NOMBRES: Claudia Isnery Melo López

CODIGO: 1112010258

TUTOR: Gilberto Cáceres

Campo de aplicación: propuesta de intervención

Población: Familias y Maestros
Nombre de proyecto: DESARROLLO PERSONAL AFECTIVO Y COMUNICATIVO DE TODOS LOS NIÑOS

Para llevar a cabo este proyecto se precisa de algunos conceptos, como por ejemplo que se entiende por
educación, la importancia de la vida de una persona los padre los primeros responsables en la educación y
los maestros como colaboradores esenciales.
La educación es un proceso de coordinación y cooperación que persigue la socialización y concienciación
de todos a nivel cultural, social, ético y de conducta.
El papel más importante en la vida de los niños es el de los padres, por ello es imprescindible su
implicación y participación para garantizar su buen funcionamiento del proceso educativo.
Por otro lado la escuela debe colaborar en los procesos educativos de los niños deben hacerlo en constante
y estrecha relación y colaboración con las familias.
Actividad numero 1 Curso de formación permanente para profesores
Día: 12 de febrero de 2019

Dotar a los maestros de una información amplia de

Objetivo hacer frente a los diferentes contactos con las familias
, entrevistas y reuniones, etc

Realización de un curso de formación permanente de

Actividad 24 horas en el que el profesor de los tres primeros
cursos de primaria aprendan a poner en marcha y a
llevar los diferentes contactos con las familias a
través de una buena guía didáctica

Esta actividad se realizara una vez por semana 2horas,

Tiempo de duración y responsables a cargo durante 12 semanas.

Profesional externo
Aula
Recursos
 guías
Computador
Video beam

Actividad numero 2 seminario de padres

Día: 20 de mayo 2019

Objetivo Documentar a los padres acerca de la importancia de

la relación familia y escuela en todas las etapas
educativas.
Elaboración de un seminario destinado a la
comunicación y documentación de los padres acerca
de la importancia de la relación familia y escuela en
Actividad todas las etapas educativas de los niños.
Un seminario de carácter voluntario.

Tiempo de duración y responsables a cargo

Duración de 10 horas, divididas en 5 sesiones de 2
horas por 5 semanas
Recursos:

Profesional externo
Espacio amplio
Guías con los temas a tratar
Hojas de papel

Actividad numero 3 Creación de órganos y espacios de participación y

colaboración
agosto de 2019
Objetivo
Potenciar la motivación de los maestros y las familias
para realizar tareas conjuntas.
Favorecer la comunicación y la relación de los
diferentes agentes implicados en la educación de los
niños.

Actividad Cada órgano o espacio de la participación está

orientado a enriquecer la relación entre las familias y
la escuela y cada uno de estos esta detinado a un fin
concreto. Además, consta de unos objetivos, una
temporalización y una metodología concreta.

Tiempo de duración y responsables a cargo 8 horas por un día

Recursos
 Experto en orientación familioar
Aula amplia
Estudiantes y familias
Profesores
Pizarras
café

Actividad numero 4 Departamento de orientación Familiar

septiembre de 2019

*Crear un órgano resposable de coordinar la

Objetivo orientación personal y profesional de las familias y
maestros y alumnos.
*Coordinar permanentemente la tarea educativa.
Contribuir con la formación integral de los alumnos
mediante la prevención , reflexión y orientación
grupal y personalizada
Actividad
Se corrdinara el plan de acción tutorial, por el cual, se
llevaran a cabo 22 sesiones de tutoría grupal
referentes a temas como la autoestima, la inteligencia
emocional , la aceptación y el respeto la atención a la
diversidad y diferentes aspectos académicos.

Tiempo de duración y responsables a cargo

22 sesiones una por semana
Recursos Duración una hora

Guias
Música relajante
Bafle, USB

Actividad numero 5 Concejo de participación

Objetivo

octubre del 2019

Crear una entidad que forme parte de la función de

transparencia del centro educativo que solucione las
posibles quejas o sugerencias que haya a nivel de
Actividad personal, instalaciones, etc.

Tiempo de duración y responsables a cargo
Recursos
A nivel de todo centro y de manera oficial se ofrece
las posibles candidaturas para ocupar un puesto de
representación en el consejo de participación quede
compuesto por
1. Dos representantes maestros
2. Dos representantes de madre y padres
3. El coordinador de primaria
Se analizará y argumentara la información
referente al curso, bajas e incorporaciones de
equipo educativo, documentación del centro, la
gestión ambiental del centro.
El consejo de participación se reunirá 4 veces a lo largo
del curso escolar serán de dos horas durante dos años
los cuales deben presentar nuevas candidaturas.00
Aula
Tablero
Marcadores
Video beam

Actividad numero 6 Escuela de familias

Octubre

Objetivo -Hacer reflexionar a los padres sobre la necesidad de

tomar consciencia de la importancia de la formación
en educación familiar para mejorar la formación
familiar para mejorar la calidad de sus relaciones con
los maestros y con los hijos.
-Dotar a los padres de recursos y habilidades que
posibiliten un crecimiento integral de los hijos y de la
familia.

Actividad Constitución de un organismo destinado a la

formación de padres, madres abuelos, etc. Se creara
un grupo y se partirá de las experiencias del mismo.
En las diferentes sesiones se intentarán analizar los
conocimientos y los recursos que se poseen sobre los
temas a tratar y se darán a conocer las estrategias y
habilidades que se han de aplicar y las que se han de
rechazar.
Tiempo de duración y responsables a cargo

Recursos
Se desarrollaran mensualmente 6 sesiones.

Aula
Tablero
Marcadores
Video beam

Actividad numero 7 Taller caricias Literarias

noviembre
Objetivo Fomentar la participación e implicación de los niños y
familias en las actividades propuestas por la escuela.
Compartir momentos de lectura conjunta

Actividad
1. Realización de un taller para los padres e hijos
en que los alumnos y familias podrán disfrutar
de una gran variedad de libros ofrecidos por el
colegio y expuestos en diferentes librerías
2. Taller será dirigido para los tutores de
educación primaria
Tiempo de duración y responsables a cargo
4 sesiones de una hora cada una cada 15 dias.

Recursos

Tutores
Alumnos
Familias
Librerías
Cojines

Actividad numero 8 Excursión familiar

Diciembre

Objetivo
Con motivo de finalización de curso se hará una salida
de campo donde todos podrán disfrutar de diferentes
actividades que proponga la granja
Pasear en caballo, dar de comer a animales, juegos.
La salida corre por cuenta de cada uno de los
asistentes

Actividad
La evaluación del proyecto es un proceso continuo,
con una función formativa y es de considerada un
aspecto más del proceso de aprendizaje, por lo que se
debe utilizar sistemas de valoración capaces de
apreciar no solo el resultado final sino también el
proceso seguido por los padres maestros y alumnos.
Tiempo de duración y responsables a cargo
Para evaluar los objetivos propuestos para el presente
Recursos proyecto, se utilizarán diferentes tipos de evaluación:
Encuentas de satisfacción
La evaluación formativa y sumativa de los alumnos.

1 dia, 6 horas
Buses
Instalaciones de la granja
Bebidas
Encuestas

Bibliografía
https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2933/Montserrat_Ma%C
3%B1as_Simon.pdf?sequence=1&isAllowed=y