Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:
Comunicación Oral y Escrita
Nombres:

Actividades
Anexo (1) – TRABAJO AUTÓNOMO

TEMA: Comunicación Escrita

Objetivo
Comparar las funciones y niveles del lenguaje, Identificando y organizando las técnicas
de expresión oral expresándolas con propiedad y coherencia a través de discursos y
asumiendo una actitud oyente reflexiva.

Desarrollo de la Actividad:

Realizar un mapa conceptual con los elementos y funciones que interviene en la

Comunicación Escrita.

Insumo adicional:

Video de YouTube: comunicación escrita:

https://youtu.be/rt9CVRpqtxQ

Video de YouTube: Como realizar un mapa conceptual:

https://youtu.be/CZHMq3UvSwc
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 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Comunicación Oral y Escrita
Nombres:

Rúbrica de evaluación

GRUPO: CURSO: PARALELO: FECHA:

ASPECTOS/ EXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE PUNTOS
CRITERIOS 5 3 1
Muestra un Comete algunos errores
entendimiento del en la terminología y No muestra ningún
1. CONCEPTOS Y
concepto, usa una muestra algunos vacíos conocimiento en torno al
TERMINOLOGIA
terminología en el entendimiento del concepto tratado
adecuada concepto
Identifica todos los
conceptos Identifica importantes
Falla al establecer en
2. CONOCIMIENTO DE importantes y conceptos, pero realiza
cualquier concepto o
LAS RELACIONES demuestra un muchas conexiones
conexión apropiada
ENTRE CONCEPTOS conocimiento de erradas
relaciones entre estos
Construye un mapa
conceptual apropiado
3. HABILIDAD PARA Contiene pocos
y completo,
COMUNICAR conceptos en una
incluyendo ejemplos Produce un resultado final
CONCEPTOS A jerarquía apropiada y
colocando los que no es un mapa
TRAVES DEL usa solo unas pocas
conceptos en conceptual.
MAPA relaciones entre los
jerarquías y
CONCEPTUAL conceptos
conexiones adecuadas

TOTAL EVALUACIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO /15

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