Escuela San Vicente de lo Arcaya

Corporación de Educación de
Desarrollo Social de Colina
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CALIFICACIÓN
PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
8° AÑO BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: 22 Puntaje Real: Fecha:

Se espera que en esta prueba tu:

1. Al leer epopeyas, expliques por qué una obra leída se clasifica como tal, fundamentando con
ejemplos del texto.
2. -Expliques el o los conflictos de una narración.
3.- Expliques las causas del o de los conflictos presentes en una obra.
4 -Expliques, oralmente o por escrito, por qué un personaje tiene mayor o menor relevancia en el
desenlace de la historia.
5-Describas a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
6.- Identifiques las fases de la argumentación y los tipos de argumentación.
7.- Distingas persuadir de convencer.

OA Habilidades OAT

OA 2 - Reflexionar sobre las diferentes Analizar -Disposición

dimensiones de la experiencia humana, para trabajar.
propia y ajena, a partir de la lectura de Identificar
obras literarias y otros textos que forman -Valorar el
parte de nuestras herencias culturales Comprender trabajo riguroso
y responsable.
OA3 –Analizar las narraciones leídas para Aplicar
enriquecer su comprensión, considerando,
cuando sea pertinente: Sintetizar

OA 6 -.

OA26 -Aplicar los conceptos de oración,

sujeto y predicado con el fin de revisar y
mejorar sus textos

Instrucciones generales:
 Lee atentamente la prueba antes de contestar.
 Responde sólo en la hoja de respuestas con una (X), recuerda colocar tu nombre,
curso y fecha.
 Sigue las instrucciones de los diferentes ítems de la prueba.
 Revisa en forma completa tus respuestas antes de entregar tu prueba.
 Dispones de 60 minutos como máximo para resolver tu prueba.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 A 5

Ay que hacerse adulto es decir inventar en cierto modo la

propia vida y no simplemente vivir la que otros han inventado
para uno. Naturalmente, no podemos inbentarnos del todo
porque no vivimos solos y muchas cosas se nos imponen,
queramos o no. Pero entre las órdenes que se nos dan, entre las
costumbres que nos rodean, o nos creamos, entre los caprichos
que nos asaltan, tendremos que aprender a elegir por nosotros
mismos. Habrá que pensar dos veces lo que hacemos. Y si me
apuras, hasta tres y cuatro veces en ocasiones señaladas.

1. ¿Qué tipo de falta ortográfica hay en la primera línea subrayada?

A. Sólo falta la H en la primera palabra.

B. El conector “es decir” debe ir entre comas.
C. La palabra “hacerse” se escribe “haserce”.
D. A y B son correctas.

2. ¿Qué tipo de falta ortográfica hay en la palabra subrayada en la

segunda línea?

A. La palabra debió escribirse con “mb”.

B. La palabra debió escribirse con “nv”
C. La palabra no tiene ninguna falta.
D. La palabra debería llevar “h”

3.- La tercera palabra subrayada “órdenes” lleva tilde porque:

A. Es una palabra aguda.

B. Es una palabra grave.
C. Es una palabra esdrújula.
D. La palabra no debería llevar tilde.
4.- La cuarta palabra subrayada “elegir”

A. Se escribe con G porque es un verbo que termina en “gir”.

B. La palabra está mal escrita, porque se escribe con “J”.
C. La palabra está mal escrita, porque se escribe con “h”.
D. La palabra se puede escribir con “G” o con “J”.

5.- La palabra subrayada, “habrá”:

A. Se escribe con “H”, porque es aguda.

B. Se escribe con “H”, porque deriva del verbo “Haber”.
C. Se escribe sin “H”, porque el verbo “haber” se escribe sin “H”.
D. Se escribe sin “H”, porque deriva del verbo “Abrir”.

6. El concepto o palabra que resume a este texto es:

A. Transición
B. Respeto
C. Libertad
D. Invención

7. Cuando en el texto se señala: “inventar en cierto modo la propia

vida”, se refiere a:

A. Comenzar a crecer.
B. Desobedecer a los mayores.
C. No escuchar más cuentos de hadas.
D. Ninguna de las anteriores.

Analiza cada refrán y luego marca la alternativa que mejor exprese

su significado.

8. Al que madruga Dios le ayuda.

A. Siempre se debe ir a la iglesia temprano.

B. Rezar lo más temprano posible hace bien.
C. Adelantarse para no ser perezoso.
D. Dios ama sólo a los madrugadores.
9. Al mal tiempo, buena cara.

A. Todas las estaciones del año son buenas.

B. Ante cualquier adversidad siempre hay que levantarse.
C. Ante los días lluviosos es mejor subir el ánimo.
D. Una sonrisa en otoño es buena.

La Odisea
La segunda epopeya de Homero, llamada la Odisea, tiene como
protagonista principal a Ulises u Odiseo y narra el accidentado viaje
de retorno desde Troya del héroe Odiseo, a su patria en la isla de
Ítaca. La hostilidad del dios del mar Poseidón lo hace atravesar por
todo tipo de peligros y aventuras, y la de Venus por varias
peligrosas aventuras amorosas que le retienen mucho tiempo,
mientras su hijo Telémaco lo busca por los mares preguntando a
los demás héroes de la guerra de Troya dónde está, e incluso a
algún dios marino que pesca accidentalmente en el océano, como
Proteo, y mientras la esposa de Ulises, Penélope, aguanta en la
isla a los pretendientes al trono, pues estos creen que Odiseo ha
muerto y debe casarse con uno de ellos. Penélope los desalienta y
engaña prometiéndoles que decidirá cuando termine una tela que
está tejiendo, pero sin que lo sepan desteje de noche lo que hila de
día. Odiseo atraviesa por diversas aventuras: consigue huir de los
gigantes antropófagos llamados Lestrigones y del país de los
lotófagos, unos hombres que se alimentan de una flor que provoca
el olvido; la del gigantesco cíclope Polifemo, pastor hijo de
Poseidón, que devora a algunos de los compañeros de Odiseo y
que este ciega con un palo caliente dentro de la cueva donde le
tiene preso; la de las sirenas, cuyo maravilloso canto hace
enloquecer a los marineros y rompe sus barcos entre los escollos,
pero que Odiseo evita haciéndose atar y cerrando los oídos de sus
marineros con cera; la de la hechicera Circe, enamorada de Odiseo
y que transforma a sus compañeros en cerdos y prolonga
mágicamente la duración del tiempo a su antojo; la de la diosa
Calipso, que se enamora también de él y le promete la vida y la
juventud eternas, pero a la que Zeus obliga a dejarlo marchar; la
del naufragio y la llegada desnudo a la playa ante los ojos de
Nausícaa; cuenta sus aventuras en la corte de Alcínoo; atraviesa
los terribles pasos de Escila y Caribdis, a cuál más peligroso; la de
la cueva donde Odiseo ofrece un sacrificio a los muertos y
experimenta la visión del mundo inferior y, por último, el retorno a
Ítaca, en que, ayudado por Atenea, cambia de apariencia a la de un
viejo mendigo para no ser reconocido, si bien su moribundo perro
Argos no se deja engañar por ello. Con su hijo y su mujer planea la
venganza de los holgazanes que pretenden casarse con su mujer;
hace que el novio se decida entre los que logren tensar su arco,
algo que solo podía hacer Odiseo; nadie lo hace, pero el viejo se
atreve a intentarlo y cuando lo tensa, dispara a los pretendientes y
con ayuda de Telémaco los mata.

10.- Las principales características de la Epopeya que se dejan ver en

el texto anterior Son:

a. Presencia de los dioses y un personaje heroico sobrenatural.

b. Presencia de una amada y muchos pretendientes.
c. Relato de hechos heroicos y la intervención de los dioses.
d. La lucha del héroe fracasado.
11.- De acuerdo a sus acciones, podemos inferir que los poderes de
Atenea, se inclinaban a:
a. Cambiar los corazones de los hombres.
b. Contar historias.
c. Conquistar el corazón de los hombres.
d. Cambiar la apariencia de los hombres.

12.- De acuerdo al texto, Penélope destejía la tela de noche porque:

a: No le gustaba ninguno de los pretendientes.
b. Ella quería vivir en su casa.
c. Amaba a Odiseo.
d. La tela le quedaba fea.

13. Odiseo demoró en su viaje porque:

a. Los dioses conspiraron para que no llegara a su tierra.
b. Quería probar la fidelidad de su esposa.
c. No quería llegar a Itaca.
d. Se dejó engañar por los dioses.
 HOJA DE RESPUESTAS PRUEBA DE LENGUAJE

PARCIAL, UNIDAD I
8° BÁSICO
Profesora Yohana Acuña

Nombre: Curso:

Puntaje Ideal: 22 Puntaje Real: Fecha:

1 A B C D 9 A B C D

2 A B C D 10 A B C D

3 A B C D 11 A B C D

4 A B C D 12 A B C D

5 A B C D 13 A B C D

6 A B C D 14 A B C D

7 A B C D 15 A B C D

8 A B C D 16 A B C D
17 A B C D 19 A B C D

18 A B C D 20 A B C D