UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

PORTADA

Inteligencia

Personalidad y autoestima

ESTUDIO DE CASO PSICOMETRÍA I

 UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESTUDIO DE CASO

I. DATOS DE FILICIACIÓN

Apellidos y nombres : PFVCHA

Edad : 07 años
Sexo : Masculino
Lugar de Nacimiento : Cajamarca
Fecha de Nacimiento : 20/10/2006
Religión : Evangélica
Ocupación : Estudiante
Grado de Instrucción : Segundo de Primaria
Centro Educativo : “San Ramón”
Domicilio : Jr. Tarapacá 519
Lugar de evaluación : Departamento de psicología – nivel primario
Examinadora : Estudiante de psicología: ………………………
Docente : Mg. Ana Portal García
Fechas de entrevistas : 10/09/14, 17/09/14, 02/10/ 14, 22/10/14, 26/11/14

II. MOTIVO DE CONSULTA

Mi hija es muy tímida refiere la madre

PROBLEMA ACTUAL
La evaluada tiene dificultades ya que dentro de su familia ay una relación
armoniosa y también dentro de su centro educativo

III. Técnicas y Pruebas Psicológicas Utilizadas

Escala de autoestima de cooperstima para escolares
 Test (PIERS HARRIS): 11-09-18.

 De personalidad cp

IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS

a. Aspecto físico del paciente: La evaluada mide aproximadamente 1.38 cm,
pesa 40kg, su color de piel es blanca, su rostro era ovalado, ojos grandes y
negros, labios delgados, cabello largo y liso, además durante todas las
aplicaciones de los test la niña se encontraba aseado y con ropa adecuada al
clima.
b. nivel conductual
La examinada en la primera aplicación del test se encontraba nerviosa ya que
constantemente se frotaba las manos, se tocaba el rostro y el cabello, pero sin
embargo, en los siguientes test aplicados la niña entro en un ambiente de
confianza, ya que para la mayoría de las pruebas, se mostró tranquila y serena,
siempre miraba fijamente y con gran concentración a las explicaciones o

ESTUDIO DE CASO PSICOMETRÍA I

 UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FACULTAD DE PSICOLOGÍA
instrucciones que le mencionaba y comprendía rápidamente lo que se le
explicaba, ya que seguidamente empezaba a desarrollar el test, en el cual se veía
serena, tranquila y sobre todo tenía la seguridad de lo que estaba haciendo.

V. ANTECEDENTES PERSONALES
El evaluado Erick Shampier Zambrano nació el 25 de mayo del 2008 en el distrito
de Sorochuco perteneciente a la provincia de , estudia en la I.E.P Juan Clemente Vergel
EX91, donde cursa el cuarto grado de educación primaria. En la actualidad vive en la
ciudad de Cajamarca Jr. Virgen del Socorro 216 acompañado de sus padre; Santos
Zambrano Bolonios de 30 años y María Cotrina Vásquez de 33 años y sus hermanos;
Lenin de 16 años de edad el cual trabaja y con el evaluado tiene una armoniosa y
comprensiva relación, y su hermano Jhonatan tiene 7 años con el cual tiene una
relación regular ya que contantemente tiene peleas por cosas simples pero que a un poco
rato son los mejores amigos.

VI. ANTECEDENTES FAMILIARES

Los padres trabajan, la madre es docente y el padre abogado. Vive con los padres y
hermana mayor.
El padre tiene antecedentes de alcoholismo. Y actualmente para remediar ese
problema ahora asisten a una iglesia evangélica.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………….( especificar todo lo que se sepa de los antecedentes familiares)

VII. EXAMEN MENTAL ayuda evaluar el estado mental de la persona en apariencias.

VIII.
Apariencia
Orientación
Repetición inmediata
Atención y cálculo
Memoria y funciones intelectuales
Lenguaje
Apetito
Sexualidad

IX. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

IX.1. Área de personalidad
Interpretación de la “Prueba……………………”
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….

IX.2. Área intelectual

Interpretación de la prueba“………………………………………………………..”

ESTUDIO DE CASO PSICOMETRÍA I

 UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO FACULTAD DE PSICOLOGÍA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
IX.3. Área de autoestima
Interpretación de la prueba “………………………………………………………..”
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….

X. DIAGNÓSTICO MULTIAXIAL ( Esta parte no es obligatorio hacerla, )

X.1. Trastornos clínicos
X.2. Trastornos de la personalidad
X.3. Enfermedades médicas
X.4. Problemas psicosociales
X.5. Evaluación de la actividad global

XI. CONCLUSIONES DIAGNÓSTICAS

- …………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- …………………………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………………………………
XII. PRONÒSTICO
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….

XIII. RECOMENDACIONES ( Hacerlas de acuerdo a los resultados de cada prueba

aplicada, hay que guiarse de las conclusiones)

PARA LOS PADRES

- …………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- …………………………………………………………………………………………………………………………

PARA EL DOCENTE
- …………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………………………………………………………….
- …………………………………………………………………………………………………………………………

___________________

Apellidos y Nombres
Estudiante de Psicología

ESTUDIO DE CASO PSICOMETRÍA I