MATEMÁTICA EN LA EDAD MEDIA Y OCCIDENTE

1.- ¿Entre qué siglos está comprendido el periodo histórico conocido como Edad Media?
a) II y X
b) V y XV
c) X y XX
d) ninguna de la anteriores

2.- ¿Cuál de los siguientes hechos históricos es comúnmente aceptado como el iniciador de la Edad
Media?
a) La fundación de la iglesia católica
b) La caída del imperio romano
c) La independencia de los Estados Unidos
d) Todas las anteriores
3.- La edad media tuvo muchos altibajos respecto a la ciencia y, por supuesto, respecto a las
matemáticas, por tal motivo ¿Cómo se le conoció a este periodo de la edad media?
a) Periodo Medieval
b) Periodo Oscuro
c) Periodo Occidental
d) Periodo Negro
4.- Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda, en caso de ser falso justifique su respuesta
a) La obra Proportionum Algorismis que se trata de la notación y el cálculo de exponentes
fraccionarios le corresponde a Nicole Oresme ( V )
b) Fray Luca Bartolomeo Pacioli escribió su obra más importante la Summa de arithmetica,
proportioni et proportionalita que es considerada como la primera enciclopedia de matemática
pura y aplicada ( V )
c) Leonardo de Pisa, también llamado Fibonacci, aprendió el sistema de numeración egipcio
( F )
Leonardo de Pisa, también llamado Fibonacci, aprendió el sistema de numeración árabe, este método
emplea notación posicional, es decir, en base 10 o decimal.
5.- Cuál matemático en el siglo XII generalizó un método que provenía de la cultura india para poder
calcular raíces cuartas, quintas y de grado superior.
a) El matemático Omar Jayyam
b) El matemático Al-Karayi
c) El matemático Muhammad Musa
d) El matemático Omar Al-jam
6.- El matemático Ibrahim ibn Sinan, se dedicaba a estudiar:

a) Problemas de óptica aplicando la teoría de las cónicas.

b) La potencia de un binomio con exponente natural
c) La función seno de los indios y el teorema de Menelao, y así crearon trigonometría plana y esférica.
d) Estudiar geometría, investigo en el campo de áreas y volúmenes

REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DE LOS SIGLOS XVII Y XVII

1. Elija el literal que corresponda. ¿Cuáles son los 4 personajes que destacaron a inicios de la
revolución científica?
a. Nicolás Copérnico.
b. Gerolamo Cardano.
c. Johannes Kepler.
d. Galileo Galilei.
 e. Isaac Newton.
f. Daniel Bernoulli
Literales:

 a, b, c, e.
 a, c, d, e.
 b, c, d, f.
 c, d, e, f.
Respuesta: a, c, d, e.
2. En la revolución científica del siglo XVII, los avances matemáticos que se evidenció son:
a. Calculo numérico
b. Álgebra simbólica
c. Geometría Analítica
d. Cálculo diferencial
e. Cálculo Integral
f. Literal a, b, c, d.
g. Literal a, b, d, e.
h. Todas las anteriores.
3. Escriba Verdadero o Falso ante los siguientes planteamientos, si es Falsa, justifique.
a. E el siglo XVII, tuvo lugar los más importantes avances en las matemáticas desde la era de
Arquímedes y Apolonio. (_________________)
b. John Napier (Neper), matemático escoces, descubrió los logaritmos. (______________).
“En geometría pura, dos importantes acontecimientos ocurrieron en este siglo.
c. El primero fue la publicación, en el Discurso del método (1637) de Descartes, de su
descubrimiento de la geometría fractal. (____________)
d. El segundo acontecimiento que afectó a la geometría fue la publicación, por el ingeniero francés
Gérard Desargues, de su descubrimiento de la geometría proyectiva.(_______________)
Literal a,b,d. verdadero.
Literal c. justificación: porque El primero fue la publicación, en el Discurso del método (1637) de Descartes,
de su descubrimiento de la geometría analítica.
4. Selecciona el literal correcto acerca de las nociones introdujo a la realidad la Revolución
Científica.
Se comprendió nociones que cambiaron para siempre la visión de la realidad:
a. Los cuerpos no están compuestos por “elementos” (agua, fuego, tierra, aire) sino por átomos y
moléculas.
b. La luz es un haz en el que coexisten los colores, que se absorben o refractan por las estructuras,
permitiéndonos apreciarlos.
c. Los seres vivos resultan de un proceso de evolución mediante la selección natural.
d. Todas las anteriores.

5. Escriba V si es verdadero o F si es falso según corresponda, en caso de ser falacia argumentar

la respuesta correcta.
a. La Revolución Científica se inició en los finales del siglo de las luces (siglo XVII), y se
extendió hasta los albores del siglo XVIII, en los comienzos de la Ilustración. Aunque se
afirma su inicio en Europa, fue una movilización global y simultánea (F)
La Revolución Científica se inició en los finales del Renacimiento (siglo XVII), y se extendió
hasta los albores del siglo XVIII, en los comienzos de la Ilustración. Aunque se afirma su
inicio en Europa, fue una movilización global y simultánea.
b. La Ilustración, es el movimiento filosófico, político, literario y científico que se desarrolló en
Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII, dando lugar al Siglo de Oro (F)
La Ilustración, es el movimiento filosófico, político, literario y científico que se desarrolló en
Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII, dando lugar al Siglo de Las Luces.
 c. La ilustración, es causada por cambios socioeconómicos y avance científico y técnico.(V)
d. Además de la astronomía, la Revolución Científica propulsó el avance en la investigación de
la física, la física cuántica, la medicina, la mecánica y la biología, lo que dio paso a los
cambios en el orden político, académico y social (V)

6. Escriba según su criterio, ¿Cuál es la próxima Revolución Científica?

Se propone que la siguiente Revolución está sucediendo actualmente mediante constantes análisis
respecto de la antimateria y la materia oscura, la aceleración del Universo, la cuarta dimensión, la
cuántica gravitatoria, el origen del Universo, la inteligencia artificial, entre otros.

EUROPA MEDIEVAL
1. Selecciono la respuesta correcta:
a) Europa Medieval
b) Renacimiento
c) Siglo XVII

1. Hacia el año1575, Europa Occidental había recuperado ya la mayor parte de las obras
matemáticas más importantes de la antigüedad.
2. El punto de arranque de las matemáticas en Europa fue la creación de los centros de
enseñanza.
3. Durante los siglos XV y XVI hubo un vasto movimiento de revitalización de la cultura en
Europa Occidental.
1a, 2b, 3c
2a, 3b, 1c
1c, 2a, 3b
3a, 2c, 1b

2. Seleccione la respuesta correcta.

¿Cuál fue el libro más importante de Leonardo de Pisa y qué contenía?
a. Liber Abaci (el libro del ábaco), contenía métodos y problemas algebraicos.
b. Liber Abaci (el libro del ábaco), contenía ecuaciones cúbicas.
c. Métodos de cálculo, contenía números complejos conjugados.
d. Ninguno de las anteriores.
3. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda sobre los aportes de Leonardo de
Pisa(Fibonacci). En caso de ser falsas justifique sus respuestas:

 Siguió a los Egipcios en usar palabras en lugar de símbolos y basar el álgebra en

métodos aritméticos. (F)
Res: árabes
 Expuso la solución de ecuaciones determinadas e indeterminadas de primer y segundo
grado (V)
 Las raíces de la ecuación x 3 + 2x 2 + 10x = 20 pueden construirse con regla y
compás.
(F)
Res: No pueden construirse

4. Seleccione la respuesta correcta

¿Cuáles fueron los aportes matemáticos de Pierre de Fermat?
a. Contribuyó también a la geometría analítica y al análisis infinitesimal.
b. Contribuyó también a la geometría analítica, al análisis infinitesimal y formuló que no
hay números enteros positivos (teorema de Fermat)
c. Contribuyó al análisis infinitesimal y formuló que no hay números enteros positivos
(teorema de Fermat)
d. Ninguna de las anteriores.
 5. Seleccione la respuesta correcta.
René Descartes aporto con:
a. Raíces imaginarias y las negativas a efectos de contar las raíces, la regla de los signos
conocida como “regla de Descartes», crea lo que se denomina geometría analítica.
b. Aporte de signos: =, ‘x’ para la multiplicación, una vocal para determinar un valor
desconocido (incógnita) y una constante para una magnitud o un número que se supone
conocido o dado.
c. Reemplazo los viejos métodos de cálculo basados en el uso de cuentas o fichas, por los
nuevos métodos utilizando pluma y los numerales hindú-árabes.
d. Ninguna de las anteriores.

6. Una según corresponda cada autor con su respectivo aporte.

Autor Obra
Leonardo de Pisa Propuso utilizar una letra única para representar la
incógnita.
Fraile italiano Luca Pacioli Baso el álgebra en métodos aritméticos.
Adam Riese Aporte de carácter: aritmética, álgebra, geometría
euclídea y contabilidad de doble entrada.
Rene Descartes Aporte: raíces imaginarias y las negativas a efectos
de contar las raíces, la regla de los signos.

EL RENACIMIENTO EUROPEO
1. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a) En los siglos XV tuvo lugar un repentino brote de actividad impulsado por el descubrimiento chino
de la imprenta, la cual llegó a Europa en 1450 (V).
b) Se marca en el siglo XVI el inicio de una matemática moderna, con el establecimiento de las bases
de la geometría analítica (V)
c) Pappus y Fibonacci propulsaron a unas Matemáticas (tanto las puras como las aplicadas) que se
habían quedado estancadas en los logros de tiempos ancestrales. ( F)
d) En los tiempos antiguos, de la mayoría de los textos sólo existía una copia única que se encontraba
en la biblioteca de Alejandría; razón por la cual toda la actividad matemática estuvo concentrada
en un solo sitio durante unos ochocientos años. (V)

2. Cuál de las siguientes aportaciones realizó Leonhard Euler en el renacimiento europeo.

a) Movimiento de los planetas
b) Teoría de funciones gamma y beta
c) Ámbito de la trigonometría
d) Braquistócrona
 3. Del siguiente listado seleccione cuales son los personajes que aportaron en la matemática
en el renacimiento europeo.
a) Gottfried Wilhelm Leibniz
b) Marie Curie
c) Rene Descartes
d) Aurelio Baldor
e) Blaise Pascal

4. Del siguiente listado seleccione el personaje precursor del cálculo infinitesimal.

a) Luca Pasioli
b) Issac Newton
c) Johann Bernoulli
d) Gerolamo Cardano

5.
La primera calculadora fue inventada por Gottfried Wilhelm Leibniz, la cual solamente
podía realizar los siguientes calculo:
a) Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
b) Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y raíces cuadradas
c) Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, raíces cuadradas y cubicas
d) Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, , raíces cuadradas, cubicas y logaritmos

6. Colocar al (V) si es verdadero o (F) si es falso en los siguientes enunciados:

a) El renacimiento Europeo de las matemáticas, se orienta principalmente a los desarrollos de
Alemania ( F )
b) El inicio de la matemática moderna empieza en el siglo XVI con el establecimiento de la física
clásica (F)
c) En el renacimiento europeo se desarrolla el concepto de función y el tratamiento más sistemático
del infinito. (V)

7. Colocar las palabras correctas presentes en el siguiente recuadro para completar el

párrafo referente a Johannes Müller de Königsberg.
Regiomontanus Königsberg físico astrónomo
Plana moderna Gregoriano Juliano

• Johannes Müller, más tarde llamado______________, fue un matemático, ________ y editor de

la Baja Edad Media. Además destaca como el fundador de la trigonometría ________ y reformador
temprano del Calendario ___________.
• Johannes Müller, más tarde llamado Regiomontanus, fue un matemático, astrónomo y editor de
la Baja Edad Media. Además destaca como el fundador de la trigonometría moderna y reformador
temprano del Calendario Juliano.

8.Numerar secuencialmente la aparición de los personajes que aportaron en la

matemática moderna.
a) Isaac Newton (4)
b) Rene descartes ( 2 )
c) Blaise Pascal (3)
d) Johann Bernoulli (5)
e) Leonard Euler ( 6 )
f) Johannes Kepler (1)
Respuesta: f, b, c, a, d, e
9. Encontrar las raíces de la siguiente ecuación cubica mediante la fórmula de Cardano.
 2x 3 − 5x 2 − 9x + 18 = 0
Eliminar el coeficiente de la variable cubica para hacer un cambio de variable (formula)

Sustituir la variable x en función de t

LA MATEMATICA EN LA EDAD MEDIA

1. Coloque un V si es verdadero y una F si es falso, frente a cada enunciado con respecto a la
matemática en la edad media.
a. Fue gracias al trabajo de traducción y difusión de los árabes que se preservó y difundió el
conocimiento generado por las culturas árabe, griega, hindú y china (V)
b. El desarrollo matemático en diez siglos de medioevo no se enfrenta al gran muro de la fe, es decir
avanzo gracias a ella. (F)
2. Subraya la respuesta que sea correcta, de los siguientes acontecimientos.
a. La Edad Media, o época medieval, abarca desde la caída del Imperio Romano hasta comienzos
de la Edad Moderna, entonces su inicio y fin se da en:
i. Inicia en el año 477 y finaliza en 1451
ii. Inicia en el año 474 y finaliza en 1453
 iii. Inicia en el año 476 y finaliza en 1453
iv. Inicia en el año 475 y finaliza en 1453
b. Sabiendo que, La Edad Media presenció el triunfo del cristianismo sobre la Europa pagana, vio
el nacimiento, el poderío y la decadencia de los Papas, además la decadencia del poder papal fue
uno de los acontecimientos que señalaron el fin de la Edad Media. A la edad media entonces es
conocida también como:
i. Edad de Oro de la Fe
ii. Edad de Oro del cristianismo
iii. Edad de Oro de los Papas
iv. Edad de Oro del poderío
3. El libro del ábaco (1202,1228), que no se ocupa del ábaco, sino de problemas algebraicos establece
que la aritmética y la geometría están conectadas. ¿Quien escribió dicho libro?
a. Hypatia, o Hipitia
b. Brahmagupta
c. Al-Khuwarizmi
d. Leonardo de Pisa

4. Represente la famosa sucesión de Fibonacci mediante rectángulos.

5. Coloque el número del aporte de la matemática del medioevo de la columna A frente al conjunto
de aportes que perece de la columna B.

COLUMNA B

3 Método para encontrar números amigos.

Estudio algebraico y geométrico de las ecuaciones de hasta tercer grado

El conocimiento del teorema de Pitágoras,

Uso de sílabas diferentes para indicar incógnitas distintas
 1 Sistema de numeración y El empleo del ábaco
Fórmulas para áreas y volúmenes de figuras simples
COLUMNA A

2 las funciones circulares, manejo funciones aritméticas y análisis indeterminado

El sistema posicional mediante diez símbolos especiales
1 Aporte
Oriental
Estudió las propiedades del cuadrilátero inscriptible
Diseñó la ecuación algebraica para dividir una esfera en dos segmentes esféricos de razón
2 Aporte
dada
Hindú

3 Aporte
Árabe

Matemática moderna
1. Cuál es un grave problema que enfrentó la matemática moderna?
 Los planes tradicionales prestan atención a la comprensión
 Los planes tradicionales no se basan en la memorización
 Los planes tradicionales se basan en la práctica más no en la repetición
 No se presta mucha atención a la comprensión sino en la memorización.
2. Escriba verdadero o falso según corresponda.
 La memorización consiste en realizar múltiples procesos complejos. F
Consiste en memorizar los procesos de manera mecánica y evitar los procesos

 En el pasado la convicción se tenía en que los alumnos debían imitar al docente V

 La memorización consiste en realizar procesos sin justificación científica. F
Memorizar tiene justificación científica consiste en repetir procesos ya dados.

 La imaginación y creatividad del estudiante era primordial en la antigüedad. F

Estos aspectos no eran tomados en cuenta en la antigüedad, solo la memorización era clave

3. ¿Qué problema ocurre cuando se pasa de algebra mecánica a geometría euclidiana?

 El proceso deductivo interfiere en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 El proceso inductivo interfiere en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 El proceso de memorización es fundamental en este paso.
 El proceso deductivo no se encuentra relacionado.
4. ¿Qué imprecisiones presenta el lenguaje de las matemáticas?
 Realización de procesos de manera mecánica
 Ambigüedades en la contextualización de problemas
 Realización de procesos de manera lógica
 Se resuelven ejercicios con una base teórico-lógica
5. En qué año fue propuesta, la implementación de la matemática moderna en Rusia y Francia.
 En 1957 y 1961
 En 1957 y 1959
 En 1955 y 1962
 En 1955 y 1960

6. Escriba las nociones introducidas y las eliminadas en la reforma de la matemática moderna.

 Teoría elemental de conjuntos, desarrollo de nociones algebraicas, principales principios
aplicados a la lógica matemática
 Desarrollo de las nociones algebraicas, teoría de conjuntos, nociones fundamentales del calculo
diferencial e integral.
 Nociones fundamentales del cálculo diferencial e integral, principales principios aplicados a la
lógica matemática, teoría elemental de conjuntos.
 Principios principales acerca de la geometría euclidiana, teoría de conjuntos, desarrollo de
nociones algebraicas
 MATEMÁTICA EN EL ISLAM

1. Seleccione la respuesta correcta sobre las características de la matemática en el Islam

a) Esta se enriqueció en forma creciente a medida que los musulmanes conquistaron nuevos
territorios.
b) Los musulmanes se apoyaron en los aportes matemáticos de los antiguos griegos particularmente
entre los siglos IX y XII.
c) Logros de la ciencia del Islam no hubieran alcanzado aportes significativos sin un factor
fundamental: la libertad de expresión.
d) Ninguna de las anteriores.
2. Escriba una C si es correcto y una I si es incorrecto a los siguientes enunciados. Si es incorrecta
justifique su respuesta.
a) La edad de oro del Islam transcurre entre el siglo VI hasta el XVI. (I)
La edad de oro del Islam transcurre entre el siglo VII hasta el XVII.
b) Era potente no solo como religión, sino también como fuerza en la cultura y las ciencias. (C)
c) Siempre existían conflictos entre el Islam y la ciencia. Por lo que la búsqueda del conocimiento
no era obligatoria para todo musulmán. (I)
Nunca ha habido ningún conflicto entre el Islam y la ciencia. “La búsqueda del conocimiento es obligatoria
para todo musulmán”
d) El primer Ayat del Corán dice los siguiente: “¡Lee en el nombre de tu Señor que ha creado!”
(C)
3. ¿Cuál es el aspecto más importante que benefició al desarrollo de la matemática en el mundo
musulmán?
Gracias a las traducciones realizadas entre 771 y 773 acerca del sistema de numeración indio que fue
introducido en el mundo musulmán, como resultado de la traducción que hizo Abu Abdullah Muhammad
Ibrahim.
Todas estas traducciones fueron tremendamente importantes para el desarrollo de las matemáticas, en el
mundo musulmán y también, posteriormente, en el resto del mundo.

4. Escoja la respuesta correcta sobre las principales obras que desarrolló AL-KHWARIZMI.
a) Su principal obra se basa en trabajos astronómicos indios.
b) El cálculo de las posiciones verdaderas del Sol, la Luna y los planetas.
c) Cálculos de paralajes y eclipses
d) Tablas de senos y tangentes
e) Todas la anteriores.
5. Escriba tres aportes que realizó Abul Hassan Thabit Ibn Qurra Marwan Al-Harrani en la
matemática árabe.
 Fundó la escuela más importante de traducción del griego al árabe.
 Demostró una regla para descubrir pares de números amigos.
 Desarrollo una prueba de disección del Teorema de Pitágoras.