LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO – PROFª : Rosa.

Corrêa

A melhor forma de ampliar o seu vocabulário é por meio da leitura. Leia

atentamente livros, jornais (impressos ou online) e revistas. Mas não leia de
qualquer jeito. Sempre que se deparar com um termo desconhecido, consulte o
dicionário.
Na hora de produzir o seu texto, procure utilizar os novos termos. Aos
poucos, as novas palavras farão parte do seu vocabulário e, quando você menos
espera, estará utilizando forma bastante natural. A repetição de termos deixa o texto pobre e
deselegante e ainda distancia o leitor. Com certeza, a percepção que a banca terá do seu texto não será
tão positiva se você cometer muitas repetições. Em vez disso, procure utilizar os termos com inteligência,
mostrando ao leitor que você sabe o que está falando e que também dispõe de palavras adequadas para
elaborar seus argumentos.

1. Reescreva as frases seguintes substituindo a palavra destacada por um sinônimo. Se necessário , consulte um
dicionário .
a) O gasto com a festa quebrou seu orçamento.
b) É melhor ir devagar: neste ponto, neste ponto, a estrada é muito apertada...
c) Por favor, cole este cartaz no segundo andar.
d) Certas pessoas não conseguem distinguir o certo do errado.
e) Os jovens sentem-se seguros entre amigos.

2.Reescreva as frases seguintes, substituindo a expressão destacada por um dos verbos que constam no vocabulário,
no tempo e no modo exigidos pelo contexto.Veja o exemplo:
O mecânico fez funcionar o motor. O mecânico acionou o motor.
a) É necessário que toda a população se mobilize, a fim de fazer cessar o ódio entre suas famílias .
b) O amor entre Romeu e Julieta poderia fazer cessar o ódio entre suas famílias.
c) Diante da resposta malcriada do aluno, o diretor fez valer sua autoridade.
d) Seu pedido de desculpas, entretanto, fez desaparecer qualquer vestígio de inimizade.
e) Ainda hoje ele se arrepende de, na ocasião, não, ter feito uso de seus direitos de consumidor.
f) Uma ponta de cigarro, jogada ao acaso na estrada, deu ocasião ao incêndio.
g) Fumar faz mal à saúde.

Vocabulário
Prejudicar- evocar- apagar- reprimir- redimir- causar- considerar- impor – aplacar- aparentar- exercer- sufocar

3. Para tornar mais preciso o sentido das frases seguintes, reescreva-as substituindo as formas do verbo dizer e as
expressões destacadas por um dos verbos que constam no vocabulário :
a) Diga um exemplo de substantivo próprio.
b) O vizinho disse coisas graves sobre ele.
c) Minha avó já está muito velha e anda de um lado para o outro em casa dizendo entre dentes frases
ininteligíveis .
d) A garota dizia à meia voz ao ouvido da amiga : “O menino que eu amo é aquele ali”.
e) O professor de Matemática disse o teorema e passou a demonstrá-lo na lousa.
f) O aluno foi tão aplaudido que subiu novamente ao palco e disse o poema.

Vocabulário
Proclamas- frequentar – murmurar- advertir- segredar- balbuciar- aconselhar- enunciar- recitar- inventar-
sustentar- citar- confessar- espelhar- resmungar.

4.As palavras e expressões destacadas nas frases seguintes têm valor semântico negativo. Reescreva-as empregando
em seu lugar palavras e expressões de valor semântico positivo ou neutro :
a) Por ter sofrido pressões políticas à época do regime militar, o compositor não suportava milicos .
b) Como esta privada fede!
c) Capriche, menino,você escreveu com garranchos.
d) O cara é careca desde que nasceu.
 e) A festa estava uma droga, e a comida , uma porcaria.
f) Tire as patas da minha carteira, Tonico.

5. Reescreva as frases a seguir corrigindo os erros ortográficos:

Derrepente, ou melhor, comcerteza, agente se vê. Tô anciosa por isso, meia enlouquecida de saudades.
Menas distância entre agente, por favor!

6. Antônimos são palavras que significam o contrário das suas correspondentes. Reescreva as frases, substituindo os
adjetivos, que estão entre parênteses, pelos seus sinônimos. Escolha, se quiser, entre estes: difícil, curto, forte,
animador, delicado, corajoso, sincero, verdadeiro. Faça a concordância em gênero e número com o substantivo.
a) Os meninos (fingidos) pedem amor (mentiroso) às meninas.

b) A vida é (bruta) para quem é (covarde).

c) Os sentimentos (frágeis) são sempre (desanimadores).

d) O caminho parecia (fácil), porém era (longo).

7. Encontre, no caça-palavras, o antônimo das palavras e escreva-o ao de cada uma delas.

P A B O M E B P B P A R O T E L
X P O S T E Q E V A G A R O S O
S M I A B A U P T Y M C A B A N
I B R U S B E I A W B I L D E G
L E Z K Y D N N L V E O K Y D E
Ê C H I D M T O H X L N B A R C
N E I X E C E R T E Z A X E U Z
C Z P E C A D O B T Z L E C A D
I A B E F E C H A D O T E L A W
O D E S A P A R E C I D O G I O
a) frio:
b) barulho:
c) rápido:
d) incerteza:
e) aberto:
f) perto:
g) aparecido:
h) irracional:
i) mau:

8. Agora, reescreva cada frase, completando-as com um sinônimo da palavra destacada.

a) Durante muitas décadas, a competição entre os países que investem em tecnologia para viagens espaciais foi
muito grande. Essa __________ deveu-se, em parte, ao fato de que cada nação deseja demonstrar ter mais.
capacidade.
b) Os destemidos conquistadores do espaço partirão para mais uma missão. Enquanto isso, nós ficaremos aqui
torcendo pelo sucesso desses __________ aventureiros.
c) Quando o foguete decolou, todos olharam-no repletos de emoção, mas também __________ de dúvidas sobre o
destino dos tripulantes.
d) Aquele astronauta correu um grande risco durante a viagem e só pode tranquilizar-se após ter passado todo o
___________.
e) Uma viagem espacial requer um longo período de treinamento. Sem esse ___________ preparo fica
comprometida a sobrevivência do viajante no espaço.
f) Os alunos participaram de uma incrível aventura: uma viagem espacial simulada. Todos acharam a experiência
______________.
ENEM 2014 (3ª APLICAÇÃO): Alternativas para a escassez de água no Brasil