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DOCUMENTO DE TRABAJO
CUADRO COMPARATIVO
¿QUÉ ES?
Es un cuadro que sirve para realizar comparaciones, principalmente gráficas, textuales o numéricas. El propósito es que el lector pueda
entender, en una forma más sencilla, las diferencias y similitudes de los aspectos a comparar. Presenta el grado de significación del adjetivo
resultante de comparar el modo de atribuir la cualidad a un sustantivo con la atribución que de la misma cualidad se hace a otro sustantivo.
CÓMO SE ELABORA
- Dependiendo del aspecto que se pida comparar, escribe en la casilla correspondiente las características, ventajas y desventajas
comparando los aspectos entre sí de manera gráfica, textual o numérica, o combinando estas maneras.
- De una comparación pueden resultar tres posibles casos: igualdad (tan blanco como), inferioridad (menos blanco que), y superioridad
(más blanco que). Tales casos deben reflejarse en las gráficas, textos o números que muestran la comparación de los aspectos.
NORMAS TÉCNICAS
El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.
El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, alineado a la derecha.
- Potenciar a las
personas y actores
sociales a través de redes
de apoyo e intercambio y
lista de discusión.
- Permitir el aprendizaje
interactivo y la educación
a distancia.
- Impartir nuevos
conocimientos para la
empleabilidad que
requieren muchas
competencias
(integración, trabajo en
equipo, motivación,
disciplina, etc.).
NAVEGADORES Con ellos se puede recorrer los -Se pueden abrir varias -Algunos navegadores
distintos sitios web ya que es pestañas para que el presentan incompatibilidad
un software que permite el usuario pueda acceder a con el sistema operativo
acceso a Internet, interpretando la información que quiera del computador y por lo
la información de distintos en las diferentes páginas tanto algunas páginas no
tipos de archivos y sitios web web pueden ser abiertas en su
para que éstos puedan ser totalidad mientras que
visualizados. otros buscadores
presentan incompatibilidad
La funcionalidad básica de un y solo abren algunas
navegador web es permitir la aplicaciones
visualización de documentos
de texto, posiblemente con
recursos multimedia
incrustados. Además, permite
visitar páginas web y hacer
actividades en ella, es decir,
podemos enlazar un sitio con
otro, imprimir, enviar y recibir
correo, entre otras
funcionalidades más.
CORREO es un servicio de red que Permite enviar, recibir y -El correo no deseado, que
ELECTRONICO permite a los usuarios remitir mensajes, adjuntar se refiere a la recepción de
enviar y recibir mensajes archivos tales como correos no solicitados,
mediante sistemas de textos, imágenes audios y normalmente de publicidad
comunicación electrónica videos. engañosa, y en grandes
cantidades.
-Virus informáticos
Direcciones falsas o
suplantación de identidad
y cadenas informáticas.
-Pérdida de privacidad ya
que algunas páginas web
piden la dirección
domiciliaria y el número de
teléfono o celular
PLATAFORMAS DE Es un producto con Presentan módulos para -El sedentarismo por parte
FORMACIÓN VIRTUAL infraestructura de soporte a la gestión y administración del estudiante.
través de internet de última académica, organización
generación, que integra una de cursos, calendario, -Sobrecargas de trabajo.
serie de herramientas y materiales digitales, El docente se remite a
entornos para el gestión de actividades, exponer su contenido y
aprendizaje a grupos. seguimiento del hacer evaluación sin que
estudiante, evaluación del haya interacción y
aprendizaje. aprendizaje a través de la
Creación del conocimiento interacción.
compartido.
Cursos, chats, foros. -Las opiniones y debates
Permite crear proyectos no son simultáneos y la
nuevos que garantizan la respuesta no siempre es
movilización de la inmediata.
didáctica.
E- LEARNING Aprendizaje electrónico. -Provee enlace entre -Puede disminuir la calidad
Educación a distancia gestión de conocimiento y de la formación si no se da
mediada por herramientas gestión de cambio. la interacción adecuada
electrónicas. entre profesor-estudiante.
-Mayor grado de
innovación, incremento de -Requiere más trabajo que
la efectividad y la la convencional.
eficiencia de la formación
dentro de -Es necesario que los
una organización. estudiantes tengan acceso
a internet y en lugares que
-Uso y búsqueda de no se cuenta con este, se
recursos de información. evidenciará un gran
-Uso del tiempo. obstáculo.
- Aprendizaje estratégico y
colaborativo.
-Reutilizables en
diferentes
Contextos educativos y
para diferentes alumnos.
-Capaz de supervisar el
uso de los
Materiales por los
alumnos.
-Accesible en el mediano
y largo plazo.
-Estandariza contenido
para un uso Extendido.
INTERFACES Es un programa informático -Facilita el manejo de los - Utiliza más recursos del
GRÁFICAS que, utiliza un conjunto de procedimientos. sistema
imágenes y objetos gráficos · - Es más complejo
para representar la · - Cada comando realizar un sistema de este
información y acciones puede ser visualizado en tipo
disponibles en la interfaz. pantalla mediante una · - Son más costosos
Su principal uso, consiste imagen que lo representa algunas interfaces ocupan
en proporcionar un entorno · - Permite mucho espacio
visual sencillo para permitir interactuar al usuario con
la comunicación con el el sistema de una forma
sistema operativo de una más fácil.
máquina o computador.
Integran de forma ordenada
y coordinada los módulos
que dispongas para los
estudiantes.