CATÁLOGO

INSTITUCIONAL
2019
 Mensaje de Bienvenida

Estamos a las puertas de un nuevo año escolar, en Colegio El Camino

nos honramos con la confianza que ha sido depositada en nuestras
manos para la formación integral de sus hijos.

Como cada año, los retos de nuestro mundo son más desafiantes y
dinámicos, siendo cada vez más importante inculcar en nuestros
estudiantes preceptos y valores cristianos con mayor solidez,
brindándoles las mejores herramientas, convirtiéndoles en
participantes comprometidos de su propio desarrollo con disciplina y
dignidad.

En nuestra institución estamos profundamente comprometidos con el

aprendizaje significativo, sustentable e innovador a través de la
identificación y el sentido de pertenencia de todos los miembros de la
comunidad educativa con nuestra Misión y Visión.

Las autoridades y el personal de nuestra institución agradecemos la

oportunidad de servirles y trabajaremos para que sea un año lleno de
logros para cada uno.

¡Bienvenidos!
Licda. Vanessa Navas de Molina e Ing. Edward Molina
Directores Administrativos
BÚSQUEDA CONSTANTE DE UNA COMUNIÓN CON
DIOS
• La base de todas nuestras acciones es el temor a Dios, el amor
a su palabra y los principios fundamentales que esta enseña.

APLICACIÓN DE METODOLOGÍA PARTICIPATIVA

• Nos esforzamos en fomentar un proceso de aprendizaje que

promueva el aprender a aprender y que destaque la
participación del alumno como protagonista de su
aprendizaje.

PROMOCIÓN DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO,

SUSTENTABLE E INNOVADOR.
• Tenemos un enfoque constructivista sustentable, respetando
las formas de aprendizaje del alumno, valiendose del método
científico como estrategia didáctica.

VIVENCIA DE VALORES

• Promovemos la vivencia de valores en el aula y contexto

educativo, sirviendo como ejemplo, nosotros los docentes al
vivenciar una conducta ejemplar positiva a nuestros alumnos.
PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE UBICUO Y USO DE LA
TECNOLOGÍA.
• Utilizamos la posibilidad de aprender en cualquier lugar por
medio de aparatos electrónicos inteligentes con las herramientas
digitales que estos ofrecen.

PARTICIPACIÓN

• Involucramos a todos los miembros de la comunidad educativa a

través de comités y demandando una participación de hecho en
todas las activades curriculares por un crecimiento cooperativo.

IDENTIDAD Y PERTENENCIA

• Reconocemos la institución como algo nuestro, estamos

plenamente identificados con la misión y la visión, vivenciamos de
manera responsable nuestro compromiso de pertenencia a la
institución.

DISCIPLINA CON DIGNIDAD

• Nos caracterizamos por mediar la educación de los alumnos en

base a principios que rijan su conducta, concientes de los efectos
de las decisiones que ellos tomen y apegados a los procesos
establecidos en nuestros reglamentos.
Colegio El Camino se encuentra legalmente acreditado por el Ministerio de Educación de El
Salvador, conforme a los siguientes acuerdos:

Educación • Acuerdo Nº 15-1440

Parvularía y de fecha 30 de
Básica noviembre de 2004

• Acuerdo Nº 15-0636
Bachillerato
de fecha 22 de mayo
General
de 2006
 Proceso de Matrícula
Nuevo Ingreso 2019

Paso 1: Compra de paquete de

nuevo ingreso (incluye catálogo
institucional y derechos de
exámenes). Costo $20.00

Paso 2: Realización de examen de

admisión.

Paso 3: Esperar llamada de

aprobación, 5 días hábiles después
de la prueba.

Paso 4: Reunión de los

responsables del alumno con la
Coordinación General para firma
de acuerdos y matrícula.

Paso 5: Cancelar en colecturía

matrícula, libros, uniformes y
demás aranceles. Entrega de
útiles escolares el 10 y 11 de enero
2019.
 Documentación para
Nuevo Ingreso

• Partida de Nacimiento (Fotocopia)

• Firma de compromisos.
PARVULARIA • Talonario, solvencia de pagos y
conducta. (si ha estudiado antes)
• 1 fotografía a colores tamaño cédula

• Partida de Nacimiento (Fotocopia)

• Firma de compromisos.
• Talonario, solvencia de pagos y
I y II CICLO conducta.
• Certificado del año anterior original
• 1 fotografía a colores tamaño cédula

• Partida de Nacimiento (Original)

• Firma de compromisos.
• Talonario, solvencia de pagos y
III CICLO conducta.
• Certificado del año anterior original
(nota mínima 7)
• 1 fotografía a colores tamaño cédula.

• Partida de Nacimiento (Original)

• Firma de compromisos
• Talonario, solvencia de pagos y
conducta.
BACHILLERATO • Certificado del año anterior original
(nota mínima 7)
• 1 fotografìa blanco y negro tamaño
cédula

 La nota mínima de aprobación es de 7 en las materias de español.

 Proceso de Matrícula
Antiguo Ingreso

Paso 1: Cancelar la reserva

de cupo a mas tardar el 3 de
septiembre.

Paso 2: Cancelar matrícula y

cuota de enero. Fecha límite 21
de diciembre 2018.

Paso 3: Comprar de paquete

de libros (Si desea adquirir el paquete
de libros en la institución consulte los
precios en colecturía).

Paso 4: Compra de uniformes y

zapatos (Opcional).

Paso 5: Entrega de útiles

escolares, el 10 y 11 de enero
2019.

 La nota mínima de aprobación es de 7 en todas las materias.

 La continuidad del alumno en nuestra institución depende del
rendimiento académico y disciplinario.
 Si el alumno reprueba más de 3 materias, a partir de cuarto grado,
deberá repetir su año escolar.
 Tabla General de
Costos y Aranceles

Concepto Costo
Matrícula N-3 hasta K-5 $204.92
Mensualidad N-3 hasta K-5 $68.00
Matrícula K-6 $199.92
Mensualidad K-6 $73.00
Matrícula I ciclo $216.35
Mensualidad I ciclo $76.00
Matrícula II ciclo $227.68
Mensualidad II ciclo $76.00
Matrícula III ciclo y $260.78
Bachillerato
Mensualidad III ciclo y $84.00
Bachillerato
Recargo por Mora $10.00
Insignias $3.00
Corbatas $3.00
Constancias y Solvencias $2.00

 La adquisición de libros y uniformes en la institución es

opcional.
 Carga Académica Semanal

Nursery 2 y 3
 Phonics 3 hrs. Kinder 5
 Numbers 2 hrs.  Bible 5 hrs.
 Bible 5hrs.  Phonics 5 hrs.
 Language Development 5hrs.  Handwriting 5 hrs.
 Skills Development 5 hrs.  Numbers 5 hrs.
 English Second Language (ESL)  English Second Language
4hrs.
(ESL) 5hrs.
 Español 5 hrs.
 Educación Física 1 hr.  Reading 3hrs. (después de
lección 60)
 Español 15 hrs.
 Educación Física 2 hrs.
 Artística 3hrs.
 Informática 1hr.
Kinder 4
 Bible 5 hrs.
 Phonics 5 hrs.
 Handwriting 5 hrs.
 Numbers 5 hrs.
 English Second Language
(ESL) 5hrs.
 Language Development Kinder 6
5hrs.  Bible 5 hrs.
 Reading 3hrs  Phonics 5 hrs.
(después de lección 79)  Handwriting 5 hrs.
 Artística 3 hrs.  Numbers 5 hrs.
 Educación Física 2hrs.  English Second Language (ESL)
 Español 15 hrs 5hrs.
 Informática 1hr.  Language Enrichment 5 hrs.
 Reading 5hrs.
 Español 15 hs.
 Educación Física 2hrs.
 Artística 3hrs.
 Informática 1hr.
 1° grado 2° Grado
 Bible 5hrs.
 Wrinting 5hrs.  Bible 5hrs.
 Reading 5hrs.  Wrinting 5hrs.
 Spelling 5hrs.  Reading 5hrs.
 Phonics /Language 5hrs.  Spelling 5hrs.
 English Second  Phonics/ Language 5hrs.
Language (ESL) 4hrs.  English Second Language
 Artística 2hrs. (ESL) 4hrs.
 Educación Física 2hrs.  Artística 3hrs.
 Informática 1 hr.  Educación Física 3hrs.
 Lenguaje 8hrs  Informática 1 hr.
 Estudios Sociales 3hrs.  Lenguaje 6hrs
 Ciencia, Salud y Medio  Estudios Sociales 4hrs.
Ambiente 3hrs.  Ciencia, Salud y Medio
 Matemáticas 7hrs. Ambiente 4hrs.
 Matemáticas 5hrs.

3° Grado 4° Grado

 Bible 5hrs.  Bible 5hrs.

 Penmanship 5hrs.  Penmanship 5hrs.
 Reading 5hrs.  Reading 5hrs.
 Spelling 5hrs.  Spelling 5hrs.
 Language 5hrs.  Language 5hrs.
 English Second Language (ESL)  English Second Language (ESL)
5hrs. 4hrs.
 Artística 2hrs.  Artística 3hrs.
 Educación Física 3hrs.  Educación Física 3hrs.
 Informática 1 hr.  Informática 1 hr.
 Lenguaje 5hrs  Lenguaje 5hrs
 Estudios Sociales 4hrs.  Estudios Sociales 4hrs.
 Ciencia, Salud y Medio  Ciencia, Salud y Medio
Ambiente 5hrs. Ambiente 5hrs.
 Matemáticas 5hrs.  Matemáticas 5hrs.
 5° Grado 6° Grado

 Bible 5hrs.  Bible 5hrs.

 Penmanship 5hrs.  Penmanship 5hrs.
 Reading 5hrs.  Reading 5hrs.
 Spelling 5hrs.  Spelling 5hrs.
 Language 5hrs.  Language 5hrs.
 English Second Language (ESL)  English Second Language (ESL)
5hrs. 4hrs.
 Artística 3hrs.  Artística 3hrs.
 Educación Física 3hrs.  Educación Física 3hrs.
 Informática 1 hr.  Informática 1 hr.
 Lenguaje 5hrs  Lenguaje 5hrs.
 Estudios Sociales 4hrs.  Estudios Sociales 4hrs.
 Ciencia, Salud y Medio  Ciencia, Salud y Medio
Ambiente 5hrs. Ambiente 5hrs.
 Matemáticas 5hrs.  Matemáticas 5hrs.

7° Grado
8° Grado
 Bible 5hrs.
 Bible 5hrs.
 Literature 4hrs.
 Literature 4hrs.
 Grammar, Vocabulary, Spelling
 Grammar, Vocabulary, Spelling
& poetry 6 hrs. & poetry 6 hrs.
 English Second Language  English Second Language
(ESL) 5 hrs.
(ESL) 5 hrs.
 Lenguaje 5hrs.
 Lenguaje 5hrs.
 Estudios Sociales 5hrs.
 Estudios Sociales 5hrs.
 Ciencias, Salud y Medio
 Ciencias, Salud y Medio
ambiente 5hrs. ambiente 5hrs.
 Matemáticas 5hrs.  Matemáticas 5hrs.
 Informática 2hrs.
 Informática 2hrs.
 Educación Física 2hrs
 Educación Física 2hrs.
 9° Grado 1º y 2º año de Bachillerato
 Bible 5hrs.
 Literature 4hrs.  Orientación para la vida 5hrs.
 Grammar, Vocabulary, Spelling  Lenguaje 5hrs.
& poetry 6 hrs.  Estudios Sociales 5hrs.
 English Second Language  Ciencias, Salud y Medio
(ESL) 5 hrs. ambiente 6hrs.
 Lenguaje 5hrs.  Matemáticas 6hrs.
 Estudios Sociales 5hrs.  Literature 2hrs. (HLAB)
 Ciencias, Salud y Medio  Grammar, Vocabulary,
ambiente 5hrs. Spelling & poetry 5 hrs.
 Matemáticas 5hrs.  English Second Language
 Informática 2hrs. (ESL) 5 hrs.
 Educación Física 2hrs  Seminario 3hrs.
 Informática 3hrs.
 Horarios de Jornada
Escolar y Atención al
Público

Los horarios de clases para los diferentes

niveles son los siguientes:

Grado Entrada Salida

Nursery 8:00 a.m. 11:30 a.m.
K4 a K6 7:00 a.m. 12:30 p.m.
1º a 9º 7:00 a.m. 3:00 p.m.
Bachillerato 7:00 a.m. 3:00 p.m.

Horarios de atención en oficinas

administrativas y colecturía. De Lunes a
Viernes
Oficina Entrada Salida
Colecturía 7:30 a.m. 3:00 p.m.
Dirección 7:00 a.m. 3:00 p.m.
Académica
Recepción 7:00 a.m. 4:00 p.m.
Dirección 7:30 a.m. 4:00 p.m.
Financiera
Horarios sin cerrar al medio día.
 Calendario de pagos, exámenes
y vacaciones 2019

Enero Febrero Marzo

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31

Abril Mayo Junio

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
23
24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30

Julio Agosto Septiembre

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
23 24
25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
30 31

Octubre Noviembre Diciembre

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 1 2
8 9 10 11 12 13 14 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
24
29 30 31 26 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30
31

Fecha de pago de colegiatura sin recargo

 Actividades Académicas
Fechas de exámenes Asuetos y vacaciones
Estudiantiles 2019
.

ENERO
Entrega de materiales de lista de útiles Jueves 10 y
viernes 11
Open House Sábado 19
Inicio de clases para parvularia a 1º grado Lunes 21
Inicio de clases de 2º grado a bachillerato Martes 22
Evaluación diagnóstica Martes 21 a
Viernes 25
Primera escuela para padres Sábado 26
Último viernes de mes salida temprano Viernes 25
FEBRERO
Exámenes mensuales Lunes 11 a
viernes 15
Día especial dedicado al amor y la amistad Jueves 14
Envío de boletas de notas para bachillerato y envío Viernes 22
de exámenes calificados para todos los niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 22
MARZO
Entrega de actividades de recuperación primer Viernes 1
periodo para bachillerato
Exámenes mensuales Lunes 11 a
viernes 15
Envío de exámenes calificados para todos los Viernes 22
niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 29
Segunda escuela para padres Sábado 30
ABRIL
Exámenes de segundo período para bachillerato y Lunes 8 a
primer trimestre para todos los demás niveles viernes 12
Vacaciones de semana santa Lunes 15 a lunes 22
Día especial: ayudantes de la comunidad Viernes 26
Último viernes salida temprano Viernes 26
Entrega de notas en el colegio Sábado 27
MAYO
Entrega de actividades de recuperación primer Viernes 3
trimestre/ segundo periodo
Asueto del día de las madres Viernes 10
Exámenes mensuales Lunes 13 a
viernes 17
Envío de exámenes calificados para todos los Lunes 27
niveles
Último viernes salida temprano Viernes 31
JUNIO
Exámenes mensuales Lunes 10 a
viernes 14
Celebración del día del maestro (asueto) Viernes 21
Día del maestro Sábado 22
Envío de exámenes calificados para todos los Lunes 24
niveles
Último viernes de mes salida temprano Viernes 28
JULIO
Tercera escuela para padres Sábado 6
Exámenes de tercer periodo para bachillerato y Lunes 15 a
segundo trimestre para todos los niveles viernes 19
Día especial: Día de las misionero Viernes 26
Último viernes de mes salida temprano Viernes 26
Entrega de notas en el colegio Sábado 27
AGOSTO
Vacaciones agostinas Jueves 1 a
Martes 6
Entrega de actividades de recuperación segundo Viernes 9
trimestre/ tercer periodo

Eliminatoria de esgrima bíblico Viernes 16

Final esgrima bíblico Jueves 22
Exámenes mensuales Viernes 23 a
Jueves 29
Último viernes de mes salida temprano Viernes 30
Día especial: Personajes bíblicos Viernes 30
SEPTIEMBRE
Inauguración del mes cívico Lunes 2
Envío de exámenes calificados para todos los Lunes 9
niveles
Semana cívica Lunes 9 a
viernes 13
Eliminatoria concurso de matemática Lunes 16
Final concurso de matemática Viernes 20
Cuarta Escuela para padres Sábado 21
Exámenes mensuales Lunes 23 a
viernes 27
Último viernes de mes salida temprano Viernes 27
Cierre mes cívico Lunes 30
OCTUBRE
Celebración del día del niño Martes 1
Eliminatoria concurso de Spelling Viernes 11
Envío de exámenes calificados Viernes 11
Final del concurso de Spelling Viernes 18
Último viernes de mes salida temprano Viernes 25
Despedida del año Martes 29
NOVIEMBRE
Exámenes finales para todos los niveles Miércoles 30/10
al Martes 5/11
Fin del año escolar Martes 5
Entrega de notas y exámenes finales Sábado 9
Entrega de actividades de recuperación tercer Viernes 15
trimestre/ cuarto periodo
Clausura de parvularia (N3 a K5) Sábado 16
Graduación de bachillerato y Kínder 6 Sábado 23
 REGLAMENTO INTERNO

Introducción
El presente reglamento interno está dirigido a estudiantes, maestros y padres de
familia o encargados. Su propósito es normar y servir de guía para un mejor
desarrollo de la función educativa del Colegio, para lo que es indispensable que
cada miembro de la comunidad educativa lo aplique y respete. Este reglamento
interno está basado en las normas disciplinarias establecidas por el MINED y la
organización interna de Colegio El Camino.
1) CAPÍTULO I: DOCENTES
a) PERFIL DEL DOCENTE
i) Aspecto espiritual
(1) Aconseja con misericordia y sabiduría para instruir a los alumnos.
(2) Conoce las escrituras y las comparte sabiamente.
(3) Da ánimo y esperanza a los débiles.
(4) Defiende a los pequeños y más vulnerables.
(5) Es como un padre para sus alumnos y un hermano para sus
colegas.
(6) Es diligente.
(7) Es mayordomo de la enseñanza y de la vida de los alumnos.
(8) Es respetuoso de los alumnos, sus colegas y autoridades.
(9) Es responsable con su deber de maestro
(10) Es solícito en servirle fielmente al Señor y a su pueblo.
(11) Ha alcanzado niveles de madurez.
(12) Ha experimentado un nuevo nacimiento y conoce al Señor
Jesucristo.
(13) Juzga con imparcialidad.
(14) Muestra amor y compasión por los alumnos.
(15) Muestra mansedumbre y humildad de corazón.
(16) No es iracundo.
(17) Es pacificador.
(18) Habla sin malicias y evita divisiones y contiendas.
(19) Evita la murmura.
(20) Respeta y se somete a las autoridades asignadas.
 (21) Sabe enseñar con fidelidad y veracidad.
(22) Sabe escuchar filtrando con la Palabra de Dios y el
discernimiento espiritual.
(23) Sabe manejar circunstancias difíciles.
(24) Se conoce a sí mismo.
(25) Tiene cobertura espiritual confiable.
(26) Usa bien la palabra de verdad
(27) Vive apegado a la revelación de las escrituras
ii) Aspecto profesional
(1) Capaz de auto controlarse y demostrar independencia.
(2) Capaz de comunicarse correctamente de forma oral y por
expresiones simbólicas.
(3) Creatividad artística por medio de la música, danza, canto y
teatro.
(4) Demuestra interés por conocer su entorno físico y social.
(5) Emplea sus sentidos para observar, explorar, extraer y clasificar
la información.
(6) Adecúa la enseñanza en base al conocimiento de las necesidades,
intereses, problemas y expectativas del grupo de educandos.
(7) Aprovecha los recursos de los que dispone el Colegio, contribuye
al mantenimiento de los mismos y sugiere la adquisición de otros
que sean necesarios.
(8) Ayuda a sus educandos a desarrollar conciencia moral, autónoma,
disciplina interior, respeto a las normas de convivencias,
independencias, responsabilidad y espíritu de cooperación.
(9) Colabora en el planteamiento y realización de las actividades
extraescolares que favorecen el conocimiento del país y la
recreación sana y formativa de los estudiantes.
(10) Contribuye a generar un clima de respeto, entusiasmo,
cooperación y armonía en todas las actividades escolares
(11) Establece relaciones humanas sinceras, respetuosas,
empáticas y constructivas con los estudiantes y demás miembros
de la comunidad educativa.
(12) Estimula con creatividad y regularidad la discusión sobre
temas y problemas relacionados con los valores institucionales.
(13) Estimula en sus educandos la autoestima y la motivación para
aprender y superarse.
(14) Facilita el logro de aprendizajes significativos y sustentables,
ayudando a sus educandos a relacionar los nuevos conocimientos
 con los previamente adquiridos y propicia la aplicación creativa
de los mismos.
(15) Identifica objetivamente los aciertos y desaciertos en su
desempeño como docente y es capaz de fortalecer lo positivo y
de reconocer y rectificar oportunamente sus errores.
(16) Involucra a los padres de familia en acciones orientadas a
superar las dificultades en el desarrollo espiritual, social,
emocional, académico de los estudiantes.
(17) Orienta a los educandos para la vida en un país democrático
y pacifista.
(18) Orienta a sus educandos en la formación de hábitos de orden,
puntualidad en sus tareas escolares.
(19) Participa activamente en los eventos del colegio.
(20) Posee formación académica adecuada que lo capacita para
atender eficazmente a los educandos según el nivel y la
especialidad educativa a su cargo.
(21) Posee un profundo espíritu altruista que le permite prestar
ayuda espiritual, académica, psicológica a los educandos.
(22) Promueve el trabajo cooperativo y participativo.
(23) Promueve el cuidado del medio ambiente, los recursos
naturales y la conservación de los mismos.
(24) Posee interés en la investigación, la superación personal y
profesional que se refleja en su desempeño docente.
(25) Trabaja en equipo con las coordinaciones y sus compañeros
en la planificación, ejecución y evaluación continua del proceso
de enseñanza aprendizaje.
(26) Presenta la documentación requerida para una adecuada
planificación.
(27) Desempeña su rol con eficiencia, dignidad y entrega.
(28) Cultiva en los educando los valores institucionales.
(29) Evalúa en forma imparcial y justa a sus educandos.
(30) Forma en sus educandos hábitos de estudio en forma
individual o grupal.
(31) Guarda la discreción en temas que se tratan en sesiones de
personal.
(32) Aplica el reglamento y los procesos disciplinarios que este
indica.
(33) Mantiene el cuidado de la zona que le ha sido asignada en
llegada, recreo y despacho.
 (34) Orienta a los educandos a dar un uso adecuado al equipo
tecnológico, mobiliario y demás materiales de la institución.
(35) Revisa responsablemente las actividades evaluadas.
iii) Aspecto Psicológico
(1) Es accesible.
(2) Es confiable.
(3) Es estable emocionalmente, persona equilibrada y con buena
tolerancia a la frustración.
(4) Es intuitivo para identificar los problemas de los educandos y
ayudarles.
(5) Es optimista.
(6) Es perseverante hasta alcanzar sus objetivos o metas.
(7) Es persona creativa y con dinamismo.
(8) Es seguro de sí mismo.
(9) Es tolerante, paciente y comprensivo.
(10) Le gusta conversar con los miembros de la comunidad
educativa.
(11) Posee actitud para el cambio.
(12) Posee capacidad crítica y autocrítica.
(13) Se adapta fácilmente a la diversidad de caracteres.
(14) Tiene autoestima positiva.
(15) Tiene habilidad para comunicarse con los demás de forma
llana, espontánea y tranquila.
(16) Tiene mentalidad crítica reflexiva ante el contexto social en
que se desenvuelve.
iv) Aspecto social
(1) Capaz de trabajar en equipo, aportando solidariamente sus
conocimientos, habilidades y destrezas.
(2) Consciente de sus derechos, deberes y libertades fundamentales
con sentido de responsabilidad y respeto a la dignidad humana.
(3) Consolida los valores necesarios para convivir armónica y
pacíficamente con los demás seres y con el medio ambiente.
(4) Desarrollo lingüístico para el desempeño en la vida familiar,
laboral y escolar
(5) Es responsable y coopera hacia el logro de un ambiente sano
libre de contaminación.
v) Aspecto físico
(1) Demuestra una excelente presentación personal.
(2) Practica buenos hábitos higiénicos.
 (3) Practica deportes como un medio para su desarrollo físico y
social.
(4) Se alimenta adecuadamente.
(5) Valora, respeta y cuida de la salud de su cuerpo, creado a imagen
y semejanza de Dios.

b) DERECHOS DE LOS EDUCADORES

i) Asociarse libremente en organizaciones gremiales para defender sus
intereses económicos y sociales, así como difundir su pensamiento.
ii) Devengar el sueldo del cargo para el que han sido contratados,
pudiendo retenérseles únicamente las cuotas aceptadas
voluntariamente y las demás autorizadas por la ley.
iii) Examinar por sí mismo su expediente en el registro académico,
enterarse de los resultados de las evaluaciones que le hagan y hacer
en su caso, los reclamos pertinentes.
iv) Optar a ascensos dentro de la institución.
v) Gozar de estabilidad en el cargo. No podrá inhabilitársele,
despedírsele o suspendérsele de manera arbitraria y contraria a la ley.
vi) Gozar de indemnización de conformidad con lo que la ley establece.
vii) Gozar de vacaciones, licencias, asuetos y aguinaldos en la forma y
cuantía que señalan las leyes respectivas.
viii) Hacerse representar en los organismos paritarios y administrativos
de la institución.
ix) Tener participación consultiva en la elaboración de los planes de
estudio y los distintos aspectos de importancia para la educación.

c) DEBERES DE LOS EDUCADORES

i) Actualizarse profesionalmente según el cargo que desempeñan.
ii) Asistir puntualmente al desempeño de sus labores.
iii) Conservar en buen estado los materiales didácticos y demás
implementos o bienes que se le entregaron o encomendaren para el
servicio de la docencia o por motivo de su cargo. En ningún caso
responderá por el deterioro causado por el uso natural de estos
objetos, ni del ocasionado por causas de fuerza mayor, ni del
proveniente de su mala calidad por su defectuosa fabricación.
iv) Desempeñar el cargo con diligencia y eficiencia en la forma, tiempo y
lugar establecido por las autoridades de la institución.
v) Guardar consideración y respeto a sus superiores, educandos, padres
de familia y demás educadores.
vi) Guardar discreción sobre asuntos sensibles de los cuales tenga
conocimiento por razón del cargo que ocupa.
vii) Obedecer las instrucciones que recibe de sus superiores en lo
relativo al desempeño de sus labores.
viii) Conservar buena conducta en el centro educativo, lugares de
trabajo y fuera de este.
ix) Observar todas las prescripciones concernientes a higiene y
seguridad establecidas por las leyes, reglamentos y disposiciones
administrativas.
x) Prestar auxilio en cualquier tiempo que se necesite cuando por
siniestro o riesgo inminente peligren las instalaciones o las personas
que se encuentren dentro del centro educativo.
xi) Mantener una buena imagen personal a través de las redes sociales
consciente de ser imagen de la institución.

d) PROHIBICIONES A LOS EDUCADORES

i) Abandonar el aula sin motivo justificado.
ii) Abandonar las labores durante la jornada de trabajo, sin justa causa o
licencia de sus superiores.
iii) Aplicar a los alumnos cualquier forma de maltrato físico o psíquico.
iv) Calificar exámenes, laboratorios en horas de clases o mientras
supervisan exámenes o zonas.
v) Coartar el derecho de libre asociación de los demás educadores y
estudiantes.
vi) Cobrar cuotas sociales de cualquier naturaleza o vender objetos o
mercancías dentro del centro educativo en beneficio propio.
vii) Dar notas y exámenes en procedimiento contrario al establecido
por la Dirección.
viii) Demostrar vocabulario o conducta indecorosa.
ix) Efectuar colectas obligatorias o exigir pronunciamientos o adhesiones
de cualquier naturaleza.
x) Hacer o recibir regalos, invitaciones o préstamos que comprometan la
integridad del docente.
xi) Hacer propuestas indecorosas a los demás miembros de la comunidad
educativa.
xii) Influir en las decisiones políticas de los alumnos o personal
subalterno, así como tomar represalias o imponerles sanciones por su
filiación en actividades políticas, gremiales o religiosas.
xiii) Negarse a asistir a capacitaciones promovidas por el colegio.
xiv) Organizar excursiones, salidas u otras actividades con los
educandos sin estar autorizado por la Dirección.
xv) Portar armas de cualquier clase durante el desempeño de sus labores,
dentro del centro educativo o durante actividades extraescolares.
xvi) Predisponer a los educandos contra las autoridades, la Dirección,
los maestros u otros miembros del personal.
xvii) Promover actividades que vayan en contra del Colegio.
xviii) Realizar cualquier tipo de negocio con educandos y padres de
familia, especialmente si estas propician desorden dentro de la
institución.
xix) Realizar en el aula actividades que no están relacionadas con el
quehacer docente del colegio.
xx)Realizar propaganda política partidarista o religiosa dentro del centro
educativo.
xxi) Relaciones de noviazgo dentro o fuera de la institución con
estudiantes de la misma.
xxii) Realizar exámenes sin previa autorización de la Dirección.
xxiii) Tratar a los educandos con palabras o gestos que los ridiculicen.
xxiv) Usar teléfonos celulares durante la jornada laboral.
xxv) Vender libros, separatas, libretas, etc. Sin autorización de la
Dirección.
xxvi) Publicar o utilizar en sus redes sociales fotografías, comentarios o
cualquier otra actividad que dañe la imagen de la institución.
xxvii) Realizar grupos en redes sociales para comunicarse con los padres
de familia o educandos, salvo excepciones autorizadas por Dirección
por escrito.

e) SANCIONES AL DOCENTE POR INCUMPLIMIENTO

i) Faltas leves
(1) Llamado de atención oral
(2) Acción de personal (Llamado de atención escrito).
ii) Faltas graves
Acción de personal, en el orden:
(1) Suspensión temporal
(2) No contratación para el próximo año
(3) Despido.
2) CAPÍTULO II ESTUDIANTES
a) PERFILES POR NIVEL
i) Perfil del alumno de educación parvularia
(1) Aspecto Espiritual
(a) Ama a Dios.
(b) Practica valores espirituales y morales en su convivencia en el
hogar y en el colegio.
(c) Capaz de apreciar, disfrutar la naturaleza como creación de
Dios.
(d) Disfruta de cantar para alabar a Dios.
(e) Muestra misericordia por los demás.
(f) Ha aprendido a comunicarse con Dios mediante la oración y la
meditación de su palabra.

(2) Aspecto Académico

(a) Demuestra seguridad y confianza en sí mismo en los campos
artístico y escolar.
(b) Es capaz de auto controlarse y demostrar independencia.
(c) Es capaz de comunicarse correctamente en forma oral y por
expresiones simbólicas.
(d) Demuestra interés por conocer y descubrir su entorno físico y
social.
(e) Emplea sus sentidos para observar, explorar, extraer y clasificar
información.
(f) Demuestra creatividad artística mediante la música, danza,
canto y teatro.

(3) Aspecto Social

(a) Expresa con respeto sus sentimientos, emociones y
necesidades.
(b) Utiliza las normas de cortesía en su interacción con los demás.
(c) Reconoce el rol como alumno y compañero.
(d) Acepta sus características personales y las de los demás.
 (e) Se integra a juegos y actividades grupales, haciéndose respetar
y respetando a los demás.
(f) Muestra interés por trabajar en equipo.

(4) Aspecto físico

(a) Muestra aprecio, cuidado y respeto hacia su cuerpo, que ha sido
creado por Dios.
(b) Disfruta de la práctica del deporte, como medio de desarrollo
físico y social.
(c) Desarrolla su motricidad gruesa y fina practicando las
actividades guiadas por el maestro.
(d) Adquiere buenos hábitos de higiene personal.

ii) Perfil del alumno de educación básica

(1) Aspecto Espiritual
(a) Ama a Dios sobre todas las cosas y se interesa por su testimonio
cristiano.
(b) Conoce y valora al ser humano como creación de Dios, lo mismo
que su medio natural, cultural y social.
(c) Tiene conciencia ética, en la manifestación de actitudes
positivas y de valores para consigo mismo y los demás.
(d) Es capaz de resolver situaciones diversas en la vida cotidiana, a
la luz de la aplicación de las escrituras y de su formación escolar.
(e) Participa activamente en los devocionales del colegio.
(f) Muestra misericordia para con los necesitados.
(g) Trabaja en su vida espiritual.
(h) Muestra capacidad para perdonar.

(2) Aspecto Académico

(a) Desarrolla actitudes favorables para participar en su formación
integral y desarrollo sociocultural.
(b) Capaz de concentración, tenacidad, organización en el trabajo
que desarrolla.
(c) Valoración objetiva de la obra literaria como recurso de
aprendizaje, comunicación y arte, e interés por la creación
literaria.
(d) Capaz de autoformar hábitos para hacer buen uso del tiempo y
de los recursos que dispone.
(e) Persevera en la búsqueda de alternativas para su superación
académica.
 (f) Interés por la investigación científica y por la utilización
adecuada de los avances tecnológicos a su disposición.

(3) Aspecto social

(a) Expresa sus sentimientos, emociones y necesidades.
(b) Utiliza las normas de cortesía en su interacción con los demás.
(c) Reconoce su rol como alumno y compañero.
(d) Acepta sus características personales y las de los demás.
(e) Se integra a juegos y actividades grupales, haciéndose respetar
y respetando a los demás.
(f) Se interesa por trabajar en equipos.

(4) Aspecto físico

(a) Muestra aprecio, cuidado y respeto hacia su cuerpo, que ha sido
creado por Dios.
(b) Disfruta de la práctica del deporte.
(c) Adquiere buenos hábitos de higiene personal.

iii) Perfil del alumno de bachillerato

(1) Aspecto Espiritual
(a) Ama a Dios sobre todas las cosas y se interesa por su testimonio
cristiano.
(b) Busca la dirección del Señor en la toma de decisiones para
formular un consistente proyecto de vida.
(c) Muestra su amor cristiano y misericordia a los más necesitados.
(d) Muestra capacidad para perdonar, desechando el rencor y
actitudes negativas.
(e) Madurez espiritual, olvida el pasado, vive el presente y se
prepara para su futuro.
(f) Esta dispuesto a participar en las actividades que tengan que ver
con aspectos espirituales.

(2) Aspecto Académico

(a) Demuestra sus capacidades, habilidades y destrezas para
resolver las situaciones de la vida cotidiana.
(b) Consciente de sus fortaleza, debilidades y preferencias en los
planes personales, vocacionales y profesionales.
(c) Posee una actitud positiva hacia la formación permanente y el
aprendizaje.
 (d) Adquiere formación científica, técnica y cristiana que lo
capacitan para desenvolverse con autonomía en los estudios
superiores y en el campo laboral.
(e) Maneja los procedimientos y técnicas básicas de la
investigación científica.
(f) Es capaz de aplicar la comprensión, el análisis y la síntesis de
los mensajes de los diferentes medios de comunicación.
(g) Conoce y muestra sensibilidad por las diversas manifestaciones
del arte y de la literatura.
(h) Demuestra madurez emocional para enfrentarse a las
situaciones cotidianas.
(i) Manifiesta sensibilidad social y actitud crítica constructiva ante
la realidad, respetando los derechos y deberes fundamentales.

(3) Aspecto Social

(a) Valora la importancia de integrarse a equipos heterogéneos.
(b) Interioriza y practica los valores que hacen posible la vida en
sociedad, donde prevalezcan el respeto, la tolerancia y la
solidaridad.
(c) Esta consiente de los roles que debe desempeñar como
ciudadano.
(d) Se interesa por la protección y uso racional de los recursos del
país, que son base del desarrollo.
(e) Muestra capacidad de líder honesto, responsable y dispuesto a
dar lo mejor de sus capacidades para el desarrollo del país.
(f) Esta dispuesto a hacer uso de la ciencia y la tecnología a
beneficio de la humanidad.

(4) Aspecto Físico

(a) Cuida su cuerpo como templo y morada del Espíritu Santo,
vigilando su salud.
(b) Practica deportes como medio para mantener su salud física y
forjar su voluntad.
(c) Practica buenos hábitos de higiene física y mental.
(d) Se alimenta adecuadamente de acuerdo a sus requerimientos
nutritivos.
(e) Controla y domina su vida sexual.
 b) DERECHOS DE LOS EDUCANDOS
i) Recibir una educación integral en los aspectos: espiritual, moral,
intelectual, cultural, social, físico, ecológico, cívico.
ii) Recibir clases con calidad pedagógica, técnico científica y cristiana.
iii) Solicitar explicaciones o ampliaciones de las clases impartidas por los
maestros.
iv) Recibir orientación apropiada de acuerdo a sus capacidades, aptitudes
y necesidades.
v) Gozar de un trato respetuoso y justo de parte de los compañeros,
maestros, autoridades y personal del colegio, en un ambiente de
armonía y comprensión.
vi) Participar en actividades académicas, espirituales, culturales, cívicas,
sociales, científicas y deportivas del colegio.
vii) Conocer los criterios de evaluación de actividades y exámenes.
viii) Ser evaluado con objetividad y solicitar revisión de notas cuando se
considere afectado (en la semana siguiente a la entrega de notas).
ix) Recibir reporte de notas de periodo a condición de que se encuentre
solvente.
x) Gozar de estímulos por su rendimiento escolar, espíritu de
cooperación u otros actos meritorios.
xi) Exponer a docentes, orientadores, coordinadores y Dirección sus
inquietudes, necesidades y expectativas.

c) DEBERES DE LOS EDUCANDOS

I. Asistir conforme al horario normal y puntualmente a sus clases
respetando timbradas de entrada y salida.
II. Someterse a las evaluaciones en las fechas programadas.
III. Llevar en orden sus útiles escolares.
IV. Proceder con decencia, respeto y consideración con todas las
personas dentro y fuera de la Institución.
V. Cooperar en el seguimiento de las normas disciplinarias y
educativas de la institución.
VI. Participar en todas las actividades de la Institución.
VII. Justificar oportunamente ante el orientador respectivo, cualquier
incumplimiento de sus obligaciones por motivos de fuerza mayor.
VIII. Evitar usar o portar maquillaje y/o cualquier tipo de accesorios,
juguetes o atuendos que no formen parte del uniforme y los útiles
escolares.
IX. Tener una imagen presentable. Las señoritas con su cabello
ordenado y limpio, sin tintes ni cortes extravagantes. Los caballeros
con su cabello corto y ordenado, sin barba ni bigote.
X. Las señoritas deberán usar ropa interior blanca o beige con el
 uniforme.
XI. Cuando se presente de particular deberá usar con jeans y camiseta.
(Deberá evitar pantalones rotos, escotes, transparencias, leggins,
shorts o cualquier indumentaria que vaya en contra de los
principios de la institución).
XII. Usar el uniforme que corresponda diariamente.

El formato de uniforme es el siguiente:

Niñas Varones
Insignia / todos los niveles Insignia / Todos los niveles
Blusa, Jumper (el largo ideal es al Camisa por fuera y pantalón beige,
nivel de la rodilla) /Parvularia con elástico en la parte de atrás /
Blusa y Falda (el largo ideal es al Parvularia
Camisa y Pantalón beige /Educ.
nivel de la rodilla) / Educ. Básica Básica
( el uso de camiseta BLANCA
debajo del uniforme es opcional).
Zapatos café oscuro de lustrar / Zapatos café oscuro de lustrar/
todos los niveles todos los niveles
Corbata / todos los niveles Cincho / todos los niveles
Calcetas blancas (no punteras) / Calcetines blancos (no punteras) /
todos los niveles todos los niveles.
El uniforme deportivo: Zapatos deportivos de cualquier color calcetines Blancos (el uso de camiseta BLANCA
debajo del uniforme es opcional). Se utilizará únicamente el día que se reciben clases de Educación Física y en
salidas de campo que el Colegio organice.

d) Prohibiciones a Los Estudiantes

i) Sostener relaciones románticas.
ii) Realizar expresiones y/o contactos físicos que denoten intenciones
eróticas y morbosas.
iii) Introducir o consumir en la institución cualquier tipo de droga o
estupefacientes.
iv) Presentarse a la Institución bajo el efecto de cualquier droga o
alcohol.
v) Introducir o elaborar literatura o material contrario a las normas y
principios de la institución.
vi) Formar parte de un grupo delictivo.
vii) Maltratar intencionalmente el mobiliario, las pertenecías y la
infraestructura de la Institución o de cualquier miembro de la
comunidad educativa.
viii) Hurtar el mobiliario y/o las pertenecías de la Institución o de
cualquier miembro de la comunidad educativa.
 ix) Ingresar y/o permanecer en zonas restringidas de la institución.
x) Copiar o dar copia en una actividad evaluada por cualquier medio.
xi) Promover desordenes en la vía pública, microbuses escolares, redes
sociales y otros lugares utilizando el uniforme de la institución.
xii) Promover o participar en peleas y/o agresiones físicas.
xiii) Irrespetar, difamar, sobornar, acosar y/o amenazar de manera
verbal o escrita a sus compañeros y miembros de la comunidad
educativa, dentro de la Institución o fuera de ella.
xiv) Usar lenguaje inapropiado, soez u obsceno.
xv) Usar tatuajes y/o piercing.
xvi) Realizar cualquier tipo de fraude, falsificación, mentira o engaño.
xvii) Portar dispositivos electrónicos dentro de la Institución.
xviii) Salir de la institución sin autorización.
xix) Realizar ventas, rifas, subastas, apuestas o negocios de cualquier
tipo.

3) CAPÍTULO 3: REGISTRO DE CONDUCTA

a) Conducta en Clases
i) Respeta los horarios de clase.
ii) Presenta su anecdotario a primera hora, debidamente firmado por sus
responsables.
iii) Participa positivamente en clases.
iv) Pone atención en clases.
v) Realiza consultas apegadas al contenido.
vi) Coopera y participa en las distintas actividades de clase.
vii) Muestra apertura al cambio frente a la crítica o corrección
viii) Atiende indicaciones del docente.
ix) Mantiene su buen comportamiento.
x) Muestra respeto ante el ingreso de una autoridad al salón de clases.
xi) Trae sus útiles y materiales necesarios para su trabajo diario.
xii) Toma notas de la clase y completa sus libros o materiales de trabajo.
xiii) Practica los acuerdos de convivencia del grado.
xiv) Colabora con el orden y aseo del grado.
xv) Respeta el material didáctico del grado.
xvi) Se interesa por comprender, conocer y ampliar conocimientos.
xvii) Evita ingerir comidas, bebidas y masticar chicle, sin autorización.
xviii) Espera su turno y/o autorización para hablar en clase.
xix) Mantiene un buena postura corporal.
xx)Cuida sus pertenencias.

b) Durante El Recreo
i) Hace uso correcto del tiempo de recreo.
ii) Permanece en las áreas designadas para el recreo.
iii) Hace fila para comprar en el cafetín.
iv) Compra en el cafetín y consume alimentos y bebidas, solamente en los
horarios permitidos.
v) Evita los silbidos, gritos, sobrenombres y todo tipo de juego violento.
vi) Colabora con mantener limpia la zona de recreo, colocando la basura
en los depósitos respectivos.
vii) Hace uso adecuado de los servicios sanitarios evitando hacer
desórdenes dentro de ellos.

c) En los Actos Especiales

i) Participa positivamente en las diversas celebraciones cívicas y
religiosas.
ii) Guarda de manera especial todas las normas de educación, respeto y
consideración, evitando todo tipo de plática y risa inapropiadas.
iii) Evita ingerir comidas, bebidas y masticar chicle sin autorización.
iv) Porta y usa Biblia y cuaderno para devocionales y clases.

d) Trabajo Grupal
i) Coopera positivamente en los trabajos de grupo.
ii) Ejerce influencia positiva en sus compañeros.
iii) Muestra disposición y entrega en sus trabajos.
iv) Respeta las opiniones de los demás y las toma en cuenta.
v) Aporta opiniones acordes al tema en discusión.
vi) Es organizado en la elaboración de trabajos.
vii) Planea con tiempo suficiente la preparación de sus temas de
exposición.
viii) Hace buen uso del material didáctico.
ix) Se integra eficientemente a los distintos grupos de trabajo haciéndose
respetar y respetando a los demás.
x) Presenta los materiales solicitados

e) Vivencia de Valores
i) Saluda a los demás cuando es oportuno.
ii) Fomenta la unidad entre los compañeros /as.
iii) Evita propagar chismes y calumnias.
iv) Respeta y valora los símbolos patrios.
v) Valora sus orígenes e historia cultural.
vi) Es solidario.
vii) Posee espíritu de servicio.
viii) Es obediente frente a los llamados de atención de todo el personal
de la institución.
ix) Controla muy bien su conducta y carácter.
x) Respeta a docentes y compañeros.
xi) Asume con responsabilidad sus errores y los enmienda.
xii) Es honesto con docentes y compañeros(as).
xiii) Es discreto en decir y actuar.
xiv) Muestra consideración por los educandos más pequeños/as.
xv) Respeta los principios del Colegio
xvi) Sus dotes artísticas las emplea positivamente.
xvii) Expresa sus emociones y necesidades de forma equilibrada.
xviii) Respeta los niveles jerárquicos establecidos.
xix) Es considerado en cuidar los bienes del Colegio.
xx)Respeta y ama la naturaleza como creación de Dios.
xxi) Es pacificador e intermediario en situaciones de conflicto entre
compañeros.
xxii) Representar con orgullo y dignidad al Colegio en todos los eventos
oficiales.
xxiii) Comunica a la persona indicada cualquier anomalía que observa.
xxiv) Muestra misericordia para con los demás.
4) CAPÍTULO 4 LAS FALTAS

Las faltas se clasifican en a) Leves b) Graves c) Muy graves, y se aplican

sanciones según esta clasificación.

a) FALTAS LEVES

El incumplimiento de cualquiera de los deberes y aspectos del

registro de conducta de los estudiantes, constituirá una falta
leve.

b) FALTAS GRAVES

La reincidencia en cualquier falta leve o la violación a una

prohibición constituirá una falta grave.

c) FALTAS MUY GRAVES

La reincidencia de cualquier falta grave, constituirá una falta

muy grave.

NOTA: Se tomarán medidas disciplinarias cuando el alumno(a)

incurra en faltas que no estén contempladas en el reglamento y
que van en contra de toda norma de convivencia.

Otras Disposiciones:

 Por cualquier causa que el estudiante sea retirado voluntariamente

por sus padres, se procederá por parte de la administración a
entregarle toda su documentación y evaluaciones si se encontrare
solvente en todos sus pagos (matrícula y colegiatura).

 Alumnos que presentan problemas académicos y disciplinarios

recurrentes, en donde haga falta el involucramiento de los padres
 de familia, se procederá a condicionar la permanencia de los
alumnos en el Colegio, para el siguiente período escolar.
 Cada padre de familia es responsable de retirar a sus hijos en el
horario salida de estudiantes establecido por el Colegio. Los
alumnos estarán bajo la supervisión de sus maestros hasta 15 minutos
después de la hora establecida.
 Para las reuniones de padres les solicitamos no traer niños ya que no
se cuenta con personal adicional que les supervise. Si por algún
motivo los padres no pueden asistir a dichas reuniones deberá
expresarlo por escrito a la Dirección Académica. La falta constante a
las reuniones repercutirá en la matrícula de su hijo para el siguiente
período escolar.
 Cuando sea necesario utilizar vestuario particular durante las
actividades especiales, éste no estará fuera de las normas de la
decencia. No se permitirá a las jovencitas minifaldas, blusas cortas,
escotadas, transparentes o de tirantes ni pantalones excesivamente
ajustados tipo leggings y/o rotos.
 El Colegio no se hace responsable por el extravío de joyas u objetos
de valor (MP3, IPOD, teléfonos celulares, Cámaras Digitales, Video
Juegos, Revistas, Posters, etc.) Todo lo anterior será decomisado y
devuelto únicamente a los Padres de Familia la primera vez, firmando
un acta de compromiso. De ser decomisado la segunda vez le será
devuelto hasta el fin del año escolar.
 El estudiante tendrá que pagar o reponer el daño cuando haya
afectado los bienes de la Institución o de los compañeros. (Mobiliario,
Equipo, Instalaciones, etc.).
 Las causas de inasistencia autorizadas son: por enfermedad, visitas al
médico, muerte de familiares cercanos, permisos especiales
solicitados por los padres. Ante todas las anteriores los padres
deberán presentar una nota en el Anecdotario, solicitando permiso y
la reprogramación de evaluaciones en el caso de que las hubiera.
 Las reuniones de padres de familia se convocarán de acuerdo a la
necesidad de las mismas, para tratar aspectos relacionados con el
avance académico, conductuales del estudiante y funcionamiento de
la Institución y para la entrega de notas por períodos de estudio.
 Los estudiantes únicamente podrán utilizar el teléfono del Colegio en
casos de emergencia.
 Ningún trabajo de grupo requerirá reuniones fuera del colegio.
 Si el estudiante no cubre el promedio mínimo de asistencia a
clases (85%) no será promovido al siguiente grado.
 Si los padres de familia se niegan a aceptar las disposiciones
disciplinarias que han sido administradas por las autoridades del
Colegio, las cuales están de acuerdo a los principios establecidos
como Institución, se procederá a restringir la matrícula de sus hijos
para el próximo período escolar.
  Si los padres permiten a sus hijos que tengan una relación de
noviazgo, deberán notificarla a la Dirección del Colegio. Lo cual no
eximirá a los estudiantes de cumplir con el reglamento del colegio
con respecto a esta situación.
 Todo estudiante que no se rija por las reglas, niveles de excelencia e
ideales establecidos por la Institución estará automáticamente
renunciando a su privilegio de permanencia en él. Por lo que el
Colegio podrá requerir el retiro de aquel estudiante que de acuerdo
al criterio de la Dirección, no se apegue a las políticas y a las normas.
 Todos los estudiantes que en cualquier periodo se ausenten a clases,
tienen que comunicarse con todos sus profesores inmediatamente
después de retornar al Colegio, para obtener todas sus tareas que no
han sido realizadas. El maestro no está obligado a repetir clases por
ausencias de estudiantes, éste es responsable de recuperar las clases
con sus compañeros.
 Un alumno aprobará el año escolar y podrá continuar en el Colegio
cuando todas las asignaturas y los aspectos de conducta reflejen
calificaciones igual o mayor a 7 en promedios finales, que es la nota
establecida por el Colegio para aprobar las diferentes asignaturas.
 Todo estudiante tiene derecho a someterse al proceso de
recuperación al final de cada trimestre o periodo, en las materias
establecidas por el MINED. También es derecho del estudiante
someterse al proceso de reposición al finalizar el año escolar, si este
no alcanzara la nota mínima en el promedio final.
 La atención a casos sobre aspectos de conducta llevará el siguiente
procedimiento: atención del Docente Orientador, luego
Coordinador, luego Coordinación General, después la Dirección
Académica y, en última instancia, la Dirección Administrativa.

5) CAPÍTULO 5 MANUAL DISCIPLINARIO

a) Sistema de fichas
i) Fichas Celestes: Alumnos con excelencia en su conducta.
ii) Fichas Moradas: Alumnos con excelente desempeño en el idioma
inglés.
iii) Fichas Amarillas: Aplica para todas las faltas leves.
iv) Fichas Rojas: Aplica para todas las faltas graves y muy graves.
b) Proceso disciplinario y sancionatorio
i) Llamado de atención verbal: El maestro hablará con el estudiante
cuando este cometiendo una falta leve por primera vez.
ii) Llamado de atención escrito: el maestro escribirá un reporte en el
anecdotario del estudiante cuando este no acate el llamado de atención
verbal.
 iii) Al tercer llamado de atención escrita, por la misma falta leve, se
aplicará ficha amarilla.

iv) Aplicación de fichas:

Para llevar el control de las faltas disciplinarias de los alumnos, se utilizarán dos
tipos de fichas: La ficha amarilla y la ficha roja, las cuales serán registradas en el
anecdotario del estudiante.
(1) La ficha amarilla se utilizará cuando el alumno haya cometido una
falta leve, después de recibido los respectivos llamados de
atención verbal y escrito, y la ficha roja cuando el alumno haya
cometido una falta grave o muy grave.
(2) Al acumular tres fichas amarillas se aplicará una roja y se deberá
llevar al estudiante a coordinación general.

(3) Si se aplica una ficha roja se deberá llevar al estudiante a

coordinación general.

(4) Al sumar dos fichas rojas se convocará a reunión a los padres de

familia.

(5) Al sumar tres fichas rojas será sancionado con una suspensión de
tres días, al sumar seis fichas será suspendido 5 días, al sumar
nueve será suspendido definitivamente.

6) CAPÍTULO 6 PADRES DE FAMILIA

a) Perfil del Padre de Familia o Encargado
i) Vida Espiritual
(1) Actúa siempre como conocedor de la palabra de Dios.
(2) Reconoce la misericordia del Señor en su vida.
(3) Pide sabiduría al Señor para sus acciones y toma de decisiones.
(4) Se interesa por dar un buen testimonio y ejemplo de su familia.
ii) Relación con sus hijos
(1) Mantiene comunicación constante con su hijos/as.
(2) Reconoce a sus hijos/as como Herencia de Jehová.
(3) Está convencido de que la educación moral y espiritual de sus
hijos se fundamenta en él desde temprana edad.
(4) Da oportunidad a sus hijos para que tomen decisiones según su
edad y responsabilidad.
(5) Tiene claro el principio de autoridad fundamentado en el
diálogo.
(6) Evita ser sobreprotector, autoritario y permisivo.
 (7) Comprende que el amor no consiste solamente en dar lo
material a sus hijos/as sino saber reprender cuando es
necesario, conoce sus amistades, sus intereses y diálogo con
ellos/as.
(8) Estimula en sus hijos/as la autoestima y la motivación para
aprender y superarse.
(9) No pone limitaciones al potencial de sus hijos/as.
(10) Apoya a sus hijos/as en las actividades formativas y
académicas del Colegio.
iii) Relación con el Colegio
(1) Refuerza y ayuda, con su presencia activa en el Colegio, la
formación de sus hijos.
(2) Apoya las reuniones y actividades que el Colegio realiza.
(3) Apoya a sus hijos en todo proceso educativo y se interesa por la
filosofía del Colegio.
(4) Está consciente de que la primera escuela es el hogar y el
Colegio es un colaborador.
(5) Se interesa no sólo por el rendimiento académico, sino que
apoya y promueve la educación integral que brinda el Colegio.
(6) Respalda el trabajo del Colegio.
(7) Asiste a las sesiones y entrevista programas por la Dirección,
coordinaciones o los maestros/as.
(8) Indaga periódicamente sobre el rendimiento académico y
conducta de sus hijos/as.
(9) Participa en las actividades que el Colegio programa: Convivios,
retiros, consejería espiritual atención psicológica, trabajo
individual y grupal.
(10) Respeta el horario de atención de la Dirección,
Coordinación y Maestros.
(11) Cumple con los horarios de entrega y retiro de su hijo.

b) Derechos del Padre de Familia o Encargado

Todo padre de familia o encargado del Colegio El Camino, tiene
derecho a:
i) Que se le atienda en sus dudas inquietudes y/o aclaraciones sobre el
rendimiento académico, conducta, calificaciones, graduaciones y
todo proceso educativo en el que participe su hijo/a.
ii) A que se le respeten sus demandas justificada en base a la Ley
General del MINED.
iii) A asistir a cualquier evento en donde esté presente su hijo/a.
iv) A retirar los documentos de su hijo/a, siempre y cuando este solvente
de todo compromiso económico con las institución.
v) A recibir el servicio que se le está ofreciendo en el prospecto del
Colegio, siempre y cuando no hayan evento extraordinarios que lo
impidan.
vi) A recibir los resultados del rendimiento académico de su hijo/a cada
mes, trimestre o periodo escolar, presentando la solvencia económica
respectiva.
vii) A escoger la modalidad de adquisición del almuerzo del
estudiante.
c) Deberes del Padre de Familia o Encargado
i) Respetar el reglamento interno de la institución y los procesos ya
establecidos.
ii) Es responsabilidad del padre de familia darle seguimiento al proceso
que el Colegio programe para su hijo/a en caso de problemas de
disciplina o muy bajo rendimiento académico.
iii) Velar por el rendimiento escolar y buena conducta de sus hijos y
animarlo con la palabra y el ejemplo.
iv) Proveer a sus hijos/as de todos los recursos y materiales necesarios
para su educación.
v) Entregar el material de las listas de útiles escolares en la fecha
señalada.
vi) Estar debidamente solvente respetando las fechas de pago
establecidas.
vii) Asistir a todas la sesiones y Escuelas para Padres programadas por
la Institución como también atender a los llamados que los docente o
la Dirección realicen.
viii) Consultar, de manera escrita o mediante cita, a cerca del
rendimiento académico y conductual de su hijo/a.
ix) Justificar personalmente por escrito los permisos por inasistencia de
sus hijo/a.
x) Comunicar a la Coordinación General o Registro Académico
cualquier cambio o modificación de datos de matrícula como
dirección, teléfono, etc.
xi) Ingresar a las plataformas virtuales del estudiante cotidianamente.
xii) Supervisar el estudio y cumplimiento con tareas escolares de sus
hijos/as.
xiii) Hacer buen uso de la agenda escolar, firmándola diariamente.
xiv) Notificar al maestro orientador sobre algún padecimiento o
enfermedad que padezca su hijo/a.
xv) Asumir un comportamiento digno de ejemplo dentro de las
instalaciones del Colegio.
xvi) No apoyar actitudes negativas de sus hijos/as para la institución,
ya que esto no beneficia su formación, obstaculizando el trabajo del
Colegio.
xvii) Cualquier duda, inquietud o inconformidad, avocarse con la
persona indicada o consultar con la Dirección.
xviii) Para retirar documentos, tiene que estar solvente el educando de
todo pago y en los educandos graduados estar solvente también con
el proceso de Graduación.
xix) Cualquier documento que el padre necesite de parte del Colegio
solicitarlo con tres días de anticipación, pagando el respectivo
arancel.
xx)Informar al Colegio de manera escrita en el caso de que el alumno/a
se retire con algún compañero u otra persona.
d) Sanciones para los padres de familia.
i) En caso de retraso en pago de colegiatura durante el periodo
establecido, deberá cancelar una multa de $10.00 por cada mes en
que haya retraso.
ii) Después de dos meses de insolvencia económica en cualquiera de los
rubros establecidos por la institución, se restringirá el servicio que se
presta a los estudiantes.

e) Restricciones para el Padre de Familia o Encargado.

i) No está permitido ingresar y permanecer en las instalaciones del
Colegio a la hora de entrada, durante las clases, o la hora de salida,
sin previa autorización.
ii) Traer el almuerzo después del horario establecido.
iii) Si solicita la celebración de cumpleaños de su hijo/a, será dirigida
por el maestro orientador, por ningún motivo podrán permanecer los
padres de familia en la celebración. Únicamente se permitirá
compartir comida rápida de restaurantes.
iv) Abordar a los maestros, coordinadores y directores de manera
informal.
v) Queda a criterio de la institución el derecho de admisión para el
siguiente año lectivo cuando no exista cumplimiento de pago en las
fechas establecidas.
NOTA FINAL:
 Cualquier situación que provoque controversia o no este
contemplada en este reglamento será analizada por las
autoridades del colegio en concordancia con el sentido común,
las Sagradas Escrituras, las leyes y normativas del país y de la
institución.

Las familias que deseen educar a sus hijos en Colegio El

Camino, así como los mismos educadores, aceptarán las
normativas de este reglamento con todos sus efectos.