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UEPG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM


DISCIPLINA DE LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

ATIVIDADE AVALIATIVA

Nome: Data: 24/09/2019.

Esta atividade foi elaborada para ser resolvida e entregue na data de 24/09/2019, como
parte da avaliação da prova teórica, sendo considerado 1 ponto extra, se resolvido
adequadamente. Deve ser feita individualmente ou em dupla. Podem ser consultadas as
anotações no caderno, e os vídeos do canal Prof. Rúbia – Libras, no Youtube. As análises
devem ter como base os sinais realizados pela professora, nos vídeos postados no canal do
YouTube.
Para proceder a análise fonológica, considerar os 3 parâmetros linguísticos principais
(C.M – Configuração de mão [uso da tabela com 79 C.M.s]; P.A – Ponto de articulação [onde
começa e onde termina o sinal]; M. – Movimento [retilíneo; semicircular; circular; angular;
sinuoso; helicoidal]).

1. Assinale a alternativa correta, a respeito da análise fonológica dos sinais abaixo descritos
(valor 0,25)

I. “MEU SINAL” – C.M: 46; PA: tórax; M: helicoidal


II. “IDADE” – C.M: 64; PA: ombro; M: semicircular
III. “POR FAVOR” - C.M: 01; PA: espaço neutro; M: retilíneo

a) I e II corretas b) II e III corretas c) I e III corretas


d) todas corretas e) todas incorretas

2. Assinale a alternativa correta, a respeito da análise fonológica dos sinais abaixo descritos
Para a realização dessa questão, assista ao vídeo “Prof. Rúbia – Libras – Materiais
Escolares” e Prof. Rúbia – Libras – Ensino”, no Youtube (valor 0,25).

IV. “MOCHILA” – C.M: 37 (ambas as mãos); PA: ombros; M: semicircular


V. “APONTADOR” – C.M: 46; PA: lateral interna mão-base; M: circular
VI. “FACULDADE” - C.M: 20; PA: espaço neutro; M: retilíneo

b) I e II corretas b) II e III corretas c) I e III corretas


d) todas corretas e) todas incorretas

3. Faça a análise fonológica dos sinais a seguir, indicando a CM, os P.A.s e o M. (valor
0,25). Para a análise do sinal ‘ANO PASSADO’ assistir ao vídeo “Prof. Rúbia – Libras –
Tempo”.

n. SINAL C.M. P.A. M.


(valor: 0,021) (valor: 0,021) (valor: 0,021)
1 PIRÂMIDE

2 FILHA

3 ANO PASSADO

4 BOA NOITE
UEPG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
DISCIPLINA DE LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

4. Sobre as personalidades abaixo, relacione adequadamente as colunas (valor


0,25).

(a) Charles Michel de L’Épée ( ) Reconhecido como pioneiro da educação


dos surdos na América. Fundou nos EUA a
Hartford School, que mais tarde veio a se
tornar a University Gallaudet.
(b) Juan Pablo Bonet ( ) Estudante surdo, trabalhou com L’Épée e
Sicard, posteriormente atuando como
professor na University Gallaudet.
(c) Laurent Clerc ( ) Reconhecido como o fundador da primeira
escola de surdos no mundo, o Instituto
Nacional de Surdos-Mudos, em Paris. Seu
método oportunizou a profissionalização de
surdos em diferentes áreas.
(d) Pedro Ponce de Leon ( ) Foi professor na University Gallaudet, sua
maior contribuição foi um livro na década de
1960 que descrevia os princípios e
parâmetros da ASL (American Sign
Language)
(e) Thomas Hopkins ( ) Reconhecido por usar seu método para
Gallaudet ensinar a fala e a leitura. Sua metodologia
para ensinar a ler utilizava o apoio do
alfabeto manual.
(f) William Stokoe ( ) Reconhecido como o primeiro educador de
surdos. Dedidou parte da sua vida a ensinar
os filhos surdos de pessoas nobres.

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