“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la impunidad”

“Educación de Calidad”
I.E. 40458 “SAN JUAN BAUTISTA” CAYARANI

DIAGNOSTICO DE LAS CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE

APELLIDOS Y NOMBRES.- …………………………………………………………………………………………………………….

GRADO……………………………. SECCION………………………………… FECHA…………………………………………….

SOBRE EL ENTORNO
¿Vive con su familia completa o solo con un solo miembro?
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¿Es natural de la zona o migrante?
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¿Qué rol cumple en la familia?
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¿Quiénes son sus referentes de vida? ¿Qué más valoras de ellos?
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¿Se considera parte de la comunidad donde vive como lo expresa?
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¿Se considera creyente de alguna religión o iglesia? ¿Qué opinas de ellas?
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¿Qué características socioeconómicas tiene y cuales pueden influir en sus aprendizajes?
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SOBRE SUS APRENDIZAJES Y HABILIDADES SOCIALES

¿Que desearía aprender?
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¿Cuáles fueron sus mayores logros y principales dificultades en el año anterior?
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¿Qué deportes practicas?
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¿Que valora de su grupo de amigos?
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¿Qué música le gusta escuchar?
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Tiene algún pasatiempo: cantar, bailar, cocinar, leer, tejer, etc
 “Año de la Lucha Contra la Corrupción y la impunidad”
“Educación de Calidad”
I.E. 40458 “SAN JUAN BAUTISTA” CAYARANI

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¿Qué edad tienen sus mejores amigos?
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SOBRE SU ENTORNO EDUCATIVO

¿Qué piensa de su institución educativa?
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¿Qué le falta a su institución educativa?
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¿Qué área debe de tener más horas? ¿Por qué?
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¿Qué es más fácil de aprender en el colegio? ¿Qué es más difícil?
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SOBRE SUS ACTIVIDADES

¿Realiza alguna actividad laboral fuera del hogar?
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¿En qué actividades participa?
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¿Qué actividades le desagradan?
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¿Qué competencias tiene desarrolladas por su entorno?
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¿Las y los adolescentes tienen tareas diferentes? ¿Cuáles?
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LIC . VICTOR RAUL HUERTA CARDENAS