Crescer!
Objectivos Educativos
I Secção
Cá defende Máugli
dos Bândarlougues.
F
Cá muda de pele.
Máugli brinca com Cá.
ísico
Racxa acolhe Máugli
no Covil.
A
Racxa defende Máugli
de Xer Cane.
Racxa ama Máugli como ele é.
fectivo
Bálu ensina a Lei da Selva.
C
Bálu ajuda a cumprir a Lei.
Bálu orgulha-se de Máugli.
arácter
Hati conta a história de Tha.
E
Hati guarda toda
a Sabedoria da Selva.
Máugli aprende com Hati
spiritual a Sabedoria da Selva.
Máugli e Bàguirà caçam juntos.
I
Bàguirà responsabiliza Máugli.
Bàguirà defende Máugli
ntelectual na Rocha do Conselho.
Àquêlà orienta as reuniões
na Rocha do Conselho.
S
Àquêlà ajuda Fao.
Àquêlà ajuda Máugli a guiar
ocial os búfalos.
Design: Pedro Botelho - Edição do Corpo Nacional de Escutas (CNE), Outubro/2010
F1.
Participo em actividades físicas
que me ajudam a ser mais ágil e
habilidoso.
F2.
Conheço os principais orgãos do
meu corpo, sei onde estão
localizados e para que servem.
F4.
Sei o que devo e não devo comer
e que tenho de descansar.
A1.
Escolho as minhas amizades e
dou-me bem com todos.
A5.
Sou capaz de falar
daquilo que sinto.
A6.
Sei quais são as minhas qualidades
e os meus defeitos.
C1.
Sei a Lei e as Máximas da Alcateia
e percebo o que querem dizer.
C4.
Cumpro as tarefas que me são
dadas, porque sei que isso é
importante para todos.
C7.
Defendo o que me parece certo
de forma alegre e calma.
E1.
Conheço as primeiras
histórias da Bíblia.
E4.
Sei que a oração diária é a
maneira de eu falar com Jesus.
E7.
Respeito a Criação de Deus
[pessoas e Natureza]
I1.
Proponho à Alcateia temas novos
para pesquisar.
I4.
Sou desembaraçado e uso as
coisas que aprendo para resolver
problemas.
I6.
Gosto de imaginar e de fazer
coisas novas.
S1.
Conheço as regras de boa
educação que me fazem dar bem
com os outros.
S5.
Procuro ser útil aos outros no
meu dia-a-dia.
S7.
Sou capaz de trabalhar com os
outros.
São Francisco de Assis
F3.
Conheço as principais diferenças
do corpo das meninas e dos
meninos.
F5. F6.
Cuido do meu corpo e do meu
aspecto.
Sei que há comportamentos e
produtos que me podem fazer
mal.
A2. A3. A4.
Escuto e respeito os mais velhos, Distingo aquilo que gosto e não Sei que meninos e meninas se
tendo os pais como exemplo. gosto e consigo falar sobre isso. comportam de maneira diferente
e respeito isso.
A7. A8.
Esforço-me por ser melhor. Esforço-me por fazer tudo,
mesmo quando tenho medo ou
acho que não sou capaz.
C2. C3.
Tenho em conta a opinião dos Participo em actividades que me
mais velhos quando tomo ajudam a aprender coisas novas.
decisões.
C5. C6.
Não desisto, mesmo quando as Reconheço que as minhas acções
tarefas são difíceis. têm consequências.
C8.
Mostro, pelas minhas acções, que
conheço a Lei e as Máximas da
Alcateia.
E2. E3.
Sei como Jesus nasceu e que Ele Sei que a Igreja é uma família a
quer ser o meu melhor amigo. que eu pertenço.
E5. E6.
Imito Jesus, porque sei que Ele é Identifico diferentes religiões.
um exemplo a seguir.
E8.
Falo de Jesus aos meus amigos e
explico-lhes porque é que Ele é
importante para mim.
I2. I3.
Sei onde procurar e guardar Sou capaz de escolher o que mais
novas informações. gostava de fazer e aprender.
I5.
Sei dizer quando há um proble-
ma e o que é preciso fazer para o
resolver.
I7.
Sou capaz de apresentar e
explicar aquilo que imagino.
S2. S3. S4.
Participo da melhor vontade em Respeito aquilo que é de todos. Não me aborreço quando perco
todas as actividades nas votações e nos jogos.
S6.
Sou capaz de escutar e dar
importância às opiniões dos
outros, aguardando a minha vez
de falar.
S8.
Sou amigo dos outros quando
sou eu a mandar.