SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVA

TÍTULO DE LA SESIÓN
ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO BIM III N° SA/UA 4/3
GRADO 1° SECCIONES Responsabilidad ☒ Respeto ☒ Perseverancia ☒ ☐
CICLO VI FECHAS 9-Set. 12-Set. 10-Set. 13-Set. 10-Set. 11-Set.
DOCENTE ENRIQUE CONDORI CHIPANA Coord. Ped. / SD
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
ESTANDAR DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
 Crea propuestas de valor  Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
 Aplica habilidades roles. Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple
técnicas con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
GESTIONA  Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
PROYECTOS DE  Trabaja
roles. Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple
EMPRENDIMIENTO cooperativamente para con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
ECONÓMICO O
SOCIAL lograr objetivos y metas.  Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
 Evalúa los resultados del ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo.
proyecto de  Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar decisiones
emprendimiento. oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
COMPETENCIAS CAPACIDADES
DESEMPEÑOS TRANSVERSALES
TRANSVERSALES TRANSVERSALES
Se desenvuelve en
entornos virtuales  
generados por las TIC
Gestiona su
aprendizaje de manera  
autónoma
ENFOQUE
VALORES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque  Solidaridad planetaria y

ambiental. equidad intergeneracional

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
  

REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO
COMPETENCIAS N° % ESTRATEGIAS

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS PEDAGÓGICOS – EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 
MOTIVACIÓN / INTERÉS / INCENTIVO D_01 NORMAS DE CONVIVENCIA D_05
10
 Saludo…
min

PROBLEMATIZACIÓN D_02
 … 10
 …. min
 ¿Preguntas retadoras?
INICIO

PROPÓSITO - UBICACIÓN Y ORGANIZACIÓN D_01

 Comunico 5
 . min
 …..

SABERES PREVIOS D_02 y 03 10

 …… min

1
 GESTIÓN - OBSERVACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL DES. DE LAS COMPETENCIAS D 02, 03 y 04
……..
ACTIVIDAD 1: …..
 …………
 …………….
40
DESARROLLO

ACTIVIDAD 2: …… min
 ……….

ACTIVIDAD 3: ……….
 ……………..

Actividad formativa del

enfoque transversal
Actividad formativa de la
competencia transversal
EVALUACIÓN
 ……………….
CIERRE

ACTIVIDAD METACOGNITIVA
5
 REFLEXIÓN: Para finalizar la sesión, planteo las siguientes interrogantes: min
 ………………….

EVALUACIÓN
CRITERIOS PRECISADOS EVIDENCIAS (Tangibles, Intangibles) T I INSTRUMENTO
 ☐ ☐
 ☐ ☐
 ☐ ☐ RÚBRICA
 ☐ ☐
 ☐ ☐

……………………………………… ……………………………..………
Enrique Condori Chipana