Ao longo do presente ano letivo, realizou-se um estudo com o objetivo de

determinar o Índice de Massa Corporal dos alunos do nosso agrupamento.

A balança de bioimpedância (OMRON BF511), que nos fornece informação sobre

as percentagens de massa gorda e massa muscular, bem como o índice de massa corporal
(IMC), serviu de instrumento para obter todos estes resultados.

O IMC é o resultado do quociente entre a massa do indivíduo pelo quadrado da sua

altura. Através do IMC podemos concluir se um individuo se encontra com o peso ideal.

Anos que
Alunos Sexo Idades
frequentavam
EBI
ESPL Total M F
Ave
10-19 anos 5º-12º
127 486 613 287 326

Tabela 1. Participantes no estudo.

Análise dos Resultados

Quinto ano:
No presente ano letivo, aumentou a frequência dos alunos com “peso inferior ao normal” do sexo
feminino, enquanto que os do sexo masculino diminuíram. Comparativamente ao ano anterior, no geral,
a média é muito próxima.

Em relação ao ano anterior verificamos ainda uma subida, por parte dos sujeitos do sexo masculino, no
“peso normal”.

Numa avaliação geral, os resultados deste ano letivo são muito idênticos aos do ano transato.

Sexto ano:
Regista-se uma subida da frequência dos alunos com “peso inferior ao normal” do sexo feminino, e um
ligeiro aumento dos valores do “peso normal”, no sexo feminino.

A frequência dos alunos com “excesso de peso “manteve-se, em ambos os sexos, relatativamavente ao
ano anterior.

Numa avaliação geral, os resultados deste ano letivo em relação ao ano transacto, pode-se observar um
aumento nas frequências registadas.

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Sétimo ano:
Observa-se uma descida da frequência tanto no “peso inferior ao normal” como no “peso normal” no
preditor “Geral”, descida essa, motivada pela diminuição da frequência das alunas do sexo feminino,
enquanto que, no sexo masculino pode-se observar uma subida.

Na frequência dos alunos com “excesso de peso”, verifica-se um aumento significativo.

Numa avaliação geral podemos observar que em relação ao ano transato verifica-se um aumento no
preditor “geral” em todas as colunas exceto na coluna da frequência dos alunos “obesos”, onde se pode
observar uma ligeira diminuição.

Oitavo ano:
Descida, em relação ao ano anterior, da frequência dos alunos com “peso normal”.

Subida da constância dos alunos com “excesso de peso” por parte do sexo masculino.

Nono ano:
Estagnação geral das percentagens. De denotar que existiu uma descida da frequência dos alunos com
défice de peso e uma subida da percentagem com “peso normal”, por parte do sexo masculino.

Décimo ano:
Resultados idênticos aos do ano passado. Apenas a subida dos valores dos alunos do sexo masculino com
“peso normal”.

Décimo primeiro ano:

Descida, em relação ao ano anterior, da frequência dos alunos com “peso normal” e subida, da mesma,
por parte dos alunos com “excesso de peso”, principalmente do sexo feminino.

Décimo segundo ano:

Ano muito homogéneo. Não há subidas nem descidas de frequência a destacar.

Conclusão
Podemos concluir que a percentagem de alunos com défice de peso, aqueles cuja situação requer maior
vigilância são os alunos do segundo e terceiro ciclo, sobretudo os do quinto e sextos anos, que perfazem
uma percentagem de 42-59% com peso inferior ao recomendado (ideal), podendo mesmo classificar-se
este facto como alarmante, pois cada vez mais podemos observar um aumento da percentagem nos
alunos do 6ºano.

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Em relação aos alunos obesos não é significativa, pois não ultrapassa os 7%, e que a percentagem de
alunos com excesso de peso não é relevante no segundo ciclo, pois não ultrapassa os 7%, o mesmo não
podemos referir em relação ao 7ºano no qual, nós conseguimos observar um aumento na frequência
cerca de 3%. Em relação aos alunos do 3ºciclo e secundário pode-se verificar uma menor percentagem
em relação ao ano anterior.

De seguida apresentamos as tabelas com os resultados observados por ano e ciclo. Poder-se-á concluir
que os jovens/ discentes do nosso agrupamento se encontram dentro dos parâmetros do peso ideal,
tendo em consideração que a percentagem se situa acima dos 60% nesse parâmetro, exceto no segundo
ciclo.

Tabela 2. Resultados de 2017/2018

Tabela 3. Resultados de 2018/2019