Você está na página 1de 2

PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES NAS BIBLIOTECAS E LUDOTECAS

NOME DA BIBLIOTECA/LUDOTECA: LUDOTECA DE NAMPULA (BIBLIOTECA PROVINCIAL). DATA: 01 /10 /2019


CLASSE (S): _______________________________________ N.º DE ALUNOS: ___________ TEMA: OS MEIOS DE TRANSPORTE
ESTAGIÁRIOS: Caetano Laziri, Mkangya Malaki, Samuel Nhamunda, Saide Uaide e Tiago Manuel Tiago Lichuchu.
OBJECTIVO GERAL: Conhecer vários tipos de meios de transportes e áreas de locomoção.

FDD OBJECTIVOS CONTEÚDOS ACTIVIDADES DA ACTIVIDADES DO ESTRATÉGIAS MATERIAIS AVALIAÇÃO TEMPO BIBLIOGRAFIA
ESPECÍFICOS CRIANÇA/JOVEM ESTAGIÁRIO
-Saúda o professor e apresenta-se. Saúda as crianças e Canção. Aparelho Avaliação Aula de
apresenta-se. de som formativa. 90 min.
-Canta uma música sobre os meios -Orienta as crianças a Bluetooth, Assiduidade e
de transporte. cantar uma música (com apoio pontualidade.
sobre os meios de de celular).
-Menciona Os meios de transporte.
os transporte
diferentes -Menciona os meios de transporte - Conversa com as Conhecimento
INTRODUÇÃO E
MOTIVAÇÃO meios de que conhece. crianças numa roda prévio do 25 min.
transporte sobre os transportes que assunto da
que conhecem a partir de aula.
conhece. algumas indagações, Elaboração
como: Quais são os Conjunta.
meios de transportes
que conhecem?
Como/onde eles se
-Identifica e deslocam?
nomeia os
meios de -Identifica o meio de transporte -Mostra um cartaz com Cartaz. Capacidade
transportes num cartaz dizendo o nome e desenhos de meios de de
e suas onde se desloca. transporte e pede as identificação
particularida crianças para identificar dos meios de
des. e dizer o nome. transporte.
-Lê um texto Tipos de -Recebe o texto sobre os tipos de -Distribui textos sobre os Trabalho Texto Leitura em
MEDIAÇÃO sobre os tipos meios de meios de transporte e faz leitura tipos de meios de Colectivo e sobre coro e 25 min.
E de meios de transporte em coro seguida da leitura transporte e orienta as Individual. meios de individual.
ASSIMILAÇÃO transporte. individual. crianças a ler. transporte.
PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES NAS BIBLIOTECAS E LUDOTECAS

-Escrever -Responde perguntas sobre o - Faz perguntas sobre o Trabalho


nomes de texto lido. texto lido para verificar Individual ou
diferentes o nível de compreensão. Em Grupo.
tipos de -Recebe a ficha de exercícios e -Distribui fichas de Fichas de Produção ͈
meios de escreve o nome do meio de exercícios com imagens exercícios. escrita.
transporte. transporte que cada imagem de diferentes meios de
representa. transporte para as
crianças escreverem os
nomes, por baixo de
cada imagem.
-Apresentam o exercício ao -Corrige o exercício Elaboração
professor para corrigir. junto com as crianças. Conjunta.
-Usar papel -Modela um avião e um barco -Instruí as crianças a Elaboração Capacidades
para usando um papel através da modelar um avião e um Conjunta. motoras na
modelar um Criação de técnica de dobragem. barco usando papel A4 produção de
DOMÍNIO
meio de modelo de através da técnica de Papel A4. objectos. 20 min.
E
transporte. um avião e dobragem.
CONSOLIDAÇÃO
barco. -Mostra os objectos obtidos pela -Pede as crianças para Trabalho
técnica de dobragem mostrarem os objectos Individual.
individualmente em frente da sala. criados individualmente.
-Reconhece -Recebe os meios de transportes -Distribui diferentes Trabalho Capacidade de
os meios de cortados em papéis. meios de transportes Individual ou distinção e
transporte e cortados em papéis. Em Grupo identificação
Distinção da da área de
a sua área -Cola o meio de transporte num -Pede as crianças para dependendo Cola. 20 min.
área de locomoção dos
de cartaz segundo o seu espaço de colar num cartaz o meio do número Cartaz.
CONTROLO locomoção meios de
E locomoção. locomoção. de transporte de acordo dos transporte.
dos meios de com a sua área de participantes.
AVALIAÇÃO
transporte e locomoção.
-Estabelece identificação -Recebe a ficha de exercício e faz Fichas de
-Entrega fichas de Identificação
relação de dos ligação entre o meio de transporte exercícios.
condutores.
exercícios às crianças dos
ligação e o pessoal que conduz. e pede lhes para profissionais
entre os fazerem ligação entre dos
meios de diferentes
o meio de transporte
transporte meios de
ao pessoal
e o pessoal que
conduz. transportes.
que conduz.

Você também pode gostar