Colegio Edupac

Tercer año básico

EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y NOTA

CIENCIAS SOCIALES
Primera unidad
Nombre: Fecha:
Puntaje total: Puntaje alumno:

I. Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas con letra clara y buena
ortografía.

Daniel era un niño, que desde los 4 años de edad mostraba una inclinación natural
al estudio y la responsabilidad. Le gustaba levantarse muy temprano para ir
al colegio con sus hermanos mayores. En clases, Daniel era uno de los primeros
alumnos en levantar la mano cuando su profesora hacía preguntas, lo que
provocaba algunos celos de sus compañeros que no se esforzaban
por estudiar más. Una mañana la profesora Laura notó que Daniel no salía a jugar
como los demás niños a la hora de recreo y eso le pareció raro. La profesora
Laura dijo: Daniel, todos los niños salen a jugar y nadie debe quedarse en el salón
de clases, es importante cambiar de actividades para que puedan rendir más en
los estudios en las siguientes horas.

Casi renegando dijo el pequeño estudioso: “Está bien profesora”. Al salir se quedó
en un rincón mirando a los niños como jugaban unos a hacer carreras y otros
jugando con la pelota. Nada le llamaba la atención. “¿Qué te sucede niño?, ¿no te
gusta jugar?”, dijo la directora que pasaba por allí y que era su vecina también.
“No sé”, dijo Daniel, sólo quiero estudiar. Por la tarde la directora del colegio antes
de ir a su casa habló con la mamá del niño y le contó lo sucedido. Esa noche
antes de dormir, la mamá se enteró que su hijo no jugaba con sus compañeros
porque ellos no lo dejaban estar en el grupo; lo ignoraban y maltrataban solo por
ser muy aplicado.

1. ¿Cómo era Daniel?

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2. ¿Por qué los compañeros sentían celos de Daniel?

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3.- ¿Por qué Daniel no salía a jugar al patio?

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4.- ¿Qué derecho de los niños se está vulnerando en el texto anterior y por qué?

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II. Marca la alternativa correcta en cada pregunta con una x.

5.- ¿Desde qué momento las personas tienen 6.- ¿Quién debe garantizar los derechos de los
derechos? niños?

a) Al cumplir 18 años. a) Los adultos.

b) Desde que nacen. b) El estado.
c) Desde que trabajan. c) Los amigos.
d) Desde que tienen carnet de identidad. d) Alternativa a y b.
7.- ¿Qué significado tiene el concepto ciudadanos?

a) Personas adultas que reclaman por sus derechos.

b) Personas que viven en una ciudad.
c) Personas que tienen derechos, deberes y responsabilidades.
d) Todos los que trabajan en un lugar.
8.- Los países tienen la obligación de cumplir los 9.- La sigla COANIQUEN significa:
derechos a través de:
a) Atención de adultos con problemas
alimenticios.
a) Las instituciones y el estado.
b) Corporación nacional del niño quemado.
b) Las familias de los niños.
c) Centro de atención infantil.
c) Adultos que no tienen responsabilidades.
d) Centro de atención para enfermos del
d) Solamente las escuelas. corazón.

10.- “Tenemos derecho a saber quiénes son 11¿Qué significado tiene la frase:
nuestros padres” “Somos ciudadanos con derechos”
Este derecho está relacionado con: a) Que solo los adultos pueden exigir
derechos.
a) Derecho a la educación. b) Que todas las personas tienen derechos que
b) El abuso y la discriminación. deben ser respetados.
c) La identidad y la familia. c) Los ciudadanos son solo los que viven en
d) La libertad de expresión. una ciudad.
d) Todos debemos pagar por nuestros
derechos.
12.- ¿Qué significado tiene la palabra “inclusión”.
a) Los deberes que tienen los niños y los adultos.
b) Ayudar a los padres a hacer los trabajos.
c) Entregar solo derechos a los niños y no deberes.
d) Que todos tengan las mismas oportunidades
para realizarse como personas.
11.- ¿Qué son las instituciones?
a) Son organismos que cumplen una función específica para apoyar a las personas de una
comunidad.
b) Se le llama a todas las familias que son inmigrantes.
c) Son personas que poseen una discapacidad física.
d) Se llama a las personas que crearon los derechos del niño.
III. Lee atentamente las situaciones.

a) Subraye o destaca, la parte donde se protegen o vulneran los derechos.

b) Escribe a qué derecho corresponde cada situación.

1. Juan es un niño extranjero, el se levanta temprano para ir a la escuela. Se viste con su

uniforme y camina hacia el paradero. Hace parar el bus, cuando sube el chofer le indica que
sólo pueden subir los que son chilenos.

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2. Rosa tiene una hermana pequeña, de tres años. Su mamá va al trabajo cada día y, luego de
acompañar a Rosa hasta la escuela, deja a su hermanita en un jardín infantil, donde puede
quedarse todo el día y estar bien cuidada.

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3. Cuando comienza el invierno, muchos niños se enferman. Por esto, el colegio se organiza
para que todos puedan vacunarse a tiempo y así estar protegidos.

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4. Violeta no tiene que llevar almuerzo todos los días al colegio. Allí, hay un comedor grande
en el que todos los niños toman desayuno y almuerzan.

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4. 5. El papá de Pedro tiene un negocio muy exitoso. Para que funcione mejor, el papá de
Pedro le pide que no vaya a la escuela y se quede a ayudarlo. Luego de unos días, la escuela
manda una carta al papá, indicándole que es obligatorio que Pedro asista todos los días a la
escuela hasta que tenga 18 años.
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IV. Identifica y escribe la letra que se relaciona con el derecho corresponde cada frase.

A recibir educación gratuita y de calidad.

A Derechos relacionados con la
identidad y la familia.
A tener un nombre y una nacionalidad.
Derechos relacionados con la
B
educación. A tener nuestra propia cultura, idioma y
religión.
Derechos relacionados con la
C libertad d expresión y acceso a la A no trabajar antes de una edad apropiada.
información.
A vivir en un ambiente sano y limpio.
Derechos relacionados con la
D protección con el abuso y la
discriminación. A ser protegidos contra el abandono.

E Derechos relacionados con tener A ser protegidos contra el abandono.

tener una vida sana y segura.
V. Responde.

1. ¿En qué situación has sentido que has discriminado a un compañero o un amigo? Explica.

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2. ¿Qué derecho crees tú que no se ha respetado en tu vida u hogar? Explica.

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2. ¿Por qué es importante que una comunidad o grupo puedan elegirse por votación las personas
que van a dirigir un grupo, o tomar decisiones? Explica.

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