CONCLUSIONES

 El APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO es un tipo de APRENDIZAJE

ACTIVO, quiere decir que los estudiantes participan durante el proceso
de aprendizaje(construyendo su propio conocimiento) y puedan resolver
sus problemas por sí mismos.

 EN APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO a la persona no se le

proporciona el material final de aprendizaje, sino que él mismo debe
DESCUBRIRLO. Este descubrimiento se refiere a la modificación de
experiencias o hechos que se nos presenta para llegar más allá de esa
información dada, originando nuevas ideas y resolviendo problemas o
conflictos por uno mismo.
 Bruner también toma en cuenta que LA INSTRUCCIÓN, donde el
instructor es una guía durante el proceso de aprendizaje y, además, se
debe de estimular y motivar a las personas para que lleguen a descubrir
cómo es, cómo funcionan las cosas proporcionándole un determinado
material que guíe ese aprendizaje.
 LA INSTRUCCIÓN debe realizarse mediante la interacción de todos los
participantes en el proceso, dejando de lado la enseñanza
memorística y mecánica que actualmente se lleva a cabo en el sistema
educativo nacional.

INSTRUCTOR ESTUDIANTE
• Mediador entre el • Contruye su conocimiento
conocimiento y el aprendiz enriqueciendolo ,
• proporcionara reelaborando sus propias
estrategias,examinando y representaciones y
corrigiendo los erroresZ transmitir lo aprendiso a
otros contextos

“El aprendizaje por descubrimiento es el mejor medio para estimular

el pensamiento y creatividad del individuo”.(JEROME BRUNER)