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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO DO PIRES

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Simulado Multidisciplinar I Unidade 2019


Rede Municipal de Ensino de Rio do Pires
Secretaria Municipal de Educação
Escola: _______________________________________________________ Ano letivo: ________
Aluno (a): __________________________________________________________ Ano: ________
Data: _____ / _____ / _______ Nota: __________

Componentes Curriculares:
Linguagens: Língua Portuguesa, Educação Física e Arte.
Matemática.
Ciências da Natureza: Ciências
Humanas: História e Geografia.
Ensino Religioso.

Língua Portuguesa
TEXTO: O GALO QUE LOGROU A RAPOSA
Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore.
A raposa, desapontada, murmurou consigo: “…Deixa estar, seu malandro, que já te curo!…” E em
voz alta:
– Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e
cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinha, todos os bichos andam agora aos beijos,
como namorados. Desça desses poleiros e venha receber o meu abraço de paz e amor.
– Muito bem! – exclamou o galo. Não imagina como tal notícia me alegra! Que beleza vai
ficar o mundo, limpo de guerras, crueldades e traições! Vou já descer para abraçar a amiga raposa,
mas… como lá vem vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que eles também tomem parte
da confraternização.
Ao ouvir falar em cachorros, dona raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr-se a
fresco, dizendo:
– Infelizmente, amigos Có-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica
para outra vez a festa, sim? Até logo.
E rapou-se.
Com esperteza, – esperteza e meia.
1º) Qual a finalidade desse texto?
a) ( ) Dar uma ideia.
b) ( ) Dar os parabéns.
c) ( ) Dar uma lição de moral.
d) ( ) Dar uma informação.

2º) O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?


a) ( ) A esperteza da raposa.
b) ( ) A esperteza do galo.
c) ( ) A esperteza na floresta.
d) ( ) A esperteza do galo e da raposa.

3º) O texto é narrado por quem?


a) ( ) Pelo galo.
b) ( ) Pela raposa.
c) ( ) Pela raposa e o galo.
d) ( ) Pelo narrador.

4º) Qual foi o motivo pelo qual o galo recebeu a raposa, empoleirado?
a) ( ) Para ficar mais imponente.
b) ( ) Para se sentir seguro.
c) ( ) Para cantar mais alto.
d) ( ) Para bicar os frutos da árvore.

5º) A opinião do autor desse texto a respeito da raposa é que ela é:


a) ( ) Um animal dorminhoco.
b) ( ) Um animal preguiçoso.
c) ( ) Um animal lento.
d) ( ) Um animal esperto.
Educação Física
6º) Leia o trecho abaixo:

Apesar das controvérsias quanto ao precursor do futebol no Brasil, há fortes indícios de que
tenha sido Charles Miller. Ele era paulista, filho de ingleses, estudante e jogador de futebol na
Inglaterra, e quando retornou ao Brasil vindo de um curso na Inglaterra, em 1894, trouxe consigo
uniformes, chuteiras, bolas e regras desse novo esporte, que passou a ser difundido por ele em São
Paulo.
Baseando-se no trecho acima podemos afirmar que o esporte que mais se difundiu ao longo
dos anos no Brasil foi:
a) ( ) Basquetebol
b) ( ) Atletismo
c) ( ) Vôlei
d) ( ) Futebol

Arte
7º) Sobre as Artes visuais é correto afirmar:
( ) As artes visuais é um tipo de arte que encontra na visão a forma principal de percepção das suas
diversas manifestações. A palavra visual é originária do latim visuālis, e significa exatamente ao que
é relativo à visão.
( ) As artes visuais representam um conjunto de manifestações artísticas como: pintura, escultura,
desenho, arquitetura, artesanato, teatro, fotografia, cinema, dança, design, arte urbana, dentre outros.
( ) O conceito de arte visual está intimamente relacionado ao conceito de visualizar - “ver” - e por
isso, engloba as artes em que a fruição ocorre por meio da visão.
( ) Com o desenvolvimento da tecnologia e dos computadores, a arte visual também pode ser
produzida através de ferramentas tecnológicas. Podemos citar as artes gráficas, criadas por meio de
programas de computador (softwares) denominada de web art.
Das proposições acima, assinale a sequência correta.
a) ( ) V, F, V, F.
b) ( ) V, V, V, V.
c) ( ) V,F, V, V.
d) ( ) F, V, F, V.

Matemática
8º) Num jogo de futebol, compareceram 23 500 torcedores. Podemos dizer que:
a) ( ) Haviam 235 centenas de pessoas.
b) ( ) Haviam apenas 235 pessoas.
c) ( ) Haviam somente 23 dezenas de pessoas.
d) ( ) Haviam somente 23 centenas mais 500 dezenas de pessoas.
Apresente os cálculos.

Solução:

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9º) Em uma corrida de bicicleta, a cada km havia uma parada para os ciclistas beberem água e
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calibrarem os pneus. A corrida era de dez quilômetros. Marque, na reta numérica abaixo, os pontos
em que os ciclistas pararam.

a) ( ) 3,5km – 4,5km – 6,5km


b) ( ) 2,5km – 5,0km – 7,5km
c) ( ) 2,0km – 3,5km – 5,5km
d) ( ) 2,5km – 5,5km – 8,5km

10º) Cauê e Guilherme estavam brincando de lançar discos em uma pista numerada para ver quem os
lançava mais longe. Veja o que disseram Cauê e Guilherme e marque a alternativa que corresponde
aos pontos em que caíram os discos de Cauê e Guilherme respectivamente:
125 127
a) ( ) e
100 100
130 160
b) ( ) e
100 100
126 155
c) ( ) e
100 100
129 151
d) ( ) e
100 100

11º) Marque, na reta numerada abaixo, os possíveis locais em que caíram os discos dos meninos.

Ciências
12º) Em um frasco de vidro transparente, um estudante colocou água e, sobre ela, colocou uma porção
de óleo. O óleo ficou posicionado na superfície da água, conforme mostrado nesta figura.
Considerando-se esse experimento, é correto afirmar que:
a) ( ) A densidade do óleo é menor que a da água.
b) ( ) A massa da água, no sistema, é 10 vezes maior que a do óleo.
c) ( ) A densidade do óleo é maior que a da água.
d) ( ) A densidade do óleo e da água são iguais.

13º) Eis aí um copo com água até a borda e um bloco de gelo flutuando. Quando o bloco se derreter,
o que acontece com o nível da água no copo?
a) ( ) Permanece inalterado.
b) ( ) A água transborda.
c) ( ) Baixa um pouco.
d) ( ) O copo fica vazio.
14º) Analise as figuras abaixo e indique o estado físico representado em cada uma delas:
a) ( ) I, II e III – líquido, gasoso e sólido.
b) ( ) I, II e III – gasoso, sólido e líquido.
c) ( ) I, II e III – líquido, gasoso e sólido.
d) ( ) I, II, e III – sólido, líquido e gasoso.

História
15º) A colonização de um país europeu no Brasil se efetivou a partir da exploração, povoamento,
extermínio e conquista dos povos indígenas (povoadores) e das novas terras. Ao explorar recursos
naturais e implantar algumas atividades econômicas construíram espaços geográficos, principalmente
nas áreas litorâneas.
O país no texto mencionado foi:
a) ( ) Espanha
b) ( ) Bélgica
c) ( ) Estados Unidos
d) ( ) Portugal

16º) “O cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente
de todas as questões da sociedade. Tudo que acontece no mundo acontece comigo...” (Herbert de
Souza – Betinho)
Segundo a definição acima, podemos afirmar que:
a) ( ) O cidadão é o indivíduo que se omite frente ao debate político.
b) ( ) A cidadania é apenas restrito aos estudiosos e políticos.
c) ( ) O cidadão é aquele que vive desinteressado pelas questões sociais
d) ( ) A cidadania compreende a necessidade que as pessoas têm de participarem da vida política
sempre visando o funcionamento da sociedade.

Geografia
17º) Por diversas razões a população nordestina, em especial à de nossa localidade, migram para
outras regiões do país no intuito de se ter melhores condições de vida (saúde, educação,
infraestrutura). Historicamente, a região e a cidade que mais recebem imigrantes de nossas
localidades é:
a) ( ) Nordeste – Salvador
b) ( ) Sudeste – Rio de Janeiro
c) ( ) Nordeste – Vitória da Conquista
d) ( ) Sudeste – São Paulo
18º) A democracia racial significa:
a) ( ) No país os povos diferentes não sofrem discriminação e preconceito.
b) ( ) Afirmar que não há preconceito racial.
c) ( ) O reconhecimento da igualdade de direitos e o respeito às etnias diferentes, sem preconceito
ou discriminação.
d) ( ) Desprezo à cultura dos povos africanos.

Ensino Religioso
19º) Leia.
“Partilhar é ir ao encontro do outro. Partilhar é um grande desafio, pois temos de vencer o egoísmo
que muitas vezes há dentro de nós”.
ALMEIRA, Margarida Regina; SANTOS, José Donizetti. Fé na Vida – Meu mundo e eu. São Paulo: Editora do Brasil. 2009, p. 120.
(Adaptado)

Marque com V as afirmativas verdadeiras e com um F as falsas no que se refere a completar a frase
acima.
Partilhar é...
1 ( ) Dividir com o outro o pouco ou muito que se tem.
2 ( ) Oferecer ao outro o que ele necessita sem esperar nada de troca.
3 ( ) Escolher somente a quem conhece para ajudar.
4 ( ) Dividir o que temos, o que somos e o que sabemos com os outros.
As alternativas que completam corretamente a frase inicial são:
a) ( ) 1 e 4 somente.
b) ( ) 1 e 3 somente.
c) ( ) 1, 2 e 4 somente.
d) ( ) 3 e 4 somente.

20º) “Aos olhos do mito, uma catástrofe causada por uma tempestade em um vilarejo poderia ser
entendida como uma forma de punição, em razão de uma desavença entre alguma divindade e seus
habitantes. Do mesmo modo que um ato heroico em uma guerra seria o indício de uma certa
ascendência divina. Em outras palavras, aos olhos do mito, toda a realidade existente remete,
necessariamente, a uma força, a um deus ou a uma criatura com habilidades sobre-humanas”.
Baseado no texto, podemos afirmar que o mito se constitui como:
a) ( ) Uma tentativa de explicar a realidade existente.
b) ( ) A forma de filosofar do povo grego antigo.
c) ( ) Uma forma racional de explicar a realidade.
d) ( ) Uma explicação falsa sobre a realidade existente.