1. Recorta y pega la fig. 1, lee lo que dice la rorra y contesta. a) ¿Qué son las cónicas?

______________ b) ¿A qué se debe su

nombre? _________________________________________________________________________ c) ¿Qué cónica se obtiene
del corte 1? ________________ d) ¿Cómo se hace el corte 1? _______________________ e) ¿Qué cónica se obtiene del corte
2? _______________________ f) ¿Cómo se debe hacer el corte 2? ________________________________________________
___________________________ g) ¿Qué cónica se obtiene del corte 3? ____________________ h) ¿Cómo se debe hacer éste
corte?
_______________________________________________________________________________________________________
i) ¿Qué cónica se obtiene del corte 4? __________________ j) ¿Cómo se debe hacer éste corte? ________________________
k) En el cono ponle nombre a cada cónica.

2. Recorta y pega la fig. 2, lee lo que dice el rorro y contesta. a) Has el dibujo del corte en el que está el círculo. b) Has el dibujo
del corte en el que está la elipse c) Has el dibujo del corte en el que está la parábola d) Has el dibujo del corte en el que está
la hipérbola.

3. Recorta y pega la fig. 3, lee lo que dice la rorra y contesta. a) ¿Las cónicas se pueden interpretar como curvas formadas por
puntos muy separados entre sí? _________ b) ¿En el círculo de la figura de qué colores son los puntos que lo forman? _______

________________________ c) ¿Cómo están dispuestos éstos puntos respecto al centro del círculo? ____________________

d) ¿Qué pasa si ponemos una cónica en un plano cartesiano? _____________________________________________________

________________________________________

4. Recorta y pega la fig. 4, lee lo que dice la rorra y contesta. a) ¿De qué color es el punto del centro del círculo? __________ b)
¿Qué letra tiene asignado el centro? ________ c) ¿Cuáles son las coordenadas con letras de éste centro? _________________
d) ¿Cuáles son las coordenadas de éste centro con números? ___________e) Subraya la coordenada “h” del centro en la gráfica.
f) Encierra en un círculo la coordenada “k” del centro en la gráfica. g) ¿Qué valor tiene “h”? _____________ h) ¿Qué valor tiene
“k”? ______________ i) ¿De qué color es el punto que se muestra sobre la cónica? ______________ j) ¿Éste punto forma parte
de la sucesión infinita de puntos que forman a la cónica? ____________ k) ¿Qué coordenadas tiene éste punto? ____________
l) ¿Cuál es la ecuación del círculo? ___________________________________ m) ¿Cuál es la receta que me dice cómo varía y
cuando x cambia? _________________________________ n) ¿Qué letra se le asigna al radio? ________ ñ) ¿Cuánto vale el
radio? ____________ o) ¿De dónde salió el 9 del resultado final? _________________ p) ¿Cuál es el resultado final? __________
______________________________________.

5. Recorta los círculos de la fig 6. a) En cada uno de ellos escribe su radio y las coordenadas del centro indicando quien es “h” y
quien es “k”. b) Obtén la ecuación de cada círculo.

6. Recorta y pega la fig. 5, lee lo que dice la rorra y contesta. a) ¿De qué color es el punto del centro de la elipse? ____________
b) ¿Qué coordenadas con letras tiene éste centro? ______________ b) ¿Cómo se llama el primer radio de la elipse? ________
_____________________________ c) ¿Qué letra se le asigna al semieje mayor? _______ d) ¿Cuánto vale el semieje mayor?
__________ e) ¿Cómo se llama el segundo radio de la elipse? ________ _____________________________ f) ¿Qué letra se le
asigna al semieje menor? _______ g) ¿Cuánto vale el semieje menor? __________ h) ¿Cuántos focos tiene una elipse? ______
i) ¿De qué color son los puntos de los focos de la elipse? ______________ i) ¿Qué letras se les asignaron a los focos? ________
j) ¿Cuál es la ecuación de la elipse? ______________________________________ k) ¿Cuál es la receta que indica cómo varía
y cuando x cambia? ____________________________________ l) ¿De qué color es el punto que se muestra y que forma
parte de la sucesión infinita de puntos que forma la elipse? _________________ m) ¿Qué coordenadas tiene éste punto? ____
n) ¿Qué coordenadas tiene el centro con números? _____________ ñ) ¿De dónde sale el 25 del resultado final? ____________
o) ¿De dónde sale el 4 del resultado final? _______________ p) ¿Cuál es el resultado final? _____________________________

7. En cada elipse de la fig 7 a) pon las coordenadas del centro, el valor del semieje mayor y del semieje menor. b) Obtén la
ecuación de cada elipse.
8. Recorta y pega la fig. 8, lee lo que dice la rorra y contesta. a) ¿Cuántos casos de la orientación de la hipérbola se verán? _____
b) ¿De qué color es el punto del centro de la hipérbola? ________ c) ¿Qué letra se le asignó al centro? ______ d) ¿Qué
coordenadas con letras tiene el centro? __________ e) ¿Cuántos vértices tiene la hipérbola? _________ f) ¿Qué letras se les
asignó a los vértices? _______________ g) ¿De qué color son los puntos de los vértices? ______________ h) ¿Qué
coordenadas tienen los vértices? ______________________________ i) ¿De qué punto a qué punto va el semieje transverso?
_________________________________ j) ¿Qué letra se le asigna al semieje transverso? _____ k) ¿Qué letra se le asigna al
semieje conjugado? _______ l) ¿Qué es la distancia focal? ________________________ m) ¿Qué letra se le asigna? ________
n) ¿De qué color son los puntos de los focos? _______________ ñ) ¿Qué letras se le asignan a los focos? __________________
o) ¿Qué es el punto azul de coordenadas (x, y)? _______________________________________________________________
p) ¿Cuál es la ecuación de la elipse con orientación horizontal? __________________________________ q) ¿Cuál es la receta
que da la forma en que varía y cuando x cambia (caso de orientación vertical)? _______________________________________
r) ¿Qué receta me da la relación entre la distancia focal, el semieje transverso y el semieje conjugado? ___________________
s) ¿En ambas hipérbolas cuánto valen el semieje transverso y el semieje conjugado? ______________________ t) ¿Qué
coordenadas tiene el centro con números? ______________ u) ¿De dónde sale el 1.73 que vale b? ______________ v) ¿Cuál
es el resultado final para la hipérbola de orientación horizontal? ________________________________________ w) ¿Y el de
la vertical? _________________________________

9. a) En cada hipérbola de la fig 10: a) pon, en la misma figura, las coordenadas del centro, la distancia focal, el valor del
semieje transverso y calcula el semieje conjugado y anótalo. b) Dibuja los puntos de los vértices y ponles sus
correspondientes letras. También a los focos c) En cada caso obtén la ecuación de la hipérbola.

10. Recorta y pega la fig. 9, lee lo que dice el rorro y contesta. a) ¿Cuántos casos se verán para la parábola? ______________
b) ¿Qué orientación tienen las parábolas en cada caso? _________________________________________________________
_____________________________________ c) ¿En todos los casos que tienen en común las parábolas? _________________
________________________________________ d) ¿Qué es la distancia 4p? ________________________________________
_________________________________ e) ¿Qué coordenadas tiene el vértice de las parábolas? _____________________

11. Recorta la fig 10 y contesta. a) ¿Cuáles son las cuatro ecuaciones de la parábola?
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
b) ¿En cada ejemplo de dónde sale el resultado 0.25? _________________________________________ c) ¿En cada ejemplo,
el número que acompaña a la y está? ___________________________________________________________________ ___
¿y pasa? ___________________________________________________________________________________

12. En las parábolas de la fig. 12: a) Anota las coordenadas del vértice y la distancia focal. b) Obtén la ecuación de la parábola
en cada caso.