ÁREA: Sociales - Tercero

PERIODO: III
NOMBRE DE LA GUÍA: 6 y 7 Nuestro entorno y el municipio.
INDICADORES DE LOGROS: Conocer el entorno en el cual vivimos, especialmente nuestro
municipio.

A Observa esta imagen:

¿Qué mapa estas observando?

Así como lo vez ahí, es nuestro país. Es
como un gran rompecabezas de 32
piezas… estas piezas son los
departamentos.
Si tienes el mapa de Colombia a mano,
obsérvalo mientras te cuento la
información.

Ahora observemos la siguiente imagen:

A su vez cada departamento
se divide en partes más
pequeñas… los municipios.
En Colombia hay más de mil
municipios… y en uno de ellos
vives tú.

Analiza y responde:
 ¿que municipios de
Colombia conoces?
Menciónalos
 ¿Qué es lo que más te gusta de estos lugares?
  B Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ALXPf2w02r8

videoplayback (4).mp4

Lo que acabas de ver es el mapa de nuestro municipio Marquetalia, si lo tienes en el aula de clase,
pide a tu profesora para que lo puedas observar mas detalladamente, trata de encontrar la parte donde
se ubiaca tu vereda.
Consigna la siguiente información en tu cuaderno:
¿Qué es un municipio?
Un municipio es la parte más pequeña en que se divide nuestro país. Los municipios están
conformados por una zona urbana y una zona rural.
Zona rural o cabecera municipal: es la zona donde estan los
hospitales y los barrios. La zona urbana puede ser un pueblo o una
ciudad, y es donde vive la mayor parte de la población. En esta
zona las personas se dedican al comercio, es decir, vender y
comprar productos.
Zona rural o campo:es el terrritorio que rodea la zona urbana. Las
personas que viven allí son los campesino, que
se dedican a la agricultura, la ganadeía y la
pesca.
C En compañía de tus compañeros y tu profesora, responde:

1- ¿Cómo se llama tu escuela?

2- ¿Cómo se llama la vereda en la que vives?
3- ¿Cómo se llaman nuestro vecinos?
4- ¿A que se dedican tus padres y tus vecinos?
5- ¿Qué productos se cultivan en nuestra vereda?
6- ¿Qué lugares existen en mi vereda (puesto de salud, escuela, parque, etc.)?
7- ¿Qué actividades realiza mi comunidad para mejorar nuestras condiciones de vida?
8- ¿Cuáles son las comidas tradicionales?
9- ¿Qué animales y plantas hay en mi vereda?

Lee el siguiente texto:

La comunidad cua-cua-cua

El papito preguntó a la mamá: ¿quiénes forman la comunidad? Todos nosotros los vecinos cua-cua-
cua.

¿Por qué somos una comunidad?

Escuchen bien lo que les voy a contar: Tenemos la misma laguna para nadar, la misma historia para
recordar, el mismo ambiente para disfrutar, el mismo idioma, nuestro cua-cua-cua.

- Comentar según el texto anterior, ¿Qué es una comunidad?

- Consignar en mi cuaderno la siguiente información:

Una VEREDA es una entidad territorial que hace parte de un municipio, es decir que un municipio (en
nuestro caso Victoria) está dividido en pequeñas partes que conocemos como veredas. Las veredas
hacen parte de la zona rural o el campo, en el cual se desarrolla la agricultura, porque se cultivan
diferentes tipos de productos agrícolas y
se da la cría de animales de granja
(pecuario).
En las veredas se ubican diferentes
instituciones para servir a la comunidad,
como las instituciones educativas, los
puestos de salud, los puestos de policía
o del ejército, iglesias, entre otras.
Quienes viven en las veredas son las comunidades, que es un grupo de personas que tienen los
mismos intereses y las mismas necesidades que buscan mejorar la vida de las personas que viven en
ella.

Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas:

 ¿Qué normas de convivencia representa cada imagen?

 ¿Tu cumples con esas normas de convivencia?
 ¿Cuál de ellas te es mas difícil cumplir? ¿Por qué?

Escribe una carta para un niño, el cual le cuesta trabajo cumplir con las normas en su hogar, una de
ellas es irse a la cama temprano. Explicale por que es importante cumplir con estas normas.
Con esta actividad se está transversalizando con el proyecto SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE
CIUDADANÍA.

D Realiza un collage formando tu comunidad, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

 ¿Quiénes forman una comunidad?

 ¿Qué cosas comaprtimos en la comunidad?
 ¿Qué lugares representativos hay en la comunidad?
 ¿Qué productos tipicos hay en mi comunidad?

 Dibuja el mapa de tu municipio y ubica tu vereda.

EVALUACION:

1- A continuación, une con una línea, cada elemneto dela zona rural con el producto elaborado
en la zona urbana.

 Busca la diferencia entre los dos dibujos.

 teniendo en cuenta las anteriores imágenes, responde:

 ¿Qué encontramos en la zona rural?
 ¿Qué encontramos en la zona urbana?
