1.

Hoy en día la educación transita por importantes evoluciones, como la defensa de

derechos humanos, el fomento a la diversidad, la exteriorización a los gustos reales y no a

imposiciones del sistema, es decir, la educación emergente es un modelo novedoso, pues

considera al estudiante como un ser propio el cual desarrollada aptitudes y preferencias de

acuerdo a su gusto, los psicólogos educativos cumplen un papel protagónico en estos sistemas,

toda vez que esta “disciplina estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica los

métodos y las teorías de la psicología y también posee los suyos propios, su principal objetivo

consiste en la comprensión y el mejoramiento de la educación” (Veracruzana, 2017)., es decir,

se encargan de estudiar y analizar los cambios que se producen en el sistema de educación y el

estudiante, enfocándose en el comportamiento y aptitudes que estos presenten; recalcando que

por la concepción de mejoramiento en la educación, los psicólogos educativos van más allá de

las asignaturas básicas que presentas todas las escuelas, conciben la educación de manera libre y

dinámica, viendo una excelente opción, la diversificación los diferentes esquemas educativos y

apoyando los sistemas de educación emergente en donde el principal enfoque es el desarrollo

integral es el estudiante, basado en el desarrollo de sus gustos, preferencias y aptitudes.

2. La psicología educativa aportaría al sistema educativo en Colombia de diversas maneras,

ya que en el país la educación está estructurada formalmente por asignaturas y tareas

complementarias que por ley todos las instituciones educativas deben contar, es decir, el sistema

educativo es uniforme, podría variar en la forma en que la institución educativa puede proyectar

la explicación de las mismas, por lo anterior, la psicología educativa podría aportar en analizar y

restructurar el sistema rígido que existe hoy día, el mejoramiento en la educación y sus sistemas

de proyección hacia los estudiantes sería el punto más importante a trabajar, pues actualmente se
concibe al grupo estudiantil como masa, mas no como un grupo de personas que son diferentes,

en todos los aspectos, tanto sentimentales, personales y escolares, el ejemplo de modelo de

educación que podría ser replanteado en Colombia, es el de Holanda, pues propone “un

aprendizaje autónomo, donde el estudiante es quien establece sus propias metas guiado por el

maestro.” (Hermida, 2018) La psicología educativa generaría los procesos necesarios para que

los estudiantes puedan ser independiente y certeros en sus escogencias, pues con este tipo de

modelo de educación, se logra fomentar la independencia y elecciones acertadas para el futuro de

cada persona.

Bibliografía

Hermida, C. O. (29 de Enero de 2018). YOUNGMARKETING.CO . Obtenido de

http://www.youngmarketing.co/cuales-son-los-modelos-educativos-mas-sobresalientes-
del-mundo/
Veracruzana, U. (2017). Psicologia Educativa . Veracruz.

Apoyo la parte en donde citan que la psicología educativa podría cambiar la concepción
del modelo de la educación actual no solo por innovar sino como lo plantea AUSUBEL
(2011), buscar métodos de enseñanza más eficaces, que puedan describirse tan sólo en
términos de características del acto de enseñar y que no puedan relacionarse con las
leyes de aprendizaje, es derrochar tiempo y esfuerzo.
La innovación podría mejorar la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas,
propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de
situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos
y en la práctica institucional de la educación (IMBERNÓN 2006)

AUSUBEL, DP; Novak, J.D.; Hanesian, Helen. 2011. Psicología Educativa, México,
Trillas.
IMBERNÓN, Francisco (2006), En busca del discurso perdido”, Edt. Magisterio del Río
de la Plata, Buenos Aires-Argentina