EVALUACIÓN DEL CURSO

Tareas de aplicación de contenidos

A continuación, le presentamos las TAREAS DE APLICACIÓN DE CONTENIDOS del

curso:

ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL EN LOS DISTINTOS NIVELES

EDUCATIVOS
100 horas

La plantilla para responder a esta actividad la puede encontrar dentro de la

herramienta “DOCUMENTOS”; en la carpeta “EVALUACIÓN” y sería concretamente
el archivo “PLANTILLA DE RESPUESTAS TAREAS DE APLICACIÓN DE
CONTENIDOS”.

El envío de cada una de las partes de la evaluación debe hacerse mediante el baúl
de tareas.

Recuerde que si tiene cualquier duda acerca de la evaluación dispone de TUTORÍAS

durante la realización del curso. Puede contactar con nosotros en los teléfonos 954
948 690 // 954 360 873 o en tutorias@afoe.org o en los horarios de Chats del curso
establecidos para ello (Estos horarios están disponibles en la agenda del curso)

Antes de comenzar con el curso, LEA ATENTAMENTE: LA GUÍA DIDÁCTICA

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS

TAREAS DE APLICACIÓN DE CONTENIDOS

- En este apartado debes realizar UNA DE LAS DOS OPCIONES

PLANTEADAS y completar los apartados solicitados atendiendo a las
instrucciones detalladas en líneas inferiores.
- Podrás utilizar los materiales proporcionados en el manual, pero sólo como
guía.
- La actividad debe ser de elaboración propia y realizada de manera individual.
- La actividad que diseñe deberá tener una extensión mínima de 3 folios en el
caso de la opción A y de 1 folio en el caso de la opción B (fuente: Arial o Times
New Roman // tamaño letra 12 // interlineado 1.5)
- No se aceptarán actividades repetidas por más de un participante o que estén
copiadas de manuales, páginas Web o cualquier otro documento.
- Las actividad deben desarrollarse en castellano.
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Tareas de aplicación de contenidos

ASPECTOS OBLIGATORIOS A DESARROLLAR EN LA TAREA DE APLICACIÓN

DE CONTENIDOS

OPCIÓN A: PROGRAMACIÓN PARA LA ACCIÓN TUTORIAL

En este apartado debes diseñar un ejemplo de programación para la acción

tutorial, de un nivel educativo concreto como docente que ejerce la tutoría de un
grupo-clase. Esta actividad deberá contemplar, obligatoriamente, para ser
superada, los siguientes aspectos:

1. Determinar el nivel educativo en el cual se va a realizar la programación de

la acción tutorial y el curso concreto.

2. Delimitar los objetivos generales de la programación. Debes presentar

cuatro objetivos en total, uno por cada línea de acción tutorial. Es decir, ha de
formular un objetivo para enseñar a convivir; un objetivo para enseñar a ser
persona; un objetivo para enseñar a aprender y a pensar; y un objetivo para
enseñar a decidirse. Debes especificar, por tanto, a qué línea de acción tutorial
pertenece cada uno de los cuatro objetivos (véase las líneas de acción tutorial
en el punto 1.3. del módulo 5)

3. Planteamiento de las actividades. Debes elegir dos de los cuatro objetivos

generales delimitados anteriormente y diseñar dos actividades en total (una
por objetivo). Cada una de las dos actividades debe contener:

a. Título.
b. Objetivo general y línea de acción tutorial elegidos.
c. Objetivo/s específicos a cubrir.
d. Destinatarios/as: alumnado, profesorado o familias (podrán ser en
ambas actividades el mismo o diferente destinatario).
e. Contenidos.
f. Desarrollo de la actividad: descripción de procedimientos y
metodología propuesta para la aplicación de la actividad por cada
sesión de trabajo (que podrá ser una o varias).
g. Temporalización: nº de sesiones de trabajo y duración de las mismas.
h. Recursos humanos y materiales.
i. Anexos: ejemplificación de recursos materiales, a través de fragmentos
o muestras representativas de cada uno de ellos.

4. Cronograma. Debes presentar un cronograma donde aparezca la localización

temporal de las dos actividades que se han diseñado para el apartado
anterior. Se ha de especificar, más concretamente, las sesiones donde van a
desarrollarse cada una de las dos actividades. Como referencia puede seguir
algún ejemplo de los propuestos en el punto 1.4. del módulo 5.
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Tareas de aplicación de contenidos

OPCIÓN B: CREA TU BLOG DE ORIENTACIÓN

En esta actividad debes crear tu propio Blog relacionado con cualquier temática
de orientación. La herramienta de creación del Blog ha de ser Blogger
(http://www.blogger.com) descrita en el módulo 8 del manual. También dispones en
dicho módulo de una explicación detallada de los pasos a seguir para la creación del
Blog.

1. APARTADOS OBLIGATORIOS QUE DEBEN APARECER EN EL BLOG.

 Título
 En la opción autor del Blog debes indicar obligatoriamente tu nombre y
al menos tu primer apellido.
 Debes incluir una entrada en la que desarrolles una presentación de tu
Blog (en qué consiste tu Blog, objetivos, destinatarios, utilidad, etc.).
Además en la misma entrada, debes dar la bienvenida.
 Agrega un audio y un video como mínimo, ambos deben estar
relacionados con la temática de tu Blog.
 En el apartado “configuración”, concretamente en “permisos”, debes
seleccionar obligatoriamente “todas la personas pueden acceder”,
de forma que tu Blog pueda ser revisado y evaluado por el servicio
de tutorías.
 Agrega a tu Blog un mínimo de 4 gadget (encuesta, seguidores, cuadro
de búsqueda, otros Blog, etc.).
 Personaliza tu Blog.

2. ASPECTOS A COMPLETAR EN LA PLANTILLA DE RESPUESTA. (La

plantilla para responder a esta actividad la puede encontrar dentro de la
herramienta “documentos”; en la carpeta “evaluación” y sería concretamente el
archivo “plantilla de respuestas tareas de aplicación de contenidos”)

 Objetivos
 Destinatarios/as
 Descripción general del Blog: Temática, qué gadget contiene, diseño,
etc.
 Impresión de pantalla del aspecto final del blog. Para ello utiliza la
tecla “imprimir pantalla (Imp Pant)”.
 Enlace con la dirección web del Blog para facilitar el acceso al blog al
servicio de tutoría.