Fundamentos de Latín (UNED) (2018-2019) Módulo 4

FUNDAMENTOS DE LATÍN1 (2018-2019)

MÓDULO 4

EL VERBO: FORMAS PERSONALES

Antonio Moreno Hernández

ESQUEMA DE CONTENIDOS

MÓDULO 4. EL VERBO: FORMAS PERSONALES

A) Contenidos:

1. La organización de la flexión verbal

1.1. Caracterización morfológica del verbo
1.2. Sintaxis del verbo
2. Desinencias de voz, número y persona
3. Marcas temporales y modales: formación de tiempos y modos
4. El verbo sum

Materiales para su estudio:

- Tema descargable de Fundamentos de latín

- Apartados del temario en el libro de Torrent, Latín:

3. Marcas temporales y modales: formación de tiempos y modos

- presente e imperfecto de indicativo voz activa, 1ª conjugación pp. 20-21; 2ª
conj., p. 28; 3ª conj., p. 41; 4ª conj., p. 47; conjugación “mixta”, p. 78;
- futuro imperfecto de indicativo voz activa: pp. 55-56;
- pretérito perfecto de indicativo voz activa: p. 61;
- pluscuamperfecto de indicativo: p. 69-70;
- recapitulación de tiempos de perfecto, voz activa: pp. 130-131;

1Copyright: Antonio Moreno Hernández, UNED, 2016. Prohibida la reproducción total o parcial de este
material.

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- imperativo presente y futuro, pp. 87-88;

- presente y pretérito imperfecto de subjuntivo voz activa, p. 100;
- la voz pasiva, tiempos del tema de presente, pp. 147-151, 153-155;
- la voz pasiva, tiempos del tema de perfecto: 164-168).
4. El verbo sum (pp. 33, 55, 122-125; compuestos de sum, pp. 141-142)

B) Revisión de paradigmas gramaticales

Se recomienda consultar el Resumen de Gramática Latina, de José Fco. González

Castro, disponible en el curso virtual:

-Tiempos y modos del tema de presente

-Presente de indicativo y de subjuntivo
-Imperfecto de indicativo y de subjuntivo
-Futuro
-Desinencias verbales del tema de perfecto en voz activa
-Verbo sum

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Entender los mecanismos morfológicos que caracterizan la flexión del

verbo latino y sus accidentes gramaticales.
2. Distinguir las funciones sintácticas propias de un verbo en forma personal.
3. Identificar las desinencias de voz, número y persona.
4. Comprender las marcas temporales y modales: formación de tiempos y
modos
5. Conocer los rasgos que caracterizan al verbo sum desde el punto de vista
morfológico y sintáctico.

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1. LA ORGANIZACIÓN DE LA FLEXIÓN VERBAL

1.1. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO

La clase de palabra ‘verbo’ se identifica mediante una modalidad de flexión propia, la

conjugación verbal, a través de la cual se codifica información de cinco accidentes
gramaticales2:

a) La persona (1ª, 2ª y 3ª)

b) El número (singular y plural)
c) La voz (activa o pasiva)
d) El tiempo (pasado, presente, futuro)
e) El modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

Para entender cómo se articula morfológicamente la flexión del verbo y la información

gramatical que aporta cada una de sus formas, conviene delinear sus características
más relevantes:

A) El primer rasgo que caracteriza al verbo latino –y que conviene entender bien,
pues es diferente a la estructura del verbo en español- es la organización en torno a
dos series de formas que habitualmente se identifican como ‘tema de presente’ y
‘tema de perfecto’, heredados del sistema verbal indoeuropeo, y que se marcan
morfológicamente mediante morfemas que preceden al sistema de desinencias (en el
caso del verbo amare, amā- en el tema de presente, frente a amav- en el tema de
perfecto). Esta oposición de temas, que no ha heredado el castellano como un sistema
productivo, se conserva sin embargo en algunos verbos del español, como ocurre con
el verbo ser, que en castellano conserva las dos raíces del tema de presente y de
perfecto latino (“ser”, frente al perfecto “fui”, como en el verbo, “ir”, frente al perfecto
“fui”).

Estos temas verbales se contraponen en latín por una oposición de carácter aspectual
(que remite a la acción no acabada o en proceso del tema de presente frente a la acción
acabada del tema de perfecto), y ambos disponen de formas modales (indicativo y
subjuntivo, aunque el imperativo sólo existe en el tema de presente) y temporales, con
sus correspondientes paradigmas de tiempos:

- Presente: el presente simple en el tema de presente (amo, “amo”), frente al

pretérito perfecto en el tema de perfecto (amavi, “he amado” o “amé”); en
ambos temas con formas de presente de indicativo y de subjuntivo.

2Se reconoce así mismo la existencia de huellas de otro accidente, el aspecto, cuya incidencia es discutida
por los lingüistas en la oposición de tema de presente y tema de perfecto.

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- Pasado: imperfecto, en el tema de presente (amabam, “amaba”), frente al

pretérito pluscuamperfecto en el tema de perfecto, es decir el pasado del
pasado, la alusión a una acción anterior a otra también pasada (amaveram,
“había amado”); en los dos temas, igualmente, con formas de indicativo y de
subjuntivo.

- Futuro: futuro simple en el tema de presente (amabo, “amaré”), frente a

futuro perfecto en el tema de perfecto, que expresa una acción anterior en el
tiempo a otra ya pasada (amavero, “habré amado”); en el caso de la expresión
del futuro, sólo existen en ambos temas las formas de indicativo y no las de
subjuntivo, dado que originalmente este futuro deriva de las formas del
subjuntivo como modo de la eventualidad.

Así, el verbo latino en forma personal está constituido por:

- Las formas del tema de presente, que presenta siete paradigmas:

presente de indicativo y presente de subjuntivo; imperfecto de indicativo e
imperfecto de subjuntivo; futuro de indicativo; e imperativo de presente e
imperativo de futuro.

- Las formas del tema de perfecto, con 5 paradigmas: perfecto de indicativo

y perfecto de subjuntivo; pluscuamperfecto de indicativo y pluscuamperfecto
de subjuntivo; y futuro perfecto de indicativo.

B) Así mismo, hemos de volver a aludir a la estructura morfológica de las palabras

flexivas en latín (cf. Módulo 2), que se caracteriza por distinguir tres elementos
fundamentales en las palabras sujetas a flexión: la raíz (que suministra la información
semántica), el tema (un morfema interior o infijo que hace las veces de un embrague
entre la raíz y la desinencia y dota de estabilidad morfológica a la palabra) y las
desinencias (los morfemas finales que aportan la información de los accidentes o
categorías gramaticales).

En el caso del verbo, su morfología sufre algunas alteraciones en función del tema
sobre el que se flexionan, que básicamente identificamos por un procedimiento:
suprimiendo la desinencia –re del infinitivo. Así, podemos distinguir las siguientes
conjugaciones:

- Temas en –a larga, que denominamos 1ª conjugación, tipo ama-, cf. infinitivo

amare.
- Temas en –e larga, de la 2ª conjugación, tipo habe-, cf. infinitivo habere.
- Temas que se denominan en ocasiones en –e breve, 3ª conjugación, tipo mitte-,
infinitivo mittere.
- Temas en –i larga, 4ª conjugación, tipo audi-, cf. infinitivo audire.
- Conjugación mixta: hay un conjunto de verbos, de diverso origen temático, que
presentan rasgos de la 3ª conjugación y de la cuarta (capio, capere).

Aunque hemos de procurar identificar la conjugación en cada caso, si hay

dudas el diccionario nos ayudará a distinguir la conjugación correspondiente.

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C) La identificación de los accidentes gramaticales que marcan los morfemas y

desinencias verbales. Como ocurre en el sistema nominal, la información gramatical
está perfectamente marcada mediante morfemas en las formas personales del verbo:

a) Las desinencias propiamente dichas (es decir, el morfema final del verbo)
marcan tres accidentes: persona (1ª / 2ª / 3ª), número (sing. / plural), y
voz (activa / medio-pasiva). En este sentido, es muy importante recordar las
dos series de desinencias que marcan estos accidentes:

-Desinencias de persona y número en voz activa: -m/o3, -s, -t, -mus, -

tis, -nt (presente de indicativo activo de mitto: mitto, mittis, mittit, mittimus,
mittitis, mittunt).

-Desinencias de persona y número en voz pasiva: -r, -ris/-re, tur, -

mur, -mini, -ntur (presente de indicativo pasivo de mitto: mittor,
mitteris/mittere, mittitur, mittimur, mittimini, mittuntur). Los verbos que
sólo tienen flexión en voz pasiva reciben el nombre de deponentes (sequor,
sequeris, sequi, secutus sum).

b) Los morfemas que preceden a las desinencias marcan otros dos

accidentes: tiempo, presente / pasado (imperfecto, perfecto y
pluscuamperfecto) y modo (indicativo / subjuntivo / imperativo).

1.2. SINTAXIS DEL VERBO

Las formas personales del verbo funcionan sintácticamente como el núcleo del
predicado de la oración. Esta función la desempeñan tanto en oraciones principales
como en oraciones subordinadas. Por eso es fundamental detectarlos en la oración,
como hemos señalado en la descripción de la técnica de traducción.

Desde el punto de vista sintáctico, el verbo en forma personal guarda dos tipos de
relaciones básicas:

a) dentro del ámbito de la oración, el verbo presenta una vinculación muy estrecha
con su sujeto a través de la concordancia de número y persona, de forma que la
alteración de alguno de estos accidentes en el verbo implica automáticamente la
adecuación del sujeto correspondiente (puella venit, puellae veniunt). La relación entre
sujeto y verbo constituye el armazón sintáctico básico de una oración.

b) dentro del propio predicado, el verbo es un núcleo que admite, en cada caso, sus
propias formas de complementación. Según la naturaleza de estos complementos, se
pueden distinguir:

3La primera persona del presente de indicativo tiene una forma en –o que hemos heredado en español
(amo, habeo, mitto, capio, audio).
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• Verbos transitivos: son aquellos que requieren un acusativo que funciona como
complemento directo (uideo puellam), de forma que la transformación de la oración en
pasiva convierte en sujeto al complemento directo. Algunos de estos verbos se
construyen con dos acusativos (doble acusativo, como creare aliquem consulem,
“nombrar a uno cónsul”, o docere pueros grammaticam, “enseñar gramática a los
niños”).

Hay verbos que además del acusativo se construyen con un segundo complemento,
expresado en otro caso o construcción con preposición:
- así los verbos impersonales que expresan sentimiento, como paenitet
(“arrepentirse”), miseret (“compadecerse”), pudet (“avergonzarse”), suelen
construirse con acusativo para aludir a la persona afectada por el sentimiento y
en genitivo para referirse a la causa del mismo: me miseret civium (“me
compadezco de los ciudadanos”).
- Verbos con el significado de “responder”, admiten una construcción transitiva
con un segundo sintagma con ad más acusativo: Ariovistus ad postulata
Caesaris pauca respondit (César, Gal. 1,44,1), “Ariovisto respondió pocas cosas
a las peticiones de César”.

• Verbos intransitivos: se construyen sin acusativo complemento directo, aunque

admitan algún otro tipo de complementación, por ejemplo, complementos
circunstanciales: eo Romam, “voy a Roma”, o Roma redeo, “vuelvo de Roma”. En estos
ejemplos se requiere un complemento circunstancial de dirección.

Hay verbos que se construyen necesariamente con un régimen verbal en casos

distintos del acusativo. El diccionario aclara normalmente el régimen del verbo:

- Verbos que requieren genitivo:

Es el caso de los verbos de memoria y olvido (memini, meminisse , “recuerdo”,
verbo formado en latín sobre el tema de perfecto que admite el complemento
en genitivo o en acusativo: Meministi hominum “os acordáis de los hombres”;
obliviscor, “olvido”: obliviscor iniuriae, “me olvido de la injusticia”, o los verbos
que expresan privación o abundancia, egere, “carecer”, “necesitar”; o verbos de
estimación o precio, usualmente con un adjetivo neutro singular (tanti, “tanto”;
quanti, “cuanto”; pluris, “más”; minoris, “menos”), que tradicionalmente se ha
denominado ‘genitivo de estimación o precio’: multi aestimare, minoris vendere.

- Verbos que se construyen con dativo:

Algunos verbos impersonales: licet, (“es lícito); videtur (“parece”), necesse est
(“es necesario”), fit, accidit, evenit (“sucede”), decet, (“conviene”, sólo en latín
arcaico); verbos que expresan relación de dependencia, orden u obediencia
(imperare, “mandar sobre alguien”; parere¸ oboedire, “obedecer”, cedere
“retirarse ante”), cercanía (occurrere, “encontrarse con”), o la manifestación de
un sentimiento (positivo o negativo) hacia alguien: libet, placere, placet
(“agradar”); auxiliari, prodesse (“favorecer”, “ayudar”); assentiri, (“estar de
acuerdo con”, “lisonjear a”); praestare (“aventajar a)”; fidere, confidere (“fiarse

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de”, “confiar en”); nocere (“perjudicar”); obesse, obstare (“obstaculizar”,

“perjudicar”).

- Verbos que se construyen con ablativo: Varios verbos deponentes se

construyen con un ablativo instrumental: utor, fruor, vescor, fungor, potior
(fruor re, utor re, “me sirvo de una cosa / utilizo una cosa”). El diccionario suele
aclarar la construcción que exige cada verbo.

• Verbos copulativos: se construyen con un predicado nominal o atributo, en caso

nominativo (dux audax est, "el general es atrevido").

Además del verbo sum, otros verbos copulativos, cuyo predicado es un nominativo,
son fieri, evadere (“hacerse”, “devenir”, “convertirse”, Albucius perfectus Epicureus
evaserat, Cicerón, Bruto 131, “Albucio se hizo un perfecto epicúreo”), nasci (“nacer”),
existimari, haberi, putari, (“ser considerado como”, “ser tenido por”), creari, eligi,
declarari (“ser nombrado”, “ser elegido”, Caesar creatus est consul, “César fue
nombrado cónsul”).

La condición de 'transitivo' o 'intransitivo' no es un rasgo absoluto en cada verbo. Hay

verbos que se construyen habitualmente con complemento directo, mientras otros no
lo requieren o se construyen con algún otro régimen:

Así el verbo obstare es habitualmente intransitivo, construyéndose sin régimen,

exercitus obstat, "un ejército cierra el paso"; o bien, por ejemplo, con in + acusativo o
con dativo, cetera uita eorum huic sceleri obstat, "El resto de su vida disimula este
crimen".

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2. DESINENCIAS DE VOZ, NÚMERO Y PERSONA

La voz

El latín contrapone dos voces desde el punto de vista de la forma, a través de los
paradigmas de la conjugación: la voz activa frente a la medio-pasiva.

Desde el punto de vista sintáctico, una oración elemental en voz activa construida con
un verbo transitivo permite reconocer tres elementos: un sujeto, un verbo y un
complemento directo: Marcus domum aedificavit ("Marco construyó la casa") y la
transformación de la oración en pasiva provoca una nueva relación entre los tres
elementos: Domus a Marco aedificata est ("La casa fue construida por Marco"): El
complemento directo se convierte en sujeto (denominado en la gramática tradicional
‘sujeto paciente'), y el sujeto de la voz activa se convierte en el llamado ‘ablativo
agente'.

Algunos estudios gramaticales de orientación estructuralista han cuestionado, desde

hace algún tiempo, la entidad lingüística de la aparente equivalencia o simetría entre
estas dos construcciones, así como la oposición ‘activo/pasivo’, al poner en entredicho
la relevancia significativa de la noción de ‘pasividad', y proponer otras explicaciones
de esta oposición en términos de actividad / no actividad.

Desde esta óptica, la oración pasiva no se considera entonces como una construcción
en la que se expresa una función lingüística peculiar de pasividad, ni los sintagmas
nominales implicados corresponderían a las funciones tradicionales ('sujeto paciente',
'ablativo agente'): el sujeto de la oración pasiva no se entiende como 'sujeto paciente',
sino como sujeto no-agente, o estático; el verbo en voz pasiva sería un verbo de estado
-muy parecido a la construcción con sum- y el ablativo se interpreta como un ablativo
normal (con alguno de los matices propios de este caso: procedencia, origen, o incluso
causa) y no como un 'ablativo agente'.

Esta noción de agente no correspondería a una función marcada propiamente por el

ablativo, sino a un sentido contextual.

La voz pasiva se considera, al mismo tiempo, como un procedimiento de

intransitivación toda vez que el verbo en voz pasiva no admite un complemento
directo. Hay, no obstante, un grupo importante de verbos, llamados deponentes, que
tiene sólo paradigma en voz pasiva (salvo en alguna forma como el participio de
presente, con la forma activa, sequens, de sequor), pero cuyo significado se considera
‘activo’, pudiendo ser intransitivos o transitivos (por lo tanto, construido con acusativo
complemento directo: aliquem sequor, "sigo a alguien", imitaris patrem tuum, "imitas a
tu padre", adeptus est honores, "alcanzó cargos públicos"). El diccionario nos informa
en el lema correspondiente si el verbo es deponente o no.

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El número y la persona

En cuanto al número y la persona, que aparecen marcados conjuntamente en las

desinencias verbales, sirven de engarce sintáctico fundamental del predicado verbal
con su sujeto en virtud de la concordancia.

Conviene insistir en que, cuando el verbo se conjuga en 1ª o 2ª persona, de singular o

de plural, disponemos ya de mucha información sobre la estructura de la oración, pues
en esos casos el sujeto está inequívocamente marcado por las desinencias verbales, ya
que es siempre el mismo: el sujeto de cano, "canto", es la 1ª persona de singular,
marcada por las desinencias. En caso de que se exprese el pronombre
correspondiente: ego / tu / nos / uos, su mero uso revela un deseo de énfasis o
redundancia. El verbo en 3ª persona (singular o plural) admite en cambio cualquier
nominativo concertado en el número correspondiente (miles Romam it / milites
Romam eunt).

En algunas ocasiones el verbo no concuerda con su sujeto en persona (por ejemplo,

con un sujeto pronombre indefinido determinado por otro pronombre de 1ª o 2ª
persona: nostrum quisque sensimus..., igual que en castellano, "alguno de nosotros nos
hemos dado cuenta...") o en el número. Esta circunstancia ocurre, en algunas
ocasiones, con sustantivos en neutro plural, o bien cuando el sujeto expresa una
noción colectiva (equorum pars...trahebantur), estableciéndose una concordancia ad
sensum. Cuando se da la presencia de varios sujetos coordinados, el verbo se conjuga
habitualmente en plural, pero puede aparecer concordando con alguno de ellos.

3. MARCAS TEMPORALES Y MODALES: FORMACIÓN DE TIEMPOS Y MODOS

3.1. LOS TIEMPOS

La distinción de tres ámbitos en la secuencia temporal (presente / pasado / futuro),

acreditada en una parte al menos del Indoeuropeo reciente, ha alcanzado su mayor
desarrollo, dentro de la conjugación latina, en las formas de indicativo.
Tradicionalmente se han contrapuesto los llamados 'tiempos absolutos' (cuya
referencia temporal se sitúa en relación con el momento en que se habla) y los
'tiempos relativos' (tiempos situados en relación con otros tiempos).

No es fácil precisar en ocasiones el significado temporal de una forma verbal, ni

tampoco su carácter absoluto o relativo, a causa de la confluencia con otras categorías
como el aspecto, o el recurso a otros elementos para expresar el tiempo, como
adverbios temporales u otros elementos contextuales. Veamos brevemente el
comportamiento de los tiempos de indicativo para expresar cada ámbito temporal.

A) EXPRESIÓN DEL PRESENTE

El presente de indicativo (amo, mitto) expresa una acción que tiene lugar al mismo
tiempo que se habla. Es el tiempo verbal que se considera ‘no marcado' desde el punto
de vista formal (ya que las desinencias de número y persona se unen al tema

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directamente, prescindiendo de morfemas temporales) y también desde la perspectiva

de su uso, ya que puede utilizarse como referencia temporal genérica, o bien puede
aludir a hechos pasados (el llamado "presente histórico", que aparece habitualmente
con tiempos de pasado en el contexto próximo) e incluso a hechos del futuro
inmediato (presente por futuro, iam ad te redeo, "En un momento vuelvo junto a ti") y
por supuesto como referencia amplia o atemporal, propia de las sentencias y máximas:
audentes Fortuna adiuvat, "La Fortuna ayuda a los que son audaces".

B) EXPRESIÓN DEL PASADO

El indicativo dispone de tres formas a las que se reconoce un valor de pasado:

El pretérito perfecto (amavi, misi):

a) sitúa la acción en un momento anterior a aquél en el que se habla;

b) presenta la acción como acabada (quattuor ferme horas pugnatum est, "se luchó
cerca de cuatro horas") o bien desde el punto de vista de su resultado (lo que puede
dar lugar a traducciones en presente: noui, "he aprendido", es decir "sé"; memini, "me
acuerdo").

Habitualmente se traduce en castellano por pretérito perfecto o bien por pretérito

indefinido.

El pretérito imperfecto (amābat, mittēbat):

a) sitúa la acción en el pasado respecto al momento en el que se habla;

b) presenta la acción desde el punto de vista de su duración, en curso de
realización. Por eso no es infrecuente encontrar en el contexto una alusión al
momento respecto al cual la acción se encuentra en proceso, por ejemplo, con
adverbios como iam, tum: Decorum erat tum ipsis capessere pugnam ducibus
(Livio, 2, 6,8), "Entonces era honroso para los generales mismos afrontar el
combate".

La distinción entre el pretérito perfecto y el imperfecto sigue siendo objeto de

controversia por parte de los lingüistas; para algunos es de carácter aspectual y para
otros es de carácter temporal.

El pretérito pluscuamperfecto (amaveram, miseram) expresa la anterioridad de una

acción respecto a otra también situada en el pasado, por lo que es habitual que se
utilice en correlación con otros tiempos de pasado, bien en oración principal, bien en
oración subordinada: me qui liber fueram seruom fecit, "Me hizo esclavo a mí, que
había sido libre".

C) EXPRESIÓN DEL FUTURO:

El futuro simple (amabo, mittam) alude a acciones posteriores al momento en que se

habla (ibo Romam, "iré a Roma"; facile uinces, "vencerás fácilmente"), pudiendo en
ocasiones reflejar valores modales (deseo, probabilidad, orden...), circunstancia que se
ve corroborada por la vinculación que en el plano formal se advierte con el presente

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de subjuntivo, como ocurre con el futuro castellano, derivado de la perífrasis de

obligación ("amaré" procedente de "amar he", "he de amar"). El latín desarrolló otra
fórmula perifrástica para expresar el futuro activo, con el participio de futuro activo y
el verbo sum: amaturus sum, "voy a amar".

El futuro perfecto, (amavero, misero), en contraposición al futuro simple, expresa la

noción de una acción futura pero anterior respecto a otra acción futura, si bien en el
uso no siempre este tiempo es tan preciso. Se utiliza en el contexto de oraciones
subordinadas: haec si inpetro...satis fructi cepero, "si consigo esto, habré alcanzado
provecho suficiente".

3.2. LOS MODOS

El modo verbal juega un papel sintáctico fundamental, de acuerdo con sus condiciones
de uso:

El indicativo se utiliza:

A) en oración principal, cuando prevalece la función referencial o denotativa del

lenguaje, es decir, cuando el hablante se limita a hacer una declaración sobre la
realidad, bien sea una afirmación o una negación (Cicero venit, "Cicerón ha venido").

B) en algunas oraciones subordinadas:

• Oraciones completivas con quod (praetereo quod venisti, "paso por alto el hecho de
que viniste").
• Oraciones de relativo (homo qui Romam venit redibit, "el hombre que vino a Roma
volverá"). También admiten el subjuntivo, cuando se añaden valores modales o
circunstanciales.
• Algunas oraciones subordinadas circunstanciales o adverbiales, introducidas por la
correspondiente conjunción subordinante:

- oraciones temporales, con algunas conjunciones como cum, ubi, ut

- causales (quod, quia, quoniam; en cambio cum causal con subj.)
- condicionales reales (si)
- concesivas (quamquam, etsi, etiam si; tametsi admite ind. o subj.)
- comparativas (ut, sicut, velut, frecuentemente en correlación con sic)

El subjuntivo admite los siguientes usos:

A) En oración principal, para expresar algún matiz modal, entre los más habituales
están éstos:

a) Posibilidad o potencialidad (por ejemplo, en las condicionales potenciales: si sciat,

succenseat, "si lo supiera, se enfadaría").

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b) Ruego o deseo (dii tibi dent quaecumque uoles, "que los dioses te den lo que
pides"); frecuentemente con adverbios como utinam y entonación exclamativa (utinam
illum diem videam!, "¡ojalá llegue a ver ese día!").

c) Irrealidad, bien relativa al presente (habitualmente expresada con el imperfecto

de subjuntivo: si ueniret, videret, "si viniera, lo vería"), o al pasado (con el
pluscuamperfecto de subjuntivo, si uenisset, vidissem, "si hubiera venido, lo habría
visto").

d) Obligación u orden (por ejemplo, en la 1ª persona, para la cual el imperativo no

cuenta con forma propia: eamus, "vayamos"); también en correspondencia con el
imperativo para expresar la negación o la prohibición: fac/ne facias; "hazlo" / "no lo
hagas".

B) En oración (o proposición) subordinada. El subjuntivo es el modo de la

subordinación por excelencia. Es muy habitual en los siguientes casos:

a) oración completiva con ut y la negación con ne (rogo ut venias /rogo ne venias)

completivas con subjuntivo sin conjunción (rogo venias, "te pido que vengas"), así
como las interrogativas indirectas (nescio quid facias, "no sé qué haces").

b) oración de relativo (cuando se añaden valores modales o circunstanciales que se

precisan gracias al contexto, de finalidad, causa o consecuencia: misit legatos qui ea
nuntiarent, "Envió los embajadores para que comunicaran estos hechos".

c) oraciones adverbiales o circunstanciales, como las siguientes:

- causales (con cum causal con subj.)
- condicionales con valor potencial (presente de subjuntivo) o irreal
(imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo)
- finales (ut, ne)
- concesivas (quamvis, cum, ut con subj.; etiam si introduce concesivas
hipotéticas, con ind. o subj.)
- consecutivas (ut, quin)

Así mismo, cualquier oración subordinada, aunque vaya normalmente en indicativo,

puede requerir el subjuntivo en algunas circunstancias:

a) si la oración subordinada depende de otra oración subordinada que lleva el verbo

en subjuntivo. A este fenómeno se le denomina "subjuntivo de atracción modal".

b) si la oración subordinada se encuentra en estilo indirecto.

El imperativo es el modo verbal habitual en la sintaxis impresiva, restringiendo su

uso a la expresión de orden o mandato en oración principal, con una entonación de
frase exclamativa: dic mihi!, "¡dime!". El imperativo no se puede utilizar en oración
subordinada. Como hemos visto, el subjuntivo puede en ocasiones expresar orden o
mandato. El vocativo, en el ámbito de la sintaxis nominal, y la interjección, son otras
formas habituales en la sintaxis expresiva-impresiva.

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De otra parte, las formas no personales del verbo corresponden funcionalmente al

núcleo de un sintagma nominal (el infinitivo), a una determinación del nombre (el
participio) y a una función adverbial (el supino).

4. EL VERBO SUM

El latín dispone, como lengua indoeuropea, de un verbo especializado en la

predicación nominal del sujeto mediante un atributo o predicado nominal: es el verbo
esse, que en castellano puede traducirse por ‘ser’, ‘estar’.

Es un verbo muy singular desde el punto de visto morfológico por varias

circunstancias:

1) Es un verbo construido sobre raíces distintas de origen indoeuropeo: una para

el tema de presente, *s/*es (con sus diversas formas: sum, es, eram (< *es-ā-m),
sim, etc.), y otra para el tema de perfecto *fu (fui, fuisti, etc.). Sus
irregularidades respecto a los paradigmas convencionales de las conjugaciones
se han podido mantener gracias a su gran frecuencia de uso. De hecho, lenguas
romances como el español han mantenido las dos raíces diferentes en el verbo
ser (“soy” / “fui”).

2) El verbo sum tiene las desinencias de la voz activa, pero carece, por su sintaxis
y significado, de una voz pasiva.

3) Es un verbo con formas defectivas, pues no ha desarrollado un participio de

presente activo. Esta carencia se intentó cubrir en latín tardío y medieval
mediante la forma ens, entis, por analogía con los participios de presente de los
compuestos como praesens, absens, potens.

Para revisar los paradigmas del verbo sum, puede consultarse el Resumen de
Gramática Latina, de José Fco. González Castro, disponible en el curso virtual.

Las funciones principales del verbo sum son estas:

A) Verbo copulativo, a través del cual se asocia al sujeto un predicado nominal,

que las gramáticas también denominan atributo o complemento del sujeto. El
predicado nominal se construye con un sintagma nominal en nominativo,
concertado con el sujeto, y en el caso de tratarse de un adjetivo, también en
género y número:
Haec mulier ... fortunata fuit (Salustio, Cat. 25), “Esta mujer… fue afortunada”.
Cuando el sujeto es un infinitivo, la concordancia del predicado tiende a
hacerse en nominativo singular neutro:
Dulce et decorum est pro patria mori (Horacio, Odas 3,2,13) “Dulce y honroso es
morir por la patria”

El verbo sum no admite complemento directo en acusativo.

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 Fundamentos de Latín (UNED) (2018-2019) Módulo 4

Es posible que el verbo copulativo no aparezca. Esta circunstancia da lugar a

una modalidad de esta clase de construcciones que se denomina habitualmente
“oraciones nominales puras”. Se trata de un recurso habitual en expresiones
coloquiales, exclamaciones (felix qui potuit rerum cognoscere causas! (Virgilio,
Geórgicas, 2, 490), “¡Feliz el que ha podido conocer las causas de las cosas!”),
preguntas (Tune ille Aeneas…? Virgilio, Eneida, 1, 617, “¿Es aquel Eneas…?”),
locuciones y frases hechas (ars longa, vita brevis, “El arte, largo, la vida, breve”;
excusatio non petita, accusatio manifesta, “disculpa no pedida, culpa manifiesta”).

En algunas construcciones específicas, el verbo sum admite un predicado en casos

distintos al nominativo:

- Genitivo con verbo sum, con el significado de "ser propio de" en sentido físico
(haec domus patris mei est "esta casa es de mi padre") o figurado (est ...uiri
fortis ne suppliciis quidem moveri, "es propio del hombre vigoroso no
conmoverse por los castigos"). Cf. Módulo 3, 1.4 (Genitivo)

- Dativo con el verbo sum, llamado frecuentemente "dativo posesivo". Se trata

de un dativo normal con su significado básico de interés que se construye con
el verbo sum u otros verbos de estado. La denominación de 'posesivo' no
responde a una función en la construcción latina, sino que es consecuencia de
los hábitos de traducción, ya que es frecuente recurrir al verbo 'tener’: domus
est mihi, "la casa existe para mí", "tengo una casa". Cf. Módulo 3, 1.4 (Dativo)

B) Uso sin predicado, con sentido existencial o absoluto. Cogito, ergo sum
(traducción latina del original de Descartes, “Je pense, donc je suis”, “Pienso,
por lo tanto existo”).

C) Verbo auxiliar para formar la voz pasiva del tema de perfecto o para construir
algunas perífrasis verbales.

El latín desarrolló una serie de verbos compuestos de sum, la mayoría de ellos con
una alta frecuencia de uso, cuyo sentido se ve tamizado por el significado del prefijo.
La relación de estos compuestos está disponible en el libro de Torrent, pp. 141-142.

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