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Prefeitura de Rio Branco/AC –

Secretaria Municipal de Educação


SEME-AC
Professor da Educação Especial Mediador

Língua Portuguesa
Compreensão de textos. ........................................................................................................................................... 1
Denotação e conotação. ............................................................................................................................................ 8
Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. ............................................................................................. 11
Classes de palavras e suas flexões. ....................................................................................................................... 19
Processo de formação de palavras. ........................................................................................................................ 56
Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. ...................................................................... 62
Concordâncias nominal e verbal. ............................................................................................................................ 78
Regências nominal e verbal. ................................................................................................................................... 90
Emprego do acento indicativo da crase. .................................................................................................................. 98
Colocação dos pronomes. ..................................................................................................................................... 103
Emprego dos sinais de pontuação. ....................................................................................................................... 107
Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e figuras de linguagem. ............................ 112
Coletivos. ............................................................................................................................................................... 123
Funções sintáticas de termos e de orações. Processos sintáticos: subordinação e coordenação. ....................... 124

Ética e Legislação Educacional


Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB e alterações posteriores. ..................................................... 1
Resolução ne 04, de 13/07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. .................. 18
Políticas Públicas da Educação Básica. ................................................................................................................... 28
Estatuto da criança e do adolescente....................................................................................................................... 36

Conhecimentos Pedagógicos
O processo de ensino e aprendizagem, a relação professor-aluno, em sala de aula e na escola, a importância de
suas relações com o contexto sociocultural no qual se inserem as instituições de ensino; ....................................... 1
Formas de atuação docente a serem desenvolvidas, considerando o contexto escolar, as políticas educacionais e
as Orientações Curriculares da SEME/SEE; ........................................................................................................... 15
Os diferentes níveis de gestão do sistema de ensino e suas articulações (ensino federal, estadual e municipal); . 19
Papéis e funções da equipe escolar e as normas que devem reger as relações entre os profissionais que nela
trabalham; ............................................................................................................................................................... 25
Leis e Normas que regulamentam a profissão de professor, suas atribuições e as relações com os demais
profissionais da escola e da secretaria; ................................................................................................................... 33
A importância do trabalho coletivo e da atuação solidária e colaborativa na discussão, elaboração, gestão,
desenvolvimento e avaliação do projeto educativo e curricular da escola, identificando formas positivas de atuação
em diferentes contextos da prática profissional, além da sala de aula; Os diferentes componentes do Projeto
Pedagógico; ............................................................................................................................................................ 33
O significado e a importância do currículo para garantir que todos os alunos façam um percurso básico comum e
desenvolvam as competências e habilidades para cada ano da escolaridade, de acordo com as Orientações
Curriculares SEME/SEE e as Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais; ...................................................... 69
Fases do desenvolvimento da criança e do jovem associando-as ao processo de ensino e de aprendizagem em
cada uma dessas etapas; ...................................................................................................................................... 106
A relação da escola com a comunidade e o contexto social como fator determinante para a qualidade da escola;.....
............................................................................................................................................................................... 118

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Relação professor-aluno, gestão da sala de aula, agrupamentos produtivos, gerenciamento do tempo, organização
do espaço como fatores determinantes da prática pedagógica; ........................................................................... 131
Educação e Sociedade (A educação como processo de socialização); ................................................................ 134
A democratização da escola; ................................................................................................................................ 134
A relação escola/cultura(s): desigualdade/diferenças, universalismo/relativismo, multiculturalismo/interculturalismo:
currículo, saber docente e cultura escolar. ............................................................................................................ 145

Conhecimentos Específicos
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. ...................................................... 1
Conceitos de Deficiência Mental/Intelectual. .............................................................................................................. 8
Transtorno Global de Desenvolvimento e Altas Habilidades. ................................................................................... 11
Tecnologias Assistivas. ............................................................................................................................................ 18
Oficinas de Trabalho. ............................................................................................................................................... 21
Pensamento e Linguagem, o processo de elaboração conceitual. .......................................................................... 23
O papel do professor na Educação Inclusiva. .......................................................................................................... 28
Alfabetização e Letramento, concepções de aprendizagem. ................................................................................... 31
Caracterização do Atendimento Educacional Especializado. Adaptações e Estratégias Pedagógicas para o
atendimento das Necessidades Educacionais Específicas de crianças com deficiência intelectual na escola regular.
O papel do cuidador pessoal na inclusão de crianças com deficiência intelectual em escolas regulares. ............... 46
Teoria das Inteligências Múltiplas............................................................................................................................. 56
A Sexualidade e o indivíduo em situação de deficiência mental/intelectual. ............................................................ 62

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LÍNGUA PORTUGUESA

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APOSTILAS OPÇÃO

como um exercício diário e verá que antes que pense, o medo


terá ido embora.

Texto – é um conjunto de ideias organizadas e relacionadas


entre si, formando um todo significativo capaz de produzir
interação comunicativa (capacidade de codificar e
decodificar).
Compreensão de textos. Contexto – um texto é constituído por diversas frases. Em
cada uma delas, há certa informação que a faz ligar-se com a
anterior e/ou com a posterior, criando condições para a
Interpretação estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa
interligação dá-se o nome de contexto. Nota-se que o
Cada vez mais, é comprovada a dificuldade dos estudantes, relacionamento entre as frases é tão grande, que se uma frase
de qualquer idade, e para qualquer finalidade de compreender for retirada de seu contexto original e analisada
o que se pede em textos, e também dos enunciados. Qual a separadamente, poderá ter um significado diferente daquele
importância de entender um texto? inicial.
Quando se fala em texto, pensamos naqueles longos, com
introdução, desenvolvimento e conclusão, onde depois temos Intertexto - comumente, os textos apresentam referências
que responder a uma ou a várias questões sobre ele. Na diretas ou indiretas a outros autores através de citações. Esse
verdade, texto pode ser a questão em si, a leitura que fazemos tipo de recurso denomina-se intertexto.
antes de resolver o exercício. E como é possível cometer um
erro numa simples leitura de enunciado? Mais fácil de Interpretação de Texto - o primeiro objetivo de uma
acontecer do que se imagina. Se na hora da leitura, deixamos interpretação de um texto é a identificação de sua ideia
de prestar atenção numa só palavra, como um “não”, já muda principal. A partir daí, localizam-se as ideias secundárias, ou
a interpretação. Veja a diferença: fundamentações, as argumentações ou explicações que levem
ao esclarecimento das questões apresentadas na prova.
Qual opção abaixo não pertence ao grupo?
Normalmente, numa prova o candidato é convidado a:
Qual opção abaixo pertence ao grupo?
Identificar - reconhecer os elementos fundamentais de
Isso já muda totalmente a questão, e se o leitor está uma argumentação, de um processo, de uma época (neste caso,
desatento, vai marcar a primeira opção que encontrar correta. procuram-se os verbos e os advérbios, os quais definem o
Pode parecer exagero pelo exemplo dado, mas tenha certeza tempo).
que isso acontece mais do que imaginamos, ainda mais na
pressão da prova, tempo curto e muitas questões. Partindo Comparar - descobrir as relações de semelhança ou de
desse princípio, se podemos errar num simples enunciado, que diferenças entre as situações do texto.
é um texto curto, imagine os erros que podemos cometer ao ler
um texto maior, sem prestar devida atenção aos detalhes. É Comentar - relacionar o conteúdo apresentado com uma
por isso que é preciso melhorar a capacidade de leitura e realidade, opinando a respeito.
compreensão.
Resumir - concentrar as ideias centrais e/ou secundárias
A literatura é a arte de recriar através da língua escrita. em um só parágrafo.
Sendo assim, temos vários tipos de gêneros textuais, formas de
escrita. Mas a grande dificuldade encontrada pelas pessoas é a Parafrasear - reescrever o texto com outras palavras.
interpretação de textos. Muitos dizem que não sabem
interpretar, ou que é muito difícil. Se você tem pouca leitura, Exemplo
consequentemente terá pouca argumentação, pouca visão,
pouco ponto de vista e um grande medo de interpretar. A Título do Texto Paráfrases
interpretação é o alargamento dos horizontes. E esse A integração do mundo.
alargamento acontece justamente quando há leitura. Somos “O Homem Unido” A integração da
fragmentos de nossos escritos, de nossos pensamentos, de humanidade.
nossas histórias, muitas vezes contadas por outros. Quantas A união do homem.
vezes você não leu algo e pensou: “Nossa, ele disse tudo que eu Homem + Homem = Mundo.
penso”. Com certeza, várias vezes. Temos aí a identificação de A macacada se uniu. (sátira)
nossos pensamentos com os pensamentos dos autores, mas
para que aconteça, pelo menos não tenha preguiça de pensar, Condições Básicas para Interpretar
refletir, formar ideias e escrever quando puder e quiser.
Tornar-se, portanto, alguém que escreve e que lê em nosso Faz-se necessário:
país é uma tarefa árdua, mas acredite, valerá a pena para sua - Conhecimento Histórico – literário (escolas e gêneros
vida futura. Mesmo que você diga que interpretar é difícil, você literários, estrutura do texto), leitura e prática.
exercita isso a todo o momento. Exercita através de sua leitura - Conhecimento gramatical, estilístico (qualidades do
de mundo. A todo e qualquer tempo, em nossas vidas, texto) e semântico. Na semântica (significado das palavras)
interpretamos, argumentamos, expomos nossos pontos de incluem-se: homônimos e parônimos, denotação e conotação,
vista. Mas, basta o(a) professor(a) dizer “Vamos agora sinonímia e antonímia, polissemia, figuras de linguagem, entre
interpretar esse texto” para que as pessoas se calem. Ninguém outros.
sabe o que calado quer, pois ao se calar você perde - Capacidade de observação e de síntese.
oportunidades valiosas de interagir e crescer no - Capacidade de raciocínio.
conhecimento. Perca o medo de expor suas ideias. Faça isso

Língua Portuguesa 1
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APOSTILAS OPÇÃO

Interpretar X Compreender Vícios de Linguagem – há os vícios de linguagem clássicos


(barbarismo, solecismo, cacofonia...); no dia a dia, porém,
Interpretar Compreender Significa existem expressões que são mal empregadas, e por força desse
Significa hábito cometem-se erros graves como:
Explicar, comentar, Intelecção, entendimento, - “Ele correu risco de vida”, quando a verdade o risco era de
julgar, tirar conclusões, atenção ao que realmente está morte.
deduzir. escrito. - “Senhor professor, eu lhe vi ontem”. Neste caso, o pronome
Tipos de Tipos de enunciados: oblíquo átono correto é “o”.
enunciados: - o texto diz que... - “No bar: Me vê um café”. Além do erro de posição do
- através do texto, - é sugerido pelo autor pronome, há o mau uso.
infere-se que... que...
- é possível deduzir - de acordo com o texto, é Algumas dicas para interpretar um texto:
que... correta ou errada a afirmação...
- o autor permite - o narrador afirma... 1. Leia bastante. Textos de diversas áreas, assuntos
concluir que... distintos nos trazem diferentes formas de pensar.
- qual é a intenção
do autor ao afirmar 2. Pratique com exercícios de interpretação.
que... Questões simples, mas que nos ajuda a ter certeza que estamos
prestando atenção na leitura.
Erros de Interpretação
3. Cuidado com o “olho ninja”, aquele que quando
É muito comum, mais do que se imagina, a ocorrência de damos conta, já está no final da página, e nem lembramos o que
erros de interpretação. Os mais frequentes são: lemos no meio dela. Talvez seja hora de descansar um pouco,
- Extrapolação (viagem). Ocorre quando se sai do ou voltar a leitura num ponto que estávamos prestando
contexto, acrescentado ideias que não estão no texto, quer por atenção, e reler.
conhecimento prévio do tema quer pela imaginação.
- Redução. É o oposto da extrapolação. Dá-se atenção 4. Ative seu conhecimento prévio antes de iniciar o
apenas a um aspecto, esquecendo que um texto é um conjunto texto. Qualquer informação, mínima que seja, nos ajuda a
de ideias, o que pode ser insuficiente para o total do compreender melhor o assunto do texto.
entendimento do tema desenvolvido.
- Contradição. Não raro, o texto apresenta ideias 5. Faça uma primeira leitura superficial, para
contrárias às do candidato, fazendo-o tirar conclusões identificar a ideia central do texto, e assim, levantar hipóteses
equivocadas e, consequentemente, errando a questão. e saber sobre o que se fala.

Observação: Muitos pensam que há a ótica do escritor e a 6. Leia as questões antes de fazer uma segunda leitura
ótica do leitor. Pode ser que existam, mas numa prova de mais detalhada. Assim, você economiza tempo se no meio da
concurso o que deve ser levado em consideração é o que o leitura identificar uma possível resposta.
autor diz e nada mais.
7. Preste atenção nas informações não-verbais.
Coesão - é o emprego de mecanismo de sintaxe que Tudo que vem junto com o texto, é para ser usado ao seu favor.
relacionam palavras, orações, frases e/ou parágrafos entre si. Por isso, imagens, gráficos, tabelas, etc., servem para facilitar
Em outras palavras, a coesão dá-se quando, através de um nossa leitura.
pronome relativo, uma conjunção (nexos), ou um pronome
oblíquo átono, há uma relação correta entre o que se vai dizer 8. Use o texto. Rabisque, anote, grife, circule... enfim,
e o que já foi dito. São muitos os erros de coesão no dia a dia e, procure a melhor forma para você, pois cada um tem seu jeito
entre eles, está o mau uso do pronome relativo e do pronome de resumir e pontuar melhor os assuntos de um texto.
oblíquo átono. Este depende da regência do verbo; aquele do
seu antecedente. Não se pode esquecer também de que os Além dessas dicas importantes, você também pode grifar
pronomes relativos têm cada um valor semântico, por isso a palavras novas, e procurar seu significado para aumentar seu
necessidade de adequação ao antecedente. Os pronomes vocabulário, fazer atividades como caça-palavras, ou
relativos são muito importantes na interpretação de texto, cruzadinhas são uma distração, mas também um aprendizado.
pois seu uso incorreto traz erros de coesão. Assim sendo, deve- Não se esqueça, além da prática da leitura aprimorar a
se levar em consideração que existe um pronome relativo compreensão do texto e ajudar a aprovação, ela também
adequado a cada circunstância, a saber: estimula nossa imaginação, distrai, relaxa, informa, educa,
atualiza, melhora nosso foco, cria perspectivas, nos torna
Que (neutro) - relaciona-se com qualquer antecedente. reflexivos, pensantes, além de melhorar nossa habilidade de
Mas depende das condições da frase. fala, de escrita e de memória. Então, foco na leitura, que tudo
Qual (neutro) idem ao anterior. fica mais fácil!
Quem (pessoa).
Cujo (posse) - antes dele, aparece o possuidor e depois, o Organização do Texto e Ideia Central
objeto possuído.
Como (modo). Um texto para ser compreendido deve apresentar ideias
Onde (lugar). seletas e organizadas, através dos parágrafos, composto pela
Quando (tempo). ideia central, argumentação e/ou desenvolvimento e a
Quanto (montante). conclusão do texto. Podemos desenvolver um parágrafo de
várias formas:
Exemplo:
Falou tudo quanto queria (correto). - Declaração inicial;
Falou tudo que queria (errado - antes do que, deveria - Definição;
aparecer o demonstrativo o). - Divisão;

Língua Portuguesa 2
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APOSTILAS OPÇÃO

- Alusão histórica. porém, ao trabalho acurado e metódico que exige a exploração


dos canaviais. Sua tendência espontânea era para as atividades
Serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em menos sedentárias e que pudessem exercer-se sem
vista os diversos enfoques. Convencionalmente, o parágrafo é regularidade forçada e sem vigilância e fiscalização de
indicado através da mudança de linha e um espaçamento da estranhos.
margem esquerda. Uma das partes bem distintas do parágrafo (Sérgio Buarque de Holanda, in Raízes)
é o tópico frasal, ou seja, a ideia central extraída de maneira
clara e resumida. Atentando-se para a ideia principal de cada Infere-se do texto que os antigos moradores da terra eram:
parágrafo, asseguramos um caminho que nos levará à (A) os portugueses.
compreensão do texto. (B) os negros.
(C) os índios.
Os Tipos de Texto (D) tanto os índios quanto aos negros.
(E) a miscigenação de portugueses e índios.
Basicamente, existem três tipos de texto: (Aquino, Renato. Interpretação de textos, 2ª edição. Rio
- Texto narrativo; de Janeiro: Impetus, 2003.)
- Texto descritivo;
- Texto dissertativo. Resposta “C”. Apesar do autor não ter citado o nome dos
índios, é possível concluir pelas características apresentadas
Cada um desses textos possui características próprias de no texto. Essa resposta exige conhecimento que extrapola o
construção, que pode ser estudado mais profundamente na texto.
tipologia textual.
- Tome cuidado com as vírgulas. Veja por exemplo a
É comum encontrarmos queixas de que não sabem diferença de sentido nas frases a seguir:
interpretar textos. Muitos têm aversão a exercícios nessa (1) Só, o Diego da M110 fez o trabalho de artes.
categoria. Acham monótono, sem graça, e outras vezes dizem: (2) Só o Diego da M110 fez o trabalho de artes.
cada um tem o seu próprio entendimento do texto ou cada um (3) Os alunos dedicados passaram no vestibular.
interpreta a sua maneira. No texto literário, essa ideia tem (4) Os alunos, dedicados, passaram no vestibular.
algum fundamento, tendo em vista a linguagem conotativa, os (5) Marcão, canta Garçom, de Reginaldo Rossi.
símbolos criados, mas em texto não literário isso é um (6) Marcão canta Garçom, de Reginaldo Rossi.
equívoco. Diante desse problema, seguem algumas dicas para
você analisar, compreender e interpretar com mais Explicações:
proficiência. (1) Diego fez sozinho o trabalho de artes.
(2) Apenas o Diego fez o trabalho de artes.
- Crie o hábito da leitura e o gosto por ela. Quando nós (3) Havia, nesse caso, alunos dedicados e não dedicados e
passamos a gostar de algo, compreendemos melhor seu passaram no vestibular somente os que se dedicaram,
funcionamento. Nesse caso, as palavras tornam-se familiares a restringindo o grupo de alunos.
nós mesmos. Não se deixe levar pela falsa impressão de que ler (4) Nesse outro caso, todos os alunos eram dedicados.
não faz diferença. Leia tudo que tenha vontade, com o tempo (5) Marcão é chamado para cantar.
você se tornará mais seleto e perceberá que algumas leituras (6) Marcão pratica a ação de cantar.
foram superficiais e, às vezes, até ridículas. Porém elas foram
o ponto de partida e o estímulo para se chegar a uma leitura Leia o trecho e analise a afirmação que foi feita sobre ele:
mais refinada. Existe tempo para cada momento de nossas
vidas. “Sempre fez parte do desafio do magistério administrar
- Seja curioso, investigue as palavras que circulam em seu adolescentes com hormônios em ebulição e com o desejo
meio. natural da idade de desafiar as regras. A diferença é que, hoje,
- Aumente seu vocabulário e sua cultura. Além da leitura, em muitos casos, a relação comercial entre a escola e os pais
um bom exercício para ampliar o léxico é fazer palavras se sobrepõe à autoridade do professor”.
cruzadas.
- Faça exercícios de sinônimos e antônimos. Frase para análise.
- Leia verdadeiramente.
- Leia algumas vezes o texto, pois a primeira impressão Desafiar as regras é uma atitude própria do adolescente
pode ser falsa. É preciso paciência para ler outras vezes. Antes das escolas privadas. E esse é o grande desafio do professor
de responder as questões, retorne ao texto para sanar as moderno.
dúvidas.
- Atenção ao que se pede. Às vezes a interpretação está - Não é mencionado que a escola seja da rede privada.
voltada a uma linha do texto e por isso você deve voltar ao - O desafio não é apenas do professor atual, mas sempre fez
parágrafo para localizar o que se afirma. Outras vezes, a parte do desafio do magistério. Outra questão é que o grande
questão está voltada à ideia geral do texto. desafio não é só administrar os desafios às regras, isso é parte
- Fique atento a leituras de texto de todas as áreas do do desafio, há também os hormônios em ebulição que fazem
conhecimento, porque algumas perguntas extrapolam ao que parte do desafio do magistério.
está escrito. Veja um exemplo disso:
- Atenção ao uso da paráfrase (reescrita do texto sem
Texto: prejuízo do sentido original).
- A paráfrase pode ser construída de várias formas, veja
Pode dizer-se que a presença do negro representou algumas delas: substituição de locuções por palavras; uso de
sempre fator obrigatório no desenvolvimento dos latifúndios sinônimos; mudança de discurso direto por indireto e vice-versa;
coloniais. Os antigos moradores da terra foram, converter a voz ativa para a passiva; emprego de antonomásias
eventualmente, prestimosos colaboradores da indústria ou perífrases (Rui Barbosa = A águia de Haia; o povo lusitano =
extrativa, na caça, na pesca, em determinados ofícios portugueses).
mecânicos e na criação do gado. Dificilmente se acomodavam,

Língua Portuguesa 3
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APOSTILAS OPÇÃO

Observe a mudança de posição de palavras ou de pratos diários de bife, vitela, carneiro, galinha, peixe ou ovos”.
expressões nas frases. Exemplos: Santo Maynard! Santos jornais brasileiros que divulgam as
- Certos alunos no Brasil não convivem com a falta de suas palavras redentoras! E dizer que o nosso povo faz ouvidos
professores. de mercador a seus ensinamentos, e continua a comer pouco,
- Alunos certos no Brasil não convivem com a falta de comer mal, às vezes até a não comer nada. Não sou mentiroso
professores. e posso dizer que já vi inúmeras vezes, aqui no Rio, gente que
- Os alunos determinados pediram ajuda aos professores. prefere vasculhar uma lata de lixo a entrar em um restaurante
- Determinados alunos pediram ajuda aos professores. e pedir um filé à Chateaubriand. O dr. Maynard decerto ficaria
muito aborrecido se visse um ser humano escolher tão mal
Explicações: seus alimentos. Mas nós sabemos que é por causa dessas e
- Certos alunos = qualquer aluno. outras que o Brasil não vai pra frente.
- Alunos certos = aluno correto. CAMPOS, Paulo Mendes. De um caderno cinzento. São
- Alunos determinados = alunos decididos. Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 40-42.
- Determinados alunos = qualquer aluno.
02. (Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ Assistente
Questões Administrativo - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2016)
O gênero crônica, em que se enquadra o texto, é
01. (MPE-SC – Promotor de Justiça – MPE-SC/2016) frequentemente escrito em primeira pessoa e reflete, muitas
vezes, o posicionamento pessoal de seu autor. Pode-se afirmar
“A Família Schürmann, de navegadores brasileiros, chegou que, na crônica de Paulo Mendes Campos, o “eu” que fala:
ao ponto mais distante da Expedição Oriente, a cidade de (A) confunde-se com o autor, tecendo críticas ao dr.
Xangai, na China. Depois de 30 anos de longas navegações, essa Maynard
é a primeira vez que os Schürmann aportam em solo chinês. A (B) distingue-se do autor, mostrando-se crítico e perspicaz
negociação para ter a autorização do país começou há mais de (C) distingue-se do autor, mostrando-se ingênuo e
três anos, quando a expedição estava em fase de planejamento. alienado
Essa também é a primeira vez que um veleiro brasileiro recebe (D) confunde-se com o autor, valorizando a divulgação
autorização para aportar em solo chinês, de acordo com as científica pelos jornais
autoridades do país.”
(http://epoca.globo.com/vida/noticia/2015/03/bfamilia 03. (Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ Assistente
-schurmannb-navega-pela-primeira-vez-na-antartica.html) Administrativo - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2016)
Pode-se afirmar que o texto de Paulo Mendes Campos é
Para ficar caracterizada a ideia de passado distante, a argumentativo, uma vez que se caracteriza por:
expressão “há mais de três anos” deve ser reescrita: “há mais (A) encadear fatos que envolvem personagens
de três anos atrás”. (B) tentar convencer o leitor da validade de uma ideia
( ) Certo ( ) Errado (C) caracterizar a composição de ambientes e de seres
vivos
Leia o texto e responda as questões 02, 03 e 04. (D) oferecer instruções para o destinatário praticar uma
ação
Crônica
04. (Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ Assistente
Como o povo brasileiro é descuidado a respeito de Administrativo - Prefeitura do Rio de Janeiro – RJ/2016)
alimentação! É o que exclamo depois de ler as recomendações Em “Doutrina ainda o nutricionista americano...”, a
de um nutricionista americano, o dr. Maynard. Diz este: “A palavra em destaque pode ser substituída, sem prejuízo do
apatia, ou indiferença, é uma das causas principais das dietas sentido, por:
inadequadas.” Certo, certíssimo. Ainda ontem, vi toda uma (A) adestra, amestra, amansa
família nordestina estendida em uma calçada do centro da (B) educa, corrige, repreende
cidade, ali bem pertinho do restaurante Vendôme, mas apática, (C) catequiza, converte
sem a menor vontade de entrar e comer bem. Ensina ainda o (D) formula, ensina
especialista: “Embora haja alimentos em quantidade
suficiente, as estatísticas continuam a demonstrar que muitas 05. (Prefeitura de Chapecó – SC – Engenheiro de
pessoas não compreendem e não sabem selecionar os Trânsito – IOBV/2016)
alimentos”. É isso mesmo: quem der uma volta na feira ou no
supermercado vê que a maioria dos brasileiros compra, por Por Jonas Valente*, especial para este blog.
exemplo, arroz, que é um alimento pobre, deixando de lado
uma série de alimentos ricos. Quando o nosso povo irá tomar A Comissão Parlamentar de Inquérito sobre Crimes
juízo? Doutrina ainda o nutricionista americano: “Uma boa Cibernéticos da Câmara dos Deputados divulgou seu relatório
dieta pode ser obtida de elementos tirados de cada um dos final. Nele, apresenta proposta de diversos projetos de lei com
seguintes grupos de alimentos: o leite constitui o primeiro a justificativa de combater delitos na rede. Mas o conteúdo
grupo, incluindo-se nele o queijo e o sorvete”. Embora dessas proposições é explosivo e pode mudar a Internet como
modestamente, sempre pensei também assim. No entanto, ali a conhecemos hoje no Brasil, criando um ambiente de censura
na praia do Pinto é evidente que as crianças estão desnutridas, na web, ampliando a repressão ao acesso a filmes, séries e
pálidas, magras, roídas de verminoses. Por quê? Porque seus outros conteúdos não oficiais, retirando direitos dos
pais não sabem selecionar o leite e o queijo entre os principais internautas e transformando redes sociais e outros aplicativos
alimentos. A solução lógica seria dar-lhes sorvete, todas as em máquinas de vigilância.
crianças do mundo gostam de sorvete. Engano: nem todas. Nas Não é de hoje que o discurso da segurança na Internet é
proximidades do Bob´s e do Morais há sempre bandos de usado para tentar atacar o caráter livre, plural e diverso da
meninos favelados que ficam só olhando os adultos que Internet. Como há dificuldades de se apurar crimes na rede, as
descem dos carros e devoram sorvetes enormes. Crianças soluções buscam criminalizar o máximo possível e
apáticas, indiferentes. Citando ainda o ilustre médico: “A carne transformar a navegação em algo controlado, violando o
constitui o segundo grupo, recomendando-se dois ou mais princípio da presunção da inocência previsto na Constituição

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Federal. No caso dos crimes contra a honra, a solução adotada Bens descartáveis
pode ter um impacto trágico para o debate democrático nas Seguindo essa linha de raciocínio, o psicanalista Jurandir
redes sociais – atualmente tão importante quanto aquele Freire Costa, na obra A ética e o espelho da cultura, enfatiza que
realizado nas ruas e outros locais da vida off line. Além disso, o homem tem muitas vezes a tendência de acompanhar as
as propostas mutilam o Marco Civil da Internet, lei aprovada metamorfoses sociais, e com todas as mudanças no cotidiano,
depois de amplo debate na sociedade e que é referência acaba moldando-se as mesmas, sem muitas vezes se
internacional. questionarem. Mas, segundo o psicanalista, quando o sujeito
(*BLOG DO SAKAMOTO, L. 04/04/2016) se apercebe num emaranhado de atribuições disseminados
pela publicidade que nem sempre foram pensadas e
Após a leitura atenta do texto, analise as afirmações feitas: analisadas, é que chegam os conflitos e desamparos, porque
I. O jornalista Jonas Valente está fazendo um elogio à visão perdem muitas vezes a noção de singularidade para serem
equilibrada e vanguardista da Comissão Parlamentar que mais um na multidão.
legisla sobre crimes cibernéticos na Câmara dos Deputados. Com efeito, o sociólogo Jean Baudrillard frisa que na
II. O Marco Civil da Internet é considerado um avanço em cultura do consumo, na qual o homem contemporâneo se
todos os sentidos, e a referida Comissão Parlamentar está encontra inserido: “Como a ‘criança-lobo’ se torna lobo à força
querendo cercear o direito à plena execução deste marco. de com ele viver, também nós, pouco a pouco nos tornamos
III. Há o temor que o acesso a filmes, séries, informações funcionais. Vivemos o tempo dos objetos; quero dizer que
em geral e o livre modo de se expressar venham a sofrer existimos segundo seu ritmo e em conformidade com sua
censura com a nova lei que pode ser aprovada na Câmara dos sucessão permanente” (trecho extraído do livro A sociedade do
Deputados. consumo).
IV. A navegação na internet, como algo controlado, na visão Por conseguinte, e com todas as mudanças ocorridas no
do jornalista, está longe de se concretizar através das leis a contexto social vigente, bem como a produção de bens
serem votadas no Congresso Nacional. materiais em larga escala, muitas vezes se sofre a influência
V. Combater os crimes da internet com a censura, para o dos bens produzidos. Contudo, esses bens propagandeados
jornalista, está longe de ser uma estratégia correta, sendo afiguram-se cada vez mais descartáveis, pois já não se tem
mesmo perversa e manipuladora. mais quem herde o sentido moral e emocional que eles no
início do século 20 materializavam. Isso fez o jornalista
Assinale a opção que contém todas as alternativas Arnaldo Jabor carecer que “o futuro virou uma promessa de
corretas. aperfeiçoamento de produtos com uma velocidade que fez do
(A) I, II, III. presente um arcaísmo em processo, uma espécie de passado
(B) II, III, IV. ao vivo em decomposição”.
(C) II, III, V.
(D) II, IV, V. Sistema publicitário é um código
Ademais, atualmente o pensamento mais comumente
06. (Prefeitura de Ilhéus - BA – Auditor Fiscal – evocado parece com um gozo excessivo proporcionado pela
CONSULTEC/2016) conquista do desejo de consumo aspirado pelo indivíduo. Isso
tem tornado os homens vivenciadores de crises de referências,
Como a sociedade moderna se organiza diante da como bem atestam alguns psicanalistas, à medida que
felicidade percebem que não só a mídia (publicidade), mas, o meio que o
cerca tem muitas vezes a capacidade de artificializar as
Por Ronaldo Barbosa Lima em 26/06/2012 na edição 700 relações humanas, fazendo com que não tenha vontade
Presencia-se na atualidade uma concepção difundida de própria, realizando o desejo e a vontade dos outros e não as
que a lógica capitalista, com o auxílio da publicidade, especula suas.
a felicidade como dependente da satisfação dos desejos (...)
materiais do homem. Nesse contexto, Freud se refere aos “mal-estares” da nossa
Tal fato contraria a ótica do início do século 20, como civilização, como nada mais que uma economia libidinal
observa o sociólogo Max Weber no livro A ética protestante e o baseada no gozar. Enquanto, por exemplo, a mais-valia
espírito do capitalismo, onde eram as leis suntuárias que sustenta a economia capitalista em Karl Marx, o gozo sustenta
mostravam ao ser humano o que deveria ser consumido e o a economia libidinal no sujeito em Freud. Argumenta que o
que era preciso fazer para ser feliz. Isso mostra como a indivíduo enquanto goza, não só no concernente a sexualidade,
sociedade moderna, por influência ou não da publicidade mas também na aquisição de bens de consumo, considera-se
comercial, pode se organizar diante da felicidade. Nisto não feliz.
parece haver implícita ideia religiosa que prometa o paraíso na Tendo em vista o anúncio cobiçoso como disseminador da
vida eterna. Pelo contrário, como evidencia o pai da felicidade e, levando em consideração o desenvolvimento
psicanálise, Sigmund Freud, talvez a felicidade consista em tecnocientífico que promete a felicidade através do Prozac, do
poder do narcisismo. apartamento à beira-mar, entre outras possibilidades, o
Nesse contexto, podemos deduzir que o discurso psicólogo Martin Seligman, no livro Felicidade Autêntica,
publicitário leva muitas vezes o indivíduo a acreditar naquilo expressa algo muito interessante. Diz que o homem, aceitando
que é dito e a lutarem e buscarem todo o prazer proporcionado suas limitações diante da felicidade, esta pode estruturar-se,
pelo consumo daquilo que é anunciado. O significado das entre outras possibilidades, na interface entre o prazer, o
mercadorias associadas como valor de uso, passa a ser engajamento e o significado.
disseminado como dizendo respeito a características que
representam o ideal de felicidade da sociedade, por exemplo. A história e as escolhas
Para a publicitária e mestre em Sociologia pela Universidade Prazer, em se tratando da situação agradável de quando se
Federal de Pernambuco (UFPE) Lívia Valença da Silva, “esta ouve uma boa música ou se faz sexo. Já o engajamento é a
felicidade abrange uma realização pessoal e profissional que profundidade de envolvimento da pessoa com sua vida.
envolve boa aparência e desenvoltura, aprovação social, Finalmente o significado, como a sensação de que a vida faz
conforto e bem-estar, estabilidade econômica, status, sucesso parte de algo maior. Salienta também em suas pesquisas, que
no amor e no mercado de trabalho, entre tantos outros um dos maiores erros das sociedades contemporâneas é
elementos”. concentrar a busca da felicidade em apenas um dos três

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pilares, esquecendo os outros. Sendo que as pessoas


escolhem justo o mais fraco deles; o prazer. Enfatiza que o
engajamento e o significado são elos indispensáveis na vida
do ser humano frente à felicidade.
Fonte: http://observatoriodaimprensa.com.br/feitos-
desfeitas/_ed700_como_a_sociedade_moderna_se_organiz
a_diante_da_felicidade/

Felicidade
Marcelo Jeneci

Haverá um dia em que você não haverá de ser feliz


Sentirá o ar sem se mexer
Sem desejar como antes sempre quis
Você vai rir, sem perceber
Felicidade é só questão de ser
Quando chover, deixar molhar
Pra receber o sol quando voltar

Lembrará os dias SINGER. O bem-sucedido. O fracassado. Disponível


que você deixou passar sem ver a luz em:<https://www.google.com.br/search?q=imagem+de+c
Se chorar, chorar é vão arro+como+símbolo+de+felicidade&esp> . Acesso em:
porque os dias vão pra nunca mais 1° mar. 2016
Analisando-se a figura destacada, pode-se afirmar:
(A) A mensagem transmitida pelas imagens e seus títulos
Melhor viver, meu bem
contradizem o conceito de felicidade abordado pelos textos
Pois há um lugar em que o sol brilha pra você
de Ronaldo Barbosa e de Marcelo Jeneci.
Chorar, sorrir também e depois dançar (B) Os elementos que compõem a primeira imagem
Na chuva quando a chuva vem descontroem o sentido de narcisismo abordado no texto de
Ronaldo Barbosa.
Melhor viver, meu bem (C) O título “O fracassado”, considerando-se os valores
Pois há um lugar em que o sol brilha pra você cultivados na pós-modernidade, constitui uma verdade
Chorar, sorrir também e dançar configurada socialmente.
Dançar na chuva quando a chuva vem (D) A palavra “bem-sucedido” está em desrespeito às
normas da Nova Ortografia da Língua Portuguesa, pois o uso
Tem vez que as coisas pesam mais do hífen caiu em desuso.
Do que a gente acha que pode aguentar (E) A palavra “fracassado”, em relação ao processo de
Nessa hora fique firme formação das palavras, é uma derivação prefixal e sufixal,
Pois tudo isso logo vai passar simultaneamente.

Você vai rir, sem perceber 07. (Prefeitura de São Gonçalo – RJ – Analista de
Felicidade é só questão de ser Contabilidade – BIO-RIO/2016)
Quando chover, deixar molhar TEXTO
ÉDIPO-REI
Pra receber o sol quando voltar
Diante do palácio de Édipo. Um grupo de crianças está
Melhor viver, meu bem ajoelhado nos degraus da entrada. Cada um tem na mão um
Pois há um lugar em que o sol brilha pra você ramo de oliveira. De pé, no meio delas, está o sacerdote de
Chorar, sorrir também e depois dançar Zeus.
Na chuva quando a chuva vem (Edipo-Rei, Sófocles, RS: L&PM, 2013)

Melhor viver, meu bem O texto é a parte introdutória de uma das maiores peças
Pois há um lugar em que o sol brilha pra você trágicas do teatro grego e exemplifica o modo descritivo de
Chorar, sorrir também e dançar organização discursiva. O elemento abaixo que NÃO está
Dançar na chuva quando a chuva vem presente nessa descrição é:
(A) a localização da cena descrita.
Dançar na chuva quando a chuva vem (B) a identificação dos personagens presentes.
Dançar na chuva quando a chuva (C) a distribuição espacial dos personagens.
Dançar na chuva quando a chuva vem (D) o processo descritivo das partes para o todo.
Fonte: https://www.letras.mus.br/marcelo- (E) a descrição de base visual.
jeneci/1524699/
08. (MPE-RJ – Analista do Ministério Público -
Processual – FGV/2016)

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Texto 1 – Problemas Sociais Urbanos Sobre a charge acima, pode-se dizer que sua temática
básica é:
Brasil escola (A) a inadequação dos turistas no Rio de Janeiro;
(B) o excesso de eventos na capital carioca;
Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a (C) a falta de segurança nas praias do Rio;
questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda (D) a crítica ao calor excessivo no verão do Rio;
no espaço das cidades e da falta de planejamento público que (E) a crítica à poluição das águas no Rio.
vise à promoção de políticas de controle ao crescimento
desordenado das cidades. A especulação imobiliária favorece 10. (MPE-RJ – Técnico do Ministério Público -
o encarecimento dos locais mais próximos dos grandes Administrativa – FGV/2016)
centros, tornando-os inacessíveis à grande massa
populacional. Além disso, à medida que as cidades crescem, TEXTO 1 – O futuro da medicina
áreas que antes eram baratas e de fácil acesso tornam-se mais
caras, o que contribui para que a grande maioria da população O avanço da tecnologia afetou as bases de boa parte das
pobre busque por moradias em regiões ainda mais distantes. profissões. As vítimas se contam às dezenas e incluem músicos,
Essas pessoas sofrem com as grandes distâncias dos locais jornalistas, carteiros etc. Um ofício relativamente poupado até
de residência com os centros comerciais e os locais onde aqui é o de médico. Até aqui. A crer no médico e "geek" Eric
trabalham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes Topol, autor de "The Patient Will See You Now" (o paciente vai
que sofrem com esse processo são trabalhadores com baixos vê-lo agora), está no forno uma revolução da qual os médicos
salários. Incluem-se a isso as precárias condições de não escaparão, mas que terá impactos positivos para os
transporte público e a péssima infraestrutura dessas zonas pacientes.
segregadas, que às vezes não contam com saneamento básico Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos
ou asfalto e apresentam elevados índices de violência. coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito
A especulação imobiliária também acentua um problema próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina. Já
cada vez maior no espaço das grandes, médias e até pequenas é possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as
cidades: a questão dos lotes vagos. Esse problema acontece imagens a um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão
por dois principais motivos: 1) falta de poder aquisitivo da do que um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode
população que possui terrenos, mas que não possui condições ser um câncer, o que exige medidas adicionais.
de construir neles e 2) a espera pela valorização dos lotes para Está para chegar ao mercado um apetrecho que
que esses se tornem mais caros para uma venda posterior. transforma o celular num verdadeiro laboratório de análises
Esses lotes vagos geralmente apresentam problemas como o clínicas, realizando mais de 50 exames a uma fração do custo
acúmulo de lixo, mato alto, e acabam tornando-se focos de atual. Também é possível, adquirindo lentes que custam
doenças, como a dengue. centavos, transformar o smartphone num supermicroscópio
PENA, Rodolfo F. Alves. “Problemas socioambientais que permite fazer diagnósticos ainda mais sofisticados.
urbanos”; Brasil Escola. Disponível em Tudo isso aliado à democratização do conhecimento, diz
http://brasilescola.uol.com.br/brasil/problemas-ambientais- Topol, fará com que as pessoas administrem mais sua própria
sociais-decorrentes-urbanização.htm. Acesso em 14 de abril saúde, recorrendo ao médico em menor número de ocasiões e
de 2016. de preferência por via eletrônica. É o momento, assegura o
autor, de ampliar a autonomia do paciente e abandonar o
A estruturação do texto 1 é feita do seguinte modo: paternalismo que desde Hipócrates assombra a medicina.
(A) uma introdução definidora dos problemas sociais Concordando com as linhas gerais do pensamento de
urbanos e um desenvolvimento com destaque de alguns Topol, mas acho que, como todo entusiasta da tecnologia, ele
problemas; provavelmente exagera. Acho improvável, por exemplo, que os
(B) uma abordagem direta dos problemas com seleção e hospitais caminhem para uma rápida extinção. Dando algum
explicação de um deles, visto como o mais importante; desconto para as previsões, "The Patient..." é uma excelente
(C) uma apresentação de caráter histórico seguida da leitura para os interessados nas transformações da medicina.
explicitação de alguns problemas ligados às grandes cidades; Folha de São Paulo online – Coluna Hélio Schwartsman –
(D) uma referência imediata a um dos problemas sociais 17/01/2016.
urbanos, sua explicitação, seguida da citação de um segundo
problema; Segundo o autor citado no texto 1, o futuro da medicina:
(E) um destaque de um dos problemas urbanos, seguido de (A) encontra-se ameaçado pela alta tecnologia;
sua explicação histórica, motivo de crítica às atuais (B) deverá contar com o apoio positivo da tecnologia;
autoridades. (C) levará à extinção da profissão de médico;
(D) independerá completamente dos médicos;
09. (MPE-RJ – Analista do Ministério Público - (E) estará limitado aos meios eletrônicos.
Processual – FGV/2016)
Respostas

01. Errado
O verbo haver já contém a ideia de passado. A adição do
termo "atrás" caracteriza pleonasmo.

02. (A)
Dentro da crônica existe o " o Eu" introduzido pelo Autor
Paulo Mendes
Diferença:
1-"o Eu" se mostra ingênuo (Aquele que é inocente,
sincero, simples.) e alienado (1-Cedido a outro dono, ou o
que enlouqueceu, 2-vendido.)

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Um exemplo é quando ele diz: "É o que exclamo depois de concentração de renda no espaço das cidades e da falta de
ler as recomendações de um nutricionista americano, o dr. planejamento público que vise à promoção de políticas de
Maynard" controle ao crescimento desordenado das cidades.
2- O autor não se mostra ingênuo e nem alienado, uma vez 09. (C)
que, ele mesmo é quem escreve a Crônica. A charge demonstra a falta de segurança no RJ, pois o único
elemento de segurança pública simbolizado na figura, à
03. (B) medida que novos jogos olímpicos vão surgindo, menos
São características de textos: atenção ele dispensa a essa questão, já que na última (2016)
a) encadear fatos que envolvem personagens - ele está embaixo do guarda sol, pedindo "refri".
NARRATIVO
b) tentar convencer o leitor da validade de uma ideia - 10. (B)
DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO As alternativas A, C, D, E não encontram respaldo no texto.
c) caracterizar a composição de ambientes e de seres vivos A assertiva B é praticamente uma reescritura do seguinte
- DESCRITIVO período:
d) oferecer instruções para o destinatário praticar uma Está no forno uma revolução da qual os médicos não
ação - INJUNÇÃO/ INSTRUCIONAL escaparão, mas que terá impactos positivos para os
pacientes.
04. (D)
A palavra doutrina possui mais de um significado, assim
como muitos vocábulos. Por isso, é necessário, em um texto,
contextualizar para inferir seu significado. Dessa maneira, Denotação e conotação.
eliminam-se as demais alternativas. Doutrina = conjunto
coerente de ideias fundamentais a serem transmitidas,
ensinadas. Sentido Literal (próprio ou denotativo) e Sentido Não
Literal (figurado ou conotativo)
05. (C)
Literal é o sentido da palavra interpretada ao pé da letra,
06. (C) isto é, de acordo com o sentido geral que ela tem na maioria
dos contextos em que ocorre. É o sentido próprio da palavra.
07. (D) Exemplo:
"a) a localização da cena descrita."
"Diante do palácio de Édipo; nos degraus da entrada." “Uma pedra no meio da rua foi a causa do acidente.”
"b) a identificação dos personagens presentes."
"Um grupo de crianças; De pé, no meio delas, está o A palavra “pedra” aqui está usada em sentido literal.
sacerdote de Zeus."
c) a distribuição espacial dos personagens. Não Literal é o sentido da palavra desviado do usual, isto
"Um grupo de crianças está ajoelhado nos degraus da é, aquele que se distancia do sentido próprio e costumeiro.
entrada. De pé, no meio delas," Exemplo:
d) o processo descritivo das partes para o todo.
Nesse item, resposta da questão, o que acontece é “As pedras atiradas pela boca ferem mais do que as atiradas
justamente o contrário, do todo para as parte, senão, vejamos: pela mão.”
"Diante do palácio de Édipo. Um grupo de crianças está
ajoelhado nos degraus da entrada. Cada um tem na mão um “Pedras”, nesse contexto, não está indicando o que
ramo de oliveira. De pé, no meio delas, está o sacerdote de usualmente indica, mas um insulto, uma ofensa produzida pela
Zeus." boca.
Palácio de Édipo (todo) > degraus da escada > ramo de
oliveira na mão das crianças Ampliação de Sentido
e) a descrição de base visual.
O texto nos passa uma descrição a qual se torna possível Fala-se em ampliação de sentido quando a palavra passa a
visualizar "mentalmente" a situação descrita. designar uma quantidade mais ampla de objetos ou noções do
que originariamente.
08. (B) “Embarcar”, por exemplo, que originariamente era usada
FGV costuma usar paralelismo entre as alternativas e a para designar o ato de viajar em um barco, ampliou
geralmente a alternativa que sobra é o gabarito. Não são todas consideravelmente o sentido e passou a designar a ação de
as questões que possuem paralelismo. viajar em outros veículos. Hoje se diz, por ampliação de
a) uma introdução definidora dos problemas sociais sentido, que um passageiro:
urbanos e um desenvolvimento com destaque de alguns - embarcou num ter.
problemas; >>> d) uma referência imediata a um - embarcou no ônibus das dez.
dos problemas sociais urbanos, sua explicitação, seguida da - embarcou no avião da força aérea.
citação de um segundo problema; - embarcou num transatlântico.
c) uma apresentação de caráter histórico seguida da
explicitação de alguns problemas ligados às grandes “Alpinista”, na origem, era usado para indicar aquele que
cidades; >>> e) um destaque de um dos problemas urbanos, escala os Alpes (cadeia montanhosa europeia). Depois, por
seguido de sua explicação histórica, motivo de crítica às atuais ampliação de sentido, passou a designar qualquer tipo de
autoridades. praticante do esporte de escalar montanhas.
Sobrou a letra B.
b) uma abordagem direta dos problemas com seleção e Restrição de Sentido
explicação de um deles, visto como o mais importante;
"Dentre os problemas sociais urbanos, merece Ao lado da ampliação de sentido, existe o movimento
destaque a questão da segregação urbana, fruto da inverso, isto é, uma palavra passa a designar uma quantidade

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mais restrita de objetos ou noções do que originariamente. É o da morte. Sua opção é pela “negação", traço de um dos
caso, por exemplo, das palavras que saem da língua geral e sintomas neuróticos descritos por Freud.
passam a ser usadas com sentido determinado, dentro de um Walter Benjamim, filósofo alemão do século XX, dizia que
universo restrito do conhecimento. na modernidade o narrador da vida desapareceu. Isso quer
A palavra aglutinação, por exemplo, na nomenclatura dizer que as pessoas encarregadas, antigamente, de narrar a
gramatical, é bom exemplo de especialização de sentido. Na vida e propor sentido para ela perderam esse lugar. Hoje os
língua geral, ela significa qualquer junção de elementos para mais velhos querem “aprender" com os mais jovens (aprender
formar um todo, porém em Gramática designa apenas um tipo a amar, se relacionar, comprar, vestir, viajar, estar nas redes
de formação de palavras por composição em que a junção dos sociais). Esse fenômeno, além de cruel com o envelhecimento,
elementos acarreta alteração de pronúncia, como é o caso de é também desorganizador da própria juventude. Ouço
pernilongo (perna + longa). cotidianamente, na sala de aula, os alunos demonstrarem seu
Se não houver alteração de pronúncia, já não se diz mais desprezo por pais e mães que querem aprender a viver com
aglutinação, mas justaposição. A palavra Pernalonga, por eles.
exemplo, que designa uma personagem de desenhos Alguns elementos do mundo moderno não ajudam a
animados, não se formou por aglutinação, mas por combater essa desvalorização dos mais velhos. As ferramentas
justaposição. de informação, normalmente mais acessíveis aos jovens,
Em linguagem científica é muito comum restringir-se o aumentam a percepção negativa dos mais velhos diante do
significado das palavras para dar precisão à comunicação. acúmulo de conhecimento posto a serviço dos consumidores,
A palavra girassol, formada de gira (do verbo girar) + sol, que questionam as “verdades constituídas do passado". A
não pode ser usada para designar, por exemplo, um astro que própria estrutura sobre a qual se funda a experiência moderna
gira em torno do Sol: seu sentido sofreu restrição, e ela serve – ciência, técnica, superação de tradição – agrava a
para designar apenas um tipo de flor que tem a propriedade invisibilidade dos mais velhos. Em termos humanos, o passado
de acompanhar o movimento do Sol. (que “nada" serve ao mundo do progresso) tem um nome:
idoso. Enfim, resta aos vovôs e vovós ir para a academia ou
Há certas palavras que, além do significado explícito, para as redes sociais.
contêm outros implícitos (ou pressupostos).
Os exemplos são muitos. É o caso do adjetivo outro, por (Luiz Felipe Pondé, Somma, agosto 2014, p. 31. Adaptado)
exemplo, que indica certa pessoa ou coisa, pressupondo
necessariamente a existência de ao menos uma além daquela O termo empregado com sentido figurado está em
indicada. destaque na seguinte passagem do texto:
Prova disso é que não faz sentido, para um escritor que (A) Mas o fato de ela ter me entendido mal, o que acontece
nunca lançou um livro, dizer que ele estará autografando seu com frequência quando se discute o tema da velhice…
outro livro. O uso de outro pressupõe necessariamente ao (segundo parágrafo).
menos um livro além daquele que está sendo autografado. (B) O motivo da sua pergunta era eu ter dito, em uma de
minhas colunas, que hoje em dia não existiam mais vovôs e
Questões vovós… (primeiro parágrafo).
(C) Walter Benjamim, filósofo alemão do século XX, dizia
01. (PC-CE – Delegado de Polícia Civil – que na modernidade o narrador da vida desapareceu.
VUNESP/2015) (penúltimo parágrafo).
(D) A própria estrutura sobre a qual se funda a experiência
A morte do narrador moderna – ciência, técnica, superação de tradição – agrava a
invisibilidade dos mais velhos. (último parágrafo).
Recentemente recebi um e-mail de uma leitora (E) Minha leitora entendeu que eu dizia que idosos devem
perguntando a razão de eu ter, segundo ela, uma visão tão dura se afundar na doença, na solidão e no abandono… (quarto
para com os idosos. O motivo da sua pergunta era eu ter dito, parágrafo).
em uma de minhas colunas, que hoje em dia não existiam mais
vovôs e vovós, porque estavam todos na academia querendo 02. (PC-CE – Escrivão de Polícia Civil –
parecer com seus netos. VUNESP/2015)
Claro, minha leitora me entendeu mal. Mas o fato de ela ter Ficção universitária
me entendido mal, o que acontece com frequência quando se Os dados do Ranking Universitário publicados em
discute o tema da velhice, é comum, principalmente porque o setembro de 2013 trazem elementos para que tentemos
próprio termo “velhice" já pede sinônimos politicamente desfazer o mito, que consta da Constituição, de que pesquisa e
corretos, como “terceira idade", “melhor idade", “maturidade", ensino são indissociáveis. É claro que universidades que fazem
entre outros. pesquisa tendem a reunir a nata dos especialistas, produzir
Uma característica do politicamente correto é que, quando mais inovação e atrair os alunos mais qualificados, tornando-
ele se manifesta num uso linguístico específico, é porque esse se assim instituições que se destacam também no ensino.
uso se refere a um conceito já considerado como algo ruim. A O Ranking Universitário mostra essa correlação de forma
marca essencial do politicamente correto é a hipocrisia cristalina: das 20 universidades mais bem avaliadas em
articulada como gesto falso, ideias bem comportadas. termos de ensino, 15 lideram no quesito pesquisa (e as demais
Voltando à velhice. Minha leitora entendeu que eu dizia estão relativamente bem posicionadas). Das 20 que saem à
que idosos devem se afundar na doença, na solidão e no frente em inovação, 15 encabeçam também a pesquisa. Daí não
abandono, e não procurar ser felizes. Mas, quando eu dizia que decorre que só quem pesquisa, atividade estupidamente cara,
eles estão fugindo da condição de avós, usava isso como seja capaz de ensinar.
metáfora da mentira (politicamente correta) quanto ao medo O gasto médio anual por aluno numa das três
que temos de afundar na doença, antes de tudo psicológica, universidades estaduais paulistas, aí embutidas todas as
devido ao abandono e à solidão, típicos do mundo despesas que contribuem direta e indiretamente para a boa
contemporâneo. Minha crítica era à nossa cultura, e não às pesquisa, incluindo inativos e aportes de Fapesp, CNPq e
vítimas dela. Ela cultua a juventude como padrão de vida e está Capes, é de R$ 46 mil (dados de 2008). Ora, um aluno do
intimamente associada ao medo do envelhecimento, da dor e ProUni custa ao governo algo em torno de R$ 1.000 por ano em
renúncias fiscais.

Língua Portuguesa 9
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APOSTILAS OPÇÃO

Não é preciso ser um gênio da aritmética para perceber (A) ... beijado pelo vento do mar.... (3º §) / Meu pé de milho
que o país não dispõe de recursos para colocar os quase sete é um belo gesto da terra. (3º §)
milhões de universitários em instituições com o padrão de (B) Mas ele reagiu. (1º §) / ... na verdade aquilo era capim.
investimento das estaduais paulistas. E o Brasil precisa (1º §)
aumentar rapidamente sua população universitária. Nossa (C) Secaram as pequenas folhas... (1º §) / Sou um
taxa bruta de escolarização no nível superior beira os 30%, ignorante... (2º §)
contra 59% do Chile e 63% do Uruguai. (D) Ele cresceu, está com dois metros... (2º §) / Tinha visto
Isso para não mencionar países desenvolvidos como EUA centenas de milharais... (2º §)
(89%) e Finlândia (92%). Em vez de insistir na ficção (E) ... lança as suas folhas além do muro... (2º §) / Há muitas
constitucional de que todas as universidades do país precisam flores belas no mundo... (3º §)
dedicar-se à pesquisa, faria mais sentido aceitar o mundo
como ele é e distinguir entre instituições de elite voltadas para 04. (IF-SC – Técnico de Laboratório – IF-SC/2014)
a produção de conhecimento e as que se destinam a difundi-lo.
O Brasil tem necessidade de ambas. Assinale a opção em que NÃO há palavra usada em sentido
conotativo.
(Hélio Schwartsman. Disponível em: (A) Tuas atitudes são o espelho do teu caráter.
http://www1.folha.uol.com.br, 10.09.2013. Adaptado) (B) Regras podem ser estabelecidas para uma convivência
pacífica.
Assinale a alternativa em que a expressão destacada é (C) Pipocavam palavras no texto, como se fossem rabiscos
empregada em sentido figurado. coloridos do próprio pensamento
(A) ... universidades que fazem pesquisa tendem a reunir a (D) Choviam risadas naquela peça de humor.
nata dos especialistas... (E) A sabedoria abre as portas do conhecimento.
(B) Os dados do Ranking Universitário publicados em
setembro de 2013... 05. (CRN-GO – Nutricionista Fiscal – Quadrix/2014)
(C) Não é preciso ser um gênio da aritmética para perceber
que o país não dispõe de recursos...
(D) ... das 20 universidades mais bem avaliadas em termos
de ensino...
(E) ... todas as despesas que contribuem direta e
indiretamente para a boa pesquisa...

03. (TJ-SP – Escrevente Técnico Judiciário –


VUNESP/2014)
Leia o texto para responder a questão.
Um pé de milho

Aconteceu que no meu quintal, em um monte de terra


trazido pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia ser um
pé de capim – mas descobri que era um pé de milho.
Transplantei-o para o exíguo canteiro na frente da casa.
Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse morrer. Mas ele
reagiu. Quando estava do tamanho de um palmo, veio um
amigo e declarou desdenhosamente que na verdade aquilo era
capim. Quando estava com dois palmos veio outro amigo e
afirmou que era cana.
Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu
tinha razão. Ele cresceu, está com dois metros, lança as suas
folhas além do muro – e é um esplêndido pé de milho. Já viu o Sobre a tirinha, de uma maneira geral, analise as
leitor um pé de milho? Eu nunca tinha visto. Tinha visto afirmações.
centenas de milharais – mas é diferente. Um pé de milho I. A linguagem do texto da tirinha é absolutamente formal.
sozinho, em um anteiro, espremido, junto do portão, numa II. A palavra "Garfield", no segundo quadrinho, aparece
esquina de rua – não é um número numa lavoura, é um ser vivo isolada por vírgula por se tratar de um vocativo.
e independente. Suas raízes roxas se agarra mão chão e suas III. O humor da tirinha se constrói com base,
folhas longas e verdes nunca estão imóveis. essencialmente, na linguagem não verbal, já que as bruscas
Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos alterações nas feições de Garfield levam à estranheza do leitor.
encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou.
Há muitas flores belas no mundo, e a flor do meu pé de milho Está correto o que se afirma em:
não será a mais linda. Mas aquele pendão firme, vertical, (A) I, somente.
beijado pelo vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho (B) II, somente.
vulgar com uma força e uma alegria que fazem bem. É alguma (C) III, somente.
coisa de vivo que se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de (D) I e III, somente.
milho é um belo gesto da terra. E eu não sou mais um medíocre (E) II e III, somente.
homem que vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou Respostas
um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.
01. Resposta: D
(Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas, 2001. Adaptado) O sentido figurado ou conotativo, é aquele em que se
atribui à palavra ou expressão, um sentido ampliado, diferente
Assinale a alternativa em que, nas duas passagens, há do sentido literal/usual.
termos empregados em sentido figurado. d) A palavra "Indivisibilidade" foi usada com o sentido de
"isolamento", "exclusão" e, portanto, é o gabarito.

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APOSTILAS OPÇÃO

02. Resposta: A palavras da língua portuguesa, obedecendo a uma combinação


nata:na.ta sf (lat matta) 1 Camada que se forma à de critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) e
superfície do leite; creme. 2 A melhor parte de qualquer coisa, fonológicos (ligados aos fonemas representados).
o que há de melhor; a fina flor, o escol. N. da terra: nateiro; Somente a intimidade com a palavra escrita, é que acaba
terra fértil. trazendo a memorização da grafia correta. Deve-se também
criar o hábito de consultar constantemente um dicionário.
03. Resposta: A
... beijado pelo vento do mar.... (3º §) / Meu pé de milho é Alfabeto
um belo gesto da terra. (3º §)
O alfabeto passou a ser formado por 26 letras. As letras “k”,
Mas aquele pendão firme, vertical, beijado pelo vento do “w” e “y” não eram consideradas integrantes do alfabeto
mar, (que o vento bate no pé de milho) veio enriquecer nosso (agora são). Essas letras são usadas em unidades de medida,
canteirinho vulgar com uma força e uma alegria que fazem nomes próprios, palavras estrangeiras e outras palavras em
bem. É alguma coisa de vivo que se afirma com ímpeto e geral. Exemplos: km, kg, watt, playground, William, Kafka,
certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. (Como nasce kafkiano.
da terra, para o autor parece um presente desta).
Sentido figurado: A palavra tem valor conotativo quando Vogais: a, e, i, o, u, y, w.
seu significado é ampliado ou alterado no contexto em que é Consoantes: b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,z.
empregada, sugerindo ideias que vão além de seu sentido mais Alfabeto: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z.
usual.
Observações:
04. Resposta: B
(A) Atitudes são o espelho; A letra “Y” possui o mesmo som que a letra “I”, portanto,
(B) CERTA; ela é classificada como vogal.
(C) Pipocavam palavras no texto;
(D) Choviam risadas; A letra “K” possui o mesmo som que o “C” e o “QU” nas
(E) Sabedoria abre as portas palavras, assim, é considerada consoante. Exemplo: Kuait /
Kiwi.
05. Resposta: B
Segundo Bechara: Já a letra “W” pode ser considerada vogal ou consoante,
Vocativo: uma unidade à parte – Desligado da estrutura dependendo da palavra em questão, veja os exemplos:
argumental da oração e desta separado por curva de entoação
exclamativa, o vocativo cumpre uma função apelativa de 2.ª No nome próprio Wagner o “W” possui o som de “V”, logo,
pessoa, pois, por seu intermédio, chamamos ou pomos em é classificado como consoante.
evidência a pessoa ou coisa a que nos dirigimos:
José, vem cá! Já no vocábulo “web” o “W” possui o som de “U”,
Tu, meu irmão, precisas estudar! classificando-se, portanto, como vogal.
Felicidade, onde te escondes?
Algumas vezes vem precedido de ó, que a tradição Emprego da letra H
gramatical inclui entre as interjeições, pela sua
correspondência material, mas que, na realidade, pode ser Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor
considerado um morfema de vocativo, dada a característica fonético; conservou-se apenas como símbolo, por força da
entonacional que a diferencia das interjeições propriamente etimologia e da tradição escrita. Grafa-se, por exemplo, hoje,
ditas [HCv.2, 197 n.47]. porque esta palavra vem do latim hodie.
“Deus, ó Deus, onde estás que não respondes?” [CAv.1,
141] Emprega-se o H:
Estes exemplos nos põem diante de algumas - Inicial, quando etimológico: hábito, hélice, herói, hérnia,
particularidades que envolvem o vocativo. Pelo desligamento hesitar, haurir, etc.
da estrutura argumental da oração, constitui, por si só, a rigor, - Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh e nh: chave,
uma frase exclamativa à parte ou um fragmento de oração, à boliche, telha, flecha, companhia, etc.
semelhança das interjeições. Por outro lado, como no caso de - Final e inicial, em certas interjeições: ah!, ih!, hem?, hum!,
Tu, meu irmão, precisas estudar!, às vezes, se aproxima do etc.
aposto explicativo, pela razão que vai constituir a - Algumas palavras iniciadas com a letra H: hálito,
particularidade seguinte. Por fim, o vocativo, na função harmonia, hangar, hábil, hemorragia, hemisfério, heliporto,
apelativa, está ligado ao imperativo ou conteúdo volitivo da hematoma, hífen, hilaridade, hipocondria, hipótese, hipocrisia,
forma verbal, já que, em se tratando de ordem ou manifestação homenagear, hera, húmus;
de desejo endereçada à pessoa com quem falamos ou a quem - Sem h, porém, os derivados baianos, baianinha, baião,
nos dirigimos, presente quase sempre, não há necessidade de baianada, etc.
marcar gramaticalmente o sujeito. Quando surge a
necessidade de explicitá-lo, por algum motivo, aludimos a esse Não se usa H:
sujeito em forma de vocativo [RLz.1, 66]. - No início de alguns vocábulos em que o h, embora
etimológico, foi eliminado por se tratar de palavras que
entraram na língua por via popular, como é o caso de erva,
Ortografia: emprego das inverno, e Espanha, respectivamente do latim, herba, hibernus
letras e acentuação gráfica. e Hispania. Os derivados eruditos, entretanto, grafam-se com
h: herbívoro, herbicida, hispânico, hibernal, hibernar, etc.

Ortografia
A palavra ortografia é formada pelos elementos gregos
orto “correto” e grafia “escrita” sendo a escrita correta das

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APOSTILAS OPÇÃO

Emprego das letras E, I, O e U imigrar = entrar num país estranho


emigrante = que ou quem emigra
Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/ e imigrante = que ou quem imigra
/i/, /o/ e /u/ nem sempre é nítida. É principalmente desse fato eminente = elevado, ilustre
que nascem as dúvidas quando se escrevem palavras como iminente = que ameaça acontecer
quase, intitular, mágoa, bulir, etc., em que ocorrem aquelas soar = emitir som, ecoar, repercutir
vogais. suar = expelir suor pelos poros, transpirar
sortir = abastecer
Escreve-se com a letra E: surtir = produzir (efeito ou resultado)
sortido = abastecido, bem provido, variado
- A sílaba final de formas dos verbos terminados em –uar: surtido = produzido, causado
continue, habitue, pontue, etc. vadear = atravessar (rio) por onde dá pé, passar a vau
- A sílaba final de formas dos verbos terminados em –oar: vadiar = viver na vadiagem, vagabundear, levar vida de
abençoe, magoe, perdoe, etc. vadio
- As palavras formadas com o prefixo ante– (antes,
anterior): antebraço, antecipar, antedatar, antediluviano, Emprego das letras G e J
antevéspera, etc.
- Os seguintes vocábulos: Arrepiar, Cadeado, Candeeiro, Para representar o fonema /j/ existem duas letras; g e j.
Cemitério, Confete, Creolina, Cumeeira, Desperdício, Destilar, Grafa-se este ou aquele signo não de modo arbitrário, mas de
Disenteria, Empecilho, Encarnar, Indígena, Irrequieto, acordo com a origem da palavra. Exemplos: gesso (do grego
Lacrimogêneo, Mexerico, Mimeógrafo, Orquídea, Peru, Quase, gypsos), jeito (do latim jactu) e jipe (do inglês jeep).
Quepe, Senão, Sequer, Seriema, Seringa, Umedecer.
Escrevem-se com G:
Emprega-se a letra I:
- Os substantivos terminados em –agem, -igem, -ugem:
- Na sílaba final de formas dos verbos terminados em – garagem, massagem, viagem, origem, vertigem, ferrugem,
air/–oer /–uir: cai, corrói, diminuir, influi, possui, retribui, sai, lanugem. Exceção: pajem
etc. - As palavras terminadas em –ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio:
- Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra): contágio, estágio, egrégio, prodígio, relógio, refúgio.
antiaéreo, Anticristo, antitetânico, antiestético, etc. - Palavras derivadas de outras que se grafam com g:
- Nos seguintes vocábulos: aborígine, açoriano, artifício, massagista (de massagem), vertiginoso (de vertigem),
artimanha, camoniano, Casimiro, chefiar, cimento, crânio, ferruginoso (de ferrugem), engessar (de gesso), faringite (de
criar, criador, criação, crioulo, digladiar, displicente, erisipela, faringe), selvageria (de selvagem), etc.
escárnio, feminino, Filipe, frontispício, Ifigênia, inclinar, - Os seguintes vocábulos: algema, angico, apogeu, auge,
incinerar, inigualável, invólucro, lajiano, lampião, pátio, estrangeiro, gengiva, gesto, gibi, gilete, ginete, gíria, giz,
penicilina, pontiagudo, privilégio, requisito, Sicília (ilha), hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, sugestão,
silvícola, siri, terebintina, Tibiriçá, Virgílio. tangerina, tigela.

Grafam-se com a letra O: abolir, banto, boate, bolacha, Escrevem-se com J:


boletim, botequim, bússola, chover, cobiça, concorrência,
costume, engolir, goela, mágoa, mocambo, moela, moleque, - Palavras derivadas de outras terminadas em –já: laranja
mosquito, névoa, nódoa, óbolo, ocorrência, rebotalho, (laranjeira), loja (lojista, lojeca), granja (granjeiro, granjense),
Romênia, tribo. gorja (gorjeta, gorjeio), lisonja (lisonjear, lisonjeiro), sarja
(sarjeta), cereja (cerejeira).
Grafam-se com a letra U: bulir, burburinho, camundongo, - Todas as formas da conjugação dos verbos terminados
chuviscar, cumbuca, cúpula, curtume, cutucar, entupir, íngua, em –jar ou –jear: arranjar (arranje), despejar (despejei),
jabuti, jabuticaba, lóbulo, Manuel, mutuca, rebuliço, tábua, gorjear (gorjeia), viajar (viajei, viajem) – (viagem é
tabuada, tonitruante, trégua, urtiga. substantivo).
- Vocábulos cognatos ou derivados de outros que têm j: laje
Parônimos: Registramos alguns parônimos que se (lajedo), nojo (nojento), jeito (jeitoso, enjeitar, projeção,
diferenciam pela oposição das vogais /e/ e /i/, /o/ e /u/. rejeitar, sujeito, trajeto, trejeito).
Fixemos a grafia e o significado dos seguintes: - Palavras de origem ameríndia (principalmente tupi-
guarani) ou africana: canjerê, canjica, jenipapo, jequitibá,
área = superfície jerimum, jiboia, jiló, jirau, pajé, etc.
ária = melodia, cantiga - As seguintes palavras: alfanje, alforje, berinjela, cafajeste,
comprido = longo cerejeira, intrujice, jeca, jegue, Jeremias, Jericó, Jerônimo,
cumprido = particípio de cumprir jérsei, jiu-jítsu, majestade, majestoso, manjedoura,
comprimento = extensão manjericão, ojeriza, pegajento, rijeza, sabujice, sujeira, traje,
cumprimento = saudação, ato de cumprir ultraje, varejista.
costear = navegar ou passar junto à costa - Atenção: Moji, palavra de origem indígena, deve ser
custear = pagar as custas, financiar escrita com J. Por tradição algumas cidades de São Paulo
deferir = conceder, atender adotam a grafia com G, como as cidades de Mogi das Cruzes e
diferir = ser diferente, divergir Mogi-Mirim.
delatar = denunciar
dilatar = distender, aumentar Representação do fonema /S/
descrição = ato de descrever
discrição = qualidade de quem é discreto O fonema /s/, conforme o caso, representa-se por:
emergir = vir à tona
imergir = mergulhar - C, Ç: acetinado, açafrão, almaço, anoitecer, censura,
emigrar = sair do país cimento, dança, dançar, contorção, exceção, endereço, Iguaçu,

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APOSTILAS OPÇÃO

maçarico, maçaroca, maço, maciço, miçanga, muçulmano, Emprego da letra Z


muçurana, paçoca, pança, pinça, Suíça, suíço, vicissitude.
- S: ânsia, ansiar, ansioso, ansiedade, cansar, cansado, - Os derivados em –zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita:
descansar, descanso, diversão, excursão, farsa, ganso, cafezal, cafezeiro, cafezinho, avezinha, cãozito, avezita, etc.
hortênsia, pretensão, pretensioso, propensão, remorso, sebo, - Os derivados de palavras cujo radical termina em –z:
tenso, utensílio. cruzeiro (de cruz), enraizar (de raiz), esvaziar (de vazio), etc.
- SS: acesso, acessório, acessível, assar, asseio, assinar, - Os verbos formados com o sufixo –izar e palavras
carrossel, cassino, concessão, discussão, escassez, escasso, cognatas: fertilizar, fertilizante, civilizar, civilização, etc.
essencial, expressão, fracasso, impressão, massa, massagista, - Substantivos abstratos em –eza, derivados de adjetivos e
missão, necessário, obsessão, opressão, pêssego, procissão, denotando qualidade física ou moral: pobreza (de pobre),
profissão, profissional, ressurreição, sessenta, sossegar, limpeza (de limpo), frieza (de frio), etc.
sossego, submissão, sucessivo. - As seguintes palavras: azar, azeite, azáfama, azedo,
- SC, SÇ: acréscimo, adolescente, ascensão, consciência, amizade, aprazível, baliza, buzinar, bazar, chafariz, cicatriz,
consciente, crescer, cresço, descer, desço, desça, disciplina, ojeriza, prezar, prezado, proeza, vazar, vizinho, xadrez.
discípulo, discernir, fascinar, florescer, imprescindível, néscio,
oscilar, piscina, ressuscitar, seiscentos, suscetível, Sufixo –ÊS e –EZ
suscetibilidade, suscitar, víscera.
- X: aproximar, auxiliar, auxílio, máximo, próximo, - O sufixo –ês (latim –ense) forma adjetivos (às vezes
proximidade, trouxe, trouxer, trouxeram, etc. substantivos) derivados de substantivos concretos: montês
- XC: exceção, excedente, exceder, excelência, excelente, (de monte), cortês (de corte), burguês (de burgo), montanhês
excelso, excêntrico, excepcional, excesso, excessivo, exceto, (de montanha), francês (de França), chinês (de China), etc.
excitar, etc. - O sufixo –ez forma substantivos abstratos femininos
derivados de adjetivos: aridez (de árido), acidez (de ácido),
Homônimos rapidez (de rápido), estupidez (de estúpido), mudez (de
mudo) avidez (de ávido) palidez (de pálido) lucidez (de
acento = inflexão da voz, sinal gráfico lúcido), etc.
assento = lugar para sentar-se
acético = referente ao ácido acético (vinagre) Sufixo –ESA e –EZA
ascético = referente ao ascetismo, místico
cesta = utensílio de vime ou outro material Usa-se –esa (com s):
sexta = ordinal referente a seis - Nos seguintes substantivos cognatos de verbos
círio = grande vela de cera terminados em –ender: defesa (defender), presa (prender),
sírio = natural da Síria despesa (despender), represa (prender), empresa
cismo = pensão (empreender), surpresa (surpreender), etc.
sismo = terremoto - Nos substantivos femininos designativos de títulos
empoçar = formar poça nobiliárquicos: baronesa, dogesa, duquesa, marquesa,
empossar = dar posse a princesa, consulesa, prioresa, etc.
incipiente = principiante - Nas formas femininas dos adjetivos terminados em –ês:
insipiente = ignorante burguesa (de burguês), francesa (de francês), camponesa (de
intercessão = ato de interceder camponês), milanesa (de milanês), holandesa (de holandês),
interseção = ponto em que duas linhas se cruzam etc.
ruço = pardacento - Nas seguintes palavras femininas: framboesa, indefesa,
russo = natural da Rússia lesa, mesa, sobremesa, obesa, Teresa, tesa, toesa, turquesa, etc.

Emprego de S com valor de Z Usa-se –eza (com z):


- Nos substantivos femininos abstratos derivados de
- Adjetivos com os sufixos –oso, -osa: gostoso, gostosa, adjetivos e denotando qualidade, estado, condição: beleza (de
gracioso, graciosa, teimoso, teimosa, etc. belo), franqueza (de franco), pobreza (de pobre), leveza (de
- Adjetivos pátrios com os sufixos –ês, -esa: português, leve), etc.
portuguesa, inglês, inglesa, milanês, milanesa, etc.
- Substantivos e adjetivos terminados em –ês, feminino – Verbos terminados em –ISAR e -IZAR
esa: burguês, burguesa, burgueses, camponês, camponesa,
camponeses, freguês, freguesa, fregueses, etc. Escreve-se –isar (com s) quando o radical dos nomes
- Verbos derivados de palavras cujo radical termina em –s: correspondentes termina em –s. Se o radical não terminar em
analisar (de análise), apresar (de presa), atrasar (de atrás), –s, grafa-se –izar (com z): avisar (aviso + ar), analisar (análise
extasiar (de êxtase), extravasar (de vaso), alisar (de liso), etc. + ar), alisar (a + liso + ar), bisar (bis + ar), catalisar (catálise +
- Formas dos verbos pôr e querer e de seus derivados: pus, ar), improvisar (improviso + ar), paralisar (paralisia + ar),
pusemos, compôs, impuser, quis, quiseram, etc. pesquisar (pesquisa + ar), pisar, repisar (piso + ar), frisar (friso
- Os seguintes nomes próprios de pessoas: Avis, Baltasar, + ar), grisar (gris + ar), anarquizar (anarquia + izar), civilizar
Brás, Eliseu, Garcês, Heloísa, Inês, Isabel, Isaura, Luís, Luísa, (civil + izar), canalizar (canal + izar), amenizar (ameno + izar),
Queirós, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Tomás, Valdês. colonizar (colono + izar), vulgarizar (vulgar + izar), motorizar
- Os seguintes vocábulos e seus cognatos: aliás, anis, arnês, (motor + izar), escravizar (escravo + izar), cicatrizar (cicatriz
ás, ases, através, avisar, besouro, colisão, convés, cortês, + izar), deslizar (deslize + izar), matizar (matiz + izar).
cortesia, defesa, despesa, empresa, esplêndido, espontâneo,
evasiva, fase, frase, freguesia, fusível, gás, Goiás, groselha, Emprego do X
heresia, hesitar, manganês, mês, mesada, obséquio, obus,
paisagem, país, paraíso, pêsames, pesquisa, presa, presépio, - Esta letra representa os seguintes fonemas:
presídio, querosene, raposa, represa, requisito, rês, reses, Ch – xarope, enxofre, vexame, etc.
retrós, revés, surpresa, tesoura, tesouro, três, usina, vasilha, CS – sexo, látex, léxico, tóxico, etc.
vaselina, vigésimo, visita. Z – exame, exílio, êxodo, etc.

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APOSTILAS OPÇÃO

SS – auxílio, máximo, próximo, etc. O Ç só é usado antes de A, O, U.


S – sexto, texto, expectativa, extensão, etc.
Emprego das iniciais maiúsculas
- Não soa nos grupos internos –xce- e –xci-: exceção,
exceder, excelente, excelso, excêntrico, excessivo, excitar, - A primeira palavra de período ou citação. Diz um provérbio
inexcedível, etc. árabe: “A agulha veste os outros e vive nua”. No início dos versos
- Grafam-se com x e não com s: expectativa, experiente, que não abrem período é facultativo o uso da letra maiúscula.
expiar, expirar, expoente, êxtase, extasiado, extrair, fênix, - Substantivos próprios (antropônimos, alcunhas,
texto, etc. topônimos, nomes sagrados, mitológicos, astronômicos): José,
- Escreve-se x e não ch: Em geral, depois de ditongo: caixa, Tiradentes, Brasil, Amazônia, Campinas, Deus, Maria Santíssima,
baixo, faixa, feixe, frouxo, ameixa, rouxinol, seixo, etc. Tupã, Minerva, Via-Láctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc.
Excetuam-se caucho e os derivados cauchal, recauchutar e - Nomes de épocas históricas, datas e fatos importantes,
recauchutagem. Geralmente, depois da sílaba inicial en-: festas religiosas: Idade Média, Renascença, Centenário da
enxada, enxame, enxamear, enxaguar, enxaqueca, enxergar, Independência do Brasil, a Páscoa, o Natal, o Dia das Mães, etc.
enxerto, enxoval, enxugar, enxurrada, enxuto, etc. - Nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da
Excepcionalmente, grafam-se com ch: encharcar (de charco), República, etc.
encher e seus derivados (enchente, preencher), enchova, - Nomes de altos conceitos religiosos ou políticos: Igreja,
enchumaçar (de chumaço), enfim, toda vez que se trata do Nação, Estado, Pátria, União, República, etc.
prefixo en- + palavra iniciada por ch. Em vocábulos de origem - Nomes de ruas, praças, edifícios, estabelecimentos,
indígena ou africana: abacaxi, xavante, caxambu, caxinguelê, agremiações, órgãos públicos, etc: Rua do Ouvidor, Praça da Paz,
orixá, maxixe, etc. Nas seguintes palavras: bexiga, bruxa, Academia Brasileira de Letras, Banco do Brasil, Teatro
coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, mexer, mexerico, Municipal, Colégio Santista, etc.
puxar, rixa, oxalá, praxe, vexame, xarope, xaxim, xícara, xale, - Nomes de artes, ciências, títulos de produções artísticas,
xingar, xampu. literárias e científicas, títulos de jornais e revistas: Medicina,
Arquitetura, Os Lusíadas, O Guarani, Dicionário Geográfico
Emprego do dígrafo CH Brasileiro, Correio da Manhã, Manchete, etc.
- Expressões de tratamento: Vossa Excelência, Sr.
Escreve-se com ch, entre outros os seguintes vocábulos: Presidente, Excelentíssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc.
bucha, charque, charrua, chavena, chimarrão, chuchu, cochilo, - Nomes dos pontos cardeais, quando designam regiões: Os
fachada, ficha, flecha, mecha, mochila, pechincha, tocha. povos do Oriente, o falar do Norte. Mas: Corri o país de norte
a sul. O Sol nasce a leste.
Homônimos - Nomes comuns, quando personificados ou individuados: o
Amor, o Ódio, a Morte, o Jabuti (nas fábulas), etc.
Bucho = estômago
Buxo = espécie de arbusto Emprego das iniciais minúsculas
Cocha = recipiente de madeira
Coxa = capenga, manco - Nomes de meses, de festas pagãs ou populares, nomes
Tacha = mancha, defeito; pequeno prego; prego de cabeça gentílicos, nomes próprios tornados comuns: maia, bacanais,
larga e chata, caldeira carnaval, ingleses, ave-maria, um havana, etc.
Taxa = imposto, preço de serviço público, conta, tarifa - Os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando
Chá = planta da família das teáceas; infusão de folhas do empregados em sentido geral: São Pedro foi o primeiro papa.
chá ou de outras plantas Todos amam sua pátria.
Xá = título do soberano da Pérsia (atual Irã) - Nomes comuns antepostos a nomes próprios geográficos:
Cheque = ordem de pagamento o rio Amazonas, a baía de Guanabara, o pico da Neblina, etc.
Xeque = no jogo de xadrez, lance em que o rei é atacado por - Palavras, depois de dois pontos, não se tratando de citação
uma peça adversária direta: “Qual deles: o hortelão ou o advogado?”; “Chegam os
magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incenso, mirra”.
Consoantes dobradas - No interior dos títulos, as palavras átonas, como: o, a, com,
de, em, sem, grafam-se com inicial minúscula.
- Nas palavras portuguesas só se duplicam as consoantes
C, R, S. Algumas palavras ou expressões costumam apresentar
- Escreve-se com CC ou CÇ quando as duas consoantes dificuldades colocando em maus lençóis quem pretende falar
soam distintamente: convicção, occipital, cocção, fricção, ou redigir português culto. Esta é uma oportunidade para você
friccionar, facção, sucção, etc. aperfeiçoar seu desempenho. Preste atenção e tente
- Duplicam-se o R e o S em dois casos: Quando, incorporar tais palavras certas em situações apropriadas.
intervocálicos, representam os fonemas /r/ forte e /s/
sibilante, respectivamente: carro, ferro, pêssego, missão, etc. A anos: a indica tempo futuro: Daqui a um ano iremos à
Quando a um elemento de composição terminado em vogal Europa.
seguir, sem interposição do hífen, palavra começada com /r/ Há anos: há indica tempo passado: não o vejo há meses.
ou /s/: arroxeado, correlação, pressupor, bissemanal, girassol,
minissaia, etc. Atenção: Há muito tempo já indica passado. Não há
necessidade de usar atrás, isto é um pleonasmo.
CÊ - cedilha
Acerca de: equivale a (a respeito de): Falávamos acerca de
É a letra C que se pôs cedilha. Indica que o Ç passa a ter som uma solução melhor.
de /S/: almaço, ameaça, cobiça, doença, eleição, exceção, força, Há cerca de: equivale a (faz tempo). Há cerca de dias
frustração, geringonça, justiça, lição, miçanga, preguiça, raça. resolvemos este caso.
Nos substantivos derivados dos verbos: ter e torcer e seus
derivados: ater, atenção; abster, abstenção; reter, retenção; Ao encontro de: equivale (estar a favor de): Sua atitude vai
torcer, torção; contorcer, contorção; distorcer, distorção. ao encontro da verdade.

Língua Portuguesa 14
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APOSTILAS OPÇÃO

De encontro a: equivale a (oposição, choque): Minhas


opiniões vão de encontro às suas. Câmara: equivale ao local de trabalho onde se reúnem os
vereadores, deputados: Ficaram todos reunidos na Câmara
A fim de: locução prepositiva que indica (finalidade): Vou a Municipal.
fim de visitá-la. Câmera: aparelho que fotografa, tira fotos: Comprei uma
Afim: é um adjetivo e equivale a (igual, semelhante): Somos câmera japonesa.
almas afins.
Champanha/Champanhe (do francês): O
Ao invés de: equivale (ao contrário de): Ao invés de falar champanha/champanhe está bem gelado.
começou a chorar (oposição).
Em vez de: equivale a (no lugar de): Em vez de Cessão: equivale ao ato de doar, doação: Foi confirmada a
acompanhar-me, ficou só. cessão do terreno.
Sessão: equivale ao intervalo de tempo de uma reunião: A
Faça você a sua parte, ao invés de ficar me cobrando! sessão do filme durou duas horas.
Quantas vezes usamos “ao invés de” quando queremos Seção/Secção: repartição pública, departamento: Visitei
dizer “no lugar de”! hoje a seção de esportes.
Contudo, esse emprego é equivocado, uma vez que “invés”
significa “contrário”, “inverso”. Não que seja absurdamente Demais: é advérbio de intensidade, equivale a muito, aparece
errado escrever “ao invés de” em frases que expressam sentido intensificando verbos, adjetivos ou o próprio advérbio. Vocês
de “em lugar de”, mas é preferível optar por “em vez de”. falam demais, caras!
Observe: Em vez de conversar, preferiu gritar para a Demais: pode ser usado como substantivo, seguido de
escola inteira ouvir! (em lugar de) artigo, equivale a os outros. Chamaram mais dez candidatos, os
Ele pediu que fosse embora ao invés de ficar e discutir o caso. demais devem aguardar.
(ao contrário de) De mais: é locução prepositiva, opõe-se a de menos, refere-
Use “ao invés de” quando quiser o significado de “ao se sempre a um substantivo ou a um pronome: Não vejo nada de
contrário de”, “em oposição a”, “avesso”, “inverso”. mais em sua decisão.
Use “em vez de” quando quiser um sentido de “no lugar
de” ou “em lugar de”. No entanto, pode assumir o significado Dia a dia: é um substantivo, equivale a cotidiano, diário, que
de “ao invés de”, sem problemas. Porém, o que ocorre é faz ou acontece todo dia. Meu dia a dia é cheio de surpresas. (até
justamente o contrário, coloca-se “ao invés de” onde não 01/01/2009, era grafado dia-a-dia)
poderia. Dia a dia: é uma expressão adverbial, equivale a diariamente.
O álcool aumenta dia a dia. Pode isso?
A par: equivale a (bem informado, ciente): Estamos a par das
boas notícias. Descriminar: equivale a (inocentar, absolver de crime). O
Ao par: indica relação (de igualdade ou equivalência entre réu foi descriminado; pra sorte dele.
valores financeiros – câmbio): O dólar e o euro estão ao par. Discriminar: equivale a (diferençar, distinguir, separar). Era
impossível discriminar os caracteres do documento. Cumpre
Aprender: tomar conhecimento de: O menino aprendeu a discriminar os verdadeiros dos falsos valores. /Os negros ainda
lição. são discriminados.
Apreender: prender: O fiscal apreendeu a carteirinha do
menino. Descrição: ato de descrever: A descrição sobre o jogador foi
perfeita.
À toa: é uma locução adverbial de modo, equivale a Discrição: qualidade ou caráter de ser discreto, reservado:
(inutilmente, sem razão): Andava à toa pela rua. Você foi muito discreto.
À toa: é um adjetivo (refere-se a um substantivo), equivale a
(inútil, desprezível). Foi uma atitude à toa e precipitada. (até Entrega em domicílio: equivale a lugar: Fiz a entrega em
01/01/2009 era grafada: à-toa) domicílio.
Entrega a domicílio com verbos de movimento: Enviou as
Baixar: os preços quando não há objeto direto; os preços compras a domicílio.
funcionam como sujeito: Baixaram os preços (sujeito) nos
supermercados. Vamos comemorar, pessoal! As expressões “entrega em domicílio” e “entrega a
Abaixar: os preços empregado com objeto direto: Os postos domicílio” são muito recorrentes em restaurantes, na
(sujeito) de combustível abaixaram os preços (objeto direto) propaganda televisa, no outdoor, no folder, no panfleto, no
da gasolina. catálogo, na fala. Convivem juntas sem problemas maiores
porque são entendidas da mesma forma, com um mesmo
Bebedor: é a pessoa que bebe: Tornei-me um grande sentido. No entanto, quando falamos de gramática normativa,
bebedor de vinho. temos que ter cuidado, pois “a domicílio” não é aceita. Por
Bebedouro: é o aparelho que fornece água. Este quê? A regra estabelece que esta última locução adverbial deve
bebedouro está funcionando bem. ser usada nos casos de verbos que indicam movimento, como:
levar, enviar, trazer, ir, conduzir, dirigir-se.
Bem-Vindo: é um adjetivo composto: Você é sempre bem- Portanto, “A loja entregou meu sofá a casa” não está
vindo aqui, jovem. correto. Já a locução adverbial “em domicílio” é usada com os
Benvindo: é nome próprio: Benvindo é meu colega de verbos sem noção de movimento: entregar, dar, cortar, fazer.
classe. A dúvida surge com o verbo “entregar”: não indicaria
movimento? De acordo com a gramática purista não, uma vez
Boêmia/Boemia: são formas variantes (usadas que quem entrega, entrega algo em algum lugar.
normalmente): Vivia na boêmia/boemia. Porém, há aqueles que afirmam que este verbo indica sim
movimento, pois quem entrega se desloca de um lugar para
Botijão/Bujão de gás: ambas formas corretas: Comprei um outro.
botijão/bujão de gás. Contudo, obedecendo às normas gramaticais, devemos

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APOSTILAS OPÇÃO

usar “entrega em domicílio”, nos atentando ao fato de que a Emprego do Porquê


finalidade é que vale: a entrega será feita no (em+o) domicílio
de uma pessoa. Orações
Interrogativas Exemplo:
Espectador: é aquele que vê, assiste: Os espectadores se (pode ser Por que devemos
fartaram da apresentação. substituído por: nos preocupar com o
Expectador: é aquele que está na expectativa, que espera por qual motivo, meio ambiente?
alguma coisa: O expectador aguardava o momento da chamada. Por Que por qual razão)
Exemplo:
Estada: permanência de pessoa (tempo em algum lugar): A Os motivos por
estada dela aqui foi gratificante. Equivalendo a
que não respondeu
Estadia: prazo concedido para carga e descarga de navios “pelo qual”
são desconhecidos.
ou veículos: A estadia do carro foi prolongada por mais algumas Exemplos:
semanas. Você ainda tem
coragem de perguntar
Fosforescente: adjetivo derivado de fósforo; que brilha no Final de frases
por quê?
escuro: Este material é fosforescente. Por Quê e seguidos de
Você não vai? Por
Fluorescente: adjetivo derivado de flúor, elemento químico, pontuação
quê?
refere-se a um determinado tipo de luminosidade: A luz branca Não sei por quê!
do carro era fluorescente. Exemplos:
A situação
Haja - do verbo haver - É preciso que não haja descuido. Conjunção que agravou-se porque
Aja - do verbo agir - Aja com cuidado, Carlinhos. indica explicação ninguém reclamou.
ou causa Ninguém mais o
Houve: pretérito perfeito do verbo haver, 3ª pessoa do Porque espera, porque ele
singular. sempre se atrasa.
Ouve: presente do indicativo do verbo ouvir, 3ª pessoa do Conjunção de
singular. Exemplos:
Finalidade –
Não julgues
equivale a “para
Mal: advérbio de modo, equivale a erradamente, é oposto de porque não te
que”, “a fim de
bem: Dormi mal. (bem). Equivale a nocivo, prejudicial, julguem.
que”.
enfermidade; pode vir antecedido de artigo, adjetivo ou Função de Exemplos:
pronome: A comida fez mal para mim. Seu mal é crer em tudo. substantivo – vem Não é fácil
Conjunção subordinativa temporal, equivale a assim que, logo acompanhado de encontrar o porquê de
que: Mal chegou começou a chorar desesperadamente. Porquê artigo ou toda confusão.
Mau: adjetivo, equivale a ruim, oposto de bom; plural=maus; pronome Dê-me um porquê
feminino=má. Você é um mau exemplo (bom). Substantivo: Os de sua saída.
maus nunca vencem.
1. Por que (pergunta)
Mas: conjunção adversativa (ideia contrária), equivale a 2. Porque (resposta)
porém, contudo, entretanto: Telefonei-lhe mas ela não atendeu. 3. Por quê (fim de frase: motivo)
Mais: pronome ou advérbio de intensidade, opõe-se a menos: 4. O Porquê (substantivo)
Há mais flores perfumadas no campo.
Emprego de outras palavras
Nem um: equivale a nem um sequer, nem um único; a palavra
“um” expressa quantidade: Nem um filho de Deus apareceu Senão: equivale a “caso contrário”, “a não ser”: Não fazia
para ajudá-la. coisa nenhuma senão criticar.
Nenhum: pronome indefinido variável em gênero e número; Se não: equivale a “se por acaso não”, em orações adverbiais
vem antes de um substantivo, é oposto de algum: Nenhum condicionais: Se não houver homens honestos, o país não sairá
jornal divulgou o resultado do concurso. desta situação crítica.
Obrigada: As mulheres devem dizer: muito obrigada, eu Tampouco: advérbio, equivale a “também não”: Não
mesma, eu própria. compareceu, tampouco apresentou qualquer justificativa.
Obrigado: Os homens devem dizer: muito obrigado, eu Tão pouco: advérbio de intensidade: Encontramo-nos tão
mesmo, eu próprio. pouco esta semana.
Onde: indica o lugar em que se está; refere-se a verbos que Trás ou Atrás = indicam lugar, são advérbios.
exprimem estado, permanência: Onde fica a farmácia mais Traz - do verbo trazer.
próxima?
Aonde: ideia de movimento; equivale (para onde) somente Vultoso: volumoso: Fizemos um trabalho vultoso aqui.
com verbo de movimento desde que indique deslocamento, ou Vultuoso: atacado de congestão no rosto: Sua face está
seja, a+onde. Aonde vão com tanta pressa? vultuosa e deformada.
Por ora: equivale a “por este momento”, “por enquanto”: Por Questões
ora chega de trabalhar. 1. (TCM-RJ – Técnico de Controle Externo – IBFC/2016)
Por hora: locução equivale a “cada sessenta minutos”: Você Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou
deve cobrar por hora. Falso (F) quanto ao emprego do acento circunflexo
estabelecido pelo Novo Acordo Ortográfico.

Língua Portuguesa 16
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APOSTILAS OPÇÃO

( ) O acento permanece na grafia de 'pôde' (o verbo Das opções abaixo, aquela em que um dos vocábulos está
conjugado no passado) para diferenciá-la de 'pode' (o verbo INCORRETAMENTE grafado por não se enquadrar nessa
conjugado no presente). norma é:
( ) O acento circunflexo de 'pôr' (verbo) cai e a palavra terá a) alcoolizado / barbarizar / burocratizar.
a mesma grafia de 'por' (preposição), diferenciando-se pelo b) catalizar / abalizado / amenizar.
contexto de uso. c) catequizar / cauterizado / climatizar.
( ) a queda do acento na conjugação da terceira pessoa do d) contemporizado / corporizar / cretinizar
plural do presente do indicativo dos verbos crer, dar, ler, ter, e) esterilizar / estigmatizado / estilizar.
vir e seus derivados.
3. (Pref. De Biguaçu-SC – Professor III – Inglês/2016)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de De acordo com a Língua Portuguesa culta, assinale a
cima para baixo. alternativa cujas palavras seguem as regras de ortografia:
a) V F F
b) F V F a) Preciso contratar um eletrecista e um encanador para o
c) F F V final da tarde.
d) F V V b) O trabalho voluntário continua sendo feito
prazerosamente pelos alunos.
2. (FIOCRUZ – Assistente Técnico de Gestão em Saúde – c) Ainda não foram atendidas as reinvindicações dos
FIOCRUZ/2016) professores em greve.
d) Na lista de compras, é preciso descriminar melhor os
O FUTURO NO PASSADO produtos em falta.
e) Passou bastante desapercebido o caso envolvendo um
1 Poucas previsões para o futuro feitas no passado se juiz federal.
realizaram. O mundo se mudava do campo para as cidades, e
era natural que o futuro idealizado então fosse o da cidade 4. (PC-PA – Escrivão de Polícia Civil – FUNCAB/2016)
perfeita. Mas o helicóptero não substituiu o automóvel Texto para responder à questão.
particular e só recentemente começou-se a experimentar
carros que andam sobre faixas magnéticas nas ruas, liberando Dificilmente, em uma ciência-arte como a Psicologia-
seus ocupantes para a leitura, o sono ou o amor no banco de Psiquiatria, há algo que se possa asseverar com 100% de
trás. As cidades não se transformaram em laboratórios de certeza. Isso porque há áreas bastante interpretativas, sujeitas
convívio civilizado, como previam, e sim na maior prova da a leituras diversas, a depender do observador e do observado.
impossibilidade da coexistência de desiguais. Porém, existe um fato na Psicologia-Psiquiatria forense que é
2 A ciência trouxe avanços espetaculares nas lides de 100% de certeza e não está sujeito a interpretação ou a
guerra, como os bombardeios com precisão cirúrgica que não dissimulação por parte de quem está a ser examinado. E
poupam civis, mas não trouxe a democratização da revela, objetivamente, dados do psiquismo da pessoa ou, em
prosperidade antevista. Mágicas novas como o cinema outras palavras, mostra características comportamentais
prometiam ultrapassar os limites da imaginação. indissimuláveis, claras e objetivas. O que pode ser tão exato,
Ultrapassaram, mas para o território da banalidade em matéria de Psicologia-Psiquiatria, que não admite
espetaculosa. A TV foi prevista, e a energia nuclear intuída, variáveis? Resposta: todos os crimes, sem exceção, são como
mas a revolução da informática não foi nem sonhada. As fotografias exatas e em cores do comportamento do indivíduo.
revoluções na medicina foram notáveis, certo, mas a E como o psiquismo é responsável pelo modo de agir, por
prevenção do câncer ainda não foi descoberta. Pensando bem, conseguinte, tem os em todos os crimes, obrigatoriamente e
nem a do resfriado. A comida em pílulas não veio - se bem que sempre, elementos objetivos da mente de quem os praticou.
a nouvelle cuisine chegou perto. Até a colonização do espaço, Por exemplo, o delito foi cometido com multiplicidade de
como previam os roteiristas do “Flash Gordon”, está atrasada. golpes, com ferocidade na execução, não houve ocultação de
Mal chegamos a Marte, só para descobrir que é um imenso cadáver, não se verifica cúmplice, premeditação etc. Registre-
terreno baldio. E os profetas da felicidade universal não se que esses dados já aconteceram. Portanto, são insimuláveis,
contavam com uma coisa: o lixo produzido pela sua visão. 100% objetivos. Basta juntar essas características
Nenhuma previsão incluía a poluição e o aquecimento global. comportamentais que teremos algo do psiquismo de quem o
3 Mas assim como os videntes otimistas falharam, talvez o praticou. Nesse caso específico, infere-se que a pessoa é
pessimismo de hoje divirta nossos bisnetos. Eles certamente explosiva, impulsiva e sem freios, provável portadora de
falarão da Aids, por exemplo, como nós hoje falamos da gripe algum transtorno ligado à disritmia psicocerebral, algum
espanhola. A ciência e a técnica ainda nos surpreenderão. estreitamento de consciência, no qual o sentimento invadiu o
Estamos na pré-história da energia magnética e por fusão pensamento e determinou a conduta.
nuclear fria. Em outro exemplo, temos homicídio praticado com um só
4 É verdade que cada salto da ciência corresponderá a um golpe, premeditado, com ocultação de cadáver, concurso de
passo atrás, rumo ao irracional. Quanto mais perto a ciência cúmplice etc. Nesse caso, os dados apontam para o lado do
chegar das últimas revelações do Universo, mais as pessoas criminoso comum, que entendia o que fazia.
procurarão respostas no misticismo e refúgio no tribal. E Claro que não é possível, apenas pela morfologia do crime,
quanto mais a ciência avança por caminhos nunca antes saber-se tudo do diagnóstico do criminoso. Mas, por outro
sonhados, mais leigo fica o leigo. A volta ao irracional é a birra lado, é na maneira como o delito foi praticado que se
do leigo. encontram características 100% seguras da mente de quem o
(VERÍSSIMO. L. F. O Globo. 24/07/2016, p. 15.) praticou, a evidenciar fatos, tal qual a imagem fotográfica
“e era natural que o futuro IDEALIZADO então fosse o da revela-nos exatamente algo, seja muito ou pouco, do momento
cidade perfeita.” (1º §) O vocábulo em destaque no trecho em que foi registrada. Em suma, a forma como as coisas foram
acima grafa-se com a letra Z, em conformidade com a norma feitas revela muito da pessoa que as fez.
de emprego do sufixo–izar. PALOMBA, Guido Arturo. Rev. Psique: n° 100 (ed.
comemorativa), p. 82.
Tal como ocorre com “interpretaÇÃO ” e “dissimulaÇÃO”,
grafa-se com “ç” o sufixo de ambas as palavras arroladas em:

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APOSTILAS OPÇÃO

a) apreenção do menor - sanção legal. 7. (Pref. De Quixadá-CE – Agente de Combate às


b) detenção do infrator ascenção ao posto. Endemias – Serctam/2016) Marque a opção em
c) presunção de culpa coerção penal. que TODOS os vocábulos se completam com a letra “s”:
d) interceção do juiz - contenção do distúrbio.
e) submição à lei indução ao crime. a) pesqui__a, ga__olina, ali__erce.
b) e__ótico, talve__, ala__ão.
5. (UFAM – Auxiliar em Administração – COMVEST- c) atrá__, preten__ão, atra__o.
UFAM/2016) d) bati__ar, bu__ina, pra__o.
Leia o texto a seguir: e) valori__ar, avestru__, Mastru__.

Foi na minha última viagem ao Perú que entrei em uma 8. (UFMS – Assistente em Administração - COPEVE-
baiúca muito agradável. Apesar de simples, era bem UFMS/2016) Analise as sequências de palavras apresentadas
frequentada. Isso podia ser constatado pelas assinaturas (ou nos itens a seguir:
simples rúbricas) dispostas em quadros afixados nas paredes I. intervem, infra-hepático, antiaéreo, magoo, auto-
do estabelecimento, algumas delas de pessoas famosas. Insisti instrução.
com o garçom para também colocar a minha assinatura, II. autoeducação, cossecante, inter-resistente, supra-
registrando ali a minha presença. No final, o ônus foi pesado: a auricular.
conta veio muito salgada. Tudo seria perfeito se o tempo ali III. bio-organismo, alcaloide, intervém, entrerregiões,
passado, por algum milagre, tivesse sido gratuíto. reidratar.
IV. macro-sistema, saúdo, hübneriano, semi-herbáceo.
Assinale a alternativa que apresenta palavra em que a
acentuação está CORRETA, de acordo com a Reforma NÃO há desvio gramatical nas palavras contidas:
Ortográfica em vigor: a) Apenas nos itens II e IV.
a) gratuíto b) Apenas nos itens II e III.
b) Perú c) Apenas nos itens II, III e IV.
c) ônus d) Apenas nos itens I e III.
d) rúbricas e) Nos itens I, II, III e IV.
e) baiúca
9. (Câmara Municipal de Araraquara-SP – Assistente
6. (CRQ 18ª Região-PI – Advogado – Quadrix/2016) de Tradução e Interpretação – IBFC/2016)
Leia as opções abaixo e assinale a alternativa que não
apresenta erro ortográfico.
a) Plocrastinar - idiossincrasia - abduzir
b) Proclastinar - idiosincrasia - abduzir
c) Plocrastinar- idiossincrasia - abiduzir
d) Procrastinar - idiossincrasia - abduzir

10. (CONFERE – Assistente Administrativo VII -


INSTITUTO CIDADES/2016) Assim como “redução” e
“emissão”, grafam-se, correta e respectivamente, com Ç e SS,
as palavras:
a) Aparição e omissão.
b) Retenção e excessão.
c) Opreção e permissão.
d) Pretenção e impressão.

Respostas

1. (A)
Permanecem os acentos diferenciais pode/pôde; por/pôr;
tem/têm; vem/vêm. Então o primeiro item está certo e o
segundo, errado. Creem, deem, leem, de fato, não são mais
acentuados. Porém, permanece o acento diferencial de terceira
pessoa do plural em tem/têm; vem/vêm.
Assim, temos V, F, F.

2. (B)
A palavra grafada incorretamente é catalizar, pois seu
radical possui a letra s: catálise, assim, o correto seria
catalisar.
A palavra "gás" aparece corretamente acentuada no texto. Observação:
Dentre as palavras abaixo, aquela cuja regra de acentuação A grafia correta do vocábulo da alternativa (C)
mais se aproxima daquela que justifica o acento em "gás" é: é catequizar, com z. A confusão acontece porque o
a) ácido. substantivo catequese é escrito com s, portanto, seria lógico
b) âmbito. que as palavras dele derivadas preservassem o s. Seguindo
c) estágio. esse raciocínio, muitos acabam errando na hora de escrever,
d) público. pois fatores etimológicos acabam sendo desconsiderados,
e) crê. visto que nem todos conhecem a história e a origem de
determinados termos.

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APOSTILAS OPÇÃO

Embora a palavra catequese seja escrita com s, o c) Opressão e Permissão.


verbo catequizar não é derivado desse substantivo, já que tem d) Pretensão e Impressão
sua origem no latim catechizare e na palavra grega katekhízein.
Sendo assim, todas as palavras derivadas do verbo catequizar
devem ser escritas com z, preservando sua etimologia. Classes de palavras e suas
Observe os exemplos:
Pedro é um ótimo catequizador.
flexões.
A catequização das crianças é realizada no salão da
paróquia.
A literatura catequizante tem no Padre José de Anchieta um Caro estudante, a classe de palavra “Verbo” será estudada
de seus principais representantes. posteriormente no tópico “Verbos: conjugação, emprego dos
A principal missão dos jesuítas era catequizar os nativos tempos, modos e vozes verbais.”
brasileiros.
Classes de Palavras
3. (B)
a) eletricista As Classes de Palavras possuem vários outros nomes... por
b) correta exemplo: Classes Gramaticais, Classes Morfológicas e
c) Reivindicações Morfossintaxe. Porém, o que todas estudam são as dez classes
d) discriminar que existem. São elas: substantivo, adjetivo, advérbio, verbo,
e) despercebido conjunção, interjeição, preposição, artigo, numeral e pronome.
Estudaremos a seguir, o emprego de cada uma. Vamos lá!?
4. (C)
Palavras derivadas de verbos que possuem no radical Artigo
“ced”, “met”, “cut”, “gred”, e “prim” (ceder-cessão; prometer-
promessa; agredir-agressão; imprimir-impressão; discutir- Artigo é a palavra que acompanha o substantivo,
discussão) invento indicando-lhe o gênero e o número, determinando-o ou
generalizando-o. Os artigos podem ser:
5. (C)
Gra – tui – to - Paroxítona – Não acentua paroxítona em O. Definidos: o, a, os, as; determinam os substantivos, trata de
Pe – ru - Oxítona – Não acentua oxítona terminada em U. um ser já conhecido; denota familiaridade: “A grande reforma
ô – nus – Paroxítona – Acentua paroxítona terminada do ensino superior é a reforma do ensino fundamental e do
em u, us, um, uns, on, ons. médio.” (Veja – maio de 2005)
Ru – bri – ca – Paroxítona – Não acentua paroxítona
terminada em A. Indefinidos: um, uma, uns, umas; estes; trata-se de um ser
Bai – u – ca – Não acentua hiato ( U ) em paroxítonas desconhecido, dá ao substantivo valor vago: “...foi chegando
precedidas de ditongo. um caboclinho magro, com uma taquara na mão.” (A. Lima)

6. (E) Usa-se o artigo definido:


A questão pede a mesma regra de acentuação da palavra
"GÁS" - MONOSSÍLABO TÔNICO - com a palavra ambos: falou-nos que ambos os culpados
a)Proparoxítona foram punidos.
b)Proparoxítona - com nomes próprios geográficos de estado, pais, oceano,
c)Paroxítona montanha, rio, lago: o Brasil, o rio Amazonas, a Argentina, o
d)Proparoxítona oceano Pacífico, a Suíça, o Pará, a Bahia. / Conheço o Canadá
e)MONOSSÍLABO TÔNICO = CORRETA mas não conheço Brasília.
- com nome de cidade se vier qualificada: Fomos à histórica
7. (C) Ouro Preto.
A) pesquisa, gasolina, alicerce. - depois de todos/todas + numeral + substantivo: Todos
B) exótico, talvez, alazão. os vinte atletas participarão do campeonato.
C) atrás, pretensão, atraso. - com toda a/todo o, a expressão que vale como totalidade,
D) batizar, buzina, prazo. inteira. Toda cidade será enfeitada para as comemorações de
E) valorizar, avestruz, Mastruz. aniversário. Sem o artigo, o pronome todo/toda vale como
qualquer. Toda cidade será enfeitada para as comemorações
8. (B) de aniversário. (Qualquer cidade)
Os erros são: - com o superlativo relativo: Mariane escolheu as mais
I. intervém ou intervêm, autoinstrução lindas flores da floricultura.
IV. macrossistema - com a palavra outro, com sentido determinado: Marcelo
tem dois amigos: Rui é alto e lindo, o outro é atlético e
9. (D) simpático.
Procrastinar: transferir para outro dia ou deixar para - antes dos nomes das quatro estações do ano: Depois da
depois; adiar, delongar, postergar, protrair. primavera vem o verão.
Idiossincrasia: característica comportamental peculiar a - com expressões de peso e medida: O álcool custa um real
um grupo ou a uma pessoa. o litro. (=cada litro)
Abduzir: afastar, desviar de um ponto, de um alvo, de uma
referência; arredar. Tirar ou levar (algo ou alguém) com Não se usa o artigo definido:
violência; arrebatar, raptar.
- antes de pronomes de tratamento iniciados por
10. (A) possessivos:
a) Aparição e Omissão Vossa Excelência, Vossa Senhoria, Vossa Majestade, Vossa
b) Retenção e Exceção Alteza.

Língua Portuguesa 19
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APOSTILAS OPÇÃO

Vossa Alteza estará presente ao debate? Questões


“Nosso Senhor tinha o olhar em pranto / Chorava Nossa
Senhora.” 01. (Pref. do Rio de Janeiro/RJ – Assistente
Administrativo – Pref. do Rio de Janeiro/2016)
- antes de nomes de meses:
O campeonato aconteceu em maio de 2002. Mas: O Crônica
campeonato aconteceu no inesquecível maio de 2002.
Como o povo brasileiro é descuidado a respeito de
- alguns nomes de países, como Espanha, França, alimentação! É o que exclamo depois de ler as
Inglaterra, Itália podem ser construídos sem o artigo, recomendações de um nutricionista americano, o dr.
principalmente quando regidos de preposição. Maynard. Diz este: “A apatia, ou indiferença, é uma das
“Viveu muito tempo em Espanha.” / “Pelas estradas causas principais das dietas inadequadas.” Certo,
líricas de França.” Mas: Sônia Salim, minha amiga, visitou a certíssimo. Ainda ontem, vi toda uma família nordestina
bela Veneza. estendida em uma calçada do centro da cidade, ali bem
pertinho do restaurante Vendôme, mas apática, sem a
- antes de todos / todas + numeral: Eles são, todos menor vontade de entrar e comer bem. Ensina ainda o
quatro, amigos de João Luís e Laurinha. Mas: Todos os três especialista: “Embora haja alimentos em quantidade
irmãos eu vi nascer. (O substantivo está claro) suficiente, as estatísticas continuam a demonstrar que
muitas pessoas não compreendem e não sabem selecionar
- antes de palavras que designam matéria de os alimentos”. É isso mesmo: quem der uma volta na feira
estudo, empregadas com os verbos: aprender, estudar, ou no supermercado vê que a maioria dos brasileiros
cursar, ensinar: Estudo Inglês e Cristiane estuda Francês. compra, por exemplo, arroz, que é um alimento pobre,
deixando de lado uma série de alimentos ricos. Quando o
O uso do artigo é facultativo: nosso povo irá tomar juízo? Doutrina ainda o nutricionista
americano: “Uma boa dieta pode ser obtida de elementos
- antes do pronome possessivo: Sua / A sua tirados de cada um dos seguintes grupos de alimentos: o
incompetência é irritante. leite constitui o primeiro grupo, incluindo-se nele o queijo
- antes de nomes próprios de pessoas: Você já visitou e o sorvete”. Embora modestamente, sempre pensei
Luciana / a Luciana? também assim. No entanto, ali na praia do Pinto é evidente
- “Daqui para a frente, tudo vai ser diferente.” (Para a que as crianças estão desnutridas, pálidas, magras, roídas
frente: exige a preposição) de verminoses. Por quê? Porque seus pais não sabem
selecionar o leite e o queijo entre os principais alimentos. A
Formas combinadas do artigo definido: Preposição + o solução lógica seria dar-lhes sorvete, todas as crianças do
= ao / de + o, a = do, da / em + o, a = no, na / por + o, a = mundo gostam de sorvete. Engano: nem todas. Nas
pelo, pela. proximidades do Bob´s e do Morais há sempre bandos de
meninos favelados que ficam só olhando os adultos que
Usa-se o artigo indefinido: descem dos carros e devoram sorvetes enormes. Crianças
apáticas, indiferentes. Citando ainda o ilustre médico: “A
- para indicar aproximação numérica: Nicole devia ter carne constitui o segundo grupo, recomendando-se dois ou
uns oito anos / Não o vejo há uns meses. mais pratos diários de bife, vitela, carneiro, galinha, peixe
- antes dos nomes de partes do corpo ou de objetos em ou ovos”. Santo Maynard! Santos jornais brasileiros que
pares: Usava umas calças largas e umas botas longas. divulgam as suas palavras redentoras! E dizer que o nosso
- em linguagem coloquial, com valor intensivo: Rafaela povo faz ouvidos de mercador a seus ensinamentos, e
é uma meiguice só. continua a comer pouco, comer mal, às vezes até a não
- para comparar alguém com um personagem célebre: comer nada. Não sou mentiroso e posso dizer que já vi
Luís August é um Rui Barbosa. inúmeras vezes, aqui no Rio, gente que prefere vasculhar
uma lata de lixo a entrar em um restaurante e pedir um filé
O artigo indefinido não é usado: à Chateaubriand. O dr. Maynard decerto ficaria muito
aborrecido se visse um ser humano escolher tão mal seus
- em expressões de quantidade: pessoa, porção, parte, alimentos. Mas nós sabemos que é por causa dessas e
gente, quantidade: Reservou para todos boa parte do lucro. outras que o Brasil não vai pra frente.
- com adjetivos como: escasso, excessivo, suficiente: CAMPOS, Paulo Mendes. De um caderno cinzento. São
Não há suficiente espaço para todos. Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 40-42.
- com substantivo que denota espécie: Cão que ladra
não morde. A construção “... todas as crianças do mundo gostam de
sorvete.” segue a norma padrão da língua quanto ao
Formas combinadas do artigo indefinido: Preposição emprego do artigo definido após os pronomes indefinidos
de e em + um, uma = num, numa, dum, duma. todos e todas. De acordo com a norma padrão, NÃO cabe o
artigo definido na seguinte frase:
O artigo (o, a, um, uma) anteposto a qualquer palavra (A) Todos ___ dias a mesma família está ali na calçada.
transforma-a em substantivo. O ato literário é o conjunto (B) Essas pessoas são todas ___ inconsequentes.
do ler e do escrever. (C) Com os ensinamentos do especialista, todos ___ seus
problemas se acabam.
(D) Todas ___ segundas-feiras ele inicia uma nova dieta.

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APOSTILAS OPÇÃO

02. (IF-AP – Auxiliar em Administração – calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder
FUNIVERSA/2016). alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão.
Estou voltando ao convívio do grupo.
RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de
todos os tempos –Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as


lacunas do texto:
(A) a – ao – por.
(B) da – para o – de.
(C) à – no – a.
(D) a – de – em.

04. (ANAC - Analista Administrativo – ESAF/2016)


Assinale a opção que preenche as lacunas do texto de
forma que o torne coeso, coerente e gramaticalmente correto.

O transporte internacional passou _1_ ser utilizado em


larga escala depois da II Guerra Mundial, por aviões cada vez
maiores e mais velozes. A introdução dos motores _2_ jato,
usados pela primeira vez em aviões comerciais (Comet), em
1952, pela BOAC (empresa de aviação comercial inglesa), deu
maior impulso _3_ aviação como meio de transporte. No final
da década de 1950, começaram _4_ ser usados os Caravelle, de
fabricação francesa (Marcel Daussaud/ Sud Aviation). Nos
Estados Unidos, entravam em serviço em 1960 os jatos Boeing
720 e 707 e dois anos depois o Douglas DC-8 e o Convair 880.
Em seguida apareceram os aviões turbo hélices, mais
econômicos e de grande potência. Soviéticos, ingleses,
No segundo quadrinho, correspondem, respectivamente, a franceses e norte-americanos passaram _5_ estudar a
substantivo, pronome, artigo e advérbio: construção de aviões comerciais cada vez maiores, para
(A) “guerra”, “o”, “a” e “por que”. centenas de passageiros, e _6_ dos chamados "supersônicos",
(B) “mundo”, “a”, “o” e “lá”. _7_ velocidades duas ou três vezes maiores que a do som.
(C) “quando”, “por que”, “e” e “lá”. Nesse item dos supersônicos, _8_ estrelas internacionais foram
(D) “por que”, “não”, “a” e “quando”. o Concorde (franco-britânico) e o Tupolev (russo), que
(E) “guerra”, “quando”, “a” e “não”. transportavam 144 passageiros e voaram até os anos 90, mas,
devido aos elevados custos de manutenção, passagens e
03. (Ceron/RO - Direito – EXATUS/2016) combustíveis, eles acabaram por ter as suas produções
suspensas.
A lição do fogo < http://www.portalbrasil.net/aviacao_historia.htm>.
(com adaptações).
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava
serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de (A) 1 - a / 2 - à / 3 - a / 4 - a 5 - a / 6 - a / 7- à / 8 - às
participar de suas atividades. (B) 1 - a / 2 - a / 3 - a / 4 - à / 5 - à / 6 - a / 7- a / 8 - as
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu (C) 1 - à / 2 - a / 3 - à / 4 - à / 5 - a / 6 - à / 7- à / 8 - às
visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem (D) 1 - a / 2 - à / 3 - à / 4 - a / 5- à / 6 - a / 7- à / 8 - às
em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um (E) 1 - a / 2 - a / 3 - à / 4 - a / 5- a / 6 - a / 7- a / 8 - as
fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas- Respostas
vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e
ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se 01. Resposta B
confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No a) Todos ___ dias a mesma família está ali na calçada. OS
silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das (Artigo definido)
chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de b) Essas pessoas são todas ___ inconsequentes. UMAS
alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. (Pronome indefinido, pois está substituindo a palavra
Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente "pessoas") Caberia no máximo um pronome indefinido. Mas
de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, não um artigo.
permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava c) Com os ensinamentos do especialista, todos ___
atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da seus problemas se acabam. OS (Artigo definido)
brasa solitária diminuía, até que houve um brilho d) Todas ___ segundas-feiras ele inicia uma nova
momentâneo e seu fogo se apagou de vez. dieta. AS (Artigo definido)
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e
luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de 02. Resposta E
carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem Substantivo: Sempre PODE vir antecedido de artigo. "A
acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o GUERRA..."
protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, Pronome Relativo: Função coesiva, sempre anafórico
antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão (retomada de uma informação), referem-se a um substantivo
frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que ou pronome substantivo. " E QUANDO..."
imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e

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APOSTILAS OPÇÃO

Artigo: é uma palavra que se antepõe ao substantivo, serve


para determiná-lo. É variável em gênero e número. - Derivados: são formados de outra palavra já existente;
- Artigo definido: o, a, os, as, esses determinam o vieram depois: ferradura, pedreiro, mesada, requeijão,
substantivo com precisão. chaveiro, chuveiro, padeiro, trovoada, casarão, casebre.
Advérbio: Invariável, refere-se a verbo exprimindo uma
circunstância ou modifica o adjetivo ou outro advérbio. "...NÃO - Coletivos: os substantivos comuns que, mesmo no
SEI..." singular, designam um conjunto de seres de uma mesma
espécie: bando, povo, frota, batalhão, biblioteca, constelação.
03. Resposta B Eis alguns substantivos coletivos:
[...]sentado diante da lareira[...];
[...]empurrando-a para o lado; de
Álbum Colmeia de abelhas
[...]pedaço de carvão recoberto de uma espessa fotografias
camada[...]; de bispos em
Alcateia de lobos Concílio
assembleia
04. Resposta E de textos
1- "O transporte passou A ser considerado..." Este A é Antologia Conclave de cardeais
escolhidos
apenas PREPOSIÇÃO; 2- 'A introdução dos motores A JATO "- Arquipéla Cordilheir de
Jato é palavra masculina, por isso não há crase. 3-" ...deu maior ilhas
go a montanhas
impulso (A) _À__ (A) aviação. “4-”. Começaram A ser usados...”. acompanhant
Este A é apenas preposição. 5-”. Passaram A estudar…”. Este A Assemblei pessoas,
Cortejo es em
é apenas preposição. 6- .." A dos chamados " supersônicos"..". a professores
comitiva
Este A é apenas preposição...7-" A velocidades duas ou três cartas Hemerote de jornais,
vezes maiores que..." Este A também é apenas preposição, Atlas
geográficas ca revistas
além disso está diante de uma palavra no plural: de aves, de
VELOCIDADES= crase. Bando Iconoteca de imagens
crianças
de muitas
Substantivo utensílios
Baixela Miríade estrelas,
de mesa
insetos
Substantivo é a palavra que dá nomes aos seres. Inclui os
de
nomes de pessoas, de lugares, coisas, entes de natureza Banca examinador Nuvem de gafanhotos
espiritual ou mitológica: vegetação, sereia, cidade, anjo, árvore, es
passarinho, abraço, quadro, universidade, saudade, amor,
de borboletas
respeito, criança. Biênio dois anos Panapaná
em bando
Os substantivos exercem, na frase, as funções de: sujeito,
predicativo do sujeito, objeto direto, objeto indireto, Bimestre dois meses Penca de frutas
complemento nominal, adjunto adverbial, agente da passiva,
Cacho de uva Pinacoteca de quadros
aposto e vocativo.
Os substantivos classificam-se em: Cáfila camelos Piquete de grevistas
de pessoas
- Comuns: nomeiam os seres da mesma espécie: menina,
Caravana viajantes Plêiade notáveis,
piano, estrela, rio, animal, árvore.
sábios
de
- Próprios: referem-se a um ser em particular: Brasil,
de vadios, quinhentas
América do Norte, Deus, Paulo, Lucélia. Cambada Resma
malvados folhas de
papel
- Concretos: são aqueles que têm existência própria; são
independentes; reais ou imaginários: mãe, mar, água, anjo, Cancioneir
de canções Sextilha de seis versos
mulher, alma, Deus, vento, DVD, fada, criança, saci. o
de
- Abstrato: são os que não têm existência própria; depende Cardume de peixes Tropilhas trabalhadores
sempre de um ser para existir: é necessário alguém ser ou , alunos
estar triste para a tristeza manifestar-se; é necessário alguém de amostras
beijar ou abraçar para que ocorra um beijo ou um abraço; Código de leis Xiloteca de tipos de
designam qualidades, sentimentos, ações, estados dos seres: madeiras
dor, doença, amor, fé, beijo, abraço, juventude, covardia,
coragem, justiça. Os substantivos abstratos podem ser Flexão do Substantivo
concretizados dependendo do seu significado: Levamos a caça
para a cabana. (Caça = ato de caçar, substantivo abstrato; a “Na feira livre do arrabaldezinho
caça, neste caso, refere-se ao animal, portanto, concreto). Um homem loquaz apregoa balõezinhos de
cor
- Simples: como o nome diz, são aqueles formados por  O melhor divertimento para crianças!
apenas um radical: chuva, tempo, sol, guarda, pão, raio, água, Em redor dele há um ajuntamento de
ló, terra, flor, mar, raio, cabeça. menininhos pobres,
Fitando com olhos muito redondos os
- Compostos: são os que são formados por mais de dois grandes
radicais: guarda-chuva, girassol, água-de-colônia, pão-de-ló, Balõezinhos muito redondos.” (Manoel
para-raio, sem-terra, mula-sem-cabeça. Bandeira)
- Primitivos: são os que não derivam de outras palavras; Observe que o poema apresenta vários substantivos e
vieram primeiro, deram origem a outras palavras: ferro, Pedro, apresentam variações ou flexões de gênero
mês, queijo, chave, chuva, pão, trovão, casa.

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APOSTILAS OPÇÃO

(masculino/feminino), de número (plural/singular) e de grau o grama (peso) - a grama (relva);


(aumentativo/diminutivo). o caixa (atendente) - a caixa (objeto);
Na língua portuguesa há dois gêneros: masculino e o rádio (aparelho) - a rádio (emissora);
feminino. A regra para a flexão do gênero é a troca de o por a, o crisma (óleo salgado) - a crisma (sacramento);
ou o acréscimo da vogal a, no final da palavra: mestre, mestra. o coma (perda dos sentidos) - a coma (cabeleira);
o cura (vigário) - a cura; (ato de curar);
Formação do Feminino o lente (prof. Universitário) - a lente (vidro de aumento);
o língua (intérprete) - a língua (órgão, idioma);
O feminino se realiza de três modos: o voga (o remador) - a voga (moda).
- Flexionando-se o substantivo masculino: filho, filha /
mestre, mestra / leão, leoa; Alguns substantivos oferecem dúvida quanto ao gênero.
- Acrescentando-se ao masculino a desinência “a” ou um São masculinos: o eclipse, o dó, o dengue (manha), o
sufixo feminino: autor, autora / deus, deusa / cônsul, champanha, o soprano, o clã, o alvará, o sanduíche, o clarinete,
consulesa / cantor, cantora / reitor, reitora. o Hosana, o espécime, o guaraná, o diabete ou diabetes, o tapa,
- Utilizando-se uma palavra feminina com radical o lança-perfume, o praça (soldado raso), o pernoite, o
diferente: pai, mãe / homem, mulher / boi, vaca / carneiro, formicida, o herpes, o sósia, o telefonema, o saca-rolha, o
ovelha / cavalo, égua. plasma, o estigma.

Observe como são formados os femininos: São geralmente masculinos os substantivos de origem
parente, parenta grega terminados em – ma: o dilema, o teorema, o emblema, o
hóspede, hospeda trema, o eczema, o edema, o enfisema, o fonema, o anátema, o
monge, monja tracoma, o hematoma, o glaucoma, o aneurisma, o telefonema,
presidente, presidenta o estratagema.
gigante, giganta
guardião, guardiã São femininos: a dinamite, a derme, a hélice, a aluvião, a
escrivão, escrivã análise, a cal, a gênese, a entorse, a faringe, a cólera (doença),
papa, papisa a cataplasma, a pane, a mascote, a libido (desejo sexual), a rês,
imperador, imperatriz a sentinela, a sucuri, a usucapião, a omelete, a hortelã, a fama,
profeta, profetisa a Xerox, a aguardente.
abade, abadessa
perdigão, perdiz Plural dos Substantivos
ateu, ateia
réu, ré Há várias maneiras de se formar o plural dos substantivos:
frade, freira Acrescentam-se:
cavalheiro, dama
zangão, abelha - S – aos substantivos terminados em vogal ou ditongo:
povo, povos / feira, feiras / série, séries.
Substantivos Uniformes
- S – aos substantivos terminados em N: líquen, liquens /
Os substantivos uniformes apresentam uma única forma abdômen, abdomens / hífen, hífens. Também: líquenes,
para ambos os gêneros: dentista, vítima. Os substantivos abdômenes, hífenes.
uniformes dividem-se em:
- ES – aos substantivos terminados em R, S, Z: cartaz,
- Epicenos: designam certos animais e têm um só gênero, cartazes / motor, motores / mês, meses. Alguns terminados em
quer se refiram ao macho ou à fêmea. – jacaré macho ou fêmea R mudam sua sílaba tônica, no plural: júnior, juniores / caráter,
/ a cobra macho ou fêmea / a formiga macho ou fêmea. caracteres / sênior, seniores.

- Comuns de dois gêneros: apenas uma forma e designam - IS – aos substantivos terminados em al, el, ol, ul: jornal,
indivíduos dos dois sexos. São masculinos ou femininos. A jornais / sol, sóis / túnel, túneis / mel, meles, méis. Exceções:
indicação do sexo é feita com uso do artigo masculino ou mal, males / cônsul, cônsules / real, réis (antiga moeda
feminino: o, a intérprete / o, a colega / o, a médium / o, a portuguesa).
personagem / o, a cliente / o, a fã / o, a motorista / o, a
estudante / o, a artista / o, a repórter / o, a manequim / o, a - ÃO – aos substantivos terminados em ão, acrescenta S:
gerente / o, a imigrante / o, a pianista / o, a rival / o a cidadão, cidadãos / irmão, irmãos / mão, mãos.
jornalista.
Trocam-se:
- Sobrecomuns: designam pessoas e têm um só gênero
para homem ou a mulher: a criança (menino, menina) / a ão por ões: botão, botões / limão, limões / portão, portões
testemunha (homem, mulher) / a pessoa (homem, mulher) / o / mamão, mamões
cônjuge (marido, mulher) / o guia (homem, mulher) / o ídolo ão por ãe: pão, pães / charlatão, charlatães / alemão,
(homem, mulher). alemães / cão, cães
il por is (oxítonas): funil, funis / fuzil, fuzis / canil, canis /
Substantivos que mudam de sentido, quando se troca o pernil, pernis, e por EIS (Paroxítonas): fóssil, fósseis / réptil,
gênero: répteis / projétil, projéteis
m por ns: nuvem, nuvens / som, sons / vintém, vinténs /
o lotação (veículo) - a lotação (efeito de lotar); atum, atuns
o capital (dinheiro) - a capital (cidade); zito, zinho - 1º coloca-se o substantivo no plural: balão,
o cabeça (chefe, líder) - a cabeça (parte do corpo); balões;
o guia (acompanhante) - a guia (documentação); 2º elimina-se o S + zinhos
o moral (ânimo) - a moral (ética); Balão – balões – balões + zinhos: balõezinhos;

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APOSTILAS OPÇÃO

Papel – papéis – papel + zinhos: papeizinhos; Plural dos Substantivos Compostos


Cão – cães - cãe + zitos: Cãezitos
Não é muito fácil a formação do plural dos substantivos
Alguns substantivos terminados em X são invariáveis compostos.
(valor fonético = cs): os tórax, os tórax / o ônix, os ônix / a fênix,
as fênix / uma Xerox, duas Xerox / um fax, dois fax. Somente o segundo (ou último) elemento vai para o
plural
Substantivos terminados em ÃO com mais de uma forma
no plural: - Palavra unida sem hífen: pontapé = pontapés / girassol
aldeão, aldeões, aldeãos; = girassóis / autopeça = autopeças.
verão, verões, verãos;
anão, anões, anãos; - verbo + substantivo: saca-rolha = saca-rolhas / arranha-
guardião, guardiões, guardiães; céu = arranha-céus / bate-bola = bate-bolas / guarda-roupa =
corrimão, corrimãos, corrimões; guarda-roupas / guarda-sol = guarda-sóis / vale-refeição =
ancião, anciões, anciães, anciãos; vale-refeições.
ermitão, ermitões, ermitães, ermitãos.
- elemento invariável + palavra variável: sempre-viva =
A tendência é utilizar a forma em ÕES sempre-vivas / abaixo-assinado = abaixo-assinados / recém-
nascido = recém-nascidos / ex-marido = ex-maridos / auto-
Há substantivos que mudam o timbre da vogal tônica, no escola = auto-escolas.
plural. Chama-se metafonia. Apresentam o “o” tônica fechado
no singular e aberto no plural: caroço (ô), caroços (ó) / imposto - palavras repetidas: o reco-reco = os reco-recos / o tico-
(ô), impostos (ó) / forno (ô), fornos (ó) / miolo (ô), miolos (ó) tico = os tico-ticos / o corre-corre = os corre-corres.
/ poço (ô), poços (ó) / olho (ô), olhos (ó) / povo (ô), povos (ó)
/ corvo (ô), corvos (ó). Também são abertos no plural (ó): - substantivo composto de três ou mais elementos não
fogos, ovos, ossos, portos, porcos, postos, reforços. Tijolos, ligados por preposição: o bem-me-quer = os bem-me-queres
destroços. / o bem-te-vi = os bem-te-vis.

Há substantivos que mudam de sentido quando usados no - quando o primeiro elemento for: grão, grã (grande),
plural: Fez bem a todos (alegria); Houve separação de bens. bel: grão-duque = grão-duques / grã-cruz = grã-cruzes / bel-
(Patrimônio); Conferiu a féria do dia. (Salário); As férias foram prazer = bel-prazeres.
maravilhosas. (Descanso); Sua honra foi exaltada. (Dignidade);
Recebeu honras na solenidade. (Homenagens); Outros: bem = Somente o primeiro elemento vai para o plural
virtude, benefício / bens = valores / costa = litoral / costas =
dorso / féria = renda diária / férias = descanso / vencimento = - substantivo + preposição + substantivo: água de
fim / vencimento = salário / letra = símbolo gráfico / letras = colônia = águas-de-colônia / mula-sem-cabeça = mulas-sem-
literatura. cabeça / pão-de-ló = pães-de-ló / sinal-da-cruz = sinais-da-cruz.

Substantivos empregados somente no plural: Arredores, - quando o segundo elemento limita o primeiro ou dá
belas-artes, bodas (ô), condolências, cócegas, costas, exéquias, ideia de tipo, finalidade: samba-enredo = sambas-enredo /
férias, olheiras, fezes, núpcias, óculos, parabéns, pêsames, pombo-correio = pombos-correio / salário-família = salários-
viveres, idos, afazeres, algemas. família / banana-maçã = bananas-maçã / vale-refeição = vales-
refeição ou vales-refeições (vale = ter valor de,
A forma singular das palavras ciúme e saudade são também substantivo+especificador). Com o substantivo “vale” são
usadas no plural, embora a forma singular seja preferencial, já aceitas as duas formas.
que a maioria dos substantivos abstratos não se pluralizam.
Aceita-se os ciúmes, nunca o ciúmes. A tendência na língua portuguesa atual é pluralizar os dois
elementos: bananas-maçãs / couves-flores / peixes-bois /
“Quando você me deixou, saias-balões.
meu bem,
me disse pra eu ser feliz Os dois elementos ficam invariáveis quando houver
e passar bem
Quis morrer de ciúme, - verbo + advérbio: o ganha-pouco = os ganha-pouco / o
quase enlouqueci cola-tudo = os cola-tudo / o bota-fora = os bota-fora
mas depois, como era
de costume, obedeci” - os compostos de verbos de sentido oposto: o entra-e-
(gravado por Maria Bethânia) sai = os entra-e-sai / o leva-e-traz = os leva-e-traz / o vai-e-
volta = os vai-e-volta.
“Às vezes passo dias inteiros
imaginando e pensando em você Os dois elementos, vão para o plural
e eu fico com tanta saudade
que até parece que eu posso morrer. - substantivo + substantivo: decreto-lei = decretos-leis /
Pode creditar em mim. abelha-mestra = abelhas-mestras / tia-avó = tias-avós /
Você me olha, eu digo sim...” tenente-coronel = tenentes-coronéis / redator-chefe =
(Fernanda Abreu) redatores-chefes. Coloque entre dois elementos a conjunção e,
observe se é possível a pessoa ser o redator e chefe ao mesmo
Termos no singular com valor de plural: tempo / cirurgião e dentista / tia e avó / decreto e lei / abelha
Muito negro ainda sofre com o preconceito social. e mestra.
Tem morrido muito pobre de fome. - substantivo + adjetivo: amor-perfeito = amores-
perfeitos / capitão-mor = capitães-mores / carro-forte =

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APOSTILAS OPÇÃO

carros-fortes / obra-prima = obras-primas / cachorro-quente verde piscina, azul petróleo, amarelo ouro, roxo batata, verde
= cachorros-quentes. garrafa.

- adjetivo + substantivo: boa-vida = boas-vidas / curta- Questões


metragem = curtas-metragens / má-língua = más-línguas /
01. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da
- numeral ordinal + substantivo: segunda-feira = mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
segundas-feiras / quinta-feira = quintas-feiras. (A) vulcão, abaixo-assinado;
(B) irmão, salário-família;
Composto com a palavra guarda só vai para o plural se (C) questão, manga-rosa;
for pessoa: guarda-noturno = guardas-noturnos / guarda- (D) bênção, papel-moeda;
florestal = guardas-florestais / guarda-civil = guardas-civis / (E) razão, guarda-chuva.
guarda-marinha = guardas-marinha.
02. Assinale a alternativa em que está correta a formação
Plural das palavras de outras classes gramaticais do plural:
usadas como substantivo (substantivadas), são flexionadas (A) cadáver – cadáveis;
como substantivos: Gritavam vivas e morras; Fiz a prova dos (B) gavião – gaviães;
noves; Pesei bem os prós e contras. (C) fuzil – fuzíveis;
Numerais substantivos terminados em s ou z não variam (D) mal – maus;
no plural. Este semestre tirei alguns seis e apenas um dez. (E) atlas – os atlas.

Plural dos nomes próprios personalizados: os Almeidas 03. A palavra livro é um substantivo
/ os Oliveiras / os Picassos / os Mozarts / os Kennedys / os (A) próprio, concreto, primitivo e simples.
Silvas. (B) comum, abstrato, derivado e composto.
Plural das siglas, acrescenta-se um s minúsculo: CDs / (C) comum, abstrato, primitivo e simples.
DVDs / ONGs / PMs / Ufirs. (D) comum, concreto, primitivo e simples.

Grau do Substantivo 04. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são


masculinos:
Os substantivos podem ser modificados a fim de exprimir (A) enigma – idioma – cal;
intensidade, exagero ou diminuição. A essas modificações é (B) pianista – presidente – planta;
que damos o nome de grau do substantivo. São dois os graus (C) champanha – dó(pena) – telefonema;
dos substantivos: aumentativo e diminutivo. (D) estudante – cal – alface;
(E) edema – diabete – alface.
Os graus aumentativos e diminutivos são formados por
dois processos: 05. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm
- Sintético: com o acréscimo de um sufixo aumentativo ou um significado; e no feminino têm outro, diferente. Marque a
diminutivo: peixe – peixão (aumentativo sintético); peixe- alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao
peixinho (diminutivo sintético); sufixo inho ou isinho. seu significado:
(A) O capital = dinheiro;
- Analítico: formado com palavras de aumento: grande, A capital = cidade principal;
enorme, imensa, gigantesca: obra imensa / lucro enorme / (B) O grama = unidade de medida;
carro grande / prédio gigantesco; e formado com as palavras A grama = vegetação rasteira;
de diminuição: diminuto, pequeno, minúscula, casa pequena, (C) O rádio = aparelho transmissor;
peça minúscula / saia diminuta. A rádio = estação geradora;
- Sem falar em aumentativo e diminutivo alguns (D) O cabeça = o chefe;
substantivos exprimem também desprezo, crítica, indiferença A cabeça = parte do corpo;
em relação a certas pessoas e objetos: gentalha, mulherengo, (E) A cura = o médico.
narigão, gentinha, coisinha, povinho, livreco. O cura = ato de curar.
- Já alguns diminutivos dão ideia de afetividade: filhinho,
Toninho, mãezinha. 06. (Pref. de Rio de Janeiro/RJ – Enfermeiro – Pref. do
- Em consequência do dinamismo da língua, alguns Rio de Janeiro/2016)
substantivos no grau diminutivo e aumentativo adquiriram
um significado novo: portão, cartão, fogão, cartilha, folhinha O surpreendente “sucesso” dos sobreviventes
(calendário).
- As palavras proparoxítonas e as palavras terminadas em Muitos anos após o Holocausto, o governo israelense
sílabas nasal, ditongo, hiato ou vogal tônica recebem o sufixo realizou um extenso levantamento para determinar quantos
zinho(a): lâmpada (proparoxítona) = lampadazinha; irmão sobreviventes ainda estavam vivos. O estudo, de 1977,
(sílaba nasal) = irmãozinho; herói (ditongo) = heroizinho; baú concluiu que entre 834 mil e 960 mil sobreviventes ainda
(hiato) = bauzinho; café (voga tônica) = cafezinho. viviam em todo o mundo. O maior número – entre 360 mil e
- As palavras terminadas em s ou z, ou em uma dessas 380 mil – residia em Israel. Entre 140 mil e 160 mil viviam nos
consoantes seguidas de vogal recebem o sufixo inho: país = Estados Unidos; entre 184 mil e 220 mil estavam espalhados
paisinho; rapaz = rapazinho; rosa = rosinha; beleza = pela antiga União Soviética; e entre 130 mil e 180 mil estavam
belezinha. dispersos pela Europa. Como foi que esses homens e mulheres
- Há ainda aumentativos e diminutivos formados por lidaram com a vida após o genocídio? De acordo com a crença
prefixação: minissaia, maxissaia, supermercado, popular, muitos sofriam da chamada Síndrome do
minicalculadora. Sobrevivente ao Campo de Concentração. Ficaram
terrivelmente traumatizados e sofriam de sérios problemas
Substantivo caracterizador de adjetivo: os adjetivos psicológicos, como depressão e ansiedade.
referentes a cores podem ser modificados por um substantivo:

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APOSTILAS OPÇÃO

Em 1992, um sociólogo nova-iorquino chamado William


Helmreich virou essa crença popular de cabeça para baixo. (A) Mesmo sem educação superior, foram bem-sucedidos.
Professor da Universidade da Cidade de Nova York, Helmreich (B) Muitos ficaram sofrendo de problemas psicológicos.
viajou pelos Estados Unidos de avião e automóvel para estudar (C) Algumas dessas características foram cruciais para seu
170 sobreviventes. Esperava encontrar homens e mulheres sucesso posterior.
com depressão, ansiedade e medo crônicos. Para sua surpresa, (D) Por casamento entendemos também a união estável.
descobriu que a maioria dos sobreviventes se adaptara a suas
novas vidas com muito mais sucesso do que jamais se 07. (CODEBA - Guarda Portuário – FGV/2016)
imaginaria. Por exemplo, apesar de não terem educação Texto I
superior, os sobreviventes saíram-se muito bem Lixo
financeiramente. Em torno de 34 por cento informaram
ganhar mais de 50 mil dólares anualmente. Os fatores-chave, A partir da Revolução Industrial, as fábricas começaram a
concluiu Helmreich, foram “trabalho duro e determinação, produzir objetos de consumo em larga escala e a introduzir
habilidade e inteligência, sorte e uma disposição para correr novas embalagens no mercado, aumentando
riscos.” Ele descobriu também que seus casamentos eram mais consideravelmente o volume e a diversidade de resíduos
bem-sucedidos e estáveis. Aproximadamente 83 por cento dos gerados nas áreas urbanas. O homem passou a viver então a
sobreviventes eram casados, comparado a 61 por cento dos era dos descartáveis, em que a maior parte dos produtos –
judeus americanos de idade similar. Apenas 11 por cento dos desde guardanapos de papel e latas de refrigerantes, até
sobreviventes eram divorciados, comparado com 18 por cento computadores – é utilizada e jogada fora com enorme rapidez.
dos judeus americanos. Em termos de saúde mental e bem- Ao mesmo tempo, o crescimento acelerado das modernas
estar emocional, Helmreich descobriu que os sobreviventes metrópoles fez com que as áreas disponíveis para colocar o
faziam menos visitas a psicoterapeutas do que os judeus lixo se tornassem escassas. A sujeira acumulada no ambiente
americanos. aumentou a poluição do solo, das águas e piorou as condições
“Para pessoas que sofreram nos campos, apenas ser capaz de saúde das populações em todo o mundo, especialmente nas
de levantar e ir trabalhar de manhã já seria um feito regiões menos desenvolvidas. Até hoje, no Brasil, a maior parte
significativo”, escreveu ele em seu livro Against All Odds dos resíduos recolhidos nas grandes cidades é simplesmente
(Contra Todas as Probabilidades). “O fato de terem se saído jogada sem qualquer cuidado em depósitos existentes nas
bem nas profissões e atividades que escolheram é ainda mais áreas periféricas.
impressionante. Os valores de perseverança, ambição e A questão é: o que fazer com tanto lixo?
otimismo que caracterizavam tantos sobreviventes estavam (Adaptado. Internet.)
claramente arraigados neles antes do início da guerra. O que é
interessante é quanto esses valores permaneceram parte de O texto traz muitos pares de substantivo + adjetivo (ou
sua visão do mundo após o término do conflito.” Helmreich vice-versa). O par em que a troca de posição do adjetivo faz
acredita que algumas das características que os ajudaram a com que seja possível a mudança de sentido é
sobreviver ao Holocausto – como flexibilidade, coragem e (A) modernas metrópoles.
inteligência – podem ter contribuído para seu sucesso (B) novas embalagens.
posterior. “O fato de terem sobrevivido para contar a história (C) enorme rapidez.
foi, para a maioria, uma questão de sorte”, escreve ele. “O fato (D) crescimento acelerado.
de terem sido bem-sucedidos em reconstruir suas vidas em (E) grandes cidades.
solo americano, não. ”
A tese de Helmreich gerou controvérsia e ele foi atacado 08. (Emdec - Assistente Administrativo Jr –
por diminuir ou descontar o profundo dano psicológico do IBFC/2016)
Holocausto. Mas ele rebate essas críticas, observando que “os
sobreviventes estão permanentemente marcados por suas Aprendendo a pensar
experiências, profundamente. Pesadelos e constante (Frei Beto)
ansiedade são a norma de suas vidas. E é precisamente por isso
que sua capacidade de levar vidas normais – levantar de Nosso olhar está impregnado de preconceitos. Uma das
manhã, trabalhar, criar famílias, tirar férias e assim por diante miopias que carregamos é considerar criança ignorante. Nós,
– faz com que descrevê-los como ‘bem-sucedidos’ seja adultos, sabemos; as crianças não sabem.
totalmente justificado”. O educador e cientista Glenn Doman se colocou a pergunta:
Em suas entrevistas individuais e seus levantamentos em que fase da vida aprendemos as coisas mais importante
aleatórios em larga escala de sobreviventes ao Holocausto, que sabemos?
Helmreich identificou dez características que justificavam seu As coisas mais importantes que todos sabemos é falar,
sucesso na vida: flexibilidade, assertividade, tenacidade, andar, movimentar-se, distinguir olfatos, cores, fatores que
otimismo, inteligência, capacidade de distanciamento, representam perigo, diferentes sabores etc. Quando
consciência de grupo, capacidade de assimilar o conhecimento aprendemos isso? Ora, 90% de tudo que é importante para
de sua sobrevivência, capacidade de encontrar sentido na vida fazer de nós seres humanos, aprendemos entre zero e seis
e coragem. Todos os sobreviventes do Holocausto anos, período que Doman considera “a idade do gênio”.
compartilhavam algumas dessas qualidades, me conta Ocorre que a educação não investe nessa idade. Nascemos
Helmreich. Apenas alguns dos sobreviventes possuíam todas com 86 bilhões de neurônios em nosso cérebro. As sinapses,
elas. conexões cerebrais, se dão de maneira acelerada nos
Adaptado de: SHERWOOD, Ben. Clube dos sobreviventes: primeiros anos da vida.
Segredos de quem escapou de situações-limite e como eles Glenn Doman tratou crianças com deformações
podem salvar a sua vida. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012. p. esqueléticas incorrigíveis, porém de cérebro sadio. Hoje são
160-161. adultos que falam diversos idiomas, dominam música,
computação etc. São pessoas felizes, com boa autoestima. Ao
Em “... apenas ser capaz de levantar e ir trabalhar de manhã conhecer no Japão um professor que adotou o método dele, foi
já seria um feito significativo”, o adjetivo posposto ao recebido por uma orquestra de crianças; todas tocavam
substantivo poderia também precedê-lo sem prejuízo do violino. A mais velha tinha quatro anos...
sentido. O mesmo se observa na seguinte frase:

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APOSTILAS OPÇÃO

Ele ensina em seus livros como se faz uma criança, de três (E) Estiveram presentes à festa meus estimados
ou quatro anos, aprender um instrumento musical ou se auto padrinhos.
alfabetizar sem curso específico de alfabetização. Isso foi
testado na minha família e deu certo. Tenho um sobrinho- neto Respostas
alfabetizado através de fichas. A mãe lia para ele histórias
infantis e, em seguida, fazia fichas de palavras e as repetia. De 01. Resposta C
repente, o menino começou a ler antes de ir para a escola. A palavra “balão” tem seu plural em “ões”.
[...] O plural do vocábulo “caneta-tinteiro” é “canetas-tinteiro”,
(Disponível em: em que se é pluralizado apenas o primeiro elemento, já que o
http://www.domtotal.com/colunas/detalhes. segundo determina, indicando a funcionalidade, do primeiro.
Dhp?artld=5069. Adaptado) Alternativa A: vulcão-vulcões / abaixo-assinado-abaixo-
assinados
Considerando o contexto em que se encontra, assinale a Alternativa B: irmão irmãos / salário-família salários-
única opção em que o vocábulo destacado NÃO corresponde família
a um exemplo de substantivo. Alternativa C (correta): questão questões / manga-rosa
(A) “Nosso olhar está impregnado de preconceitos” (1°§) mangas-rosa
(B) “Uma das miopias que carregamos é considerar Alternativa D: bênção bênçãos / papel-moeda papéis-
criança ignorante”. (1°§) moeda
(C) “Nascemos com 86 bilhões de neurônios em nosso Alternativa E: razão razões / guarda-chuva guarda-chuvas
cérebro.” (4°§)
(D) “Hoje são adultos que falam diversos idiomas” (5°§) 02. Resposta E
Alternativa A: cadáver – cadáveres
09. Marque a alternativa que apresenta os femininos de Alternativa B: gavião - gaviões
“Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”: Alternativa C: fuzil - fuzis
(A) monja – duqueza – papisa – profetisa; Alternativa D: mal – males
(B) freira – duqueza – papiza – profetisa; Alternativa E: correta
(C) freira – duquesa – papisa – profetisa;
(D) monja – duquesa – papiza – profetiza; 03. Resposta D
(E) monja – duquesa – papisa – profetisa.
04. Resposta C
10. (MPE/SP - Oficial de Promotoria I – Alternativa A: A cal
VUNESP/2016) Alternativa B: O/A presidente
Alternativa C: correta
Japão irá auxiliar Minas Gerais com a experiência no Alternativa D: O/A estudante – A cal
enfrentamento de tragédias Alternativa E: A alface

Acostumados a lidar com tragédias naturais, os japoneses 05. Resposta E


costumam se reerguer em tempo recorde depois de O cura = sacerdote
catástrofes. Minas irá buscar experiência e tecnologias para
superar a tragédia em Mariana 06. Resposta C
A questão sugere a modificação da ordem - substantivo
A partir de janeiro, Minas Gerais irá se espelhar na depois adjetivo - e o entendimento da frase. Assim:
experiência de enfrentamento de catástrofes e tragédias do a) Mesmo sem educação superior, foram bem-sucedidos.
Japão, para tentar superar Mariana e recuperar os danos (ERRADO: Superior educação? não tem sentido.)
ambientais e sociais. Bombeiros mineiros deverão receber b) Muitos ficaram sofrendo de problemas psicológicos.
treinamento por meio da Agência de Cooperação Internacional (ERRADO: Psicológicos problemas? não tem sentido)
do Japão (Jica), a exemplo da troca de experiências que já c) Algumas dessas características foram cruciais para seu
acontece no Estado com a polícia comunitária, espelhada no sucesso posterior. (CERTO: Posterior sucesso. Tem sentido.)
modelo japonês Koban. d) Por casamento entendemos também a união estável.
O terremoto seguido de um tsunami que devastou a costa (ERRADO: Estável união? não tem sentido)
nordeste do Japão em 2011 deixando milhares de mortos e
desaparecidos, e prejuízos que quase chegaram a US$ 200 07. Resposta B
bilhões, foi uma das muitas tragédias naturais que o país O adjetivo novo é um clássico exemplo de mudança de
enfrentou nos últimos anos. Menos de um ano depois da posição com mudança de sentido.
catástrofe, no entanto, o Japão já voltava à rotina. É esse tipo Nova embalagem é um tipo novo.
de experiência que o Brasil vai buscar para lidar com a tragédia Embalagem nova é aquela que não foi usada ainda.
ocorrida em Mariana. Outro exemplo:
(Juliana Baeta, http://www.otempo.com.br, 10.12.2015. Novo homem: renovado, mudei minhas atitudes minhas
Adaptado) aparências.
Homem novo: não sou velho
No trecho – Bombeiros mineiros deverão receber
treinamento... – (1o parágrafo), a expressão em destaque 08 Resposta B
é formada por substantivo + adjetivo, nessa ordem. Poderia ser reescrita, sem prejuízo, por: Uma das miopias
Essa relação também se verifica na expressão destacada em: que carregamos é considerar a criança sendo ignorante"
(A) A imprudente atitude do advogado trouxe-me danos. Ou seja, ignorante no caso refere-se à criança, adjetivando,
(B) Entrou silenciosamente, com um espanto qualificando o substantivo criança.
indisfarçável. Em todas as demais opções são facilmente identificados os
(C) Alguma pessoa teve acesso aos documentos substantivos.
da reunião?
(D) Trata-se de um lutador bastante forte e preparado.

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APOSTILAS OPÇÃO

09. Resposta E
Algumas locuções adjetivas não possuem adjetivos
10. Resposta B correspondentes: lata de lixo, sacola de papel, parede de tijolo,
Imprudente, indisfarçável, forte, estimados = adjetivos folha de papel, e outros.
Atitude, espanto, pessoa, padrinhos = substantivos
Alguma = pronome Cidade, Estado, País e Adjetivo Pátrio:
Bastante = advérbio
Agora é só pôr na ordem substantivo + adjetivo Amapá: amapaense;
Amazonas: amazonense ou baré;
Adjetivo Anápolis: anapolino;
Angra dos Reis: angrense;
Não digas: “o mundo é belo.” Aracajú: aracajuano ou aracajuense;
Quando foi que viste o mundo? Bahia: baiano;
Não digas: “o amor é triste.” Bélgica: belga;
Que é que tu conheces do amor? Belo Horizonte: belo-horizontino;
Não digas: “a vida é rápida.” Brasil: brasileiro;
Com foi que mediste a vida? (Cecília Meireles) Brasília: brasiliense;
Buenos Aires: buenairense ou portenho ou bonairense ou
Os adjetivos belo, triste e rápida expressa uma qualidade bonarense;
dos sujeitos: o mundo, o amor, a vida. Cairo: cairota;
Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau que Cabo Frio: cabo-friense;
modifica um substantivo, atribuindo-lhe uma qualidade, Campo Grande: campo-grandense;
estado, ou modo de ser: laranjeira florida; céu azul; mau tempo; Ceará: cearense;
cavalo baio; comida saudável; político honesto; professor Curitiba: curitibano;
competente; funcionário consciente; pais responsáveis. Os Distrito Federal: candango ou brasiliense;
adjetivos classificam-se em: Espírito Santo: espírito-santense ou capixaba;
Estados Unidos: estadunidense ou norte americano;
- simples: apresentam um único radical, uma única palavra Florianópolis: florianopolitano;
em sua estrutura: alegre, medroso, simpático, covarde, jovem, Florença: florentino;
exuberante, teimoso; Fortaleza: fortalezense;
- compostos: apresentam mais de um radical, mais de duas Goiânia: goianiense; Goiás: goiano;
palavras em sua estrutura: estrelas azul-claras; sapatos Japão: japonês ou nipônico;
marrom-escuros; garoto surdo-mudo1. João Pessoa: pessoense;
- primitivos: são os que vieram primeiro; dão origem a Londres: londrino;
outras palavras: atual, livre, triste, amarelo, brando, amável, Maceió: maceioense;
confortável. Manaus: manauense ou manauara;
- derivados: são aqueles formados por derivação, vieram Maranhão: maranhense;
depois dos primitivos: amarelado, ilegal, infeliz, Mato Grosso: mato-grossense;
desconfortável, entristecido, atualizado. Mato Grosso do Sul: mato-grossense-do-sul;
- pátrios: indicam procedência ou nacionalidade, referem- Minas Gerais: mineiro;
se a cidades, estados, países. Natal: natalense ou papa-jerimum;
Nova Iorque: nova-iorquino;
Locução Adjetiva: é a expressão que tem o mesmo valor Niterói: niteroiense;
de um adjetivo. A locução adjetiva é formada por preposição + Novo Hamburgo: hamburguense;
um substantivo. Vejamos algumas locuções adjetivas: Palmas: palmense;
Pará: paraense;
Angelical de anjo Etário de idade Paraíba: paraibano;
Paraná: paranaense;
Abdominal de abdômen Fabril de fábrica
Pernambuco: pernambucano;
Apícola de abelha Filatélico de selos Petrópolis: petropolitano;
Aquilino de águia Urbano da cidade Piauí: piauiense;
Porto Alegre: porto-alegrense;
Argente de prata Gástrica do estômago
Porto Velho: porto-velhense;
Áureo de ouro Hepático do fígado Recife: recifense;
Auricular da orelha Matutino da manhã Rio Branco: rio-branquense;
Rio de Janeiro: carioca/ fluminense (estado);
Bucal da boca Vespertino da tarde
Rio Grande do Norte: rio-grandense-do-norte ou potiguar;
Bélico de guerra Inodoro sem cheiro Rio Grande do Sul: rio-grandense ou gaúcho;
Cervical do pescoço Insípido sem gosto Rondônia: rondoniano;
Roraima: roraimense;
Cutâneo de pele Pluvial da chuva Salvador: soteropolitano;
Discente de aluno Humano do homem Santa Catarina: catarinense ou barriga-verde;
Docente de professor Umbilical do umbigo São Paulo: paulista/paulistano (cidade);
Estelar de estrela Têxtil de tecido São Luís: são-luisense ou ludovicense;
Sergipe: sergipano;

1 O termo surdo-mudo é uma expressão em terem a habilidade de falar pela dificuldade de


desuso. Atualmente, usa-se apenas surdo para desenvolver a fala sem ter a escuta. Casos raros são
denominar esta deficiência, devido ao fato de pessoas os que a pessoa também tenha a deficiência da fala
surdas nascerem também com cordas vocais, e não junto com a surdez.
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APOSTILAS OPÇÃO

Teresina: teresinense; - As locuções adjetivas formadas de cor + de +


Tocantins: tocantinense; substantivo, ficam invariáveis: papel cor-de-rosa = papéis
Três Corações: tricordiano; cor-de-rosa / olho cor-de-mel = olhos cor-de-mel.
Três Rios: trirriense; - São invariáveis os adjetivos raios ultravioleta / alegrias
Vitória: vitoriano. sem-par, piadas sem-sal.

- pode-se utilizar os adjetivos pátrios compostos, como: Grau do Adjetivo


afro-brasileiro; Anglo-americano, franco-italiano, sino-japonês
(China e Japão); Américo-francês; luso-brasileira; nipo- Grau comparativo de: igualdade, superioridade (Analítico
argentina (Japão e Argentina); teuto-argentinos (alemão). e Sintético) e Inferioridade;
- “O professor fez uma simples observação”. O adjetivo, Grau superlativo: absoluto (analítico e sintético) ou
simples, colocado antes do substantivo observação, equivale à relativo (superioridade e inferioridade).
banal.
- “O professor fez uma observação simples”. O adjetivo O grau do adjetivo exprime a intensidade das qualidades
simples colocado depois do substantivo observação, equivale à dos seres. O adjetivo apresenta duas variações de grau:
fácil. comparativo e superlativo.
O grau comparativo é usado para comparar uma
Flexões do Adjetivo: O adjetivo, como palavra variável, qualidade entre dois ou mais seres, ou duas ou mais
sofre flexões de: gênero, número e grau. qualidades de um mesmo ser. O comparativo pode ser:

Gênero do Adjetivo: Quanto ao gênero os adjetivos - de igualdade: iguala duas coisas ou duas pessoas: Sou
classificam-se em: tão alto quão / quanto / como você. (As duas pessoas têm a
mesma altura)
- uniformes: têm forma única para o masculino e o
feminino. Funcionário incompetente = funcionária - de superioridade: iguala duas pessoas / coisas sendo que
incompetente. uma é mais do que a outra: Minha amiga Manu é mais
- biformes: troca-se a vogal o pela vogal a ou com o elegante do que / que eu. (Das duas, a Manu é mais)
acréscimo da vogal a no final da palavra: ator famoso = atriz O grau comparativo de superioridade possui duas formas:
famosa / jogador brasileiro = jogadora brasileira. Analítica: mais bom / mais mau / mais grande / mais
Os adjetivos compostos recebem a flexão feminina apenas pequeno: O salário é mais pequeno do que / que justo (salário
no segundo elemento: sociedade luso-brasileira / festa cívico- pequeno e justo). Quando comparamos duas qualidades de um
religiosa / saia verde-escura. Vejamos alguns adjetivos mesmo ser, podemos usar as formas: mais grande, mais mau,
biformes que apresentam uma flexão especial: ateu – ateia / mais bom, mais pequeno.
europeu – europeia / glutão – glutona / hebreu – hebreia / Judeu Sintética: bom, melhor / mau, pior / grande, maior /
– judia / mau – má / plebeu – plebeia / são – sã / vão – vã. pequeno, menor: Esta sala é melhor do que / que aquela.

Atenção: - de inferioridade: um elemento é menor do que outro:


- às vezes, os adjetivos são empregados como substantivos Somos menos passivos do que / que tolerantes.
ou como advérbios: Agia como um ingênuo. (Adjetivo como
substantivo: acompanha um artigo). O grau superlativo: a característica do adjetivo se
- A cerveja que desce redondo. (Adjetivo como advérbio: apresenta intensificada: O superlativo pode ser absoluto ou
redondamente). relativo.
- substantivos que funcionam como adjetivos, num
processo de derivação imprópria, isto é, palavra que tem o - Superlativo Absoluto: atribuída a um só ser; de forma
valor de outra classe gramatical, que não seja a sua: Alguns absoluta. Pode ser:
brasileiros recebem um salário-família. (Substantivo com Analítico: advérbio de intensidade muito, intensamente,
valor de adjetivo). bastante, extremamente, excepcionalmente + adjetivo: Nicola é
- substituto do adjetivo: palavras / expressões de outra extremamente simpático.
classe gramatical podem caracterizar o substantivo, ficando a Sintético: adjetivo + issimo, imo, ílimo, érrimo: Minha
ele subordinadas na frase. comadre Mariinha é agradabilíssima.
Semântica e sintaticamente falando, valem por adjetivos. - o sufixo -érrimo é restrito aos adjetivos latinos
Vale associar ao substantivo principal outro substantivo terminados em r; pauper (pobre) = paupérrimo; macer
em forma de aposto. (magro) = macérrimo;
O rio Tietê atravessa o estado de São Paulo. - forma popular: radical do adjetivo português + íssimo:
pobríssimo;
Plural do Adjetivo: o plural dos adjetivos simples - adjetivos terminados em vel + bilíssimo: amável =
flexionam de acordo com o substantivo a que se referem: amabilíssimo;
menino chorão = meninos chorões / garota sensível = garotas - adjetivos terminados em eio formam o superlativo
sensíveis / vitamina eficaz = vitaminas eficazes / exemplo útil = apenas com i: feio = feíssimo / cheio = cheíssimo.
exemplos úteis. - os adjetivos terminados em io forma o superlativo em
iíssimo: sério = seriíssimo / necessário = necessariíssimo /
- quando os dois elementos formadores são adjetivos, só o frio = friíssimo.
segundo vai para o plural: questões político-partidárias, olhos
castanho-claros, senadores democrata-cristãos Algumas formas do superlativo absoluto sintético erudito
- Composto formado de adjetivo + substantivo referindo- (culto):
se a cores, o adjetivo cor e o substantivo permanecem ágil = agílimo;
invariáveis, não vão para o plural: terno azul-petróleo = ternos agradável = agradabilíssimo;
azul-petróleo (adjetivo azul, substantivo petróleo); saia agudo = acutíssimo;
amarelo-canário = saias amarelo-canário (adjetivo, amarelo; amargo = amaríssimo;
substantivo canário). amigo = amicíssimo;

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APOSTILAS OPÇÃO

antigo = antiquíssimo; função de advérbio; o adjetivo meio + chateada (adjetivo)


áspero = aspérrimo; assume, também, a função de advérbio.
atroz = atrocíssimo;
benévolo = benevolentíssimo; Questões
bom = boníssimo, ótimo;
capaz = capacíssimo; 01. (COMPESA - Analista de Gestão – Advogado –
célebre = celebérrimo; FGV/2016)
cruel = crudelíssimo; A substituição da oração adjetiva por um adjetivo de valor
difícil = dificílimo; equivalente está feita de forma inadequada em:
doce = dulcíssimo; (A) “Quando você elimina o impossível, o que sobra, por
eficaz = eficacíssimo; mais improvável que pareça, só pode ser a verdade”. / restante
fácil = facílimo; (B) “Sábio é aquele que conhece os limites da própria
feliz = felicíssimo; ignorância”. / consciente dos limites da própria ignorância.
fiel = fidelíssimo; (C) “A única coisa que vem sem esforço é a idade”. /
frágil = fragílimo; indiferente
frio = frigidíssimo, friíssimo; (D) “Adoro a humanidade. O que não suporto são as
geral = generalíssimo; pessoas”. / insuportável
humilde = humílimo; (E) “Com o tempo não vamos ficando sozinhos apenas
incrível = incredibilíssimo; pelos que se foram: vamos ficando sozinhos uns dos outros”. /
inimigo = inimicíssimo; falecidos
jovem = juvenilíssimo;
livre = libérrimo; 02. (IF Sul/MG - Técnico de Tecnologia da Informação
magnífico = magnificentíssimo; – IFSul-MG/2016)
magro = macérrimo, magérrimo;
mau = péssimo; Como prevenir a cárie?
miserável = miserabilíssimo;
negro = nigérrimo, negríssimo; A cárie é uma das doenças mais comuns no Brasil, mas
nobre = nobilíssimo; muitas pessoas nem imaginam que sofrem deste mal. Ela é
pessoal = personalíssimo; uma deterioração do dente que está diretamente relacionada
pobre = paupérrimo, pobríssimo; ao estilo de vida do indivíduo, ou seja, ao que come, como cuida
sábio = sapientíssimo; dos dentes e se tem acesso à água fluoretada.
sagrado = sacratíssimo; Para a Professora Doutora Titular da Disciplina de Saúde
simpático = simpaticíssimo; Coletiva da Faculdade de Odontologia da USP (FOUSP), Maria
simples = simplíssimo; Ercília de Araújo, a higiene bucal correta é uma das melhores
tenro = tenríssimo; maneiras de prevenir a doença. “Atualmente, o consumo
terrível = terribilíssimo; elevado de açúcar é preocupante, pois ele está presente em
veloz = velocíssimo. bolachas, refrigerantes, doces, balas, chicletes, sorvetes, etc.
Por isso, é imprescindível escovar corretamente os dentes
Usa-se também, no superlativo: após as refeições, massageando a gengiva com creme dental
que contenha flúor em sua composição e usar fio dental, que
- prefixos: maxinflação / hipermercado / remove os restos de alimentos e a placa bacteriana nos locais
ultrassonografia / supersimpática. aonde a escova não chega”, explica Ercília.
- expressões: suja à beça / pra lá de sério / duro que Além disso, visitar o dentista periodicamente é uma
nem sola / podre de rico / linda de morrer / magro de dar maneira de evitar diversos problemas bucais. Isto porque
pena. muitos adultos pensam que apenas as crianças estão
- adjetivos repetidos: fofinho, fofinho (=fofíssimo) / suscetíveis à cárie e não dão a devida atenção à importância de
linda, linda (=lindíssima). se manter uma boa higiene bucal ao longo de toda a vida. “À
- diminutivo ou aumentativo: cheinha / pequenininha / medida que ficamos mais velhos, a cárie em volta das
grandalhão / gostosão / bonitão. restaurações e na raiz dos dentes se tornam mais comuns,
- linguagem informa, sufixo érrimo, em vez de íssimo: podendo agravar outras doenças, como diabetes e problemas
chiquérrimo, chiquetérrimo, elegantérrimo. cardíacos”, explica a professora.
Preocupada com a evolução da doença, a ACFF, Aliança
- Superlativo Relativo: ressalta a qualidade de um ser para um Futuro Livre de Cárie, reúne especialistas em saúde
entre muitos, com a mesma qualidade. Pode ser: pública e bucal de todo o mundo para que a cárie seja encarada
Superlativo Relativo de Superioridade: Wilma é a mais como problema de saúde pública, além de definir metas e
prendada de todas as suas amigas. (Ela é a mais de todas) promover ações integradas com outras especialidades para o
Superlativo Relativo de Inferioridade: Paulo César é o seu combate efetivo. O principal objetivo do projeto é que toda
menos tímido dos filhos. criança nascida a partir de 2026 seja livre de cárie durante
toda a vida.
Emprego Adverbial do Adjetivo Disponível em:< http://goo.gl/0RRLeh>. (Com
adaptações).
O menino dorme tranquilo. / As meninas dormem
tranquilas. Em ambas as frases o adjetivo concorda em gênero As palavras destacadas dos trechos “acesso à água
e número com o sujeito. fluoretada”, “higiene bucal correta” e “consumo elevado de
O menino dorme tranquilamente. / As meninas dormem açúcar” pertencem a uma categoria de palavras da língua que
tranquilamente. O adjetivo assume um valor adverbial, com o têm por função:
acréscimo do sufixo mente, sendo, portanto, invariável, não (A) Estabelecer conexão entre orações num mesmo
vai para o plural. enunciado.
Sorriu amarelo e saiu. / Ficou meio chateada e calou-se. O (B) Antecipar as novas informações constantes no
adjetivo amarelo modificou um verbo, portanto, assume a parágrafo seguinte.

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APOSTILAS OPÇÃO

(C) Sinalizar as relações causais existentes entre blocos de Fecham-se uma a uma as janelas. Três horas depois, lá está
informações. Dario à espera do rabecão. A cabeça agora na pedra, sem o
(D) Atribuir característica a outras palavras a fim de paletó. E o dedo sem a aliança. O toco de vela apaga-se às
especificá-las ou especializá-las. primeiras gotas da chuva, que volta a cair.

03. (MGS – Advogado – IBFC/2016) No primeiro parágrafo, a oração “Dario vem apressado.
Guarda-chuva no braço esquerdo.” Revela, por meio do
Uma Vela para Dario adjetivo em destaque, uma característica:
(Dalton Trevisan) (A) típica de Dario ao longo do texto
(B) comum a todos os demais passantes
Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, (C) exclusiva de pessoas que passam mal
assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, (D) circunstancial, momentânea de Dario
encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando,
sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na 04. (Prefeitura de Itaquitinga/PE - Assistente
pedra o cachimbo. Administrativo – IDHTEC/2016)
Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se - Anjo e demônio, o Homem vive a epopeia de uma cultura
sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu assombrosa. Faz poesia, música, monumentos, máquinas,
resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer computadores, veículos espaciais. Descobre o âmago da
de ataque. matéria, explode o átomo, formula teorias, códigos e religiões.
Ele reclina-se mais um pouco, estendido agora na calçada, Multiplica-se agora até os quatro bilhões e meio. Ocupa
e o cachimbo tinha apagado. O rapaz de bigode pediu aos ansiosamente toda a Terra. Um Anjo, então? .
outros que se afastassem e o deixassem respirar. Abre-lhe o - Anjo e demônio, feliz e desgraçado, rico e paupérrimo, o
paletó, o colarinho, a gravata e a cinta. Quando lhe tiram os Homem ameaça hoje a estabilidade de seu planeta, põe em
sapatos, Dario rouqueja feio, bolhas de espuma surgiram no risco sua própria sobrevivência. Por milênios, ele tem
canto da boca. ignorado as condições de manutenção da vida em seu mundo.
Cada pessoa que chega ergue-se na ponta dos pés, não o Embora lute duramente pela liberdade, ainda não soube
pode ver. Os moradores da rua conversam de uma porta à construir uma sociedade realmente livre. Edifica uma
outra, as crianças de pijama acodem à janela. O senhor gordo portentosa civilização, mas corre o risco de destruí-la em
repete que Dario sentou-se na calçada, soprando a fumaça do alguns minutos. Ou em alguns decênios, pela impiedosa
cachimbo, encostava o guarda-chuva na parede. Mas não se vê devastação da Natureza. Contudo, qual é a verdadeira face do
guarda-chuva ou cachimbo ao seu lado. Homem?
A velhinha de cabeça grisalha grita que ele está morrendo. - Animal contraditório, o Homem pesquisa vacinas durante
Um grupo o arrasta para o táxi da esquina. Já no carro a metade anos e depois fabrica armas que matam milhões num segundo.
do corpo, protesta o motorista: quem pagaria a corrida? Média entre São Francisco e Hitler, ele cria um inferno para
Concordam chamar a ambulância. Dario conduzido de volta e cada milagre de sua inteligência. É capaz de amar
recostado à parede - não tem os sapatos nem o alfinete de ardentemente tanto quanto odiar até o extermínio de raças e
pérola na gravata. povos irmãos. No ápice de uma evolução de bilhões de anos,
Alguém informa da farmácia na outra rua. Não carregam ele age como se não dependesse mais da Natureza. Mas o
Dario além da esquina; a farmácia é no fim do quarteirão e, Homem é feliz?
além do mais, muito peso. É largado na porta de uma peixaria. - No coração e na mente do Homem, Deus se torna abstrato
Enxame de moscas lhe cobre o rosto, sem que faça um gesto e distante, separado do mundo real, refúgio desesperado de
para espantá-las. sua desgraça. Mas, afinal, esse é o Homem?
Ocupado o café próximo pelas pessoas que apreciam o - Esse é o Homem que habita essa esfera azul que gira
incidente e, agora, comendo e bebendo, gozam as delícias da lentamente sob nossos olhos. Veja: é um frágil planeta. Mas, ao
noite. Dario em sossego e torto no degrau da peixaria, sem o mesmo tempo, maravilhoso, não acha? É uma pena que todos
relógio de pulso. os Homens não possam ver sua Terra daqui. E pensar na
Um terceiro sugere lhe examinem os papéis, retirados - sinfonia grandiosa que já existe, no mar, nas florestas, nas
com vários objetos - de seus bolsos e alinhados sobre a camisa montanhas, nos campos, numa pequena lagoa, no voo de um
branca. Ficam sabendo do nome, idade; sinal de nascença. O pássaro, no canto da baleia, nas cores de uma borboleta, na
endereço na carteira é de outra cidade. interdependência de milhões de espécies de seres
Registra-se correria de uns duzentos curiosos que, a essa microscópicos e gigantes. Na sinfonia da ecosfera, tão
hora, ocupam toda a rua e as calçadas: era a polícia. O carro complexa quão delicada. Talvez, então os Homens pudessem
negro investe a multidão. Várias pessoas tropeçam no corpo descobrir que têm uma Terra somente.
de Dario, pisoteado dezessete vezes. (Ethevaldo Siqueira. Em O Estado de São Paulo.
O guarda aproxima-se do cadáver, não pode identificá-lo 23/12/73)
— os bolsos vazios. Resta na mão esquerda a aliança de ouro,
que ele próprio quando vivo - só destacava molhando no Assinale a alternativa correta:
sabonete. A polícia decide chamar o rabecão. (A) “religiões” está no grau aumentativo do substantivo.
A última boca repete — Ele morreu, ele morreu. A gente (B) “paupérrimo” é o superlativo de “pobre”.
começa a se dispersar. Dario levou duas horas para morrer, (C) “microscópicos” está no diminutivo plural.
ninguém acreditava estivesse no fim. Agora, aos que alcançam (D) Em “pequena lagoa” o emprego do substantivo deixa o
vê-lo, todo o ar de um defunto. adjetivo no grau diminutivo.
Um senhor piedoso dobra o paletó de Dario para lhe apoiar (E) “gigantes” está no grau aumentativo devido ao
a cabeça. Cruza as mãos no peito. Não consegue fechar olho acréscimo de um sufixo.
nem boca, onde a espuma sumiu. Apenas um homem morto e
a multidão se espalha, as mesas do café ficam vazias. Na janela 05. (Pref. de Paulínia/SP - Engenheiro Agrônomo –
alguns moradores com almofadas para descansar os cotovelos. FGV/2016)
Um menino de cor e descalço veio com uma vela, que
acende ao lado do cadáver. Parece morto há muitos anos,
quase o retrato de um morto desbotado pela chuva.

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APOSTILAS OPÇÃO

“O povo, ingênuo e sem fé das verdades, quer ao menos crer personalizada, assessoria ou aconselhamento. É obrigatória a
na fábula, e pouco apreço dá às demonstrações científicas.” apresentação dos nomes do responsável, mantenedor e
(Machado de Assis) patrocinadores diretos ou indiretos do site.
2) HONESTIDADE
No fragmento acima, os dois adjetivos sublinhados Muitos sites de saúde estão a serviço exclusivamente dos
possuem, respectivamente, os valores de patrocinadores, geralmente empresas de produtos e
(A) qualidade e estado. equipamentos médicos, além da indústria farmacêutica que,
(B) estado e relação. em alguns casos, interferem no conteúdo e na linha editorial,
(C) relação e característica. pois estão interessados em vender seus produtos.
(D) característica e qualidade. A verdade deve ser apresentada sem que haja interesses
(E) qualidade e relação. ocultos. Deve estar claro quando o conteúdo educativo ou
científico divulgado (afirmações sobre a eficácia, efeitos,
06. (Pref. de Paulínia/SP - Engenheiro Agrônomo – impactos ou benefícios de produtos ou serviços de saúde) tiver
FGV/2016) o objetivo de publicidade, promoção e venda, conforme
Entre as frases de Machado de Assis a seguir, assinale a Resolução CFM N º 1.595/2000.
aquela em que a locução adjetiva sublinhada mostra uma 3) QUALIDADE
substituição inadequada. A informação de saúde apresentada na Internet deve ser
(A) “A fantasia é um vidro de cor, porém mentiroso.” / exata, atualizada, de fácil entendimento, em linguagem
colorido objetiva e cientificamente fundamentada. Da mesma forma
(B) “Sem ter passado por provas da experiência, é muito raro produtos e serviços devem ser apresentados e descritos com
dizer coisa com coisa.” / experientes exatidão e clareza. Dicas e aconselhamentos em saúde devem
(C) “Admiremos os diplomatas que sabem guardar consigo ser prestados por profissionais qualificados, com base em
os segredos dos governos.” / governamentais estudos, pesquisas, protocolos, consensos e prática clínica.
(D) “Amor ou eleições, não falta matéria às discórdias dos Os sites com objetivo educativo ou científico devem
homens.” / humanas garantir a autonomia e independência de sua política editorial
(E) “A tática do parlamento de tomar tempo com discursos e de suas práticas, sem vínculo ou interferência de eventuais
até o fim das sessões não é nova.” / parlamentar patrocinadores.
Deve estar visível a data da publicação ou da revisão da
07. (Pref. de São Gonçalo/RJ - Analista de informação, para que o usuário tenha certeza da atualidade do
Contabilidade – BIO-RIO/2016) site. Os sites devem citar todas as fontes utilizadas para as
TEXTO informações, critério de seleção de conteúdo e política
ÉDIPO-REI editorial do site, com destaque para nome e contato com os
responsáveis.
Diante do palácio de Édipo. Um grupo de crianças está
ajoelhado nos degraus da entrada. Cada um tem na mão um Segundo o gramático Celso Cunha, os adjetivos em língua
ramo de oliveira. De pé, no meio delas, está o sacerdote de portuguesa expressam qualificações, características, estados e
Zeus. relações; o adjetivo abaixo que expressa relação é:
(A) fácil entendimento;
(Édipo-Rei, Sófocles, RS: L&PM, 2013) (B) linguagem objetiva;
(C) profissionais qualificados;
Numa descrição, os adjetivos indicam estados, qualidades, (D) prática clínica;
características e relações dos substantivos por eles (E) informação transparente.
determinados. O adjetivo abaixo que indica uma qualidade do
substantivo é: 09. (CISMEPAR/PR - Técnico Administrativo –
(A) ramo murcho. FAUEL/2016)
(B) cena interessante. Leia o texto e responda as questões abaixo:
(C) palavras sacerdotais.
(D) palácio amarelo. “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em
(E) crianças alvoroçadas. dignidade e em direitos. Dotados de razao e de consciencia,
devem agir uns para com os outros em espírito de
08. (MPE/RJ - Técnico do Ministério Público – fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e
Administrativa – FGV/2016) à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à
livre escolha do trabalho, a condiçoes equitativas e
TEXTO 2 - Manual de princípios éticos para sites de satisfatorias de trabalho e à proteçao contra o desemprego”.
medicina e saúde na internet
De acordo com a gramática da língua portuguesa, adjetivo
A veiculação de informações, a oferta de serviços e a venda é a palavra que qualifica um substantivo. Aponte a afirmativa
de produtos médicos na Internet têm o potencial de promover que contenha somente adjetivos retirados do texto.
a saúde mas também podem causar danos aos internautas, (A) livres, iguais, equitativas, satisfatórias.
usuários e consumidores. (B) todos, dever, fraternidade, liberdade.
O CREMESP define a seguir princípios éticos norteadores (C) trabalho, ter, direito, desemprego.
de uma política de autorregulamentação e critérios de conduta (D) espírito, seres, nascer, livre.
dos sites de saúde e medicina na Internet.
1) TRANSPARÊNCIA 10. (Consurge/MG - Técnico Administrativo – Gestão
Deve ser transparente e pública toda informação que possa Concurso/2016)
interferir na compreensão das mensagens veiculadas ou no
consumo dos serviços e produtos oferecidos pelos sites com
conteúdo de saúde e medicina. Deve estar claro o propósito do
site: se é apenas educativo ou se tem fins comerciais na venda
de espaço publicitário, produtos, serviços, atenção médica

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APOSTILAS OPÇÃO

Tomate é fruta? 2) após o substantivo


3) deriva de um substantivo
Sim, ele é. Não só o tomate é fruta, como a berinjela, a 4) não varia o grau (ex.: fácil - facílimo)
abobrinha, o pepino, o pimentão e outros alimentos que nós Exemplo: Presidente americano --- observem que é um
chamamos de legumes também são. Fruta é o ovário adjetivo absoluto, não estou fazendo juízo (como faria em
amadurecido de uma planta, onde ficam as sementes. A "menina bonita"); está posposto ao substantivo; deriva de
confusão acontece porque nós somos acostumados a chamar América e, por fim, não varia o grau (presidente
as frutas salgadas de legumes. Se você acha que sua vida foi americaníssimo? Não!).
uma mentira até agora, saiba que também existem alimentos
que nós chamamos de fruta, mas não são. Trata-se dos 09. Resposta A
pseudofrutos – estruturas suculentas que têm cara e jeito de A) Gabarito - Livres(adjetivo); iguais (adjetivo);
fruto, mas não se desenvolvem a partir do ovário da planta, equitativas(adjetivo); Satisfatórias(adjetivo)
como as frutas reais. É o caso do morango, do caju, da maçã, da B) Errado. Todos (pronome indefinido); dever(verbo);
pera e do abacaxi, entre outros. Fraternidade(substantivo); liberdade (substantivo
HAICK, Sabrina. Tomate é fruta? Mundo Estranho. Ed. 177. C) Errado. Trabalho(substantivo); ter(verbo);
Disponível em: <http://zip.net/bys0Dt>. (Adaptado). direito(substantivo); desemprego(substantivo)
D) Errado. Espírito(substantivo); Seres(substantivo);
Assinale a alternativa cuja palavra Nascer(verbo); livre(adjetivo)
destacada não desempenha uma função adjetival.
(A) “Fruta é o ovário amadurecido de uma planta [...].” 10. Resposta C
(B) “[...] não se desenvolvem a partir do ovário da planta, Pois dentre as alternativas a única que não caracteriza os
como as frutas reais.” substantivos é a C. Legume é um substantivo.
(C) “[...] nós somos acostumados a chamar as frutas
salgadas de legumes.” Numeral
(D) “[...] estruturas suculentas que têm cara e jeito de
fruto [...].” Os numerais exprimem quantidade, posição em uma série,
multiplicação e divisão. Daí a sua classificação,
Respostas respectivamente, em: cardinais, ordinais, multiplicativos e
fracionários.
01. Resposta C - Cardinal: indica número, quantidade: um, dois, três, oito,
"A única coisa que vem sem esforço é a idade”. / indiferente vinte, cem, mil;
Que vem sem esforço = fácil - Ordinal: indica ordem ou posição: primeiro, segundo,
terceiro, sétimo, centésimo;
02. Resposta D - Fracionário: indica uma fração ou divisão: meio, terço,
Adjetivo é toda palavra que se refere a um substantivo quarto, quinto, um doze avos;
indicando-lhe um atributo. Flexionam-se em gênero, número - Multiplicativo: indica a multiplicação de um número:
e/ou grau. Sua função gramatical pode ser comparada com a duplo, dobro, triplo, quíntuplo.
do advérbio em relação aos verbos, aos adjetivos e a outros
advérbios. Os numerais que indicam conjunto de elementos de
quantidade exata são os coletivos:
03. Resposta D
Apressado é um modo que Dario está numa situação - BIMESTRE: período de dois meses
Circunstância - por isso é um momento passageiro de Dario. CENTENÁRIO: período de cem anos
DECÁLOGO: conjunto de dez leis
04. Resposta B DECÚRIA: período de dez anos
Significado de Paupérrimo
adj. Característica de algo ou alguém extremamente pobre, DEZENA: conjunto de dez coisas
sem recursos financeiros, sem dinheiro ou bens materiais: DÍSTICO: dois versos
morava num barraco paupérrimo; era um sujeito paupérrimo. DÚZIA: conjunto de doze coisas
GROSA: conjunto de doze dúzias
05. Resposta E
Qualidade - necessita que se faça uma análise subjetiva da LUSTRO: período de cinco anos
questão, não é uma característica física por exemplo; MILÊNIO: período de mil anos
Relação - Um adjetivo de relação (ou relacional) é aquele MILHAR: conjunto de mil coisas
que é derivado de um substantivo por derivação sufixal e não NOVENA: período de nove dias
varia em grau. - de Ciências ficou científicas; QUARENTENA: período de quarenta dias
QUINQUÊNIO: período de cinco anos
06. Resposta B RESMA: quinhentas folhas de papel
De experiência - o correto seria experimentais; SEMESTRE: período de seis meses
SEPTÊNIO: período de sete anos
07. Resposta B SEXÊNIO: período de seis anos
a) ramo murcho = característica TERNO: conjunto de três coisas
b) cena interessante = qualidade TREZENA: período de treze dias
c) palavras sacerdotais = relação TRIÊNIO: período de três anos
d) palácio amarelo = característica
TRINCA: conjunto de três coisas
e) crianças alvoroçadas = estado
Algarismos: Arábicos e Romanos, respectivamente: 1-I, 2-
08. Resposta D
II, 3-III, 4-IV, 5-V, 6-VI, 7-VII, 8-VIII, 9-IX, 10-X, 11-XI, 12-XII,
Identificar adjetivo que expressa relação:
13-XIII, 14-XIV, 15-XV, 16-XVI, 17-XVII, 18-XVIII, 19-XIX, 20-
1) adjetivo sem juízo de valor, objetivo
XX, 30-XXX, 40-XL, 50-L, 60-LX, 70-LXX, 80-LXXX, 90-XC, 100-

Língua Portuguesa 33
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APOSTILAS OPÇÃO

C, 200-CC, 300-CCC, 400-CD, 500-D, 600-DC, 700-DCC, 800- - os numerais multiplicativos variam quando usados como
DCCC, 900-CM, 1.000-M. adjetivos: Fizemos duas apostas triplas. (Valor de adjetivo –
variável)
Numerais Cardinais: um, dois, três, quatro, cinco, seis, - os numerais fracionários variam em número,
sete, oito, nove, dez, onze, doze, treze, catorze ou quatorze, concordando com os cardinais que indicam números das
quinze, dezesseis, dezessete, dezoito, dezenove, vinte..., partes.
trinta..., quarenta..., cinquenta..., sessenta..., setenta..., oitenta..., - Um quarto de litro equivale a 250 ml; três quartos
noventa..., cem..., duzentos..., trezentos..., quatrocentos..., equivalem a 750 ml.
quinhentos..., seiscentos..., setecentos..., oitocentos...,
novecentos..., mil. Grau
Na linguagem coloquial é comum a flexão de grau dos
Numerais Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, quarto, numerais: Já lhe disse isso mil vezes. / Aquele quarentão é um
quinto, sexto, sétimo, oitavo, nono, décimo, décimo primeiro, “gato”! / Morri com cincão para a “vaquinha”, lá da escola.
décimo segundo, décimo terceiro, décimo quarto, décimo
quinto, décimo sexto, décimo sétimo, décimo oitavo, décimo Emprego dos Numerais
nono, vigésimo..., trigésimo..., quadragésimo...,
quinquagésimo..., sexagésimo..., septuagésimo..., octogésimo..., - para designar séculos, reis, papas, capítulos, cantos (na
nonagésimo..., centésimo..., ducentésimo..., trecentésimo..., poesia épica), empregam-se: os ordinais até décimo: João Paulo
quadringentésimo..., quingentésimo..., sexcentésimo..., II (segundo). Canto X (décimo) / Luís IV (nono); os cardinais
septingentésimo..., octingentésimo..., nongentésimo..., para os demais: Papa Bento XVI (dezesseis); Século XXI (vinte
milésimo. e um).
- se o numeral vier antes do substantivo, usa-se o ordinal.
Numerais Multiplicativos: dobro, triplo, quádruplo, O XX século foi de descobertas científicas. (Vigésimo século)
quíntuplo, sêxtuplo, sétuplo, óctuplo, nônuplo, décuplo, - com referência ao primeiro dia do mês, usa-se o numeral
undécuplo, duodécuplo, cêntuplo. ordinal: O pagamento do pessoal será sempre no dia primeiro.
- na enumeração de leis, decretos, artigos, circulares,
Numerais Fracionários: meia, metade, terço, quarto, portarias e outros textos oficiais, emprega-se o numeral
quinto, sexto, sétimo, oitavo, nono, décimo, onze avos, doze ordinal até o nono: O diretor leu pausadamente a portaria 8ª.
avos, treze avos, catorze avos, quinze avos, dezesseis avos, (portaria oitava)
dezessete avos, dezoito avos, dezenove avos, vinte avos..., - emprega-se o numeral cardinal, a partir de dez: O artigo
trinta avos..., quarenta avos..., cinquenta avos..., sessenta 16 não foi justificado. (Artigo dezesseis)
avos..., setenta avos..., oitenta avos..., noventa avos..., - enumeração de casa, páginas, folhas, textos,
centésimo..., ducentésimo..., trecentésimo..., apartamentos, quartos, poltronas, emprega-se o numeral
quadringentésimo..., quingentésimo..., sexcentésimo..., cardinal: Reservei a poltrona vinte e oito. / O texto quatro está
septingentésimo..., octingentésimo..., nongentésimo..., na página sessenta e cinco.
milésimo. - se o numeral vier antes do substantivo, emprega-se o
ordinal. Paulo César é adepto da 7ª Arte. (Sétima)
Flexão dos Numerais - não se usa o numeral um antes de mil: Mil e duzentos
reais é muito para mim.
Gênero - o artigo e o numeral, antes dos substantivos milhão,
- os numerais cardinais um, dois e as centenas a partir de milhar e bilhão, devem concordar no masculino:
duzentos apresentam flexão de gênero: Um menino e uma - Quando o sujeito da oração é milhões + substantivo
menina foram os vencedores. / Comprei duzentos gramas de feminino plural, o particípio ou adjetivo podem concordar, no
presunto e duzentas rosquinhas. masculino, com milhões, ou com o substantivo, no feminino.
- os numerais ordinais variam em gênero: Marcela foi a Dois milhões de notas falsas serão resgatados ou serão
nona colocada no vestibular. resgatadas (milhões resgatados / notas resgatadas)
- os numerais multiplicativos, quando usados com o valor - os numerais multiplicativos quíntuplo, sêxtuplo, sétuplo e
de substantivos, são variáveis: A minha nota é o triplo da sua. óctuplo valem como substantivos para designar pessoas
(Triplo – valor de substantivo) nascidas do mesmo parto: Os sêxtuplos, nascidos em Lucélia,
- quando usados com valor de adjetivo, apresentam flexão estão reagindo bem.
de gênero: Eu fiz duas apostas triplas na loto fácil. (Triplas - emprega-se, na escrita das horas, o símbolo de cada
valor de adjetivo) unidade após o numeral que a indica, sem espaço ou ponto:
- os numerais fracionários concordam com os cardinais 10h20min – dez horas, vinte minutos.
que indicam o número das partes: Dois terços dos alunos foram - não se emprega a conjunção e entre os milhares e as
contemplados. centenas: mil oitocentos e noventa e seis. Mas 1.200 – mil e
- o fracionário meio concorda em gênero e número com o duzentos (o número termina numa centena com dois zeros)
substantivo no qual se refere: O início do concurso será meio-
dia e meia. (Hora) / Usou apenas meias palavras. Questões

Número 01. Marque o emprego incorreto do numeral:


- os numerais cardinais milhão, bilhão, trilhão, e outros, (A) século III (três)
variam em número: Venderam um milhão de ingressos para a (B) página 102 (cento e dois)
festa do peão. / Somos 180 milhões de brasileiros. (C) 80º (octogésimo)
- os numerais ordinais variam em número: As segundas (D) capítulo XI (onze)
colocadas disputarão o campeonato. (E) X tomo (décimo)
- os numerais multiplicativos são invariáveis quando
usados com valor de substantivo: Minha dívida é o dobro da 02. Indique o item em que os numerais estão corretamente
sua. (Valor de substantivo – invariável) empregados:
(A) Ao Papa Paulo seis sucedeu João Paulo primeiro.
(B) após o parágrafo nono, virá o parágrafo dez.

Língua Portuguesa 34
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APOSTILAS OPÇÃO

(C) depois do capítulo sexto, li o capítulo décimo primeiro. Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de
(D) antes do artigo décimo vem o artigo nono. produção.
(E) o artigo vigésimo segundo foi revogado.
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais
03. (Pref. de Chapecó/SC - Procurador Municipal – flexionam-se em gênero e número:
IOBV/2016) Por exemplo:
Quanto à classificação dos numerais, os que indicam o Teve de tomar doses triplas do medicamento.
aumento proporcional de quantidade, podendo ter valor de
adjetivo ou substantivo são os numerais: 04. Resposta C
(A) Multiplicativos. Sempre que um numeral preceder um substantivo, usa-
(B) Ordinais. se como ordinal.
(C) Cardinais. Exemplo:
(D) Fracionários. XX Festa do Morango (Vigésima).
No caso de designação de reis, papas, capítulos de obras, os
04. (Prefeitura de Barra de Guabiraba/PE - Nível ordinais são usados de 1 até 10. A partir de então, são usados
Fundamental Completo – IDHTEC/2016) os cardinais.
Assinale a alternativa em que o numeral está escrito por Exemplos:
extenso corretamente, de acordo com a sua aplicação na frase: João Paulo II (segundo);
(A) Os moradores do bairro Matão, em Sumaré (SP), João XXIII (vinte e Três).
temem que suas casas desabem após uma cratera se abrir na
Avenida Papa Pio X. (DÉCIMA) 05. Resposta B
(B) O acidente ocorreu nessa terça-feira, na BR-401 Alguns exemplos:
(QUATROCENTAS E UMA) 30.º – trigésimo;
(C) A 22ª edição do Guia impresso traz uma matéria e teve 40.º – quadragésimo;
a sua página Classitêxtil reformulada. (VIGÉSIMA SEGUNDA) 50.º – quinquagésimo;
(D) Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem 60.º – sexagésimo;
ilícita, em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em 70.º – septuagésimo ou setuagésimo;
erro, mediante artifício, ardil. (CENTÉSIMO SETÉSIMO 80.º – octogésimo;
PRIMEIRO) 90.º – nonagésimo;
(E) A Semana de Arte Moderna aconteceu no início do 100.º – centésimo;
século XX. (SÉCULO DUCENTÉSIMO) 200.º – ducentésimo;
300.º - trecentésimo ou tricentésimo.
05. (MPE/SP - Oficial de Promotoria I – VUNESP/2016)
Pronome
O SBT fará uma homenagem digna da história de seu
proprietário e principal apresentador: no próximo dia 12 É a palavra que acompanha ou substitui o nome,
[12.12.2015] colocará no ar um especial com 2h30 de duração relacionando-o a uma das três pessoas do discurso. As três
em homenagem a Silvio Santos. É o dia de seu aniversário de pessoas do discurso são:
85 anos. 1ª pessoa: eu (singular) nós (plural): aquela que fala ou
(http://tvefamosos.uol.com.br/noticias) emissor;
2ª pessoa: tu (singular) vós (plural): aquela com quem se
As informações textuais permitem afirmar que, em fala ou receptor;
12.12.2015, Sílvio Santos completou seu 3ª pessoa: ele, ela (singular) eles, elas (plural): aquela de
(A) octogenário quinquagésimo aniversário. quem se fala ou referente.
(B) octogésimo quinto aniversário. Dependendo da função de substituir ou acompanhar o
(C) octingentésimo quinto aniversário. nome, o pronome é, respectivamente: pronome substantivo ou
(D) otogésimo quinto aniversário. pronome adjetivo.
(E) oitavo quinto aniversário. Os pronomes são classificados em: pessoais, de tratamento,
possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e
Respostas relativos.

01. Resposta A Pronomes Pessoais: Os pronomes pessoais dividem-se


O numeral quando for usado para designar Papas, reis, em:
séculos, capítulos etc., usam-se: Os ordinais de 1 a 10; Os - retos - exercem a função de sujeito da oração: eu, tu, ele,
cardinais de 11 em diante. nós, vós, eles:
Logo, a letra A está incorreta por estar grafado século três, - oblíquos - exercem a função de complemento do verbo
quando o correto é século terceiro. (objeto direto / objeto indireto) ou as, lhes. - Ela não vai
conosco. (ela-pronome reto / vai-verbo / conosco
02. Resposta B complemento nominal. São: tônicos com preposição: mim,
Está corretamente grafado parágrafo nono e parágrafo dez comigo, ti, contigo,si, consigo, conosco, convosco; átonos sem
na alternativa B, pois os numerais ordinais são de 1 a 09. De 10 preposição: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os,-pronome oblíquo) -
em diante usamos os cardinais. Eu dou atenção a ela. (eu-pronome reto / dou-verbo /
atenção-nome / ela-pronome oblíquo)
03. Resposta A
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos Saiba mais sobre os Pronomes Pessoais
seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada.
Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc. - Colocados antes do verbo, os pronomes oblíquos da 3ª
Numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam pessoa, apresentam sempre a forma: o, a, os, as: Eu os vi saindo
em funções substantivas: do teatro.
Por exemplo:

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APOSTILAS OPÇÃO

- As palavras “só” e “todos” sempre acompanham os - Chamam-se pronomes pessoais reflexivos os pronomes
pronomes pessoais do caso reto: - Eu vi só ele ontem. pessoais que se referem ao sujeito: Eu me feri com o canivete.
- Colocados depois do verbo, os pronomes oblíquos da 3ª (eu - 1ª pessoa- sujeito / me- pronome pessoal reflexivo)
pessoa apresentam as formas: - Os pronomes pessoais oblíquos se, si e consigo devem ser
o, a, os, as: se o verbo terminar em vogal ou ditongo oral: empregados somente como pronomes pessoais reflexivos e
Encontrei-a sozinha. Vejo-os diariamente. funcionam como complementos de um verbo na 3ª pessoa,
o, a, os, as, precedidos de verbos terminados em: R/S/Z, cujo sujeito é também da 3ª pessoa: Nicole levantou-se com
assumem as formas: lo, Ia, los, las, perdendo, elegância e levou consigo (com ela própria) todos os olhares.
consequentemente, as terminações R, S, Z. Preciso pagar ao (Nicole-sujeito, 3ª pessoa/ levantou -verbo 3ª pessoa /
verdureiro. = pagá-lo; Fiz os exercícios a lápis. = Fi-los a lápis. se- complemento 3ª pessoa / levou- verbo- 3ª pessoa /
lo, la, los, las: se vierem depois de: eis / nos / vos - Eis a consigo - complemento 3ª pessoa)
prova do suborno. = Ei-la; O tempo nos dirá. = no-lo dirá. (eis, - O pronome pessoal oblíquo não funciona como reflexivo
nos, vos perdem o S) se não se referir ao sujeito: Ela me protegeu do acidente.
no, na, nos, nas: se o verbo terminar em ditongo nasal: m, (ela - sujeito 3ª pessoa me complemento 1ª pessoa)
ão, õe: Deram-na como vencedora; Põe-nos sobre a mesa. - Você é segunda ou terceira pessoa? Na estrutura da fala,
lhe, lhes colocados depois do verbo na 1ª pessoa do plural, você é a pessoa a quem se fala e, portanto, da 2ª pessoa. Por
terminado em S não modificado: Nós entregamoS-lhe a cópia outro lado, você, como os demais pronomes de
do contrato. (o S permanece) tratamento - senhor, senhora, senhorita, dona, pede o verbo na
nos: colocado depois do verbo na 1ª pessoa do plural, 3ª pessoa, e não na 2ª.
perde o S: Sentamo-nos à mesa para um café rápido. - Os pronomes oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes (formas de
me, te, lhe, nos, vos: quando colocado com verbos objeto indireto, 0I) juntam-se a o, a, os, as (formas de objeto
transitivos diretos (TD), têm sentido possessivo, equivalendo direto), assim: me+o: mo/+a: ma/+ os: mos/+as: mas: - Recebi
a meu, teu, seu, dele, nosso, vosso: Os anos roubaram-lhe a a carta e agradeci aojovem, que ma trouxe. nos +o: no-lo / + a:
esperança. (sua, dele, dela possessivo) no-la / + os: no-los / +as: no-las: -Venderíamos a casa, se no-la
as formas conosco e convosco são substituídas por: com + exigissem. te+ o: to/+ a: ta/+ os: tos/+ as: tas: -Dei-te os meus
nós, com + vós. seguidos de: ambos, todos, próprios, mesmos, melhores dias. Dei-tos. lhe+ o: lho/+ a: lha/+ os: lhos/+
outros, numeral: Marianne garantiu que viajaria com nós três. as:lhas: -Ofereci -lhe flores. Ofereci-lhas. vos+ o: vo-lo/+ a:
o pronome oblíquo funciona como sujeito com os verbos: vo-la/+ os: vo-los/+ as: vo-las: - Pedi-vos conselho. Pedi vo-lo.
deixar, fazer, ouvir, mandar, sentir e ver+verbo no infinitivo.
Deixe-me sentir seu perfume. (Deixe que eu sinta seu perfume No Brasil, quase não se usam essas combinações (mo, to,
me-- sujeito do verbo deixar - Mandei-o calar. (= Mandei que lho, nolo, vo-lo), são usadas somente em escritores mais
ele calasse), o= sujeito do verbo mandar. sofisticados.
os pronomes pessoais oblíquos nos, vos, e se recebem o
nome de pronomes recíprocos quando expressam uma ação Pronomes de Tratamento: São usados no trato com as
mútua ou recíproca: Nós nos encontramos emocionados. pessoas. Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, do seu
(pronome recíproco, nós mesmos). Nunca diga: Eu se apavorei. cargo, idade, título, o tratamento será familiar ou cerimonioso:
/ Eu jà se arrumei; Eu me apavorei. / Eu me arrumei. (certos) Vossa Alteza-V.A.-príncipes, duques; Vossa Eminência-V.Ema-
- Os pronomes pessoais retos eu e tu serão substituidos cardeais; Vossa Excelência-V.Ex.a-altas autoridades,
por mim e ti após prepõsição: O segredo ficará somente entre presidente, oficiais; Vossa Magnificência-V.Mag.a-reitores de
mim e ti. universidades; Vossa Majestade-V.M.-reis, imperadores; Vossa
- É obrigatório o emprego dos pronomes pessoais eu e tu, Santidade-V.S.-Papa; Vossa Senhoria-V.Sa-tratamento
quando funcionarem como Sujeito: Todos pediram para eu cerimonioso.
relatar os fatos cuidadosamente. (pronome reto + verbo no - São também pronomes de tratamento: o senhor, a
infinitivo). Lembre-se de que mim não fala, não escreve, não senhora, a senhorita, dona, você.
compra, não anda. Somente o Tarzã e o Capitão Caverna dizem: - Doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico.
mim gosta / mim tem / mim faz. / mim quer. Nas comunicações oficiais devem ser utilizados somente dois
- As formas oblíquas o, a, os, as são sempre empregadas fechos:
como complemento de verbos transitivos diretos ao passo - Respeitosamente: para autoridades superiores, inclusive
que as formas lhe, lhes são empregadas como complementos para o presidente da República.
de verbos transitivos indiretos: Dona Cecília, querida amiga, - Atenciosamente: para autoridades de mesma hierarquia
chamou-a. (verbo transitivo direto, VTD); Minha saudosa ou de hierarquia inferior.
comadre, Nircléia, obedeceu-lhe. (verbo transitivo - A forma Vossa (Senhoria, Excelência) é empregada
indireto,VTI) quando se fala com a própria pessoa: Vossa Senhoria não
- É comum, na linguagem coloquial, usar o brasileiríssimo compareceu à reunião dos sem-terra? (falando com a pessoa)
a gente, substituindo o pronome pessoal nós: A gente deve - A forma Sua (Senhoria, Excelência ) é empregada quando
fazer caridade com os mais necessitados. se fala sobre a pessoa: Sua Eminência, o cardeal, viajouparaum
- Os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas, nós e vós Congresso. (falando a respeito do cardeal)
serão pronomes pessoais oblíquos quando empregados como - Os pronomes de tratamento com a forma Vossa (Senhoria,
complementos de um verbo e vierem precedidos de Excelência, Eminência, Majestade), embora indiquem a 2ª
preposição. O conserto da televisão foi feito por ele. (ele= pessoa (com quem se fala), exigem que outros pronomes e o
pronome oblíquo) verbo sejam usados na 3ª pessoa. Vossa Excelência sabe que
- Os pronomes pessoais ele, eles e ela, elas podem se seus ministros o apoiarão.
contrair com as preposições de e em: Não vejo graça nele./ Já
frequentei a casa dela. Pronomes Possessivos: São os pronomes que indicam
- Se os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas estiverem posse em relação às pessoas da fala.
funcionando como sujeito, e houver uma preposição antes Singular: 1ª pessoa: meu, meus, minha, minhas; 2ª pessoa:
deles, não poderá haver uma contração: Está na hora de ela teu, teus, tua, tuas; 3ª pessoa: seu, seus, sua, suas;
decidir seu caminho. (ela -sujeito de decidir; sempre com Plural: 1ª pessoa: nosso/os nossa/as, 2ª pessoa: vosso/os
verbo no infinitivo) vossa/as. 3ª pessoa: seu, seus, sua, suas.

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APOSTILAS OPÇÃO

Emprego dos Pronomes Possessivos Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam um tempo distante
em relação ao momento em que se fala. Exemplo: Bons tempos
- O uso do pronome possessivo da 3ª pessoa pode aqueles em que brincávamos descalços na rua...
provocar, às vezes, a ambiguidade da frase. João Luís disse que
Laurinha estava trabalhando em seu consultório. - dependendo do contexto, também são considerados
- O pronome seu toma o sentido ambíguo, pois pode pronomes demonstrativos o, a, os, as, mesmo, próprio,
referir - se tanto ao consultório de João Luís como ao de semelhante, tal, equivalendo a aquele, aquela, aquilo. O próprio
Laurinha. No caso, usa-se o pronome dele, dela para desfazer a homem destrói a natureza; Depois de muito procurar, achei o
ambiguidade. que queria; O professor fez a mesma observação; Estranhei
- Os possessivos, às vezes, podem indicar aproximações semelhante coincidência; Tal atitude é inexplicável.
numéricas e não posse: Cláudia e Haroldo devem ter seus - para retomar elementos já enunciados, usamos aquele (e
trinta anos. variações) para o elemento que foi referido em 1º Iugar e este
- Na linguagem popular, o tratamento seu como em: Seu (e variações) para o que foi referido em último lugar. Pais e
Ricardo, pode entrar!, não tem valor possessivo, pois é uma mães vieram à festa de encerramento; aqueles, sérios e
alteração fonética da palavra senhor orgulhosos, estas, elegantes e risonhas.
- Os pronomes possessivos podem ser substantivados: Dê - dependendo do contexto os demonstrativos também
lembranças a todos os seus. servem como palavras de função intensificadora ou
- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo depreciativa. Júlia fez o exercício com aquela calma!
concorda com o mais próximo: Trouxe-me seus livros e (=expressão intensificadora). Não se preocupe; aquilo é uma
anotações. tranqueira! (=expressão depreciativa)
- Usam-se elegantemente certos pronomes oblíquos: me, - as formas nisso e nisto podem ser usadas com valor de
te, lhe, nos, vos, com o valor de possessivos. Vou seguir-lhe os então ou nesse momento. A festa estava desanimada; nisso, a
passos. (os seus passos) orquestra tocou um samba e todos caíram na dança.
- Deve-se observar as correlações entre os pronomes - os demonstrativos esse, essa, são usados para destacar um
pessoais e possessivos. “Sendo hoje o dia do teu aniversário, elemento anteriormente expresso. Ninguém ligou para o
apresso-me em apresentar-te os meus sinceros parabéns; incidente, mas os pais, esses resolveram tirar tudo a limpo.
Peço a Deus pela tua felicidade; Abraça-te o teu amigo que te
preza.” Pronomes Indefinidos: São aqueles que se referem à 3ª
- Não se emprega o pronome possessivo (seu, sua) quando pessoa do discurso de modo vago indefinido, impreciso:
se trata de parte do corpo. Veja: “Um cavaleiro todo vestido de Alguém disse que Paulo César seria o vencedor. Alguns desses
negro, com um falcão em seu ombro esquerdo e uma espada pronomes são variáveis em gênero e número; outros são
em sua, mão”. (usa-se: no ombro; na mão) invariáveis.
Variáveis: algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco,
Pronomes Demonstrativos: Indicam a posição dos seres certo, vários, tanto, quanto, um, bastante, qualquer.
designados em relação às pessoas do discurso, situando-os no Invariáveis: alguém, ninguém, tudo, outrem, algo, quem,
espaço ou no tempo. Apresentam-se em formas variáveis e nada, cada, mais, menos, demais.
invariáveis.
Emprego dos Pronomes Indefinidos
- Em relação ao espaço:
Este (s), esta (s), isto: indicam o ser ou objeto que está Não sei de pessoa alguma capaz de convencê-lo. (alguma,
próximo da pessoa que fala. Exemplo: Este é o meu primeiro equivale a nenhum)
celular, amigos. - Em frases de sentido negativo, nenhum (e variações)
equivale ao pronome indefinido um: Fiquei sabendo que ele
Esse (s), essa (s), isso: designam a pessoa ou a coisa não é nenhum ignorante.
próxima daquela com quem falamos ou para quem - O indefinido cada deve sempre vir acompanhado de um
escrevemos. Exemplo: Senhor, quanto custa esse pacote de substantivo ou numeral, nunca sozinho: Ganharam cem
milho? dólares cada um. (inadequado: Ganharam cem dólares cada.)
- Colocados depois do substantivo, os pronomes
Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam o ser ou objeto que algum/alguma ganham sentido negativo. Este ano,
está longe de quem fala e da pessoa de quem se fala (3ª funcionário público algum terá aumento digno.
pessoa). Exemplo: Você pode me emprestar aquele livro de - Colocados antes do substantivo, os pronomes
matemática? algum/alguma ganham sentido positivo. Devemos sempre ter
alguma esperança.
Observação: - Certo, certa, certos, certas, vários, várias, são indefinidos
Os pronomes “Aquele(s)”, “Aquela(s)” também podem quando colocados antes do substantivo e adjetivos, quando
indicar afastamento temporal. Exemplos: colocados depois do substantivo: Certo dia perdi o controle da
Aqueles belos tempos que não voltam mais. situação. (antes do substantivo= indefinido); Eles voltarão no
Naquela época eram todas unidas. dia certo. (depois do substantivo=adjetivo).
- Todo, toda (somente no singular) sem artigo, equivale a
- Em relação ao tempo: qualquer: Todo ser nasce chorando. (=qualquer ser;
Este (s), esta (s), isto: indicam o tempo presente em indetermina, generaliza).
relação ao momento em que se fala. Exemplo: Este mês - Outrem significa outra pessoa: Nunca se sabe o
termina o prazo das inscrições para o vestibular da FAL. pensamento de outrem.
- Qualquer, plural quaisquer: Fazemos quaisquer negócios.
Esse (s), essa (s), isso: designam tempo no passado ou no
futuro. Exemplos: Onde você esteve essa semana toda? / Sei Locuções Pronominais Indefinidas: São locuções
que serei aprovado e, quando chegar esse momento, serei feliz! pronominais indefinidas duas ou mais palavras que equiva em
ao pronome indefinido: cada qual / cada um / quem quer que
seja / seja quem for / qualquer um / todo aquele que / um ou
outro / tal qual (=certo) / tal e, ou qual /

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APOSTILAS OPÇÃO

Pronomes Relativos: São aqueles que representam, numa tecnológicos ocorridos na década de 90. Com o advento dos
2ª oração, alguma palavra que já apareceu na oração anterior. navegadores, buscadores e computadores pessoais, era
Essa palavra da oração anterior chama-se antecedente: natural que tal assunto chamasse atenção até mesmo dos
Comprei um carro que é movido a álcool e à gasolina. É Flex leigos.
Power. Percebe-se que o pronome relativo que, substitui na 2ª Ainda que não seja mencionado na versão mais recente do
oração, o carro, por isso a palavra que é um pronome relativo. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais
Dica: substituir que por o, a, os, as, qual / quais. (DSM-5, datado de 2013), os profissionais de psiquiatria e
Os pronomes relativos estão divididos em variáveis e psicologia do mundo inteiro são unânimes: o vício em internet
invariáveis. existe e é uma doença bastante perigosa. Hoje em dia temos
Variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, milhares de casos em todo o planeta, incluindo no Brasil, onde
cujas, quanto, quantos; ainda é bastante difícil encontrar tratamento especializado
Invariáveis: que, quem, quando, como, onde. para quem sofre desse mal.
Assim como outros transtornos psicológicos, a
Emprego dos Pronomes Relativos dependência em internet pode afetar qualquer pessoa, mas
alguns indivíduos possuem maior predisposição a
- O relativo que, por ser o mais usado, é chamado de desenvolverem a doença. De acordo com a psicóloga Daniela
relativo universal. Ele pode ser empregado com referência à Faertes, especialista em mudança de comportamento, pessoas
pessoa ou coisa, no plural ou no singular: Este é o CD novo que introvertidas e que têm dificuldades em manter relações
acabei de comprar; João Adolfo é o cara que pedi a Deus. interpessoais são as que possuem maior tendência a se
- O relativo que pode ter por seu antecedente o pronome tornarem viciadas.
demonstrativo o, a, os, as: Não entendi o que você quis dizer. Os fanáticos pela internet geralmente são afetados por
(o que = aquilo que). problemas pessoais ou familiares, incluindo bullying, exclusão
- O relativo quem refere se a pessoa e vem sempre social, frustrações profissionais, conturbações no casamento e
precedido de preposição: Marco Aurélio é o advogado a quem até mesmo dificuldades financeiras. Tendo isso em mente, o
eu me referi. acesso frenético à internet pode ser entendido como uma
- O relativo cujo e suas flexões equivalem a de que, do qual, válvula de escape desse indivíduo – um local confortável que
de quem e estabelecem relação de posse entre o antecedente e acaba tomando o lugar do mundo real.
o termo seguinte. (cujo, vem sempre entre dois substantivos) Para Daniela Faertes, é necessário que haja um
- O pronome relativo pode vir sem antecedente claro, autocontrole dos horários em que se acessa a internet e utiliza
explícito; é classificado, portanto, como relativo indefinido, e o telefone celular. “Uma das grandes questões é que, mesmo
não vem precedido de preposição: Quem casa quer casa; Feliz não sendo dependente, a internet provoca uma percepção
o homem cujo objetivo é a honestidade; Estas são as pessoas distorcida da passagem do tempo e, como a gama de assuntos
de cujos nomes nunca vou me esquecer. que pode ser acessada por ela é infinita, é necessário colocar
- Só se usa o relativo cujo quando o conseqüente é um limite pessoal”, observa.
diferente do antecedente: O escritor cujo livro te falei é Disponível em: <http://goo.gl/hFSm5J>. (Com
paulista. adaptações).
- O pronome cujo não admite artigo nem antes nem depois
de si. As expressões destacadas dos trechos “no qual ele
- O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a: descrevia um problema” e “para quem sofre desse mal”
em que, no qual: Desconheço o lugar onde vende tudo mais pertencem a uma categoria de palavras da língua que têm por
barato. (= lugar em que) função:
- Quanto, quantos e quantas são relativos quando usados (A) Indicar a retomada de informações introduzidas
depois de tudo, todos, tanto: Naquele momento, a querida previamente em outras passagens do texto.
comadre Naldete, falou tudo quanto sabia. (B) Sinalizar as relações (temporais, causais, adversativas,
por exemplo) existentes entre blocos de informações.
Pronomes Interrogativos: São os pronomes em frases (C) Apresentar um cenário em cujo interior informações
ínterrogativas diretas ou indiretas. Os principais subsequentes devem ser interpretadas.
interrogativos são: que, quem, qual, quanto: (D) Sintetizar as novas informações constantes no
- Afinal, quem foram os prefeitos desta cidade? parágrafo seguinte.
(interrogativa direta, com o ponto de interrogação)
- Gostaria de saber quem foram os prefeitos desta cidade. 02. (IF-PA - Auxiliar em Administração –
(interrogativa indireta, sem a interrogação) FUNRIO/2016)
O emprego do pronome relativo está de acordo com as
Questões normas da língua-padrão em:
(A) Finalmente aprovaram o decreto que lutamos tanto
01. (IF Sul – MG - Assistente em Administração – IF Sul- por ele.
MG/2016) (B) Nas próximas férias, minha meta é fazer tudo que tenho
direito.
Vício em internet: quando o acesso à web se torna (C) Eu aprovaria o texto daquele parecer que o relator
uma doença apresentou ontem.
(D) Existe um escritor brasileiro que todos os brasileiros
Acredite ou não: o conceito de dependência em internet nos orgulhamos.
começou como uma piada. Em 1995, o psiquiatra norte- (E) Na política, às vezes acontecem traições onde mostram
americano Ivan Goldberg publicou um artigo satírico em seu muita sordidez.
site pessoal no qual ele descrevia um problema recém-
descoberto e batizado como IAD (sigla para Internet Addiction 03. (ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Segurança
Disorder, ou Desordem do Vício em Internet). do Trabalho – FCC/2016)
O que Goldberg não imaginava era que a imprensa e a
comunidade científica passariam a tratar o IAD como um
problema real, usando como gancho os rápidos avanços

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APOSTILAS OPÇÃO

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo 05. (Pref. de Florianópolis/SC - Auxiliar de Sala –
movido a energia solar FEPESE/2016)
Analise a frase abaixo:
Bem no meio do deserto, há um lugar onde o calor é extremo.
Sessenta e três graus ou até mais no verão. E foi exatamente por “O professor discutiu............mesmos a respeito da
causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das desavença entre .........e ........ .
maiores usinas de energia solar do mundo.
Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas Assinale a alternativa que completa corretamente as
renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra lacunas do texto.
por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e (A) com nós • eu • ti
poluir menos. Uma aposta no futuro. (B) conosco • eu • tu
A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do (C) conosco • mim • ti
papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do (D) conosco • mim • tu
planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que (E) com nós • mim • ti
deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas
são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É 06. (COMLURB - Técnico de Segurança do Trabalho –
perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o IBFC/2016)
calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores Das opções abaixo, assinale a única que apresenta
de brisa. corretamente a colocação do pronome.
(Adaptado de: “Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com (A) Esqueci de te contar que vi ele na rua.
tudo movido a energia solar”. Disponível (B) Nunca pode-se falar mal de quem não conhece-se
em:http://g1.globo.com/globoreporter/noticia/2016/04/ab (C) Esta situação se-refere a assuntos empresariais.
u-dhabi-constroi-cidade-do-futuro-com-tudo-movido- (D) Precisa-se de bons funcionários.
energia-solar.html)
07. (MPE-RS - Agente Administrativo – MPE-RS/2016)
Considere as seguintes passagens do texto: Assinale a alternativa que preenche correta e
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi respectivamente as lacunas dos enunciados abaixo.
construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia 1. Quanto ao pedido do Senhor Secretário, a secretaria
solar do mundo. (1º parágrafo) deverá ________ que ainda não há disponibilidade de recursos.
II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por 2. Apesar de o regimento não exigir uma sindicância neste
mais 100 anos pelo menos. (2º parágrafo) tipo de situação, a gravidade da ocorrência ________, sem
III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de dúvida.
fora. (3º parágrafo) 3. Embora os novos artigos limitem o alcance da lei, eles
IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça não ________.
sombra no outro. (3º parágrafo)
(A) informar-lhe – a justificaria – revogam-na
O termo “que” é pronome e pode ser substituído por “o (B) informar-lhe – justificá-la-ia – a revogam
qual” APENAS em (C) informá-lo – justificar-lhe-ia – a revogam
(A) I e II. (D) informá-lo – a justificaria – lhe revogam
(B) II e III. (E) informar-lhe – justificá-la-ia – revogam-na
(C) I, II e IV.
(D) I e IV. 08. (MPE-SC - Promotor de Justiça – Vespertina – MPE-
(E) III e IV. SC/2016)

04. (Pref. de Itaquitinga/PE - Assistente “As emoções não são um privilégio humano. Os bichos
Administrativo – IDHTEC/2016) também sentem tristeza, alegria, raiva, amor. Para
compreender ainda mais o comportamento deles, os zoólogos
tentam decifrar esses estados emocionais, estudando as suas
expressões corporais.
Os elefantes são considerados excelentes modelos para o
estudo dos sentimentos animais, pois parecem estar sempre
com a emoção à flor da pele. Quando um deles morre, os outros
fazem verdadeiros rituais fúnebres, formando um círculo em
torno do cadáver, sobre o qual depositam folhas e galhos,
enquanto choram copiosamente.”
(http:/super.abril.com.br/ciência/sentimento-animal)

Em “Para compreender ainda mais o comportamento


deles" a expressão sublinhada equivale a “o seu
comportamento”.
( ) Certo ( ) Errado
O emprego do pronome “aquela” na charge:
(A) Dá uma conotação irônica à frase. 09. (Prefeitura de Trindade/GO - Professor P − III
(B) Representa uma forma indireta de se dirigir ao casal. (Pedagogo) - FUNRIO/2016)
(C) Permite situar no espaço aquilo a que se refere.
(D) Indica posse do falante.
(E) Evita a repetição do verbo. NÃO É A PEÇA, É O QUE ELA REPRESENTA
O abaixo-assinado Vai ter shortinho sim, feito por alunas
de um colégio tradicional, em Porto Alegre, fez verão na mídia
do sul durante toda a última semana. No manifesto que

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APOSTILAS OPÇÃO

acompanha a petição − que já conta com mais de 20 mil (Produção de Texto, Maria Luíza M. Abaurre e Maria
apoiadores − as gurias exigem que algumas regras do Bernadete M. Abaurre)
vestuário sejam alteradas pela escola. No comovente
manifesto, meninas entre 13 e 18 anos exigem que a escola se A frase abaixo em que o emprego do demonstrativo
ocupe de ensinar respeito em vez de ditar o que elas podem ou sublinhado está inadequado é:
não vestir, explicam que regulações acerca da indumentária (A) “As capas deste livro que você leva são muito
feminina reforçam a ideia de que assediar é da natureza do separadas”. (Ambrose Bierce);
homem, e pedem que a escola abandone a mentalidade de que (B) “Quando alguém pergunta a um autor o que este quis
cabe às mulheres a prevenção da violência sexual. “Ao invés de dizer, é porque um dos dois é burro”. (Mário Quintana);
humilhar meninas pelos seus corpos, ensinem os meninos que (C) “Claro que a vida é bizarra. O único modo de encarar
elas não são objetos sexuais”, diz o manifesto. O argumento isso é fazer pipoca e desfrutar o show”. (David Gerrold);
aqui é simples: abaixo o controle dos corpos das mulheres − (D) “Não há nenhum lugar nessa Terra tão distante quanto
controle que, historicamente, se manifesta com força na seara ontem”. (Robert Nathan);
das modas. Em O Segundo Sexo (1949), Simone de Beauvoir (E) “Escritor original não é aquele que não imita ninguém,
relata como as roupas podem ser ferramentas da opressão das é aquele que ninguém pode imitar”. (Chateaubriand).
mulheres, mas é bom lembrar que o foco da crítica feminista é
o machismo, more ele na diferença salarial, na pouca Respostas
representatividade política, em alguma vestimenta específica...
ou em sua proibição. E a proibição, que é exclusiva para as 01. Resposta A
meninas, só existe por causa de uma suposta falta de controle O pronome ele, de acordo com o comando da questão, está
da sexualidade masculina. O manifesto não é pelo direito de retomando um termo anterior - Anáfora, assim como a
usar uma roupa X, mas pelo direito de usar essa roupa sabendo palavra desse.
que a responsabilidade pelo que ela supostamente provocaria
nos rapazes é dos rapazes. A confusão acerca dessa petição 02. Resposta C
tem origem na falta de entendimento a respeito do argumento a) Finalmente aprovaram o
central do feminismo, que é a erradicação da opressão das decreto que lutamos tanto por ele.
mulheres em todas as suas formas − o que, necessariamente, Quem luta, luta por algo.
exige que os homens tomem responsabilidade por suas ações Forma correta: Finalmente aprovaram o decreto pelo
ao invés de culpar as mulheres quando eles “perdem o qual lutamos tanto.
controle”. Raramente as objeções que fazemos dizem respeito b) Nas próximas férias, minha meta é fazer tudo que tenho
apenas aos objetos que aparecem como foco das nossas direito.
demandas. Assim, a campanha #vaitershortinhosim não é Tem direito a algo.
apenas sobre o direito de usar ou não shortinho na escola, mas Forma correta: Nas próximas férias, minha meta é fazer
também serve para promover a autonomia corporal de todas tudo a que tenho direito.
nós, e para que os homens sejam educados a respeitá-la. c) (GABARITO) Eu aprovaria o texto daquele
Adaptado de Joanna Burigo - Revista Carta Capital, parecer que o relator apresentou ontem.
02/03/2016. Apresentar: VTD.
d) Existe um escritor brasileiro que todos os brasileiros
Na oração “ao invés de culpar as mulheres”, a substituição nos orgulhamos.
do elemento destacado pelo pronome oblíquo correspondente Orgulhar de algo ou de alguém.
está correta em: Forma correta: Existe um escritor brasileiro do qual todos
(A) ao invés de culpá-las os brasileiros nos orgulhamos.
(B) ao invés de culpar-lhe e) Na política, às vezes acontecem traições onde mostram
(C) ao invés de culpar-nas muita sordidez.
(D) ao invés de lhes culpar Onde é usado para substituir termos que contenham a
(E) ao invés de culpar-lhes noção de lugar. Nesse caso não deveria ser usado onde e sim
as quais, concordando com traições.
10. (IBGE - Analista - Processos Administrativos e Forma correta: Na política, às vezes acontecem traições as
Disciplinares – FGV/2016) quais mostram muita sordidez.

Texto – A eficácia das palavras certas 03. Resposta B


QUE = o qual(s) a qual(s), é pronome relativo.
Havia um cego sentado numa calçada em Paris. A seus pés, I. E foi justamente por causa da temperatura O QUAL foi
um boné e um cartaz em madeira escrito com giz branco construída... (errado, a temperatura A qual)
gritava: “Por favor, ajude-me. Sou cego”. Um publicitário da II. Não vão substituir o petróleo, O QUAL eles têm de
área de criação, que passava em frente a ele, parou e viu umas sobra... (certo, o petróleo tem de sobra, o qual)
poucas moedas no boné. Sem pedir licença, pegou o cartaz e III. Um traçado urbanístico ousado, O QUAL deixa os
com o giz escreveu outro conceito. Colocou o pedaço de carros... (certo, o traçado deixa os carros, o qual)
madeira aos pés do cego e foi embora. IV. As ruas são bem estreitas para ISSO.... (Conjunção
Ao cair da tarde, o publicitário voltou a passar em frente ao integrante).
cego que pedia esmola. Seu boné, agora, estava cheio de notas
e moedas. O cego reconheceu as pegadas do publicitário e 04. Resposta C
perguntou se havia sido ele quem reescrevera o cartaz, “O pronome demonstrativo é utilizado em três situações.
sobretudo querendo saber o que ele havia escrito. Pode se referir a espaço, ideias ou elementos”.
O publicitário respondeu: “Nada que não esteja de acordo
com o conceito original, mas com outras palavras”. E, sorrindo, Exemplos de pronomes demonstrativos:
continuou o seu caminho. O cego nunca soube o que estava Primeira pessoa: este, estes, estas (variáveis); isto
escrito, mas seu novo cartaz dizia: “Hoje é primavera em Paris (invariável).
e eu não posso vê-la”. Segunda pessoa: esse, essa, esses, essas (variáveis); isso
(invariável).

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Terceira pessoa: aquele, aquela, aquelas (variáveis); aquilo b) “Quando alguém pergunta a um autor o que este (aqui
(invariável). está implícito autor) quis dizer, é porque um dos dois é burro”.
(Mário Quintana);
05. Resposta E c) “Claro que a vida é bizarra. O único modo de encarar isso
Os pronomes conosco e convosco devem ser substituídos (refere-se a vida) é fazer pipoca e desfrutar o show”. (David
por com nós e com vós, respectivamente, quando aparecem Gerrold);
seguidos de palavras enfáticas como mesmos, próprios, d) “Não há nenhum lugar nessa (refere-se a lugar) terra
todos, outros, ambos, ou de numeral: tão distante quanto ontem”. (Robert Nathan);
O diretor implicou com nós dois. e) “Escritor original não é aquele (termo distante de quem
Senhores deputados, quero falar com vós mesmos. fala e com quem eu falo) que não imita ninguém, é aquele
O pronome regido pela preposição entre deve aparecer na (termo distante de quem fala e com quem eu falo) que ninguém
forma oblíqua. Assim, é correto dizer entre mim e ele, entre ela pode imitar”. (Chateaubriand).
e ti, entre mim e ti. Os pronomes pessoais do caso oblíquo
funcionam como complementos: Isso não convém a mim, Advérbio
Foram embora sem ti, Olhou para mim. Os pronomes pessoais
do caso reto exercem a função de sujeito na oração. Dessa Advérbio é a palavra invariável que modifica um verbo
forma, os pronomes eu e tu estão empregados corretamente (Chegou cedo), um outro advérbio (Falou muito bem), um
nos seguintes casos: Pediu que eu fizesse as compras, Saberão adjetivo (Estava muito bonita). De acordo com a circunstância
só quando tu partires, Trouxeram o documento para eu assinar. que exprime, o advérbio pode ser de:
Tempo: ainda, agora, antigamente, antes, amiúde
06. Resposta D (=sempre), amanhã, breve, brevemente, cedo, diariamente,
a) Esqueci - me de te contar que vi ele na rua. - Estaria depois, depressa, hoje, imediatamente, já, lentamente, logo,
CORRETO novamente, outrora.
b) Nunca SE pode falar mal de quem não conhece- Lugar: aqui, acolá, atrás, acima, adiante, ali, abaixo, além,
se. Estaria CORRETO algures (=em algum lugar), aquém, alhures (= em outro lugar),
c) Esta situação se-refere a assuntos empresariais. aquém,dentro, defronte, fora, longe, perto.
ERRADO! Modo: assim, bem, depressa, aliás (= de outro modo ),
c) Esta situação REFERE-SE a assuntos empresariais. devagar, mal, melhor pior, e a maior parte dos advérbios que
Estaria CORRETO! termina em mente: calmamente, suavemente, rapidamente,
d) Precisa-se de bons funcionários. A colocação do tristemente.
pronome está correta de acordo com a regra. Afirmação: certamente, decerto, deveras, efetivamente,
realmente, sim, seguramente.
07. Resposta B Negação: absolutamente, de modo algum, de jeito
1. Quanto ao pedido do Senhor Secretário, a secretaria nenhum, nem, não, tampouco (=também não).
deverá INFORMAR-LHE que ainda não há disponibilidade de Intensidade: apenas, assaz bastante bastante, bem,
recursos. O pronome LHE caracteriza um objeto indireto, que demais,mais, meio, menos, muito, quase, quanto, tão, tanto,
no caso é o Senhor Secretário; o objeto direto é:"que ainda não pouco.
há disponibilidade de recursos". Dúvida: acaso, eventuamente, por ventura, quiçá,
2. Apesar de o regimento não exigir uma sindicância neste possivelmente, talvez.
tipo de situação, a gravidade
da ocorrência JUSTIFICÁ-LA-IA, sem dúvida. Se o verbo Advérbios Interrogativos: São empregados em orações
estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito, interrogativas diretas ou indiretas. Podem exprimir: lugar,
ocorrerá a mesóclise, desde que não haja palavra atrativa Ex: tempo, modo, ou causa.
“a gravidade da ocorrência NÃO A justificaria". - Onde fica o Clube das Acácias ? (direta)
3. Embora os novos artigos limitem o alcance da lei, eles - Preciso saber onde fica o Clube das Acássias.
não A revogam. O advérbio de negação NÃO atrai o pronome
oblíquo A causando uma próclise. (indireta)
- Quando minha amiga Delma chegará de Campinas?
08. Certo (direta)
Questão de interpretação: O comportamento é um só. - Gostaria de saber quando minha amiga Delma chegará de
O que são deles? O comportamento. O seu Campinas. (indireta)
comportamento....
Locuçoes Adverbiais: São duas ou mais palavras que têm
09. Resposta A o valor de advérbio: às cegas, às claras, às toa, às pressas, às
Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois escondidas, à noite, à tarde, às vezes, ao acaso, de repente, de
de certas terminações verbais. Quando o verbo termina em -z, chofre, de cor, de improviso, de propósito, de viva voz, de
-s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo medo, com certeza, por perto, por um triz, de vez em quando,
tempo que a terminação verbal é suprimida. sem dúvida, de forma alguma, em vão, por certo, à esquerda, à
Por exemplo: direta, a pé, a esmo, por ali, a distância.
fiz + o = fi-lo - De repente o dia se fez noite.
fazeis + o = fazei-lo - Por um triz eu não me denunciei.
dizer + a = dizê-la - Sem dúvida você é o melhor.

10. Resposta A Graus dos Advérbios: o advérbio não vai para o plural, são
a) “As capas desse livro que você leva são muito palavras invariáveis, mas alguns admitem a flexão de grau:
separadas”. (Ambrose Bierce); comparativo e superlativo.
Este - próximo do falante / esse - próximo do
ouvinte / aquele - longe do ouvinte e do falante.

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Comparativo de: (C) Descobri o meio de acertar.


Igualdade - tão + advérbio + quanto, como: Sou tão feliz (D) Parou no meio da rua.
quanto / como você. (E) Comprou um metro e meio.
Superioridade - Analítico: mais do que: Raquel é mais
elegante do que eu. 02. Só não há advérbio em:
- Sintético: melhor, pior que: Amanhã será melhor do que (A) Não o quero.
hoje. (B) Ali está o material.
Inferioridade - menos do que: Falei menos do que devia. (C) Tudo está correto.
(D) Talvez ele fale.
Superlativo Absoluto: (E) Já cheguei.
Analítico - mais, muito, pouco,menos: O candidato
defendeu-se muito mal. 03. Qual das frases abaixo possui advérbio de modo?
Sintético - íssimo, érrimo: Localizei-o rapídíssimo. (A) Realmente ela errou.
(B) Antigamente era mais pacato o mundo.
Palavras e Locuções Denotativas: São palavras (C) Lá está teu primo.
semelhantes a advérbios e que não possuem classificação (D) Ela fala bem.
especial. Não se enquadram em nenhuma das dez classes de (E) Estava bem cansado.
palavras. São chamadas de denotativas e exprimem:
Afetividade: felizmente, infelizmente, ainda bem: Ainda 04. Classifique a locução adverbial que aparece em
bem que você veio. "Machucou-se com a lâmina".
Designação, Indicação: eis: Eis aqui o herói da turma. (A) modo
Exclusão: exclusive, menos, exceto, fora, salvo, senão, (B) instrumento
sequer: Não me disse sequer uma palavra de amor. (C) causa
Inclusão: inclusive, também, mesmo, ainda, até, além disso, (D) concessão
de mais a mais: Também há flores no céu. (E) fim
Limitação: só, apenas, somente, unicamente: Só Deus é
perfeito. 05. (UFCG - Administrador – UFCG/2016)
Realce: cá, lá, é que, sobretudo, mesmo: Sei lá o que ele quis
dizer! Os zigue-zagues do conforto
Retificação: aliás, ou melhor, isto é, ou antes: Irei à Bahia
na próxima semana, ou melhor, no próximo mês. Hoje, a ideologia do conforto varreu nossa sociedade. É um
Explicação: por exemplo, a saber: Você, por exemplo, tem grande motor da publicidade e do consumismo. Contudo, o
bom caráter. avanço não é linear, havendo atrasos técnicos e retrocessos.
Em três áreas enguiçadas, o conforto e desconforto se
Emprego do Advérbio embaralham.
A primeira é o conforto acústico. Raras salas de aula
- Na linguagem coloquial, familiar, é comum o emprego do oferecem um mínimo de condições. Padecem os professores,
sufixo diminutivo dando aos advérbios o valor de superlativo pois só berrando podem ser ouvidos. Uma conversa tranquila
sintético: agorinha, cedinho, pertinho, devagarinho, é impossível na maioria dos restaurantes. Em muitos, não pode
depressinha, rapidinho (bem rápido): Rapidinho chegou a haver conversa de espécie alguma. O bê-á-bá do tratamento
casa; Moro pertinho da universidade. acústico é trivial. Por que temos de ser torturados por tantos
- Frequenternente empregamos adjetivos com valor de decibéis malvados?
advérbio: A cerveja que desce redondo. (redondamente) A segunda é o conforto térmico. Quem gosta de sentir frio
- Bastante - antes de adjetivo, é advérbio, portanto, não vai ou calor? Na verdade, não se trata de gostar, mas de ser
para o plural; equivale a muito / a: Aquelas jovens são bastante atropelado por imperativos culturais. Por não precisarem se
simpáticas e gentis. impor pela vestimenta, oficiais britânicos usavam bermudas e
- Bastante, antes de substantivo, é adjetivo, portanto vai camisas de mangas curtas nos trópicos. Mas no Rio de Janeiro,
para o plural, equivale a muitos / as: Contei bastantes estrelas a aristocracia do Segundo Império não saía de casa sem terno,
no céu. colete e sobrecasaca, todos de espessa casimira inglesa. E
- Não confunda mal (advérbio, oposto de bem) com mau mais: gravata, camisa de peito duro, cartola e luvas. E se assim
(adjetivo, oposto de bom): Mal cheguei a casa, encontrei- a de fazia a nobreza, o povaréu tentava imitar. Até o meio século
mau humor. passado, as elegantes usavam casaco de pele na capital. Hoje, a
- Antes de verbo no particípio, diz-se mais bem, mais mal: moda deu cambalhota, o chique é sentir frio. Quanto mais
Ficamos mais bem informados depois do noticiário notumo. importante, mais gélido será o gabinete da autoridade. Mas a
- Em frase negativa o advérbio já equivale a mais: Já não se maneira de conquistar esse conforto térmico tende a ser
fazem professores como antigamente. (=não se fazem mais) equivocada.
- Na locução adverbial a olhos vistos (=claramente), o Estive em um hotel do Nordeste amplamente servido pela
particípio permanece no masculino plural: Minha irmã Zuleide agradável brisa do mar e cuja propaganda é ser “ecológico”. No
emagrecia a olhos vistos. entanto, é ar condicionado dia e noite, pois a arquitetura não
- Dois ou mais advérbios terminados em mente, apenas no permite a circulação natural do ar. Pior, como na maioria das
último permanece mente: Educada e pacientemente, falei a nossas edificações, o isolamento é péssimo. Um minuto
todos. desligado, e quase sufocamos de calor. Uma parede comum de
- A repetição de um mesmo advérbio assume o valor alvenaria tem um décimo da resistência térmica recomendada
superlativo: Levantei cedo, cedo. pela Comunidade Europeia. E do excesso de vidros, nem falar!
A terceira é uma birra pessoal, já que minha profissão me
Questões leva a falar em público. Os arquitetos não descobriram que o
PowerPoint requer uma sala que escureça e uma iluminação
01. Assinale a frase em que meio funciona como advérbio: que não vaze na tela. Sem isso, ou a projeção fica esmaecida ou,
(A) Só quero meio quilo. se é apagada a luz, do professor só se vê o vulto. A solução é
(B) Achei-o meio triste. ridiculamente simples: um spot no conferencista.

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E assim vamos, aos encontrões com o desconforto, em comer mal, às vezes até a não comer nada. Não sou mentiroso
recorrente zigue-zague. e posso dizer que já vi inúmeras vezes, aqui no Rio, gente que
(CASTRO, Cláudio de Moura. Veja, prefere vasculhar uma lata de lixo a entrar em um restaurante
11/02/2015,p.18,fragmento) e pedir um filé à Chateaubriand. O dr. Maynard decerto ficaria
muito aborrecido se visse um ser humano escolher tão mal
Qual o advérbio ou expressão adverbial que marca a seus alimentos. Mas nós sabemos que é por causa dessas e
apreciação do autor sobre o conteúdo da oração? outras que o Brasil não vai pra frente.
(A) Até o meio século passado (3º§). CAMPOS, Paulo Mendes. De um caderno cinzento. São
(B) Hoje (3º§). Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 40-42.
(C) Assim (6º§).
(D) Ridiculamente (5º§). A palavra mal tem valor semântico de intensidade na
(E) Em muitos (2º§). seguinte frase:
(A) Mal entrou em casa, foi preparando um sanduíche.
06. (MPE-SC - Promotor de Justiça – Vespertina – MPE- (B) Se você se alimenta mal, está exposto a doenças.
SC/2016) (C) Quando estou estressado, mal me alimento.
(D) O mal está em você substituir almoço por lanche
“A Família Schürmann, de navegadores brasileiros, chegou
ao ponto mais distante da Expedição Oriente, a cidade de 08. (Pref. de Cascavel/PR - Agente Comunitário de
Xangai, na China. Depois de 30 anos de longas navegações, essa Saúde – CONSULPLAN/2016)
é a primeira vez que os Schürmann aportam em solo chinês. A
negociação para ter a autorização do país começou há mais de A AIDS na adolescência
três anos, quando a expedição estava em fase de planejamento.
Essa também é a primeira vez que um veleiro brasileiro recebe A adolescência é um período da vida caracterizado por
autorização para aportar em solo chinês, de acordo com as intenso crescimento e desenvolvimento, que se manifesta por
autoridades do país.” transformações físicas, psicológicas e sociais. Ela representa
(http://epoca.globo.com/vida/noticia/2015/03/bfamilia um período de crise, na qual o adolescente tenta se integrar a
-schurmannb-navega-pela-primeira-vez-na-antartica.html) uma sociedade que também está passando por intensas
modificações e que exige muito dele. Dessa forma, o jovem se
Em “Essa também é a primeira vez” há ideia de inclusão. vê frente a um enorme leque de possibilidades e opções e, por
( ) Certo ( ) Errado sua vez, quer explorar e experimentar tudo a sua volta.
Algumas dessas transformações e dificuldades que a
07. (Prefeitura de Rio de Janeiro/RJ - Assistente juventude enfrenta, principalmente relacionadas à
Administrativo – Pref. do Rio de Janeiro/2016) sexualidade, bem como ao abuso de drogas ilícitas, aumentam
as chances dos adolescentes de adquirirem a infecção por HIV,
Crônica fazendo-se necessária a realização de programas de prevenção
e controle da AIDS na adolescência.
Como o povo brasileiro é descuidado a respeito de Estudos de vários países têm demonstrado a crescente
alimentação! É o que exclamo depois de ler as recomendações ocorrência de AIDS entre os adolescentes, sendo que,
de um nutricionista americano, o dr. Maynard. Diz este: “A atualmente, as taxas de novas infecções são maiores entre a
apatia, ou indiferença, é uma das causas principais das dietas população jovem. Quase metade dos novos casos de AIDS
inadequadas.” Certo, certíssimo. Ainda ontem, vi toda uma ocorre entre os jovens com idade entre 15 e 24 anos.
família nordestina estendida em uma calçada do centro da Considerando que a maioria dos doentes está na faixa dos 20
cidade, ali bem pertinho do restaurante Vendôme, mas apática, anos, conclui-se que a grande parte das infecções aconteceu no
sem a menor vontade de entrar e comer bem. Ensina ainda o período da adolescência, uma vez que a doença pode ficar por
especialista: “Embora haja alimentos em quantidade longo tempo assintomática.
suficiente, as estatísticas continuam a demonstrar que muitas Existem algumas características comportamentais,
pessoas não compreendem e não sabem selecionar os socioeconômicas e biológicas que fazem com que os jovens
alimentos”. É isso mesmo: quem der uma volta na feira ou no sejam um grupo propenso à infecção pelo HIV. Dentre as
supermercado vê que a maioria dos brasileiros compra, por características comportamentais, destaca-se a sexualidade
exemplo, arroz, que é um alimento pobre, deixando de lado entre os adolescentes. Muitas vezes, a não utilização dos
uma série de alimentos ricos. Quando o nosso povo irá tomar preservativos está relacionada ao abuso de álcool e outras
juízo? Doutrina ainda o nutricionista americano: “Uma boa drogas, os quais favorecem a prática do sexo inseguro. Outras
dieta pode ser obtida de elementos tirados de cada um dos vezes os jovens não usam o preservativo quando em
seguintes grupos de alimentos: o leite constitui o primeiro relacionamentos estáveis, justificando que seu uso pode gerar
grupo, incluindo-se nele o queijo e o sorvete”. Embora desconfiança em relação à fidelidade do casal, apesar de que,
modestamente, sempre pensei também assim. No entanto, ali no mundo, hoje, o uso de preservativo nas relações poderia
na praia do Pinto é evidente que as crianças estão desnutridas, significar uma prova de amor e proteção para com o outro.
pálidas, magras, roídas de verminoses. Por quê? Porque seus Observa-se, também, que muitas jovens abrem mão do
pais não sabem selecionar o leite e o queijo entre os principais preservativo por medo de serem abandonadas ou maltratadas
alimentos. A solução lógica seria dar-lhes sorvete, todas as por seus parceiros. Por outro lado, o fato de estar apaixonado
crianças do mundo gostam de sorvete. Engano: nem todas. Nas faz com que o jovem crie uma imagem falsa de segurança,
proximidades do Bob´s e do Morais há sempre bandos de negando os riscos inerentes ao não uso do preservativo.
meninos favelados que ficam só olhando os adultos que Outro fator importante a ser levado em consideração é o
descem dos carros e devoram sorvetes enormes. Crianças grande apelo erótico emitido pelos meios de comunicação,
apáticas, indiferentes. Citando ainda o ilustre médico: “A carne frequentemente direcionado ao adolescente. A televisão
constitui o segundo grupo, recomendando-se dois ou mais informa e forma opiniões, unificando padrões de
pratos diários de bife, vitela, carneiro, galinha, peixe ou ovos”. comportamento, independente da tradição cultural, colocando
Santo Maynard! Santos jornais brasileiros que divulgam as o jovem frente a uma educação sexual informal que propaga o
suas palavras redentoras! E dizer que o nosso povo faz ouvidos sexo como algo não planejado e comum, dizendo que “todo
de mercador a seus ensinamentos, e continua a comer pouco, mundo faz sexo, mas poucos adoecem”.

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(Disponível em: http://www.boasaude.com.br/artigos- A fonte térmica é o coração da aldeia, sua razão de existir:
de-saude/3867/-1/a-aids-na-adolescencia.html. Adaptado.) os criadores de renas visitavam a fonte para hidratar os
animais, e retornaram várias vezes até que a aldeia se tornou
No trecho “Outro fator importante a ser levado em um povoado permanente (o nome Oimiakon significa,
consideração é o grande apelo erótico emitido pelos meios de literalmente, “água descongelada”).
comunicação, frequentemente direcionado ao adolescente.” Mas morar no lugar habitado mais frio da Terra tem
(4º§), a expressão destacada exprime ideia de algumas desvantagens específicas. Em geral, os banheiros
(A) modo. ficam fora de casa, porque encanamentos são problemáticos
(B) ordem. em caso de congelamento. Os moradores têm carro, mas
(C) dúvida. precisam deixá-los ligados ao ar livre, às vezes a noite inteira,
(D) escolha. para que as partes mecânicas não congelem. Mesmo assim, às
(E) inclusão. vezes medidas mais extremas são necessárias.
“Um sujeito com o qual viajei deixou o caminhão ligado a
09. (Consurge - MGProva: Psicólogo – Gestão noite toda, mas, mesmo assim, pela manhã o eixo de
Concurso/2016) transmissão estava totalmente congelado. Sem nenhuma
cerimônia, ele pegou um maçarico, entrou debaixo do veículo
O lugar mais frio da Terra e começou a lamber tudo com o fogo”, diz Chapple. “O maçarico
Bem-vindo à minúscula aldeia da República de Sakha, faz parte da caixa de ferramentas [de quem mora em
na Rússia, que ocupa um lugar inquestionável nos livros Oimiakon]”.
de recordes GEILING, Natasha. O lugar mais frio da Terra. Seleções. 29
jan. 2016. Disponível em: <http://zip.net/bhs0B9> .
Para a maioria, a cidadezinha de Oimiakon não estaria no (Adaptação).
alto da lista de destinos turísticos. É a região com povoamento
permanente mais fria da Terra, localizada a algumas centenas Assinale a alternativa em que a palavra ou trecho
de quilômetros do Círculo Polar Ártico, na tundra russa. Mas, destacado não desempenha uma função adverbial na
para o fotógrafo neozelandês Amos Chapple, foi uma afirmativa.
oportunidade que ele não podia recusar. (A) “[...] mas a cidade é um lugar com economia vibrante,
Chapple trabalhava como professor de inglês na Rússia povoada principalmente graças à abundância de recursos
para financiar suas fotografias de viagens, e a ida a Oimiakon naturais [...].”
seria a oportunidade de embarcar num projeto fotográfico (B) “[...] peixe congelado raspado em lascas finíssimas.”
inigualável. Para chegar à aldeia que, em 1933, bateu o recorde (C) “Nas horas que Chapple passou perambulando
de lugar mais frio da Terra, com a temperatura de –67,7 ºC, pelas ruas da aldeia, seus principais companheiros foram os
Chapple teria primeiro de ir a Iakutsk, capital da região, a seis cachorros de rua ou os bêbados [...]”
fusos horários de Moscou. (D) “[...] Sem nenhuma cerimônia, ele pegou um maçarico,
Em Iakutsk, a temperatura em janeiro cai a cerca de –40 ºC, entrou debaixo do veículo e começou a lamber tudo com o
mas a cidade é um lugar com economia vibrante, povoada fogo [...].
principalmente graças à abundância de recursos naturais: há
diamantes, petróleo e gás. Oimiakon fica a 927 quilômetros de 10. (UNIFESP - Técnico em Segurança do Trabalho –
Iakutsk. Para chegar lá, Chapple teve de viajar dois dias, com VUNESP/2016)
uma combinação de caronas e vans.
Em certo momento, ele se viu perdido num posto de É permitido sonhar
gasolina. “Passei dois dias comendo carne de rena”, diz
Chapple, recordando a pequena casa de chá, ironicamente Os bastidores do vestibular são cheios de histórias –
chamada Café Cuba, que nesse período só servia essa única curiosas, estranhas, comoventes. O jovem que chega atrasado
opção de prato. “Rena é a carne mais comum da tundra.” por alguns segundos, por exemplo, é uma figura clássica, e
Os habitantes da região mais fria da Terra não comem só patética. Mas existem outras figuras capazes de chamar a
rena, mas sua dieta inclui muita carne. Chapple também comeu atenção.
um prato de macarrão e nacos congelados de sangue de cavalo, Takeshi Nojima é um caso. Ele fez vestibular para a
além de uma especialidade de Iakutsk: peixe congelado Faculdade de Medicina da Universidade do Paraná. Veio do
raspado em lascas finíssimas. “Lembra sashimi congelado e é Japão aos 11 anos, trabalhou em várias coisas, e agora quer
divino”, diz ele. “A textura do peixe congelado com as começar uma carreira médica.
pontinhas quentes é muito especial e deliciosa.” Nada surpreendente, não fosse a idade do Takeshi: ele tem
Quando chegou a Oimiakon, cuja população oscila em 80 anos. Isto mesmo, 80. Numa fase em que outros já passaram
torno de 500 habitantes permanentes, Chapple se espantou ao até da aposentadoria compulsória, ele se prepara para iniciar
ver que a cidade estava vazia. “Simplesmente não havia nova vida. E o faz tranquilo: “Cuidei de meus pais, cuidei dos
ninguém nas ruas. Eu esperava que tivessem se acostumado meus filhos. Agora posso realizar um sonho que trago da
com o frio e que houvesse uma vida cotidiana em andamento, infância”.
mas em vez disso todo mundo tratava o frio com muita Não faltará quem critique Takeshi Nojima: ele está tirando
cautela”, diz ele. “Parecia extremamente desolado. Não era, o lugar de jovens, dirá algum darwinista social. Eu ponderaria
mas tudo acontecia em ambiente fechado, e eu não era bem- que nem tudo na vida se regula pelo critério cronológico. Há
vindo nos ambientes fechados.” pais que passam muito pouco tempo com os filhos e nem por
Nas horas que Chapple passou perambulando pelas ruas isso são maus pais; o que interessa é a qualidade do tempo, não
da aldeia, seus principais companheiros foram os cachorros de a quantidade. Talvez a expectativa de vida não permita ao
rua ou os bêbados (o alcoolismo é excessivo em Oimiakon). vestibulando Nojima uma longa carreira na profissão médica.
Ainda assim, a vida na aldeia continua. As escolas só fecham Mas os anos, ou meses, ou mesmo os dias que dedicar a seus
quando a temperatura cai abaixo de –50 ºC. Os fazendeiros pacientes terão em si a carga afetiva de uma existência inteira.
levam suas vacas ao bebedouro da aldeia – uma fonte Não sei se Takeshi Nojima passou no vestibular; a notícia
“térmica” que fica pouco acima do ponto de congelamento – e que li não esclarecia a respeito. Mas ele mesmo disse que isto
depois voltam com elas para os estábulos protegidos. não teria importância: se fosse reprovado, começaria tudo de
novo. E aí de novo ele dá um exemplo. Os resultados do difícil

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APOSTILAS OPÇÃO

exame trazem desilusão para muitos jovens, e não são poucos 08. Resposta A
os que pensam em desistir por causa de um fracasso. A estes Dica: A "maioria" que termina com o sufixo mente é
eu digo: antes de abandonar a luta, pensem em Takeshi advérbio de MODO !
Nojima, pensem na força de seu sonho. Sonhar não é proibido.
É um dever. 09. Resposta B
(Moacyr Scliar. Minha mãe não dorme enquanto eu não "lascas finíssimas" - função adjetiva.
chegar, 1996. Adaptado)
10. Resposta B
Observe as passagens: Agora = tempo
– … e agora quer começar uma carreira médica. (2° Isto mesmo = afirmação
parágrafo); Talvez = dúvida
– … ele tem 80 anos. Isto mesmo, 80. (3° parágrafo);
– Talvez a expectativa de vida não permita… (4° Preposição
parágrafo).
É a palavra invariável que liga um termo dependente a um
As expressões destacadas expressam, respectivamente, termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos. As
sentido de preposições podem ser: essenciais ou acidentais. As
(A) lugar, modo e causa. preposições essenciais atuam exclusivamente como
(B) tempo, afirmação e dúvida. preposições. São: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em,
(C) afirmação, afirmação e dúvida. entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás. Exemplos: Não
(D) tempo, modo e afirmação. dê atençâo a fofocas; Perante todos disse, sim.
(E) modo, dúvida e intensidade. As preposições acidentais são palavras de outras classes
que atuam eventualmente como preposições. São: como (=na
Respostas qualidade de), conforme (=de acordo com), consoante, exceto,
mediante, salvo, visto, segundo, senão, tirante: Agia conforme
01. Resposta B sua vontade. (= de acordo com)
Alternativa A: meio quilo = quantidade
Alternativa B (correta): meio triste = advérbio de - O artigo definido a que vem sempre acompanhado de um
intensidade substantivo, é flexionado: a casa, as casas, a árvore, as árvores,
Alternativa C: descobri o meio = jeito, maneira a estrela, as estrelas. A preposição a nunca vai para o plural e
Alternativa D: meio da rua = metade não estabelece concordância com o substantivo. Exemplo: Fiz
Alternativa E: um metro e meio = quantidade todo o percurso a pé. (não há concordância com o substantivo
masculino pé)
02. Reposta C - As preposições essenciais são sempre seguidas dos
Alternativa A: Não – advérbio de negação pronomes pessoais oblíquos: Despediu-se de mim
Alternativa B: Ali – advérbio de lugar rapidamente. Não vá sem mim.
Alternativa D:Talvez – advérvio de dúvida
Alternativa E: Já – advérbio de tempo Locuções Prepositivas: É o conjunto de duas ou mais
palavras que têm o valor de uma preposição. A última palavra
03. Resposta D é sempre uma preposição. Veja quais são: abaixo de, acerca de,
Alternativa A: Realmente – advérbio de afirmação acima de, ao lado de, a respeito de, de acordo com, dentro de,
Alternativa B: Antigamente – advérbio de tempo embaixo de, em cima de, em frente a, em redor de, graças a,
Alternativa C: Lá – advérbio de lugar junto a, junto de, perto de, por causa de, por cima de, por trás
Alternativa D (correta): Bem – advérbio de modo / de, a fim de, além de, antes de, a par de, a partir de, apesar de,
modifica a maneiro com que ela fala. através de, defronte de, em favor de, em lugar de, em vez de,
Alternativa E: Bem- advérbio de intensidade (=no lugar de), ao invés de (=ao contrário de), para com, até a.

04. Resposta B - Não confunda locução prepositiva com locução adverbial.


“Com a lâmina” = instrumento Na locução adverbial, nunca há uma preposição no final, e sim
no começo: Vimos de perto o fenômeno do "tsunami".
05. Resposta D (locução adverbial); O acidente ocorreu perto de meu atelier.
Sufixo "MENTE" ,em sua maioria, é advérbio de modo. (locução prepositiva)
- Uma preposição ou locução prepositiva pode vir com
06. Certo outra preposição: Abola passou por entre as pernas do
Palavras e Locuções Denotativas. goleiro. Mas é inadequado dizer: Proibido para menores de até
Inclusão: até, ainda, além disso, também, inclusive, etc. 18 anos; Financiamento em até 24 meses.

07. Resposta C Combinações e Contrações


a) Mal entrou em casa, foi preparando um sanduíche. Está
indicando tempo (advérbio de tempo). Pode ser substituído Combinação: ocorre combinação quando não há perda de
por "quando". fonemas: a+o,os= ao, aos / a+onde = aonde.
b) Se você se alimenta mal, está exposto a doenças. Está
indicando modo (advérbio de modo). Se você se alimenta de Contração: ocorre contração quando a preposição perde
maneira errada ou péssima. fonemas: de+a, o, as, os, esta, este, isto =da, do, das, dos, desta,
c) Quando estou estressado, mal me alimento. Está deste, disto.
indicando intensidade (advérbio de intensidade), podendo ser - em+ um, uma, uns, umas,isto, isso, aquilo, aquele, aquela,
substituído por "pouco". aqueles, aquelas = num, numa, nuns, numas, nisto, nisso,
d) O mal está em você substituir almoço por lanche. Foi naquilo, naquele, naquela, naqueles.
substantivado. A principal indicação desse fenômeno é o uso - de+ entre, aquele, aquela, aquilo = dentre, daquele,
de artigo antes da palavra. daquela, daquilo.

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- para+ a = pra. Questões


A contração da preposição a com os artigos ou pronomes
demonstrativos a, as, aquele, aquela, aquilo recebe o nome de 01. (Ceron/RO - Direito – EXATUS/2016)
crase e é assinalada na escrita pelo acento grave ficando assim:
à, às, àquele, àquela, àquilo. A lição do fogo

Valores das Preposições 1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava


serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de
A (movimento=direção): Foram a Lucélia comemorar os participar de suas atividades.
Anos Dourados. modo: Partiu às pressas. tempo: Iremos nos 2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu
ver ao entardecer. Apreposição a indica deslocamento rápido: visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem
Vanios à praia. (ideia de passear) em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um
Ante (diante de): Parou ante mim sem dizer nada, tanta fogo brilhante e acolhedor.
era a emoção. tempo (substituída por antes de): Preciso 3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-
chegarao encontro antes das quatro horas. vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e
Após (depois de): Após alguns momentos desabou num ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se
choro arrependido. confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No
Até (aproximação): Correu até mim. tempo: Certamente silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das
teremos o resultado do exame até a semana que vem. Atenção: chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de
Se a preposição até equivaler a inclusive, será palavra de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram.
inclusão e não preposição. Os sonhadores amam até quem os Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente
despreza. (inclusive) de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se,
Com (companhia): Rir de alguém é falta de caridade; permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava
deve-se rir com alguém. causa: A cidade foi destruída com o atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da
temporal. instrumento: Feriu-se com as próprias armas. brasa solitária diminuía, até que houve um brilho
modo: Marfinha, minha comadre, veste-se sempre com momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
elegância. 4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e
Contra (oposição, hostilidade): Revoltou-se contra a luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de
decisão do tribunal. direção a um limite: Bateu contra o muro carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem
e caiu. acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o
De (origem): Descendi de pais trabalhadores e honestos. protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder,
lugar: Os corruptos vieram da capital. causa: O bebé chorava antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão
de fome. posse: Dizem que o dinheiro do povo sumiu. assunto: frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que
Falávamos do casamento da Mariele. matéria: Era uma casa de imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e
sapé. A preposição de não deve contrair-se com o artigo, que calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder
precede o sujeito de um verbo. É tempo de os alunos alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
estudarem. (e não: dos alunos estudarem) 5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão.
Desde (afastamento de um ponto no espaço): Essa neblina Estou voltando ao convívio do grupo.
vem desde São Paulo. tempo: Desde o ano passado quero RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de
mudar de casa. todos os tempos –Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.
Em (lugar): Moramos em Lucélia há alguns anos. matéria:
As queridas amigas Nilceia e Nadélgia moram em Curitiba. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
especialidade: Minha amiga Cidinha formou-se em Letras. lacunas do texto:
tempo: Tudo aconteceu em doze horas. (A) a – ao – por.
Entre (posição entre dois limites): Convém colocar o vidro (B) da – para o – de.
entre dois suportes. (C) à – no – a.
Para direção: Não lhe interessava mais ir para a Europa. (D) a – de – em.
tempo: Pretendo vê-lo lá para o final da semana. finalidade:
Lute sempre para viver com dignidade. Apreposição para 02. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque
indica de permanência definitiva. Vou para o litoral. (ideia de (...) sai à caça do soldado desertor que realizou assalto ao trem
morar) com confederados. O uso da preposição com permite
Perante (posição anterior): Permaneceu calado perante diferentes interpretações da frase acima.
todos. (A) Reescreva-a de duas maneiras diversas, de modo que
Por (percurso, espaço, lugar): Caminhava por ruas haja um sentido diferente em cada uma.
desconhecidas. causa: Por ser muito caro, não compramos um (B) Indique, para cada uma das reações, a noção expressa
DVD novo. espaço: Por cima dela havia um raio de luz. da preposição com.
Sem (ausência): Eu vou sem lenço sem documento.
Sob (debaixo de / situação): Prefiro cavalgar sob o luar. 03. (Pref. de Itaquitinga/PE - Técnico em Enfermagem
Viveu, sob pressão dos pais. – IDHTEC/2016)
Sobre (em cima de, com contato): Colocou ás taças de
cristal sobre a toalha rendada. assunto: Conversávamos sobre MAMÃ NEGRA (Canto de esperança)
política financeira.
Trás (situação posterior; é preposição fora de uso. É Tua presença, minha Mãe - drama vivo duma Raça, Drama
substituída por atrás de, depois de): Por trás desta carinha de carne e sangue Que a Vida escreveu com a pena dos séculos!
vê-se muita falsidade. Pelo teu regaço, minha Mãe, Outras gentes embaladas à voz da
ternura ninadas do teu leite alimentadas de bondade e poesia
Curiosidade: O símbolo @ (arroba) significa AT em Inglês, de música ritmo e graça... santos poetas e sábios... Outras
que em Português significa em. Portanto, o nome está at, em gentes... não teus filhos, que estes nascendo alimárias
algum provedor. semoventes, coisas várias, mais são filhos da desgraça: a
enxada é o seu brinquedo trabalho escravo - folguedo... Pelos

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teus olhos, minha Mãe Vejo oceanos de dor Claridades de sol- (C) “os hospitais caminhem para uma rápida extinção” /
posto, paisagens Roxas paisagens Mas vejo (Oh! se vejo!...) mas tempo;
vejo também que a luz roubada aos teus [olhos, ora esplende (D) “Dando algum desconto para as previsões, "The
demoniacamente tentadora - como a Certeza... cintilantemente Patient” / concessão;
firme - como a Esperança... em nós outros, teus filhos, gerando, (E) “...é uma excelente leitura para os interessados nas
formando, anunciando -o dia da humanidade. transformações da medicina” / causa.
(Viriato da Cruz. Poemas, 1961, Lisboa, Casa dos
Estudantes do Império) 05. Assinale a alternativa em que a preposição destacada
estabeleça o mesmo tipo de relação que na frase matriz:
Em qual das alternativas o acento grave foi mal Criaram-se a pão e água.
empregado, pois não houve crase? (A) Desejo todo o bem a você.
(A) “Milena Nogueira foi pela primeira vez à quadra da (B) A julgar por esses dados, tudo está perdido.
escola de samba Império Serrano, na Zona Norte do Rio.” (C) Feriram-me a pauladas.
(B) "Os relatos dos casos mostram repetidas violações dos (D) Andou a colher alguns frutos do mar.
direitos à moradia, a um trabalho digno, à integridade cultural, (E) Ao entardecer, estarei aí.
a vida e ao território."
(C) “O corpo de Lucilene foi encontrado próximo à ponte 06. (UNIFESP - Técnico em Segurança do Trabalho –
do Moa no dia 11 de maio.” VUNESP/2016)
(D) “Fifa afirma que Blatter e Valcke enriqueceram às
custas da entidade.” É permitido sonhar
(E) “Doriva saiu e Milton Cruz fez às vezes de técnico até a
chegada de Edgardo Bauza no fim do ano passado.” Os bastidores do vestibular são cheios de histórias –
curiosas, estranhas, comoventes. O jovem que chega atrasado
04. (MPE/RJ - Técnico do Ministério Público – por alguns segundos, por exemplo, é uma figura clássica, e
Administrativa – FGV/2016) patética. Mas existem outras figuras capazes de chamar a
atenção.
TEXTO 1 – O futuro da medicina Takeshi Nojima é um caso. Ele fez vestibular para a
Faculdade de Medicina da Universidade do Paraná. Veio do
O avanço da tecnologia afetou as bases de boa parte das Japão aos 11 anos, trabalhou em várias coisas, e agora quer
profissões. As vítimas se contam às dezenas e incluem músicos, começar uma carreira médica.
jornalistas, carteiros etc. Um ofício relativamente poupado até Nada surpreendente, não fosse a idade do Takeshi: ele tem
aqui é o de médico. Até aqui. A crer no médico e "geek" Eric 80 anos. Isto mesmo, 80. Numa fase em que outros já passaram
Topol, autor de "The Patient Will See You Now" (o paciente vai até da aposentadoria compulsória, ele se prepara para iniciar
vê-lo agora), está no forno uma revolução da qual os médicos nova vida. E o faz tranquilo: “Cuidei de meus pais, cuidei dos
não escaparão, mas que terá impactos positivos para os meus filhos. Agora posso realizar um sonho que trago da
pacientes. infância”.
Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos Não faltará quem critique Takeshi Nojima: ele está tirando
coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito o lugar de jovens, dirá algum darwinista social. Eu ponderaria
próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina. Já que nem tudo na vida se regula pelo critério cronológico. Há
é possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as pais que passam muito pouco tempo com os filhos e nem por
imagens a um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão isso são maus pais; o que interessa é a qualidade do tempo, não
do que um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode a quantidade. Talvez a expectativa de vida não permita ao
ser um câncer, o que exige medidas adicionais. vestibulando Nojima uma longa carreira na profissão médica.
Está para chegar ao mercado um apetrecho que Mas os anos, ou meses, ou mesmo os dias que dedicar a seus
transforma o celular num verdadeiro laboratório de análises pacientes terão em si a carga afetiva de uma existência inteira.
clínicas, realizando mais de 50 exames a uma fração do custo Não sei se Takeshi Nojima passou no vestibular; a notícia
atual. Também é possível, adquirindo lentes que custam que li não esclarecia a respeito. Mas ele mesmo disse que isto
centavos, transformar o smartphone num supermicroscópio não teria importância: se fosse reprovado, começaria tudo de
que permite fazer diagnósticos ainda mais sofisticados. novo. E aí de novo ele dá um exemplo. Os resultados do difícil
Tudo isso aliado à democratização do conhecimento, diz exame trazem desilusão para muitos jovens, e não são poucos
Topol, fará com que as pessoas administrem mais sua própria os que pensam em desistir por causa de um fracasso. A estes
saúde, recorrendo ao médico em menor número de ocasiões e eu digo: antes de abandonar a luta, pensem em Takeshi
de preferência por via eletrônica. É o momento, assegura o Nojima, pensem na força de seu sonho. Sonhar não é proibido.
autor, de ampliar a autonomia do paciente e abandonar o É um dever.
paternalismo que desde Hipócrates assombra a medicina. (Moacyr Scliar. Minha mãe não dorme enquanto eu não
Concordando com as linhas gerais do pensamento de chegar, 1996. Adaptado)
Topol, mas acho que, como todo entusiasta da tecnologia, ele
provavelmente exagera. Acho improvável, por exemplo, que os Assinale a alternativa em que a preposição “de” expressa
hospitais caminhem para uma rápida extinção. Dando algum sentido de origem.
desconto para as previsões, "The Patient..." é uma excelente (A) Mas existem outras figuras capazes de chamar a
leitura para os interessados nas transformações da medicina. atenção.
Folha de São Paulo online – Coluna Hélio Schwartsman – (B) “Agora posso realizar um sonho que
17/01/2016. trago da infância”.
(C) Nada surpreendente, não fosse a idade do Takeshi...
O segmento de texto abaixo em que a preposição para tem (D) ... pensam em desistir por causa de um fracasso.
seu valor semântico corretamente indicado é: (E) E aí de novo ele dá um exemplo.
(A) “Para Topol, o futuro está nos smartphones” / opinião;
(B) “Está para chegar ao mercado um apetrecho” / 07. Assinale a alternativa que indique a definição correta
direção; de preposição:

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APOSTILAS OPÇÃO

(A) Preposição é a palavra invariável que liga duas outras 2. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque
palavras, estabelecendo entre elas determinadas relações de (...) sai à caça do soldado desertor, que, com confederados,
sentido e de dependência. realizou assalto a trem.
(B) Preposição é a palavra invariável que liga duas orações
ou duas palavras de mesma função em uma oração. b) Na frase 1, com indica a relação continente-conteúdo,
(C) Preposição é a palavra ou conjunto de palavras que (trem-soldados), como em copo com água. Na frase 2, com
exprimem sentimentos, emoções e reações psicológicas. indica “em companhia de”. Em 1, com introduz um adjunto
(D) Preposição é a palavra cuja função principal é indicar o adnominal (de trem); em 2, introduz um adjunto adverbial de
posicionamento, o lugar de um ser, relativamente à posição companhia.
ocupada por uma das três pessoas gramaticais.
(E) Preposição é a palavra que exprime uma quantidade 03. Resposta E
definida, exata de seres (pessoas, coisas etc.), ou a posição que Às vezes / As vezes
um ser ocupa em determinada sequência. Ocorrerá a crase somente quando “às vezes” for uma
locução adverbial de tempo (= de vez em quando, em algumas
08. Assinale a alternativa que indica corretamente o valor vezes). Quando a expressão “as vezes” não trouxer o
semântico das preposições em destaque nas frases: significado citado não acontecerá crase.
I. Ele sempre cuidou da família com muita dedicação.
II. Com a doença do pai, ela voltou para a cidade natal. 04. Resposta A
III. Desde pequenos, os príncipes eram preparados para a a) "Para Topol, o futuro está nos smartphones” /
liderança. ARGUMENTO (Citação).
IV. A pequena casa de madeira foi destruída a machado.
05. Resposta C
(A) modo – companhia – modo – modo Na frase matriz, a preposição “a” estabelece a ideia de
(B) causa – modo – finalidade – instrumento instrumento, ou seja, daquilo que foi usado para que se
(C) modo – modo – causa – causa praticasse uma ação.
(D) modo – causa – finalidade – instrumento Na alternativa C, a preposição “a” estabelece o mesmo tipo
(E) companhia – causa – semelhança – modo de relação.

09. Assinale a alternativa em que ocorre combinação de 06. Resposta B


uma preposição com um pronome demonstrativo: A - "..capazes de QUE? - Chamar a atenção
(A) Estou na mesma situação. B- "...sonho que trago da infância." - De onde?
(B) Neste momento, encerramos nossas transmissões. Qual lugar?
(C) Daqui não saio. C-"...DO" posse de informação de quem é a idade..
(D) Ando só pela vida. D-"...por causa de um fracasso"... locução prepositiva de
(E) Acordei num lugar estranho. causa, motivo, razão
E-"... de novo" Novamente, outra vez"
10. Classifique a palavra como nas construções seguintes,
numerando, convenientemente, os parênteses. A seguir, 07. Resposta A
assinale a alternativa correta: A preposição é chamada de palavra invariável por não
1) Preposição apresentar formas variadas e por ser desprovida de
2) Conjunção Subordinativa Causal independência, isto é, não aparece sozinha no discurso.
3) Conjunção Subordinativa Conformativa
4) Conjunção Coordenativa Aditiva 08. Resposta D
5) Advérbio Interrogativo de Modo
09. Resposta B
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara. 10. Resposta C
( ) Tinha-o como amigo.
( ) Como estivesse muito frio, fiquei em casa. Interjeição
( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.
É a palavra invariável que exprime emoções, sensações,
(A) 2 - 4 - 5 - 3 – 1 estados de espírito ou apelos: As interjeições são como que
(B) 4 -5 - 3 - 1 – 2 frases resumidas: Ué ! =Eu não esperava essa! São proferidas
(C) 5 - 3 - 1 - 2 – 4 com entonação especial, que se representa, na escrita, com o
(D) 3 - 1 - 2 - 4 – 5 ponto de exclamação(!)
(E) 1 - 2 - 4 - 5 - 3
Locução Interjetiva: É o conjunto de duas ou mais
Respostas palavras com valor de uma interjeição: Muito bem! Que pena!
Quem me dera! Puxa, que legal!
01. Resposta B
[...]sentado diante da lareira[...]; Classificaçao das Interjeições e Locuções Interjetivas
[...]empurrando-a para o lado;
[...]pedaço de carvão recoberto de uma espessa As intejeições e as locuções interjetivas são
camada[...]; classificadas,'de acordo com o sentido que elas expressam em
determinado contexto. Assim, uma mesma palavra ou
02 - a) expressão pode exprimir emoções variadas.
1. No final da Guerra Civil americana, o ex-coronel ianque Admiração ou Espanto: Oh!, Caramba!, Oba!, Nossa!, Meu
(...) sai à caça do soldado desertor que realizou assalto ao trem Deus!, Céus!
que levava confederados. Advertência: Cuidado!, Atenção!, Alerta!, Calma!, Alto!,
Olha lá!

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Alegria: Viva!, Oba!, Que bom!, Oh!, Ah!; (C) 4 verbos


Ânimo: Avante!, Ânimo!, Vamos!, Força!, Eia!, Toca! (D) 7 palavras átonas
Aplauso: Bravo!, Parabéns!, Muito bem! (E) 4 substantivos
Chamamento: Olá!, Alô!, Psiu!, Psit!
Aversão: Droga!, Raios!, Xi!, Essa não!, lh! 07. As expressões em negrito correspondem a um adjetivo,
Medo: Cruzes!, Credo!, Ui!, Jesus!, Uh! Uai! exceto em:
Pedido de Silêncio: Quieto!, Bico fechado!, Silêncio!, (A) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
Chega!, Basta! (B) Demorava-se de propósito naquele complicado
Saudação: Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau! banho.
Concordância: Claro!, Certo!, Sim!, Sem dúvida! (C) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
Desejo: Oxalá!, Tomara!, Pudera!, Queira Deus! Quem me (D) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da
dera! caatinga sem fim.
(E) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
Observe na relação acima, que as interjeições muitas vezes
são formadas por palavras de outras classes gramaticais: 08. Em “__ como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a
Cuidado! Não beba ao dirigir! (cuidado é substantivo). forma verbal está no:
(A) imperfeito do subjuntivo;
Questões (B) futuro do presente composto;
(C) mais-que-perfeito composto do indicativo;
01. Assinale o par de frases em que as palavras destacadas (D) mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
são substantivo e pronome, respectivamente: (E) futuro composto do subjuntivo.
(A) A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão
praticar o bem. 09. Assinale a alternativa que completa adequadamente a
(B) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia frase: “___ em ti, mas nem sempre ___ dos outros”.
muito movimento na praça. (A) creias - duvides;
(C) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de (B) crê - duvidas;
drogas é condenável. (C) creais - duvidas;
(D) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / (D) creia - duvide;
Pesca-se muito em Angra dos Reis. (E) crê - duvides.
(E) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. /
Não entendi o que você disse. 10. Quando ele ____ (ver) o nosso trabalho _____ (fazer) um
elogio.
02. Assinale o item que só contenha preposições: (A) ver – fará;
(A) durante, entre, sobre (B) visse – fará;
(B) com, sob, depois (C) ver – fazerá;
(C) para, atrás, por (D) vir – fará;
(D) em, caso, após (E) vir – faria.
(E) após, sobre, acima
Respostas
03. Observe as palavras grifadas da seguinte frase:
“Encaminhamos a V. Senhoria cópia autêntica do Edital nº 01. (E) / 02. (A) / 03. (C) / 04. (E) / 05. (D) / 06. (E) /
19/82.” Elas são, respectivamente: 07. (B) / 08. (D) / 09. (E) / 10. (D)
(A) verbo, substantivo, substantivo
(B) verbo, substantivo, advérbio
(C) verbo, substantivo, adjetivo Conjunções
(D) pronome, adjetivo, substantivo
(E) pronome, adjetivo, adjetivo As Conjunções exercem a função de conectar as palavras
dentro de uma oração. Desta forma, elas estabelecem uma
04. Assinale a opção em que a locução grifada tem valor relação de coordenação ou subordinação e são classificadas
adjetivo: em: Conjunções Coordenativas e Conjunções Subordinativas.
(A) “Comprei móveis e objetos diversos que entrei a
utilizar com receio.” Locução Conjuntiva é o conjunto de uma ou mais palavras
(B) “Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos.” com valor de conjunção na frase.
(C) “Pediu-me com voz baixa cinquenta mil réis.” São elas:
(D) “Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras...” Contanto que, apesar de, à medida que, a fim de que, à
(E) “Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem proporção que, quanto mais, uma vez que, de maneira que.
escrúpulos não se apoderassem do que era delas.”
Conjunções Coordenativas
05. O "que" está com função de preposição na alternativa:
(A) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga! 1. Aditivas (Adição)
(B) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.
(C) João não estudou mais que José, mas entrou na E
Faculdade. Nem
(D) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro. Não só... Mas também
(E) Não chore que eu já volto. Mas ainda
Senão
06. “Saberão que nos tempos do passado o doce amor era
julgado um crime.”
(A) 1 preposição
(B) 3 adjetivos

Língua Portuguesa 49
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APOSTILAS OPÇÃO

Exemplos: Exemplos:
Viajamos e descansamos. Logo que chegaram, a festa acabou.
Essa tarefa não ate nem desta. Quando eu disse a verdade, ninguém acreditou.
Eu não só estudo, mas também trabalho.
3. Finais (Finalidade) – Para que / A fim de que
2. Adversativas (Posição Contrária)
Exemplo:
Mas Foi embora logo, a fim de que ninguém o perturbasse.
Porém
4. Proporcionais (Proporcionalidade) – À proporção que
Todavia / À medida que / Quanto mais ... mais / Quanto menos... menos
Entretanto
Exemplos:
No entanto
À medida que se vive, mais se aprende.
Exemplos: Quanto mais se preocupa, mais se aborrece.
Ela era explorada, mas não se queixava.
Os alunos estudaram, no entanto não conseguiram as 5. Causais (Causa) – Porque / Como / Visto que / Uma vez
notas necessárias. que

3. Alternativas (Alternância) Exemplo: Como estivesse doente, não pôde sair.

Ou, ou 6. Condicionais (Condição) – Se / Caso / Desde que


Ora, ora Exemplos:
Quer, quer Comprarei o livro, desde que esteja disponível.
Já, já Se chover, não poderemos ir.

Exemplos: 7. Comparativas (Comparação) – Como / Que / Do que /


Ou você vem agora, ou não haverá mais ingressos. Quanto / Que nem
Ora chovia, ora fazia sol.
Exemplos:
4. Conclusivas (Conclusão) Os filhos comeram como leões.
A luz é mais veloz do que o som.
Logo
8. Conformativas (Conformidade) – Como / Conforme /
Portanto
Segundo
Por conseguinte
Exemplos:
Pois (após o verbo)
As coisas não são como parecem.
Exemplos: Farei tudo, conforme foi pedido.
O caminho é perigoso; vá, pois, com cuidado!
Estamos nos esforçando, logo seremos recompensados. 9. Consecutivas (Consequência) – Que (precedido dos
termos: tal, tão, tanto...) / De forma que
5. Explicativas (Explicação)
Exemplos:
Que A menina chorou tanto, que não conseguiu ir para a escola.
Ontem estive viajando, de forma que não consegui
Porque
participar da reunião.
Porquanto
Pois (antes do verbo) 10. Concessivas (Concessão) – Embora / Conquanto /
Ainda que / Mesmo que / Por mais que

Exemplos: Exemplos:
Não leia no escuro, que faz mal à vista. Todos gostaram, embora estivesse mal feito.
Compre estas mercadorias, pois já estamos ficando sem. Por mais que gritasse, ninguém o socorreu.

Conjunções Subordinativas Questões

Ligam uma oração principal a uma oração subordinativa, 01. (Prefeitura de Niterói/RJ - Administrador –
com verbo flexionado. COSEAC/2016)

1. Integrantes: iniciam a oração subordinada substantiva O Brasil é minha morada


– Que / Se / Como
1 Permita-me que lhes confesse que o Brasil é a minha
Exemplos: morada. O meu teto quente, a minha sopa fumegante. É casa da
Todos perceberam que você estava atrasado. minha carne e do meu espírito. O alojamento provisório dos
Aposto como você estava nervosa. meus mortos. A caixa mágica e inexplicável onde se abrigam e
se consomem os dias essenciais da minha vida.
2. Temporais (Tempo) – Quando / Enquanto / Logo que / 2 É a terra onde nascem as bananas da minha infância e as
Assim que / Desde que palavras do meu sempre precário vocabulário. Neste país

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APOSTILAS OPÇÃO

conheci emoções revestidas de opulenta carnalidade que nem reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças
sempre transportavam no pescoço o sinete da advertência, cardiovasculares.
justificativa lógica para sua existência. Pela primeira vez, a OMS faz recomendações também para
3 Sem dúvida, o Brasil é o paraíso essencial da minha as crianças com mais de dois anos de idade, para que as
memória. O que a vida ali fez brotar com abundância, excedeu doenças relacionadas com a alimentação não se tornem
ao que eu sabia. Pois cada lembrança brasileira corresponde à crônicas na idade adulta. Neste caso, a OMS diz que os valores
memória do mundo, onde esteja o universo resguardado. devem ainda ser mais baixos do que os dois gramas de sódio,
Portanto, ao apresentar-me aqui como brasileira, devendo ser adaptados tendo em conta o tamanho, a idade e
automaticamente sou romana, sou egípcia, sou hebraica. Sou as necessidades energéticas.
todas as civilizações que aportaram neste acampamento Teresa Firmino Adaptado de publico.pt/ciencia
brasileiro.
4 Nesta terra, onde plantando-se nascem a traição, a Em para reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças
sordidez, a banalidade, também afloram a alegria, a cardiovasculares, a palavra para expressa o seguinte
ingenuidade, a esperança, a generosidade, atributos significado:
alimentados pelo feijão bem temperado, o arroz soltinho, o (A) oposição
bolo de milho, o bife acebolado, e tantos outros anjos feitos (B) finalidade
com gema de ovo, que deita raízes no mundo árabe, no mundo (C) causalidade
luso. (D) comparação
5 Deste país surgiram inesgotáveis sagas, narradores (E) temporalidade
astutos, alegres mentirosos. Seres anônimos, heróis de si
mesmos, poetas dos sonhos e do sarcasmo, senhores de 03. (IBGE - Técnico em Informações Geográficas e
máscaras venezianas, africanas, ora carnavalescas, ora Estatísticas – FGV/2016)
mortuárias. Criaturas que, afinadas com a torpeza e as
inquietudes do seu tempo, acomodam-se esplêndidas à TEXTO 4 - Analfabetismo cai, mas ainda reflete
sombra da mangueira só pelo prazer de dedilhar as cordas da desigualdade regional
guitarra e do coração. De pouco em pouco, a taxa de analfabetismo continua a cair
6 Neste litoral, que foi berço de heróis, de marinheiros, no Brasil, e passou de 8,5% em 2013 para 8,1% no ano
onde os saveiros da imaginação cruzavam as águas dos mares passado. A queda vem sendo quase constante de 2001 para cá,
bravios em busca de peixes, de sereias e da proteção de embora tenha permanecido no mesmo patamar entre 2011 e
Iemanjá, ali se instalaram civilizações feitas das sobras de 2013 (quando oscilou entre 8,4% e 8,5%).
outras tantas culturas. Cada qual fincando hábitos, expressões, A diferença entre as regiões, porém, permanece gritante
loucas demências nos nossos peitos. neste quesito. Enquanto no Sul e Sudeste a taxa de analfabetos
7 Este Brasil que critico, examino, amo, do qual nasceu é de 4,4% e 4,6%, respectivamente, no Nordeste a
Machado de Assis, cujo determinismo falhou ao não prever a percentagem é de 16,6%, de longe a pior situação no país.
própria grandeza. Mas como poderia este mulato, este negro, A medição é feita entre pessoas de 15 anos de idade ou
este branco, esta alma miscigenada, sempre pessimista e feroz, mais, e, quanto mais velho o grupo, maior o índice. Entretanto,
acatar uma existência que contrariava regras, previsões, o analfabetismo ainda assola as novas gerações, afetando 0,9%
fatalidades? Como pôde ele, gênio das Américas, abraçar o de jovens na faixa de 15 a 19 anos e 1,4% na de 20 a 24 anos.
Brasil, ser sua face, soçobrar com ele e revivê-lo ao mesmo Fonte:
tempo? http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/15111
8 Fomos portugueses, espanhóis e holandeses, até sermos 3_resultados_pnad_jc_ab
brasileiros. Uma grei de etnias ávidas e belas, atraída pelas
aventuras terrestres e marítimas. Inventora, cada qual, de uma TEXTO 6 - Aumento brusco de 'desocupados'
nação foragida da realidade mesquinha, uma espécie de ficção O aumento dos índices de desemprego se refletiu nos
compatível com uma fábula que nos habilite a frequentar com resultados da PNAD já em 2014. O número de pessoas
desenvoltura o teatro da história. desocupadas aumentou 9,3% de 2013 para 2014, afetando um
(PIÑON, Nélida. Aprendiz de Homero. Rio de Janeiro: total de 7,3 milhões de brasileiros (o aumento equivale a 617
Editora Record, 2008, p. 241-243, fragmento.) mil pessoas a mais nesta condição).
Isso ocorreu no país todo, e em especial no Sudeste, onde o
Dos fragmentos abaixo, aquele em que a conjunção aumento foi de 15,8%. O IBGE classifica como "desocupadas"
coordenativa E, em destaque, está empregada em sentido pessoas que não estão empregadas, mas estão buscando
distinto das demais é: trabalho.
(A) “É casa da minha carne E do meu espírito.” (1º §) A pesquisa indica dificuldades especialmente para jovens
(B) É a terra onde nascem as bananas da minha infância E de 18 a 24 anos e pessoas que estão buscando o primeiro
as palavras do meu sempre precário vocabulário.” (2º §) emprego, respectivamente 34,3% e 28,3% dos desocupados.
(C) “poetas dos sonhos E do sarcasmo”. (5º §) Fonte:
(D) “as cordas da guitarra E do coração.” (5º §) http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/15111
(E) “soçobrar com ele E revivê-lo ao mesmo tempo?” (7º §) 3_resultados_pnad_jc_ab

02. (Prefeitura de Trindade/GO - Auxiliar TEXTO 8 - Computadores em casa têm primeira queda
Administrativo – FUNRIO/2016) Depois de anos de aumento vertiginoso, o número de
Texto I residências com computador teve a primeira leve queda em
OMS recomenda ingerir menos de cinco gramas de sal 2014, de 49,5% para 49,2%.
por dia O índice ainda é impressionante quando se considera o
patamar de 2001 – quando 12,6% dos domicílios tinham
Se você tem o hábito de pegar no saleiro e polvilhar a computadores.
comida com umas pitadas de sal, é melhor pensar duas vezes. Mas a interrupção na tendência de crescimento é vista
A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomendou esta como um reflexo do aumento de uso da internet no celular. A
quinta-feira que um adulto consuma por dia menos de dois posse de aparelhos de telefonia móvel segue em franca
gramas de sódio – ou seja, menos de cinco gramas de sal – para ascensão: hoje, 136,6 milhões de brasileiros (ou 77,9% das

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APOSTILAS OPÇÃO

pessoas acima de 10 anos) têm telefone celular, um Na construção “A polícia mata muitos, e mais ainda mata a
crescimento de 4,9% em relação a 2013. economia”, a conjunção em destaque estabelece, entre as
Outro reflexo dessa expansão é a redução de telefones fixos orações,
em casa. Entre 2001 e 2014, a proporção de domicílios com (A) uma relação de adição.
linha fixa caiu 25,5 pontos percentuais. (B) uma relação de oposição.
Fonte: (C) uma relação de conclusão.
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/15111 (D) uma relação de explicação.
3_resultados_pnad_jc_ab (E) uma relação de consequência.

TEXTO 10 - Desigualdade social continua em redução 05. (TRF - 3ª Região - Analista Judiciário –
gradual Biblioteconomia – FCC/2016)
Os dois extremos da sociedade brasileira – os 10% mais
pobres e os 10% mais ricos em termos de renda mensal – Sem exceção, homens e mulheres de todas as idades,
ganharam em média R$ 256 por mês, no grupo de menores culturas e níveis de instrução têm emoções, cultivam
salários, contra R$ 7.154, na fatia de maiores ganhos, em 2014. passatempos que manipulam as emoções, atentam para as
O valor recebido pelo primeiro grupo representa apenas emoções dos outros, e em grande medida governam suas vidas
1,4% de todos os rendimentos gerados por trabalho no país, buscando uma emoção, a felicidade, e procurando evitar
enquanto os 10% mais ricos concentraram 40,3% do total de emoções desagradáveis. À primeira vista, não existe nada
rendimento. caracteristicamente humano nas emoções, pois numerosas
A renda por gênero continua a apresentar grande criaturas não humanas têm emoções em abundância;
disparidade: no ano passado, as mulheres receberam em entretanto, existe algo acentuadamente característico no
média 74,5% dos salários dos homens – índice pouco melhor modo como as emoções vincularam-se a ideias, valores,
que em 2013, quando essa proporção era de 73,5%. princípios e juízos complexos que só os seres humanos podem
De uma forma geral, porém, a desigualdade no país ter. De fato, a emoção humana é desencadeada até mesmo por
continua apresentando uma melhora gradual – o índice de uma música e por filmes banais cujo poder não devemos
Gini, que mede a distribuição de renda, continua sua trajetória subestimar.
de queda, e passou de 0,495 para 0,490 (quanto mais próximo Embora a composição e a dinâmica precisas das reações
de zero, melhor). emocionais sejam moldadas em cada indivíduo pelo meio e por
Fonte: um desenvolvimento único, há indícios de que a maioria das
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/15111 reações emocionais, se não todas, resulta de longos ajustes
3_resultados_pnad_jc_ab evolutivos. As emoções são parte dos mecanismos
biorreguladores com os quais nascemos, visando à
Entre os conectivos destacados abaixo, aquele que tem seu sobrevivência. Foi por isso que Darwin conseguiu catalogar as
valor semântico corretamente indicado é: expressões emocionais de tantas espécies e encontrar
(A) “O valor recebido pelo primeiro grupo representa consistência nessas expressões, e é por isso que em diferentes
apenas 1,4% de todos os rendimentos gerados por trabalho no culturas as emoções são tão facilmente reconhecidas. É bem
país, enquanto os 10% mais ricos concentraram 40,3% do verdade que as expressões variam, assim como varia a
total de rendimento” (Texto 10) / adversidade; configuração exata dos estímulos que podem induzir uma
(B) “De uma forma geral, porém, a desigualdade no país emoção. Mas o que causa admiração quando se observa o
continua apresentando uma melhora gradual” (Texto 10) / mundo do alto é a semelhança, e não a diferença. Aliás, é essa
explicação; semelhança que permite que a arte cruze fronteiras.
(C) “Depois de anos de aumento vertiginoso, o número de As emoções podem ser induzidas indiretamente, e o
residências com computador teve a primeira leve queda” indutor pode bloquear o progresso de uma emoção que já
(Texto 8) / lugar; estava presente. O efeito purificador (catártico) que toda boa
(D) “O IBGE classifica como "desocupadas" pessoas que tragédia deve produzir, segundo Aristóteles, tem por base a
não estão empregadas” (Texto 6) / comparação; suspensão de um estado sistematicamente induzido de medo
(E) “A queda vem sendo quase constante de 2001 para e compaixão.
cá, embora tenha permanecido no mesmo patamar entre 2011 Não precisamos ter consciência de uma emoção, com
e 2013” (Texto 4) / concessão. frequência não temos e somos incapazes de controlar
intencionalmente as emoções. Você pode perceber-se num
04. (IF-PE - Técnico em Enfermagem – IF-PE/2016) estado de tristeza ou de felicidade e ainda assim não ter ideia
TEXTO 04 dos motivos responsáveis por esse estado específico. Uma
Crônica da cidade do Rio de Janeiro investigação cuidadosa pode revelar causas possíveis, porém
frequentemente não se consegue ter certeza. O acionamento
No alto da noite do Rio de Janeiro, luminoso, generoso, o inconsciente de emoções também explica por que não é fácil
Cristo Redentor estende os braços. Debaixo desses braços os imitá-las voluntariamente. O sorriso nascido de um prazer
netos dos escravos encontram amparo. genuíno é produto de estruturas cerebrais localizadas em uma
Uma mulher descalça olha o Cristo, lá de baixo, e região profunda do tronco cerebral. A imitação voluntária feita
apontando seu fulgor, diz, muito tristemente: por quem não é um ator exímio é facilmente detectada como
- Daqui a pouco não estará mais aí. Ouvi dizer que vão tirar fingimento – alguma coisa sempre falha, quer na configuração
Ele daí. dos músculos faciais, quer no tom de voz.
- Não se preocupe – tranquiliza uma vizinha. – Não se (Adaptado de: DAMÁSIO, Antônio. O mistério da
preocupe: Ele volta. consciência. Trad. Laura Teixeira Motta. São Paulo, Cia das
A polícia mata muitos, e mais ainda mata a economia. Na letras, 2015, 2.ed, p. 39-49)
cidade violenta soam tiros e também tambores: os atabaques,
ansiosos de consolo e de vingança, chamam os deuses No texto, identifica-se relação de causa e consequência,
africanos. Cristo sozinho não basta. respectivamente, entre:
(GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: (A) processos evolutivos de adaptação que remontam a
L&PM Pocket, 2009.) épocas distantes e grande parte das reações emocionais.

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(B) a suscitação de uma emoção imprevista e a estratégia enchendo durações, insuspeitos vazios. Conforme dele se
por trás de uma obra de arte vulgar feita para agradar ao comprava, as casas mais se repletavam de doces cantos.
público em geral. Aquela música se estranhava nos moradores, mostrando que
(C) o fato de Darwin ter sido bem-sucedido ao catalogar as aquele bairro não pertencia àquela terra. Afinal, os pássaros
expressões emocionais de diversas espécies e a existência de desautenticavam os residentes, estrangeirando-lhes? [...] O
emoções inerentes à regulação dos organismos. comerciante devia saber que seus passos descalços não
(D) nossa incapacidade de dissimular as emoções e o fato cabiam naquelas ruas. Os brancos se inquietavam com aquela
de que não precisamos ter consciência de uma emoção para desobediência, acusando o tempo. [...]
que ela aconteça. As crianças emigravam de sua condição, desdobrando-se
(E) a capacidade da arte de cruzar fronteiras culturais e o em outras felizes existências. E todos se familiavam, parentes
fato das reações emocionais serem moldadas por uma aparentes. [...]
composição complexa única e exclusiva a cada indivíduo. Os pais lhes queriam fechar o sonho, sua pequena e infinita
alma. Surgiu o mando: a rua vos está proibida, vocês não saem
06. (EMSERH - Assistente Social – FUNCAB/2016) mais. Correram-se as cortinas, as casas fecharam suas
pálpebras.
O embondeiro que sonhava pássaros COUTO, Mia. Cada homem é uma raça: contosl Mia Couto -
1ª ed. - São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.63 - 71.
Esse homem sempre vai ficar de sombra: nenhuma (Fragmento).
memória será bastante para lhe salvar do escuro. Em verdade,
seu astro não era o Sol. Nem seu país não era a vida. Talvez, por A conjunção destacada em “À volta do vendedeiro, era uma
razão disso, ele habitasse com cautela de um estranho. O nuvem de pios, tantos QUE faziam mexer as janelas.” inicia
vendedor de pássaros não tinha sequer o abrigo de um nome. uma oração e, contextualmente, atribui-lhe valor:
Chamavam-lhe o passarinheiro. (A) concessivo.
Todas manhãs ele passava nos bairros dos brancos (B) proporcional.
carregando suas enormes gaiolas. Ele mesmo fabricava (C) nominalizador.
aquelas jaulas, de tão leve material que nem pareciam servir (D) consecutivo.
de prisão. Parecia eram gaiolas aladas, voláteis. Dentro delas, (E) causal.
os pássaros esvoavam suas cores repentinas. À volta do
vendedeiro, era uma nuvem de pios, tantos que faziam mexer 07. (IF-PE - Auxiliar em Administração – IF-PE/2016)
as janelas: TEXTO 02
- Mãe, olha o homem dos passarinheiros! A fome/2
E os meninos inundavam as ruas. As alegrias se
intercambiavam: a gritaria das aves e o chilreio das crianças. O Um sistema de desvinculo: Boi sozinho se lambe melhor...
homem puxava de uma muska e harmonicava sonâmbulas O próximo, o outro, não é seu irmão, nem seu amante. O outro
melodias. O mundo inteiro se fabulava. é um competidor, um inimigo, um obstáculo a ser vencido ou
Por trás das cortinas, os colonos reprovavam aqueles uma coisa a ser usada. O sistema, que não dá de comer,
abusos. Ensinavam suspeitas aos seus pequenos filhos - aquele tampouco dá de amar: condena muitos à fome de pão e muitos
preto quem era? Alguém conhecia recomendações dele? Quem mais à fome de abraços.
autorizara aqueles pés descalços a sujarem o bairro? Não, não (GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre:
e não. O negro que voltasse ao seu devido lugar. Contudo, os L&PM Pocket, 2009, p. 81.)
pássaros tão encantantes que são - insistiam os meninos. Os
pais se agravavam: estava dito. No trecho “O sistema, que não dá de comer, tampouco dá
Mas aquela ordem pouco seria desempenhada. de amar”, a conjunção destacada estabelece, entre as orações,
[...] a relação de
O homem então se decidia a sair, juntar as suas raivas com (A) conclusão.
os demais colonos. No clube, eles todos se aclamavam: era (B) adversidade.
preciso acabar com as visitas do passarinheiro. Que a medida (C) adição.
não podia ser de morte matada, nem coisa que ofendesse a (D) explicação.
vista das senhoras e seus filhos. O remédio, enfim, se haveria (E) alternância.
de pensar.
No dia seguinte, o vendedor repetiu a sua alegre invasão. 08. (IF-PE - Enfermeiro - Clínica Geral – IF-PE/2016)
Afinal, os colonos ainda que hesitaram: aquele negro trazia TEXTO 03
aves de belezas jamais vistas. Ninguém podia resistir às suas DRONES
cores, seus chilreios. Nem aquilo parecia coisa deste verídico
mundo. O vendedor se anonimava, em humilde Já contei que, morando na Califórnia na época da Segunda
desaparecimento de si: Guerra Mundial, com 7 anos de idade e influenciado pelo
- Esses são pássaros muito excelentes, desses com as asas noticiário e pelo clima de guerra, comecei a matar alemães e
todas de fora. japoneses imaginários nos meus jogos solitários com tanta
Os portugueses se interrogavam: onde desencantava ele fúria que meu pai se preocupou. Fui levado a um médico, que
tão maravilhosas criaturas? onde, se eles tinham já me contou que as tropas aliadas estavam fazendo um bom
desbravado os mais extensos matos? trabalho matando inimigo e não precisavam da minha ajuda,
O vendedor se segredava, respondendo um riso. Os pelo menos não tão entusiasmada. Embora não tenha parado
senhores receavam as suas próprias suspeições - teria aquele com os massacres, o resultado do episódio foi que me tornei
negro direito a ingressar num mundo onde eles careciam de um pacifista para o resto da vida. Mas meu maior problema
acesso? Mas logo se aprontavam a diminuir-lhe os méritos: o então, aos 7 anos, era a qualidade do armamento com que
tipo dormia nas árvores, em plena passarada. Eles se igualam contava para minhas missões no Norte da África e nas selvas
aos bichos silvestres, concluíam. do Pacífico. Minha metralhadora era uma réplica perfeita de
Fosse por desdenho dos grandes ou por glória dos uma metralhadora de verdade, mas não disparava balas, só
pequenos, a verdade é que, aos pouco-poucos, o passarinheiro fazia barulho. Meu capacete era igual aos capacetes do exército
foi virando assunto no bairro do cimento. Sua presença foi americano, mas para criança. Minha pistola 45 só serviria para

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APOSTILAS OPÇÃO

assustar o inimigo – também não disparava balas reais. Ah, se até o fim. É como contar o fim da piada no início... Apagam-se
eu tivesse um lança-chamas que lançasse chamas. Uma bazuca. as luzes, o palestrante e os ouvintes olham todos para a tela, e
Um tanque. Um avião! Os alemães e os japoneses teriam se ele vai falando. Ninguém presta atenção. Mas todos acham que
rendido muito mais cedo. usar data show é prova de ser avançado, tecnologicamente.
Tenho visto anúncios de “drones” que podem ser Quem não usa é atrasado. Quem leva suas notas num
comprados por qualquer um. Imagino que sejam iguais aos que caderninho é como alguém que anda de carro de boi num
estão sendo usados no Oriente Médio, para escolher alvos e mundo de Fórmula Um. Assim vão os palestrantes, todos com
guiar mísseis. Há tempo que qualquer um pode comprar armas seus laptops, para a sessão de cineminha sem graça. Falando
de guerra reais, mas esta é a primeira vez que uma arma com sobre isso, uma mulher que trabalha numa firma promotora
a sofisticação letal do “drone” – a arma do futuro, da guerra de eventos contou-me qual a maior vantagem dos data show,
teleguiada, do combate por painéis de controle, o máximo de uma coisa em que eu não havia pensado: com as luzes
estragos com o mínimo de risco – é oferecido ao público como apagadas, longe do olhar do palestrante, os ouvintes podem
um 45 de plástico. dormir à vontade. Contou-me de uma ocasião em que um
Claro que “drone” não é só para guerra. Serve para espiar homem dormiu e roncou tão alto que chegou a perturbar
o quintal do vizinho, até para entrar pela janela e assustar a palestrante e ouvintes. Todo mundo se pôs a rir. Barulho de
vizinha no banho. Pode-se pensar – por exemplo – numa ronco é muito divertido... Mas ela foi obrigada a tomar
versão atualizada de Romeu e Julieta: Julieta na sua sacada no providências. E o que ela fez, sádica e humoristicamente, foi
vigésimo andar recebe a visita do “drone” controlado por colocar um microfone perto da boca do roncador. Aí ele
Romeu a quilômetros de distância. Nada poético, é verdade. acordou-se a si mesmo.
Mas o que sobrou de poético hoje em dia? (Ostra feliz não faz pérolas. São Paulo: Planeta, 2008.)
O fato é que, com um “drone” em casa, você está equipado
como um exército moderno. Ah, eu com um “drone” nos meus No trecho É como contar o fim da piada no início, a
7 anos... palavra como contribui para estabelecer sentido de
(VERÍSSIMO, Luís Fernando. Disponível em: comparação. Assinale a afirmativa em que essa
http://cultura.estadao.com.br/noticias/geral,drones,182105 palavra NÃO apresenta esse sentido.
3.) (A) O governante que despreza as leis do país é como o
assaltante que não respeita a propriedade alheia.
Observe os trechos, retirados do 1° parágrafo, abaixo. (B) Como as ondas do mar, fogem meus sonhos de menina
Trecho 1: Minha metralhadora [...], mas não disparava sem deixar vestígios no tempo.
balas, só fazia barulho. (C) A busca da vitória na vida profissional exige
Trecho 2: Meu capacete [...], mas para criança. competência e trabalho, como qualquer outra busca.
Trecho 3: Minha pistola 45 [...] – também não disparava (D) O fato, como o candidato esbravejou em seu discurso,
balas reais. não passa de intriga de campanha eleitoral.
Trecho 4: Embora não tenha parado com os massacres.
10. (UFPB - Auxiliar em Administração –
Analise as proposições acerca dos trechos acima. IDECAN/2016)
I. No trecho 1, a conjunção destacada desempenha uma
função de oposição, diferente daquela destacada no trecho 2. Meu filho e seus ídolos
II. Se, no trecho 4, substituíssemos “embora” por
“considerando que”, não haveria mudança de sentido no texto. Todas as épocas têm os seus ídolos juvenis. Principalmente
III. Em todos os trechos, todas as expressões destacadas depois do fenômeno da comunicação de massa, pessoas
desempenham a mesma função de oposição. como James Dean ou Elvis Presley, para falar de astros de
IV. No trecho 3, se substituíssemos a expressão destacada outros tempos, ou como Sandy e Junior e os Backstreet
por “contudo”, não haveria mudança de sentido. Boys, fenômenos mais recentes, arrastam multidões de jovens
V. No trecho 3, a expressão em destaque desempenha uma aos seus shows. E não só isso. Além de frequentarem os shows,
função de adição e poderia ser substituído por “nem” sem os jovens são capazes de atitudes muito mais drásticas, como
alteração de sentido. passar dias em uma fila para comprar ingresso, fazer plantão
na frente do hotel ou da casa do cantor simplesmente para dar
A alternativa que contém apenas as proposições uma olhadinha a distância. Em casa, as paredes do quarto são
CORRETAS é forradas de pôsteres, revistas são consumidas aos milhares,
(A) I e II. álbuns são confeccionados com devoção e programas de TV
(B) II e IV. são ansiosamente esperados apenas para assistir a uma rápida
(C) II e III. aparição do ídolo.
(D) IV e V. Muitos pais se perguntam: o que essas pessoas têm de tão
(E) II e V. especial para atrair a atenção de tantos jovens? A primeira e
mais óbvia resposta é que todos esses astros, mais do que
09. (TJ-MT - Técnico Judiciário – UFMT/2016) qualquer outro mortal, detêm objetos de desejo de nossa
cultura ocidental, como fama, sucesso, beleza, dinheiro etc.
Data show Isso, porém, não justificaria as atitudes que os adolescentes
são capazes de tomar em relação a cantores, atores ou
Sempre que vou falar em algum lugar, o pessoal técnico me jogadores de futebol. Se a tietagem se justificasse apenas pela
pergunta, com antecedência, se vou usar data show. Se você admiração de certas características dos artistas (como a
não sabe, data show é uma expressão americana. Falar inglês é beleza, por exemplo), esse comportamento de fã não pareceria
mais adequado tecnologicamente. Show quer dizer mostrar. tão restrito à juventude. Isso pode nos indicar que esse
E data quer dizer dados. Trata-se de um artifício para mostrar fenômeno tem a ver com a própria adolescência.
dados, que são projetados em uma tela numa sala escura. Acho A adolescência traz desafios importantes para o jovem.
que o data show pode ser útil para mostrar dados. Mas o uso Além de ser uma fase em que deixamos de ser criança e nos
que dele se faz é horrível: os palestrantes o usam para projetar preparamos para a vida adulta, a convivência social tem um
na tela o esboço da sua fala, eliminando dela qualquer grande peso. Por vezes, aos olhos dos pais, os filhos dão mais
surpresa, pois é claro que os ouvintes, de saída, leem o esboço importância aos amigos e suas opiniões do que à própria

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família. Não é incomum ouvir pais de adolescentes reclamando como= já que/ porque/ visto que - terá uma ideia de causa
que os filhos só ouvem, vestem, assistem e gostam daquilo que No item d aparece "O IBGE classifica como "desocupadas"
os amigos ouvem, vestem, assistem e gostam. O que os pais têm pessoas que não estão empregadas” (Texto 6) / comparação;
dificuldade de entender são as transformações típicas que se Contudo, o sentido é de conformidade e não de
operam nessa fase. O preparo para a vida adulta envolve uma comparação.
espécie de libertação das opiniões familiares. É como se o
jovem tivesse uma necessidade de se desligar daquela 04. Resposta B
dependência infantil e encontrar sua própria identidade. Onde A polícia mata muitos, e mais ainda mata a economia.
encontrar essa identidade? Primeiro, no grupo social mais A polícia mata muitos, se bem que a economia ainda mata
próximo, ou seja, nos amigos. Depois, em outras pessoas. E é aí mais. (Conjunção concessiva / oposição)
que entram os ídolos da juventude.
Essas pessoas famosas representam uma série de 05. Resposta A
características valorizadas pelos adolescentes: às vezes a Grande parte das reações emocionais surgiram por
rebeldia ou a aparente independência; às vezes a beleza ou a consequência do processo evolutivo de adaptação que
fama. Além de representarem esses valores, os ídolos parecem, remontam épocas distantes.
aos olhos do fã, pessoas que conseguem materializar seus
sonhos, que conseguem tudo o que querem. Por isso esse 06. Resposta D
interesse fora do comum por tudo que se passa com eles. “À volta do vendedeiro, era uma nuvem de
Sob esse ponto de vista, ter ídolos é algo absolutamente pios, tantos QUE faziam mexer as janelas.”
normal. Torna-se preocupante, no entanto, quando esse Que (combinada com uma das palavras tal, tanto, tão ou
interesse passa a ser o foco central do adolescente, quando a tamanho).
sua vida gira completamente em torno do seu ídolo e ser fã Oração subordinada Adverbial Consecutiva.
passa a ser a sua principal e única ocupação. Nesses casos, é
importante que os pais estejam atentos para impedir que a 07. Resposta C
admiração do filho vire uma obsessão e ajudá-lo a lidar de Tampouco é uma conjunção coordenada aditiva com o
forma mais saudável com a admiração que sente por alguma sentido de "nem".
pessoa famosa.
Porém, quando esse interesse não interfere na vida do 08. Resposta B
adolescente, não há por que se preocupar. Pode ser até uma I- (diferente daquela destacada no texto 2) o erro está
oportunidade para que os pais conheçam melhor seus filhos. aqui, pois as duas são negações.
Discutir sobre os gostos, os desejos, enfim, as preferências dos II- correta, (embora) é concessão, podendo ser
adolescentes nessa fase pode ser uma experiência muito rica substituída por (considerando que)
para os pais. Até porque quem de nós nunca teve seu ídolo? lll- errado, nem todas são oposição.
(DELY, Paula. Meu filho e seus ídolos. Disponível em: lV- correta, (também) com sentido de oposição, podendo
http://www.aprendebrasil.com.br/falecom/psicologa_artigo ser substituído por (contudo).
027.asp. Adaptado.) V- errado, só de eliminar a palavra (também) e inserir a
palavra (nem) já dava pra perceber que ia ficar juntas duas
No trecho “Essas pessoas famosas representam uma série palavras de negação no trecho, nem e não.
de características valorizadas pelos adolescentes: às vezes a
rebeldia ou a aparente independência; às vezes a beleza ou a 09. Resposta D
fama.” (4º§), as expressões “às vezes” e “ou” conferem ao O termo "como" utilizado na letra "D" expressa maneira,
período ideia de, respectivamente: ou seja, o modo. Nas demais alternativas o emprego do termo
(A) Tempo e alternância. expressa comparação como no exemplo dado pelo enunciado
(B) Somatório de ideias e escolha. da questão.
(C) Alternância de tempo e espaço.
(D) Consequência e oposição de ideias no espaço. 10. Resposta A
Advérbio de tempo: às vezes.
Respostas Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora,
amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes,
01. Resposta E doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim,
As alternativas A,B,C e D expressam ideia de adição. Só a E afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes,
expressa ideia de oposição. imediatamente, primeiramente, provisoriamente,
sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de
02. Resposta B repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer
A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomendou esta momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.
quinta-feira que um adulto consuma por dia menos de dois Conectivo OU: ALTERNATIVAS (alternância): ou. Também
gramas de sódio – ou seja, menos de cinco gramas de sal as locuções ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer...
– para reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças Lembrando que: conectivos são conjunções que ligam as
cardiovasculares. orações, estabelecem a conexão entre as orações nos períodos
É recomendado diminuir a ingestão de sal... compostos e também as preposições, que ligam um vocábulo a
... a fim de reduzir os níveis de pressão arterial e as doenças outro.
cardiovasculares. O período composto é formado de duas ou mais orações.
... com a finalidade de reduzir os níveis de pressão arterial Quando essas orações são independentes umas das outras,
e as doenças cardiovasculares. chamamos de período composto por coordenação. Essas
orações podem estar justapostas (sem conectivos) ou ligadas
03. Resposta E por conjunções (= conectivos).
o conectivo "como" pode ter três classificações.
como= conforme/ de acordo - terá uma
ideia conformativa
como= assim como - terá uma ideia comparativa

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- Desinências Nominais: indicam as flexões de gênero


Processo de formação de (masculino e feminino) e de número (singular e plural) dos
nomes. Exemplos: aluno-o / aluno-s; alun-a / aluna-s. Só
palavras. podemos falar em desinências nominais de gêneros e de
números em palavras que admitem tais flexões, como nos
exemplos acima. Em palavras como mesa, tribo, telefonema,
Estrutura das Palavras por exemplo, não temos desinência nominal de gênero. Já em
pires, lápis, ônibus não encontramos desinência nominal de
Estudar a estrutura é conhecer os elementos formadores número.
das palavras. Assim, compreendemos melhor o significado de
cada uma delas. As palavras podem ser divididas em unidades - Desinências Verbais: indicam as flexões de número e
menores, a que damos o nome de elementos mórficos ou pessoa e de modo e tempo dos verbos. A desinência "-o",
morfemas. presente em "am-o", é uma desinência número-pessoal, pois
Vamos analisar a palavra "cachorrinhas". Nessa palavra indica que o verbo está na primeira pessoa do singular; "-va",
observamos facilmente a existência de quatro elementos. São de "ama-va", é desinência modo-temporal: caracteriza uma
eles: forma verbal do pretérito imperfeito do indicativo, na 1ª
cachorr - este é o elemento base da palavra, ou seja, aquele conjugação.
que contém o significado.
inh - indica que a palavra é um diminutivo Vogal Temática: é a vogal que se junta ao radical,
a - indica que a palavra é feminina preparando-o para receber as desinências. Nos verbos,
s - indica que a palavra se encontra no plural distinguem-se três vogais temáticas:
- Caracteriza os verbos da 1ª conjugação: buscar, buscavas,
Morfemas: unidades mínimas de caráter significativo. etc.
Existem palavras que não comportam divisão em unidades - Caracteriza os verbos da 2ª conjugação: romper,
menores, tais como: mar, sol, lua, etc. São elementos mórficos: rompemos, etc.
- Raiz, Radical, Tema: elementos básicos e significativos - Caracteriza os verbos da 3ª conjugação: proibir, proibirá,
- Afixos (Prefixos, Sufixos), Desinência, Vogal Temática: etc.
elementos modificadores da significação dos primeiros
- Vogal de Ligação, Consoante de Ligação: elementos de Tema: é o grupo formado pelo radical mais vogal temática.
ligação ou eufônicos. Nos verbos citados acima, os temas são: busca-, rompe-, proibi-
Raiz: É o elemento originário e irredutível em que se Vogais e Consoantes de Ligação: As vogais e consoantes
concentra a significação das palavras, consideradas do ângulo de ligação são morfemas que surgem por motivos eufônicos,
histórico. É a raiz que encerra o sentido geral, comum às ou seja, para facilitar ou mesmo possibilitar a pronúncia de
palavras da mesma família etimológica. Exemplo: Raiz noc uma determinada palavra. Exemplos: parisiense (paris=
[Latim nocere = prejudicar] tem a significação geral de causar radical, ense=sufixo, vogal de ligação=i); gas-ô-metro, alv-i-
dano, e a ela se prendem, pela origem comum, as palavras negro, tecn-o-cracia, pau-l-ada, cafe-t-eira, cha-l-eira, inset-i-
nocivo, nocividade, inocente, inocentar, inócuo, etc. cida, pe-z-inho, pobr-e-tão, etc.
Uma raiz pode sofrer alterações: at-o; at-or; at-ivo; aç-ão; Formação das Palavras: existem dois processos básicos
ac-ionar; pelos quais se formam as palavras: a Derivação e a
Composição. A diferença entre ambos consiste basicamente
Radical: em que, no processo de derivação, partimos sempre de um
único radical, enquanto no processo de composição sempre
Observe o seguinte grupo de palavras: livr-o; livr-inho; haverá mais de um radical.
livr-eiro; livr-eco. Você reparou que há um elemento comum
nesse grupo? Você reparou que o elemento livr serve de base Derivação: é o processo pelo qual se obtém uma palavra
para o significado? Esse elemento é chamado de radical (ou nova, chamada derivada, a partir de outra já existente,
semantema). Elemento básico e significativo das palavras, chamada primitiva. Exemplo: Mar (marítimo, marinheiro,
consideradas sob o aspecto gramatical e prático. É encontrado marujo); terra (enterrar, terreiro, aterrar). Observamos que
através do despojo dos elementos secundários (quando "mar" e "terra" não se formam de nenhuma outra palavra, mas,
houver) da palavra. Exemplo: cert-o; cert-eza; in-cert-eza. ao contrário, possibilitam a formação de outras, por meio do
acréscimo de um sufixo ou prefixo. Logo, mar e terra são
Afixos: são elementos secundários (geralmente sem vida palavras primitivas, e as demais, derivadas.
autônoma) que se agregam a um radical ou tema para formar
palavras derivadas. Sabemos que o acréscimo do morfema "- Tipos de Derivação
mente", por exemplo, cria uma nova palavra a partir de
"certo": certamente, advérbio de modo. De maneira - Derivação Prefixal ou Prefixação: resulta do acréscimo
semelhante, o acréscimo dos morfemas "a-" e "-ar" à forma de prefixo à palavra primitiva, que tem o seu significado
"cert-" cria o verbo acertar. Observe que a- e -ar são alterado: crer- descrer; ler- reler; capaz- incapaz.
morfemas capazes de operar mudança de classe gramatical na - Derivação Sufixal ou Sufixação: resulta de acréscimo de
palavra a que são anexados. sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de
Quando são colocados antes do radical, como acontece com significado ou mudança de classe gramatical: alfabetização. No
"a-", os afixos recebem o nome de prefixos. Quando, como "- exemplo, o sufixo -ção transforma em substantivo o verbo
ar", surgem depois do radical, os afixos são chamados de alfabetizar. Este, por sua vez, já é derivado do substantivo
sufixos. Exemplo: in-at-ivo; em-pobr-ecer; inter-nacion-al. alfabeto pelo acréscimo do sufixo -izar.
Desinências: são os elementos terminais indicativos das A derivação sufixal pode ser:
flexões das palavras. Existem dois tipos: Nominal, formando substantivos e adjetivos: papel –
papelaria; riso – risonho.

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Verbal, formando verbos: atual - atualizar. - Derivação Imprópria: A derivação imprópria ocorre
Adverbial, formando advérbios de modo: feliz – quando determinada palavra, sem sofrer qualquer acréscimo
felizmente. ou supressão em sua forma, muda de classe gramatical. Neste
processo:
- Derivação Parassintética ou Parassíntese: Ocorre Os adjetivos passam a substantivos: Os bons serão
quando a palavra derivada resulta do acréscimo simultâneo de contemplados.
prefixo e sufixo à palavra primitiva. Por meio da parassíntese Os particípios passam a substantivos ou adjetivos: Aquele
formam-se nomes (substantivos e adjetivos) e verbos. garoto alcançou um feito passando no concurso.
Considere o adjetivo "triste". Do radical "trist-" formamos o Os infinitivos passam a substantivos: O andar de Roberta
verbo entristecer através da junção simultânea do era fascinante; O badalar dos sinos soou na cidadezinha.
prefixo” en-" e do sufixo "-ecer". A presença de apenas um Os substantivos passam a adjetivos: O funcionário
desses afixos não é suficiente para formar uma nova palavra, fantasma foi despedido; O menino prodígio resolveu o
pois em nossa língua não existem as palavras "entriste", nem problema.
"tristecer". Exemplos: Os adjetivos passam a advérbios: Falei baixo para que
ninguém escutasse.
Emudecer Palavras invariáveis passam a substantivos: Não entendo o
Mudo – palavra inicial porquê disso tudo.
E – prefixo Substantivos próprios tornam-se comuns: Aquele
Mud – radical coordenador é um caxias! (Chefe severo e exigente)
Ecer – sufixo
Os processos de derivação vistos anteriormente fazem
Desalmado parte da Morfologia porque implicam alterações na forma das
Alma – palavra inicial palavras. No entanto, a derivação imprópria lida basicamente
Des – prefixo com seu significado, o que acaba caracterizando um processo
Alm – radical semântico. Por essa razão, entendemos o motivo pelo qual é
Ado – sufixo denominada "imprópria".

Não devemos confundir derivação parassintética, em que Composição: é o processo que forma palavras compostas,
o acréscimo de sufixo e de prefixo é obrigatoriamente a partir da junção de dois ou mais radicais. Existem dois tipos:
simultâneo, com casos como os das palavras desvalorização e
desigualdade. Nessas palavras, os afixos são acoplados em - Composição por Justaposição: ao juntarmos duas ou
sequência: desvalorização provém de desvalorizar, que mais palavras ou radicais, não ocorre alteração fonética:
provém de valorizar, que por sua vez provém de valor. passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor. Em "girassol"
É impossível fazer o mesmo com palavras formadas por houve uma alteração na grafia (acréscimo de um "s")
parassíntese: não se pode dizer que expropriar provém de justamente para manter inalterada a sonoridade da palavra.
"propriar" ou de "expróprio", pois tais palavras não existem.
Logo, expropriar provém diretamente de próprio, pelo - Composição por Aglutinação: ao unirmos dois ou mais
acréscimo concomitante de prefixo e sufixo. vocábulos ou radicais, ocorre supressão de um ou mais de seus
elementos fonéticos: embora (em boa hora); fidalgo (filho de
- Derivação Regressiva: ocorre derivação regressiva algo - referindo-se a família nobre); hidrelétrico (hidro +
quando uma palavra é formada não por acréscimo, mas por elétrico); planalto (plano alto). Ao aglutinarem-se, os
redução: comprar (verbo) - compra (substantivo); beijar componentes subordinam-se a um só acento tônico, o do
(verbo) - beijo (substantivo). último componente.

Para descobrirmos se um substantivo deriva de um verbo - Redução: algumas palavras apresentam, ao lado de sua
ou se ocorre o contrário, podemos seguir a seguinte forma plena, uma forma reduzida. Observe: auto - por
orientação: automóvel; cine - por cinema; micro - por microcomputador;
- Se o substantivo denota ação, será palavra derivada, e o Zé - por José. Como exemplo de redução ou simplificação de
verbo palavra primitiva. palavras, podem ser citadas também as siglas, muito
- Se o nome denota algum objeto ou substância, verifica-se frequentes na comunicação atual.
o contrário.
Vamos observar os exemplos acima: compra e beijo - Hibridismo: ocorre hibridismo na palavra em cuja
indicam ações, logo, são palavras derivadas. O mesmo não formação entram elementos de línguas diferentes: auto
ocorre, porém, com a palavra âncora, que é um objeto. Neste (grego) + móvel (latim).
caso, um substantivo primitivo que dá origem ao verbo
ancorar. - Onomatopeia: numerosas palavras devem sua origem a
uma tendência constante da fala humana para imitar as vozes
Por derivação regressiva, formam-se basicamente e os ruídos da natureza. As onomatopeias são vocábulos que
substantivos a partir de verbos. Por isso, recebem o nome de reproduzem aproximadamente os sons e as vozes dos seres:
substantivos deverbais. Note que na linguagem popular, são miau, zunzum, piar, tinir, urrar, chocalhar, cocoricar, etc.
frequentes os exemplos de palavras formadas por derivação
regressiva. O portuga (de português); o boteco (de - Prefixos: os prefixos são morfemas que se colocam antes
botequim); o comuna (de comunista); agito (de agitar); dos radicais basicamente a fim de modificar-lhes o sentido;
amasso (de amassar); chego (de chegar) raramente esses morfemas produzem mudança de classe
gramatical. Os prefixos ocorrentes em palavras portuguesas se
O processo normal é criar um verbo a partir de um originam do latim e do grego, línguas em que funcionavam
substantivo. Na derivação regressiva, a língua procede em como preposições ou advérbios, logo, como vocábulos
sentido inverso: forma o substantivo a partir do verbo. autônomos. Alguns prefixos foram pouco ou nada produtivos
em português. Outros, por sua vez, tiveram grande vitalidade

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na formação de novas palavras: a-, contra-, des-, em- (ou en-), circu(m)-: movimento em torno: circunferência,
es-, entre- re-, sub-, super-, anti-. circunscrito, circulação.
cis-: posição aquém: cisalpino, cisplatino, cisandino.
Prefixos de Origem Grega co-, con-, com-: companhia, concomitância: colégio,
cooperativa, condutor.
a-, an-: afastamento, privação, negação, insuficiência, contra-: oposição: contrapeso, contrapor, contradizer.
carência: anônimo, amoral, ateu, afônico. de-: movimento de cima para baixo, separação, negação:
ana-: inversão, mudança, repetição: analogia, análise, decapitar, decair, depor.
anagrama, anacrônico. de(s)-, di(s)-: negação, ação contrária, separação:
anfi-: em redor, em torno, de um e outro lado, duplicidade: desventura, discórdia, discussão.
anfiteatro, anfíbio, anfibologia. e-, es-, ex-: movimento para fora: excêntrico, evasão,
anti-: oposição, ação contrária: antídoto, antipatia, exportação, expelir.
antagonista, antítese. en-, em-, in-: movimento para dentro, passagem para um
apo-: afastamento, separação: apoteose, apóstolo, estado ou forma, revestimento: imergir, enterrar, embeber,
apocalipse, apologia. injetar, importar.
arqui-, arce-: superioridade hierárquica, primazia, extra-: posição exterior, excesso: extradição,
excesso: arquiduque, arquétipo, arcebispo, arquimilionário. extraordinário, extraviar.
cata-: movimento de cima para baixo: cataplasma, i-, in-, im-: sentido contrário, privação, negação: ilegal,
catálogo, catarata. impossível, improdutivo.
di-: duplicidade: dissílabo, ditongo, dilema. inter-, entre-: posição intermediária: internacional,
dia-: movimento através de, afastamento: diálogo, interplanetário.
diagonal, diafragma, diagrama. intra-: posição interior: intramuscular, intravenoso,
dis-: dificuldade, privação: dispneia, disenteria, dispepsia, intraverbal.
disfasia. intro-: movimento para dentro: introduzir, introvertido,
ec-, ex-, exo-, ecto-: movimento para fora: eclipse, êxodo, introspectivo.
ectoderma, exorcismo. justa-: posição ao lado: justapor, justalinear.
en-, em-, e-: posição interior, movimento para dentro: ob-, o-: posição em frente, oposição: obstruir, ofuscar,
encéfalo, embrião, elipse, entusiasmo. ocupar, obstáculo.
endo-: movimento para dentro: endovenoso, endocarpo, per-: movimento através: percorrer, perplexo, perfurar,
endosmose. perverter.
epi-: posição superior, movimento para: epiderme, epílogo, pos-: posterioridade: pospor, posterior, pós-graduado.
epidemia, epitáfio. pre-: anterioridade: prefácio, prever, prefixo, preliminar.
eu-: excelência, perfeição, bondade: eufemismo, euforia, pro-: movimento para frente: progresso, promover,
eucaristia, eufonia. prosseguir, projeção.
hemi-: metade, meio: hemisfério, hemistíquio, hemiplégico. re-: repetição, reciprocidade: rever, reduzir, rebater,
hiper-: posição superior, excesso: hipertensão, hipérbole, reatar.
hipertrofia. retro-: movimento para trás: retrospectiva, retrocesso,
hipo-: posição inferior, escassez: hipocrisia, hipótese, retroagir, retrógrado.
hipodérmico. so-, sob-, sub-, su-: movimento de baixo para cima,
meta-: mudança, sucessão: metamorfose, metáfora, inferioridade: soterrar, sobpor, subestimar.
metacarpo. super-, supra-, sobre-: posição superior, excesso:
para-: proximidade, semelhança, intensidade: paralelo, supercílio, supérfluo.
parasita, paradoxo, paradigma. soto-, sota-: posição inferior: soto-mestre, sota-voga, soto-
peri-: movimento ou posição em torno de: periferia, pôr.
peripécia, período, periscópio. trans-, tras-, tres-, tra-: movimento para além,
pro-: posição em frente, anterioridade: prólogo, movimento através: transatlântico, tresnoitar, tradição.
prognóstico, profeta, programa. ultra-: posição além do limite, excesso: ultrapassar,
pros-: adjunção, em adição a: prosélito, prosódia. ultrarromantismo, ultrassom, ultraleve, ultravioleta.
proto-: início, começo, anterioridade: proto-história, vice-, vis-: em lugar de: vice-presidente, visconde, vice-
protótipo, protomártir. almirante.
poli-: multiplicidade: polissílabo, polissíndeto, politeísmo.
sin-, sim-: simultaneidade, companhia: síntese, sinfonia, Sufixos: são elementos (isoladamente insignificativos)
simpatia, sinopse. que, acrescentados a um radical, formam nova palavra. Sua
tele-: distância, afastamento: televisão, telepatia, telégrafo. principal característica é a mudança de classe gramatical que
geralmente opera. Dessa forma, podemos utilizar o significado
Prefixos de Origem Latina de um verbo num contexto em que se deve usar um
substantivo, por exemplo. Como o sufixo é colocado depois do
a-, ab-, abs-: afastamento, separação: aversão, abuso, radical, a ele são incorporadas as desinências que indicam as
abstinência, abstração. flexões das palavras variáveis. Existem dois grupos de sufixos
a-, ad-: aproximação, movimento para junto: adjunto, formadores de substantivos extremamente importantes para
advogado, advir, aposto. o funcionamento da língua. São os que formam nomes de ação
ante-: anterioridade, procedência: antebraço, antessala, e os que formam nomes de agente.
anteontem, antever.
ambi-: duplicidade: ambidestro, ambiente, ambiguidade, Sufixos que formam nomes de ação: -ada – caminhada; -
ambivalente. ança – mudança; -ância – abundância; -ção – emoção; -dão –
ben(e)-, bem-: bem, excelência de fato ou ação: benefício, solidão; -ença – presença; -ez(a) – sensatez, beleza; -ismo –
bendito. civismo; -mento – casamento; -são – compreensão; -tude –
bis-, bi-: repetição, duas vezes: bisneto, bimestral, bisavô, amplitude; -ura – formatura.
biscoito.

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Sufixos que formam nomes de agente: -ário(a) – Os verbos exprimem, entre outras ideias, a prática de ação.
secretário; -eiro(a) – ferreiro; -ista – manobrista; -or – -ar: cruzar, analisar, limpar
lutador; -nte – feirante. -ear: guerrear, golear
-entar: afugentar, amamentar
Sufixos que formam nomes de lugar, depositório: -aria – -ficar: dignificar, liquidificar
churrascaria; -ário – herbanário; -eiro – açucareiro; -or – -izar: finalizar, organizar
corredor; -tério – cemitério; -tório – dormitório.
Verbo Frequentativo: é aquele que traduz ação repetida.
Sufixos que formam nomes indicadores de abundância, Verbo Factivo: é aquele que envolve ideia de fazer ou
aglomeração, coleção: -aço – ricaço; -ada – papelada; -agem causar.
– folhagem; -al – capinzal; -ario(a) - casario, infantaria; -edo – Verbo Diminutivo: é aquele que exprime ação pouco
arvoredo; -eria – correria; -io – mulherio; -ume – negrume. intensa.

Sufixos que formam nomes técnicos usados na ciência: Questões


-ite - bronquite, hepatite (inflamação), amotite (fósseis).
-oma - mioma, epitelioma, carcinoma (tumores). 01. (IF/PA - Auxiliar em Administração –
-ato, eto, ito - sulfato, cloreto, sulfito (sais), granito FUNRIO/2016)
(pedra).
-ina - cafeína, codeína (alcaloides, álcalis artificiais). “Chegou o fim de semana. É tempo de encontrar os amigos
-ol - fenol, naftol (derivado de hidrocarboneto). no boteco e relaxar, mas a crise econômica vem deixando
-ema - morfema, fonema, semema, semantema (ciência muitos paraenses de cabeça quente. Para ajudar o bolso dos
linguística). amantes da culinária de raiz, os bares participantes do Comida
-io - sódio, potássio, selênio (corpos simples). di Buteco estão comercializando os petiscos preparados
exclusivamente para o concurso com um preço reduzido. O
Sufixo que forma nomes de religião, doutrinas preço máximo é de R$ 25,90.”
filosóficas, sistemas políticos: - ismo: budismo, kantismo, (O LIBERAL, 23 de abril de 2016)
comunismo. Assinale a alternativa que faz um comentário correto sobre
o processo de formação das palavras usadas nesse trecho.
Sufixos Formadores de Adjetivos a) As palavras “amigo e amantes” são formadas por
prefixação.
- de substantivos: -aco – maníaco; -ado – barbado; - b) As palavras “paraenses e participantes” são formadas
áceo(a) - herbáceo, liláceas; -aico – prosaico; -al – anual; -ar por sufixação.
– escolar; -ário - diário, ordinário; -ático – problemático; - c) A palavra “boteco” é formada por derivação a partir da
az – mordaz; -engo – mulherengo; -ento – cruento; -eo – palavra “bote”.
róseo; -esco – pitoresco; -este – agreste; -estre – terrestre; - d) As palavras “culinária e petiscos” são formadas por
enho – ferrenho; -eno – terreno; -ício – alimentício; -ico – derivação regressiva.
geométrico; -il – febril; -ino – cristalino; -ivo – lucrativo; - e) A palavra “comercializando” é formada por aglutinação
onho – tristonho; -oso – bondoso; -udo – barrigudo. de “comer+comércio”.

- de verbos: 02. (Pref. de Itaquitinga/PE – Técnico em Enfermagem


-(a)(e)(i)nte: ação, qualidade, estado – semelhante, doente, – IDHTEC/2016)
seguinte.
-(á)(í)vel: possibilidade de praticar ou sofrer uma ação –
louvável, perecível, punível.
-io, -(t)ivo: ação referência, modo de ser – tardio,
afirmativo, pensativo.
-(d)iço, -(t)ício: possibilidade de praticar ou sofrer uma
ação, referência – movediço, quebradiço, factício.
-(d)ouro,-(t)ório: ação, pertinência – casadouro,
preparatório.

Sufixos Adverbiais: Na Língua Portuguesa, existe apenas


um único sufixo adverbial: É o sufixo "-mente", derivado do
substantivo feminino latino mens, mentis que pode significar "a
mente, o espírito, o intento". Este sufixo juntou-se a adjetivos,
na forma feminina, para indicar circunstâncias, especialmente
a de modo. Exemplos: altiva-mente, brava-mente, bondosa-
mente, nervosa-mente, fraca-mente, pia-mente. Já os
advérbios que se derivam de adjetivos terminados em –ês
(burgues-mente, portugues-mente, etc.) não seguem esta
regra, pois esses adjetivos eram outrora uniformes. Exemplos:
cabrito montês / cabrita montês.

Sufixos Verbais: Os sufixos verbais agregam-se, via de


regra, ao radical de substantivos e adjetivos para formar novos
verbos. Em geral, os verbos novos da língua formam-se pelo
acréscimo da terminação-ar. Exemplos: esqui-ar; radiograf-
ar; (a)doç-ar; nivel-ar; (a)fin-ar; telefon-ar; (a)portugues-
ar.

Língua Portuguesa 59
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APOSTILAS OPÇÃO

Em qual das alternativas houve a relação correta de acordo Não mais se fazia jornalismo para a sociedade, mas se fazia um
com as regras do processo de formação de palavras. suposto jornalismo dinâmico e frenético para que os grandes
a) Recompor – prefixo e sufixo nomes da imprensa sobressaíssem diante dos “jornalistas
b) Utiliza-se – sufixo cidadãos”. Esse era um dos primeiros e mais graves erros –
c) Indolor – prefixo dentro de uma sucessão – que seriam seguidos.
d) Avançado – prefixo e sufixo [3º§] As redações continuaram a ser esvaziadas, a crise
e) Somente – sufixo existencial tornou-se mais aguda e o suposto adversário
invisível cada vez se tornava mais forte. Havia um clima de que
03. (Pref. de Chapecó/SC - Engenheiro de Trânsito – os “especialistas de Facebook” superariam a imprensa. Não era
IOBV/2016) mais necessário investir em jornalismo, já que as mídias
sociais supririam toda a nossa fome por conhecimento e
“Infelizmente as cheias de 2011 castigaram de forma informação. O mito – surgido nas próprias redes sociais –
severa o Vale do Itajaí.” parecia ter sido absorvido de tal maneira que a imprensa não
mais reagia. Mesmo com o crescente número de startups sobre
Na frase acima (elaborada para fins de concurso) temos o jornalismo, o canibalismo jornalístico parecia mais
caso da expressão “Infelizmente”. A palavra pode ser assim importante.
decomposta: in + feliz + mente. Aponte qual a função da [4º§] Agora, outros erros tão graves quanto os citados
partícula in dentro do processo de estruturação das palavras. estão sendo cometidos pela imprensa. O comportamento
a) Radical. infantilizado de muitos veículos através das mídias sociais, por
b) Sufixo. exemplo, demonstra imaturidade e desestruturação de
c) Prefixo. pensamento. A aposta em modismos – e não mais em
d) Interfixo. jornalismo – tem causado um efeito em cadeia que faz com que
tanto canais grandes como pequenos se comportem de
04. (Pref. de Teresina/PI - Professor – Português – maneira duvidosa – pelo menos perante os conceitos do que se
NUCEPE/2016) entendia como jornalismo.
[5º§] O abuso de listas, o uso de “especialistas de
Aceita um cafezinho Facebook” como fonte, pautas sendo construídas com base em
timelines alheias ou o frenesi encantador de likes e shares têm
Ó Estrangeiro, ó peregrino, ó passante de pouca esperança feito com que uma das maiores armadilhas das redes sociais
- nada tenho para te dar, também sou pobre e essas terras não abocanhe o jornalismo. O jornalismo, como instituição e pilar
são minhas. Mas aceita um cafezinho. da democracia, agora se comporta como um usuário de
A poeira é muita, e só Deus sabe aonde vão dar esses internet, jovem, antenado, mas que não tem como privilégio o
caminhos. Um cafezinho, eu sei, não resolve o teu destino; nem foco ou a profundidade. A armadilha se revela justamente no
faz esquecer tua cicatriz. momento em que “ser um usuário” passa a valer como
Mas prova.... Bota a trouxa no chão, abanca-te nesta pedra entendimento de “dialogar com o usuário”.
e vai preparando o teu cigarro... [6º§] As mídias sociais digitais conectadas em rede
Um minuto apenas, que a água já está fervendo e as xícaras trouxeram a “midiatização da mídia”, ou a “facebookização do
já tilintam na bandeja. Vai sair bem coado e quentinho. jornalismo”. Quando se falava em jornalismo cidadão e em
Não é nada, não é nada, mas tu vais ver: serão mais alguns participação do usuário, muitos pensavam em um jornalismo
quilômetros de boa caminhada... E talvez uma pausa em teu global-local, com o dinamismo e velocidade que a internet
gemido! exige. Porém o que temos visto não vai ao encontro desse
Um minutinho, estrangeiro, que teu café já vem cheirando... pensamento, já que o espaço do cidadão no jornalismo é
medido apenas pelo seu humor, a participação do usuário é
(Aníbal Machado) medida em curtidas e o jornalismo, muitas vezes, não é
Na palavra cafezinho temos os seguintes elementos jornalismo, é apenas uma mera isca para likes e shares.
mórficos Fonte: Observatório da Imprensa, edição 886 -
a) radical, vogal temática e sufixo. 19/01/2016. Disponível em:
b) radical, consoante de ligação e sufixo. <http://observatoriodaimprensa.com.br/jornal-de-
c) radical e sufixo. debates/a-facebookizacao-do-jornalismo>. Acesso em 20 jan.
d) radical e vogal temática. 2016. Fragmento de texto adaptado.
e) radical e consoante de ligação.
VOCABULÁRIO DE APOIO:
05. (Pref. de Barbacena/MG - Agente Administrativo – 1- Startup: iniciar uma empresa e colocá-la em
FCM/2016) funcionamento.
Texto 1 2- Facebook: é um site e serviço de rede social, lançado em
A “facebookização” do jornalismo 2004, operado pela Facebook Inc.
3- Facebookização: neologismo (nova palavra) criado a
Cleyton Carlos Torres partir de facebook.
4- Timeline: (linha do tempo): espaço para
[1º§] A crise que embala o jornalismo não é de hoje. compartilhamento de dados, imagens e ideias nas redes
Críticas a aspectos conceituais, morais, editoriais e até sociais.
financeiros já rondam esse importante pilar da democracia há 5- Like (curtir) e share (compartilhar): opções de interação
um bom tempo. O digital, então, acabou surgindo para dar um e compartilhamento disponíveis nas redes sociais
empurrãozinho – tanto para o bem como para o mal – nas
redações mundo afora. Prédios esvaziados, startups No trecho: “O comportamento infantilizado de muitos
revolucionárias, crise existencial e um suposto adversário veículos através das mídias sociais, por exemplo, demonstra
invisível: o próprio leitor. imaturidade e desestruturação de pensamento.”, os
[2º§] O leitor – e suas mídias sociais digitais conectadas em vocábulos grifados são formados por prefixação e sufixação.
rede – passou a ser visto como um inimigo a ser combatido, um Em ambos os vocábulos, o prefixo indica um valor semântico
mal necessário para que o jornalismo conseguisse sobreviver. de

Língua Portuguesa 60
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APOSTILAS OPÇÃO

a) negação. c) Assessorássemos; indenidade; dissesses; entre ti e nós;


b) contraposição. fizesse.
c) movimento para trás. d) Beleza; sutileza; pobreza; destreza; natureza.
d) movimento para baixo. e) Interdisciplinaridade; transitoriedade; notoriedade;
titularidade; liminaridade.
06. (EMSERH - Auxiliar Administrativo –
FUNCAB/2016) 08. (Pref. de Aragoiânia/GO - Biólogo – Itame/2016)

Como seremos amanhã? O irreverente cantor não agradou o público local.

Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é Aponte a alternativa em que o prefixo das palavras não
morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas apresenta o significado existente no prefixo da palavra
atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser destacada acima:
superavançadinho, correndo o perigo de confusões ou a) desgoverno / ilegal
ridículo. b) infiel / imoral
Sempre me fascinaram as mudanças - às vezes avanço, às c) anormal / destemor
vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, d) imigrante / ingerir
atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos
nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. 09. (Pref. de Rio de Janeiro/RJ - Professor de Ensino
Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no Fundamental - Educação Física - Pref. de Rio de Janeiro-
mesmo ritmo; então, de vez em quando nos pegamos dizendo, RJ/2016)
como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como
tudo mudou!” Às agressões humanas, a Terra responde com flores
Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos:
crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela Mais que no âmago de uma crise de proporções
televisão, muitas vezes por mães alienadas. [...] planetárias, nos confrontamos hoje com um processo de
Na saúde, acho que melhorou. Sou de uma infância sem irreversibilidade. A Terra nunca mais será a mesma. Ela foi
antibióticos. A gente sobrevivia sob os cuidados de mãe, pai, transformada em sua base físico-química-ecológica de forma
avó, médico de família, aquele que atendia do parto à cirurgia tão profunda que acabou perdendo seu equilíbrio interno.
mais complexa para aqueles dias. Dieta, que hoje se tornou Entrou num processo de caos, vale dizer, perdeu sua
obsessão, era impensável, sobretudo para crianças, e eu pré- sustentabilidade e afetou a continuação do que, por milênios,
adolescente gordinha, não podia nem falar em “regime” que vinha fazendo: produzindo e reproduzindo vida.
minha mãe arrancava os cabelos e o médico sacudia a cabeça: Todo caos possui dois lados: um destrutivo e outro
“Nem pensar”. criativo. O destrutivo representa a desmontagem de um tipo
Em breve estaremos menos doentes: célula-tronco e chips de equilíbrio que implica a erosão de parte da biodiversidade
vão nos consertar de imediato, ou evitar os males. Teremos de e, no limite, a redução da espécie humana. Esta resulta da
descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos incapacidade ou de adaptar-se à nova situação ou de mitigar
será concedido... [...] os efeitos letais. Concluído esse processo de purificação, o caos
Quem sabe nos mataremos menos, se as drogas forem começa a mostrar sua face generativa. Cria novas ordens,
controladas e a miséria extinta. Não creio em igualdade, mas equilibra os climas e permite que os seres humanos
em dignidade para todos. Talvez haja menos guerras, porque sobreviventes construam outro tipo de civilização.
de alguma forma seremos menos violentos. Da história da Terra aprendemos que ela passou por cerca
[...] de quinze grandes dizimações, como a do cambriano há 480
As crianças terão outras memórias, outras brincadeiras, milhões de anos, que dizimou de 80 a 90% das espécies. Mas,
outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades. por ser mãe generosa, lentamente, refez a diversidade da vida.
Mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a Hoje, a comunidade científica, em sua grande maioria, nos
mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o alerta acerca de um eventual colapso do sistema-vida,
mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por ameaçando o próprio futuro da espécie humana. Todos podem
mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não perceber as mudanças que estão ocorrendo diante de nossos
podemos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a olhos. Grandes efeitos extremos: por um lado estiagens
mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs prolongadas associadas à grande escassez de água, afetando os
cinzentos e sem graça! ecossistemas e a sociedade como um todo, como está
Lya Luft, Veja. São Paulo, 2 de março, 2011, p.24 ocorrendo no Sudeste de nosso país. Em outros lugares do
O elemento destacado em ANTIbiótico significa: planeta, como nos USA, invernos rigorosos como não se viam
a) repetição. há decênios ou até centenas de anos.
b) embaixo de O fato é que tocamos nos limites físicos do planeta Terra.
c) movimento para trás. Ao forçá-los, como o faz a nossa voracidade produtivista e
d) movimento para dentro. consumista, a Terra responde com tufões, tsunamis, enchentes
e) oposição. devastadoras, terremotos e uma incontida subida do
aquecimento global. [...]
07. (BAHIAGÁS - Analista de Processos E, apesar deste cenário dramático, olho em minha volta e
Organizacionais - Administração e Psicologia – vejo, extasiado, a floresta cheia de quaresmeiras roxas,
IESES/2016) fedegosos amarelos e no canto de minha casa as belle
donne floridas, tucanos que pousam em árvores em frente de
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão minha janela e as araras que fazem ninhos debaixo do telhado.
INCORRETAS: Então me dou conta de que a Terra é de fato mãe generosa:
a) Luminescência; transparência; ascendência; às nossas agressões ainda nos sorri com flora e fauna. E nos
maledicência; flatulência. infunde a esperança de que não o apocalipse, mas um novo
b) Dizêssemos; troucéssemos; portãozinhos; quizéreis; gênesis* está a caminho. A Terra vai ainda sobreviver. Deus
puzesse.

Língua Portuguesa 61
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APOSTILAS OPÇÃO

não permitirá que a vida, que penosamente superou o caos, 06. Resposta E
venha a desaparecer. Basta lembrar disso:
* Gênesis – termo grego que significa origem, nascimento, Anti= oposição
é o nome do primeiro livro da bíblia. Ante= movimento para trás
Leonardo Boff. Disponível em:
https://leonardoboff.wordpress.com/2015/02/22/as- 07. Resposta B
agressoes-humanas-a-terra-responde-com-flores/ - Dizêssemos; troucéssemos; portãozinhos; quizéreis;
Adaptado. puzesse. [ERRADO];
Sobre o processo de formação da Disséssemos, trouxéssemos, portõezinhos; quiséreis,
palavra voracidade (quinto parágrafo), é incorreto afirmar pusesse; [CORRETO];
que:
a) o sufixo empregado indica qualidade, estado ou modo de 08. Resposta D
ser IRreverente possui dois significados bem distintos: falta de
b) o sufixo empregado indica proveniência, naturalidade respeito ou alguém desinibido.
c) é alterado o z final da palavra de origem, assim como Significado dos prefixos: IN-; IM-; I-: negação; falta.
em sagacidade O sufixo da palavra irreverente, neste caso, denota falta de
d) é substantivo abstrato derivado de adjetivo, assim como respeito.
a palavra dignidade Imigrante: significa aquele que entra num país para nele
viver.
10. (IF/BA - Auxiliar em Administração – Ingerir: pôr no estômago.
FUNRIO/2016) Significado do prefixo I-: movimento para dentro.
Todas as palavras abaixo têm prefixo e sufixo, exceto este
verbo: 09. Resposta B
a) destinar. a) o sufixo empregado indica qualidade, estado ou modo de
b) desfivelar. ser - correto porque os termos voraz, voracidade indicam um
c) desfavorecer. atributo ou uma qualidade.
d) desbanalizar. b) o sufixo empregado indica proveniência, naturalidade -
e) despraguejar. errado, por se tratar de uma qualidade, portanto não é algo
nato, é algo característico.
Respostas c) é alterado o z final da palavra de origem, assim como em
sagacidade - correto porque a palavra de origem de voracidade
01. Resposta B é voraz, assim como de sagacidade é sagaz.
Gabarito letra ´B´ - Pará + sufixo 'nses' d) é substantivo abstrato derivado de adjetivo, assim como
Participar + sufixo 'antes' a palavra dignidade - correto porque voraz é um adjetivo
A) incorreta - amigo é primitivo abstrato que dá origem ao substantivo abstrato voracidade.
C) incorreta - Boteco - Derivação regressiva de Botequim;
D) petiscos e culinária não são derivação regressiva (não 10. Resposta A
sei se são primitivos, mas regressiva não é, alguém jogue uma O verbo está relacionado ao substantivo destino, por isso
luz sobre o assunto) não apresenta prefixo.
E) Comercializando - comércio + sufixo 'lizando'

02. Resposta C Verbos: conjugação,


a) Por: compor - dispor - contrapor- recompor - repor.
b) Utiliza-se - o "SE" é uma partícula apassivadora;
emprego dos tempos, modos e
c) A palavra dor vem do latim DOLOR, em português seria vozes verbais.
"sem dor", em latim indolor, o prefixo in em latim é negação;
d) Avançado - derivação sufixal;
e) Segundo Pasquale os sufixos são capazes de modificar o
significado do radical a que são acrescentados. No caso de Verbo
somente, a origem vem de "só", dependendo do contexto, só e
somente tem o mesmo significado. Ex: "eu só quero bananas e Verbo é a palavra que indica ação, movimento, fenômenos
maçãs" é a mesma coisa que "eu quero somente bananas e da natureza, estado, mudança de estado. Flexiona-se em
maçãs" número (singular e plural), pessoa (primeira, segunda e
terceira), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo, formas
03. Resposta C nominais: gerúndio, infinitivo e particípio), tempo (presente,
IN - FELIZ - MENTE passado e futuro) e apresenta voz (ativa, passiva, reflexiva). De
PREFIXO RADICAL SUFIXO acordo com a vogal temática, os verbos estão agrupados em
três conjugações:
04. Resposta B
Café - é o radical, chamado de forma livre. Por ter a letra É 1ª conjugação – ar: cantar, dançar, pular.
forte, tônica, ela não cai nas suas derivações. Portanto, não há 2ª conjugação – er: beber, correr, entreter.
vogal temática nem desinência de gênero. 3ª conjugação – ir: partir, rir, abrir.
inho - é o sufixo.
Z - letra chamada de consoante de ligação para não ocorrer O verbo pôr e seus derivados (repor, depor, dispor,
a junção de vogal com vogal em café + inho. compor, impor) pertencem a 2ª conjugação devido à sua
origem latina poer.
05. Resposta A
Imaturidade = que NÃO possui maturidade Elementos Estruturais do Verbo: As formas verbais
Desestruturação = que NÃO é estruturado apresentam três elementos em sua estrutura: Radical, Vogal
Temática e Tema.

Língua Portuguesa 62
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APOSTILAS OPÇÃO

pedido, uma súplica. Apresenta imperativo afirmativo e


Radical: elemento mórfico (morfema) que concentra o imperativo negativo
significado essencial do verbo. Observe as formas verbais da
1ª conjugação: contar, esperar, brincar. Flexionando esses Emprego dos Tempos do Indicativo
verbos, nota-se que há uma parte que não muda, e que nela
está o significado real do verbo. - Presente do Indicativo: Para enunciar um fato
cont é o radical do verbo contar; momentâneo. Ex: Estou feliz hoje. Para expressar um fato que
esper é o radical do verbo esperar; ocorre com frequência. Ex: Eu almoço todos os dias na casa de
brinc é o radical do verbo brincar. minha mãe. Na indicação de ações ou estados permanentes,
verdades universais. Ex: A água é incolor, inodora, insípida.
Se tiramos as terminações ar, er, ir do infinitivo dos
verbos, teremos o radical desses verbos. Também podemos - Pretérito Imperfeito: Para expressar um fato passado,
antepor prefixos ao radical: des nutr ir / re conduz ir. não concluído. Ex: Nós comíamos pastel na feira; Eu cantava
muito bem.
Vogal Temática: é o elemento mórfico que designa a qual
conjugação pertence o verbo. Há três vogais temáticas: 1ª - Pretérito Perfeito: É usado na indicação de um fato
conjugação: a; 2ª conjugação: e; 3ª conjugação: i. passado concluído. Ex: Cantei, dancei, pulei, chorei, dormi...

Tema: é o elemento constituído pelo radical mais a vogal - Pretérito Mais-Que-Perfeito: Expressa um fato passado
temática: contar: -cont (radical) + a (vogal temática) = tema. anterior a outro acontecimento passado. Ex: Nós cantáramos
Se não houver a vogal temática, o tema será apenas o radical: no congresso de música.
contei = cont ei.
- Futuro do Presente: Na indicação de um fato realizado
Desinências: são elementos que se juntam ao radical, ou num instante posterior ao que se fala. Ex: Cantarei domingo no
ao tema, para indicar as flexões de modo e tempo, desinências coro da igreja matriz.
modo temporais e desinências número pessoais.
- Futuro do Pretérito: Para expressar um acontecimento
Contávamos posterior a um outro acontecimento passado. Ex: Compraria
Cont = radical um carro se tivesse dinheiro
a = vogal temática
va = desinência modo temporal 1ª Conjugação: -AR
mos = desinência número pessoal Presente: danço, danças, dança, dançamos, dançais,
dançam.
Flexões Verbais: Flexão de número e de pessoa: o verbo Pretérito Perfeito: dancei, dançaste, dançou,
varia para indicar o número e a pessoa. dançamos, dançastes, dançaram.
- eu estudo – 1ª pessoa do singular; Pretérito Imperfeito: dançava, dançavas, dançava,
- nós estudamos – 1ª pessoa do plural; dançávamos, dançáveis, dançavam.
- tu estudas – 2ª pessoa do singular; Pretérito Mais-Que-Perfeito: dançara, dançaras,
- vós estudais – 2ª pessoa do plural; dançara, dançáramos, dançáreis, dançaram.
- ele estuda – 3ª pessoa do singular; Futuro do Presente: dançarei, dançarás, dançará,
- eles estudam – 3ª pessoa do plural. dançaremos, dançareis, dançarão.
Futuro do Pretérito: dançaria, dançarias, dançaria,
- Algumas regiões do Brasil, usam o pronome tu de forma dançaríamos, dançaríeis, dançariam.
diferente da fala culta, exigida pela gramática oficial, ou seja,
tu foi, tu pega, tu tem, em vez de: tu fostes, tu pegas, tu tens. O 2ª Conjugação: -ER
pronome vós aparece somente em textos literários ou bíblicos.
Presente: como, comes, come, comemos, comeis,
Os pronomes: você, vocês, que levam o verbo na 3ª pessoa, é o
comem.
mais usado no Brasil.
Pretérito Perfeito: comi, comeste, comeu, comemos,
- Flexão de tempo e de modo – os tempos situam o fato ou
comestes, comeram.
a ação verbal dentro de determinado momento; pode estar em
plena ocorrência, pode já ter ocorrido ou não. Essas três Pretérito Imperfeito: comia, comias, comia,
comíamos, comíeis, comiam.
possibilidades básicas, mas não únicas, são: presente,
pretérito, futuro. Pretérito Mais-Que-Perfeito: comera, comeras,
comera, comêramos, comêreis, comeram.
O modo indica as diversas atitudes do falante com relação Futuro do Presente: comerei, comerás, comerá,
ao fato que enuncia. São três os modos: comeremos, comereis, comerão.
Futuro do Pretérito: comeria, comerias, comeria,
- Modo Indicativo: a atitude do falante é de certeza, comeríamos, comeríeis, comeriam.
precisão: o fato é ou foi uma realidade; Apresenta presente,
pretérito perfeito, imperfeito e mais que perfeito, futuro do 3ª Conjugação: -IR
presente e futuro do pretérito. Presente: parto, partes, parte, partimos, partis,
- Modo Subjuntivo: a atitude do falante é de incerteza, de partem.
dúvida, exprime uma possibilidade; O subjuntivo expressa Pretérito Perfeito: parti, partiste, partiu, partimos,
uma incerteza, dúvida, possibilidade, hipótese. Apresenta partistes, partiram.
presente, pretérito imperfeito e futuro. Ex: Tenha paciência, Pretérito Imperfeito: partia, partias, partia,
Lourdes; Se tivesse dinheiro compraria um carro zero; partíamos, partíeis, partiam.
Quando o vir, dê lembranças minhas. Pretérito Mais-Que-Perfeito: partira, partiras,
- Modo Imperativo: a atitude do falante é de ordem, um partira, partíramos, partíreis, partiram.
desejo, uma vontade, uma solicitação. Indica uma ordem, um Futuro do Presente: partirei, partirás, partirá,
partiremos, partireis, partirão.

Língua Portuguesa 63
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APOSTILAS OPÇÃO

Futuro do Pretérito: partiria, partirias, partiria,


partiríamos, partiríeis, partiriam. Presente do Subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele
ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles amem.
Emprego dos Tempos do Subjuntivo Imperativo negativo: (X), não ames tu, não ame você, não
amemos nós, não ameis vós, não amem vocês.
Presente: é empregado para indicar um fato incerto ou
duvidoso, muitas vezes ligados ao desejo, à suposição: Duvido Além dos três modos citados, os verbos apresentam ainda
de que apurem os fatos; Que surjam novos e honestos políticos. as formas nominais: infinitivo – impessoal e pessoal, gerúndio
e particípio.
Pretérito Imperfeito: é empregado para indicar uma
condição ou hipótese: Se recebesse o prêmio, voltaria à Infinitivo Impessoal: Exprime a significação do verbo de
universidade. modo vago e indefinido, podendo ter valor e função de
substantivo. Por exemplo: Viver é lutar. (= vida é luta); É
Futuro: é empregado para indicar um fato hipotético, pode indispensável combater a corrupção. (= combate à)
ou não acontecer. Quando/Se você fizer o trabalho, será O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente
generosamente gratificado. (forma simples) ou no passado (forma composta). Por
exemplo: É preciso ler este livro; Era preciso ter lido este livro.
1ª Conjugação –AR Quando se diz que um verbo está no infinitivo impessoal,
Presente: que eu dance, que tu dances, que ele dance, isso significa que ele apresenta sentido genérico ou indefinido,
que nós dancemos, que vós danceis, que eles dancem. não relacionado a nenhuma pessoa, e sua forma é invariável.
Pretérito Imperfeito: se eu dançasse, se tu dançasses, Assim, considera-se apenas o processo verbal. Por exemplo:
se ele dançasse, se nós dançássemos, se vós dançásseis, se Amar é sofrer; O infinitivo pessoal, por sua vez, apresenta
eles dançassem. desinências de número e pessoa.
Futuro: quando eu dançar, quando tu dançares, Observe que, embora não haja desinências para a 1ª e 3ª
quando ele dançar, quando nós dançarmos, quando vós pessoas do singular (cujas formas são iguais às do infinitivo
dançardes, quando eles dançarem. impessoal), elas não deixam de referir-se às respectivas
pessoas do discurso (o que será esclarecido apenas pelo
2ª Conjugação -ER contexto da frase). Por exemplo: Para ler melhor, eu uso estes
óculos. (1ª pessoa); Para ler melhor, ela usa estes óculos. (3ª
Presente: que eu coma, que tu comas, que ele coma,
que nós comamos, que vós comais, que eles comam. pessoa)
As regras que orientam o emprego da forma variável ou
Pretérito Imperfeito: se eu comesse, se tu comesses,
invariável do infinitivo não são todas perfeitamente definidas.
se ele comesse, se nós comêssemos, se vós comêsseis, se
Por ser o infinitivo impessoal mais genérico e vago, e o
eles comessem.
infinitivo pessoal mais preciso e determinado, recomenda-se
Futuro: quando eu comer, quando tu comeres, quando
usar este último sempre que for necessário dar à frase maior
ele comer, quando nós comermos, quando vós comerdes,
clareza ou ênfase.
quando eles comerem.
O Infinitivo Impessoal é usado:
3ª conjugação – IR
Presente: que eu parta, que tu partas, que ele parta, - Quando apresenta uma ideia vaga, genérica, sem se
que nós partamos, que vós partais, que eles partam. referir a um sujeito determinado; Por exemplo: Querer é
Pretérito Imperfeito: se eu partisse, se tu partisses, poder; Fumar prejudica a saúde; É proibido colar cartazes
se ele partisse, se nós partíssemos, se vós partísseis, se neste muro.
eles partissem. - Quando tiver o valor de Imperativo; Por exemplo:
Futuro: quando eu partir, quando tu partires, quando Soldados, marchar! (= Marchai!)
ele partir, quando nós partirmos, quando vós partirdes, - Quando é regido de preposição e funciona como
quando eles partirem. complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da oração
anterior; Por exemplo: Eles não têm o direito de gritar assim;
Emprego do Imperativo As meninas foram impedidas de participar do jogo; Eu os
convenci a aceitar.
Imperativo Afirmativo: No entanto, na voz passiva dos verbos “contentar”,
“tomar” e “ouvir”, por exemplo, o Infinitivo (verbo auxiliar)
- Não apresenta a primeira pessoa do singular. deve ser flexionado. Por exemplo: Eram pessoas difíceis de
- É formado pelo presente do indicativo e pelo presente do serem contentadas; Aqueles remédios são ruins de serem
subjuntivo. tomados; Os CDs que você me emprestou são agradáveis de
- O Tu e o Vós saem do presente do indicativo sem o “s”. serem ouvidos.
- O restante é cópia fiel do presente do subjuntivo.
Nas locuções verbais; Por exemplo:
Presente do Indicativo: eu amo, tu amas, ele ama, nós - Queremos acordar bem cedo amanhã.
amamos, vós amais, eles amam. - Eles não podiam reclamar do colégio.
Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele - Vamos pensar no seu caso.
ame, que nós amemos, que vós ameis, que eles amem.
Imperativo afirmativo: (X), ama tu, ame você, amemos Quando o sujeito do infinitivo é o mesmo do verbo da
nós, amai vós, amem vocês. oração anterior; Por exemplo:
- Eles foram condenados a pagar pesadas multas.
Imperativo Negativo: - Devemos sorrir ao invés de chorar.
- Tenho ainda alguns livros por (para) publicar.
- É formado através do presente do subjuntivo sem a
primeira pessoa do singular. Quando o infinitivo preposicionado, ou não, preceder ou
- Não retira os “s” do tu e do vós. estiver distante do verbo da oração principal (verbo regente),

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APOSTILAS OPÇÃO

pode ser flexionado para melhor clareza do período e também Ela não sai sozinha à noite a fim de não falarem mal da sua
para se enfatizar o sujeito (agente) da ação verbal. Por conduta.
exemplo:
- Na esperança de sermos atendidos, muito lhe - Quando apresentar reciprocidade ou reflexibilidade de
agradecemos. ação; Por exemplo: Vi os alunos abraçarem-se alegremente;
- Foram dois amigos à casa de outro, a fim de jogarem Fizemos os adversários cumprimentarem-se com gentileza;
futebol. Mandei as meninas olharem-se no espelho.
- Para estudarmos, estaremos sempre dispostos.
- Antes de nascerem, já estão condenadas à fome muitas Como se pode observar, a escolha do Infinitivo Flexionado
crianças. é feita sempre que se quer enfatizar o agente (sujeito) da ação
expressa pelo verbo.
Com os verbos causativos “deixar”, “mandar” e “fazer” e - Se o infinitivo de um verbo for escrito com “j”, esse “j”
seus sinônimos que não formam locução verbal com o aparecerá em todas as outras formas. Por exemplo:
infinitivo que os segue; Por exemplo: Deixei-os sair cedo hoje. Enferrujar: enferrujou, enferrujaria, enferrujem,
Com os verbos sensitivos “ver”, “ouvir”, “sentir” e enferrujarão, enferrujassem, etc. (Lembre-se, contudo, que o
sinônimos, deve-se também deixar o infinitivo sem flexão. Por substantivo ferrugem é grafado com “g”.).
exemplo: Vi-os entrar atrasados; Ouvi-as dizer que não iriam à Viajar: viajou, viajaria, viajem (3ª pessoa do plural do
festa. presente do subjuntivo, não confundir com o substantivo
viagem) viajarão, viajasses, etc.
É inadequado o emprego da preposição “para” antes dos - Quando o verbo tem o infinitivo com “g”, como em
objetos diretos de verbos como “pedir”, “dizer”, “falar” e “dirigir” e “agir” este “g” deverá ser trocado por um “j” apenas
sinônimos; na primeira pessoa do presente do indicativo. Por exemplo:
- Pediu para Carlos entrar (errado), eu dirijo/ eu ajo
- Pediu para que Carlos entrasse (errado). - O verbo “parecer” pode relacionar-se de duas maneiras
- Pediu que Carlos entrasse (correto). distintas com o infinitivo. Quando “parecer” é verbo auxiliar de
um outro verbo: Elas parecem mentir. Elas parece mentirem.
Quando a preposição “para” estiver regendo um verbo, Neste exemplo ocorre, na verdade, um período composto.
como na oração “Este trabalho é para eu fazer”, pede-se o “Parece” é o verbo de uma oração principal cujo sujeito é a
emprego do pronome pessoal “eu”, que se revela, neste caso, oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de
como sujeito. Outros exemplos: infinitivo “elas mentirem”. Como desdobramento dessa
- Aquele exercício era para eu corrigir. reduzida, podemos ter a oração “Parece que elas mentem.”
- Esta salada é para eu comer?
- Ela me deu um relógio para eu consertar. Gerúndio: O gerúndio pode funcionar como adjetivo ou
Em orações como “Esta carta é para mim!”, a preposição advérbio. Por exemplo: Saindo de casa, encontrei alguns
está ligada somente ao pronome, que deve se apresentar amigos. (Função de advérbio); Nas ruas, havia crianças
oblíquo tônico. vendendo doces. (Função adjetivo)
Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em curso;
Infinitivo Pessoal: É o infinitivo relacionado às três na forma composta, uma ação concluída. Por exemplo:
pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro; Tendo
apresenta desinências, assumindo a mesma forma do trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
impessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira:
Particípio: Quando não é empregado na formação dos
2ª pessoa do singular: Radical + ES. Ex.: teres (tu) tempos compostos, o particípio indica geralmente o resultado
1ª pessoa do plural: Radical + mos. Ex.: termos (nós) de uma ação terminada, flexionando-se em gênero, número e
2ª pessoa do plural: Radical + dês. Ex.: terdes (vós) grau. Por exemplo: Terminados os exames, os candidatos
3ª pessoa do plural: Radical + em. Ex.: terem (eles) saíram. Quando o particípio exprime somente estado, sem
nenhuma relação temporal, assume verdadeiramente a função
Por exemplo: Foste elogiado por teres alcançado uma boa de adjetivo (adjetivo verbal). Por exemplo: Ela foi a aluna
colocação. escolhida para representar a escola.

Quando se diz que um verbo está no infinitivo pessoal, isso 1ª Conjugação –AR
significa que ele atribui um agente ao processo verbal, Infinitivo Impessoal: dançar.
flexionando-se. Infinitivo Pessoal: dançar eu, dançares tu; dançar ele,
dançarmos nós, dançardes vós, dançarem eles.
O infinitivo deve ser flexionado nos seguintes casos: Gerúndio: dançando.
Particípio: dançado.
- Quando o sujeito da oração estiver claramente expresso;
Por exemplo: Se tu não perceberes isto...; Convém vocês irem 2ª Conjugação –ER
primeiro; O bom é sempre lembrarmos desta regra (sujeito Infinitivo Impessoal: comer.
desinencial, sujeito implícito = nós). Infinitivo pessoal: comer eu, comeres tu, comer ele,
- Quando tiver sujeito diferente daquele da oração comermos nós, comerdes vós, comerem eles.
principal; Por exemplo: O professor deu um prazo de cinco
Gerúndio: comendo.
dias para os alunos estudarem bastante para a prova; Perdoo-
Particípio: comido.
te por me traíres; O hotel preparou tudo para os turistas
ficarem à vontade; O guarda fez sinal para os motoristas
pararem.
- Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado na 3ª Conjugação –IR
terceira pessoa do plural); Por exemplo: Faço isso para não me Infinitivo Impessoal: partir.
acharem inútil; Temos de agir assim para nos promoverem; Infinitivo pessoal: partir eu, partires tu, partir ele,
partirmos nós, partirdes vós, partirem eles.

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APOSTILAS OPÇÃO

Gerúndio: partindo. Modo Imperativo


Particípio: partido.
Imperativo Imperativo Infinitivo
VERBOS AUXILIARES: SER, ESTAR, TER, HAVER Afirmativo Negativo Pessoal
EU ------ ------ Por ser eu
SER TU Sê tu Não sejas tu Por seres tu
Modo Indicativo ELE Seja ele Não sejas ele Por ser ele
Sejamos Não sejamos Por sermos nós
Pretérito Pretérito NÓS
Pretérito nós nós
Presente Perfeito Perf.
Imperfeito VÓS Sedes vós Não sejais vós Por serdes vós
Simples Composto
sou era fui tenho sido ELES Sejam eles Não sejam eles Por serem eles
EU
TU és eras foste tens sido Formas Nominais
ELE é era foi tem sido Infinitivo: ser
NÓS somos éramos fomos temos sido Gerúndio: sendo
sois éreis fostes tendes Particípio: sido
VÓS
sido
ELES são eram foram têm sido ESTAR
Modo Indicativo
Pret. Futuro Futuro
Pret. Futuro
Mais do do Pretérito Pretérito
Mais do Pretérito
que Pretérit Presen Presente Perf. Perf.
que Pretéri Imperfeito
Perfei o te Simples Composto
Perfeito to
to Compos estou estava estive tenho
Compos Simple EU
Simpl to estado
to s
es estás estavas estiveste tens
fora tinha seria terei serei TU
EU estado
sido sido está estava esteve tem
foras tinhas serias terias serás ELE
TU estado
sido sido estamos estávamos estivemos temos
fora tinha seria teria será NÓS
ELE estado
sido sido estais estáveis estivestes tendes
NÓ fôram tínhamo seríam teríamo seremo VÓS
estado
S os s sido os s sido s estão estavam estiveram têm
VÓ fôreis tínheis seríeis teríeis sereis ELES
estado
S sido sido
ELE foram tinham seriam teriam serão Pret. Futuro
S sido sido Pret. Mais Futuro
Mais que do
que do
Perfeito Presente
Modo Subjuntivo Perfeito Presente
Compost Compost
Simples Simples
o o
Pretérit Futur Futuro estivera tinha estarei terei
Pretérit o Mais o Compo EU
estado estado
Presen o que Simpl sto estiveras tinhas estarás terás
te Imperfe Perfeito es TU
estado estado
ito Compos estivera tinha estará terá
to ELE
estado estado
Que eu Se eu Se eu Quand Quando estivéramo tínhamos estaremo teremos
EU seja fosse tivesse o eu eu tiver NÓS
s estado s estado
sido for sido estivéreis tínheis estareis tereis
Que tu Se tu Se tu Quand Quando VÓS
estado estado
sejas fosses tivesses o tu tu ELE estiveram tinham estarão terão
TU
sido fores tiveres S estado estado
sido
Que ele Se ele Ser ele Quand Quando Futuro do Pret. Futuro do Pret.
ELE seja fosse tivesse o ele ele tiver Simples Composto
sido for sido
EU estaria teria estado
Que Se nós Se nós Quand Quando
TU estarias terias estado
NÓ nós fôssemo tivésse o nós nós
ELE estaria teria estado
S sejamo s mos formo tivermo
NÓS estaríamos teríamos estado
s sido s s sido
VÓS estaríeis teríeis estado
Que Se vós Se vós Quand Quando
VÓ vós fôsseis tivésseis o vós vós ELES estariam teriam estado
S sejais sido fordes tiverdes
sido Modo Subjuntivo
Que Se eles Se eles Quand Quando
ELE eles fossem tivesse o eles eles Pretéri Futuro Futuro
Prese Pretérit
S sejam m sido forem tiverem to Mais Simple Compo
nte o
sido que s sto

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APOSTILAS OPÇÃO

Imperfei Perfeit ELE tivera tinha tido terá


to o tivéramos tínhamos teremos
NÓS
Compo tido
sto VÓS tivéreis tínheis tido tereis
Se eu Quando Quando tiveram tinham terão
Que eu Se eu ELES
EU tivesse eu eu tiver tido
esteja estivesse
estado estiver estado
Quando Quando Futuro do Pret. Futuro do Pret.
Se tu Se tu
Que tu tu tu Simples Composto
TU estivesse tivesses
estejas estivere tiveres EU teria teria tido
s estado
s estado TU terias terias tido
Quando ELE teria teria tido
Que Ser ele Quando
EL Se ele ele NÓS teríamos teríamos tido
ele tivesse ele
E estivesse tiver VÓS teríeis teríeis tido
esteja estado estiver
estado ELES teriam teriam tido
Quando
Que Se nós Quando
Se nós nós Modo Subjuntivo
NÓ nós tivésse nós
estivésse tiverm
S esteja mos estiver
mos os
mos estado mos Pretérit
estado
o Mais
Quando Pretérit Futur
Que Se vós Quando que Futuro
Se vós vós Presen o o
VÓ vós tivéssei vós Perfeit Compo
estivésse tiverde te Imperfe Simpl
S estejai s estiver o sto
is s ito es
s estado des Compos
estado to
Que Se eles Quando Quando Se eu Quand Quando
Se eles Que eu Se eu
EL eles tivesse eles eles EU tivesse o eu eu tiver
estivesse tenha tivesse
ES esteja m estivere tiverem tido tiver tido
m
m estado m estado
Quando
Se tu Quand
Que tu Se tu tu
Modo Imperativo TU tivesses o tu
tenhas tivesses tiveres
tido tiveres
tido
Imperativo Imperativo Infinitivo Ser ele Quand Quando
Afirmativo Negativo Pessoal Que ele Se ele
ELE tivesse o ele ele tiver
EU ----- ------ Por estar eu tenha tivesse
tido tiver tido
TU está tu Não estejas tu Por estares tu Que Se nós Quand Quando
Se nós
ELE esteja ele Não esteja ele Por estar ele NÓ nós tivésse o nós nós
tivéssem
estejamos Não estejamos Por estarmos S tenham mos tiverm tivermo
NÓS os
nós nós nós os tido os s tido
estai vós Não estejais vós Por estardes Quand Quando
VÓS Que Se vós
vós VÓ Se vós o vós vós
vós tivésseis
S tivésseis tiverd tiverdes
estejam Não estejam eles Por estarem tenhais tido
ELES es tido
eles eles
Quand Quando
Que Se eles
ELE Se eles o eles eles
Formas Nominais eles tivesse
S tivessem tivere tiverem
Infinitivo: estar tenham m tido
m tido
Gerúndio: estando
Particípio: estado
Modo Imperativo
TER
Modo Indicativo Imperativo Imperativo Infinitivo
Afirmativo Negativo Pessoal
Pretérito Pretérito EU ----- ------ Por ter eu
Pretérito TU tem tu Não tenhas tu Por teres tu
Presente Perfeito Perf.
Imperfeito ELE tenha ele Não tenha ele Por ter ele
Simples Composto
EU tenho tinha tive tenho tido tenhamos Não tenhamos Por termos
NÓS
TU tens tinhas tiveste tens tido nós nós nós
ELE tem tinha teve tem tido tende vós Não tenhais vós Por terdes
VÓS
vós
NÓS temos tínhamos tivemos temos tido
tenham eles Não tenham eles Por terem
VÓS tendes tínheis tivestes tendes tido ELES
eles
ELES têm tinham tiveram têm tido

Pret. Futuro Formas Nominais


Pret. Mais
Mais que do Infinitivo: ter
que Perfeito
Perfeito Presente Gerúndio: tendo
Composto
Simples Simples Particípio: tido
EU tivera tinha tido terei
TU tiveras tinhas tido terás

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APOSTILAS OPÇÃO

HAVER Quando
Que Se nós Quando
Modo Indicativo Se nós nós
NÓ nós tivésse nós
houvésse tiverm
S hajam mos houver
Pretérito Pretérito mos os
Pretérito os havido mos
Presente Perfeito Perf. havido
Imperfeito
Simples Composto Quando
Se vós Quando
hei havia houve tenho Que Se vós vós
EU VÓ tivéssei vós
havido vós houvésse tiverde
S s houver
hás havias houveste tens hajais is s
TU havido des
havido havido
há havia houve tem Se eles Quando Quando
ELE Que Se eles
havido EL tivesse eles eles
eles houvesse
havemos havíamos houvemos temos ES m houver tiverem
NÓS hajam m
havido havido em havido
haveis havíeis houvestes tendes
VÓS Modo Imperativo
havido
hão haviam houveram têm
ELES Imperativo Imperativo Infinitivo
havido
Afirmativo Negativo Pessoal
Pret. Futuro EU ----- ------ Por haver eu
Pret. Mais Futuro
Mais que do TU há tu Não hajas tu Por haveres tu
que do
Perfeito Presente ELE haja ele Não haja ele Por haver ele
Perfeito Presente
Compost Compost hajamos Não hajamos Por havermos
Simples Simples NÓS
o o nós nós nós
houvera tinha haverei terei havei vós Não hajais vós Por haverdes
EU VÓS
havido havido vós
houveras tinhas haverás terás hajam eles Não hajam eles Por haverem
TU ELES
havido havido eles
houvera tinha haverá terá
ELE
havido havido Formas Nominais
houvéramo tínhamos haveremo teremos Infinitivo: haver
NÓS
s havido s havido Gerúndio: havendo
houvéreis tínheis havereis tereis Particípio: havido
VÓS
havido havido
ELE houveram tinham haverão terão VERBOS REGULARES:
S havido havido
Não sofrem modificação no radical durante toda
Futuro do Pret. Futuro do Pret. conjugação (em todos os modos) e as desinências seguem as
Simples Composto do verbo paradigma (verbo modelo)
EU haveria teria havido
TU haverias terias havido AMAR: (radical: am) Amo, Amei, Amava, Amara, Amarei,
Amaria, Ame, Amasse, Amar.
ELE haveria teria havido
NÓS haveríamos teríamos havido COMER: (radical: com) Como, Comi, Comia, Comera,
VÓS haveríeis teríeis havido Comerei, Comeria, Coma, Comesse, Comer.
ELES haveriam teriam havido
PARTIR: (radical: part) Parto, Parti, Partia, Partira,
Modo Subjuntivo Partirei, Partiria, Parta, Partisse, Partir.

Pretéri VERBOS IRREGULARES:


to Mais
Pretérit São os verbos que sofrem modificações no radical ou em
que Futuro Futuro
Prese o suas desinências.
Perfeit Simple Compo
nte Imperfei
o s sto
to DAR: dou, dava, dei, dera, darei, daria, dê, desse, der
Compo
sto
Se eu Quando Quando CABER: caibo, cabia, coube, coubera, caberei, caberia,
Que eu Se eu caiba, coubesse, couber.
EU tivesse eu eu tiver
haja houvesse
havido houver havido
Quando Quando AGREDIR: agrido, agredia, agredi, agredira, agredirei,
Se tu Se tu agrediria, agrida, agredisse, agredir.
Que tu tu tu
TU houvesse tivesses
hajas houver tiveres
s havido
es havido
Quando ANÔMALOS:
Que Ser ele Quando
EL Se ele ele
ele tivesse ele São aqueles que têm uma anomalia no radical.
E houvesse tiver
haja havido houver
havido

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APOSTILAS OPÇÃO

Ser, Ir Infinitivo: Aceitar, Anexar, Acender, Desenvolver, Emergir,


Expelir.
IR
Modo Indicativo Particípio Regular: Aceitado, Anexado, Acendido,
Desenvolvido, Emergido, Expelido.
Pretérito
Pretérito Pretérito
Presente Mais que Particípio Irregular: Aceito, Anexo, Aceso, Desenvolto,
Imperfeito Perfeito
Perfeito Emerso, Expulso.
EU vou ia fui fora
vais ias foste foras Tempos Compostos: São formados por locuções verbais
TU
que têm como auxiliares os verbos ter e haver e como
ELE vai ia foi fora principal, qualquer verbo no particípio. São eles:
NÓS vamos íamos fomos fôramos
VÓS ides íeis fostes fôreis - Pretérito Perfeito Composto do Indicativo: É a formação
ELES vão iam foram foram de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do
Indicativo e o principal no particípio, indicando fato que tem
Futuro do Presente Futuro do Pretérito ocorrido com frequência ultimamente. Por exemplo: Eu tenho
estudado demais ultimamente.
EU irei iria
TU irás irias - Pretérito Perfeito Composto do Subjuntivo: É a
ELE irá iria formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no
NÓS iremos iríamos Presente do Subjuntivo e o principal no particípio, indicando
VÓS ireis iríeis desejo de que algo já tenha ocorrido. Por exemplo: Espero que
ELES irão iriam você tenha estudado o suficiente, para conseguir a aprovação.

Modo Subjuntivo - Pretérito Mais-que-Perfeito Composto do Indicativo: É


a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no
Pretérito Pretérito Imperfeito do Indicativo e o principal no
Presente Futuro particípio, tendo o mesmo valor que o Pretérito Mais-que-
Imperfeito
Que eu vá Se eu fosse Quando eu for Perfeito do Indicativo simples. Por exemplo: Eu já tinha
EU
estudado no Maxi, quando conheci Magali.
TU Que tu vás Se tu fosses Quando tu fores
ELE Que ele vá Se ele fosse Quando ele for - Pretérito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo: É
Que nós Se nós Quando nós a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no
NÓS
vamos fôssemos formos Pretérito Imperfeito do Subjuntivo e o principal no
Que vós Se vós fôsseis Quando vós particípio, tendo o mesmo valor que o Pretérito Imperfeito do
VÓS
vades fordes Subjuntivo simples. Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi,
Que eles vão Se eles fossem Quando eles se não me tivesse mudado de cidade. Perceba que todas as
ELES
forem frases remetem a ação obrigatoriamente para o passado. A
frase Se eu estudasse, aprenderia é completamente diferente
Modo Imperativo de Se eu tivesse estudado, teria aprendido.

Imperativo Imperativo Infinitivo - Futuro do Presente Composto do Indicativo: É a


Afirmativo Negativo Pessoal formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no
EU ----- ------ Para ir eu Futuro do Presente simples do Indicativo e o principal no
TU vai tu Não vás tu Para ires tu particípio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Presente
ELE vá ele Não vá ele Para ir ele simples do Indicativo. Por exemplo: Amanhã, quando o dia
vamos nós Não vamos Para irmos nós amanhecer, eu já terei partido.
NÓS
nós
VÓS ide vós Não vades vós para irdes vós - Futuro do Pretérito Composto do Indicativo: É a
ELES vão eles Não vão eles para irem eles formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no
Futuro do Pretérito simples do Indicativo e o principal no
particípio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Pretérito
Formas Nominais:
simples do Indicativo. Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi,
Infinitivo: ir
se não me tivesse mudado de cidade.
Gerúndio: indo
Particípio: ido
- Futuro Composto do Subjuntivo: É a formação de
locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
VERBOS DEFECTIVOS:
Subjuntivo simples e o principal no particípio, tendo o
mesmo valor que o Futuro do Subjuntivo simples. Por
São aqueles que possuem um defeito. Não têm todos os
exemplo: Quando você tiver terminado sua série de exercícios,
modos, tempos ou pessoas.
eu caminharei 6 Km. Veja os exemplos:
Verbo Pronominal: É aquele que é conjugado com o
Quando você chegar à minha casa, telefonarei a Manuel.
pronome oblíquo. Ex: Eu me despedi de mamãe e parti sem
Quando você chegar à minha casa, já terei telefonado a
olhar para o passado.
Manuel.
Verbos Abundantes: “São os verbos que têm duas ou mais
Perceba que o significado é totalmente diferente em ambas
formas equivalentes, geralmente de particípio.” (Sacconi)
as frases apresentadas. No primeiro caso, esperarei “você”
praticar a sua ação para, depois, praticar a minha; no segundo,

Língua Portuguesa 69
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APOSTILAS OPÇÃO

primeiro praticarei a minha. Por isso o uso do advérbio “já”. em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um
Assim, observe que o mesmo ocorre nas frases a seguir: fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-
Quando você tiver terminado o trabalho, telefonarei a vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e
Manuel. ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se
Quando você tiver terminado o trabalho, já terei confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No
telefonado a Manuel. silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das
chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de
- Infinitivo Pessoal Composto: É a formação de locução alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram.
verbal com o auxiliar ter ou haver no Infinitivo Pessoal Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente
simples e o principal no particípio, indicando ação passada em de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se,
relação ao momento da fala. Por exemplo: Para você ter permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava
comprado esse carro, necessitou de muito dinheiro atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da
brasa solitária diminuía, até que houve um brilho
Questões momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e
01. (Copergás/PE - Analista Administrador – luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de
FCC/2016) carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem
acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o
A música relativa protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder,
antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão
Parece existir uma série enorme de mal-entendidos em frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que
torno do lugar-comum que afirma ser a música uma linguagem imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e
universal, passível de ser compreendida por todos. “Fenômeno calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder
universal” − está claro que sim; mas “linguagem universal” − alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
até que ponto? 5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão.
Ao que tudo indica, todos os povos do planeta Estou voltando ao convívio do grupo.
desenvolvem manifestações sonoras. Falo tanto dos povos que RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de
ainda se encontram em estágio dito “primitivo” − entre os todos os tempos –Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.
quais ela continua a fazer parte da magia − como das
civilizações tecnicamente desenvolvidas, nas quais a música Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no
chega até mesmo a possuir valor de mercadoria, a propiciar mesmo tempo e modo que o grifado em “onde ardia um fogo”
lucro, a se propagar em escala industrial, transformando-se (2º parágrafo):
em um novo fetiche. (A) mas não disse nada (3º parágrafo).
Contudo, se essa tendência a expressar-se através de sons (B) que se formara (3º parágrafo).
dá mostras de ser algo inerente ao ser humano, ela se (C) prestava atenção a tudo (3º parágrafo).
concretiza de maneira tão diferente em cada comunidade, dá- (D) houve um brilho (3º parágrafo).
se de forma tão particular em cada cultura que é muito difícil
acreditar que cada uma de suas manifestações possua um 03. (ELETROBRAS-ELETROSUL – Direito – FCC/2016)
sentido universal. Talvez seja melhor dizer que a linguagem
musical só existe concretizada por meio de “línguas” Inquilinos
particulares ou de “falas” determinadas; e que essas
manifestações podem até, em parte, ser compreendidas, mas Ninguém é responsável pelo funcionamento do mundo.
nunca vivenciadas em alguns de seus elementos de base por Nenhum de nós precisa acordar cedo para acender as caldeiras
aqueles que não pertençam à cultura que as gerou. e checar se a Terra está girando em torno de seu próprio eixo
(Adaptado de: MORAES, J. Jota de. O que é música. São na velocidade apropriada e em torno do Sol, de modo a
Paulo: Brasiliense, 2001, p.12-14) garantir a correta sucessão das estações. Como num prédio
bem administrado, os serviços básicos do planeta são
Está plenamente adequada a correlação entre tempos e providenciados sem que se enxergue o síndico − e sem taxa de
modos verbais na frase: administração. Imagine se coubesse à humanidade, com sua
(A) Não seria de se esperar que todas as músicas conhecida tendência ao desleixo e à improvisação, manter a
alcançaram igual repercussão onde quer que se produzissem. Terra na sua órbita e nos seus horários, ou se – coroando o
(B) Se todos os povos frequentassem a mesma linguagem mais delirante dos sonhos liberais − sua gerência fosse
musical, a universalidade de sentido terá sido indiscutível. entregue a uma empresa privada, com poderes para remanejar
(C) A cada vez que se propaga em escala industrial, a os ventos e suprimir correntes marítimas, encurtar ou alongar
música poderia se transformar num fetiche do mercado. dias e noites, e até mudar de galáxia, conforme as
(D) Dado que as culturas são muito diferentes, é de se conveniências do mercado, e ainda por cima sujeita a decisões
esperar que as linguagens da música também o sejam. catastróficas, fraudes e falência.
(E) As diferentes manifestações musicais trariam consigo É verdade que, mesmo sob o atual regime impessoal, o
linguagens que se marcarão como particulares. mundo apresenta falhas na distribuição dos seus benefícios,
favorecendo alguns andares do prédio metafórico e
02. (Ceron/RO - Direito – EXATUS/2016) martirizando outros, tudo devido ao que só pode ser chamado
de incompetência administrativa. Mas a responsabilidade não
A lição do fogo é nossa. A infraestrutura já estava pronta quando nós
chegamos.
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava (Adaptado de: VERISSIMO, Luis Fernando. O mundo é
serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 19)
participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu Há adequada correlação entre os tempos e os modos
visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem verbais presentes na seguinte frase:

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APOSTILAS OPÇÃO

(A) A responsabilidade pelos defeitos do mundo só seria (D) futuro do pretérito do indicativo, no pretérito
nossa caso já não estivessem prontos os elementos que imperfeito do indicativo.
constituem essa imensa infraestrutura, à qual todos estamos (E) futuro do pretérito do subjuntivo, no pretérito
submetidos. imperfeito do subjuntivo.
(B) Nenhum de nós terá qualquer responsabilidade na
injusta distribuição dos males e benefícios do mundo, a menos 07. (Pref. de Goiânia/GO - Agente de Apoio Educacional
que a algum de nós caberia a tomada de todas as decisões. – CS-UFG/2016)
(C) Provavelmente o mundo natural apresentaria ainda
mais falhas, se viermos a tomar as decisões que implicassem Lanche infeliz
uma profunda alteração na ordem dos fenômenos.
(D) Quem ousará remanejar os ventos e suprimir correntes "É hora do lanche!". Essa frase, que era dita quase aos
marítimas, se tais poderes estivessem à disposição dos nossos gritos pelas crianças quando soava o sinal na escola
interesses e caprichos? anunciando o intervalo, costumava ser uma alegria. [...]
(E) Na opinião do autor do texto, o síndico ideal seria O lanche na escola faz mais do que alimentar a criança ou
aquele cujos serviços sequer se notem, pois ele manterá com matar sua fome. É ao fazer aquela refeição que o aluno relaxa
discrição sua eficiência e sua dedicação ao trabalho. e se lembra, nem sempre de modo consciente, da segurança de
sua casa e da presença e do afeto dos pais. E é isso que refaz a
04. (Pref. de Itaquitinga/PE - Assistente energia da criança e permite que ela retome o seu período de
Administrativo – IDHTEC/2016) trabalho escolar com mais coragem e mais confiança.
Eu tenho observado o tipo de lanche que os alunos tomam
Morto em 2015, o pai afirma que Jules Bianchi não atualmente nas escolas.
__________culpa pelo acidente. Em entrevista, Philippe Bianchi Bem, primeiramente temos de lembrar que hoje há dois
afirma que a verdade nunca vai aparecer, pois os pilotos tipos de escola: aquelas que ainda preservam a tradição de a
__________ medo de falar. "Um piloto não vai dizer nada se existir criança levar seu alimento de casa e aquelas que já oferecem o
uma câmera, mas quando não existem câmeras, todos __________ lanche para os seus alunos.
até mim e me dizem. Jules Bianchi bateu com seu carro em um Por que tantas escolas privadas assumiram mais esse
trator durante um GP, aquaplanou e não conseguiu encargo em seu trabalho? Bem, pelo que sei, por dois motivos
__________para evitar o choque. bem diferentes.
(http://espn.uol.com.br/noticia/603278_pai-diz-que- Algumas poucas dessas instituições se preocuparam com a
pilotos-da-f-1-temmedo-de-falar-a-verdade-sobre-o- qualidade da alimentação das crianças e assumiram a
acidente-fatal-de-bianchi) responsabilidade de educar seus alunos também nesse
quesito.
Complete com a sequência de verbos que está no tempo, Essas escolas, que atendem principalmente os menores de
modo e pessoa corretos: seis anos, preparam o lanche em seus próprios espaços e não
(A) Tem – tem – vem - freiar se preocupam apenas com a refeição balanceada e/ou com a
(B) Tem – tiveram – vieram - frear oferta de alimentos saudáveis para as crianças. Elas
(C) Teve – tinham – vinham – frenar incentivam os alunos, ensinam a experimentação e oferecem
(D) Teve – tem – veem – freiar uma merenda saborosa, bonita e com um aroma que dá água
(E) Teve – têm – vêm – frear na boca de qualquer adulto! E as crianças se deliciam nessa
hora. Dá para perceber a alegria delas na hora do lanche.
05. (Prefeitura de Florianópolis/SC - Auxiliar de Sala – Há outras escolas que decidiram oferecer o lanche por
FEPESE/2016) Assinale a alternativa em que está correta a solicitação dos pais. Elas contrataram nutricionistas ou
correlação entre os tempos e os modos verbais nas frases empresas que levam os lanches para a escola e, sinto informar:
abaixo. as opções que conheci não pareciam muito apetitosas, não.
(A) A entonação correta ao falarmos colabora com o Tampouco saudáveis do jeito que se fala.
entendimento que o outro tem do assunto tratado e reforçaria Certamente há nutricionistas por trás desses lanches, mas
a nossa persuasão. pode ser que esses profissionais se preocupem mais com o
(B) Para falar bem em público, organize as ideias de acordo aspecto nutricional dos alimentos do que com as crianças e
com o tempo que você terá e, antes de falar, ensaie sua com sua educação. [...] De vez em quando, consigo ver alguns
apresentação. alunos comendo frutas ou um bolo caseiro no intervalo. Mas
(C) A capacidade de os adolescentes virem a falar em essa cena tem sido cada vez mais rara, tanto quanto a alegria
público, teria dependido dos bons ensinamentos da escola. das crianças no momento de comer o lanche.
(D) Quem vier a comparar a fala dos jovens de hoje com os Preparar o lanche de um filho é um ato amoroso. Nestes
da geração passada, haveria de concluir que os jovens de hoje tempos em que os pais declaram tantas vezes seu amor pelos
leem muito menos. filhos, por que é que as lancheiras que vão de casa para a escola
(E) O contato visual também é importante ao falar em têm sido assim tão pouco amorosas?
público. Passa empatia e envolveria o outro. Não vale justificar o problema com a falta de tempo dos
pais. [...] Afinal, preparar qualquer refeição para os filhos exige
06. (Pref. de Caucaia/CE - Agente de Suporte a isso: disponibilidade e amorosidade. E dá trabalho.
Fiscalização – CETREDE/2016) Em “Conheço uma moça... Se Mas ter filhos pressupõe mesmo muito trabalho. Inclusive
alguém contasse sua história, fariam como o senhor...” há na hora de preparar o lanche que ele irá comer longe de casa
verbos empregados respectivamente no presente do [...].
indicativo, no SAYÃO, Rosely. Disponível em:
(A) pretérito imperfeito do subjuntivo, no futuro do <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/roselysayao/12705
pretérito do indicativo. 12-lanche-infeliz.shtml>. [Adaptado].
(B) pretérito imperfeito do indicativo, no futuro do
pretérito do indicativo. Na passagem “Essa frase, que era dita quase aos gritos
(C) futuro do pretérito do indicativo, no pretérito pelas crianças quando soava o sinal na escola anunciando o
imperfeito do subjuntivo. intervalo, costumava ser uma alegria.”, a referência ao passado
é evidenciada

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APOSTILAS OPÇÃO

(A) pela caracterização da cena narrada. trabalham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes
(B) pelo uso do pronome “essa”. que sofrem com esse processo são trabalhadores com baixos
(C) pelo emprego do tempo verbal. salários. Incluem-se a isso as precárias condições de
(D) pela escolha dos substantivos. transporte público e a péssima infraestrutura dessas zonas
segregadas, que às vezes não contam com saneamento básico
08. (MPE-SC - Promotor de Justiça – Vespertina – MPE- ou asfalto e apresentam elevados índices de violência.
SC/2016) A especulação imobiliária também acentua um problema
“Desde as primeiras viagens ao Atlântico Sul, os cada vez maior no espaço das grandes, médias e até pequenas
navegadores europeus reconheceram a importância dos cidades: a questão dos lotes vagos. Esse problema acontece
portos de São Francisco, Ilha de Santa Catarina e Laguna, para por dois principais motivos: 1) falta de poder aquisitivo da
as “estações da aguada” de suas embarcações. À época, os população que possui terrenos, mas que não possui condições
navios eram impulsionados a vela, com pequeno calado e de construir neles e 2) a espera pela valorização dos lotes para
autonomia de navegação limitada. Assim, esses portos eram de que esses se tornem mais caros para uma venda posterior.
grande importância, especialmente para os navegadores que Esses lotes vagos geralmente apresentam problemas como o
se dirigiam para o Rio da Prata ou para o Pacífico, através do acúmulo de lixo, mato alto, e acabam tornando-se focos de
Estreito de Magalhães.” doenças, como a dengue.
(Adaptado de SANTOS, Sílvio Coelho dos. Nova História de PENA, Rodolfo F. Alves. “Problemas socioambientais
Santa Catarina. Florianópolis: edição do Autor, 1977, p. 43.) urbanos”; Brasil Escola. Disponível em
http://brasilescola.uol.com.br/brasil/problemas-ambientais-
Em “os navegadores europeus reconheceram” a forma sociais-decorrentes-urbanização.htm.
verbal encontra-se no pretérito perfeito do indicativo, tempo
que indica ação ocorrida e concluída em determinado Os verbos de estado indicam: estado permanente, estado
momento do passado. transitório, mudança de estado, aparência de estado e
( ) Certo ( ) Errado continuidade de estado. A frase do texto 1 que mostra um
verbo de estado com valor de mudança de estado é:
09. (Pref. de Goiânia/GO - Agente de Apoio (A) “áreas que antes eram baratas e de fácil acesso”;
Educacional – CS-UFG/2016) (B) “tornam-se mais caras”;
(C) “habitantes que sofrem com esse processo são
trabalhadores com baixos salários”;
(D) “Além disso, à medida que as cidades crescem”;
(E) “a grande maioria da população pobre busque por
moradias em regiões ainda mais distantes”

Respostas

01. Resposta D
Nesse tipo de questão é necessário fazer a concordância
entre o tempo verbal dos verbos presentes na frase.
a) Não seria de se esperar que todas as
músicas ALCANÇASSEM igual repercussão onde quer que se
produzissem. (alcançassem - produzissem)
b) Se todos os povos frequentassem a mesma linguagem
musical, a universalidade de sentido SERIA indiscutível.
(frequentassem - seria)
Na fala da professora, a forma verbal “conjugue” expressa c) A cada vez que se propaga em escala industrial, a
uma música PODE se transformar num fetiche do mercado.
(A) vontade. (propaga - pode)
(B) dúvida. e) As diferentes manifestações musicais trariam consigo
(C) possibilidade. linguagens que se MARCARIAM como particulares. (trariam -
(D) ordem. marcariam)

10. (MPE-RJ – Analista do Ministério Público - 02. Resposta C


Processual – FGV/2016). Pretérito imperfeito; arder: eu ardia, tu ardias, ele/ela
Texto 1 – Problemas Sociais Urbanos ardia; prestar: eu prestava, tu prestavas, ele/ela prestava;
prestava atenção a tudo;
Brasil escola
03. Resposta A
Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a a) A responsabilidade pelos defeitos do mundo só seria
questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda nossa caso já não estivessem prontos os elementos que
no espaço das cidades e da falta de planejamento público que constituem essa imensa infraestrutura, à qual todos estamos
vise à promoção de políticas de controle ao crescimento submetidos.
desordenado das cidades. A especulação imobiliária favorece b) Nenhum de nós terá qualquer responsabilidade na
o encarecimento dos locais mais próximos dos grandes injusta distribuição dos males e benefícios do mundo, a menos
centros, tornando-os inacessíveis à grande massa que a algum de nós COUBER a tomada de todas as decisões.
populacional. Além disso, à medida que as cidades crescem, c) Provavelmente o mundo natural APRESENTARÁ ainda
áreas que antes eram baratas e de fácil acesso tornam-se mais mais falhas, se viermos a tomar as decisões
caras, o que contribui para que a grande maioria da população que IMPLIQUEM uma profunda alteração na ordem dos
pobre busque por moradias em regiões ainda mais distantes. fenômenos.
Essas pessoas sofrem com as grandes distâncias dos locais
de residência com os centros comerciais e os locais onde

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APOSTILAS OPÇÃO

d) Quem OUSARIA remanejar os ventos e suprimir Estado de continuidade: verbos continuar, permanecer
correntes marítimas, se tais poderes estivessem à disposição Estado aparente: verbo parecer
dos nossos interesses e caprichos?
e) Na opinião do autor do texto, o síndico ideal seria aquele Vozes dos Verbos
cujos serviços sequer se notem, pois ele MANTERIA com
discrição sua eficiência e sua dedicação ao trabalho. Os verbos podem assumir diferentes formas nas orações.
A maneira como são apresentadas as ações expressas pelo
04. Resposta E verbo indicam se a frase apresenta voz ativa, voz passiva ou
Teve - Pretérito perfeito do indicativo voz reflexiva.
Têm - Presente do Indicativo Observe os exemplos abaixo:
Vêm - ( verbo vir) – Presente do Indicativo (1) Amanda maquiava Clarice. VOZ ATIVA
Frear - Infinitivo (2) Clarice era maquiada por Amanda. VOZ PASSIVA
(3) Amanda maquiava-se. VOZ
05. Resposta B REFLEXIVA
a) A entonação correta ao falarmos colabora com o
entendimento que o outro tem do assunto tratado - Voz Ativa: sujeito pratica a ação expressa pelo verbo, ele
e REFORÇA a nossa persuasão. Errada. é agente.
b) Para falar bem em público, organize as ideias de acordo O grupo de arquitetos elaborou a maquete.
com o tempo que você terá e, antes de falar, ensaie sua (O grupo de arquitetos – sujeito agente) (elaborou – ação)
apresentação. Gabarito (a maquete – objeto paciente)
c) A capacidade de os adolescentes virem a falar em
público, TEM dependido dos bons ensinamentos da - Voz Passiva: sujeito é paciente, recebe a ação expressa
escola. Errado. pelo verbo.
d) Quem vier a comparar a fala dos jovens de hoje com os A maquete foi elaborada pelo grupo de arquitetos.
da geração passada, HAVERÁ de concluir que os jovens de hoje (A maquete – sujeito paciente) (foi elaborada – ação) (pelo
leem muito menos. Errada. grupo de arquitetas – agente da passiva)
e) O contato visual também é importante ao falar em
público. Passa empatia e ENVOLVE o outro. Errada. - Voz Reflexiva: Há dois tipos:

06. Resposta A Reflexiva: Recebe apenas a nomenclatura de “reflexiva”


contasse - indica modo pretérito imperfeito do subjuntivo quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo.
fariam - indica modo futuro do pretérito do indicativo. Exemplos:
- Pedro machucou-se.
07. Resposta C - Ela cortou-se com a faca.
“Essa frase, que era dita quase aos gritos pelas crianças - Roberta olhava-se no espelho do carro.
quando soava o sinal na escola anunciando o
intervalo, costumava ser uma alegria.” Reflexiva Recíproca: Recebe a nomenclatura de “reflexiva
recíproca” quando houver dois elementos como sujeito: um
08. Certo pratica a ação sobre o outro, que pratica a ação sobre o
O pretérito perfeito consiste num processo verbal que primeiro = ação mútua.
exprime um fato passado não habitual; ao passo que o Exemplos:
imperfeito exprime um fato habitual, rotineiro. A título de - Marta e Renato amam-se.
ilustração, analisemos: - Os rivais agrediram-se durante a festa.
Sempre que a encontrava revivia os bons tempos. - Os jovens abraçaram-se.
(pretérito imperfeito)
Sempre que a encontrei revivi os bons tempos. (pretérito Formação da Voz Passiva
perfeito)
O pretérito perfeito, diferenciando-se do imperfeito, indica A voz passiva pode ser formada por dois processos:
a ação momentânea, determinada no tempo. Já o imperfeito Analítico e Sintético.
expressa uma ação durativa, não limitada no tempo.
Assim, no intento de constatarmos tais diferenças, Voz Passiva Analítica: Verbo Ser + particípio (-ado / -ido)
atentemo-nos aos exemplos que seguem: do verbo principal.
Colocava em prática todo o aprendizado que adquiria O relógio será substituído.
mediante as aulas a que assistia. (pretérito imperfeito) O trabalho foi finalizado.
Colocou em prática todo o aprendizado que adquiriu
mediante as aulas a que assistiu. (pretérito perfeito) *O agente da passiva geralmente é acompanhado da
preposição por, mas pode ocorrer a construção com a
09. Resposta D preposição de: A casa ficou cercada de soldados.
Conjugue está no imperativo, que expressa ordem ou
instrução. **Pode acontecer ainda que o agente da passiva não esteja
explícito na frase: A exposição será aberta amanhã.

***A variação temporal é indicada pelo verbo auxiliar “ser”,


10. Resposta B pois o seu particípio é invariável.
Os verbos de ligação exprimem características distintas em Observe a transformação das frases seguintes:
relação ao sujeito:
Estado permanente: verbos ser, viver Ele fez o trabalho. (Pretérito perfeito do indicativo)
Estado transitório: verbos estar, andar, achar-se, O trabalho foi feito por ele. (Pretérito perfeito do
encontrar-se indicativo)
Estado mutatório: verbos ficar, virar, tornar-se, fazer-se

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Ele faz o trabalho. (Presente do indicativo) revistada pelos guardas da fronteira, à procura de contrabando.
O trabalho é feito por ele. (Presente do indicativo) Os guardas tinham certeza que a velhinha era contrabandista,
mas revistavam a velhinha, revistavam a sua bolsa e nunca
Ele fará o trabalho. (Futuro do presente) encontravam nada. Todos os dias a mesma coisa: nada. Até que
O trabalho será feito por ele. (Futuro do presente) um dia um dos guardas decidiu seguir a velhinha, para flagrá-la
vendendo a muamba, ficar sabendo o que ela contrabandeava e,
****Nas frases com locuções verbais, o verbo “ser” assume principalmente, como. E seguiu a velhinha até o seu próspero
o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. comércio de bicicletas e bolsas.
Observe a transformação da frase seguinte: O vento ia levando Como todas as fábulas, esta traz uma lição, só nos cabendo
as folhas. (Gerúndio); As folhas iam sendo levadas pelo vento. descobrir qual. Significa que quem se concentra no mal
(Gerúndio) aparentemente disfarçado descuida do mal disfarçado de
aparente, ou que muita atenção ao detalhe atrapalha a
*****É menos frequente a construção da voz passiva percepção do todo, ou que o hábito de só pensar o óbvio é a pior
analítica com outros verbos que podem eventualmente forma de distração.
funcionar como auxiliares: A aluna ficou marcada pela piada.
(VERISSIMO, Luis Fernando. O mundo é bárbaro. Rio de
Voz Passiva Sintética: verbo na 3ª pessoa, seguido do Janeiro: Objetiva, 2008, p. 41)
pronome apassivador “se”:
Abriram-se as portas do estabelecimento. Transpondo-se para a voz passiva a frase Um dos
Vendeu-se o prédio da escola. guardas seguia a velhinha para que a flagrasse como
contrabandista, as formas verbais resultantes deverão
*O agente não costuma vir expresso na voz passiva ser
sintética. a) era seguida − fosse flagrada
b) tinha seguido − vir a flagrá-la
Transformação da Voz Ativa na Voz Passiva c) tinha sido seguida − se flagrasse
O objeto da voz ativa será o sujeito voz passiva. O sujeito d) estava seguindo − se tivesse flagrado
da ativa passará a agente da passiva. O verbo assumirá a forma e) teria seguido − tivesse sido flagrada
passiva, conservando-se o tempo verbal.
02. (ELETROBRÁS-ELETROSUL – Técnico de Segurança
Gutenberg inventou a imprensa. (Voz Ativa) do Trabalho – FCC/2016)
Gutenberg – sujeito da Ativa A questão refere-se ao texto abaixo.
a imprensa – Objeto Direto Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo
movido a energia solar
A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Passiva)
A imprensa – Sujeito da Passiva Bem no meio do deserto, há um lugar onde o calor é
por Gutenberg – Agente da Passiva extremo. Sessenta e três graus ou até mais no verão. E foi
exatamente por causa da temperatura que foi construída em
Os professores têm orientado os alunos. Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo.
Os alunos têm sido orientados pelos professores. Os Emirados Árabes estão investindo em fontes
Eu o acompanharei. energéticas renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles
Ele será acompanhado por mim. têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem
é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro.
Observações: A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do
papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do
*Quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, não planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que
haverá complemento agente na passiva. deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As
Exemplo: Enganaram-nos - Fomos enganados ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no
outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes
**Os verbos que não são ativos nem passivos ou reflexivos, isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar
são chamados de neutros. corredores de brisa.
Exemplos: O suco é bom; Aqui não neva.
(Adaptado de: “Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com
***Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no sentido tudo movido a energia solar”. Disponível em:
cirúrgico) e vacinar-se são considerados passivos, logo o http://g1.globo.com/globoreporter/noticia/2016/04/abu-
sujeito é paciente. dhabi-constroi-cidade-do-futuro-com-tudo-movido-energia-
Chamo-me Felipe. solar.html)
Batizei-me na Igreja matriz.
Operou-se no período da manhã.
Vacinaram-se contra o tétano. Os revestimentos das paredes isolam o calor. (3º
parágrafo)

Essa oração está corretamente reescrita na voz passiva em:


Questões a) Isola o calor os revestimentos das paredes.
01. (Copebrás/PE – Analista Administrador – b) O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.
FCC/2016) c) Isolam-se o calor ao ser revestido as paredes.
d) O calor é que isola os revestimentos das paredes.
A velhinha contrabandista e) Os revestimentos das paredes são isolado do calor.

Todos os dias uma velhinha atravessava a ponte entre dois


países, de bicicleta e carregando uma bolsa. E todos os dias era

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03. (Pref. De Caucaia/CE – Agente de Suporte a a) “o autor nos coloca a par” / somos colocados a par
Fiscalização – CETREDE/2016) pelo autor;
O período “Fazem-se unhas” é sintaticamente igual a b) “que terão grande impacto” / grande impacto será
a) faz-se unhas. tido;
b) precisa-se de empregados. c) “fotografar pintas suspeitas” / pintas suspeitas serão
c) trabalha-se muito. fotografadas;
d) compram-se livros. d) “que as analisa” / em que elas são analisadas;
e) unhas são feitas. e) “que exige medidas adicionais” / em que medidas
adicionais são exigidas.
04. (Pref. De Carpina – Assistente Administrativo –
CONPASS/2016) 06. (TRF-3ª Região – Analista Judiciário – Área
Identifique a alternativa que apresenta o verbo na voz Administrativa – FCC/2016)
reflexiva: Depois que se tinha fartado de ouro, o mundo teve fome de
a) Os pais contemplam-se nos filhos. açúcar, mas o açúcar consumia escravos. O esgotamento das
b) Desejo comprar um livro. minas − que de resto foi precedido pelo das florestas que
c) As cidades serão enfeitadas. forneciam o combustível para os fornos −, a abolição da
d) Abrir-se-ão novas escolas. escravatura e, finalmente, uma procura mundial crescente,
e) As despesas foram pagas por mim. orientam São Paulo e o seu porto de Santos para o café. De
amarelo, passando pelo branco, o ouro tornou-se negro.
05. (MPE/RJ – Técnico do Ministério Público – Mas, apesar de terem ocorrido essas transformações que
Administrativa – FGV/2016) tornaram Santos num dos centros do comércio internacional,
TEXTO 1 – O futuro da medicina o local conserva uma beleza secreta; à medida que o barco
penetra lentamente por entre as ilhas, experimento aqui o
O avanço da tecnologia afetou as bases de boa parte das primeiro sobressalto dos trópicos. Estamos encerrados num
profissões. As vítimas se contam às dezenas e incluem músicos, canal verdejante. Quase podíamos, só com estender a mão,
jornalistas, carteiros etc. Um ofício relativamente poupado até agarrar essas plantas que o Rio ainda mantinha à distância nas
aqui é o de médico. Até aqui. A crer no médico e "geek" Eric suas estufas empoleiradas lá no alto. Aqui se estabelece, num
Topol, autor de "The Patient Will See You Now" (o paciente vai palco mais modesto, o contato com a paisagem.
vê-lo agora), está no forno uma revolução da qual os médicos O arrabalde de Santos, uma planície inundada, crivada de
não escaparão, mas que terá impactos positivos para os lagoas e pântanos, entrecortada por riachos estreitos e canais,
pacientes. cujos contornos são perpetuamente esbatidos por uma bruma
Para Topol, o futuro está nos smartphones. O autor nos nacarada, assemelha-se à própria Terra, emergindo no começo
coloca a par de incríveis tecnologias, já disponíveis ou muito da criação. As plantações de bananeiras que a cobrem são do
próximas disso, que terão grande impacto sobre a medicina. Já verde mais jovem e terno que se possa imaginar: mais agudo
é possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as que o ouro verde dos campos de juta no delta do Bramaputra,
imagens a um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão com o qual gosto de o associar na minha recordação; mas é que
do que um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode a própria fragilidade do matiz, a sua gracilidade inquieta,
ser um câncer, o que exige medidas adicionais. comparada com a suntuosidade tranquila da outra,
Está para chegar ao mercado um apetrecho que contribuem para criar uma atmosfera primordial.
transforma o celular num verdadeiro laboratório de análises Durante cerca de meia hora, rolamos por entre bananeiras,
clínicas, realizando mais de 50 exames a uma fração do custo mais plantas mastodontes do que árvores anãs, com troncos
atual. Também é possível, adquirindo lentes que custam plenos de seiva que terminam numa girândola de folhas
centavos, transformar o smartphone num supermicroscópio elásticas por sobre uma mão de 100 dedos que sai de um
que permite fazer diagnósticos ainda mais sofisticados. enorme lótus castanho e rosado. A seguir, a estrada eleva-se
Tudo isso aliado à democratização do conhecimento, diz até os 800 metros de altitude, o cume da serra. Como acontece
Topol, fará com que as pessoas administrem mais sua própria em toda parte nessa costa, escarpas abruptas protegeram dos
saúde, recorrendo ao médico em menor número de ocasiões e ataques do homem essa floresta virgem tão rica que para
de preferência por via eletrônica. É o momento, assegura o encontrarmos igual a ela teríamos de percorrer vários
autor, de ampliar a autonomia do paciente e abandonar o milhares de quilômetros para norte, junto da bacia amazônica.
paternalismo que desde Hipócrates assombra a medicina. Enquanto o carro geme em curvas que já nem poderíamos
Concordando com as linhas gerais do pensamento de qualificar como “cabeças de alfinete”, de tal modo se sucedem
Topol, mas acho que, como todo entusiasta da tecnologia, ele em espiral, por entre um nevoeiro que imita a alta montanha
provavelmente exagera. Acho improvável, por exemplo, que os de outros climas, posso examinar à vontade as árvores e as
hospitais caminhem para uma rápida extinção. Dando algum plantas estendendo-se perante o meu olhar como espécimes
desconto para as previsões, "The Patient..." é uma excelente de museu.
leitura para os interessados nas transformações da medicina.
(Adaptado de: LÉVI-STRAUSS, Claude. Tristes Trópicos.
Folha de São Paulo online – Coluna Hélio Schwartsman – Coimbra, Edições 70, 1979, p. 82-3)
17/01/2016. A alteração da voz do verbo poder, nas duas vezes em que
ocorre no último parágrafo, deverá resultar nas seguintes
“O autor nos coloca a par de incríveis tecnologias, já formas, respectivamente:
disponíveis ou muito próximas disso, que terão grande a) se poderia − se pode
impacto sobre a medicina. Já é possível, por b) poder-se-ia − podem-se
exemplo, fotografar pintas suspeitas e enviar as imagens a c) poderiam-se − pode-se
um algoritmo que as analisa e diz com mais precisão do que d) se poderiam − podem-se
um dermatologista se a mancha é inofensiva ou se pode ser e) se poderiam − se pode
um câncer, o que exige medidas adicionais”.
Esse segmento do texto 1 está realizado em voz ativa; a
forma verbal passiva correspondente que é indicada de
forma inadequada é:

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APOSTILAS OPÇÃO

07. (TRF-3ª Região – Analista Judiciário – Área que ela se tornasse nervosa. Seu coração pôs-se a bater
Administrativa – FCC/2016) precipitadamente e seu rosto se afogueou. Abriu-o com gesto
O museu é considerado um instrumento de neutralização decisivo e extraiu um papel verde-mar, sobre o qual se liam,
– e talvez o seja de fato. Os objetos que nele se encontram em caracteres energéticos, masculinos, estas palavras: “Você
reunidos trazem o testemunho de disputas sociais, de conflitos será amada...”.
políticos e religiosos. Muitas obras antigas celebram vitórias Malvina empalideceu, apesar de já conhecer o conteúdo
militares e conquistas: a maior parte presta homenagem às dessa carta verde-mar, que recebia todos os dias, havia já uma
potências dominantes, suas financiadoras. As obras modernas semana. Malvina estava apaixonada por um ente invisível, por
são, mais genericamente, animadas pelo espírito crítico: elas um papel verde-mar, por três palavras e três pontos de
protestam contra os fatos da realidade, os poderes, o estado reticências: “Você será amada...”. Há uma semana que vivia
das coisas. O museu reúne todas essas manifestações de como ébria.
sentido oposto. Expõe tudo junto em nome de um valor que se Olhava para a rua e qualquer olhar de homem que se
presume partilhado por elas: a qualidade artística. Suas cruzasse com o seu, lhe fazia palpitar tumultuosamente o
diferenças funcionais, suas divergências políticas são coração. Se o telefone tilintava, seu pensamento corria célere:
apagadas. A violência de que participavam, ou que combatiam, talvez fosse “ele”. Se não conhecesse a causa desse transtorno,
é esquecida. O museu parece assim desempenhar um papel de por certo Malvina já teria ido consultar um médico de doenças
pacificação social. A guerra das imagens extingue-se na nervosas. Mandara examinar por um grafólogo a letra dessa
pacificação dos museus. carta. Fora em todas as papelarias à procura desse papel
Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de verde-mar e, inconscientemente, fora até o correio ver se
terem sido retirados de seu contexto. Desde então, dois pontos descobria o remetente no ato de atirar o envelope na caixa.
de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o primeiro, Tudo em vão. Quem escrevia conseguia manter-se
o museu é por excelência o lugar de advento da Arte enquanto incógnito. Malvina teria feito tudo quanto ele quisesse.
tal, separada de seus pretextos, libertada de suas sujeições. Nenhum empecilho para com o desconhecido. Mas para que
Para o segundo, e pela mesma razão, é um "depósito de ela pudesse realizar o seu sonho, era preciso que ele se
despojos". Por um lado, o museu facilita o acesso das obras a tornasse homem de carne e osso. Malvina imaginava-o alto,
um status estético que as exalta. Por outro, as reduz a um moreno, com grandes olhos negros, forte e espadaúdo.
destino igualmente estético, mas, desta vez, concebido como O seu cérebro trabalhava: seria ele casado? Não, não o era.
um estado letárgico. Seria pobre? Não podia ser. Seria um grande industrial? Quem
A colocação em museu foi descrita e denunciada sabe?
frequentemente como uma desvitalização do simbólico, e a As cartas de amor, verde-mar, haviam surgido na vida de
musealização progressiva dos objetos de uso como outros Malvina como o dilúvio, transformando-lhe o cérebro.
tantos escândalos sucessivos. Ainda seria preciso perguntar Afinal, no décimo dia, chegou a explicação do enigma. Foi
sobre a razão do "escândalo". Para que haja escândalo, é uma coisa tão dramática, tão original, tão crível, que Malvina
necessário que tenha havido atentado ao sagrado. Diante de não teve nem um ataque de histerismo, nem uma crise de
cada crítica escandalizada dirigida ao museu, seria cólera. Ficou apenas petrificada.
interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado. “Você será amada... se usar, pela manhã, o creme de beleza
A Religião? A Arte? A singularidade absoluta da obra? A Lua Cheia. O creme Lua Cheia é vendido em todas as farmácias
Revolta? A Vida autêntica? A integridade do Contexto original? e drogarias. Ninguém resistirá a você, se usar o creme Lua
Estranha inversão de perspectiva. Porque, simultaneamente, a Cheia.
crítica mais comum contra o museu apresenta-o como sendo, Era o que continha o papel verde-mar, escrito em enérgicos
ele próprio, um órgão de sacralização. O museu, por retirar as caracteres masculinos.
obras de sua origem, é realmente "o lugar simbólico onde o Ao voltar a si, Malvina arrastou-se até o telefone:
trabalho de abstração assume seu caráter mais violento e mais -Alô! É Jorge quem está falando? Já pensei e resolvi casar-
ultrajante". Porém, esse trabalho de abstração e esse efeito de me com você. Sim, Jorge, amo-o! Ora, que pergunta! Pode vir.
alienação operam em toda parte. É a ação do tempo, conjugada A voz de Jorge estava rouca de felicidade!
com nossa ilusão da presença mantida e da arte conservada. E nunca soube a que devia tanta sorte!

(Adaptado de: GALARD, Jean. Beleza Exorbitante. São André Sinoldi


Paulo, Fap. -Unifesp, 2012, p. 68-71)
A frase: “O creme Lua Cheia É VENDIDO em todas as
A frase que NÃO admite transposição para a voz passiva farmácias” apresenta verbo na voz passiva analítica. Ao ser
encontra-se em: passada para a passiva sintética, a forma verbal deve
a) ... o acesso das obras a um status estético que as exalta. apresentar a forma:
(2° parágrafo) a) vendera-se
b) ... elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes... b) vender-se.
(1°parágrafo) c) vendeu-se.
c) Muitas obras antigas celebram vitórias militares e d) vendia-se.
conquistas... (1°parágrafo) e) vende-se.
d) O museu, por retirar as obras de sua origem... (3°
parágrafo) 09. (CONFERE – Assistente Administrativo VII –
e) ... a crítica mais comum contra o museu apresenta-o.... (3° INSTITUTO CIDADES/2016)
parágrafo) Texto

08. (EMSERH – Auxiliar Operacional de Serviços AQUECIMENTO GLOBAL (com adaptações)


Gerais)
Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e
A carta de amor revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão
ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu
No momento em que Malvina ia por a frigideira no fogo, mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem
entrou a cozinheira com um envelope na mão. Isso bastou para ocorrido nos últimos anos.

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APOSTILAS OPÇÃO

A Europa tem sido castigada por ondas de calor de até 40 Sujeito VL Predicativo
graus centígrados, ciclones atingem o Brasil (principalmente a
costa sul e sudeste), o número de desertos aumenta a cada dia, 03. Resposta D
fortes furacões causam mortes e destruição em várias regiões “Fazem-se (partícula apassivadora) unhas” -
do planeta e as calotas polares estão derretendo (fator que -- voz passiva. - quando o verbo que vier acompanhado
pode ocasionar o avanço dos oceanos sobre cidades do "se" for transitivo direto, a partícula "se" será
litorâneas). O que pode estar provocando tudo isso? Os apassivador e o que era para ser objeto direito será
cientistas são unânimes em afirmar que o aquecimento global sujeito paciente.
está relacionado a todos estes acontecimentos. -- unhas- sujeito paciente. (O verbo concorda com o
Pesquisadores do clima mundial afirmam que este sujeito)
aquecimento global está ocorrendo em função do aumento da a) faz-se unhas. Errada porque o verbo tem que
emissão de gases poluentes, principalmente, derivados da concordar com o sujeito (unhas), deveria estar no plural.
queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, etc), na b) precisa-se de empregados. Verbo transitivo indireto
atmosfera. Estes gases (ozônio, dióxido de carbono, metano, quando vem com "se", este será partícula
óxido nitroso e monóxido de carbono) formam uma camada de indeterminadora do sujeito. Sujeito indeterminado.
poluentes, de difícil dispersão, causando o famoso efeito c) trabalha-se muito. Verbo intransitivo, muito é
estufa. Este fenômeno ocorre, pois estes gases absorvem adjunto adverbial de modo.
grande parte da radiação infravermelha emitida pela Terra, d) compram-se livros. ****verbo transitivo direto, o "se"
dificultando a dispersão do calor. será partícula apassivadora e livros será sujeito paciente
O desmatamento e a queimada de florestas e matas – o verbo concordou com o sujeito - É A RESPOSTA.
também colabora para este processo. Os raios do Sol atingem e) unhas são feitas. Verbo de ligação.
o solo e irradiam calor na atmosfera. Como esta camada de
poluentes dificulta a dispersão do calor, o resultado é o
aumento da temperatura global. Embora este fenômeno 04. Resposta A
ocorra de forma mais evidente nas grandes cidades, já se Voz Reflexiva: Nela o sujeito pratica e sofre a ação ao
verificam suas consequências em nível global. mesmo tempo, seja sozinho ou reciprocamente com outro
(...) indivíduo.
O protocolo de Kioto é um acordo internacional que visa à - As crianças deram-se as mãos. - As manequins
redução da emissão dos poluentes que aumentam o efeito maquiavam-se uma de cada vez. - Olhei-me no espelho e vi
estufa no planeta. Entrou em vigor em 16 fevereiro de 2005. O como estava cansado. - Os dois falaram-se rapidamente. - Os
principal objetivo é que ocorra a diminuição da temperatura pais contemplam-se nos filhos.
global nos próximos anos. Infelizmente os Estados Unidos, país Estrutura da Voz Reflexiva: Sujeito + Verbo + se (+
que mais emite poluentes no mundo, não aceitou o acordo, complemento verbal).
pois afirmou que ele prejudicaria o desenvolvimento
industrial do país. 05. Resposta C
(...) Para passar da ativa pra passiva, transforme o verbo da
oração na voz ativa para o particípio. E acrescente o
(http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_glob verbo ser conjugado no mesmo tempo que estava o verbo
al.htm) da oração na voz ativa.
Assim, a única alternativa em que houve mudança de
A voz verbal ativa correspondente a voz passiva destacada tempo verbal foi a letra C.
em “A Europa tem sido castigada por ondas de calor” é: Já É possível, por exemplo, fotografar pintas suspeitas ….
a) Castigaram. (Presente)
b) Têm castigado. Pintas suspeitas serão fotografadas; (futuro)
c) Castigam.
d) Tinha castigado. 06. Resposta D
1ª ocorrência: Enquanto o carro geme em curvas que já
10. (JUCEPAR/PR – Assistente Administrativo – nem poderíamos qualificar como “cabeças de alfinete”
FAU/2016) Reescrevendo:
No período: “ANS reforça campanha contra o mosquito Na ordem direta: nem poderíamos qualificar as curvas
transmissor da dengue e zika". O verbo em destaque como "cabeças de alfinete";
apresenta-se: Na voz passiva analítica: as curvas nem poderiam ser
a) Na voz passiva. qualificadas como "cabeças de alfinete"
b) Na voz ativa. Na voz passiva sintética: nem se poderiam qualificar as
c) Na voz reflexiva. curvas como "cabeças de alfinete" (RESPOSTA DA QUESTÃO)
d) Na voz passiva analítica.
e) Na voz passiva sintética. 2ª ocorrência: posso examinar à vontade as árvores e as
plantas (já está na ordem direta)
Respostas Na voz passiva analítica: as árvores e as plantas podem
ser examinadas à vontade
01. Resposta A Na voz passiva sintética: podem-se examinar à vontade
Passando a frase para a voz passiva, ficaria assim: A as árvores e as plantas (RESPOSTA DA QUESTÃO)
velhinha era seguida por um dos guardas para que fosse
flagrada como contrabandista. 07. Resposta B
ADMITE VOZ PASSIVA: verbo transitivo direto, direto e
02. Resposta B indireto.
Os revestimentos das paredes isolam o calor A (INCORRETO) o acesso das obras a um status estético
Sujeito VTD OD que as exalta. QUEM EXALTA, EXALTA ALGO.

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

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APOSTILAS OPÇÃO

B (CORRETO) elas protestam contra os fatos da - No masculino plural:


realidade, os poderes. QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA “Tinha as espáduas e o colo feitos de encomenda para os
ALGO OU ALGUEM. vestidos decotados.” (Machado de Assis)
C (INCORRETO) Muitas obras antigas celebram vitórias “Os arreios e as bagagens espalhados no chão, em roda.”
militares e conquistas. QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO. (Herman Lima)
D (INCORRETO) museu, por retirar as obras de sua “Ainda assim, apareci com o rosto e as mãos muito
origem. QUEM RETIRA, RETIRA ALGO. marcados.” (Carlos Povina Cavalcânti)
E (INCORRETO) a crítica mais comum contra o “...grande número de camareiros e camareiras nativos.”
museu apresenta-o. QUEM APRESENTA, APRESENTA ALGO. (Érico Veríssimo)

08. Resposta E - Com o substantivo mais próximo:


Voz Passiva Sintética A Marinha e o Exército brasileiro estavam alerta.
A voz passiva sintética ou pronominal constroi-se com o Músicos e bailarinas ciganas animavam a festa.
verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE. “...toda ela (a casa) cheirando ainda a cal, a tinta e a barro
fresco.” (Humberto de Campos)
09. Resposta B “Meu primo estava saudoso dos tempos da infância e falava
A Europa tem sido castigada por ondas de calor. (voz dos irmãos e irmãs falecidas.” (Luís Henrique Tavares)
passiva)
Ondas de calor têm castigado a Europa. (Voz ativa) - Anteposto aos substantivos, o adjetivo concorda, em
geral, com o mais próximo:
10. Resposta B “Escolhestes mau lugar e hora...” (Alexandre Herculano)
a) Campanha contra o mosquito transmissor da dengue e “...acerca do possível ladrão ou ladrões.” (Antônio Calado)
zika é reforçada pela ANS. Velhas revistas e livros enchiam as prateleiras.
b) GABARITO. Velhos livros e revistas enchiam as prateleiras.
c) -
d) Campanha contra o mosquito transmissor da dengue e Seguem esta regra os pronomes adjetivos: A sua idade,
zika é reforçada pela ANS. sexo e profissão.; Seus planos e tentativas.; Aqueles vícios e
e) Reforça-se campanha contra o mosquito transmissor da ambições.; Por que tanto ódio e perversidade?; “Seu Príncipe
dengue e zika. e filhos”. Muitas vezes é facultativa a escolha desta ou daquela
concordância, mas em todos os casos deve subordinar-se às
exigências da eufonia, da clareza e do bom gosto.
Concordâncias nominal e
- Quando dois ou mais adjetivos se referem ao mesmo
verbal. substantivo determinado pelo artigo, ocorrem dois tipos de
construção, um e outro legítimos. Exemplos:
Estudo as línguas inglesa e francesa.
Concordância Nominal e Verbal Estudo a língua inglesa e a francesa.
Os dedos indicador e médio estavam feridos.
A concordância consiste no mecanismo que leva as O dedo indicador e o médio estavam feridos.
palavras a adequarem-se umas às outras harmonicamente na
construção frasal. É o princípio sintático segundo o qual as - Os adjetivos regidos da preposição de, que se referem
palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as a pronomes neutros indefinidos (nada, muito, algo, tanto,
palavras de que dependem. que, etc.), normalmente ficam no masculino singular:
“Concordar” significa “estar de acordo com”. Assim, na Sua vida nada tem de misterioso.
concordância, tanto nominal quanto verbal, os elementos que Seus olhos têm algo de sedutor.
compõem a frase devem estar em consonância uns com os Todavia, por atração, podem esses adjetivos concordar
outros. com o substantivo (ou pronome) sujeito:
Essa concordância poderá ser feita de duas formas: “Elas nada tinham de ingênuas.” (José Gualda Dantas)
gramatical ou lógica (segue os padrões gramaticais vigentes);
atrativa ou ideológica (dá ênfase a apenas um dos vários Concordância do adjetivo predicativo com o sujeito: a
elementos, com valor estilístico). concordância do adjetivo predicativo com o sujeito realiza-se
consoante as seguintes normas:
Concordância Nominal: adequação entre o substantivo e
os elementos que a ele se referem (artigo, pronome, adjetivo). - O predicativo concorda em gênero e número com o
Concordância Verbal: variação do verbo, conformando-se sujeito simples:
ao número e à pessoa do sujeito. A ciência sem consciência é desastrosa.
Os campos estavam floridos, as colheitas seriam fartas.
Concordância Nominal É proibida a caça nesta reserva.

Concordância do adjetivo adjunto adnominal: a - Quando o sujeito é composto e constituído por


concordância do adjetivo, com a função de adjunto adnominal, substantivos do mesmo gênero, o predicativo deve
efetua-se de acordo com as seguintes regras gerais: concordar no plural e no gênero deles:
O adjetivo concorda em gênero e número com o O mar e o céu estavam serenos.
substantivo a que se refere. Exemplo: O alto ipê cobre-se de A ciência e a virtude são necessárias.
flores amarelas. “Torvos e ferozes eram o gesto e os meneios destes
O adjetivo que se refere a mais de um substantivo de homens sem disciplina,” (Alexandre Herculano)
gênero ou número diferentes, quando posposto, poderá
concordar no masculino plural (concordância mais - Sendo o sujeito composto e constituído por
aconselhada), ou com o substantivo mais próximo. Exemplo: substantivos de gêneros diversos, o predicativo concordará
no masculino plural:

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APOSTILAS OPÇÃO

O vale e a montanha são frescos. - Se anteposto ao objeto, poderá o predicativo, neste


“O céu e as árvores ficariam assombrados.” (Machado de caso, concordar com o núcleo mais próximo:
Assis) É preciso que se mantenham limpas as ruas e os jardins.
Longos eram os dias e as noites para o prisioneiro. Segue as mesmas regras o predicativo expresso pelos
“O César e a irmã são louros.” (Antônio Olinto) substantivos variáveis em gênero e número: Temiam que as
tomassem por malfeitoras; Considero autores do crime o
- Se o sujeito for representado por um pronome de comerciante e sua empregada.
tratamento, a concordância se efetua com o sexo da pessoa
a quem nos referimos: Concordância do particípio passivo: Na voz passiva, o
Vossa Senhoria ficará satisfeito, eu lhe garanto. particípio concorda em gênero e número com o sujeito, como
“Vossa Excelência está enganado, Doutor Juiz.” (Ariano os adjetivos:
Suassuna) Foi escolhida a rainha da festa.
Vossas Excelências, senhores Ministros, são merecedores Foi feita a entrega dos convites.
de nossa confiança. Os jogadores tinham sido convocados.
Vossa Alteza foi bondoso. (com referência a um príncipe) O governo avisa que não serão permitidas invasões de
propriedades.
O predicativo aparece às vezes na forma do masculino
singular nas estereotipadas locuções é bom, é necessário, é Quando o núcleo do sujeito é, como no último exemplo, um
preciso, etc., embora o sujeito seja substantivo feminino ou coletivo numérico, pode-se, em geral, efetuar a concordância
plural: com o substantivo que o acompanha: Centenas de rapazes
Bebida alcoólica não é bom para o fígado. foram vistos pedalando nas ruas; Dezenas de soldados foram
“Água de melissa é muito bom.” (Machado de Assis) feridos em combate.
“É preciso cautela com semelhantes doutrinas.” (Camilo Referindo-se a dois ou mais substantivos de gênero
Castelo Branco) diferentes, o particípio concordará no masculino plural:
“Hormônios, às refeições, não é mau.” (Aníbal Machado) Atingidos por mísseis, a corveta e o navio foram a pique; “Mas
achei natural que o clube e suas ilusões fossem leiloados.”
Observe-se que em tais casos o sujeito não vem (Carlos Drummond de Andrade)
determinado pelo artigo e a concordância se faz não com a
forma gramatical da palavra, mas com o fato que se tem em Concordância do pronome com o nome:
mente:
Tomar hormônios às refeições não é mau. - O pronome, quando se flexiona, concorda em gênero e
É necessário ter muita fé. número com o substantivo a que se refere:
“Martim quebrou um ramo de murta, a folha da tristeza, e
Havendo determinação do sujeito, ou sendo preciso deitou-o no jazido de sua esposa”. (José de Alencar)
realçar o predicativo, efetua-se a concordância normalmente: “O velho abriu as pálpebras e cerrou-as logo.” (José de
É necessária a tua presença aqui. (= indispensável) Alencar)
“Se eram necessárias obras, que se fizessem e
largamente.” (Eça de Queirós) - O pronome que se refere a dois ou mais substantivos de
“Seriam precisos outros três homens.” (Aníbal Machado) gêneros diferentes, flexiona-se no masculino plural:
“São precisos também os nomes dos admiradores.” “Salas e coração habita-os a saudade”” (Alberto de
(Carlos de Laet) Oliveira)
“A generosidade, o esforço e o amor, ensinaste-os tu em toda
Concordância do predicativo com o objeto: A a sua sublimidade.” (Alexandre Herculano)
concordância do adjetivo predicativo com o objeto direto ou Conheci naquela escola ótimos rapazes e moças, com os
indireto subordina-se às seguintes regras gerais: quais fiz boas amizades.
“Referi-me à catedral de Notre-Dame e ao Vesúvio
- O adjetivo concorda em gênero e número com o objeto familiarmente, como se os tivesse visto.” (Graciliano Ramos)
quando este é simples:
Vi ancorados na baía os navios petrolíferos. Os substantivos sendo sinônimos, o pronome concorda
“Olhou para suas terras e viu-as incultas e maninhas.” com o mais próximo: “Ó mortais, que cegueira e desatino é o
(Carlos de Laet) nosso!” (Manuel Bernardes)
O tribunal qualificou de ilegais as nomeações do ex-
prefeito. - Os pronomes um... outro, quando se referem a
A noite torna visíveis os astros no céu límpido. substantivos de gênero diferentes, concordam no masculino:
Marido e mulher viviam em boa harmonia e ajudavam-se
- Quando o objeto é composto e constituído por um ao outro.
elementos do mesmo gênero, o adjetivo se flexiona no “Repousavam bem perto um do outro a matéria e o
plural e no gênero dos elementos: espírito.” (Alexandre Herculano)
A justiça declarou criminosos o empresário e seus Nito e Sônia casaram cedo: um por amor, o outro, por
auxiliares. interesse.
Deixe bem fechadas a porta e as janelas.
A locução um e outro, referida a indivíduos de sexos
- Sendo o objeto composto e formado de elementos de diferentes, permanece também no masculino: “A mulher do
gênero diversos, o adjetivo predicativo concordará no colchoeiro escovou-lhe o chapéu; e, quando ele [Rubião] saiu,
masculino plural: um e outro agradeceram-lhe muito o benefício da salvação do
Tomei emprestados a régua e o compasso. filho.” (Machado de Assis)
Achei muito simpáticos o príncipe e sua filha.
“Vi setas e carcás espedaçados”. (Gonçalves Dias) O substantivo que se segue às locuções um e outro e nem
Encontrei jogados no chão o álbum e as cartas. outro fica no singular. Exemplos: Um e outro livro me
agradaram; Nem um nem outro livro me agradaram.

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APOSTILAS OPÇÃO

Outros casos de concordância nominal: Registramos - Todo. No sentido de inteiramente, completamente,


aqui alguns casos especiais de concordância nominal: costuma-se flexionar, embora seja advérbio:
Esses índios andam todos nus.
- Anexo, incluso, leso. Como adjetivos, concordam com o Geou durante a noite e a planície ficou toda (ou todo)
substantivo em gênero e número: branca.
Anexa à presente, vai a relação das mercadorias. As meninas iam todas de branco.
Vão anexos os pareceres das comissões técnicas. A casinha ficava sob duas mangueiras, que a cobriam toda.
Remeto-lhe, anexas, duas cópias do contrato.
Remeto-lhe, inclusa, uma fotocópia do recibo. Mas admite-se também a forma invariável:
Os crimes de lesa-majestade eram punidos com a morte. Fiquei com os cabelos todo sujos de terá.
Ajudar esses espiões seria crime de lesa-pátria. Suas mãos estavam todo ensanguentadas.

Observação: Evite a locução em anexo. - Alerta. Pela sua origem, alerta (=atentamente, de
prontidão, em estado de vigilância) é advérbio e, portanto,
- A olhos vistos. Locução adverbial invariável. Significa invariável:
visivelmente. Estamos alerta.
“Lúcia emagrecia a olhos vistos”. (Coelho Neto) Os soldados ficaram alerta.
“Zito envelhecia a olhos vistos.” (Autren Dourado) “Todos os sentidos alerta funcionam.” (Carlos Drummond
de Andrade)
- Só. Como adjetivo, só [sozinho, único] concorda em “Os brasileiros não podem deixar de estar sempre alerta.”
número com o substantivo. Como palavra denotativa de (Martins de Aguiar)
limitação, equivalente de apenas, somente, é invariável.
Eles estavam sós, na sala iluminada. Contudo, esta palavra é, atualmente, sentida antes como
Esses dois livros, por si sós, bastariam para torná-los adjetivo, sendo, por isso, flexionada no plural:
célebre. Nossos chefes estão alertas. (=vigilantes)
Elas só passeiam de carro. Papa diz aos cristãos que se mantenham alertas.
Só eles estavam na sala. “Uma sentinela de guarda, olhos abertos e sentidos
alertas, esperando pelo desconhecido...” (Assis Brasil, Os
Forma a locução a sós [=sem mais companhia, sozinho]: Crocodilos, p. 25)
Estávamos a sós. Jesus despediu a multidão e subiu ao monte
para orar a sós. - Meio. Usada como advérbio, no sentido de um pouco, esta
palavra é invariável. Exemplos:
- Possível. Usado em expressões superlativas, este adjetivo A porta estava meio aberta.
ora aparece invariável, ora flexionado: As meninas ficaram meio nervosas.
“A volta, esperava-nos sempre o almoço com os pratos Os sapatos eram meio velhos, mas serviam.
mais requintados possível.” (Maria Helena Cardoso)
“Estas frutas são as mais saborosas possível.” (Carlos - Bastante. Varia quando adjetivo, sinônimo de suficiente:
Góis) Não havia provas bastantes para condenar o réu.
“A mania de Alice era colecionar os enfeites de louça mais Duas malas não eram bastantes para as roupas da atriz.
grotescos possíveis.” (ledo Ivo)
“... e o resultado obtido foi uma apresentação com Fica invariável quando advérbio, caso em que modifica um
movimentos os mais espontâneos possíveis.” (Ronaldo adjetivo:
Miranda) As cordas eram bastante fortes para sustentar o peso.
Os emissários voltaram bastante otimistas.
Como se vê dos exemplos citados, há nítida tendência, no “Levi está inquieto com a economia do Brasil. Vê que se
português de hoje, para se usar, neste caso, o adjetivo possível aproximam dias bastante escuros.” (Austregésilo de Ataíde)
no plural. O singular é de rigor quando a expressão superlativa
inicia com a partícula o (o mais, o menos, o maior, o menor, - Menos. É palavra invariável:
etc.) Gaste menos água.
Os prédios devem ficar o mais afastados possível. À noite, há menos pessoas na praça.
Ele trazia sempre as unhas o mais bem aparadas possível.
O médico atendeu o maior número de pacientes possível. Questões
01. (Pref. de Lauro Muller/SC – Auxiliar
- Adjetivos adverbiados. Certos adjetivos, como sério, Administrativo – FAEPESUL/2016)
claro, caro, barato, alto, raro, etc., quando usados com a função Marque a alternativa em que a concordância nominal
de advérbios terminados em – mente, ficam invariáveis: esteja CORRETA:
Vamos falar sério. [sério = seriamente] a) Desde que comprovadas as faltas, sofrerá punições as
Penso que falei bem claro, disse a secretária. instituições que não respeitarem a lei vigente.
Esses produtos passam a custar mais caro. [ou mais b) Novas taxas de juro, segundo os economistas
barato] internacionais, será anunciado na próxima semana.
Estas aves voam alto. [ou baixo] c) Foi inaugurada ontem, depois de vários cancelamentos,
novas obras da administração local.
Junto e direto ora funcionam como adjetivos, ora como d) Prossegue implacável as denúncias contra governantes
advérbios: e empreiteiros do nosso país.
“Jorge e Dante saltaram juntos do carro.” (José Louzeiro) e) Não estão previstas, até o momento, novas datas para a
“Era como se tivessem estado juntos na véspera.” (Autram realização das provas.
Dourado).
“Elas moram junto há algum tempo.” (José Gualda Dantas)
“Foram direto ao galpão do engenheiro-chefe.” (Josué
Guimarães)

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APOSTILAS OPÇÃO

02. (SAAEB – Engenheiro de Segurança do Trabalho – processar a quantidade enorme de informações e estímulos
FAFIPA/2016) que nós e o mundo estamos lhes dando.
Indique a alternativa que NÃO apresenta erro de Calma, gente. Muita calma. Não corramos para cima da
concordância nominal. criança com um iPad na mão a cada vez que ela reclama ou
a) O acontecimento derrubou a bolsa brasileira, argentina achamos que ela está sofrendo de “tédio". Não obriguemos a
e a espanhola. babá a ter um repertório mágico, que nem mesmo palhaços
b) Naquele lugar ainda vivia uma pseuda-aristocracia. profissionais têm, para manter a criança entretida o tempo
c) Como não tinham outra companhia, os irmãos viajaram todo. O “tédio" nada mais é que a oportunidade de estarmos
só. em contato conosco, de estimular o pensamento, a fantasia e a
d) Simpáticos malabaristas e dançarinos animavam a festa. concentração.
Sugiro que leiamos todos, pais ou não, “O Ócio Criativo" de
03. (CASAN – Técnico de Laboratório – INSTITUTO Domenico di Masi, para que entendamos a importância do uso
AOCP/2016) consciente do nosso tempo.
E já que resvalamos o assunto para a leitura: nossas
“Estamos Enlouquecendo Nossas Crianças! crianças não leem mais. Muitos livros infantis estão
Estímulos Demais... Concentração de Menos" disponíveis para tablets e iPads, cuja resposta é imediata ao
menor estímulo e descaracteriza a principal função do livro:
31 Maio 2015 em Bem-Estar, filhos parar para ler, para fazer a mente respirar, aprender a juntar
uma palavra com outra, paulatinamente formando frases e
Vivemos tempos frenéticos. A cada década que passa o sentenças, e, finalmente, concluir um raciocínio ou uma
modo de vida de 10 anos atrás parece ficar mais distante: 10 estória.
anos viraram 30, e logo teremos a sensação de ter se passado Cerquem suas crianças de livros e leiam com elas, por
50 anos a cada 5. E o mundo infantil foi atingido em cheio por amor. Deixem que se esparramem em almofadas e façam sua
essas mudanças: já não se educa (ou brinca, alimenta, veste, imaginação voar!
entretêm, cuida, consola, protege, ampara e satisfaz) crianças (Fonte: http://www.saudecuriosa.com.br/estamos-
como antigamente! enlouquecendo-nossas-criancas-estimulos-demais-
O iPad, por exemplo, já é companheiro imprescindível nas concentracao-de-menos/)
refeições de milhares de crianças. Em muitas casas a(s) TV(s) No sintagma “uma boa competitividade", a concordância
fica(m) ligada(s) o tempo todo na programação infantil – nominal se dá porque
naqueles canais cujo volume aumenta consideravelmente a) temos uma preposição seguida de dois substantivos
durante os comerciais – mesmo quando elas estão comendo femininos singulares.
com o iPad à mesa. b) temos uma preposição, um advérbio e um substantivo
Muitas e muitas crianças têm atividades extracurriculares masculino singular.
pelo menos três vezes por semana, algumas somam mais de 50 c) temos um artigo definido feminino singular, um adjetivo
horas semanais de atividades, entre escola, cursos, esportes e feminino singular e um substantivo masculino singular.
reforços escolares. d) temos um artigo definido feminino singular, um adjetivo
Existe em quase todas as casas uma profusão de feminino singular e um substantivo feminino singular.
brinquedos, aparelhos, recursos e pessoas disponíveis o e) temos um artigo indefinido feminino singular, um
tempo todo para garantir que a criança “aprenda coisas" e não adjetivo feminino singular e um substantivo feminino singular.
“morra de tédio". As pré- escolas têm o mesmo método de
ensino dos cursos pré-vestibulares. 04. (CISMEPAR/PR – Advogado – FAUEL/2016)
Tudo está sendo feito para que, no final, possamos ocupar, A respeito de concordância verbal e nominal, assinale a
aproveitar, espremer, sugar, potencializar, otimizar e, alternativa cuja frase NÃO realiza a concordância de acordo
finalmente, capitalizar todo o tempo disponível para impor às com a norma padrão da Língua Portuguesa:
nossas crianças uma preparação praticamente militar, visando a) Meias verdades são como mentiras inteiras: uma pessoa
seu “sucesso". O ar nas casas onde essa preocupação é latente meia honesta é pior que uma mentirosa inteira.
chega a ser denso, tamanha a pressão que as crianças sofrem b) Sonhar, plantar e colher: eis o segredo para alcançar
por desenvolver uma boa competitividade. Porém, o excesso seus objetivos.
de estímulos sonoros, visuais, físicos e informativos impedem c) Para o sucesso, não há outro caminho: quanto mais
que a criança organize seus pensamentos e atitudes, de distante o alvo, maior a dedicação.
verdade: fica tudo muito confuso e nebuloso, e as próprias d) Não é com apenas uma tentativa que se alcança o que
informações se misturam fazendo com que a criança mal saiba se quer.
descrever o que acabou de ouvir, ver ou fazer.
Além disso, aptidões que devem ser estimuladas estão Respostas
sendo deixadas de lado: Crianças não sabem conversar. Não
olham nos olhos de seus interlocutores. Não conseguem focar 01. Resposta E
em uma brincadeira ou atividade de cada vez (na verdade a a) Desde que comprovadas as faltas, sofrerá (sofrerão)
maioria sequer sabe brincar sem a orientação de um adulto!). punições as instituições que não respeitarem a lei vigente.
Não conseguem ler um livro, por menor que seja. Não aceitam b) Novas taxas de juro, segundo os economistas
regras. Não sabem o que é autoridade. Pior e principalmente: internacionais, será (serão)anunciadas na próxima semana.
não sabem esperar. c) Foi (foram)inaugurada ontem, depois de vários
Todas essas qualidades são fundamentais na construção cancelamentos, novas obras da administração local.
de um ser humano íntegro, independente e pleno, e devem ser d) Prossegue (Prosseguem implacáveis) implacável as
aprendidas em casa, em suas rotinas. denúncias contra governantes e empreiteiros do nosso país.
Precisamos pausar. Parar e olhar em volta. Colocar a mão e) Não estão previstas, até o momento, novas datas para a
na consciência, tirá-la um pouco da carteira, do telefone e do realização das provas.
volante: estamos enlouquecendo nossas crianças, e as estamos
impedindo de entender e saber lidar com seus tempos, seus 02. Resposta D
desejos, suas qualidades e talentos. Estamos roubando o a) Errado - A bolsa brasileira, A argentina e A
tempo precioso que nossos filhos tanto precisam para espanhola

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b) Errado - Pseuda-aristocracia, deveria ser Pseudo Aconselhamos, nesse caso, usar o verbo no plural.
c) Errado - Os irmãos viajaram Sós.
d) Correta - A concordância deste adjetivo poderá ser - O sujeito é composto e de pessoas diferentes
com mais próximo ou com os dois
Se o sujeito composto for de pessoas diversas, o verbo se
03. Resposta E flexiona no plural e na pessoa que tiver prevalência. (A 1ª pessoa
UMA - Artigo Indefinido feminino singular prevalece sobre a 2ª e a 3ª; a 2ª prevalece sobre a 3ª):
BOA - Adjetivo feminino singular “Foi o que fizemos Capitu e eu.” (Machado de Assis) (ela e
COMPETITIVIDADE - Substantivo feminino singular eu = nós)
“Tu e ele partireis juntos.” (Mário Barreto) (tu e ele = vós)
04. Resposta A Você e meu irmão não me compreendem. (você e ele =
''Meias verdades'' está correto, pois a palavra ''meia'' está vocês)
concordando com o substantivo ''verdades''. Porém, no
trecho ''pessoa meia honesta'' está incorreto o emprego, Muitas vezes os escritores quebram a rigidez dessa regra:
posto que a palavra ''meia'' é invariável diante de um - Ora fazendo concordar o verbo com o sujeito mais próximo,
adjetivo. O correto, portanto, seria: quando este se pospõe ao verbo:
''Meias verdades são como mentiras inteiras: uma
pessoa meio honesta é pior que uma mentirosa inteira.''' “O que resta da felicidade passada és tu e eles.” (Camilo
Castelo Branco)
Concordância Verbal “Faze uma arca de madeira; entra nela tu, tua mulher e teus
filhos.” (Machado de Assis)
O verbo concorda com o sujeito, em harmonia com as
seguintes regras gerais: - Ora preferindo a 3ª pessoa na concorrência tu + ele (tu +
ele = vocês em vez de tu + ele = vós):
- O sujeito é simples: O sujeito sendo simples, com ele
concordará o verbo em número e pessoa. Exemplos: “...Deus e tu são testemunhas...” (Almeida Garrett)
“Juro que tu e tua mulher me pagam.” (Coelho Neto)
Verbo depois do sujeito:
“As saúvas eram uma praga.” (Carlos Povina Cavalcânti) As normas que a seguir traçamos têm, muitas vezes, valor
“Tu não és inimiga dele, não? (Camilo Castelo Branco) relativo, porquanto a escolha desta ou daquela concordância
“Vós fostes chamados à liberdade, irmãos.” (São Paulo) depende, frequentemente, do contexto, da situação e do clima
emocional que envolvem o falante ou o escrevente.
Verbo antes do sujeito:
Acontecem tantas desgraças neste planeta! - Núcleos do sujeito unidos por ou
Não faltarão pessoas que nos queiram ajudar.
A quem pertencem essas terras? Há duas situações a considerar:

- O sujeito é composto e da 3ª pessoa - Se a conjunção ou indicar exclusão ou retificação, o verbo


concordará com o núcleo do sujeito mais próximo:
O sujeito, sendo composto e anteposto ao verbo, leva Paulo ou Antônio será o presidente.
geralmente este para o plural. Exemplos: O ladrão ou os ladrões não deixaram nenhum vestígio.
“A esposa e o amigo seguem sua marcha.” (José de Ainda não foi encontrado o autor ou os autores do crime.
Alencar)
“Poti e seus guerreiros o acompanharam.” (José de - O verbo irá para o plural se a ideia por ele expressa se
Alencar) referir ou puder ser atribuída a todos os núcleos do sujeito:
“Vida, graça, novidade, escorriam-lhe da alma como de “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada
uma fonte perene.” (Machado de Assis) forte a atravessavam de ponta a ponta.” (Aníbal Machado)
É licito (mas não obrigatório) deixar o verbo no singular: (Tanto um grito, como uma gargalhada, atravessavam a
- Quando o núcleo dos sujeitos são sinônimos: cidade.)
“A decência e honestidade ainda reinava.” (Mário Barreto) “Naquela crise, só Deus ou Nossa Senhora podiam acudir-
“A coragem e afoiteza com que lhe respondi, perturbou- lhe.” (Camilo Castelo Branco)
o...” (Camilo Castelo Branco)
“Que barulho, que revolução será capaz de perturbar esta Há, no entanto, em bons autores, ocorrência de verbo no
serenidade?” (Graciliano Ramos) singular:
“A glória ou a vergonha da estirpe provinha de atos
- Quando os núcleos do sujeito formam sequência individuais.” (Vivaldo Coaraci)
gradativa: “Há dessas reminiscências que não descansam antes que a
Uma ânsia, uma aflição, uma angústia repentina começou pena ou a língua as publique.” (Machado de Assis)
a me apertar à alma. “Um príncipe ou uma princesa não casa sem um vultoso
dote.” (Viriato Correia)
Sendo o sujeito composto e posposto ao verbo, este poderá
concordar no plural ou com o substantivo mais próximo: - Núcleos do sujeito unidos pela preposição com: Usa-se
“Não fossem o rádio de pilha e as revistas, que seria de mais frequentemente o verbo no plural quando se atribui a
Elisa?” (Jorge Amado) mesma importância, no processo verbal, aos elementos do
“Enquanto ele não vinha, apareceram um jornal e uma sujeito unidos pela preposição com. Exemplos:
vela.” (Ricardo Ramos) Manuel com seu compadre construíram o barracão.
“Ali estavam o rio e as suas lavadeiras.” (Carlos Povina “Eu com outros romeiros vínhamos de Vigo...” (Camilo
Cavalcânti) Castelo Branco)
... casa abençoada onde paravam Deus e o primeiro dos “Ele com mais dois acercaram-se da porta.” (Camilo
seus ministros.” (Carlos de Laet) Castelo Branco)

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Pode se usar o verbo no singular quando se deseja dar Advogado e membro da instituição afirma que ela é
relevância ao primeiro elemento do sujeito e também quando corrupta.
o verbo vier antes deste. Exemplos:
O bispo, com dois sacerdotes, iniciou solenemente a missa. - Núcleos do sujeito são infinitivos: O verbo concordará
O presidente, com sua comitiva, chegou a Paris às 5h da no plural se os infinitivos forem determinados pelo artigo ou
tarde. exprimirem ideias opostas; caso contrário, tanto é lícito usar o
“Já num sublime e público teatro se assenta o rei inglês verbo no singular como no plural. Exemplos:
com toda a corte.” (Luís de Camões) O comer e o beber são necessários.
Rir e chorar fazem parte da vida
- Núcleos do sujeito unidos por nem: Quando o sujeito é Montar brinquedos e desmontá-los divertiam muito o
formado por núcleos no singular unidos pela conjunção nem, menino.
usa-se, comumente, o verbo no plural. Exemplos: “Já tinha ouvido que plantar e colher feijão não dava
Nem a riqueza nem o poder o livraram de seus inimigos. trabalho.” (Carlos Povina Cavalcânti) (ou davam)
Nem eu nem ele o convidamos.
“Nem o mundo, nem Deus teriam força para me - Sujeito oracional: Concorda no singular o verbo cujo
constranger a tanto.” (Alexandre Herculano) sujeito é uma oração:
“Nem a Bíblia nem a respeitabilidade lhe permitem Ainda falta / comprar os cartões.
praguejar alto.” (Eça de Queirós) Predicado Sujeito Oracional

É preferível a concordância no singular: Estas são realidades que não adianta esconder.
Sujeito de adianta: esconder que (as realidades)
- Quando o verbo precede o sujeito:
“Não lhe valeu a imensidade azul, nem a alegria das flores, - Sujeito Coletivo: O verbo concorda no singular com o
nem a pompa das folhas verdes...” (Machado de Assis) sujeito coletivo no singular. Exemplos:
Não o convidei eu nem minha esposa. A multidão vociferava ameaças.
“Na fazenda, atualmente, não se recusa trabalho, nem O exército dos aliados desembarcou no sul da Itália.
dinheiro, nem nada a ninguém.” (Guimarães Rosa) Uma junta de bois tirou o automóvel do atoleiro.
Um bloco de foliões animava o centro da cidade.
- Quando há exclusão, isto é, quando o fato só pode ser
atribuído a um dos elementos do sujeito: Se o coletivo vier seguido de substantivo plural que o
Nem Berlim nem Moscou sediará a próxima Olimpíada. especifique e anteceder ao verbo, este poderá ir para o plural,
(Só uma cidade pode sediar a Olimpíada.) quando se quer salientar não a ação do conjunto, mas a dos
Nem Paulo nem João será eleito governador do Acre. (Só indivíduos, efetuando-se uma concordância não gramatical,
um candidato pode ser eleito governador.) mas ideológica:
“Uma grande multidão de crianças, de velhos, de mulheres
- Núcleos do sujeito correlacionados: O verbo vai para o penetraram na caverna...” (Alexandre Herculano)
plural quando os elementos do sujeito composto estão ligados “Uma grande vara de porcos que se afogaram de
por uma das expressões correlativas não só... mas também, não escantilhão no mar....” (Camilo Castelo Branco)
só como também, tanto...como, etc. Exemplos: “Reconheceu que era um par de besouros que zumbiam
Não só a nação mas também o príncipe estariam pobres.” no ar.” (Machado de Assis)
(Alexandre Herculano) “Havia na União um grupo de meninos que praticavam
“Tanto a Igreja como o Estado eram até certo ponto esse divertimento com uma pertinácia admirável.” (Carlos
inocentes.” (Alexandre Herculano) Povina Cavalcânti)
“Tanto Noêmia como Reinaldo só mantinham relações de
amizade com um grupo muito reduzido de pessoas.” (José - A maior parte de, grande número de, etc.: Sendo o
Condé) sujeito uma das expressões quantitativas a maior parte de,
“Tanto a lavoura como a indústria da criação de gado não parte de, a maioria de, grande número de, etc., seguida de
o demovem do seu objetivo.” (Cassiano Ricardo) substantivo ou pronome no plural, o verbo, quando posposto
ao sujeito, pode ir para o singular ou para o plural, conforme
- Sujeitos resumidos por tudo, nada, ninguém: Quando o se queira efetuar uma concordância estritamente gramatical
sujeito composto vem resumido por um dos pronomes, tudo, (com o coletivo singular) ou uma concordância enfática,
nada, ninguém, etc. o verbo concorda, no singular, com o expressiva, com a ideia de pluralidade sugerida pelo sujeito.
pronome resumidor. Exemplos: Exemplos:
Jogos, espetáculos, viagens, diversões, nada pôde A maior parte dos indígenas respeitavam os pajés.”
satisfazê-lo. (Gilberto Freire)
“O entusiasmo, alguns goles de vinho, o gênio imperioso, “A maior parte dos doidos ali metidos estão em seu
estouvado, tudo isso me levou a fazer uma coisa única.” perfeito juízo.” (Machado de Assis)
(Machado de Assis) “A maior parte das pessoas pedem uma sopa, um prato de
Jogadores, árbitro, assistentes, ninguém saiu do campo. carne e um prato de legumes.” (Ramalho Ortigão)
“A maior parte dos nomes podem ser empregados em
- Núcleos do sujeito designando a mesma pessoa ou sentido definido ou em sentido indefinido.” (Mário Barreto)
coisa: O verbo concorda no singular quando os núcleos do
sujeito designam a mesma pessoa ou o mesmo ser. Exemplos: Quando o verbo precede o sujeito, como nos dois últimos
“Aleluia! O brasileiro comum, o homem do povo, o João- exemplos, a concordância se efetua no singular. Como se vê
ninguém, agora é cédula de Cr$ 500,00!” (Carlos Drummond dos exemplos supracitados, as duas concordâncias são
Andrade) igualmente legítimas, porque têm tradição na língua. Cabe a
“Embora sabendo que tudo vai continuar como está, fica o quem fala ou escreve escolher a que julgar mais adequada à
registro, o protesto, em nome dos telespectadores.” (Valério situação. Pode-se, portanto, no caso em foco, usar o verbo no
Andrade) plural, efetuando a concordância não com a forma gramatical
das palavras, mas com a ideia de pluralidade que elas

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encerram e sugerem à nossa mente. Essa concordância O sertão cearense é uma das áreas que mais sofrem com
ideológica é bem mais expressiva que a gramatical, como se as secas.
pode perceber relendo as frases citadas de Machado de Assis, Heráclito foi um dos empresários que conseguiram
Ramalho Ortigão, Ondina Ferreira e Aurélio Buarque de superar a crise.
Holanda, e cotejando-as com as dos autores que usaram o
verbo no singular. Embora o caso seja diferente, é oportuno lembrar que, nas
orações adjetivas explicativas, nas quais o pronome que é
- Um e outro, nem um nem outro: O sujeito sendo uma separado de seu antecedente por pausa e vírgula, a
dessas expressões, o verbo concorda, de preferência, no plural. concordância é determinada pelo sentido da frase:
Exemplos: Um dos meninos, que estava sentado à porta da casa, foi
“Um e outro gênero se destinavam ao conhecimento...” chamar o pai. (Só um menino estava sentado.)
(Hernâni Cidade) Um dos cinco homens, que assistiam àquela cena
“Um e outro descendiam de velhas famílias do Norte.” estupefatos, soltou um grito de protesto. (Todos os cinco
(Machado de Assis) homens assistiam à cena.)
Uma e outra família tinham (ou tinha) parentes no Rio.
“Depois nem um nem outro acharam novo motivo para - Mais de um: O verbo concorda, em regra, no singular. O
diálogo.” (Fernando Namora) plural será de rigor se o verbo exprimir reciprocidade, ou se o
numeral for superior a um. Exemplos:
- Um ou outro: O verbo concorda no singular com o sujeito Mais de um excursionista já perdeu a vida nesta
um ou outro: montanha.
“Respondi-lhe que um ou outro colar lhe ficava bem.” Mais de um dos circunstantes se entreolharam com
(Machado de Assis) espanto.
“Uma ou outra pode dar lugar a dissentimentos.” Devem ter fugido mais de vinte presos.
(Machado de Assis)
“Sempre tem um ou outro que vai dando um vintém.” - Quais de vós? Alguns de nós: Sendo o sujeito um dos
(Raquel de Queirós) pronomes interrogativos quais? quantos? Ou um dos
indefinidos alguns, muitos, poucos, etc., seguidos dos pronomes
- Um dos que, uma das que: Quando, em orações adjetivas nós ou vós, o verbo concordará, por atração, com estes últimos,
restritivas, o pronome que vem antecedido de um dos ou ou, o que é mais lógico, na 3ª pessoa do plural:
expressão análoga, o verbo da oração adjetiva flexiona-se, em “Quantos dentre nós a conhecemos?” (Rogério César
regra, no plural: Cerqueira)
“O príncipe foi um dos que despertaram mais cedo.” “Quais de vós sois, como eu, desterrados...?” (Alexandre
(Alexandre Herculano) Herculano)
“A baronesa era uma das pessoas que mais desconfiavam “...quantos dentre vós estudam conscienciosamente o
de nós.” (Machado de Assis) passado?” (José de Alencar)
“Areteu da Capadócia era um dos muitos médicos gregos Alguns de nós vieram (ou viemos) de longe.
que viviam em Roma.” (Moacyr Scliar)
Ele é desses charlatães que exploram a crendice humana. Estando o pronome no singular (3ª pessoa) ficará o verbo:
Qual de vós testemunhou o fato?
Essa é a concordância lógica, geralmente preferida pelos Nenhuma de nós a conhece.
escritores modernos. Todavia, não é prática condenável fugir Nenhum de vós a viu?
ao rigor da lógica gramatical e usar o verbo da oração adjetiva Qual de nós falará primeiro?
no singular (fazendo-o concordar com a palavra um), quando
se deseja destacar o indivíduo do grupo, dando-se a entender - Pronomes quem, que, como sujeitos: O verbo
que ele sobressaiu ou sobressai aos demais: concordará, em regra, na 3ª pessoa, com os pronomes quem e
Ele é um desses parasitas que vive à custa dos outros. que, em frases como estas:
“Foi um dos poucos do seu tempo que reconheceu a Sou eu quem responde pelos meus atos.
originalidade e importância da literatura brasileira.” (João Somos nós quem leva o prejuízo.
Ribeiro) Eram elas quem fazia a limpeza da casa.
“Eras tu quem tinha o dom de encantar-me.” (Osmã Lins)
Há gramáticas que condenam tal concordância. Por
coerência, deveriam condenar também a comumente aceita Todavia, a linguagem enfática justifica a concordância com
em construções anormais do tipo: Quais de vós sois isentos de o sujeito da oração principal:
culpa? Quantos de nós somos completamente felizes? O verbo “Sou eu quem prendo aos céus a terra.” (Gonçalves Dias)
fica obrigatoriamente no singular quando se aplica apenas ao “Não sou eu quem faço a perspectiva encolhida.” (Ricardo
indivíduo de que se fala, como no exemplo: Ramos)
Jairo é um dos meus empregados que não sabe ler. (Jairo é “És tu quem dás frescor à mansa brisa.” (Gonçalves Dias)
o único empregado que não sabe ler.) “Nós somos os galegos que levamos a barrica.” (Camilo
Castelo Branco)
Ressalte-se, porém, que nesse caso é preferível construir a
frase de outro modo: A concordância do verbo precedido do pronome relativo
Jairo é um empregado meu que não sabe ler. que far-se-á obrigatoriamente com o sujeito do verbo (ser) da
Dos meus empregados, só Jairo não sabe ler. oração principal, em frases do tipo:
Sou eu que pago.
Na linguagem culta formal, ao empregar as expressões em És tu que vens conosco?
foco, o mais acertado é usar no plural o verbo da oração Somos nós que cozinhamos.
adjetiva: Eram eles que mais reclamavam.
O Japão é um dos países que mais investem em tecnologia.
Gandhi foi um dos que mais lutaram pela paz.

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Em construções desse tipo, é lícito considerar o verbo ser e Nas locuções verbais formadas com os verbos auxiliares
a palavra que como elementos expletivos ou enfatizantes, poder e dever, na voz passiva sintética, o verbo auxiliar
portanto não necessários ao enunciado. Assim: concordará com o sujeito. Exemplos:
Sou eu que pago. (=Eu pago) Não se podem cortar essas árvores. (sujeito: árvores;
Somos nós que cozinhamos. (=Nós cozinhamos) locução verbal: podem cortar)
Foram os bombeiros que a salvaram. (= Os bombeiros a Devem-se ler bons livros. (=Devem ser lidos bons livros)
salvaram.) (sujeito: livros; locução verbal: devem-se ler)
Seja qual for a interpretação, o importante é saber que, “Nem de outra forma se poderiam imaginar façanhas
neste caso, tanto o verbo ser como o outro devem concordar memoráveis como a do fabuloso Aleixo Garcia.” (Sérgio
com o pronome ou substantivo que precede a palavra que. Buarque de Holanda)
“Em Santarém há poucas casas particulares que se possam
- Concordância com os pronomes de tratamento: Os dizer verdadeiramente antigas.” (Almeida Garrett)
pronomes de tratamento exigem o verbo na 3ª pessoa, embora
se refira à 2ª pessoa do discurso: Entretanto, pode-se considerar sujeito do verbo principal
Vossa Excelência agiu com moderação. a oração iniciada pelo infinitivo e, nesse caso, não há locução
Vossas Excelências não ficarão surdos à voz do povo. verbal e o verbo auxiliar concordará no singular. Assim:
“Espero que V.S.ª. não me faça mal.” (Camilo Castelo Não se pode cortar essas árvores. (sujeito: cortar essas
Branco) árvores; predicado: não se pode)
“Vossa Majestade não pode consentir que os touros lhe Deve-se ler bons livros. (sujeito: ler bons livros;
matem o tempo e os vassalos.” (Rebelo da Silva) predicado: deve-se)

- Concordância com certos substantivos próprios no Em síntese: de acordo com a interpretação que se escolher,
plural: Certos substantivos próprios de forma plural, como tanto é lícito usar o verbo auxiliar no singular como no plural.
Estados Unidos, Andes, Campinas, Lusíadas, etc., levam o verbo Portanto:
para o plural quando se usam com o artigo; caso contrário, o Não se podem (ou pode) cortar essas árvores.
verbo concorda no singular. Devem-se (ou deve-se) ler bons livros.
“Os Estados Unidos são o país mais rico do mundo.” “Quando se joga, deve-se aceitar as regras.” (Ledo Ivo)
(Eduardo Prado) “Concluo que não se devem abolir as loterias.” (Machado
Os Andes se estendem da Venezuela à Terra do Fogo. de Assis)
“Os Lusíadas” imortalizaram Luís de Camões.
Campinas orgulha-se de ter sido o berço de Carlos Gomes. - Verbos impessoais: Os verbos haver, fazer (na indicação
do tempo), passar de (na indicação de horas), chover e outros
Tratando-se de títulos de obras, é comum deixar o verbo que exprimem fenômenos meteorológicos, quando usados
no singular, sobretudo com o verbo ser seguido de predicativo como impessoais, ficam na 3ª pessoa do singular:
no singular: “Não havia ali vizinhos naquele deserto.” (Monteiro
“As Férias de El-Rei é o título da novela.” (Rebelo da Silva) Lobato)
“As Valkírias mostra claramente o homem que existe por “Havia já dois anos que nós não nos víamos.” (Machado de
detrás do mago.” (Paulo Coelho) Assis)
“Os Sertões é um ensaio sociológico e histórico...” (Celso “Aqui faz verões terríveis.” (Camilo Castelo Branco)
Luft) “Faz hoje ao certo dois meses que morreu na forca o tal
malvado...” (Camilo Castelo Branco)
A concordância, neste caso, não é gramatical, mas
ideológica, porque se efetua não com a palavra (Valkírias, - Também fica invariável na 3ª pessoa do singular o verbo
Sertões, Férias de El-Rei), mas com a ideia por ela sugerida que forma locução com os verbos impessoais haver ou fazer:
(obra ou livro). Ressalte-se, porém, que é também correto usar Deverá haver cinco anos que ocorreu o incêndio.
o verbo no plural: Vai haver grandes festas.
As Valkírias mostram claramente o homem... Há de haver, sem dúvida, fortíssimas razões para ele não
“Os Sertões são um livro de ciência e de paixão, de análise aceitar o cargo.
e de protesto.” (Alfredo Bosi) Começou a haver abusos na nova administração.

- Concordância do verbo passivo: Quando apassivado - O verbo chover, no sentido figurado (= cair ou sobrevir
pelo pronome apassivador se, o verbo concordará em grande quantidade), deixa de ser impessoal e, portanto
normalmente com o sujeito: concordará com o sujeito:
Vende-se a casa e compram-se dois apartamentos. Choviam pétalas de flores.
Gastaram-se milhões, sem que se vissem resultados “Sou aquele sobre quem mais têm chovido elogios e
concretos. diatribes.” (Carlos de Laet)
“Correram-se as cortinas da tribuna real.” (Rebelo da “Choveram comentários e palpites.” (Carlos Drummond
Silva) de Andrade)
“Aperfeiçoavam-se as aspas, cravavam-se pregos “E nem lá (na Lua) chovem meteoritos,
necessários à segurança dos postes...” (Camilo Castelo Branco) permanentemente.” (Raquel de Queirós)

Na literatura moderna há exemplos em contrário, mas que - Na língua popular brasileira é generalizado o uso de ter,
não devem ser seguidos: impessoal, por haver, existir. Nem faltam exemplos em
“Vendia-se seiscentos convites e aquilo ficava cheio.” escritores modernos:
(Ricardo Ramos) “No centro do pátio tem uma figueira velhíssima, com um
“Em Paris há coisas que não se entende bem.” (Rubem banco embaixo.” (José Geraldo Vieira)
Braga) “Soube que tem um cavalo morto, no quintal.” (Carlos
Drummond de Andrade)

- Existir não é verbo impessoal. Portanto:

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Nesta cidade existem (e não existe) bons médicos. “Seis anos era muito.” (Camilo Castelo Branco)
Não deviam (e não devia) existir crianças abandonadas. Dois mil dólares é pouco.
Cinco mil dólares era quanto bastava para a viagem.
- Concordância do verbo ser: O verbo de ligação ser Doze metros de fio é demais.
concorda com o predicativo nos seguintes casos:
- Na indicação das horas, datas e distância o verbo ser é
- Quando o sujeito é um dos pronomes tudo, o, isto, isso, ou impessoal (não tem sujeito) e concordará com a expressão
aquilo: designativa de hora, data ou distância:
“Tudo eram hipóteses.” (Ledo Ivo) Era uma hora da tarde.
“Tudo isto eram sintomas graves.” (Machado de Assis) “Era hora e meia, foi pôr o chapéu.” (Eça de Queirós)
Na mocidade tudo são esperanças. “Seriam seis e meia da tarde.” (Raquel de Queirós)
“Não, nem tudo são dessemelhanças e contrastes entre “Eram duas horas da tarde.” (Machado de Assis)
Brasil e Estados Unidos.” (Viana Moog)
OBSERVAÇÕES:
A concordância com o sujeito, embora menos comum, é
também lícita: - Pode-se, entretanto na linguagem espontânea, deixar o
“Tudo é flores no presente.” (Gonçalves Dias) verbo no singular, concordando com a ideia implícita de
“O que de mim posso oferecer-lhe é espinhos da minha “dia”:
coroa.” (Camilo Castelo Branco) “Hoje é seis de março.” (J. Matoso Câmara Jr.) (Hoje é dia
seis de março.)
O verbo ser fica no singular quando o predicativo é “Hoje é dez de janeiro.” (Celso Luft)
formado de dois núcleos no singular:
“Tudo o mais é soledade e silêncio.” (Ferreira de Castro) - Estando a expressão que designa horas precedida da
locução perto de, hesitam os escritores entre o plural e o
- Quando o sujeito é um nome de coisa, no singular, e o singular:
predicativo um substantivo plural: “Eram perto de oito horas.” (Machado de Assis)
“A cama são umas palhas.” (Camilo Castelo Branco) “Era perto de duas horas quando saiu da janela.”
“A causa eram os seus projetos.” (Machado de Assis) (Machado de Assis)
“Vida de craque não são rosas.” (Raquel de Queirós) “...era perto das cinco quando saí.” (Eça de Queirós)
Sua salvação foram aquelas ervas.
- O verbo passar, referente a horas, fica na 3ª pessoa do
O sujeito sendo nome de pessoa, com ele concordará o singular, em frases como: Quando o trem chegou, passava
verbo ser: das sete horas.
Emília é os encantos de sua avó.
Abílio era só problemas. - Locução de realce é que: O verbo ser permanece
invariável na expressão expletiva ou de realce é que:
Dá-se também a concordância no singular com o sujeito Eu é que mantenho a ordem aqui. (= Sou eu que mantenho
que: a ordem aqui.)
“Ergo-me hoje para escrever mais uma página neste Diário Nós é que trabalhávamos. (= Éramos nós que
que breve será cinzas como eu.” (Camilo Castelo Branco) trabalhávamos)
As mães é que devem educá-los. (= São as mães que devem
- Quando o sujeito é uma palavra ou expressão de sentido educá-los.)
coletivo ou partitivo, e o predicativo um substantivo no plural: Os astros é que os guiavam. (= Eram os astros que os
“A maioria eram rapazes.” (Aníbal Machado) guiavam.)
A maior parte eram famílias pobres.
O resto (ou o mais) são trastes velhos. Da mesma forma se diz, com ênfase:
“A maior parte dessa multidão são mendigos.” (Eça de “Vocês são muito é atrevidos.” (Raquel de Queirós)
Queirós) “Sentia era vontade de ir também sentar-me numa cadeira
junto do palco.” (Graciliano Ramos)
- Quando o predicativo é um pronome pessoal ou um “Por que era que ele usava chapéu sem aba?” (Graciliano
substantivo, e o sujeito não é pronome pessoal reto: Ramos)
“O Brasil, senhores, sois vós.” (Rui Barbosa)
“Nas minhas terras o rei sou eu.” (Alexandre Herculano) Observação: O verbo ser é impessoal e invariável em
“O dono da fazenda serás tu.” (Said Ali) construções enfáticas como:
“...mas a minha riqueza eras tu.” (Camilo Castelo Branco) Era aqui onde se açoitavam os escravos. (= Aqui se
açoitavam os escravos.)
Mas: Eu não sou ele. Vós não sois eles. Tu não és ele. Foi então que os dois se desentenderam. (= Então os dois
se desentenderam.)
- Quando o predicativo é o pronome demonstrativo o ou a
palavra coisa: - Era uma vez: Por tradição, mantém-se invariável a
Divertimentos é o que não lhe falta. expressão inicial de histórias era uma vez, ainda quando
“Os bastidores é só o que me toca.” (Correia Garção) seguida de substantivo plural: Era uma vez dois cavaleiros
“Mentiras, era o que me pediam, sempre mentiras.” andantes.
(Fernando Namora)
“Os responsórios e os sinos é coisa importuna em Tibães.” - A não ser: É geralmente considerada locução invariável,
(Camilo Castelo Branco) equivalente a exceto, salvo, senão. Exemplos:
Nada restou do edifício, a não ser escombros.
- Nas locuções é muito, é pouco, é suficiente, é demais, é mais A não ser alguns pescadores, ninguém conhecia aquela
que (ou do que), é menos que (ou do que), etc., cujo sujeito praia.
exprime quantidade, preço, medida, etc.:

Língua Portuguesa 86
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APOSTILAS OPÇÃO

“Nunca pensara no que podia sair do papel e do lápis, a não “Referiu-me circunstâncias que parece justificarem o
ser bonecos sem pescoço...” (Carlos Drummond de Andrade) procedimento do soberano.” (Latino Coelho)
“As lágrimas e os soluços parecia não a deixarem
Mas não constitui erro usar o verbo ser no plural, fazendo- prosseguir.” (Alexandre Herculano)
o concordar com o substantivo seguinte, convertido em sujeito “...quando as estrelas, em ritmo moroso, parecia
da oração infinitiva. Exemplos: caminharem no céu.” (Graça Aranha)
“As dissipações não produzem nada, a não serem dívidas
e desgostos.” (Machado de Assis) Usando-se a oração desenvolvida, parecer concordará no
“A não serem os antigos companheiros de mocidade, singular:
ninguém o tratava pelo nome próprio.” (Álvaro Lins) “Mesmo os doentes parece que são mais felizes.” (Cecília
“A não serem os críticos e eruditos, pouca gente manuseia Meireles)
hoje... aquela obra.” (Latino Coelho) “Outros, de aparência acabadiça, parecia que não podiam
com a enxada.” (José Américo)
- Haja vista: A expressão correta é haja vista, e não haja “As notícias parece que têm asas.” (Oto Lara Resende)
visto. Pode ser construída de três modos: (Isto é: Parece que as notícias têm asas.)
Hajam vista os livros desse autor. (= tenham vista, vejam-
se) Essa dualidade de sintaxe verifica-se também com o verbo
Haja vista os livros desse autor. (= por exemplo, veja) ver na voz passiva: “Viam-se entrar mulheres e crianças.” Ou
Haja vista aos livros desse autor. (= olhe-se para, atente-se “Via-se entrarem mulheres e crianças.”
para os livros)
- Concordância com o sujeito oracional: O verbo cujo
A primeira construção (que é a mais lógica) analisa-se sujeito é uma oração concorda obrigatoriamente na 3ª pessoa
deste modo. do singular:
Sujeito: os livros; verbo hajam (=tenham); objeto direto: Parecia / que os dois homens estavam bêbedos.
vista. Verbo sujeito (oração subjetiva)
A situação é preocupante; hajam vista os incidentes de Faltava / dar os últimos retoques.
sábado. Verbo sujeito (oração subjetiva)
Seguida de substantivo (ou pronome) singular, a
expressão, evidentemente, permanece invariável: A situação é Outros exemplos, com o sujeito oracional em destaque:
preocupante; haja vista o incidente de sábado. Não me interessa ouvir essas parlendas.
Anotei os livros que faltava adquirir. (faltava adquirir os
- Bem haja. Mal haja: Bem haja e mal haja usam-se em livros)
frases optativas e imprecativas, respectivamente. O verbo Esses fatos, importa (ou convém) não esquecê-los.
concordará normalmente com o sujeito, que vem sempre São viáveis as reformas que se intenta implantar?
posposto:
“Bem haja Sua Majestade!” (Camilo Castelo Branco) - Concordância com sujeito indeterminado: O pronome
Bem hajam os promovedores dessa campanha! se pode funcionar como índice de indeterminação do sujeito.
“Mal hajam as desgraças da minha vida...” (Camilo Castelo Nesse caso, o verbo concorda obrigatoriamente na 3ª pessoa
Branco) do singular. Exemplos;
Em casa, fica-se mais à vontade.
- Concordância dos verbos bater, dar e soar: Referindo- Detesta-se (e não detestam-se) aos indivíduos falsos.
se às horas, os três verbos acima concordam regularmente Acabe-se de vez com esses abusos!
com o sujeito, que pode ser hora, horas (claro ou oculto), Para ir de São Paulo a Curitiba, levava-se doze horas.
badaladas ou relógio:
“Nisto, deu três horas o relógio da botica.” (Camilo Castelo - Concordância com os numerais milhão, bilhão e
Branco) trilhão: Estes substantivos numéricos, quando seguidos de
“Bateram quatro da manhã em três torres há um tempo...” substantivo no plural, levam, de preferência, o verbo ao plural.
(Mário Barreto) Exemplos:
“Tinham batido quatro horas no cartório do tabelião Vaz Um milhão de fiéis agruparam-se em procissão.
Nunes.” (Machado de Assis) São gastos ainda um milhão de dólares por ano para a
“Deu uma e meia.” (Said Ali) manutenção de cada Ciep.
Meio milhão de refugiados se aproximam da fronteira do
Passar, com referência à horas, no sentido de ser mais de, é Irã.
verbo impessoal, por isso fica na 3ª pessoa do singular: Meio milhão de pessoas foram às ruas para reverenciar os
Quando chegamos ao aeroporto, passava das 16 horas; mártires da resistência.
Vamos, já passa das oito horas – disse ela ao filho.
Milhão, bilhão e milhar são substantivos masculinos. Por
- Concordância do verbo parecer: Em construções com o isso, devem concordar no masculino os artigos, numerais e
verbo parecer seguido de infinitivo, pode-se flexionar o verbo pronomes que os precedem: os dois milhões de pessoas; os
parecer ou o infinitivo que o acompanha: três milhares de plantas; alguns milhares de telhas; esses
As paredes pareciam estremecer. (construção corrente) bilhões de criaturas, etc.
As paredes parecia estremecerem. (construção literária) Se o sujeito da oração for milhões, o particípio ou o adjetivo
podem concordar, no masculino, com milhões, ou, por atração,
Análise da construção dois: parecia: oração principal; as no feminino, com o substantivo feminino plural: Dois milhões
paredes estremeceram: oração subordinada substantiva de sacas de soja estão ali armazenados (ou armazenadas) no
subjetiva. próximo ano. Foram colhidos três milhões de sacas de trigo.
Outros exemplos: Os dois milhões de árvores plantadas estão altas e bonitas.
“Nervos... que pareciam estourar no minuto seguinte.”
(Fernando Namora) - Concordância com numerais fracionários: De regra, a
concordância do verbo efetua-se com o numerador. Exemplos:

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APOSTILAS OPÇÃO

“Mais ou menos um terço dos guerrilheiros ficou atocaiado Gastaram-se menos de dois galões de tinta.
perto...” (Autran Dourado) Menos de dez homens fariam a colheita das uvas.
“Um quinto dos bens cabe ao menino.” (José Gualda
Dantas) Questões
Dois terços da população vivem da agricultura. 01. (TRF – 3ª Região – Analista Judiciário-Área
Administrativa – FCC/2016) A respeito da concordância
Não nos parece, entretanto, incorreto usar o verbo no verbal, é correto afirmar:
plural, quando o número fracionário, seguido de substantivo
no plural, tem o numerador 1, como nos exemplos: a) Em "A aquisição de novas obras devem trazer benefícios
Um terço das mortes violentas no campo acontecem no a todos os frequentadores", a concordância está correta por se
sul do Pará. tratar de expressão partitiva.
Um quinto dos homens eram de cor escura. b) Em "Existe atualmente, no Brasil, cerca de 60 museus",
a concordância está correta, uma vez que o núcleo do sujeito é
- Concordância com percentuais: O verbo deve concordar "cerca".
com o número expresso na porcentagem: c) Na frase "Hão de se garantir as condições necessárias à
Só 1% dos eleitores se absteve de votar. conservação das obras de arte", o verbo "haver" deveria estar
Só 2% dos eleitores se abstiveram de votar. no singular, uma vez que é impessoal.
Foram destruídos 20% da mata. d) Em "Acredita-se que 25% da população frequentem
“Cerca de 40% do território ficam abaixo de 200 metros.” ambientes culturais", a concordância está correta, uma vez que
(Antônio Hauaiss) a porcentagem é o núcleo do segmento nominal.
e) Na frase "A maioria das pessoas não frequentam o
Em casos como o da última frase, a concordância efetua-se, museu", o verbo encontra-se no plural por concordar com
pela lógica, no feminino (oitenta e duas entre cem mulheres), "pessoas", ainda que pudesse, no singular, concordar com
ou, seguindo o uso geral, no masculino, por se considerar a "maioria".
porcentagem um conjunto numérico invariável em gênero.
02. (TRT - 14ª Região (RO e AC) - Analista Judiciário -
- Concordância com o pronome nós subentendido: O Oficial de Justiça Avaliador Federal – FCC/2016)
verbo concorda com o pronome subentendido nós em frases
do tipo: Revolução
Todos estávamos preocupados. (= Todos nós estávamos
preocupados.) Notícias de homens processados nos Estados Unidos por
Os dois vivíamos felizes. (=Nós dois vivíamos felizes.) assédio sexual quando só o que fizeram foi uma gracinha ou
“Ficamos por aqui, insatisfeitos, os seus amigos.” (Carlos um gesto são vistas aqui como muito escândalo por pouca
Drummond de Andrade) coisa e mais uma prova da hipocrisia americana em matéria de
sexo. A hipocrisia existe, mas o aparente exagero tem a ver com
- Não restam senão ruínas: Em frases negativas em que a luta da mulher americana para mudar um quadro de
senão equivale a mais que, a não ser, e vem seguido de pressupostos e tabus tão machistas lá quanto em qualquer país
substantivo no plural, costuma-se usar o verbo no plural, latino, e que só nos parece exagerada porque ainda não chegou
fazendo-o concordar com o sujeito oculto outras coisas. aqui com a mesma força. As mulheres americanas não estão
Exemplos: mais para brincadeira, em nenhum sentido.
Do antigo templo grego não restam senão ruínas. (Isto é: A definição de estupro é a grande questão atual. Discute-
não restam outras coisas senão ruínas.) se, por exemplo, o que chamam de date rape, que não é o
Da velha casa não sobraram senão escombros. ataque sexual de um estranho ou sexo à força, mas o programa
“Para os lados do sul e poente, não se viam senão edifícios entre namorados ou conhecidos que acaba em sexo com o
queimados.” (Alexandre Herculano) consentimento relutante da mulher. Ou seja, sedução também
“Por toda a parte não se ouviam senão gemidos ou pode ser estupro. Isso não é apenas uma novidade, é uma
clamores.” (Rebelo da Silva) revolução. O homem que se criou convencido de que a mulher
resiste apenas para não parecer “fácil" não está preparado
Segundo alguns autores, pode-se, em tais frases, efetuar a para aceitar que a insistência, a promessa e a chantagem
concordância do verbo no singular com o sujeito subentendido sentimental ou profissional são etapas numa escalada em que
nada: o uso da força, se tudo o mais falhar, está implícito. E que
Do antigo templo grego não resta senão ruínas. (Ou seja: muitas vezes ele está estuprando quem pensava estar
não resta nada, senão ruínas.) convencionalmente conquistando. No dia em que o homem
Ali não se via senão (ou mais que) escombros. brasileiro aceitar isso, a revolução estará feita e só teremos de
As duas interpretações são boas, mas só a primeira tem dar graças a Deus por ela não ser retroativa.
tradição na língua. A verdadeira questão para as mulheres americanas é que o
homem pode recorrer a tudo na sociedade − desde a moral
- Concordância com formas gramaticais: Palavras no dominante até as estruturas corporativas e de poder − para
plural com sentido gramatical e função de sujeito exigem o seduzi-las, que toda essa civilização é no fundo um álibi
verbo no singular: montado para o estupro, e que elas só contam com um “não"
“Elas” é um pronome pessoal. (= A palavra elas é um desacreditado para se defender. Estão certas.
pronome pessoal.) (VERISSIMO, Luis Fernando. Sexo na cabeça. Rio de Janeiro:
Na placa estava “veiculos”, sem acento. Objetiva, 2002, p. 143)
“Contudo, mercadores não tem a força de vendilhões.”
(Machado de Assis) As exigências quanto à concordância verbal estão
plenamente atendidas na frase:
- Mais de, menos de: O verbo concorda com o substantivo a) A muitos poderá parecer um excesso as lutas travadas
que se segue a essas expressões: pelas mulheres americanas contra a prática de graves atitudes
Mais de cem pessoas perderam suas casas, na enchente. machistas.
Sobrou mais de uma cesta de pães.

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b) Acaba por se constituir numa grande hipocrisia as Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e
atitudes de quem se diz reger por determinada moral e pratica revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão
outra, inteiramente diversa. ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu
c) É comum que aos homens ocorra estar no exercício de mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem
um direito quando, em suas práticas amorosas, impõem às ocorrido nos últimos anos.
mulheres o que as humilha e as desonra. A Europa tem sido castigada por ondas de calor de até 40
d) Couberam às mulheres americanas, cansadas de se graus centígrados, ciclones atingem o Brasil (principalmente a
submeterem aos machistas, travar duras lutas contra o assédio costa sul e sudeste), o número de desertos aumenta a cada dia,
sexual e outras práticas que as vitimam. fortes furacões causam mortes e destruição em várias regiões
e) A maioria dos homens não costuma levar a sério o “não” do planeta e as calotas polares estão derretendo (fator que
que, saindo das bocas das namoradas, ressoam como se fosse pode ocasionar o avanço dos oceanos sobre cidades
tão somente uma fingida evasiva. litorâneas). O que pode estar provocando tudo isso? Os
cientistas são unânimes em afirmar que o aquecimento global
03. (MPE-SP – Oficial de Promotoria I – VUNESP/2016) está relacionado a todos estes acontecimentos.
Pesquisadores do clima mundial afirmam que este
Fora do jogo aquecimento global está ocorrendo em função do aumento da
emissão de gases poluentes, principalmente, derivados da
Quando a economia muda de direção, há variáveis que logo queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, etc.), na
se alteram, como o tamanho das jornadas de trabalho e o atmosfera. Estes gases (ozônio, dióxido de carbono, metano,
pagamento de horas extras, e outras que respondem de forma óxido nitroso e monóxido de carbono) formam uma camada de
mais lenta, como o emprego e o mercado de crédito. poluentes, de difícil dispersão, causando o famoso efeito
Tendências negativas nesses últimos indicadores, por isso estufa. Este fenômeno ocorre, pois estes gases absorvem
mesmo, costumam ser duradouras. grande parte da radiação infravermelha emitida pela Terra,
Daí por que são preocupantes os dados mais recentes da dificultando a dispersão do calor.
Associação Nacional dos Birôs de Crédito, que congrega O desmatamento e a queimada de florestas e matas
empresas do setor de crédito e financiamento. também colabora para este processo. Os raios do Sol atingem
Segundo a entidade, havia, em outubro, 59 milhões de o solo e irradiam calor na atmosfera. Como esta camada de
consumidores impedidos de obter novos créditos por não poluentes dificulta a dispersão do calor, o resultado é o
estarem em dia com suas obrigações. Trata-se de alta de 1,8 aumento da temperatura global. Embora este fenômeno
milhão em dois meses. ocorra de forma mais evidente nas grandes cidades, já se
Causa consternação conhecer a principal razão citada verificam suas consequências em nível global.
pelos consumidores para deixar de pagar as dívidas: a perda (...)
de emprego, que tem forte correlação com a capacidade de O protocolo de Kioto é um acordo internacional que visa à
pagamento das famílias. redução da emissão dos poluentes que aumentam o efeito
Até há pouco, as empresas evitavam demitir, pois tendem estufa no planeta. Entrou em vigor em 16 fevereiro de 2005. O
a perder investimentos em treinamento e incorrer em custos principal objetivo é que ocorra a diminuição da temperatura
trabalhistas. Dado o colapso da atividade econômica, porém, global nos próximos anos. Infelizmente os Estados Unidos, país
jogaram a toalha. que mais emite poluentes no mundo, não aceitou o acordo,
O impacto negativo da disponibilidade de crédito é pois afirmou que ele prejudicaria o desenvolvimento
imediato. O indivíduo não só perde a capacidade de pagamento industrial do país.
mas também enfrenta grande dificuldade para obter novos (...)
recursos, pois não possui carteira de trabalho assinada.
Tem-se aí outro aspecto perverso da recessão, que se soma (http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.
às muitas evidências de reversão de padrões positivos da htm)
última década – o aumento da informalidade, o retorno de
jovens ao mercado de trabalho e a alta do desemprego. Marque a opção em que há total observância às regras de
(Folha de S.Paulo, 08.12.2015. Adaptado) concordância verbal:
a) “Pesquisadores do clima mundial afirmam que este
Assinale a alternativa correta quanto à concordância aquecimento global está ocorrendo em função”
verbal. b) “Nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos
a) A mudança de direção da economia fazem com que se devastadores”
altere o tamanho das jornadas de trabalho, por exemplo. c) “O desmatamento e a queimada de florestas e matas
b) Existe indivíduos que, sem carteira de trabalho também colabora para este processo”
assinada, enfrentam grande dificuldade para obter novos d) “Infelizmente os Estados Unidos, país que mais emite
recursos. poluentes no mundo, não aceitou o acordo”
c) Os investimentos realizados e os custos trabalhistas
fizeram com que muitas empresas optassem por manter seus 05. (COPEL – Contador Júnior - NC-UFPR/2016)
funcionários. Assinale a alternativa em que os verbos sublinhados estão
d) São as dívidas que faz com que grande número dos corretamente flexionados quanto à concordância verbal
consumidores não estejam em dia com suas obrigações. a) A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou
e) Dados recentes da Associação Nacional dos Birôs de recentemente a nova edição do relatório Smoke-free movies
Crédito mostra que 59 milhões de consumidores não pode (Filmes sem cigarro), em que recomenda que os filmes que
obter novos créditos. exibem imagens de pessoas fumando deveria receber
classificação indicativa para adultos.
04. (CONFERE – Assistente Administrativo VII – b) Pesquisas mostram que os filmes produzidos em seis
INSTITUTO CIDADES/2016) países europeus, que alcançaram bilheterias elevadas
(incluindo alemães, ingleses e italianos), continha cenas de
AQUECIMENTO GLOBAL (com adaptações) pessoas fumando em filmes classificados para menores de 18
anos.

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APOSTILAS OPÇÃO

c) Para ela, a indústria do tabaco está usando a “telona”


como uma espécie de última fronteira para anúncios, 05. Resposta C
mensagens subliminares e patrocínios, já que uma série de a) A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou
medidas em diversos países passou a restringir a publicidade recentemente a nova edição do relatório Smoke-free
do tabaco. movies (Filmes sem cigarro), em que recomenda que os
d) E 90% dos filmes argentinos também exibiu imagens de filmes que exibem imagens de pessoas
fumo em filmes para jovens. fumando deveriam receber classificação indicativa para
e) Os especialistas da organização citam estudos que adultos.
mostram que quatro em cada dez crianças começa a fumar b) Pesquisas mostram que os filmes produzidos em seis
depois de ver atores famosos dando suas “pitadas” nos filmes. países europeus, que alcançaram bilheterias elevadas
(incluindo alemães, ingleses e italianos), continham cenas de
Respostas pessoas fumando em filmes classificados para menores de 18
anos.
01. Resposta E c) Para ela, a indústria do tabaco está usando a “telona”
Aqui temos um caso de coletivo partitivo, ou seja, quando como uma espécie de última fronteira para anúncios,
o sujeito é um coletivo ou partitivo (exército, alcateia, mensagens subliminares e patrocínios, já que uma série de
rebanho, a maior parte de, a maioria dos etc.) seguido de medidas em diversos países passou a restringir a publicidade
complemento plural, a concordância verbal pode ser feita do tabaco.
com o verbo no singular (concordando com o núcleo do d) E 90% dos filmes
coletivo partitivo) ou no plural (concordando com o argentinos também exibiram imagens de fumo em filmes
complemento). ex: A maioria dos viciados não para jovens.
consegue/conseguem libertar-se da dependência. e) Os especialistas da organização citam estudos que
mostram que quatro em cada dez crianças começam a fumar
02. Resposta C depois de ver atores famosos dando suas “pitadas” nos filmes.
A (INCORRETO): A muitos poderá (PODERÃO) parecer
um excesso as lutas travadas pelas mulheres americanas
contra a prática de graves atitudes machistas.
B (INCORRETO): Acaba (ACABAM) por se constituir numa Regências nominal e verbal.
grande hipocrisia as atitudes de quem se diz reger por
determinada moral e pratica outra, inteiramente
diversa.
C (GABARITO): É comum que aos homens ocorra estar Regência Nominal e Verbal
no exercício de um direito quando, em suas práticas
amorosas, impõem às mulheres o que as humilha e as Regência Nominal
desonra.
D (INCORRETA): Couberam (COUBE) às mulheres Regência nominal é a relação de dependência que se
americanas, cansadas de se submeterem aos estabelece entre o nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e
machistas, travar duras lutas contra o assédio sexual e o termo por ele regido. Certos substantivos e adjetivos
outras práticas que as vitimam. admitem mais de uma regência. Na regência nominal o
E (INCORRETA): A maioria dos homens não costuma principal papel é desempenhado pela preposição.
levar a sério o “não” que, saindo das bocas das No estudo da regência nominal, é preciso levar em conta
namoradas, ressoam (RESSOA) como se fosse tão somente que vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime
uma fingida evasiva. dos verbos de que derivam. Conhecer o regime de um verbo
significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos.
03. Resposta C Observe o exemplo:
A) A mudança de direção da economia FAZ com que se Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos
altere o tamanho das jornadas de trabalho, por exemplo. regem complementos introduzidos pela preposição "a".
B) EXISTEM indivíduos que, sem carteira de trabalho Obedecer a algo/ a alguém.
assinada, enfrentam grande dificuldade para obter Obediente a algo/ a alguém.
novos recursos.
D) São as dívidas que FAZEM com que grande Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da
número dos consumidores não estejam em dia com preposição ou preposições que os regem. Observe-os
suas obrigações. atentamente e procure, sempre que possível, associar esses
E) Dados recentes da Associação Nacional dos Birôs de nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece.
Crédito MOSTRAM que 59 milhões de consumidores não
pode obter novos créditos. Este cargo não é acessível a
Acessível A
todos
04. Resposta A A O acesso para a região ficou
b) “Nunca se VIRAM mudanças tão rápidas e com efeitos Acesso
PARA impossível
devastadores” (Mudanças são vistas) A Todos estavam acostumados a
c) “O desmatamento e a queimada de florestas e matas Acostumado
COM ouví-lo
também colaboram para este processo”
Foi difícil adaptar-me a esse
d) “Infelizmente os Estados Unidos, país que mais emite Adaptado A
clima
poluentes no mundo, não ACEITARAM o acordo” (OS
COM
ESTADOS UNIDOS). Tinha um jeito afável para com
Afável PARA
os turistas
COM
Com artigo no singular ou SEM ARTIGO > SINGULAR.
COM Ficaram aflitos com o resultado
EX: Minas Gerais é um lindo estado! Aflito
POR do teste
Com artigo plural, o verbo fica no plural:
EX: Os Estados Unidos aceitaram o acordo. A Sua saída não foi agradável à
Agradável
DE equipe

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APOSTILAS OPÇÃO

A Texto II
Alheio Estavam alheios às críticas
DE Relatórios
A
Aliado O rústico aliado com o moderno Relatórios de circulação restrita são dirigidos a leitores de
COM
O professor fez alusão à prova perfil bem específico. Os relatórios de inquérito, por exemplo,
Alusão A são lidos pelas pessoas diretamente envolvidas na
final
A Ele demonstrava grande amor à investigação de que tratam. Um relatório de inquérito criminal
Amor terá como leitores preferenciais delegados, advogados, juízes
POR namorada
A e promotores.
Antipatia Sentia antipatia por ela Autores de relatórios que têm leitores definidos podem
POR
A pressupor que compartilham com seus leitores um
Apto Estava apto para ocupar o cargo conhecimento geral sobre a questão abordada. Nesse sentido,
PARA
A podem fazer um texto que focalize aspectos específicos sem
Aversão Sempre tive aversão à política terem a necessidade de apresentar informações prévias.
POR
DE A certeza de encontrá-lo Isso não acontece com relatórios de circulação mais ampla.
Certeza Nesse caso, os autores do relatório devem levar em
EM novamente a animou
O projeto está coerente com a consideração o fato de terem como interlocutores pessoas que
Coerente COM se interessam pelo assunto abordado, mas não têm qualquer
proposta
conhecimento sobre ele. No momento de elaborar o relatório,
Essa nova versão é compatível
Compatível COM será preciso levar esse fato em consideração e introduzir, no
com meu aparelho
texto, todas as informações necessárias para garantir que os
Equivalente A Um quilo equivale a mil gramas leitores possam acompanhar os dados apresentados, a análise
feita e a conclusão decorrente dessa análise.
Favorável A Sou favorável à sua candidatura
“Relatórios de circulação restrita são dirigidos a leitores de
DE Tenho muito gosto em
Gosto perfil bem específico".
EM participar desta brincadeira
Grata a todos que me ensinaram
Grato A No caso desse segmento do texto, a preposição a é de uso
a ensinar
gramatical, pois é exigida pela regência do verbo dirigir.
A
Horror Tinha horror a quiabo refogado
DE
Assinale a opção que indica a frase em que a preposição “a"
A A medida foi necessária para introduz um adjunto e não um complemento.
Necessárío
PARA acabar com tanta dúvida a) O Brasil dá Deus a quem não tem nozes, dentes etc.
As regras são passíveis de b) É preciso passar o Brasil a limpo.
Passível DE
mudanças c) Um memorando serve não para informar a quem o lê,
Preferível A Tudo era preferível à sua queixa mas para proteger quem o escreve.
d) Quem é burro pede a Deus que o mate e ao diabo que o
A Os vencedores estavam carregue.
Próximo
DE próximos dos fãs e) O desenvolvimento é uma receita dos economistas para
Residente EM Eles residem em minha cidade promover os miseráveis a pobres – e, às vezes, vice-versa.
A 02. Quanto a amigos, prefiro João.....Paulo,.....quem
COM sinto......simpatia.
DE (A) a, por, menos
Respeito ENTRE É necessário o respeito às leis (B) do que, por, menos
PARA (C) a, para, menos
COM (D) do que, com, menos
POR (E) do que, para, menos
COM
DE Ficaram satisfeitos com o 03. Assinale a opção em que todos adjetivos podem ser
Satisfeito
EM desempenho do jogador seguidos pela mesma preposição:
POR (A) ávido, bom, inconsequente
Essa questão é semelhante à (B) indigno, odioso, perito
Semelhante A
outra (C) leal, limpo, oneroso
Pessoas que sofrem com insônia (D) orgulhoso, rico, sedento
Sensível A podem ser mais (E) oposto, pálido, sábio
sensíveis à dor
Minha casa está situada na 04. "As mulheres da noite,......o poeta faz alusão a colorir
Situado EM
Avenida Internacional Aracaju,........coração bate de noite, no silêncio". A opção que
Suspeito DE O suspeito do furto foi preso completa corretamente as lacunas da frase acima é:
(A) as quais, de cujo
A (B) a que, no qual
Útil Esse livro é útil para os estudos
PARA (C) de que, o qual
Vazio DE Minha vida está vazia de sonhos (D) às quais, cujo
(E) que, em cujo

Questões 05. (Prefeitura de Florianópolis/SC – Auxiliar de Sala -


FEPESE/2016)
01. (CODEBA – Analista Portuário – Administrador –
FGV/2016)

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APOSTILAS OPÇÃO

A linguagem poética 08. Dentre as frases abaixo, uma apenas apresenta a


regência nominal correta. Assinale-a:
Em relação à prosa comum, o poema se define de certas (A) Ele não é digno a ser seu amigo.
restrições e de certas liberdades. Frequentemente se confunde (B) Baseado laudos médicos, concedeu-lhe a licença.
a poesia com o verso. Na sua origem, o verso tem uma função (C) A atitude do Juiz é isenta de qualquer restrição.
mneumotécnica (= técnica de memorizar); os textos (D) Ele se diz especialista para com computadores
narrativos, líricos e mesmo históricos e didáticos eram eletrônicos.
comunicados oralmente, e os versos – repetição de um mesmo (E) A equipe foi favorável por sua candidatura.
número de sílabas ou de um número fixo de acentos tônicos e
eventualmente repetição de uma mesma sonoridade (rima) – Respostas
facilitavam a memorização. Mais tarde o verso se tornou um
meio de enfeitar o discurso, meio que se desvalorizou pouco a 01. Resposta B
pouco: a poesia contemporânea é rimada, mas raramente a) O Brasil dá Deus a quem não tem nozes, dentes etc.
versificada. Na verdade o valor poético do verso decorre de COMPLMENTA O VERO
suas relações com o ritmo, com a sintaxe, com as sonoridades, b) É preciso passar o Brasil a limpo. NÃO COMPLEMENTA
com o sentido das palavras. O poema é um todo. O VERBO . É O GABARITO.
(…) c) Um memorando serve não para informar a quem o lê,
Os poetas enfraquecem a sintaxe, fazendo-a ajustar-se às mas para proteger quem o escreve.COMPLEMENTA O VERBO
exigências do verso e da expressão poética. Sem se permitir d) Quem é burro pede a Deus que o mate e ao diabo que o
verdadeiras incorreções gramaticais, eles se permitem carregue.COMPLEMENTA O VERBO
“licenças poéticas". e) O desenvolvimento é uma receita dos economistas
Além disso, eles trabalham o sentido das palavras em para promover os miseráveis a pobres – e, às vezes, vice-
direções contrárias: seja dando a certos termos uma extensão versa. COMPLEMENTA O VERBO
ou uma indeterminação inusitadas; seja utilizando sentidos
raros, em desuso ou novos; seja criando novas palavras. 02. Resposta A
Tais liberdades aparecem mais particularmente na O verbo preferir é acompanhado pela preposição “A”.
utilização de imagens. Assim, Jean Cohen, ao estudar o
processo de fabricação das comparações poéticas, observa que 03. Resposta D
a linguagem corrente faz espontaneamente apelo a Orgulhoso por
comparações “razoáveis" (pertinentes) do tipo “a terra é Rico por
redonda como uma laranja" (a redondeza é efetivamente uma Sedento por
qualidade comum à terra e a uma laranja), ao passo que a
linguagem poética fabrica comparações inusitadas tais como: 04. Resposta D
“Belo como a coisa nova/Na prateleira até então vazia" (João “Às quais” retoma o termo “as mulheres”.
Cabral de Melo Neto). Ou, então estranhas como: “A terra é azul “Cujo” – pronome utilizado no sentido de posse, fazendo
como uma laranja" (Paul Éluard). referência ao termo antecedente e ao substantivo
Francis Vanoye subsequente.
Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal.
a) Chamaram Jean de poeta. 05. Resposta A
b) “Não obedeço a rima das estrofes”, disse o poeta. a) Chamaram Jean de poeta. Correto.
c) Todos os escritores preferem o elogio do que a crítica b) "Não obedeço a rima das estrofes”, disse o poeta. Não
d) Passou no cinema o filme sobre aquele poeta que gosto obedeço à rima.
muito. c) Todos os escritores preferem o elogio do que a crítica.
e) Eu me lembrei os dias da leitura de poesia na escola. Preferem o elogio à crítica.
d) Passou no cinema o filme sobre aquele poeta que gosto
06. Assinale a alternativa que contém as respostas muito. Poeta de que gosto muito.
corretas. e) Eu me lembrei os dias da leitura de poesia na escola.
I. Visando apenas os seus próprios interesses, ele, Eu me lembrei dos dias OU eu lembrei os dias.
involuntariamente, prejudicou toda uma família.
II. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a 06. Resposta A
aceitar qualquer ajuda do sogro. Frase incorreta: I. Visando apenas os seus próprios
III. Desde criança sempre aspirava a uma posição de interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma
destaque, embora fosse tão humilde. família.
IV. Aspirando o perfume das centenas de flores que Correção: I. Visando apenas Aos seus próprios interesses,
enfeitavam a sala, desmaiou. ele, involuntariamente, prejudicou toda uma família.

(A) II, III, IV 07. Resposta C


(B) I, II, III Correção: Ele foi acusado de roubar aquela maleta.
(C) I, III, IV
(D) I, III 08. Resposta C
(E) I, II Alternativa A: digno DE
Alternativa B: baseado EM/SOBRE
07. Assinale o item em que há erro quanto à regência: Alternativa D: especialista EM
(A) São essas as atitudes de que discordo. Alternativa E: favorável A
(B) Há muito já lhe perdoei.
(C) Ele foi acusadso por roubar aquela maleta. Regência Verbal
(D) Costumo obedecer a preceitos éticos.
(E) A enfermeira assistiu irrepreensivelmente o doente. A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre
os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos
e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). O

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APOSTILAS OPÇÃO

estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa sempre assiste aos alunos com carinho. (VTI). Emprega-se
capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de com preposição no sentido de caber, ter direito ou razão: O
conhecermos as diversas significações que um verbo pode direito de se defender assiste a todos. (VTI). No sentido de
assumir com a simples mudança ou retirada de uma morar, residir é intransitivo e exige a preposição em: Assiste
preposição. em Manaus por muito tempo. (VI).

A mãe agrada o filho. (agradar significa acariciar, Atender: empregado sem preposição no sentido de
contentar) receber alguém com atenção: O médico atendeu o cliente
A mãe agrada ao filho. (agradar significa "causar agrado ou pacientemente. (VTD). No sentido de ouvir, conceder: Deus
prazer", satisfazer) atendeu minhas preces. (VTD); Atenderemos quaisquer pedido
Logo, conclui-se que "agradar alguém" é diferente de via internet. Emprega-se com preposição no sentido de dar
"agradar a alguém". atenção a alguém: Lamento não poder atender à solicitação
de recursos. (VTI). Emprega-se com preposição no sentido de
O conhecimento do uso adequado das preposições é um ouvir com atenção o que alguém diz: Atenda ao telefone, por
dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e favor; Atenda o telefone. (preferência brasileira).
também nominal). As preposições são capazes de modificar
completamente o sentido do que se está sendo dito. Avisar: avisar alguém de alguma coisa: O chefe avisou os
funcionários de que os documentos estavam prontos. (VTD);
Cheguei ao metrô. Avisaremos os clientes da mudança de endereço. (VTD). Já tem
Cheguei no metrô. tradição na língua o uso de avisar como OI de pessoa e OD de
coisa; Avisamos aos clientes que vamos atendê-los em novo
No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo endereço.
caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração
"Cheguei no metrô", popularmente usada a fim de indicar o Bater: emprega-se com preposição no sentido de dar
lugar a que se vai, possui, no padrão culto da língua, sentido pancadas em alguém: Os irmãos batiam nele (ou batiam-lhe)
diferente. Aliás, é muito comum existirem divergências entre a à toa; Nervoso, entrou em casa e bateu a porta; (fechou com
regência coloquial, cotidiana de alguns verbos, e a regência força); Foi logo batendo à porta; (bater junto à porta, para
culta. alguém abrir); Para que ele pudesse ouvir, era preciso bater na
porta de seu quarto; (dar pancadas).
Abdicar: renunciar ao poder, a um cargo, título desistir.
Pode ser intransitivo (VI - não exige complemento) / transitivo Casar: Marina casou cedo e pobre. (VI não exige
direto (TD) ou transitivo indireto (TI + preposição): D. Pedro complemento). Você é realmente digno de casar com minha
abdicou em 1831. (VI); A vencedora abdicou o seu direto de filha. (VTI com preposição). Ela casou antes dos vinte anos.
rainha. (VTD); Nunca abdicarei de meus direitos. (VTI) (VTD sem preposição). O verbo casar pode vir acompanhado
de pronome reflexivo: Ela casou com o seu grande amor; ou Ela
Abraçar: emprega-se sem preposição no sentido de casou-se com seu grande amor.
apertar nos braços: A mãe abraçou-a com ternura. (VTD);
Abraçou-se a mim, chorando. (VTI) Chamar: emprega-se sem preposição no sentido de
convocar; O juiz chamou o réu à sua presença. (VTD).
Agradar: emprega-se com preposição no sentido de Emprega-se com ou sem preposição no sentido de
contentar, satisfazer.(VTI): A banda Legião Urbana agrada denominar, apelidar, construido com objeto + predicativo:
aos jovens. (VTI); Emprega-se sem preposição no sentido de Chamou-o covarde. (VTD) / Chamou-o de covarde. (VID);
acariciar, mimar: Márcio agradou a esposa com um lindo Chamou-lhe covarde. (VTI) / Chamou-lhe de covarde. (VTI);
presente. (VTD) Chamava por Deus nos momentos dificeis. (VTI).

Ajudar: emprega-se sem preposição; objeto direto de Chegar: o verbo chegar exige a preposição a quando indica
pessoa: Eu ajudava-a no serviço de casa. (VTD) lugar: Chegou ao aeroporto meio apressada. Como transitivo
direto (VTD) e intransitivo (VI) no sentido de aproximar;
Aludir: (=fazer alusão, referir-se a alguém), emprega-se Cheguei-me a ele.
com preposição: Na conversa aludiu vagamente ao seu novo
projeto. (VTI) Contentar-se: emprega-se com as preposições com, de,
em: Contentam-se com migalhas. (VTI); Contento-me em
Ansiar: emprega-se sem preposição no sentido de causar aplaudir daqui.
mal-estar, angustiar: A emoção ansiava-me. (VTD);
Emprega-se com preposição no sentido de desejar Custar: é transitivo direto no sentido de ter valor de, ser
ardentemente por: Ansiava por vê-lo novamente. (VTI) caro. Este computador custa muito caro. (VTD). No sentido de
ser difícil é TI. É conjugado como verbo reflexivo, na 3ª
Aspirar: emprega-se sem preposição no sentido de pessoa do singular, e seu sujeito é uma oração reduzida de
respirar, cheirar: Aspiramos um ar excelente, no campo. infinitivo: Custou-me pegar um táxi; O carro custou-me todas as
(VTD) Emprega-se com preposição no sentido de querer economias. É transitivo direto e indireto (TDI) no sentido de
muito, ter por objetivo: Gincizinho aspira ao cargo de diretor acarretar: A imprudência custou-lhe lágrimas amargas.
da Penitenciária. (VTI) (VTDI).

Assistir: emprega-se com preposição no sentido de ver, Ensinar: é intransitivo no sentido de doutrinar, pregar:
presenciar: Todos assistíamos à novela Almas Gêmeas. (VTI) Minha mãe ensina na FAI. (VTI). É transitivo direto no sentido
Nesse caso, o verbo não aceita o pronome lhe, mas apenas os de educar: Nem todos ensinam as crianças. (VTD). É transitivo
pronomes pessoais retos + preposição: O filme é ótimo. Todos direto e indireto no sentido de dar ínstrução sobre: Ensino os
querem assistir a ele. (VTI). Emprega-se sem / com exercícios mais dificeis aos meus alunos. (VTDI).
preposição no sentido de socorrer, ajudar: A professora
sempre assiste os alunos com carinho. (VTD); A professora

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APOSTILAS OPÇÃO

Entreter: empregado como divertir-se exige as pedir que; A secretária pediu para sair mais cedo. (pediu
preposições: a, com, em: Entretínhamo-nos em recordar o licença); A direção pediu que todos os funcionários
passado. comparecessem à reunião.

Esquecer / Lembrar: estes verbos admitem as Perdoar: emprega-se sem preposição no sentido de
construções: Esqueci o endereço dele; Lembrei um caso perdoar coisa, é TD: Devemos perdoar as ofensas. (VTD).
interessante; Esqueci-me do endereço dele; Lembrei-me de Emprega-se com preposição no sentido de conceder o perdão
um caso interessante. Esqueceu- me seu endereço; Lembra-me à pessoa, é TI: Perdoemos aos nossos inimigos. (VTI).
um caso interessante. Você pode observar que no 1º exemplo Emprega-se como verbo transitivo direto e indireto no sentido
tanto o verbo esquecer como lembrar, não são pronominais, de ter necessidade: A mãe perdoou ao filho a mentira. (VTDI).
isto é, não exigem os pronomes me, se, lhe, são transitivos Admite voz passiva: Todos serão perdoados pelos pais.
diretos (TD). Nos outros exemplos, ambos os verbos, esquecer
e lembrar, exigem o pronome e a preposição de; são Permitir: empregado com preposição, exige objeto
transitivos indiretos e pronominais. No exemplo o verbo indireto de pessoa: O médico permitiu ao paciente que falasse.
esquecer está empregado no sentido de apagar da memória e (VTI). Constrói-se com o pronome lhe e não o: O assistente
o verbo lembrar está empregado no sentido de vir à memória. permitiu-lhe que entrasse. Não se usa a preposição de antes de
Na língua culta, os verbos esquecer e lembrar quando usados oração infinitiva: Os pais não lhe permite ir sozinha à festa do
com a preposição de, exigem os pronomes. Peão. (e não de ir sozinha).

Implicar: emprega-se com preposição no sentido de ter Pisar: é verbo transitivo direto VTD: Tinha pisado o
implicância com alguém: Nunca implico com meus alunos. continente brasileiro. (não exige a preposição no).
(VTI). Emprega-se sem preposição no sentido de acarretar,
envolver: A queda do dólar implica corrida ao over. (VTD); O Precisar: emprega-se com preposição no sentido de ter
desestímulo ao álcool combustível implica uma volta ao necessidade, é VTI: As crianças carentes precisam de melhor
passado. (VTD). Emprega-se sem preposição no sentido de atendimento médico. (VTI). Quando o verbo precisar vier
embaraçar, comprometer: O vizinho implicou-o naquele acompanhado de infinítivo, pode-se usar a preposição de; a
caso de estupro. (VTD). É inadequada a regência do verbo língua moderna tende a dispensá-la: Você é rico, não precisa
implicar em: - Implicou em confusão. trabalhar muito. Usa-se, às vezes na voz passiva, com sujeito
indeterminado: Precisa-se de funcionários competentes.
Informar: o verbo informar possui duas construções, VTD (sujeito indeterminado). Emprega-se sem preposição no
e VTI: Informei-o que sua aposentaria saiu. (VTD); Informei-lhe sentido de indicar com exatidão: Perdeu muito dinheiro no
que sua aposentaria saiu. (VTI); Informou-se das mudanças jogo, mas não sabe precisar a quantia. (VTD).
logo cedo. (inteirar-se, verbo pronominal)
Preferir: emprega-se sem preposição no sentido de ter
Investir: emprega-se com preposição (com ou contra) no preferência. (sem escolha): Prefiro dias mais quentes. (VTD).
sentido de atacar, é TI: O touro Bandido investiu contra Tião. Preferir - VTDI, no sentido de ter preferência, exige a
Empregado como verbo transitivo direto e índireto, no sentido preposição a: Prefiro dançar a nadar; Prefiro chocolate a doce
de dar posse: O prefeito investiu Renata no cargo de assessora. de leite. Na linguagem formal, culta, é inadequado usar este
(VTDI). Emprega-se sem preposição no sentido também de verbo reforçado pelas palavras ou expressões: antes, mais,
empregar dinheiro, é TD: Nós investimos parte dos lucros em muito mais, mil vezes mais, do que.
pesquisas científicas. (VTD).
Presidir: emprega-se com objeto direto ou objeto indireto,
Morar: antes de substantivo rua, avenida, usa-se morar com a preposição a: O reitor presidiu à sessão; O reitor presidiu
com a preposição em: D. Marina Falcão mora na Rua Dorival a sessão.
de Barros.
Prevenir: admite as construções: - A paciência previne
Namorar: a regência correta deste verbo é namorar dissabores; Preveni minha turma; Quero preveni-los;
alguém e NÃO namorar com alguém: Meu filho, Paulo César, Prevenimo-nos para o exame final.
namora Cristiane. Marcelo namora Raquel.
Proceder: emprega-se como verbo intransitivo no sentido
Necessitar: emprega-se com verbo transitivo direto ou de ter fundamento: Sua tese não procede. (VI). Emprega-se
indireto, no sentido de precisar: Necessitávamos o seu apoio; com a preposição de no sentido de originar-se, vir de: Muitos
Necessitávamos de seu apoio. (VTDI). males da humanidade procedem da falta de respeito ao
próximo. Emprega-se como transitivo indireto com a
Obedecer / Desobedecer: emprega-se com verbo preposição a, no sentido de dar início: Procederemos a uma
transitivo direto e indireto no sentido de cumprir ordens: investigação rigorosa. (VTI)
Obedecia às irmãs e irmãos; Não desobedecia às leis de
trânsito. Querer: emprega-se sem preposição no sentido de
desejar: Quero vê-lo ainda hoje. (VTD). Emprega-se com
Pagar: emprega-se sem preposição no sentido de saldar preposição no sentido de gostar, ter afeto, amar: Quero
coisa, é VTI: Cida pagou o pão; Paguei a costura. Emprega-se muito bem às minhas cunhadas Vera e Ceiça.
com preposição no sentido de remunerar pessoa, é VTI: Cida
pagou ao padeiro; Paguei à costureira. Emprega-se como Residir: como o verbo morar, o verbo responder,
verbo transitivo direto e indireto, pagar alguma coisa a constrói-se com a preposição em: Residimos em Lucélia, na
alguém: Cida pagou a carne ao açougueiro. Por alguma coisa: Avenida Internacional. Residente e residência têm a mesma
Quanto pagou pelo carro? Sem complemento: Assistiu aos regencia de residir em.
jogos sem pagar.
Responder: emprega-se no sentido de responder alguma
Pedir: somente se usa pedir para, quando, entre pedir e o coisa a alguém: O senador respondeu ao jornalista que o
para, puder colocar a palavra licença. Caso contrário, díz-se projeto do rio São Francisco estava no final. (VTDI).

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APOSTILAS OPÇÃO

Emprega-se no sentido de responder a uma carta, a uma Não se deve dar o mesmo complemento a verbos de
pergunta: Enrolou, enrolou e não respondeu à pergunta do regências diferentes, como: Entrou e saiu de casa; Assisti e
professor. gostei da peça. Corrija-se para: Entrou na casa e saiu dela;
Assisti à peça e gostei dela.
Reverter: emprega-se no sentido de regressar, voltar ao As formas oblíquas o, a, os, as funcionam como
estado primitivo: Depois de aposentar-se reverteu à ativa. complemento de verbos transitivos diretos, enquanto as
Emprega-se no sentido de voltar para a posse de alguém: As formas lhe, lhes funcionam como transitivos indiretos que
jóias reverterão ao seu verdadeiro dono. Emprega-se no exigem a preposição a. Convidei as amigas. Convidei-as;
sentido de destinar-se: A renda da festa será revertida em Obedeço ao mestre. Obedeço- lhe.
beneficio da Casa da Sopa.
Questões
Simpatizar / Antipatizar: empregam-se com a
preposição com: Sempre simpatizei com pessoas negras; 01. (TRE-SP - Analista Judiciário - Área Judiciária –
Antipatizei com ela desde o primeiro momento. Estes verbos FCC/2017)
não são pronominais, isto é, não exigem os pronomes me, se, Atenção: Para responder à questão, considere o texto
nos, etc: Simpatizei-me com você. (inadequado); Simpatizei abaixo.
com você. (adequado)
Amizade
Subir: Subiu ao céu; Subir à cabeça; Subir ao trono; Subir A amizade é um exercício de limites afetivos em
ao poder. Essas expressões exigem a preposição a. permanente desejo de expansão. Por mais completa que
pareça ser uma relação de amizade, ela vive também do que
Suceder: emprega-se com a preposição a no sentido de lhe falta e da esperança de que um dia nada venha a faltar. Com
substituir, vir depois: O descanso sucede ao trabalho. o tempo, aprendemos a esperar menos e a nos satisfazer com
a finitude dos sentimentos nossos e alheios, embora no fundo
Tocar: emprega-se no sentido de pôr a mão, tocar de nós ainda esperemos a súbita novidade que o amigo saberá
alguém, tocar em alguém: Não deixava tocar o / no gato revelar. Sendo um exercício bem-sucedido de tolerância e
doente. Emprega-se no sentido de comover, sensibilizar, paciência – amplamente recompensadas, diga-se – a amizade
usa-se com OD: O nascimento do filho tocou-o profundamente. é também a ansiedade e a expectativa de descobrirmos em nós,
Emprega-se no sentido de caber por sorte, herança, é OI: por intermédio do amigo, uma dimensão desconhecida do
Tocou-lhe, por herança, uma linda fazenda. Emprega-se no nosso ser.
sentido de ser da competência de, caber: Ao prefeito é que Há quem julgue que cabe ao amigo reconhecer e estimular
toca deferir ou indeferir o projeto. nossas melhores qualidades. Mas por que não esperar que o
valor maior da amizade está em ser ela um necessário e fiel
Visar: emprega-se sem preposição, como VTD, no sentido espelho de nossos defeitos? Não é preciso contar com o amigo
de apontar ou pôr visto: O garoto visou o inocente para conhecermos melhor nossas mais agudas imperfeições?
passarinho; O gerente visou a correspondência. Emprega-se Não cabe ao amigo a sinceridade de quem aponta nossa falha,
com preposição, como VTI, no sentido de desejar, pretender: pela esperança de que venhamos a corrigi-la? Se o nosso
Todos visam ao reconhecimento de seus esforços. adversário aponta nossas faltas no tom destrutivo de uma
acusação, o amigo as identifica com lealdade, para que nos
Casos Especiais compreendamos melhor.
Quando um amigo verdadeiro, por contingência da vida ou
Dar-se ao trabalho ou dar-se o trabalho? Ambas as imposição da morte, é afastado de nós, ficam dele, em nossa
construções são corretas. A primeira é mais aceita: Dava-se ao consciência, seus valores, seus juízos, suas percepções.
trabalho de responder tudo em Inglês. O mesmo se dá com: Perguntas como “O que diria ele sobre isso?” ou “O que faria
dar-se ao / o incômodo; poupar-se ao /o trabalho; dar-se ao /o ele com isso?” passam a nos ocorrer: são perspectivas dele que
luxo. se fixaram e continuam a agir como um parâmetro vivo e
importante. As marcas da amizade não desaparecem com a
Propor-se alguma coisa ou propor-se a alguma coisa? ausência do amigo, nem se enfraquecem como memórias
Propor-se, no sentido de ter em vista, dispor-se a, pode vir pálidas: continuam a ser referências para o que fazemos e
com ou sem a preposição a: Ela se propôs levá-lo/ a levá-lo ao pensamos.
circo. (CALÓGERAS, Bruno, inédito)

Passar revista a ou passar em revista? Ambas estão Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre
corretas, porém a segunda construção é mais frequente: O o texto:
presidente passou a tropa em revista. (A) Sendo falíveis, somos também sujeitos à toda sorte de
imperfeições, inclusive a própria amizade não se furta aquela
Em que pese a - expressão concessiva equivalendo a verdade.
ainda que custe a, apesar de, não obstante: “Em que pese aos (B) O autor do texto considera que, por maior e mais leal
inimigos do paraense, sinceramente confesso que o admiro.” que seja, uma amizade tem de contar com os limites da
(Graciliano Ramos) afetividade humana.
(C) A prática das grandes amizade supõem que os amigos
Observações Finais interajam através de sentimentos leais, de cujo valor não é fácil
discernir.
Os verbos transitivos indiretos (exceção ao verbo (D) Não se devem imaginar que os nossos defeitos
obedecer), não admitem voz passiva. Os exemplos citados escapem na observação do amigo, por onde, aliás, devemos ter
abaixo são considerados inadequados. boas expectativas.
O filme foi assistido pelos estudantes; O cargo era visado (E) Requer muita paciência e muita compreensão os
por todos; Os estudantes assistiram ao filme; Todos visavam momentos em que nosso amigo surpreende-nos os defeitos
ao cargo. que imaginávamos ocultos.

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APOSTILAS OPÇÃO

02. Assinale a opção em que o verbo chamar é empregado (B) Nunca aspirou ao cargo de gerência.
com o mesmo sentido que (C) A pasta que te falei está vazia.
apresenta em __ “No dia em que o chamaram de Ubirajara, (D) Desobedeceu às leis e foi multado.
Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo”:
(A) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da pátria; 04. Em todas as alternativas, o verbo grifado foi
(B) bateram à porta, chamando Rodrigo; empregado com regência certa, exceto em:
(C) naquele momento difícil, chamou por Deus e pelo (A) a vista de José Dias lembrou-me o que ele me dissera.
Diabo; (B) estou deserto e noite, e aspiro sociedade e luz.
(D) o chefe chamou-os para um diálogo franco; (C) custa-me dizer isto, mas antes peque por excesso;
(E) mandou chamar o médico com urgência. (D) redobrou de intensidade, como se obedecesse a voz do
mágico;
03. (Prefeitura de São José do Cerrito – SC - Técnico em (E) quando ela morresse, eu lhe perdoaria os defeitos.
Enfermagem – IESES/2017)
05. (TJM-SP - Escrevente Técnico Judiciário –
Ler e escrever no papel faz bem para o cérebro, diz VUNESP/2017)
estudo Uma frase escrita em conformidade com a norma-padrão
da língua é:
23 fev 2015 Adaptado de: (A) O pai alegou em que tinha sobrevivido dois anos com
http://www.soportugues.com.br/secoes/artigo.php?indice= sua própria comida.
116 Acesso em: 17 janeiro 2015 (B) O pai tentou persuadir o filho de que era capaz de
cozinhar.
Há óbvias vantagens em ler um livro num smartphone, (C) O pai não conseguiu convencer o filho que estava apto
tablet ou e-reader em vez de lê-lo no papel. No livro digital, é com cozinhar.
fácil buscar uma palavra qualquer ou consultar seu significado (D) O pai acabou revelando de que não estava preparado
num dicionário, por exemplo. de cozinhar.
Um e-reader que pesa apenas 200 gramas pode conter (E) O pai aludiu da época que tinha sobrevivido com sua
milhares de livros digitais que seriam pesados e volumosos se própria comida.
fossem de papel. Além disso, um e-book é geralmente mais
barato que seu equivalente impresso. 06. A regência verbal está correta em:
Mas a linguista americana Naomi Baron descobriu que ler (A) A funcionária aspirava ao cargo de chefia.
e escrever no papel é quase sempre melhor para o cérebro. (B) Custo a crer que ela ainda volte.
Naomi estudou os hábitos de leitura de 300 estudantes (C) Sua atitude implicará em demissão
universitários em quatro países – Estados Unidos, Alemanha, (D) Prefiro mais trabalhar que estudar.
Japão e Eslováquia. Ela reuniu seus achados no livro “Words
Onscreen: The Fate of Reading in a Digital World” (“Palavras 07. (Prefeitura de Piraúba – MG – Enfermeiro – MS
na Tela: O Destino da Leitura num Mundo Digital” – ainda sem Concursos/2017)
edição em português). 92% desses estudantes dizem que é
mais fácil se concentrar na leitura ao manusear um livro de Quanto à regência verbal, assinale a alternativa correta:
papel do que ao ler um livro digital. Naomi detalha, numa (A) Resido na Rua Monte Castelo.
entrevista ao site New Republic, o que os estudantes disseram (B) Ele sempre aspirou o cargo de diretor executivo.
sobre a leitura em dispositivos digitais: “A primeira coisa que (C) A peça não agradou os críticos.
dizem é que se distraem mais facilmente, eles são levados a (D) Adoro aspirar ao perfume das flores.
outras coisas. A segunda é que há cansaço visual, dor de cabeça
e desconforto físico.” 08. (IF-PE – Revisor de textos – IF-PE/2017)
Esta última reclamação parece se referir principalmente à Leia o TEXTO para responder à questão.
leitura em tablets e smartphones, já que os e-readers são
geralmente mais amigáveis aos olhos. Cuidado com os revizores
Segundo Naomi, embora a sensação subjetiva dos
estudantes seja de que aprendem menos em livros digitais, Todo escritor convive com um terror permanente: o do
testes não confirmam isso: “Se você aplica testes padronizados erro de revisão. O revisor é a pessoa mais importante na vida
de compreensão de passagens no texto, os resultados são mais de quem escreve. Ele tem o poder de vida ou de morte
ou menos os mesmos na tela ou na página impressa”, disse ela profissional sobre o autor. A inclusão ou omissão de uma letra
ao New Republic. ou vírgula no que sai impresso pode decidir se o autor vai ser
Mas há benefícios observáveis da leitura no papel. Quem lê entendido ou não, admirado ou ridicularizado, consagrado ou
um livro impresso, diz ela, tende a se dedicar à leitura de forma processado. Todo texto tem, na verdade, dois autores: quem o
mais contínua e por mais tempo. Além disso, tem mais chances escreveu e quem o revisou. Toda vez que manda um texto para
de reler o texto depois de tê-lo concluído. ser publicado, o autor se coloca nas mãos do revisor,
Uma descoberta um pouco mais surpreendente é que esperando que seu parceiro não falhe. Não há escritor que não
escrever no papel – um hábito cada vez menos comum – empregue palavras como, por exemplo: “ônus” ou “carvalho” e
também traz benefícios. Naomi cita um estudo feito em 2012 depois fique metaforicamente de malas feitas, pronto para
na Universidade de Indiana com crianças em fase de fugir do país se as palavras não saírem impressas como no
alfabetização. Os pesquisadores de Indiana descobriram que original, por um lapso do revisor. Ou por sabotagem.
crianças que escrevem as letras no papel têm seus cérebros Sim, porque a paranoia autoral não tem limites. Muitos
ativados de forma mais intensa do que aquelas que digitam autores acreditam firmemente que existe uma conspiração de
letras num computador usando um teclado. Como revisores contra eles. Quando os revisores não deixam passar
consequência, o aprendizado é mais rápido para aquelas que erros de composição (hoje em dia, de digitação), fazem pior:
escrevem no papel. não corrigem os erros ortográficos e gramaticais do próprio
autor, deixando-o entregue às consequências dos seus
Assinale a alternativa em que há ERRO na regência verbal. próprios pecados de concordância, das suas crases indevidas e
(A) O livro a que me referia é este da vitrine.

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pronomes fora do lugar. O que é uma ignomínia. Ou será as palavras não saírem impressas como no original, por um
ignomia? Enfim, não se faz. lapso do revisor. Ou por sabotagem.” (1º parágrafo), o “lapso”
Pode-se imaginar o que uma conspiração organizada, ou “sabotagem” do revisor se daria por:
internacional, de revisores significaria para a nossa civilização.
Os revisores só não dominam o mundo porque ainda não se (A) coesão malfeita, oriunda de um problema de colocação
deram conta do poder que têm. Eles desestabilizariam pronominal.
qualquer regime com acentos indevidos e pontuações (B) imprecisão vocabular, que redundaria em erro de
maliciosas, além de decretos oficiais ininteligíveis. Grandes concordância nominal.
jornais seriam levados à falência por difamações involuntárias, (C) erro de regência verbal, implicando dificuldade na
exércitos inteiros seriam imobilizados por manuais de interpretação.
instrução militar sutilmente alterados, gerações de estudantes (D) uma confusão ortográfica, que provocaria modificação
seriam desencaminhadas por cartilhas ambíguas e fórmulas semântica no texto.
de química incompletas. E os efeitos de uma revisão (E) utilização de palavras eruditas, dando um caráter
subversiva na instrução médica são terríveis demais para demasiadamente culto ao texto.
contemplar.
Existe um exemplo histórico do que a revisão desatenta – Respostas
ou mal-intencionada – pode fazer. Uma das edições da Versão
Autorizada da Bíblia publicada na Inglaterra por iniciativa do 01. Resposta B
rei James I, no século XVII, ficou conhecida como a “Bíblia Má”, A - ERRADA. Sendo falíveis, somos também sujeitos à toda
porque a injunção “Não cometerás adultério” saiu, por um erro sorte de imperfeições, inclusive a própria amizade não se
de impressão, sem o “não”. Ninguém sabe se o volume de furta aquela verdade. [a / aquela]
adultérios entre os cristãos de fala inglesa aumentou em B - CORRETA. O autor do texto considera que, por maior e
decorrência dessa inesperada sanção bíblica até descobrirem mais leal que seja, uma amizade tem de contar com os limites
o erro, ou se o impressor e o revisor foram atirados numa da afetividade humana.
fogueira juntos, mas o fato prova que nem a palavra de Deus C - ERRADA. A prática das grandes amizade supõem que
está livre do poder dos revisores. os amigos interajam através de sentimentos leais, de cujo valor
A mesma bíblia do rei James serve como um alerta (ou não é fácil discernir. [amizades / supõe]
como o incentivo, dependendo de como se entender a história) D - ERRADA. Não se devem imaginar que os nossos
para a possibilidade que o revisor tem de interferir no texto. O defeitos escapem na observação do amigo, por onde, aliás,
objetivo de James I era fazer uma versão definitiva da Bíblia devemos ter boas expectativas. [deve]
em inglês, com aprovação real, para substituir todas as outras E - ERRADA. Requer muita paciência e muita
traduções da época, principalmente as que mostravam uma compreensão os momentos em que nosso amigo surpreende-
certa simpatia republicana nas entrelinhas como a Bíblia de nos os defeitos que imaginávamos ocultos. [requerem]
Genebra, feita por calvinistas e adotada pelos puritanos
ingleses, e que é a única Bíblia da História em que Adão e Eva 02. Resposta A
vestem calções. Para isso, James reuniu um time dividido entre Tanto no enunciado, quanto na alternativa “A”, o verbo
os que cuidariam do Velho e do Novo Testamento, das partes chamar foi empregado no sentido de “nomear”.
proféticas e das partes poéticas, etc. Especula-se que as
traduções dos trechos poéticos teriam sido distribuídas entre 03. Resposta C
os poetas praticantes da época, para revisarem e, se fosse o a) Quem se refere , refere-se a (VTD) = Correto
caso, melhorarem, desde que não traíssem o original. Entre os b) Aspirar no sentido de desejar é VTI ,regendo a
poetas em atividade na Inglaterra de James I estava William preposição a = Correto.
Shakespeare. O que explicaria o fato de o nome de Shakespeare c) O verbo falar admite várias transitividades :
aparecer no Salmo 46 – “shake” é a 46ª palavra do salmo a Ex 1 : Pedro falou com os amigos. Nesse caso é VTI.
contar do começo, “speare” a 46ª a contar do fim. Na tarefa de Essa é a situação acima, Ele Falou SOBRE (Preposição) a
revisor, e incerto sobre a sua permanência na História como pasta. Ele te falou da ( de + a) [Preposição + artigo] pasta.
sonetista ou dramaturgo, Shakespeare teria inserido seu nome Logo Essa foi a pasta que te falei está ERRADO, deveria ser
clandestina e disfarçadamente numa obra que sem dúvida : Essa foi a pasta de que te falei. Da qual falei.
sobreviveria aos séculos. (Infelizmente, diz Anthony Burgess, Ex 2 : Pedro falou bobagens. Pedro falou (Algo) ; Nesse caso
em cujo livro “A mouthful of air” a encontrei, há pouca é VTD e bobagens (OD).
probabilidade de esta história ser verdadeira. De qualquer Ex 3: Pedro falou bobagens ao professor (VTDI); falou algo
maneira, vale para ilustrar a tentação que todo revisor deve a alguém.
sentir de deixar sua marca, como grafite, na criação alheia.) D) Desobedecer ( VTI) ; Desobedece a.
Não posso me queixar dos revisores. Fora a vontade de
reuni-los em algum lugar, fechar a porta e dizer “Vamos 04. Resposta B
resolver de uma vez por todas a questão da colocação das O verbo “aspirar” é utilizado no sentido de “querer / ter
vírgulas, mesmo que haja mortos”, acho que me têm tratado por objetivo”, assim, ele precisa ser procedido pela preposição
bem. Até me protegem. Costumo atirar os pronomes numa “A”.
frase e deixá-los ficar onde caíram, certo de que o revisor os
colocará no lugar adequado. Sempre deixo a crase ao arbítrio 05. Resposta B
deles, que a usem se acharem que devem. E jamais uso a a) O pai alegou em que tinha sobrevivido dois anos com
palavra “medra”, para livrá-los da tentação. sua própria comida.
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Cuidado com os revizores. VIP quem alega, alega algo - VTD - (o pai alegou que)
Exame, mar. 1995, p. 36-37. b) O pai tentou persuadir o filho de que era capaz de
cozinhar.
Em “Toda vez que manda um texto para ser publicado, o quem persuade , persuade alguém de algo - VTDI
autor se coloca nas mãos do revisor, esperando que seu - (CORRETA)
parceiro não falhe. Não há escritor que não empregue palavras c) O pai não conseguiu convencer o filho que estava apto
como, por exemplo: “ônus” ou “carvalho” e depois fique com cozinhar.
metaforicamente de malas feitas, pronto para fugir do país se

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quem convence, convence alguém de algo - VTDI Para haver crase, é indispensável a presença da preposição
- (convencer o filho de que estava) “a”, que é um problema de regência. Por isso, quanto mais
d) O pai acabou revelando de que não estava preparado conhecer a regência de certos verbos e nomes, mais fácil será
de cozinhar. para ele ter o domínio sobre a crase.
quem revela, revela algo - VTD - (o pai
acabou revelando que) Não existe Crase
e) O pai aludiu da época que tinha sobrevivido com sua
própria comida. - Antes de palavra masculina: Chegou a tempo ao
quem faz alusão, faz alusão a - VI - (o pai aludiu à trabalho; Vieram a pé; Vende-se a prazo.
epoca)
- Antes de verbo: Ficamos a admirá-los; Ele começou a ter
06. Resposta A alucinações.
O verbo “aspirar” com o sentido de almejar é transitivo
indireto e pede a preposição “A”. - Antes de artigo indefinido: Levamos a mercadoria a uma
Correções: firma; Refiro-me a uma pessoa educada.
Custa-me crer; implicará demissão; prefiro trabalhar a
estudar. - Antes de expressão de tratamento introduzida pelos
pronomes possessivos Vossa ou Sua ou ainda da expressão
07. Resposta A Você, forma reduzida de Vossa Mercê: Enviei dois ofícios a
a) Resido na Rua Monte Castelo. (CORRETO ) Vossa Senhoria; Traremos a Sua Majestade, o rei Hubertus,
b) Ele sempre aspirou Ao cargo de diretor uma mensagem de paz; Eles queriam oferecer flores a você.
executivo. (ERRADO)
c) A peça não agradou Aos críticos. (ERRADO) - Antes dos pronomes demonstrativos esta e essa: Não
d) Adoro aspirar (a)o perfume das flores. (ERRADO) me refiro a esta carta; Os críticos não deram importância a
essa obra.
08. Resposta D
A questão deve ser lida 2 vezes para ir "destrinchando" o - Antes dos pronomes pessoais: Nada revelei a ela;
que o examinador pede. Dirigiu-se a mim com ironia.
A banca utiliza de um texto meio truncado para pedir algo
simples que é a ideia de: - Antes dos pronomes indefinidos com exceção de outra:
Quando um escritor faz um texto, o que ele escreve passa Direi isso a qualquer pessoa; A entrada é vedada a toda pessoa
pelo trabalho de um revisor de texto (este corrige as palavras, estranha. Com o pronome indefinido outra(s), pode haver
os erros etc). crase porque ele, às vezes, aceita o artigo definido a(s): As
Tudo que o autor mais deseja é que o revisor não se engane cartas estavam colocadas umas às outras (no masculino,
e troque o certo pelo errado. Ou por um LAPSO (algum ficaria “os cartões estavam colocados uns aos outros”).
"branco") ou por SABOTAGEM (Má-fé). Isto prejudicaria o
autor principal. - Quando o “a” estiver no singular e a palavra seguinte
Então, imaginem um revisor tendo um LAPSO ou estiver no plural: Falei a vendedoras desta firma; Refiro-me a
SABOTAGEM nas palavras meniconadas "Ônus" e "Carvalho". pessoas curiosas.
Ponham um A no O de Ônus" e tirem o V de
Carvalho. Vejam o que este Lapso ou Sabotagem - Quando, antes do “a”, existir preposição: Ela
resultariam...uma confusão ortográfica, que provocaria compareceu perante a direção da empresa; Os papéis estavam
modificação semântica(sentido) no texto. sob a mesa. Exceção feita, às vezes, para até, por motivo de
clareza: A água inundou a rua até à casa de Maria (= a água
chegou perto da casa); se não houvesse o sinal da crase, o
sentido ficaria ambíguo: a água inundou a rua até a casa de
Emprego do acento Maria (= inundou inclusive a casa). Quando até significa “perto
indicativo da crase. de”, é preposição; quando significa “inclusive”, é partícula de
inclusão.

- Com expressões repetitivas: Tomamos o remédio gota a


Crase gota; Enfrentaram-se cara a cara.
Crase é a superposição de dois “a”, geralmente a - Com expressões tomadas de maneira indeterminada:
preposição “a” e o artigo a(s), podendo ser também a O doente foi submetido a dieta leve (no masc. = foi submetido
preposição “a” e o pronome demonstrativo a(s) ou a a repouso, a tratamento prolongado, etc.); Prefiro terninho a
preposição “a” e o “a” inicial dos pronomes demonstrativos saia e blusa (no masc. = prefiro terninho a vestido).
aqueles(s), aquela(s) e aquilo. Essa superposição é marcada
por um acento grave (`). - Antes de pronome interrogativo, não ocorre crase: A
que artista te referes?
Assim, em vez de escrevermos “entregamos a mercadoria
a a vendedora”, “esta blusa é igual a a que compraste” ou “eles - Na expressão valer a pena (no sentido de valer o
deveriam ter comparecido a aquela festa”, devemos sobrepor sacrifício, o esforço), não ocorre crase, pois o “a” é artigo
os dois “a” e indicar esse fato com um acento grave: definido: Parodiando Fernando Pessoa, tudo vale a pena
“Entregamos a mercadoria à vendedora”. “Esta blusa é igual à quando a alma não é pequena...
que compraste”. “Eles deveriam ter comparecido àquela festa.”
A Crase é Facultativa
O acento grave que aparece sobre o “a” não constitui, pois,
a crase, mas é um mero sinal gráfico que indica ter havido a - Antes de nomes próprios feminino: Enviamos um
união de dois “a” (crase). telegrama à Marisa; Enviamos um telegrama a Marisa. Em

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português, antes de um nome de pessoa, pode-se ou não Lúcia; Dirigiram-se à casa das máquinas; Iremos à
empregar o artigo “a” (“A Marisa é uma boa menina”. Ou encantadora casa de campo da família Sousa.
“Marisa é uma boa menina”). Por isso, mesmo que a preposição
esteja presente, a crase é facultativa. - Palavra “terra”: Não há crase, quando a palavra terra
Quando o nome próprio feminino vier acompanhado de significa o oposto a “mar”, “ar” ou “bordo”: Os marinheiros
uma expressão que o determine, haverá crase porque o artigo ficaram felizes, pois resolveram ir a terra; Os astronautas
definido estará presente. Dedico esta canção à Candinha do desceram a terra na hora prevista. Há crase, quando a palavra
Major Quevedo. [A (artigo) Candinha do Major Quevedo é significa “solo”, “planeta” ou “lugar onde a pessoa nasceu”: O
fanática por seresta.] colono dedicou à terra os melhores anos de sua vida; Voltei à
terra onde nasci; Viriam à Terra os marcianos?
- Antes de pronome adjetivo possessivo feminino
singular: Pediu informações à minha secretária; Pediu - Palavra “distância”: Não se usa crase diante da palavra
informações a minha secretária. A explicação é idêntica à do distância, a menos que se trate de distância determinada: Via-
item anterior: o pronome adjetivo possessivo aceita artigo, se um monstro marinho à distância de quinhentos metros;
mas não o exige (“Minha secretária é exigente.” Ou: “A minha Estávamos à distância de dois quilômetros do sítio, quando
secretária é exigente”). Portanto, mesmo com a presença da aconteceu o acidente. Mas: A distância, via-se um barco
preposição, a crase é facultativa. pesqueiro; Olhava-nos a distância.

Casos Especiais - Pronome Relativo: Todo pronome relativo tem um


substantivo (expresso ou implícito) como antecedente. Para
- Nomes de localidades: Dentre as localidades, há as que saber se existe crase ou não diante de um pronome relativo,
admitem artigo antes de si e as que não o admitem. Por aí se deve-se substituir esse antecedente por um substantivo
deduz que, diante das primeiras, desde que comprovada a masculino. Se o “a” se transforma em “ao”, há crase diante do
presença de preposição, pode ocorrer crase; diante das relativo. Mas, se o “a” permanece inalterado ou se transforma
segundas, não. Para se saber se o nome de uma localidade em “o”, então não há crase: é preposição pura ou pronome
aceita artigo, deve-se substituir o verbo da frase pelos verbos demonstrativo: A fábrica a que me refiro precisa de
estar ou vir. Se ocorrer a combinação “na” com o verbo estar empregados. (O escritório a que me refiro precisa de
ou “da” com o verbo vir, haverá crase com o “a” da frase empregados.); A carreira à qual aspiro é almejada por muitos.
original. Se ocorrer “em” ou “de”, não haverá crase: Enviou (O trabalho ao qual aspiro é almejado por muitos.). Na
seus representantes à Paraíba (estou na Paraíba; vim da passagem do antecedente para o masculino, o pronome
Paraíba); O avião dirigia-se a Santa Catarina (estou em Santa relativo não pode ser substituído, sob pena de falsear o
Catarina; vim de Santa Catarina); Pretendo ir à Europa (estou resultado: A festa a que compareci estava linda (no masculino
na Europa; vim da Europa). Os nomes de localidades que não = o baile a que compareci estava lindo). Como se viu,
admitem artigo passarão a admiti-lo, quando vierem substituímos festa por baile, mas o pronome relativo que não
determinados. Porto Alegre indeterminadamente não aceita foi substituído por nenhum outro (o qual etc.).
artigo: Vou a Porto Alegre (estou em Porto Alegre; vim de
Porto Alegre); Mas, acompanhando-se de uma expressão que a A Crase é Obrigatória
determine, passará a admiti-lo: Vou à grande Porto Alegre
(estou na grande Porto Alegre; vim da grande Porto Alegre); - Sempre haverá crase em locuções prepositivas,
Iríamos a Madri para ficar três dias; Iríamos à Madri das locuções adverbiais ou locuções conjuntivas que tenham
touradas para ficar três dias. como núcleo um substantivo feminino: à queima-roupa, à
maneira de, às cegas, à noite, às tontas, à força de, às vezes, às
- Pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), escuras, à medida que, às pressas, à custa de, à vontade (de), à
aquilo: quando a preposição “a” surge diante desses moda de, às mil maravilhas, à tarde, às oito horas, às dezesseis
demonstrativos, devemos sobrepor essa preposição à horas, etc. É bom não confundir a locução adverbial às vezes
primeira letra dos demonstrativos e indicar o fenômeno com a expressão fazer as vezes de, em que não há crase
mediante um acento grave: Enviei convites àquela sociedade porque o “as” é artigo definido puro: Ele se aborrece às vezes
(= a + aquela); A solução não se relaciona àqueles problemas (= ele se aborrece de vez em quando); Quando o maestro falta
(= a + aqueles); Não dei atenção àquilo (= a + aquilo). A simples ao ensaio, o violinista faz as vezes de regente (= o violinista
interpretação da frase já nos faz concluir se o “a” inicial do substitui o maestro).
demonstrativo é simples ou duplo. Entretanto, para maior
segurança, podemos usar o seguinte artifício: Substituir os - Sempre haverá crase em locuções que exprimem hora
demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo pelos determinada: Ele saiu às treze horas e trinta minutos;
demonstrativos este(s), esta(s), isto, respectivamente. Se, Chegamos à uma hora. Cuidado para não confundir a, à e há
antes destes últimos, surgir a preposição “a”, estará com a expressão uma hora: Disseram-me que, daqui a uma
comprovada a hipótese do acento de crase sobre o “a” inicial hora, Teresa telefonará de São Paulo (= faltam 60 minutos para
dos pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo. Se não surgir a o telefonema de Teresa); Paula saiu daqui à uma hora; duas
preposição “a”, estará negada a hipótese de crase. Enviei cartas horas depois, já tinha mudado todos os seus planos (= quando
àquela empresa./ Enviei cartas a esta empresa; A solução não ela saiu, o relógio marcava 1 hora); Pedro saiu daqui há uma
se relaciona àqueles problemas./ A solução não se relaciona a hora (= faz 60 minutos que ele saiu).
estes problemas; Não dei atenção àquilo./ Não dei atenção a
isto; A solução era aquela apresentada ontem./ A solução era - Quando a expressão “à moda de” (ou “à maneira de”)
esta apresentada ontem. estiver subentendida: Nesse caso, mesmo que a palavra
subsequente seja masculina, haverá crase: No banquete,
- Palavra “casa”: quando a expressão casa significa “lar”, serviram lagosta à Termidor; Nos anos 60, as mulheres se
“domicílio” e não vem acompanhada de adjetivo ou locução apaixonavam por homens que tinham olhos à Alain Delon.
adjetiva, não há crase: Chegamos alegres a casa; Assim que
saiu do escritório, dirigiu-se a casa; Iremos a casa à noitinha. - Quando as expressões “rua”, “loja”, “estação de rádio”,
Mas, se a palavra casa estiver modificada por adjetivo ou etc. estiverem subentendidas: Dirigiu-se à Marechal Floriano
locução adjetiva, então haverá crase: Levaram-me à casa de (= dirigiu-se à Rua Marechal Floriano); Fomos à Renner

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(fomos à loja Renner); Telefonem à Guaíba (= telefonem à b) "Os relatos dos casos mostram repetidas violações dos
rádio Guaíba). direitos à moradia, a um trabalho digno, à integridade cultural,
a vida e ao território."
- Quando está implícita uma palavra feminina: Esta c) “O corpo de Lucilene foi encontrado próximo à ponte do
religião é semelhante à dos hindus (= à religião dos hindus). Moa no dia 11 de maio.”
d) “Fifa afirma que Blatter e Valcke enriqueceram às custas
- Com o pronome substantivo possessivo feminino no da entidade.”
singular ou plural, o uso de acento indicativo de crase não é e) “Doriva saiu e Milton Cruz fez às vezes de técnico até a
facultativo (conforme o caso será proibido ou obrigatório): A chegada de Edgardo Bauza no fim do ano passado.”
minha cidade é melhor que a tua. O acento indicativo de crase
é proibido porque, no masculino, ficaria assim: O meu sítio é 02. (Pref. De Itaquitinga/PE – Assistente
melhor que o teu (não há preposição, apenas o artigo definido). Administrativo – IDHTEC/2016) Em qual dos trechos abaixo
Esta gravura é semelhante à nossa. O acento indicativo de o emprego do acento grave foi omitido quando houve
crase é obrigatório porque, no masculino, ficaria assim: Este ocorrência de crase?
quadro é semelhante ao nosso (presença de preposição +
artigo definido). a) “O Sindicato dos Metroviários de Pernambuco decidiu
suspender a paralisação que faria a partir das 16h desta
- Não confundir devido com dado (a, os, as): a primeira quarta-feira.”
expressão pede preposição “a”, havendo crase antes de palavra b) “Pela manhã, em nota, a categoria informou que cruzaria
feminina determinada pelo artigo definido. Devido à discussão os braços só retornando às atividades normais as 5h desta
de ontem, houve um mal-estar no ambiente (= devido ao quinta-feira.”
barulho de ontem, houve...); A segunda expressão não aceita c) “Nesta quarta-feira, às 21h, acontece o "clássico das
preposição “a” (o “a” que aparece é artigo definido, não multidões" entre Sport e Santa Cruz, no Estádio do Arruda.”
havendo, pois, crase): Dada a questão primordial envolvendo d) “Após a ameaça de greve, o sindicato foi procurado pela
tal fato (= dado o problema primordial...); Dadas as respostas, CBTU e pela PM que prometeram um reforço no esquema de
o aluno conferiu a prova (= dados os resultados...). segurança.”
e) “A categoria se queixa de casos de agressões,
Excluída a hipótese de se tratar de qualquer um dos casos vandalismo e depredações e da falta de segurança nas
anteriores, devemos substituir a palavra feminina por outra estações.”
masculina da mesma função sintática. Se ocorrer “ao” no
masculino, haverá crase no “a” do feminino. Se ocorrer “a” ou 03. (COMLURB – Técnico de Segurança do Trabalho –
“o” no masculino, não haverá crase no “a” do feminino. O IBFC/2016)
problema, para muitos, consiste em descobrir o masculino de
certas palavras como “conclusão”, “vezes”, “certeza”, “morte”, Que é Segurança do Trabalho?
etc. É necessário então frisar que não há necessidade alguma
de que a palavra masculina tenha qualquer relação de sentido Segurança do trabalho pode ser entendida como os
com a palavra feminina: deve apenas ter a mesma função conjuntos de medidas que são adotadas visando minimizar os
sintática: Fomos à cidade comprar carne. (ao supermercado); acidentes de trabalho, doenças ocupacionais, bem como
Pedimos um favor à diretora. (ao diretor); Muitos são proteger a integridade e a capacidade de trabalho do
insensíveis à dor alheia. (ao sofrimento); Os empregados trabalhador.
deixam a fábrica. (o escritório); O perfume cheira a rosa. (a A Segurança do Trabalho estuda diversas disciplinas como
cravo); O professor chamou a aluna. (o aluno). Introdução à Segurança, Higiene e Medicina do Trabalho,
Prevenção e Controle de Riscos em Máquinas, Equipamentos e
Questões Instalações, Psicologia na Engenharia de Segurança,
01. (Pref. De Itaquitinga/PE – Técnico em Enfermagem Comunicação e Treinamento, Administração aplicada à
– IDHTEC/2016) Engenharia de Segurança, O Ambiente e as Doenças do
Trabalho, Higiene do Trabalho, Metodologia de Pesquisa,
MAMÃ NEGRA (Canto de esperança) Legislação, Normas Técnicas, Responsabilidade Civil e
Criminal, Perícias, Proteção do Meio Ambiente, Ergonomia e
Tua presença, minha Mãe - drama vivo duma Raça, Drama Iluminação, Proteção contra Incêndios e Explosões e Gerência
de carne e sangue Que a Vida escreveu com a pena dos séculos! de Riscos.
Pelo teu regaço, minha Mãe, Outras gentes embaladas à voz da O quadro de Segurança do Trabalho de uma empresa
ternura ninadas do teu leite alimentadas de bondade e poesia compõe-se de uma equipe multidisciplinar composta por
de música ritmo e graça... santos poetas e sábios... Outras Técnico de Segurança do Trabalho, Engenheiro de Segurança
gentes... não teus filhos, que estes nascendo alimárias do Trabalho, Médico do Trabalho e Enfermeiro do Trabalho.
semoventes, coisas várias, mais são filhos da desgraça: a Estes profissionais formam o que chamamos de SESMT -
enxada é o seu brinquedo trabalho escravo - folguedo... Pelos Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina
teus olhos, minha Mãe Vejo oceanos de dor Claridades de sol- do Trabalho. Também os empregados da empresa constituem
posto, paisagens Roxas paisagens Mas vejo (Oh! se vejo!...) mas a CIPA - Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, que tem
vejo também que a luz roubada aos teus [olhos, ora esplende como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes
demoniacamente tentadora - como a Certeza... cintilantemente do trabalho, de modo a tomar compatível permanentemente o
firme - como a Esperança... em nós outros, teus filhos, gerando, trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do
formando, anunciando -o dia da humanidade. trabalhador.
(Viriato da Cruz. Poemas, 1961, Lisboa, Casa dos A Segurança do Trabalho é definida por normas e leis. No
Estudantes do Império) Brasil, a Legislação de Segurança do Trabalho compõe-se de
Normas Regulamentadoras, leis complementares, como
Em qual das alternativas o acento grave foi mal portarias e decretos e também as convenções Internacionais
empregado, pois não deveria haver crase? da Organização Internacional do Trabalho, ratificadas pelo
a) “Milena Nogueira foi pela primeira vez à quadra da Brasil.
escola de samba Império Serrano, na Zona Norte do Rio.” http://www.areasea.com/sea/ - acesso em 24/04/2016

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APOSTILAS OPÇÃO

A especulação imobiliária também acentua um problema


Leia o texto abaixo e identifique qual das alternativas cada vez maior no espaço das grandes, médias e até pequenas
apresenta correta aplicação de crase, seguindo a mesma lógica cidades: a questão dos lotes vagos. Esse problema acontece
do texto. por dois principais motivos: 1) falta de poder aquisitivo da
“A Segurança do Trabalho estuda diversas disciplinas população que possui terrenos, mas que não possui condições
como Introdução à Segurança, Higiene e Medicina do Trabalho, de construir neles e 2) a espera pela valorização dos lotes para
Prevenção e Controle de Riscos em Máquinas, Equipamentos e que esses se tornem mais caros para uma venda posterior.
Instalações...” Esses lotes vagos geralmente apresentam problemas como o
a) O curso de português discute assuntos acúmulo de lixo, mato alto, e acabam tornando-se focos de
associados à gramática, à literatura e à produção de textos. doenças, como a dengue.
b) O professor fez correções à respeito dos erros de PENA, Rodolfo F. Alves. “Problemas socioambientais
ortografia presentes no texto. urbanos”; Brasil Escola. Disponível
c) O referido texto apresenta informações de grande em http://brasilescola.uol.com.br/brasil/problemas-
importância à alunos de Engenharia. ambientais-sociais-decorrentes-urbanização.htm. Acesso em 14
d) A literatura sobre Segurança do Trabalho presente na de abril de 2016.
faculdade apresenta informações importantes à seus alunos.
No texto 1, há quatro ocorrências do acento grave
04. (MPE/SC – Promotor de Justiça – MPE/SC/2016) indicativo da crase: “vise à promoção de políticas de controle”
Em relação ao emprego do sinal de crase, estão corretas as (1), “tornando-os inacessíveis à grande massa populacional”
frases: (2), “Além disso, à medida que as cidades crescem” (3) e “que
a) Solicito a Vossa Excelência o exame do presente às vezes não contam com saneamento básico” (4).
documento. Os casos de crase que correspondem à união de preposição
b) A redação do contrato compete à Diretoria de + artigo definido são:
Orçamento e Finanças.
a) 1 e 2;
( ) Certo ( ) Errado b) 1 e 4;
c) 2 e 3;
05. (MPE/SC – Promotor de Justiça – MPE/SC/2016) d) 3 e 4;
“O americano Jackson Katz, 55, é um homem feminista – e) todos eles.
definição que lhe agrada. Dedica praticamente todo o seu
tempo a combater a violência contra a mulher e a promover a 07. (Pref. De São Paulo/SP – Analista Fiscal de Serviços
igualdade entre os gêneros. (...) Em 1997, idealizou o primeiro – VUNESP/2016)
projeto de prevenção à violência de gênero na história dos
marines americanos. Katz – casado e pai de um filho – já O mundo vive hoje um turbilhão de sentimentos e reações
prestou consultoria à Organização Mundial de Saúde e ao no que diz respeito aos refugiados. Trata-se de uma enorme
Exército americano.” tragédia humana, à qual temos assistido pela TV no conforto
(In: Veja, Rio de Janeiro: Abril, ano 49, n.2, de nossas casas.
p. 13, jan. 2016.) Imagens dramáticas mostram famílias inteiras, jovens,
crianças e idosos chegando à Europa em busca de um lugar
No texto acima, o sinal indicativo de crase foi empregado supostamente mais seguro para viver. Embora os refugiados
corretamente, em todas as situações. Poderia ter ocorrido da Síria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os
também diante dos verbos combater e promover, uma vez que refugiados africanos e os latino-americanos.
o emprego desse acento é facultativo antes de verbos. Dentro da América Latina, vemos grandes migrações, uma
( ) Certo ( ) Errado marcha de pessoas que buscam o refúgio, mas que terminam
em uma espécie de exílio.
06. (MPE/RJ – Analista do Ministério Público – O Brasil, que sempre se destacou por sua capacidade de
FGV/2016) acolher diferentes culturas, apresenta uma das sociedades
Texto 1 – Problemas Sociais Urbanos com maior diversidade. Podemos afirmar nossa capacidade de
lidar com o multiculturalismo com bastante naturalidade,
Brasil escola embora, muitas vezes, a questão seja tratada de maneira
superficial. Por outro lado, o preconceito existente, antes
Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a disfarçado, deixou de ser tímido e passou a se manifestar de
questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda forma aberta e hostil.
no espaço das cidades e da falta de planejamento público que Comparado a outros países, o Brasil não recebe um
vise à promoção de políticas de controle ao crescimento número elevado de refugiados, e a maioria da sociedade
desordenado das cidades. A especulação imobiliária favorece brasileira aceita-os, acreditando que é possível fazer algo para
o encarecimento dos locais mais próximos dos grandes ajudá-los, mesmo diante do momento crítico da economia e da
centros, tornando-os inacessíveis à grande massa política.
populacional. Além disso, à medida que as cidades crescem, Diante desse cenário, destacam-se as iniciativas de
áreas que antes eram baratas e de fácil acesso tornam-se mais solidariedade, de forma objetiva e praticada por jovens
caras, o que contribui para que a grande maioria da população estudantes de nossas universidades. Com a cabeça aberta e o
pobre busque por moradias em regiões ainda mais distantes. respeito ao diferente, muitos deles manifestam uma visão de
Essas pessoas sofrem com as grandes distâncias dos locais mundo que permite acreditar em transformações sociais de
de residência com os centros comerciais e os locais onde base.
trabalham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes (Soraia Smaili, Refugiados no Brasil: entre o exílio e a
que sofrem com esse processo são trabalhadores com baixos solidariedade. Em: cartacapital.com.br. 02.02.2016. Adaptado)
salários. Incluem-se a isso as precárias condições de
transporte público e a péssima infraestrutura dessas zonas Nas universidades, as iniciativas de solidariedade visam
segregadas, que às vezes não contam com saneamento básico oferecer apoio_____ precisa, com respeito___ diferenças,
ou asfalto e apresentam elevados índices de violência.

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APOSTILAS OPÇÃO

entendendo-se que não se deve negar_____ um imitá-las voluntariamente. O sorriso nascido de um prazer
refugiado______esperança por uma vida melhor. genuíno é produto de estruturas cerebrais localizadas em uma
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem região profunda do tronco cerebral. A imitação voluntária feita
ser preenchidas, respectivamente, com: por quem não é um ator exímio é facilmente detectada como
a) aquele que … à … a … à fingimento – alguma coisa sempre falha, quer na configuração
b) àquele que … às … a … a dos músculos faciais, quer no tom de voz.
c) à quem … às … à … à (Adaptado de: DAMÁSIO, Antonio. O mistério da
d) a quem … as … à … a consciência. Trad. Laura Teixeira Motta. São Paulo, Cia das
e) àquele que … as … a … à letras, 2015, 2.ed, p. 39-49)
Ao se reescrever um segmento do texto, o sinal indicativo
08. (TRF-3ª Região – Técnico Judiciário – Informática – de crase foi empregado de modo correto em:
FCC/2016) O sinal indicativo de crase está empregado a) Frequentemente não temos consciência de uma emoção,
corretamente em: pois somos incapazes de à controlar propositadamente.
a) Não era uma felicidade eufórica, semelhava-se mais à b) Essa é, à propósito, a semelhança que permite que a arte
uma brisa de contentamento. cruze fronteiras.
b) O vinho certamente me induziu àquela súbita vontade c) Por sinal, à essa semelhança imputa-se a causa da arte
de abraçar uma árvore gigante. ser capaz de cruzar fronteiras.
c) Antes do fim da manhã, dediquei-me à escrever tudo o d) A partir dessa semelhança, permite-se à arte cruzar
que me propusera para o dia. fronteiras.
d) A paineira sobreviverá a todas às 18 milhões de pessoas e) À uma região profunda do tronco cerebral atribui-se o
que hoje vivem em São Paulo. ponto de partida de reações como um sorriso nascido de um
e) Acho importante esclarecer que não sou afeito à essa prazer genuíno.
tradição de se abraçar árvore.
10. (Pref. De Criciúma/SC – Engenheiro Civil –
09. (TRF-3ª Região – Analista Judiciário - FEPESE/2016)
Biblioteconomia – FCC/2016) Analise as frases quanto ao uso correto da crase.
1. O seu talento só era comparável à sua bondade.
Sem exceção, homens e mulheres de todas as idades, 2. Não pôde comparecer à cerimônia de posse na
culturas e níveis de instrução têm emoções, cultivam Prefeitura.
passatempos que manipulam as emoções, atentam para as 3. Quem se vir em apuros, deve recorrer à coordenação
emoções dos outros, e em grande medida governam suas vidas local de provas.
buscando uma emoção, a felicidade, e procurando evitar 4. Dia a dia, vou vencendo às batalhas que a vida me
emoções desagradáveis. À primeira vista, não existe nada apresenta.
caracteristicamente humano nas emoções, pois numerosas 5. Daqui à meia hora, chegarei a estação; peça para me
criaturas não humanas têm emoções em abundância; aguardarem.
entretanto, existe algo acentuadamente característico no
modo como as emoções vincularam-se a ideias, valores, a) São corretas apenas as frases 1 e 4.
princípios e juízos complexos que só os seres humanos podem b) São corretas apenas as frases 3 e 4.
ter. De fato, a emoção humana é desencadeada até mesmo por c) São corretas apenas as frases 1, 2 e 3.
uma música e por filmes banais cujo poder não devemos d) São corretas apenas as frases 2, 3 e 4.
subestimar. e) São corretas apenas as frases 2, 4 e 5.
Embora a composição e a dinâmica precisas das reações
emocionais sejam moldadas em cada indivíduo pelo meio e por Respostas
um desenvolvimento único, há indícios de que a maioria das
reações emocionais, se não todas, resulta de longos ajustes 01. Resposta E
evolutivos. As emoções são parte dos mecanismos Às vezes / As vezes
biorreguladores com os quais nascemos, visando à Ocorrerá a crase somente quando “às vezes” for uma
sobrevivência. Foi por isso que Darwin conseguiu catalogar as locução adverbial de tempo (= de vez em quando, em algumas
expressões emocionais de tantas espécies e encontrar vezes). Quando a expressão “as vezes” não trouxer o
consistência nessas expressões, e é por isso que em diferentes significado citado não acontecerá crase.
culturas as emoções são tão facilmente reconhecidas. É bem
verdade que as expressões variam, assim como varia a 02. Resposta B
configuração exata dos estímulos que podem induzir uma Indicação de horas especificadas ocorre crase:
emoção. Mas o que causa admiração quando se observa o Chegaremos às sete horas
mundo do alto é a semelhança, e não a diferença. Aliás, é essa Saímos às dez horas
semelhança que permite que a arte cruze fronteiras.
As emoções podem ser induzidas indiretamente, e o 03. Resposta A
indutor pode bloquear o progresso de uma emoção que já Letra B - Errado antes de masculino não usa-se crase - O
estava presente. O efeito purificador (catártico) que toda boa RESPEITO
tragédia deve produzir, segundo Aristóteles, tem por base a Letra C - Errado antes de masculino não usa-se crase -
suspensão de um estado sistematicamente induzido de medo ALUNOS
e compaixão. Letra D - Antes de possessivo a crase é facultativa - isso se
Não precisamos ter consciência de uma emoção, com - o antecedente exigir a preposição a como no caso de
frequência não temos e somos incapazes de controlar "importantes".
intencionalmente as emoções. Você pode perceber-se num Associados requer a preposição A
estado de tristeza ou de felicidade e ainda assim não ter ideia
dos motivos responsáveis por esse estado específico. Uma 04. Certo
investigação cuidadosa pode revelar causas possíveis, porém Em relação ás assertivas:
frequentemente não se consegue ter certeza. O acionamento a) Não se emprega o sinal da crase antes de pronomes de
inconsciente de emoções também explica por que não é fácil tratamento, salvo: senhora, senhorita e dona.

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b) A redação do contrado compete á diretoria de da substituição fica: "daqui a 10 minutos". Vê-se que a
orçamentos e finanças. crase é desnecessária.
Ao trocar-mos o substantivo feminino: diretoria pelo
substantivo masculino Diretor:
Compete ao diretor de orçamentos e finaças. (
a=preposição + o=artigo) Colocação dos pronomes.
05. Errado
NÃO se usa crase antes de verbo!
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos
06. Resposta A
O acento grave empregado nas locuções adverbiais, Um dos aspectos da harmonia da frase refere-se à
conjuntivas e prepositivas não provém de uma relação colocação dos pronomes oblíquos átonos. Tais pronomes
regencial, mas sim do fato de essas locuções virem precedidas situam-se em três posições:
de preposições que, comumente, possuem algum valor - Antes do verbo (próclise): Não te conheço.
semântico. Desta feita diferencia-se através do acento grave os - No meio do verbo (mesóclise): Avisar-te-ei.
significados dos dois períodos abaixo: - Depois do verbo (ênclise): Sente-se, por favor.
A noite chegou a nossa fazenda. ("a noite" é sujeito)
À noite ele chegou a nossa fazenda. ("à noite" é locução Próclise
adverbial de tempo)
Por atração: usa-se a próclise quando o verbo vem
07. Resposta B precedido das seguintes partículas atrativas:
Segundo Saconni - Nossa Gramatica Completa e Segundo - Palavras ou expressões negativas: Não te afastes de mim.
Luft - Dicionário de Regência Nominal - Advérbios: Agora se negam a depor. Se houver pausa (na
Apoio requer a preposição a + aquele = àquele que escrita, vírgula) entre o advérbio e o verbo, usa-se a ênclise:
Respeito requer a preposição a + as diferenças= às Agora, negam-se a depor.
Negar requer a preposição a, todavia antes de artigo - Pronomes Relativos: Apresentaram-se duas pessoas que
indefinido não se usa a crase se identificaram com rapidez.
Refugiado requer a preposição contra, em - logo o a não é - Pronomes Indefinidos: Poucos se negaram ao trabalho.
craseado- Luft - Conjunções subordinativas: Soube que me dariam a
autorização solicitada.
08. Resposta B
a) Não ocorre crase antes do artigo indefinido "uma" Com certas frases: há casos em que a próclise é motivada
b) CORRETA (crase obrigatória diante de pronomes pelo próprio tipo de frase em que se localiza o pronome.
demonstrativos "aquela, aquela, aquilo") - Frases Interrogativas: Quem se atreveria a isso?
c) Não ocorre crase antes de verbo no infinitivo - Frases Exclamativas: Quanto te arriscas com esse
d) Não ocorre crase antes de numerais procedimento!
e) Não ocorre crase antes de pronomes demonstrativos - Frases Optativas (exprimem desejo): Deus nos proteja.
Se, nas frases optativas, o sujeito vem depois do verbo, usa-se
09. Resposta D a ênclise: Proteja-nos Deus.
a) Não utiliza-se crase antes de verbo. (Controlar).
b) Não utiliza-se crase em expressões no masculino. Com certos verbos: a próclise pode ser motivada também
(Propósito é uma palavra masculina - O propósito). pela forma verbal a que se prende o pronome.
c) Não utiliza-se crase antes de pronomes - Com o gerúndio precedido de preposição ou de negação:
demonstrativos. (Essa). Em se ausentando, complicou-se; Não se satisfazendo com os
d) Alternativa CORRETA. Regência do verbo (quem resultados, mudou de método.
permite, permite algo A alguém) + se une com o A da palavra - Com o infinito pessoal precedido de preposição: Por se
arte (A arte - palavra feminina). acharem infalíveis, caíram no ridículo.
e) Não utiliza-se crase antes de artigo indefinido.
Mesóclise
10. Resposta C
1. O seu talento só era comparável à sua bondade. Usa-se a mesóclise tão somente com duas formas verbais,
Nos casos de pronome possessivo, a crase é o futuro do presente e o futuro do pretérito, assim quando não
FACULTATIVA. vierem precedidos de palavras atrativas. Exemplos:
2. Não pôde comparecer à cerimônia de posse na
Prefeitura. Confrontar-se-ão os resultados.
Não há o que discutir: quem comparece, comparece a Confrontar-se-iam os resultados.
algo. Logo, VTI, exige crase.
3. Quem se vir em apuros, deve recorrer à coordenação Mas:
local de provas. Não se confrontarão os resultados.
O mesmo caso do item anterior, VTI. Quem recorre, Não se confrontariam os resultados.
recorre a algo ou a alguém.
4. Dia a dia, vou vencendo às batalhas que a vida me Não se usa a ênclise com o futuro do presente ou com o
apresenta. futuro do pretérito sob hipótese alguma. Será contrária à
Uso incorreto da crase, pois quem vence, vence algo e norma culta escrita, portanto, uma colocação do tipo:
não a algo. Logo, é VTD, não exigindo crase.
5. Daqui à meia hora, chegarei a estação; peça para me Diria-se que as coisas melhoraram. (Errado)
aguardarem. Dir-se-ia que as coisas melhoraram. (Correto)
Não confundir com exemplos como "às 13 horas",
semelhante a "ao meio dia". Neste caso, usando-se o bizu

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