Rua

Rua Cuiabá,
Escola
Escola Santa
Cuiabá, 1465
Santa Maria
Maria
1465 –– Henrique
Henrique Jorge
Jorge  3488.3262
3488.3262
E
MS
M
EscoltaaM
unicipa
M
Ciências
Ciências –– 9.º
9.º Ano ____ –– Manhã
Ano ____ Manhã –– Professora
Professora
Avaliação
Avaliação Ana
Ana
Bimestral
Bimestral Paula
Paula
–– 1.ª
1.ª Etapa
Etapa
Nota
Nota
Rua
Rua Cuiabá,
Cuiabá, 1465
1465 –– Henrique
Henrique Jorge
Jorge  3488.3262
3488.3262

______
______
Aluno GABARITO
Aluno (a):
(a): ________________________Nº
________________________Nº ____Data: _____/_____/2016
____Data: IMPORTANTES:
ORIENTAÇÕES _____/_____/2016
1. Escreva seu nome CORRETAMENTE utilizando LETRA MAIÚSCULA nas iniciais de
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 cada nome;
2. Não use corretivo e evite rasuras. Questões rasuradas equivalem a questões erradas;
3. Sempre que houver gabarito, este deverá ser preenchido com letra de FORMA;
D A B B A B D C D B 4. Verifique se existem falhas ou impressões gráficas que lhe causem dúvidas;
5. Responda a prova com caneta azul ou preta;
6. Os cálculos são necessários e podem ser feitos a lápis.

1
 Questão 01 físicos da água no grande variedade de
Leia a tirinha sobre o planeta. utensílios. Além de
conceito e a utilidade abajur, pode ser utilizado
da química: (1 Ponto) para fazer garrafas,
lâmpadas, copos, porta-
retratos, vasos, mesas. A
EBULIÇÃO
principal matéria-
* O ar dentro da prima e uma condição
CONDENSAÇÃO
seringa passou a necessária para a
ocupar menos FUSÃO do abajur de
produção
espaço, provocando Thaynara é: (1 Ponto)
SOLIDIFICAÇÃO
uma diminuição da
distância entre as
moléculas de gases. Questão 04
* Após uma análise Qual a propriedade A água pode se
detalhada da geral da matéria apresentar, em função
demonstrada por das forcas de
tirinha, leia as
Letícia? coesão/atração das
afirmativas:
partículas que a
(a) Compressibilidade. formam. São três estados
I. A química é uma ciência
(b) Divisibilidade. de agregação diferentes.
que estuda a matéria,
suas transformações e as (c) Elasticidade. (1 Ponto)
energias envolvidas (d) Expansibilidade.
nessas transformações.
II. A química é uma ciência
que estuda a matéria sem
(a) Sílica (areia)
Questão 03 submetida a altas
levar em consideração as
suas transformações e as Leia os trechos da letra temperaturas.
energias geradas a partir da canção Planeta (b) Estanho líquido
dessas mudanças. Água do compositor submetido a altas
III.De acordo com a tirinha Guilherme Arantes. (1 temperaturas.
apresentada, a química é (c) Sílica (areia)
Ponto)
uma ciência experimental submetida a baixas
que faz parte do nosso temperaturas.
cotidiano. Água que nasce na fonte
* Em relação à (d) Argila submetida a
IV. A química não está serena do mundo
coesão/atração altas temperaturas.
preocupada em contribuir E que abre um profundo
com os avanços molecular da (e) Argila submetida a
grotão
científicos que beneficiam água: baixas temperaturas.
(...)
as pessoas, pois tudo que
é químico, seja natural ou (a) Nas figuras A e C, a força Questão 06
artificial, é nocivo à saúde Água que o sol
de coesão molecular é O movimento é
das pessoas. evapora baixa.
Pro céu vai embora relativo, pois depende
* Das afirmações acima, (b) Na figura C, a força de do referencial adotado
Virar nuvem de
são coesão entre as para analisar esse
algodão moléculas mantém a
VERDADEIRAS: movimento. A situação
Gotas de água da chuva estabilidade da água
(a) Apenas II e IV. Alegre arco-íris sobre a no estado sólido.
abaixo representa
plantação Henrique Oliveira, um
(b) Apenas III e IV. (c) Na figura B, a força de
(c) Apenas II e III. Gotas de água da chuva coesão molecular
aluno do 9.º Ano A,
(d) Apenas I e III. Tão tristes, são lágrimas permite a aproximação dentro de um veículo. (1
na inundação entre as moléculas. Ponto)
Questão 02 (...) (d) Na figura A, a força de
coesão molecular é
Letícia, uma aluna do
Terra, planeta água alta, permitindo que as
9.º Ano A, fez o partículas se
seguinte experimento: Terra, planeta água
Terra, planeta água mantenham unidas.
tampou a ponta de uma
seringa e empurrou o
Questão 05
êmbolo. (1 Ponto)
* Indique a associação Thaynara, uma aluna do
CORRETA entre os 9.º Ano B, ganhou um
versos da música e as abajur com base de
mudanças de estados vidro. O vidro é
utilizado na fabricação de

1
 * Em relação à situação * De acordo com as
apresentada, pode-se afirmações acima:
afirmar que Henrique:
(a)I
(a) e II são corretas.
(b)III
(b) e IV são corretas.
(a) Está em
(c)II
(c) e IV são corretas.
movimento em
(d)I
(d) e III são corretas.
relação ao
motorista.
(b) Está em CÁLCULO:E
LEIA
movimento em
relação à pessoa MEDITE:
Questão 08
fora do veículo. Durante uma corrida de
(c) Está em 500 metros rasos,
movimento em Wanderson, um aluno
relação aos demais do 9.º Ano B, se desloca
passageiros. com velocidade média
(d) Está em repouso de 4 m/s. Quanto (a) Aproximadamente igual a 25 m/s.
em relação à tempo ele demora para (b) Aproximadamente igual a 20 m/s.
pessoa que está completar o percurso? (1 (c) Aproximadamente igual a 15 m/s.
fora do veículo. ponto) (d) Aproximadamente igual a 14 m/s.

Questão 07 Questão 10
Os movimentos podem Marcos Vinícius, um
ser retilíneos ou
aluno do 9.º Ano B, em
curvilíneos. Sobre essa
temática, analise as uma partida de futebol
imagens abaixo: (1 Pt) fez um belíssimo gol. Seu
chute lançou a bola
01 02 numa velocidade de
108 m/s e CÁLCULO:
levou 0,6
segundo para chegar à
rede da trave. Qual a
distância entre Marcos
Vinícius e a trave? (1
ponto)
03 04
90 s.
120 s.
125 s.
150 s.

Questão 09
Ana Carla, uma aluna
do 9.º Ano A, viajou de
* De acordo com o tipo
carro com sua família de
de trajetória descrita
Fortaleza a Icapuí,
em cada situação:
distantes,
I. Os aviões na figura 1 aproximadamente, 200
descrevem uma
km. Se demoraram 4 CÁLCULO:
trajetória retilínea.
II. Os atletas na figura 2
horas para chegar, qual
descrevem uma a velocidade média,
trajetória retilínea. em m/s, que o carro
III. Os motociclistas na desenvolveu durante a
figura 3 traçam uma viagem? (1 Ponto)
trajetória curvilínea.
IV. O menino no skate da
figura 4 faz uma
(a) Aproximadamente igual a 100 m.
trajetória curvilínea.
(b) Aproximadamente igual a 65 m.
2 (c) Aproximadamente igual a 60 m.
(d) Aproximadamente igual a 55 m.