ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

Carrera Profesional : TECNICA EN FARMACA

Nombre de la Unidad Didáctica : ELABORACION DE FORMAS FARMACEUTICAS
Semestre académico : VI Sem.Nocturno
Semana Nº : UNO
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Principios generales de la Tecnología Farmacéutica
Docente : Q.F. LAURA SANTOS URIBE
Fecha : Del 11 al 15 de marzo 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Explicar los conceptos básicos sobre tecnología
farmacéutica luego valora y establece su Laboratorio ( )
importancia para conseguir formulaciones Taller ( )
4
farmacológicas para su administración. Campo ( )
Aula ( X)
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica, los principios generales Preformulación de medicamentos. Aprecia el contenido del curso.
de la tecnología farmacéutica, en Introducción. Desarrollo. Formulación. Reglas
la sesión de aprendizaje generales

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
El alumno aporta sus Expositivo Pizarra
MOTIVACIÓN conocimientos con motivación. Plumón 10´
imágenes
Información detallada acerca Expositivo Pizarra
PROPORCIONAR
de la Preformulación de Participativo Plumón 50´
INFORMACIÓN
medicamentos. Diapositivas
DESARROLLAR Los alumnos plasman sus Material biológico
conocimientos a través de Participativo
PRÁCTICA
Tandem
Plumones 60´
DIRIGIDA técnicas inductivas Papeles
RESOLUCIÓN DE Presentación del trabajo Participativo Cartillas
PROBLEMAS Y
Papelotes
30´
TRANSFERENCIA Tandem
Observación
Observacion Fichas
EVALUACIÓN
sistémica coevaluativas
30´

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
-Describe, los principios generales de la tecnología
farmacéutica, correctamente.
-Clasifica, los principios generales de la tecnología Expositivo.
Fichas de coevaluacion
farmacéutica, adecuadamente. Participativo.
-Demuestra, durante la sesión de clase, participación Tandem.
activa

BIBLIOGRAFÍA:
HANDBOOK OF PHARMACEUTICAL EXCIPIENTS Kibbe, Arthur American Pharmaceutical Association.
Third Edition. Washington 2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02

Carrera Profesional : TECNICA EN FARMACA

Nombre de la Unidad Didáctica : ELABORACION DE FORMAS FARMACEUTICAS
Semestre académico : VI Sem. Nocturno
Semana Nº : DOS
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Formas Farmacéuticas sólidas Parte I
Docente : Q.F. LAURA SANTOS URIBE
Fecha : Del 18 al 22 de Marzo 2019
Horas
Lugar
Elemento de la Capacidad Terminal: Pedagógicas
Explicar los conceptos básicos sobre tecnología Laboratorio ( )
farmacéutica luego valora y establece su Taller ( )
importancia para conseguir formulaciones 4
Campo ( )
farmacológicas para su administración. Aula ( X)
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Efectúa un adecuado manejo Formas Farmacéuticas Sólidas. Muestra interés en el nuevo
de los preparados farmacéuticos y Clasificación. conocimiento
efectúa los cálculos de preparación Polvos, Granulados, Tabletas, Grageas,
capsulas
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
El alumno aporta sus Expositivo Pizarra
MOTIVACIÓN conocimientos previos con Plumón 10´
motivación. imágenes
Información detallada acerca Expositivo Pizarra
PROPORCIONAR
INFORMACIÓN
de las formas farmacéuticas Participativo Plumón 50´
solidas. Diapositivas
DESARROLLAR Los alumnos plasman sus Material biológico
Participativo
PRÁCTICA conocimientos a través de
Tandem
Plumones 60´
DIRIGIDA técnicas inductivas Papeles
RESOLUCIÓN DE Presentación del trabajo Participativo Cartillas
PROBLEMAS Y
Tandem Papelotes
30´
TRANSFERENCIA
Observación
Observacion Fichas
EVALUACIÓN
sistémica coevaluativas
30´

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Aprende la clasificación de formas farmacéuticas sólidas,
adecuadamente
Explica los factores que condicionan el manejo de los Expositivo.
Fichas de coevaluacion
Participativo.
preparados, correctamente
Tandem.
Interviene en la sesión de clase demostrando interés

BIBLIOGRAFÍA:

HANDBOOK OF PHARMACEUTICAL EXCIPIENTS Kibbe, Arthur American Pharmaceutical Association. Third

Edition. Washington 2006

BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA VIGENTES. SERIE DE INFORMES TÉCNICOS DE LA OMS

Organización Mundial de la Salud, Informe 32. Ginebra

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03

Carrera Profesional : TECNICA EN FARMACA

Nombre de la Unidad Didáctica : ELABORACION DE FORMAS FARMACEUTICAS
Semestre académico : VI Sem. Nocturno
Semana Nº : TRES
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Formas Farmacéuticas sólidas Parte II
Docente : Q.F. LAURA SANTOS URIBE
Fecha : Del 25 al 29 marzo 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Explicar los conceptos básicos sobre tecnología Laboratorio ( X)
farmacéutica luego valora y establece su
Taller ( )
importancia para conseguir formulaciones 4
farmacológicas para su administración. Campo ( )
Aula ( X)
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las características -Formas Farmacéuticas Sólidas de uso oral. Muestra interés en el nuevo
de las diferentes -Capacidad. Métodos de fabricación y
llenado. Conservación. Polvos para uso Conocimiento.
presentaciones externo.
-Polvos en aerosoles.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
El alumno aporta sus Expositivo Pizarra
MOTIVACIÓN conocimientos previos con Plumón 10´
motivación. imágenes
Información detallada acerca de la Expositivo Pizarra
PROPORCIONAR clasificación de las formas Participativo Plumón 50´
INFORMACIÓN farmacéuticas solidas. Diapositivas
Los alumnos plasman sus
Material biológico
DESARROLLAR conocimientos a través de Participativo
Plumones 60´
PRÁCTICA DIRIGIDA técnicas inductivas y a través el Tandem
Papeles
trabajo del laboratorio.
RESOLUCIÓN DE Presentación del trabajo
Participativo Cartillas
PROBLEMAS Y 30´
Tandem Papelotes
TRANSFERENCIA
Observación
Observacion Fichas
EVALUACIÓN 30´
sistémica coevaluativas

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
-Aprende la clasificación de formas farmacéuticas sólidas,
adecuadamente
Expositivo.
Fichas de coevaluacion
-Explica polvos de uso externo, correctamente Participativo.
-Interviene en la sesión de clase demostrando interés Tandem.
BIBLIOGRAFÍA:HANDBOOK OF PHARMACEUTICAL EXCIPIENTS Kibbe, Arthur American Pharmaceutical
Association. Third Edition. Washington 2006
-BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA VIGENTES. SERIE DE INFORMES TÉCNICOS DE LA OMS
Organización Mundial de la Salud, Informe 32. Ginebra
http://es.calameo.com/books/0009228803f2da5bbc24c

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04

Carrera Profesional : TECNICA EN FARMACA

Nombre de la Unidad Didáctica : ELABORACION DE FORMAS FARMACEUTICAS
Semestre académico : VI Sem. Nocturno
Semana Nº : CUATRO
Tema de la Actividad de Aprendizaje : EXCIPIENTES PARA FORMAS FARMACÉUTICAS SÓLIDAS.
Docente : Q.F. LAURA SANTOS URIBE
Fecha : Del 01 al 05 de abril 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Explicar los conceptos básicos sobre tecnología Laboratorio ( X)
farmacéutica luego valora y establece su Taller ( )
importancia para conseguir formulaciones 4
Campo ( )
farmacológicas para su administración. Aula ( X)
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las características de Excipientes de uso farmacéutico para formas Participa en el desarrollo del tema
las diferentes presentaciones sólidas.
Clasificación. Características.
Aplicaciones,Farmacéuticas. Precauciones
para su uso

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
El alumno aporta sus Expositivo Pizarra
MOTIVACIÓN conocimientos previos con Plumón 10´
motivación. imágenes
Información detallada acerca Expositivo Pizarra
PROPORCIONAR delos excipientes para formas Participativo Plumón 50´
INFORMACIÓN farmacéuticas solidas. Diapositivas
Los alumnos plasman sus
DESARROLLAR Material biológico
conocimientos a través de Participativo
PRÁCTICA Plumones 60´
técnicas inductivas y a través el Tandem
DIRIGIDA Papeles
trabajo del laboratorio.
RESOLUCIÓN DE Presentación del trabajo
Participativo Cartillas
PROBLEMAS Y 30´
Tandem Papelotes
TRANSFERENCIA
Observación
Observacion Fichas
EVALUACIÓN 30´
sistémica coevaluativas

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Reconoce los diferentes excipientes y sus procesos,
adecuadamente. Expositivo.
Aplica las diferencias físico-químicas, correctamente. Fichas de coevaluacion
Participativo.
Demuestra participación activamente Tandem.

BIBLIOGRAFÍA:

EXCIPIENTS Kibbe, Arthur American Pharmaceutical Association. Third Edition. Washington 2006

BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA VIGENTES. SERIE DE INFORMES TÉCNICOS DE LA OMS

Organización Mundial de la Salud, Informe 32. Ginebra

TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA. Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza 2015

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI Nocturno Semana Nº : 05
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Forma farmacéutica sólida: Tableta (Parte I)
Docente :Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: del 8 al 12/04 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las características de Tabletas. Elementos. Tecnología de Participa con
los diferentes métodos de preparación. Métodos de granulación y interés
preparación de las tabletas. compresión.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características de Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
tabletas. Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conoce la tecnología de preparación,correctamenteOrganizadores Ficha de evaluación
Explica los métodos de granulación y compresión, visuales Prueba de seleccion multiple
eficazmente Tándem
Demuestra interés en el tema, acertadamente Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI Nocturno Semana Nº : 06
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Forma farmacéutica sólida: Tableta (Parte II)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 15 al 19 abril 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las características de Cálculos para determinar el peso de las Reconoce los mecanismos
los diferentes métodos de tabletas. responsables de las tabletas
preparación de las tabletas. Tabletas Efervescentes, de capa múltiple y
de efecto
prolongado.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características botánicas Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
detallada del tema Diapositivas 50´
INFORMACIÓN
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conocelos cálculos para determinar el peso de las tabletas,
Organizadores Ficha de evaluación
con precisión visuales Prueba de seleccion multiple
Explicalos otros tipos de tabletascon propiedad Tándem
Demuestra interés en el tema, con iniciativa Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 07

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI- nocturno Semana Nº : 07
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Forma farmacéutica sólida: Tableta (Parte III)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 22 al 25 abril 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( X)
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los efectos Defectos que presentan las tabletas. Reconoce los mecanismos
observacionales sobre los Causas. físicos mecánicas de las tabletas
diferentes defectos y Ensayos a que se someten las tabletas:
características físico mecánicas
de las tabletas

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características botánicas Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conoce los defectos de las tabletas, adecuadamente
Organizadores Ficha de evaluación
Explicalos ensayos a que se someten las visuales Prueba de seleccion multiple
tabletas,correctamente Tándem
Participa activamente en el tema ,demostrando interés
Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

MANUAL DE PRACTICAS DE TECNOLOGIA FARMACEUTICA

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 08
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Sistemas Dispersos
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha:29/04 al 03/05 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( X)
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los efectos Sistemas dispersos. Tipos. Formación y Formula interrogantes
observacionales sobre los estabilización de sistemas dispersos. Sobre el tema
diferentes defectos y Suspensiones Reconoce los mecanismos de las
características de las suspensiones
suspensiones

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características botánicas Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conocelos sistemas dispersos, eficazmente Organizadores Ficha de evaluación
Explica las características de las suspensiones,correctamente
visuales Prueba de seleccion multiple
Participa activamente en el Tema, con interés Tándem
Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,

MANUAL DE PRACTICAS DE TECNOLOGIA FARMACEUTICA

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 09
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Polímeros en la elaboración de medicamentos
Docente :Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha : 06 al 10 de mayo 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica debidamente el Uso de polímeros y micro encapsulación. Formula preguntas con interés
uso de polímeros y Uso
microencapsulación de polímeros en la elaboración de
Medicamentos. Micro encapsulación.
Coacervación. Nano cápsulas

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características botánicas Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conoce los mecanismos responsables del uso de polímeros,
Organizadores Ficha de evaluación
correctamente visuales Prueba de seleccion multiple
Explica la micro encapsulación con certeza Tándem
Participa activamente en grupo, positivamente Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 10

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 10
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Sistemas Líquidos
Docente Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 13 al 17 de mayo 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explica los efectos Sistemas líquidos. Solventes. Clasificación. Muestra interés
observacionales Solubilidad y velocidad de disolución. Del tema
sobre los diferentes defectos, Cosolvencia. Aplicaciones
características y su clasificación

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de características botánicas Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
detallada del tema Diapositivas 50´
INFORMACIÓN
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conocelas formas farmacéuticas líquidas, correctamente
Organizadores Ficha de evaluación
Explica la clasificación de los sistemas líquidos con certeza
visuales Prueba de seleccion multiple
Participa en el grupo, activamente Tándem
Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 11

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI – Nocturno Semana Nº : 11
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Excipientes para f.f. sólidas y líquidas
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J.
Fecha : del 20 al 24 de mayo del 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Excipientes para semisólidos y líquidos: Participa activamente
características de las diferentes Conservadores, Pruebas de conservadores,
presentaciones Colorantes, Edulcorantes y Productos
galénicos

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema a tratar. Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Reconoce los diferentes excipientes y sus procesos,
Organizadores Ficha de evaluación
adecuadamente. visuales Prueba de seleccion multiple
Aplica las diferencias físico-químicas, correctamente.
Tándem
Demuestra participación activamente Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 12

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 12
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Formas farmacéuticas orales líquidas (Parte I)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha : 03 al 07 de junio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas farmacéuticas orales líquidas: Reconoce los mecanismos
características de las diferentes Clasificación. Características. Ventajas y responsables de las formas
presentaciones desventajas. farmacéuticas liquidas para uso
oral

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema atratar. Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Aprende la clasificación de formas farmacéuticas líquidas, Organizadores Ficha de evaluación
adecuadamente visuales Prueba de seleccion multiple
Explica las características de las formas farmacéuticas orales Tándem
líquidas, correctamente Observación
Interviene en la sesión de clase demostrando interés sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

MANUAL DE PRACTICA DE FARMACOTECNIA II

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 13

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 13
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Formas farmacéuticas orales líquidas (Parte II)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 10 al 14 de junio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas farmacéuticas líquidas para uso oral. Muestra interés en el tema
características de las diferentes Tipos: jarabes, mucílagos, jaleas, magmas,
presentaciones geles, soluciones. Jarabes.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema de f.f. liquidas orales Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Define las características de las diferentes formas líquidas, con Organizadores Ficha de evaluación
precisión visuales Prueba de seleccion multiple
Explica los diferentes tipos de formas farmacéuticas líquidas Tándem
con certeza Observación
Demuestra interés en el tema sistemática

BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

-MANUAL DE PRACTICAS DE FARMACOTECNIA II

___________________________ ___________________________ _________________

JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 14

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 14
Tema de la Actividad de Aprendizaje : F.F. líquidas con vehículo acuosos y no acuoso
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 17 al 21 de junio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas farmacéuticas líquidas con vehículo Participa activamente y Reconoce
características de las diferentes no los mecanismos responsables de las
presentaciones acuoso. Tipos de preparaciones formas farmacéuticas liquidas

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema del día Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
Se proporciona información Expositivo Información escrita
PROPORCIONAR
detallada del tema Diapositivas 50´
INFORMACIÓN
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conocelas formas farmacéuticas líquidas con vehículo no Organizadores Ficha de evaluación
acuoso, correctamente visuales Prueba de seleccion multiple
Explica los vehículos utilizados y las formas especiales de Tándem
envasadoacertadamente Observación
Demuestra interés en el tema sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 15

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 15
Tema de la Actividad de Aprendizaje : F.F. líquidas de administración nasal y ótica (Parte I)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: del 24 al 28 de junio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( X)
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas líquidas de administración nasal y Formula interrogantes del
características de las diferentes ótica. Clasificación. Formas de uso oftálmico. tema
presentaciones

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema del dia Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa y practica 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conoce la clasificación y formas de usocon precisión
Organizadores Ficha de evaluación
Explicalas formas líquidas nasales y óticascorrectamente
visuales Prueba de seleccion multiple
Participa en el grupo activamente Tándem
Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

-MANUAL PRACTICO DE FARMACOTECNIA II

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 16

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI – -Nocturno Semana Nº : 16
Tema de la Actividad de Aprendizaje : F.F. líquidas de administración nasal y ótica (Parte II)
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: 01 al 05 de julio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas líquidas de administración nasal y Participa
características de las diferentes ótica. Características. Del tema con interés
presentaciones

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema del día Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
detallada del tema Diapositivas 50´
INFORMACIÓN
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conocelas características de las formas líquidas nasales y Organizadores Ficha de evaluación
óticascon certeza visuales Prueba de seleccion multiple
Tándem
Explica los tipos de vehículos,correctamente Observación
sistemática
Demuestra interés en grupo
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

-MANUAL DE PRACTICA DE FARMACOTECNIA II

___________________________ ___________________________ _________________

JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 17

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 17
Tema de la Actividad de Aprendizaje : F.F. de administración rectal y vaginal
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: del 8 al 12 de julio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio ( )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Establece las Formas farmacéuticas de administración Muestra interés en el tema
características de las diferentes rectal y vaginal: Características,
presentaciones clasificación, acondicionamiento y
conservación

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema del día Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
50´
INFORMACIÓN detallada del tema Diapositivas
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conoce las características de las formas rectales y
Organizadores Ficha de evaluación
vaginalescon certeza visuales Prueba de seleccion multiple
Explica los tipos de vehículos, correctamente Tándem
Demuestra interés en grupo Observación
sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A. Zaragoza,
2010

___________________________ ___________________________ _________________

JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 18

Carrera Profesional : Técnica de Farmacia

Nombre de la Unidad Didáctica : Elaboración de formas farmacéutica
Semestre académico : VI –Nocturno Semana Nº : 18
Tema de la Actividad de Aprendizaje : Tecnología Industrial
Docente : Q.F. Santos Uribe Laura J. Fecha: del 15 al 19 de julio 2019

Horas
Elemento de la Capacidad Terminal: Lugar
Pedagógicas
Identifica los mecanismos en la utilización y Laboratorio (X )
fabricación de las diferentes formas y Taller ( )
04
presentaciones farmacéuticas Campo ( )
Aula ( X)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Identifica, los principios generales Tecnología Industrial: Generalidades, Muestra interés en el tema
de la tecnología industrial, en la características, operaciones de producción.
sesión de aprendizaje

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS
MOMENTOS ESTRATÉGIAS RECURSOS DURACIÓN
TÉCNICAS
Con lluvias de ideas se inicia el Interrogativo Pizarra
tema del día Lluvia de ideas. Plumón
MOTIVACIÓN 10´
Organizadores
visuales
PROPORCIONAR Se proporciona información Expositivo Información escrita
detallada del tema Diapositivas 50´
INFORMACIÓN
DESARROLLAR En grupo se desarrolla el tema de
Participativo
PRÁCTICA manera participativa 60´
Tándem Ficha resumen
DIRIGIDA
RESOLUCIÓN DE De manera organizada se realiza
Participativo
PROBLEMAS Y las exposiciones y practicas.. Hojas de colores 30´
Tándem
TRANSFERENCIA
Observación
EVALUACIÓN Observaciones Ficha de evaluación 30´
sistemática

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de Evaluación: Plasma y expone información acerca del uso del producto a elaborar

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Describe, los principios generales de la tecnología industrial, Organizadores Ficha de evaluación
correctamente. visuales Prueba de seleccion multiple
Explica, las características y operaciones de Tándem
producciónadecuadamente. Observación
Demuestra, durante la sesión de clase, participación activa sistemática
BIBLIOGRAFÍA: TRATADO DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Voigh, R.; Bornschein, M. Acribia S.A.
Zaragoza, 2010
-MANUL DE PRACTICAS DE FARMACOTECNIA

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JEFE DE UNIDAD ACÁDEMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE