13/10/2019 Quiz 2 - Semana 7: RA/PRIMER BLOQUE-ELEMENTOS DE TEORIA DE LA COMPUTACION-[GRUPO2]

Quiz 2 - Semana 7

Fecha límite 15 de oct en 23:55 Puntos 90 Preguntas 10

Disponible 12 de oct en 0:00-15 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 32 minutos 90 de 90

Calificación para este intento: 90 de 90

Presentado 13 de oct en 21:00
Este intento tuvo una duración de 32 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos.

El conjunto de los números naturales se enseña y se estudia desde la

primera infancia en la gran mayoría de culturas, se dice por datos
históricos que fue el primero o uno de los primeros en ser descubiertos.
La razón por la cual se dio esta situación posiblemente fue:

¡Correcto!
La primera necesidad del hombre fue el conteo, era importante tener
control de sus propiedades, sus animales o ser consciente del tiempo
transcurrido, de ahí que se generara el descubrimiento de los naturales.

Si los niños no aprenden números Naturales no pueden acceder a la

enseñanza en cuanto a otros conjuntos numéricos.

Los hombres primitivos necesitaban hacer operaciones numéricas y una

vez las definieron las difundieron de generación en generación.

Los números Naturales son necesarios para poder realizar cualquier tipo
de intercambio, negocios o transacciones, de ahí que sean enseñados
desde los primeros grados de escolaridad.

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Pregunta 2 9 / 9 ptos.

Una de las propiedades o Axiomas de los números naturales afirma que

siempre se cumple que Podemos decir entonces
que la suma en este conjunto numérico es:

¡Correcto!
Asociativa

Conmutativa

Distributiva

Clausurativa

Pregunta 3 9 / 9 ptos.

El mínimo común múltiplo entre los números 24, 144, 300 y 111 es:

39.000

30.000

30.600

¡Correcto! 133.200

Pregunta 4 9 / 9 ptos.

La propiedad de la identidad aditiva en los números naturales ratifica la

existencia de:
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La unidad

La adición

El producto.

¡Correcto!
El cero

Pregunta 5 9 / 9 ptos.

El Maximo Comun Divisor entre los números 24, 144, 300 y 111 es:

¡Correcto!
3

10

Pregunta 6 9 / 9 ptos.

En el módulo de Elementos de teoría de la computación le solicita a los

estudiantes hallar el Máximo Común Divisor entre tres números
diferentes positivos mayores que cero. Un estudiante manifestó no
conocer el término y pide explicación más específica a sus compañeros.
De los cuatro que le colaboraron sólo uno le dio la respuesta adecuada la
cual fue:

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Al hallar el MCD entre dos o más números estamos hallando el mayor

valor que divide al numero más grande de los tres.

Al hallar el MCD, estamos encontrando el múltiplo mayor de los tres

números.

Al hallar el MCD estamos encontrando el resultado de dividir por el mayor

divisor común.

¡Correcto!
Al hallar el MCD entre dos o más números estamos encontrando el
número más grande que sea divisor de todos simultáneamente, es decir
que los divida a todos de manera exacta.

Pregunta 7 9 / 9 ptos.

En disciplinas como la programación de computadores se enseñan

diferentes tipos de comandos y operaciones relacionadas con en diseño y
control de algoritmos que permitan el diseño de Software. Una de ellas es
la operación mod que aunque no se usa mucho en la cotidianidad tiene
una función muy valiosa. Si pidieran calcular el resultado de 95 mod 40 el
resultado sera:

10

25

¡Correcto!
15

20

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Pregunta 8 9 / 9 ptos.

Dentro del currículo educativo en Colombia, a partir de grado 5 de

educación básica primaria o sexto en secundaria se aborda el tema de
los Números Negativos. Es allí donde muchos estudiantes presentan
dificultad con la matemática. Los estudiantes normalmente creen que los
números enteros hacen alusión directamente a los números negativos y
los asocian como tal, sin embargo están en un error porque:

Los fraccionarios también hacen parte de los números enteros.

Los decimales negativos también hacen parte de los enteros.

¡Correcto!
Los números enteros son la unión de los Naturales Positivos y los
Naturales Negativos incluido el cero.

Los números enteros no solamente son negativos, también está el cero

que no tiene signo.

Pregunta 9 9 / 9 ptos.

Uno de los mayores inconvenientes que puedan presentar las

operaciones básicas tiene que ver con la División. A pesar de que en
Colombia generalmente se maneja un sólo Algoritmo que es enseñado
en la mayoría de escuelas, existen otros diferentes que se pueden
trabajar con niños y adultos. Para efectos de la teoría de número y más
específicamente para hallar el Máximo Común Divisor se puede utilizar
como alternativa el algoritmo de:

Descartes

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Pitágoras

Thales de Mileto

¡Correcto!
Euclides

Pregunta 10 9 / 9 ptos.

El mínimo común múltiplo entre los números 24, 48, 96 y 108 es:

¡Correcto!
864

750

860

800

Calificación de la evaluación: 90 de 90

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