Profesor Luis Luengo Ortega

Liceo Científico Tecnológico

Orlando Delgado Zúñiga

FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LICEO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
ORLANDO DELGADO ZÚÑIGA

DESCRIPCIÓN DE LA FERIA DE LA CIENCIAS Y TECNOLOGIA 2019

La Feria Escolar de la Ciencia y Tecnología que se realizara en esta instancia será una
muestra pedagógica, donde los estudiantes de establecimientos trabajar con sus
profesores jefe en un proyecto relacionado con las ciencias y la tecnología, el cual los
guiara en la búsqueda de información para desarrollar este trabajo de investigación y
muestra de proyectos en el área ya señalada. La fecha de realización de esta seria el 24 de
octubre del presente mes. El horario está por confirmarse

OBJETIVO

Incentivar y socializar las investigaciones científicas y tecnológicas escolares, fomentando

la cultura científica y la apropiación de los beneficios de la Ciencia, Tecnología e
Innovación en los contextos escolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Fortalecer en los estudiantes competencias en investigación en ciencia y

Tecnología, desarrollando su actitud crítica y propositiva con respecto a su entorno.

2. Promover la difusión y el intercambio de conocimientos y experiencias entre los

diferentes participantes.

3. Estimular por medio del reconocimiento, la excelencia del trabajo realizado, la

cooperación y el trabajo en equipo

La feria Escolar es una iniciativa que ofrece a esta comunidad educativa un espacio de
convivencia y comunicación formal de las prácticas pedagógicas y logros de aprendizajes
en torno a la ciencia y la tecnología.

Respecto a la participación de los niveles educativos, participan todos los cursos en el

desarrollo de Muestras científicas tecnologías es decir desde Pre Kínder A Segundo
Medio. La no habrá una evaluación de los trabajos dentro de la feria, y se entregaran
reconocimientos por la participación de los estudiantes, junto a su profesor jefe en dicha
feria, también pueden considerar la incorporación de los apoderados para que les puedan
ayudar en desarrollar su proyecto de Ciencias.

ACTORES Y ROLES

Director de Establecimiento.
Promoverá al interior de la comunidad educativa la pertinencia del desarrollo de las ferias
la cual desarrolla las competencias científicas escolares. Y con esto Facilitara los tiempos
de las asignaturas de Orientación, Religión y Scout. Contemplando 5 horas pedagógicas
semanales.
Profesor Jefe.
Docente su rol es y será facilitar, colaborar, guiar, supervisar y acompañar a los
estudiantes durante el tiempo que se lleve a cabo la realización del proyecto.

Profesor /a sin jefatura o profesoras de integración.

Docentes colaborar en los diferentes proyectos de cada curso o integrarse algún un curso
o nivel, para así entregar ayuda a los estudiantes.
Profesor Luis Luengo Ortega
Liceo Científico Tecnológico
Orlando Delgado Zúñiga

Las temáticas se detallan a continuación considerando que somos un Liceo Científico

Tecnológico.

Investigaciones Ciencias Naturales

Corresponden a actividades de investigación cuantitativa de carácter experimental o no
experimental, tales como investigaciones observacionales descriptivas o analíticas,
orientadas a generar nuevos conocimientos en las distintas áreas de las ciencias, ya
sean ciencias biológicas, físicas, químicas, de la Tierra, médicas, de la salud, agrícolas,
entre otras.

Desarrollo en Ingeniería y Tecnología

Corresponde a la creación u optimización de productos, materiales, dispositivos,
procesos, sistemas o servicios, destinados a la satisfacción de una necesidad concreta y/o
a la solución de un problema detectado. En el desarrollo de proyectos tecnológicos se
utilizan los conocimientos y las técnicas existentes, así como habilidades y experiencias
prácticas.

Muestras pedagógicas (muestras científicas didácticas).

Son aquellos trabajos científicos escolares que permiten compartir y afianzar un

conocimiento, teoría, principio científico o ley natural. Corresponden a demostraciones o
representaciones (mostración de recursos didácticos o experimentos clásicos o
innovadores) de alto valor pedagógico o didáctico que apunten a mejorar el dominio
disciplinar o el lenguaje científico en la comunidad escolar.

Ejemplos de experimentos: Día de la Ciencia

 Hologramas
 Demostración: concepto de calor especifico
 Volcán funcional
 Demostración: concepto de densidad y flotabilidad
 Demostración: conceptos de dilatación térmica
 Determinación ph
 Dibujo científico
 Determinación de ácido carbónico
 Reacción Redox
 PROPIEDADES DEL AGUA
 CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
 ELECTTROLOSIS DEL AGUA
 EXPERIMENTO DE Redi
 ¿Cómo se produce el sonido?
 Relación interespecifica en los vegetales: competencia
 Evaluación de químicos alopáticos en el crecimiento de las plantas
 Proyector
 Características de las reacciones químicas
 Crecimientos bacterianos
 Nieve casera
 Lámpara de lava con leche
 El globo cohete
 Pasta fluorescente
 Termómetro casero
 Huevos saltarines que no se rompen
 Arco iris líquido
 Mini aerodeslizador
 Robot led de CDS
 Horno solar
 Generador eólico casero
 Generador eléctrico
 Generador hídrico