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Práctica 3: CIRCUITOS RECTIFICADORES CON DIODOS

SIN FILTRO Y CONFILTRO CAPACITIVO

OBJETIVO: El alumno(a) armará los circuitos que le permitan obtener las características
eléctricas de los circuitos rectificadores con y sin filtro capacitivo, como voltajes,
corrientes, y potencia de consumo; e interpretará las mediciones realizadas con el
osciloscopio. También reportará los resultados medidos en tablas y/o gráficas según
lo indique el desarrollo.

TAREA PREVIA PARA TENER DERECHO A REALIZAR LA PRÁCTICA

 Investigar las características de funcionamiento y limitaciones de los circuitos rectificadores


de ½ onda y de onda completa, sin filtro capacitivo.
 Investigar las características de funcionamiento y limitaciones de los circuitos rectificadores
de ½ onda y de onda completa, con filtro capacitivo.
 Traer hojas de especificaciones de los diodos rectificadores que se emplearán en la práctica.
 Traer los cálculos realizados de los voltajes, corrientes y potencia de consumo de los circuitos
rectificadores sin filtro capacitivo. Empleando un transformador de 24Vca con derivación
central a 500mA ó a 1A. y diodos rectificadores.
 A partir del voltaje de salida pico (VO), de cada circuito rectificador calcular, el filtro capacitivo
y ajustarlo al valor comercial, para un voltaje rizo pico a pico (Vrizopp) de 100mV. Con el valor
comercial seleccionado recalcular el voltaje rizo para ver en cuanto se modifico. Empleando
un transformador de 24Vca con derivación central a 500mA ó a 1A y diodos rectificadores.
 Traer los circuitos armados. Empleando un transformador de 24Vca con derivación central a
500mA o a 1A; y diodos rectificadores; considerando los resistores y capacitores comerciales.
 Realizar la simulación de los circuitos para obtener las características eléctricas de los
circuitos rectificadores con y sin filtro capacitivo. Empleando un transformador de 24Vca con
derivación central a 500mA ó a 1A. y diodos rectificadores, así como los valores comerciales
de los resistores y capacitores.

NOTA: Pueden un transformador con diferentes características, realizando el análisis y


cálculos correspondientes, dependiendo del circuito rectificador.

MATERIAL: (anotar el material utilizado en la práctica)

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Práctica 3: CIRCUITOS RECTIFICADORES CON DIODOS
SIN FILTRO Y CONFILTRO CAPACITIVO

DESARROLLO:

I Circuitos rectificadores sin filtro.

Proponer el dispositivo (diodo rectificador) que se desee emplear en la práctica. Consultar las
hojas de especificaciones del diodo que se utilizará para el desarrollo de la práctica. Realizar una
tabla que contenga los datos que el fabricante proporciona, que sean importantes, para el buen
funcionamiento del dispositivo.

1. Armar los siguientes circuitos, reportar las gráficas y mediciones de VO y Vi, con respecto al
tiempo y la función de transferencia en modo graficador XY.

Las mediciones realizadas con el osciloscopio serán en acoplo de CD para ambos canales.

D1
D D1 D3

N1 N2 RL RL
RL D2 D4

D2

Circuito rectificador de media Circuito rectificador de onda Circuito rectificador de onda


onda completa completa
Reportar las gráficas VO vs t, Vi Reportar las gráficas VO vs t, Vi Reportar la gráfica VO vs t
vs t, así como VO vs Vi (función vs t así como VO vs Vi (función
de transferencia). de transferencia).

NOTA 1: UTILIZAR UN SOLO


CANAL DEL OSCILOSCOPIO.
NOTA 2: VO=VRL
Reportar las siguientes Reportar las siguientes Reportar las siguientes
mediciones: mediciones: mediciones:
ViPico= ViPico= ViPico=
Ti= Ti= Ti=
fi= fi= fi=
Vopico= Vopico= Vopico=
Vocd= Vocd= Vocd=
Voca= Voca= Voca=
Pocd= Pocd= Pocd=
Poca= Poca= Poca=
T o= T o= T o=
f o= f o= f o=
NOTA 1: UTILIZAR UN SOLO
CANAL DEL OSCILOSCOPIO.
NOTA: VO=VRL NOTA: VO=VRL NOTA 2: VO=VRL

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Práctica 3: CIRCUITOS RECTIFICADORES CON DIODOS
SIN FILTRO Y CONFILTRO CAPACITIVO

1.1 Realizar las comparaciones con los valores teóricos (calculados), los valores medidos
(prácticos) y los valores simulados; anotar los comentarios y las conclusiones a partir de las
de las comparaciones observadas.

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II Circuitos rectificadores con filtro Capacitivo

2. Armar los siguientes circuitos, reportar las mediciones y las gráficas del voltaje rizo pico a
pico (con el osciloscopio, con acoplo CA), y el voltaje de salida VO con acoplo en CD en el
osciloscopio, ambas mediciones se realizarán con respecto al tiempo. Empleando las mismas
características eléctricas de los circuitos rectificadores sin capacitor; pero ahora conectando
el capacitor en paralelo con la carga (RL).

Para observar el voltaje rizo pico a pico, ir variando la escala del canal del osciloscopio (a una
escala del orden de mV).

D D1
D1 D3
RL
N1 N2 RL C
RL D2
C D4

D2

Circuito rectificador de media Circuito rectificador de onda Circuito rectificador de onda


onda completa completa
Reportar las gráficas VO vs t. Reportar las gráficas VO vs t. Reportar la gráfica VO vs t.

Reportar las siguientes Reportar las siguientes Reportar las siguientes


mediciones: mediciones: mediciones:
Vrizopp= Vrizopp= Vrizopp=
Vo= Vo= Vo=
T o= T o= T o=
f o= f o= f o=

2.1 Comparar los valores teóricos (calculados), los medidos (prácticos) y los simulados, anotar
los comentarios y las conclusiones a partir de las observaciones de las comparaciones.

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III Otras formas de implementar el circuito rectificador con puente de diodo.

3. Armar los circuitos como se muestra en las figuras de abajo. Conectando la terminal negativa
del osciloscopio en la terminal de la derivación del transformador, y la terminal positiva del
osciloscopio entre los cátodos de los diodos 1 y 3. Posteriormente, conectar la terminal
negativa del osciloscopio entre la derivación del transformador y la terminal positiva del
osciloscopio entre los ánodos de los diodos 2 y 4.

D2 D1 D2 D1

-- CH1 + -- CH1 +
N1 N2 D4 D3 D4
N1 N2 D3

3.1 Comparar los valores teóricos (calculados), los medidos (prácticos) y los simulados, anotar
los comentarios y las conclusiones a partir de las observaciones de las comparaciones.

4. Con base a las observaciones, realizar los comentarios y las conclusiones particulares de cada
circuito rectificador, así como las generales de la práctica.

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