Teoría y Práctica Gramatical I

PROFESOR ADJUNTO: Ana María Marcovecchio

PROFESOR ASISTENTE: Sandra Luppi

1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Se espera que los estudiantes incorporen, reflexivamente, nociones lingüísticas
elementales y ciertos aspectos gramaticales básicos de la lengua española que les serán
indispensables para realizar análisis y abstracciones preliminares acerca de las
relaciones que se establecen entre los distintos estratos lingüísticos y su repercusión en
el uso del español.

2.- UNIDADES TEMÁTICAS (cada unidad tendrá asignados los contenidos)

Principios teóricos:

1) Los campos de la gramática. Alcances del término: la gramática como propiedad

constitutiva de las lenguas, la gramática como descripción y como prescripción. Gramática y
lingüística. Algunos problemas básicos de la lingüística: relaciones entre las palabras y las
cosas: convencionalidad o naturalismo. Los universales lingüísticos. La categorización
lingüística: la noción de «prototipo».

2) Delimitaciones teóricas básicas para el estudio de la lengua: forma y sustancia; sintagma y

paradigma; sistema y usos. Los estratos de estructuración y las interfaces.

Principios teóricoprácticos para la gramática española:

3) La doble articulación lingüística. Los planos de la lengua. La economía lingüística. La

segunda articulación: fonema, fono y alófono. La fonética articulatoria. Fonemas segmentales y
suprasegmentales.

4) E1 plano del contenido: morfema, morfo y alomorfo. Alomorfía condicionada fonológica,

morfológica o léxicamente. La formación de palabras. Derivación y parasíntesis. Composición:
los temas cultos. Derivación y flexión. La sufijación apreciativa. Las categorías morfológicas
flexivas: género, número, caso, tiempo, modo, persona, aspecto.

5) Clases de palabras. Palabras léxicas y palabras funcionales. El nombre, sus subclases y las
combinatorias sintácticas que las caracterizan: nombres propios y comunes; contables y no
contables; concretos y abstractos; individuales y colectivos. Las expresiones referenciales y los
mecanismos de la actualización. El adjetivo y sus subclases: adjetivos calificativos, relacionales
y adverbiales. El verbo y su estructura argumental: verbos transitivos, inergativos e
inacusativos, copulativos. Formas no personales de los verbos. El adverbio. La preposición. La
conjunción. Los determinantes: referencia y cuantificación. El pronombre como una categoría
de naturaleza transversal.

6) La sintaxis: Repaso de las nociones básicas. Conexiones sintácticas: concordancia,

concordancia reccional, rección y referencia externa. Revisión de construcciones sintácticas.
Construcciones endocéntricas, exocéntricas y adjuntivas. La oración como estructura
predicativa: clases sintáctico-semánticas de verbos y tipos de complementos que seleccionan:
objeto directo (OD), objeto indirecto (OI), circunstanciales, predicativos y agente. Las
oraciones impersonales. Las oraciones de predicado no verbal.

7) La frase verbal pasiva y la pasiva cuasirrefleja. Las alternancias sintácticas y la

pronominalización de los verbos como recurso que puede alterar la estructura argumental y
eventiva de los predicados. La impersonal con ​se.

8) La coordinación. Clases según el tipo de enlace y según el número de los constituyentes.

Clases de conectores: coordinantes, cuasi-coordinantes, reforzadores y matizadores.
Coordinantes correlativos. Coordinantes extraoracionales. La elipsis. Coordinación simétrica y
coordinación asimétrica. Suboraciones coordinadas y estructuras recursivas de primer grado.
Las funciones y su llenado: proposiciones incluidas adjetivas; proposiciones incluidas
sustantivas; proposiciones incluidas adverbiales.

3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD

El tiempo aproximado que se destinará a cada unidad es de dos semanas. Desde luego, durante
la cursada, podrán existir algunos ajustes, según lo que se presente como más adecuado para el
dictado de la materia.

4.- BIBLIOGRAFÍA

4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA

Unidad 1:
KOVACCI, Ofelia (1977): ​Tendencias actuales de la gramática, Buenos Aires:
Marymar.
LYONS, John (1993): ​Introducción al lenguaje y a la lingüística, ​Barcelona: Teide.
MARTINET, André (1965): ​Elementos de lingüística general, Madrid: Gredos.
Capítulo 1.

Unidad 2:
RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa María (2005): ​Manual de sintaxis del español,
Madrid: Castalia. § 1.2.
SAUSSURE, Ferdinand de (1947): ​Curso de lingüística general (prólogo y notas de
Amado Alonso), Buenos Aires: Losada.

Unidad 3:
ALCINA FRANCH, Juan y BLECUA, José M. (1975): ​Gramática ​española,​
Barcelona, Ariel.
MARTINET, André (1965): ​Elementos de lingüística general, Madrid: Gredos.
Capítulo 1.
QUILIS, Antonio (1998): ​Principios de fonología y fonética españolas​, Madrid: Arco.

Unidad 4:
CARRICABURO, Norma (2005): “Morfología”. Ficha de cátedra para Teoría y
Práctica Gramatical (UCA).
KOVACCI, Ofelia (1990): ​El comentario gramatical,​ I, Madrid: Arco/Libros.
PENA, Jesús (1999): “Partes de la morfología. Las unidades del análisis morfológico”,
en BOSQUE, I y V. DEMONTE (dirs.): ​Gramática descriptiva de la lengua
española​, Madrid: Espasa. Capítulo 66.

Unidad 5:
BELLO, Andrés (1941) [1847]: ​Gramática de 1a lengua castellana, Buenos Aires:
Anaconda.
BOSQUE, Ignacio (1998): ​Las categorías gramaticales,​ Madrid: Síntesis.
COSERIU, Eugenio (1989): “Determinación y entorno”, en Coseriu, E.: ​Teoría del
lenguaje y lingüística general​, Madrid: Gredos.
PORTO DAPENA, José Álvaro (1989): ​Tiempos y formas no personales del verbo,​
Madrid: Arco.
RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa María (2005): ​Manual de sintaxis del español​,
Madrid: Castalia.

Unidad 6:
KOVACCI, Ofelia (1990): ​El comentario gramatical,​ I, Madrid: Arco/Libros.
KOVACCI, Ofelia (1986): "La oración en español y la definición de sujeto y
predicado", en su ​Estudios de gramática española,​ Buenos Aires: Hachette.
RODRÍGUEZ RAMALLE, Teresa (2005): ​Manual de sintaxis del español, M ​ adrid:
Castalia, 2005.

Unidad 7:
BELLO, Andrés (1941) [1847]: ​Gramática de 1a lengua castellana, Buenos Aires:
Anaconda.
KOVACCI, Ofelia (1990): ​El comentario gramatical, I​ , Madrid: Arco/Libros.
MARCOVECCHIO, Ana María, LIEBERMAN, Dorotea y TROMBETTA, Augusto,
“Valores sintácticos y semánticos de las construcciones pronominales” (Ficha de
cátedra), Buenos Aires: OPFyL, 2006.
ROSETTI, Mabel M. de (1986) [1962]: "La llamada «pasiva con se» en el sistema
español" y "La frase verbal pasiva en el sistema español", en BARRENECHEA, A.
M. y M. ROSETTI, ​Estudios de gramática estructural,​ Buenos Aires: Paidós.

Unidad 8:
BARRENECHEA, Ana María (1979): "Problemas semánticos de la coordinación", en
BARRENECHEA, A. M. y otros: ​Estudios lingüísticos y dialectológicos, Buenos
Aires: Hachette.
KOVACCI, Ofelia (1990-1992): ​El comentario gramatical​, I y II, Madrid:
Arco/Libros.

4.2. BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA

​ adrid:
ALARCOS LLORACH, Emilio (1996): ​Gramática de la lengua española, M
Espasa.

BOSQUE, Ignacio y Violeta DEMONTE (dirs.) (1999): ​Gramática descriptiva de la

lengua española​, Madrid: Espasa.

LANG, Mervyn F. (1997): ​Formación de palabras en español​. ​Morfología derivativa

productiva en el léxico moderno,​ Madrid: Cátedra.

LYONS, John (1997): ​Semántica lingüística. Una introducción​, Barcelona: Paidós.

NAVARRO TOMÁS, Tomás (1991): ​Manual de pronunciación española​: Madrid:

Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

QUILIS, Antonio (1999): ​Tratado de fonología y fonética españolas​, Madrid: Gredos.

RAE Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2005):

Diccionario panhispánico de dudas,​ Bogotá: Santillana.

SECO, Manuel (1989): ​Gramática esencial del español. Introducción al estudio de la

​ adrid: Espasa.
lengua, M

5.- METODOLOGÍA
Las clases son teórico-prácticas, con activa participación de los alumnos. Se deja una
clase antes del parcial para repaso y consultas bibliográficas.

6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS

(​Mención de los trabajos prácticos requeridos- Secuencia de tiempo- Condiciones de aprobación)
Los trabajos prácticos se corrigen en clase y no llevan nota.

7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES

Los alumnos deben haber aprobado un examen parcial. Este tiene una parte teórica y
otra práctica.

8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN

FINAL
( Obligatorio: individual, oral y ante tribunal. Pueden agregarse otras condiciones requeridas por la cátedra)
Obligatorio, oral e individual.
9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y
FECHA
Firma:

Aclaración: Ana María Marcovecchio

Lugar y fecha: 20 de marzo de 2007

10.- FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA

Firma:

Aclaración:

Lugar y fecha:

​Sello de la Unidad Académica