MIGUEL ANGEL RIZZO

BACHILLERATO DIVERSIFICADO

A MI MARAVILLOSA MADRE Y MI GURRERO

BARRANQUILLA, 5 DE OCTUBRE

Resumen
La vía fundamental para que la ciencia logre su objetivo es el proceso de investigación científica, el cual,
como elemento integrante de las ciencias alcanza también el carácter de institución social, a cuya
actividad las empresas y los estados de los distintos países, dedican gran atención por su incidencia en
la competitividad y en el desarrollo de las diferentes esferas de la vida social, proyectando estrategias
para la realización de dichas investigaciones.

La investigación humanística se encuentra en un proceso de revisión que incluye su fundamento

epistémico que le dio origen en la modernidad. El trabajo examina los cambios en la
construcción del objeto de las ciencias humanas, pone énfasis en las relaciones y procesos en
renovación permanente. Describe la investigación humanística como una investigación de
segundo orden. Explica el tránsito de un marco positivista a uno de la complejidad, que exige un
desarrollo de la investigación que integre la heterogeneidad de formas metódicas y técnicas de
las humanidades.

Abstract
The fundamental way for science to achieve its objective is the process of scientific
research, which, as an integral element of science, also attains the character of a social
institution, to whose activity companies and states of different countries devote great
attention Due to its impact on competitiveness and the development of the different
spheres of social life, projecting strategies for carrying out such research.

The humanistic research is in a review process that includes its foundation epistemic which
originated in modernity. The paper examines changes in the construction of the object of the
human sciences, he emphasizes relationships and processes in constant renewal. It describes
humanities research as an investigation of second order. It explains the transition of a positivist
frame to one of the complexities, which requires the development of research that integrates
heterogeneous methodical ways and techniques of the humanities. Actualmente vienen dándose
transformaciones trascend

Prefacio
Capítulo 1 Introducción e información general .................................................................. 1
Título 2 ............................................................................................................................ 1
Título 2 ............................................................................................................................ 1
Título 3. ....................................................................................................................... 1
Título 3. ....................................................................................................................... 1
Capítulo 2 Figuras y tablas ................................................................................................ 2
Título 2 ............................................................................................................................ 2
Título 3. ....................................................................................................................... 2
Título 3. ....................................................................................................................... 2
Capítulo 4 Resultados y discussion.................................................................................... 5
List of References ............................................................................................................... 6
Apéndice ............................................................................................................................. 7
Vita...................................................................................................................................... 8

Lista de tablas

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo.................................................................... 3

Lista de figuras

Figura 1. Aquí deberá colocarse una explicación dscriptiva de la figura como para darle título,
será una frase breve pero descriptiva. ..................................................................................... 4

(Si miras al pie de la imagen, se encuentra la misma inscripción; cuando insertas el título de la
figura, al mismo tiempo se va generando la lista de figuras con el número de página donde se
encuentra)
 Capítulo 1

Introducción e información general

Título 2

Debe haber solo un salto de línea entre párrafo y párrafo, este salto de línea se puede

hacer presionando la tecla ENTER.

Para añadir un capitulo adicional se debe crear un salto de página entre los dos

capítulos, esto se puede hacer tecleando CTRL + ENTER al final del párrafo previo al

nuevo párrafo.

Título 2

Usa los subtítulos consistentemente. Revisando constantemente el espaciado,

mayúsculas y puntuación.

Título 3.
El uso de estilos es de ayuda a la hora de generar una tabla de contenidos. Este

documento de ejemplo usa los títulos, subtítulos y demás estilos para generar

automáticamente la tabla de contenido, lista de tablas y lista de figuras. Este documento

está configurado para seguir las normas APA.

Título 3.
Acá puede ir otra idea del documento.
 Capítulo 2

Figuras y tablas

Plan de Mejoramiento

INDICADORES

TABLA COMPARATIVA

TIPO VENTAJA DESVENTAJA

INVESTGACIÒN

I Contienen los niveles perceptual y Las desventajas son pocas,

aprehensivo –sin decir con ello o limitar
que no comprenda los niveles siguientes-.
Argumentado el hecho que la investigación
científica supone la parte donde se busca
la acumulación de saber, de
conocimientos, básicamente los
investigadores pasan por tipos de
NVESTIGACIÓN investigación como exploratoria,
CIENTIFICO descriptiva, analítica, comparativa, siendo
con ello que los objetivos van en función de
interrogantes tales como: ¿qué quiero
saber?, ¿qué hay?, ¿cómo es?, ¿cómo
cambia?, ¿cómo se puede interpretar?,
¿qué diferencias hay?, ¿qué relación?,
respectivamente (Hurtado, 2007).
Es una forma debidamente organizada
-Al ser científica se aproxima lo
más objetivo posible el estudio
-Puede ser comparada con otros estudios.
-Su organización mejora la comprensión
generalmente radican en que
muchas investigaciones los
parámetros no son
debidamente aplicados, y se
pierde objetividad.
no es posible conocer de forma
absoluta la calidad de las
publicaciones científicas,
existen indicadores
cuantitativos que permiten
valorar de una forma relativa
su impacto en la comunidad
científica y que son de utilidad
para el personal docente e
investigador en la acreditación y
en la evaluación de los
sexenios. Te presentamos los
principales:
 se designa la incorporación del
conocimiento científico y tecnológico,
propio o ajeno, con el objeto de crear o
modificar un proceso productivo, un
artefacto, una máquina, para cumplir un
fin valioso para una sociedad.
- resalta la presencia de un estado
cognitivo propio de la ingeniería
donde se destaca una potencial
actitud innovadora de los actores
involucrados en el proceso de
investigación.
- en los niveles de aprehensión e
INVESTIGACIÓN integración, ya que surgen tipos de
TECNOLÓGICA investigaciones como: explicativa,
predictiva, interactiva,
confirmatoria y evaluativa,
correspondiéndose con
interrogantes tales como: ¿por qué
ocurre?, ¿cuáles son las causas?,
¿cómo será en el futuro?, ¿cuáles
serán las características de un
diseño?, ¿qué cambios pueden
producirse durante…?, ¿cuál es la
efectividad?, ¿está alcanzando sus
objetivos?, ¿funciona
óptimamente?.
Refleja las relaciones esenciales existentes
entre las propiedades, objetos y
fenómenos. Para que los hechos se
constituyan en una teoría científica es
necesario seleccionarlos, clasificarlos,
compararlos, analizarlos, hacer
abstracción de algunas características y
INVESTIGACIÓN propiedades, generalizarlos y explicarlos,
TEÓRICA solo así es posible discriminar las
relaciones esenciales, causales, de las no
causales, repetitivas, constantes.
 Se formula como una
proposición, debido a
que como interrogante
dificulta realizar la
inferencia en la
hipótesis.
 El problema es la
manifestación externa
del objeto y provoca en
el sujeto la necesidad
de explicarlo.
 A mayor exactitud en el
planteamiento del
problema,
mayor posibilidad de
tener una solución
satisfactoria.
No tiene una aplicación
inmediata y especifica, aunque
más adelante sus hallazgos
pueden servir para otros usos
aplicables
Como un modo de clasificación,
pues los métodos teóricos y los
métodos empíricos en el
desarrollo de la investigación
científica se encuentran en una
indisoluble relación.
 estudia una realidad conformada por Las acciones sociales no
sujetos activos que, a su vez, observan, pueden ser observadas de la
signan, describen e interpretan, y, en misma forma que los objetos
consecuencia, actúan en el mundo. La de la naturaleza, sólo pueden
investigación en humanidades no se ser estudiados teniendo en
circunscribe a observar los movimientos cuenta las reflexiones del actor,
físicos de los sujetos, sino que supone sus propósitos y pensamientos
INVESTIGACIÓN definir por parte del investigador el sentido en el momento de la propia
HUMANISTICA que los individuos establecen en su acción social.
conducta.
es un proceso complejo que interrelaciona
los aspectos epistemológico, metodológico
y técnico. En términos de la epistemología,
interesa estudiar para qué se realiza la
investigación, para explicar las causas
sociales y/o comprender el sentido de los
actos sociales

LA INVESTIGACIÓN HUMANÍSTICA JULIO MEJÍA NAVARRETE

Nota: 4.
Universidad Ricardo palma Universidad Nacional Mayor de San Marcos