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Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo

“Educar sob a Proteção Divina”


Nome: __________________________________________________
Professora: ________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
Verificação de Aprendizagem Matemática

1. A escola tem duas turmas do 3º ano. Vamos resolver esta adição, para calcular o
total de alunos nas duas turmas. 0,3

 O resultado da adição é
(A) 40.
(B) 59.
(C) 69.
(D) 60.

2. Na escola da Juliana tem 256 alunos. No número 256, o algarismo 5 ocupa a


ordem das: 0,3
(A) centenas.
(B) dezenas.
(C) unidades.
(D) unidades de milhar

3. A direção da escola está comprando lápis para todos os alunos. Vamos ajudá-la a
calcular a quantidade de lápis que ainda falta comprar. 0,3

256
-132
Falta comprar
(A) 24.
(B) 114.
(C) 124.
(D) 134.
4. Arme e efetue: 1,2
A. 132+243= B. 252+343= C. 129+130=

D. 102+193= E. 182+213= F. 212+233=

5. Leia e responda: 0,3


O meu chapéu tem três pontas
Tem três pontas o meu chapéu
Se não tivesse três pontas
Não seria o meu chapéu.

Qual a forma do chapéu?


(A) círculo
(B) quadrado
(C) retângulo
(D) triângulo
(E) esfera

6. Quando se soma 219 ao


número 240, o resultado é: 0,3

(A) 421
(B) 459
(C) 431
(D) 421
(E) 415

7. Um fazendeiro tinha 215 bois.


Comprou mais 173 bois.
Quantos bois esse fazendeiro
tem agora? 0,3

(A) 388
(B) 459
(C) 431
(D) 228
(E) 415
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: __________________________________________________
Professora: ________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
Verificação de Aprendizagem em Língua Portuguesa

1. Leia o poema abaixo e responda as questões propostas: 1,1

As borboletas

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas.

E as pretas então...
Oh! Que escuridão!

VINICIUS DE MORAES
 Responda as questões abaixo, de acordo com o texto lido
A. Qual é o título do texto? _________________________________________
B. Quem é o autor? ____________________________________________
C. Esse texto é:
( ) PARLENDA
( ) TRAVA LÍNGUA
( ) POESIA
( ) LISTA
D. Quais são as cores das borboletas citadas no texto?
______________________________________________________________
E. como é a borboleta amarela?

______________________________________________________________
F. Descreva a borboleta branca.
________________________________________________________________
2. Forme palavras com as silabas abaixo: 0,9

3. Encontre 10 palavras com RR, depois as escreva abaixo: 1,0

A. _________________ E. _________________ I. _________________

B. _________________ F. _________________ J. _________________

C. _________________ G. _________________

D. _________________ H. _________________
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: __________________________________________________
Professora: ________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
Verificação de Aprendizagem em Ciências

1) LEIA OS VERSOS ABAIXO E MARQUE A RESPOSTA CORRETA: 2,0


O sol, astro que aquece
Que ajuda a planta a nascer
Faz bem à vida da gente
Sem ele se pode morrer
O sol de tanta importância
Empresta sua luz ao dia
Só chega se a lua se esconde
Se vai quando a coruja pia
Ao sol alegre passeio
Saúde eu quero manter
Mas sei que bem cedo ou tardinha
O passeio que eu devo ter
1. Quem é o astro que aquece?
a) A Lua b) A estrela c) A Terra d) O Sol

2. Podemos relacionar o verso onde está escrito que o Sol “ajuda a planta a nascer” com:
a) A planta para nascer precisa da luz e
do calor do Sol.
b) A planta precisa apenas de água.
c) A planta não precisa do Sol.
d) A planta precisa apenas da terra.

3. O Sol “empresta sua luz ao dia” quer


dizer que
a) O dia é escuro
b) O dia e a noite são claros
c) O dia é claro
d) O dia e a noite são escuros

4. O Sol “só chega se a lua se esconde”


quer dizer ele vem quando
a) A lua chega
b) A chuva começa
c) A noite acaba
d) O dia acaba

5. Os últimos versos nos lembram que


devemos passear
a) Ao meio dia
b) À noite
c) Bem cedo ou à tardinha
2) Leia o texto abaixo e responda as questões: 0,3

A Lua também inspira muitas crenças populares. Muita gente, por exemplo, acredita que
a Lua tem influência sobre o crescimento dos cabelos. Diz-se que cortar o cabelo na Lua
minguante retarda o seu crescimento, e que os cabelos crescem mais depressa se
cortados durante a Lua crescente. Existem até manuais que, com base nas fases da Lua,
orientam as pessoas quanto à época mais adequada para os cortes de cabelos.

1. De acordo com o texto acima, a Lua inspira:


a) O crescimento dos cabelos
b) Algumas crenças populares
c) Os cortes de cabelo
d) A Lua é a Lua independente de crendices

3. Observando a figura, podemos lembrar que a Lua tem quatro fases; são estas: 0,4

a) Enchente, crescente, minguante e cheia


b) Minguante, meia-lua, crescente e enchente
c) Nova, crescente, minguante e cheia
d) Crescente, nova, cheia e meia-lua

3) A Lua é o único satélite natural da Terra. Quatro vezes menor do que nosso planeta, ela
também é iluminada pelo Sol, não tem luz própria. Ao longo do ciclo lunar, a Lua vai
adquirindo formas diferentes para nós que a observamos daqui da Terra. Mas na
verdade sua forma não muda. O que muda é o quanto podemos ver da face da Lua que
está sendo iluminada pelo Sol.
 De acordo com o texto, a Lua é: 0,3

a) Um satélite que possui luz própria


b) Não é um satélite e não possui luz própria
c) Não é uma satélite e possui luz própria
d) Um satélite que não possui luz própria
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: __________________________________________________
Professora: ________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
Verificação de Aprendizagem em História

1) Reconhecer o valor de uma pessoa e agir de forma gentil e educada é: 0,2

A) Agredir.
B) Respeitar.
C) Maltratar.
D) Humilhar

2) O que é ser solidário? 0,2


________________________________________________________________________

3) As crianças podem ajudar na organização da casa: 0,2

(A) Lavando a louça e varrendo a casa.


(B) Arrumando a cama e guardando os seus
brinquedos.
(C) Espalhando o lixo no quintal
(D) Carregando móveis pesados entre os
cômodos da casa.

4) Sãos deveres dos adultos em relação às


crianças: 0,2

A) Explorar e agredir
B) Maltratar e ofender.
C) Proteger, educar e cuidar da saúde.
D) Obrigar a trabalhar e não matricular na
escola.

5) São deveres das crianças: 0,2

A) Participar das aulas e fazer as lições


B) Trabalhar fora de casa.
C) Desobedecer aos pais
D) Não respeitar os mais velhos

6) Escreva dois direitos das crianças: 0,6

_____________________________ ________________________________
7) Relacione corretamente: 0,9

PASSADO FUTURO PRESENTE

A. ____________________é tudo o que está acontecendo agora, hoje, no momento em


que está vivendo.

B. ____________________é tudo o que já passou. Pode ter sido algo antes de você
nascer antes de seus avós nascerem ou mesmo algo que aconteceu ontem.

C. ____________________é tudo o que ainda não aconteceu, que vai acontecer em um


tempo ainda não vivido por nós.

8) Leia o texto abaixo e responda as questões: 0,5

A história dos bairros


Todas as cidades são divididas em bairros, e cada bairro tem uma
história diferente. Eles podem ser parecidos, mas nunca são exatamente
iguais uns aos outros. Às vezes, um bairro surge porque algumas
famílias começam a morar em um lugar e, para facilitar a vida delas, ali
mesmo começam a surgir casas de comércio, escolas, serviços de
transporte e demais estabelecimentos. Outras vezes, com a intenção de
expandir uma cidade, criam-se bairros planejados, abrem-se ruas e
constroem-se casas, e as pessoas vão se mudando aos poucos para
esse novo local. Os bairros, novos ou antigos, estão sempre passando
por mudanças, com a construção de pontes, prédios, casas etc.
A. Todas as cidades são divididas em:

___ bairros
___ estados
___ grupos

B. Todos os bairros a são exatamente iguais uns aos


outros:
___ Sim
___ Não

C. Um bairro surge porque algumas famílias começam


a morar em um lugar e, para facilitar a vida delas, ali
mesmo começam a surgir:

___ casas de comércio, florestas, escolas, serviços de


transporte e demais estabelecimentos.
___ casas de comércio, escolas, rios e demais
estabelecimentos.
___ casas de comércio, escolas, serviços de transporte e demais estabelecimentos.