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MECATRÓNICA INDUSTRIAL
Lenguaje de Programación
Laboratorio N°9
Arreglos
Integrantes:
Apellidos y Nombres Sección
Delgado Muñoz, Sofía C-16-A
Nauca Geldres, Diego Gilberto C-16-A
2019 - II
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Índice
I. Objetivo
III. Procedimientos
i. Materiales
IV. Cuestionario
V. Observaciones
VI. Conclusiones
VII. Bibliografía
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I. Objetivos:
Comprender el funcionamiento de los Arreglos.
Identifique el uso y tipo de arreglos que hay.
Uso del manual e internet.
II. Fundamento Teórico:
Los arreglos bidimensionales también son llamados unidimensionales ya que para poder
ingresar a un elemento del arreglo solo debemos ayudarnos con su índice. Hay arreglos que
constan de múltiples dimensiones y para acceder a ellos debemos utilizar os múltiples
índices que existen; él número de dimensiones dependerá de las características que tenga el
problema que se va a resolver. Los arreglos bidimensionales son también llamados matrices
ya que son los arreglos multidimensionales más usados.
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Declaración de arreglos Bidimensionales:
Los arreglos ocupan en memoria son reservados en el momento para la realización de la
declaración de los mismo. A continuación, presentación ejemplos de forma de declaración
de arreglos.
Ya que sean definidos los arreglos, podemos ver que sus elementos pueden recibir los
valores a través de las muchas acciones que asignamos. Ya que frecuentemente ocurra en la
práctica por medio de ciclos y la lectura correspondiente de sus valores.
III. Procedimientos:
i. Materiales:
Cantidad Descripción
01 Computadora
01 Software Codeblocks
ii. Procedimiento:
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1. Problema 1:
Según la programación dada tendremos que copiarla y ejecutarla, y observar que sucede
dentro de la ejecución.
Programación 1 de Notas
Al ejecutar el programa solo nos pedirá ingresar 15 notas, pero solo nos saltar las mismas
notas ingresadas, esto es debido a la programación dada, ya que no tiene alguna
especificación de promediar las notas.
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2. Problema 2:
Lo mismo haremos con esta programación, copiaremos y ejecutaremos la programación
dada por la guía, pero nos damos cuenta que la programación es parecida pero no igual por
lo cual en la ejecución será diferente comparado a la anterior.
A ejecutar el programa observaremos que nos pedirán esta vez 10 notas, al introducir las
notas nos saldrá el promedio de las notas en decimal esto es porque al promediar no saldar
el número entero.
Se usó una función para lograr obtener el promedio de las notas introducidas.
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3. Problema 3:
Nos dieron la programación por parte de la guía, en esta programación se usó otra librería
para el uso de una tecla para que se repita la misma función para este caso. Se observa el
uso de arreglos y de las condiciones “for”, para obtener la programación optimizada y en
funcionamiento.
Nos damos cuenta que por cada vez que se repite dentro de los corchetes cambia el número,
esto nos da a entender que es diferente porque el número dentro de estos son diferentes
pero va a llegar a cierto punto que se volverán a repetir los números del principio.
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IV. Observaciones:
El uso de arreglos nos ayudan optimizar el programa y hacer de manera fácil el
cumplimiento de este aclarando que necesita del “for”.
En el ejemplo 2, observamos que para obtener el promedio se tuvo que usar una
función ya que sin esta hubiera salido como la primera ejecución.
Se usó tres arreglos en la último problema que para obtener un números random, de
esta manera tendría una gran cantidad de números sin repetirse pero tiene su limite
en conmbinaciones.
V. Conclusiones:
Los arreglos una de sus aplicaciones es de ayudar a optimizarla programación, ya
que, en una programación básica se usaría el if u otro comando para lograr el mismo
funcionamiento.
VI. Bibliografía:
Battistutti, O. (2006).Fundamentos de programación. Mexico: Pearon Educación
VII. Hoja de evaluación
Participantes:
1 Delgado Muñoz, Sofía
2 Nauca Geldres, Diego
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