GRUPO # 6 LABORATORIO #4: Delgadillo Liliana, Van Grieken Pedro y Nicolás Ávila Peñuela
FECHA ENTREGA: 01/10/2019
ÓPTICA FÍSICA: INTERFERENCIA
Ávila Peñuela Nicolás, Delgadillo Liliana y Van Grieken Pedro
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
 puntos. Este tipo de perturbación la produce un foco emisor o
Resumen—Una onda es una propagación de una perturbación
de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad,
presión, campo eléctrico o campo magnético, que se propaga a
través del espacio transportando energía. El medio perturbado
puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de
metal o el vacío. En física, la interferencia es un fenómeno en
el que dos o más ondas se superponen para formar una onda
resultante de mayor, menor o igual amplitude.
Palabras clave: onda, propagación, interferencia,
superposición.
I. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El movimiento ondulatorio se considera en un cuerpo puntual.
Cuando ese cuerpo se mueve en línea recta en torno a una
posición de equilibrio se dice que tiene un movimiento
oscilatorio. Si además siempre tarda el mismo tiempo en
completar una oscilación y la separación máxima de la posición
de equilibrio es siempre es la misma decimos que se trata de un
movimiento armónico simple (mas).
Las magnitudes y unidades que definen un movimiento
oscilatorio son las siguientes:
•Elongación: Posición que tiene en cada momento la partícula
vibrante respecto de la posición de equilibrio. Se suele
representar mediante la letra x ó y. Unidad S.I.: m.
•Amplitud: Máxima distancia de la partícula vibrante respecto
de la posición de equilibrio. Se representa mediante la letra A.
Unidad S.I.: m.
•Periodo: Tiempo que tarda la partícula vibrante en realizar una
oscilación completa. Se detona con la letra T y es una magnitud
inversa a la frecuencia. T=1/f. Unidad S.I.: s.
•Frecuencia: Número de vibraciones que se producen en la
unidad de tiempo (en un segundo, un minuto, una hora... Se
detona con la letra f y es una magnitud inversa al periodo. f=1/T.
Unidad S.I.: Hz.
•Velocidad de vibración: Velocidad que lleva la partícula
vibrante en cada momento. Se simboliza con la letra v. Unidad
S.I.: m/s
•Aceleración de vibración: Aceleración que lleva la partícula
vibrante en cada momento. Se representa mediante la letra a.
Unidad S.I.: m/s2 .
las ondas armónicas ideales, que son aquellas en las que la
vibración que se transmite es armónica simple en todos sus
1
fuente de forma continua y se transmite a través de un espacio
o medio capaz de transmitirla. Conviene destacar que en los
fenómenos ondulatorios, se transmite la vibración o
perturbación y la energía que lleva asociada, pero no hay
transporte de materia. Esto quiere decir que una onda transporta
energía a través del espacio sin que se desplace la materia.
Ejemplos de ondas son: las olas del mar, el sonido, la luz, las
ondas sísmicas, la vibración de una cuerda, etc.
Onda armónica en distintos instantes.
TIPOS DE ONDAS
Las ondas se pueden clasificar de diferentes formas. A
continuación se mostrará las diversas clasificaciones que
poseen:
A) Según la dirección de vibración de las partículas y de
propagación de la onda.
•Longitudinales: Son aquellas en que las partículas vibran en
la misma dirección en la que se propaga la onda. Ej. El sonido,
ondas sísmicas.
•Transversales: Son aquellas en las que las partículas vibran
perpendicularmente a la dirección en la que se propaga la onda.
Ej. La luz, onda de una cuerda.
B) Según la dimensión de propagación de la onda.
•Unidimensionales: Las que se propagan en una sola
dimensión. Ej. Vibración de una cuerda.
•Bidimensionales: Las que se propagan en dos dimensiones.
Ej. Onda en la superficie del agua.
•Tridimensionales: Las que se propagan en tres dimensiones.
Ej. Luz, sonido. Ejemplos de ondas son: olas del mar, sonido,
luz, ondas sísmicas, vibración de una cuerda, etc.
C) Según el medio que necesitan para propagarse.
Mecánicas: Necesitan propagarse a través de la materia. Ej. El
sonido, olas del mar.
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Electromagnéticas: No necesitan medio para propagarse, se
pueden propagar en el vacío. Ej. La luz, calor radiante.
Magnitudes y unidades S.I. que definen una onda son:
•Elongación (y): Distancia de cada partícula vibrante a su
posición de equilibrio. Unidad S.I.: m.
•Amplitud (A): Distancia máxima de una partícula a su
posición de equilibrio o elongación máxima. Unidad S.I.: m.
•Oscilación completa: Recorrido que realiza cada partícula
desde que inicia una vibración hasta que vuelve a la posición
inicial. Unidad S.I.: m.
•Longitud de onda (λ): Distancia mínima entre dos partículas
que vibran en fase, es decir, que tienen la misma elongación en
todo momento. Unidad S.I.: m.
•Número de onda (n): Número de longitudes de onda que hay
en la unidad de longitud. λ= 1/n. Unidad S.I.: 1/m •Velocidad
de propagación (v): Velocidad con la que se propaga la onda.
Espacio recorrido por la onda en la unidad de tiempo. Unidad
S.I.: m/s.
•Periodo (T): 1) Tiempo en el que una partícula realiza una
vibración completa. 2) Tiempo que tarda una onda en recorrer
el espacio que hay entre dos partículas que vibran en fase.
T=1/f. Unidad S.I.: s. •Frecuencia (f): 1) Nº oscilaciones de las
partículas vibrantes por segundo. 2) Nº oscilaciones que se
producen en el tiempo en el que la onda avanza una distancia
igual a λ. f=1/T. Unidad S.I.: (Hz=ciclos/s).
La relación entre v, λ, f y T es:
λ = v*T = v/f.
Sabemos que en un movimiento a velocidad constante se
cumple que el espacio es igual a la velocidad por el tiempo.
s=vt
Si consideramos que espacio recorrido es la longitud de onda l,
por definición, el tiempo necesario para hacerlo será el periodo.
Por lo tanto, sustituyendo en la expresión anterior tenemos:
λ = v T= v/f
•Vibración: Se denomina vibración a la propagación de ondas
elásticas produciendo deformaciones y tensiones sobre un
medio continuo. En su forma más sencilla, una vibración se
puede considerar como un movimiento repetitivo alrededor de
una posición de equilibrio.
Representación de una onda.
FENÓMENOS ONDULATORIOS
2
•Reflexión de las ondas: Se denomina reflexión de una onda al
cambio de dirección que experimenta ésta cuando choca contra
una superficie lisa y pulimentada sin cambiar de medio de
propagación. Si la reflexión se produce sobre una superficie
rugosa, la onda se refleja en todas direcciones y se llama
difusión.
En la reflexión hay tres elementos: rayo incidente, línea normal
o perpendicular a la superficie y rayo reflejado. Se llama ángulo
de incidencia al que forma la normal con el rayo incidente y
ángulo de reflexión al formado por la normal y el rayo
reflejado.
Las leyes de la reflexión dicen que el ángulo de incidencia es
igual al ángulo de reflexión y que el rayo incidente, reflejado y
la normal están en el mismo plano. Ejemplos típicos de
reflexión se producen en espejos, en superficies pulidas, en
superficies de líquidos y cristales, etc.
•Refracción de las ondas: Se denomina refracción de una onda
al cambio de dirección y de velocidad que experimenta ésta
cuando pasa de un medio a otro medio en el que puede
propagarse. Cada medio se caracteriza por su índice de
refracción.
En la refracción hay tres elementos: rayo incidente, línea
normal o perpendicular a la superficie y rayo refractado. Se
llama ángulo de incidencia al que forma la normal con el rayo
incidente y ángulo de refracción al formado por la normal y el
rayo refractado.
Cuando la onda pasa de un medio a otro en el que la onda viaja
más rápido, el rayo refractado se acerca a la normal, mientras
que si pasa de un medio a otro en el que la onda viaja a menos
velocidad el rayo se aleja de la normal.
•Difracción de las ondas: Se denomina difracción de una onda
a la propiedad que tienen las ondas de rodear los obstáculos en
determinadas condiciones. Cuando una onda llega a un
obstáculo (abertura o punto material) de dimensiones similares
a su longitud de onda, ésta se convierte en un nuevo foco emisor
de la onda. Esto quiere decir, que cuando una onda llega a un
obstáculo de dimensión similar a la longitud de onda, dicho
obstáculo se convierte en un nuevo foco emisor de la onda.
Cuanto más parecida es la longitud de onda al obstáculo mayor
es el fenómeno de difracción. Cuando la abertura u obstáculo y
la longitud de onda son de tamaño muy diferente, el fenómeno
de difracción se hace imperceptible. A la izquierda se ilustra
una onda que experimenta el fenómeno de difracción.
Difracción de una onda.
•Interferencias de las ondas: Se denomina interferencia
a la superposición o suma de dos o más ondas.
Dependiendo fundamentalmente de las longitudes de
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onda, amplitudes y de la distancia relativa entre las
mismas se distinguen dos tipos de interferencias:
•Constructiva: se produce cuando las ondas chocan o se
superponen en fases, obteniendo una onda resultante de
mayor amplitud que las ondas iniciales.
•Destructiva: es la superposición de ondas en antifase,
obteniendo una onda resultante de menor amplitud que las
ondas iniciales. Normalmente, las interferencias
destructivas generan ruidos desagradables y normalmente
deben ser eliminadas, mientras que las constructivas
suelen obtenerse voluntariamente [1].
 El experimento de Young: es la primera
comprobación experimental de la teoría ondulatoria de
la luz la proporcionó el polifacético científico inglés
Tomás Young, cuando utilizando la luz del sol y un
simple dispositivo, determinó la longitud de onda de
las ondas luminosas.
3
- Objetivos Específicos:
1. Establecer la diferencia entre el Modelo para la luz como
Rayo y como Onda Electromagnética.
2. Registrar y analizar patrones de Interferencia para rendijas
Dobles, experimento de Young.
3. Registrar y analizar la interferencia constructiva y la
destructiva para rendijas Dobles, experimento de Young.
4. Registrar y analizar la Intensidad en los patrones de
Interferencia para DOS rendijas.
II. MARCO TEÓRICO Y CUESTIONARIO RESUELTO
A. Resumen del marco teórico consultado
La interferencia es la combinación por superposición de dos o
más ondas que se encuentran en un punto del espacio.
Interferencia constructiva: dos pulsos que viajan en direcciones
opuestas en una cuerda estirada pasan una a través de la otra.
Cuando los pulsos se superponen, el desplazamiento neto de la
cuerda es igual a la suma de los desplazamientos producidos
por cada pulso.
Interferencia destructiva: Dos pulsos que viajan en
direcciones opuestas en una cuerda estirada y tienen
desplazamientos invertidos uno con respecto al otro. Cuando
se superponen, sus desplazamientos se cancelan parcialmente
uno a otro.
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En conclusión, las ondas constructivas se presentas cuando hay 3. Resuelva DOS (2) ejemplos numéricos donde aplique
dos ondas de frecuencia idéntica o similar y se superpone la las ecuaciones de suma de campos eléctricos (fasor y
cresta de una onda y la cresta de la otra onda , los efectos se fase ϕ), Intensidad promedio (Poynting), fase y
suman, y forman una onda de mayor amplitud, esto es posible diferencia de trayecto, condición de interferencia (r2 –
porque las ondas estaban en igual fase, es decir, se encontraban r1 = dSenθ) hasta obtener dos ecuaciones para
en la misma posición. La onda destructiva se presenta cuando Intensidad:
la cresta de una onda es contraria a la otra, se restan y se anulan,
ya que estaban en distinta fase cuando se superponen; es decir, Dos ranuras muy estrechas están separadas por una
estaban en distinta posición. distancia de 1,3μm y se encuentran a 20cm de una
pantalla.
B. Cuestionario resuelto a) Cuál es la distancia Y entre la primera y la segunda
línea oscura del patrón de interferencia cuando se
1. Explique con tres ejemplos la diferencia entre el
iluminan con
Modelo Físico para la luz cuando se considera un
luz coherente, cuyo campo eléctrico es Ey(X,t) =
Rayo y el Modelo Físico para la luz cuando se
Emax j Sen{(kX – (4,435x1015t)} y pasa a través de
considera una Onda.
las ranuras.
R/
b) Si el campo eléctrico máximo es de 25x10-3 V/m y
- Luz cuando se considera rayo: El rayo
utilizando las ecuaciones de maxwell determine su
luminoso es la línea imaginaria que
correspondiente Ecuación completa para el campo
representa la dirección por la que la luz se
magnético B = ?
propaga. Por ejemplo:
c) Calcular el vector Poyting, la Intensidad y la
 Relámpagos.
presión de radiación de la Onda Electromagnética.
 Un haz láser.
 Fibrá óptica. Teniendo en cuenta las ecuaciones de interferencia:
1
𝐿(𝑛)𝜆 𝐿(2+𝑛)𝜆 2𝜋 𝑤
- Luz cuando se considera una Onda: La luz es 𝑌𝐼𝑐 = ; 𝑌𝐼𝑑 = y que 𝑘 = ;𝑓 =
𝑑 𝑑 𝜆 2𝜋
una radiación que se propaga en forma de ondas,
por ejemplo: Podremos hallar
4,435𝑥1015
 La luz solar. 𝑓= = 705,85 𝑇𝐻𝑧
2𝜋
 Luz emitida por un bombillo. 2𝜋(705,85𝑥10 12 )
𝑟𝑎𝑑
 Comunicación satelital. 𝑘= 8
= 14,78𝑥106
3𝑥10 𝑚
Para entender la diferencia entre los comportamientos de la luz 𝑚
3𝑥108
es necesario entender que estos se dan gracias al análisis de la 𝜆= 𝑠 = 425,02𝑚𝑚
relevancia, si la relevancia tiene dimensiones más granes que 705,85𝑥1012 𝐻𝑧
la longitud de onda de la luz incidente la luz se analizará como
una línea recta. Si sucede que la relación, dimensionalmente Posteriormente con estos datos y siguiendo la
hablando es parecida a la longitud de onda entonces esta se ecuación de onda destructiva para primer y segundo
comporta como una onda mejor visible. orden:
𝑌1 = 32,69𝑚𝑚
2. Consultar y explicar cómo y en qué año el Inglés 𝑌2 = 98,08
Thomas Young logra fabricar rendijas (ancho (a) de 𝑌1 − 𝑌2 = 65,34𝑚𝑚
1µm aprox. y separación (d) de centenas de micras 32,69𝑥10−3 98,02
𝜃1 = tan−1 ( ) = 9,28 𝜃2 = tan−1 ( )=
0,02𝑚𝑚 0,02
aproximadamente y cómo realiza su experimento de
doble rendija. 26,12
∆𝜃 = 16,84
R/ El experimento de Young, más conocido como el
experimento de la doble rendija, fue realizado en 𝐸⃗𝑦 = (25𝑥10−3 )𝑠𝑒𝑛(14,78𝑥106 𝑥 − 4,435𝑥1015 𝑡)𝑗̂
1801 por Thomas Young, en un intento de descubrir ⃗
𝑑𝐵
⃗ x𝐸⃗ = −
∇ = − ∫ ⃗∇x𝐸⃗ = 𝐵
⃗
la naturaleza ondulatoria de la luz. Young comprobó 𝑑𝑡
un patrón de interferencias en la luz procedente de 𝑑𝐸⃗ ⃗
𝑑𝐵
una fuente lejana al difractarse en el paso por dos ⃗ x𝐸⃗ = 𝑦 𝑘̂ = −
∇ 𝐸⃗𝑦 𝑑𝑥 = 𝐵
⃗ 𝑑𝑡
rendijas, resultado que contribuyó a la teoría de la 𝑑𝑥 𝑑𝑡
⃗
𝑑𝐸𝑦
naturaleza ondulatoria de la luz. En 1801 Young de = (25𝑥10−3 ) cos(14,78𝑥106 𝑥 −
𝑑𝑥
forma inversa a como se realiza en la modernidad, no ⃗
𝑑𝐵
4,435𝑥1015 𝑡) = −
cerrando el espacio por donde incide la luz sino 𝑑𝑡
dividiendo un diminuto haz de luz entrante en una 𝐵𝑧 = (−83,31𝑥10−12 )𝑠𝑒𝑛(14,78𝑥106 𝑥 −
tela negra, de esta solo tuvo que concentrase en uno. 4,435𝑥1015 𝑡)𝑘̂
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𝐸⃗ 𝑥𝐵
⃗ 𝐸02 𝑖 6 56,97
𝑆= = 𝑗 𝑠𝑒𝑛2 (𝑘𝑦 − 𝑤𝑡)
𝜇0 𝑐𝜇0 𝑘 7 66,47
2
(25𝑥10−3 )
= (4𝜋𝑥10−7)(3𝑥108) 𝑠𝑒𝑛2 (14,78𝑥106 𝑥 − 8 75,96
𝑤
4,35𝑥1015 𝑡)𝑗 2 9 85,46
𝑚
(1,6𝑥10−6 ) 𝑤 10 94,95
= 𝑠𝑒𝑛2 (14,78𝑥106 𝑥 − 4,35𝑥1015 𝑡)𝑗 2
𝐼𝑚𝑎𝑥 𝑚

𝐸02 (25𝑥10−3 )2
𝐼= = = 8,29𝑥10−7
2𝜇𝑐 2(4𝜋𝑥10−7 )(3𝑥108 )

8,29𝑥10−7
𝑃𝑟 = = 2,76𝑥10−15 𝑃𝑎 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑌𝐼𝑑
3𝑥108

4. Suponga que se mueven de lugar dos antenas de radio Y =

igual, de manera que queden a una distancia de 1 0,5 4,75
metros y que la frecuencia de irradiación 𝑓 =
1,5 14,24
60𝑀𝐻𝑧. La intensidad a una distancia de 700 m en la
𝑤
dirección +x (corresponde a θ=0; 𝐼0 = 0,020 2 ) 2,5 23,74
𝑚
3,5 33,23
a) ¿Cuál es la intensidad en la dirección 𝜃 = 40°? 4,5 42,73
𝐼 5,5 52,22
b) ¿En qué dirección una de 𝜃 = 0 𝐼0 es igual a 0?
2 6,5 61,72
c) En que direcciones la intensidad es igual a 0? 7,5 71,21
𝜋𝑑 𝑐 3𝑥108 8,5 80,71
𝐼 = 𝐼0 cos 2 ( 𝑠𝑒𝑛(𝜃)) ; 𝜆 = = = 5𝑚
𝜆 𝑓 60𝑥108 9,5 90,20
𝜋(10) 10,5 99,70
𝐼 = (0.02) cos 2 ( 𝑠𝑒𝑛(𝜃)) = 0.02 cos 2 (2𝜋𝑠𝑒𝑛(𝜃))
5 𝑦𝑛
𝑊 𝜃𝐼𝑐 = tan−1 ( )
𝑒𝑛 𝜃 = 4° 𝐼 = 0.16 2 𝑥
𝑚
𝐼𝜃=4° = 84% 𝑑𝑒 𝜃 = 0
𝐼0 1
θ °
𝑆𝑖 𝐼 = 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 cos 2(2𝑠𝑒𝑛(𝜃)) = ± 2𝜋𝑠𝑒𝑛(𝜃) 0 0
2 √2
𝜋 1 0,36
=±
4 2 0,72
𝜃 = ±7.2
3 1,1
La intensidad en 0 seria 4 1,45
𝑛𝜋 𝑛
cos 2 (2𝜋𝑠𝑒𝑛(𝜃)) = 0 ∶ 2𝜋𝑠𝑒𝑛(𝜃) =
𝑠𝑒𝑛𝜃 = 5 1,8
2 4
Ángulos grande no, porque se debe acercar al valor de 0 6 2,2
𝜃 = ±14.5° 𝑜 ± 48.6°
7 2,5
𝐿(𝑛)𝜆
1
𝐿(2+𝑛)𝜆 8 3
5. 𝑌𝐼𝑐 = ; 𝑌𝐼𝑑 =
𝑑 𝑑 9 3,3
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑌𝐼𝑐 10 3,6
Y = 𝑦𝑛
𝜃𝐼𝑑 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
0 0 𝑥
1 9,50
θ =
2 18,99
0 0,2
3 28,49
1 0,5
4 37,98
2 0,9
5 47,48
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3 1,3
4 1,5
5 2,1
6 2,4
7 2,7
8 3,1
9 3,4
10 3,7

3. Abanico de rendijas: rendijas intercambiables con

diferentes tamaños.

B. Diagrama de flujo:

III. MONTAJE EXPERIMENTAL Y DIAGRAMA DE FLUJO

A. Montaje experimental:
1. Montaje completo: el montaje completo consistió en
una base de aproximadamente un metro de largo, en
los extremos de ésta de encontraba un montaje circular
con un láser dentro y un abanico de rendijas con
diferentes diámetros y aperturas; al otro extremo se
encontraba un foto sensor conectado al computador,
utilizando el Vernier Software fue posible tomar los
datos necesarios.

IV. DATOS (RESULTADOS) OBTENIDOS

DATOS EXPERIMENTO 1:

2. Base circular: en esta base se incorporó el láser y las

rendijas en donde pasaba la onda.
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DATOS EXPERIMENTO 2: Con estas dos formas de entender el experimento de Young podemos
hacer uso de nuestros valores experimentales:

Nota: por cuestiones de facilidad visual hemos cortado los valores de

tomas en las tablas a un segundo, pero los gráficos mostrados hacen
referencia a todos los valores que se tomaron en la práctica:

- Para:

a= 0,04mm
d= 0,25mm
λ= (635±5) nm
L=1m

V. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS tiempo Intensidad posición

(s) (%) (mm)
1. Explicar el patrón de interferencia obtenido para las dos rendijas 0 13,95 0,00
(Cuatro gráficos obtenidos). Fundamentar la explicación en el modelo 1 13,95 0,68
físico teórico consultado. Indicar claramente sobre los gráficos
experimentales cada índice (n=0, n=1, …….. hasta n= ……..) y cada 2 13,95 3,73
distancia medida para calcular la longitud de onda, λexperimental 3 13,95 5,08
=______ nm. Comparar con la teórica y calcular su error relativo de 4 13,97 9,19
exactitud Er =______ %. 5 14,02 13,84
6 13,95 18,58
R/ Recordemos que el fenómeno de interferencia se da para mas de un 7 13,95 25,02
espacio o rendija, en donde se pude entender que cuando una onda
incide en tal espacio se comporta como una fuente independiente de 8 14,02 29,97
otro espacio, generando un patrón de interferencias destructivas y 9 13,97 37,13
constructivas, así como vemos en la siguiente imagen: 10 14,30 45,34
11 15,04 57,02
12 22,32 67,31
13 16,09 78,06
14 14,07 87,67
15 14,00 103,12
16 13,97 122,26
17 13,97 137,33
18 13,95 153,71
19 13,95 153,63
20 13,97 153,63
21 13,97 153,63
22 13,95 153,63
23 13,97 153,63
24 13,97 153,63
25 13,95 153,42
De la cual, así como se explicó anteriormente, al ver el patrón de
intensidad vs la distancia de cada porción luminosa podemos 26 13,95 153,42
determinar su grafico técnico así: 27 13,95 153,42
28 13,95 153,42
29 13,95 153,42
30 13,97 153,42
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Para reflejar un comportamiento así:

- Para: - Para:
a= 0,08mm
a= 0,04mm d= 0,25mm
d=0,50mm λ= (635±5) nm
L=1m
λ= (635±5) nm
tiempo intensidad posición
L=1m
(s) (%) (mm)
0 13,75 0,00
1 13,72 12,49
intensidad posición 2 13,67 21,59
tiempo (s) (%) (mm) 3 13,87 37,97
0 13,87 -0,04 4 17,58 62,86
1 13,87 0,76 5 13,87 85,85
2 13,87 7,70 6 13,67 123,78
3 13,90 13,08 7 13,67 153,75
4 13,95 22,69 8 13,67 153,63
5 13,90 36,41 9 13,67 153,63
6 14,05 50,72 10 13,67 153,63
7 25,71 72,26
8 14,20 97,66
9 13,97 120,31 Para reflejar un comportamiento así:
10 13,92 147,83
11 13,95 153,63
12 13,95 153,63 Intensidad Vs posición
13 13,95 153,63 200
14 13,95 153,63
14,26 13,95 153,63 150

Para reflejar un comportamiento así: 100

50

0
0 20 40 60 80 100
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- Para:

a= 0,08mm El valor n=0 refleja el mayor momento de intensidad del patrón,

aproximadamente nuestro segundo valor constructivo n=1 se
d= 0,50mm encuentra en una posición de:
λ= (635±5) nm
L=1m intensidad Posición (mm)
14,3463135 44,91566578
tiempo intensidad posición
(s) (%) (mm)
Teniendo en cuenta que para puntos constructivos se determina que:
0 13,67 0,72
1 13,70 7,79 𝐿𝑚𝜆 𝑦𝑑
2 13,67 19,43 𝑦= donde podemos despejar lamda así: 𝜆 = 𝑙𝑚 =
𝑑
3 13,77 29,80 (22.18𝑥10−4 )(0,25x10−3 )
4 14,02 40,13 = 554.5 𝑛𝑚
(1)(1)
5 13,95 53,59
6 71,28 69,38 Presentando un error de:
7 14,20 89,41
8 13,72 108,63 |554.4−635|
𝐸% = = 12.69%
9 13,70 133,35 635
10 13,67 153,75
10,68 13,67 153,63 Segunda toma:

Para reflejar un comportamiento así:

Intensidad vs posición
200

150

100

50

0
0 20 40 60 80
El valor n=0 refleja el mayor momento de intensidad del patrón,
aproximadamente nuestro segundo valor constructivo n=1 se
encuentra en una posición de:
Por cuestiones de facilidad en el experimento de la doble rendija, el
programa de simulación y detección de intensidad luminosa
proporciono una grafica bastante detallada de los valores para cada intensidad Posición (mm)
caso respectivamente, usaremos eso para determinar de manera 29,9682617 68,74933198
experimental para cada uno de los 4 casos respectivamente mostrados
la longitud de onda:
Teniendo en cuenta que para puntos constructivos se determina que:
Primera toma:
𝐿𝑚𝜆 𝑦𝑑
𝑦= donde podemos despejar lamda así: 𝜆 = 𝑙𝑚 =
𝑑
(29.968𝑥10−4 )(0,25x10−3 )
= 749.2 𝑛𝑚
(1)(1)

Presentando un error de:

|749.2−635|
𝐸% = ∗ 100 = 17.98%
635
GRUPO # 6 LABORATORIO #4: Delgadillo Liliana, Van Grieken Pedro y Nicolás Ávila Peñuela 10
FECHA ENTREGA: 01/10/2019

Tercera toma: El valor n=0 refleja el mayor momento de intensidad del patrón,
aproximadamente nuestro segundo valor constructivo n=1 se
encuentra en una posición de:

intensidad Posición (mm)

76,1657715 68,02966533

Teniendo en cuenta que para puntos constructivos se determina que:

𝐿𝑚𝜆
𝑦= donde podemos despejar lamda así:
𝑑

𝑦𝑑 (19.423𝑥10−4 )(0,25x10−3 )
𝜆= = = 485.6 𝑛𝑚
𝑙𝑚 (1)(1)

Presentando un error de:

|485.6−635|
El valor n=0 refleja el mayor momento de intensidad del patrón, 𝐸% = 635
∗ 100 = 40.93%
aproximadamente nuestro segundo valor constructivo n=1 se
encuentra en una posición de:
Según todas nuestras tomas podemos decir que la mejor toma fue la
primera toma ya que su error porcentual fue el mas bajo, sin embargo,
intensidad Posición (mm) es importante aclarar que estas tomas se hicieron en un alto grado de
89,9963379 68,83399865 imprecisión ya que la velocidad del sensor no era exacta y la
iluminación ambiental afectaba.
Teniendo en cuenta que para puntos constructivos se determina que:
2. Explique cómo influye el valor del tamaño de la rendija a=_____mm
𝐿𝑚𝜆 𝑦𝑑 en cada uno de los Cuatro gráficos registrados de Interferencia?
𝑦= donde podemos despejar lamda así: 𝜆 = 𝑙𝑚 =
𝑑
(18.626𝑥10−4 )(0,25x10−3 ) Como parte fundamental de este ítem debemos explicar rápidamente
= 465.65 𝑛𝑚 que cuando la luz cruza por una sola rendija sucede un fenómeno muy
(1)(1)
parecido al de interferencia, pero se conoce como la difracción de la
luz, en el cual se evidencia como el patrón de la luz actúa de manera
Presentando un error de: individual, formando un comportamiento de franjas destructivas y
constructivas.
|465.65−635|
𝐸% = ∗ 100 = 26.67%
635 El fenómeno de difracción presenta su comportamiento y análisis de
franjas iluminadas como oscuras así:

1
𝑙 (𝑚 + ) 𝜆 𝑙𝑚𝜆
Cuarta toma: 𝑦= 2 (𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠) ; 𝑦 = (𝑑𝑒𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠)
𝑎 𝑎

Y conocíamos que para la interferencia:

1
𝑙𝑛𝜆 𝑙(𝑛 + )𝜆
𝑦= (𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠) ; 𝑦 = 2 (𝑑𝑒𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠)
𝑑 𝑑

Si tomamos en cuenta que el fenómeno de interferencia visualmente

comparte con el fenómeno de interferencia el valor de la onda incidente
podemos decir que podemos encontrar una relación de a,y y d para
poder generalizar un comportamiento especifico cuando se varían
estos valores.

Solo analizaremos el caso de constructivas, ya que llegaríamos a la

misma conclusión que para el caso de comportamiento destructivo:

𝑦𝑑 𝑎𝑦
𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝜆 𝑑𝑒 𝑎𝑚𝑏𝑎𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠: =
𝑙𝑛 𝑙(𝑚 + 1)
2
∶ 𝑦(𝑑𝑖𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑜𝑛) ≠ 𝑦(𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎)
GRUPO # 6 LABORATORIO #4: Delgadillo Liliana, Van Grieken Pedro y Nicolás Ávila Peñuela 11
FECHA ENTREGA: 01/10/2019

𝑑 𝑛𝑦
Con esto podeos decir que:
𝑎
= 1 .De entrada la función que
𝑦(𝑚+ )
2
hemos formado dice que la relación entre a y d lineal, si aumenta una
rendija entonces la distancia de dos debe aumentar con un factor
constante (suponiendo que lo sean los otros términos), lo que
intuitivamente nos explica que el fenómeno de interferencia y de
difracción deben ser realmente muy pequeños cuando hablamos de
incidencias de fuente muy pequeñas (el espectro electromagnético) y
de ser el caso contrario si queremos observar en un caso hipotético
como los cuerpos grandes se interferencian o difraccionan entonces
debemos ampliar la referencia de medición a valores muy grandes,
cuando ampliamos el valor a; a una incidencia de fuente pequeña muy
pequeña entonces lo que hacemos realmente es perder el fenómeno de
interferencia y difracción, nos tocaría poner una fuente de incidencia
con una longitud de onda más grande, análogamente con el caso
cuando manipulamos esta distancia hacia valores más pequeños.

VI. CONCLUSIONES

- Las ondas, al chocar con los obstáculos, generan

el fenómeno de interferencia, ya que ocurre
cuando dos o más ondas se encuentran, dando
como resultado una onda cuya amplitud es igual
de las ondas menores.

REFERENCIAS

- Física (Vol 2) para consultar el tema de Onda

electromagnética, Luz y Óptica geométrica.
- [1] Centro para la inovación y desarrollo de la
educación a distancia . (2016). Física Química.
14-04-2018, de CIDEAD Sitio web:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4
esofisicaquimica/impresos/quincena11.pdf