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MACS
10.O ANO DE ESCOLARIDADE
1.2. O método utilizado pela Associação de Pais para escolher o clube vencedor segue os
seguintes critérios e etapas:
Cada votante ordena, uma única vez, os quatro clubes de acordo com as suas
preferências.
Na ordenação final dos clubes, cada primeira preferência recebe tantos pontos
quantos os clubes em votação.
Cada segunda preferência recebe menos um ponto do que a primeira, e assim
sucessivamente, recebendo a última preferência um ponto.
É escolhido o clube com maior número de pontos.
De acordo com os dados da tabela, determine qual o clube vencedor.
Na sua resposta deve:
Determinar o número de pontos obtidos por cada clube.
Apresentar a ordenação dos clubes por ordem decrescente do número de
pontos obtidos.
Indicar o clube vencedor por aplicação deste método.
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
A B C D E
N.º de votos 354 22 400 162 30
Percentagem 36,57% 41,32% 16,74%
N.º de mandatos 10 0 12 4 0
N.º de votos nulos: 18 N.º de votos em branco: 10
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
Para fazer a distribuição vão utilizar um método de representação proporcional, que consiste no
seguinte:
1.º Passo: Calcular o divisor-padrão (quociente do número total de alunos pelo número de
routers a distribuir);
3.º Passo: Atribuir a cada escola um número de routers igual à parte inteira da quota-padrão,
ou seja, a quota mínima;
4.º Passo: Atribuir os routers sobrantes, um a um, às escolas com quota com maior parte
decimal.
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
3.3. Como a distribuição seria efetuada no início do ano letivo, o diretor do agrupamento
reparou que o número total de alunos sofreu uma ligeira alteração com as novas
matrículas. Assim, a EB de Sobreiro passou a ter 365 alunos e a ES Doutor Manuel
Azevedo 1296 alunos.
Utilizando o mesmo método, efetue novamente a distribuição dos routers e comente
os resultados obtidos.
É obrigatória a referência à existência de um paradoxo, caso exista.
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
Cotações
Item 1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 3.3.
Cotação 10 25 30 20 10 25 10 30 40
Propostas de Resolução
1.1. Opção correta: (B)
1.2.
1.3.
Nova contagem
Nova contagem
Vencedor: Clube de Leitura (os elementos do clube de Matemática têm razão, pois o vencedor
já não é clube Europeu)
2.1. Os votos invalidamente expressos são os votos em branco e os votos nulos, ou seja, 28
votos.
Total de votos: 354 22 400 162 30 28 996
Votos validamente expressos: 354 22 400 162 30 968
968
Assim: 100 97, 2 %
996
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
2.3. Aplicando o método de Hondt com a coligação das listas B e E (com 52 votos), obtém-se a
seguinte tabela:
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Proposta de teste de avaliação – MACS 10.º ano
3.2.
Parte N.º de
Número de Quota- Quota decimal da routers Total a
Escola
alunos -padrão mínima quota- sobrantes atribuir
-padrão 2
EBI do Monte 111 1,113 1 0,113 1
EB de
348 3,489 3 0,489 1 4
Sobreiro
EB 2,3
Comandante 296 2,967 2 0,967 1 3
Teixeira
ES Doutor
Manuel 1240 12,431 12 0,431 12
Azevedo
Total 1995 18 20
Sobram
2 routers
Distribuição dos routers
EBI do Monte: 1; EB de Sobreiro: 4;
EB 2,3 Comandante Teixeira: 3; ES Doutor Manuel Azevedo: 12
3.3.
Parte N.º de
Número de Quota- Quota decimal da routers Total a
Escola
alunos -padrão mínima quota- sobrantes atribuir
-padrão 2
EBI do Monte 111 1,074 1 0,074 1
Sobram
2 routers
Distribuição dos routers
EBI do Monte: 1, EB de Sobreiro: 3, EB 2,3 Comandante Teixeira: 3 e
ES Doutor Manuel Azevedo: 13
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