COLEGIO SAN NICOLÁS

Rúbrica Comics histórico

Nombre: Curso: 3 medio B Pje. Obtenido: NOTA

Objetivo evaluación: Caracterizan los principales sucesos y personajes que influyeron en los
cambios históricos en américa latina durante segunda mitad del siglo XX, con el fin de utilizar 66
fuentes diversas para indagar sobre procesos históricos y geográficos, considerando la
Pje. total:
interrelación entre procesos económicos, demográficos y espaciales, parar demostrar interés por
conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Niveles de Logro Muy bien Bien Suficiente Insuficiente

Indicadores 6pts 4pts 2pts 0pts
de evaluación y criterios
Contenido Histórico.
Presenta en forma clara y Presenta en forma Presenta en solo un: No presenta
Identifican en forma clara y ordenada ordenada inicio, clara inicio - inicio /desarrollo/ inicio -
el proceso histórico, posee un inicio, desarrollo y final desarrollo/ final desarrollo - final
desarrollo y final. desarrollo - final

Ubican espacial y temporalmente 5 Presenta 5 o más hechos Presenta 3 o 4 Presenta 1 o 2 hechos No presenta
hechos históricos, como parte del históricos. hechos históricos. históricos. hechos
proceso histórico a trabajar. históricos.

Reconocen el rol de 4 personajes Presenta 3 o 4 personajes Presenta 2 Personajes históricos No presenta

históricos dentro del proceso a históricos personajes no presentan personajes
trabajar y su interrelación entre ellos. interrelacionados con el históricos interrelación históricos.
proceso estudiado. interrelacionados con el proceso
con el proceso estudiado.
estudiado.

Describen 2 causas , 2 consecuencias Presenta 2 causas y 2 Presenta 2 causas y Presenta 1 causas, 1 No presenta
del proceso histórico elegido, consecuencias. 1 consecuencias o 1 consecuencias. causas y
mostrando su importancia en el causa y 2 consecuencias
contexto de Guerra Fría en américa. consecuencias
Técnica
Portada y titulo La portada tiene título y La portada tiene La portada no tiene La portada no
posee dibujo o imagen título y dibujo o título y posee dibujo tiene título y no
que represente el imagen no tiene o imagen que posee dibujo o
proceso histórico. relación con el represente el proceso imagen que
proceso histórico histórico. represente el
proceso
histórico.
Uso número de Páginas Presenta 5 o más páginas. Presenta 3 o 4 Presenta 2 páginas. Presenta 1
páginas. página.
Uso de Viñetas Presenta 3 o más viñetas Presenta 2 viñetas Presenta 1 viñeta por No presenta
por página. por página página viñetas por
página.
Cuadro introductor Presenta cuadro Presenta cuadro Presenta cuadro No presenta
introducción del proceso introducción del introducción sin cuadro
histórico de forma clara. proceso histórico relación con el introducción del
de forma poco proceso histórico proceso
clara. histórico.
Diálogos y narración Presenta nubes de Presenta nubes de Presenta solo No presenta
diálogos y narración de diálogos, sin narración de los nubes de
los sucesos. narración de los sucesos. diálogos y
sucesos. narración de los
sucesos.
Trabajo en clases
Uso de material y espacio personal Trae materiales y cuida Trae materiales, y Alumno requiere de No cuida
limpieza de su espacio en general cuida la cuidar más la limpieza espacio
limpieza y sus materiales. personal, y no
hay evidencia
de material de
trabajo.
Proceso de clase (uso eficaz del Trabajo eficaz durante Regular uso del Poco trabajo durante No hubo uso
tiempo) todo el tiempo de clases. tiempo las clases, eficaz de
tiempo en
clases. Trabajo
por completo
viene hecho
desde la casa.