FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA DE FISIOLOGÍA HUMANA

I. DATOS GENERALES :
1.1 Departamento Académico :Ciencias Básicas
1.2 Semestre Académico :2019 - II
1.3 Código de Asignatura :101315
1.4 Año de estudio :Tercer Año
1.5 Créditos :09
1.6 Horas semanal total :160 (10 horas semanales)
Horas de Teoría :96 (06 horas semanales)
Horas de Seminario :32 (02 horas semanales)
Horas de Práctica :32 (02 horas semanales)
Horas de trabajo independiente :10 horas
1.7 Requisito(s) :Anatomía Humana, Neuroanatomía, Bioquímica, Física
1.8 Docentes : Dr. Luis Angel Coaguila C.
Dr. Raul Ortiz
Dr. Robinson León
Dr. Nestor Rodriguez Alayo

II. SUMILLA
La asignatura de Fisiología se dicta en el primer semestre del tercer año de estudios en la Facultad de
Medicina Humana de la Universidad San Martín de Porres.

El propósito del curso de Fisiología Humana es que el estudiante de medicina con las bases científicas,
tecnológicas y humanísticas esté capacitado para interpretar y explicar adecuadamente el funcionamiento
de todos y cada uno de los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo humano, en un sujeto sano.

Asimismo le permitirá desarrollar habilidades y actitudes a fin de una adecuada correlación básico-clínico
con lo cual logre relacionar la fisiología alterada por una enfermedad.
Buscaremos desarrollar en cada uno de los alumnos un espíritu científico, clínico y de investigación para
su desarrollo profesional.

El curso está estructurado en siete unidades didácticas con tres evaluaciones teóricas, y una evaluación
permanente durante las prácticas y los seminarios, buscando una participación activa de todos y cada uno
de los estudiantes.

3.1. Competencias

3.1.1. Competencias generales

3.1.1.1. Competencias cognitivas

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos
de la realidad.

1
 - Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje
autónomo para toda la vida (Aprender a aprender).

3.1.1.2. Competencias instrumentales

- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de
los mismos.

3.1.2. Competencias específicas

- Previene y maneja con evidencia científica los principales riesgos, patologías y problemas de
salud aplicando razonamiento clínico epidemiológico y de acuerdo a las normas de la autoridad
sanitaria.

3.2. Componentes

3.2.1. Capacidades
- Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
- Maneja los principales riesgos y patologías de la sangre y los órganos hematopoyéticos.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Cardiocirculatorio.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Locomotor.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Reproductor.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Respiratorio.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Riñón y las vías urinarias.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Inmune.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Nervioso.
- Maneja los principales riesgos y patologías del sistema neurosensorial.

3.2.1. Contenidos actitudes y valores generales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

2
 FISIOLOGIA
CAPACIDAD:
- Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
- Maneja los principales riesgos y patologías de la sangre y los órganos hematopoyéticos.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Cardiocirculatorio.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Locomotor.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Reproductor.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
- Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Nervioso.
- Maneja los principales riesgos y patologías del sistema neurosensorial.
ACTIVIDAD DE HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE LECTIVAS T. INDEP.

Clase Inagural: Dr. Luis Coaguila C.

Plana Docente

GASTROINTESTINAL
Principales hormonas gastrointestinales. Sistema Seminario Nº 1. Secreción ácida. Mecanismos e
APUD. importancia de la Absorción intestinal
Regulación nerviosa del aparato digestivo
Clase magistral con
1 Generalidades Horas de Teoría: 06
metodología activa.
01/08/19 Procesos Fisiológicos en Boca Practica : Bioseguridad Horas de Práctica: 02 10
Desarrollo de ejercicios de
02/08/19 Proceso fisiológico en Esófago y Estomago Horas de Seminario:02
aplicación.
Dr. Luis Coaguila C.

Proceso fisiológico en duodeno

-Fisiología pancreática y biliar
-Fisiología hepática
Dr. Robinson León

3
 Proceso fisiológico en yeyuno e íleon. Proceso Seminario Nº 2. Fisiología hepática
fisiológico en Colon, Recto, ano Clase magistral con
Motilidad del aparato digestivo y Flora Intestinal. metodología activa.
Dr. Luis Coaguila C. Practica:. Digestión de Carbohidratos Desarrollo de ejercicios de
aplicación.
Horas de Teoría: 06
Horas de Práctica: 02
Horas de Seminario:02

2 Generalidades: Membrana Celular. Mecanismos pH y Acidez Gástrica.

08/08/19 de Transporte y de comunicación
 10
09/08/19 NEUROFISIOLOGIA
Neurona y Neuroglía. Sinapsis.
Neurotransmisores. Mecanismos de Regulación.
Dr. Robinson León

4
 Médula Espinal: organización funcional Tronco Seminario N° 3: Neurotrasmisore y neuropeptidos
Cerebral, Sistema Vestibular Neuroexocitosis.

Cerebelo e Hipotálamo
Sistema Nervioso Autónomo: Simpático,
Parasimpático.
Fisiología del Sueño Práctica: Neurofisiologia: Reflejos .coordinación Motora
Dr. Luis Coaguila C.
Horas de Teoría: 06
3 Horas de Práctica: 02
Clase magistral con
15/08/19 Horas de Seminario:02
metodología activa.
16/08/19 Funciones corticales., lóbulo prefrontal. Sistema 10
Desarrollo de ejercicios de
Limbito
aplicación.
Lenguaje, Memoria, Esquema corporal
Receptores sensoriales: Tacto, Gusto, Olfato,
Visión y Audición
Dr. Robinson León

5
 4
22/08/19 Barrera Hematoencefálica Seminario N° 4: Memoria. Mecanismos, circuitos y
23/08/19 Liquido Cefaloraquideo transmisores
Músculo Estriado. Contracción muscular. Tipos de
Contracción. Función del calcio en la contracción. Práctica : Espirometría: Volúmenes y capacidades
Control nervioso de la cél. muscular lisa pulmonares. Interpretación Horas de Teoría: 06 10
Dr. Robinson León Horas de Práctica: 02
Horas de Seminario:02

Clase magistral con

NEUMOFISIOLOGIA metodología activa.
Función Ventilatoria. Control de la Respiración. Desarrollo de ejercicios de
Espirometría, volúmenes y capacidades. 1° Ley de aplicación
los Gases. Ventilación alveolar. Mecánica
ventilatoria.
Pruebas de Función Pulmonar: Espirometría,
Pletismografía
Dr. Luis Coaguila

6
 5
29/08/19 Función de Difusión. 2° Ley de los Gases, Seminario N° 5 Espirometría-Mecanismo de defensa del
05/09/19 intercambio de gases. Función de perfusión. aparato respiratorio
Práctica: Determinación de la Velocidad de
Transporte de los Gases. 3° Ley de los Gases.
Hemoglobina, curva de disociación de la Hb.
sedimentación globular. Tiempo de
Transporte de gases. Consumo de O2 sangría. Grupo sanguíneo 10

Acidosis y Alcalosis respiratoria.

Fisiología respiratoria en la actividad física y altura.
Dr. Robinson León

Clase magistral con

Horas de Teoría: 06
metodología activa.
Horas de Práctica: 02
HEMATOLOGIA Desarrollo de ejercicios de
Horas de Seminario:02
La Sangre: características y funciones. aplicación
Glóbulo Rojo. Eritropoyesis. Síntesis de la
Hemoglobina. Metabolismo del hierro
Plaquetas, características. Hemostasia.
Cascada de coagulación. Fibrinolisis
Dr. Luis Coaguila

7
 INMUNOLOGIA:
Seminario Nº 6: Metabolismo del hierro. Síntesis de la
Glóbulo Blanco: Clasificación de los hemoglobina
Leucocitos y Funciones.

Sistema Inmunitario. Innato,

adquirido. Inmunidad humoral y
celular. Antígenos: características.
Dr. Robinson León 10

Práctica : Discusión I Clase magistral con metodología

6 Horas de Teoría: 06
activa.
06/09/19 Horas de Práctica: 02
FISIOLOGIA DEL SISTEMA Desarrollo de ejercicios de
12/09/19 Horas de Seminario:02
ENDOCRINO aplicación
Generalidades. Hormonas:
definición, clasificación. Mecanismo
de autorregulación.
Hipotálamo. Eje hipotálamo-
hipofisiario
Dr. Robinson León

Neurohipófisis: Oxitocina, Seminario N°7: Menopausia y Climaterio

7
Vasopresina
13/09/19
Adenohipófisis: hormonas
19/09/19
peptídicas.
Clase magistral con metodología Horas de Teoría: 06
Dr. Luis Coaguila
activa. Horas de Práctica: 02
Antropometría: Índice de masa corporal,
Práctica: Desarrollo de ejercicios de Horas de Seminario:02
Tiroides. Paratiroides regulación
hormonal del calcio y fosfatos.
masa magra, y circunferencia abdominal. aplicación
Corteza Suprarenal. Médula
Suprarenal. Dr. Luis Coaguila

8
 10

Seminario N° 8: Embarazo
Páncreas Endocrino
Insulina. Glucagon. Somatostatina
8 Práctica: Metabolismo de la Glucosa Clase magistral con metodología Horas de Teoría: 06
20/09/19 Dr. Luis Coaguila
activa. Horas de Práctica: 02
Desarrollo de ejercicios de Horas de Seminario:02
aplicación

10

9
26/09/19
27/09/19
SEMANA N° 9 EXAMEN PARCIAL TEORIA Plana Docente

9
 Ovario. Ciclo reproductivo:
Menarquia, Menopausia
Testículo endocrino, Seminario Nº 10: Distribución del agua corporal, espacios
espermatogénesis corporales. Osmolaridad de las soluciones
Dr. Robinson León
Práctica: Osmolaridad de las soluciones 10
Volumen y distribución del agua corporal
Equilibrio ácido base
Clase magistral con metodología
10 FISIOLOGIA RENAL Y MEDIO Horas de Teoría: 06
activa.
03/10/19 INTERNO Horas de Práctica: 02
Desarrollo de ejercicios de
04/10/19 Medio Interno. Espacios corporales, Horas de Seminario:02
aplicación
composición y cuantificación.
Composición electrolítica del extra e
intracelular
Movimiento del agua a través de los
compartimientos.
Dr. Robinson León

10
 Características del líquido intersticial.
Equilibrio de Starling
Equilibrio ácido-básico. Acidosis y
Alcalosis metabólica.
Dr. Raúl Ortiz Seminario N° 11: Función glomerular y tubular
11
10/10/19 Clase magistral con metodología Horas de Teoría: 06
Nefrona: descripción anatomo- Práctica: Orina: concentración y dilución.
11/10/19 activa. Horas de Práctica: 02
funcional. Flujo sanguineo renal. Manejo de las por el riñón.
Desarrollo de ejercicios de Horas de Seminario:02 10
Aparato yuxtaglomerular
aplicación
Filtración glomerular. Clearence
renal
Dr. Luis Coaguila

Reabsorción tubular.
Mecanismos de contracorriente Seminario Nº 12: Equilibrio Acido Base
Excreción tubular.
Dr. Robinson León Práctica: Electrocardiograma

Homeostasis del sodio

12 Clase magistral con metodología
Homeostasis del agua. Horas de Teoría: 06
17/10/19 activa.
Osmoreceptores Horas de Práctica: 02
18/10/19 Desarrollo de ejercicios de
Funciones endocrinológicas del Horas de Seminario:02 10
aplicación
riñón. PNA. SRAA
Dr. Robinson León

11
 FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR
13 Miocardio. Función ventricular. Seminario N° 13. INTEGRACION DE LOS FENOMENOS
24/10/19 Inotropismo. Lusitropismo. Precarga. ELECTRICOS, MECANICOS HEMODI-NAMICOS Y SONOROS
25/10/19 Postcarga. Ley de Frank Starling DEL CORAZON.
Ciclo Cardiaco, Sístole, diástole,
Fenómenos cardiacos, ruidos
cardiacos. Pulso Arterial. Presión Arterial: técnicas de
Práctica:
Presión Arterial, mecanismos de
regulación.
medida e interpretación.
Dr. Raúl Ortiz
Clase magistral con metodología
Horas de Teoría: 06
activa.
Horas de Práctica: 02
Desarrollo de ejercicios de
Propiedades de excitabilidad, Horas de Seminario:02 10
aplicación
automatismo, dromotropismo,
cronotropismo, batmotropismo,
Lusitropismo. Acoplamiento. Sistema
de Conducción
Electrocardiograma
Principios básicos del
electrocardiograma, derivaciones,
eje eléctrico, vectores.
Ondas del electrocardiograma
significado.
Dr. Luis Coaguila

12
 14
31/10/19 Hemodinámica: flujo, laminar,
07/11/19 turbulento, Número de Reynolds;
presión, resistencia
Gasto Cardiaco. Medición.
Dr. Raúl Ortiz
Sistema circulatorio Arterias, Venas
y capilares, irrigación de tejidos y
órganos, circulación cutánea
cerebral, renal y hepática
Dr. Robinson León
Seminario Nº14 BASES Y FUNDAMENTOS DEL
ELECTROCARDIOGRAMA
Práctica Discusión II Clase magistral con metodología
Horas de Teoría: 06
activa.
Horas de Práctica: 02
Desarrollo de ejercicios de
Horas de Seminario:02
aplicación 10

15
08/11/19 Respuestas y adaptaciones
cardiovasculares al ejercicio. Tipos Practica Discusión Casos Clínicos aplicados Clase magistral con
Horas de Teoría: 06
de Ejercicio. metodología activa.
Horas de Práctica: 02
Adaptación del aparato Desarrollo de ejercicios de
Horas de Seminario:02
cardiovascular a la altura. aplicación 10
Dr. Luis Coaguila

16
14/11/19 EXAMEN FINAL Plana Docente
15/11/19

13
V. ESTRATEGIA METODOLOGICA:

Las estrategias pedagógicas usadas en la asignatura de Fisiología son las clases magistrales, las prácticas
y los seminarios.

5.1. CLASES MAGISTRALES:

De naturaleza expositiva, de carácter obligatorio para el alumno y con el derecho a participar en ella de una
manera activa. Tiene como finalidad que el alumno fije conceptos fundamentales de cada tema para que
tenga la oportunidad de desarrollarlos y ampliarlos con facilidad posteriormente.
Cuando el Profesor lo solicite se entregará un Mapa Conceptual sobre el tema desarrollado al final de la
clase.

5.2. PRÁCTICAS:

Se realizarán en grupos pequeños para una total y permanente participación. Permitirán objetivar e
interpretar los efectos fisiológicos del organismo.
Al inicio de cada Práctica se hará una evaluación de 5 minutos consistente en 5 preguntas relacionadas
con la respectiva Práctica y entregarán la resolución de las Preguntas de la Práctica a desarrollar; mientras
que el informe de los resultados obtenidos durante la Práctica será entregado en la siguiente Práctica.

5.3. SEMINARIOS:

Se realizará en grupos pequeños para una total y permanente participación y se discutirán los temas
planteados.
Estos tópicos han sido cuidadosamente seleccionados y tienen por objeto consolidar los conocimientos
brindados en las clases teóricas y ampliar estos hacia la clínica médica. Todos los alumnos tienen la
obligación de llegar preparados al seminario.
Al inicio de cada seminario se hará una evaluación de 5 minutos consistente en 5 preguntas relacionadas
con el respectivo seminario y entregarán el cuestionario desarrollado del tema.
Existirán seminarios de investigación, a través de los cuales el alumno realizará un trabajo de investigación
recolectando información, analizando e interpretando con su profesor sus resultados, para luego integrar
con las deducciones de sus compañeros de grupo, y finalmente presentar un informe de conclusiones

VI. EQUIPOS Y MATERIALES:

Se utilizará durante el dictado de la asignatura:

1. Equipo Audiovisual: Multimedia, Computadora, Equipo de sonido
2. Guía de prácticas
3. Guía de Seminario

VII. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

PERMANENTE DE ACUERDO A REGLAMENTO DE EVALUACIÓN VIGENTE.

VIII BIBLIOGRAFIA

- Bruce M Koeppen. Berne and Levy. Fisiología. 7° Ed. Elsevier. USA. 2018
- Best& Taylor. Bases Fisiológicas de la Práctica Médica. 14° Ed Editorial Médica Panamericana
2010
- Costanzo L. Fisiología. 6° Ed. Elsevier. USA. 2018.
- Ganong, W. Fisiología Médica 25° Ed. McGraw-Hill Global Education Holdings LLC. USA. 2016
- Guyton, A. Tratado de Fisiología Médica. 13° Ed. España, Elsevier.. 2016

14
 - Rhoades R. and Bell D. Fisiología Médica. Fundamentos de Medicina Clínica. 5° Ed. Lippincott
Williams & Wilkins. USA. 2018.

REVISTAS:
1) AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY
2) LANCET
3) NEWS IN PHYSIOLOGICAL SCIENCES
4) PHYSIOLOGICAL REVIEW
5) PHYSIOLOGIST
6) THE NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE

ANEXOS

ANEXO 01:
Docentes:
COORDINADOR DE ASIGNATURA: Mg DR. LUIS ANGEL COAGUILA CUSICANQUI

COORDINADOR DE PRACTICA: Mg. DR. RAÚL ORTIZ REGIS

COORINADOR SE SEMINARIO: Mg. DR. LUIS ANGEL COAGUILA CUSICANQUI

EQUIPO DOCENTE:

DR. RAUL ORTEIZ REGIS

DR. LUIS ANGEL COAGUILA CUSICANQUI

DR. ROBINSON LEON ZULOETA

Dr. NESTOR RODRIGUEZ ALAYO

15