Presentación

Nombre
Carolina Jiménez

Matricula
15-9375

Tema
Trabajo final

Materia
Psicología evolutiva

Maestro
Rosa Arelis minaya

Fecha
13/12/2018
 Trastorno en la vejez, causas y consecuencias.

La vejez es el éxodo de una persona que, por razón de su crecimiento en edad, sufre
la decadencia biológica de su organismo y un receso de su participación social. Se
puede entender como una situación existencial de crisis, resultado de un conflicto íntimo
entre nuestra aspiración natural a crecer y la decadencia consecuente con el avance de los
años.
La vejez tiene limitaciones, pero también unos potenciales únicos y distintivos: serenidad
de juicio, madurez vital, experiencia, perspectiva de la vida histórica personal y social, etc.
Este periodo involutivo se caracteriza psicológicamente por los esfuerzos que necesita
realizar el mayor para adaptarse a los cambios biológicos, a las limitaciones físicas y a
las nuevas condiciones de vida que supone el envejecimiento.
Las aptitudes cognoscitivas del individuo se ven afectadas en distinta medida durante
el proceso de envejecimiento. El descenso de la capacidad intelectual en los ancianos no
se produce en función de la edad cronológica sino que va ligado a enfermedades y
circunstancias psicosociales desfavorables.
Desde el fin de la madurez, el individuo sufre una confrontación entre sus realizaciones
existenciales y sus proyectos ideales. Este conflicto se precipita con la aparición de
algunos momentos críticos.

 La jubilación. Una de las crisis consiste en el desplazamiento social y familiar que

representa la jubilación. Supone, a menudo, una pérdida económica, además de la
privación de estatus social y prestigio. Cada persona vive de modo completamente
diferente su jubilación; para algunos supone una liberación y la posibilidad de
disponer de tiempo para realizar sus sueños, mientras para otros se convierte en el
comienzo de su final.
 El sentimiento de inutilidad. El deterioro de sus facultades va conduciendo al mayor,
inexorablemente, a perder autonomía personal y depender de los demás; esta es la
realidad que mayores repercusiones psicológicas tiene para los ancianos.
 La soledad. Al cumplir años vamos perdiendo a las personas que amamos. El
sentimiento de soledad va aumentando progresivamente junto con nuestro temor
al futuro social inmediato. El sentimiento de pertenencia social se debe a la
necesidad del ser humano de tener raíces, un punto de referencia y de continuidad. No
se trata únicamente de una necesidad circunstancial en una etapa particular de la vida,
sino de una necesidad fundamental.
A partir de cierta edad, es frecuente la presencia de achaques y alteraciones
anatómicas, asociadas a molestias, así como de enfermedades de mayor entidad.

 Enfermedades crónicas. Las enfermedades crónicas graves obligan al anciano a limitar

de forma importante su ritmo de vida y a seguir un tratamiento continuado
 Trastornos del sueño. Los problemas del sueño a esta edad pueden producirse por
exceso o por defecto debido a un trastorno primario, una alteración ambiental o alguna
patología.
 Trastornos de alimentación. Problemas dentales, digestivos o dificultades para
metabolizar ciertos alimentos así como el abandono alimentario relacionado con las
situaciones de edad o de soledad provocan resultados negativos sobre la nutrición de los
mayores.
 Enfermedades del sistema óseo. Aparecen los dolores óseos, la deformidad de los
huesos en las extremidades, el riesgo elevado de fracturas que limitan la movilidad de los
mayores.
 Enfermedades vasculares y del corazón. Debido al envejecimiento celular de las
arterias y a los cambios de la masa muscular de corazón, las enfermedades
cardiovasculares constituyen una de las primeras causas de muerte en la edad avanzada.

En un proceso de envejecimiento normal, el individuo se va adaptando sin problemas a su

nueva situación. Sin embargo, en incontables ocasiones surgen durante el envejecimiento
problemas cognoscitivos y/o psicológicos.
DEPRESIÓN
NEUROSIS
PSICOSIS Y OTRAS ALTERACIONES
DEMENCIA SENIL
ALZHEIMER
DEMENCIA MULTIINFARTO
ESTADOS CONFUSIONALES
TRASTORN
La gran mayoría de estos trastornos se caracterizan por el deterioro progresivo de las
facultades físicas y mentales de los pacientes, que conducen a una situación de total
dependencia de una tercera persona para poder subsistir. Por ello, cuando una persona
padece Alzheimer, toda la familia sufre la enfermedad en mayor o menor medida.
Existen evidencias de que la estimulación de las capacidades cognitivas ayuda a
ralentizar la pérdida de estas funciones y habilidades. Esta estimulación consiste en
trabajar aquellas áreas que aún conserva el paciente, de forma que el entrenamiento permita
compensar las pérdidas que está sufriendo con la enfermedad. En LC
Psicólogos trabajamos en la estimulación de capacidades cognitivas.
La finalidad de las terapias cognitivo-conductuales, que incluyen la orientación y la
rehabilitación cognitiva, es reducir las distorsiones cognitivas y mejorar las capacidades
debilitadas al ejercitar las habilidades mentales del paciente.

¿Qué es el Alzheimer?
.

El Alzheimer es un tipo de demencia que causa problemas con la memoria, el pensamiento y

el comportamiento. Los síntomas generalmente se desarrollan lentamente y empeoran con el
tiempo, hasta que son tan graves que interfieren con las tareas cotidianas.

-El Alzheimer es la forma más común de demencia, un término general que se aplica a la
pérdida de memoria y otras habilidades cognitivas que interfieren con la vida cotidiana.

-La enfermedad de Alzheimer es responsable de entre un 60 y un 80 por ciento de los casos

de demencia. El Alzheimer no es una característica normal del envejecimiento. El factor de
riesgo conocido más importante es el aumento de la edad, y la mayoría de las personas con
Alzheimer son mayores de 65 años. Pero el Alzheimer no es solo una enfermedad de la
vejez. Aproximadamente 200.000 estadounidenses menores de 65 años tienen enfermedad
de Alzheimer de inicio precoz (también conocida como Alzheimer de inicio temprano).

Características.
El síntoma temprano más común del Alzheimer es la dificultad para recordar información
recién aprendida.

Igual que sucede con el resto de nuestro cuerpo, el cerebro cambia a medida que
envejecemos. La mayoría de nosotros en algún momento notaremos una capacidad de
pensamiento más lenta y problemas ocasionales para recordar ciertas cosas. Sin embargo,
la pérdida de memoria grave, la confusión y otros cambios importantes en la forma en la que
funciona nuestra mente puede ser un signo de que las células del cerebro están fallando.

El síntoma temprano más común del Alzheimer es la dificultad para recordar

información recién aprendida porque los cambios ocasionados por el
Alzheimer generalmente comienzan en la parte del cerebro que afecta al
aprendizaje. A medida que el Alzheimer avanza en nuestro cerebro, se agravan
los síntomas, entre ellos, la desorientación; cambios en el humor y el comportamiento;
confusión cada vez más grave en relación con eventos, horas y lugares; sospechas
infundadas sobre familiares, amigos y cuidadores profesionales; pérdida de memoria y
cambios en el comportamiento más graves, y finalmente, dificultad para hablar, tragar y
caminar.

Las personas con pérdida de memoria y otros signos posibles de Alzheimer pueden tener
dificultad para reconocer que tienen un problema. Los signos de demencia pueden ser más
obvios para los familiares o amigos. Cualquier persona que experimente síntomas similares a
los de la demencia debe visitar a un médico inmediatamente. Si necesita ayuda para
encontrar a un médico con experiencia en la evaluación de problemas de memoria, su
delegación local de la Alzheimer Asociación puede ayudarlo. El diagnóstico temprano y los
métodos de intervención mejoran notablemente, y las opciones de tratamiento y fuentes de
apoyo pueden mejorar la calidad de vida.

Diagnostico.
No hay una evaluación única que determine que una persona tiene Alzheimer. Si bien los
médicos casi siempre pueden determinar si una persona tiene demencia, puede ser difícil
determinar la causa precisa. Para diagnosticar el Alzheimer, son necesarias evaluaciones
médicas exhaustivas, que incluyen:

 Antecedentes médicos detallados

 Evaluación del estado mental y el humor
 Examen físico y neurológico
 Pruebas (como análisis de sangre y estudios de imágenes cerebrales) para descartar
otras causas de síntomas similares a los de la demencia
Tener problemas de memoria no significa tener Alzheimer Muchos problemas de salud
pueden causar problemas con la memoria y el pensamiento. Cuando los síntomas de la
demencia son causados por afecciones tratables, como la depresión, las interacciones
medicamentosas, el consumo excesivo de alcohol o algunas deficiencias vitamínicas,
pueden revertirse.
Los expertos estiman que un médico capacitado puede diagnosticar el
Alzheimer con una precisión de más del 90 por ciento. El primer paso para
hacer un seguimiento de los síntomas es encontrar a un médico con el que se
sienta cómodo. Muchas personas contactan a su médico de atención primaria
o clínico para hablar sobre sus preocupaciones relacionadas con la pérdida de
memoria. Los médicos de atención primaria con frecuencia supervisan el
proceso de diagnóstico.

El médico de atención primaria puede derivarlo a un médico especializado en

el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad de Alzheimer y otros tipos de
demencia relacionados.

Los especialistas incluyen:

 Neurólogos, que se especializan en enfermedades del cerebro y el sistema nervioso

 Psiquiatras, que se especializan en trastornos que afectan el estado de ánimo o la
forma en la que funciona la mente
 Psicólogos con capacitación especial en evaluación de la memoria y otras funciones
mentales


Conozca los 10 signos.

Es posible que a las personas con pérdida de memoria u otros signos posibles de
advertencia de Alzheimer les resulte difícil reconocer que tienen un problema y tal vez se
resistan a hacer un seguimiento de sus síntomas. Los signos de demencia pueden ser más
obvios para los familiares o amigos.

Importancia del diagnóstico temprano

Si bien el inicio de la enfermedad de Alzheimer no puede detenerse o
revertirse, un diagnóstico temprano permite a las personas con demencia y sus
familias:

 Tener mejores posibilidades de beneficiarse del tratamiento

 Contar con más tiempo para planificar el futuro
 Disminuir las ansiedades sobre los problemas desconocidos-
 Aumentar las posibilidades de participar en ensayos clínicos de fármacos, para ayudar
a impulsar la investigación
 Tener la oportunidad de participar en decisiones sobre la atención, el transporte, las
opciones de vivienda y asuntos financieros y legales
 Tener tiempo para desarrollar una relación con los médicos y acompañantes
 Beneficiarse de los servicios de atención y apoyo, para que sea más fácil para ellos y
sus familias manejar la enfermedad.
Calidad de vida.

Cuando afrontamos el diagnóstico y las posibilidades de tratamiento

de un paciente con enfermedad de Alzheimer, más pronto que
tarde, profesionales, paciente y familiares llegaremos al acuerdo de
que el objetivo de nuestros esfuerzos no será el de la curación de
la enfermedad, sino que deberá ser el de conseguir la mejor
calidad de vida posible para nuestros pacientes. Pero, ¿qué
entendemos por calidad de vida? ¿Significa lo mismo para los
profesionales que para los familiares? ¿Y para los pacientes?

El concepto de calidad de vida es complejo, multidimensional, e

incluye tanto aspectos objetivos, medibles y comparables, como
subjetivos derivados de la historia personal del individuo, sus
expectativas y el grado de cumplimiento de las mismas en un
contexto determinado. En relación a las personas que padecen
demencia, la calidad de vida se puede definir como el resultado de
la experiencia subjetiva individual y la evaluación de las
circunstancias personales referentes al bienestar psicológico, al
nivel de competencia (social, físico, cognitivo) y a la interacción con
el medio. Llama la atención la complejidad del concepto, y la
importancia de la percepción subjetiva individual, que por otro lado
es variable en el tiempo en tanto en cuanto puedan variar las
circunstancias o intereses personales o del entorno.