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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

DANILO GONÇALVES RIBEIRO

Oficina de Texto: Língua, Texto e Discurso

Belo Horizonte, Minas Gerais.


2019.
01) Segundo Costa Val (2004), com o avança dos estudos linguísticos, discursivos,
semióticos e literários, também teve evolução o conceito de texto. Levando em
consideração o artigo lido e as discussões traçadas em sala de aula, apresente um conceito
para o fenômeno "texto" na atualidade.
Os princípios conceituais do fenômeno Texto vem sendo adaptados com os avanços dos
estudos linguísticos; os conceitos que anteriormente diferenciavam Textos de um
conjunto de palavras qualquer estão dando lugar a uma análise mais elaborada de
textualidade.

Um texto se dá pela efetivação do discurso entre locutor e interlocutor, mesmo que


aparentemente não faça sentida para terceiros; o texto precisa ser analisado em seu
contexto, analisando os elementos necessários para a compreensão do mesmo, onde o
autor pode inferir variações intencionais, como por exemplo, a conjugação e o tempo
verbal, facilitando a intencionalidade, aceitabilidade e a intertextualidade para o
interlocutor.

Não é possível caraterizar um texto como coerente ou incoerente sem entender o que é
abordado no contexto, para isso o interlocutor faz uso de conhecimentos linguísticos
prévios, bem como, conhecimentos sociais e culturais para formação da intertextualidade,
criando compreensão situacional para o interpretar corretamente.

O Texto, por sua vez, para cumprir sua função deve expor as ideias de forma coesa e
conectada entre partes a fim de atribuir sentido de forma conclusiva, sem parecer que há
algo faltando, o autor deve fornecer as ferramentas necessárias e utilizar de seus
conhecimentos linguísticos para facilitar a compreensão.

Conclui se, que o fenômeno Texto envolve o estabelecimento de relação que possibilite
compreensão entre a intenção do locutor e a forma como o interlocutor irá receber a
informação, possibilitando a compreensão dentro do contexto esperado mesmo que não
tenha sentido aparente fora deste.
02) Comente a citação presente no segundo parágrafo do artigo de Costa Val (2004):"(...)
texto é toda e qualquer produção linguística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que
possa fazer sentido numa dada situação interlocutiva".

A definição atual de Texto vem sendo definida segundo a capacidade de estabelecer um


discurso entre locutor e interlocutor, mesmo que faça sentido somente dentro de certo
contexto, onde o uso das variações linguísticas possibilitam através de um prévio
conhecimento sócio cultural a sua textualização, ou seja, compreensão de todos os
detalhes e fatos associados aos conhecimentos prévios para formação do contexto.

03) Releia o quarto parágrafo do artigo de Costa Val. Em seguida elenque e explique dois
outros exemplos (seguindo o mesmo critério proposto pela autora).

As frases "fui kikado da sala" ou "vou upar", causariam estranheza e dificuldade na


interpretação para a maioria das pessoas, mas para os gamers, jogadores online, essas
expressões fazem total sentido, significando respectivamente que o jogador foi expulso
do ambiente online e que o jogador irá subir de nível, porém essa interpretação só se da
através de conhecimentos prévios desse meio.

04) Os conceitos para textualidade e textualização apresentam uma sutil diferença.


Ultimamente os linguistas preferem utilizar o termo 'textualização'. Com base no artigo
lido, esclareça a informação.

Enquanto a textualidade acredita que o texto é um produto linguístico e que traz em si


mesmo o necessário para a compreensão de seu sentido e características para todos que o
leem ou escutam, A textualização por sua vez defende que para uma interpretação e
compreensão correta de um texto, se faz necessário conhecimentos socioculturais prévios
e compreensão das variações linguísticas que imprimem coerência, coesão,
situacionalidade, internacionalidade por exemplo.

05) Beaugrande& Dressler (1981) apontaream sete fatores constitutivos da textualidade,


ou seja, sete principios que fazem parte do conhecimento textual dos indivíduos. São eles:
coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e
intertextualidade, com base no artigo lido, conceitue e exemplifique cada um deles.
Coerência: Coerência textual é a característica de possuir sentido lógico, nexo e clareza
entre as informações, como a própria palavra informa.
Coesão: Coesão Textual refere-se a capacidade de manter as partes de um texto
conectados, fazendo sentido entre si, possibilitando um sentido de continuidade entre a
transição de ideias.
Intencionalidade: Intencionalidade Textual refere-se a intenção empregada pelo autor
através de mecanismos linguísticos para influenciar em como sua historia é entendida.
Aceitabilidade: A Aceitabilidade Textual por sua vez refere-se, em contraponto a
intencionabiliadade, a forma como o interlocutor recebe e interpreta o texto com base em
suas experiências e conhecimentos posteriores.
Situacionalidade: Situcionalidade textual confere coerência ao expresso no texto quando
aplicado a situação correta para interpretação.
Informatividade: Informatividade Textual refere-se as ligações e referências aos
conhecimentos de mundo que o texto é capaz de criar para publico ao qual ele se destina.
Intertextualidade: Intertextualidade Textual refere-se a relações que podem ser
estabelecidas com outros textos, ou entre linguagens de um mesmo texto.

6) Resumidamente, discorra sobre a contribuição deixada pelo artigo de Costa Val (2004)
para os estudos sobre "texto" na atualidade.

O artigo rompe barreiras anteriomente estabelecidas para definição de certo ou errado,


nos permite entender como receber melhor o que o autor nos fornece em um texto, permite
tambem perceber como cada aplicação linguistica infere um novo sentido e altera o
contexto apresentado, nos conciêntiza sobre como questoes socio culturais e barreiras
sócio estruturais para acessar diversas formas de conheciento criam diferentes contextos
para interpretação de maneira ampla do conteúdo de um texto.

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