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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

ING. JOSE ROBERTO ESPINOZA PRIETO

LABORATORIO DE DEFINICIÓN DEL PROYECTO

Karla Sofía Franco Jiménez 291926


1. Explique cómo es el proceso para la definición del proyecto a realizarse:
Consiste en dar respuesta y establecer la relación entre ¿Cuál es el proyecto?, y
¿Cuál es el problema? El problema que intentaremos solucionar con un proyecto
surge sólo de una observación cuidadosa de la realidad, y si se define desde
afuera se corrige el riesgo de hacer una identificación incorrecta.

2. ¿Cuáles son los factores o causales de error en los proyectos que se citan
en el capítulo?
 Empleo de técnicas inadecuadas para la recolección de datos.
 Preconceptos en los evaluadores.
 Identificación de relaciones causales erróneas.
 “El proyecto ya está definido”

3. ¿Cuáles son los componentes que se deben de tomar en cuenta para


establecer los beneficiarios del proyecto?
 Tipo de organización.
 Objetivo de la explotación.
 Producto principal.
 Tecnología.
 Capacidad de innovación tecnológica.
 Capital invertido.
 Productividad.

4. ¿Cuál es la secuencia que se recomienda para la determinación de la


población objetivo del proyecto?
 Identificar el problema a resolver: Implica establecer un encadenamiento
de causas y efectos, determinar cuáles son las causas más relevantes
para poder actuar sobre ellas.
 Establecer u conjunto de criterios de identificación: Pertenecer a la
población objetivo implica compartir determinadas características.
 Establecer un sistema de extensión: Que permita a los beneficiarios
acceder al proyecto, o que éste llegue a los beneficiarios. Es decir,
diseñar el mecanismo por el cual el proyecto será instrumentado.

5. ¿Qué relevancia tiene los factores socioculturales en la formulación del


proyecto?
Debido a que los beneficiarios no actúan en un vacío, sino en un contexto
histórico, sociocultural, económico, y político determinado. Es precisamente el
vínculo entre los actores y el contexto más amplio, lo que es importante para el
diseño de proyectos.

6. ¿Explique qué tipo de aportes se deben de considerar para la justificación


del proyecto?
 Aportes sociales: La inversión debe cumplir una función social, por lo
tanto, la población recibirá unos beneficios que se deben indicar, como la
solución de necesidades básicas insatisfechas, el mejoramiento de sus
ingresos y la elevación de su calidad de vida, entre otros.
 Aportes económicos: La rentabilidad que se estime para cualquier
proyecto dependerá de la magnitud de los benéficos netos que la
empresa obtenga a cambio de la inversión realizada en su
implementación, sean éstos obtenidos mediante ingresos, mediante la
creación de valor a los activos, o mediante la reducción de costos.
 Aspectos tecnológicos: Es posible que con la realización del proyecto se
introduzcan avance en este campo con el empleo de técnicas de
producción no conocidas en la región, los cuales deben destacar.
 Aspectos ambientales: Se debe destacar en qué medida el proyecto
contribuirá a la preservación de medio ambiente y a la mitigación del
impacto que generará al ecosistema de su zona de influencia.

7. ¿Explique las diferentes metodologías que se pueden utilizar para la


elaboración de los proyectos?
 Tratamiento de la información: Es el procedimiento de codificación y
tabulación de la información ara su recuento, clasificación, ordenación y
presentación e tablas, cuadros, gráficas, etc.
 Personas que participan en la investigación: Tales como: investigadores
asesores e informantes.
 Recursos disponibles para la investigación: Tales como: materiales,
institucionales, financieros.
 Presentación del presupuesto: Incluye servicios personales, gastos
generales.
 Cronograma de trabajo: Es la representación gráfica que señala en orden
lógico las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada
una de ellas. En éste se indican las diferentes actividades que se
desarrollarán en el estudio con su respectiva duración, que puede ser en
años, meses, semanas, etc.

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