LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA/ 2ª Avaliação

1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - PRIMEIRO TRIMESTRE – 2013

QUESTÕES DISCURSIVAS

21. Podemos dizer que o espaço geográfico é o espaço astronômico ou sideral, o Universo? Justifique sua resposta.

22. Cite dois exemplos de sociedades cujo espaço geográfico foi relativamente pouco alterado.

23. A transformação do espaço geográfico pelo homem tem levado a modificações profundas na natureza. Cite
duas dessas transformações, os objetivos da exploração e suas conseqüências para a questão ambiental.

24. Defina Cartografia.

25. Qual é a importância dos mapas para a Geografia?

26. O que é uma escala cartográfica?

27. Explique a importância da legenda em um mapa.
28. O mapa abaixo apresenta uma anamorfose geográfica, pois representa as superfícies dos países em áreas
proporcionais, baseando-se em determinado fato que se quer evidenciar. Com base neste mapa, responda:
POPULAÇÃO MUNDIAL

(SIMIELLI, Maria E. Geoatlas. São Paulo: Ática: 2007, p. 33.)

a) Quais são as diferenças mais representativas desse mapa em anamorfose?

b) De que forma a distribuição da população mundial encontra-se representada no mapa?
c) Qual é o país mais populoso do mundo?

29)
Apresente uma dificuldade na elaboração de mapas em épocas passadas.

30. Observe a imagem e a legenda abaixo:

Veículo equipado com GPS de bordo e um software com mapas, que indicam
a posição do veículo e o caminho a percorrer até um determinado ponto.

Apresente um inconveniente (problema) que pode ocorrer em relação ao uso do GPS em algumas cidades.

31. O Brasil é o oitavo país em desigualdade social, na frente apenas da Guatemala e dos africanos Suazilândia,
República Centro-Africana, Serra Leoa, Botsuana, Lesoto e Namíbia, segundo o coeficiente de Gini, parâmetro
internacionalmente usado para medir a concentração de renda. [...] no Brasil 46,9% da renda nacional concentram-
se nas mãos dos 10% mais ricos. Já os 10% mais pobres ficam com apenas 0,7% da renda.
(Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u112798.shtml>. Acesso em: 04 nov.
2008.)

De acordo com os dados e as informações do texto, a realidade social e econômica do Brasil pode ser comparada à
dos países ricos? Justifique sua resposta.

32. Explique a Teoria do Big Bang

33. Explique o movimento de rotação da Terra em todas as suas características principais

34. Explique o movimento de translação da Terra em todas as suas características principais

35. Explique como ocorre o ano Bissexto

36. Explique porque Plutão foi “rebaixado” a categoria de planetoide ou planeta anão.

37. Explique o termo “Corrida Espacial” no contexto da chamada Guerra Fria (1945-1989)

38. Apresente dois instrumentos utilizados para orientação no espaço geográfico

39. Atualmente quantos fusos horários o Brasil possui dentro do limite prático?

40. Apresente respectivamente a posição do Brasil no critério cultural e geográfico.

41. Em qual zona climática está localizada a maior parte do território brasileiro?
42. O Brasil é o maior país da América do Sul fazendo fronteira com vários países no continente. Quais países o
Brasil não faz fronteira no seu continente ?

43. A Constituição Brasileira define os direitos e deveres dos cidadãos e afirma também a independência dos três
poderes que são?

44. Classifique o Brasil quanto ao regime político, regime de governo e forma de governo respectivamente

45. Explique como é calculado o IDH dos países

Observe o mapa abaixo e responda as questões 46 e 47.

46. Qual seria a legenda adequada para o mapa abaixo

47. Apresente duas importantes considerações sobre o mapa e o seu critério de regionalização

48. Quais fatores são levados em consideração no cálculo do IDH

49. Durante a Guerra Fria (1945 – 1989) os países foram agrupados segundo o critério político ideológico para
medir o nível de desenvolvimento. Explique como ficou essa divisão.

50. Calcule as coordenadas Geográficas dos pontos selecionados

A)
B)

GABARITO DAS QUESTÕES DISCURSIVAS:

21. Resposta

Não, o espaço geográfico é aquele que sofre modificações devido à ação humana, transformando-se de forma que
adquira uma nova função.
22. Resposta
Tribos indígenas, povos africanos, nômades do deserto, esquimós.
23. Resposta

Sugestão: A exploração de minério de ferro, que devasta e transforma morros em buracos; o crescimento urbano,
que canaliza os rios para consumo da população, fazendo com que áreas de matas ciliares e as várzeas
desapareçam; os garimpos para retirada de minérios preciosos que assoreiam os rios e poluem as águas com o
mercúrio; o uso de máquinas movidas a combustíveis fósseis, recurso natural finito que, com sua queima acumula
CO2 na atmosfera, aumentando a temperatura do planeta etc

24. Resposta
A Cartografia é o conjunto de conhecimentos científicos, artísticos e técnicos voltados para a elaboração de mapas
e cartas.

25. Resposta
Os mapas servem como meio de orientação e localização dos fenômenos da superfície terrestre. Auxiliam também
a compreender a distribuição espacial dos fenômenos representados.

26. Resposta
É a proporção matemática entre um mapa e a área que ele representa, ou seja, é uma medida quantitativa.

27. Resposta
A legenda permite interpretar as informações contidas no mapa, desde a constatação de determinado fenômeno até
o seu grau de intensidade. Os fenômenos podem ser representados por cores, símbolos e hachuras, e a legenda
permite identificar tais elementos e os fenômenos representados.

28. Resposta
a) O mapa apresenta distorções na forma e na dimensão dos países representados, que aparecem na forma
retangular .
b) A quantidade de pessoas em cada país pode ser analisada a partir do tamanho das formas retangulares. Quanto
maior é o retângulo, maior é a população de determinado país.
c) O país mais populoso é a China.

29. Resposta

Não haviam recursos tecnológicos avançados tais como imagens de satélites e fotografias aéreas.

30. Resposta

- O GPS em geral não informa se existe pavimentação na via

- O GPS não informa se a via é segura

31.
Resposta
Não, pois nos países ricos o contraste social e econômico entre ricos e pobres é bem menor do que em países como
o Brasil, onde os 10% mais ricos concentram mais de 46% da renda nacional.

32. Resposta

A teoria que explica o processo de formação do universo.

33. Resposta

O movimento de rotação da Terra é o movimento giratório queo planeta Terra realiza em volta de um eixo
imaginário, no sentido contrário aos ponteiros do relógio (ou anti-horário ou ainda sentido direto) para um
referencial observando o planeta do espaço, sobre o pólo Norte. Podes observar esse movimento na figura ao lado.
O período de rotação, ou seja, o tempo que a Terra demora a executar uma volta completa sobre si mesma,
corresponde à duração de um dia e é de 23 horas 56 minutos 4 segundos e 9 centésimos. (23h56m04,09). É usual
aproximar este valor às vinte e quatro horas.
Este movimento da Terra em volta do seu eixo imaginário tem as suas consequências.

 A sucessão dos dias e das noites (se a Terra não girasse, era sempre de dia, na parte virada para o Sol, e
sempre de noite, na parte escura).
 O movimento aparente do Sol, durante o dia (Nós falamos em nascer e pôr do Sol, observando o seu
movimento ao longo do dia - movimento este que não existe, pois o Sol está fixo no centro do Sistema
Solar e a Terra é que roda).
 O movimento aparente das estrelas, durante a noite (pela mesma razão acima).
 A variação da obliquidade dos raios solares, num mesmo lugar, ao longo do dia (ao longo do dia, os raios
solares apresentam diferentes inclinações, em relação à superfície da Terra).

34. Resposta

O planeta Terra descreve um movimento de translação em torno do Sol, no sentido direto (ou contrário aos
ponteiros do relógio). O período de translação, ou seja, o tempo que a Terra demora a dar uma volta completa ao
Sol, é de um ano, ou seja 365 dias e seis horas (365,24 dias). Assim, um ano não bissexto tem um défice de 6 horas
e 4 minutos em relação ao movimento real de translação. Este défice, ao fim de 4 anos de "acumulação", origina 24
horas (6h*4anos=24h) e é "compensado" com um ano bissexto (onde se acrescenta mais um dia). Isto para,
"acertar" o nosso calendário com o movimento de translação da Terra.

O movimento de translação do planeta Terra e a inclinação do seu eixo imaginário também têm consequências:
  As estações do ano (Primavera, Verão, Outono e Inverno).

 A desigualdade dos dias e das noites (O fato de, em algumas alturas do ano, os dias serem muito grandes, e
as noites pequenas, e vice-versa).

35. Resposta

Acrescenta-se um dia a mais para se corrigir a discrepância entre o ano-calendário convencional e o tempo de
translação da Terra em volta do Sol tomando-se o ano trópico que utiliza o equinócio vernal (ou seja,
o equinócio de primavera no hemisfério norte) como referência. A Terra demora aproximadamente 365,2422 dias
solares (1 ano trópico) para dar uma volta completa ao redor do Sol, enquanto o ano-calendário comum (por
convenção) tem 365 dias solares. Sobram, portanto, aproximadamente 5h48m46 (0,2422 dia) a cada ano trópico.
As horas excedentes são somadas e adicionadas ao calendário na forma inteira de um dia (4 x 6h = 1 dia).
No caso do Calendário Gregoriano este dia extra é incluído no final do mês de fevereiro, que passa a ter 29 dias
(ano com 366 dias) em lugar dos 28 dias de anos normais (ano de 365 dias).
36. Resposta
A questão principal não é a massa de Plutão, menor que, por exemplo, da Lua terrestre, mas a sua órbita. Para ser
considerado planeta, Plutão precisaria ser o objeto dominante em sua órbita, mas essa se encontra com a de Netuno,
que é mais de 20 vezes maior.

37. Resposta
Corrida espacial foi uma disputa ocorrida na segunda metade do século XX entre a União Soviética (URSS) e
os Estados Unidos (EUA) pela supremacia na exploração e tecnologia espacial. Entre 1957 e 1975, a rivalidade
entre as duas superpotências durante a Guerra Fria focou-se em atingir pioneirismos na exploração do espaço, que
eram vistos como necessários para a segurança nacional e símbolos da superioridade tecnológica e ideológica de
cada país.

38. Resposta

Bússola
GPS

39. Resposta

3 fusos horários

40. Resposta

Culturalmente = América Latina

Geograficamente = América do Sul

41. Resposta

Zona tropical ou intertropical

42. Resposta

Chile e Equador

43. Resposta

Executivo, Legislativo, Judiciário.

44. Resposta

Democrático – República – Presidencialista

45. Resposta

IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice que serve de comparação entre os países, com objetivo de
medir o grau de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população. O relatório anual de IDH
é elaborado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da ONU.

Este índice é calculado com base em dados econômicos e sociais. O IDH vai de 0 (nenhum desenvolvimento
humano) a 1 (desenvolvimento humano total). Quanto mais próximo de 1, mais desenvolvido é o país. Este índice
também é usado para apurar o desenvolvimento de cidades, estados e regiões.

46. Resposta

1. Países do norte desenvolvidos

2. Países do sul subdesenvolvidos

47. Resposta

Austrália e Nova Zelândia estão no Hemisfério Sul, porém são considerados países desenvolvidos

A linha do Equador não é a referencia para essa regionalização.

48. Resposta

No cálculo do IDH são computados os seguintes fatores: educação (anos médios de estudos), longevidade
(expectativa de vida da população) e Produto Interno Bruto per capita (renda per capita).

49. Durante a Guerra Fria (1945 – 1989) os países foram agrupados segundo o critério político ideológico para
medir o nível de desenvolvimento. Explique como ficou essa divisão.

Resposta

Primeiro Mundo: são considerados desse grupo os países que possuem características comuns, como economias
fortalecidas, altos índices de industrialização, elevado nível tecnológico, além de suas populações apresentarem
indicadores sociais elevados, tais como boa qualidade de vida, bons rendimentos, baixos níveis de analfabetismo,
boa expectativa de vida, entre outros. Os países que compõem esse grupo são: Canadá, Estados Unidos, Europa
Ocidental, Japão e Austrália. Atualmente esse grupo é conhecido como “desenvolvido”.

Segundo Mundo: é constituído por um grupo de países ex-socialistas, como a União Soviética, que possuíam
economia planificada. Essa designação não é mais usada atualmente. Muitos cientistas classificam como de
Segundo Mundo os países detentores de economias emergentes, como China, Rússia, Brasil, Argentina, México e
Índia. Esses países são chamados atualmente de “países em desenvolvimento”.

Terceiro Mundo: fazem parte desse grupo os países que possuem economia subdesenvolvida ou em
desenvolvimento, geralmente nações localizadas na América Latina, África e Ásia. O criador da expressão foi o
economista francês Alfred Sauvy, a mesma foi emitida pela primeira vez no ano de 1952. A expressão foi criada a
partir da observação que o economista realizou acerca dos países do mundo, ele constatou que existia uma enorme
disparidade política, econômica e social entre as nações, deixando muitas delas marginalizadas no cenário mundial.
Fazem parte desse grupo: a maioria dos países latinos, e muitos países da África e Ásia.

50.

A)
 Ponto A 50° lat.N;100° long.O
Ponto B 40° lat.N; 80° long.L
Ponto C 20º lat.S; 40º long.O
Ponto D 10º lat.S; 20° log. L

B)

Ponto A 20º lat.N; 45º long.O

Ponto B 0° lat.; 75º long. O
Ponto C 10° lat.S; 45° long.L
Ponto D 30º lat.S; 0°long.
Ponto E 10º lat. N; 30° long. L