8° DPSC - UNIDAD 8 – Problemáticas ambientales del Perú actual

13 de NOVIEMBRE al - 7 de DICIIEMBRE

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DESEMPEÑO ESPERADO

Los y las estudiantes identifican las potencialidades que El desempeño esperado para esta unidad es:
nos ofrece el territorio y a partir de ello analizan las
problemáticas ambientales del Perú como asuntos  La elaboración de un informe en el que explica la importancia de las potencialidades que ofrece
públicos, de manera que plantea una postura crítica el territorio y cómo las formas en que se usan pueden generar problemas ambientales en
frente a ello, partiendo del principio de bienestar común. nuestro país.
Para ello analizan la interrelación entre la familia, las
empresas y el Estado en el sistema económico.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS O TÓPICOS

Actividad 1: Analizamos los cambios y permanencias en el espacio  Economía primaria.
geográfico peruano.  Proceso productivo. Los bienes y servicios.
Actividad 2: Comprendemos los factores relacionados al crecimiento  Sectores económicos.
económico del país  Crecimiento económico.
Actividad 3: Analizamos las principales actividades económicas que  Problemáticas ambientales o territoriales.
impulsan el crecimiento económico del país.
Actividad 4: Analizamos problemáticas ambientales y territoriales. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
Actividad 5: Elaboramos el desempeño.
Actividad 6: Continuamos la elaboración del desempeño y validamos
nuestra primera respuesta ● Rúbrica de evaluación del estándar DPS08.32: informe.
● Registro anecdotario
 TAREAS FECHA DE
ENTREGA
TAREA FLIPPED 1: Realizar la siguiente actividad para la sesión 3 (Lunes 19 de noviembre)
Revisa los siguientes enlaces:
- El espacio geográfico: https://www.youtube.com/watch?v=ECA-X98iIcE&t=316s
- Componentes del espacio geográfico: https://www.youtube.com/watch?v=vmqvMApDGZQ 8 “A”
- Características físicas del medio geográfico peruano: https://www.youtube.com/watch?v=s4m7erURpXc
Luego, responde las preguntas presentadas a continuación:
19 de noviembre
1. ¿Qué es el espacio geográfico?
2. ¿Cuáles son los componentes que tiene el espacio geográfico?
3. ¿Cuáles son las características físicas que tiene el medio geográfico peruano?

TAREA FLIPPED 2: Realizar la siguiente actividad para la sesión 4 (Martes 20 de noviembre)

Revisas los siguientes enlaces sobre los componentes del espacio geográfico:
- https://www.youtube.com/watch?v=bTSrFRDogDs&t=28s 8 “A”
- https://www.youtube.com/watch?v=vmqvMApDGZQ&t=11s
20 de noviembre
Luego realiza un organizador creativo.

TAREA FLIPPED 3: Realizar la siguiente actividad para la sesión 8 (Miércoles 28 de noviembre)

Organizarse en cinco grupos y elegir una de las siguientes problemáticas socioambientales:
- Grupo 1: Yanacocha (https://www.youtube.com/watch?v=IoeJYLnYkdk&spfreload=5)
- Grupo 2: Las bambas (https://www.youtube.com/watch?v=kXhEEvFyv4U&t=434s)
- Grupo 3: Tía María (https://www.youtube.com/watch?v=aKV3EN7-7G8)
- Grupo 4: Derrames de petróleo en la Amazonía (https://www.youtube.com/watch?v=gxfkz04tDDo)
8 “A”
- Grupo 5: Choropampa (https://www.youtube.com/watch?v=tkldN9DXOb8) 28 de noviembre
Indagar sobre ellas a partir de los videos indicados y otras fuentes, para responder las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el problema ambiental?
- ¿Qué originó el problema?
- ¿Quiénes están involucrados en ese problema?
- ¿Qué consecuencias se generaron?
- ¿Quiénes son los responsables? ¿Por qué?
- ¿Qué rol cumple el Estado y sus instituciones para dar solución a este conflicto?