MÓDULO 4: La Retroalimentación

UNIDAD 2

Foro: Retroalimentación efectiva

EVIDENCIA 3
Retroalimentación

1. Clarificar:

 ¿Cuáles son los movimientos del planeta Tierra en el Sistema planetario Solar?
 ¿Cual de los movimientos genera el día y la noche?
 ¿Cómo se llama el movimiento que gira en su propio eje?
 ¿Cómo se llama el movimiento que gira alrededor del Sol y que tiempo dura?
 ¿En un globo terráqueo de la IE?, observa, describe y luego dialoga en grupo y
contesta: ¿Si en Perú estas de día y por qué en Roma están de noche?
 Valorar: Valoro y subrayo su fortaleza-, creando y alabando y promoviendo un
clima de confianza y respeto: El planeta tierra gira. Uno de los movimientos del
planeta Tierra es de rotación. Rota en 24 horas.
 Excelente tu dibujo-Felicitaciones- porque se visualiza el día y la noche.

2. Expresar Inquietudes:

 Tal vez escribí planeta en vez de paneta.

 Pero hay palabras que aciertan al contenido de lo que deseas expresar tales como:
 paneta que se refiere al planeta
 rolación referente a rotación
 girra que debe ser gira
 visa que has querido decir Luisa

Considerando siempre que los nombres propios como Tierra deben escribirse al inicio
con letra mayúscula.

 24 horas produciéndose la suma: el día y la noche, mientras que el Sol ilumina una parte del
planeta Tierra, es día y el anverso esta de noche.
3. Hacer Sugerencias:

Sugiero:

 Considerar revisar el texto sobre los movimientos de la Tierra en su texto de

ciencia y tecnología.
 Tenga en cuenta el uso de las reglas de escritura de la RAE en cuanto al uso de las
mayúsculas.
 Elaborar un globo terráqueo con papel periódico.
 Usar las TICs para visualizar en YouTube videos sobre la tierra y sus
movimientos.
 No olvides cuando escribes textos con sílabas trabadas, escríbelo pronunciando y
verás que superarás;
 Practica bastante lectura, fijándote cómo están escritas las palabras y escribe su
paráfrasis para superar tu dificultad en cuanto a la escritura.
 Explica con tus propias palabras lo que observaste y compara con lo que hiciste
inicialmente.
 Dibuja y colorear el globo terráqueo señalando el día y la noche y explica que
lugares están de día y de noche, y ¿Por qué?

4. Valorar

 Recalco, el esfuerzo y la actitud que has demostrado en cada etapa de tu

aprendizaje, tu perseverancia ha motivado a los demás integrantes del grupo.
 ¡Ya lo estas logrando!, ¡Sigue adelante!
 ¿Qué representa tu dibujo?