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Livro do Aluno

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PASSAPORTE

PARA PORTUGUÊS

Livro do Aluno

Níveis A1/A2

Robert Kuzka / José Pascoal

EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO

Lidei - Edições Técnicas. Lda

Rua 0. Esteíâma. 183. r/c Dto - 1049-057 Lisboa

Tel: .351 213 511 446

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Pnjetos de ediçac: editecfl lidel p'

www lidel.o:

LIVRARIA

Av Praia da Vitória. 14 A - iOOO-247 Lisboa Tel:*351 213 511 448

iiv-a-ia8lidel.pt

Copyighl ® 2014, Lidei - Edições Técnicas. Lda.

ISBN edição impressa: 978-972-75V-975-4

edição impressa 5Clem0rD2O14 Reimpressão de setembro 2017

Conceção úslayoul e paginação: Pedro Sanlos

Impressão e acabamento; Cafilesa - Soluções Gráficas. Lda. - Venda do 3inhe.:ro Depósiío ;egal-. 380243/14

Capa: riago Veras

Imagem da capa: S Tiago Veras

lltsuações: Tiago Veras

Imagens; www,islcckphola.com: www.fololis.com.; Roben Kuzka

COÁudio

Vozes: Aleksander Nunes. Ana Conceição Vieira. Anna Pluci

nska. Bárbara Lourenço. Da-ln Kim. Débora Gonçalves. Edwarc

Taylor, Emanuel Lima. Gabriel Monterrosa Méla:ron, José Alves. José pascaãl, Konslailin Sennkov Laura Nunes. Nádia Benlahar.

Paulo Espirito Santo. Rafael OHw a e Roben <uzk5 Execução Técnica: Emanuel Lima - Audiovisuais. Lda.

Duplicação: MPO (Portugal) Lda.

®&® 2014 - Lidei

® S=A

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Todos os nossos livros passam por um rigoroso controlo de qualidade, nc entanio. aconselhamos a consulta periódica do noussO

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DIGA NÃO

À CÓPIA

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qualCLt' piccesso e elií-.ico. mecinico. fow òpia. eig:li;i;açio, çravacão. sisnsna 4« n-mHrsnarrarlc e dispanbiliíacSo

da irfornacia sitia f/ci . siogue du outros, ian pia e ajlo íaçís sscnla da li tora e«ceio o ferm.iioo pelo CDADC, frn

termos de cõpu pnvadõ peli ASECOP - Associação para a Gaslêc da Copa Pr ada. através ío pafamenlc das

rtlpttWM unas.

INTRODUÇÃO

Passaporte para Português é um manual de Português Língua Estrangeira destinado a adullos e adolescentes que querem iniciar ou desenvolver a competência de comunicação em português.

Composto por Livro do Aluno, Caderno de Exercícios e Livro do Professor. Passaporte para

Português pretende ser uma ferramer.la que prepara os alunos para comunicarem numa variedade de conlextos do quotidiano associados não só aos limites sociocullurais do mundo lusófona mas também fora deles, usando o português como uma lingua global Este manual é um passaporte em

dois sentidos. É um oassapcrte que dá acesso â língua portuguesa, que, por sua vez, é entendida

como passaporte para o mundo: uma língua que o aluno aprende não apenas por interesse próprio,

mas. sobretudo, porque precisa de um veículo de comunicação multifacetada e mtercultural para

a sua vida pessoal, escolar, profissional ou cultural.

0 Livro do Aluno contém os materiais necessários à execução de todas as fases das aulas: desde

o pré-ensmo, no qual se introduzem o vocabulário e as estruturas novas, a leitura e audição de

textos dialogados, a compreensão na leitura e á produção e interação orais, Éde destacar o espaço

dedicado à pronúncia. Com esla secçào, o professor torna o exercício da fonética uma alividade

v.ihos;, ! iTircrir e de : =da aula. Cada .irra dSS áu nquCnc as de quatra unidadn , que COfnp ieiTI

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o Livro do Aluno, termina com um visto: a lista de verificação das competências adquiridas, que

permstem prosseguir para a sequência seguinte.

O Caderno de Exercícios, elaborado para uso do aluno principalmente fora do contexto da sala

de aula. fomenta a autoaprendizagem e a autonomia do aluno. Contém as soluções para todos os exercícios e um glossário em qualro línguas: inglês, espanhol, russo e mandarim. A escolha destas

línguas decorre de dois critérios: por um lado. as necessidades atuais do público aprenderte do

Português como Língua Estrangeira e. por outro, porque cada uma destas línguas é língua materna, língua segunda ou primeira língua estrangeira da maioria dos alunos de português.

O Livro do Pr ofessor, além de propor os procedimentos a executar na sala de aula, pode ser entendido

igualmente como um curso de formação em ensino, uma ferramenta que pode ser útil para quem

não tem preparação pedagógica para o ensino de línguas, apesar de poder ler alguma experiência.

Tivemos a preocupação de criar um manual que tornasse a aventura de ensmar e de aprender

o português uma experiência agradável, lúdica e enriquecedora para o professor e para o aluno.

Preocupámo-nos igualmente em dotar o método de todos os elementos necessários à sua articulação coerente com os pressupostos que estiveram na sua conceção: o Quadro Europeu Comum de

I Referência para as Línguas do Conselho da Europa (OECR) e as descrições para o português, não

perdendo de vista que se trata de um método para os níveis Al e A2. Todos os elementos do manual

são cruciais para construir a competência de comunicação que permitirá aos alunos aceder ao nível seguinte: o nível de independência.

Os Autores

PAGINA

10-13

U-17

18-21

22-25

2f>-29

30

30-31

32-35

36-39

40-43

UNIDADE

1

OLÁ, BOM DIA!

2

SOU OE LISBOA

3

FALO PORTUGUÊS

i

COMO SE DI2 ISTO EM PORTUGUÊS?

GRAMÁTICA UNIDADES M

PORTUGUÊS EMAÇÃO 1

NO AVIÃO

REVISÃOUNIDADESM

S

TENHOCARTA DE CONDUÇÃO

6

SOU ESTUDANTE

7

GOSTO DA MINHA CIDADE

44-47

S

TRABALHO NUM ESCRITÓRIO

48-51

GRAMÁTICA

UNIDADES 5-8

52

PORTUGUÊS EMAÇÃO2

NA FRONTEIRA

52-53

REVISÃO UNIDADES 5-3

54-57

9

TENHO UM IRMÃO

58-61

10

TENHO OLHOS AZUIS

Currc-r.mer.Ur / e niito

t

COMUNICAÇÃO

jessoas I Apreserar-s» / Des-cídir-se

Falar sobraongen / Local :at cidades

Ferjumar sobre nacionaMaoes e linjuas / Localizar pesscas

raze-«rgjrias ac proiessor / Peicet-ar as i siruções na saladeaula/ Ide--: ies :

cores/ E>:re5sar posse

Olsrecer. :edir e acera- tebijas

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Ped-.r objetcs / Localizar oSjelcs e pessoas / Expressar posse

Soieirar palavras / ce:ir a dar informaílo sonre dados pessoais / Preencíer uma firna

Descrever lugares / Excressar goslos

Falar sobre rolinas proSss raís e

eacca-es / Dar opiniões

Resiicndet às pergjrlas a «nlraoa iz pa s

Apresentar a (ar i ha e pessoas próximas

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Desctever aqwNMií "sicaeosesiaíosSsiológiccs

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II

VOU MUITO À

PRAIA

Falar sobre goslos e lerr.pos livres

64-69

12

ADORO CAFÉ PORTUGUÊS

Falar sobre goslos« habiios / Escrever um f-m«ií infc.-ma1,

70-73

GRAMÁTICA UNIDADES t-12

74

PORTUGUÊS EMAÇÃO3

Pedir coisas num cafi ot numa paslalana / Faze' o pagamento

NUMCAFÉ

74-75

REVISÃO UNIDADES 1-12

 

76-79

13

FAÇOANOSA10 DEDEZEMBRO

Perguntar edizer ss rsras e 55dãlas/Dar c; :5'atf-;

80-83

14

LEVANTO-ME AS 6 HORAS

Falar sobre as rd nas diárias e se-iarais

84-87

88-91

15

16

TENHO UMA VIDA SAUDÁVEL

ADORO COMER FORA

Falar sobre os hábitos admvttrts e eslilos de vida / Preencber jmqjestioMno

Ler u

o ementa / Fazer pei das / Fazer e aceilar proposlas / Exp-essar permissão.

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PAGINA

UNIDADE

92-95

GRAMÁTICA UNIDADES 13-16

96

PORTUGUÊSEMAÇÀO4

NO RESTAURANTE

96-97

REVISÃO UNIOAOES13-U

98-101

17

TOMOSEMPREOPEOUENO-ALMOÇO

102-105

18

PREFIRO IR A MADEIRA

106-109

19

TENHO DE GASTAR MENOS

110-113

20

ESTOU A FALAR AO TELEFONE

1U -117

GRAMÁTICA UNIDADES 17-20

118

PORTUGUÊS EMAÇÀO5

AO TELEFONE

118-119

REVISÃO UNIDADES 17-20

120-123

21

VOU VIAJAR DE COMBOIO

124-127

22

QUERO UMA CASA COM JARDIM

128-131

23

NÃO TENHO PLANOS PARA SÁBADO

132-135

2A

QUERO VISITAR ESTE MUSEU

136-139

GRAMÁTICA UNIDADES 21-24

140

PORTUGUÊSEMAÇÃO6

NA ESTAÇÃODE COMBOIOS

Inlersfir nun reslaufante

COMUNICAÇÃO

fa ' sotirs 03 hábitosalimentares/ Interag r numrestaurante/ Comorar comida

Fazer comparações / Eipressa- p.-ete-éncias / Ler um olheto publicitário / Pedir

t

mlormacões numa agéncis de vagens

txoressar necessidade, canj»;!!: e capacidade

Feia' sobre açles em curso / Faiar ao telelc-ie

Falar acteletone

Fazer ptancs / Faiar sobre aesiocacdes do d a a dia

Falar sobre haditacío / Interagir numa agência im:b:liâria / Ur anúncios imobiliários

Oganizar umevento ou ema lesta / Planear edividr as tareias

Falar sol e atrações turísticasde amacidade/ Lft infcmacSo turística,' Escrever umpostal

Ccmprar bilhetes íe comta.t; / Irlormar-se sobre os horários dos camtoios

140-141

REVISÃO UNIDADES 21-24

142-145

25

ESTOU PERDIDO

Interagir nos se-viçcs de ctilidaís pútiica / Dar e oedir direcões na cidade

146-149

26

PROVE UMA FRANCESINHA

Falar sobre experiências e atividades turísticas / Ler uma receita cjlinâna

150-153

27

DEVES ESTUDAR MAIS

Dar conselhos f Expressar probabil eade. obngaçji: e proioiçJo / Fala* sobre p-áticas

 

culturas

154-157

28

AMANHÃ VAI CHOVER

Descrever carácter / Descrever cl ma/ Fa-ar sob'etempo meteorológico

158-159

160

160-161

162-165

GRAMÁTICA UNIDADES 25-26

PORTUGUÊSEMAÇÃO7

NO HOTEl

29

REVISÃO UNIDADES 25-28

MUDEI-ME PARA LISBOA EM 2004

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Fazer o dtec.ti-in num hotel

Descrever açôes do passado t momenos marcantes da vida

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PAGINA

166-169

170-173

174-177

175-181

30

31

32

UNIDADE

ONTEM DIVERTI-ME MUITO

MO ANO PASSADO NÃO TIVE FÉRIAS

DEI LHE UMA PRENDA

GRAMÁTICA UNIDADES29-32

182 PORTUGUÊSEMAÇÃO8

182-183

NUMA LOJA DE ROUPA

REVISÃO UNIDADES 29-32

COMUNICAÇÃO

Descrever síSes Co passadc / Relslar eupenénciss

Pvsuntv e iníorme/ sobre «periênclas

f

ralar sclre os hab<los e experiências de dar prendas e emprestar c t sas

Corr.jrar roupa / Dar conselhos e opimSes sot-e rou;a

184-187

33

ESTASCALÇAS FKAM-TE BEMI

Dar conselhos e osmiões sobre roupa / Descrever o rnsdc de se vesti- / Fa;6- sobre os

 

hábitos de lazer ccmpras

188-191

34

DÓI-ME A CABEÇA

Perguntar e nformar sobre o estado is saúde / Dar conselhos a um doente / Dar conse os

 

sobre hjbilos al menlares

192-195

35

SOMOS FELIZES JUNTOS

Cornar uma história / Faiar sob'e reiscKyiamentos / Expressar sentimentos / Ler avisos

196-199

36

VOU FICAR NESTE HOTEL

públicos Descrever lotéis e sérvi os boiei ros / íiaíw un s-mc:l lormal

200-203

GRAMÁTICA UNIDADES 33-36

204

PORTUGUÊS EMAÇÃO9

Interagir nurrs farmácia

NA FARMÁCIA

204-205

REVISÃO UNIDADES 33-36

206-209

37

TUDO MUDA

Descrever

estados e açJes durativas ou habluais do passad;

210-213

38

TUDO ESTÁ BEM QUANDO ACABA BEM

Descrever estados emocionais / Relatar açdes do passado

214-217

39

SILENCIO QUE SE VAI CANTAR OFADO

Ler urra biogralia / Falar soare gostos e preleréncias musicais

218-221

40

BOA VIA6EMI

Interagir

numaeroporto e numavio / Preparar uma viagem

8

222-223

224

224-225

226-246

247-248

249-250

251-260

261-262

263-264

PASSAN

GRAMÁTICA UNIDADES37-40

PORTUGUÊSEMAÇÃ010

NOCHECK-ÍN

REVISÃO UNIDADES 37-40

ATIVIDADES DE COMUNICAÇÃO

TABELAS GRAMATICAIS

REGÊNCIAS VERBAIS

TRANSCRIÇÕES DOS TEXTOS

ÁUDIO

SOLUÇÕES DAS UNIDADES

DE REVISÃO

UNIDADES 1-40

LISTA DE FAIXAS AUDIO

TE PARA PORTUGUÊS

Fazer o cíiert -in no aeroporto

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gn«-a|jdojiimjSlatiMimmip«d»jjíiios.iudisspoiupiJUMO(/

Qoaj)ojasauapc|upi>:a|ii/oayaijuioicS-.teiiDsiukiisspoiupiiíiMO(/

dasscejs30jiiC|9iuau,'0puaioiua/ia/uo5/«os/jajtiplaiMú-iujij.uc

jsqajdopaja|n*sj;j;s|?;i|0dõJiaiiicçiud|í5P-l-p:?iM.n;/jtj:v:i.jias

au|0/jíiouS

os!»fI811jaiíjiiojfiimgpo|upiDei.»o

sous|j|a/ss111

ajj»sojuj/jaijiioiuidajjanopo,;usaeiMjdç

jououas/;nurj

o .

étuwrnjojjurs-uo/-ut/-u)is/-unpodiounua-o/-i/-ot/-it

-99111/5U|DeJ{0

youaiuas/i3;ui|usàe3wsç-|>i/-|«/-|oi/-|ísacíiououí-»/-í/-oi/-i./OiUjssçoposem!>is

mm

:ouscjeuiiíot>/90US

d»3SVdOai3dVUVaOMUIIClfJS6

UNIDADE

*

1

* COMUNICAÇÃO|| V0S» ™0

números 0 - 20

* cumprimentar.

identificar pessoas,

apresentar-se,

despedir-se

PRONUNCIA

d'3S da sem ana

, vogais.

sílabas,

acento,

letra o

OLA ! SOU O PEDRO.

A . Leia os diálogos e olhe para as imagens. Qual é o diálogo formal?

E o informal?

Olá, Joana!

Tudo bem?

nr

Tudo bem,

obrigada.

Bom dia! Como

está?

GRAMÁTICA

ser e chamar-se,

pronomes pessoais,

artigo definido,

como e quem

- . TEf

Cíiamo-me Paaf o .

Sou

Paulo,

Bem,

obrigado.

E a senhora?

A l

1

1

2

3

4

B. Ouça e leia os diálogos. A seguir, faça a correspondência com as imagens.

A : Olá! Como te chamas? B: Chamo-me Joana. E tu?

A: Sou o Tiago.

A: Quem é ele?

B: Quem? Ele? É o Jorge.

A: Boa tarde, Dr. Amaral. É o Ricardo.

B: Muito prazer, Dr. Amaral. C; Muito prazer, Ricardo.

A: Desculpe, é o Rui Nunes?

B: Como?

A : O senhor é o Rui Nunes?

B: Sim , sou

eu.

A : Bem-vindo a Lisboa!

LHE6AD

A

tf 41

/ W 1

4

i

1

-

.

W

VÁ Af

>J*fAlt

t NA PÁGINA 26 E FAÇA OS EXERCÍCIOS ,

| PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

, CE D.

I

II

I

I

II

II

III

llllil

II I

li

ii

i h iiiiiii um um nu

 

.

C . Olhe para as fotografias. Pergunte quem é e responda.

I

i

Quem

é (ele)?

L

.

*

o u

É o Cristiano

Ronaldo.

Não sei.

i

r

Muito gosto! 3

Muito prasert

t

a

1

p

D . Escreva

F creva Bom

dia. Boa tar de ou Boa noite.

aom aia.

1

.

d31 nn

f . u u

i n n

2 l:U U

.

3

.

il .u u

-

i i n n

4 If.U U

.

f E _ Faça a corresp0ndência entre as co|una s

I

1 .

2 .

3 .

.

4.

5 .

6 .

Quem é ela?

Como se chama?

Olá! Como está?

És o Hugo?

Boa noite!

Muito prazer!

a .

b .

c .

Bem, obrigada.

Sou.

É a Rita.

d .

Muito prazer!

e Chamo-me Nuno.

.

f .

Boa noite!

F . Leia os diálogos e complete com as palavras da caixa.

c o m o

A : Olá! Como

sim

_ ?

é

está

1 B: Bem, obrigado. E a senhora?

2

A:

A:

B:

A:

B:

, obrigada.

És o David?

?

Tu és o David?

, sou.

NÚMEROS (0-20)

/j

A G . Ouça e repita os números.

0 zero

1

um

2 dois

3

três

4 quatro

5

cinco

6

7

seis

sete

8 oito

9 nove

10 dez

11 onze

12

doze

13 treze

14 catorze

15 quinze

16

17

dezasseis

dezassete

18 dezoito

19 dezanove

20 vinte

DIAS DA SEMANA

tu

te

bem

A : Quem é ela?

B: Ela? Não sei quem

A: Olá! Como

B: SouoDaniel.E

A:

Sou a Inês.

chamas?

?

H . Leia os números de telefone

1 .

2 .

3 .

21 654 21 48

91 302 86 09

22 415 71 33

4 .

5 .

6 ,

.

93 912 44 94

21 130 25 86

21 475

81 42

W í. Ouça os nomes dos dias da semana e escreva os números de acordo com a ordem de audição.

segunda-leira

terça-feira

quarta-feira

m

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

quinla-feira

sexta-feira

sábado

q

domingo

ATE AMANHA !

A<

.

Ouça e ,eia as despedidas.

Adeus! Boa noite!

Até à próxima!

Até já!

Até amanhã!

Até logo!

1D ? .

L3ou.

14 Se<

16Do

f »

t

K Ponha as expressões por ordem de acordo com o tempo que falta desde agora até ao próximo

encontro.

I

IAtélogo!

Atéquinta!

Atéamanhã! ijj Atéjá! IZIAtéterça!

Atésábado!

PRONUNCIA

A5

A . Ouça e repita as vogais do português.

alaj

ff

i l

a [b]

e [e]

e [e]

o lo]

u [u]

e [i]

B . Escreva as palavras da caixa nas colunas

respetivas da tabela.

domingo

sete

dezanove

Inglaterra

dez

logo

próxima

1 sílaba

2 sílabas

í

 

bem

co m o

I

I

3 sílabas

segunda

4 sílabas

obrigado

A5

C . Ouça as palavras e sublinhe as sílabas

acentuadas.

tarde

domingo

como

segunda

você

sábado

amanhã

próxima

A5

D . Ouça as palavras. Sublinhe todas as

letras a vermelho pronunciadas como [u].

E .

como

muito

tudo

domingo

logo

Leia as palavras. Sublinhe todas as letras a vermelho pronunciadas como [u].

quatro

oito

noite

sábado

cinco

*

*

O

*

£

* * *

PAÍSES

COMUNICAÇÃO

falar sobre origem,

localizar cidades

VOCABULÁRIO

números 21 - 100 países,

cidades

,

PRONÚNCIA

acento,

letra s

A . Escreva o nome do seu país em português.

GRAMÁTICA

ser e ficar.

pronomes pessoais,

artigo definido,

preposições de e em,

onde

Desenhe

o seu pais aqui.

B . Faça a correspondência entre os mapas e os nomes dos países.

Portugal

_

_ (a) Espanha

_ |(a) Itália

|(a) França

| (a) Inglaterra

a Suécia

a Alemanha

a Polónia

_

a Rússia

a Ucrânia

I ' a Grécia

_ | os Estados Unidos

| o Brasil

o México

Marrocos

Angola

I a China

_

o Japão

a índia

VÀ- VA A

GRAMÁTICA

'

r

1

v -

.

ir

r

NA PÁGINA 27 E FAÇA 0 EXERCÍCIO

14 PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

I

1

3

[10]

-

14 '

18

. ir

'

15

DE ONDE E?

ii.i

min um iiiiiii

ih um

mi.

iiu ii

.mi

.iiiii 11111 111.1

De onde é esta música? Ouça e complete com as palavras da caixa.

] . éàa Brasil

de Portugal

2. É

/

da Rússia

3 . É

/

de Marrocos

4 . É

/

D . De onde são estes pratos? Complete

com os nomes dos países.

1

sashimi

.

2 .

pierogi

3

,

guacamole

4

.

paetla

5 .

spaghettl

E

Ao Japão.

K fr VÁÀ í

:!t'Í NAPÁGINA27EFAÇAOEXERCÍCIOB

j

da Grécia

/

do Brooil

5 . É

*

E . Faça perguntas sobre os objetos que vê nas fotografias.

De onde

é isto?

É do Japão.

6

i

i

I

1

1

3

1

I

.

 

-

' 5

5,

4?

pao

ar -i

I

m

' l

i

Bi

5

1

para português

15

l i

16

A 7

Ouça e leia os diálogos. A seguir, taça a correspondência com as imagens.

m

4 A : De onde são eles?

B: São do Brasil.

2

A: Vocês são de Inglaterra?

B: Não. Somos da

Alemanha.

3

A : De onde é? B: Sou da Grécia.

VA

A

{

NA PÁGINA 27 E FAÇA OS EXERCÍCIOS C E D.

ONDE FICA LISBOA?

,

.

a

G . Leia as frases. São verdadeiras ou falsas? Assinale.

1 .

Atenas é na Grécia.

2 Milão é em Espanha.

.

3 Deli é no México.

.

VÁ A

4 .

5 .

6 .

NA PÁGINA 27 E FAÇA O EXERCÍCIO

H .

1 .

2 .

3 .

Onde são estas cidades?

Madrid

Pequim

O Rio de Janeiro

é em Espanka .

Miami é nos Estados Unidos,

Varsóvia é na Ucrânia.

Estocolmo é na Suécia.

.

4 .

5 .

6 .

Casablanca

O Porto

Nova Iorque

l

I

_

Reescreva as frases substituindo o verbo ser por ficar.

1

.

Moscovoé na Rússia.

2 Berlim é na Alemanha.

.

3 Onde é Lisboa?

.

4 Onde é Sevilha?

.

Moscovo jíca na Rússia.

M M M I

|

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

Ill

1

M m

C

:

8

mm

I

III

II

III

III

I II

III

III

III III

Ill III

li

ii 1 iiin

ii

J . Use os nomes das cidades do quadro para fazer perguntas ao seu colega.

Veneza

Colónia

Onde fica

Veneza?

São Paulo

NÚMEROS (21-100)

K . Ouça e repita

os números.

Roma

Em Itália.

Barcelona

Granada

Londres

Boston

Cantão

« 5-

vinte c três

V _ oitenta ejsete

Paris

i

L . Faça as contas e escreva a soma por extenso.

1 .

23+52 =75

vinte e três m«is cm uenta e Áols, s ão

21

vinte e um

setenta e cinco

30

trinta

I

40

quarenta

50

cinquenta

60

sessenta

70

setenta

80

oitenta

90

noventa

100

cem

2 31 + 67 =

.

3 .

4 .

5 .

44 + 45 =

17 +

54

=

68 + 26 =

PRONUNCIA

A9

O uça as palavras e sublinhe a sílaba

acentuada.

unidos
i

Marrocos

Londres

Atenas

i Portugal

Brasil

espanhol

| -

í;A9

B

.

Ouça e repita as palavras que começam

c o m es

estás

está

Espanha

estados

-

A9

A9

C

.

Ouça as palavras. Sublinhe todas as letras

a vermelho pronunciadas como jj],

seis

dois

desculpe

sábado

três

D .

isto

Leia as palavras. Sublinhe todas as letras a vermelho pronunciadas como

fjl A seguir, ouça para confirmar.

estados

Atenas

sete

Varsóvia

I

COMUNiCAÇÃOli

perguntar sobre

nacionalidades

e línguas.

localizar pessoas

- H TTrONJJ

números lOMOOO ,

nacionalidad es ,

línguas

1

nasais,

acento,

letra s ,

pares mínim o s

GRAMÁTICA

nacionalidades

ígénero e número),

verbos em -ar,

estar ,

ser vs. estar

ES PORTUGUÊS?

A . Escreva a nacionalidade ao lado do nome do país.

espanhol

marroquino

italiano

chinês

Portugal

França

Inglaterra

China

Japão

Suécia

português

francês

japonês

A10

B

O uça e complete as frases,

alemão

americano

português

mexicano

polaco

russo

ucraniano

brasileiro

inglês

sueco

Itália

Estados Unidos

 

.

Polónia .

México

Rússia _

Brasil

Ucrânia .

Alemanha

Marrocos

Espanha

Angola

índia

indiano

angolano

i .

9

Bom dial Chamo-me

Nireesha Reddy e sou

2 .

Olá. tudo bem?

Sou o Serhiy e sou

VÁ ÁÇ JjnjSJ

l t NA PÁGINA 28 E FAÇA O EXERCÍCIO A .

ff

I

3

.

Olá! Eu sou a Maria da Glória e ele é o

Rodrigo. Somos

-

i

li

ih

nu

ih mi

ir

til

li

mi

iiM li

li

1;

iH II

C . Olhe para as fotografias das pessoas na página 11 e faça perguntas ao seu colega.

Ela é

francesa?

É , é.

o u

Não, não

É italiana.

1

Falo um

FALAS PORTUGUÊS?

A11 D . Que língua é esta? Ouça e escreva .

1 . Ejíípcmes.

2

.

3

.

4 .

Kt* VÁÁ

SSSJBESí NAPÁGINA28 EFAÇAOEXERCÍCIOB.

F . Responda às perguntas.

1 .

Que língua falam os americanos?

Os americAnos jaiam Inglês.

2 . Que língua falam os marroquinos?

E . Que línguas fala? Leia a lista e sublinhe.

alemão

francês

russo

japonês

árabe

grego

hindi

chinês

inglês

polaco

espanhol

italiano

sueco

português

ucraniano

outras:

3 .

Que língua falam os brasileiros?

4 . Que

língua falam os mexicanos?

A12 G . Ouça e complete os diálogos com as palavras da caixa.

também

pouco

bem

1

.

A: Que línguas falas?

B:

Falo árabe, francês

e

u m

de português.

2

.

A: Que línguas fala?

B:

2 falo

português.

3

.

A: Falas italiano?

B:

Sim, falo italiano muito

3

4

.

A: Ela fala alemão?

B:

Sim, fala alemão e

inglês. E

fala russo.

K l VÁÁS

AT1VIDADES DE COMUNICAÇÃO

, NA PÁGINA 226 (A) OU 236 <B) E FAÇA O EXERCÍCIO 1.

4

H . Complete as perguntas com a forma do verbo morar. A seguir, olhe para as moradas e responda.

5

1

Q

1 .

2 .

Onde mora o Ryan?

Onde

i RyanWilllams

f

i

289 N4* St.

Milwaukee, Wl 53203

EUA

o Uwe e a Anke?

i t UweundAnkeSchufMer

i

Blucherstr. 56

20097Hamburg

Alemanha

j

3 .

4 .

A Ulrika

O

Piotr e a Ewa

i UlrikaEnstrõm

i

j

Kyrkogatan12

75125Uppsala

Suécia

f

j

no Japão?

em Itália?

f

f

á

Piotr i Ewa Szymczyk f

ul. Akacjowa14

12-253 Koszalín

Polónia

ONDE ESTAS AGORA?

I .

Faça a pergunta ao seu colega.

Onde

moras?

Em Lisboa.

J . Olhe para a fotografia abaixo. Onde está a

Francesca?

VÁ Á

.

Ur

m

| SsudeLondres.

J

.

M*mlendres.]

l JJUtiBES NA PÁGINA 28 E FAÇA OS EXERCÍCIOS G E 0.

.

K . Olhe para as bandeiras, as moradas e os postais e complete as frases.

1 . A Ana é áe f ortu «l,

mas mora em Espantrn.

Agora está na Ckina.

2 .

A

Zoi é .

m

as

Agora

3

A

Yui é

Ana Rodrigues

Calle Boca de Oro, 10

01902 Huelva

Espanha

I Zoi Sotiriou

Av. Juarez. 453

44100 Guadalajara

Jalisco

México

m

.

 

Yui Higashi

Via Broletto 30

m

as .

Agora :

4 . A

Luba é

m as

Agora

20 PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

r

2807 - Milano

Itália

Luba Makarova Rua 17 de Setembro, 8

2379 Luanda

Angola

4

I

í

I

1

NÚMEROS (101-1000)

-

ás

-

4r

sr

duzentos %

trinta e quatro

ir:p* r.:«:;TEt

Sf-

1

\

l OO- com

I

101 - cento e um]

PRONUNCIA

A15

A15

Ai Ouça e repita as vogais orais e as

nasais.

a - ã/am/an

e - em/en

-

u - um/un

i

o - õ/om/on

im/in

B . Ouça as palavras e sublinhe a sílaba

acentuada.

português

chinês

inglês

japonês

Japão

avião

irmão

francês

vocês

alemão

AU

J

A 13

Ouça e repita os números.

10 1

200

300

cento e um

duzentos

trezentos

400 quatrocentos

500 quinhentos

600

700

800

900

1000

seiscentos

setecentos

oitocentos

novecentos

mil

Al*

m . Assinale o número

que ouve.

775

<;5 >4ÍÍÍr 2

1020

.

'

4.

962

í

r

fi .

141

141

6 389

.

422

?7

241

398

_

A15 C . Ouça a diferença entre as palavras.

A15

1

A 15

alemão

são

irmão

[8]

alemã

irmã

D . Vai ouvir três palavras da tabela acima. Que palavras são? Escreva-as.

2

3

E , Ouça e repita as palavras com a letra s.

chinesa

francesa

japonesa

inglesa

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

2 '

I '

.

UNIDADE

* * *

*

*

* * *

COMUNICAÇÃOli V gABUUR'0 1 PRONÚNCIA H

fazer perguntas e

perceber instruções

na sala de aula,

Identificar objetos

e cores

I

objetos dasala de "

aula

entoação nas frases

, afirmativas

cores

e interrogativas,

som 1*1

H

GRAMÁTICA

isto/isso/aquilo.

artigo indefinido,

género e número dos

| nomes e das cores,

o que

A SALA DE AULA

A . Olhe para a imagem. Assinale na caixa abaixo os nomes dos objetos que estão na imagem.

dicionário mesa cadeira Õ )quadro secretária janela parede relógio livro computador jornal mapa

-

m

m a

ã

rir váÀ BHJHJER na página 29efaça os exercícios a eb.

B . Ouça e leia os diálogos. Complete com as palavras da caixa.

A:

O que é

?

B: É um dicionário

chinês-português.

2

isso

A :

B:

aquilo

mesa?

isto

é um a

Não , é uma secretária.

3

Kif

odia

_ o mapa

~

A:

Como se diz

e m

português?

B: Relógio.

;

j

;

II I III

I

II,

II

III

,11 IIUIIIIIII

C . Faça a correspondência entre os diálogos do exercício anterior e as imagens abaixo.

|

3

i

Lj

A

(

í1

1

1

V

\

D . Olhe para as imagens e complete com isto, isso ou aquilo.

l

T]

DE QUE COR E?

A17

F . Ouça e leia as cores.

amarelo

branco

«

cor de rosa

I

E . Faça perguntas ao seu colega.

Como se diz isto/isso/

/aquilo em português?

verde

azul

castanho

VÁ Àt çHHESEi

cinzento

"A PÁGINA 29 E FAÇA OS EXERCÍCIOS C, D E E.

3

Li v ro

vermelho

c o r

de

laranja

G . Olhe para as bandeiras abaixo e faça perguntas ao seu colega.

De que cor é

a bandeira da Ucrânia?

É azul

e amarela.

De que país é a

bandeira azul e

branca?

Da Finlândia.

Irlanda

Ucrânia

Alemanha

França

Canada

Brasil

i

Finlândia

Itália

O QUE SIGNIFICA JANELA ?

I

*

*

| Nãocpmp

I

v>~

compreendo! = 1

Mão p«

j

Mão percebot

W

H. Ouça e complete as frases que os alunos dizem na sala de aula.

Como se diz window

4

7

o .

janela?

português?

significa

repetir?

5

8

Não

lembro.

Pode escrever

no

Qual

página?

?

. a

3

6

9

percebo.

se esc reve

telemóvel?

Não

24 PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

A19

I

.

Ouça e leia as frases que o professor diz na sala de aula. Escreva os números de acordo

com a ordem de audição.

1

| Falemem português.

T

1

Ouçam e re pitam.

I

j Olhem para as imagens.

\

,

\ Leiam o texto.

Não escrevam.

| 1 Trabalhemem pares.

' ' Abram os livros na página 9.

I | Fechem os livros.

I -

i

i Respondam às perguntas.

J . Olhe para as imagens. Faça a correspondência com três frases do exercício anterior.

nowajivMCTa

l AJ

i

_

PRONUNCIA

0 a . Ouça e repita as frases afirmativas M

e interrogativas (?).

1 .

2 .

3 .

4 .

Ela é portuguesa (+)

Ela

é portuguesa (?)

Isto é uma secretária (+)

Isto é uma secretária (?)

A20

B

.

Ouça as frases. Assinale as afirmativas

com + e as interrogativas com ?.

1 .

Ele é de Londres C

í Isso é um relógio (

2

.

)

)

i 3 .

i 4 .

Eles falam francês (

)

Elas moram em Roma (

)

B1

1

c

C . Leia as palavras e sublinhe as sílabas

acentuadas.

grego

tarde

verde

parede

mesa

A 0 . Ouça as palavras. Repare na

pronúncia da letra e nas sílabas não acentuadas como [i].

A 20

grego

tarde

verde

parede

mesa

E . Leia as palavras e sublinhe todas as

letras e pronunciadas como [ij.

Ouça para confirmar.

noite

treze

apelido

Alemanha

sete

telefone

nome

|

PAS!

PASSAPORT E

=i

caneta

percebo

= i

= : = -

2:

GRAMÁTICA

UNIDADE

i

r

Presente do Indicativo do verbo chamar-se

(singular)

chamar-se

A. Complete as frases com a forma correta do

verbo chamar-se.

 

1

.

eu

chamo-me

Ele ckamas e Eduardo Sousa.

 

2 .

iorge. (eu)

tu

chamas-te

 

3

0 senhor

Nuno Pires?

 

.

você / ele / ela /

 

chama-se

4

Raquel? Cft/;

o senhor / a senhora

.

0 pronome

reflexo ( . m e , te, se) vem antes do

verbo depois da palavra interrogativa:

Como se chama?

.

Normalmente , não se usa o pronome pessoal

(eu, tu, etc ).

.

A 2 . s pessoa é informal:

Como te chamas?

.

A 3 . 9 pessoa é , normalmente, formal:

Como se chama?

Presente do Indicativo do verbo ser

(singular)

e u

tu

você / ele / ela /

o senhor/ a senhora

ser

so u

és

é

Artigo definido (singular)

masculino

o

feminino

a

Em português, usa-se frequentemente o artigo definido antes dos nomes próprios:

o Filipe ,

a Joana

5 .

Ela

Mafalda Raposo.

B . Complete as frases com me, te ou se antes ou depois do verbo.

1 Ela

.

2 .

Como

3 .

4 .

Como

5 .

chama-se Maria Lopes.

chamo

chama

chamas

chama

?

loaquim.

?

Teresa Alves?

C . Complete as frases com a forma correta do

verbo ser .

1 .

«Sou o Pedro, (eu)

2

.

a Anabela? (Você)

3

.

a Teresa? (tu)

4

Quem

ele?

 

.

5

Ela

a Cristina.

 

.

6

.

E tu, quem

?

D . Complete com o artigo definido.

1 .

Sou o João.

2

É

Clara.

 

.

3

.

És

_ Anabela?

4

É

Francisco?

 

.

5

Sou

Inês.

 

.

6

.

Sou _

Pedro.

l

llillUI

Artigo definido (plural)

masculino

o s

feminino

a s

. 0 artigo é obrigatório antes dos nomes da

maioria dos países. É opcional antes de:

Espanha, Itália, França e Inglaterra.

. Nomes de países sem artigo: Portugal , Marrocos,

Angola, Moçambique, Cuba, Israel,

. Os nomes das cidades não têm artigo . Algumas

exceções: o Rio de Janeiro, o Porto,

Preposição de

A preposição de indica origem:

Ele é de Lisboa.

de + o = do de + a = da

Frases negativas

(euJ sou

(tu) és - > (ííy

(.eu) não sou

não és, etc.

de + os = dos

das

de + as =

Pronomes pessoais e Presente do Indicativo

do verbo ser (plural)

singular

e u

tu

você

o senhor

a senhora

ele

ela

plural

nós

vocês

vocês / as senhoras /

os senhores

os senhores

as senhoras

eles

elas

nós

vocês / eles / elas /

os senhores / as senhoras

ser

so m o s

são

I Preposição em

i A preposição em indica localização:

Lisboa é em Portugal.

I em

+

o

no

e m

+

o s

=

no s

i e m

+

a

n a

em

+

a s

=

nas

Quando falamos da localização geográfica

usamos os verbos ser ou ficar.

GRAMÁTICA

UNIDADE

2

A . Complete com o artigo o, a, os ou as onde

necessário.

1 .