Transistor Bipolar Características

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
EXPERIENCIA N° 1
ELTRANSITOR BIPOLAR.CARACTERISTICAS BASICAS
I. OBJETIVOS
 Verificar las condiciones de un transistor bipolar PNP.

 Comprobar las características de Funcionamiento de un transistor
bipolar NPN
II. EQUIPOS Y MATERIALES
 Osciloscopio
 Fuente de poder DC
 Multímetro
 Microamperímetro
 Miliamperímetro
 Cables de conexión diversos
 01 transistor 2N4646 o 2N3904
 Resistores: Re=220 Ω, Rc=1K Ω,R1=56K Ω, R2=22K Ω
 Condensadores: Ci=0.1µF, Co=0.1µ, Ce=3.3µF.
 Potenciómetro de 1MΩ (p1)
 01 computadora con Multisim (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Indicar y explicar cada una de las especificaciones de funcionamiento de un

transistor bipolar.
2. De los manuales, obtener los datos de los transistores bipolares: 2N3904,
AC127, 25C784Y, TR59 y 2N2222.
3. Realizar el análisis teórico de los circuitos mostrados Determinar el punto de
operación del circuito del experimento.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Considerando los valores nominales de los componentes utilizados, realizar

la simulación del circuito mostrado en la figura 5.1. Considere todos los
casos indicados en el paso 3. Llenar los valores correspondientes en las
tablas 5.2, 5.3, 5.4 y 5.5
1
Versión 1.0
2. Verificar el estado operativo del transistor, usando la función ohmímetro del

multímetro. Llene la tabla 5.1
Tabla 5.1
Resistencia Directa Inversa
Base – Emisor
Base – Colector
Colector – Emisor
3. Implementar el circuito de la figura 5.1
Figura 5.1
a. Medir las corrientes que circulan por el colector (Ic), el emisor (Ie) y la base
(Ib) cuando el potenciómetro P1 está ajustado para tener una resistencia de
0Ω.
b. Medir las tensiones entre el colector–emisor (Vce), entre base–emisor (Vbe)
y entre emisor–tierra (Ve).
c. Colocar los datos obtenidos en la tabla 5.2
d. Cambiar R1 a 68KΩ, repetir los pasos (a) y (b), y anotar los datos en la
tabla 5.3
e. Aumentar las resistencias de P1 a 100KΩ, 250KΩ, 500KΩ, 1MΩ. Observar
lo que sucede con las corrientes Ib y con la tensión Vc (usar Re=0) llenar la
tabla 5.4.
f. Ajustar el generador de señales a 50mVpp, 1KHz, onda sinusoidal. Observar
la salida Vo con el osciloscopio. Anotar en la tabla 5.5.
Tabla 5.2
Valores (R1=56KΩ) Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos
2
Versión 1.0
Tabla 5.3
Valores (R1=68KΩ) Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos
Tabla 5.4
Valores Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
P1 = 100KΩ Simulados
Medidos
P1 = 250KΩ
P1 = 500KΩ
P1 = 1MΩ
Tabla 5.5
Vi Vo Av Vo Av(sin Ce)
Teóricos
R1=56KΩ Simulados
Medidos
Teóricos
R1=68KΩ Simulados
Medidos
V. CUESTIONARIO
1. Explicar el comportamiento del transistor al hacer su verificación operativa con

el multímetro en función ohmímetro.
2. Representar la recta de carga en un grafico Ic vs Vce del circuito del
experimento. Ubicar los puntos correspondientes a las tablas 5.2, 5.3 y 5.4.
3. ¿En qué regiones de trabajo se encuentran los puntos de la tabla 5.2 y 5.3?
4. ¿Qué sucedería con el punto de operación si cambiamos R1 a 150KΩ? Explicar
los valores e indicar el valor teórico.
5. Indicar las diferencias más importantes entre el circuito de este experimento
(transistor NPN) con respecto al anterior (transistor PNP).
VI. OBSERVACIONES
 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)
VII. BIBLIOGRAFÍA
 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia
3
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 2
POLARIZACION Y ESTABILIZACION DEL TRANSISTOR BIPOLAR
I. OBJETIVOS
 Estudiar las diferentes polarizaciones del transistor bipolar para su

operación en alterna.
 Determinar las condiciones de funcionamiento del transistor en sus
configuraciones, así como las limitaciones existentes, tanto para
continua como para alterna.
 Osciloscopio
 Multímetro digital
 Generador de señales
 Miliamperímetro DC
 Microamperímetro DC
 Resistores de R1 = 47KΩ/56 KΩ, R2 = 22KΩ/3.3 KΩ, Rc =
1.2KΩ/3.3KΩ, RL = 10KΩ/1 KΩ, Re = 1 KΩ
 Condensadores de Ci = 10uF, Co = 22uF, Ce = 100uF
 Transistores BC548 (NPN) o BC558 (PNP)
 01 protoboard
 Cables de conexión diversos
 01 Computadora con Multisim (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Determinar los valores teóricos de funcionamiento del circuito mostrado en la

figura 6.1. Llenar la tabla 6.3
2. Realizar el análisis de funcionamiento en corriente alterna del circuito anterior
en corriente alterna. Llenar la tabla 6.4
3. Determinar los valores teóricos de funcionamiento del circuito mostrado en la
figura 6.2. Llenar la tabla 6.5
4. Realizar el análisis de funcionamiento en corriente alterna del circuito anterior
en corriente alterna. Llenar la tabla 6.6
1
Versión 1.0
IV. PROCEDIMIENTO
1. Simular el circuito mostrado en la figura 6.1. Llene los campos

correspondientes de las tablas 6.1 y 6.2
2. Implementar el circuito de la figura 6.1. Medir las tensiones y corrientes en los
terminales del transistor para determinar el punto de operación Q. Completar la
Tabla 6.1.
Tabla 6.1
Punto Q Valor teórico Valor simulado Valor medido
Ic(mA)
Ib(uA)
Vce(v)
3. En el circuito mostrado en la figura 6.1 aplique una señal sinusoidal de 50 mV

con una frecuencia de 1 KHz. Mida Vo para determinar la ganancia Av = Vo/Vi.
Llenar la Tabla 6.2.
Tabla 6.2
Vi(mVpp) Vo(vpp) Av Vi Vo(vpp) Av Vo Av
Sin Sin Sin Ce Sin Ce
distorsión distorsión
Teórico
50 Simulado
Medido
Teórico
Con
Simulado
RL=1KΩ
Medido
4. Aumentar el valor de Vi hasta obtener el máximo valor de Vo sin distorsion

(tampoco debe variar la corriente de base Ib). Continuar llenando la tabla 6.2.
5. Retirar el condensador Ce y medir Vo así como también Av. Llenar la tabla 6.2.
6. Repetir los pasos 3, 4 y 5 al cambiar RL a 1KΩ.Llenar la siguiente fila horizontal
en la tabla 6.2.
7. Realizar la simulación del circuito mostrado en la figura 6.2. Luego Implementar
el circuito, variando la entrada a través del condensador de emisor Ce y
colocando Ci a tierra. Colocar la resistencia adicional de 1KΩ en serie al
generador pues en base común el transistor tiene una impedancia muy baja
que afecta mucho al generador. El punto Q permanece constante. Llenar la
tabla 6.3.
Tabla 6.3
Valores Vce(V) Ve(V) Vb(V) VRc(V) Ib(uA) Ic(mA)
Teóricos
Simulados
Medidos
10. Repetir los pasos 3, 4 y 5 pero retirando en el último paso el condensador Ci.
Llenar la tabla 6.4.
2
Versión 1.0
Tabla 6.4
Vi(mVpp) Vo(vpp) Av Vi Vo(vpp) Av Vo Av
Sin Sin Sin Ce Sin Ce
distorsión distorsión
Teórico
50 Simulado
Medido
Teórico
Con
Simulado
RL=1KΩ
Medido
Figura 6.1
Figura 6.2
3
Versión 1.0
V. CUESTIONARIO
1. ¿Qué sucede con el punto Q cuando se varían R1 y R2; ¿Varía la recta de

carga? Explicar.
2. ¿Qué ocurre con el punto Q y la recta de carga cuando varían Rc y RL?
Explicar.
3. Explicar lo sucedido en la Tabla 2 cuando se varía RL y cuando se desconecta
Ce.
4. ¿Cuáles son las diferencias de funcionamiento entre los circuitos de las figuras
6.1 y 6.2?
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
4
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 3
EL AMPLIFICADOR DE EMISOR COMÚN
I. OBJETIVOS
 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración

emisor común mediante la polarización por divisor de tensión.
 Medir la ganancia de tensión de un amplificador de emisor común.
 Observar el efecto del condensador de derivación del emisor en la
ganancia del amplificador.
 Un Osciloscopio
 Un generador de funciones
 Un multímetro digital
 Un miliamperímetro y/o microamperímetro, según convenga
 Una fuente de alimentación
 Un transistor 2N2222 o equivalente
 Tres condensadores electrolíticos de 2.2uF de 16V
 Resistores: 220Ω (1), 820Ω (1), 3KΩ (1), 13KΩ (1), 56KΩ (1)
 Un potenciómetro de 10KΩ (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Defina los parámetros híbridos del transistor. Explique los modelos para pequeña
señal del transistor en: emisor común, base común, colector común.
Hacer comparaciones y explicar sus características.
2. Analizar el circuito de la figura 7.1 según lo indicado en el procedimiento.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Simular el circuito mostrado en la figura 7.1. Llenar los campos correspondientes

de la tabla 7.1.
1
Versión 1.0
Figura 7.1
2. Implementar el circuito de la figura 7.1. Sin señal, determinar el punto de

operación del transistor y también determinar el consumo del circuito. Completar
la tabla 7.1
Tabla 7.1
Valores Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos
3. Conectar el generador de señales a una frecuencia de 2KHz con una onda

sinusoidal de salida y aumente gradualmente la amplitud para obtener en la
salida una señal sin distorsión. Determinar:
a.
El consumo de corriente con señal.
b.
La máxima señal de salida sin distorsión.
c.
La ganancia de tensión Av.
d.
La ganancia de corriente Ai.
e.
La impedancia de entrada Zi.
f.
La impedancia de salida Zo.
g.
Graficar las formas de ondas obtenidas en base, emisor y Vo.
h.
El ancho de banda del amplificador.
i.
Determinar que sucede con la forma de onda Vo en los siguientes casos:
 El punto Q tiende a la región de saturación.
 El punto Q tiende a la región de corte.
4. ¿Qué sucede con Av, Zi y Zo en los siguientes casos?:
a. Re1 y Re2 están desacoplados.

b. Solamente Re1 esta desacoplado.
2
Versión 1.0
V. CUESTIONARIO
1. Explicar lo observado en el caso 3.i del procedimiento.

2. Hacer un comentario acerca de las potencias desarrolladas en el circuito y de su
rendimiento.
3. A qué se atribuye las diferencias entre sus datos teóricos y prácticos.
4. Sustente teóricamente los procedimientos seguidos en los pasos 3.e y 3.f.
5. Indicar sus observaciones generales de la práctica y sus conclusiones.
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
3
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 4
EL AMPLIFICADOR DE BASE COMUN
I. OBJETIVOS
 Construir un amplificador en configuración de base común y verificar

sus características de funcionamiento.
 Osciloscopio
 Fuente de alimentación
 Transistor 2N2222 o equivalente
 Resistores
 Condensadores electrolíticos de 47uF/16V
 Potenciómetro de 5KΩ
 01 computadora con el software Multisim (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Defina los parámetros del transistor, explique los módulos para pequeña señal
del transistor base común.
2. Analizar teóricamente el circuito de la figura 8.1
 Realice el análisis en C.C. y determine Q.
 Realice el análisis en C.A, determine Av, Ai, Zi, Zo.
3. Defina la estabilidad de polarización. Brinde un ejemplo para la configuración
base común.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Simular el circuito mostrado en la figura 8.1. Llenar los campos correspondientes

de las tablas 8.1 y 8.2
1
Versión 1.0
Figura 8.1
3. Sin señal:
a) Determinar y medir el punto de operación del transistor (Vcbo , Ico)

b) Medir el consumo de corriente del circuito I
c) Medir la tensión entre base y la tierra así como la tensión entre el emisor
y la tierra.
Tabla 8.1
Valores Vcbo Ico I Vb Ve
Teóricos
Simulados
Medidos
4. Con señal:
Conectar el generador, seleccionar una frecuencia y proceda a aumentar

gradualmente la amplitud de Vs. Usar el osciloscopio y registrar lo siguiente:
a. El consumo de corriente.
b. La máxima señal de salida sin distorsión, en estas condiciones medir y anotar
la forma de onda de tensión de entrada.
c. Determinar la ganancia de tensión Av
d. Determinar la ganancia de corriente Ai
e. Determinar la impedancia de entrada Zi.
f. Medir la impedancia de salida Zo, para la cual debe conectar un
potenciómetro a fin de regular la tensión hasta obtener la mitad del valor
obtenido en (b)
g. Determinar la relación de fase entre las señales de entrada y salida del
amplificador, para lo cual deberá ajustar los controles del osciloscopio
h. Desconectar Cb del circuito y determinar Av
2
Versión 1.0
i. Observar la respuesta en frecuencia del circuito
Tabla 8.2
Valores I Vmax Av Ai Zi Zo Av
(sin distorsión) (sin Cb)
Teórico
Simulado
Medido
5. Verificar los efectos sobre la respuesta en frecuencia si se coloca una

capacitancia en paralelo con la señal. Presentar sus resultados en la figura 8.2
Figura 8.2
V. CUESTIONARIO
1. ¿Se verificó en el laboratorio los resultados teóricos y simulados? De haber

diferencias, explique los posibles motivos.
2. ¿Cuál es el efecto de colocar el condensador Cb en paralelo con la señal de
entrada del generador?
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
3
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 5
EL AMPLIFICADOR DE COLECTOR COMUN – EMISOR SEGUIDOR
I. OBJETIVOS
 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración

colector común.
 Medir la impedancia de entrada y salida en un emisor seguidor
 Medir la ganancia de potencia del amplificador
 Observar la relación entre la fase de la señal de entrada y la señal de la
tensión de salida del amplificador
 Osciloscopio
 Miliamperímetro y/o microamperímetro, según convenga
 Fuente de alimentación
 01 Transistor 2N2102 o equivalente
 02 Condensadores electrolíticos de 25uF/50V
 01 Condensador electrolítico de 100uF/50V
 Resistores: 3.3 KΩ (1), 12 KΩ (1) y 470 KΩ (1)
 01 Potenciómetro de 500Ω
 01 computadora con el software Multisim (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Analice el amplificador de colector común, incluyendo:

a. El punto de operación Vce e Ic
b. El cálculo de Av, Ai, Zin y Zout
c. El máximo valor Vpp del generador para obtener la tensión de salida sin
distorsión
2. Realice la simulación del amplificador colector común para obtener los mismos
parámetros que en el paso anterior
3. ¿Qué procesos se deben seguir para obtener las impedancias de entrada y de
salida del circuito amplificador colector común?
1
Versión 1.0
IV. PROCEDIMIENTO
1. Realizar la simulación del circuito mostrado en la figura 9.1. Llene los resultados
correspondientes en las tablas 9.1 y 9.2. A continuación implementar el circuito
de la figura 9.1
Abrir S2 y S3. Cierre S1. Ponga en cero la salida del generador. Conectar el
osciloscopio entre los puntos D y F. Medir el valor pico a pico de la señal.
Figura 9.1
2. Cerrar S3. Aumentar la amplitud del generador hasta obtener entre los puntos D
y F una tensión de 150 mV y anotar los valores obtenidos en la Tabla 9.1.
3. Medir y anotar la tensión de entrada Vent entre A-C en la tabla 9.1.
4. Abrir S1. Aumentar la salida del generador, hasta que Vent se encuentre al mismo
nivel que en el paso 3.
Con el osciloscopio flotante mida y anote en la Tabla 9.1 la tensión entre los
puntos A y B. Luego calcular la corriente de la señal de entada de la base Vent
aplicando la Ley de Ohm en la resistencia de 12KΩ y anote Ient en la tabla 9.1.
5. Calcular la resistencia de entrada Rent sabiendo Vent e Ient y anotar los valores en
la Tabla 9.1. Luego calcule la potencia de entrada Ient2xRent y anotarla en la tabla
9.1.
Tabla 9.1
Ganancia
Valor Vsal Vent VAB Ient Rent Ient2xRent
Vsal/Vent
Teórico
Simulado
Medido
2
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 1
6. Cerrar S1. Reducir la amplitud de la señal del generador hasta que Vsal mida 100
mV. En esta circunstancia. S2 debe seguir abierto. Medir y anotar en la Tabla 9.2
la tensión de salida Vsal
7. Cerrar S2. El resistor RL está funcionando. Ajustarlo hasta que la tensión de
salida con carga sea la mitad del valor de Vsal en el paso 6 y anotarlo en la tabla
9.2. Abrir S2, medir y anotar el valor de RL.
Este es el valor de Zout. También calcular la potencia Vsal2/Rsal y anotarlo en la
tabla 9.2
Tabla 9.2
Valores Vsal Vsal/2 RL = Rsal Vsal2/Rsal Ap
Teórico
Simulado
Medido
8. Calcular la ganancia de potencia Ap = Psal/Pent y anotarlo en la Tabla 9.2.

9. Determinar las relaciones de fase entre las formas de onda de entrada y de
salida. Dibujarlas en la Tabla 9.3
Tabla 9.3
Formas de onda
Entrada
Salida
V. CUESTIONARIO
1. De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones.
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
1
Versión 1.2

EXPERIENCIA N° 6
CONFIGURACIÓN EN CASCADA
I. OBJETIVOS
 Verificar el concepto de amplificación en cascada del transistor

 Comprobar las ganancias de un circuito en cascada
 Osciloscopio
 Multímetro
 02 puntas de prueba de osciloscopio
 Protoboard
 Resistores de 2.2KΩ (2), 6.8KΩ (2), 1KΩ (2), 470Ω (2)
 Condensadores de 10uF (3), 100uF (2)
 Transistores 2N2219 o 2N2222 (2)
 Computadora con Multisim (opcional)
III. INFORME PREVIO
1. Explique cómo se obtiene la impedancia de entrada y salida de un amplificador

transistorizado en configuración emisor común
2. Indique cuál es la ganancia de tensión Av de un amplificador emisor común
IV. PROCEDIMIENTO
1. Simule el circuito de la figura 1.1 y halle el punto de operación de los 2

transistores. Indique la zona de trabajo de cada transistor. Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.1
3. Desconecte los capacitores y mida el punto Q de cada transistor VCEQ e ICQ. De
acuerdo a los valores obtenidos indique en qué zona se encuentra trabajando el
transistor. Complete los campos correspondientes de la tabla 1.1
2
Versión 1.2
Figura 1.1
Tabla 1.1
VCEQ1 (V) ICQ1 (mA) Zona de VCEQ2 (V) ICQ2 (mA) Zona de
trabajo trabajo
Valor calculado
Valor simulado
Valor medido
4. Conecte los capacitores Ci1, Ci2 y Ci3 de 10uF y Ce de 100uF para cada transistor
(obtener el circuito que se muestra en la figura 1.1)
5. Configure el generador para que emita una señal sinusoidal con una amplitud de
50mVrms y una frecuencia de 1KHz aproximadamente.
6. Seleccione el osciloscopio para observar ambos canales en posición AC
7. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el canal 2 del osciloscopio al
terminal negativo del capacitor conectado al colector del primer transistor. La
tierra del osciloscopio debe estar conectada a la tierra del generador y a la tierra
del circuito
8. Grafique en la figura 1.2 las señales de entrada y salida observada con el
osciloscopio verificando el desfase existente entre la tensión de entrada y salida
y determine la ganancia Av1osc. Realice la simulación respectiva y grafique sus
resultados en la misma figura 1.2. Complete los campos correspondientes de la
tabla 1.2
9. Con el multímetro en AC mida los valores de entrada que entrega el generador
y los valores de salida en el colector del transistor y determine el valor de la
ganancia de tensión Av1mult (Nota: El valor pico es sólo referencial, el multímetro
mide valores RMS al colocarlo en modo AC). Complete los campos
10. Conecte el canal 1 del osciloscopio al colector del primer transistor y el canal 2
del osciloscopio al terminal negativo del capacitor conectado al colector del
segundo transistor.Grafique en la figura 1.3 las señales de entrada y salida
verificando el desfase existente entre la tensión de entrada y salida y determine
la ganancia Av2osc Realice la simulación respectiva y grafique sus resultados en
la misma figura 1.3. Complete los campos correspondientes de la tabla 1.2
3
Versión 1.2
Figura 1.2
Figura 1.3
11. Compruebe la ganancia Av2mult utilizando el multímetro en AC. Complete los

campos correspondientes de la tabla 1.2
12. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el canal 2 del osciloscopio al
terminal negativo del capacitor conectado al colector del segundo transistor y
determine la ganancia de tensión total del circuito Avtosc. Verifique el desfase
existente entre la tensión de entrada y salida. Complete los campos
4
Versión 1.2
13. Compruebe la ganancia Avtmult utilizando el multímetro en AC. Complete los

campos correspondientes de la tabla 1.2
Tabla 1.2
Av1osc Av1mult θ Av2osc Av2mult θ Avtosc Avtmult θ
14. Desconecte el capacitor Ci2 para obtener un amplificador como el mostrado en

la figura 1.3 y mediante el osciloscopio mida la ganancia de tensión Avosc del
amplificador.
Avosc =
15. Compare la ganancia de tensión obtenida en el punto 14 (Avosc) con respecto a

la ganancia obtenida en el punto 8 (Av1osc) y determine las razones de esta
diferencia, a pesar de ser el mismo transistor
Figura 1.3
V. CUESTIONARIO
1. Compare sus datos teóricos con los obtenidos en la experiencia.

2. Dibuje algunos esquemas prácticos en donde se encuentra la configuración en
cascada.
3. ¿Qué modificaciones realizaría al circuito experimentado? ¿Por qué?
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
5
Versión 1.2

EXPERIENCIA N° 7
CONFIGURACIÓN DARLINGTON
I. OBJETIVOS
 Determinar las características de operación de un amplificador de

corriente transistorizado
 Osciloscopio
 Multímetro
 Punta de prueba de osciloscopio
 2 Transistores 2N2222
 Resistores de 1KΩ, 1.5KΩ, 2KΩ, 12KΩ, 7.5KΩ y 100KΩ
 Condensadores de 16V 22uF (2), 100uF
III. INFORME PREVIO
1. Mencionar aplicaciones de la configuración Darlington y algunos códigos de su

versión de circuito integrado.
2. En el circuito de la figura 2.1 calcular los puntos de reposo.
3. Calcular la ganancia de corriente, ganancia de voltaje, impedancia de entrada e
impedancia de salida.
4. Indique el objetivo de utilizar la red constituida por R1, R2, R3 y C2, en el circuito
de la figura 2.1
IV. PROCEDIMIENTO
1. Realice la simulación del circuito de la figura 2.1 con el fin de hallar el punto de
reposo Q así como Av, Ai, Zi, y ZO. Llene las celdas correspondientes de la tabla
2.1
2. Mediante simulación halle fL, fH y BW. Llene las celdas correspondientes de la
tabla 2.3
3. Implemente el circuito de la figura 2.1
4. Mida los puntos de reposo y llene los campos correspondientes de la tabla 2.1
1
Versión 1.0
Tabla 2.1
VCE1 (V) VCE2 (V) IC1 (µA) IC2 (mA) Av Ai Zi ZO
Valor
calculado
Valor
simulado
Valor
medido
5. Aplicar una señal sinusoidal de 1KHz de frecuencia en la entrada del

amplificador. Varíe la amplitud de la señal hasta que se obtenga en la salida del
amplificador la señal de mayor amplitud, no distorsionada
6. Determine Zi, Av y AI luego de medir VO, Vg, IO e If. Realice la simulación
respectiva. Llene la tabla 1.2. Los valores de Zi, Av y AI colóquelos en la tabla
2.1.
Tabla 2.2
VO Vg IO If
Valor
calculado
Valor
simulado
Valor medido
Figura 2.1
7. Determine experimentalmente el ancho de banda. Para ello determine las

frecuencias de corte inferior, fL, y superior, fH.
fL = fH = BW =
Tabla 2.3
fL (KHz) fH (KHz) BW (KHz)
Valor simulado
Valor medido
2
Versión 1.0
V. CUESTIONARIO
1. Compare sus datos teóricos con los obtenidos en la experiencia.

2. Dibuje algunos esquemas prácticos en donde se encuentra la configuración
Darlington.
3. ¿Qué modificaciones realizaría al circuito experimentado? ¿Por qué?
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
3
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 8
AMPLIFICADOR DIFERENCIAL
I. OBJETIVOS
 Experimentar las propiedades del amplificador diferencial.
 Osciloscopio
 Multímetro Digital
 Protoboard
 Cables de conexiones diversos
 Fuente DC
 Transformador con toma central
 Transistores 2N2222
 Resistores de 1KΩ, 7.5KΩ (2), 4.7KΩ (2), 10KΩ (2), 1KΩ (4), 0.22KΩ
(2) y 8.9KΩ
 Potenciómetros de 100Ω y 10KΩ
 Condensadores de 22uF/10V
III. INFORME PREVIO
1. ¿Qué características resaltantes ofrece el amplificador diferencial?

2. Encontrar los puntos de reposo de los amplificadores que se muestran en las
figuras 3.1 y 3.2
3. Considerando que V1 Y V2 son dos señales de la misma magnitud pero
desfasadas una con respecto a la otra 180°, encontrar la ganancia en modo
común (AMC) ganancia en modo diferencia (ADI) y el valor de CMRR en las
figuras 3.1 y 3.2
4. ¿Qué ventajas se obtiene al obtiene al utilizar una fuente de corriente en lugar
de la resistencia de emisor?
IV. PROCEDIMIENTO
1. Mediante simulación, determine el punto de reposo de los transistores,

considerando el caso ideal de que la perilla del potenciómetro se encuentre
1
Versión 1.0
ubicado en su posición central. Complete los cambios correspondientes de la

tabla 3.1
Figura 3.1
Figura 3.2
2
Versión 1.0
3. Sin aplicar señal, calibrar el potenciómetro de tal manera que se obtenga para
ambos transistores los mismos puntos de operación. Complete la tabla 3.1 con
los valores de VCE e ICQ medidos.
4. Aplicar una señal hasta obtener la máxima señal de salida sin distorsión (2KHz).
Registre en la tabla 3.1 el valor pico de la señal v1. Dibujar en la fase correcta
las siguientes formas de ondas:
Tabla 3.1
VCE (V) ICQ (mA) V1p (mV)
Valor simulado
Valor medido
CASO I
MODO DIFERENCIAL V1 = +V V2 = -V
Vb1 Ve1 Vc1
Vb2 Ve2 Vc2
MODO COMÚN V1 = V2 = V
Vb1 Ve1 Vc1
Vb2 Ve2 Vc2
3
Versión 1.0
5. Cambie la resistencia RE de 4.7KΩ a 12KΩ y complete la tabla 3.2. De ser

necesario modifique la amplitud de salida del generador, v1, de tal manera que
la señal de salida no se distorsione
Tabla 3.2
Valor simulado
Valor medido
CASO II
Vb1 Ve1 Vc1
Vb2 Ve2 Vc2
MODO COMÚN V1 = V2 = V
Vb1 Ve1 Vc1
Vb2 Ve2 Vc2
6. Cambie la resistencia RE por la fuente de corriente, tal como es mostrado en la

figura 3.2, y calibre el potenciómetro hasta encontrar el mismo punto de
operación para ambos transistores. De ser necesario modifique la amplitud de
4
Versión 1.0
salida del generador, v1, de tal manera que la señal de salida no se distorsione.
Complete la tabla 3.3
Tabla 3.3
Valor simulado
Valor medido
CASO III
Vb1 Ve1 Vc1
Vb2 Ve2 Vc2
V. CUESTIONARIO
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
5
Versión 1.0

EXPERIENCIA N° 9
RESPUESTA EN BAJA FRECUENCIA DE UN AMPLIFICADOR DE UNA SOLA
ETAPA
I. OBJETIVOS
 Investigar la influencia de los condensadores de acoplo y desacoplo

sobre el punto de corte inferior de un amplificador de audio.
 Multímetro
 Osciloscopio
 1 transistor 2N2222
 Resistores de 56KΩ, 0.47KΩ, 12KΩ, 10KΩ, 0.22KΩ y 1.5KΩ
 Condensadores de 16V de 0.1uF, 0.01uF, 0.47uF, 4.7uF, 22uF
 Protoboard
III. INFORME PREVIO
1. En el circuito de la figura 4.1 calcular teóricamente VB, VCEQ, ICQ

2. Despreciando el efecto de los condensadores (frecuencia medias) calcular la
ganancia de voltaje.
3. Encontrar la frecuencia de corte para Ci, Co, Ce, mostrando los circuitos
equivalentes.
4. ¿Cuál de las frecuencias de corte es la que influye en las respuestas de bajas
frecuencias del amplificador? ¿Por qué?
IV. PROCEDIMIENTO
1. Realice la simulación del circuito mostrado en la figura 4.1. Encuentre el punto

de trabajo y complete la tabla 4.1.
3. Determine experimentalmente el punto de trabajo y la ganancia de tensión.
Realice la simulación correspondiente. Complete la tabla 4.1.
1
Versión 1.0
Figura 4.1
Tabla 4.1
VCEQ (V) ICQ (mA) Av
Valor calculado
Valor simulado
Valor medido
4. Completar la tabla 4.2. Note que el punto de corte inferior se produce a una
frecuencia en que la ganancia (AV) alcanza el 0.707 de su máximo valor
Tabla 4.2
AV
fo 100Hz 200Hz 300Hz 500Hz 700Hz 900Hz 1.5KHz
Co = 4.7uF
Ci = 0.01uF
Co = 0.47uF
Ci = 0.1uF
Tabla 4.2 (Continuación)

AV
fo 3KHz 4KHz 5KHz 7KHz 10KHz 20KHz 50KHz
Co = 4.7uF
Ci = 0.01uF
Co = 0.47uF
Ci = 0.1uF
2
Versión 1.0
5. Desacople ahora ambas resistencias de emisor con el condensador de 22uF.

Complete la tabla 4.3.
Tabla 4.3
AV
Co = 4.7uF
Ci = 0.01uF
Co = 0.47uF
Ci = 0.1uF

AV
Co = 4.7uF
Ci = 0.01uF
Co = 0.47uF
Ci = 0.1uF
V. CUESTIONARIO
1. Compare sus cálculos teóricos con los obtenidos en el experimento. Si es

necesario mencione a qué se deben las diferencias
2. Grafique en papel semilogarítmico la ganancia expresada en dB vs la frecuencia
3. Explique la curva obtenida
4. ¿Qué conclusiones obtuvo del experimento?
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
3
Versión 1.0

EXPERIENCIA N°10
RESPUESTA EN ALTA FRECUENCIA DE UN AMPLIFICADOR DE UNA SOLA
ETAPA
I. OBJETIVOS
 Estudiar el comportamiento en altas frecuencias de un amplificador de

audio.
 Multímetro
 Osciloscopio
 Transistor 2N2222
 Resistores de 56KΩ, 12KΩ, 10KΩ, 1.5KΩ, 0.68KΩ, 1KΩ
 Condensadores de 100uF y 22uF (2)
 Protoboard
 Computadora con Multisim
III. INFORME PREVIO
1. Definir rbb’, rb’e, rb’c, rce, cb’e, cb’c, gm, fβ, fT

2. En el circuito de la figura 5.1, de acuerdo al modelo π del transistor en altas
frecuencias, encontrar una expresión para fβ/fT
3. Encontrar la frecuencia de corte para Ci, Co, Ce, mostrando los circuitos
equivalentes. Determine el ancho de banda del amplificador.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Realice la simulación del circuito mostrado en la Figura 5.1 con el fin de hallar el
punto de trabajo. Determine la ganancia de tensión que se presenta a
frecuencias medias. Complete los campos correspondientes de la tabla 5.1
2. Implemente el circuito mostrado en la figura 5.1. Establezca como señal de salida
del generador una onda sinusoidal de 10 KHz, con el mayor nivel de amplitud
posible que permita obtener una señal sin distorsión de amplitud a la salida del
amplificador.
1
Versión 1.0
3. Despreciando el efecto de los condensadores (frecuencias medias) determine

experimentalmente la ganancia de tensión y halle el punto de trabajo. Complete
la tabla 5.1
Figura 5.1
Tabla 5.1
VCEQ (V) ICQ (mA) Av
Valor calculado
Valor simulado
Valor medido
4. Con el fin de determinar la frecuencia de corte superior, complete la tabla 5.2
Tabla 5.2
50Hz 100Hz 500Hz 1KHz 10KHz 100KHz
vi
vo
AV

200KHz 500KHz 700KHz 1MHz 2MHz 5MHz
vi
vo
AV
V. CUESTIONARIO
1. Grafique en papel semilogarítmico (según la tabla) la ganancia de tensión,

expresada en dB, versus la frecuencia. Comente su gráfico
2. De acuerdo a su gráfico encontrar fH y con este dato calcular (Cb’e’+Cb’c(1+AvRL))
y verificar la aproximación de la pregunta 3 del informe previo
3. ¿Qué conclusiones obtuvo del experimento?
2
Versión 1.0
VI. OBSERVACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
3
Versión 1.0

Transistor Bipolar Características

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Verificar las condiciones de un transistor bipolar PNP.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Indicar y explicar cada una de las especificaciones de funcionamiento de un

1. Considerando los valores nominales de los componentes utilizados, realizar

2. Verificar el estado operativo del transistor, usando la función ohmímetro del

3. Implementar el circuito de la figura 5.1

1. Explicar el comportamiento del transistor al hacer su verificación operativa con

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Estudiar las diferentes polarizaciones del transistor bipolar para su

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Determinar los valores teóricos de funcionamiento del circuito mostrado en la

1. Simular el circuito mostrado en la figura 6.1. Llene los campos

3. En el circuito mostrado en la figura 6.1 aplique una señal sinusoidal de 50 mV

4. Aumentar el valor de Vi hasta obtener el máximo valor de Vo sin distorsion

1. ¿Qué sucede con el punto Q cuando se varían R1 y R2; ¿Varía la recta de

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Simular el circuito mostrado en la figura 7.1. Llenar los campos correspondientes

2. Implementar el circuito de la figura 7.1. Sin señal, determinar el punto de

3. Conectar el generador de señales a una frecuencia de 2KHz con una onda

a. Re1 y Re2 están desacoplados.

1. Explicar lo observado en el caso 3.i del procedimiento.

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Construir un amplificador en configuración de base común y verificar

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Simular el circuito mostrado en la figura 8.1. Llenar los campos correspondientes

a) Determinar y medir el punto de operación del transistor (Vcbo , Ico)

Conectar el generador, seleccionar una frecuencia y proceda a aumentar

i. Observar la respuesta en frecuencia del circuito

5. Verificar los efectos sobre la respuesta en frecuencia si se coloca una

1. ¿Se verificó en el laboratorio los resultados teóricos y simulados? De haber

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Analice el amplificador de colector común, incluyendo:

8. Calcular la ganancia de potencia Ap = Psal/Pent y anotarlo en la Tabla 9.2.

1. De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones.

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

 Verificar el concepto de amplificación en cascada del transistor

II. EQUIPOS Y MATERIALES

III. INFORME PREVIO

1. Explique cómo se obtiene la impedancia de entrada y salida de un amplificador

1. Simule el circuito de la figura 1.1 y halle el punto de operación de los 2

11. Compruebe la ganancia Av2mult utilizando el multímetro en AC. Complete los

13. Compruebe la ganancia Avtmult utilizando el multímetro en AC. Complete los