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MODULO II
La función andragógica.
1. Describa la importancia de la andragogía.
MODULO III
La personalidad del adulto
características.
1. Redactar una definición de la adultez.
CARACTERISTICAS
DEL ADULTEZ
Modulo IV
Diferencia entre pedagogía y
andragogía.
1. La diferencia entre la pedagogía y pedagogía
PEDAGOGÍA Es el arte de enseñar que va dirigido primordialmente hacia
los niños y jóvenes, es decir es un proceso de enseñanza-aprendizaje en
donde se le da al niño o al joven las herramientas y conocimientos para
que así pueda aplicarlos en un futuro e irlos desarrollando dentro de un
contexto psicológico y social de manera progresiva. Por lo general en la
actualidad la pedagogía se encuentra dentro de la educación formal y va
ligada etimológicamente a la conducción o al guiar al niño o joven en el
aprendizaje y formación de criterios y bases sólidas con las cuales pueda
enfrentar al mundo que lo rodea.
ANDRAGOGÍA Es un proceso de aprendizaje el cual va dirigido a
personas adultas, caracterizándose por ser, en vez de un proceso de
enseñanza–aprendizaje, una actividad que va enfocada hacia la
orientación – aprendizaje del adulto. La andragogía por lo general se da
por la necesidad del adulto de aprehender y formarse de manera
inmediata para la realización de labores o la necesidad de conocer para
resolver problemas de manera inmediata; con la presencia de un
facilitador el cual pondrá a la disponibilidad del estudiante las diversas
herramientas para que este pueda ser orientado y así lograr el aprendizaje
inmediato.
2. Cuadro de doble entrada
Pedagogía Andragogía
Propósito de aprendizaje Se recoge la información Orientada a objetivos o
que entrega el profesor. metas claramente
definidos.
Rol del docente Conducir el aprendizaje y Facilitador y guía según
definir contenidos y las necesidades de los
objetivos. aprendices.
Experiencia Etapa de formación y Poseen experiencia y
desarrollo. necesitan conectarla con
los nuevos.
Demanda de aprendizaje Disponen de mayor tiempo Requieren equilibrar sus
para dedicar al responsabilidades sociales
aprendizaje. con las demandas del
aprendizaje.
UNIDAD – I
ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
MODULO N° 01
1. ¿cómo interpretó la frase “satisface las necesidades presentes sin
poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus propias necesidades”? fundamente
2. Indague sobre dos conceptos distintos sobre el desarrollo sostenible,
indique el autor y realicé la interpretación del mismo.
3. Enuncie tres ejemplos actuales para cada una de los grandes
problemas de la degradación ambiental.
4. ¿Qué aspecto considera la dimensión económica en relación al
desarrollo sostenible?
5. ¿Qué problemas de la actualidad en nuestro país nos puede
ejemplificar la relación de la dimensión social con el desarrollo
sostenible?
6. ¿A qué se denomina compost e input?
7. ¿de qué manera se podría aplicar la frase “quien contamina paga”
en nuestra realidad peruana? Fundamente
MODULO N°02
1. ¿Qué problemas se han generado entre el fenómeno de la
globalización y el medio ambiente?
2. si tuvieras la posibilidad de decidir políticamente acerca de los
´problemas globales sobre la destrucción del medio ambiente ¿Qué
alternativas de solución plantearías al respecto? Fundamente tus
ideas.
3. ¿Consideras que la lucha contra la globalización y los problemas
ambientales se han convertido en una lucha “utópico”? ¿Por qué?
Fundamente tu respuesta.
4. Indaga acerca de los 5 avances tecnológico que se están
desarrollando en el mundo en la búsqueda de minimizar el impacto
ambiental de la sobreexplotación de recursos y la contaminación
ambiental, explica en que consiste cada uno de ellos. Acompáñalos
con imágenes diversos