PLANIFICACIÓN

Asignatura: Plan complementario Duración: Mensual Mes: Octubre

Nombre de la unidad: Funciones ejecutivas Docente: Alejandro Bravo Curso: 3ro y 4to
Objetivo De Aprendizaje: Potenciar las habilidades cognitivas que forman parte de las funciones ejecutivas con el fin de aumentar el
rendimiento académico de los estudiantes.

Fecha N° Objetivo de las clases Indicadores de logro Actividades Recursos Evaluación

clase
1 Identificar gustos e interés en los El 75% de los alumnos Se les pedirá a los Sala de Escala de
alumnos, con el fin de obtener expresa sus gustos e alumnos que en una hoja clases. apreciación
datos de actividades ha realizar intereses. diseñen un escudo
para potenciar las funciones personal en el que Hojas y
ejecutivas (tipo diagnóstico). incluyan, mediante lápices.
dibujos o palabras, sus
pasatiempos, intereses
personales, y
actividades que les
gusta realizar.

2 Fortalecer la flexibilidad cognitiva, Los alumnos comprenden Los alumnos deberán Sala de Escala de
control inhibitorio y memoria de las reglas del juego y su escoger un juego clases. apreciación
trabajo. desempeño aumenta en interactivo, según sus
cada intento. propios gustos, que Proyector y
ponga en práctica computador.
diversas destrezas, tales
como: memoria de
trabajo, transferencia
entre datos, atención
dividida, capacidad de
reacción motora, entre
otros.
3 Fortalecer la planificación y El 75% de los alumnos Los alumnos tendrán Fotocopias Escala de
organización cognitiva. completa las guías en el que completar una guía de guía apreciación
tiempo asignado. Progresint (estrategias Progresint.
de cálculo y problemas Cronómetro.
numérico-verbales). El
grupo se dividirá en
equipos, y se asignará
un tiempo específico
para concluir cada
tarea, el cual será
medido con metrónomo
4 Fortalecer la flexibilidad cognitiva y El 75% de los alumnos Los alumnos tendrán Fotocopias Escala de
la planificación. completa las guías en el que completar una guía de guía apreciación
tiempo asignado. Proyecto de Activación Proyecto de
de la Inteligencia Activación de
(flexibilidad cognitiva y la
planificación). El grupo Inteligencia.
se dividirá en equipos, y Cronómetro.
se asignará un tiempo
específico para concluir
cada tarea, el cual será
medido con metrónomo.

5 Fortalecer el control inhibitorio y El 75% de los alumnos Los alumnos tendrán Cartulinas.
destrezas psicomotoras completa las guías en el que completar una Cronómetro.
tiempo asignado. cartulina con ejercicios
sacados de la guía
Progresint (atención y
observación). El grupo
se dividirá en equipos, y
se asignará un tiempo
específico para concluir
cada tarea, el cual será
medido con metrónomo.