ENTREVISTA A DOCENTE

1 ¿Donde trabaja, nivel?

Trabajo en la ESEA Manuel Belgrano, en el nivel secundario como docente de Lengua y Literatura
ya hace varios años.

2 ¿Siempre su decisión fue ser docente? ¿Cómo definiría la profesión docente?

En la etapa cuando estudiaba el secundario me empecé a interesar más por la docencia gracias a
varios docentes que tuve y ahí me decidí por la rama de lengua y literatura ya que solía leer y
escribir mucho y me gustaba. La profesión docente para mí es algo importante y que hay que
conlleva una dedicación, un esfuerzo, un amor, una vocación se podría decir, ya que el desarrollo y
formación de chicos y adolescentes se ven muy involucradas por nosotros los docentes.

3 ¿Cuáles fueron sus referentes en la carrera?

En la carrera tuve dos referentes importantes un docente y una docente, que durante mis estudios
ellos me apoyaron y me ayudaron con los problemas que tenía en mi casa y como llevarlo
adelante. Eso me motivó para estudiar la carrera para ser docente, porque más allá de enseñar los
contenidos correspondientes a cada materia, el ser docente es ayudar, es saber que sus
estudiantes estén bien, que si no hace los trabajos o llega tarde saber porque es, porque talvez
esté pasando malos momentos en su vida y necesita un apoyo, necesita una ayuda, y para eso
estamos nosotros los docentes.

4 ¿Considera que la carrera lo preparo para la tarea?

Yo creo que la carrera nunca te llega a preparar del todo para la docencia, porque dónde más se
aprende es ejerciéndola, con las experiencias, aprendiendo de sus estudiantes, de cómo ir
buscando maneras de ejercerla dependiendo de los diferentes cursos que te toquen. Y es un
aprender constante, uno nunca para de trabajar y formarse como docente, porque la docencia es
algo increíble, hermoso y que nunca vas a parar de aprender cosas nuevas.

5 Si es docente de arte: en el momento de hacer la carrera, ¿estaba separada la carrera docente

del ser artista?.... ¿Tiene producción artística?¿Hizo muestras?¿Participó o participa de concursos?

6 ¿Tiene vínculos con el arte, va a menudo a muestras, al cine, al teatro, conciertos, etc.? Tengo
relación con la escuela en donde estoy, ya que es una escuela de arte importante y sus estudiantes
cómo estudiantes de arte siempre están con algo nuevo por hacer, con su pensamiento creativo. A
veces voy a muestras y soy de ir mucho al teatro ya que me gusta y está relacionado también con
la literatura de la poesía.
7 ¿considera que la educación es un tema que preocupa a la sociedad Si -No Por qué?
Yo creo que una parte de la sociedad si pero otra parte no y que están muy separadas, ya que está
la gente que no se interesa por nada ya que con que pueda hacer su vida tranquilamente está
bien, u otras personas que piensan que la educación no sirve ni te va a servir de nada que
solamente te va a servir el título pero para buscar trabajo nada más. Y la otra parte es la que está
en relación constante con esta que no solo respeta y valora la importancia de la educación, sino
que se esfuerza y lucha para mejorarla, para que perdure y siga mejorando en calidad y
condiciones necesarias.

8 ¿Qué es enseñar?¿Qué estrategias tiene que utilizar en el aula un docente hoy?

La palabra enseñar está percibida como mostrarle cosas a alguien y decirle que es como se hace,
cómo lo tiene que usar y que no tiene que hacer, pero para mí enseñar es dar las herramientas
necesarias y adecuadas para que el docente y el estudiante puedan interactuar, intercambiar
posturas, debatiendo, que el enseñar sea mutuo y no solo de una persona a otra cómo se percibe
que es. Las estrategias que tiene que usar un docente hoy en día van a ir dependiendo de cada
grupo que le toque, te puede tocar un grupo muy inquieto que tiene que estar todo el tiempo
haciendo algo entretenido, otro grupo que sea tranquilo pero que necesite motivación para
trabajar, pero las que son más generales y uso son las de trabajar en grupo o como mínimo de a
dos personas porque sino se aburren y no terminan haciendo nada y para que se pueda
interactuar e intercambiar ideas entre ellos y aprender más y mejor; luego si es necesario leer
algún texto, lo leen varios en vos alta para tener una mejor conexión entre ellos.

9 En la escuela, ¿Que importancia tiene la educación artística?¿Es valorada? La educación artística

te ayuda a abrir la mente, a que te empieces a cuestionar más la cosas, a observarlas y analizarlas
más de cerca, el arte es algo que te da vida, por eso creo que se debería darle más importancia a
esta, porque no está siendo valorada por lo que es, tendría que haber más espacios en las escuela
para desarrollar más el arte en general.

10 ¿Conoce la educación por el arte?¿Qué opina al respecto?

Si, cómo dije antes el arte es una herramienta importante y necesaria para comenzar a ser más
creativos, más pensantes, más cuestionables, que te da un pensamiento más crítico, y más allá del
ambiente de esté, de muy buena gente, de mucha gente, que disfruta y se ayuda entre sí.

11 ¿Trabaja por proyectos?¿Utiliza ejes transversales en su planificación?¿Qué estrategias

metodológicas usa en el aula?¿Cómo evalúa?¿Qué instrumentos utiliza?¿Cómo maneja los
tiempos de la clase? Generalmente no trabajo por proyectos pero si con un eje en si, que es que al
final del año se hayan llevado algo de la materia, hayan aprendido algo y se hayan unido y
conocido más como grupo. Unas de las estrategias que más uso es la de trabajo en un grupo ya
que funciona bien y se aprende más y entre todos. Lamentablemente tengo que evaluar con
puntos pero lo que más observo es el proceso del estudiante, su participación y que haya
aprendido algo nuevo. Siempre al final de la clase realizó una devolución grupal, una puesta en
común de lo trabajado en el día para darle un cierre y no que lo visto en la clase quede colgado.

12 ¿Trabaja con algún emergente que surge de lo cotidiano en el aula? A veces le preguntó al
curso a ver si quieren hacer algo en especial, una propuesta para trabajar y se lleva a cabo, por
ejemplo la semana pasada le propuse a un curso que querían hacer y salió hacer un ahorcado con
lo que vimos en el día.

13 ¿Con relación a la diversidad y la inclusión, cual es su postura? Para mí todos los estudiantes
son iguales, hay que tratarlo de la misma manera que a todos y por suerte estoy en esta escuela
que es muy inclusiva y hay diferentes tipos de personas y que no se discrimina mucho, Eso está
bueno porque la pasa bien todo el curso, pero si me toca un curso donde se discrimina a personas
por ser diferentes, tengo que hacer un trabajo grupal y con el apoyo de la escuela se trate de
arreglar todas los problemas y que esa persona se incluya al grupo y se sienta bien porque si no se
siente bien no estaríamos cumpliendo bien con nuestro rol.

14 ¿Establece acuerdos de convivencia en el aula? Generalmente no, pero lo que sí trató de

trabajar es el respeto entre todos y también la colaboración, la ayuda para que todo el grupo, todo
el curso se mantenga Unido y se sientan bien en el aula ya que no es solamente en mi materia,
sino que conviven todos los días juntos.

15 ¿Tiene relación con los padres de los alumnos?¿Hace reuniones periódicas o los convoca para
alguna actividad? Generalmente no, lo que si hago reuniones de padres con los cursos de los que
soy la tutora pero después si hay un caso especial con un estudiante, por ejemplo si está faltando
mucho o llega siempre tarde, para ver si es que está pasando algo que podría ser en la casa u otra
cosa, pero para ver si hay algo en que pueda ayudar.

16 ¿Con respecto a las condiciones edilicias de la escuela donde trabaja son acordes a sus
necesidades?
Con el tema de las condiciones edilicias es siempre de las aulas, porque a veces no hay aulas
suficientes para los cursos y a veces tenemos que cursar en el patio o en la sala de profesores o
tenemos que ir viendo que aula está disponible, y en todo eso se pierde tiempo de clase o también
no se puede dar bien la clase por estar en el patio y hay mucho ruido o en la sala de profesores
qué el aula es muy chica y cuesta dar la clase

17 La escuela en la que trabaja, ¿tiene algún proyecto transversal que incluye a la

comunidad?¿Vos participás?¿Cómo?
Lo que últimamente se estaba haciendo es el tema de los actos de que lo preparen los estudiantes
con los docentes Ya que ellos mismos preparen algo en si, una actividad para hacer, o por ejemplo
conmigo que preparemos unos poemas, con los docentes de música que preparen para cantar una
canción; después está el proyecto por año que es el de la participación de la noche de los museos
que este año no se hizo pero que los años anteriores se estaba haciendo, y se habla con los
docentes que quieran preparar algo para esa noche.

18 ¿como ve la educación hoy?¿ En tu carrera?

La educación hoy en día por una parte mejor porque mejoró en que se volvió una educación más
crítica más liberal donde hay más diversidad y tanto direccionamiento educativo, sumado a las
luchas que cada vez más estudiantes y más docentes se suman a la lucha por una educación
mejor; pero lástima que desde el gobierno quieren aplicar estas reformas que en mi opinión
rebajan la calidad de la educación actual.

19 ¿Quiere agregar algo más? ¿ En tanto a la lucha estudiantil qué opina?

Y con respecto al tema de la lucha de los estudiantes me parece algo muy grande, que está
pasando algo impresionante, que cada vez están más estudiantes luchando por sus escuelas, por
la educación en general, por las futuras generaciones y su educación futura.