TJ-SP

TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO
ESTADO DE SÃO PAULO

Escrevente Técnico Judiciário

ÍNDICE
Nível Médio

Língua Portuguesa
ORTOGRAFIA - Sistema oficial (anterior ao Decreto Federal nº 6.583, de 29.09.2008). ..............................01
MORFOLOGIA - Estrutura e formação de palavras .........................................................................................02
Classes de palavras, seu emprego e seus valores semânticos. Flexão nominal e verbal. Emprego de tempos
e modos verbais ...............................................................................................................................................03
SINTAXE - Processos de coordenação e subordinação. Equivalência e transformação de estruturas. Uso de
nexos. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Pontuação e outros recursos
específicos da língua escrita. ..........................................................................................................................21
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - Estruturação do texto: relações entre ideias e recursos de coe-
são. Compreensão global do texto. Significação contextual de palavras e expressões. Informações literais e
inferências possíveis. Ponto de vista do autor. ...............................................................................................30

Conhecimentos em Direito
DIREITO PENAL:
Código Penal - com as alterações vigentes - artigos 293 a 305; 307; 308; 311-A; 312 a 317; 319 a 333; 335
a 337; 339 a 347; 350 e 357. ............................................................................................................................01

DIREITO PROCESSUAL PENAL:

Código de Processo Penal - com as alterações vigentes – Artigos 251 a 258, 261 a 267, 274, 351 a 372, 394
a 497, 531 a 538, 541 a 548, 574 a 667 ...........................................................................................................07
Lei nº 9.099 de 26.09.1995 (artigos 60 a 83; 88 e 89). ...................................................................................37

DIREITO PROCESSUAL CIVIL:

Código de Processo Civil - com as alterações vigentes – Artigos 134 a 144; 154 a 242, 270 a 475, 496 a
538 ....................................................................................................................................................................40
Lei nº 9.099 de 26.09.1995 (artigos 3º ao 19) .................................................................................................62
Lei 12.153 de 22.12.2009 .................................................................................................................................63

DIREITO CONSTITUCIONAL:
Constituição Federal - com as alterações vigentes - Título II; Capítulos I; II e III; Título III; Capítulo VII; Se-
ções I e II e artigo 92 ........................................................................................................................................66

1 Escrevente Técnico Judiciário

DIREITO ADMINISTRATIVO:
Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de São Paulo (Lei 10.261/68) - com as alterações vigen-
tes - artigos 239 a 331 ......................................................................................................................................95
Lei Federal nº 8.429/92 (Lei de Improbidade Administrativa) .......................................................................103

NORMAS DA CORREGEDORIA GERAL DA JUSTIÇA

Tomo I - Capítulo II: Seção I; Seção II - Subseção I; Seção III - itens 33 a 50 e 84 a 114 ............................107

Conhecimentos Gerais
Atualidades
Questões relacionadas a fatos políticos, econômicos e sociais, ocorridos a partir do primeiro semestre de
2012. ............................................................................................................................................................01/24

Matemática
Quatro operações com números inteiros, fracionários e decimais ..................................................................01
Sistema métrico (medidas de comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo) .............................11
Números pares e ímpares (primos e compostos) ...........................................................................................03
MMC e MDC .....................................................................................................................................................05
Divisibilidade .....................................................................................................................................................03
Juros .................................................................................................................................................................16
Percentagem ....................................................................................................................................................16
Razões e proporções........................................................................................................................................12
Regras de três simples e composta .................................................................................................................15
Divisões proporcionais......................................................................................................................................13
Sistema do 1º grau; potenciação; radiciação; equação do 2º grau ..................................................................17

Informática
Uso de correio eletrônico, preparo de mensagens (anexação de arquivos, cópias) ......................................01
Microsoft Word XP: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágra-
fos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, e tabelas, impressão, ortografia e gramática, con-
trole de quebras, numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, cai-
xas de texto ......................................................................................................................................................14
Microsoft Excel XP: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e
gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de obje-
tos, campos predefinidos, controle de quebras, numeração de páginas, obtenção de dados externos, classi-
ficação...............................................................................................................................................................21
Microsoft Windows XP: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transfe-
rência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjun-
to de aplicativos Microsoft Office ......................................................................................................................06
Navegação Internet, conceitos de URL, links, sites, impressão de páginas....................................................29

2 Escrevente Técnico Judiciário

AVISO – (TODAS AS APOSTILAS) 10/05/2012
 DISTINÇÃO ENTRE X E CH:
1. Escrevem-se com X
a) Os vocábulos em que o X é o precedido de ditongo: faixa, caixote,
feixe, etc.
c) Maioria das palavras iniciadas por ME: mexerico, mexer, mexerica, etc.
d) EXCEÇÃO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho (espécie de
árvore que produz o látex).
NOVA ORTOGRAFIA e) Observação: palavras como "enchente, encharcar, enchiqueirar, en-
A nova ortografia entrou em vigor em 1º/1/2009, porém teremos um pe- chapelar, enchumaçar", embora se iniciem pela sílaba "en", são grafa-
ríodo de quatro anos para a adaptação. A nova ortografia já poderá ser das com "ch", porque são palavras formadas por prefixação, ou seja,
cobrado em seleções para cargos públicos nas questões objetivas. pelo prefixo en + o radical de palavras que tenham o ch (enchente, en-
O edital poderá ou não exigir que as perguntas de português tenham cher e seus derivados: prefixo en + radical de cheio; encharcar: en +
como base as novas regras. De qualquer forma, o examinador precisará radical de charco; enchiqueirar: en + radical de chiqueiro; enchapelar:
deixar claro no edital o que pretende, pois o que constar no documento en + radical de chapéu; enchumaçar: en + radical de chumaço).
servirá como base para o direcionamento da prova.
2. Escrevem-se com CH:
Nas provas discursivas, porém, as bancas de correção serão orienta- a) charque, chiste, chicória, chimarrão, ficha, cochicho, cochichar, estre-
das a aceitar ambas as formas de escrita durante o período de transição, buchar, fantoche, flecha, inchar, pechincha, pechinchar, penacho, sal-
pois as duas serão consideradas oficiais até 31 de dezembro de 2012. sicha, broche, arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, chuchu, cachim-
bo, comichão, chope, chute, debochar, fachada, fechar, linchar, mochi-
ORTOGRAFIA - Sistema oficial la, piche, pichar, tchau.
As dificuldades para a ortografia devem-se ao fato de que há fonemas b) Existem vários casos de palavras homófonas, isto é, palavras que
que podem ser representados por mais de uma letra, o que não é feito de possuem a mesma pronúncia, mas a grafia diferente. Nelas, a grafia se
modo arbitrário, mas fundamentado na história da língua. distingue pelo contraste entre o x e o ch.
Exemplos:
Eis algumas observações úteis: • brocha (pequeno prego)
DISTINÇÃO ENTRE J E G • broxa (pincel para caiação de paredes)
1. Escrevem-se com J: • chá (planta para preparo de bebida)
a) As palavras de origem árabe, africana ou ameríndia: canjica. cafajeste, • xá (título do antigo soberano do Irã)
canjerê, pajé, etc. • chalé (casa campestre de estilo suíço)
b) As palavras derivadas de outras que já têm j: laranjal (laranja), enrije- • xale (cobertura para os ombros)
cer, (rijo), anjinho (anjo), granjear (granja), etc. • chácara (propriedade rural)
• xácara (narrativa popular em versos)
c) As formas dos verbos que têm o infinitivo em JAR. despejar: despejei,
• cheque (ordem de pagamento)
despeje; arranjar: arranjei, arranje; viajar: viajei, viajeis.
• xeque (jogada do xadrez)
d) O final AJE: laje, traje, ultraje, etc. • cocho (vasilha para alimentar animais)
e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR, os quais • coxo (capenga, imperfeito)
mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo, reja; dirigir: dirijo, dirija.
DISTINÇÃO ENTRE S, SS, Ç E C
2. Escrevem-se com G: Observe o quadro das correlações:
a) O final dos substantivos AGEM, IGEM, UGEM: coragem, vertigem,
Correla- Exemplos
ferrugem, etc.
ções ato - ação; infrator - infração; Marte - marcial
b) Exceções: pajem, lambujem. Os finais: ÁGIO, ÉGIO, ÓGIO e ÍGIO:
t-c abster - abstenção; ater - atenção; conter - conten-
estágio, egrégio, relógio refúgio, prodígio, etc.
ter-tenção ção, deter - detenção; reter - retenção
c) Os verbos em GER e GIR: fugir, mugir, fingir.
aspergir - aspersão; imergir - imersão; submergir -
rg - rs submersão;
DISTINÇÃO ENTRE S E Z
rt - rs inverter - inversão; divertir - diversão
1. Escrevem-se com S:
pel - puls impelir - impulsão; expelir - expulsão; repelir - repul-
a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso), leitoso, vaidoso, etc.
corr - curs são
b) O sufixo ÊS e a forma feminina ESA, formadores dos adjetivos pátrios
sent - correr - curso - cursivo - discurso; excursão - incur-
ou que indicam profissão, título honorífico, posição social, etc.: portu-
sens são
guês – portuguesa, camponês – camponesa, marquês – marquesa,
ced - cess sentir - senso, sensível, consenso
burguês – burguesa, montês, pedrês, princesa, etc.
ceder - cessão - conceder - concessão; interceder -
c) O sufixo ISA. sacerdotisa, poetisa, diaconisa, etc.
gred - intercessão.
d) Os finais ASE, ESE, ISE e OSE, na grande maioria se o vocábulo for
gress exceder - excessivo (exceto exceção)
erudito ou de aplicação científica, não haverá dúvida, hipótese, exege-
agredir - agressão - agressivo; progredir - progressão
se análise, trombose, etc.
prim - - progresso - progressivo
e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: coisa, Neusa,
press imprimir - impressão; oprimir - opressão; reprimir -
causa.
tir - ssão repressão.
f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo radical termina
admitir - admissão; discutir - discussão, permitir -
em S: pesquisar (pesquisa), analisar (análise), avisar (aviso), etc.
permissão.
g) Quando for possível a correlação ND - NS: escandir: escansão; preten-
(re)percutir - (re)percussão
der: pretensão; repreender: repreensão, etc.

2. Escrevem-se em Z.
a) O sufixo IZAR, de origem grega, nos verbos e nas palavras que têm o EMPREGO DAS INICIAIS MAIÚSCULAS
mesmo radical. Civilizar: civilização, civilizado; organizar: organização,
organizado; realizar: realização, realizado, etc. Escrevem-se com letra inicial maiúscula:
b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos abstratos derivados 1) a primeira palavra de período ou citação.
de adjetivos limpidez (limpo), pobreza (pobre), rigidez (rijo), etc. Diz um provérbio árabe: "A agulha veste os outros e vive nua."
c) Os derivados em -ZAL, -ZEIRO, -ZINHO e –ZITO: cafezal, cinzeiro, No início dos versos que não abrem período é facultativo o uso da
chapeuzinho, cãozito, etc. letra maiúscula.

Língua Portuguesa 1
 2) substantivos próprios (antropônimos, alcunhas, topônimos, nomes Ele fez a CESSÃO dos seus direitos autorais.
sagrados, mitológicos, astronômicos): José, Tiradentes, Brasil, A CESSÃO do terreno para a construção do estádio agradou a todos os
Amazônia, Campinas, Deus, Maria Santíssima, Tupã, Minerva, Via- torcedores.
Láctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc.
O deus pagão, os deuses pagãos, a deusa Juno. SESSÃO é o intervalo de tempo que dura uma reunião:
3) nomes de épocas históricas, datas e fatos importantes, festas Assistimos a uma SESSÃO de cinema.
religiosas: Idade Média, Renascença, Centenário da Independência Reuniram-se em SESSÃO extraordinária.
do Brasil, a Páscoa, o Natal, o Dia das Mães, etc.
4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da República, SECÇÃO (ou SEÇÃO) significa parte de um todo, subdivisão:
etc. Lemos a noticia na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de esportes.
5) nomes de altos conceitos religiosos ou políticos: Igreja, Nação, Compramos os presentes na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de brinquedos.
Estado, Pátria, União, República, etc.
6) nomes de ruas, praças, edifícios, estabelecimentos, agremiações, HÁ / A
órgãos públicos, etc.: Na indicação de tempo, emprega-se:
Rua do 0uvidor, Praça da Paz, Academia Brasileira de Letras, Banco HÁ para indicar tempo passado (equivale a faz):
do Brasil, Teatro Municipal, Colégio Santista, etc. HÁ dois meses que ele não aparece.
7) nomes de artes, ciências, títulos de produções artísticas, literárias e Ele chegou da Europa HÁ um ano.
científicas, títulos de jornais e revistas: Medicina, Arquitetura, Os A para indicar tempo futuro:
Lusíadas, 0 Guarani, Dicionário Geográfico Brasileiro, Correio da Daqui A dois meses ele aparecerá.
Manhã, Manchete, etc. Ela voltará daqui A um ano.
8) expressões de tratamento: Vossa Excelência, Sr. Presidente, Exce-
lentíssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc. FORMAS VARIANTES
9) nomes dos pontos cardeais, quando designam regiões: Os povos do Existem palavras que apresentam duas grafias. Nesse caso, qualquer
Oriente, o falar do Norte. uma delas é considerada correta. Eis alguns exemplos.
Mas: Corri o país de norte a sul. O Sol nasce a leste. aluguel ou aluguer hem? ou hein?
10) nomes comuns, quando personificados ou individuados: o Amor, o alpartaca, alpercata ou alpargata imundície ou imundícia
Ódio, a Morte, o Jabuti (nas fábulas), etc. amídala ou amígdala infarto ou enfarte
assobiar ou assoviar laje ou lajem
Escrevem-se com letra inicial minúscula: assobio ou assovio lantejoula ou lentejoula
1) nomes de meses, de festas pagãs ou populares, nomes gentílicos, azaléa ou azaléia nenê ou nenen
nomes próprios tornados comuns: maia, bacanais, carnaval, bêbado ou bêbedo nhambu, inhambu ou nambu
ingleses, ave-maria, um havana, etc. bílis ou bile quatorze ou catorze
2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando cãibra ou cãimbra surripiar ou surrupiar
empregados em sentido geral: carroçaria ou carroceria taramela ou tramela
São Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua pátria. chimpanzé ou chipanzé relampejar, relampear, relampeguear
3) nomes comuns antepostos a nomes próprios geográficos: o rio debulhar ou desbulhar ou relampar
Amazonas, a baía de Guanabara, o pico da Neblina, etc. fleugma ou fleuma porcentagem ou percentagem
4) palavras, depois de dois pontos, não se tratando de citação direta:
"Qual deles: o hortelão ou o advogado?" (Machado de Assis)
"Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incenso, MORFOLOGIA -
mirra." (Manuel Bandeira)
Estrutura e formação de palavras.
PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES
ESTRUTURA DAS PALAVRAS
ONDE-AONDE
Emprega-se AONDE com os verbos que dão idéia de movimento. Equi- As palavras, em Língua Portuguesa, podem ser decompostas em vários
vale sempre a PARA ONDE. elementos chamados elementos mórficos ou elementos de estrutura das
AONDE você vai? palavras.
AONDE nos leva com tal rapidez?
Exs.:
Naturalmente, com os verbos que não dão idéia de “movimento” empre- cinzeiro = cinza + eiro
ga-se ONDE endoidecer = en + doido + ecer
ONDE estão os livros? predizer = pre + dizer
Não sei ONDE te encontrar.
Os principais elementos móficos são :
MAU - MAL
MAU é adjetivo (seu antônimo é bom). RADICAL
Escolheu um MAU momento. É o elemento mórfico em que está a idéia principal da palavra.
Era um MAU aluno. Exs.: amarelecer = amarelo + ecer
enterrar = en + terra + ar
MAL pode ser: pronome = pro + nome
a) advérbio de modo (antônimo de bem).
Ele se comportou MAL.
Seu argumento está MAL estruturado PREFIXO
b) conjunção temporal (equivale a assim que). É o elemento mórfico que vem antes do radical.
MAL chegou, saiu Exs.: anti - herói in - feliz
c) substantivo:
O MAL não tem remédio,
Ela foi atacada por um MAL incurável. SUFIXO
É o elemento mórfico que vem depois do radical.
CESÃO/SESSÃO/SECÇÃO/SEÇÃO Exs.: med - onho cear – ense
CESSÃO significa o ato de ceder.

Língua Portuguesa 2
 FORMAÇÃO DAS PALAVRAS d) ABSTRATO - quando designa as coisas que não existem por si, isto é, só
existem em nossa consciência, como fruto de uma abstração, sendo,
A Língua Portuguesa, como qualquer língua viva, está sempre criando pois, impossível visualizá-lo como um ser. Os substantivos abstratos vão,
novas palavras. Para criar suas novas palavras, a língua recorre a vários portanto, designar ações, estados ou qualidades, tomados como seres:
meios chamados processos de formação de palavras. trabalho, corrida, estudo, altura, largura, beleza.
Os substantivos abstratos, via de regra, são derivados de verbos ou adje-
Os principais processos de formação das palavras são: tivos
trabalhar - trabalho
DERIVAÇÃO correr - corrida
É a formação de uma nova palavra mediante o acréscimo de elementos à alto - altura
palavra já existente: belo - beleza
a) Por sufixação:
Acréscimo de um sufixo. Exs.: dent - ista , bel - íssimo. FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS
b) Por prefixação : a) PRIMITIVO: quando não provém de outra palavra existente na língua
Acréscimo de um prefixo. Exs.: ab - jurar, ex - diretor. portuguesa: flor, pedra, ferro, casa, jornal.
c) Por parassíntese: b) DERIVADO: quando provem de outra palavra da língua portuguesa:
Acréscimo de um prefixo e um sufixo. Exs.: en-fur-ecer, en-tard-ecer. florista, pedreiro, ferreiro, casebre, jornaleiro.
d) Derivação imprópria: c) SIMPLES: quando é formado por um só radical: água, pé, couve, ódio,
Mudança das classes gramaticais das palavras. tempo, sol.
Exs.: andar (verbo) - o andar (substantivo). d) COMPOSTO: quando é formado por mais de um radical: água-de-
contra (preposição) - o contra (substantivo). colônia, pé-de-moleque, couve-flor, amor-perfeito, girassol.
fantasma (substantivo) - o homem fantasma (adjetivo).
oliveira (subst. comum) - Maria de Oliveira (subst. próprio). COLETIVOS
Coletivo é o substantivo que, mesmo sendo singular, designa um grupo
COMPOSIÇÃO de seres da mesma espécie.
É a formação de uma nova palavra, unindo-se palavras que já existem na
língua: Veja alguns coletivos que merecem destaque:
a) Por justaposição : alavão - de ovelhas leiteiras
Nenhuma das palavras formadoras perde letra. alcatéia - de lobos
Exs.: passatempo (= passa + tempo); tenente-coronel = tenente + co- álbum - de fotografias, de selos
ronel). antologia - de trechos literários escolhidos
b) Por aglutinação: armada - de navios de guerra
Pelo menos uma das palavras perde letra. armento - de gado grande (búfalo, elefantes, etc)
Exs.: fidalgo (= filho + de + algo); embora (= em + boa + hora). arquipélago - de ilhas
assembléia - de parlamentares, de membros de associações
HIBRIDISMO atilho - de espigas de milho
É a criação de uma nova palavra mediante a união de palavras de ori- atlas - de cartas geográficas, de mapas
gens diferentes. banca - de examinadores
bandeira - de garimpeiros, de exploradores de minérios
Exs.: abreugrafia (português e grego), televisão (grego e latim), zincogra- bando - de aves, de pessoal em geral
fia (alemão e grego). cabido - de cônegos
cacho - de uvas, de bananas
cáfila - de camelos
Classes de palavras, seu emprego e seus valores cambada - de ladrões, de caranguejos, de chaves
semânticos, Flexão nominal e verbal. Emprego de cancioneiro - de poemas, de canções
tempos e modos verbais. caravana - de viajantes
cardume - de peixes
clero - de sacerdotes
Na Língua Portuguesa existem dez classes de palavras ou classes gra- colméia - de abelhas
maticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advér- concílio - de bispos
bio, preposição, conjunção, interjeição. conclave - de cardeais em reunião para eleger o papa
congregação - de professores, de religiosos
SUBSTANTIVOS congresso - de parlamentares, de cientistas
Substantivo é a palavra variável em gênero, número e grau, que dá no- conselho - de ministros
me aos seres em geral. consistório - de cardeais sob a presidência do papa
São, portanto, substantivos. constelação - de estrelas
a) os nomes de coisas, pessoas, animais e lugares: livro, cadeira, cachorra, corja - de vadios
Valéria, Talita, Humberto, Paris, Roma, Descalvado. elenco - de artistas
b) os nomes de ações, estados ou qualidades, tomados como seres: traba- enxame - de abelhas
lho, corrida, tristeza beleza altura. enxoval - de roupas
esquadra - de navios de guerra
CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS esquadrilha - de aviões
a) COMUM - quando designa genericamente qualquer elemento da espécie: falange - de soldados, de anjos
rio, cidade, pais, menino, aluno farândola - de maltrapilhos
b) PRÓPRIO - quando designa especificamente um determinado elemento. fato - de cabras
Os substantivos próprios são sempre grafados com inicial maiúscula: To- fauna - de animais de uma região
cantins, Porto Alegre, Brasil, Martini, Nair. feixe - de lenha, de raios luminosos
c) CONCRETO - quando designa os seres de existência real ou não, pro- flora - de vegetais de uma região
priamente ditos, tais como: coisas, pessoas, animais, lugares, etc. Verifi- frota - de navios mercantes, de táxis, de ônibus
que que é sempre possível visualizar em nossa mente o substantivo con- girândola - de fogos de artifício
creto, mesmo que ele não possua existência real: casa, cadeira, caneta, horda - de invasores, de selvagens, de bárbaros
fada, bruxa, saci. junta - de bois, médicos, de examinadores

Língua Portuguesa 3
 júri - de jurados Mudança de Gênero com mudança de sentido
legião - de anjos, de soldados, de demônios Alguns substantivos, quando mudam de gênero, mudam de sentido.
malta - de desordeiros Veja alguns exemplos:
manada - de bois, de elefantes o cabeça (o chefe, o líder) a cabeça (parte do corpo)
matilha - de cães de caça o capital (dinheiro, bens) a capital (cidade principal)
ninhada - de pintos o rádio (aparelho receptor) a rádio (estação transmissora)
nuvem - de gafanhotos, de fumaça o moral (ânimo) a moral (parte da Filosofia, con-
panapaná - de borboletas o lotação (veículo) clusão)
pelotão - de soldados o lente (o professor) a lotação (capacidade)
penca - de bananas, de chaves a lente (vidro de aumento)
pinacoteca - de pinturas
plantel - de animais de raça, de atletas Plural dos Nomes Simples
quadrilha - de ladrões, de bandidos 1. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo acrescenta-se S: casa,
ramalhete - de flores casas; pai, pais; imã, imãs; mãe, mães.
réstia - de alhos, de cebolas 2. Os substantivos terminados em ÃO formam o plural em:
récua - de animais de carga a) ÕES (a maioria deles e todos os aumentativos): balcão, balcões; coração,
romanceiro - de poesias populares corações; grandalhão, grandalhões.
resma - de papel b) ÃES (um pequeno número): cão, cães; capitão, capitães; guardião,
revoada - de pássaros guardiães.
súcia - de pessoas desonestas c) ÃOS (todos os paroxítonos e um pequeno número de oxítonos): cristão,
vara - de porcos cristãos; irmão, irmãos; órfão, órfãos; sótão, sótãos.
vocabulário - de palavras
Muitos substantivos com esta terminação apresentam mais de uma forma
FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS de plural: aldeão, aldeãos ou aldeães; charlatão, charlatões ou charlatães;
Como já assinalamos, os substantivos variam de gênero, número e ermitão, ermitãos ou ermitães; tabelião, tabeliões ou tabeliães, etc.
grau.
3. Os substantivos terminados em M mudam o M para NS. armazém,
Gênero armazéns; harém, haréns; jejum, jejuns.
Em Português, o substantivo pode ser do gênero masculino ou femini- 4. Aos substantivos terminados em R, Z e N acrescenta-se-lhes ES: lar,
no: o lápis, o caderno, a borracha, a caneta. lares; xadrez, xadrezes; abdômen, abdomens (ou abdômenes); hífen, hí-
fens (ou hífenes).
Podemos classificar os substantivos em: Obs: caráter, caracteres; Lúcifer, Lúciferes; cânon, cânones.
a) SUBSTANTIVOS BIFORMES, são os que apresentam duas formas, uma 5. Os substantivos terminados em AL, EL, OL e UL o l por is: animal, ani-
para o masculino, outra para o feminino: mais; papel, papéis; anzol, anzóis; paul, pauis.
aluno/aluna homem/mulher Obs.: mal, males; real (moeda), reais; cônsul, cônsules.
menino /menina carneiro/ovelha 6. Os substantivos paroxítonos terminados em IL fazem o plural em: fóssil,
Quando a mudança de gênero não é marcada pela desinência, mas fósseis; réptil, répteis.
pela alteração do radical, o substantivo denomina-se heterônimo: Os substantivos oxítonos terminados em IL mudam o l para S: barril, bar-
padrinho/madrinha bode/cabra ris; fuzil, fuzis; projétil, projéteis.
cavaleiro/amazona pai/mãe 7. Os substantivos terminados em S são invariáveis, quando paroxítonos: o
pires, os pires; o lápis, os lápis. Quando oxítonas ou monossílabos tôni-
b) SUBSTANTIVOS UNIFORMES: são os que apresentam uma única cos, junta-se-lhes ES, retira-se o acento gráfico, português, portugueses;
forma, tanto para o masculino como para o feminino. Subdividem-se burguês, burgueses; mês, meses; ás, ases.
em: São invariáveis: o cais, os cais; o xis, os xis. São invariáveis, também, os
1. Substantivos epicenos: são substantivos uniformes, que designam substantivos terminados em X com valor de KS: o tórax, os tórax; o ônix,
animais: onça, jacaré, tigre, borboleta, foca. os ônix.
Caso se queira fazer a distinção entre o masculino e o feminino, deve- 8. Os diminutivos em ZINHO e ZITO fazem o plural flexionando-se o subs-
mos acrescentar as palavras macho ou fêmea: onça macho, jacaré fê- tantivo primitivo e o sufixo, suprimindo-se, porém, o S do substantivo pri-
mea mitivo: coração, coraçõezinhos; papelzinho, papeizinhos; cãozinho, cãezi-
2. Substantivos comuns de dois gêneros: são substantivos uniformes que tos.
designam pessoas. Neste caso, a diferença de gênero é feita pelo arti-
go, ou outro determinante qualquer: o artista, a artista, o estudante, a Substantivos só usados no plural
estudante, este dentista. afazeres anais
3. Substantivos sobrecomuns: são substantivos uniformes que designam arredores belas-artes
pessoas. Neste caso, a diferença de gênero não é especificada por ar- cãs condolências
tigos ou outros determinantes, que serão invariáveis: a criança, o côn- confins exéquias
juge, a pessoa, a criatura. férias fezes
Caso se queira especificar o gênero, procede-se assim: núpcias óculos
uma criança do sexo masculino / o cônjuge do sexo feminino. olheiras pêsames
viveres copas, espadas, ouros e paus (naipes)
AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao Gênero:
São masculinos São femininos Plural dos Nomes Compostos
o anátema o grama (unidade de peso) a abusão a derme 1. Somente o último elemento varia:
o telefonema o dó (pena, compaixão) a aluvião a omoplata a) nos compostos grafados sem hífen: aguardente, aguardentes; clara-
o teorema o ágape a análise a usucapião bóia, clarabóias; malmequer, malmequeres; vaivém, vaivéns;
o trema o caudal a cal a bacanal b) nos compostos com os prefixos grão, grã e bel: grão-mestre, grão-
o edema o champanha a cataplasma a líbido mestres; grã-cruz, grã-cruzes; bel-prazer, bel-prazeres;
o eclipse o alvará a dinamite a sentinela c) nos compostos de verbo ou palavra invariável seguida de substantivo
o lança-perfume o formicida a comichão a hélice ou adjetivo: beija-flor, beija-flores; quebra-sol, quebra-sóis; guarda-
o fibroma o guaraná a aguardente
comida, guarda-comidas; vice-reitor, vice-reitores; sempre-viva, sem-
o estratagema o plasma
pre-vivas. Nos compostos de palavras repetidas mela-mela, mela-
o proclama o clã
melas; recoreco, recorecos; tique-tique, tique-tiques)

Língua Portuguesa 4
 2. Somente o primeiro elemento é flexionado: • Há casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo é meramente for-
a) nos compostos ligados por preposição: copo-de-leite, copos-de-leite; mal, pois não dão à palavra nenhum daqueles dois sentidos: cartaz,
pinho-de-riga, pinhos-de-riga; pé-de-meia, pés-de-meia; burro-sem- ferrão, papelão, cartão, folhinha, etc.
rabo, burros-sem-rabo; • Muitos adjetivos flexionam-se para indicar os graus aumentativo e di-
b) nos compostos de dois substantivos, o segundo indicando finalidade minutivo, quase sempre de maneira afetiva: bonitinho, grandinho, bon-
ou limitando a significação do primeiro: pombo-correio, pombos- zinho, pequenito.
correio; navio-escola, navios-escola; peixe-espada, peixes-espada;
banana-maçã, bananas-maçã. Apresentamos alguns substantivos heterônimos ou desconexos. Em lu-
A tendência moderna é de pluralizar os dois elementos: pombos- gar de indicarem o gênero pela flexão ou pelo artigo, apresentam radicais
correios, homens-rãs, navios-escolas, etc. diferentes para designar o sexo:
bode - cabra genro - nora
3. Ambos os elementos são flexionados: burro - besta padre - madre
a) nos compostos de substantivo + substantivo: couve-flor, couves- carneiro - ovelha padrasto - madrasta
flores; redator-chefe, redatores-chefes; carta-compromisso, cartas- cão - cadela padrinho - madrinha
compromissos. cavalheiro - dama pai - mãe
b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou vice-versa): amor- compadre - comadre veado - cerva
perfeito, amores-perfeitos; gentil-homem, gentis-homens; cara-pálida, frade - freira zangão - abelha
caras-pálidas. frei – soror etc.

São invariáveis: ADJETIVOS

a) os compostos de verbo + advérbio: o fala-pouco, os fala-pouco; o pi-
sa-mansinho, os pisa-mansinho; o cola-tudo, os cola-tudo; FLEXÃO DOS ADJETIVOS
b) as expressões substantivas: o chove-não-molha, os chove-não- Gênero
molha; o não-bebe-nem-desocupa-o-copo, os não-bebe-nem- Quanto ao gênero, o adjetivo pode ser:
desocupa-o-copo; a) Uniforme: quando apresenta uma única forma para os dois gêne-
c) os compostos de verbos antônimos: o leva-e-traz, os leva-e-traz; o ros: homem inteligente - mulher inteligente; homem simples - mu-
perde-ganha, os perde-ganha. lher simples; aluno feliz - aluna feliz.
Obs: Alguns compostos admitem mais de um plural, como é o caso b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o masculino, ou-
por exemplo, de: fruta-pão, fruta-pães ou frutas-pães; guarda- tra para o feminino: homem simpático / mulher simpática / homem
marinha, guarda-marinhas ou guardas-marinhas; padre-nosso, pa- alto / mulher alta / aluno estudioso / aluna estudiosa
dres-nossos ou padre-nossos; salvo-conduto, salvos-condutos ou
salvo-condutos; xeque-mate, xeques-mates ou xeques-mate. Observação: no que se refere ao gênero, a flexão dos adjetivos é se-
melhante a dos substantivos.
Adjetivos Compostos
Nos adjetivos compostos, apenas o último elemento se flexiona. Número
Ex.:histórico-geográfico, histórico-geográficos; latino-americanos, latino- a) Adjetivo simples
americanos; cívico-militar, cívico-militares. Os adjetivos simples formam o plural da mesma maneira que os
1) Os adjetivos compostos referentes a cores são invariáveis, quando o substantivos simples:
segundo elemento é um substantivo: lentes verde-garrafa, tecidos pessoa honesta pessoas honestas
amarelo-ouro, paredes azul-piscina. regra fácil regras fáceis
2) No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos variam: sur- homem feliz homens felizes
dos-mudos > surdas-mudas. Observação: os substantivos empregados como adjetivos ficam in-
3) O composto azul-marinho é invariável: gravatas azul-marinho. variáveis:
blusa vinho blusas vinho
Graus do substantivo camisa rosa camisas rosa
Dois são os graus do substantivo - o aumentativo e o diminutivo, os quais b) Adjetivos compostos
podem ser: sintéticos ou analíticos. Como regra geral, nos adjetivos compostos somente o último ele-
mento varia, tanto em gênero quanto em número:
Analítico acordos sócio-político-econômico acordos sócio-político-
Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a diminuição do tama- econômicos
nho: boca pequena, prédio imenso, livro grande. causa sócio-político-econômica causas sócio-político-
econômicas
Sintético acordo luso-franco-brasileiro acordos luso-franco-brasileiros
Constrói-se com o auxílio de sufixos nominais aqui apresentados. lente côncavo-convexa lentes côncavo-convexas
camisa verde-clara camisas verde-claras
Principais sufixos aumentativos sapato marrom-escuro sapatos marrom-escuros
AÇA, AÇO, ALHÃO, ANZIL, ÃO, ARÉU, ARRA, ARRÃO, ASTRO, ÁZIO,
ORRA, AZ, UÇA. Ex.: A barcaça, ricaço, grandalhão, corpanzil, caldeirão, Observações:
povaréu, bocarra, homenzarrão, poetastro, copázio, cabeçorra, lobaz, dentu- 1) Se o último elemento for substantivo, o adjetivo composto fica inva-
ça. riável:
Principais Sufixos Diminutivos camisa verde-abacate camisas verde-abacate
ACHO, CHULO, EBRE, ECO, EJO, ELA, ETE, ETO, ICO, TIM, ZINHO, sapato marrom-café sapatos marrom-café
ISCO, ITO, OLA, OTE, UCHO, ULO, ÚNCULO, ULA, USCO. Exs.: lobacho, blusa amarelo-ouro blusas amarelo-ouro
montículo, casebre, livresco, arejo, viela, vagonete, poemeto, burrico, flautim, 2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam invariá-
pratinho, florzinha, chuvisco, rapazito, bandeirola, saiote, papelucho, glóbulo, veis:
homúncula, apícula, velhusco. blusa azul-marinho blusas azul-marinho
Observações: camisa azul-celeste camisas azul-celeste
• Alguns aumentativos e diminutivos, em determinados contextos, adqui- 3) No adjetivo composto (como já vimos) surdo-mudo, ambos os ele-
rem valor pejorativo: medicastro, poetastro, velhusco, mulherzinha, etc. mentos variam:
Outros associam o valor aumentativo ao coletivo: povaréu, fogaréu, etc. menino surdo-mudo meninos surdos-mudos
• É usual o emprego dos sufixos diminutivos dando às palavras valor afe- menina surda-muda meninas surdas-mudas
tivo: Joãozinho, amorzinho, etc.

Língua Portuguesa 5
 Graus do Adjetivo possível - possibilíssimo preguiçoso - pigérrimo
As variações de intensidade significativa dos adjetivos podem ser ex- próspero - prospérrimo provável - probabilíssimo
pressas em dois graus: público - publicíssimo pudico - pudicíssimo
- o comparativo sábio - sapientíssimo sagrado - sacratíssimo
- o superlativo salubre - salubérrimo sensível - sensibilíssimo
simples – simplicíssimo tenro - tenerissimo
Comparativo terrível - terribilíssimo tétrico - tetérrimo
Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro, ou com uma velho - vetérrimo visível - visibilíssimo
outra qualidade que o próprio ser possui, podemos concluir que ela é igual, voraz - voracíssimo vulnerável - vuInerabilíssimo
superior ou inferior. Daí os três tipos de comparativo:
- Comparativo de igualdade: Adjetivos Gentílicos e Pátrios
O espelho é tão valioso como (ou quanto) o vitral. Argélia – argelino Bagdá - bagdali
Pedro é tão saudável como (ou quanto) inteligente. Bizâncio - bizantino Bogotá - bogotano
- Comparativo de superioridade: Bóston - bostoniano Braga - bracarense
O aço é mais resistente que (ou do que) o ferro. Bragança - bragantino Brasília - brasiliense
Este automóvel é mais confortável que (ou do que) econômico. Bucareste - bucarestino, - Buenos Aires - portenho, buenairense
- Comparativo de inferioridade: bucarestense Campos - campista
A prata é menos valiosa que (ou do que) o ouro. Cairo - cairota Caracas - caraquenho
Este automóvel é menos econômico que (ou do que) confortável. Canaã - cananeu Ceilão - cingalês
Catalunha - catalão Chipre - cipriota
Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado grau de intensi- Chicago - chicaguense Córdova - cordovês
dade, usamos o superlativo, que pode ser absoluto ou relativo: Coimbra - coimbrão, conim- Creta - cretense
- Superlativo absoluto bricense Cuiabá - cuiabano
Neste caso não comparamos a qualidade com a de outro ser: Córsega - corso EI Salvador - salvadorenho
Esta cidade é poluidíssima. Croácia - croata Espírito Santo - espírito-santense,
Esta cidade é muito poluída. Egito - egípcio capixaba
- Superlativo relativo Equador - equatoriano Évora - eborense
Consideramos o elevado grau de uma qualidade, relacionando-a a Filipinas - filipino Finlândia - finlandês
outros seres: Florianópolis - florianopolitano Formosa - formosano
Este rio é o mais poluído de todos. Fortaleza - fortalezense Foz do lguaçu - iguaçuense
Este rio é o menos poluído de todos. Gabão - gabonês Galiza - galego
Genebra - genebrino Gibraltar - gibraltarino
Observe que o superlativo absoluto pode ser sintético ou analítico: Goiânia - goianense Granada - granadino
- Analítico: expresso com o auxílio de um advérbio de intensidade - Groenlândia - groenlandês Guatemala - guatemalteco
muito trabalhador, excessivamente frágil, etc. Guiné - guinéu, guineense Haiti - haitiano
- Sintético: expresso por uma só palavra (adjetivo + sufixo) – anti- Himalaia - himalaico Honduras - hondurenho
quíssimo: cristianíssimo, sapientíssimo, etc. Hungria - húngaro, magiar Ilhéus - ilheense
Iraque - iraquiano Jerusalém - hierosolimita
Os adjetivos: bom, mau, grande e pequeno possuem, para o compara- João Pessoa - pessoense Juiz de Fora - juiz-forense
tivo e o superlativo, as seguintes formas especiais: La Paz - pacense, pacenho Lima - limenho
NORMAL COM. SUP. SUPERLATIVO Macapá - macapaense Macau - macaense
ABSOLUTO Maceió - maceioense Madagáscar - malgaxe
RELATIVO Madri - madrileno Manaus - manauense
bom melhor ótimo Marajó - marajoara Minho - minhoto
melhor Moçambique - moçambicano Mônaco - monegasco
mau pior péssimo Montevidéu - montevideano Natal - natalense
pior Normândia - normando Nova lguaçu - iguaçuano
grande maior máximo Pequim - pequinês Pisa - pisano
maior Porto - portuense Póvoa do Varzim - poveiro
pequeno menor mínimo Quito - quitenho Rio de Janeiro (Est.) - fluminense
menor Santiago - santiaguense Rio de Janeiro (cid.) - carioca
São Paulo (Est.) - paulista Rio Grande do Norte - potiguar
Eis, para consulta, alguns superlativos absolutos sintéticos: São Paulo (cid.) - paulistano Salvador – salvadorenho, soteropolitano
acre - acérrimo ágil - agílimo Terra do Fogo - fueguino Toledo - toledano
agradável - agradabilíssimo agudo - acutíssimo Três Corações - tricordiano Rio Grande do Sul - gaúcho
amargo - amaríssimo amável - amabilíssimo Tripoli - tripolitano Varsóvia - varsoviano
amigo - amicíssimo antigo - antiquíssimo Veneza - veneziano Vitória - vitoriense
áspero - aspérrimo atroz - atrocíssimo
audaz - audacíssimo benéfico - beneficentíssimo Locuções Adjetivas
benévolo - benevolentíssimo capaz - capacíssimo As expressões de valor adjetivo, formadas de preposições mais subs-
célebre - celebérrimo cristão - cristianíssimo tantivos, chamam-se LOCUÇÕES ADJETIVAS. Estas, geralmente, podem
cruel - crudelíssimo doce - dulcíssimo ser substituídas por um adjetivo correspondente.
eficaz - eficacíssimo feroz - ferocíssimo
fiel - fidelíssimo frágil - fragilíssimo CONCORDÂNCIA ENTRE ADJETIVO E
frio - frigidíssimo humilde - humílimo (humildíssimo) SUBSTANTIVO
incrível - incredibilíssimo inimigo - inimicíssimo
íntegro - integérrimo jovem - juveníssimo O adjetivo concorda com o substantivo em gênero e número.
livre - libérrimo magnífico - magnificentíssimo • Aluno estudioso; Aluna estudiosa.
magro - macérrimo maléfico - maleficentíssimo • Alunos estudiosos; Alunas estudiosas.
manso - mansuetíssimo miúdo - minutíssimo O adjetivo vai normalmente para o plural, quando se refere a mais de
negro - nigérrimo (negríssimo) nobre - nobilíssimo um substantivo, porém, vai para o masculino plural se os substantivos
pessoal - personalíssimo pobre - paupérrimo (pobríssimo) forem de gêneros diferentes.

Língua Portuguesa 6
 • Face e boca lindas. 3ª pessoa: de que ou de quem se fala, o referente.
• Rosto e cabelo macios. Ele saiu (ele)
• Mão e nariz compridos Eles sairam (eles)
• Dedo e unha limpos. Convidei-o (o)
Convidei-os (os)
O adjetivo pode concordar em gênero e número com o substantivo
mais próximo, quando os substantivos são sinônimos, ou mesmo quando Os pronomes pessoais são os seguintes:
um adjetivo os precede. NÚMERO PESSOA CASO RETO CASO OBLÍQUO
• Progresso e marcha humana. singular 1ª eu me, mim, comigo
• Como fizeste mau serviço e tarefa! 2ª tu te, ti, contigo
3ª ele, ela se, si, consigo, o, a, lhe
O adjetivo concorda com o mais próximo, quando se refere a vários plural 1ª nós nós, conosco
substantivos no plural. 2ª vós vós, convosco
• Mãos e narizes compridos. 3ª eles, elas se, si, consigo, os, as, lhes
• Dedos e unhas limpas.
• Amores e ilusões fantásticas. PRONOMES DE TRATAMENTO
Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tra-
O substantivo permanece no plural, quando vem acompanhado de dois tamento. Referem-se à pessoa a quem se fala, embora a concordância
ou mais adjetivos no singular, exprimindo partes. deva ser feita com a terceira pessoa. Convém notar que, exceção feita a
• O velho e novo Testamentos. você, esses pronomes são empregados no tratamento cerimonioso.
• Os acordos brasileiro e americano.
Veja, a seguir, alguns desses pronomes:
PRONOME ABREV. EMPREGO
CONCORDÂNCIA ENTRE VERBO E SUBSTANTIVO Vossa Alteza V. A. príncipes, duques
Vossa Eminência V .Ema cardeais
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Vossa Excelência V.Exa altas autoridades em geral
• Eu amo. Vossa Magnificência V. Mag a reitores de universidades
• Nós trabalhamos. Vossa Reverendíssima V. Revma sacerdotes em geral
• Pedro tem uma linda casa. Vossa Santidade V.S. papas
O sujeito composto leva o verbo para o plural. Vossa Senhoria V.Sa funcionários graduados
• Paulo e Maria foram à praia. Vossa Majestade V.M. reis, imperadores
• Renata e Josefina estudam bastante para passar no concurso. São também pronomes de tratamento: o senhor, a senhora, você, vo-
cês.
PRONOMES
EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
Pronome é a palavra variável em gênero, número e pessoa, que repre- 1. Os pronomes pessoais do caso reto (EU, TU, ELE/ELA, NÓS, VÓS,
senta ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso. ELES/ELAS) devem ser empregados na função sintática de sujeito.
Quando o pronome representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome Considera-se errado seu emprego como complemento:
substantivo. Convidaram ELE para a festa (errado)
• Ele chegou. (ele) Receberam NÓS com atenção (errado)
• Convidei-o. (o) EU cheguei atrasado (certo)
ELE compareceu à festa (certo)
Quando o pronome vem determinando o substantivo, restringindo a ex-
2. Na função de complemento, usam-se os pronomes oblíquos e não os
tensão de seu significado, dizemos tratar-se de pronome adjetivo.
pronomes retos:
• Esta casa é antiga. (esta)
Convidei ELE (errado)
• Meu livro é antigo. (meu)
Chamaram NÓS (errado)
Convidei-o. (certo)
Classificação dos Pronomes
Chamaram-NOS. (certo)
Há, em Português, seis espécies de pronomes:
3. Os pronomes retos (exceto EU e TU), quando antecipados de preposi-
• pessoais: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas e as formas oblíquas
ção, passam a funcionar como oblíquos. Neste caso, considera-se cor-
de tratamento:
reto seu emprego como complemento:
• possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e flexões;
Informaram a ELE os reais motivos.
• demonstrativos: este, esse, aquele e flexões; isto, isso, aquilo;
Emprestaram a NÓS os livros.
• relativos: o qual, cujo, quanto e flexões; que, quem, onde;
Eles gostam muito de NÓS.
• indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, pouco, vá-
4. As formas EU e TU só podem funcionar como sujeito. Considera-se
rios, tanto quanto, qualquer e flexões; alguém, ninguém, tudo, ou-
errado seu emprego como complemento:
trem, nada, cada, algo.
Nunca houve desentendimento entre eu e tu. (errado)
• interrogativos: que, quem, qual, quanto, empregados em frases in-
Nunca houve desentendimento entre mim e ti. (certo)
terrogativas.
Como regra prática, podemos propor o seguinte: quando precedidas de
PRONOMES PESSOAIS
preposição, não se usam as formas retas EU e TU, mas as formas oblíquas
Pronomes pessoais são aqueles que representam as pessoas do dis-
MIM e TI:
curso:
Ninguém irá sem EU. (errado)
1ª pessoa: quem fala, o emissor.
Nunca houve discussões entre EU e TU. (errado)
Eu sai (eu)
Ninguém irá sem MIM. (certo)
Nós saímos (nós)
Nunca houve discussões entre MIM e TI. (certo)
Convidaram-me (me)
Convidaram-nos (nós)
Há, no entanto, um caso em que se empregam as formas retas EU e
2ª pessoa: com quem se fala, o receptor.
TU mesmo precedidas por preposição: quando essas formas funcionam
Tu saíste (tu)
como sujeito de um verbo no infinitivo.
Vós saístes (vós)
Deram o livro para EU ler (ler: sujeito)
Convidaram-te (te)
Deram o livro para TU leres (leres: sujeito)
Convidaram-vos (vós)
Língua Portuguesa 7
 Verifique que, neste caso, o emprego das formas retas EU e TU é obri- Nesses casos, a repetição do pronome oblíquo não constitui pleonas-
gatório, na medida em que tais pronomes exercem a função sintática de mo vicioso e sim ênfase.
sujeito.
5. Os pronomes oblíquos SE, SI, CONSIGO devem ser empregados 11. Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a pronomes possessivo,
somente como reflexivos. Considera-se errada qualquer construção em exercendo função sintática de adjunto adnominal:
que os referidos pronomes não sejam reflexivos: Roubaram-me o livro = Roubaram meu livro.
Querida, gosto muito de SI. (errado) Não escutei-lhe os conselhos = Não escutei os seus conselhos.
Preciso muito falar CONSIGO. (errado)
Querida, gosto muito de você. (certo) 12. As formas plurais NÓS e VÓS podem ser empregadas para representar
Preciso muito falar com você. (certo) uma única pessoa (singular), adquirindo valor cerimonioso ou de mo-
déstia:
Observe que nos exemplos que seguem não há erro algum, pois os Nós - disse o prefeito - procuramos resolver o problema das enchentes.
pronomes SE, SI, CONSIGO, foram empregados como reflexivos: Vós sois minha salvação, meu Deus!
Ele feriu-se
Cada um faça por si mesmo a redação 13. Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de VOSSA, quando
O professor trouxe as provas consigo nos dirigimos à pessoa representada pelo pronome, e por SUA, quando
6. Os pronomes oblíquos CONOSCO e CONVOSCO são utilizados falamos dessa pessoa:
normalmente em sua forma sintética. Caso haja palavra de reforço, tais Ao encontrar o governador, perguntou-lhe:
pronomes devem ser substituídos pela forma analítica: Vossa Excelência já aprovou os projetos?
Queriam falar conosco = Queriam falar com nós dois Sua Excelência, o governador, deverá estar presente na inauguração.
Queriam conversar convosco = Queriam conversar com vós próprios.
14. VOCÊ e os demais pronomes de tratamento (VOSSA MAJESTADE,
7. Os pronomes oblíquos podem aparecer combinados entre si. As com- VOSSA ALTEZA) embora se refiram à pessoa com quem falamos (2ª
binações possíveis são as seguintes: pessoa, portanto), do ponto de vista gramatical, comportam-se como
me+o=mo me + os = mos pronomes de terceira pessoa:
te+o=to te + os = tos Você trouxe seus documentos?
lhe+o=lho lhe + os = lhos Vossa Excelência não precisa incomodar-se com seus problemas.
nos + o = no-lo nos + os = no-los
vos + o = vo-lo vos + os = vo-los COLOCAÇÃO DE PRONOMES
lhes + o = lho lhes + os = lhos Em relação ao verbo, os pronomes átonos (ME, TE, SE, LHE, O, A,
NÓS, VÓS, LHES, OS, AS) podem ocupar três posições:
A combinação também é possível com os pronomes oblíquos femininos 1. Antes do verbo - próclise
a, as. Eu te observo há dias.
me+a=ma me + as = mas 2. Depois do verbo - ênclise
te+a=ta te + as = tas Observo-te há dias.
- Você pagou o livro ao livreiro? 3. No interior do verbo - mesóclise
- Sim, paguei-LHO. Observar-te-ei sempre.

Verifique que a forma combinada LHO resulta da fusão de LHE (que Ênclise
representa o livreiro) com O (que representa o livro). Na linguagem culta, a colocação que pode ser considerada normal é a
ênclise: o pronome depois do verbo, funcionando como seu complemento
8. As formas oblíquas O, A, OS, AS são sempre empregadas como direto ou indireto.
complemento de verbos transitivos diretos, ao passo que as formas O pai esperava-o na estação agitada.
LHE, LHES são empregadas como complemento de verbos transitivos Expliquei-lhe o motivo das férias.
indiretos:
O menino convidou-a. (V.T.D ) Ainda na linguagem culta, em escritos formais e de estilo cuidadoso, a
O filho obedece-lhe. (V.T. l ) ênclise é a colocação recomendada nos seguintes casos:
1. Quando o verbo iniciar a oração:
Consideram-se erradas construções em que o pronome O (e flexões) Voltei-me em seguida para o céu límpido.
aparece como complemento de verbos transitivos indiretos, assim como as 2. Quando o verbo iniciar a oração principal precedida de pausa:
construções em que o nome LHE (LHES) aparece como complemento de Como eu achasse muito breve, explicou-se.
verbos transitivos diretos: 3. Com o imperativo afirmativo:
Eu lhe vi ontem. (errado) Companheiros, escutai-me.
Nunca o obedeci. (errado) 4. Com o infinitivo impessoal:
Eu o vi ontem. (certo) A menina não entendera que engorda-las seria apressar-lhes um
Nunca lhe obedeci. (certo) destino na mesa.
5. Com o gerúndio, não precedido da preposição EM:
9. Há pouquíssimos casos em que o pronome oblíquo pode funcionar E saltou, chamando-me pelo nome, conversou comigo.
como sujeito. Isto ocorre com os verbos: deixar, fazer, ouvir, mandar, 6. Com o verbo que inicia a coordenada assindética.
sentir, ver, seguidos de infinitivo. O nome oblíquo será sujeito desse in- A velha amiga trouxe um lenço, pediu-me uma pequena moeda de meio
finitivo: franco.
Deixei-o sair.
Vi-o chegar. Próclise
Sofia deixou-se estar à janela. Na linguagem culta, a próclise é recomendada:
1. Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos, indefinidos,
É fácil perceber a função do sujeito dos pronomes oblíquos, desenvol- interrogativos e conjunções.
vendo as orações reduzidas de infinitivo: As crianças que me serviram durante anos eram bichos.
Deixei-o sair = Deixei que ele saísse. Tudo me parecia que ia ser comida de avião.
Quem lhe ensinou esses modos?
10. Não se considera errada a repetição de pronomes oblíquos: Quem os ouvia, não os amou.
A mim, ninguém me engana. Que lhes importa a eles a recompensa?
A ti tocou-te a máquina mercante. Emília tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.

Língua Portuguesa 8
2. Nas orações optativas (que exprimem desejo): Crispim Soares beijou-lhes as mãos agradecido (em vez de: beijou as
Papai do céu o abençoe. suas mãos).
A terra lhes seja leve. Não me respeitava a adolescência.
3. Com o gerúndio precedido da preposição EM: A repulsa estampava-se-lhe nos músculos da face.
Em se animando, começa a contagiar-nos. O vento vindo do mar acariciava-lhe os cabelos.
Bromil era o suco em se tratando de combater a tosse.
4. Com advérbios pronunciados juntamente com o verbo, sem que haja Além da idéia de posse, podem ainda os pronomes exprimir:
pausa entre eles. 1. Cálculo aproximado, estimativa:
Aquela voz sempre lhe comunicava vida nova. Ele poderá ter seus quarenta e cinco anos
Antes, falava-se tão-somente na aguardente da terra. 2. Familiaridade ou ironia, aludindo-se á personagem de uma história
O nosso homem não se deu por vencido.
Mesóclise Chama-se Falcão o meu homem
Usa-se o pronome no interior das formas verbais do futuro do presente 3. O mesmo que os indefinidos certo, algum
e do futuro do pretérito do indicativo, desde que estes verbos não estejam Eu cá tenho minhas dúvidas
precedidos de palavras que reclamem a próclise. Cornélio teve suas horas amargas
Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris. 4. Afetividade, cortesia
Dir-se-ia vir do oco da terra. Como vai, meu menino?
Não os culpo, minha boa senhora, não os culpo
Mas:
Não me lembrarei de alguns belos dias em Paris. No plural usam-se os possessivos substantivados no sentido de paren-
Jamais se diria vir do oco da terra. tes de família.
Com essas formas verbais a ênclise é inadmissível: É assim que um moço deve zelar o nome dos seus?
Lembrarei-me (!?) Podem os possessivos ser modificados por um advérbio de intensida-
Diria-se (!?) de.
Levaria a mão ao colar de pérolas, com aquele gesto tão seu, quando
O Pronome Átono nas Locuções Verbais não sabia o que dizer.
1. Auxiliar + infinitivo ou gerúndio - o pronome pode vir proclítico ou
enclítico ao auxiliar, ou depois do verbo principal. PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Podemos contar-lhe o ocorrido. São aqueles que determinam, no tempo ou no espaço, a posição da
Podemos-lhe contar o ocorrido. coisa designada em relação à pessoa gramatical.
Não lhes podemos contar o ocorrido.
O menino foi-se descontraindo. Quando digo “este livro”, estou afirmando que o livro se encontra perto
O menino foi descontraindo-se. de mim a pessoa que fala. Por outro lado, “esse livro” indica que o livro está
O menino não se foi descontraindo. longe da pessoa que fala e próximo da que ouve; “aquele livro” indica que o
2. Auxiliar + particípio passado - o pronome deve vir enclítico ou proclítico livro está longe de ambas as pessoas.
ao auxiliar, mas nunca enclítico ao particípio. Os pronomes demonstrativos são estes:
"Outro mérito do positivismo em relação a mim foi ter-me levado a Des- ESTE (e variações), isto = 1ª pessoa
cartes ." ESSE (e variações), isso = 2ª pessoa
Tenho-me levantado cedo. AQUELE (e variações), próprio (e variações)
Não me tenho levantado cedo. MESMO (e variações), próprio (e variações)
SEMELHANTE (e variação), tal (e variação)
O uso do pronome átono solto entre o auxiliar e o infinitivo, ou entre o
auxiliar e o gerúndio, já está generalizado, mesmo na linguagem culta. Emprego dos Demonstrativos
Outro aspecto evidente, sobretudo na linguagem coloquial e popular, é o da 1. ESTE (e variações) e ISTO usam-se:
colocação do pronome no início da oração, o que se deve evitar na lingua- a) Para indicar o que está próximo ou junto da 1ª pessoa (aquela que
gem escrita. fala).
Este documento que tenho nas mãos não é meu.
PRONOMES POSSESSIVOS Isto que carregamos pesa 5 kg.
Os pronomes possessivos referem-se às pessoas do discurso, atribu- b) Para indicar o que está em nós ou o que nos abrange fisicamente:
indo-lhes a posse de alguma coisa. Este coração não pode me trair.
Esta alma não traz pecados.
Quando digo, por exemplo, “meu livro”, a palavra “meu” informa que o Tudo se fez por este país..
livro pertence a 1ª pessoa (eu) c) Para indicar o momento em que falamos:
Eis as formas dos pronomes possessivos: Neste instante estou tranqüilo.
1ª pessoa singular: MEU, MINHA, MEUS, MINHAS. Deste minuto em diante vou modificar-me.
2ª pessoa singular: TEU, TUA, TEUS, TUAS. d) Para indicar tempo vindouro ou mesmo passado, mas próximo do
3ª pessoa singular: SEU, SUA, SEUS, SUAS. momento em que falamos:
1ª pessoa plural: NOSSO, NOSSA, NOSSOS, NOSSAS. Esta noite (= a noite vindoura) vou a um baile.
2ª pessoa plural: VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS. Esta noite (= a noite que passou) não dormi bem.
3ª pessoa plural: SEU, SUA, SEUS, SUAS. Um dia destes estive em Porto Alegre.
Os possessivos SEU(S), SUA(S) tanto podem referir-se à 3ª pessoa e) Para indicar que o período de tempo é mais ou menos extenso e no
(seu pai = o pai dele), como à 2ª pessoa do discurso (seu pai = o pai de qual se inclui o momento em que falamos:
você). Nesta semana não choveu.
Neste mês a inflação foi maior.
Por isso, toda vez que os ditos possessivos derem margem a ambigüi- Este ano será bom para nós.
dade, devem ser substituídos pelas expressões dele(s), dela(s). Este século terminará breve.
Ex.:Você bem sabe que eu não sigo a opinião dele. f) Para indicar aquilo de que estamos tratando:
A opinião dela era que Camilo devia tornar à casa deles. Este assunto já foi discutido ontem.
Eles batizaram com o nome delas as águas deste rio. Tudo isto que estou dizendo já é velho.
g) Para indicar aquilo que vamos mencionar:
Os possessivos devem ser usados com critério. Substituí-los pelos pro- Só posso lhe dizer isto: nada somos.
nomes oblíquos comunica á frase desenvoltura e elegância. Os tipos de artigo são estes: definidos e indefinidos.

Língua Portuguesa 9
2. ESSE (e variações) e ISSO usam-se: É pronome substantivo em frases como:
a) Para indicar o que está próximo ou junto da 2ª pessoa (aquela com Não encontrarei tal (= tal coisa).
quem se fala): Não creio em tal (= tal coisa)
Esse documento que tens na mão é teu?
Isso que carregas pesa 5 kg. PRONOMES RELATIVOS
b) Para indicar o que está na 2ª pessoa ou que a abrange fisicamente: Veja este exemplo:
Esse teu coração me traiu. Armando comprou a casa QUE lhe convinha.
Essa alma traz inúmeros pecados.
Quantos vivem nesse pais? A palavra que representa o nome casa, relacionando-se com o termo
c) Para indicar o que se encontra distante de nós, ou aquilo de que dese- casa é um pronome relativo.
jamos distância:
O povo já não confia nesses políticos. PRONOMES RELATIVOS são palavras que representam nomes já re-
Não quero mais pensar nisso. feridos, com os quais estão relacionados. Daí denominarem-se relativos.
d) Para indicar aquilo que já foi mencionado pela 2ª pessoa:
Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde. A palavra que o pronome relativo representa chama-se antecedente.
O que você quer dizer com isso? No exemplo dado, o antecedente é casa.
e) Para indicar tempo passado, não muito próximo do momento em que Outros exemplos de pronomes relativos:
falamos: Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos.
Um dia desses estive em Porto Alegre. O lugar onde paramos era deserto.
Comi naquele restaurante dia desses. Traga tudo quanto lhe pertence.
f) Para indicar aquilo que já mencionamos: Leve tantos ingressos quantos quiser.
Fugir aos problemas? Isso não é do meu feitio. Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do concurso?
Ainda hei de conseguir o que desejo, e esse dia não está muito distan-
te. Eis o quadro dos pronomes relativos:
3. AQUELE (e variações) e AQUILO usam-se: VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
a) Para indicar o que está longe das duas primeiras pessoas e refere-se á Masculino Feminino
3ª. o qual a qual quem
Aquele documento que lá está é teu? os quais as quais
Aquilo que eles carregam pesa 5 kg. cujo cujos cuja cujas que
b) Para indicar tempo passado mais ou menos distante. quanto quanta quantas onde
Naquele instante estava preocupado. quantos
Daquele instante em diante modifiquei-me.
Usamos, ainda, aquela semana, aquele mês, aquele ano, aquele Observações:
século, para exprimir que o tempo já decorreu. 1. O pronome relativo QUEM só se aplica a pessoas, tem antecedente,
4. Quando se faz referência a duas pessoas ou coisas já mencionadas, vem sempre antecedido de preposição, e equivale a O QUAL.
usa-se este (ou variações) para a última pessoa ou coisa e aquele (ou O médico de quem falo é meu conterrâneo.
variações) para a primeira: 2. Os pronomes CUJO, CUJA significam do qual, da qual, e precedem
Ao conversar com lsabel e Luís, notei que este se encontrava nervoso sempre um substantivo sem artigo.
e aquela tranqüila. Qual será o animal cujo nome a autora não quis revelar?
5. Os pronomes demonstrativos, quando regidos pela preposição DE, 3. QUANTO(s) e QUANTA(s) são pronomes relativos quando precedidos
pospostos a substantivos, usam-se apenas no plural: de um dos pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas.
Você teria coragem de proferir um palavrão desses, Rose? Tenho tudo quanto quero.
Com um frio destes não se pode sair de casa. Leve tantos quantos precisar.
Nunca vi uma coisa daquelas. Nenhum ovo, de todos quantos levei, se quebrou.
6. MESMO e PRÓPRIO variam em gênero e número quando têm caráter 4. ONDE, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a
reforçativo: EM QUE.
Zilma mesma (ou própria) costura seus vestidos. A casa onde (= em que) moro foi de meu avô.
Luís e Luísa mesmos (ou próprios) arrumam suas camas.
7. O (e variações) é pronome demonstrativo quando equivale a AQUILO, PRONOMES INDEFINIDOS
ISSO ou AQUELE (e variações). Estes pronomes se referem à 3ª pessoa do discurso, designando-a de
Nem tudo (aquilo) que reluz é ouro. modo vago, impreciso, indeterminado.
O (aquele) que tem muitos vícios tem muitos mestres. 1. São pronomes indefinidos substantivos: ALGO, ALGUÉM, FULANO,
Das meninas, Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos exames. SICRANO, BELTRANO, NADA, NINGUÉM, OUTREM, QUEM, TUDO
A sorte é mulher e bem o (isso) demonstra de fato, ela não ama os Exemplos:
homens superiores. Algo o incomoda?
8. NISTO, em início de frase, significa ENTÃO, no mesmo instante: Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve.
A menina ia cair, nisto, o pai a segurou Não faças a outrem o que não queres que te façam.
9. Tal é pronome demonstrativo quando tomado na acepção DE ESTE, Quem avisa amigo é.
ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE, AQUILO. Encontrei quem me pode ajudar.
Tal era a situação do país. Ele gosta de quem o elogia.
Não disse tal. 2. São pronomes indefinidos adjetivos: CADA, CERTO, CERTOS, CERTA
Tal não pôde comparecer. CERTAS.
Cada povo tem seus costumes.
Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou pronome (atitu- Certas pessoas exercem várias profissões.
des tais merecem cadeia, esses tais merecem cadeia), quando acompanha Certo dia apareceu em casa um repórter famoso.
QUE, formando a expressão que tal? (? que lhe parece?) em frases como
Que tal minha filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL PRONOMES INTERROGATIVOS
ou OUTRO TAL: Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, referem-se de
Suas manias eram tais quais as minhas. modo impreciso à 3ª pessoa do discurso.
A mãe era tal quais as filhas. Exemplos:
Os filhos são tais qual o pai. Que há?
Tal pai, tal filho. Que dia é hoje?

Língua Portuguesa 10
 Reagir contra quê? avos
Por que motivo não veio? XX 20 vinte vigésimo vinte avos
Quem foi? XXX 30 trinta trigésimo trinta avos
Qual será? XL 40 quarenta quadragé- quarenta
Quantos vêm? simo avos
Quantas irmãs tens? L 50 cinqüenta qüinquagé- cinqüenta
simo avos
ARTIGO
LX 60 sessenta sexagésimo sessenta
Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos para determiná- avos
los. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gênero e o número. LXX 70 setenta septuagési- setenta avos
Dividem-se em mo
• definidos: O, A, OS, AS LXXX 80 oitenta octogésimo oitenta avos
• indefinidos: UM, UMA, UNS, UMAS. XC 90 noventa nonagésimo noventa
avos
Os definidos determinam os substantivos de modo preciso, particular. C 100 cem centésimo centésimo
Viajei com o médico. (Um médico referido, conhecido, determinado). CC 200 duzentos ducentésimo ducentésimo
Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago, impreciso, CCC 300 trezentos trecentésimo trecentésimo
geral. CD 400 quatrocen- quadringen- quadringen-
Viajei com um médico. (Um médico não referido, desconhecido, inde- tos tésimo tésimo
terminado). D 500 quinhen- qüingenté- qüingenté-
tos simo simo
lsoladamente, os artigos são palavras de todo vazias de sentido. DC 600 seiscentos sexcentési- sexcentési-
mo mo
NUMERAL DCC 700 setecen- septingenté- septingenté-
tos simo simo
Numeral é a palavra que indica quantidade, ordem, múltiplo ou fração.
DCCC 800 oitocentos octingenté- octingenté-
O numeral classifica-se em: simo simo
- cardinal - quando indica quantidade. CM 900 novecen- nongentési- nongentési-
- ordinal - quando indica ordem. tos mo mo
- multiplicativo - quando indica multiplicação. M 1000 mil milésimo milésimo
- fracionário - quando indica fracionamento.
Emprego do Numeral
Exemplos: Na sucessão de papas, reis, príncipes, anos, séculos, capítulos, etc.
Silvia comprou dois livros. empregam-se de 1 a 10 os ordinais.
Antônio marcou o primeiro gol. João Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro)
Na semana seguinte, o anel custará o dobro do preço. Luis X (décimo) ano I (primeiro)
O galinheiro ocupava um quarto da quintal. Pio lX (nono) século lV (quarto)

QUADRO BÁSICO DOS NUMERAIS De 11 em diante, empregam-se os cardinais:

Algarismos Numerais Leão Xlll (treze) ano Xl (onze)
Roma- Arábi- Cardinais Ordinais Multiplica- Fracionários Pio Xll (doze) século XVI (dezesseis)
nos cos tivos Luis XV (quinze) capitulo XX (vinte)
I 1 um primeiro simples - Se o numeral aparece antes, é lido como ordinal.
II 2 dois segundo duplo meio XX Salão do Automóvel (vigésimo)
dobro VI Festival da Canção (sexto)
III 3 três terceiro tríplice terço lV Bienal do Livro (quarta)
IV 4 quatro quarto quádruplo quarto XVI capítulo da telenovela (décimo sexto)
V 5 cinco quinto quíntuplo quinto
VI 6 seis sexto sêxtuplo sexto Quando se trata do primeiro dia do mês, deve-se dar preferência ao
VII 7 sete sétimo sétuplo sétimo emprego do ordinal.
VIII 8 oito oitavo óctuplo oitavo Hoje é primeiro de setembro
Não é aconselhável iniciar período com algarismos
IX 9 nove nono nônuplo nono
16 anos tinha Patrícia = Dezesseis anos tinha Patrícia
X 10 dez décimo décuplo décimo
XI 11 onze décimo onze avos A título de brevidade, usamos constantemente os cardinais pelos ordi-
primeiro nais. Ex.: casa vinte e um (= a vigésima primeira casa), página trinta e dois
XII 12 doze décimo doze avos (= a trigésima segunda página). Os cardinais um e dois não variam nesse
segundo caso porque está subentendida a palavra número. Casa número vinte e um,
XIII 13 treze décimo treze avos página número trinta e dois. Por isso, deve-se dizer e escrever também: a
terceiro folha vinte e um, a folha trinta e dois. Na linguagem forense, vemos o
XIV 14 quatorze décimo quatorze numeral flexionado: a folhas vinte e uma a folhas trinta e duas.
quarto avos
XV 15 quinze décimo quinze avos VERBOS
quinto
XVI 16 dezesseis décimo dezesseis CONCEITO
sexto avos “As palavras em destaque no texto abaixo exprimem ações, situando-
XVII 17 dezessete décimo dezessete as no tempo.
sétimo avos Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a re-
XVIII 18 dezoito décimo dezoito avos ceita de como matá-las. Que misturasse em partes iguais açúcar, farinha e
oitavo gesso. A farinha e o açúcar as atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas.
XIX 19 dezenove décimo nono dezenove Assim fiz. Morreram.”
(Clarice Lispector)
Língua Portuguesa 11
 Essas palavras são verbos. O verbo também pode exprimir:
a) Estado:
Não sou alegre nem sou triste.
Sou poeta.
b) Mudança de estado:
Meu avô foi buscar ouro.
Mas o ouro virou terra.
c) Fenômeno:
Chove. O céu dorme.
VERBO é a palavra variável que exprime ação, estado, mudança de
estado e fenômeno, situando-se no tempo.
FLEXÕES
O verbo é a classe de palavras que apresenta o maior número de fle-
xões na língua portuguesa. Graças a isso, uma forma verbal pode trazer em
si diversas informações. A forma CANTÁVAMOS, por exemplo, indica:
• a ação de cantar.
• a pessoa gramatical que pratica essa ação (nós).
• o número gramatical (plural).
• o tempo em que tal ação ocorreu (pretérito).
• o modo como é encarada a ação: um fato realmente acontecido no
passado (indicativo).
• que o sujeito pratica a ação (voz ativa).
Portanto, o verbo flexiona-se em número, pessoa, modo, tempo e voz.
1. NÚMERO: o verbo admite singular e plural:
O menino olhou para o animal com olhos alegres. (singular).
Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. (plural).
2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as três pessoas gramaticais:
1ª pessoa: aquela que fala. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.: Eu adormeço.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NÓS. Ex.: Nós adorme-
cemos.
2ª pessoa: aquela que ouve. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU. Ex.:Tu adormeces.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VÓS. Ex.:Vós adormeceis.
3ª pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE, ELA. Ex.: Ela
adormece.
b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, ELAS. Ex.: Eles
adormecem.
3. MODO: é a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante
em relação ao fato que comunica. Há três modos em português.
a) indicativo: a atitude do falante é de certeza diante do fato.
A cachorra Baleia corria na frente.
b) subjuntivo: a atitude do falante é de dúvida diante do fato.
Talvez a cachorra Baleia corra na frente .
c) imperativo: o fato é enunciado como uma ordem, um conselho, um
pedido
Corra na frente, Baleia.
4. TEMPO: é a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo,
em relação ao momento em que se fala. Os três tempos básicos são:
a) presente: a ação ocorre no momento em que se fala:
Fecho os olhos, agito a cabeça.
b) pretérito (passado): a ação transcorreu num momento anterior àquele
em que se fala:
Fechei os olhos, agitei a cabeça.
c) futuro: a ação poderá ocorrer após o momento em que se fala:
Fecharei os olhos, agitarei a cabeça.
O pretérito e o futuro admitem subdivisões, o que não ocorre com o
presente.
Veja o esquema dos tempos simples em português:
Presente (falo)
INDICATIVO Pretérito perfeito ( falei)
Imperfeito (falava)
Mais- que-perfeito (falara)
Futuro do presente (falarei)
do pretérito (falaria)
Presente (fale)
SUBJUNTIVO Pretérito imperfeito (falasse)
Futuro (falar)
Língua Portuguesa
Há ainda três formas que não exprimem exatamente o tempo em que
se dá o fato expresso. São as formas nominais, que completam o esquema
dos tempos simples.
Infinitivo impessoal (falar)
Pessoal (falar eu, falares tu, etc.)
FORMAS NOMINAIS Gerúndio (falando)
Particípio (falado)
5. VOZ: o sujeito do verbo pode ser:
a) agente do fato expresso.
O carroceiro disse um palavrão.
(sujeito agente)
O verbo está na voz ativa.
b) paciente do fato expresso:
Um palavrão foi dito pelo carroceiro.
(sujeito paciente)
O verbo está na voz passiva.
c) agente e paciente do fato expresso:
O carroceiro machucou-se.
(sujeito agente e paciente)
O verbo está na voz reflexiva.
6. FORMAS RIZOTÔNICAS E ARRIZOTÔNICAS: dá-se o nome de
rizotônica à forma verbal cujo acento tônico está no radical.
Falo - Estudam.
Dá-se o nome de arrizotônica à forma verbal cujo acento tônico está
fora do radical.
Falamos - Estudarei.
7. CLASSIFICACÃO DOS VERBOS: os verbos classificam-se em:
a) regulares - são aqueles que possuem as desinências normais de sua
conjugação e cuja flexão não provoca alterações no radical: canto -
cantei - cantarei – cantava - cantasse.
b) irregulares - são aqueles cuja flexão provoca alterações no radical ou
nas desinências: faço - fiz - farei - fizesse.
c) defectivos - são aqueles que não apresentam conjugação completa,
como por exemplo, os verbos falir, abolir e os verbos que indicam fe-
nômenos naturais, como CHOVER, TROVEJAR, etc.
d) abundantes - são aqueles que possuem mais de uma forma com o
mesmo valor. Geralmente, essa característica ocorre no particípio: ma-
tado - morto - enxugado - enxuto.
e) anômalos - são aqueles que incluem mais de um radical em sua conju-
gação.
verbo ser: sou - fui
verbo ir: vou - ia
QUANTO À EXISTÊNCIA OU NÃO DO SUJEITO
1. Pessoais: são aqueles que se referem a qualquer sujeito implícito ou
explícito. Quase todos os verbos são pessoais.
O Nino apareceu na porta.
2. Impessoais: são aqueles que não se referem a qualquer sujeito implíci-
to ou explícito. São utilizados sempre na 3ª pessoa. São impessoais:
a) verbos que indicam fenômenos meteorológicos: chover, nevar, ventar,
etc.
Garoava na madrugada roxa.
b) HAVER, no sentido de existir, ocorrer, acontecer:
Houve um espetáculo ontem.
Há alunos na sala.
Havia o céu, havia a terra, muita gente e mais Anica com seus olhos
claros.
c) FAZER, indicando tempo decorrido ou fenômeno meteorológico.
Fazia dois anos que eu estava casado.
Faz muito frio nesta região?
O VERBO HAVER (empregado impessoalmente)
O verbo haver é impessoal - sendo, portanto, usado invariavelmente na
3ª pessoa do singular - quando significa:
1) EXISTIR
Há pessoas que nos querem bem.
Criaturas infalíveis nunca houve nem haverá.
Brigavam à toa, sem que houvesse motivos sérios.
Livros, havia-os de sobra; o que faltava eram leitores.
2) ACONTECER, SUCEDER
Houve casos difíceis na minha profissão de médico.
Não haja desavenças entre vós.
Naquele presídio havia freqüentes rebeliões de presos.
12
3) DECORRER, FAZER, com referência ao tempo passado: - uma ação habitual.
Há meses que não o vejo. Corra todas as manhãs.
Haverá nove dias que ele nos visitou. - uma verdade universal (ou tida como tal):
Havia já duas semanas que Marcos não trabalhava. O homem é mortal.
O fato aconteceu há cerca de oito meses. A mulher ama ou odeia, não há outra alternativa.
Quando pode ser substituído por FAZIA, o verbo HAVER concorda no - fatos já passados. Usa-se o presente em lugar do pretérito para dar
pretérito imperfeito, e não no presente: maior realce à narrativa.
Havia (e não HÁ) meses que a escola estava fechada. Em 1748, Montesquieu publica a obra "O Espírito das Leis".
Morávamos ali havia (e não HÁ) dois anos. É o chamado presente histórico ou narrativo.
Ela conseguira emprego havia (e não HÁ) pouco tempo. - fatos futuros não muito distantes, ou mesmo incertos:
Havia (e não HÁ) muito tempo que a policia o procurava. Amanhã vou à escola.
4) REALIZAR-SE Qualquer dia eu te telefono.
Houve festas e jogos. b) Pretérito Imperfeito
Se não chovesse, teria havido outros espetáculos. Emprega-se o pretérito imperfeito do indicativo para designar:
Todas as noites havia ensaios das escolas de samba. - um fato passado contínuo, habitual, permanente:
5) Ser possível, existir possibilidade ou motivo (em frases negativas e Ele andava à toa.
seguido de infinitivo): Nós vendíamos sempre fiado.
Em pontos de ciência não há transigir. - um fato passado, mas de incerta localização no tempo. É o que ocorre
Não há contê-lo, então, no ímpeto. por exemplo, no inicio das fábulas, lendas, histórias infantis.
Não havia descrer na sinceridade de ambos. Era uma vez...
Mas olha, Tomásia, que não há fiar nestas afeiçõezinhas. - um fato presente em relação a outro fato passado.
E não houve convencê-lo do contrário. Eu lia quando ele chegou.
Não havia por que ficar ali a recriminar-se. c) Pretérito Perfeito
Emprega-se o pretérito perfeito do indicativo para referir um fato já
Como impessoal o verbo HAVER forma ainda a locução adverbial de ocorrido, concluído.
há muito (= desde muito tempo, há muito tempo): Estudei a noite inteira.
De há muito que esta árvore não dá frutos. Usa-se a forma composta para indicar uma ação que se prolonga até o
De há muito não o vejo. momento presente.
O verbo HAVER transmite a sua impessoalidade aos verbos que com Tenho estudado todas as noites.
ele formam locução, os quais, por isso, permanecem invariáveis na 3ª d) Pretérito mais-que-perfeito
pessoa do singular: Chama-se mais-que-perfeito porque indica uma ação passada em
Vai haver eleições em outubro. relação a outro fato passado (ou seja, é o passado do passado):
Começou a haver reclamações. A bola já ultrapassara a linha quando o jogador a alcançou.
Não pode haver umas sem as outras. e) Futuro do Presente
Parecia haver mais curiosos do que interessados. Emprega-se o futuro do presente do indicativo para apontar um fato
Mas haveria outros defeitos, devia haver outros. futuro em relação ao momento em que se fala.
Irei à escola.
A expressão correta é HAJA VISTA, e não HAJA VISTO. Pode ser f) Futuro do Pretérito
construída de três modos: Emprega-se o futuro do pretérito do indicativo para assinalar:
Hajam vista os livros desse autor. - um fato futuro, em relação a outro fato passado.
Haja vista os livros desse autor. - Eu jogaria se não tivesse chovido.
Haja vista aos livros desse autor. - um fato futuro, mas duvidoso, incerto.
- Seria realmente agradável ter de sair?
CONVERSÃO DA VOZ ATIVA NA PASSIVA Um fato presente: nesse caso, o futuro do pretérito indica polidez e às
Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o vezes, ironia.
sentido da frase. - Daria para fazer silêncio?!
Exemplo: Modo Subjuntivo
Gutenberg inventou a imprensa. (voz ativa) a) Presente
A imprensa foi inventada por Gutenberg. (voz passiva) Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar:
- um fato presente, mas duvidoso, incerto.
Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva, o sujeito da ativa Talvez eles estudem... não sei.
passará a agente da passiva e o verbo assumirá a forma passiva, conser- - um desejo, uma vontade:
vando o mesmo tempo. Que eles estudem, este é o desejo dos pais e dos professores.
b) Pretérito Imperfeito
Outros exemplos: Emprega-se o pretérito imperfeito do subjuntivo para indicar uma
Os calores intensos provocam as chuvas. hipótese, uma condição.
As chuvas são provocadas pelos calores intensos. Se eu estudasse, a história seria outra.
Eu o acompanharei. Nós combinamos que se chovesse não haveria jogo.
Ele será acompanhado por mim. e) Pretérito Perfeito
Todos te louvariam. Emprega-se o pretérito perfeito composto do subjuntivo para apontar
Serias louvado por todos. um fato passado, mas incerto, hipotético, duvidoso (que são, afinal, as
Prejudicaram-me. características do modo subjuntivo).
Fui prejudicado. Que tenha estudado bastante é o que espero.
Condenar-te-iam. d) Pretérito Mais-Que-Perfeito - Emprega-se o pretérito mais-que-perfeito
Serias condenado. do subjuntivo para indicar um fato passado em relação a outro fato
passado, sempre de acordo com as regras típicas do modo subjuntivo:
EMPREGO DOS TEMPOS VERBAIS Se não tivéssemos saído da sala, teríamos terminado a prova tranqui-
a) Presente lamente.
Emprega-se o presente do indicativo para assinalar: e) Futuro
- um fato que ocorre no momento em que se fala. Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro já conclu-
Eles estudam silenciosamente. ído em relação a outro fato futuro.
Eles estão estudando silenciosamente. Quando eu voltar, saberei o que fazer.

Língua Portuguesa 13
 VERBOS AUXILIARES PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES
INDICATIVO fosse estivesse tivesse houvesse
fosses estivesses tivesses houvesses
SER ESTAR TER HAVER fosse estivesse tivesse houvesse
PRESENTE fôssemos estivéssemos tivéssemos houvéssemos
sou estou tenho hei fôsseis estivésseis tivésseis houvésseis
és estás tens hás fossem estivessem tivessem houvessem
é está tem há PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO
somos estamos temos havemos tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham (+ sido, estado, tido,
sois estais tendes haveis havido)
são estão têm hão PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO
PRETÉRITO PERFEITO tivesse, tivesses, tivesses, tivéssemos, tivésseis, tivessem ( + sido,
era estava tinha havia estado, tido, havido)
eras estavas tinhas havias FUTURO SIMPLES
era estava tinha havia se eu for se eu estiver se eu tiver se eu houver
éramos estávamos tínhamos havíamos se tu fores se tu estiveres se tu tiveres se tu houveres
éreis estáveis tínheis havíes se ele for se ele estiver se ele tiver se ele houver
eram estavam tinham haviam se nós formos se nós esti- se nós tiver- se nós hou-
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES vermos mos vermos
fui estive tive houve se vós fordes se vós estiver- se vós tiverdes se vós hou-
foste estiveste tiveste houveste des verdes
foi esteve teve houve se eles forem se eles estive- se eles tiverem se eles houve-
fomos estivemos tivemos houvemos rem rem
fostes estivestes tivestes houvestes FUTURO COMPOSTO
foram estiveram tiveram houveram tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem (+sido, estado, tido,
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO havido)
tenho sido tenho estado tenho tido tenho havido AFIRMATIVO IMPERATIVO
tens sido tens estado tens tido tens havido sê tu está tu tem tu há tu
tem sido tem estado tem tido tem havido seja você esteja você tenha você haja você
temos sido temos estado temos tido temos havido sejamos nós estejamos nós tenhamos nós hajamos nós
tendes sido tendes estado tendes tido tendes havido sede vós estai vós tende vós havei vós
têm sido têm estado têm tido têm havido sejam vocês estejam vocês tenham vocês hajam vocês
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO SIMPLES NEGATIVO
fora estivera tivera houvera não sejas tu não estejas tu não tenhas tu não hajas tu
foras estiveras tiveras houveras não seja você não esteja não tenha não haja você
fora estivera tivera houvera você você
fôramos estivéramos tivéramos houvéramos não sejamos nós não estejamos não tenhamos não hajamos
fôreis estivéreis tivéreis houvéreis nós nós nós
foram estiveram tiveram houveram não sejais vós não estejais não tenhais não hajais vós
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO vós vós
tinha, tinhas, tinha, tínhamos, tínheis, tinham (+sido, estado, tido , não sejam vocês não estejam não tenham não hajam
havido) vocês vocês vocês
FUTURO DO PRESENTE SIMPLES IMPESSOAL INFINITIVO
serei estarei terei haverei ser estar ter haver
serás estarás terás haverá IMPESSOAL COMPOSTO
será estará terá haverá Ter sido ter estado ter tido ter havido
seremos estaremos teremos haveremos PESSOAL
sereis estareis tereis havereis ser estar ter haver
serão estarão terão haverão seres estares teres haveres
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO ser estar ter haver
terei, terás, terá, teremos, tereis, terão, (+sido, estado, tido, havido) sermos estarmos termos havermos
FUTURO DO PRE- serdes estardes terdes haverdes
TÉRITO SIMPLES serem estarem terem haverem
seria estaria teria haveria SIMPLES GERÚNDIO
serias estarias terias haverias sendo estando tendo havendo
seria estaria teria haveria COMPOSTO
seríamos estaríamos teríamos haveríamos tendo sido tendo estado tendo tido tendo havido
serieis estaríeis teríeis haveríeis PARTICÍPIO
seriam estariam teriam haveriam sido estado tido havido
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam (+ sido, estado, tido, havi- CONJUGAÇÕES VERBAIS
do) INDICATIVO
PRESENTE SUBJUNTIVO PRESENTE
seja esteja tenha haja canto vendo parto
sejas estejas tenhas hajas cantas vendes partes
seja esteja tenha haja canta vende parte
sejamos estejamos tenhamos hajamos cantamos vendemos partimos
sejais estejais tenhais hajais cantais vendeis partis
sejam estejam tenham hajam cantam vendem partem

Língua Portuguesa 14
 PRETÉRITO IMPERFEITO FUTURO SIMPLES
cantava vendia partia cantar vender partir
cantavas vendias partias cantares venderes partires
cantava vendia partia cantar vender partir
cantávamos vendíamos partíamos cantarmos vendermos partimos
cantáveis vendíeis partíeis cantardes venderdes partirdes
cantavam vendiam partiam cantarem venderem partirem
PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES FUTURO COMPOSTO
cantei vendi parti tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem (+ cantado, vendido,
cantaste vendeste partiste partido)
cantou vendeu partiu AFIRMATIVO IMPERATIVO
cantamos vendemos partimos canta vende parte
cantastes vendestes partistes cante venda parta
cantaram venderam partiram cantemos vendamos partamos
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO cantai vendei parti
tenho, tens, tem, temos, tendes, têm (+ cantado, vendido, partido) cantem vendam partam
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO SIMPLES NEGATIVO
cantara vendera partira não cantes não vendas não partas
cantaras venderas partiras não cante não venda não parta
cantara vendera partira não cantemos não vendamos não partamos
cantáramos vendêramos partíramos não canteis não vendais não partais
cantáreis vendêreis partíreis não cantem não vendam não partam
cantaram venderam partiram
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO INFINITIVO IMPESSOAL SIMPLES
tinha, tinhas, tinha, tínhamos, tínheis, tinham (+ cantando, vendido,
partido) PRESENTE
Obs.: Também se conjugam com o auxiliar haver. cantar vender partir
FUTURO DO PRESENTE SIMPLES INFINITIVO PESSOAL SIMPLES - PRESENTE FLEXIONADO
cantarei venderei partirei cantar vender partir
cantarás venderás partirás cantares venderes partires
cantará venderá partirá cantar vender partir
cantaremos venderemos partiremos cantarmos vendermos partirmos
cantareis vendereis partireis cantardes venderdes partirdes
cantarão venderão partirão cantarem venderem partirem
FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO INFINITIVO IMPESSOAL COMPOSTO - PRETÉRITO IMPESSO-
terei, terás, terá, teremos, tereis, terão (+ cantado, vendido, partido) AL
Obs.: Também se conjugam com o auxiliar haver. ter (ou haver), cantado, vendido, partido
FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES INFINITIVO PESSOAL COMPOSTO - PRETÉRITO PESSOAL
cantaria venderia partiria ter, teres, ter, termos, terdes, terem (+ cantado, vendido, partido)
cantarias venderias partirias GERÚNDIO SIMPLES - PRESENTE
cantaria venderia partiria cantando vendendo partindo
cantaríamos venderíamos partiríamos GERÚNDIO COMPOSTO - PRETÉRITO
cantaríeis venderíeis partiríeis tendo (ou havendo), cantado, vendido, partido
cantariam venderiam partiriam PARTICÍPIO
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO cantado vendido partido
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam (+ cantado, vendido, par-
tido) VERBOS IRREGULARES
FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO DAR
teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam, (+ cantado, vendido, Presente do indicativo dou, dás, dá, damos, dais, dão
partido) Pretérito perfeito dei, deste, deu, demos, destes, deram
Obs.: também se conjugam com o auxiliar haver. Pretérito mais-que-perfeito dera, deras, dera, déramos, déreis, deram
PRESENTE SUBJUNTIVO Presente do subjuntivo dê, dês, dê, demos, deis, dêem
cante venda parta Imperfeito do subjuntivo desse, desses, desse, déssemos, désseis,
cantes vendas partas dessem
cante venda parta Futuro do subjuntivo der, deres, der, dermos, derdes, derem
cantemos vendamos partamos
MOBILIAR
canteis vendais partais
Presente do indicativo mobilio, mobílias, mobília, mobiliamos,
cantem vendam partam
mobiliais, mobiliam
PRETÉRITO IMPERFEITO
Presente do subjuntivo mobilie, mobilies, mobílie, mobiliemos,
cantasse vendesse partisse mobilieis, mobiliem
cantasses vendesses partisses Imperativo mobília, mobilie, mobiliemos, mobiliai,
cantasse vendesse partisse mobiliem
cantássemos vendêssemos partíssemos
cantásseis vendêsseis partísseis AGUAR
cantassem vendessem partissem Presente do indicativo águo, águas, água, aguamos, aguais,
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO águam
tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham (+ cantado, ven- Pretérito perfeito aguei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram
dido, partido) Presente do subjuntivo ágüe, agües, agüe, agüemos, agüeis,
Obs.: também se conjugam com o auxiliar haver. ágüem

Língua Portuguesa 15
MAGOAR Presente do subjuntivo caiba, caibas, caiba, caibamos, caibais,
Presente do indicativo magôo, magoas, magoa, magoamos, caibam
magoais, magoam Imperfeito do subjuntivo coubesse, coubesses, coubesse, coubés-
Pretérito perfeito magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, semos, coubésseis, coubessem
magoaram Futuro do subjuntivo couber, couberes, couber, coubermos, couberdes,
Presente do subjuntivo magoe, magoes, magoe, magoemos, couberem
magoeis, magoem O verbo CABER não se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo
Conjugam-se como magoar, abençoar, abotoar, caçoar, voar e perdoar nem no imperativo negativo

APIEDAR-SE CRER
Presente do indicativo: apiado-me, apiadas-te, apiada-se, apieda- Presente do indicativo creio, crês, crê, cremos, credes, crêem
mo-nos, apiedais-vos, apiadam-se Presente do subjuntivo creia, creias, creia, creiamos, creiais,
Presente do subjuntivo apiade-me, apiades-te, apiade-se, apiede- creiam
mo-nos, apiedei-vos, apiedem-se Imperativo afirmativo crê, creia, creiamos, crede, creiam
Nas formas rizotônicas, o E do radical é substituído por A Conjugam-se como crer, ler e descrer

MOSCAR DIZER
Presente do indicativo musco, muscas, musca, moscamos, mos- Presente do indicativo digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem
cais, muscam Pretérito perfeito disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram
Presente do subjuntivo musque, musques, musque, mosquemos, Pretérito mais-que-perfeito dissera, disseras, dissera, disséramos,
mosqueis, musquem disséreis, disseram
Nas formas rizotônicas, o O do radical é substituído por U Futuro do presente direi, dirás, dirá, diremos, direis, dirão
Futuro do pretérito diria, dirias, diria, diríamos, diríeis, diriam
RESFOLEGAR Presente do subjuntivo diga, digas, diga, digamos, digais, digam
Presente do indicativo resfolgo, resfolgas, resfolga, resfolegamos, Pretérito imperfeito dissesse, dissesses, dissesse, disséssemos, dissés-
resfolegais, resfolgam seis, dissesse
Presente do subjuntivo resfolgue, resfolgues, resfolgue, resfolegue- Futuro disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disse-
mos, resfolegueis, resfolguem rem
Nas formas rizotônicas, o E do radical desaparece Particípio dito
Conjugam-se como dizer, bendizer, desdizer, predizer, maldizer
NOMEAR
Presente da indicativo nomeio, nomeias, nomeia, nomeamos, FAZER
nomeais, nomeiam Presente do indicativo faço, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem
Pretérito imperfeito nomeava, nomeavas, nomeava, nomeávamos, no- Pretérito perfeito fiz, fizeste, fez, fizemos fizestes, fizeram
meáveis, nomeavam Pretérito mais-que-perfeito fizera, fizeras, fizera, fizéramos, fizéreis,
Pretérito perfeito nomeei, nomeaste, nomeou, nomeamos, nomeastes, fizeram
nomearam Futuro do presente farei, farás, fará, faremos, fareis, farão
Presente do subjuntivo nomeie, nomeies, nomeie, nomeemos, Futuro do pretérito faria, farias, faria, faríamos, faríeis, fariam
nomeeis, nomeiem Imperativo afirmativo faze, faça, façamos, fazei, façam
Imperativo afirmativo nomeia, nomeie, nomeemos, nomeai, nomeiem Presente do subjuntivo faça, faças, faça, façamos, façais, façam
Conjugam-se como nomear, cear, hastear, peritear, recear, passear Imperfeito do subjuntivo fizesse, fizesses, fizesse, fizéssemos,
fizésseis, fizessem
COPIAR Futuro do subjuntivo fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem
Presente do indicativo copio, copias, copia, copiamos, copiais, Conjugam-se como fazer, desfazer, refazer satisfazer
copiam
Pretérito imperfeito copiei, copiaste, copiou, copiamos, copiastes, copia- PERDER
ram Presente do indicativo perco, perdes, perde, perdemos, perdeis,
Pretérito mais-que-perfeito copiara, copiaras, copiara, copiáramos, perdem
copiáreis, copiaram Presente do subjuntivo perca, percas, perca, percamos, percais.
Presente do subjuntivo copie, copies, copie, copiemos, copieis, percam
copiem Imperativo afirmativo perde, perca, percamos, perdei, percam
Imperativo afirmativo copia, copie, copiemos, copiai, copiem
PODER
ODIAR Presente do Indicativo posso, podes, pode, podemos, podeis,
Presente do indicativo odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais, podem
odeiam Pretérito Imperfeito podia, podias, podia, podíamos, podíeis, podiam
Pretérito imperfeito odiava, odiavas, odiava, odiávamos, odiáveis, odia- Pretérito perfeito pude, pudeste, pôde, pudemos, pudestes, puderam
vam Pretérito mais-que-perfeito pudera, puderas, pudera, pudéramos,
Pretérito perfeito odiei, odiaste, odiou, odiamos, odiastes, odiaram pudéreis, puderam
Pretérito mais-que-perfeito odiara, odiaras, odiara, odiáramos, odiá- Presente do subjuntivo possa, possas, possa, possamos, possais,
reis, odiaram possam
Presente do subjuntivo odeie, odeies, odeie, odiemos, odieis, Pretérito imperfeito pudesse, pudesses, pudesse, pudéssemos, pudés-
odeiem seis, pudessem
Conjugam-se como odiar, mediar, remediar, incendiar, ansiar Futuro puder, puderes, puder, pudermos, puderdes, pude-
rem
CABER Infinitivo pessoal pode, poderes, poder, podermos, poderdes, poderem
Presente do indicativo caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, Gerúndio podendo
cabem Particípio podido
Pretérito perfeito coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes,
couberam O verbo PODER não se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo
Pretérito mais-que-perfeito coubera, couberas, coubera, coubéramos, nem no imperativo negativo
coubéreis, couberam

Língua Portuguesa 16
PROVER SABER
Presente do indicativo provejo, provês, provê, provemos, prove- Presente do indicativo sei, sabes, sabe, sabemos, sabeis, sabem
des, provêem Pretérito perfeito soube, soubeste, soube, soubemos, soubestes,
Pretérito imperfeito provia, provias, provia, províamos, províeis, proviam souberam
Pretérito perfeito provi, proveste, proveu, provemos, provestes, prove- Pretérito mais-que-perfeito soubera, souberas, soubera, soubéramos,
ram soubéreis, souberam
Pretérito mais-que-perfeito provera, proveras, provera, provêramos, Pretérito imperfeito sabia, sabias, sabia, sabíamos, sabíeis, sabiam
provêreis, proveram Presente do subjuntivo soubesse, soubesses, soubesse, soubés-
Futuro do presente proverei, proverás, proverá, proveremos, provereis, semos, soubésseis, soubessem
proverão Futuro souber, souberes, souber, soubermos, souberdes,
Futuro do pretérito proveria, proverias, proveria, proveríamos, proveríeis, souberem
proveriam
Imperativo provê, proveja, provejamos, provede, provejam VALER
Presente do subjuntivo proveja, provejas, proveja, provejamos, Presente do indicativo valho, vales, vale, valemos, valeis, valem
provejais. provejam Presente do subjuntivo valha, valhas, valha, valhamos, valhais,
Pretérito imperfeito provesse, provesses, provesse, provêssemos, pro- valham
vêsseis, provessem Imperativo afirmativo vale, valha, valhamos, valei, valham
Futuro prover, proveres, prover, provermos, proverdes,
proverem TRAZER
Gerúndio provendo Presente do indicativo trago, trazes, traz, trazemos, trazeis, tra-
Particípio provido zem
Pretérito imperfeito trazia, trazias, trazia, trazíamos, trazíeis, traziam
QUERER Pretérito perfeito trouxe, trouxeste, trouxe, trouxemos, trouxestes,
Presente do indicativo quero, queres, quer, queremos, quereis, trouxeram
querem Pretérito mais-que-perfeito trouxera, trouxeras, trouxera, trouxéramos,
Pretérito perfeito quis, quiseste, quis, quisemos, quisestes, quiseram trouxéreis, trouxeram
Pretérito mais-que-perfeito quisera, quiseras, quisera, quiséramos, Futuro do presente trarei, trarás, trará, traremos, trareis, trarão
quiséreis, quiseram Futuro do pretérito traria, trarias, traria, traríamos, traríeis, trariam
Presente do subjuntivo queira, queiras, queira, queiramos, quei- Imperativo traze, traga, tragamos, trazei, tragam
rais, queiram Presente do subjuntivo traga, tragas, traga, tragamos, tragais,
Pretérito imperfeito quisesse, quisesses, quisesse, quiséssemos quisés- tragam
seis, quisessem Pretérito imperfeito trouxesse, trouxesses, trouxesse, trouxéssemos,
Futuro quiser, quiseres, quiser, quisermos, quiserdes, quise- trouxésseis, trouxessem
rem Futuro trouxer, trouxeres, trouxer, trouxermos, trouxerdes,
trouxerem
Infinitivo pessoal trazer, trazeres, trazer, trazermos, trazerdes, trazerem
REQUERER Gerúndio trazendo
Presente do indicativo requeiro, requeres, requer, requeremos, Particípio trazido
requereis. requerem
Pretérito perfeito requeri, requereste, requereu, requeremos, requeres- VER
te, requereram Presente do indicativo vejo, vês, vê, vemos, vedes, vêem
Pretérito mais-que-perfeito requerera, requereras, requerera, requere- Pretérito perfeito vi, viste, viu, vimos, vistes, viram
ramos, requerereis, requereram Pretérito mais-que-perfeito vira, viras, vira, viramos, vireis, viram
Futuro do presente requererei, requererás requererá, requereremos, Imperativo afirmativo vê, veja, vejamos, vede vós, vejam vocês
requerereis, requererão Presente do subjuntivo veja, vejas, veja, vejamos, vejais, vejam
Futuro do pretérito requereria, requererias, requereria, requereríamos, Pretérito imperfeito visse, visses, visse, víssemos, vísseis, vissem
requereríeis, requereriam Futuro vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Imperativo requere, requeira, requeiramos, requerer, requeiram Particípio visto
Presente do subjuntivo requeira, requeiras, requeira, requeiramos,
requeirais, requeiram ABOLIR
Pretérito Imperfeito requeresse, requeresses, requeresse, requerêsse- Presente do indicativo aboles, abole abolimos, abolis, abolem
mos, requerêsseis, requeressem, Pretérito imperfeito abolia, abolias, abolia, abolíamos, abolíeis, aboliam
Futuro requerer, requereres, requerer, requerermos, reque- Pretérito perfeito aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram
rerdes, requerem Pretérito mais-que-perfeito abolira, aboliras, abolira, abolíramos,
Gerúndio requerendo abolíreis, aboliram
Particípio requerido Futuro do presente abolirei, abolirás, abolirá, aboliremos, abolireis, aboli-
O verbo REQUERER não se conjuga como querer. rão
Futuro do pretérito aboliria, abolirias, aboliria, aboliríamos, aboliríeis,
aboliriam
REAVER Presente do subjuntivo não há
Presente do indicativo reavemos, reaveis Presente imperfeito abolisse, abolisses, abolisse, abolíssemos, abolísseis,
Pretérito perfeito reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, abolissem
reouveram Futuro abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Pretérito mais-que-perfeito reouvera, reouveras, reouvera, reouvéramos, reou- Imperativo afirmativo abole, aboli
véreis, reouveram Imperativo negativo não há
Pretérito imperf. do subjuntivo reouvesse, reouvesses, reouvesse, reouvés- Infinitivo pessoal abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
semos, reouvésseis, reouvessem Infinitivo impessoal abolir
Futuro reouver, reouveres, reouver, reouvermos, reouver- Gerúndio abolindo
des, reouverem Particípio abolido
O verbo REAVER conjuga-se como haver, mas só nas formas em que esse O verbo ABOLIR é conjugado só nas formas em que depois do L do radical
apresenta a letra v há E ou I.

Língua Portuguesa 17
AGREDIR OUVIR
Presente do indicativo agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, Presente do indicativo ouço, ouves, ouve, ouvimos, ouvis, ouvem
agridem Presente do subjuntivo ouça, ouças, ouça, ouçamos, ouçais,
Presente do subjuntivo agrida, agridas, agrida, agridamos, agri- ouçam
dais, agridam Imperativo ouve, ouça, ouçamos, ouvi, ouçam
Imperativo agride, agrida, agridamos, agredi, agridam Particípio ouvido
Nas formas rizotônicas, o verbo AGREDIR apresenta o E do radical substi-
tuído por I.
PEDIR
Presente do indicativo peço, pedes, pede, pedimos, pedis, pedem
COBRIR Pretérito perfeito pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram
Presente do indicativo cubro, cobres, cobre, cobrimos, cobris, Presente do subjuntivo peça, peças, peça, peçamos, peçais,
cobrem peçam
Presente do subjuntivo cubra, cubras, cubra, cubramos, cubrais, Imperativo pede, peça, peçamos, pedi, peçam
cubram Conjugam-se como pedir: medir, despedir, impedir, expedir
Imperativo cobre, cubra, cubramos, cobri, cubram
Particípio coberto
POLIR
Conjugam-se como COBRIR, dormir, tossir, descobrir, engolir
Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam
FALIR Imperativo pule, pula, pulamos, poli, pulam
Presente do indicativo falimos, falis
Pretérito imperfeito falia, falias, falia, falíamos, falíeis, faliam
Pretérito mais-que-perfeito falira, faliras, falira, falíramos, falireis, REMIR
faliram Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redi-
Pretérito perfeito fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram mis, redimem
Futuro do presente falirei, falirás, falirá, faliremos, falireis, falirão Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos,
Futuro do pretérito faliria, falirias, faliria, faliríamos, faliríeis, faliriam redimais, redimam
Presente do subjuntivo não há
Pretérito imperfeito falisse, falisses, falisse, falíssemos, falísseis, falissem RIR
Futuro falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem
Imperativo afirmativo fali (vós) Pretérito imperfeito ria, rias, ria, riamos, ríeis, riam
Imperativo negativo não há Pretérito perfeito ri, riste, riu, rimos, ristes, riram
Infinitivo pessoal falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem Pretérito mais-que-perfeito rira, riras, rira, ríramos, rireis, riram
Gerúndio falindo Futuro do presente rirei, rirás, rirá, riremos, rireis, rirão
Particípio falido Futuro do pretérito riria, ririas, riria, riríamos, riríeis, ririam
Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam
FERIR Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem Pretérito imperfeito risse, risses, risse, ríssemos, rísseis, rissem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam Futuro rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados. Infinitivo pessoal rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Gerúndio rindo
Particípio rido
MENTIR
Conjuga-se como rir: sorrir
Presente do indicativo minto, mentes, mente, mentimos, mentis,
mentem
Presente do subjuntivo minta, mintas, minta, mintamos, mintais, VIR
mintam Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vêm
Imperativo mente, minta, mintamos, menti, mintam Pretérito imperfeito vinha, vinhas, vinha, vínhamos, vínheis, vinham
Conjugam-se como MENTIR: sentir, cerzir, competir, consentir, pressentir. Pretérito perfeito vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram
Pretérito mais-que-perfeito viera, vieras, viera, viéramos, viéreis,
vieram
FUGIR
Futuro do presente virei, virás, virá, viremos, vireis, virão
Presente do indicativo fujo, foges, foge, fugimos, fugis, fogem
Futuro do pretérito viria, virias, viria, viríamos, viríeis, viriam
Imperativo foge, fuja, fujamos, fugi, fujam
Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham
Presente do subjuntivo fuja, fujas, fuja, fujamos, fujais, fujam
Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais,
venham
IR Pretérito imperfeito viesse, viesses, viesse, viéssemos, viésseis, viessem
Presente do indicativo vou, vais, vai, vamos, ides, vão Futuro vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
Pretérito imperfeito ia, ias, ia, íamos, íeis, iam Infinitivo pessoal vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Pretérito perfeito fui, foste, foi, fomos, fostes, foram Gerúndio vindo
Pretérito mais-que-perfeito fora, foras, fora, fôramos, fôreis, foram Particípio vindo
Futuro do presente irei, irás, irá, iremos, ireis, irão Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir
Futuro do pretérito iria, irias, iria, iríamos, iríeis, iriam
Imperativo afirmativo vai, vá, vamos, ide, vão
Imperativo negativo não vão, não vá, não vamos, não vades, não vão SUMIR
Presente do subjuntivo vá, vás, vá, vamos, vades, vão Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis,
Pretérito imperfeito fosse, fosses, fosse, fôssemos, fôsseis, fossem somem
Futuro for, fores, for, formos, fordes, forem Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais,
Infinitivo pessoal ir, ires, ir, irmos, irdes, irem sumam
Gerúndio indo Imperativo some, suma, sumamos, sumi, sumam
Particípio ido Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir,
cuspir

Língua Portuguesa 18
 ADVÉRBIO
Advérbio é a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou o próprio ad-
vérbio, exprimindo uma circunstância.
Os advérbios dividem-se em:
1) LUGAR: aqui, cá, lá, acolá, ali, aí, aquém, além, algures, alhures,
nenhures, atrás, fora, dentro, perto, longe, adiante, diante, onde, avan-
te, através, defronte, aonde, etc.
2) TEMPO: hoje, amanhã, depois, antes, agora, anteontem, sempre,
nunca, já, cedo, logo, tarde, ora, afinal, outrora, então, amiúde, breve,
brevemente, entrementes, raramente, imediatamente, etc.
3) MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, debalde, pior,
melhor, suavemente, tenazmente, comumente, etc.
4) ITENSIDADE: muito, pouco, assaz, mais, menos, tão, bastante, dema-
siado, meio, completamente, profundamente, quanto, quão, tanto, bem,
mal, quase, apenas, etc.
5) AFIRMAÇÃO: sim, deveras, certamente, realmente, efefivamente, etc.
6) NEGAÇÃO: não.
7) DÚVIDA: talvez, acaso, porventura, possivelmente, quiçá, decerto,
provavelmente, etc.
Há Muitas Locuções Adverbiais
1) DE LUGAR: à esquerda, à direita, à tona, à distância, à frente, à entra-
da, à saída, ao lado, ao fundo, ao longo, de fora, de lado, etc.
2) TEMPO: em breve, nunca mais, hoje em dia, de tarde, à tarde, à noite,
às ave-marias, ao entardecer, de manhã, de noite, por ora, por fim, de
repente, de vez em quando, de longe em longe, etc.
3) MODO: à vontade, à toa, ao léu, ao acaso, a contento, a esmo, de bom
grado, de cor, de mansinho, de chofre, a rigor, de preferência, em ge-
ral, a cada passo, às avessas, ao invés, às claras, a pique, a olhos vis-
tos, de propósito, de súbito, por um triz, etc.
4) MEIO OU INSTRUMENTO: a pau, a pé, a cavalo, a martelo, a máqui-
na, a tinta, a paulada, a mão, a facadas, a picareta, etc.
5) AFIRMAÇÃO: na verdade, de fato, de certo, etc.
6) NEGAÇAO: de modo algum, de modo nenhum, em hipótese alguma,
etc.
7) DÚVIDA: por certo, quem sabe, com certeza, etc.
Advérbios Interrogativos
Onde?, aonde?, donde?, quando?, porque?, como?
Palavras Denotativas
Certas palavras, por não se poderem enquadrar entre os advérbios, te-
rão classificação à parte. São palavras que denotam exclusão, inclusão,
situação, designação, realce, retificação, afetividade, etc.
1) DE EXCLUSÃO - só, salvo, apenas, senão, etc.
2) DE INCLUSÃO - também, até, mesmo, inclusive, etc.
3) DE SITUAÇÃO - mas, então, agora, afinal, etc.
4) DE DESIGNAÇÃO - eis.
5) DE RETIFICAÇÃO - aliás, isto é, ou melhor, ou antes, etc.
6) DE REALCE - cá, lá, sã, é que, ainda, mas, etc.
Você lá sabe o que está dizendo, homem...
Mas que olhos lindos!
Veja só que maravilha!
CONJUNÇÃO
Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações.
Coniunções Coordenativas
1) ADITIVAS: e, nem, também, mas, também, etc.
2) ADVERSATIVAS: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, senão, no
entanto, etc.
3) ALTERNATIVAS: ou, ou.., ou, ora... ora, já... já, quer, quer, etc.
4) CONCLUSIVAS. logo, pois, portanto, por conseguinte, por conseqüência.
5) EXPLICATIVAS: isto é, por exemplo, a saber, que, porque, pois, etc.
Conjunções Subordinativas
1) CONDICIONAIS: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez que, etc.
2) CAUSAIS: porque, já que, visto que, que, pois, porquanto, etc.
3) COMPARATIVAS: como, assim como, tal qual, tal como, mais que, etc.
4) CONFORMATIVAS: segundo, conforme, consoante, como, etc.
Língua Portuguesa
5) CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que, posto que, se bem
que, etc.
6) INTEGRANTES: que, se, etc.
7) FINAIS: para que, a fim de que, que, etc.
8) CONSECUTIVAS: tal... qual, tão... que, tamanho... que, de sorte que, de
forma que, de modo que, etc.
9) PROPORCIONAIS: à proporção que, à medida que, quanto... tanto mais,
etc.
10) TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, depois que, etc.
VALOR LÓGICO E SINTÁTICO DAS CONJUNÇÕES
Examinemos estes exemplos:
1º) Tristeza e alegria não moram juntas.
2º) Os livros ensinam e divertem.
3º) Saímos de casa quando amanhecia.
No primeiro exemplo, a palavra E liga duas palavras da mesma oração: é
uma conjunção.
No segundo a terceiro exemplos, as palavras E e QUANDO estão ligando
orações: são também conjunções.
Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da
mesma oração.
No 2º exemplo, a conjunção liga as orações sem fazer que uma dependa
da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira: por isso, a
conjunção E é coordenativa.
No 3º exemplo, a conjunção liga duas orações que se completam uma à
outra e faz com que a segunda dependa da primeira: por isso, a conjunção
QUANDO é subordinativa.
As conjunções, portanto, dividem-se em coordenativas e subordinativas.
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
As conjunções coordenativas podem ser:
1) Aditivas, que dão idéia de adição, acrescentamento: e, nem, mas
também, mas ainda, senão também, como também, bem como.
O agricultor colheu o trigo e o vendeu.
Não aprovo nem permitirei essas coisas.
Os livros não só instruem mas também divertem.
As abelhas não apenas produzem mel e cera mas ainda polinizam
as flores.
2) Adversativas, que exprimem oposição, contraste, ressalva, com-
pensação: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, sendo, ao
passo que, antes (= pelo contrário), no entanto, não obstante, ape-
sar disso, em todo caso.
Querem ter dinheiro, mas não trabalham.
Ela não era bonita, contudo cativava pela simpatia.
Não vemos a planta crescer, no entanto, ela cresce.
A culpa não a atribuo a vós, senão a ele.
O professor não proíbe, antes estimula as perguntas em aula.
O exército do rei parecia invencível, não obstante, foi derrotado.
Você já sabe bastante, porém deve estudar mais.
Eu sou pobre, ao passo que ele é rico.
Hoje não atendo, em todo caso, entre.
3) Alternativas, que exprimem alternativa, alternância ou, ou ... ou,
ora ... ora, já ... já, quer ... quer, etc.
Os seqüestradores deviam render-se ou seriam mortos.
Ou você estuda ou arruma um emprego.
Ora triste, ora alegre, a vida segue o seu ritmo.
Quer reagisse, quer se calasse, sempre acabava apanhando.
"Já chora, já se ri, já se enfurece."
(Luís de Camões)
4) Conclusivas, que iniciam uma conclusão: logo, portanto, por con-
seguinte, pois (posposto ao verbo), por isso.
As árvores balançam, logo está ventando.
Você é o proprietário do carro, portanto é o responsável.
O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te.
19
 5) Explicativas, que precedem uma explicação, um motivo: que, por-
que, porquanto, pois (anteposto ao verbo).
Não solte balões, que (ou porque, ou pois, ou porquanto) podem
causar incêndios.
Choveu durante a noite, porque as ruas estão molhadas.
Observação: A conjunção A pode apresentar-se com sentido adversa-
tivo:
Sofrem duras privações a [= mas] não se queixam.
"Quis dizer mais alguma coisa a não pôde."
(Jorge Amado)
Conjunções subordinativas
As conjunções subordinativas ligam duas orações, subordinando uma à
outra. Com exceção das integrantes, essas conjunções iniciam orações que
traduzem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição ou
hipótese, conformidade, conseqüência, finalidade, proporção, tempo).
Abrangem as seguintes classes:
1) Causais: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, já
que, uma vez que, desde que.
O tambor soa porque é oco. (porque é oco: causa; o tambor soa:
efeito).
Como estivesse de luto, não nos recebeu.
Desde que é impossível, não insistirei.
2) Comparativas: como, (tal) qual, tal a qual, assim como, (tal) como, (tão
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, (tanto)
quanto, que nem, feito (= como, do mesmo modo que), o mesmo que
(= como).
Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.
O exército avançava pela planície qual uma serpente imensa.
"Os cães, tal qual os homens, podem participar das três categorias."
(Paulo Mendes Campos)
"Sou o mesmo que um cisco em minha própria casa."
(Antônio Olavo Pereira)
"E pia tal a qual a caça procurada."
(Amadeu de Queirós)
"Por que ficou me olhando assim feito boba?"
(Carlos Drummond de Andrade)
Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas.
Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio sincero.
Os governantes realizam menos do que prometem.
3) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por
menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que
(= embora não).
Célia vestia-se bem, embora fosse pobre.
A vida tem um sentido, por mais absurda que possa parecer.
Beba, nem que seja um pouco.
Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.
Em que pese à autoridade deste cientista, não podemos aceitar suas
afirmações.
Não sei dirigir, e, dado que soubesse, não dirigiria de noite.
4) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que
(= se não), a não ser que, a menos que, dado que.
Ficaremos sentidos, se você não vier.
Comprarei o quadro, desde que não seja caro.
Não sairás daqui sem que antes me confesses tudo.
"Eleutério decidiu logo dormir repimpadamente sobre a areia, a menos
que os mosquitos se opusessem."
(Ferreira de Castro)
5) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante. As coisas não
são como (ou conforme) dizem.
"Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi narrar."
(Machado de Assis)
6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal, tão, tanto,
tamanho, às vezes subentendidos), de sorte que, de modo que, de
forma que, de maneira que, sem que, que (não).
Minha mão tremia tanto que mal podia escrever.
Falou com uma calma que todos ficaram atônitos.
Ontem estive doente, de sorte que (ou de modo que) não saí.
Não podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
Não podem ver um brinquedo que não o queiram comprar.
Língua Portuguesa
7) Finais: para que, a fim de que, que (= para que).
Afastou-se depressa para que não o víssemos.
Falei-lhe com bons termos, a fim de que não se ofendesse.
Fiz-lhe sinal que se calasse.
8) Proporcionais: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto
mais... (tanto mais), quanto mais... (tanto menos), quanto menos... (tan-
to mais), quanto mais... (mais), (tanto)... quanto.
À medida que se vive, mais se aprende.
À proporção que subíamos, o ar ia ficando mais leve.
Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vão tendo.
Os soldados respondiam, à medida que eram chamados.
Observação:
São incorretas as locuções proporcionais à medida em que, na medida
que e na medida em que. A forma correta é à medida que:
"À medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem."
(Maria José de Queirós)
9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre
que, assim que, desde que, antes que, depois que, até que, agora que,
etc.
Venha quando você quiser.
Não fale enquanto come.
Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra.
Desde que o mundo existe, sempre houve guerras.
Agora que o tempo esquentou, podemos ir à praia.
"Ninguém o arredava dali, até que eu voltasse." (Carlos Povina Caval-
cânti)
10) Integrantes: que, se.
Sabemos que a vida é breve.
Veja se falta alguma coisa.
Observação:
Em frases como Sairás sem que te vejam, Morreu sem que ninguém o
chorasse, consideramos sem que conjunção subordinativa modal. A NGB,
porém, não consigna esta espécie de conjunção.
Locuções conjuntivas: no entanto, visto que, desde que, se bem que,
por mais que, ainda quando, à medida que, logo que, a rim de que, etc.
Muitas conjunções não têm classificação única, imutável, devendo, por-
tanto, ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contex-
to. Assim, a conjunção que pode ser:
1) Aditiva (= e):
Esfrega que esfrega, mas a nódoa não sai.
A nós que não a eles, compete fazê-lo.
2) Explicativa (= pois, porque):
Apressemo-nos, que chove.
3) Integrante:
Diga-lhe que não irei.
4) Consecutiva:
Tanto se esforçou que conseguiu vencer.
Não vão a uma festa que não voltem cansados.
Onde estavas, que não te vi?
5) Comparativa (= do que, como):
A luz é mais veloz que o som.
Ficou vermelho que nem brasa.
6) Concessiva (= embora, ainda que):
Alguns minutos que fossem, ainda assim seria muito tempo.
Beba, um pouco que seja.
7) Temporal (= depois que, logo que):
Chegados que fomos, dirigimo-nos ao hotel.
8) Final (= pare que):
Vendo-me à janela, fez sinal que descesse.
9) Causal (= porque, visto que):
"Velho que sou, apenas conheço as flores do meu tempo." (Vivaldo
Coaraci)
A locução conjuntiva sem que, pode ser, conforme a frase:
1) Concessiva: Nós lhe dávamos roupa a comida, sem que ele pe-
disse. (sem que = embora não)
2) Condicional: Ninguém será bom cientista, sem que estude muito.
(sem que = se não,caso não)
20
 3) Consecutiva: Não vão a uma festa sem que voltem cansados. TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
(sem que = que não) São dois os termos essenciais da oração:
4) Modal: Sairás sem que te vejam. (sem que = de modo que não)
SUJEITO
Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações. Sujeito é o ser ou termo sobre o qual se diz alguma coisa.
Os bandeirantes capturavam os índios. (sujeito = bandeirantes)
PREPOSIÇÃO O sujeito pode ser:
- simples: quando tem um só núcleo
Preposições são palavras que estabelecem um vínculo entre dois ter- As rosas têm espinhos. (sujeito: as rosas;
mos de uma oração. O primeiro, um subordinante ou antecedente, e o núcleo: rosas)
segundo, um subordinado ou conseqüente. - composto: quando tem mais de um núcleo
Exemplos: O burro e o cavalo saíram em disparada.
Chegaram a Porto Alegre. (suj: o burro e o cavalo; núcleo burro, cavalo)
Discorda de você. - oculto: ou elíptico ou implícito na desinência verbal
Fui até a esquina. Chegaste com certo atraso. (suj.: oculto: tu)
Casa de Paulo. - indeterminado: quando não se indica o agente da ação verbal
Come-se bem naquele restaurante.
Preposições Essenciais e Acidentais - Inexistente: quando a oração não tem sujeito
As preposições essenciais são: A, ANTE, APÓS, ATÉ, COM, CONTRA, Choveu ontem.
DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE e Há plantas venenosas.
ATRÁS. PREDICADO
Certas palavras ora aparecem como preposições, ora pertencem a ou- Predicado é o termo da oração que declara alguma coisa do sujeito.
tras classes, sendo chamadas, por isso, de preposições acidentais: afora, O predicado classifica-se em:
conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, não obstante, salvo, 1. Nominal: é aquele que se constitui de verbo de ligação mais predicativo
segundo, senão, tirante, visto, etc. do sujeito.
Nosso colega está doente.
Principais verbos de ligação: SER, ESTAR, PARECER,
INTERJEIÇÃO
PERMANECER, etc.
Predicativo do sujeito é o termo que ajuda o verbo de ligação a
Interjeição é a palavra que comunica emoção. As interjeições podem comunicar estado ou qualidade do sujeito.
ser: Nosso colega está doente.
- alegria: ahl oh! oba! eh! A moça permaneceu sentada.
- animação: coragem! avante! eia! 2. Predicado verbal é aquele que se constitui de verbo intransitivo ou
- admiração: puxa! ih! oh! nossa! transitivo.
- aplauso: bravo! viva! bis! O avião sobrevoou a praia.
- desejo: tomara! oxalá! Verbo intransitivo é aquele que não necessita de complemento.
- dor: aí! ui! O sabiá voou alto.
- silêncio: psiu! silêncio! Verbo transitivo é aquele que necessita de complemento.
- suspensão: alto! basta! • Transitivo direto: é o verbo que necessita de complemento sem auxílio
de proposição.
LOCUÇÃO INTERJETIVA é a conjunto de palavras que têm o mesmo Minha equipe venceu a partida.
valor de uma interjeição. • Transitivo indireto: é o verbo que necessita de complemento com
Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios te partam! auxílio de preposição.
Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim! Ele precisa de um esparadrapo.
• Transitivo direto e indireto (bitransitivo) é o verbo que necessita ao
SINTAXE - Processos de coordenação e mesmo tempo de complemento sem auxílio de preposição e de com-
subordinação. Equivalência e transformação de plemento com auxilio de preposição.
Damos uma simples colaboração a vocês.
estruturas. Uso de nexos. Concordância nominal e 3. Predicado verbo nominal: é aquele que se constitui de verbo
verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Pontuação intransitivo mais predicativo do sujeito ou de verbo transitivo mais
e outros recursos específicos da língua escrita. predicativo do sujeito.
Os rapazes voltaram vitoriosos.
• Predicativo do sujeito: é o termo que, no predicado verbo-nominal,
SINTAXE DA ORAÇÃO E DO PERÍODO ajuda o verbo intransitivo a comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Ele morreu rico.
FRASE
• Predicativo do objeto é o termo que, que no predicado verbo-nominal,
Frase é um conjunto de palavras que têm sentido completo.
ajuda o verbo transitivo a comunicar estado ou qualidade do objeto
O tempo está nublado.
direto ou indireto.
Socorro!
Elegemos o nosso candidato vereador.
Que calor!
ORAÇÃO TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO
Oração é a frase que apresenta verbo ou locução verbal. Chama-se termos integrantes da oração os que completam a
A fanfarra desfilou na avenida. significação transitiva dos verbos e dos nomes. São indispensáveis à
As festas juninas estão chegando. compreensão do enunciado.
1. OBJETO DIRETO
PERÍODO Objeto direto é o termo da oração que completa o sentido do verbo
Período é a frase estruturada em oração ou orações. transitivo direto. Ex.: Mamãe comprou PEIXE.
O período pode ser:
2. OBJETO INDIRETO
• simples - aquele constituído por uma só oração (oração absoluta).
Objeto indireto é o termo da oração que completa o sentido do verbo
Fui à livraria ontem.
transitivo indireto.
• composto - quando constituído por mais de uma oração.
As crianças precisam de CARINHO.
Fui à livraria ontem e comprei um livro.

Língua Portuguesa 21
 3. COMPLEMENTO NOMINAL ORAÇÃO COORDENADA
Complemento nominal é o termo da oração que completa o sentido de Oração coordenada é aquela que é independente.
um nome com auxílio de preposição. Esse nome pode ser representado por
um substantivo, por um adjetivo ou por um advérbio. As orações coordenadas podem ser:
Toda criança tem amor aos pais. - AMOR (substantivo) - Sindética:
O menino estava cheio de vontade. - CHEIO (adjetivo) Aquela que é independente e é introduzida por uma conjunção
Nós agíamos favoravelmente às discussões. - FAVORAVELMENTE coordenativa.
(advérbio). Viajo amanhã, mas volto logo.
4. AGENTE DA PASSIVA - Assindética:
Agente da passiva é o termo da oração que pratica a ação do verbo na Aquela que é independente e aparece separada por uma vírgula ou
voz passiva. ponto e vírgula.
A mãe é amada PELO FILHO. Chegou, olhou, partiu.
O cantor foi aplaudido PELA MULTIDÃO. A oração coordenada sindética pode ser:
Os melhores alunos foram premiados PELA DIREÇÃO.
TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO 1. ADITIVA:
TERMOS ACESSÓRIOS são os que desempenham na oração uma Expressa adição, seqüência de pensamento. (e, nem = e não), mas,
função secundária, limitando o sentido dos substantivos ou exprimindo também:
alguma circunstância. Ele falava E EU FICAVA OUVINDO.
Meus atiradores nem fumam NEM BEBEM.
São termos acessórios da oração: A doença vem a cavalo E VOLTA A PÉ.
1. ADJUNTO ADNOMINAL 2. ADVERSATIVA:
Adjunto adnominal é o termo que caracteriza ou determina os Ligam orações, dando-lhes uma idéia de compensação ou de contraste
substantivos. Pode ser expresso: (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, senão, no entanto, etc).
• pelos adjetivos: água fresca, A espada vence MAS NÃO CONVENCE.
• pelos artigos: o mundo, as ruas O tambor faz um grande barulho, MAS É VAZIO POR DENTRO.
• pelos pronomes adjetivos: nosso tio, muitas coisas Apressou-se, CONTUDO NÃO CHEGOU A TEMPO.
• pelos numerais : três garotos; sexto ano
• pelas locuções adjetivas: casa do rei; homem sem escrúpulos 3. ALTERNATIVAS:
2. ADJUNTO ADVERBIAL Ligam palavras ou orações de sentido separado, uma excluindo a outra
Adjunto adverbial é o termo que exprime uma circunstância (de tempo, (ou, ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, etc).
lugar, modo etc.), modificando o sentido de um verbo, adjetivo ou advérbio. Mudou o natal OU MUDEI EU?
Cheguei cedo. “OU SE CALÇA A LUVA e não se põe o anel,
José reside em São Paulo. OU SE PÕE O ANEL e não se calça a luva!”
(C. Meireles)
3. APOSTO
Aposto é uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, 4. CONCLUSIVAS:
desenvolve ou resume outro termo da oração. Ligam uma oração a outra que exprime conclusão (LOGO, POIS,
Dr. João, cirurgião-dentista, PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISTO, ASSIM, DE MODO QUE,
Rapaz impulsivo, Mário não se conteve. etc).
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado. Ele está mal de notas; LOGO, SERÁ REPROVADO.
Vives mentindo; LOGO, NÃO MERECES FÉ.
4. VOCATIVO
Vocativo é o termo (nome, título, apelido) usado para chamar ou 5. EXPLICATIVAS:
interpelar alguém ou alguma coisa. Ligam a uma oração, geralmente com o verbo no imperativo, outro que
Tem compaixão de nós, ó Cristo. a explica, dando um motivo (pois, porque, portanto, que, etc.)
Professor, o sinal tocou. Alegra-te, POIS A QUI ESTOU. Não mintas, PORQUE É PIOR.
Rapazes, a prova é na próxima semana. Anda depressa, QUE A PROVA É ÀS 8 HORAS.

PERÍODO COMPOSTO - PERÍODO SIMPLES ORAÇÃO INTERCALADA OU INTERFERENTE

É aquela que vem entre os termos de uma outra oração.
No período simples há apenas uma oração, a qual se diz absoluta. O réu, DISSERAM OS JORNAIS, foi absolvido.
Fui ao cinema.
O pássaro voou. A oração intercalada ou interferente aparece com os verbos:
PERÍODO COMPOSTO CONTINUAR, DIZER, EXCLAMAR, FALAR etc.
No período composto há mais de uma oração.
(Não sabem) (que nos calores do verão a terra dorme) (e os homens ORAÇÃO PRINCIPAL
folgam.) Oração principal é a mais importante do período e não é introduzida
por um conectivo.
Período composto por coordenação ELES DISSERAM que voltarão logo.
Apresenta orações independentes. ELE AFIRMOU que não virá.
(Fui à cidade), (comprei alguns remédios) (e voltei cedo.) PEDI que tivessem calma. (= Pedi calma)

Período composto por subordinação ORAÇÃO SUBORDINADA

Apresenta orações dependentes. Oração subordinada é a oração dependente que normalmente é
(É bom) (que você estude.) introduzida por um conectivo subordinativo. Note que a oração principal
nem sempre é a primeira do período.
Período composto por coordenação e subordinação Quando ele voltar, eu saio de férias.
Apresenta tanto orações dependentes como independentes. Este Oração principal: EU SAIO DE FÉRIAS
período é também conhecido como misto. Oração subordinada: QUANDO ELE VOLTAR
(Ele disse) (que viria logo,) (mas não pôde.)

Língua Portuguesa 22
 ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 4) CONDICIONAIS: exprimem condição, hipótese:
Oração subordinada substantiva é aquela que tem o valor e a função SE O CONHECESSES, não o condenarias.
de um substantivo. Que diria o pai SE SOUBESSE DISSO?
Por terem as funções do substantivo, as orações subordinadas
substantivas classificam-se em: 5) CONFORMATIVAS: exprimem acordo ou conformidade de um fato
1) SUBJETIVA (sujeito) com outro:
Convém que você estude mais. Fiz tudo COMO ME DISSERAM.
Importa que saibas isso bem. . Vim hoje, CONFORME LHE PROMETI.
É necessário que você colabore. (SUA COLABORAÇÃO) é necessária. 6) CONSECUTIVAS: exprimem uma conseqüência, um resultado:
A fumaça era tanta QUE EU MAL PODIA ABRIR OS OLHOS.
2) OBJETIVA DIRETA (objeto direto) Bebia QUE ERA UMA LÁSTIMA!
Desejo QUE VENHAM TODOS. Tenho medo disso QUE ME PÉLO!
Pergunto QUEM ESTÁ AI.
7) FINAIS: exprimem finalidade, objeto:
3) OBJETIVA INDIRETA (objeto indireto) Fiz-lhe sinal QUE SE CALASSE.
Aconselho-o A QUE TRABALHE MAIS. Aproximei-me A FIM DE QUE ME OUVISSE MELHOR.
Tudo dependerá DE QUE SEJAS CONSTANTE.
Daremos o prêmio A QUEM O MERECER. 8) PROPORCIONAIS: denotam proporcionalidade:
À MEDIDA QUE SE VIVE, mais se aprende.
4) COMPLETIVA NOMINAL QUANTO MAIOR FOR A ALTURA, maior será o tombo.
Complemento nominal. 9) TEMPORAIS: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na
Ser grato A QUEM TE ENSINA. oração principal:
Sou favorável A QUE O PRENDAM. ENQUANTO FOI RICO todos o procuravam.
QUANDO OS TIRANOS CAEM, os povos se levantam.
5) PREDICATIVA (predicativo)
Seu receio era QUE CHOVESSE. = Seu receio era (A CHUVA) 10) MODAIS: exprimem modo, maneira:
Minha esperança era QUE ELE DESISTISSE. Entrou na sala SEM QUE NOS CUMPRIMENTASSE.
Não sou QUEM VOCÊ PENSA. Aqui viverás em paz, SEM QUE NINGUÉM TE INCOMODE.

6) APOSITIVAS (servem de aposto) ORAÇÕES REDUZIDAS

Só desejo uma coisa: QUE VIVAM FELIZES = (A SUA FELICIDADE)
Só lhe peço isto: HONRE O NOSSO NOME.
7) AGENTE DA PASSIVA
O quadro foi comprado POR QUEM O FEZ = (PELO SEU AUTOR)
A obra foi apreciada POR QUANTOS A VIRAM.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Oração subordinada adjetiva é aquela que tem o valor e a função de
um adjetivo.
Há dois tipos de orações subordinadas adjetivas:
1) EXPLICATIVAS:
Explicam ou esclarecem, à maneira de aposto, o termo antecedente,
atribuindo-lhe uma qualidade que lhe é inerente ou acrescentando-lhe uma
informação.
Deus, QUE É NOSSO PAI, nos salvará.
Ele, QUE NASCEU RICO, acabou na miséria.
2) RESTRITIVAS:
Restringem ou limitam a significação do termo antecedente, sendo
indispensáveis ao sentido da frase:
Pedra QUE ROLA não cria limo.
As pessoas A QUE A GENTE SE DIRIGE sorriem.
Ele, QUE SEMPRE NOS INCENTIVOU, não está mais aqui.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Oração subordinada adverbial é aquela que tem o valor e a função de
um advérbio.
As orações subordinadas adverbiais classificam-se em:
1) CAUSAIS: exprimem causa, motivo, razão:
Desprezam-me, POR ISSO QUE SOU POBRE.
O tambor soa PORQUE É OCO.
2) COMPARATIVAS: representam o segundo termo de uma
comparação.
O som é menos veloz QUE A LUZ.
Parou perplexo COMO SE ESPERASSE UM GUIA.
Oração reduzida é aquela que tem o verbo numa das formas nominais:
gerúndio, infinitivo e particípio.
Exemplos:
• Penso ESTAR PREPARADO = Penso QUE ESTOU PREPARADO.
• Dizem TER ESTADO LÁ = Dizem QUE ESTIVERAM LÁ.
• FAZENDO ASSIM, conseguirás = SE FIZERES ASSIM,
conseguirás.
• É bom FICARMOS ATENTOS. = É bom QUE FIQUEMOS
ATENTOS.
• AO SABER DISSO, entristeceu-se = QUANDO SOUBE DISSO,
entristeceu-se.
• É interesse ESTUDARES MAIS.= É interessante QUE ESTUDES
MAIS.
• SAINDO DAQUI, procure-me. = QUANDO SAIR DAQUI, procure-
me.
PARALELISMO SINTÁTICO
O que se denomina paralelismo sintático é um encadeamento de
funções sintáticas idênticas ou um encadeamento de orações de valores
sintáticos iguais. Orações que se apresentam com a mesma estrutura
sintática externa, ao ligarem-se umas às outras em processo no qual não
se permite estabelecer maior relevância de uma sobre a outra, criam um
processo de ligação por coordenação. Diz-se que estão formando um
paralelismo sintático.
PARALELISMOS FREQÜENTES
e, nem
Ele conseguiu transformar-se no Ministro das Relações Exteriores e no
homem forte do governo.
Não adianta invadir a Bolívia nem romper o contrato do gás.
não só... mas também
O projeto não só será aprovado, mas também posto em prática imedi-
atamente.
mas
Não estou descontente com seu desempenho, mas com sua arrogân-
cia.

3) CONCESSIVAS: exprimem um fato que se concede, que se admite: ou

POR MAIS QUE GRITASSE, não me ouviram.
Os louvores, PEQUENOS QUE SEJAM, são ouvidos com agrado. O governo ou se torna racional ou se destrói de vez. " Maria Rita ou
CHOVESSE OU FIZESSE SOL, o Major não faltava. 'seja amiga dos alunos ou' perca o emprego."

Língua Portuguesa 23
 tanto... quanto
Estávamos questionando tanto seu modo de ver os problemas quanto
sua forma de solucioná-los.
isto é, ou seja
Você deveria estar preocupado com seu futuro, isto é, com sua sobre-
vivência.
EQUIVALÊNCIA E TRANSFORMAÇÃO DE ESTRUTURAS
A sinonímia não se dá apenas no plano lexical. É fenômeno encontra-
diço também no plano sintático, quando é chamada paráfrase, embora aí
entrem em jogo aspectos peculiares, que singularizam a sinonímia sintática
da léxica. No entanto, existem pontos comuns entre os dois tipos de sino-
nímia, entre os quais a excepcionalidade de uma sinonímia perfeita e a
dependência de fatores extralingüísticos para se caracterizarem.
DISCURSO DIRETO. DISCURSO INDIRETO . DISCURSO INDIRETO
LIVRE
Celso Cunha
ENUNCIAÇÃO E REPRODUÇÃO DE ENUNCIAÇÕES
Comparando as seguintes frases:
“A vida é luta constante”
“Dizem os homens experientes que a vida é luta constante”
Notamos que, em ambas, é emitido um mesmo conceito sobre a vida..
Mas, enquanto o autor da primeira frase enuncia tal conceito como ten-
do sido por ele próprio formulado, o autor da segunda o reproduz como
tendo sido formulado por outrem.
Estruturas de reprodução de enunciações
Para dar-nos a conhecer os pensamentos e as palavras de persona-
gens reais ou fictícias, os locutores e os escritores dispõiem de três moldes
lingüísticos diversos, conhecidos pelos nomes de: discurso direto, discurso
indireto e discurso indireto livre.
Discurso direto
Examinando este passo do conto Guaxinim do banhado, de Mário de
Andrade:
“O Guaxinim está inquieto, mexe dum lado pra outro. Eis que suspira lá
na língua dele - “Chente! que vida dura esta de guaxinim do banhado!...”
Verificamos que o narrado, após introduzir o personagem, o guaxinim,
deixou-o expressar-se “Lá na língua dele”, reproduzindo-lhe a fala tal como
ele a teria organizado e emitido.
A essa forma de expressão, em que o personagem é chamado a apre-
sentar as suas próprias palavras, denominamos discurso direto.
Observação
No exemplo anterior, distinguimos claramente o narrador, do locutor, o
guaxinim.
Mas o narrador e locutor podem confundir-se em casos como o das
narrativas memorialistas feitas na primeira pessoa. Assim, na fala de Rio-
baldo, o personagem-narrador do romance de Grande Sertão: Veredas, de
Guimarães Rosa.
“Assaz o senhor sabe: a gente quer passar um rio a nado, e passa;
mas vai dar na outra banda é num ponto muito mais embaixo, bem diverso
do que em primeiro se pensou. Viver nem não é muito perigoso?”
Ou, também, nestes versos de Augusto Meyer, em que o autor, lirica-
mente identificado com a natureza de sua terra, ouve na voz do Minuano o
convite que, na verdade, quem lhe faz é a sua própria alma:
“Ouço o meu grito gritar na voz do vento:
- Mano Poeta, se enganche na minha garupa!”
Características do discurso direto
1. No plano formal, um enunciado em discurso direto é marcado, ge-
ralmente, pela presença de verbos do tipo dizer, afirmar, ponderar,
Língua Portuguesa
sugerir, perguntar, indagar ou expressões sinônimas, que podem
introduzi-lo, arrematá-lo ou nele se inserir:
“E Alexandre abriu a torneira:
- Meu pai, homem de boa família, possuía fortuna grossa, como não
ignoram.” (Graciliano Ramos)
“Felizmente, ninguém tinha morrido - diziam em redor.” (Cecília
Meirelles)
“Os que não têm filhos são órfãos às avessas”, escreveu Machado
de Assis, creio que no Memorial de Aires. (A.F. Schmidt)
Quando falta um desses verbos dicendi, cabe ao contexto e a re-
cursos gráficos - tais como os dois pontos, as aspas, o travessão e
a mudança de linha - a função de indicar a fala do personagem. É
o que observamos neste passo:
“Ao aviso da criada, a família tinha chegado à janela. Não avista-
ram o menino:
- Joãozinho!
Nada. Será que ele voou mesmo?”
2. No plano expressivo, a força da narração em discurso direto pro-
vém essencialmente de sua capacidade de atualizar o episódio, fa-
zendo emergir da situação o personagem, tornando-o vivo para o
ouvinte, à maneira de uma cena teatral, em que o narrador desem-
penha a mera função de indicador das falas.
Daí ser esta forma de relatar preferencialmente adotada nos atos diá-
rios de comunicação e nos estilos literários narrativos em que os autores
pretendem representar diante dos que os lêem “a comédia humana, com a
maior naturalidade possível”. (E. Zola)
Discurso indireto
1. Tomemos como exemplo esta frase de Machado de Assis:
“Elisiário confessou que estava com sono.”
Ao contrário do que observamos nos enunciados em discurso dire-
to, o narrador incorpora aqui, ao seu próprio falar, uma informação
do personagem (Elisiário), contentando-se em transmitir ao leitor o
seu conteúdo, sem nenhum respeito à forma lingüística que teria
sido realmente empregada.
Este processo de reproduzir enunciados chama-se discurso indire-
to.
2. Também, neste caso, narrador e personagem podem confundir-se
num só:
“Engrosso a voz e afirmo que sou estudante.” (Graciliano Ramos)
Características do discurso indireto
1. No plano formal verifica-se que, introduzidas também por um verbo
declarativo (dizer, afirmar, ponderar, confessar, responder, etc), as
falas dos personagens se contêm, no entanto, numa oração subor-
dinada substantiva, de regra desenvolvida:
“O padre Lopes confessou que não imaginara a existência de tan-
tos doudos no mundo e menos ainda o inexplicável de alguns ca-
sos.”
Nestas orações, como vimos, pode ocorrer a elipse da conjunção
integrante:
“Fora preso pela manhã, logo ao erguer-se da cama, e, pelo cálcu-
lo aproximado do tempo, pois estava sem relógio e mesmo se o ti-
vesse não poderia consultá-la à fraca luz da masmorra, imaginava
podiam ser onze horas.”(Lima Barreto)
A conjunçào integrante falta, naturalmente, quando, numa constru-
ção em discurso indireto, a subordinada substantiva assume a for-
ma reduzida.:
“Um dos vizinhos disse-lhe serem as autoridades do Cachoei-
ro.”(Graça Aranha)
2. No plano expressivo assinala-se, em primeiro lugar, que o empre-
go do discurso indireto pressupõe um tipo de relato de caráter pre-
dominantemente informativo e intelectivo, sem a feição teatral e
atualizadora do discurso direto. O narrador passa a subordinar a si
o personagem, com retirar-lhe a forma própria da expressão. Mas
não se conclua daí que o discurso indireto seja uma construção es-
tilística pobre. É, na verdade, do emprego sabiamente dosado de
um e de outro tipo de discurso que os bons escritores extraem da
narrativa os mais variados efeitos artísticos, em consonância com
intenções expressivas que só a análise em profundidade de uma
dada obra pode revelar.
24

Transposição do discurso direto para o indireto
Do confronto destas duas frases:
“- Guardo tudo o que meu neto escreve - dizia ela.” (A.F. Schmidt)
“Ela dizia que guardava tudo o que o seu neto escrevia.”
Verifica-se que, ao passar-se de um tipo de relato para outro, certos
elementos do enunciado se modificam, por acomodação ao novo molde
sintático.
a) Discurso direto enunciado 1ª ou 2ª pessoa.
Exemplo: “-Devia bastar, disse ela; eu não me atrevo a pedir
mais.”(M. de Assis)
Discurso indireto: enunciado em 3ª pessoa:
“Ela disse que deveria bastar, que ela não se atrevia a pedir mais”
b) Discurso direto: verbo enunciado no presente:
“- O major é um filósofo, disse ele com malícia.” (Lima Barreto)
Discurso indireto: verbo enunciado no imperfeito:
“Disse ele com malícia que o major era um filósofo.”
c) Discurso direto: verbo enunciado no pretérito perfeito:
“- Caubi voltou, disse o guerreiro Tabajara.”(José de Alencar)
Discurso indireto: verbo enunciado no pretérito mais-que-perfeito:
“O guerreiro Tabajara disse que Caubi tinha voltado.”
d) Discurso direto: verbo enunciado no futuro do presente:
“- Virão buscar V muito cedo? - perguntei.”(A.F. Schmidt)
Discurso indireto: verbo enunciado no futuro do pretérito:
“Perguntei se viriam buscar V. muito cedo”
e) Discurso direto: verbo no modo imperativo:
“- Segue a dança! , gritaram em volta. (A. Azevedo)
Discurso indireto: verbo no modo subjuntivo:
“Gritaram em volta que seguisse a dança.”
f) Discurso direto: enunciado justaposto:
“O dia vai ficar triste, disse Caubi.”
Discurso indireto: enunciado subordinado, geralmente introduzido
pela integrante que:
“Disse Caubi que o dia ia ficar triste.”
g) Discurso direto:: enunciado em forma interrogativa direta:
“Pergunto - É verdade que a Aldinha do Juca está uma moça en-
cantadora?” (Guimarães Rosa)
Discurso indireto: enunciado em forma interrogativa indireta:
“Pergunto se é verdade que a Aldinha do Juca está uma moça en-
cantadora.”
h) Discurso direto: pronome demonstrativo de 1ª pessoa (este, esta,
isto) ou de 2ª pessoa (esse, essa, isso).
“Isto vai depressa, disse Lopo Alves.”(Machado de Assis)
Discurso indireto: pronome demonstrativo de 3ª pessoa (aquele,
aquela, aquilo).
“Lopo Alves disse que aquilo ia depressa.”
i) Discurso direto: advérbio de lugar aqui:
“E depois de torcer nas mãos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo:
- Aqui, não está o que procuro.”(Afonso Arinos)
Discurso indireto: advérbio de lugar ali:
“E depois de torcer nas mãos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo que ali não estava o que procurava.”
Discurso indireto livre
Na moderna literatura narrativa, tem sido amplamente utilizado um ter-
ceiro processo de reprodução de enunciados, resultante da conciliação dos
dois anteriormente descritos. É o chamado discurso indireto livre, forma de
expressão que, ao invés de apresentar o personagem em sua voz própria
(discurso direto), ou de informar objetivamente o leitor sobre o que ele teria
dito (discurso indireto), aproxima narrador e personagem, dando-nos a
impressão de que passam a falar em uníssono.
Comparem-se estes exemplos:
“Que vontade de voar lhe veio agora! Correu outra vez com a respira-
ção presa. Já nem podia mais. Estava desanimado. Que pena! Houve um
momento em que esteve quase... quase!
Retirou as asas e estraçalhou-a. Só tinham beleza. Entretanto, qual-
quer urubu... que raiva... “ (Ana Maria Machado)
“D. Aurora sacudiu a cabeça e afastou o juízo temerário. Para que es-
tar catando defeitos no próximo? Eram todos irmãos. Irmãos.” (Graciliano
Ramos)
Língua Portuguesa
“O matuto sentiu uma frialdade mortuária percorrendo-o ao longo da
espinha.
Era uma urutu, a terrível urutu do sertão, para a qual a mezinha domés-
tica nem a dos campos possuíam salvação.
Perdido... completamente perdido...”
( H. de C. Ramos)
Características do discurso indireto livre
Do exame dos enunciados em itálico comprova-se que o discurso indi-
reto livre conserva toda a afetividade e a expressividade próprios do discur-
so direto, ao mesmo tempo que mantém as transposições de pronomes,
verbos e advérbios típicos do discurso indireto. É, por conseguinte, um
processo de reprodução de enunciados que combina as características dos
dois anteriormente descritos.
1. No plano formal, verifica-se que o emprego do discurso indireto li-
vre “pressupõe duas condições: a absoluta liberdade sintática do
escritor (fator gramatical) e a sua completa adesão à vida do per-
sonagem (fator estético) “ (Nicola Vita In: Cultura Neolatina).
Observe-se que essa absoluta liberdade sintática do escritor pode
levar o leitor desatento a confundir as palavras ou manifestações
dos locutores com a simples narração. Daí que, para a apreensão
da fala do personagem nos trechos em discurso indireto livre, ga-
nhe em importância o papel do contexto, pois que a passagem do
que seja relato por parte do narrador a enunciado real do locutor é,
muitas vezes, extremamente sutil, tal como nos mostra o seguinte
passo de Machado de Assis:
“Quincas Borba calou-se de exausto, e sentou-se ofegante. Rubião
acudiu, levando-lhe água e pedindo que se deitasse para descan-
sar; mas o enfermo após alguns minutos, respondeu que não era
nada. Perdera o costume de fazer discursos é o que era.”
2. No plano expressivo, devem ser realçados alguns valores desta
construção híbrida:
a) Evitando, por um lado, o acúmulo de quês, ocorrente no discurso
indireto, e, por outro lado, os cortes das oposições dialogadas pe-
culiares ao discurso direto, o discurso indireto livre permite uma
narrativa mais fluente, de ritmo e tom mais artisticamente elabora-
dos;
b) O elo psíquico que se estabelece entre o narrador e personagem
neste molde frásico torna-o o preferido dos escritores memorialis-
tas, em suas páginas de monólogo interior;
c) Finalmente, cumpre ressaltar que o discurso indireto livre nem
sempre aparece isolado em meio da narração. Sua “riqueza ex-
pressiva aumenta quando ele se relaciona, dentro do mesmo pará-
grafo, com os discursos direto e indireto puro”, pois o emprego
conjunto faz que para o enunciado confluam, “numa soma total, as
características de três estilos diferentes entre si”.
(Celso Cunha in Gramática da Língua Portuguesa, 2ª edição, MEC-
FENAME.)
USO DE NEXOS
"Nexos oracionais" é um outro nome para conjunções coordenativas e
subordinativas. Recebem também nomes como "nexos conectivos", "nexos
articuladores", conectores etc.
Exemplo:
A professora perguntou qual seria a conjunção adequada para ligar as
orações “Nada o impedia de sair” e “Preferiu ficar”. A maioria escolheu
“nada o impedia de sair, MAS preferiu ficar”. Ela disse que estava errado e
que deveria ser “nada o impedia de sair, PORTANTO preferiu ficar”.
Quando coloco uma conjunção entre duas orações, estou tentando de-
finir qual o nexo — dentro da minha óptica — elas têm entre si. Dou-lhe
um bom exemplo: compara ”Ele foi eleito para a Academia; portanto, deve
ser um bom escritor”, com “Ele foi eleito para a Academia; entretanto, deve
ser um bom escritor”. Na primeira, está manifesta a ideia de que entrar
para a Academia é um ponto positivo; na segunda, exatamente o contrário.
Escolher entretanto ou portanto vai permitir que eu exprima diferentes
relações entre as mesmas ideias.
25
 SEMÂNTICA
Constituída tardiamente como campo de estudo, a semântica fez no
entanto rápidos progressos, determinados pela necessidade de estabelecer
uma rigorosa e científica teoria do significado, que pudesse precisar as
relações entre a linguagem e a realidade à qual se faz referência.
Semântica é o estudo do significado das palavras e de sua evolução
histórica ou, numa acepção mais estrita, das relações das palavras com os
objetos que designam. O termo, derivado do grego semantikós, "significati-
vo", foi cunhado pelo lingüista francês Michel Bréal que, na obra Essai de
sémantique (1897; Ensaio de semântica), lançou as bases da nova "ciência
das significações", integrada à lingüística ou gramática geral, e paralela à
fonética, ciência dos sons.
O estudo da semântica pode ser abordado tanto de uma perspectiva
lógico-filosófica -- centrada sobretudo na análise dos vínculos entre as
palavras ou signos e seus referentes (objetos), e no estabelecimento de
conceitos tais como nominação, conotação, denotação e verdade -- como
do ponto de vista lingüístico, que trata de forma geral a problemática das
relações entre pensamento, linguagem e significado, e pretende estabele-
cer o papel da semântica enquanto componente lingüístico, além de definir
sua relação com outros componentes, tais como a sintaxe e a morfologia.
Semântica e filosofia. Como todo problema conceitual deve ser neces-
sariamente abordado por meio de uma linguagem, a determinação das
relações entre os termos e seus significados constitui objeto de prioritário
interesse filosófico. Essa circunstância foi particularmente enfatizada duran-
te a década de 1920 pelo neopositivismo, ou positivismo lógico, surgido em
torno do chamado Círculo de Viena, cujos membros, convencidos de que
muitos dos problemas filosóficos não passavam de conseqüências da
imprecisão das linguagens naturais, empreenderam a elaboração de uma
linguagem ideal, isenta de ambigüidade, sobre a qual se pudesse edificar
uma teoria semântica de caráter lógico. Desenvolveram, então, um modelo
teórico baseado no "princípio de verificabilidade", de acordo com o qual,
para que uma proposição tenha significado, é preciso que seja passível das
atribuições de "verdadeiro" ou "falso", segundo critérios analíticos (lógicos)
ou empíricos (fixados a partir da experiência sensorial).
Na realidade, o objetivo da criação desse modelo não era determinar "o
que" significam as palavras, mas restringir a própria idéia de significado à
verdade ou falsidade de uma afirmação e eliminar, portanto, do campo da
filosofia, todo tipo de especulação metafísica que não pudesse ser objeto
de comprovação científica. O princípio de verificabilidade, no entanto,
sofreu prontamente inúmeras críticas, até mesmo do campo da filosofia da
ciência. Assim, o pensador austríaco Karl Popper argumentou que a aplica-
ção estrita de tal princípio impediria a elaboração de hipóteses, instrumento
fundamental para o progresso do conhecimento científico.
Uma outra crítica foi feita, da perspectiva da filosofia da linguagem, pe-
los defensores da "teoria do uso". Ao contrário dos neopositivistas, que
haviam considerado os signos lingüísticos num contexto abstrato, esses
teóricos destacaram o fato de que o significado de uma palavra se encontra
em estreita relação com o uso que dela faz o falante, tese do austríaco
Ludwig Wittgenstein explicitada na formulação "não inquirir pela significa-
ção, inquirir pelo uso". A importância fundamental da teoria do uso na
moderna filosofia da linguagem reside na transformação radical da noção
de significado, que perde seu caráter universal e passa a depender de um
contexto. Essa circunstância levou inúmeros pensadores a postularem não
uma teoria semântica única, mas de "semânticas", cada uma delas basea-
da numa definição precisa de significado e válida somente para determina-
dos pressupostos metodológicos.
Semântica e lingüística. As teorias lingüísticas pretendem descrever os
traços comuns a todas as linguagens naturais, analisadas em três níveis:
fonético, relativo aos sons; sintático, que diz respeito às regras determinan-
tes da união das palavras na oração; e semântico. Este último nível, restrito
geralmente ao componente léxico, foi sem dúvida a área menos estudada,
sobretudo por influência das escolas lingüísticas estruturalistas, dominantes
na primeira metade do século XX, que deliberadamente procuraram evitar o
conceito de "significado".
O surgimento da gramática gerativo-transformacional, criada pelo teóri-
co americano Noam Chomsky em seu livro Syntactic Structures (1957;
Estruturas sintáticas), despertou renovado interesse pelas questões semân-
ticas e, em particular, pela análise das relações entre semântica e sintaxe.
Língua Portuguesa
De acordo com as teses de Chomsky, toda língua tem uma estrutura super-
ficial ou aparente, representada pela forma em que aparece a oração, e
uma estrutura profunda, que carrega o conteúdo semântico. Mediante um
número finito de regras de transformação, o falante pode criar um número
ilimitado de orações superficiais.
Em suas primeiras formulações desse modelo, o autor tendeu a esta-
belecer uma distinção clara entre o componente semântico, meramente
léxico, e o sintático, responsável pela função gerativa e transformacional.
Posteriormente, no entanto, influenciado por críticas de alguns de seus
seguidores, elaborou um novo modelo semântico-sintático em que os dois
componentes são inseparáveis. Essas nuanças, que deram origem à se-
mântica interpretativa, pareceram insuficientes a outros autores, para os
quais a hipótese de Chomsky ignorava o poder comunicativo da linguagem
e o fato de que muitas orações, como por exemplo as metafóricas, só
podem ser compreendidas dentro de um contexto determinado.
Assim, os enfoques lingüísticos e filosóficos da semântica acabam por
confluir para duas questões básicas. A primeira versa sobre a validade de
uma definição universal do conceito de "significado", e a outra, sobre a
possibilidade de se separar o campo da semântica, que estuda as relações
entre os signos lingüísticos e seus objetos, do campo da pragmática, que
analisa as relações entre esses signos e seus usuários, ou seja, os falan-
tes. ©Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações Ltda.
Quanto à significação, as palavras podem ser:
1. Sinônimas - quando apresentam sentidos semelhantes: falecer e
morrer, belo e bonito; longe e distante, etc.
2. Antônimas - quando têm significação oposta: triste e alegre, bondade
e maldade, riqueza e pobreza.
3. Homônimas - quando são escritas ou pronunciadas de modo idêntico
mas são diferentes quanto ao significado.
Os homônimos podem ser:
a) perfeitos - quando possuem a mesma grafia (homógrafos) e a
mesma pronúncia (homófonos):
cura (padre) - cura (do v. curar)
verão (estação) - verão (verbo ver)
são (sadio) - são (verbo ser)
b) imperfeitos - quando têm a mesma grafia mas pronúncia diferente
(homógrafos) ou a mesma pronúncia mas grafia diferente (homó-
fonos). Exemplos: selo (substantivo) - selo (verbo selar) / ele (pro-
nome) - ele (letra)
4. Parônimas - quando se assemelham na forma mas têm significados
diferentes.
Exemplos: descriminar (inocentar) - discriminar (distinguir) / discente
(relativo a alunos) - docente (relativo a professores)
DENOTAÇAO E CONOTAÇAO
A denotação é a propriedade que possui uma palavra de limitar-se a
seu próprio conceito, de trazer apenas o seu significado primitivo, original.
A conotação é a propriedade que possui uma palavra de ampliar-se no
seu campo semântico, dentro de um contexto, podendo causar várias
interpretações.
Observe os exemplos:
Denotação
As estrelas do céu.
Vesti-me de verde.
O fogo do isqueiro.
Conotação
As estrelas do cinema.
O jardim vestiu-se de flores.
O fogo da paixão.
SENTIDO PRÓPRIO E SENTIDO FIGURADO
As palavras podem ser empregadas no sentido próprio ou no sentido
figurado:
Construí um muro de pedra - sentido próprio
Maria tem um coração de pedra – sentido figurado.
A água pingava lentamente – sentido próprio.
26
 CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL 2) Sujeito representado por nome coletivo deixa o verbo no singular.
O pessoal ainda não chegou.
CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL A turma não gostou disso.
Concordância é o processo sintático no qual uma palavra determinante Um bando de pássaros pousou na árvore.
se adapta a uma palavra determinada, por meio de suas flexões. 3) Se o núcleo do sujeito é um nome terminado em S, o verbo só irá ao
plural se tal núcleo vier acompanhado de artigo no plural.
Principais Casos de Concordância Nominal Os Estados Unidos são um grande país.
1) O artigo, o adjetivo, o pronome relativo e o numeral concordam em Os Lusíadas imortalizaram Camões.
gênero e número com o substantivo. Os Alpes vivem cobertos de neve.
As primeiras alunas da classe foram passear no zoológico. Em qualquer outra circunstância, o verbo ficará no singular.
2) O adjetivo ligado a substantivos do mesmo gênero e número vão Flores já não leva acento.
normalmente para o plural. O Amazonas deságua no Atlântico.
Pai e filho estudiosos ganharam o prêmio. Campos foi a primeira cidade na América do Sul a ter luz elétrica.
3) O adjetivo ligado a substantivos de gêneros e número diferentes vai 4) Coletivos primitivos (indicam uma parte do todo) seguidos de nome
para o masculino plural. no plural deixam o verbo no singular ou levam-no ao plural, indiferen-
Alunos e alunas estudiosos ganharam vários prêmios. temente.
4) O adjetivo posposto concorda em gênero com o substantivo mais A maioria das crianças recebeu, (ou receberam) prêmios.
próximo: A maior parte dos brasileiros votou (ou votaram).
Trouxe livros e revista especializada. 5) O verbo transitivo direto ao lado do pronome SE concorda com o
5) O adjetivo anteposto pode concordar com o substantivo mais próxi- sujeito paciente.
mo. Vende-se um apartamento.
Dedico esta música à querida tia e sobrinhos. Vendem-se alguns apartamentos.
6) O adjetivo que funciona como predicativo do sujeito concorda com o 6) O pronome SE como símbolo de indeterminação do sujeito leva o
sujeito. verbo para a 3ª pessoa do singular.
Meus amigos estão atrapalhados. Precisa-se de funcionários.
7) O pronome de tratamento que funciona como sujeito pede o predica- 7) A expressão UM E OUTRO pede o substantivo que a acompanha no
tivo no gênero da pessoa a quem se refere. singular e o verbo no singular ou no plural.
Sua excelência, o Governador, foi compreensivo. Um e outro texto me satisfaz. (ou satisfazem)
8) Os substantivos acompanhados de numerais precedidos de artigo 8) A expressão UM DOS QUE pede o verbo no singular ou no plural.
vão para o singular ou para o plural. Ele é um dos autores que viajou (viajaram) para o Sul.
Já estudei o primeiro e o segundo livro (livros). 9) A expressão MAIS DE UM pede o verbo no singular.
9) Os substantivos acompanhados de numerais em que o primeiro vier Mais de um jurado fez justiça à minha música.
precedido de artigo e o segundo não vão para o plural. 10) As palavras: TUDO, NADA, ALGUÉM, ALGO, NINGUÉM, quando
Já estudei o primeiro e segundo livros. empregadas como sujeito e derem idéia de síntese, pedem o verbo
10) O substantivo anteposto aos numerais vai para o plural. no singular.
Já li os capítulos primeiro e segundo do novo livro. As casas, as fábricas, as ruas, tudo parecia poluição.
11) As palavras: MESMO, PRÓPRIO e SÓ concordam com o nome a 11) Os verbos DAR, BATER e SOAR, indicando hora, acompanham o
que se referem. sujeito.
Ela mesma veio até aqui. Deu uma hora.
Eles chegaram sós. Deram três horas.
Eles próprios escreveram. Bateram cinco horas.
12) A palavra OBRIGADO concorda com o nome a que se refere. Naquele relógio já soaram duas horas.
Muito obrigado. (masculino singular) 12) A partícula expletiva ou de realce É QUE é invariável e o verbo da
Muito obrigada. (feminino singular). frase em que é empregada concorda normalmente com o sujeito.
13) A palavra MEIO concorda com o substantivo quando é adjetivo e fica Ela é que faz as bolas.
invariável quando é advérbio. Eu é que escrevo os programas.
Quero meio quilo de café. 13) O verbo concorda com o pronome antecedente quando o sujeito é
Minha mãe está meio exausta. um pronome relativo.
É meio-dia e meia. (hora) Ele, que chegou atrasado, fez a melhor prova.
14) As palavras ANEXO, INCLUSO e JUNTO concordam com o substan- Fui eu que fiz a lição
tivo a que se referem. Quando a LIÇÃO é pronome relativo, há várias construções possí-
Trouxe anexas as fotografias que você me pediu. veis.
A expressão em anexo é invariável. • que: Fui eu que fiz a lição.
Trouxe em anexo estas fotos. • quem: Fui eu quem fez a lição.
15) Os adjetivos ALTO, BARATO, CONFUSO, FALSO, etc, que substitu- • o que: Fui eu o que fez a lição.
em advérbios em MENTE, permanecem invariáveis. 14) Verbos impessoais - como não possuem sujeito, deixam o verbo na
Vocês falaram alto demais. terceira pessoa do singular. Acompanhados de auxiliar, transmitem a
O combustível custava barato. este sua impessoalidade.
Você leu confuso. Chove a cântaros. Ventou muito ontem.
Ela jura falso. Deve haver muitas pessoas na fila. Pode haver brigas e discussões.
16) CARO, BASTANTE, LONGE, se advérbios, não variam, se adjetivos,
sofrem variação normalmente. CONCORDÂNCIA DOS VERBOS SER E PARECER
Esses pneus custam caro. 1) Nos predicados nominais, com o sujeito representado por um dos
Conversei bastante com eles. pronomes TUDO, NADA, ISTO, ISSO, AQUILO, os verbos SER e PA-
Conversei com bastantes pessoas. RECER concordam com o predicativo.
Estas crianças moram longe. Tudo são esperanças.
Conheci longes terras. Aquilo parecem ilusões.
Aquilo é ilusão.
CONCORDÂNCIA VERBAL 2) Nas orações iniciadas por pronomes interrogativos, o verbo SER con-
CASOS GERAIS corda sempre com o nome ou pronome que vier depois.
1) O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Que são florestas equatoriais?
O menino chegou. Os meninos chegaram. Quem eram aqueles homens?

Língua Portuguesa 27
3) Nas indicações de horas, datas, distâncias, a concordância se fará com Todos visamos a um futuro melhor.
a expressão numérica. • APONTAR, MIRAR - objeto direto
São oito horas. O artilheiro visou a meta quando fez o gol.
Hoje são 19 de setembro. • pör o sinal de visto - objeto direto
De Botafogo ao Leblon são oito quilômetros. O gerente visou todos os cheques que entraram naquele dia.
4) Com o predicado nominal indicando suficiência ou falta, o verbo SER 11. OBEDECER e DESOBEDECER - constrói-se com objeto indireto
fica no singular. Devemos obedecer aos superiores.
Três batalhões é muito pouco. Desobedeceram às leis do trânsito.
Trinta milhões de dólares é muito dinheiro. 12. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTABELECER-SE
5) Quando o sujeito é pessoa, o verbo SER fica no singular. • exigem na sua regência a preposição EM
Maria era as flores da casa. O armazém está situado na Farrapos.
O homem é cinzas. Ele estabeleceu-se na Avenida São João.
6) Quando o sujeito é constituído de verbos no infinitivo, o verbo SER 13. PROCEDER - no sentido de "ter fundamento" é intransitivo.
concorda com o predicativo. Essas tuas justificativas não procedem.
Dançar e cantar é a sua atividade. • no sentido de originar-se, descender, derivar, proceder, constrói-se
Estudar e trabalhar são as minhas atividades. com a preposição DE.
7) Quando o sujeito ou o predicativo for pronome pessoal, o verbo SER Algumas palavras da Língua Portuguesa procedem do tupi-guarani
concorda com o pronome. • no sentido de dar início, realizar, é construído com a preposição A.
A ciência, mestres, sois vós. O secretário procedeu à leitura da carta.
Em minha turma, o líder sou eu. 14. ESQUECER E LEMBRAR
8) Quando o verbo PARECER estiver seguido de outro verbo no infinitivo, • quando não forem pronominais, constrói-se com objeto direto:
apenas um deles deve ser flexionado. Esqueci o nome desta aluna.
Os meninos parecem gostar dos brinquedos. Lembrei o recado, assim que o vi.
Os meninos parece gostarem dos brinquedos. • quando forem pronominais, constrói-se com objeto indireto:
Esqueceram-se da reunião de hoje.
REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL Lembrei-me da sua fisionomia.
15. Verbos que exigem objeto direto para coisa e indireto para pessoa.
Regência é o processo sintático no qual um termo depende gramati- • perdoar - Perdoei as ofensas aos inimigos.
calmente do outro. • pagar - Pago o 13° aos professores.
• dar - Daremos esmolas ao pobre.
A regência nominal trata dos complementos dos nomes (substantivos e • emprestar - Emprestei dinheiro ao colega.
adjetivos). • ensinar - Ensino a tabuada aos alunos.
• agradecer - Agradeço as graças a Deus.
Exemplos: • pedir - Pedi um favor ao colega.
- acesso: A = aproximação - AMOR: A, DE, PARA, PARA COM 16. IMPLICAR - no sentido de acarretar, resultar, exige objeto direto:
EM = promoção - aversão: A, EM, PARA, POR O amor implica renúncia.
PARA = passagem • no sentido de antipatizar, ter má vontade, constrói-se com a preposição
COM:
A regência verbal trata dos complementos do verbo. O professor implicava com os alunos
• no sentido de envolver-se, comprometer-se, constrói-se com a preposi-
ALGUNS VERBOS E SUA REGÊNCIA CORRETA ção EM:
1. ASPIRAR - atrair para os pulmões (transitivo direto) Implicou-se na briga e saiu ferido
• pretender (transitivo indireto) 17. IR - quando indica tempo definido, determinado, requer a preposição A:
No sítio, aspiro o ar puro da montanha. Ele foi a São Paulo para resolver negócios.
Nossa equipe aspira ao troféu de campeã. quando indica tempo indefinido, indeterminado, requer PARA:
2. OBEDECER - transitivo indireto Depois de aposentado, irá definitivamente para o Mato Grosso.
Devemos obedecer aos sinais de trânsito. 18. CUSTAR - Empregado com o sentido de ser difícil, não tem pessoa
3. PAGAR - transitivo direto e indireto como sujeito:
Já paguei um jantar a você. O sujeito será sempre "a coisa difícil", e ele só poderá aparecer na 3ª
4. PERDOAR - transitivo direto e indireto. pessoa do singular, acompanhada do pronome oblíquo. Quem sente di-
Já perdoei aos meus inimigos as ofensas. ficuldade, será objeto indireto.
5. PREFERIR - (= gostar mais de) transitivo direto e indireto Custou-me confiar nele novamente.
Prefiro Comunicação à Matemática. Custar-te-á aceitá-la como nora.
6. INFORMAR - transitivo direto e indireto.
Informei-lhe o problema. PONTUAÇÃO
7. ASSISTIR - morar, residir: Pontuação é o conjunto de sinais gráficos que indica na escrita as
Assisto em Porto Alegre. pausas da linguagem oral.
• amparar, socorrer, objeto direto
O médico assistiu o doente. PONTO
• PRESENCIAR, ESTAR PRESENTE - objeto direto O ponto é empregado em geral para indicar o final de uma frase decla-
Assistimos a um belo espetáculo. rativa. Ao término de um texto, o ponto é conhecido como final. Nos casos
• SER-LHE PERMITIDO - objeto indireto comuns ele é chamado de simples.
Assiste-lhe o direito.
8. ATENDER - dar atenção Também é usado nas abreviaturas: Sr. (Senhor), d.C. (depois de Cris-
Atendi ao pedido do aluno. to), a.C. (antes de Cristo), E.V. (Érico Veríssimo).
• CONSIDERAR, ACOLHER COM ATENÇÃO - objeto direto
Atenderam o freguês com simpatia. PONTO DE INTERROGAÇÃO
9. QUERER - desejar, querer, possuir - objeto direto É usado para indicar pergunta direta.
A moça queria um vestido novo. Onde está seu irmão?
• GOSTAR DE, ESTIMAR, PREZAR - objeto indireto
O professor queria muito a seus alunos. Às vezes, pode combinar-se com o ponto de exclamação.
10. VISAR - almejar, desejar - objeto indireto A mim ?! Que idéia!

Língua Portuguesa 28
 PONTO DE EXCLAMAÇÃO • Usa-se para separar orações do tipo:
É usado depois das interjeições, locuções ou frases exclamativas. – Avante!- Gritou o general.
Céus! Que injustiça! Oh! Meus amores! Que bela vitória! – A lua foi alcançada, afinal - cantava o poeta.
Ó jovens! Lutemos!
Usa-se também para ligar palavras ou grupo de palavras que formam
VÍRGULA uma cadeia de frase:
A vírgula deve ser empregada toda vez que houver uma pequena pau- • A estrada de ferro Santos – Jundiaí.
sa na fala. Emprega-se a vírgula: • A ponte Rio – Niterói.
• Nas datas e nos endereços: • A linha aérea São Paulo – Porto Alegre.
São Paulo, 17 de setembro de 1989.
Largo do Paissandu, 128. ASPAS
• No vocativo e no aposto: São usadas para:
Meninos, prestem atenção! • Indicar citações textuais de outra autoria.
Termópilas, o meu amigo, é escritor. "A bomba não tem endereço certo." (G. Meireles)
• Nos termos independentes entre si: • Para indicar palavras ou expressões alheias ao idioma em que se
O cinema, o teatro, a praia e a música são as suas diversões. expressa o autor: estrangeirismo, gírias, arcaismo, formas populares:
• Com certas expressões explicativas como: isto é, por exemplo. Neste Há quem goste de “jazz-band”.
caso é usado o duplo emprego da vírgula: Não achei nada "legal" aquela aula de inglês.
Ontem teve início a maior festa da minha cidade, isto é, a festa da pa- • Para enfatizar palavras ou expressões:
droeira. Apesar de todo esforço, achei-a “irreconhecível" naquela noite.
• Após alguns adjuntos adverbiais: • Títulos de obras literárias ou artísticas, jornais, revistas, etc.
No dia seguinte, viajamos para o litoral. "Fogo Morto" é uma obra-prima do regionalismo brasileiro.
• Com certas conjunções. Neste caso também é usado o duplo emprego • Em casos de ironia:
da vírgula: A "inteligência" dela me sensibiliza profundamente.
Isso, entretanto, não foi suficiente para agradar o diretor. Veja como ele é “educado" - cuspiu no chão.
• Após a primeira parte de um provérbio.
O que os olhos não vêem, o coração não sente.
• Em alguns casos de termos oclusos: PARÊNTESES
Eu gostava de maçã, de pêra e de abacate. Empregamos os parênteses:
• Nas indicações bibliográficas.
RETICÊNCIAS "Sede assim qualquer coisa.
• São usadas para indicar suspensão ou interrupção do pensamento. serena, isenta, fiel".
Não me disseste que era teu pai que ... (Meireles, Cecília, "Flor de Poemas").
• Para realçar uma palavra ou expressão. • Nas indicações cênicas dos textos teatrais:
Hoje em dia, mulher casa com "pão" e passa fome... "Mãos ao alto! (João automaticamente levanta as mãos, com os olhos
• Para indicar ironia, malícia ou qualquer outro sentimento. fora das órbitas. Amália se volta)".
Aqui jaz minha mulher. Agora ela repousa, e eu também... (G. Figueiredo)
• Quando se intercala num texto uma idéia ou indicação acessória:
PONTO E VÍRGULA "E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mordê-Io, morrendo de
• Separar orações coordenadas de certa extensão ou que mantém fome."
alguma simetria entre si. (C. Lispector)
"Depois, lracema quebrou a flecha homicida; deu a haste ao desconhe- • Para isolar orações intercaladas:
cido, guardando consigo a ponta farpada. " "Estou certo que eu (se lhe ponho
• Para separar orações coordenadas já marcadas por vírgula ou no seu Minha mão na testa alçada)
interior. Sou eu para ela."
Eu, apressadamente, queria chamar Socorro; o motorista, porém, mais (M. Bandeira)
calmo, resolveu o problema sozinho.
COLCHETES [ ]
DOIS PONTOS Os colchetes são muito empregados na linguagem científica.
• Enunciar a fala dos personagens:
Ele retrucou: Não vês por onde pisas? ASTERISCO
• Para indicar uma citação alheia: O asterisco é muito empregado para chamar a atenção do leitor para
Ouvia-se, no meio da confusão, a voz da central de informações de alguma nota (observação).
passageiros do vôo das nove: “queiram dirigir-se ao portão de embar-
que". BARRA
• Para explicar ou desenvolver melhor uma palavra ou expressão anteri- A barra é muito empregada nas abreviações das datas e em algumas
or: abreviaturas.
Desastre em Roma: dois trens colidiram frontalmente.
• Enumeração após os apostos: CRASE
Como três tipos de alimento: vegetais, carnes e amido.
Crase é a fusão da preposição A com outro A.
TRAVESSÃO Fomos a a feira ontem = Fomos à feira ontem.
Marca, nos diálogos, a mudança de interlocutor, ou serve para isolar
palavras ou frases EMPREGO DA CRASE
– "Quais são os símbolos da pátria? • em locuções adverbiais:
– Que pátria? à vezes, às pressas, à toa...
– Da nossa pátria, ora bolas!" (P. M Campos). • em locuções prepositivas:
– "Mesmo com o tempo revoltoso - chovia, parava, chovia, parava outra em frente à, à procura de...
vez. • em locuções conjuntivas:
– a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado mais alguma à medida que, à proporção que...
coisa". (M. Palmério). • pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo, a,
as

Língua Portuguesa 29
 Fui ontem àquele restaurante. • quando um A (sem o S de plural) preceder um nome plural:
Falamos apenas àquelas pessoas que estavam no salão: Não falo a pessoas estranhas.
Refiro-me àquilo e não a isto. Jamais vamos a festas.

A CRASE É FACULTATIVA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO -

• diante de pronomes possessivos femininos:
Entreguei o livro a(à) sua secretária . Estruturação do texto: relações entre ideias e
• diante de substantivos próprios femininos: recursos de coesão. Compreensão global do texto.
Dei o livro à(a) Sônia. Significação contextual de palavras e expressões.
CASOS ESPECIAIS DO USO DA CRASE Informações literais e inferências possíveis.
• Antes dos nomes de localidades, quando tais nomes admitirem o artigo Ponto de vista do autor.
A:
Viajaremos à Colômbia. Os concursos apresentam questões interpretativas que têm por finali-
(Observe: A Colômbia é bela - Venho da Colômbia) dade a identificação de um leitor autônomo. Portanto, o candidato deve
• Nem todos os nomes de localidades aceitam o artigo: Curitiba, Brasília, compreender os níveis estruturais da língua por meio da lógica, além de
Fortaleza, Goiás, Ilhéus, Pelotas, Porto Alegre, São Paulo, Madri, Ve- necessitar de um bom léxico internalizado.
neza, etc.
Viajaremos a Curitiba. As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto
(Observe: Curitiba é uma bela cidade - Venho de Curitiba). em que estão inseridas. Torna-se, assim, necessário sempre fazer um
• Haverá crase se o substantivo vier acompanhado de adjunto que o confronto entre todas as partes que compõem o texto.
modifique.
Ela se referiu à saudosa Lisboa. Além disso, é fundamental apreender as informações apresentadas por
Vou à Curitiba dos meus sonhos. trás do texto e as inferências a que ele remete. Este procedimento justifica-
• Antes de numeral, seguido da palavra "hora", mesmo subentendida: se por um texto ser sempre produto de uma postura ideológica do autor
Às 8 e 15 o despertador soou. diante de uma temática qualquer.
• Antes de substantivo, quando se puder subentender as palavras “mo-
da” ou "maneira": Denotação e Conotação
Aos domingos, trajava-se à inglesa. Sabe-se que não há associação necessária entre significante (expres-
Cortavam-se os cabelos à Príncipe Danilo. são gráfica, palavra) e significado, por esta ligação representar uma con-
• Antes da palavra casa, se estiver determinada: venção. É baseado neste conceito de signo lingüístico (significante + signi-
Referia-se à Casa Gebara. ficado) que se constroem as noções de denotação e conotação.
• Não há crase quando a palavra "casa" se refere ao próprio lar.
Não tive tempo de ir a casa apanhar os papéis. (Venho de casa). O sentido denotativo das palavras é aquele encontrado nos dicionários,
• Antes da palavra "terra", se esta não for antônima de bordo. o chamado sentido verdadeiro, real. Já o uso conotativo das palavras é a
Voltou à terra onde nascera. atribuição de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreensão,
Chegamos à terra dos nossos ancestrais. depende do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada
Mas: construção frasal, uma nova relação entre significante e significado.
Os marinheiros vieram a terra.
O comandante desceu a terra. Os textos literários exploram bastante as construções de base conota-
• Se a preposição ATÉ vier seguida de palavra feminina que aceite o tiva, numa tentativa de extrapolar o espaço do texto e provocar reações
artigo, poderá ou não ocorrer a crase, indiferentemente: diferenciadas em seus leitores.
Vou até a (á ) chácara.
Cheguei até a(à) muralha Ainda com base no signo lingüístico, encontra-se o conceito de polis-
• A QUE - À QUE semia (que tem muitas significações). Algumas palavras, dependendo do
Se, com antecedente masculino ocorrer AO QUE, com o feminino contexto, assumem múltiplos significados, como, por exemplo, a palavra
ocorrerá crase: ponto: ponto de ônibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste
Houve um palpite anterior ao que você deu. caso, não se está atribuindo um sentido fantasioso à palavra ponto, e sim
Houve uma sugestão anterior à que você deu. ampliando sua significação através de expressões que lhe completem e
Se, com antecedente masculino, ocorrer A QUE, com o feminino não esclareçam o sentido.
ocorrerá crase.
Não gostei do filme a que você se referia. Como Ler e Entender Bem um Texto
Não gostei da peça a que você se referia. Basicamente, deve-se alcançar a dois níveis de leitura: a informativa e
O mesmo fenômeno de crase (preposição A) - pronome demonstrativo de reconhecimento e a interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira
A que ocorre antes do QUE (pronome relativo), pode ocorrer antes do cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extra-
de: em-se informações sobre o conteúdo abordado e prepara-se o próximo
Meu palpite é igual ao de todos nível de leitura. Durante a interpretação propriamente dita, cabe destacar
Minha opinião é igual à de todos. palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para
resumir a idéia central de cada parágrafo. Este tipo de procedimento aguça
NÃO OCORRE CRASE a memória visual, favorecendo o entendimento.
• antes de nomes masculinos:
Andei a pé. Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação seja subjetiva,
Andamos a cavalo. há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim
• antes de verbos: de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes.
Ela começa a chorar.
Cheguei a escrever um poema. No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto
• em expressões formadas por palavras repetidas: com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da
Estamos cara a cara. época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momen-
• antes de pronomes de tratamento, exceto senhora, senhorita e dona: tos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui
Dirigiu-se a V. Sa com aspereza. não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica
Escrevi a Vossa Excelência. da fonte e na identificação do autor.
Dirigiu-se gentilmente à senhora.

Língua Portuguesa 30
 A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções de
resposta. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não, exce-
to, errada, respectivamente etc. que fazem diferença na escolha adequa-
da. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com o conceito do "mais
adequado", isto é, o que responde melhor ao questionamento proposto. Por
isso, uma resposta pode estar certa para responder à pergunta, mas não
ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra
alternativa mais completa.
Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam um fragmento
do texto transcrito para ser a base de análise. Nunca deixe de retornar ao
texto, mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. A descontex-
tualização de palavras ou frases, certas vezes, são também um recurso
para instaurar a dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para
ter idéia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta
será mais consciente e segura.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
TEXTO NARRATIVO
 As personagens: São as pessoas, ou seres, viventes ou não, for-
ças naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no desenrolar
dos fatos.
Toda narrativa tem um protagonista que é a figura central, o herói ou
heroína, personagem principal da história.
O personagem, pessoa ou objeto, que se opõe aos designos do prota-
gonista, chama-se antagonista, e é com ele que a personagem principal
contracena em primeiro plano.
As personagens secundárias, que são chamadas também de compar-
sas, são os figurantes de influencia menor, indireta, não decisiva na narra-
ção.
O narrador que está a contar a história também é uma personagem,
pode ser o protagonista ou uma das outras personagens de menor impor-
tância, ou ainda uma pessoa estranha à história.
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de perso-
nagem: as planas: que são definidas por um traço característico, elas não
alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e
tendem à caricatura; as redondas: são mais complexas tendo uma dimen-
são psicológica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reações
perante os acontecimentos.
 Seqüência dos fatos (enredo): Enredo é a seqüência dos fatos, a
trama dos acontecimentos e das ações dos personagens. No enredo po-
demos distinguir, com maior ou menor nitidez, três ou quatro estágios
progressivos: a exposição (nem sempre ocorre), a complicação, o climax, o
desenlace ou desfecho.
Na exposição o narrador situa a história quanto à época, o ambiente,
as personagens e certas circunstâncias. Nem sempre esse estágio ocorre,
na maioria das vezes, principalmente nos textos literários mais recentes, a
história começa a ser narrada no meio dos acontecimentos (“in média”), ou
seja, no estágio da complicação quando ocorre e conflito, choque de inte-
resses entre as personagens.
O clímax é o ápice da história, quando ocorre o estágio de maior ten-
são do conflito entre as personagens centrais, desencadeando o desfecho,
ou seja, a conclusão da história com a resolução dos conflitos.
 Os fatos: São os acontecimentos de que as personagens partici-
pam. Da natureza dos acontecimentos apresentados decorre o gê-
nero do texto. Por exemplo o relato de um acontecimento cotidiano
constitui uma crônica, o relato de um drama social é um romance
social, e assim por diante. Em toda narrativa há um fato central,
que estabelece o caráter do texto, e há os fatos secundários, rela-
cionados ao principal.
 Espaço: Os acontecimentos narrados acontecem em diversos lu-
gares, ou mesmo em um só lugar. O texto narrativo precisa conter
informações sobre o espaço, onde os fatos acontecem. Muitas ve-
zes, principalmente nos textos literários, essas informações são
extensas, fazendo aparecer textos descritivos no interior dos textos
narrativo.
 Tempo: Os fatos que compõem a narrativa desenvolvem-se num
determinado tempo, que consiste na identificação do momento,
dia, mês, ano ou época em que ocorre o fato. A temporalidade sa-
Língua Portuguesa
lienta as relações passado/presente/futuro do texto, essas relações
podem ser linear, isto é, seguindo a ordem cronológica dos fatos,
ou sofre inversões, quando o narrador nos diz que antes de um fa-
to que aconteceu depois.
O tempo pode ser cronológico ou psicológico. O cronológico é o tempo
material em que se desenrola à ação, isto é, aquele que é medido pela
natureza ou pelo relógio. O psicológico não é mensurável pelos padrões
fixos, porque é aquele que ocorre no interior da personagem, depende da
sua percepção da realidade, da duração de um dado acontecimento no seu
espírito.
 Narrador: observador e personagem: O narrador, como já dis-
semos, é a personagem que está a contar a história. A posição em
que se coloca o narrador para contar a história constitui o foco, o
aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracteri-
zado por :
- visão “por detrás” : o narrador conhece tudo o que diz respeito às
personagens e à história, tendo uma visão panorâmica dos acon-
tecimentos e a narração é feita em 3a pessoa.
- visão “com”: o narrador é personagem e ocupa o centro da narra-
tiva que é feito em 1a pessoa.
- visão “de fora”: o narrador descreve e narra apenas o que vê,
aquilo que é observável exteriormente no comportamento da per-
sonagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narra-
dor é um observador e a narrativa é feita em 3a pessoa.
 Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de
apresentar um foco narrativo, isto é, o ponto de vista através do
qual a história está sendo contada. Como já vimos, a narração é
feita em 1a pessoa ou 3a pessoa.
Formas de apresentação da fala das personagens
Como já sabemos, nas histórias, as personagens agem e falam. Há
três maneiras de comunicar as falas das personagens.
 Discurso Direto: É a representação da fala das personagens atra-
vés do diálogo.
Exemplo:
“Zé Lins continuou: carnaval é festa do povo. O povo é dono da
verdade. Vem a polícia e começa a falar em ordem pública. No carna-
val a cidade é do povo e de ninguém mais”.
No discurso direto é freqüente o uso dos verbo de locução ou descendi:
dizer, falar, acrescentar, responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de
travessões. Porém, quando as falas das personagens são curtas ou rápidas
os verbos de locução podem ser omitidos.
 Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas
próprias palavras, o pensamento ou a fala das personagens.
Exemplo:
“Zé Lins levantou um brinde: lembrou os dias triste e passa-
dos, os meus primeiros passos em liberdade, a fraternidade
que nos reunia naquele momento, a minha literatura e os me-
nos sombrios por vir”.
 Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se
mistura à fala do narrador, ou seja, ao fluxo normal da narração.
Exemplo:
“Os trabalhadores passavam para os partidos, conversando
alto. Quando me viram, sem chapéu, de pijama, por aqueles
lugares, deram-me bons-dias desconfiados. Talvez pensassem
que estivesse doido. Como poderia andar um homem àquela
hora , sem fazer nada de cabeça no tempo, um branco de pés
no chão como eles? Só sendo doido mesmo”.
(José Lins do Rego)
TEXTO DESCRITIVO
Descrever é fazer uma representação verbal dos aspectos mais carac-
terísticos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc.
As perspectivas que o observador tem do objeto são muito importantes,
tanto na descrição literária quanto na descrição técnica. É esta atitude que
vai determinar a ordem na enumeração dos traços característicos para que
o leitor possa combinar suas impressões isoladas formando uma imagem
unificada.
31
 Uma boa descrição vai apresentando o objeto progressivamente, vari-
ando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a
pouco.
Podemos encontrar distinções entre uma descrição literária e outra téc-
nica. Passaremos a falar um pouco sobre cada uma delas:
 Descrição Literária: A finalidade maior da descrição literária é
transmitir a impressão que a coisa vista desperta em nossa mente
através do sentidos. Daí decorrem dois tipos de descrição: a subje-
tiva, que reflete o estado de espírito do observador, suas preferên-
cias, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e não o
que vê realmente; já a objetiva traduz a realidade do mundo objeti-
vo, fenomênico, ela é exata e dimensional.
 Descrição de Personagem: É utilizada para caracterização das
personagens, pela acumulação de traços físicos e psicológicos,
pela enumeração de seus hábitos, gestos, aptidões e temperamen-
to, com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, so-
cial e econômico .
 Descrição de Paisagem: Neste tipo de descrição, geralmente o
observador abrange de uma só vez a globalidade do panorama,
para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
partes mais típicas desse todo.
 Descrição do Ambiente: Ela dá os detalhes dos interiores, dos
ambientes em que ocorrem as ações, tentando dar ao leitor uma
visualização das suas particularidades, de seus traços distintivos e
típicos.
 Descrição da Cena: Trata-se de uma descrição movimentada,
que se desenvolve progressivamente no tempo. É a descrição de
um incêndio, de uma briga, de um naufrágio.
 Descrição Técnica: Ela apresenta muitas das características ge-
rais da literatura, com a distinção de que nela se utiliza um vocabu-
lário mais preciso, salientando-se com exatidão os pormenores. É
predominantemente denotativa tendo como objetivo esclarecer
convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a aparelhos ou mecanis-
mos, a fenômenos, a fatos, a lugares, a eventos e etc.
TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar idéias. A dissertação cons-
ta de uma série de juízos a respeito de um determinado assunto ou ques-
tão, e pressupõe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever
com clareza, coerência e objetividade.
A dissertação pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir
o leitor a respeito dos seus pontos de vista ou simplesmente, ter como
finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ver qualquer questão.
A linguagem usada é a referencial, centrada na mensagem, enfatizan-
do o contexto.
Quanto à forma, ela pode ser tripartida em :
 Introdução: Em poucas linhas coloca ao leitor os dados funda-
mentais do assunto que está tratando. É a enunciação direta e ob-
jetiva da definição do ponto de vista do autor.
 Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde as idéias colo-
cadas na introdução serão definidas com os dados mais relevan-
tes. Todo desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de idéias
articuladas entre si, de forma que a sucessão deles resulte num
conjunto coerente e unitário que se encaixa na introdução e de-
sencadeia a conclusão.
 Conclusão: É o fenômeno do texto, marcado pela síntese da idéia
central. Na conclusão o autor reforça sua opinião, retomando a in-
trodução e os fatos resumidos do desenvolvimento do texto. Para
haver maior entendimento dos procedimentos que podem ocorrer
em um dissertação, cabe fazermos a distinção entre fatos, hipótese
e opinião.
- Fato: É o acontecimento ou coisa cuja veracidade e reconhecida; é
a obra ou ação que realmente se praticou.
- Hipótese: É a suposição feita acerca de uma coisa possível ou
não, e de que se tiram diversas conclusões; é uma afirmação so-
bre o desconhecido, feita com base no que já é conhecido.
- Opinião: Opinar é julgar ou inserir expressões de aprovação ou
desaprovação pessoal diante de acontecimentos, pessoas e obje-
tos descritos, é um parecer particular, um sentimento que se tem a
respeito de algo.
Língua Portuguesa
O TEXTO ARGUMENTATIVO
Baseado em Adilson Citelli
A linguagem é capaz de criar e representar realidades, sendo caracte-
rizada pela identificação de um elemento de constituição de sentidos. Os
discursos verbais podem ser formados de várias maneiras, para dissertar
ou argumentar, descrever ou narrar, colocamos em práticas um conjunto de
referências codificadas há muito tempo e dadas como estruturadoras do
tipo de texto solicitado.
Para se persuadir por meio de muitos recursos da língua é necessário
que um texto possua um caráter argumentativo/descritivo. A construção de
um ponto de vista de alguma pessoa sobre algo, varia de acordo com a sua
análise e esta dar-se-á a partir do momento em que a compreensão do
conteúdo, ou daquilo que fora tratado seja concretado. A formação discursi-
va é responsável pelo emassamento do conteúdo que se deseja transmitir,
ou persuadir, e nele teremos a formação do ponto de vista do sujeito, suas
análises das coisas e suas opiniões. Nelas, as opiniões o que fazemos é
soltar concepções que tendem a ser orientadas no meio em que o indivíduo
viva. Vemos que o sujeito lança suas opiniões com o simples e decisivo
intuito de persuadir e fazer suas explanações renderem o convencimento
do ponto de vista de algo/alguém.
Na escrita, o que fazemos é buscar intenções de sermos entendidos e
desejamos estabelecer um contato verbal com os ouvintes e leitores, e
todas as frases ou palavras articuladas produzem significações dotadas de
intencionalidade, criando assim unidades textuais ou discursivas. Dentro
deste contexto da escrita, temos que levar em conta que a coerência é de
relevada importância para a produção textual, pois nela se dará uma se-
qüência das idéias e da progressão de argumentos a serem explanadas.
Sendo a argumentação o procedimento que tornará a tese aceitável, a
apresentação de argumentos atingirá os seus interlocutores em seus objeti-
vos; isto se dará através do convencimento da persuasão. Os mecanismos
da coesão e da coerência serão então responsáveis pela unidade da for-
mação textual.
Dentro dos mecanismos coesivos, podem realizar-se em contextos
verbais mais amplos, como por jogos de elipses, por força semântica, por
recorrências lexicais, por estratégias de substituição de enunciados.
Um mecanismo mais fácil de fazer a comunicação entre as pessoas é a
linguagem, quando ela é em forma da escrita e após a leitura, (o que ocorre
agora), podemos dizer que há de ter alguém que transmita algo, e outro
que o receba. Nesta brincadeira é que entra a formação de argumentos
com o intuito de persuadir para se qualificar a comunicação; nisto, estes
argumentos explanados serão o germe de futuras tentativas da comunica-
ção ser objetiva e dotada de intencionalidade, (ver Linguagem e Persua-
são).
Sabe-se que a leitura e escrita, ou seja, ler e escrever; não tem em sua
unidade a mono característica da dominação do idioma/língua, e sim o
propósito de executar a interação do meio e cultura de cada indivíduo. As
relações intertextuais são de grande valia para fazer de um texto uma
alusão à outros textos, isto proporciona que a imersão que os argumentos
dão tornem esta produção altamente evocativa.
A paráfrase é também outro recurso bastante utilizado para trazer a um
texto um aspecto dinâmico e com intento. Juntamente com a paródia, a
paráfrase utiliza-se de textos já escritos, por alguém, e que tornam-se algo
espetacularmente incrível. A diferença é que muitas vezes a paráfrase não
possui a necessidade de persuadir as pessoas com a repetição de argu-
mentos, e sim de esquematizar novas formas de textos, sendo estes dife-
rentes. A criação de um texto requer bem mais do que simplesmente a
junção de palavras a uma frase, requer algo mais que isto. É necessário ter
na escolha das palavras e do vocabulário o cuidado de se requisitá-las,
bem como para se adotá-las. Um texto não é totalmente auto-explicativo,
daí vem a necessidade de que o leitor tenha um emassado em seu histórico
uma relação interdiscursiva e intertextual.
As metáforas, metomínias, onomatopéias ou figuras de linguagem, en-
tram em ação inseridos num texto como um conjunto de estratégias capa-
zes de contribuir para os efeitos persuasivos dele. A ironia também é muito
32
utilizada para causar este efeito, umas de suas características salientes, é 2. Considere as seguintes afirmações:
que a ironia dá ênfase à gozação, além de desvalorizar idéias, valores da I. A banalização do uso da palavra progresso é uma conseqüência do
oposição, tudo isto em forma de piada. fato de que a Ecologia deixou de ser um assunto acadêmico.
II. A expressão desenvolvimento sustentável pressupõe que haja
Uma das últimas, porém não menos importantes, formas de persuadir
formas de desenvolvimento nocivas e predatórias.
através de argumentos, é a Alusão ("Ler não é apenas reconhecer o dito,
III. Entende o autor do texto que a magia da palavra progresso advém
mais também o não-dito"). Nela, o escritor trabalha com valores, idéias ou
do uso consciente e responsável que a maioria das pessoas vem fa-
conceitos pré estabelecidos, sem porém com objetivos de forma clara e
zendo dela.
concisa. O que acontece é a formação de um ambiente poético e sugerível,
Em relação ao texto está correto APENAS que se afirma em
capaz de evocar nos leitores algo, digamos, uma sensação...
(A) I.
Texto Base: CITELLI, Adilson; “O Texto Argumentativo” São Paulo SP, (B)) II.
Editora ..Scipione, 1994 - 6ª edição. (C) III.
(D) I e II.
EXERCÍCIOS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS (E) II e III.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que se- 3.
gue.
No coração do progresso (A)
Há séculos a civilização ocidental vem correndo atrás de tudo o que
classifica como progresso. Essa palavra mágica aplica-se tanto à invenção (B)
do aeroplano ou à descoberta do DNA como à promoção do papai no novo
emprego. “Estou fazendo progressos”, diz a titia, quando enfim acerta a
mão numa velha receita. Mas quero chegar logo ao ponto, e convidar o (C)
leitor a refletir sobre o sentido dessa palavra, que sempre pareceu abrir
todas as portas para uma vida melhor. (D)
Quando, muitos anos atrás, num daqueles documentários de cinema,
via-se uma floresta sendo derrubada para dar lugar a algum empreendi- (E))
mento, ninguém tinha dúvida em dizer ou pensar: é o progresso. Uma
represa monumental era progresso. Cada novo produto químico era um
progresso. As coisas não mudaram tanto: continuamos a usar indiscrimina- 4.
damente a palavrinha mágica. Mas não deixaram de mudar um pouco:
desde que a Ecologia saiu das academias, divulgou-se, popularizou-se e
tornou-se, efetivamente, um conjunto de iniciativas em favor da preserva-
ção ambiental e da melhoria das condições da vida em nosso pequenino
planeta. (A)
Para isso, foi preciso determinar muito bem o sentido de progresso. (B)
Do ponto de vista material, considera-se ganho humano apenas aquilo que (C)
concorre para equilibrar a ação transformadora do homem sobre a natureza (D)
e a integridade da vida natural. Desenvolvimento, sim, mas sustentável: o (E)
adjetivo exprime uma condição, para cercear as iniciativas predatórias.
Cada novidade tecnológica há de ser investigada quanto a seus efeitos 5.
sobre o homem e o meio em que vive. Cada intervenção na natureza há de
adequar-se a um planejamento que considere a qualidade e a extensão dos (A))
efeitos.
Em suma: já está ocorrendo, há algum tempo, uma avaliação ética e (B)
política de todas as formas de progresso que afetam nossa relação com o
mundo e, portanto, a qualidade da nossa vida. Não é pouco, mas ainda não (C)
é suficiente. Aos cientistas, aos administradores, aos empresários, aos
industriais e a todos nós – cidadãos comuns – cabe a tarefa cotidiana de (D)
zelarmos por nossas ações que inflectem sobre qualquer aspecto da quali-
dade de vida. A tarefa começa em nossa casa, em nossa cozinha e banhei- (E)
ro, em nosso quintal e jardim – e se estende à preocupação com a rua, com
o bairro, com a cidade.
“Meu coração não é maior do que o mundo”, dizia o poeta. Mas um 6.
mundo que merece a atenção do nosso coração e da nossa inteligência é,
certamente, melhor do que este em que estamos vivendo. (A)
Não custa interrogar, a cada vez que alguém diz progresso, o sentido
preciso – talvez oculto - da palavra mágica empregada. (Alaor Adauto de
Mello) (B)
1. Centraliza-se, no texto, uma concepção de progresso, segundo a (C)
qual este deve ser
(A)) equacionado como uma forma de equilíbrio entre as atividades (D)
humanas e o respeito ao mundo natural.
(B) identificado como aprimoramento tecnológico que resulte em ativida- (E))
de economicamente viável.
(C) caracterizado como uma atividade que redunde em maiores lucros
para todos os indivíduos de uma comunidade.
(D) definido como um atributo da natureza que induz os homens a apro- 7.
veitarem apenas o que é oferecido em sua forma natural.
(E) aceito como um processo civilizatório que implique melhor distribui- I.
ção de renda entre todos os agentes dos setores produtivos.
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente uma frase do
texto em:
Mas quero chegar logo ao ponto = devo me antecipar a qualquer
conclusão.
continuamos a usar indiscriminadamente a palavrinha mágica =
seguimos chamando de mágico tudo o que julgamos sem preconcei-
to.
para cercear as iniciativas predatórias = para ir ao encontro das
ações voluntariosas.
ações que inflectem sobre qualquer aspecto da qualidade da vida =
práticas alheias ao que diz respeito às condições de vida.
há de adequar-se a um planejamento = deve ir ao encontro do que
está planificado.
Cada intervenção na natureza há de adequar-se a um planejamento
pelo qual se garanta que a qualidade da vida seja preservada.
Os tempos e os modos verbais da frase acima continuarão correta-
mente articulados caso se substituam as formas sublinhadas, na or-
dem em que surgem, por
houve - garantiria - é
haveria - garantiu - teria sido
haveria - garantisse - fosse
haverá - garantisse - e
havia - garantiu - é
As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na
frase:
Já faz muitos séculos que se vêm atribuindo à palavra progresso
algumas conotações mágicas.
Deve-se ao fato de usamos muitas palavras sem conhecer seu
sentido real muitos equívocos ideológicos.
Muitas coisas a que associamos o sentido de progresso não chega a
representarem, de fato, qualquer avanço significativo.
Se muitas novidades tecnológicas houvesse de ser investigadas a
fundo, veríamos que são irrelevantes para a melhoria da vida.
Começam pelas preocupações com nossa casa, com nossa rua, com
nossa cidade a tarefa de zelarmos por uma boa qualidade da vida.
Está correto o emprego de ambas as expressões sublinhadas na
frase:
De tudo aquilo que classificamos como progresso costumamos
atribuir o sentido de um tipo de ganho ao qual não queremos abrir
mão.
É preferível deixar intacta a mata selvagem do que destruí-la em
nome de um benefício em que quase ninguém desfrutará.
A titia, cuja a mão enfim acertou numa velha receita, não hesitou em
ver como progresso a operação à qual foi bem sucedida.
A precisão da qual se pretende identificar o sentido de uma palavra
depende muito do valor de contexto a que lhe atribuímos.
As inovações tecnológicas de cujo benefício todos se aproveitam
representam, efetivamente, o avanço a que se costuma chamar pro-
gresso.
Considere as seguintes afirmações, relativas a aspectos da constru-
ção ou da expressividade do texto:
No contexto do segundo parágrafo, a forma plural não mudaram
tanto atende à concordância com academias.

Língua Portuguesa 33
II. No contexto do terceiro parágrafo, a expressão há de adequar-se Com base num documento da CET, por exemplo, a Procuradoria acio-
exprime um dever imperioso, uma necessidade premente. nou um líder de sindicato, o qual foi condenado em primeira instância a
III. A expressão Em suma, tal como empregada no quarto parágrafo, pagar R$ 3,3 milhões aos cofres públicos, a título de reparação. O direito à
anuncia a abertura de uma linha de argumentação ainda inexplorada livre manifestação está previsto na Constituição. No entanto, tal direito não
no texto. anula a responsabilização civil e criminal em caso de danos provocados
Está correto APENAS o que se afirma em pelos protestos.
(A) I. (B))II. O poder público deveria definir, de preferência em negociação com as
(C) III. (D) I e II. (E) II e III. categorias que costumam realizar protestos na capital, horários e locais
vedados às passeatas. Práticas corriqueiras, como a paralisia de avenidas
8. A palavra progresso freqüenta todas as bocas, todas pronunciam a essenciais para o tráfego na capital nos horários de maior fluxo, deveriam
palavra progresso, todas atribuem a essa palavra sentidos mágicos ser abolidas.
que elevam essa palavra ao patamar dos nomes miraculosos. (Folha de S.Paulo, 29.09.07. Adaptado)
Evitam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se os
elementos sublinhados, na ordem dada, por: 11. De acordo com o texto, é correto afirmar que
(A)) a pronunciam - lhe atribuem - a elevam (A) a Companhia de Engenharia de Tráfego não sabe mensurar o custo
(B) a pronunciam - atribuem-na - elevam-na dos protestos ocorridos nos últimos anos.
(C) lhe pronunciam - lhe atribuem - elevam-lhe (B) os prejuízos da ordem de R$ 3 milhões em razão dos engarrafamen-
(D) a ela pronunciam - a ela atribuem - lhe elevam tos já foram pagos pelos manifestantes.
(E) pronunciam-na - atribuem-na - a elevam (C) os protestos de rua fazem parte de uma sociedade democrática e
são permitidos pela Carta de 1988.
9. Está clara e correta a redação da seguinte frase: (D) após a multa, os líderes de sindicato resolveram organizar protestos
(A) Caso não se determine bem o sentido da palavra progresso, pois que de rua em horários e locais predeterminados.
é usada indiscriminadamente, ainda assim se faria necessário que (E) o Ministério Público envia com freqüência estudos sobre os custos
reflitamos sobre seu verdadeiro sentido. das manifestações feitas de forma abusiva.
(B) Ao dizer o poeta que seu coração não é maior do que o mundo,
devemos nos inspirar para que se estabeleça entre este e o nosso 12. No primeiro parágrafo, afirma-se que não há fórmula perfeita para
coração os compromissos que se reflitam numa vida melhor. solucionar o conflito entre manifestantes e os prejuízos causados ao
(C) Nada é desprezível no espaço do mundo, que não mereça nossa restante da população. A saída estaria principalmente na
atenção quanto ao fato de que sejamos responsáveis por sua melho- (A) sensatez.
ria, seja o nosso quintal, nossa rua, enfim, onde se esteja. (B) Carta de 1998.
(D)) Todo desenvolvimento definido como sustentável exige, para fazer (C) Justiça.
jus a esse adjetivo, cuidados especiais com o meio ambiente, para (D) Companhia de Engenharia de Tráfego.
que não venham a ser nocivos seus efeitos imediatos ou futuros. (E) na adoção de medidas amplas e profundas.
(E) Tem muita ciência que, se saísse das limitações acadêmicas, acaba-
riam por se revelarem mais úteis e mais populares, em vista da Eco-
logia, cujas conseqüências se sente mesmo no âmbito da vida práti- 13. De acordo com o segundo parágrafo do texto, os protestos que
ca. param as ruas de São Paulo representam um custo para a população
da cidade. O cálculo desses custos é feito a partir
10. Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período: (A) das multas aplicadas pela Companhia de Engenharia de Tráfego
(A) Toda vez que é pronunciada, a palavra progresso, parece abrir a (CET).
porta para um mundo, mágico de prosperidade garantida. (B) dos gastos de combustível e das horas de trabalho desperdiçadas
(B)) Por mínimas que pareçam, há providências inadiáveis, ações apa- em engarrafamentos.
rentemente irrisórias, cuja execução cotidiana é, no entanto, impor- (C) da distância a ser percorrida entre as cidades de São Paulo e São
tantíssima. Carlos.
(C) O prestígio da palavra progresso, deve-se em grande parte ao modo (D) da quantidade de carros existentes entre a capital de São Paulo e
irrefletido, com que usamos e abusamos, dessa palavrinha mágica. São Carlos.
(D) Ainda que traga muitos benefícios, a construção de enormes repre- (E) do número de usuários de automóveis particulares da cidade de São
sas, costuma trazer também uma série de conseqüências ambientais Paulo.
que, nem sempre, foram avaliadas.
(E) Não há dúvida, de que o autor do texto aderiu a teses ambientalistas
segundo as quais, o conceito de progresso está sujeito a uma per- 14. A quantidade de carros parados nos engarrafamentos, em razão das
manente avaliação. manifestações na cidade de São Paulo nos últimos três anos, é equi-
parada, no texto,
Leia o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 24. (A) a R$ 3,3 milhões.
De um lado estão os prejuízos e a restrição de direitos causados pelos (B) ao total de usuários da cidade de São Carlos.
protestos que param as ruas de São Paulo. De outro está o direito à livre (C) ao total de usuários da cidade de São Paulo.
manifestação, assegurado pela Carta de 1988. Como não há fórmula (D) ao total de combustível economizado.
perfeita de arbitrar esse choque entre garantias democráticas fundamen- (E) a uma distância de 231 km.
tais, cabe lançar mão de medidas pontuais – e sobretudo de bom senso.
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) estima em R$ 3 milhões
o custo para a população dos protestos ocorridos nos últimos três anos na 15. No terceiro parágrafo, a respeito do poder da Justiça em coibir os
capital paulista. O cálculo leva em conta o combustível consumido e as protestos abusivos, o texto assume um posicionamento de
horas perdidas de trabalho durante os engarrafamentos causados por (A) indiferença, porque diz que a decisão não cabe à Justiça.
protestos. Os carros enfileirados por conta de manifestações nesses três (B) entusiasmo, porque acredita que o órgão já tem poder para impedir
anos praticamente cobririam os 231 km que separam São Paulo de São protestos abusivos.
Carlos. (C) decepção, porque não vê nenhum exemplo concreto do órgão para
A Justiça é o meio mais promissor, em longo prazo, para desestimular impedir protestos em horários de pico.
os protestos abusivos que param o trânsito nos horários mais inconvenien- (D) confiança, porque acredita que, no futuro, será uma forma bem-
tes e acarretam variados transtornos a milhões de pessoas. É adequada a sucedida de desestimular protestos abusivos.
atitude da CET de enviar sistematicamente ao Ministério Público relatórios (E) satisfação, porque cita casos em que a Justiça já teve êxito em
com os prejuízos causados em cada manifestação feita fora de horários e impedir protestos em horários inconvenientes e em avenidas movi-
locais sugeridos pela agência ou sem comunicação prévia. mentadas.

Língua Portuguesa 34
16. De acordo com o texto, a atitude da Companhia de Engenharia de 24. Transpondo para a voz passiva a frase – A Procuradoria acionou um
Tráfego de enviar periodicamente relatórios sobre os prejuízos cau- líder de sindicato – obtém-se:
sados em cada manifestação é (A) Um líder de sindicato foi acionado pela Procuradoria.
(A) pertinente. (B) Acionaram um líder de sindicato pela Procuradoria.
(B) indiferente. (C) Acionaram-se um líder de sindicato pela Procuradoria.
(C) irrelevante. (D) Um líder de sindicato será acionado pela Procuradoria.
(D) onerosa. (E) A Procuradoria foi acionada por um líder de sindicato.
(E) inofensiva.
Leia o texto para responder às questões de números 25 a 34.
17. No quarto parágrafo, o fato de a Procuradoria condenar um líder
sindical DIPLOMA E MONOPÓLIO
(A) é ilegal e fere os preceitos da Carta de 1998. Faz quase dois séculos que foram fundadas escolas de direito e medi-
(B) deve ser comemorada, ainda que viole a Constituição. cina no Brasil. É embaraçoso verificar que ainda não foram resolvidos os
(C) é legal, porque o direito à livre manifestação não isenta o manifestan- enguiços entre diplomas e carreiras. Falta-nos descobrir que a concorrência
te da responsabilidade pelos danos causados. (sob um bom marco regulatório) promove o interesse da sociedade e que o
(D) é nula, porque, segundo o direito à livre manifestação, o acusado monopólio só é bom para quem o detém. Não fora essa ignorância, como
poderá entrar com recurso. explicar a avalanche de leis que protegem monopólios espúrios para o
(E) é inédita, porque, pela primeira vez, apesar dos direitos assegurados, exercício profissional?
um manifestante será punido.
Desde a criação dos primeiros cursos de direito, os graduados apenas
ocasionalmente exercem a profissão. Em sua maioria, sempre ocuparam
18. Dentre as soluções apontadas, no último parágrafo, para resolver o
postos de destaque na política e no mundo dos negócios. Nos dias de hoje,
conflito, destaca-se
nem 20% advogam.
(A) multa a líderes sindicais.
(B) fiscalização mais rígida por parte da Companhia de Engenharia de
Mas continua havendo boas razões para estudar direito, pois esse é
Tráfego.
um curso no qual se exercita lógica rigorosa, se lê e se escreve bastante.
(C) o fim dos protestos em qualquer via pública.
Torna os graduados mais cultos e socialmente mais produtivos do que se
(D) fixar horários e locais proibidos para os protestos de rua.
não houvessem feito o curso. Se aprendem pouco, paciência, a culpa é
(E) negociar com diferentes categorias para que não façam mais mani-
mais da fragilidade do ensino básico do que das faculdades. Diante dessa
festações.
polivalência do curso de direito, os exames da OAB são uma solução
brilhante. Aqueles que defenderão clientes nos tribunais devem demonstrar
19. No trecho – É adequada a atitude da CET de enviar relatórios –, nessa prova um mínimo de conhecimento. Mas, como os cursos são tam-
substituindo-se o termo atitude por comportamentos, obtém-se, de bém úteis para quem não fez o exame da Ordem ou não foi bem sucedido
acordo com as regras gramaticais, a seguinte frase: na prova, abrir ou fechar cursos de “formação geral” é assunto do MEC,
(A) É adequada comportamentos da CET de enviar relatórios. não da OAB. A interferência das corporações não passa de uma prática
(B) É adequado comportamentos da CET de enviar relatórios. monopolista e ilegal em outros ramos da economia. Questionamos também
(C) São adequado os comportamentos da CET de enviar relatórios. se uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a
(D) São adequadas os comportamentos da CET de enviar relatórios. dificuldade das provas, pois essa é também uma forma de limitar a concor-
(E) São adequados os comportamentos da CET de enviar relatórios. rência – mas trata-se aí de uma questão secundária. (...)
(Veja, 07.03.2007. Adaptado)
20. No trecho – No entanto, tal direito não anula a responsabilização civil
e criminal em caso de danos provocados pelos protestos –, a locução 25. Assinale a alternativa que reescreve, com correção gramatical, as
conjuntiva no entanto indica uma relação de frases: Faz quase dois séculos que foram fundadas escolas de direi-
(A) causa e efeito. to e medicina no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não foram
(B) oposição. resolvidos os enguiços entre diplomas e carreiras.
(C) comparação. (A) Faz quase dois séculos que se fundou escolas de direito e medicina
(D) condição. no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveu os en-
(E) explicação. guiços entre diplomas e carreiras.
(B) Faz quase dois séculos que se fundava escolas de direito e medicina
21. “Não há fórmula perfeita de arbitrar esse choque.” Nessa frase, a no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveram os
palavra arbitrar é um sinônimo de enguiços entre diplomas e carreiras.
(A) julgar. (B) almejar. (C) Faz quase dois séculos que se fundaria escolas de direito e medicina
(C) condenar. (D) corroborar. (E) descriminar. no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveu os en-
guiços entre diplomas e carreiras.
22. No trecho – A Justiça é o meio mais promissor para desestimular os (D) Faz quase dois séculos que se fundara escolas de direito e medicina
protestos abusivos – a preposição para estabelece entre os termos no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolvera os en-
uma relação de guiços entre diplomas e carreiras.
(A) tempo. (E) Faz quase dois séculos que se fundaram escolas de direito e medici-
(B) posse. na no Brasil. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveram
(C) causa. os enguiços entre diplomas e carreiras.
(D) origem.
(E) finalidade. 26. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, de
acordo com a norma culta, as frases: O monopólio só é bom para
aqueles que ____________. / Nos dias de hoje, nem 20% advogam,
23. Na frase – O poder público deveria definir horários e locais –, substi-
e apenas 1% ____________. / Em sua maioria, os advogados sem-
tuindo-se o verbo definir por obedecer, obtém-se, segundo as regras
pre ____________.
de regência verbal, a seguinte frase:
(A) o retêem / obtem sucesso / se apropriaram os postos de destaque na
(A) O poder público deveria obedecer para horários e locais.
política e no mundo dos negócios
(B) O poder público deveria obedecer a horários e locais.
(B) o retém / obtém sucesso / se apropriaram aos postos de destaque na
(C) O poder público deveria obedecer horários e locais.
política e no mundo dos negócios
(D) O poder público deveria obedecer com horários e locais.
(C) o retém / obtêem sucesso / se apropriaram os postos de destaque na
(E) O poder público deveria obedecer os horários e locais.
política e no mundo dos negócios

Língua Portuguesa 35
(D) o retêm / obtém sucesso / sempre se apropriaram de postos de 32. Assinale a alternativa que reescreve a frase de acordo com a norma
destaque na política e no mundo dos negócios culta.
(E) o retem / obtêem sucesso / se apropriaram de postos de destaque na (A) Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão. / Os
política e no mundo dos negócios graduados apenas ocasionalmente se dedicam a profissão.
(B) Os advogados devem demonstrar nessa prova um mínimo de conhe-
27. Assinale a alternativa em que se repete o tipo de oração introduzida cimento. / Os advogados devem primar nessa prova por um mínimo
pela conjunção se, empregado na frase – Questionamos também se de conhecimento.
uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a (C) Ele não fez o exame da OAB. / Ele não procedeu o exame da OAB.
dificuldade das provas, ... (D) As corporações deviam promover o interesse da sociedade. / As
(A) A sociedade não chega a saber se os advogados são muito corpora- corporações deviam almejar do interesse da sociedade.
tivos. (E) Essa é uma forma de limitar a concorrência. / Essa é uma forma de
(B) Se os advogados aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do restringir à concorrência.
ensino básico.
(C) O advogado afirma que se trata de uma questão secundária. 33. Assinale a alternativa em que o período formado com as frases I, II e
(D) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa. III estabelece as relações de condição entre I e II e de adição entre I
(E) No curso de direito, lê-se bastante. e III.
I. O advogado é aprovado na OAB.
28. Assinale a alternativa em que se admite a concordância verbal tanto II. O advogado raciocina com lógica.
no singular como no plural como em: A maioria dos advogados ocu- III. O advogado defende o cliente no tribunal.
pam postos de destaque na política e no mundo dos negócios. (A) Se o advogado raciocinar com lógica, ele será aprovado na OAB e
(A) Como o direito, a medicina é uma carreira estritamente profissional. defenderá o cliente no tribunal com sucesso.
(B) Os Estados Unidos e a Alemanha não oferecem cursos de adminis- (B) O advogado defenderá o cliente no tribunal com sucesso, mas terá
tração em nível de bacharelado. de raciocinar com lógica e ser aprovado na OAB.
(C) Metade dos cursos superiores carecem de boa qualificação. (C) Como raciocinou com lógica, o advogado será aprovado na OAB e
(D) As melhores universidades do país abastecem o mercado de traba- defenderá o cliente no tribunal com sucesso.
lho com bons profissionais. (D) O advogado defenderá o cliente no tribunal com sucesso porque
(E) A abertura de novos cursos tem de ser controlada por órgãos oficiais. raciocinou com lógica e foi aprovado na OAB.
(E) Uma vez que o advogado raciocinou com lógica e foi aprovado na
29. Assinale a alternativa que apresenta correta correlação de tempo OAB, ele poderá defender o cliente no tribunal com sucesso.
verbal entre as orações.
(A) Se os advogados demonstrarem um mínimo de conhecimento, 34. Na frase – Se aprendem pouco, paciência, a culpa é mais da fragili-
poderiam defender bem seus clientes. dade do ensino básico do que das faculdades. – a palavra paciência
(B) Embora tivessem cursado uma faculdade, não se desenvolveram vem entre vírgulas para, no contexto,
intelectualmente. (A) garantir a atenção do leitor.
(C) É possível que os novos cursos passam a ter fiscalização mais (B) separar o sujeito do predicado.
severa. (C) intercalar uma reflexão do autor.
(D) Se não fosse tanto desconhecimento, o desempenho poderá ser (D) corrigir uma afirmação indevida.
melhor. (E) retificar a ordem dos termos.
(E) Seria desejável que os enguiços entre diplomas e carreiras se resol-
vem brevemente. Atenção: As questões de números 35 a 42 referem-se ao texto abaixo.

30. A substituição das expressões em destaque por um pronome pessoal
está correta, nas duas frases, de acordo com a norma culta, em:
(A) I. A concorrência promove o interesse da sociedade. / A concorrência
promove-o. II. Aqueles que defenderão clientes. / Aqueles que lhes
defenderão.
(B) I. O governo fundou escolas de direito e de medicina. / O governo
fundou elas. II. Os graduados apenas ocasionalmente exercem a
profissão. / Os graduados apenas ocasionalmente exercem-la.
(C) I. Torna os graduados mais cultos. / Torna-os mais cultos. II. É
preciso mencionar os cursos de administração. / É preciso mencio-
nar-lhes.
(D) I. Os advogados devem demonstrar muitos conhecimentos. Os
advogados devem demonstrá-los. II. As associações mostram à so-
ciedade o seu papel. / As associações mostram-lhe o seu papel.
(E) I. As leis protegem os monopólios espúrios. / As leis protegem-os. II.
As corporações deviam fiscalizar a prática profissional. / As corpora-
ções deviam fiscalizá-la.
31. Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem,
respectivamente, a mesma função sintática das expressões assina-
ladas em: Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profis-
são.
(A) Se aprendem pouco, a culpa é da fragilidade do ensino básico.
(B) A interferência das corporações não passa de uma prática monopo-
lista.
(C) Abrir e fechar cursos de “formação geral” é assunto do MEC.
(D) O estudante de direito exercita preferencialmente uma lógica rigoro-
sa.
(E) Boas razões existirão sempre para o advogado buscar conhecimen-
to.
SOBRE ÉTICA
A palavra Ética é empregada nos meios acadêmicos em três acepções.
Numa, faz-se referência a teorias que têm como objeto de estudo o com-
portamento moral, ou seja, como entende Adolfo Sanchez Vasquez, “a
teoria que pretende explicar a natureza, fundamentos e condições da moral,
relacionando-a com necessidades sociais humanas.” Teríamos, assim,
nessa acepção, o entendimento de que o fenômeno moral pode ser estu-
dado racional e cientificamente por uma disciplina que se propõe a descre-
ver as normas morais ou mesmo, com o auxílio de outras ciências, ser
capaz de explicar valorações comportamentais.
Um segundo emprego dessa palavra é considerá-la uma categoria filo-
sófica e mesmo parte da Filosofia, da qual se constituiria em núcleo espe-
culativo e reflexivo sobre a complexa fenomenologia da moral na convivên-
cia humana. A Ética, como parte da Filosofia, teria por objeto refletir sobre
os fundamentos da moral na busca de explicação dos fatos morais.
Numa terceira acepção, a Ética já não é entendida como objeto descri-
tível de uma Ciência, tampouco como fenômeno especulativo. Trata-se
agora da conduta esperada pela aplicação de regras morais no comporta-
mento social, o que se pode resumir como qualificação do comportamento
do homem como ser em situação. É esse caráter normativo de Ética que a
colocará em íntima conexão com o Direito. Nesta visão, os valores morais
dariam o balizamento do agir e a Ética seria assim a moral em realização,
pelo reconhecimento do outro como ser de direito, especialmente de digni-
dade. Como se vê, a compreensão do fenômeno Ética não mais surgiria
metodologicamente dos resultados de uma descrição ou reflexão, mas sim,
objetivamente, de um agir, de um comportamento conseqüencial, capaz de
tornar possível e correta a convivência. (Adaptado do site Doutrina Jus
Navigandi)

Língua Portuguesa 36
35. As diferentes acepções de Ética devem-se, conforme se depreende 42. Transpondo-se para a voz passiva a frase Nesta visão, os valores
da leitura do texto, morais dariam o balizamento do agir, a forma verbal resultante deve-
(A) aos usos informais que o senso comum faz desse termo. rá ser:
(B) às considerações sobre a etimologia dessa palavra. (A) seria dado. (B) teriam dado.
(C) aos métodos com que as ciências sociais a analisam. (C) seriam dados. (D) teriam sido dados. (E) fora dado.
(D) às íntimas conexões que ela mantém com o Direito.
(E) às perspectivas em que é considerada pelos acadêmicos. Atenção: As questões de números 43 a 48 referem-se ao texto abaixo.

36. A concepção de ética atribuída a Adolfo Sanchez Vasquez é retoma- O HOMEM MORAL E O MORALIZADOR
da na seguinte expressão do texto: Depois de um bom século de psicologia e psiquiatria dinâmicas, esta-
(A) núcleo especulativo e reflexivo. mos certos disto: o moralizador e o homem moral são figuras diferentes, se
(B) objeto descritível de uma Ciência. não opostas. O homem moral se impõe padrões de conduta e tenta respei-
(C) explicação dos fatos morais. tá-los; o moralizador quer impor ferozmente aos outros os padrões que ele
(D) parte da Filosofia. não consegue respeitar.
(E) comportamento conseqüencial. A distinção entre ambos tem alguns corolários relevantes.
Primeiro, o moralizador é um homem moral falido: se soubesse respei-
tar o padrão moral que ele impõe, ele não precisaria punir suas imperfei-
37. No texto, a terceira acepção da palavra ética deve ser entendida ções nos outros. Segundo, é possível e compreensível que um homem
como aquela em que se considera, sobretudo, moral tenha um espírito missionário: ele pode agir para levar os outros a
(A) o valor desejável da ação humana. adotar um padrão parecido com o seu. Mas a imposição forçada de um
(B) o fundamento filosófico da moral. padrão moral não é nunca o ato de um homem moral, é sempre o ato de
(C) o rigor do método de análise. um moralizador. Em geral, as sociedades em que as normas morais ga-
(D) a lucidez de quem investiga o fato moral. nham força de lei (os Estados confessionais, por exemplo) não são regra-
(E) o rigoroso legado da jurisprudência. das por uma moral comum, nem pelas aspirações de poucos e escolhidos
homens exemplares,mas por moralizadores que tentam remir suas próprias
38. Dá-se uma íntima conexão entre a Ética e o Direito quando ambos falhas morais pela brutalidade do controle que eles exercem sobre os
revelam, em relação aos valores morais da conduta, uma preocupa- outros. A pior barbárie do mundo é isto: um mundo em que todos pagam
ção pelos pecados de hipócritas que não se agüentam. (Contardo Calligaris,
(A) filosófica. Folha de S. Paulo, 20/03/2008)
(B) descritiva.
(C) prescritiva. 43. Atente para as afirmações abaixo.
(D) contestatária. I. Diferentemente do homem moral, o homem moralizador não se
(E) tradicionalista. preocupa com os padrões morais de conduta.
II. Pelo fato de impor a si mesmo um rígido padrão de conduta, o ho-
39. Considerando-se o contexto do último parágrafo, o elemento subli- mem moral acaba por impô-lo à conduta alheia.
nhado pode ser corretamente substituído pelo que está entre parên- III. O moralizador, hipocritamente, age como se de fato respeitasse os
teses, sem prejuízo para o sentido, no seguinte caso: padrões de conduta que ele cobra dos outros.
(A) (...) a colocará em íntima conexão com o Direito. (inclusão) Em relação ao texto, é correto o que se afirma APENAS em
(B) (...) os valores morais dariam o balizamento do agir (...) (arremate) (A) I. (B) II.
(C) (...) qualificação do comportamento do homem como ser em situa- (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
ção. (provisório)
(D) (...) nem tampouco como fenômeno especulativo. (nem, ainda) 44. No contexto do primeiro parágrafo, a afirmação de que já decorreu
(E) (...) de um agir, de um comportamento consequencial... (concessi- um bom século de psicologia e psiquiatria dinâmicas indica um fator
vo) determinante para que
(A) concluamos que o homem moderno já não dispõe de rigorosos
padrões morais para avaliar sua conduta.
40. As normas de concordância estão plenamente observadas na frase: (B) consideremos cada vez mais difícil a discriminação entre o homem
(A) Costumam-se especular, nos meios acadêmicos, em torno de três moral e o homem moralizador.
acepções de Ética. (C) reconheçamos como bastante remota a possibilidade de se caracte-
(B) As referências que se faz à natureza da ética consideram-na, com rizar um homem moralizador.
muita freqüência, associada aos valores morais. (D) identifiquemos divergências profundas entre o comportamento de um
(C) Não coubessem aos juristas aproximar-se da ética, as leis deixariam homem moral e o de um moralizador.
de ter a dignidade humana como balizamento. (E) divisemos as contradições internas que costumam ocorrer nas atitu-
(D) Não derivam das teorias, mas das práticas humanas, o efetivo valor des tomadas pelo homem moral.
de que se impregna a conduta dos indivíduos.
(E) Convém aos filósofos e juristas, quaisquer que sejam as circunstân- 45. O autor do texto refere-se aos Estados confessionais para exemplifi-
cias, atentar para a observância dos valores éticos. car uma sociedade na qual
(A) normas morais não têm qualquer peso na conduta dos cidadãos.
41. Está clara, correta e coerente a redação do seguinte comentário (B) hipócritas exercem rigoroso controle sobre a conduta de todos.
sobre o texto: (C) a fé religiosa é decisiva para o respeito aos valores de uma moral
(A) Dentre as três acepções de Ética que se menciona no texto, uma comum.
apenas diz respeito à uma área em que conflui com o Direito. (D) a situação de barbárie impede a formulação de qualquer regra moral.
(B) O balizamento da conduta humana é uma atividade em que, cada um (E) eventuais falhas de conduta são atribuídas à fraqueza das leis.
em seu campo, se empenham o jurista e o filósofo.
(C) Costuma ocorrer muitas vezes não ser fácil distinguir Ética ou Moral, 46. Na frase A distinção entre ambos tem alguns corolários relevantes,
haja vista que tanto uma quanto outra pretendem ajuizar à situação o sentido da expressão sublinhada está corretamente traduzido em:
do homem. (A) significativos desdobramentos dela.
(D) Ainda que se torne por consenso um valor do comportamento huma- (B) determinados antecedentes dela.
no, a Ética varia conforme a perspectiva de atribuição do mesmo. (C) reconhecidos fatores que a causam.
(E) Os saberes humanos aplicados, do conhecimento da Ética, costu- (D) conseqüentes aspectos que a relativizam.
mam apresentar divergências de enfoques, em que pese a metodo- (E) valores comuns que ela propicia.
logia usada.

Língua Portuguesa 37
47. Está correta a articulação entre os tempos e os modos verbais na II. O emprego de alegam, no segundo parágrafo, deixa entrever que o
frase: autor não compactua com a justificativa dos feirantes.
(A) Se o moralizador vier a respeitar o padrão moral que ele impusera, já III. No último parágrafo, o autor faz ver que o fim da feira traz a supera-
não podia ser considerado um hipócrita. ção de tudo o que determina a existência de diversas espécies de
(B) Os moralizadores sempre haveriam de desrespeitar os valores seres humanos.
morais que eles imporão aos outros. Em relação ao texto, é correto o que se afirma APENAS em
(C) A pior barbárie terá sido aquela em que o rigor dos hipócritas servis- (A) I. (B) II.
se de controle dos demais cidadãos. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
(D) Desde que haja a imposição forçada de um padrão moral, caracteri-
zava-se um ato típico do moralizador. 52. Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre um recurso de cons-
(E) Não é justo que os hipócritas sempre venham a impor padrões trução do texto: no contexto do
morais que eles próprios não respeitam. (A) primeiro parágrafo, a forma ou mesmo nada faz subentender a
expressão verbal querem pagar.
48. Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na (B) primeiro parágrafo, a expressão fregueses compradores faz suben-
frase: tender a existência de “fregueses” que não compram nada.
(A) O moralizador está carregado de imperfeições de que ele não cos- (C) segundo parágrafo, a expressão de qualquer modo está empregada
tuma acusar em si mesmo. com o sentido de de toda maneira.
(B) Um homem moral empenha-se numa conduta cujo o padrão moral (D) segundo parágrafo, a expressão para salvaguardar está empregada
ele não costuma impingir na dos outros. com o sentido de a fim de resguardar.
(C) Os pecados aos quais insiste reincidir o moralizador são os mesmos (E) terceiro parágrafo, a expressão não fosse tem sentido equivalente ao
em que ele acusa seus semelhantes. de mesmo não sendo.
(D) Respeitar um padrão moral das ações é uma qualidade da qual não
abrem mão os homens a quem não se pode acusar de hipócritas. 53. O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no plural para
(E) Quando um moralizador julga os outros segundo um padrão moral de preencher de modo correto a lacuna da frase:
cujo ele próprio não respeita, demonstra toda a hipocrisia em que é (A) Frutas e verduras, mesmo quando desprezadas, não ...... (deixar) de
capaz. as recolher quem não pode pagar pelas boas e bonitas.
(B) ......-se (dever) aos ruidosos funcionários da limpeza pública a provi-
Atenção: As questões de números 49 a 54 referem-se ao texto abaixo. dência que fará esquecer que ali funcionou uma feira.
(C) Não ...... (aludir) aos feirantes mais generosos, que oferecem as
FIM DE FEIRA sobras de seus produtos, a observação do autor sobre o egoísmo
Quando os feirantes já se dispõem a desarmar as barracas, começam humano.
a chegar os que querem pagar pouco pelo que restou nas bancadas, ou (D) A pouca gente ...... (deixar) de sensibilizar os penosos detalhes da
mesmo nada, pelo que ameaça estragar. Chegam com suas sacolas cheias coleta, a que o narrador deu ênfase em seu texto.
de esperança. Alguns não perdem tempo e passam a recolher o que está (E) Não ...... (caber) aos leitores, por força do texto, criticar o lucro
pelo chão: um mamãozinho amolecido, umas folhas de couve amarelas, a razoável de alguns feirantes, mas sim, a inaceitável impiedade de ou-
metade de um abacaxi, que serviu de chamariz para os fregueses compra- tros.
dores. Há uns que se aventuram até mesmo nas cercanias da barraca de
pescados, onde pode haver alguma suspeita sardinha oculta entre jornais, 54. A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
ou uma ponta de cação obviamente desprezada. (A) Fica-se indignado com os feirantes, que não compreendem a carên-
Há feirantes que facilitam o trabalho dessas pessoas: oferecem-lhes o cia dos mais pobres.
que, de qualquer modo, eles iriam jogar fora. (B) No texto, ocorre uma descrição o mais fiel possível da tradicional
Mas outros parecem ciumentos do teimoso aproveitamento dos refu- coleta de um fim de feira.
gos, e chegam a recolhê-los para não os verem coletados. Agem para (C) A todo momento, dá-se o triste espetáculo de pobreza centralizado
salvaguardar não o lucro possível, mas o princípio mesmo do comércio. nessa narrativa.
Parecem temer que a fome seja debelada sem que alguém pague por isso. (D) Certamente, o leitor não deixará de observar a preocupação do autor
E não admitem ser acusados de egoístas: somos comerciantes, não assis- em distinguir os diferentes caracteres humanos.
tentes sociais, alegam. (E) Em qualquer lugar onde ocorra uma feira, ocorrerá também a humil-
Finda a feira, esvaziada a rua, chega o caminhão da limpeza e os fun- de coleta de que trata a crônica.
cionários da prefeitura varrem e lavam tudo, entre risos e gritos. O trânsito é
liberado, os carros atravancam a rua e, não fosse o persistente cheiro de RESPOSTAS
peixe, a ninguém ocorreria que ali houve uma feira, freqüentada por tão 01. A 11. C 21. A 31. E 41. B 51. D
diversas espécies de seres humanos. (Joel Rubinato, inédito) 02. B 12. A 22. E 32. B 42. A 52. E
03. E 13. B 23. B 33. A 43. C 53. D
49. Nas frases parecem ciumentos do teimoso aproveitamento dos 04. C 14. E 24. A 34. C 44. D 54. A
refugos e não admitem ser acusados de egoístas, o narrador do texto 05. A 15. D 25. E 35. E 45. B
(A) mostra-se imparcial diante de atitudes opostas dos feirantes. 06. E 16. A 26. D 36. B 46. A
(B) revela uma perspectiva crítica diante da atitude de certos feirantes. 07. B 17. C 27. A 37. A 47. E
(C) demonstra não reconhecer qualquer proveito nesse tipo de coleta. 08. A 18. D 28. C 38. C 48. D
(D) assume-se como um cronista a quem não cabe emitir julgamentos. 09. D 19. E 29. B 39. D 49. B
(E) insinua sua indignação contra o lucro excessivo dos feirantes. 10. B 20. B 30. D 40. E 50. C
50. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um
segmento do texto em:
(A) serviu de chamariz ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO E DOS PARÁGRAFOS.
(B) alguma suspeita sardinha inha. IDEIAS PRINCIPAIS E SECUNDÁRIAS
(C) teimoso aproveitamento
(D) o princípio mesmo do comércio eração comercial. Redação
(E) Agem para salvaguardar itir. A linguagem escrita tem identidade própria e não pretende ser mera
reprodução da linguagem oral. Ao redigir, o indivíduo conta unicamente
51. Atente para as afirmações abaixo. com o significado e a sonoridade das palavras para transmitir conteúdos
I. Os riscos do consumo de uma sardinha suspeita ou da ponta de um complexos, estimular a imaginação do leitor, promover associação de ideias
cação que foi desprezada justificam o emprego de se aventuram, no e ativar registros lógicos, sensoriais e emocionais da memória.
primeiro parágrafo.

Língua Portuguesa 38
 Redação é o ato de exprimir ideias, por escrito, de forma clara e orga-
nizada. O ponto de partida para redigir bem é o conhecimento da gramática
do idioma e do tema sobre o qual se escreve. Um bom roteiro de redação
deve contemplar os seguintes passos: escolha da forma que se pretende
dar à composição, organização das ideias sobre o tema, escolha do voca-
bulário adequado e concatenação das ideias segundo as regras linguísticas
e gramaticais.
Para adquirir um estilo próprio e eficaz é conveniente ler e estudar os
grandes mestres do idioma, clássicos e contemporâneos; redigir frequen-
temente, para familiarizar-se com o processo e adquirir facilidade de ex-
pressão; e ser escrupuloso na correção da composição, retificando o que
não saiu bem na primeira tentativa. É importante também realizar um
exame atento da realidade a ser retratada e dos eventos a que o texto se
refere, sejam eles concretos, emocionais ou filosóficos. O romancista, o
cientista, o burocrata, o legislador, o educador, o jornalista, o biógrafo,
todos pretendem comunicar por escrito, a um público real, um conteúdo que
quase sempre demanda pesquisa, leitura e observação minuciosa de fatos
empíricos. A capacidade de observar os dados e apresentá-los de maneira
própria e individual determina o grau de criatividade do escritor.
Para que haja eficácia na transmissão da mensagem, é preciso ter em
mente o perfil do leitor a quem o texto se dirige, quanto a faixa etária, nível
cultural e escolar e interesse específico pelo assunto. Assim, um mesmo
tema deverá ser apresentado diferentemente ao público infantil, juvenil ou
adulto; com formação universitária ou de nível técnico; leigo ou especializa-
do. As diferenças hão de determinar o vocabulário empregado, a extensão
do texto, o nível de complexidade das informações, o enfoque e a condução
do tema principal a assuntos correlatos.
Organização das ideias
O texto artístico é em geral construído a partir de regras e técnicas par-
ticulares, definidas de acordo com o gosto e a habilidade do autor. Já o
texto objetivo, que pretende antes de mais nada transmitir informação, deve
fazê-lo o mais claramente possível, evitando palavras e construções de
sentido ambíguo.
Para escrever bem, é preciso ter ideias e saber concatená-las. Entre-
vistas com especialistas ou a leitura de textos a respeito do tema abordado
são bons recursos para obter informações e formar juízos a respeito do
assunto sobre o qual se pretende escrever. A observação dos fatos, a
experiência e a reflexão sobre seu conteúdo podem produzir conhecimento
suficiente para a formação de ideias e valores a respeito do mundo circun-
dante.
É importante evitar, no entanto, que a massa de informações se dis-
perse, o que esvaziaria de conteúdo a redação. Para solucionar esse
problema, pode-se fazer um roteiro de itens com o que se pretende escre-
ver sobre o tema, tomando nota livremente das ideias que ele suscita. O
passo seguinte consiste em organizar essas ideias e encadeá-las segundo
a relação que se estabelece entre elas.
Vocabulário e estilo. Embora quase todas as palavras tenham sinôni-
mos, dois termos quase nunca têm exatamente o mesmo significado. Há
sutilezas que recomendam o emprego de uma ou outra palavra, de acordo
com o que se pretende comunicar. Quanto maior o vocabulário que o
indivíduo domina para redigir um texto, mais fácil será a tarefa de comuni-
car a vasta gama de sentimentos e percepções que determinado tema ou
objeto lhe sugere.
Como regras gerais, consagradas pelo uso, deve-se evitar arcaísmos e
neologismos e dar preferência ao vocabulário corrente, além de evitar
cacofonias (junção de vocábulos que produz sentido estranho à ideia
original, como em "boca dela") e rimas involuntárias (como na frase, "a
audição e a compreensão são fatores indissociáveis na educação infantil").
O uso repetitivo de palavras e expressões empobrece a escrita e, para
evitá-lo, devem ser escolhidos termos equivalentes.
A obediência ao padrão culto da língua, regido por normas gramaticais,
linguísticas e de grafia, garante a eficácia da comunicação. Uma frase
gramaticalmente incorreta, sintaticamente mal estruturada e grafada com
erros é, antes de tudo, uma mensagem ininteligível, que não atinge o
objetivo de transmitir as opiniões e ideias de seu autor.
Tipos de redação. Todas as formas de expressão escrita podem ser
classificadas em formas literárias -- como as descrições e narrações, e
Língua Portuguesa
nelas o poema, a fábula, o conto e o romance, entre outros -- e não-
literárias, como as dissertações e redações técnicas.
Descrição. Descrever é representar um objeto (cena, animal, pessoa,
lugar, coisa etc.) por meio de palavras. Para ser eficaz, a apresentação das
características do objeto descrito deve explorar os cinco sentidos humanos
-- visão, audição, tato, olfato e paladar --, já que é por intermédio deles que
o ser humano toma contato com o ambiente.
A descrição resulta, portanto, da capacidade que o indivíduo tem de
perceber o mundo que o cerca. Quanto maior for sua sensibilidade, mais
rica será a descrição. Por meio da percepção sensorial, o autor registra
suas impressões sobre os objetos, quanto ao aroma, cor, sabor, textura ou
sonoridade, e as transmite para o leitor.
Narração. O relato de um fato, real ou imaginário, é denominado narra-
ção. Pode seguir o tempo cronológico, de acordo com a ordem de sucessão
dos acontecimentos, ou o tempo psicológico, em que se privilegiam alguns
eventos para atrair a atenção do leitor. A escolha do narrador, ou ponto de
vista, pode recair sobre o protagonista da história, um observador neutro,
alguém que participou do acontecimento de forma secundária ou ainda um
espectador onisciente, que supostamente esteve presente em todos os
lugares, conhece todos os personagens, suas ideias e sentimentos.
A apresentação dos personagens pode ser feita pelo narrador, quando
é chamada de direta, ou pelas próprias ações e comportamentos deste,
quando é dita indireta. As falas também podem ser apresentadas de três
formas: (1) discurso direto, em que o narrador transcreve de forma exata a
fala do personagem; (2) discurso indireto, no qual o narrador conta o que o
personagem disse, lançando mão dos verbos chamados dicendi ou de
elocução, que indicam quem está com a palavra, como por exemplo "dis-
se", "perguntou", "afirmou" etc.; e (3) discurso indireto livre, em que se
misturam os dois tipos anteriores.
O conjunto dos acontecimentos em que os personagens se envolvem
chama-se enredo. Pode ser linear, segundo a sucessão cronológica dos
fatos, ou não-linear, quando há cortes na sequência dos acontecimentos. É
comumente dividido em exposição, complicação, clímax e desfecho.
Dissertação. A exposição de ideias a respeito de um tema, com base
em raciocínios e argumentações, é chamada dissertação. Nela, o objetivo
do autor é discutir um tema e defender sua posição a respeito dele. Por
essa razão, a coerência entre as ideias e a clareza na forma de expressão
são elementos fundamentais.
A organização lógica da dissertação determina sua divisão em introdu-
ção, parte em que se apresenta o tema a ser discutido; desenvolvimento,
em que se expõem os argumentos e ideias sobre o assunto, fundamentan-
do-se com fatos, exemplos, testemunhos e provas o que se quer demons-
trar; e conclusão, na qual se faz o desfecho da redação, com a finalidade
de reforçar a ideia inicial.
Texto jornalístico e publicitário. O texto jornalístico apresenta a peculia-
ridade de poder transitar por todos os tipos de linguagem, da mais formal,
empregada, por exemplo, nos periódicos especializados sobre ciência e
política, até aquela extremamente coloquial, utilizada em publicações
voltadas para o público juvenil. Apesar dessa aparente liberdade de estilo, o
redator deve obedecer ao propósito específico da publicação para a qual
escreve e seguir regras que costumam ser bastante rígidas e definidas,
tanto quanto à extensão do texto como em relação à escolha do assunto,
ao tratamento que lhe é dado e ao vocabulário empregado.
O texto publicitário é produzido em condições análogas a essas e ainda
mais estritas, pois sua intenção, mais do que informar, é convencer o
público a consumir determinado produto ou apoiar determinada ideia. Para
isso, a resposta desse mesmo público é periodicamente analisada, com o
intuito de avaliar a eficácia do texto.
Redação técnica. Há diversos tipos de redação não-literária, como os
textos de manuais, relatórios administrativos, de experiências, artigos
científicos, teses, monografias, cartas comerciais e muitos outros exemplos
de redação técnica e científica.
Embora se deva reger pelos mesmos princípios de objetividade, coe-
rência e clareza que pautam qualquer outro tipo de composição, a redação
técnica apresenta estrutura e estilo próprios, com forte predominância da
linguagem denotativa. Essa distinção é basicamente produzida pelo objeti-
39
vo que a redação técnica persegue: o de esclarecer e não o de impressio-
nar.
As dissertações científicas, elaboradas segundo métodos rigorosos e
fundamentadas geralmente em extensa bibliografia, obedecem a padrões
de estruturação do texto criados e divulgados pela Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT). A apresentação dos trabalhos científicos deve
incluir, nessa ordem: capa; folha de rosto; agradecimentos, se houver;
sumário; sinopse ou resumo; listas (de ilustrações, tabelas, gráficos etc.); o
texto do trabalho propriamente dito, dividido em introdução, método, resul-
tados, discussão e conclusão; apêndices e anexos; bibliografia; e índice.
A preparação dos originais também obedece a algumas normas defini-
das pela ABNT e pelo Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação
(IBBD) para garantia de uniformidade. Essas normas dizem respeito às
dimensões do papel, ao tamanho das margens, ao número de linhas por
página e de caracteres ou espaços por linha, à entrelinha e à numeração
das páginas, entre outras características. ©Encyclopaedia Britannica do
Brasil Publicações Ltda.
Estrutura lógica e estrutura emocional: para redigirmos um bom
texto é necessário que nos preocupemos com estes dois elementos. Daí
temos que: — a nível lógico:
1) correção - que é a obediência à gramática, onde devemos nos
preocupar com a concordância, impessoalidade verbal, regência
nominal e verbal, colocação de pronomes oblíquos, entre outros.
2) clareza: essencial a todo escritor, pois facilita para quem lê a
percepção rápida do pensamento.
3) concisão: consiste em dizer muito com poucas palavras, evitan-
do palavras supérfluas, adjetivação desnecessária, pleonasmos
viciosos etc.
— a nível emocional:
1) precisão: é o resultado da escolha da palavra certa para a ideia
que se quer exprimir.
2) naturalidade: devemos escrever sem deixar transparecer ne-
nhuma preocupação estilística.
3) originalidade: é a visão particular do mundo e das coisas.
4) harmonia: a boa disposição das palavras numa frase tem como
resultado a harmonia.
Sentido e contexto: normalmente misturamos os níveis de lingua-
gem ao escrever, fazendo-nos valer da norma culta e da linguagem colo-
quial, familiar. Não podemos esquecer que uma obra em linguagem
totalmente fechada em seus elementos, é incompreensível; ao passo que
um texto apenas comunicativo, não tem valor literário. Por isso devemos
ter em mente:
a) o conteúdo da mensagem;
b) a situação da comunicação e o nível de linguagem a ser utilizado;
c) o ritmo a ser empregado no texto.
Organização do texto e ideia central:
Um texto para ser compreendido pelo leitor deve apresentar ideias
selecionadas e ordenadas; e isto é feito através dos parágrafos que são
unidades de composição onde são desenvolvidas: a ideia central, a argu-
mentação e/ou desenvolvimento; e a conclusão do texto. Seu tamanho é
demarcado pelo assunto; e não pelo número de linhas que apresenta.
No texto devemos ter: a apresentação do tema; a delimitação do te-
ma; seu desenvolvimento e a conclusão; através de parágrafos claros e
concisos. EL: LIMITES DA ELETRICIDADE.
Ideia Central:
“A eletricidade, desde o início da civilização industrial, esteve associ-
ada ao progresso.
Desenvolvimento:
O cidadão medianamente informado percebe a conexão entre a ativi-
dade econômica de uma comunidade ou país e a disponibilidade de ener-
gia. Já na primeira metade deste século analistas alertavam para a razão,
praticamente constante, que existe o consumo de energia e o produto
interno bruto em cada país.
Conclusão:
Todavia, a eletricidade sempre mereceu uni destaque especial, pois
está, objetivamente ou não, ligada a uma aspiração de modernidade e de
poder.”
Língua Portuguesa
- Um parágrafo pode ser desenvolvido de vários modos:
a) declaração inicial: o escritor afirma ou nega algo logo no início.
b) definição: é apresentado logo no início do parágrafo, para no de-
senvolvimento do texto ser pormenorizado.
c) divisão: onde a objetividade e clareza são fundamentais.
d) alusão histórica: inclui fatos históricos, lendas etc.
e) interrogação: usado, principalmente, para prender a atenção do
leitor.
Para distinguir uma ideia principal de uma ideia secundária podem se-
guir-se as seguintes regras:
- em qualquer parágrafo existe, usualmente, uma frase que exprime
uma ideia principal;
- as frases que exprimem as ideias principais caracterizam-se
por conter afirmações mais genéricas e amplas;
- as frases que exprimem as ideias secundárias transmitem informa-
ções mais detalhadas;
- se se retirarem as frases que exprimem as ideias principais, o texto
deixa de fazer sentido;
- se se retirarem as frases que exprimem as ideias secundárias, o
sentido do texto não é alterado.
Texto narrativo
 As personagens: São as pessoas, ou seres, viventes ou não, for-
ças naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no
desenrolar dos fatos.
Toda narrativa tem um protagonista que é a figura central, o herói ou
heroína, personagem principal da história.
O personagem, pessoa ou objeto, que se opõe aos designos do prota-
gonista, chama-se antagonista, e é com ele que a personagem principal
contracena em primeiro plano.
As personagens secundárias, que são chamadas também de compar-
sas, são os figurantes de influencia menor, indireta, não decisiva na narra-
ção.
O narrador que está a contar a história também é uma personagem,
pode ser o protagonista ou uma das outras personagens de menor impor-
tância, ou ainda uma pessoa estranha à história.
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de perso-
nagem: as planas: que são definidas por um traço característico, elas não
alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e
tendem à caricatura; as redondas: são mais complexas tendo uma dimen-
são psicológica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reações
perante os acontecimentos.
 Sequência dos fatos (enredo): Enredo é a sequência dos fatos, a
trama dos acontecimentos e das ações dos personagens. No en-
redo podemos distinguir, com maior ou menor nitidez, três ou qua-
tro estágios progressivos: a exposição (nem sempre ocorre), a
complicação, o climax, o desenlace ou desfecho.
Na exposição o narrador situa a história quanto à época, o ambiente,
as personagens e certas circunstâncias. Nem sempre esse estágio ocorre,
na maioria das vezes, principalmente nos textos literários mais recentes, a
história começa a ser narrada no meio dos acontecimentos (“in média”), ou
seja, no estágio da complicação quando ocorre e conflito, choque de inte-
resses entre as personagens.
O clímax é o ápice da história, quando ocorre o estágio de maior ten-
são do conflito entre as personagens centrais, desencadeando o desfecho,
ou seja, a conclusão da história com a resolução dos conflitos.
 Os fatos: São os acontecimentos de que as personagens partici-
pam. Da natureza dos acontecimentos apresentados decorre o
gênero do texto. Por exemplo o relato de um acontecimento cotidi-
ano constitui uma crônica, o relato de um drama social é um ro-
mance social, e assim por diante. Em toda narrativa há um fato
central, que estabelece o caráter do texto, e há os fatos secundá-
rios, relacionados ao principal.
 Espaço: Os acontecimentos narrados acontecem em diversos lu-
gares, ou mesmo em um só lugar. O texto narrativo precisa conter
informações sobre o espaço, onde os fatos acontecem. Muitas ve-
zes, principalmente nos textos literários, essas informações são
40
 extensas, fazendo aparecer textos descritivos no interior dos textos
narrativo.
 Tempo: Os fatos que compõem a narrativa desenvolvem-se num
determinado tempo, que consiste na identificação do momento,
dia, mês, ano ou época em que ocorre o fato. A temporalidade sa-
lienta as relações passado/presente/futuro do texto, essas relações
podem ser linear, isto é, seguindo a ordem cronológica dos fatos,
ou sofre inversões, quando o narrador nos diz que antes de um fa-
to que aconteceu depois.
O tempo pode ser cronológico ou psicológico. O cronológico é o tempo
material em que se desenrola à ação, isto é, aquele que é medido pela
natureza ou pelo relógio. O psicológico não é mensurável pelos padrões
fixos, porque é aquele que ocorre no interior da personagem, depende da
sua percepção da realidade, da duração de um dado acontecimento no seu
espírito.
 Narrador: observador e personagem: O narrador, como já dis-
semos, é a personagem que está a contar a história. A posição em
que se coloca o narrador para contar a história constitui o foco, o
aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracteri-
zado por :
- visão “por detrás” : o narrador conhece tudo o que diz respeito às
personagens e à história, tendo uma visão panorâmica dos acon-
tecimentos e a narração é feita em 3a pessoa.
- visão “com”: o narrador é personagem e ocupa o centro da narra-
tiva que é feito em 1a pessoa.
- visão “de fora”: o narrador descreve e narra apenas o que vê,
aquilo que é observável exteriormente no comportamento da per-
sonagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narra-
dor é um observador e a narrativa é feita em 3a pessoa.
 Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de
apresentar um foco narrativo, isto é, o ponto de vista através do
qual a história está sendo contada. Como já vimos, a narração é
feita em 1a pessoa ou 3a pessoa.
FORMAS DE APRESENTAÇÃO DA FALA DAS PERSONAGENS
Como já sabemos, nas histórias, as personagens agem e falam. Há
três maneiras de comunicar as falas das personagens.
 Discurso Direto: É a representação da fala das personagens atra-
vés do diálogo.
Exemplo:
“Zé Lins continuou: carnaval é festa do povo. O povo é dono da
verdade. Vem a polícia e começa a falar em ordem pública. No carna-
val a cidade é do povo e de ninguém mais”.
No discurso direto é frequente o uso dos verbo de locução ou descendi:
dizer, falar, acrescentar, responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de
travessões. Porém, quando as falas das personagens são curtas ou rápidas
os verbos de locução podem ser omitidos.
 Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas
próprias palavras, o pensamento ou a fala das personagens.
Exemplo:
“Zé Lins levantou um brinde: lembrou os dias triste e passados,
os meus primeiros passos em liberdade, a fraternidade que nos reunia
naquele momento, a minha literatura e os menos sombrios por vir”.
 Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se
mistura à fala do narrador, ou seja, ao fluxo normal da narração.
Exemplo:
“Os trabalhadores passavam para os partidos, conversando alto.
Quando me viram, sem chapéu, de pijama, por aqueles lugares, de-
ram-me bons-dias desconfiados. Talvez pensassem que estivesse
doido. Como poderia andar um homem àquela hora , sem fazer nada
de cabeça no tempo, um branco de pés no chão como eles? Só sendo
doido mesmo”. (José Lins do Rego)
Texto Descritivo
Descrever é fazer uma representação verbal dos aspectos mais carac-
terísticos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc.
Língua Portuguesa
As perspectivas que o observador tem do objeto, é muito importante,
tanto na descrição literária quanto na descrição técnica. É esta atitude que
vai determinar a ordem na enumeração dos traços característicos para que
o leitor possa combinar suas impressões isoladas formando uma imagem
unificada.
Uma boa descrição vai apresentando o objeto progressivamente, vari-
ando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a
pouco.
Podemos encontrar distinções entre uma descrição literária e outra téc-
nica. Passaremos a falar um pouco sobre cada uma delas:
 Descrição Literária: A finalidade maior da descrição literária é
transmitir a impressão que a coisa vista desperta em nossa mente
através do sentidos. Daí decorrem dois tipos de descrição: a subje-
tiva, que reflete o estado de espírito do observador, suas preferên-
cias, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e não o
que vê realmente; já a objetiva traduz a realidade do mundo objeti-
vo, fenomênico, ela é exata e dimensional.
 Descrição de Personagem: É utilizada para caracterização das
personagens, pela acumulação de traços físicos e psicológicos pe-
la enumeração de seus hábitos, gestos, aptidões e temperamento,
com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, social
e econômico .
 Descrição de Paisagem: Neste tipo de descrição, geralmente o
observador abrange de uma só vez a globalidade do panorama,
para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
partes mais típicas desse todo.
 Descrição do Ambiente: Ela dá os detalhes dos interiores, dos
ambientes em que ocorrem as ações, tentando dar ao leitor uma
visualização das, suas particularidades, de seus traços distintivos e
típicos.
 Descrição da Cena: Trata-se de uma descrição movimentada que
se desenvolve progressivamente no tempo. É a descrição de um
incêndio, de uma briga, de um naufrágio.
 Descrição Técnica: Ela apresenta muitas das características ge-
rais da literatura, com a distinção de que nela se utiliza um vocabu-
lário mais preciso, se salientando com exatidão os pormenores. É
predominantemente denotativa tendo como objetivo esclarecer
convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a aparelhos ou mecanis-
mos, a fenômenos, a fatos, a lugares, a eventos e etc.
Texto Dissertativo
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A dissertação cons-
ta de uma série de juízos a respeito de um determinado assunto ou ques-
tão, e pressupõe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever
com clareza, coerência e objetividade.
A dissertação pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir
o leitor a respeito dos seus pontos de vista, ou simplesmente, ter com
finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ver qualquer questão.
A linguagem usada é a referencial, centrada, na mensagem, enfatizan-
do o contexto.
Quanto à forma, ela pode ser tripartida em:
 Introdução: Em poucas linhas coloca ao leitor os dados funda-
mentais do assunto que está tratando. É a enunciação direta e ob-
jetiva da definição do ponto de vista do autor.
 Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde as ideias colo-
cadas na introdução serão definidas com os dados mais relevan-
tes. Todo desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de ideias
articuladas entre si, de forma que a sucessão deles resulte num
conjunto coerente e unitário que se encaixa na introdução e de-
sencadeia a conclusão.
 Conclusão: É o fenômeno do texto, marcado pela síntese da ideia
central. Na conclusão o autor reforça sua opinião, retomando a in-
trodução e os fatos resumidos do desenvolvimento do texto. Para
haver maior entendimento dos procedimentos que podem ocorrer
em um dissertação, cabe fazermos a distinção entre fatos, hipótese
e opinião.
- Fato: É o acontecimento ou coisa cuja veracidade e reconhecida; é
a obra ou ação que realmente se praticou.
41
 - Hipótese: É a suposição feita a cerca de uma coisa possível ou
não, e de que se tiram diversas conclusões; é uma afirmação so-
bre o desconhecido, feita com base no que já é conhecido.
- Opinião: Opinar é julgar ou inserir expressões de aprovação ou
desaprovação pessoal diante de acontecimentos, pessoas e obje-
tos descritos, é um parecer particular, um sentimento que se tem a
respeito de algo.
Texto Argumentativo /Persuasivo
Características do texto argumentativo/persuasivo
Além de uma dissertação, a prova de Redação do Vestibular Unicamp
propõe também uma carta argumentativa. O que diferencia a proposta da
carta argumentativa da proposta de dissertação é o tipo de argumentação
que caracteriza cada um desses tipos de texto. O texto dissertativo é dirigi-
do a um interlocutor genérico, universal. Por outro lado, a proposta de carta
argumentativa pressupõe um interlocutor específico para quem a argumen-
tação deverá estar orientada. Essa diferença de interlocutores deve neces-
sariamente levar a uma organização argumentativa diferente, nos dois
casos. Até porque, na carta argumentativa, a intenção é frequentemente a
de persuadir um interlocutor específico (convencê-lo do ponto de vista
defendido por quem escreve a carta ou demovê-lo do ponto de vista por ele
defendido e que o autor da carta considera equivocado).
É importante justificar por que se solicita que a argumentação seja feita
em forma de carta. Acredite, essa é uma opção estratégica feita em seu
próprio benefício. O pressuposto é o de que, se é definido previamente
quem é seu interlocutor sobre um determinado assunto, você tem melhores
condições de fundamentar sua argumentação.
Vamos tentar exemplificar, mais ou menos concretamente, algumas si-
tuações argumentativas diferentes, para que fique claro que tipo de funda-
mento está por trás desta proposta da Unicamp. Imagine-se um defensor
ardoroso da legalização do aborto. Perceba que sua estratégia argumenta-
tiva seria necessariamente diferente se fosse solicitado a :
 escrever uma dissertação sobre o assunto, portanto, escrever pa-
ra o nosso “leitor universal”;
 escrever ao Papa, para demonstrar a necessidade de a Igreja Ca-
tólica, em alguns casos, rever sua postura frente ao aborto;
 escrever a um congressista procurando persuadi-lo a apresentar
um anteprojeto para a legalização do aborto no Brasil;
 escrever ao Roberto Carlos procurando persuadi-lo a incluir, em
seu LP de final de ano, uma música em favor da descriminação do
aborto.
Você não concorda conosco? Não fica mais fácil decidir que argumen-
tos utilizar conhecendo o interlocutor? É por isso que é tão importante que
você, durante a elaboração do seu projeto de texto, procure representar da
melhor maneira possível o seu interlocutor, uma vez conhecido. Aliás, nós
já dissemos isso na seção 4.1.3 do capítulo 2.
Embora o foco desta proposta seja um determinado tipo de argumenta-
ção, o fato de que o contexto criado para este exercício é o de uma carta
implica também algumas expectativas quanto à forma do seu texto. Por
exemplo, é necessário estabelecer e manter a interlocução, usar uma
linguagem compatível com o interlocutor (por exemplo, não se dirigir ao
Papa com um jovial E aí, Santidade, tudo em cima?, muito menos despedir-
se de tão beatífica figura com Pô, cara, tu é do mal!). Mas que fique bem
claro: no cumprimento da proposta em que é exigida uma carta argumenta-
tiva, não basta dar ao texto a organização de uma carta, mesmo que a
interlocução seja natural e coerentemente mantida; é necessário argumen-
tar.
ESTRUTURA TEXTUAL - DISSERTAÇÃO
Assunto
Delimitar um aspecto acerca do tema proposto é importante para uma
boa abordagem do assunto. Não se poderá fazer uma análise aprofundada
se o tema for amplo, por isso especifica-se o assunto a ser tratado.
A escolha do aspecto, entretanto, não pode restringir demais o tema ou
corre-se o risco da falta de ideias.
Essa delimitação deve ser feita na introdução e, a partir daí, o leitor sa-
be que aquele aspecto será explorado no decorrer do texto e a conclusão
fará menção direta a ele.
Língua Portuguesa
Observe alguns exemplos:
 televisão - a violência na televisão / a televisão e a opinião pública
 a vida nas grandes cidades - a vida social dos jovens nas grandes
cidades / os problemas das grandes cidades
 preconceitos - preconceitos raciais / causas do preconceito racial
 progresso - vantagens e desvantagens sociais do progresso / pro-
gresso e evolução humana
Agora delimite 3 aspectos que poderiam ser abordados acerca dos se-
guintes temas:
 modernidade
 esporte
 comunicação de massa
Parágrafos
São blocos de texto, cuja primeira linha inicia-se em margem especial,
maior do que a margem normal do texto. Concentram sempre uma ideia-
núcleo relacionada diretamente ao tema da redação.
Não há moldes rígidos para a construção de um parágrafo. O ideal é
que em cada parágrafo haja dois ou três períodos, usando pontos continua-
tivos (na mesma linha) intermediários.
A divisão em parágrafos é indicativa de que o leitor encontrará, em ca-
da um deles, um tópico do que o autor pretende transmitir. Essa delimitação
deve estar esquematizada desde antes do rascunho, no momento do
planejamento estrutural, assim a redação apresentará mais coerência.
Planejamento
Escrever não significa apenas preencher o papel com frases, mas tam-
bém não se constitui num martírio. Um texto pressupõe simples operações
anteriores, entre as quais está o planejamento.
Assim que se recebe uma proposta de redação, uma série de ideias
sobre o assunto vêm à cabeça. Deve-se registrar todos os pensamentos no
papel. Fatos, informações, opiniões, um caso que aconteceu na sua rua,
tudo deve ser anotado em forma de esquema. Não deve ser preocupação,
nessa fase, a ordenação dessas ideias.
Esta primeira fase, denominada fluxo de ideias, é fundamental para a
execução da redação. Muitas ideias anotadas talvez nem sejam utilizadas
depois, enquanto outras ideias podem surgir adiante.
É claro que as ideias não vão aparecer do nada. Elas fazem parte de
um repertório de opiniões, fatos, informações a que se está exposto todos
os dias.
Partindo desse conjunto desordenado de ideias, pode-se perceber a
possibilidade de agrupá-las segundo certas semelhanças. Uma divisão
possível seria em causas, consequências e soluções.
Dica para captação de ideias: relacionar o tema proposto com a socie-
dade brasileira atual e fazer a pergunta “por quê” a cada argumento levan-
tado, a fim de promover uma reflexão mais profunda sobre o assunto.
Lembrar-se de que, ao redigir, não se deve esquecer de:
 anotar todas as ideias, frases, palavras, sensações que surgirem
sobre o tema;
 fazer uma seleção das ideias que surgiram;
 pensar num plano para o texto, estruturando-o em introdução, de-
senvolvimento e conclusão;
 revisar no rascunho, ao final, a grafia das palavras, a pontuação
das frases e a eufonia das palavras usadas, assim como a ade-
quação vocabular ao contexto.
Com o planejamento abaixo, produza uma dissertação:
 o acesso ao ensino superior no Brasil
 papel do vestibular no sistema de ensino brasileiro
 vantagens e desvantagens do vestibular como mecanismo de se-
leção ao curso superior
 solução para o desequilíbrio entre oferta e demanda de vagas no
ensino superior.
http://www.graudez.com.br/redacao/ch05.html
42
 Texto Dissertativo / Argumentativo
Introdução
Que apresenta o assunto e o posicionamento do autor. Ao se posicio-
nar, o autor formula uma tese ou a ideia principal do texto.
Teatro e escola, em princípio, parecem ser espaços distintos, que de-
senvolvem atividades complementares diferentes. Em contraposição ao
ambiente normalmente fechado da sala de aula e aos seus assuntos pre-
tensamente “sérios” , o teatro se configura como um espaço de lazer e
diversão. Entretanto, se examinarmos as origens do teatro, ainda na Grécia
antiga, veremos que teatro e escola sempre caminharam juntos, mais
do que se imagina.(tese)
Desenvolvimento
Formado pelos parágrafos que fundamentam a tese. Normalmente, em
cada parágrafo, é apresentado e desenvolvido um argumento. Cada um
deles pode estabelecer relações de causa e efeito ou comparações entre
situações, épocas e lugares diferentes, pode também se apoiar em depoi-
mentos ou citações de pessoas especializadas no assunto abordado, em
dados estatísticos, pesquisas, alusões históricas.
O teatro grego apresentava uma função eminentemente pedagógi-
ca. Com sua tragédias, Sófocles e Eurípides não visavam apenas à diver-
são da plateia mas também, e sobretudo, pôr em discussão certos temas
que dividiam a opinião pública naquele momento de transformação da
sociedade grega. Poderia um filho desposar a própria mãe, depois de ter
assassinado o pai de forma involuntária (tema de Édipo Rei)? Poderia uma
mãe assassinar os filhos e depois matar-se por causa de um relacionamen-
to amoroso (tema de Medeia e ainda atual, como comprova o caso da cruel
mãe americana que, há alguns anos, jogou os filhos no lago para poder
namorar livremente)?
Naquela sociedade, que vivia a transição dos valores místicos, basea-
dos na tradição religiosa, para os valores da polis, isto é, aqueles resultan-
tes da formação do Estado e suas leis, o teatro cumpria um papel políti-
co e pedagógico, à medida que punha em xeque e em choque essas duas
ordens de valores e apontava novos caminhos para a civilização grega. “Ir
ao teatro”, para os gregos, não era apenas uma diversão, mas uma forma
de refletir sobre o destino da própria comunidade em que se vivia, bem
como sobre valores coletivos e individuais.
Deixando de lado as diferenças obviamente existentes em torno dos
gêneros teatrais (tragédia, comédia, drama), em que o teatro grego, quan-
to a suas intenções, diferia do teatro moderno? Para Bertold Brecht, por
exemplo, um dos mais significativos dramaturgos modernos, a função do
teatro era, antes de tudo, divertir. Apesar disso, suas peças tiveram
um papel essencial pedagógico voltadas para a conscientização de
trabalhadores e para a resistência política na Alemanha nazista dos anos
30 do século XX.
O teatro, ao representar situações de nossa própria vida – sejam elas
engraçadas, trágicas, políticas, sentimentais, etc. – põe o homem a nu,
diante de si mesmo e de seu destino. Talvez na instantaneidade e na
fugacidade do teatro resida todo o encanto e sua magia: a cada represen-
tação, a vida humana é recontada e exaltada. O teatro ensina, o teatro é
escola. É uma forma de vida de ficção que ilumina com seus holofotes
a vida real, muito além dos palcos e dos camarins.
Conclusão
Que geralmente retoma a tese, sintetizando as ideias gerais do texto
ou propondo soluções para o problema discutido. Mais raramente, a con-
clusão pode vir na forma de interrogação ou representada por um elemen-
to-surpresa. No caso da interrogação, ela é meramente retórica e deve já
ter sido respondida pelo texto. O elemento surpresa consiste quase sempre
em uma citação científica, filosófica ou literária, em uma formulação irônica
ou em uma ideia reveladora que surpreenda o leitor e, ao mesmo tempo, dê
novos significados ao texto.
Que o teatro seja uma forma alternativa de ensino e aprendizagem,
é inegável. A escola sempre teve muito a aprender com o teatro, assim
como este, de certa forma, e em linguagem própria, complementa o traba-
lho de gerações de educadores, preocupados com a formação plena do ser
humano. (conclusão)
Língua Portuguesa
Quisera as aulas também pudessem ter o encanto do teatro: a ri-
queza dos cenários, o cuidado com os figurinos, o envolvimento da
música, o brilho da iluminação, a perfeição do texto e a vibração do
público. Vamos ao teatro! (elemento-supresa)
(Teatro e escola: o papel do educador: Ciley Cleto, professora de
Português).
Atenção: a linguagem do texto dissertativo-argumentativo costuma ser
impessoal, objetiva e denotativa. Mais raramente, entretanto, há a com-
binação da objetividade com recursos poéticos, como metáforas e alegori-
as. Predominam formas verbais no presente do indicativo e emprega-se o
padrão culto e formal da língua.
O PARÁGRAFO
Além da estrutura global do texto dissertativo-argumentativo, é impor-
tante conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo.
Parágrafo é uma unidade de texto organizada em torno de uma ideia-
núcleo, que é desenvolvida por ideias secundárias. O parágrafo pode ser
formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho variável. No texto
dissertativo-argumentativo, os parágrafos devem estar todos relacionados
com a tese ou ideia principal do texto, geralmente apresentada na introdu-
ção.
Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos, os
textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresen-
tam uma estrutura-padrão. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-
núcleo, as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo), a con-
clusão. Em parágrafos curtos, é raro haver conclusão.
A seguir, apresentarei um espelho de correção de redação. A faixa de
valores dos itens analisados sofre alteração a cada concurso, os aspectos
macroestruturais e microestruturais são variáveis na maneira como são
expostos. No entanto, os espelhos não fogem ao padrão pré-determinado.
Noely Landarin
PARÁGRAFO
Os textos em prosa, sejam eles narrativos, descritivos ou dissertativos,
são estruturados geralmente em unidades menores, os parágrafos, identifi-
cados por um ligeiro afastamento de sua primeira linha em relação à mar-
gem esquerda da folha. Possuem extensão variada: há parágrafos longos e
parágrafos curtos. O que vai determinar sua extensão é a unidade temática,
já que cada ideia exposta no texto deve corresponder a um parágrafo.
"O parágrafo é uma unidade de composição, constituída por um ou
mais de um período em que desenvolve determinada ideia central, ou
nuclear, a que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas
pelo sentido e logicamente decorrentes dela." [GARCIA, Othon M. Comuni-
cação em prosa moderna. 7.ed. Rio de Janeiro: FGV, 1978, p. 203.]
Essa definição não se aplica a todo o tipo de parágrafo: trata-se de um
modelo - denominado parágrafo-padrão - que, por ser cultivado por bons
escritores modernos, o aluno poderá (e até deverá) imitar:
Muito comum nos textos de natureza dissertativa, que trabalham com
ideias e exigem maior rigor e objetividade na composição, o parágrafo-
padrão apresente a seguinte estrutura:
a) introdução - também denominada tópico frasal, é constituída de
uma ou duas frases curtas, que expressam, de maneira sintética, a
ideia principal do parágrafo, definindo seu objetivo;
b) desenvolvimento - corresponde a uma ampliação do tópico frasal,
com apresentação de ideias secundárias que o fundamentam ou
esclarecem;
c) conclusão - nem sempre presente, especialmente nos parágrafos
mais curtos e simples, a conclusão retoma a ideia central, levando
em consideração os diversos aspectos selecionados no desenvol-
vimento.
Nas dissertações, os parágrafos são estruturados a partir de uma ideia
que normalmente é apresentada em sua introdução, desenvolvida e refor-
çada por uma conclusão.
43
 Os Parágrafos na Dissertação Escolar
As dissertações escolares, normalmente, costumam ser estruturadas
em quatro ou cinco parágrafos (um parágrafo para a introdução, dois ou
três para o desenvolvimento e um para a conclusão).
É claro que essa divisão não é absoluta. Dependendo do tema propos-
to e da abordagem que se dê a ele, ela poderá sofrer variações. Mas é
fundamental que você perceba o seguinte: a divisão de um texto em pará-
grafos (cada um correspondendo a uma determinada ideia que nele se
desenvolve) tem a função de facilitar, para quem escreve, a estruturação
coerente do texto e de possibilitar, a quem lê, uma melhor compreensão do
texto em sua totalidade.
Parágrafo Narrativo
Nas narrações, a ideia central do parágrafo é um incidente, isto é, um
episódio curto.
Nos parágrafos narrativos, há o predomínio dos verbos de ação que se
referem a personagens, além de indicações de circunstâncias relativas ao
fato: onde ele ocorreu, quando ocorreu, por que ocorreu, etc.
O que falamos acima aplica-se ao parágrafo narrativo propriamente di-
to, ou seja, aquele que relata um fato (lembrando que podemos ter, em um
texto narrativo, parágrafos descritivos e dissertativos).
Nas narrações existem também parágrafos que servem para reproduzir
as falas dos personagens. No caso do discurso direto (em geral antecedido
por dois-pontos e introduzido por travessão), cada fala de um personagem
deve corresponder a um parágrafo para que essa fala não se confunda com
a do narrador ou com a de outro personagem.
Parágrafo Descritivo
A ideia central do parágrafo descritivo é um quadro, ou seja, um frag-
mento daquilo que está sendo descrito (uma pessoa, uma paisagem, um
ambiente, etc.), visto sob determinada perspectiva, num determinado
momento. Alterado esse quadro, teremos novo parágrafo.
O parágrafo descritivo vai apresentar as mesmas características da
descrição: predomínio de verbos de ligação, emprego de adjetivos que
caracterizam o que está sendo descrito, ocorrência de orações justapostas
ou coordenadas.
• SIGNIFICAÇÃO CONTEXTUAL DE PALAVRAS E EXPRESSÕES
• INFORMAÇÕES LITERAIS E INFERÊNCIAS POSSÍVEIS
Vocabulário
"Um vocabulário escasso e inadequado, incapaz de veicular impres-
sões e concepções, mina o próprio desenvolvimento mental, tolhe a imagi-
nação e o poder criador, limitando a capacidade de observar, compreender
e até mesmo de sentir." Assim Oton M. Garcia realça a importância do
melhor conhecimento das palavras da própria língua para o exercício pleno
da inteligência, a compreensão abrangente da realidade concreta e abstrata
e a manifestação eficiente do pensamento e da emoção.
Vocabulário é o conjunto das palavras de uma língua. Em sentido ex-
clusivamente linguístico, palavra é o símbolo de uma coisa e essa coisa é
seu referente. A partir das teorias do suíço Ferdinand de Saussure, as
palavras são compreendidas sob três aspectos: o significante, isto é, a
imagem acústica de um fonema dotado de significação; o significado, isto é,
o conceito que a palavra carrega; e o referencial, isto é, a ideia, a coisa, o
elemento psicológico, social ou físico apreendido pelos interlocutores e que
originou a necessidade da palavra. O vocabulário é, assim, o conjunto
organizado dos significantes ou signos de uma língua e que constituem seu
léxico.
Quando necessário, cria-se uma palavra ou atribui-se a uma palavra já
existente um significado novo para expressar um fato ou conceito até então
inédito ou não nomeado. Uma área em que a constante presença desses
neologismos afeta facilmente a língua de uso diário é a economia. Por
exemplo, criou-se na década de 1980 a palavra "maxidesvalorização" para
designar as desvalorizações drásticas da moeda ocorridas no Brasil em
1979 e 1983. A partir daí, as desvalorizações da moeda passaram a ser
Língua Portuguesa
definidas segundo sua ordem de grandeza -- pequena, média ou grande --
e à palavra desvalorização acrescentaram-se também os prefixos "mini" e
"midi", surgindo "minidesvalorização" e "mididesvalorização". Com o uso,
essas palavras reduziram-se a seus prefixos e é comum ocorrerem em
textos de economia frases como: "A máxi obedece à tentativa de obter
megassuperávits na balança comercial (...)". Ausentes da primeira edição
do Novo Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio Buarque de Holanda
Ferreira, "maxidesvalorização" e "minidesvalorização" constam da segunda
edição.
Além de criar palavras, os usuários de uma língua também incorporam
a seu léxico palavras de outras línguas que, quando adotadas com a cons-
trução sintática original, são chamadas "estrangeirismos". Nem sempre
essa "importação" é bem-sucedida, principalmente se a palavra foge ao uso
específico de um determinado campo de conhecimentos para incorporar-se
ao vocabulário comum da população. Um exemplo é o fracasso da palavra
"estória" (do inglês story), que se tentou impor para designar uma narrativa
de ficção, como alternativa a "história".
O vocabulário pode ser ordenado em forma de dicionário (conjunto de
"significantes" seguidos de seus "significados") ou de glossário (conjunto de
"significantes" de uma determinada região, área do saber, autor, setor etc.).
O ramo da linguística que estuda os fatos relacionados ao vocabulário é a
lexicologia, uma das três partes de um todo composto ainda pela fonologia
e a gramática (morfologia e sintaxe). A organização das palavras em dicio-
nários, glossários, vocabulários, enciclopédias etc. é tarefa da lexicografia,
que utiliza princípios lexicológicos. O estudo da significação das palavras
cabe à semântica que, para alguns autores, é um ramo da morfologia,
enquanto para outros é parte da própria linguística.
Tipos de vocabulário. Em culturas desenvolvidas, o número de palavras
que compõem o léxico chega a centenas de milhares: é o caso de línguas
como o inglês, o francês, o português etc. Desse total, os usuários normal-
mente utilizam em seu cotidiano uma quantidade limitada de palavras, o
vocabulário chamado ativo, com o qual expressam seu pensamento e se
fazem compreender pelos outros. O conjunto global da língua constitui o
vocabulário passivo, responsável pela compreensão do pensamento alheio.
O vocabulário utilizado por um indivíduo de cultura mediana compreen-
de quatro tipos: no vocabulário ativo, diferenciam-se o da língua falada ou
coloquial e o da língua escrita; no passivo, o vocabulário da língua de
leitura e o de contato.
O vocabulário da língua coloquial é relativamente restrito e serve para
a comunicação oral das necessidades imediatas e corriqueiras do indivíduo.
São palavras de compreensão comum a todos os usuários da mesma
língua, referem-se quase sempre a fatos concretos ou emoções partilhadas
e estão ligadas a situações reais. Seu aprendizado e uso não dependem de
grau de escolaridade ou de leitura. Exemplos são os verbos comer, andar,
dormir; os advérbios não, amanhã; os substantivos amor, comida, irmão,
cama, casa etc.; e milhares de outras palavras. O vocabulário de escrita é o
acervo de palavras usadas para compor um texto escrito de qualquer
categoria e compreende o vocabulário coloquial, acrescido de termos
adicionais, pouco frequentes na linguagem oral.
Parte do vocabulário passivo de uma língua, os vocabulários de leitura
e de contato têm presença bem mais limitada no cotidiano das pessoas. O
vocabulário de leitura é aquele que um usuário geralmente não utiliza nem
na fala coloquial nem na língua escrita mas cujo significado conhece. Seu
domínio permite ao indivíduo ler um texto e compreendê-lo sem recorrer ao
dicionário, geralmente porque as palavras fazem sentido dentro do contex-
to.
O vocabulário de contato é constituído de palavras ouvidas ou lidas
com certa frequência em situações diversas mas cujo significado não é
apreendido com exatidão. Ocasionalmente uma palavra -- que, em sua
origem, estava restrita a um campo específico do saber e cujo sentido exato
é mais ou menos obscuro para os leigos -- passa a ocorrer com frequência
nos meios de comunicação de massa. Seu real significado, no entanto,
continua a escapar à maioria da população. Se perguntado, o usuário dirá
que conhece a palavra mas não sabe exatamente o que significa. Isto é, o
som, o significante da palavra lhe é familiar, mas não seu significado. Um
44
exemplo é a palavra "estagflação", estrangeirismo importado dos Estados Antônimos:
Unidos, onde surgiu no começo da década de 1970, e que significa estado São palavras que apresentam, entre si, sentidos opostos, contrários.
de estagnação econômica, isto é, de inibição das atividades de produção bom x mau
da economia, combinado com a alta acelerada dos preços, isto é, com a bem x mal
inflação. Certamente a maioria dos falantes do português desconhece o condenar x absolver
significado da palavra, mas também quase certamente já esteve em contato simplificar x complicar
com ela por meio da imprensa escrita ou falada e, portanto, sua existência
lhe é familiar. Homônimos:
São palavras iguais na forma e diferentes na significação.
Significado das palavras. A palavra é um símbolo ao qual se atribui de-
terminado sentido. Isso é feito por convenção e de modo arbitrário, em Há três tipos de homônimos:
dado momento histórico e numa área social específica. Uma palavra com Homônimos perfeitos:
dezenas de significados só transmite um sentido inequívoco quando inseri- Têm a mesma grafia e o mesmo som.
da num contexto, isto é, no âmbito de um conjunto harmonioso que transmi- cedo (advérbio) e cedo (verbo ceder);
te uma mensagem. A palavra "casa", por exemplo, que traz à mente de meio (numeral), meio (adjetivo) e meio (substantivo).
imediato a ideia de habitação, significa também, entre numerosas outras
coisas, linhagem ou família, como indica o título do romance de Eça de Homônimos homófonos:
Queirós A ilustre casa de Ramires. Têm o mesmo som e grafias diferentes.
sessão (reunião), seção (repartição) e cessão (ato de ceder);
Independente de sua variedade, os sentidos das palavras podem ser concerto (harmonia) e conserto (remendo).
basicamente de duas ordens: referencial ou denotativo e afetivo ou conota-
tivo. Seu sentido é referencial ou denotativo quando se refere à realidade Homônimos homógrafos
objetiva, quando é exato, literal, concreto; é conotativo ou afetivo quando Têm a mesma grafia e sons diferentes.
sugere ou evoca coisas abstratas, conceitos, sentimentos, emoções. No almoço (refeição) e almoço (verbo almoçar);
exemplo dado com a palavra "casa", seu sentido é denotativo quando sede (vontade de beber) e sede (residência).
designa um edifício que serve para morar; e conotativo quando se refere a
"lar", que transmite uma carga forte de emoção, de sentimento, de proteção Parônimos:
familiar. O sentido denotativo é geralmente encontrado nos dicionários; o São palavras de significação diferente, mas de forma parecida, seme-
conotativo varia segundo a experiência, a cultura, os hábitos e o tempera- lhante.
mento de quem fala e de quem ouve, de quem escreve e de quem lê. O retificar e ratificar;
chamado "sentido figurado" é derivado da popularização de um sentido emergir e imergir.
conotativo e, em razão de sua maior ou menor ocorrência, é eventualmente
incluído nos dicionários. Eis uma lista com alguns homônimos e parônimos:
acender = atear fogo
Nas línguas escritas, em que o léxico é formado por centenas de milha- ascender = subir
res de vocábulos, é muito útil dominar alguns procedimentos que permitem acerca de = a respeito de, sobre
compreender ou deduzir o sentido das palavras. Uma técnica eficiente é cerca de = aproximadamente
agrupar as palavras segundo alguns critérios. Pode-se dividi-las em três há cerca de = faz aproximadamente
conjuntos: (1) famílias etimológicas; (2) famílias ideológicas; (3) áreas afim = semelhante, com afinidade
semânticas. a fim de = com a finalidade de
amoral = indiferente à moral
As famílias etimológicas são constituídas por palavras da mesma ori- imoral = contra a moral, libertino, devasso
gem, isto é, que têm um radical comum, ao qual se acrescentam afixos apreçar = marcar o preço
(prefixos e sufixos) e desinências. Por exemplo, da palavra "guerra" for- apressar = acelerar
mam-se, com o radical "guerr", muitas outras, como guerrear, guerreiro, arrear = pôr arreios
guerrilha, guerrilheiro, guerrilhar, aguerrear, aguerrido etc. arriar = abaixar
bucho = estômago de ruminantes
As famílias ideológicas são formadas por palavras que têm uma identi- buxo = arbusto ornamental
dade de sentido, que transmitem uma noção fundamental comum embora caçar = abater a caça
não idêntica: os sinônimos. Adverte Antenor Nascentes em O idioma nacio- cassar = anular
nal: "Nas palavras aparentemente da mesma significação, às vezes há cela = aposento
diferenças sutis, que escapam à nossa percepção, difíceis de explicar, mas sela = arreio
patenteadas no emprego adequado." censo = recenseamento
senso = juízo
As áreas semânticas compreendem as palavras que sugerem outras cessão = ato de doar
que com elas se relacionam embora não sejam sinônimas. No exemplo seção ou secção = corte, divisão
citado de "guerra", a palavra evoca outras ideias, expressas por exemplo sessão = reunião
pelos termos "bravura", "heroísmo", "soldado", "exército", e também "sofri- chá = bebida
mento", "morte", "destruição". ©Encyclopaedia Britannica do Brasil Publica- xá = título de soberano no Oriente
ções Ltda. chalé = casa campestre
xale = cobertura para os ombros
SIGNIFICADO DAS PALAVRAS cheque = ordem de pagamento
Sinônimos: xeque = lance do jogo de xadrez, contratempo
São palavras que apresentam, entre si, o mesmo significado. comprimento = extensão
triste = melancólico. cumprimento = saudação
resgatar = recuperar concertar = harmonizar, combinar
maciço = compacto consertar = remendar, reparar
ratificar = confirmar conjetura = suposição, hipótese
digno = decente, honesto conjuntura = situação, circunstância
reminiscências = lembranças coser = costurar
insipiente = ignorante. cozer = cozinhar
deferir = conceder

Língua Portuguesa 45
 diferir = adiar de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das
descrição = representação informações explicitamente enunciadas, existem outras que ficam suben-
discrição = ato de ser discreto tendidas ou pressupostas. Para realizar uma leitura eficiente, o leitor deve
descriminar = inocentar captar tanto os dados explícitos quanto os implícitos.
discriminar = diferençar, distinguir
despensa = compartimento Leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. Caso con-
dispensa = desobrigação trário, ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou
despercebido = sem atenção, desatento — o que é pior — pode concordar com coisas que rejeitaria se as perce-
desapercebido = desprevenido besse.
discente = relativo a alunos
docente = relativo a professores Não é preciso dizer que alguns tipos de texto exploram, com malícia e
emergir = vir à tona com intenções falaciosas, esses aspectos subentendidos e pressupostos.
imergir = mergulhar
emigrante = o que sai Que são pressupostos? São aquelas ideias não expressas de maneira
imigrante = o que entra explícita, mas que o leitor pode perceber a partir de certas palavras ou
eminente = nobre, alto, excelente expressões contidas na frase.
iminente = prestes a acontecer
esperto = ativo, inteligente, vivo Assim, quando se diz “O tempo continua chuvoso”, comunica-se de
experto = perito, entendido maneira explícita que no momento da fala o tempo é de chuva, mas, ao
espiar = olhar sorrateiramente mesmo tempo, o verbo “continuar” deixa perceber a informação implícita de
expiar = sofrer pena ou castigo que antes o tempo já estava chuvoso.
estada = permanência de pessoa
estadia = permanência de veículo Na frase “Pedro deixou de fumar” diz-se explicitamente que, no mo-
flagrante = evidente mento da fala, Pedro não fuma. O verbo “deixar”, todavia, transmite a
fragrante = aromático informação implícita de que Pedro fumava antes.
fúsil = que se pode fundir
fuzil = carabina A informação explícita pode ser questionada pelo ouvinte, que pode ou
fusível = resistência de fusibilidade calibrada não concordar com ela. Os pressupostos, no entanto, têm que ser verdadei-
incerto = duvidoso ros ou pelo menos admitidos como verdadeiros, porque é a partir deles que
inserto = inserido, incluso se constróem as informações explícitas. Se o pressuposto é falso, a infor-
incipiente = iniciante mação explícita não tem cabimento. No exemplo acima, se Pedro não
insipiente = ignorante fumava antes, não tem cabimento afirmar que ele deixou de fumar.
indefesso = incansável
indefeso = sem defesa Na leitura e interpretação de um texto, é muito importante detectar os
infligir = aplicar pena ou castigo pressupostos, pois seu uso é um dos recursos argumentativos utilizados
infringir = transgredir, violar, desrespeitar com vistas a levar o ouvinte ou o leitor a aceitar o que está sendo comuni-
intemerato = puro, íntegro, incorrupto cado. Ao introduzir uma ideia sob a forma de pressuposto, o falante trans-
intimorato = destemido, valente, corajoso forma o ou vinte em cúmplice, urna vez que essa ideia não é posta em
intercessão = súplica, rogo discussão e todos os argumentos subsequentes só contribuem para confir-
interse(c)ção = ponto de encontro de duas linhas má -la.
laço = laçada
lasso = cansado, frouxo Por isso pode-se dizer que o pressuposto aprisiona o ouvinte ao siste-
ratificar = confirmar ma de pensamento montado pelo falante.
retificar = corrigir
soar = produzir som A demonstração disso pode ser encontrada em muitas dessas “verda-
suar = transpirar des” incontestáveis postas como base de muitas alegações do discurso
sortir = abastecer político.
surtir = originar
sustar = suspender Tomemos como exemplo a seguinte frase:
suster = sustentar Ë preciso construir mísseis nucleares para defender o Ocidente de um
tacha = brocha, pequeno prego ataque soviético.
taxa = tributo
tachar = censurar, notar defeito em O conteúdo explícito afirma:
taxar = estabelecer o preço — a necessidade da construção de mísseis,
vultoso = volumoso — com a finalidade de defesa contra o ataque soviético.
vultuoso = atacado de vultuosidade (congestão na face)
O pressuposto, isto é, o dado que não se põe em discussão é: os sovi-
NÍVEIS DE SIGNIFICADO DOS TEXTOS: éticos pretendem atacar o Ocidente.

Significado Implícito E Explícito Os argumentos contra o que foi informado explicitamente nessa frase
Observe a seguinte frase: podem ser:
Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas. — os mísseis não são eficientes para conter o ataque soviético;
— uma guerra de mísseis vai destruir o mundo inteiro e não apenas
Nela, o falante transmite duas informações de maneira explícita: os soviéticos;
a) que ele frequentou um curso superior; — a negociação com os soviéticos é o único meio de dissuadi-los de
b) que ele aprendeu algumas coisas. um ataque ao Ocidente.

Ao ligar essas duas informações com um “mas” comunica também de Como se pode notar, os argumentos são contrários ao que está dito
modo implícito sua critica ao sistema de ensino superior, pois a frase passa explicitamente, mas todos eles confirmam o pressuposto, isto é, todos os
a transmitir a ideia de que nas faculdades não se aprende nada. argumentos aceitam que os soviéticos pretendem atacar o Ocidente.

Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação A aceitação do pressuposto é o que permite levar à frente o debate. Se

Língua Portuguesa 46
o ouvinte disser que os soviéticos não têm intenção nenhuma de atacar o
Ocidente, estará negando o pressuposto lançado pelo falante e então a
possibilidade de diálogo fica comprometida irreparavelmente. Qualquer
argumento entre os citados não teria nenhuma razão de ser. Isso quer dizer
que, com pressupostos distintos, não é possível o diálogo ou não tem ele
sentido algum. Pode-se contornar esse problema tornando os pressupostos
afirmações explícitas, que então podem ser discutidas.
Os pressupostos são marcados, nas frases, por meio de vários indica-
dores linguísticos, como, por exemplo:
a) certos advérbios
Os resultados da pesquisa ainda não chegaram até nós.
Pressuposto: Os resultados já deviam ter chegado.
ou
Os resultados vão chegar mais tarde.
b) certos verbos
O caso do contrabando tornou-se público.
Pressuposto: O caso não era público antes.
c) as orações adjetivas
Os candidatos a prefeito, que só querem defender seus interesses, não
pensam no povo.
Pressuposto: Todos os candidatos a prefeito têm interesses individuais.
Mas a mesma frase poderia ser redigida assim:
Os candidatos a prefeito que só querem defender seus interesses não
pensam no povo.
No caso, o pressuposto seria outro: Nem todos os candidatos a prefeito
têm interesses individuais.
No primeiro caso, a oração é explicativa; no segundo, é restritiva. As
explicativas pressupõem que o que elas expressam refere-se a todos os
elementos de um dado conjunto; as restritivas, que o que elas dizem con-
cerne a parte dos elementos de um dado conjunto.
d) os adjetivos
Os partidos radicais acabarão com a democracia no Brasil.
Pressuposto: Existem partidos radicais no Brasil.
Os subentendidos
Os subentendidos são as insinuações escondidas por trás de uma
afirmação. Quando um transeunte com o cigarro na mão pergunta: Você
tem fogo?, acharia muito estranho se você dissesse: Tenho e não lhe
acendesse o cigarro. Na verdade, por trás da pergunta subentende-se:
Acenda-me o cigarro por favor.
O subentendido difere do pressuposto num aspecto importante: o pres-
suposto é um dado posto como indiscutível para o falante e para o ouvinte,
não é para ser contestado; o subentendido é de responsabilidade do ouvin-
te, pois o falante, ao subentender, esconde-se por trás do sentido literal das
palavras e pode dizer que não estava querendo dizer o que o ouvinte
depreendeu.
O subentendido, muitas vezes, serve para o falante proteger-se diante
de uma informação que quer transmitir para o ouvinte sem se comprometer
com ela.
Para entender esse processo de descomprometimento que ocorre com
a manipulação dos subentendidos, imaginemos a seguinte situação: um
funcionário público do partido de oposição lamenta, diante dos colegas
reunidos em assembleia, que um colega de seção, do partido do governo,
além de ter sido agraciado com uma promoção, conseguiu um empréstimo
muito favorável do banco estadual, ao passo que ele, com mais tempo de
serviço, continuava no mesmo posto e não conseguia o empréstimo solici-
tado muito antes que o referido colega.
Mais tarde, tendo sido acusado de estar denunciando favoritismo do
governo para com os seus adeptos, o funcionário reclamante defende-se
prontamente, alegando não ter falado em favoritismo e que isso era dedu-
Língua Portuguesa
ção de quem ouvira o seu discurso.
Na verdade, ele não falou em favoritismo mas deu a entender, deixou
subentendido para não se comprometer com o que disse. Fez a denúncia
sem denunciar explicitamente. A frase sugere, mas não diz.
A distinção entre pressupostos e subentendidos em certos casos é
bastante sutil. Não vamos aqui ocupar-nos dessas sutilezas, mas explorar
esses conceitos como instrumentos úteis para uma compreensão mais
eficiente do texto.
Inferência
A inferência é um processo cognitivo relevante nesta abordagem de lei-
tura discursiva, porque o processo inferencial possibilita construir novos
conhecimentos, a partir daqueles existentes na memória do leitor, os quais
são ativados e relacionados às informações materializadas no texto.
Assim, na aula de língua estrangeira moderna será possível fazer dis-
cussões orais sobre sua compreensão, bem como produzir textos orais,
escritos e/ou visuais a partir do texto lido, integrando todas as práticas
discursivas neste processo.
SIGNIFICANTE VERSUS SIGNIFICADO
Para entender esse par de conceitos, devemos levar em conta que o
signo linguistico é constituído por duas partes distintas, embora uma não
exista separada da outra.
Esse signo divide-se numa parte perceptível, constituída de sons, que
podem ser representados por letras, e numa parte inteligível, constituída de
um conceito.
A parte perceptível do signo denomina-se significante ou plano de ex-
pressão; a parte inteligível, o conceito, denomina-se significado ou plano de
conteúdo.
Quando ouvimos, por exemplo, árvore, percebemos uma combinação
de sons (o significante) que associamos imediatamente a um conceito (o
significado).
Polissemia
Numa língua qualquer, é muito comum ocorrer que um plano de ex-
pressão (um significante) seja suporte para mais de um plano de conteúdo
(significado), ou seja, que um mesmo termo tenha vários significados.
Tomemos, por exemplo, na nossa língua, o signo linha: a esse signifi-
cante se associam vários significados, que os dicionários registram.
Com efeito, linha pode evocar os conceitos de:
a) material próprio para costurar ou bordar tecidos;
b) os vários atacantes de um time de futebol;
c) os trilhos de um trem ou bonde;
d) uma certa conduta de um indivíduo, postura; e outros significados.
Quando um único significante remete a vários significados, dizemos
que ocorre a polissemia.
Significação contextual
Acabamos de dizer que é muito comum um único significante evocar
vários significados e que, nesse caso, ocorre a polissemia. Mas isso não
chega a constituir problema para a clareza e objetividade da comunicação
porque a polissemia, em geral, fica neutralizada pelo contexto.
Por contexto, entendemos uma unidade linguística de âmbito maior, na
qual se insere outra unidade de âmbito menor. Dessa forma, a palavra
(unidade menor) se insere no contexto da frase (unidade maior); a frase se
insere no contexto do período; o período se insere no contexto do parágrafo
e assim por diante.
Uma vez inserida no contexto, a palavra perde o seu caráter po-
lissêmico, isto é, deixa de admitir vários significados e ganha um significado
especifico no contexto. É o significado definido pelo contexto que se deno-
mina significado contextual.
47

Inserindo a palavra linha, de que acabamos de falar, num contexto, ela
assumirá um significado apenas e por isso deixará de ser polissêmica.
Observem-se os exemplos:
a) A costureira, de tão velha, não conseguia mais enfiar a linha na
agulha (linha = material para costurar).
b) O técnico deslocou o jogador da linha para a defesa (linha = con-
junto de atacantes de um time de futebol).
c) As linhas do bonde foram cobertas pelo asfalto (linha trilho).
d) O conferencista, apesar da agressividade da plateia, não perdeu a
linha (linha postura).
Para a compreensão de um texto, a depreensão do significado contex-
tual é um dado bastante importante, sobretudo quando se trata de um texto
de caráter literário. Como se sabe, no discurso literário, é bastante comum
explorar as múltiplas possibilidades de significado de uma palavra. Mas,
num texto, tudo deve ser amarrado e coerente. A coerência do texto permi-
te que se capte o sentido que as palavras assumem no contexto.
Denotação versus Conotação
A relação existente entre o plano da expressão e o plano de conteúdo
configura aquilo que chamamos de denotação. Desse modo, significado
denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor.
Em outras palavras, é o conceito ao qual nos remete um certo significante.
Os dicionários descrevem geralmente os vários conceitos que as pala-
vras denotam: quando alguém procura no dicionário o significado de uma
palavra, está querendo saber o que é que ela denota ou que tipo de signifi-
cado está investido num certo significante. O dicionário nos diz que:
— bocteriose denota doenças causadas por bactérias.
— báculo denota um bastão, um cajado que os bispos usam em ceri-
mônias religiosas.
— fosco denota insucesso, mau êxito.
Um termo ou uma palavra, além do seu significado denotativo, pode vir
acrescido de outros significados paralelos, pode vir carregado de impres-
sões, valores afetivos, negativos e positivos. Assim, sobre o signo linguísti-
co, dotado de um plano de expressão e um plano de conteúdo, pode-se
construir outro plano de conteúdo constituído de valores sociais, de impres-
sões ou reações psíquicas que um signo desperta. Esses valores sobrepos-
tos ao signo constituem aquilo que denominamos de sentido conotativo e
esse acréscimo de um novo conteúdo constitui a conotação. Assim, “cair do
cavalo” tem um sentido denotativo: “sofrer uma queda de um cavalo”, A
essa expressão, acrescenta-se outro conteúdo, e “cair do cavalo” passa a
conotar “dar-se mal”, “sofrer uma decepção”.
Em síntese, toda palavra possui um significado denotativo, já que em
toda palavra se pressupõem reciprocamente dois planos:
Plano de conteúdo (significado)
Plano de expressão (significante)
Sobreposto ao significado denotativo implanta-se o significado conota-
tivo, que consiste num novo plano de conteúdo investido no signo como um
todo.
Duas palavras podem ter a mesma denotação e conotação com-
pletamente diversa, e essa propriedade pode servir para deixar clara a
diferença entre essas duas dimensões do signo linguístico que estamos
tentando explicar. Citemos, por exemplo, as palavras docente, professor e
instrutor, que denotam praticamente a mesma coisa: alguém que instrui
alguém; as três palavras são, entretanto, carregadas de conteúdos conota-
tivos diversos, sobretudo no que diz respeito ao prestígio e ao grau de
respeitabilidade que cada um desperta. Assim também policial e meganha
têm a mesma denotação e conotações francamente distintas.
O sentido conotativo varia de cultura para cultura, de classe social para
classe social, de época para época. A palavra filósofo entre os gregos tinha
uma carga conotativa muito mais prestigiosa que entre nós. Saber depre-
ender a força conotativa das palavras em cada tipo de cultura é indispensá-
vel para usá-las bem. Imagine-se, num restaurante, o freguês chamar o
garçom e devolver a carne alegando que ela está fedendo. Se disser chei-
Língua Portuguesa
rando mal em vez defedendo, mantém a denotação e evita o impacto
conotativo grosseiro do verbo feder.
TEXTO COMENTADO
Lição sobre a água
Este líquido é água.
Quando pura
é inodora, insípida e incolor.
Reduzida a vapor,
5 sob tensão e a alta temperatura,
move os êmbolos das máquinas, que, por isso,
se denominam máquinas de vapor.
Ë um bom dissolvente.
Embora com exceções mas de um modo geral,
10 dissolve tudo bem, ácidos, bases e sais.
Congela a zero graus centesimais
e ferve a 100, quando a pressão normal.
Foi nesse líquido que numa noite cálida de Verão,
sob um luar gomoso e branco de camélia,
15 apareceu a boiar o cadáver de Ofélia
com um nenúfar na mão,
GEDEÂO, Antônio. Poesias completas (1955-
-1957). Lisboa. Portugália, 1972. p. 244-5.
As duas primeiras estrofes falam das propriedades físicas da água (au-
sência de cor, cheiro e sabor, em estado de pureza; propriedade de dissol-
ver ácidos, bases e sais, ponto de congelamento e fervura), falam também
de sua utilidade (mover máquinas, servir de solvente). À primeira vista,
temos a impressão de que a palavra “água” tem um valor denotativo e que
o poeta está fazendo uma exposição, que ficaria melhor num compêndio
científico, sobre as propriedades e funções de uma substância. No entanto,
na terceira estrofe, o tom muda: um ritmo lento e majestoso substitui o ritmo
quase prosaico das duas primeiras estrofes; as consoantes não-
momentâneas, que admitem uma pronúncia mais alongada (f/v, s/z, m, n, l,
r), predominam; os vocábulos selecionados parecem, à primeira vista, mais
sugestivos e carregados de uma carga emocional mais intensa.
Comecemos a análise por essa estrofe. O termo “cálida” significa quen-
te, ardente, fogosa. Verão, grafado com maiúscula, não denota apenas a
estação do ano, mas evoca o calor e, por associação, a vida. Isso sugere o
tempo dos jogos do amor. Luar é o clima dos enamorados. E definido como
de uma brancura intensa (pureza), pois “de camélia” reforça “branco”. Ao
mesmo tempo, um clima arrebatador, pois gomoso significa viscoso, é o
que prende, cativa e seduz. Os dois primeiros versos sugerem o amor e,
portanto, a vida. O terceiro verso introduz a ideia da morte, da podridão, da
frieza. Ofélia, cujo cadáver aparece boiando, evoca Ofélia, personagem da
tragédia Hamlet de Shakespeare. Esta amava Hamlet e, enlouquecida de
dor porque o próprio amado matara seu pai, morreu afogada. A evocação
de uma personagem da tragédia clássica introduz no poema todos os
conflitos que perpassam a tragédia, cujos personagens são dilacerados por
sentimentos contraditórios. No quarto verso, aparece o termo “nenúfar”,
planta aquática da família das ninfáceas. Essa palavra traz à mente as
ninfas, divindades gregas dos rios e dos bosques, que eram mulheres
bonitas e formosas. É um signo evocador da juventude, da beleza e, tam-
bém, da vida.
No meio de um conjunto de signos que sugerem a vida, introduz-se a
morte; no interior da brancura de camélia do luar, insere-se a putrefação (o
cadáver). A água é lugar da vida (é onde crescem os nenúfares); é também
lugar de seu contraditório, a morte (é onde bóia o cadáver). Estamos no
plano do mito, pois todo mito reúne elementos semânticos contrários entre
si. A água ganha a dimensão do mito.
A nitidez dos recursos poéticos da terceira estrofe obriga-nos a reler as
duas primeiras, para perceber o significado global do poema, que, até
agora, se apresenta como dois blocos de significação sem aparente relação
entre si.
Há uma leitura denotativa da realidade, que pode ser descrita em suas
propriedades e funções. No entanto, as rimas presentes nas duas primeiras
48
estrofes sugerem que a mesma realidade pode ter outra leitura. Há um
plano de análise racional que distingue (“Congela a zero graus centesi-
mais/E ferve a 100º) e um plano do entendimento mitico que apreende
simultaneamente as contraditoriedades. Há uma visão da realidade sem os
cheiros, os gostos e as cores, e outra com cores intensas e sensações
táteis muito vivas. Aquela está vinculada ao mundo do trabalho (“move os
êmbolos”), e esta, ao dos sentimentos. Aquela dissolve quase tudo, esta
não dissolve, mas funde os elementos conservando suas propriedades. O
plano do mito invade a realidade. A substituição do ritmo e a predominância
das consoante não-momentâneas recriam, no plano da expressão, a ideia
de invasão do mito que flui pelo interior da realidade.
Água tem no poema sentido conotado: significa a realidade que a ciên-
cia e os negócios vêem como um espaço em que tudo está separado e
catalogado; significa também a dimensão do mito, onde estão os sentimen-
tos contraditórios, que movem o homem. A análise da ciência ou dos inte-
resses econômicos é sempre parcial, sempre incompleta, pois não leva em
conta a contraditoriedade humana, expressa pelo mito. Este explica melhor
a realidade, pois exprime suas contradições. No mito a morte é a contraface
da vida; a podridão, da pureza; o frio, do calor...
RELAÇÃO ENTRE IDÉIAS E RECURSOS DE COESÃO
COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL
DIOGO MARIA DE MATOS POLÓNIO
Introdução
Este trabalho foi realizado no âmbito do Seminário Pedagógico sobre
Pragmática Linguística e Os Novos Programas de Língua Portuguesa, sob
orientação da Professora-Doutora Ana Cristina Macário Lopes, que decor-
reu na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Procurou-se, no referido seminário, refletir, de uma forma geral, sobre a
incidência das teorias da Pragmática Linguística nos programas oficiais de
Língua Portuguesa, tendo em vista um esclarecimento teórico sobre deter-
minados conceitos necessários a um ensino qualitativamente mais válido e,
simultaneamente, uma vertente prática pedagógica que tem necessaria-
mente presente a aplicação destes conhecimentos na situação real da sala
de aula.
Nesse sentido, este trabalho pretende apresentar sugestões de aplica-
ção na prática docente quotidiana das teorias da pragmática linguística no
campo da coerência textual, tendo em conta as conclusões avançadas no
referido seminário.
Será, no entanto, necessário reter que esta pequena reflexão aqui
apresentada encerra em si uma minúscula partícula de conhecimento no
vastíssimo universo que é, hoje em dia, a teoria da pragmática linguística e
que, se pelo menos vier a instigar um ponto de partida para novas reflexões
no sentido de auxiliar o docente no ensino da língua materna, já terá cum-
prido honestamente o seu papel.
Coesão e Coerência Textual
Qualquer falante sabe que a comunicação verbal não se faz geralmen-
te através de palavras isoladas, desligadas umas das outras e do contexto
em que são produzidas. Ou seja, uma qualquer sequência de palavras não
constitui forçosamente uma frase.
Para que uma sequência de morfemas seja admitida como frase, torna-
se necessário que respeite uma certa ordem combinatória, ou seja, é
preciso que essa sequência seja construída tendo em conta o sistema da
língua.
Tal como um qualquer conjunto de palavras não forma uma frase, tam-
bém um qualquer conjunto de frases não forma, forçosamente, um texto.
Precisando um pouco mais, um texto, ou discurso, é um objeto materia-
lizado numa dada língua natural, produzido numa situação concreta e
pressupondo os participantes locutor e alocutário, fabricado pelo locutor
através de uma seleção feita sobre tudo o que é dizível por esse locutor,
numa determinada situação, a um determinado alocutário1.
Assim, materialidade linguística, isto é, a língua natural em uso, os có-
digos simbólicos, os processos cognitivos e as pressuposições do locutor
sobre o saber que ele e o alocutário partilham acerca do mundo são ingre-
dientes indispensáveis ao objeto texto.
Língua Portuguesa
Podemos assim dizer que existe um sistema de regras interiorizadas
por todos os membros de uma comunidade linguística. Este sistema de
regras de base constitui a competência textual dos sujeitos, competência
essa que uma gramática do texto se propõe modelizar.
Uma tal gramática fornece, dentro de um quadro formal, determinadas
regras para a boa formação textual. Destas regras podemos fazer derivar
certos julgamentos de coerência textual.
Quanto ao julgamento, efetuado pelos professores, sobre a coerência
nos textos dos seus alunos, os trabalhos de investigação concluem que as
intervenções do professor a nível de incorreções detectadas na estrutura da
frase são precisamente localizadas e assinaladas com marcas convencio-
nais; são designadas com recurso a expressões técnicas (construção,
conjugação) e fornecem pretexto para pôr em prática exercícios de cor-
recão, tendo em conta uma eliminação duradoura das incorreções observa-
das.
Pelo contrário, as intervenções dos professores no quadro das incorre-
ções a nível da estrutura do texto, permite-nos concluir que essas incorre-
ções não são designadas através de vocabulário técnico, traduzindo, na
maior parte das vezes, uma impressão global da leitura (incompreensível;
não quer dizer nada).
Para além disso, verificam-se práticas de correção algo brutais (refazer;
reformular) sendo, poucas vezes, acompanhadas de exercícios de recupe-
ração.
Esta situação é pedagogicamente penosa, uma vez que se o professor
desconhece um determinado quadro normativo, encontra-se reduzido a
fazer respeitar uma ordem sobre a qual não tem nenhum controle.
Antes de passarmos à apresentação e ao estudo dos quatro princípios
de coerência textual, há que esclarecer a problemática criada pela dicoto-
mia coerência/coesão que se encontra diretamente relacionada com a
dicotomia coerência macro-estrutural/coerência microestrutural.
Mira Mateus considera pertinente a existência de uma diferenciação
entre coerência textual e coesão textual.
Assim, segundo esta autora, coesão textual diz respeito aos processos
linguísticos que permitem revelar a interdependência semântica existente
entre sequências textuais:
Ex.: Entrei na livraria mas não comprei nenhum livro.
Para a mesma autora, coerência textual diz respeito aos processos
mentais de apropriação do real que permitem inter-relacionar sequências
textuais:
Ex.: Se esse animal respira por pulmões, não é peixe.
Pensamos, no entanto, que esta distinção se faz apenas por razões de
sistematização e de estruturação de trabalho, já que Mira Mateus não
hesita em agrupar coesão e coerência como características de uma só
propriedade indispensável para que qualquer manifestação linguística se
transforme num texto: a conectividade2.
Para Charolles não é pertinente, do ponto de vista técnico, estabelecer
uma distinção entre coesão e coerência textuais, uma vez que se torna
difícil separar as regras que orientam a formação textual das regras que
orientam a formação do discurso.
Além disso, para este autor, as regras que orientam a microcoerência
são as mesmas que orientam a macrocoerência textual. Efetivamente,
quando se elabora um resumo de um texto obedece-se às mesmas regras
de coerência que foram usadas para a construção do texto original.
Assim, para Charolles, microestrutura textual diz respeito às relações de
coerência que se estabelecem entre as frases de uma sequência textual,
enquanto que macroestrutura textual diz respeito às relações de coerência
existentes entre as várias sequências textuais. Por exemplo:
 Sequência 1: O António partiu para Lisboa. Ele deixou o escritório
mais cedo para apanhar o comboio das quatro horas.
 Sequência 2: Em Lisboa, o António irá encontrar-se com amigos.Vai
trabalhar com eles num projeto de uma nova companhia de teatro.
Como microestruturas temos a sequência 1 ou a sequência 2, enquanto
que o conjunto das duas sequências forma uma macroestrutura.
49
 Vamos agora abordar os princípios de coerência textual3:
1. Princípio da Recorrência4: para que um texto seja coerente, torna-se
necessário que comporte, no seu desenvolvimento linear, elementos de
recorrência restrita.
Para assegurar essa recorrência a língua dispõe de vários recursos:
- pronominalizações,
- expressões definidas5,
- substituições lexicais,
- retomas de inferências.
Todos estes recursos permitem juntar uma frase ou uma sequência a
uma outra que se encontre próxima em termos de estrutura de texto, reto-
mando num elemento de uma sequência um elemento presente numa se-
quência anterior:
a)-Pronominalizações: a utilização de um pronome torna possível a repe-
tição, à distância, de um sintagma ou até de uma frase inteira.
O caso mais frequente é o da anáfora, em que o referente antecipa o
pronome.
Ex.: Uma senhora foi assassinada ontem. Ela foi encontrada estrangula-
da no seu quarto.
No caso mais raro da catáfora, o pronome antecipa o seu referente.
Ex.: Deixe-me confessar-lhe isto: este crime impressionou-me. Ou ainda:
Não me importo de o confessar: este crime impressionou-me.
Teremos, no entanto, que ter cuidado com a utilização da catáfora, para
nos precavermos de enunciados como este:
Ele sabe muito bem que o João não vai estar de acordo com o António.
Num enunciado como este, não há qualquer possibilidade de identificar
ele com António. Assim, existe apenas uma possibilidade de interpretação: ele
dirá respeito a um sujeito que não será nem o João nem o António, mas que
fará parte do conhecimento simultâneo do emissor e do receptor.
Para que tal aconteça, torna-se necessário reformular esse enunciado:
O António sabe muito bem que o João não vai estar de acordo com ele.
As situações de ambiguidade referencial são frequentes nos textos dos
alunos.
Ex.: O Pedro e o meu irmão banhavam-se num rio.
Um homem estava também a banhar-se.
Como ele sabia nadar, ensinou-o.
Neste enunciado, mesmo sem haver uma ruptura na continuidade se-
quencial, existem disfunções que introduzem zonas de incerteza no texto:
ele sabia nadar(quem?),
ele ensinou-o (quem?; a quem?)
b)-Expressões Definidas: tal como as pronominalizações, as expressões
definidas permitem relembrar nominalmente ou virtualmente um elemento de
uma frase numa outra frase ou até numa outra sequência textual.
Ex.: O meu tio tem dois gatos. Todos os dias caminhamos no jardim. Os
gatos vão sempre conosco.
Os alunos parecem dominar bem esta regra. No entanto, os problemas
aparecem quando o nome que se repete é imediatamente vizinho daquele
que o precede.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. O vestido é colorido e muito ele-
gante.
Neste caso, o problema resolve-se com a aplicação de deíticos contextu-
ais.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. Ele é colorido e muito elegante.
Pode também resolver-se a situação virtualmente utilizando a elipse.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. É colorido e muito elegante. Ou
ainda:
A Margarida comprou um vestido que é colorido e muito elegante.
Língua Portuguesa
c)-Substituições Lexicais: o uso de expressões definidas e de deíticos
contextuais é muitas vezes acompanhado de substituições lexicais. Este
processo evita as repetições de lexemas, permitindo uma retoma do elemento
linguístico.
Ex.: Deu-se um crime, em Lisboa, ontem à noite: estrangularam uma se-
nhora. Este assassinato é odioso.
Também neste caso, surgem algumas regras que se torna necessário
respeitar. Por exemplo, o termo mais genérico não pode preceder o seu
representante mais específico.
Ex.: O piloto alemão venceu ontem o grande prêmio da Alemanha.
Schumacher festejou euforicamente junto da sua equipa.
Se se inverterem os substantivos, a relação entre os elementos linguísti-
cos torna-se mais clara, favorecendo a coerência textual. Assim, Schumacher,
como termo mais específico, deveria preceder o piloto alemão.
No entanto, a substituição de um lexema acompanhado por um determi-
nante, pode não ser suficiente para estabelecer uma coerência restrita. Aten-
temos no seguinte exemplo:
Picasso morreu há alguns anos. O autor da "Sagração da Primavera" do-
ou toda a sua coleção particular ao Museu de Barcelona.
A presença do determinante definido não é suficiente para considerar que
Picasso e o autor da referida peça sejam a mesma pessoa, uma vez que
sabemos que não foi Picasso mas Stravinski que compôs a referida peça.
Neste caso, mais do que o conhecimento normativo teórico, ou lexico-
enciclopédico, são importantes o conhecimento e as convicções dos partici-
pantes no ato de comunicação, sendo assim impossível traçar uma fronteira
entre a semântica e a pragmática.
Há também que ter em conta que a substituição lexical se pode efetuar
por
- Sinonímia-seleção de expressões linguísticas que tenham a maior
parte dos traços semânticos idêntica: A criança caiu. O miúdo nunca
mais aprende a cair!
- Antonímia-seleção de expressões linguísticas que tenham a maior
parte dos traços semânticos oposta: Disseste a verdade? Isso cheira-
me a mentira!
- Hiperonímia-a primeira expressão mantém com a segunda uma rela-
ção classe-elemento: Gosto imenso de marisco. Então lagosta, ado-
ro!
- Hiponímia- a primeira expressão mantém com a segunda uma rela-
ção elemento-classe: O gato arranhou-te? O que esperavas de um
felino?
d)-Retomas de Inferências: neste caso, a relação é feita com base em
conteúdos semânticos não manifestados, ao contrário do que se passava com
os processos de recorrência anteriormente tratados.
Vejamos:
P - A Maria comeu a bolacha?
R1 - Não, ela deixou-a cair no chão.
R2 - Não, ela comeu um morango.
R3 - Não, ela despenteou-se.
As sequências P+R1 e P+R2 parecem, desde logo, mais coerentes do
que a sequência P+R3.
No entanto, todas as sequências são asseguradas pela repetição do pro-
nome na 3ª pessoa.
Podemos afirmar, neste caso, que a repetição do pronome não é suficien-
te para garantir coerência a uma sequência textual.
Assim, a diferença de avaliação que fazemos ao analisar as várias hipó-
teses de respostas que vimos anteriormente sustenta-se no fato de R1 e R2
retomarem inferências presentes em P:
- aconteceu alguma coisa à bolacha da Maria,
- a Maria comeu qualquer coisa.
50
 Já R3 não retoma nenhuma inferência potencialmente deduzível de P.
Conclui-se, então, que a retoma de inferências ou de pressuposições ga-
rante uma fortificação da coerência textual.
Quando analisamos certos exercícios de prolongamento de texto (conti-
nuar a estruturação de um texto a partir de um início dado) os alunos são
levados a veicular certas informações pressupostas pelos professores.
Por exemplo, quando se apresenta um início de um texto do tipo: Três
crianças passeiam num bosque. Elas brincam aos detetives. Que vão eles
fazer?
A interrogação final permite-nos pressupor que as crianças vão realmente
fazer qualquer coisa.
Um aluno que ignore isso e que narre que os pássaros cantavam en-
quanto as folhas eram levadas pelo vento, será punido por ter apresentado
uma narração incoerente, tendo em conta a questão apresentada.
No entanto, um professor terá que ter em conta que essas inferências ou
essas pressuposições se relacionam mais com o conhecimento do mundo do
que com os elementos linguísticos propriamente ditos.
Assim, as dificuldades que os alunos apresentam neste tipo de exercí-
cios, estão muitas vezes relacionadas com um conhecimento de um mundo
ao qual eles não tiveram acesso. Por exemplo, será difícil a um aluno recriar o
quotidiano de um multimilionário,senhor de um grande império industrial, que
vive numa luxuosa vila.
2.Princípio da Progressão: para que um texto seja coerente, torna-se ne-
cessário que o seu desenvolvimento se faça acompanhar de uma informação
semântica constantemente renovada.
Este segundo princípio completa o primeiro, uma vez que estipula que um
texto, para ser coerente, não se deve contentar com uma repetição constante
da própria matéria.
Alguns textos dos alunos contrariam esta regra. Por exemplo: O ferreiro
estava vestido com umas calças pretas, um chapéu claro e uma vestimenta
preta. Tinha ao pé de si uma bigorna e batia com força na bigorna. Todos os
gestos que fazia consistiam em bater com o martelo na bigorna. A bigorna
onde batia com o martelo era achatada em cima e pontiaguda em baixo e
batia com o martelo na bigorna.
Se tivermos em conta apenas o princípio da recorrência, este texto não
será incoerente, será até coerente demais.
No entanto, segundo o princípio da progressão, a produção de um texto
coerente pressupõe que se realize um equilíbrio cuidado entre continuidade
temática e progressão semântica.
Torna-se assim necessário dominar, simultaneamente, estes dois princí-
pios (recorrência e progressão) uma vez que a abordagem da informação não
se pode processar de qualquer maneira.
Assim, um texto será coerente se a ordem linear das sequências acom-
panhar a ordenação temporal dos fatos descritos.
Ex.: Cheguei, vi e venci.(e não Vi, venci e cheguei).
O texto será coerente desde que reconheçamos, na ordenação das suas
sequências, uma ordenação de causa-consequência entre os estados de
coisas descritos.
Ex.: Houve seca porque não choveu. (e não Houve seca porque choveu).
Teremos ainda que ter em conta que a ordem de percepção dos estados
de coisas descritos pode condicionar a ordem linear das sequências textuais.
Ex.: A praça era enorme. No meio, havia uma coluna; à volta, árvores e
canteiros com flores.
Neste caso, notamos que a percepção se dirige do geral para o particular.
Língua Portuguesa
3.Princípio da Não- Contradição: para que um texto seja coerente, torna-
se necessário que o seu desenvolvimento não introduza nenhum elemento
semântico que contradiga um conteúdo apresentado ou pressuposto por uma
ocorrência anterior ou dedutível por inferência.
Ou seja, este princípio estipula simplesmente que é inadmissível que uma
mesma proposição seja conjuntamente verdadeira e não verdadeira.
Vamos, seguidamente, preocupar-nos, sobretudo, com o caso das con-
tradições inferenciais e pressuposicionais6.
Existe contradição inferencial quando a partir de uma proposição pode-
mos deduzir uma outra que contradiz um conteúdo semântico apresentado ou
dedutível.
Ex.: A minha tia é viúva. O seu marido coleciona relógios de bolso.
As inferências que autorizam viúva não só não são retomadas na segun-
da frase, como são perfeitamente contraditas por essa mesma frase.
O efeito da incoerência resulta de incompatibilidades semânticas profun-
das às quais temos de acrescentar algumas considerações temporais, uma
vez que, como se pode ver, basta remeter o verbo colecionar para o pretérito
para suprimir as contradições.
As contradições pressuposicionais são em tudo comparáveis às inferen-
ciais, com a exceção de que no caso das pressuposicionais é um conteúdo
pressuposto que se encontra contradito.
Ex.: O Júlio ignora que a sua mulher o engana. A sua esposa é-lhe perfei-
tamente fiel.
Na segunda frase, afirma-se a inegável fidelidade da mulher de Júlio, en-
quanto a primeira pressupõe o inverso.
É frequente, nestes casos, que o emissor recupere a contradição presen-
te com a ajuda de conectores do tipo mas, entretanto, contudo, no entanto,
todavia, que assinalam que o emissor se apercebe dessa contradição, assu-
me-a, anula-a e toma partido dela.
Ex.: O João detesta viajar. No entanto, está entusiasmado com a partida
para Itália, uma vez que sempre sonhou visitar Florença.
4.Princípio da Relação: para que um texto seja coerente, torna-se neces-
sário que denote, no seu mundo de representação, fatos que se apresentem
diretamente relacionados.
Ou seja, este princípio enuncia que para uma sequência ser admitida
como coerente7, terá de apresentar ações, estados ou eventos que sejam
congruentes com o tipo de mundo representado nesse texto.
Assim, se tivermos em conta as três frases seguintes
1 - A Silvia foi estudar.
2 - A Silvia vai fazer um exame.
3 - O circuito de Adelaide agradou aos pilotos de Fórmula 1.
A sequência formada por 1+2 surge-nos, desde logo, como sendo mais
congruente do que as sequências 1+3 ou 2+3.
Nos discursos naturais, as relações de relevância factual são, na maior
parte dos casos, manifestadas por conectores que as explicitam semantica-
mente.
Ex.: A Silvia foi estudar porque vai fazer um exame. Ou também: A Silvia
vai fazer um exame portanto foi estudar.
A impossibilidade de ligar duas frases por meio de conectores constitui
um bom teste para descobrir uma incongruência.
Ex.: A Silvia foi estudar logo o circuito de Adelaide agradou aos pilotos de
Fórmula 1.
O conhecimento destes princípios de coerência, por parte dos professo-
res, permite uma nova apreciação dos textos produzidos pelos alunos, garan-
tindo uma melhor correção dos seus trabalhos, evitando encontrar incoerên-
cias em textos perfeitamente coerentes, bem como permite a dinamização de
estratégias de correção.
51
 Teremos que ter em conta que para um leitor que nada saiba de centrais
termo-nucleares nada lhe parecerá mais incoerente do que um tratado técnico
sobre centrais termo-nucleares.
No entanto, os leitores quase nunca consideram os textos incoerentes.
Pelo contrário, os receptores dão ao emissor o crédito da coerência, admitin-
do que o emissor terá razões para apresentar os textos daquela maneira.
Assim, o leitor vai esforçar-se na procura de um fio condutor de pensa-
mento que conduza a uma estrutura coerente.
Tudo isto para dizer que deve existir nos nossos sistemas de pensamento
e de linguagem uma espécie de princípio de coerência verbal (comparável
com o princípio de cooperação de Grice)8 estipulando que, seja qual for o
discurso, ele deve apresentar forçosamente uma coerência própria, uma vez
que é concebido por um espírito que não é incoerente por si mesmo.
É justamente tendo isto em conta que devemos ler, avaliar e corrigir os
textos dos nossos alunos.
Anotações:
1- M. H. Mira Mateus, Gramática da Língua Portuguesa, Ed. Caminho,
19923, p.134;
2- M. H. Mira Mateus, op. cit., pp.134-148;
3- "Méta-regles de cohérence", segundo Charolles, Introduction aux
problèmes de la cohérence des textes, in Langue Française, 1978;
4- "Méta-regle de répétition", segundo Charolles (op. cit.);
5- "Les déficitivisations et les référentiations déictiques contextuelles",
segundo Charolles (op. cit.);
6- Charolles aponta igualmente as contradições enunciativas. No entan-
to, vamos debruçar-nos apenas sobre as contradições inferenciais e
pressuposicionais, uma vez que foi sobre este tipo de contradições
que efetuamos exercícios em situação de prática pedagógica.
7- Charolles refere inclusivamente a existência de uma "relation de
congruence" entre o que é enunciado na sequência textual e o mun-
do a que essa sequência faz referência;
8- Para um esclarecimento sobre este princípio, ver O. Ducrot, Dire et
ne pas dire, Paris, Herman, 1972 e também D. Gordon e G. Lakoff,
Postulates de conservation, Langages nº 30, Paris, Didier-Larousse,
1973.
COERÊNCIA E COESÃO
1. Coerência:
Produzimos textos porque pretendemos informar, divertir, explicar, con-
vencer, discordar, ordenar, ou seja, o texto é uma unidade de significado
produzida sempre com uma determinada intenção. Assim como a frase não é
uma simples sucessão de palavras, o texto também não é uma simples
sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato
com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos
um texto em que há coerência.
A coerência é resultante da não-contradição entre os diversos segmentos
textuais que devem estar encadeados logicamente. Cada segmento textual é
pressuposto do segmento seguinte, que por sua vez será pressuposto para o
que lhe estender, formando assim uma cadeia em que todos eles estejam
concatenados harmonicamente. Quando há quebra nessa concatenação, ou
quando um segmento atual está em contradição com um anterior, perde-se a
coerência textual.
A coerência é também resultante da adequação do que se diz ao contex-
to extraverbal, ou seja, àquilo o que o texto faz referência, que precisa ser
conhecido pelo receptor.
Ao ler uma frase como "No verão passado, quando estivemos na capital
do Ceará Fortaleza, não pudemos aproveitar a praia, pois o frio era tanto que
chegou a nevar", percebemos que ela é incoerente em decorrência da incom-
patibilidade entre um conhecimento prévio que temos da realizada com o que
se relata. Sabemos que, considerando uma realidade "normal", em Fortaleza
não neva (ainda mais no verão!).
Claro que, inserido numa narrativa ficcional fantástica, o exemplo acima
poderia fazer sentido, dando coerência ao texto - nesse caso, o contexto seria
a "anormalidade" e prevaleceria a coerência interna da narrativa.
No caso de apresentar uma inadequação entre o que informa e a realida-
de "normal" pré-conhecida, para guardar a coerência o texto deve apresentar
elementos linguísticos instruindo o receptor acerca dessa anormalidade.
Língua Portuguesa
Uma afirmação como "Foi um verdadeiro milagre! O menino caiu do dé-
cimo andar e não sofreu nenhum arranhão." é coerente, na medida que a
frase inicial ("Foi um verdadeiro milagre") instrui o leitor para a anormalidade
do fato narrado.
2. Coesão:
A redação deve primar, como se sabe, pela clareza, objetividade, coerên-
cia e coesão. E a coesão, como o próprio nome diz (coeso significa ligado), é
a propriedade que os elementos textuais têm de estar interligados. De um
fazer referência ao outro. Do sentido de um depender da relação com o outro.
Preste atenção a este texto, observando como as palavras se comunicam,
como dependem uma das outras.
São Paulo: Oito pessoas morrem em queda de avião
Das Agências
Cinco passageiros de uma mesma família, de Maringá, dois tripulantes e
uma mulher que viu o avião cair morreram
Oito pessoas morreram (cinco passageiros de uma mesma família e dois
tripulantes, além de uma mulher que teve ataque cardíaco) na queda de um
avião (1) bimotor Aero Commander, da empresa J. Caetano, da cidade de
Maringá (PR). O avião (1) prefixo PTI-EE caiu sobre quatro sobrados da Rua
Andaquara, no bairro de Jardim Marajoara, Zona Sul de São Paulo, por volta
das 21h40 de sábado. O impacto (2) ainda atingiu mais três residências.
Estavam no avião (1) o empresário Silvio Name Júnior (4), de 33 anos,
que foi candidato a prefeito de Maringá nas últimas eleições (leia reportagem
nesta página); o piloto (1) José Traspadini (4), de 64 anos; o co-piloto (1)
Geraldo Antônio da Silva Júnior, de 38; o sogro de Name Júnior (4), Márcio
Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (4) filhos Márcio Rocha Ribeiro Neto, de
28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela (6), João Izidoro
de Andrade (7), de 53 anos.
Izidoro Andrade (7) é conhecido na região (8) como um dos maiores
compradores de cabeças de gado do Sul (8) do país. Márcio Ribeiro (5) era
um dos sócios do Frigorífico Naviraí, empresa proprietária do bimotor (1).
Isidoro Andrade (7) havia alugado o avião (1) Rockwell Aero Commander 691,
prefixo PTI-EE, para (7) vir a São Paulo assistir ao velório do filho (7) Sérgio
Ricardo de Andrade (8), de 32 anos, que (8) morreu ao reagir a um assalto e
ser baleado na noite de sexta-feira.
O avião (1) deixou Maringá às 7 horas de sábado e pousou no aeroporto
de Congonhas às 8h27. Na volta, o bimotor (1) decolou para Maringá às
21h20 e, minutos depois, caiu na altura do número 375 da Rua Andaquara,
uma espécie de vila fechada, próxima à avenida Nossa Senhora do Sabará,
uma das avenidas mais movimentadas da Zona Sul de São Paulo. Ainda não
se conhece as causas do acidente (2). O avião (1) não tinha caixa preta e a
torre de controle também não tem informações. O laudo técnico demora no
mínimo 60 dias para ser concluído.
Segundo testemunhas, o bimotor (1) já estava em chamas antes de cair
em cima de quatro casas (9). Três pessoas (10) que estavam nas casas (9)
atingidas pelo avião (1) ficaram feridas. Elas (10) não sofreram ferimentos
graves. (10) Apenas escoriações e queimaduras. Elídia Fiorezzi, de 62 anos,
Natan Fiorezzi, de 6, e Josana Fiorezzi foram socorridos no Pronto Socorro de
Santa Cecília.
Vejamos, por exemplo, o elemento (1), referente ao avião envolvido no
acidente. Ele foi retomado nove vezes durante o texto. Isso é necessário à
clareza e à compreensão do texto. A memória do leitor deve ser reavivada a
cada instante. Se, por exemplo, o avião fosse citado uma vez no primeiro
parágrafo e fosse retomado somente uma vez, no último, talvez a clareza da
matéria fosse comprometida.
E como retomar os elementos do texto? Podemos enumerar alguns me-
canismos:
a) REPETIÇÃO: o elemento (1) foi repetido diversas vezes durante o
texto. Pode perceber que a palavra avião foi bastante usada, princi-
palmente por ele ter sido o veículo envolvido no acidente, que é a no-
tícia propriamente dita. A repetição é um dos principais elementos de
coesão do texto jornalístico fatual, que, por sua natureza, deve dis-
pensar a releitura por parte do receptor (o leitor, no caso). A repeti-
ção pode ser considerada a mais explícita ferramenta de coesão. Na
dissertação cobrada pelos vestibulares, obviamente deve ser usada
com parcimônia, uma vez que um número elevado de repetições po-
de levar o leitor à exaustão.
52
 b) REPETIÇÃO PARCIAL: na retomada de nomes de pessoas, a repe-
tição parcial é o mais comum mecanismo coesivo do texto jornalísti-
co. Costuma-se, uma vez citado o nome completo de um entrevista-
do - ou da vítima de um acidente, como se observa com o elemento
(7), na última linha do segundo parágrafo e na primeira linha do ter-
ceiro -, repetir somente o(s) seu(s) sobrenome(s). Quando os nomes
em questão são de celebridades (políticos, artistas, escritores, etc.),
é de praxe, durante o texto, utilizar a nominalização por meio da qual
são conhecidas pelo público. Exemplos: Nedson (para o prefeito de
Londrina, Nedson Micheletti); Farage (para o candidato à prefeitura
de Londrina em 2000 Farage Khouri); etc. Nomes femininos costu-
mam ser retomados pelo primeiro nome, a não ser nos casos em que
o sobrenomes sejam, no contexto da matéria, mais relevantes e as
identifiquem com mais propriedade.
c) ELIPSE: é a omissão de um termo que pode ser facilmente deduzido
pelo contexto da matéria. Veja-se o seguinte exemplo: Estavam no
avião (1) o empresário Silvio Name Júnior (4), de 33 anos, que foi
candidato a prefeito de Maringá nas últimas eleições; o piloto (1) Jo-
sé Traspadini (4), de 64 anos; o co-piloto (1) Geraldo Antônio da Sil-
va Júnior, de 38. Perceba que não foi necessário repetir-se a palavra
avião logo após as palavras piloto e co-piloto. Numa matéria que tra-
ta de um acidente de avião, obviamente o piloto será de aviões; o lei-
tor não poderia pensar que se tratasse de um piloto de automóveis,
por exemplo. No último parágrafo ocorre outro exemplo de elipse:
Três pessoas (10) que estavam nas casas (9) atingidas pelo avião
(1) ficaram feridas. Elas (10) não sofreram ferimentos graves. (10)
Apenas escoriações e queimaduras. Note que o (10) em negrito, an-
tes de Apenas, é uma omissão de um elemento já citado: Três pes-
soas. Na verdade, foi omitido, ainda, o verbo: (As três pessoas sofre-
ram) Apenas escoriações e queimaduras.
d) SUBSTITUIÇÕES: uma das mais ricas maneiras de se retomar um
elemento já citado ou de se referir a outro que ainda vai ser mencio-
nado é a substituição, que é o mecanismo pelo qual se usa uma pa-
lavra (ou grupo de palavras) no lugar de outra palavra (ou grupo de
palavras). Confira os principais elementos de substituição:
 Pronomes: a função gramatical do pronome é justamente substituir
ou acompanhar um nome. Ele pode, ainda, retomar toda uma frase
ou toda a ideia contida em um parágrafo ou no texto todo. Na maté-
ria-exemplo, são nítidos alguns casos de substituição pronominal: o
sogro de Name Júnior (4), Márcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus
(4) filhos Márcio Rocha Ribeiro Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ri-
beiro (6), de 31; e o marido dela (6), João Izidoro de Andrade (7), de
53 anos. O pronome possessivo seus retoma Name Júnior (os filhos
de Name Júnior...); o pronome pessoal ela, contraído com a preposi-
ção de na forma dela, retoma Gabriela Gimenes Ribeiro (e o marido
de Gabriela...). No último parágrafo, o pronome pessoal elas retoma
as três pessoas que estavam nas casas atingidas pelo avião: Elas
(10) não sofreram ferimentos graves.
 Epítetos: são palavras ou grupos de palavras que, ao mesmo tempo
que se referem a um elemento do texto, qualificam-no. Essa qualifi-
cação pode ser conhecida ou não pelo leitor. Caso não seja, deve
ser introduzida de modo que fique fácil a sua relação com o elemento
qualificado.
Exemplos:
a) (...) foram elogiadas pelo por Fernando Henrique Cardoso. O presi-
dente, que voltou há dois dias de Cuba, entregou-lhes um certifica-
do... (o epíteto presidente retoma Fernando Henrique Cardoso; po-
der-se-ia usar, como exemplo, sociólogo);
b) Edson Arantes de Nascimento gostou do desempenho do Brasil. Pa-
ra o ex-Ministro dos Esportes, a seleção... (o epíteto ex-Ministro dos
Esportes retoma Edson Arantes do Nascimento; poder-se-iam, por
exemplo, usar as formas jogador do século, número um do mundo,
etc.
 Sinônimos ou quase sinônimos: palavras com o mesmo sentido
(ou muito parecido) dos elementos a serem retomados. Exemplo: O
prédio foi demolido às 15h. Muitos curiosos se aglomeraram ao redor
do edifício, para conferir o espetáculo (edifício retoma prédio. Ambos
são sinônimos).
 Nomes deverbais: são derivados de verbos e retomam a ação ex-
pressa por eles. Servem, ainda, como um resumo dos argumentos já
utilizados. Exemplos: Uma fila de centenas de veículos paralisou o
trânsito da Avenida Higienópolis, como sinal de protesto contra o
Língua Portuguesa
aumentos dos impostos. A paralisação foi a maneira encontrada...
(paralisação, que deriva de paralisar, retoma a ação de centenas de
veículos de paralisar o trânsito da Avenida Higienópolis). O impacto
(2) ainda atingiu mais três residências (o nome impacto retoma e re-
sume o acidente de avião noticiado na matéria-exemplo)
 Elementos classificadores e categorizadores: referem-se a um
elemento (palavra ou grupo de palavras) já mencionado ou não por
meio de uma classe ou categoria a que esse elemento pertença:
Uma fila de centenas de veículos paralisou o trânsito da Avenida Hi-
gienópolis. O protesto foi a maneira encontrada... (protesto retoma
toda a ideia anterior - da paralisação -, categorizando-a como um
protesto); Quatro cães foram encontrados ao lado do corpo. Ao se
aproximarem, os peritos enfrentaram a reação dos animais (animais
retoma cães, indicando uma das possíveis classificações que se po-
dem atribuir a eles).
 Advérbios: palavras que exprimem circunstâncias, principalmente as
de lugar: Em São Paulo, não houve problemas. Lá, os operários não
aderiram... (o advérbio de lugar lá retoma São Paulo). Exemplos de
advérbios que comumente funcionam como elementos referenciais,
isto é, como elementos que se referem a outros do texto: aí, aqui, ali,
onde, lá, etc.
Observação: É mais frequente a referência a elementos já citados no
texto. Porém, é muito comum a utilização de palavras e expressões que se
refiram a elementos que ainda serão utilizados. Exemplo: Izidoro Andrade (7)
é conhecido na região (8) como um dos maiores compradores de cabeças de
gado do Sul (8) do país. Márcio Ribeiro (5) era um dos sócios do Frigorífico
Naviraí, empresa proprietária do bimotor (1). A palavra região serve como
elemento classificador de Sul (A palavra Sul indica uma região do país), que
só é citada na linha seguinte.
Conexão:
Além da constante referência entre palavras do texto, observa-se na coe-
são a propriedade de unir termos e orações por meio de conectivos, que são
representados, na Gramática, por inúmeras palavras e expressões. A escolha
errada desses conectivos pode ocasionar a deturpação do sentido do texto.
Abaixo, uma lista dos principais elementos conectivos, agrupados pelo senti-
do. Baseamo-nos no autor Othon Moacyr Garcia (Comunicação em Prosa
Moderna).
 Prioridade, relevância: em primeiro lugar, antes de mais nada, an-
tes de tudo, em princípio, primeiramente, acima de tudo, precipua-
mente, principalmente, primordialmente, sobretudo, a priori (itálico), a
posteriori (itálico).
 Tempo (frequência, duração, ordem, sucessão, anterioridade, poste-
rioridade): então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após,
a princípio, no momento em que, pouco antes, pouco depois, anteri-
ormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente ago-
ra atualmente, hoje, frequentemente, constantemente às vezes,
eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não
raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse ínterim, nesse meio
tempo, nesse hiato, enquanto, quando, antes que, depois que, logo
que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada
vez que, apenas, já, mal, nem bem.
 Semelhança, comparação, conformidade: igualmente, da mesma
forma, assim também, do mesmo modo, similarmente, semelhante-
mente, analogamente, por analogia, de maneira idêntica, de confor-
midade com, de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo pon-
to de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, como se, bem
como.
 Condição, hipótese: se, caso, eventualmente.
 Adição, continuação: além disso, demais, ademais, outrossim, ain-
da mais, ainda cima, por outro lado, também, e, nem, não só ... mas
também, não só... como também, não apenas ... como também, não
só ... bem como, com, ou (quando não for excludente).
 Dúvida: talvez provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é
provável, não é certo, se é que.
 Certeza, ênfase: decerto, por certo, certamente, indubitavelmente,
inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com toda a certe-
za.
 Surpresa, imprevisto: inesperadamente, inopinadamente, de súbito,
subitamente, de repente, imprevistamente, surpreendentemente.
53
  Ilustração, esclarecimento: por exemplo, só para ilustrar, só para
exemplificar, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a
saber, ou seja, aliás.
 Propósito, intenção, finalidade: com o fim de, a fim de, com o pro-
pósito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de
que, para.
 Lugar, proximidade, distância: perto de, próximo a ou de, junto a
ou de, dentro, fora, mais adiante, aqui, além, acolá, lá, ali, este, esta,
isto, esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a.
 Resumo, recapitulação, conclusão: em suma, em síntese, em
conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa
maneira, desse modo, logo, pois (entre vírgulas), dessarte, destarte,
assim sendo.
 Causa e consequência. Explicação: por consequência, por conse-
guinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim,
de fato, com efeito, tão (tanto, tamanho) ... que, porque, porquanto,
pois, já que, uma vez que, visto que, como (= porque), portanto, logo,
que (= porque), de tal sorte que, de tal forma que, haja vista.
 Contraste, oposição, restrição, ressalva: pelo contrário, em con-
traste com, salvo, exceto, menos, mas, contudo, todavia, entretanto,
no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, posto que,
posto, conquanto, se bem que, por mais que, por menos que, só que,
ao passo que.
 Ideias alternativas: Ou, ou... ou, quer... quer, ora... ora.
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
Para compreender os conceitos de denotação e conotação é preciso ob-
servar que o signo linguístico é constituído de duas partes distintas, embora
uma não exista separada da outra.
Isto quer dizer que o signo tem uma parte perceptível (constituído de som
e representado por letra) e uma parte inteligível (constituída de conceito
[imagem mental por meio da qual representamos um objeto]).
Essa parte perceptível é denominada significante ou plano de expressão.
Já a parte inteligível é denominada significado ou plano de conteúdo.
Quando um plano de expressão (significante) for suporte para mais de
um plano de conteúdo (significado) temos a polissemia.
Assim o significante linha pode denotar os significados:
 material para costurar ou bordar,
 atacantes de futebol,
 trilhos de trem ou bonde,
 conduta de um indivíduo ou postura.
No entanto, a polissemia não deve ser vista como um problema, uma vez
que será neutralizada pelo contexto.
Pois assim que se insere no contexto a palavra perde seu caráter polis-
sêmico e ganha um significado específico, passando a ser denominado de
significado contextual.
 A costureira, de tão velha, não conseguia mais enfiar a linha na agu-
lha.
 O técnico deslocou o jogador da linha para a defesa.
 As linhas de bonde foram cobertas pelo asfalto.
 O conferencista, apesar da agressividade da plateia, não perdeu a li-
nha.
Dessa maneira percebemos que o significado contextual é fundamental
para entendermos um texto.
A denotação é a relação existente entre o plano de expressão e o plano
de conteúdo, ou seja, o significado denotativo é o conceito ao qual nos remete
certo significante.
No entanto, um termo além do seu significado denotativo, pode vir acres-
cido de outros significados paralelos.
Esses novos valores constituem aquilo que denominamos sentido cono-
tativo, ou seja, o acréscimo de um novo valor constitui a conotação, que
consiste num novo plano de conteúdo para o signo que já tinha um significado
denotativo.
Assim duas palavras podem ter a mesma denotação e conotação com-
pletamente distinta, uma vez que policial e meganha tem a mesma denota-
ção, mas conotação totalmente diferente.
Língua Portuguesa
O sentido conotativo varia de cultura para cultura, de classe social para
classe social ou de época para época.
http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/sintese
ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E IDÉIA CENTRAL
Um texto para ser compreendido deve apresentar idéias seletas e orga-
nizadas, através dos parágrafos que é composto pela idéia central, argumen-
tação e/ou desenvolvimento e a conclusão do texto.
Podemos desenvolver um parágrafo de várias formas:
Declaração inicial;
Definição;
Divisão;
Alusão histórica.
Serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em vista os diversos
enfoques. Convencionalmente, o parágrafo é indicado através da mudança de
linha e um espaçamento da margem esquerda.
Uma das partes bem distintas do parágrafo é o tópico frasal, ou seja, a
idéia central extraída de maneira clara e resumida.
Atentando-se para a idéia principal de cada parágrafo, asseguramos um
caminho que nos levará à compreensão do texto.
Parágrafo
Os textos em prosa, sejam eles narrativos, descritivos ou dissertativos,
são estruturados geralmente em unidades menores, os parágrafos, identifica-
dos por um ligeiro afastamento de sua primeira linha em relação à margem
esquerda da folha. Possuem extensão variada: há parágrafos longos e pará-
grafos curtos. O que vai determinar sua extensão é a unidade temática, já que
cada idéia exposta no texto deve corresponder a um parágrafo.
"O parágrafo é uma unidade de composição, constituída por um ou mais
de um período em que desenvolve determinada idéia central, ou nuclear, a
que se agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e
logicamente decorrentes dela."
[GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 7.ed. Rio de Janei-
ro: FGV, 1978, p. 203.]
Essa definição não se aplica a todo o tipo de parágrafo: trata-se de um
modelo - denominado parágrafo-padrão - que, por ser cultivado por bons
escritores modernos, o aluno poderá (e até deverá) imitar: Muito comum nos
textos de natureza dissertativa, que trabalham com idéias e exigem maior
rigor e objetividade na composição, o parágrafo-padrão apresente a seguinte
estrutura:
a) introdução - também denominada tópico fasal, é constituída de uma
ou duas frases curtas, que expressam, de maneira sintética, a idéia
principal do parágrafo, definindo seu objetivo;
b) desenvolvimento - corresponde a uma ampliação do tópico frasal,
com apresentação de idéias secundárias que o fundamentam ou es-
clarecem;
c) conclusão - nem sempre presente, especialmente nos parágrafos
mais curtos e simples, a conclusão retoma a idéia central, levando
em consideração os diversos aspectos selecionados no desenvolvi-
mento.
Nas dissertações, os parágrafos são estruturados a partir de uma idéia
que normalmente é apresentada em sua introdução, desenvolvida e reforçada
por uma conclusão.
Os Parágrafos na Dissertação Escolar
As dissertações escolares, normalmente, costumam ser estruturadas em
quatro ou cinco parágrafos (um parágrafo para a introdução, dois ou três para
o desenvolvimento e um para a conclusão).
É claro que essa divisão não é absoluta. Dependendo do tema proposto
e da abordagem que se dê a ele, ela poderá sofrer variações. Mas é funda-
mental que você perceba o seguinte: a divisão de um texto em parágrafos
(cada um correspondendo a uma determinada idéia que nele se desenvolve)
tem a função de facilitar, para quem escreve, a estruturação coerente do texto
e de possibilitar, a quem lê, uma melhor compreensão do texto em sua totali-
dade.
Parágrafo Narrativo
Nas narrações, a idéia central do parágrafo é um incidente, isto é, um
episódio curto.
54
 Nos parágrafos narrativos, há o predomínio dos verbos de ação que se (C) Não haverá demora, o senhor pode estar aguardando na linha.
referem a personagens, além de indicações de circunstâncias relativas ao (D) No próximo sábado, procuraremos estar liberando o seu carro.
fato: onde ele ocorreu, quando ocorreu, por que ocorreu, etc. (E) Breve, queremos estar entregando as chaves de sua nova casa.
O que falamos acima aplica-se ao parágrafo narrativo propriamente dito,
ou seja, aquele que relata um fato (lembrando que podemos ter, em um texto 06. De acordo com a norma culta, a concordância nominal e verbal está
narrativo, parágrafos descritivos e dissertativos). correta em:
(A) As características do solo são as mais variadas possível.
Nas narrações existem também parágrafos que servem para reproduzir (B) A olhos vistos Lúcia envelhecia mais do que rapidamente.
as falas dos personagens. No caso do discurso direto (em geral antecedido (C) Envio-lhe, em anexos, a declaração de bens solicitada.
por dois-pontos e introduzido por travessão), cada fala de um personagem (D) Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicações.
deve corresponder a um parágrafo para que essa fala não se confunda com a (E) Qualquer que sejam as dúvidas, procure saná-las logo.
do narrador ou com a de outro personagem. 07. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de flexão
de grau.
Parágrafo Descritivo (A) Nas situações críticas, protegia o colega de quem era amiquíssimo.
A idéia central do parágrafo descritivo é um quadro, ou seja, um fragmen- (B) Mesmo sendo o Canadá friosíssimo, optou por permanecer lá durante
to daquilo que está sendo descrito (uma pessoa, uma paisagem, um ambien- as férias.
te, etc.), visto sob determinada perspectiva, num determinado momento. (C) No salto, sem concorrentes, seu desempenho era melhor de todos.
Alterado esse quadro, teremos novo parágrafo. (D) Diante dos problemas, ansiava por um resultado mais bom que ruim.
O parágrafo descritivo vai apresentar as mesmas características da des- (E) Comprou uns copos baratos, de cristal, da mais malíssima qualidade.
crição: predomínio de verbos de ligação, emprego de adjetivos que caracteri-
zam o que está sendo descrito, ocorrência de orações justapostas ou coorde- Nas questões de números 08 e 09, assinale a alternativa cujas pala-
nadas. vras completam, correta e respectivamente, as frases dadas.

DEFINIÇÃO DO PONTO DE VISTA 08. Os pesquisadores trataram de avaliar visão público financiamento
O posicionamento diante do tema proposto é assegurado pelo ponto de estatal ciência e tecnologia.
vista estabelecido para a redação. O ponto de vista deve indicar o rumo da (A) à ... sobre o ... do ... para (B) a ... ao ... do ... para
reflexão inerente a um texto de caráter dissertativo. (C) à ... do ... sobre o ... a (D) à ... ao ... sobre o ... à
(E) a ... do ... sobre o ... à
PROVA SIMULADA
09. Quanto perfil desejado, com vistas qualidade dos candidatos, a fran-
01. Assinale a alternativa correta quanto ao uso e à grafia das palavras. queadora procura ser muito mais criteriosa ao contratá-los, pois eles
(A) Na atual conjetura, nada mais se pode fazer. devem estar aptos comercializar seus produtos.
(B) O chefe deferia da opinião dos subordinados. (A) ao ... a ... à (B) àquele ... à ... à
(C) O processo foi julgado em segunda estância. (C) àquele...à ... a (D) ao ... à ... à (E) àquele ... a ... a
(D) O problema passou despercebido na votação.
(E) Os criminosos espiariam suas culpas no exílio. 10. Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a norma
culta.
02. A alternativa correta quanto ao uso dos verbos é: (A) Bancos de dados científicos terão seu alcance ampliado. E isso trarão
(A) Quando ele vir suas notas, ficará muito feliz. grandes benefícios às pesquisas.
(B) Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido. (B) Fazem vários anos que essa empresa constrói parques, colaborando
(C) A colega não se contera diante da situação. com o meio ambiente.
(D) Se ele ver você na rua, não ficará contente. (C) Laboratórios de análise clínica tem investido em institutos, desenvol-
(E) Quando você vir estudar, traga seus livros. vendo projetos na área médica.
(D) Havia algumas estatísticas auspiciosas e outras preocupantes apresen-
03. O particípio verbal está corretamente empregado em: tadas pelos economistas.
(A) Não estaríamos salvados sem a ajuda dos barcos. (E) Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no litoral
(B) Os garis tinham chego às ruas às dezessete horas. ou aproveitam férias ali.
(C) O criminoso foi pego na noite seguinte à do crime.
(D) O rapaz já tinha abrido as portas quando chegamos. 11. A frase correta de acordo com o padrão culto é:
(E) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda. (A) Não vejo mal no Presidente emitir medidas de emergência devido às
chuvas.
04. Assinale a alternativa que dá continuidade ao texto abaixo, em confor- (B) Antes de estes requisitos serem cumpridos, não receberemos reclama-
midade com a norma culta. ções.
Nem só de beleza vive a madrepérola ou nácar. Essa substância do (C) Para mim construir um país mais justo, preciso de maior apoio à cultura.
interior da concha de moluscos reúne outras características interessan- (D) Apesar do advogado ter defendido o réu, este não foi poupado da
tes, como resistência e flexibilidade. culpa.
(A) Se puder ser moldada, daria ótimo material para a confecção de (E) Faltam conferir três pacotes da mercadoria.
componentes para a indústria.
(B) Se pudesse ser moldada, dá ótimo material para a confecção de 12. A maior parte das empresas de franquia pretende expandir os negócios
componentes para a indústria. das empresas de franquia pelo contato direto com os possíveis investi-
(C) Se pode ser moldada, dá ótimo material para a confecção de compo- dores, por meio de entrevistas. Esse contato para fins de seleção não
nentes para a indústria. só permite às empresas avaliar os investidores com relação aos negó-
(D) Se puder ser moldada, dava ótimo material para a confecção de com- cios, mas também identificar o perfil desejado dos investidores.
ponentes para a indústria. (Texto adaptado)
(E) Se pudesse ser moldada, daria ótimo material para a confecção de Para eliminar as repetições, os pronomes apropriados para substituir as
componentes para a indústria. expressões: das empresas de franquia, às empresas, os investidores e
dos investidores, no texto, são, respectivamente:
05. O uso indiscriminado do gerúndio tem-se constituído num problema (A) seus ... lhes ... los ... lhes
para a expressão culta da língua. Indique a única alternativa em que (B) delas ... a elas ... lhes ... deles
ele está empregado conforme o padrão culto. (C) seus ... nas ... los ... deles
(A) Após aquele treinamento, a corretora está falando muito bem. (D) delas ... a elas ... lhes ... seu
(B) Nós vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda hoje. (E) seus ... lhes ... eles ... neles

Língua Portuguesa 55
13. Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo com 19. No período, os pronomes o e que, na respectiva seqüência, remetem a
o padrão culto. (A) processo e livro.
(A) Quando possível, transmitirei-lhes mais informações. (B) livro do processo.
(B) Estas ordens, espero que cumpram-se religiosamente. (C) processos e processo.
(C) O diálogo a que me propus ontem, continua válido. (D) livro de registro.
(D) Sua decisão não causou-lhe a felicidade esperada. (E) registro e processo.
(E) Me transmita as novidades quando chegar de Paris.
20. Analise as proposições de números I a IV com base no período acima:
14. O pronome oblíquo representa a combinação das funções de objeto I. há, no período, duas orações;
direto e indireto em: II. o livro de registro do processo era o, é a oração principal;
(A) Apresentou-se agora uma boa ocasião. III. os dois quê(s) introduzem orações adverbiais;
(B) A lição, vou fazê-la ainda hoje mesmo. IV. de registro é um adjunto adnominal de livro.
(C) Atribuímos-lhes agora uma pesada tarefa. Está correto o contido apenas em
(D) A conta, deixamo-la para ser revisada. (A) II e IV.
(E) Essa história, contar-lha-ei assim que puder. (B) III e IV.
(C) I, II e III.
15. Desejava o diploma, por isso lutou para obtê-lo. (D) I, II e IV.
Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos res- (E) I, III e IV.
pectivos substantivos a elas correspondentes, a frase correta é:
(A) O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obtenção. 21. O Meretíssimo Juiz da 1.ª Vara Cível devia providenciar a leitura do
(B) O desejo do diploma levou-o à luta em obtê-lo. acórdão, e ainda não o fez. Analise os itens relativos a esse trecho:
(C) O desejo do diploma levou-o à luta pela sua obtenção. I. as palavras Meretíssimo e Cível estão incorretamente grafadas;
(D) Desejoso do diploma foi à luta pela sua obtenção. II. ainda é um adjunto adverbial que exclui a possibilidade da leitura pelo
(E) Desejoso do diploma foi lutar por obtê-lo. Juiz;
III. o e foi usado para indicar oposição, com valor adversativo equivalente
16. Ao Senhor Diretor de Relações Públicas da Secretaria de Educação do ao da palavra mas;
Estado de São Paulo. Face à proximidade da data de inauguração de IV. em ainda não o fez, o o equivale a isso, significando leitura do acórdão,
nosso Teatro Educativo, por ordem de , Doutor XXX, Digníssimo Secre- e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar.
tário da Educação do Estado de YYY, solicitamos a máxima urgência Está correto o contido apenas em
na antecipação do envio dos primeiros convites para o Excelentíssimo (A) II e IV.
Senhor Governador do Estado de São Paulo, o Reverendíssimo Car- (B) III e IV.
deal da Arquidiocese de São Paulo e os Reitores das Universidades (C) I, II e III.
Paulistas, para que essas autoridades possam se programar e partici- (D) I, III e IV.
par do referido evento. (E) II, III e IV.
Atenciosamente,
ZZZ 22. O rapaz era campeão de tênis. O nome do rapaz saiu nos jornais.
Assistente de Gabinete. Ao transformar os dois períodos simples num único período composto,
De acordo com os cargos das diferentes autoridades, as lacunas são a alternativa correta é:
correta e adequadamente preenchidas, respectivamente, por (A) O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeão de tênis.
(A) Ilustríssimo ... Sua Excelência ... Magníficos (B) O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeão de tênis.
(B) Excelentíssimo ... Sua Senhoria ... Magníficos (C) O rapaz era campeão de tênis, já que seu nome saiu nos jornais.
(C) Ilustríssimo ... Vossa Excelência ... Excelentíssimos (D) O nome do rapaz onde era campeão de tênis saiu nos jornais.
(D) Excelentíssimo ... Sua Senhoria ... Excelentíssimos (E) O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeão de tênis.
(E) Ilustríssimo ... Vossa Senhoria ... Digníssimos
23. O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou, ontem, os enfraquecidos
17. Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, se respei- galhos da velha árvore.
tam as regras de pontuação. Assinale a alternativa correta para interrogar, respectivamente, sobre o
(A) Por sinal, o próprio Senhor Governador, na última entrevista, revelou, adjunto adnominal de jardineiro e o objeto direto de podar.
que temos uma arrecadação bem maior que a prevista. (A) Quem podou? e Quando podou?
(B) Indagamos, sabendo que a resposta é obvia: que se deve a uma (B) Qual jardineiro? e Galhos de quê?
sociedade inerte diante do desrespeito à sua própria lei? Nada. (C) Que jardineiro? e Podou o quê?
(C) O cidadão, foi preso em flagrante e, interrogado pela Autoridade Polici- (D) Que vizinho? e Que galhos?
al, confessou sua participação no referido furto. (E) Quando podou? e Podou o quê?
(D) Quer-nos parecer, todavia, que a melhor solução, no caso deste funci-
onário, seja aquela sugerida, pela própria chefia. 24. O público observava a agitação dos lanterninhas da platéia.
(E) Impunha-se, pois, a recuperação dos documentos: as certidões negati- Sem pontuação e sem entonação, a frase acima tem duas possibilida-
vas, de débitos e os extratos, bancários solicitados. des de leitura. Elimina-se essa ambigüidade pelo estabelecimento cor-
reto das relações entre seus termos e pela sua adequada pontuação
18. O termo oração, entendido como uma construção com sujeito e predi- em:
cado que formam um período simples, se aplica, adequadamente, (A) O público da platéia, observava a agitação dos lanterninhas.
apenas a: (B) O público observava a agitação da platéia, dos lanterninhas.
(A) Amanhã, tempo instável, sujeito a chuvas esparsas no litoral. (C) O público observava a agitação, dos lanterninhas da platéia.
(B) O vigia abandonou a guarita, assim que cumpriu seu período. (D) Da platéia o público, observava a agitação dos lanterninhas.
(C) O passeio foi adiado para julho, por não ser época de chuvas. (E) Da platéia, o público observava a agitação dos lanterninhas.
(D) Muito riso, pouco siso – provérbio apropriado à falta de juízo.
(E) Os concorrentes à vaga de carteiro submeteram-se a exames. 25. Felizmente, ninguém se machucou.
Lentamente, o navio foi se afastando da costa.
Leia o período para responder às questões de números 19 e 20. Considere:
I. felizmente completa o sentido do verbo machucar;
O livro de registro do processo que você procurava era o que estava so- II. felizmente e lentamente classificam-se como adjuntos adverbiais de
bre o balcão. modo;
III. felizmente se refere ao modo como o falante se coloca diante do fato;

Língua Portuguesa 56
IV. lentamente especifica a forma de o navio se afastar; com aterrorizante freqüência, ela atravessa o fosso social profundo e se
V. felizmente e lentamente são caracterizadores de substantivos. manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestações é a
Está correto o contido apenas em criminalidade, que, se não tem na pobreza sua única causa, certamente em
(A) I, II e III. (B) I, II e IV. razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistência da
(C) I, III e IV. (D) II, III e IV. (E) III, IV e V. pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples.
Veja, ed. 1735
26. O segmento adequado para ampliar a frase – Ele comprou o carro...,
indicando concessão, é: 31. O título dado ao texto se justifica porque:
(A) para poder trabalhar fora. A) a miséria abrange grande parte de nossa população;
(B) como havia programado. B) a miséria é culpa da classe dominante;
(C) assim que recebeu o prêmio. C) todos os governantes colaboraram para a miséria comum;
(D) porque conseguiu um desconto. D) a miséria deveria ser preocupação de todos nós;
(E) apesar do preço muito elevado. E) um mal tão intenso atinge indistintamente a todos.

27. É importante que todos participem da reunião. 32. A primeira pergunta - ''Como entender a resistência da miséria no
O segmento que todos participem da reunião, em relação a Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da coloniza-
É importante, é uma oração subordinada ção?'':
(A) adjetiva com valor restritivo. A) tem sua resposta dada no último parágrafo;
(B) substantiva com a função de sujeito. B) representa o tema central de todo o texto;
(C) substantiva com a função de objeto direto. C) é só uma motivação para a leitura do texto;
(D) adverbial com valor condicional. D) é uma pergunta retórica, à qual não cabe resposta;
(E) substantiva com a função de predicativo. E) é uma das perguntas do texto que ficam sem resposta.

28. Ele realizou o trabalho como seu chefe o orientou. A relação estabele- 33. Após a leitura do texto, só NÃO se pode dizer da miséria no Brasil que
cida pelo termo como é de ela:
(A) comparatividade. A) é culpa dos governos recentes, apesar de seu trabalho produtivo em
(B) adição. outras áreas;
(C) conformidade. B) tem manifestações violentas, como a criminalidade nas grandes cida-
(D) explicação. des;
(E) conseqüência. C) atinge milhões de habitantes, embora alguns deles não apareçam para
a classe dominante;
29. A região alvo da expansão das empresas, _____, das redes de fran- D) é de difícil compreensão, já que sua presença não se coaduna com a
quias, é a Sudeste, ______ as demais regiões também serão contem- de outros indicadores sociais;
pladas em diferentes proporções; haverá, ______, planos diversifica- E) tem razões históricas e se mantém em níveis estáveis nas últimas
dos de acordo com as possibilidades de investimento dos possíveis décadas.
franqueados.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas e 34. O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto é:
relaciona corretamente as idéias do texto, é: A) Entender a miséria no Brasil é impossível, já que todos os outros
(A) digo ... portanto ... mas indicadores sociais melhoraram;
(B) como ... pois ... mas B) Desde os primórdios da colonização a miséria existe no Brasil e se
(C) ou seja ... embora ... pois mantém onipresente;
(D) ou seja ... mas ... portanto C) A miséria no Brasil tem fundo histórico e foi alimentada por governos
(E) isto é ... mas ... como incompetentes;
D) Embora os indicadores sociais mostrem progresso em muitas áreas, a
30. Assim que as empresas concluírem o processo de seleção dos investi- miséria ainda atinge uma pequena parte de nosso povo;
dores, os locais das futuras lojas de franquia serão divulgados. E) Todos os indicadores sociais melhoraram exceto o indicador da miséria
A alternativa correta para substituir Assim que as empresas concluírem que leva à criminalidade.
o processo de seleção dos investidores por uma oração reduzida, sem
alterar o sentido da frase, é: 35. As marcas de progresso em nosso país são dadas com apoio na
(A) Porque concluindo o processo de seleção dos investidores ... quantidade, exceto:
(B) Concluído o processo de seleção dos investidores ... A) freqüência escolar; B) liderança diplomática;
(C) Depois que concluíssem o processo de seleção dos investidores ... C) mortalidade infantil; D) analfabetismo;
(D) Se concluído do processo de seleção dos investidores... E) desempenho econômico.
(E) Quando tiverem concluído o processo de seleção dos investidores ...
36. ''No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos.''; com essa
A MISÉRIA É DE TODOS NÓS frase, o jornalista quer dizer que o Brasil:
Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que A) já está suficientemente forte para começar a exercer sua liderança na
remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas, América Latina;
enquanto a miséria se mantinha mais ou menos do mesmo tamanho, todos os B) já mostra que é mais forte que seus países vizinhos;
indicadores sociais brasileiros melhoraram. Há mais crianças em idade esco- C) está iniciando seu trabalho diplomático a fim de marcar presença no
lar freqüentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da cenário exterior;
nossa história. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil também são D) pretende mostrar ao mundo e aos países vizinhos que já é suficiente-
as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil figura mente forte para tornar-se líder;
entre as dez nações de economia mais forte do mundo. No campo diplomáti- E) ainda é inexperiente no trato com a política exterior.
co, começa a exercitar seus músculos. Vem firmando uma inconteste lideran-
ça política regional na América Latina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia 37. Segundo o texto, ''A miséria é onipresente'' embora:
do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas A) apareça algumas vezes nas grandes cidades;
de comércio dos países ricos. B) se manifeste de formas distintas;
Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. C) esteja escondida dos olhos de alguns;
Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente na zona rural, D) seja combatida pelas autoridades;
esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem E) se torne mais disseminada e cruel.
posicionados na escala social, a miséria é onipresente. Nas grandes cidades,

Língua Portuguesa 57
38. ''...não é uma empreitada simples'' equivale a dizer que é uma emprei- D) texto narrativo de pequena extensão, de conteúdo e estrutura bastante
tada complexa; o item em que essa equivalência é feita de forma IN- variados;
CORRETA é: E) pequeno conto com comentários, sobre temas atuais.
A) não é uma preocupação geral = é uma preocupação superficial;
B) não é uma pessoa apática = é uma pessoa dinâmica; 42 O texto começa com os tempos verbais no pretérito imperfeito - vinha,
C) não é uma questão vital = é uma questão desimportante; faltavam - e, depois, ocorre a mudança para o pretérito perfeito - olhei,
D) não é um problema universal = é um problema particular; vi etc.; essa mudança marca a passagem:
E) não é uma cópia ampliada = é uma cópia reduzida. A) do passado para o presente;
B) da descrição para a narração;
39. ''...enquanto a miséria se mantinha...''; colocando-se o verbo desse C) do impessoal para o pessoal;
segmento do texto no futuro do subjuntivo, a forma correta seria: D) do geral para o específico;
A) mantiver; B) manter; E) do positivo para o negativo.
C) manterá; D) manteria; E) mantenha.
43 ''...olhei para o lado e vi, junto à parede, antes da esquina, ALGO que
40. A forma de infinitivo que aparece substantivada nos segmentos abaixo me pareceu uma trouxa de roupa...''; o uso do termo destacado se de-
é: ve a que:
A) ''Como entender a resistência da miséria...''; A) o autor pretende comparar o menino a uma coisa;
B) ''No decorrer das últimas décadas...''; B) o cronista antecipa a visão do menor abandonado como um traste
C) ''...desde que se passou a registrá-las...''; inútil;
D) ''...começa a exercitar seus músculos.''; C) a situação do fato não permite a perfeita identificação do menino;
E) ''...por ter se tornado um forte oponente...''. D) esse pronome indefinido tem valor pejorativo;
E) o emprego desse pronome ocorre em relação a coisas ou a pessoas.
PROTESTO TÍMIDO
44 ''Ainda há pouco eu vinha para casa a pé,...''; veja as quatro frases a
Ainda há pouco eu vinha para casa a pé, feliz da minha vida e faltavam seguir:
dez minutos para a meia-noite. Perto da Praça General Osório, olhei para o I- Daqui há pouco vou sair.
lado e vi, junto à parede, antes da esquina, algo que me pareceu uma trouxa I- Está no Rio há duas semanas.
de roupa, um saco de lixo. Alguns passos mais e pude ver que era um meni- III - Não almoço há cerca de três dias.
no. IV - Estamos há cerca de três dias de nosso destino.
Escurinho, de seus seis ou sete anos, não mais. Deitado de lado, braços As frases que apresentam corretamente o emprego do verbo haver
dobrados como dois gravetos, as mãos protegendo a cabeça. Tinha os gam- são:
bitos também encolhidos e enfiados dentro da camisa de meia esburacada, A) I - II B) I - III
para se defender contra o frio da noite. Estava dormindo, como podia estar C) II - IV D) I - IV E) II - III
morto. Outros, como eu, iam passando, sem tomar conhecimento de sua
existência. Não era um ser humano, era um bicho, um saco de lixo mesmo, 45 O comentário correto sobre os elementos do primeiro parágrafo do
um traste inútil, abandonado sobre a calçada. Um menor abandonado. texto é:
Quem nunca viu um menor abandonado? A cinco passos, na casa de su- A) o cronista situa no tempo e no espaço os acontecimentos abordados
cos de frutas, vários casais de jovens tomavam sucos de frutas, alguns masti- na crônica;
gavam sanduíches. Além, na esquina da praça, o carro da radiopatrulha B) o cronista sofre uma limitação psicológica ao ver o menino
estacionado, dois boinas-pretas conversando do lado de fora. Ninguém C) a semelhança entre o menino abandonado e uma trouxa de roupa é a
tomava conhecimento da existência do menino. sujeira;
D) a localização do fato perto da meia-noite não tem importância para o
Segundo as estatísticas, como ele existem nada menos que 25 milhões
texto;
no Brasil, que se pode fazer? Qual seria a reação do menino se eu o acordas-
E) os fatos abordados nesse parágrafo já justificam o título da crônica.
se para lhe dar todo o dinheiro que trazia no bolso? Resolveria o seu proble-
ma? O problema do menor abandonado? A injustiça social?
(....) 46 Boinas-pretas é um substantivo composto que faz o plural da mesma
Vinte e cinco milhões de menores - um dado abstrato, que a imaginação forma que:
não alcança. Um menino sem pai nem mãe, sem o que comer nem onde A) salvo-conduto;
dormir - isto é um menor abandonado. Para entender, só mesmo imaginando B) abaixo-assinado;
meu filho largado no mundo aos seis, oito ou dez anos de idade, sem ter para C) salário-família;
onde ir nem para quem apelar. Imagino que ele venha a ser um desses que D) banana-prata;
se esgueiram como ratos em torno aos botequins e lanchonetes e nos impor- E) alto-falante.
tunam cutucando-nos de leve - gesto que nos desperta mal contida irritação -
para nos pedir um trocado. Não temos disposição sequer para olhá-lo e 47 A descrição do menino abandonado é feita no segundo parágrafo do
simplesmente o atendemos (ou não) para nos livrarmos depressa de sua texto; o que NÃO se pode dizer do processo empregado para isso é
incômoda presença. Com o sentimento que sufocamos no coração, escreve- que o autor:
ríamos toda a obra de Dickens. Mas estamos em pleno século XX, vivendo a A) se utiliza de comparações depreciativas;
era do progresso para o Brasil, conquistando um futuro melhor para os nossos B) lança mão de vocábulo animalizador;
filhos. Até lá, que o menor abandonado não chateie, isto é problema para o C) centraliza sua atenção nos aspectos físicos do menino;
juizado de menores. Mesmo porque são todos delinqüentes, pivetes na escola D) mostra precisão em todos os dados fornecidos;
do crime, cedo terminarão na cadeia ou crivados de balas pelo Esquadrão da E) usa grande número de termos adjetivadores.
Morte.
Pode ser. Mas a verdade é que hoje eu vi meu filho dormindo na rua, ex- 48 ''Estava dormindo, como podia estar morto''; esse segmento do texto
posto ao frio da noite, e além de nada ter feito por ele, ainda o confundi com significa que:
um monte de lixo. A) a aparência do menino não permitia saber se dormia ou estava morto;
Fernando Sabino B) a posição do menino era idêntica à de um morto;
41 Uma crônica, como a que você acaba de ler, tem como melhor defini- C) para os transeuntes, não fazia diferença estar o menino dormindo ou
ção: morto;
A) registro de fatos históricos em ordem cronológica; D) não havia diferença, para a descrição feita, se o menino estava dor-
B) pequeno texto descritivo geralmente baseado em fatos do cotidiano; mindo ou morto;
C) seção ou coluna de jornal sobre tema especializado; E) o cronista não sabia sobre a real situação do menino.

Língua Portuguesa 58
49 Alguns textos, como este, trazem referências de outros momentos 51 Ao dizer que os objetivos fundamentais da República Federativa do
históricos de nosso país; o segmento do texto em que isso ocorre é: Brasil são ''de grande nobreza e esperança'', o autor do texto quer dizer
A) ''Perto da Praça General Osório, olhei para o lado e vi...''; que:
B) ''...ou crivados de balas pelo Esquadrão da Morte''; A) nossos objetivos constitucionais estão fora da realidade atual de nosso
C) ''...escreveríamos toda a obra de Dickens''; país;
D) ''...isto é problema para o juizado de menores''; B) apesar de serem nobres, os objetivos constitucionais até hoje não
E) ''Escurinho, de seus seis ou sete anos, não mais''. foram atingidos;
C) por serem nobres, esses objetivos só poderão ser alcançados com a
50 ''... era um bicho...''; a figura de linguagem presente neste segmento do mudança profunda da sociedade brasileira;
texto é uma: D) eles representam, por sua nobreza, algo que dificilmente será atingido
A) metonímia; pelo povo brasileiro;
B) comparação ou símile; E) os objetivos constitucionais mostram algo nobre que funciona como
C) metáfora; ponto ideal de chegada.
D) prosopopéia;
E) personificação. 52 ''Valem como pólos de concentração ideal para o povo, ...''; o item em
que aparece um vocábulo acentuado graficamente pela mesma razão
do acento gráfico na palavra sublinhada é:
FASCISMO SOCIAL NO PAÍS DO SOCIÓLOGO A) As riquezas não têm sido distribuídas de forma justa em nosso país;
A definição dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil B) O governo não pôde atingir o ideal proposto pela nossa Constituição;
está no artigo 3º de nossa Constituição. São todos de grande nobreza e C) Os objetivos constitucionais não contêm todas as esperanças do povo
esperança. Valem como pólos de concentração ideal para o povo, como brasileiro;
destinos a serem alcançados pelo Brasil, na permanente viagem de nossos D) O povo brasileiro não deve pôr o ideal em lugar que não possa ser
sonhos. alcançado;
O primeiro desses objetivos consiste em realizar uma sociedade livre, jus- E) A Constituição não provê os meios necessários à realização dos objeti-
ta e solidária. Para ser livre, a sociedade terá liberdades públicas asseguradas vos propostos
a todos. Cidadania livre é cidadania sem intervenção excessiva do poder. No
país das medidas provisórias, o cidadão acorda tolhido, dia após dia, com e 53 ''Valem como pólos de concentração ideal para o povo, como destinos
sem ''apagões'' e ''caladões''. Para que a sociedade possa ser tida por justa, é a serem alcançados pelo Brasil, na permanente viagem de nossos so-
necessário diminuir as distâncias sociais, com pobres menos pobres. Depois nhos.''; neste segmento do texto, os vocábulos que se aproximam se-
que a moeda se estabilizou, durante o governo de Fernando Henrique Cardo- manticamente são:
so, honra seja feita, houve melhora nesse campo, mas o Brasil ainda é dos A) ideal/sonhos; B) pólos/viagem;
mais atrasados do mundo na satisfação das necessidades sociais do ser C) povo/Brasil; D) viagem/ Brasil;
humano. E) concentração/ideal.
A solidariedade proclamada no texto constitucional deve ser espontânea, 54 No que diz respeito aos objetivos fundamentais do Brasil, presentes no
colhida na consciência de cada um e, pelo menos, da população mais aqui- artigo 3º de nossa Constituição, podemos dizer, segundo o texto, que:
nhoada em favor dos que têm pouco. A solidariedade do artigo 3º da Consti- A) o primeiro dos objetivos só será atingido se a liberdade, a justiça e a
tuição precisa, porém, ser catalisada pelo Estado para o trabalho espontâneo solidariedade brotarem espontaneamente do povo;
em favor dos menos favorecidos. O objetivo social exigirá da administração B) o segundo desses objetivos já foi alcançado, apesar de algumas injus-
pública e de seus funcionários que atuem em favor dos cidadãos, com eles e tiças sociais;
não contra eles, como se os considerassem inimigos. O desenvolvimento C) o terceiro e o quarto objetivos só serão alcançados após um trabalho
nacional, segunda das grandes metas do país, tem ido bem no plano econô- de séculos;
mico. Progredimos em termos materiais, mas não o quanto baste. D) o quarto objetivo vai de encontro à cobra raivosa do preconceito, que
O terceiro e o quarto objetivos fundamentais, previstos no artigo 3º, são ainda age no coração de muitos;
projetos de um sonho estratosférico. Erradicar a pobreza e a marginalização e E) para se alcançarem os objetivos constitucionais é indispensável a
reduzir desigualdades sociais e regionais é trabalho para séculos. Não há criminalização das condutas contrárias.
nação do mundo sem faixas de miserabilidade - nem as mais ricas. A promo-
ção do bem de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e 55 O segmento do texto que NÃO mostra, explícita ou implicitamente, uma
quaisquer outras formas de discriminação carece de remédio forte, como crítica ao governo atual é:
criminalização das condutas contrárias. Sem a ameaça grave de sanções, a A) ''Cidadania livre é cidadania sem intervenção excessiva do poder.'';
cobra raivosa do preconceito continuará agindo no coração de muitas pesso- B) ''No país das medidas provisórias, o cidadão acorda tolhido, dia após
as. dia, com e sem 'apagões' e 'caladões''';
C) ''O terceiro e o quarto objetivos fundamentais, previstos no artigo 3º,
A Carta proíbe a discriminação entre o homem e a mulher (artigo 5º, I , e são projetos de um sonho estratosférico.'';
artigo 226, parágrafo 5º), contra as liberdades fundamentais, e a prática do D) ''O objetivo social exigirá da administração pública e de seus funcioná-
racismo (artigo 5º, incisos XLI e XLII). No trabalho, veda distinções quanto ao rios que atuem em favor dos cidadãos, com eles e não contra eles,...'';
salário, ao exercício de funções e aos critérios de admissão por motivo de E) ''Neste país, presidido por um sociólogo, precisamos meditar sobre as
sexo, idade, cor ou estado civil (artigo 7º, inciso XXX). O sociólogo português insuficiências gerais e as do direito em particular...''.
Boaventura de Souza Santos, professor da Faculdade de Economia da
Universidade de Coimbra, falando recentemente a esta Folha, verberou a 56 Os vocábulos ''apagão'' e ''caladão'', presentes no texto, aparecem
polarização da riqueza em muitos países, inclusive no nosso, em condições grafados entre aspas porque são:
parecidas com a dos Estados fascistas tradicionais. Exemplificou com grupos A) termos de cunho popular;
criminosos que substituem o Estado em certas regiões (vide o PCC) e com a B) neologismos;
parte corrupta da polícia, colaboradora do crime organizado, não se sabendo C) vocábulos que perderam velhos sentidos;
onde acaba a administração pública e começa a sociedade. D) de presença comum na mídia;
E) referentes a acontecimentos recentes.
Boaventura lembra a incapacidade de redistribuição da riqueza, permitin-
do que o capitalismo opere contra o pobre, e não a favor dele. Chama essa
57 ''O terceiro e o quarto objetivos...''; o caso de concordância nominal
situação de fascismo social. Neste país, presidido por um sociólogo, precisa-
presente neste segmento do texto encontra-se referido no item:
mos meditar sobre as insuficiências gerais e as do direito em particular,
A) o adjetivo, quer em função de adjunto adnominal, quer em função de
afirmadas pelo sábio sociólogo português. Meditar para corrigi-las.
predicativo, desde que se refira a um único substantivo, com ele con-
Wálter Ceneviva - Folha de São Paulo, 16/06/01 corda em gênero e número;

Língua Portuguesa 59
B) quando o adjetivo se associa a mais de um substantivo, o adjetivo 61. O texto é uma reflexão sobre a solidariedade, motivo de um movimento
concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo; - o Movimento da Ação da Cidadania - criado por Betinho, autor do tex-
C) se os substantivos são de gêneros diferentes e do singular, o adjetivo to, alguns anos atrás. O primeiro parágrafo do texto é construído numa
pode concordar com o substantivo mais próximo; estrutura comparativa, em que só NÃO correspondem:
D) é possível que o adjetivo predicativo concorde com o sujeito mais A) a miséria / a negação da miséria;
próximo se estiver anteposto aos substantivos; B) foi sendo construída / começa a se realizar;
E) no caso de uma só palavra determinada e mais de uma determinante, C) indiferença / prática;
a palavra determinada irá para o plural ou ficará no singular. D) exclusão, destruição / solidariedade;
E) das pessoas / ampla e generosa.
58 Ao apelar para o depoimento do sociólogo português Boaventura de
Souza Santos, o articulista pretende: 62 O fato de o texto começar por colchetes com pontos suspensivos - [...] -
A) demonstrar a força do jornal para o qual trabalha, indicando a qualida- indica que:
de de seus colaboradores; A) havia outros segmentos anteriores que não foram reproduzidos;
B) comparar, por oposição, o pensamento de um sociólogo português B) se trata de um texto reflexivo e que é necessário pensar sobre o que é
com o de um sociólogo brasileiro, o Presidente da República; dito;
C) dar autoridade e credibilidade às opiniões veiculadas pelo artigo; C) o texto é cópia de um original já publicado anteriormente;
D) condenar a discriminação de raça, sexo, cor e idade que aparecem em D) há citações alheias inseridas no corpo do texto;
nossa sociedade; E) a publicação do texto é matéria paga pelo próprio autor.
E) indicar o retrocesso de nosso país, comparando a nossa situação com
a de outros países do primeiro mundo. 63 ''...exclusão e destruição das pessoas,...''; nesse segmento do texto, os
59 ''...é necessário diminuir as distâncias sociais...''; se reescrevermos dois substantivos - exclusão e destruição - exigem a mesma preposi-
esse segmento do texto com a transformação da oração reduzida em ção e, por isso, a construção é considerada correta na norma culta. A
forma nominal, teremos: frase abaixo que repete essa mesma estrutura é:
A) é necessária a diminuição das distâncias sociais; A) Betinho admirava e gostava da humanidade;
B) é necessário que diminuamos as distâncias sociais; B) o movimento precisava e queria a ajuda de todos;
C) é necessário que as distâncias sociais sejam diminuídas; C) Betinho pretendia e ansiava por um movimento nacional;
D) há necessidade de se diminuírem as distâncias sociais; D) o movimento ajudava e acompanhava os pobres;
E) há necessidade da diminuição das distâncias sociais. E) todos participavam e pensavam sobre o movimento.

60 ''...são projetos de um sonho estratosférico.'' ; no contexto em que 64 No segmento ''...destruição das pessoas...'', o termo sublinhado funci-
está inserido, o vocábulo sublinhado eqüivale semanticamente a: ona como paciente do termo anterior, o que também ocorre em:
A) revolucionário; B) utópico; A) ''Por isso o gesto de solidariedade...'';
C) superior; D) ultrapassado; E) superado B) ''...uma mudança de paradigma...'';
C) ''...restabelecendo as bases de uma reconstrução radical...'';
SOLIDARIEDADE D) ''...ou por qualquer gesto de reconhecimento...'';
''[...] Assim como a miséria foi sendo construída com a indiferença frente E) ''...o Movimento da Ação da Cidadania...''.
à exclusão e à destruição das pessoas, a negação da miséria começa a se
realizar com a prática cotidiana, ampla e generosa da solidariedade. 65 ''A frieza construiu a miséria.''; em outras palavras, pode-se dizer que:
A frieza construiu a miséria. Construiu as cidades cheias de gente e de A) a frieza é causa necessária e suficiente da miséria;
muros que as separam como estranhos que se ignoram e se temem. A solida- B) a frieza é causa suficiente da miséria;
riedade vai destruir as bases da existência da miséria. É uma ponte entre as C) a miséria é construída unicamente pela frieza;
pessoas. D) só a frieza construiu a miséria;
Por isso o gesto de solidariedade, por menor que seja, é tão importante. E) a frieza está entre as causas da miséria.
É um primeiro movimento no sentido oposto a tudo que se produziu até agora.
Uma mudança de paradigma, de norte, de eixo, o começo de algo totalmente 66 Ao dizer que a solidariedade ''é uma ponte entre as pessoas'', o autor
diferente. Como um olhar novo que questiona todas as relações, teorias, do texto atribuiu à ponte o símbolo de:
propostas, valores e práticas, restabelecendo as bases de uma reconstrução A) caridade;
radical de toda a sociedade. Se a exclusão produziu a miséria, a solidariedade B) rapidez;
destruirá a produção da miséria, produzirá a cidadania plena, geral e irrestrita. C) união;
Democrática. D) religiosidade;
A luta contra a miséria nos obriga a um confronto com a realidade naquilo E) doação.
que nos parece mais brutal: a pessoa desfigurada pela fome, desesperada
pela comida ou por qualquer gesto de reconhecimento de sua existência 67 ''A frieza construiu a miséria. Construiu as cidades cheias de gente e de
humana. Se a distância perpetua a miséria, a solidariedade interrompe o ciclo muros que as separam como estranhos que se ignoram e se temem. A
que a produz e abre possibilidades imensas para se reconstruir a humanidade solidariedade vai destruir as bases da existência da miséria. É uma
destruída em 32 milhões de pessoas e negada em outros milhões de pessoas ponte entre as pessoas.''; entre os problemas referidos nesse segundo
que vivem na pobreza. parágrafo do texto só NÃO está o(a):
A) egoísmo;
Se a indiferença construiu esse apartheid monstruoso, a solidariedade vai
B) violência;
destruir suas bases. E essa energia existe com uma força surpreendente
C) indiferença;
entre nós, uma força capaz de contagiar quem menos se espera e de produzir
D) corrupção;
uma nova cultura, a do reencontro.
E) medo.
Quando o Movimento da Ação da Cidadania começou, ninguém espera-
va que fosse capaz de andar tão rápido, de se expandir com tanta força, de 68 ''...que se ignoram e se temem.''; o item abaixo em que o SE aparece
tocar tantas e tão diferentes pessoas, de encher auditórios e de se espalhar também como pronome de valor recíproco é:
por todos os cantos do país. A) A negação da miséria começa a se realizar neste momento;
Há uma tremenda força de mudança no ar, na terra. Há um movimento B) A solidariedade se opõe a tudo que se produziu até agora;
poderoso, tecendo a novidade através de milhares de gestos de encontro. Há C) A campanha traz uma força capaz de contagiar quem menos se espe-
fome de humanidade entre nós, por sorte ou por virtude de um povo que ra;
ainda é capaz de sentir, de mudar e de impedir que se consume o desastre, o D) Se a distância perpetua a miséria, a solidariedade a interrompe;
suicídio social de um país chamado Brasil''. E) Os homens e mulheres se contagiam na campanha.
Betinho, Jornal do Brasil, 12/9/93

Língua Portuguesa 60
69 ''Por isso o gesto de solidariedade, por menor que seja, é tão importan- _______________________________________________________
te.''; uma outra forma de expressar-se o mesmo conteúdo desse seg-
mento do texto é: _______________________________________________________
A) Em vista disso o gesto de solidariedade, ainda que bem pequeno, é _______________________________________________________
muito importante;
B) Embora pequeno, por isso o gesto de solidariedade é tão importante; _______________________________________________________
C) Em função disso, o gesto de solidariedade é tão importante, quando _______________________________________________________
pequeno;
D) Segundo isso, o gesto de solidariedade, mesmo que menor, é bem _______________________________________________________
importante;
E) Simultaneamente, o gesto de solidariedade, apesar de pequeno, é
_______________________________________________________
muito importante. _______________________________________________________

70 A palavra democrática, ao final do terceiro parágrafo, funciona, em _______________________________________________________

relação aos segmentos anteriores do mesmo parágrafo, como: _______________________________________________________
A) retificação;
B) síntese; _______________________________________________________
C) explicação;
_______________________________________________________
D) confirmação;
E) comparação. _______________________________________________________

GABARITO _______________________________________________________
_______________________________________________________
01. D 11. B 21. B 31. D 41. D
02. A 12. A 22. A 32. B 42. B _______________________________________________________
03. C 13. C 23. C 33. A 43. C ______________________________________________________
04. E 14. E 24. E 34. A 44. E
05. A 15. C 25. D 35. B 45. A _______________________________________________________
06. B 16. A 26. E 36. C 46. A
_______________________________________________________
07. D 17. B 27. B 37. C 47. D
08. E 18. E 28. C 38. A 48. C _______________________________________________________
09. C 19. D 29. D 39. A 49. B
10. D 20. A 30. B 40. B 50. C _______________________________________________________
51. E 61. E _______________________________________________________
52. D 62. A
53. A 63. D _______________________________________________________
54. D 64. B _______________________________________________________
55. C 65. E
56. B 66. C _______________________________________________________
57. E 67. D
_______________________________________________________
58. C 68. E
59. A 69. A _______________________________________________________
60. B 70. B
_______________________________________________________
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Língua Portuguesa 62

DIREITO PENAL: Código Penal - com as
alterações vigentes - artigos 293 a 305;
307; 308; 311-A; 312 a 317; 319 a 333; 335 a
337; 339 a 347; 350 e 357.
DA FALSIDADE DE TÍTULOS E OUTROS PAPÉIS PÚBLICOS
Falsificação de papéis públicos
Art. 293 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:
I - selo destinado a controle tributário, papel selado ou qualquer papel
de emissão legal destinado à arrecadação de tributo; (Redação dada pela
Lei nº 11.035, de 2004)
II - papel de crédito público que não seja moeda de curso legal;
III - vale postal;
IV - cautela de penhor, caderneta de depósito de caixa econômica ou
de outro estabelecimento mantido por entidade de direito público;
V - talão, recibo, guia, alvará ou qualquer outro documento relativo a ar-
recadação de rendas públicas ou a depósito ou caução por que o poder
público seja responsável;
VI - bilhete, passe ou conhecimento de empresa de transporte adminis-
trada pela União, por Estado ou por Município:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
§ 1o Incorre na mesma pena quem: (Redação dada pela Lei nº 11.035,
de 2004)
I - usa, guarda, possui ou detém qualquer dos papéis falsificados a que
se refere este artigo; (Incluído pela Lei nº 11.035, de 2004)
II - importa, exporta, adquire, vende, troca, cede, empresta, guarda,
fornece ou restitui à circulação selo falsificado destinado a controle tributá-
rio; (Incluído pela Lei nº 11.035, de 2004)
III - importa, exporta, adquire, vende, expõe à venda, mantém em de-
pósito, guarda, troca, cede, empresta, fornece, porta ou, de qualquer forma,
utiliza em proveito próprio ou alheio, no exercício de atividade comercial ou
industrial, produto ou mercadoria: (Incluído pela Lei nº 11.035, de 2004)
a) em que tenha sido aplicado selo que se destine a controle tributário,
falsificado; (Incluído pela Lei nº 11.035, de 2004)
b) sem selo oficial, nos casos em que a legislação tributária determina
a obrigatoriedade de sua aplicação. (Incluído pela Lei nº 11.035, de 2004)
§ 2º - Suprimir, em qualquer desses papéis, quando legítimos, com o
fim de torná-los novamente utilizáveis, carimbo ou sinal indicativo de sua
inutilização:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
§ 3º - Incorre na mesma pena quem usa, depois de alterado, qualquer
dos papéis a que se refere o parágrafo anterior.
§ 4º - Quem usa ou restitui à circulação, embora recibo de boa-fé,
qualquer dos papéis falsificados ou alterados, a que se referem este artigo
e o seu § 2º, depois de conhecer a falsidade ou alteração, incorre na pena
de detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, ou multa.
§ 5o Equipara-se a atividade comercial, para os fins do inciso III do §
o
1 , qualquer forma de comércio irregular ou clandestino, inclusive o exerci-
do em vias, praças ou outros logradouros públicos e em residências. (Inclu-
ído pela Lei nº 11.035, de 2004)
Petrechos de falsificação
Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especi-
almente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo
anterior:
Conhecimentos em Direito
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevale-
cendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
CAPÍTULO III
DA FALSIDADE DOCUMENTAL
Falsificação do selo ou sinal público
Art. 296 - Falsificar, fabricando-os ou alterando-os:
I - selo público destinado a autenticar atos oficiais da União, de Estado
ou de Município;
II - selo ou sinal atribuído por lei a entidade de direito público, ou a au-
toridade, ou sinal público de tabelião:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
§ 1º - Incorre nas mesmas penas:
I - quem faz uso do selo ou sinal falsificado;
II - quem utiliza indevidamente o selo ou sinal verdadeiro em prejuízo
de outrem ou em proveito próprio ou alheio.
III - quem altera, falsifica ou faz uso indevido de marcas, logotipos, si-
glas ou quaisquer outros símbolos utilizados ou identificadores de órgãos
ou entidades da Administração Pública. (Incluído pela Lei nº 9.983, de
2000)
§ 2º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecen-
do-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
Falsificação de documento público
Art. 297 - Falsificar, no todo ou em parte, documento público, ou alterar
documento público verdadeiro:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa.
§ 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecen-
do-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.
§ 2º - Para os efeitos penais, equiparam-se a documento público o e-
manado de entidade paraestatal, o título ao portador ou transmissível por
endosso, as ações de sociedade comercial, os livros mercantis e o testa-
mento particular.
§ 3o Nas mesmas penas incorre quem insere ou faz inserir: (Incluído
pela Lei nº 9.983, de 2000)
I - na folha de pagamento ou em documento de informações que seja
destinado a fazer prova perante a previdência social, pessoa que não
possua a qualidade de segurado obrigatório;(Incluído pela Lei nº 9.983, de
2000)
II - na Carteira de Trabalho e Previdência Social do empregado ou em
documento que deva produzir efeito perante a previdência social, declara-
ção falsa ou diversa da que deveria ter sido escrita; (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
III - em documento contábil ou em qualquer outro documento relacio-
nado com as obrigações da empresa perante a previdência social, declara-
ção falsa ou diversa da que deveria ter constado. (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
§ 4o Nas mesmas penas incorre quem omite, nos documentos mencio-
nados no § 3o, nome do segurado e seus dados pessoais, a remuneração,
a vigência do contrato de trabalho ou de prestação de serviços.(Incluído
pela Lei nº 9.983, de 2000)
Falsificação de documento particular
Art. 298 - Falsificar, no todo ou em parte, documento particular ou alte-
rar documento particular verdadeiro:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Falsidade ideológica
Art. 299 - Omitir, em documento público ou particular, declaração que
dele devia constar, ou nele inserir ou fazer inserir declaração falsa ou
diversa da que devia ser escrita, com o fim de prejudicar direito, criar obri-
gação ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é públi-
1
co, e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.
Parágrafo único - Se o agente é funcionário público, e comete o crime
prevalecendo-se do cargo, ou se a falsificação ou alteração é de assenta-
mento de registro civil, aumenta-se a pena de sexta parte.
Falso reconhecimento de firma ou letra
Art. 300 - Reconhecer, como verdadeira, no exercício de função públi-
ca, firma ou letra que o não seja:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é públi-
co; e de um a três anos, e multa, se o documento é particular.
Certidão ou atestado ideologicamente falso
Art. 301 - Atestar ou certificar falsamente, em razão de função pública,
fato ou circunstância que habilite alguém a obter cargo público, isenção de
ônus ou de serviço de caráter público, ou qualquer outra vantagem:
Pena - detenção, de dois meses a um ano.
Falsidade material de atestado ou certidão
§ 1º - Falsificar, no todo ou em parte, atestado ou certidão, ou alterar o
teor de certidão ou de atestado verdadeiro, para prova de fato ou circuns-
tância que habilite alguém a obter cargo público, isenção de ônus ou de
serviço de caráter público, ou qualquer outra vantagem:
Pena - detenção, de três meses a dois anos.
§ 2º - Se o crime é praticado com o fim de lucro, aplica-se, além da pe-
na privativa de liberdade, a de multa.
Falsidade de atestado médico
Art. 302 - Dar o médico, no exercício da sua profissão, atestado falso:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Se o crime é cometido com o fim de lucro, aplica-se
também multa.
Reprodução ou adulteração de selo ou peça filatélica
Art. 303 - Reproduzir ou alterar selo ou peça filatélica que tenha valor
para coleção, salvo quando a reprodução ou a alteração está visivelmente
anotada na face ou no verso do selo ou peça:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre quem, para fins de comércio,
faz uso do selo ou peça filatélica.
Uso de documento falso
Art. 304 - Fazer uso de qualquer dos papéis falsificados ou alterados, a
que se referem os arts. 297 a 302:
Pena - a cominada à falsificação ou à alteração.
Supressão de documento
Art. 305 - Destruir, suprimir ou ocultar, em benefício próprio ou de ou-
trem, ou em prejuízo alheio, documento público ou particular verdadeiro, de
que não podia dispor:
Pena - reclusão, de dois a seis anos, e multa, se o documento é públi-
co, e reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é particular.
...
Falsa identidade
Art. 307 - Atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade para obter
vantagem, em proveito próprio ou alheio, ou para causar dano a outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa, se o fato não
constitui elemento de crime mais grave.
Art. 308 - Usar, como próprio, passaporte, título de eleitor, caderneta de
reservista ou qualquer documento de identidade alheia ou ceder a outrem,
para que dele se utilize, documento dessa natureza, próprio ou de terceiro:
Pena - detenção, de quatro meses a dois anos, e multa, se o fato não
constitui elemento de crime mais grave.
Das fraudes em certames de interesse público
(Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
Conhecimentos em Direito
Fraudes em certames de interesse público (Incluído pela Lei 12.550.
de 2011)
Art. 311-A. Utilizar ou divulgar, indevidamente, com o fim de beneficiar
a si ou a outrem, ou de comprometer a credibilidade do certame, conteúdo
sigiloso de: (Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
I - concurso público; (Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
II - avaliação ou exame públicos; (Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
III - processo seletivo para ingresso no ensino superior; ou (Incluído
pela Lei 12.550. de 2011)
IV - exame ou processo seletivo previstos em lei: (Incluído pela Lei
12.550. de 2011)
Pena - reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa. (Incluído pela
Lei 12.550. de 2011)
§ 1o Nas mesmas penas incorre quem permite ou facilita, por qualquer
meio, o acesso de pessoas não autorizadas às informações mencionadas
no caput. (Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
§ 2o Se da ação ou omissão resulta dano à administração pública:
(Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa. (Incluído pela
Lei 12.550. de 2011)
§ 3o Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por
funcionário público. (Incluído pela Lei 12.550. de 2011)
DOS CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
CAPÍTULO I
DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO CONTRA A
ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Peculato
Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qual-
quer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão
do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
§ 1º - Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público, embora não
tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai, ou concorre para que
seja subtraído, em proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que
lhe proporciona a qualidade de funcionário.
Peculato culposo
§ 2º - Se o funcionário concorre culposamente para o crime de outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano.
§ 3º - No caso do parágrafo anterior, a reparação do dano, se precede
à sentença irrecorrível, extingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz de
metade a pena imposta.
Peculato mediante erro de outrem
Art. 313 - Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercí-
cio do cargo, recebeu por erro de outrem:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.
Inserção de dados falsos em sistema de informações (Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000)
Art. 313-A. Inserir ou facilitar, o funcionário autorizado, a inserção de
dados falsos, alterar ou excluir indevidamente dados corretos nos sistemas
informatizados ou bancos de dados da Administração Pública com o fim de
obter vantagem indevida para si ou para outrem ou para causar dano:
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000))
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Incluído pela
Lei nº 9.983, de 2000)
Modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Art. 313-B. Modificar ou alterar, o funcionário, sistema de informações
ou programa de informática sem autorização ou solicitação de autoridade
2
competente: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Pena - detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos, e multa. (Incluído
pela Lei nº 9.983, de 2000)
Parágrafo único. As penas são aumentadas de um terço até a metade
se da modificação ou alteração resulta dano para a Administração Pública
ou para o administrado.(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Extravio, sonegação ou inutilização de livro ou documento
Art. 314 - Extraviar livro oficial ou qualquer documento, de que tem a
guarda em razão do cargo; sonegá-lo ou inutilizá-lo, total ou parcialmente:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, se o fato não constitui crime
mais grave.
Emprego irregular de verbas ou rendas públicas
Art. 315 - Dar às verbas ou rendas públicas aplicação diversa da esta-
belecida em lei:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Concussão
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda
que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem
indevida:
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
Excesso de exação
§ 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou
deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio
vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza: (Redação dada pela Lei nº
8.137, de 27.12.1990)
Pena - reclusão, de três a oito anos, e multa. (Redação dada pela Lei
nº 8.137, de 27.12.1990)
§ 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que
recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos:
Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.
Corrupção passiva
Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indire-
tamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão
dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redação dada
pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
§ 1º - A pena é aumentada de um terço, se, em conseqüência da van-
tagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de praticar qualquer ato
de ofício ou o pratica infringindo dever funcional.
§ 2º - Se o funcionário pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofí-
cio, com infração de dever funcional, cedendo a pedido ou influência de
outrem:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
Prevaricação
Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício,
ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou
sentimento pessoal:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de
cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de
rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o
ambiente externo: (Incluído pela Lei nº 11.466, de 2007).
Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.
Condescendência criminosa
Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar su-
bordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte
competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Advocacia administrativa
Conhecimentos em Direito
Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante
a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário:
Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.
Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da multa.
Violência arbitrária
Art. 322 - Praticar violência, no exercício de função ou a pretexto de
exercê-la:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, além da pena correspon-
dente à violência.
Abandono de função
Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
§ 1º - Se do fato resulta prejuízo público:
Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
§ 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:
Pena - detenção, de um a três anos, e multa.
Exercício funcional ilegalmente antecipado ou prolongado
Art. 324 - Entrar no exercício de função pública antes de satisfeitas as
exigências legais, ou continuar a exercê-la, sem autorização, depois de
saber oficialmente que foi exonerado, removido, substituído ou suspenso:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
Violação de sigilo funcional
Art. 325 - Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que de-
va permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, se o fato não
constitui crime mais grave.
§ 1o Nas mesmas penas deste artigo incorre quem: (Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000)
I - permite ou facilita, mediante atribuição, fornecimento e empréstimo
de senha ou qualquer outra forma, o acesso de pessoas não autorizadas a
sistemas de informações ou banco de dados da Administração Pública;
(Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
II - se utiliza, indevidamente, do acesso restrito. (Incluído pela Lei nº
9.983, de 2000)
§ 2o Se da ação ou omissão resulta dano à Administração Pública ou a
outrem: (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa. (Incluído pela Lei
nº 9.983, de 2000)
Violação do sigilo de proposta de concorrência
Art. 326 - Devassar o sigilo de proposta de concorrência pública, ou
proporcionar a terceiro o ensejo de devassá-lo:
Pena - Detenção, de três meses a um ano, e multa.
Funcionário público
Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais,
quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, em-
prego ou função pública.
§ 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego
ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa presta-
dora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade
típica da Administração Pública. (Incluído pela Lei nº 9.983, de 2000)
§ 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos
crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão
ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração
direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituí-
da pelo poder público. (Incluído pela Lei nº 6.799, de 1980)
CAPÍTULO II
DOS CRIMES PRATICADOS POR
3
 PARTICULAR CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL
Usurpação de função pública
Art. 328 - Usurpar o exercício de função pública:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se do fato o agente aufere vantagem:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, e multa.
Resistência
Art. 329 - Opor-se à execução de ato legal, mediante violência ou ame-
aça a funcionário competente para executá-lo ou a quem lhe esteja pres-
tando auxílio:
Pena - detenção, de dois meses a dois anos.
§ 1º - Se o ato, em razão da resistência, não se executa:
Pena - reclusão, de um a três anos.
§ 2º - As penas deste artigo são aplicáveis sem prejuízo das corres-
pondentes à violência.
Desobediência
Art. 330 - Desobedecer a ordem legal de funcionário público:
Pena - detenção, de quinze dias a seis meses, e multa.
Desacato
Art. 331 - Desacatar funcionário público no exercício da função ou em
razão dela:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa.
Tráfico de Influência (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)
Art. 332 - Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, van-
tagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por
funcionário público no exercício da função: (Redação dada pela Lei nº
9.127, de 1995)
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. (Redação dada
pela Lei nº 9.127, de 1995)
Parágrafo único - A pena é aumentada da metade, se o agente alega
ou insinua que a vantagem é também destinada ao funcionário. (Redação
dada pela Lei nº 9.127, de 1995)
Corrupção ativa
Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário públi-
co, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:
Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. (Redação dada
pela Lei nº 10.763, de 12.11.2003)
Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em razão da
vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o
pratica infringindo dever funcional.
Impedimento, perturbação ou fraude de concorrência
Art. 335 - Impedir, perturbar ou fraudar concorrência pública ou venda em
hasta pública, promovida pela administração federal, estadual ou municipal, ou
por entidade paraestatal; afastar ou procurar afastar concorrente ou licitante, por
meio de violência, grave ameaça, fraude ou oferecimento de vantagem:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, ou multa, além da pena
correspondente à violência.
Parágrafo único - Incorre na mesma pena quem se abstém de concor-
rer ou licitar, em razão da vantagem oferecida.
Inutilização de edital ou de sinal
Art. 336 - Rasgar ou, de qualquer forma, inutilizar ou conspurcar edital
afixado por ordem de funcionário público; violar ou inutilizar selo ou sinal
empregado, por determinação legal ou por ordem de funcionário público,
para identificar ou cerrar qualquer objeto:
Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.
Subtração ou inutilização de livro ou documento
Art. 337 - Subtrair, ou inutilizar, total ou parcialmente, livro oficial, pro-
Conhecimentos em Direito
cesso ou documento confiado à custódia de funcionário, em razão de ofício,
ou de particular em serviço público:
Pena - reclusão, de dois a cinco anos, se o fato não constitui crime
mais grave.
Denunciação caluniosa
Art. 339. Dar causa à instauração de investigação policial, de processo
judicial, instauração de investigação administrativa, inquérito civil ou ação
de improbidade administrativa contra alguém, imputando-lhe crime de que o
sabe inocente: (Redação dada pela Lei nº 10.028, de 2000)
Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.
§ 1º - A pena é aumentada de sexta parte, se o agente se serve de a-
nonimato ou de nome suposto.
§ 2º - A pena é diminuída de metade, se a imputação é de prática de
contravenção.
Comunicação falsa de crime ou de contravenção
Art. 340 - Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrên-
cia de crime ou de contravenção que sabe não se ter verificado:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Auto-acusação falsa
Art. 341 - Acusar-se, perante a autoridade, de crime inexistente ou pra-
ticado por outrem:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, ou multa.
Falso testemunho ou falsa perícia
Art. 342. Fazer afirmação falsa, ou negar ou calar a verdade como tes-
temunha, perito, contador, tradutor ou intérprete em processo judicial, ou
administrativo, inquérito policial, ou em juízo arbitral: (Redação dada pela
Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.
§ 1o As penas aumentam-se de um sexto a um terço, se o crime é pra-
ticado mediante suborno ou se cometido com o fim de obter prova destina-
da a produzir efeito em processo penal, ou em processo civil em que for
parte entidade da administração pública direta ou indireta.(Redação dada
pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
§ 2o O fato deixa de ser punível se, antes da sentença no processo em
que ocorreu o ilícito, o agente se retrata ou declara a verdade.(Redação
dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Art. 343. Dar, oferecer ou prometer dinheiro ou qualquer outra vanta-
gem a testemunha, perito, contador, tradutor ou intérprete, para fazer
afirmação falsa, negar ou calar a verdade em depoimento, perícia, cálculos,
tradução ou interpretação: (Redação dada pela Lei nº 10.268, de 28.8.2001)
Pena - reclusão, de três a quatro anos, e multa.(Redação dada pela Lei
nº 10.268, de 28.8.2001)
Parágrafo único. As penas aumentam-se de um sexto a um terço, se o
crime é cometido com o fim de obter prova destinada a produzir efeito em
processo penal ou em processo civil em que for parte entidade da adminis-
tração pública direta ou indireta. (Redação dada pela Lei nº 10.268, de
28.8.2001)
Coação no curso do processo
Art. 344 - Usar de violência ou grave ameaça, com o fim de favorecer
interesse próprio ou alheio, contra autoridade, parte, ou qualquer outra
pessoa que funciona ou é chamada a intervir em processo judicial, policial
ou administrativo, ou em juízo arbitral:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa, além da pena corres-
pondente à violência.
Exercício arbitrário das próprias razões
Art. 345 - Fazer justiça pelas próprias mãos, para satisfazer pretensão,
embora legítima, salvo quando a lei o permite:
Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa, além da pena
correspondente à violência.
Parágrafo único - Se não há emprego de violência, somente se procede
4
mediante queixa.
Art. 346 - Tirar, suprimir, destruir ou danificar coisa própria, que se acha
em poder de terceiro por determinação judicial ou convenção:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa.
Fraude processual
Art. 347 - Inovar artificiosamente, na pendência de processo civil ou
administrativo, o estado de lugar, de coisa ou de pessoa, com o fim de
induzir a erro o juiz ou o perito:
Pena - detenção, de três meses a dois anos, e multa.
Parágrafo único - Se a inovação se destina a produzir efeito em pro-
cesso penal, ainda que não iniciado, as penas aplicam-se em dobro.
Exercício arbitrário ou abuso de poder
Art. 350 - Ordenar ou executar medida privativa de liberdade individual,
sem as formalidades legais ou com abuso de poder:
Pena - detenção, de um mês a um ano.
Parágrafo único - Na mesma pena incorre o funcionário que:
I - ilegalmente recebe e recolhe alguém a prisão, ou a estabelecimento
destinado a execução de pena privativa de liberdade ou de medida de
segurança;
II - prolonga a execução de pena ou de medida de segurança, deixando
de expedir em tempo oportuno ou de executar imediatamente a ordem de
liberdade;
III - submete pessoa que está sob sua guarda ou custódia a vexame ou
a constrangimento não autorizado em lei;
IV - efetua, com abuso de poder, qualquer diligência.
Fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segurança
Art. 351 - Promover ou facilitar a fuga de pessoa legalmente presa ou
submetida a medida de segurança detentiva:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos.
§ 1º - Se o crime é praticado a mão armada, ou por mais de uma pes-
soa, ou mediante arrombamento, a pena é de reclusão, de 2 (dois) a 6
(seis) anos.
§ 2º - Se há emprego de violência contra pessoa, aplica-se também a
pena correspondente à violência.
§ 3º - A pena é de reclusão, de um a quatro anos, se o crime é pratica-
do por pessoa sob cuja custódia ou guarda está o preso ou o internado.
§ 4º - No caso de culpa do funcionário incumbido da custódia ou guar-
da, aplica-se a pena de detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.
Evasão mediante violência contra a pessoa
Art. 352 - Evadir-se ou tentar evadir-se o preso ou o indivíduo submeti-
do a medida de segurança detentiva, usando de violência contra a pessoa:
Pena - detenção, de três meses a um ano, além da pena correspon-
dente à violência.
Arrebatamento de preso
Art. 353 - Arrebatar preso, a fim de maltratá-lo, do poder de quem o te-
nha sob custódia ou guarda:
Pena - reclusão, de um a quatro anos, além da pena correspondente à
violência.
Motim de presos
Art. 354 - Amotinarem-se presos, perturbando a ordem ou disciplina da
prisão:
Pena - detenção, de seis meses a dois anos, além da pena correspon-
dente à violência.
Patrocínio infiel
Art. 355 - Trair, na qualidade de advogado ou procurador, o dever pro-
fissional, prejudicando interesse, cujo patrocínio, em juízo, lhe é confiado:
Pena - detenção, de seis meses a três anos, e multa.
Conhecimentos em Direito
Patrocínio simultâneo ou tergiversação
Parágrafo único - Incorre na pena deste artigo o advogado ou procura-
dor judicial que defende na mesma causa, simultânea ou sucessivamente,
partes contrárias.
Sonegação de papel ou objeto de valor probatório
Art. 356 - Inutilizar, total ou parcialmente, ou deixar de restituir autos,
documento ou objeto de valor probatório, que recebeu na qualidade de
advogado ou procurador:
Pena - detenção, de seis a três anos, e multa.
Exploração de prestígio
Art. 357 - Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra utilidade, a
pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do Ministério Público, funcionário
de justiça, perito, tradutor, intérprete ou testemunha:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa.
Parágrafo único - As penas aumentam-se de um terço, se o agente a-
lega ou insinua que o dinheiro ou utilidade também se destina a qualquer
das pessoas referidas neste artigo.
PROVA SIMULADA
01. A ação incriminada no art. 293 do Código Penal é a de falsificar papéis
públicos. Diante dessa afirmativa, pergunta-se: como, nos termos da lei,
essa falsificação pode ser feita?
(A) A falsificação somente pode ser feita tendo como objeto os papéis
públicos, uma vez que tanto no art. 293 do CP quanto em qualquer outro
artigo de lei que trate sobre a matéria, não há previsão legal para a hipóte-
se de falsificação de documento particular.
(B) Pela fabricação ou alteração do papel público.
(C) Exclusivamente por meio da imitação fraudulenta do papel público.
(D) Exclusivamente por meio da contrafação do papel público.
(E) Exclusivamente por meio da modificação do papel público.
02. Assinale a alternativa que exemplifica o crime de desacato.
(A) “X”, de forma muito humilhante, diz a seu vizinho, funcionário público,
durante um churrasco entre amigos, que ele é a pessoa mais preguiçosa e
lenta que já conheceu.
(B) “X” descumpre a ordem dada pelo juiz em audiência e continua fotogra-
fando a vítima do crime sob julgamento.
(C) “X”, ao deparar-se no fórum com a escrevente “Z”, dirige a ela as se-
guintes palavras: que coisa mais linda, até parece um anjo!
(D) “X”, ao ter seu veículo apreendido pelo Delegado de Polícia “Z”, gesticu-
la a ele de forma obscena utilizando o dedo médio da mão.
(E) “X”, que assiste a uma partida de vôlei, zomba de um dos jogadores:
Vejam como o nosso promotor público enfeita a quadra, até parece uma
borboleta!
03. A pena da testemunha que receber suborno para calar a verdade em
juízo
(A) será aumentada de 1/2.
(B) será aumentada de 2/3.
(C) será de reclusão de 1 a 4 anos e multa.
(D) não será aplicada na hipótese de a testemunha declarar a verdade no
processo em que se apura o crime de falso testemunho.
(E) não será aplicada na hipótese da retratação da testemunha, antes da
sentença, no processo em que ocorreu o ilícito.
04. Aquele que exercer atividade de que foi suspenso por decisão judicial
(A) pratica o crime de desobediência.
(B) pratica o crime de desobediência a decisão judicial sobre perda ou
suspensão de direito.
(C) pratica o crime desacato.
(D) pratica o crime de corrupção ativa.
(E) não pratica crime.
5
 A) São incompossíveis os crimes de corrupção ativa praticados pelo parti-
05. O crime de exploração de prestígio cular e de concussão cometido pela autoridade
I. tem como condutas previstas no “caput” do art. 357 do Código Penal os pública.
verbos solicitar ou receber; B) Pratica concussão o funcionário que exige, mediante violência, direta ou
II. somente pode ser praticado por funcionário público; indiretamente, para si ou para outrem, em razão da função pública, vanta-
III. consiste, em uma de suas modalidades, na solicitação de dinheiro ou gem indevida.
qualquer outra utilidade a pretexto de influir em determinado elenco de C) A corrupção é crime de concurso necessário, sendo necessária, para a
pessoas indicado pela lei. consumação, a presença do corruptor ativo e do corruptor passivo.
Está correto o contido apenas em D) Como a qualidade de funcionário público é circunstância pessoal, não se
comunica ao particular que eventualmente participe da prática de crime
(A) I e II. (B) I e III. contra a administração pública. Em tais situações, responde o particular por
(C) II e III. (D) I. (E) III. crime diverso.
E) Em denúncia de crime de prevaricação, é suficiente que o Ministério
06. No caso dos crimes de falsidade de títulos e outros papéis públicos, se Público (MP) afirme que o acusado agiu para a satisfação de interesse
o autor do ilícito for funcionário público e praticar o crime prevalecendo-se pessoal, pois, durante a instrução, pode-se perquirir no que consistiu o
do cargo, terá sua pena mencionado interesse.
(A) aumentada de metade. (B) aumentada de sexta parte.
(C) diminuída de sexta parte. (D) diminuída de metade.
13. O crime de contrabando ou descaminho
(E) aumentada ou diminuída de acordo com a análise das circunstâncias
relativas à individualização da pena, tais como: a culpabilidade, os antece- (A) é delito que, por sua gravidade, impõe pena que deve ser cumprida
dentes, a conduta social, a personalidade do agente e os motivos, circuns- inicialmente no regime fechado.
tâncias e conseqüências do crime. (B) pode ser praticado na modalidade dolosa ou culposa.
(C) é uma espécie de crime contra a administração pública que contém em
07. Determinado policial militar disse de forma impositiva ao assaltante que seu tipo norma penal em branco.
acabou de prender em flagrante, com o intuito de se locupletar indevida- (D) é crime de concurso obrigatório, ou seja, a sua tipificação exige a con-
mente, que somente muito dinheiro o faria “aliviar sua barra”. Tal conduta corrência de mais de um sujeito ativo.
(A) não tipifica crime. (E) é fato atípico para o direito penal, sendo mero ilícito administrativo.
(B) somente tipificaria algum delito caso houvesse a efetiva entrega do
dinheiro.
(C) tipifica o crime de peculato. 14. A ação incriminada no art. 293 do Código Penal é a de falsificar papéis
públicos. Diante dessa afirmativa, pergunta-se:
(D) tipifica o crime de concussão.
como, nos termos da lei, essa falsificação pode ser feita?
(E) tipifica o crime de corrupção passiva.
(A) A falsificação somente pode ser feita tendo como objeto os papéis
08. São pressupostos do delito de resistência que públicos, uma vez que tanto no art. 293 do CP quanto em qualquer outro
I. o ato ao qual se opõe seja legal; artigo de lei que trate sobre a matéria, não há previsão legal para a hipóte-
II. a violência ou ameaça seja praticada contra o policial que executar o ato; se de falsificação de documento particular.
III. a oposição seja praticada mediante violência ou ameaça. (B) Pela fabricação ou alteração do papel público.
Está correto o contido em (C) Exclusivamente por meio da imitação fraudulenta do papel público.
(A) I, apenas. (B) II, apenas. (D) Exclusivamente por meio da contrafação do papel público.
(C) I e II, apenas. (D) I e III, apenas. (E) I, II e III. (E) Exclusivamente por meio da modificação do papel público.

09. Desacatar funcionário público é 15. A respeito dos crimes contra a fé pública, assinale a alternativa correta.
(A) desobedecer. (B) resistir. (A) A falsidade ideológica refere-se ao conteúdo do documento, e a material
é a própria forma do documento, que é alterada ou forjada, criando um
(C) ofender. (D) exigir. (E) cooperar. documento novo.
(B) Se Fernando adulterou sua carteira de habilitação, prolongando o prazo
10. Assinale a alternativa que tipifica a conduta do crime de exercício de validade, e isso foi imediatamente constatado pela autoridade de trânsi-
arbitrário das próprias razões. to, já que o prazo de validade ultrapassou a data de sua expedição, então
fica caracterizado o crime de utilização de documento falso.
(A) Falsificar carteira de trabalho para instruir processo em seu favor.
(C) Se Fernando apresentou cópia de sua carteira de identidade com
(B) Subtrair documentos que lhe pertencem, mas que se acham em poder alteração da data de nascimento com o objetivo de inscrição em concurso
de terceiro por determinação judicial. público, então ele cometeu o crime de falsificação de documento público.
(C) Subtrair dinheiro do ex-empregador como forma de pagamento de (D) A ocultação ou supressão de documento particular caracteriza crime
salários atrasados. que, quando causar prejuízo a outrem, pode ser punido a título de culpa.
(D) Suprimir nota promissória que lhe pertence, mas que se acha em poder (E) Sempre será agravada a pena no crime de falsificação de documento
de terceiro em razão de seqüestro judicial. público quando o agente for funcionário público.
(E) Gritar com o policial rodoviário que, acertadamente, acaba de lhe impor
uma multa por excesso de velocidade.
11. Agente fiscal que solicita de contribuinte vantagem para deixar de 16. Quando um funcionário público deixa de praticar ou retarda ato de
lançar contribuição social devida comete ofício, com infração de dever funcional, cedendo à influência de outrem, ele
pratica o crime de
a) crime de prevaricação. b) crime de corrupção passiva.
(A) corrupção passiva. (B) condescendência criminosa.
c) crime de excesso de exação. d) crime contra a ordem tributária.
(C) advocacia administrativa. (D) concussão.
(E) prevaricação.
12. Considerando os crimes contra a administração pública, assinale a
opção correta.
17. Funcionário público "A" deixa, propositadamente, a porta do prédio da
Conhecimentos em Direito 6
repartição aberta, sabendo que seu amigo, não funcionário "B", irá nele CAPÍTULO I
penetrar e subtrair objetos valiosos da administração. Neste caso, DO JUIZ
a) "A" responderá por peculato-furto e "B", por peculato-apropriação. Art. 251. Ao juiz incumbirá prover à regularidade do processo e manter
b) ambos responderão por peculato-furto. a ordem no curso dos respectivos atos, podendo, para tal fim, requisitar a
c) "A" responderá por peculato culposo e "B", por peculato-furto. força pública.
d) "A" responderá por peculato-apropriação e "B", por furto simples. Art. 252. O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:
I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em
linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou
18. O superior hierárquico que, por indulgência, deixa de responsabilizar
advogado, órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da
subordinado, que cometeu infração, no exercício do cargo, pratica o crime
justiça ou perito;
de
a) prevaricação. II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou ser-
vido como testemunha;
b) condescendência criminosa.
c) corrupção passiva. III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de
fato ou de direito, sobre a questão;
d) desobediência.
IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em
linha reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente
19) No crime de concussão, a circunstância de ser um dos agentes funcio- interessado no feito.
nário público:
Art. 253. Nos juízos coletivos, não poderão servir no mesmo processo
a) não é elementar, não se comunicando, portanto, ao concorrente parti- os juízes que forem entre si parentes, consangüíneos ou afins, em linha
cular. reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive.
b) é elementar, comunicando-se ao concorrente particular, ainda que este Art. 254. O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser re-
desconheça a condição daquele. cusado por qualquer das partes:
c) é elementar, mas não se comunica ao concorrente particular.
I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;
d) é elementar, comunicando-se ao concorrente particular, se este conhe-
cia a condição daquele. II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respon-
dendo a processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja
controvérsia;
20) Se "A", Delegado de Polícia, acata ordem de "B", seu superior hierár- III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o ter-
quico, para não instaurar inquérito contra determinado funcionário, amigo ceiro grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que
de "A", acusado de falsidade documental: tenha de ser julgado por qualquer das partes;
a) "A" praticou o crime de prevaricação e "B" é inocente, já que não tinha
atribuição para apurar o crime de falsidade; IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;
b) só "B" praticou o crime de prevaricação, porque "A" obedeceu ordem V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;
de seu superior hierárquico; Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada
c) nenhum dos dois delegados praticou delito, porque a instauração de no processo.
inquérito não é ato de ofício;
Art. 255. O impedimento ou suspeição decorrente de parentesco por
d) "A" e "B", praticaram o crime de prevaricação. afinidade cessará pela dissolução do casamento que Ihe tiver dado causa,
salvo sobrevindo descendentes; mas, ainda que dissolvido o casamento
sem descendentes, não funcionará como juiz o sogro, o padrasto, o cunha-
do, o genro ou enteado de quem for parte no processo.
RESPOSTAS Art. 256. A suspeição não poderá ser declarada nem reconhecida,
01. B 11. D quando a parte injuriar o juiz ou de propósito der motivo para criá-la.
02. D 12. A
03. E 13. C O JUIZ CRIMINAL E A IMPARCIALIDADE
04. B 14. B Texto extraído do Jus Navigandi
05. B 15. A http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12768
06. B 16. A
07. D 17. B Renato de Oliveira Furtado
08. D 18. B Advogado Criminalista, Professor de Direito Processual Penal da Uni-
versidade Estadual de Minas Gerais - Campus Frutal, Membro do IBCCRIM
09. C 19. D
"A Polícia precisa combater o crime com rigor, agindo sempre confor-
10. C 20. D me a Lei e orientada por princípios de cidadania. O Ministério Público deve
processar o criminoso sem desbordar para o fundamentalismo acusatório.
À Magistratura cabe manter – se serena, sem adotar posição apriorística
DIREITO PROCESSUAL PENAL: contra ou a favor, de modo a prestigiar sua exigível neutralidade e indepen-
CÓDIGO DE PROCESSO PENAL - COM AS ALTERA- dência, pois não há como julgar com isenção tomando partido e ideologi-
zando sua cognição ". ( Um Brado à Sociedade – AASP – 07/10/08 ) ( Grifo
ÇÕES VIGENTES - ARTIGOS 251 A 258, 261 A 267, nosso ).
274, 351 A 372, 394 A 497, 531 A 538, 541 A 548, 574 A
De tempos em tempos, aqui e ali, lampejam sinais pelo caminho, si-
667 nais de alerta no chão ubertoso, todavia, carrascoso, do Direito Criminal –
sinais estes que nos despertam e nos remetem à reflexão.

DO JUIZ, DO MINISTÉRIO PÚBLICO, DO ACUSADO E DEFENSOR, DOS Pensar o Direito é de fundamental importância ao seu exercício. "Mas,
ASSISTENTES E AUXILIARES DA JUSTIÇA pensar livremente, sem peias ou amarras, implica riscos e, não raro, soli-

Conhecimentos em Direito 7
dão. Pensar criticamente, contra todos – ou quase ( que ainda insistem em
manter as coisas como eram. Ou como são! ) – é uma experiência mais
solitária ainda ". 1
Tendo o humano como pedra fundante desse pensar, caminhemos.
Há que disparar em nós algum dispositivo de sobreaviso quando um
advogado marcado pelos embates da vida forense e que detém o respeito
dentro e fora do seu meio como Antônio Cláudio Mariz de Oliveira apresen-
ta um texto onde, sem meias palavras, afirma:
"Alguns magistrados estão adotando uma posição ideológica no exer-
cício de suas funções. Estão assumindo a condição de combatentes do
crime, tendo como instrumentos o Direito Penal e Processual Penal
Grave engano. O juiz não pode ter um posicionamento preconcebido ,
não pode adotar uma corrente de pensamento que não seja jurídico –
filosófica e está impedindo de seguir tendências e ideologias que lhe reti-
ram a independência, pois em tais hipóteses estará perdendo a sua impar-
cialidade. Por outro lado, nem o Direito Penal nem o Processual Penal são
instrumentos de combate contra o crime. Ao contrário, são direitos da
liberdade." 2
Abra-se aqui um parênteses: Com efeito, processo penal é escudo, é
anteparo frente ao arbítrio do estado Leviatã – coisa, aliás, já explicitada
por Sérgio Pitombo e muito bem recentemente afirmada pelo Ministro do
STF Celso de Mello:
"Ninguém ignora, exceto os cultores e executores do arbítrio, do abuso
de poder e dos excessos funcionais, que o processo penal qualifica – se
como instrumento de salvaguarda das liberdades individuais " 3
Volvendo a Mariz e à contundência de sua fala, é, então, preciso parar
e pensar. Observar que ela reverbera...
Eis que vem um Procurador da República, que ostenta as elevadas ca-
racterísticas que Rodrigo de Grandis traz em si, e lança a pena a dizer:
"Não se duvida ou discute que o principal atributo do juiz – em especi-
al o juiz criminal – é a imparcialidade. ( ... ) Aquele magistrado que, antes
de lhe chegar as mãos os autos de um processo criminal, com todas as
peculiaridades e minúcias do caso concreto, tenciona reprimir o crime e,
assim, banir uma particular injustiça, quer por força de um compromisso
moral, quer psicológico ou mesmo religioso, pode ser tudo, mas não será
um juiz ( ... ) Livre – nos Deus de tal juiz – cruzado, pronto a acometer e a
reduzir a pó tudo que lhe cheire heresia ". 4 ( Grifo nosso ).
E tudo para responder que NÃO! Que o juiz não tem compromisso
com a luta contra o crime. É de se perguntar por quê ? Por que esta per-
gunta está no ar?
Quando isso ocorre, e partindo tal afirmação de quem parte, é tempo
de os sinais de alerta se acenderem...
Agora, o próprio Supremo Tribunal Federal, pela voz do Ministro Cezar
Peluso, que ostenta glória para a Magistratura há mais de quarenta e um
anos, alerta:
"De tudo isso, retiro, em primeiro lugar, a triste verificação de que pa-
rece estarmos a viver fenômeno, não sei se particular da vida brasileira,
mas, com certeza, também da vida brasileira, e que é, por parte dos agen-
tes públicos, em geral, a falta da cultura da legalidade. (...) Isto é, se é
preciso perseguir o crime, perseguir a prática criminosa, então não será
preciso observar nem respeitar as limitações do ordenamento, porque as
limitações do ordenamento atrapalham as investigações, atrapalham a
apuração dos crimes e atrapalham a punição dos que consideramos desde
logo culpados! Que isso contamine alguns setores do serviço público, como
diria Vieira, ‘ Não louvo, nem critico, admiro – me ’, mas que isso constitua
parte da cultura da magistratura considero simplesmente inconcebível ". 5 (
Grifo nosso ).
Isso ocorrido, aí é preciso mais que parar e refletir. Lançado o clarís-
simo alerta por nossa Corte Suprema, é preciso admitir que, sim, há, defini-
tivamente, algo de absolutamente inquietante e podre no reino da Justiça
ou, da Dinamarca, como queiram.
Este não é, infelizmente, um debate novo. Mas o que impressiona é o
fato de termos esse debate entre nós. Sob a democracia, sob o Estado de
Direito, esperava-se algo de diferente e bem mais elevado.
Porém, como dito, não é de hoje que esse ovo da serpente vem sendo
gestado. É porque, simplesmente, não quisemos ler alguns sinais. Um
Conhecimentos em Direito
deles já se encontrava lá, estampado na RT 699/368, emitido pelo TAPR
nos idos de 1992, da lavra do eminente Luiz Viel:
"Vivemos tempos difíceis e inglórios para a justiça penal.
Os crimes clamam, a violência explode, todos querem providências e-
ficazes.
Mas está – se a criar espécie de " necessidade " de pena, especial-
mente nos crimes graves, que pode desaguar em precipitação, desvio,
quebra de normas.
Aos Juízes, no entanto, é sempre exigindo o trabalho sereno, o exame
criterioso, o cumprimento dos ritos, respeito às garantias constitucionais ".
É o quanto basta.
E, vejam, não há espaço para juízes cultores de doutrinadores nazis-
tas virem e dizerem: "que determinados delitos obrigam à adoção de postu-
ras não – ortodoxas ". 6
Parafraseando o personagem Alan Shore, "o que mais sinto falta em
nosso país não é a perda dos direitos e das liberdades civis, mas da nossa
compaixão, da nossa alma, da nossa humildade. Estamos nos tornando um
povo mau", com uma justiça endurecida e infensa aos valores do humano.
Quero um povo mais gentil e bondoso, com julgadores que não queiram
rifar o dom do raciocínio em troca da boa sensação de pertencer a um
grupo, mais precisamente às grossas colunas do Movimento de Lei e
Ordem.
A história dos juízes da Alemanha de Hitler nos ajuda a ver que estes
não devem aderir ansiosamente aos movimentos populares do dia, ou se
permitirem se eximir de suas responsabilidades simplesmente alegando
que se limitaram a aplicar as leis se esquecendo das conseqüências huma-
nas de suas decisões.
A cada dia, mais raros e preciosos são os julgadores que tem a cora-
gem de afirmar: "É preferível anular provas de um processo judicial a anular
a Constituição Federal. A ação policial deve estar sempre submetida ao
império da carta política do país". 7
Bem ao contrário, o que muito da prática forense demonstra é a cons-
tante presença da idéia de mandar-se às favas a Constituição com o seu
"cansativo" princípio da Presunção de Inocência e outras frivolidades.
Mantendo-se mais ou menos a idéia de que "o acusado já então não
se verá face a um Juiz independente e imparcial. Terá diante de sim uma
parte acusadora, um inquisidor a dizer – lhe algo como ‘ já o investiguei,
colhi todas as provas, já me convenci de sua culpa, não lhe dou crédito
algum, mas estou a sua disposição para que me prove que estou errado!’ E
isso sem sequer permitir que o acusado arrisque a sorte em ordálias..." 8
Uma triste procissão de processos de faz-de-conta, feitos por julgado-
res de palha e endereçados à patuléia ignara.
Os sinais são evidentes. As garantias não estão sendo garantidas,
pois grande parte dos juízes, garantes constitucionais, nelas não acreditam
ou lhes dão qualquer valor. O mais é sombra e afetação. Jogo de cena e
farfalhar de becas e togas. Direito é que não é. Muito menos Justiça.
Gandhi dizia que a aplicação do olho por olho acabava por produzir
muitos cegos. Não tenho dúvidas que haveremos de pagar altíssimo preço
por rasgar a Constituição, numa sociedade que por ela deveria ser regida.
Mas não. O que temos é o absurdo reinando, como no conto de Lewis
Carrol:
"Que espécie de coisas se lembra melhor?", arriscou – se Alice a per-
guntar.
"Oh, das coisas que aconteceram na semana que vem", respondeu a
Rainha num tom descuidado.
"Por exemplo, agora", continuou, pondo um grande adesivo no dedo en-
quanto falava, "Estou a lembrar – me do mensageiro do Rei. Está agora na
prisão a ser castigado; e o julgamento não começa senão na próxima quarta
– feira; e é evidente que o crime só vira no fim". 9
E é isso. Sinto que há alguma coisa de muito errada num sistema que
me obriga a avisar a um cliente inocente que a sua inocência pouca coisa
pode significar no meio ao ranger das engrenagens da Justiça.
Bibliografia
1. Ana Claudia Bastos de Pinho e Marcus Alan de Melo Gomes, Ci-
ências Criminais, Ed. Lumen Júris, ano 2009, Apresentação.
8
 2. Combate à Criminalidade e as prerrogativas profissionais, Revista
do Advogado, nº 93, pág. 18 .
3. STF - HC 95.009 – 4 São Paulo j. 06 – 11 – 2008.
4. O Juiz tem compromisso com a luta contra o crime?, Revista Brasi-
leira de Ciências Criminais, vol. 71, pág. 251/252.
5. STF – HC 95.009 – 4 São Paulo j. 06 – 11 – 2008.
6. Jornal Juízes para a Democracia, nº. 46, pág. 12.
7. Juiz Ali Malzon – 7ª Vara Federal Criminal de São Paulo – Proc. nº
2003.61.81.002820 – 9.
8. STF – Min. Eros Grau – HC. 95.009 – 4 – SP, j. 06 – 11 – 2008.
9. Alice do outro lado do Espelho, Lisboa, Ed. Estampa, 1971, pág.
43.
Informações bibliográficas:
FURTADO, Renato de Oliveira. O juiz criminal e a imparcialidade. Jus Na-
vigandi, Teresina, ano 13, n. 2137, 8 maio 2009. Disponível em:
<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12768>. Acesso em: 20 jun. 2010.
CAPÍTULO II
DO MINISTÉRIO PÚBLICO
Art. 257. Ao Ministério Público cabe: (Redação dada pela Lei nº
11.719, de 2008).
I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma estabele-
cida neste Código; e (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
II - fiscalizar a execução da lei. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 258. Os órgãos do Ministério Público não funcionarão nos proces-
sos em que o juiz ou qualquer das partes for seu cônjuge, ou parente,
consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau, inclu-
sive, e a eles se estendem, no que Ihes for aplicável, as prescrições relati-
vas à suspeição e aos impedimentos dos juízes.
Art. 261. Nenhum acusado, ainda que ausente ou foragido, será pro-
cessado ou julgado sem defensor.
Parágrafo único. A defesa técnica, quando realizada por defensor pú-
blico ou dativo, será sempre exercida através de manifestação fundamen-
tada. (Incluído pela Lei nº 10.792, de 1º.12.2003)
Art. 262. Ao acusado menor dar-se-á curador.
Art. 263. Se o acusado não o tiver, ser-lhe-á nomeado defensor pelo ju-
iz, ressalvado o seu direito de, a todo tempo, nomear outro de sua confian-
ça, ou a si mesmo defender-se, caso tenha habilitação.
Parágrafo único. O acusado, que não for pobre, será obrigado a pagar
os honorários do defensor dativo, arbitrados pelo juiz.
Art. 264. Salvo motivo relevante, os advogados e solicitadores serão
obrigados, sob pena de multa de cem a quinhentos mil-réis, a prestar seu
patrocínio aos acusados, quando nomeados pelo Juiz.
Art. 265. O defensor não poderá abandonar o processo senão por mo-
tivo imperioso, comunicado previamente o juiz, sob pena de multa de 10
(dez) a 100 (cem) salários mínimos, sem prejuízo das demais sanções
cabíveis. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o A audiência poderá ser adiada se, por motivo justificado, o defen-
sor não puder comparecer. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Incumbe ao defensor provar o impedimento até a abertura da au-
diência. Não o fazendo, o juiz não determinará o adiamento de ato algum
do processo, devendo nomear defensor substituto, ainda que provisoria-
mente ou só para o efeito do ato. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 266. A constituição de defensor independerá de instrumento de
mandato, se o acusado o indicar por ocasião do interrogatório.
Art. 267. Nos termos do art. 252, não funcionarão como defensores os
parentes do juiz.
O MAIS RECENTE ENTENDIMENTO DO SUPREMO TRIBUNAL
FEDERAL E A INVESTIGAÇÃO CRIMINAL PELO MINISTÉRIO PÚBLICO
Conhecimentos em Direito
Texto extraído do Jus Navigandi
http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12453
Rômulo de Andrade Moreira
Procurador de Justiça na Bahia. Ex-Assessor Especial do Procurador-
Geral de Justiça e Coordenador do Centro de Apoio Operacional das Pro-
motorias Criminais. Ex-Procurador da Fazenda Estadual. Professor de
Direito Processual Penal da Universidade Salvador (UNIFACS), na gradua-
ção e na pós-graduação (Especialização em Direito Processual Penal e
Penal e Direito Público). Coordenador do Curso de Especialização em
Direito Penal e Processual Penal da UNIFACS. Pós-graduado lato sensu
em Direito Processual Penal pela Universidade de Salamanca (Espanha).
Especialista em Processo pela Universidade Salvador (UNIFACS), em
curso coordenado pelo Professor J. J. Calmon de Passos. Membro da
Association Internationale de Droit Penal, da Associação Brasileira de
Professores de Ciências Penais e do Instituto Brasileiro de Direito Proces-
sual. Associado ao Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCrim) e ao
Movimento Ministério Público Democrático. Integrante, por duas vezes
consecutivas, de bancas examinadoras de concurso público para ingresso
na carreira do Ministério Público do Estado da Bahia. Professor convidado
dos cursos de pós-graduação da Universidade Federal da Bahia, do Curso
JusPodivm, do Curso IELF, da Universidade Jorge Amado e da Fundação
Escola Superior do Ministério Público. Autor das obras "Direito Processual
Penal", "Comentários à Lei Maria da Penha" (em co-autoria) e "Juizados
Especiais Criminais"– Editora JusPodivm, 2008, além de organizador e
coordenador do livro "Leituras Complementares de Direito Processual
Penal", Editora JusPodivm, 2008. Participante em várias obras coletivas.
Palestrante em diversos eventos realizados na Bahia e no Brasil.
A Segunda Turma do STF, em julgamento realizado no dia 10 de mar-
ço de 2009, reconheceu por unanimidade que existe a previsão constitucio-
nal de que o Ministério Público tem poder investigatório. A Turma analisava
o Habeas Corpus (HC) 91661, referente a uma ação penal instaurada a
pedido do MP, na qual os réus são policiais acusados de imputar a outra
pessoa uma contravenção ou crime mesmo sabendo que a acusação era
falsa. Segundo a relatora do HC, ministra Ellen Gracie, é perfeitamente
possível que o órgão do MP promova a coleta de determinados elementos
de prova que demonstrem a existência da autoria e materialidade de de-
terminado delito. "Essa conclusão não significa retirar da polícia judiciária
as atribuições previstas constitucionalmente", poderou Ellen Gracie. Ela
destacou que a questão de fundo do HC dizia respeito à possibilidade de o
MP promover procedimento administrativo de cunho investigatório e depois
ser a parte que propõe a ação penal. "Não há óbice a que o Ministério
Público requisite esclarecimentos ou diligencie diretamente à obtenção da
prova de modo a formar seu convencimento a respeito de determinado fato,
aperfeiçoando a persecução penal", explicou a Ministra. A relatora reconhe-
ceu a possibilidade de haver legitimidade na promoção de atos de investi-
gação por parte do MP. "No presente caso, os delitos descritos na denúncia
teriam sido praticados por policiais, o que também justifica a colheita dos
depoimentos das vítimas pelo MP", acrescentou. Na mesma linha, Ellen
Gracie afastou a alegação dos advogados que impetraram o HC de que o
membro do MP que tenha tomado conhecimento de fatos em tese delituo-
sos, ainda que por meio de oitiva de testemunhas, não poderia ser o mes-
mo a oferecer a denúncia em relação a esses fatos. "Não há óbice legal",
concluiu. Fonte: STF.
I - Introdução
O tema em epígrafe diz respeito a uma das mais importantes atribui-
ções do Ministério Público e, muitas das vezes, de fundamental importância
para a persecução criminal: a investigação de infrações penais.
Nada obstante opiniões em contrário, o certo é que tal atribuição trans-
parece suficientemente possível à luz da Constituição Federal e de textos
legais, como procuraremos demonstrar a seguir.
Desde logo, atentemos que o "Ministério Público é instituição perma-
nente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa
da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e indivi-
duais indisponíveis" (art. 127 da Constituição Federal). Parece-nos ser este
um grande indicativo do que acabamos de afirmar.
II - O art. 129 da Constituição Federal
Com efeito, diz o art. 129 da Constituição Federal que são funções do
9
Ministério Público, dentre outras:
"I – promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei."
"II - zelar pelo efetivo respeito dos Poderes Públicos e dos serviços de
relevância pública aos direitos assegurados nesta Constituição, promoven-
do as medidas necessárias a sua garantia." (grifo nosso).
"VI - expedir notificações nos procedimentos administrativos de sua
competência, requisitando informações e documentos para instruí-los, na
forma da lei complementar respectiva." (grifo nosso).
"VIII - requisitar diligências investigatórias e a instauração de inquérito
policial, indicados os fundamentos jurídicos de suas manifestações proces-
suais;
"IX - exercer outras funções que lhe sejam conferidas, desde que com-
patíveis com sua finalidade, sendo-lhe vedada a representação judicial e a
consultoria jurídica de entidades públicas." (idem).
Como se nota pelo inciso I acima transcrito, a Carta Magna deu ao Mi-
nistério Público, com exclusividade, a titularidade da ação penal pública e,
como diz Luiz Gustavo Grandinetti Castanho de Carvalho, "não seria razoá-
vel que a Constituição concedesse o direito de ação [01] com uma mão e
retirasse os meios de ajuizá-la adequadamente com a outra. Por isso, deve-
se admitir que o Ministério Público possa colher os elementos de convicção
necessários para que sua denúncia não seja rejeitada." [02]
Aqui, acolhemos a teoria dos poderes implícitos, na forma explicada
pelo Ministro Celso de Mello:
"(...) Impende considerar, no ponto, em ordem a legitimar esse enten-
dimento, a formulação que se fez em torno dos poderes implícitos, cuja
doutrina, construída pela Suprema Corte dos Estados Unidos da América,
no célebre caso McCULLOCH v. MARYLAND (1819), enfatiza que a outor-
ga de competência expressa a determinado órgão estatal importa em
deferimento implícito, a esse mesmo órgão, dos meios necessários à inte-
gral realização dos fins que lhe foram atribuídos. Cabe assinalar, ante a sua
extrema pertinência, o autorizado magistério de MARCELO CAETANO
("Direito Constitucional", vol. II/12-13, item n. 9, 1978, Forense), cuja obser-
vação, no tema, referindo-se aos processos de hermenêutica constitucional
– e não aos processos de elaboração legislativa - assinala que, ´Em relação
aos poderes dos órgãos ou das pessoas físicas ou jurídicas, admite-se, por
exemplo, a interpretação extensiva, sobretudo pela determinação dos
poderes que estejam implícitos noutros expressamente atribuídos` (grifei).
Esta Suprema Corte, ao exercer o seu poder de indagação constitucional -
consoante adverte CASTRO NUNES (Teoria e Prática do Poder Judiciário,
p. 641/650, 1943, Forense) - deve ter presente, sempre, essa técnica
lógico-racional, fundada na teoria jurídica dos poderes implícitos, para,
através dela, mediante interpretação judicial (e não legislativa), conferir
eficácia real ao conteúdo e ao exercício de dada competência constitucio-
nal, consideradas as atribuições do Supremo Tribunal Federal, do Superior
Tribunal de Justiça, dos Tribunais Regionais Federais e dos Tribunais de
Justiça, tais como expressamente relacionadas no texto da própria Consti-
tuição da República. Não constitui demasia relembrar, neste ponto, Senho-
ra Presidente, a lição definitiva de RUI BARBOSA (Comentários à Constitu-
ição Federal Brasileira, vol. I/203-225, coligidos e ordenados por Homero
Pires, 1932, Saraiva), cuja precisa abordagem da teoria dos poderes implí-
citos - após referir as opiniões de JOHN MARSHALL, de WILLOUGHBY, de
JAMES MADISON e de JOÃO BARBALHO - assinala: ´Nos Estados Uni-
dos, é, desde MARSHALL, que essa verdade se afirma, não só para o
nosso regime, mas para todos os regimes. Essa verdade fundada pelo bom
senso é a de que - em se querendo os fins, se hão de querer, necessaria-
mente, os meios; a de que se conferimos a uma autoridade uma função,
implicitamente lhe conferimos os meios eficazes para exercer essas fun-
ções. (...). Quer dizer (princípio indiscutível) que, uma vez conferida uma
atribuição, nela se consideram envolvidos todos os meios necessários para
a sua execução regular. Este, o princípio; esta, a regra. Trata-se, portanto,
de uma verdade que se estriba ao mesmo tempo em dois fundamentos
inabaláveis, fundamento da razão geral, do senso universal, da verdade
evidente em toda a parte - o princípio de que a concessão dos fins importa
a concessão dos meios (...)." (Ação Direta de Inconstitucionalidade nº.
2.797-2 - Distrito Federal).
No inciso II, permite-se a promoção de medidas que sejam necessárias
para a garantia dos direitos assegurados por ela própria que não estejam
sendo respeitados pelos Poderes Públicos e pelos serviços de relevância
pública; assim, por exemplo, quando um agente público, abusando de
Conhecimentos em Direito
poder ou de sua autoridade, transgride o direito à liberdade de um cidadão,
verbi gratia, prendendo-o ilegalmente, é evidente que permitido será ao
parquet, constitucionalmente, "promover medidas necessárias para a
garantia do direito à liberdade" desrespeitado pelo agente do Poder Público.
Já o inciso VI, refere-se expressamente à expedição de notificações
"nos procedimentos administrativos de sua competência, requisitando
informações e documentos para instruí-los." Pergunta-se: para que serviri-
am tais notificações ou as informações e os documentos requisitados se
não fossem para instruir procedimento administrativo investigatório? É
evidente que nenhuma lei traz palavras ou disposições inúteis (é regra de
hermenêutica), muito menos a Lei Maior.
Comentando este inciso, afirma Marcellus Polastri Lima:
"Trata-se, à saciedade, de coleta direta de elementos de convicção pe-
lo promotor para elaborar opinio delicti e, se for o caso, oferecimento de
denúncia, uma vez que, como já asseverado, não está o membro do Minis-
tério Público adstrito às investigações da Polícia Judiciária, podendo colher
provas em seu gabinete ou fora deste, para respaldar a instauração da
ação penal.
"Portanto, recebendo o promotor notícia de prática delituosa terá o po-
der-dever de colher os elementos confirmatórios, colhendo declarações e
requisitando provas necessárias para formar sua opinio delicti." [03]
Que não se diga tratar-se tal procedimento administrativo do inquérito civil
preparatório para a ação civil pública, pois desta matéria já cuida o anterior
inciso III. Portanto, este outro dispositivo (VI) ao se referir a "procedimentos
administrativos" não faz alusão ao inquérito civil (que também é um procedi-
mento administrativo), este já tratado no item anterior; neste mesmo sentido
pensa Hugo Nigro Mazzilli, para quem "se os procedimentos administrativos a
que se refere este inciso (VI) fossem apenas em matéria cível, teria bastado o
inquérito civil de que cuida o inciso III. O inquérito civil nada mais é que uma
espécie de procedimento administrativo ministerial. Mas o poder de requisitar
informações e diligências não se exaure na esfera cível; atinge também a
área destinada a investigações criminais." [04]
Já com o inciso VIII surge a seguinte indagação: se se pode o mais
(requisitar diligências investigatórias), como não se pode o menos, id est,
fazê-las motu proprio. Aqui devemos aplicar o princípio da máxima efetivi-
dade, ou da eficiência, também conhecido como princípio da interpretação
efetiva, segundo o qual "a uma norma constitucional deve ser atribuído o
sentido que maior eficácia lhe dê." [05]
Se não bastassem tais preceitos há ainda o quarto deles consubstanci-
ado no inciso IX, este a permitir o exercício de funções outras que forem
atribuídas ao Ministério Público e que sejam compatíveis com suas finalida-
des: a Lei Federal n.º 8.625/93 concede ao Ministério Público a possibilida-
de de instaurar procedimentos administrativos investigatórios, como vere-
mos a seguir.
III - A Lei Orgânica do Ministério Público e o Estatuto do Idoso
Efetivamente, a Lei n.º 8.625/93 (Lei Orgânica da Instituição), no seu
art. 26, dispõe caber ao Ministério Público (os grifos são nossos) [06]:
"I - instaurar inquéritos civis e outras medidas e procedimentos admi-
nistrativos pertinentes e, para instruí-los: (omissis);"
"II - requisitar informações e documentos a entidades privadas, para
instruir procedimentos ou processo em que oficie;"
"V - praticar atos administrativos executórios, de caráter preparatório;"
Comentando este artigo, e mais especificamente o seu inciso V, assim
se pronunciou Pedro Roberto Decomain:
"Trata-se de todas as providências preliminares que possam ser ne-
cessárias ao subseqüente exercício de uma função institucional qualquer.
Providências administrativas de âmbito interno poderão ser de rigor para o
melhor exercício de alguma função institucional, em determinadas circuns-
tâncias. Por força deste inciso, está o Ministério Público habilitado a tomá-
las. Aliás, nem poderia ser diferente. É claro que a Instituição está apta a
realizar todas as atividades administrativas que sejam indispensáveis ao
bom desempenho de suas funções institucionais. Tal será uma direta
conseqüência do princípio de sua autonomia administrativa, que orienta não
apenas o funcionamento global da Instituição, mas também a sua atuação
em cada caso concreto que represente exercício de suas funções institu-
cionais." (Grifo nosso). [07]
Por sua vez, adverte Marcellus Polastri Lima:
10
 "A exemplo do disposto na CF/88, entendemos que o estabelecido no
item I do art. 26 da Lei 8.625/93, refere-se não só aos inquéritos civis, como
a quaisquer outros procedimentos, sendo a expressão pertinente atinente a
medidas e procedimentos condizentes com as funções do Ministério Públi-
co, e não somente aos inquéritos civis, conforme estabelecido no caput do
art. 26." [08]
Ainda mais recentemente escreveu Paulo Rangel:
"A investigação criminal direta pelo Ministério Público é garantia consti-
tucional da sociedade que tem o direito subjetivo público de exigir do Esta-
do as medidas necessárias para reprimir e combater as condutas lesivas à
ordem jurídica." [09]
Em um outro trabalho específico, temos a opinião de Mauro Fonseca
Andrade:
"Sem sombra de dúvidas, a possibilidade do Ministério Público investi-
gar criminalmente decorre das previsões da legislação pátria, que, ainda,
dá margem às investidas daqueles que pretendem engessar o Parquet , e
torná-lo dependente do trabalho que a polícia judiciária realizar." [10]
Continuando a análise da Lei Orgânica temos no seu art. 27, verbo ad
verbum (por nós sublinhado):
"Art. 27 - Cabe ao Ministério Público exercer a defesa dos direitos as-
segurados nas Constituições Federal e Estadual, sempre que se cuidar de
garantir-lhe o respeito:
"I - pelos poderes estaduais e municipais;
"II - pelos órgãos da Administração Pública Estadual ou Municipal, dire-
ta ou indireta;
"(omissis).
"Parágrafo único. No exercício das atribuições a que se refere este ar-
tigo, cabe ao Ministério Público, entre outras providências:
"I - receber notícias de irregularidades, petições ou reclamações de
qualquer natureza, promover as apurações cabíveis que lhes sejam pró-
prias e dar-lhes as soluções adequadas;
"II - zelar pela celeridade e racionalização dos procedimentos adminis-
trativos;
"(omissis)."
Vemos, destarte, que não há dificuldades em se admitir a instauração
de procedimentos administrativos investigatórios de natureza criminal no
âmbito do próprio Ministério Público, desde que haja a necessidade da
apuração de determinado fato que, por sua vez, enquadre-se no leque
institucional das atribuições ministeriais.
Portanto, não podemos conceber, em que pese a autoridade dos que
pensam contrariamente, que se diga ser defeso ao Ministério Público a
investigação e a coleta de provas para o processo criminal (inclusive, como
é evidente, a notificação para comparecer), pois tal atribuição é permitida
perfeitamente, principalmente levando-se em conta a lição doutrinária
amplamente conhecida, segundo a qual o inquérito policial é peça prescin-
dível à instauração da ação penal, conclusão esta retirada do próprio Códi-
go de Processo Penal, arts. 4º., parágrafo único, 12, 27, 39, § 5º. e 46, § 1º.
Com razão afirma Mazzilli:
"Tanto na área cível como criminal, admitem-se investigações diretas
do órgão titular da ação penal pública do Estado. Para fazê-las, não raro se
valerá de notificações e requisições." [11] E, complementa: "Em matéria
criminal, as investigações diretas ministeriais constituem exceção ao princí-
pio da apuração das infrações penais pela polícia judiciária; contudo, há
casos em que se impõe a investigação direta pelo Ministério Público, e os
exemplos mais comuns dizem respeito a crimes praticados por policiais e
autoridades." [12]
De lege lata, podemos citar, inclusive, dois dispositivos legais que ex-
pressamente legitimam o Ministério Público para atividades investigatórias;
o primeiro deles é o art. 179 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
nº. 8.069/90), in verbis:
"Apresentado o adolescente, o representante do Ministério Público, no
mesmo dia e à vista do auto de apreensão, boletim de ocorrência ou relató-
rio policial, devidamente autuados pelo cartório judicial e com informação
sobre os antecedentes do adolescente, procederá imediata e informalmente
Conhecimentos em Direito
à sua oitiva e, em sendo possível, de seus pais ou responsável, vítima e
testemunhas."
O segundo encontra-se no Estatuto do Idoso – Lei nº. 10.741/03:
"Art. 74. Compete ao Ministério Público:
(...)
"V – instaurar procedimento administrativo e, para instruí-lo:
"a) expedir notificações, colher depoimentos ou esclarecimentos e, em
caso de não comparecimento injustificado da pessoa notificada, requisitar
condução coercitiva, inclusive pela Polícia Civil ou Militar;
"b) requisitar informações, exames, perícias e documentos de autorida-
des municipais, estaduais e federais, da administração direta e indireta,
bem como promover inspeções e diligências investigatórias;
"c) requisitar informações e documentos particulares de instituições pri-
vadas;
"VI – instaurar sindicâncias, requisitar diligências investigatórias e a ins-
tauração de inquérito policial, para a apuração de ilícitos ou infrações às
normas de proteção ao idoso;
(...)
"IX – requisitar força policial, bem como a colaboração dos serviços de
saúde, educacionais e de assistência social, públicos, para o desempenho
de suas atribuições;"
IV - O art. 144 da Constituição Federal
Costuma-se opor ao entendimento acima esposado o art. 144, § 4º. da
Constituição Federal, cuja redação diz caber à Polícia Civil a apuração de
infração penal, exceto a de natureza militar, ressalvada, também, a compe-
tência da União.
Ocorre que tal atribuição constitucional não é exclusiva da Polícia Civil
(nem da Federal [13]), sendo esta a correta interpretação deste dispositivo
constitucional.
Não se deve interpretar uma norma jurídica isoladamente, mas, ao con-
trário, deve-se utilizar o método sistemático, segundo o qual cada preceito é
parte integrante de um corpo, analisando-se todas as regras em conjunto, a
fim de que possamos entender o sentido de cada uma delas.
"Não se encontra um princípio isolado, em ciência alguma; acha-se ca-
da um em conexão íntima com outros. O Direito objetivo não é um conglo-
merado caótico de preceitos; constitui vasta unidade, organismo regular,
sistema, conjunto harmônico de normas coordenadas, em interdependência
metódica, embora fixada cada uma no seu lugar próprio." [14]
A propósito, Karl Larenz, após advertir que se aplicam os princípios in-
terpretativos gerais das leis também à interpretação da Constituição, ensina
que "o contexto significativo da lei determina, em primeiro lugar, da mesma
maneira, a compreensão de cada uma das frases e palavras, tal como
também, aliás, a compreensão de uma passagem do texto é codeterminada
pelo contexto." Esclarece este autor que "uma lei é constituída, as mais das
vezes, por proposições jurídicas incompletas – a saber: aclaratórias, restri-
tivas e remissivas -, que só conjuntamente com outras normas se comple-
mentam numa norma jurídica completa ou se associam numa regulação. O
sentido de cada proposição jurídica só se infere, as mais das vezes, quan-
do se a considera como parte da regulação a que pertence." [15]
Aliás, segundo Luiz Alberto Machado "o criminalista ortodoxo pensa e
age, sem confessar e até dizendo o contrário, como se coexistissem dois
ordenamentos jurídicos: um ordenamento jurídico-criminal e outro ordena-
mento para as demais ciências jurídicas." [16]
Partindo-se desse pressuposto, resta claro que não deu a Constituição
exclusividade na apuração de infrações penais apenas a uma Instituição.
Observa-se que um outro artigo da mesma Carta (art. 58, § 3º.) dá poderes
às Comissões Parlamentares de Inquérito para investigação própria e,
adiante, como já demonstrado, concede a mesma prerrogativa ao Ministério
Público. Não nos esquecemos que ao conceder exclusividade ao Ministério
Público para a propositura da ação penal pública (art. 129, I), a Constituição
Federal implicitamente outorgou à Instituição a possibilidade de investigar
para respaldar a respectiva peça acusatória.
Lênio Luiz Streck e Luciano Feldens escreveram: " Recorrentemente,
aqueles que desafiam a legitimidade do Ministério Público para proceder a
diligências investigatórias na seara criminal esgrimem o argumento de que
11
tal possibilidade não se encontraria expressa na Constituição, locus políti-
co-normativo de onde emergem suas funções institucionais. Trata-se, na
verdade, de uma armadilha argumentativa. Esconde-se, por detrás dessa
linha de raciocínio, aquilo que se revela manifestamente insustentável: a
consideração de que as atribuições conferidas ao Ministério Público são
taxativas, esgotando-se em sua literalidade mesma. Equívoco, data venia,
grave." [17]
Ainda bem a propósito, veja-se a lição de Diego Diniz Ribeiro:
"Sendo assim, respaldando-se na teoria dos poderes implícitos, con-
clui-se que, se o constituinte atribuiu a uma determinada instituição uma
atividade-fim, também está ele, ainda que implicitamente, outorgando-lhe a
atividade-meio, pois, do contrário, aquela atividade restaria prejudicada,
não passando a disposição legal que a previu de uma determinação vazia e
sem efetividade prática. Sendo assim, de tal assertiva se extrai a conclusão
lógica de que se o parquet pode o mais, que é a interposição da ação penal
pública, também pode ele, ainda que de forma implícita, o menos, qual seja,
a investigação criminal pré-processual, pois, do contrário, o permissivo
constitucional que outorga ao MP a função titular da ação penal seria
totalmente inócuo, não passando de mero discurso retórico." (Boletim do
IBCCrim nº. 121, dezembro/2002).
A esse respeito escreveu Tourinho Filho:
"O parágrafo único do art. 4º. (CPP) deixa entrever que essa compe-
tência atribuída à Polícia (investigar crimes) não lhe é exclusiva, nada
impedindo que autoridades administrativas outras possam, também, dentro
em suas respectivas áreas de atividades, proceder a investigações. As
atinentes à fauna e flora normalmente ficam a cargo da Polícia Florestal.
Autoridades do setor sanitário podem, em determinados casos, proceder a
investigações que têm o mesmo valor e finalidade do inquérito policial." [18]
Da mesma forma pensa o já citado Marcellus Polastri Lima:
"Obviamente, não sendo a Polícia Judiciária detentora de exclusividade
na apuração de infrações penais, deflui que nada obsta que o MP promova
diretamente investigações próprias para elucidação de delitos.
"Como já salientamos, de há muito Frederico Marques defendia que o
MP poderia, como órgão do Estado-administração e interessado direto na
propositura da ação penal, atuar em atividade investigatória.
"O art. 4º. do CPP já dispunha, em seu parágrafo único, inteiramente
recepcionado pela nova ordem constitucional, que a atribuição para apura-
ção de infrações penais não exclui a de autoridades administrativas, a
quem por lei seja cometida a função." [19] (grifo nosso).
V - O Direito Comparado
Há vários sistemas jurídicos alienígenas que ao priorizarem em suas
reformas processuais penais o fortalecimento do Ministério Público, passa-
ram a permitir de maneira ampla a investigação criminal pelo parquet.
No Direito comparado observamos a existência de dois sistemas prin-
cipais: o inglês (a Polícia detém o poder de conduzir as investigações
preliminares) e o continental (o Ministério Público conduz a investigação
criminal).
Neste segundo sistema, encontramos, por exemplo, países como a Itá-
lia, Alemanha, França e Portugal, como veremos a seguir:
Na Alemanha, lê-se no Código de Processo Penal:
"StPO § 160: (1) (omissis)
"(2). A Promotoria de Justiça deverá averiguar não só as circunstâncias
que sirvam de incriminamento, como também as que sirvam de inocenta-
mento, e cuidar de colher as provas cuja perda seja temível.
"(3). As averiguações da Promotoria deverão estender-se às circuns-
tâncias que sejam de importância para a determinação das conseqüências
jurídicas do fato. Para isto poderá valer-se de ajuda do Poder Judicial.
"StPO § 161: Para a finalidade descrita no parágrafo precedente, pode-
rá a Promotoria de Justiça exigir informação de todas as autoridades públi-
cas e realizar averiguações de qualquer classe, por si mesma ou através
das autoridades e funcionários da Polícia. As autoridades e funcionários da
Polícia estarão obrigados a atender a petição ou solicitação da Promotoria."
Na Itália não é diferente no seu "Codice di Procedura Penale":
"Art. 326 – O Ministério Público e a Polícia Judiciária realizarão, no âm-
bito de suas respectivas atribuições, a investigação necessária para o
termo inerente ao exercício da ação penal."
"Art. 327 – O Ministério Público dirige a investigação e dispõe direta-
Conhecimentos em Direito
mente da Polícia Judiciária."
Em Portugal, conforme lição de Germano Marques da Silva, "os órgãos
de polícia criminal coadjuvam o Ministério Público no exercício das suas
funções processuais, nomeadamente na investigação criminal que é levada
a cabo no inquérito, e fazem-no sob a direta orientação do Ministério Públi-
co e na sua dependência funcional (arts. 56 e 263)." [20]
Ainda em solo lusitano, a Lei Orgânica do Ministério Público, no seu art.
3º., diz competir ao Ministério Público "dirigir a investigação criminal, ainda
quando realizada por outras entidades" e " fiscalizar a actividade processual
dos órgãos de polícia criminal."
Em França não é diferente, à vista do art. 41 do respectivo Código de
Processo Penal:
"O Procurador da República procede ou faz proceder a todos os atos
necessários à investigação e ao processamento das infrações da lei penal.
Para esse fim, ele dirige as atividades dos oficiais e agentes da polícia
Judiciária dentro das atribuições do seu tribunal."
VI – Conclusão
Diante de tudo quanto foi exposto pode e deve o membro do Ministério
Público, quando isto lhe é faticamente possível, investigar diretamente fatos
criminosos, principalmente quando se tratar de abuso de autoridade (a título
de exemplo); é bom que se diga não ter o Ministério Público, muitas das
vezes, condições de, motu proprio, levar adiante uma investigação criminal,
até por carência de material, seja humano (investigadores, por exemplo),
seja físico (viaturas, espaço físico apropriado, etc); quando houver dificul-
dades, nada impede, ao contrário, tudo indica, que seja requisitada a ins-
tauração de inquérito policial (ou termo circunstanciado na forma da Lei nº.
9.099/95) à autoridade policial respectiva, atentando-se para o fiel cumpri-
mento da requisição e adotando-se as medidas criminais em caso de não
atendimento (pode-se estar configurado, por exemplo, o delito de prevari-
cação), além da possibilidade de se configurar ato de improbidade adminis-
trativa (art. 11, II da Lei nº. 8.429/92).
Neste aspecto, importante é a observação de Enzo Bello, no sentido
que "diante da escassez de recursos humanos e materiais do Ministério
Público – afinal a sua quantidade de membros e de estrutura física é ínfima
em relação ao tamanho da sua demanda de trabalho -, cumpre a cada
membro da instituição conferir um cunho seletivo às suas atividades profis-
sionais (...), de maneira a atribuir uma índole prioritária aos casos em que
se tratem de condutas delitivas cuja potencialidade lesiva seja capaz de
ocasionar uma verdadeira disfunção social e atingir ou obstar os princípios,
fundamentos e metas da República brasileira (isto é, os verdadeiros ansei-
os e perspectivas da nossa sociedade)." [21]
O Conselho Superior do Ministério Público Federal (em 14 de setembro
do ano de 2004) editou a Resolução nº. 77/04 que regulamenta os proce-
dimentos de investigação criminal a serem observados pelos procuradores
da República em todo o país. A norma interna define o procedimento inves-
tigatório criminal como um instrumento de coleta de dados para apurar a
ocorrência de infrações penais, que servirá para a proposição de ações
penais ou instauração de inquérito pela polícia. Define-se que o membro do
Ministério Público Federal poderá dar início ao procedimento valendo-se de
qualquer meio, ainda que informal, mas terá que fundamentá-lo. "Caso
surja a necessidade de investigação de fatos diversos dos que já estavam
incluídos no procedimento, o procurador responsável terá que fazer um
aditamento ou abrir um novo procedimento. Para assegurar a impessoali-
dade na condução das investigação, o procedimento será protocolado,
autuado e distribuído. As partes envolvidas e terceiros diretamente interes-
sados poderão ter acesso às apurações, excetuando os casos de sigilo.
Nessa hipótese, o investigado terá acesso apenas aos documentos referen-
tes aos atos de que ele tenha participado pessoalmente. Os procuradores
também terão que respeitar um prazo para encerrar as investigações, 30
dias, contados da data de instauração, que só poderá ser prorrogado por
meio de decisão fundamentada."
Apenas ressaltamos o nosso pensamento quanto à impossibilidade de
que o mesmo Promotor de Justiça ou Procurador da República (ou os
mesmos profissionais ou a mesma equipe) que investigue possa, depois,
valorando a prova por ele próprio colhida, oferecer denúncia. Não cremos
ser isso possível. Como afirma Aury Lopes Jr. "crer na imparcialidade de
quem está totalmente absorvido pelo labor investigador é o que James
Goldschmidt denomina de erro psicológico." [22] Para este autor, os "pro-
cessos psicológicos interiores levam a um pré-juízo sobre condutas e
12
pessoas", minando "a posição de neutralidade [23] interior que se exige para
que comece e atue no processo." Observa, ainda, agora citando Oliva
Santos, que "essas idéias pré-concebidas até podem ser corretas – fruto de
uma especial perspicácia e melhores qualidades intelectuais – mas inclusi-
ve nesse caso não seria conveniente iniciar o processo penal com tal
comprometimento subjetivo." [24]
Vejamos a respeito as observações de Antonio Evaristo de Morais Fi-
lho, citando Altavilla:
"Este fenômeno foi muito bem estudado por Altavilla, em sua famosa
‘Psicologia Judiciária’ (Porto, 1960, v. 5, p. 36-39), onde dedicou dois verbe-
tes aos perigos das hipóteses provisórias, que podem ‘seduzir o investiga-
dor, de maneira a torná-lo daltônico nas apreciações das conclusões de
indagações ulteriores’. Adverte o mestre italiano que, uma vez internalizada
na mente do policial, do promotor ou do juiz, a procedência da hipótese
provisória, cria-se em seu espírito a necessidade de demonstrar o que
considera verdade, ‘à qual ele liga uma especial razão de orgulho’, como se
a eventual demonstração da improcedência de sua hipótese ‘constituísse
uma razão de demérito’. E assim, intoxicado por sua verdade, sobrevaloriza
todos os elementos probatórios que lhe forem favoráveis e diminui ‘o valor
dos contrários, até o ponto de não serem tomados em consideração num
ato." [25]
Afinal de contas nas veias do Promotor de Justiça também corre o san-
gue dos pobres mortais... Observamos que o Supremo Tribunal Federal,
em 12 de fevereiro do ano de 2004, ao julgar a ADI nº. 570, declarou parci-
almente inconstitucional o art. 3º. da Lei do Crime Organizado (Lei n°.
9.034/90), que previa a possibilidade de o Juiz conduzir direta e pessoal-
mente investigação criminal. Nesta decisão, ressaltou-se que "ninguém
pode negar que o Magistrado, pelo simples fato de ser humano, após
realizar pessoalmente as diligências, fique envolvido psicologicamente com
a causa, contaminando sua imparcialidade". Será que esta assertiva tam-
bém não se aplicaria ao Promotor de Justiça? Será que o Promotor de
Justiça, ao analisar uma peça investigatória, não deverá fazê-lo de maneira
também imparcial? Concordamos com Marcos Zilli, ao afirmar que o fenô-
meno investigatório "concentra as energias para a construção de uma
acusação de modo que o sujeito que a conduz dificilmente deixará de ficar
a ela vinculado." [26]
Note-se que o Código de Processo Penal reputa impedido o Promotor
de Justiça que "tiver funcionado" como autoridade policial, ex vi do art. 252,
II, c/c art. 258 do Código de Processo Penal; óbvio que não é exatamente o
caso, mas, mutatis mutandis, observamos que o legislador procurou afastar
do subseqüente processo criminal aquele que investigou os respectivos
fatos na fase pré-processual. No julgamento de uma exceção de impedi-
mento, o Tribunal de Justiça do Mato Grosso do Sul deixou consignado que
o objetivo do art. 252, II, CPP (que se aplica aos membros do Ministério
Público – art. 258, CPP) "é impedir quem funcionou na busca de elementos
incriminadores de servir, posteriormente, como juiz no mesmo processo
(...), estando "impedido de processar e julgar o réu o juiz que haja diligenci-
ado a obtenção de elementos incriminadores do ato por ele praticado, antes
de instaurada a ação penal". (RT 526/434-435).
Bem a calhar a lição de M. Costa Manso: "A autoridade incumbida de
descobrir o criminoso, especialmente nos casos graves e obscuros, é
muitas vezes dominada pelo desejo de triunfar, de revelar argúcia e capaci-
dade, perdendo, em conseqüência, a calma e a imparcialidade." (O Proces-
so na Segunda Instância e suas Aplicações à Primeira, São Paulo: Livraria
Acadêmica, 1923, Vol. I, p. 615). [27]
Interessante, a título de ilustração, a observação feita por Renê Ariel
Dotti:
"(...) forçoso é reconhecer que o sistema adotado em nosso país deixa
muito a desejar quanto à eficácia e agilidade das investigações. E o maior
obstáculo para alcançar estes objetivos decorre da falta de maior integra-
ção não somente das categorias funcionais da Polícia Judiciária e do Minis-
tério Público como também de seus integrantes. Observa-se, lamentavel-
mente e em muitas circunstâncias, a existência de um processo de rejeição
que parece ser genético." [28] Este mesmo autor, em um alentado estudo
sobre o assunto, após defender fundamentadamente a possibilidade da
investigação criminal pelo Ministério Público, extrai as seguintes conclu-
sões:
"Neste derradeiro artigo é possível resumir algumas conclusões fun-
damentais visando decifrar a esfinge da investigação criminal: 1.ª) O desa-
Conhecimentos em Direito
fio não se resolverá pela interpretação de textos (CF, CPP, leis federal e
estadual do MP, etc.); 2.ª) A Polícia Judiciária não detém (desde o advento
do CPP) o monopólio da apuração dos ilícitos penais; 3.ª) O procedimento
preparatório da ação penal deverá designar-se inquérito criminal em oposi-
ção ao inquérito civil, assim nominado pela Constituição (art. 129, III) e pela
Lei n.º 7.347/85 (ação civil pública, art. 8.º, § 1.º); 4.ª) O inquérito criminal
deve constituir um procedimento único, vale dizer, não se pode admitir a
investigação paralela (inquérito, pela Polícia Judiciária, e Procedimento
Administrativo, pelo Ministério Público); 5.ª) Uma reordenação constitucio-
nal e legal é indispensável para estabelecer o concurso de funções e supe-
rar o conflito de atribuições entre o MP e a Polícia Judiciária; 6.ª) Quando
for necessária a abertura de inquérito criminal pela Polícia Judiciária, a
colheita de prova deve ser sumária e, em breve prazo ser remetido ao MP;
7.ª) Recebendo os autos, o MP poderá propor o arquivamento, oferecer
denúncia ou prosseguir, ele mesmo, com a investigação; 8.ª) Não haverá
mais a baixa ou devolução de autos, rotina que alimenta a usina de prescri-
ção; 9.ª) O chamado Procedimento Administrativo Investigatório do Ministé-
rio Público (ou designação correlata) ofende o princípio do devido processo
legal porque: a) não existe prazo de encerramento; b) não há controle
jurisdicional; c) o indiciado ou suspeito não tem a faculdade de requerer
diligência, em atenção ao princípio da verdade material; 10.ª) O aludido
procedimento administrativo tem sido utilizado como alternativa contra a
burocracia, abuso de poder ou corrupção do inquérito policial; 11.ª) Uma
nova concepção de Política Processual Penal deverá modificar textos
constitucionais e legais para atribuir ao MP o controle da investigação, sem
prejuízo do trabalho auxiliar da Polícia Judiciária; 12.ª) A investigação
criminal é exercício do poder estatal; deve coordená-la o órgão que promo-
ve a ação penal de natureza pública." [29]
Atentos àquela observação supra (verdadeira e preocupante), esclare-
cemos que tais considerações, longe de representarem obstáculos à atua-
ção policial, são apenas elucidações que devem ser feitas a respeito das
prerrogativas do Ministério Público, nunca se olvidando da importância da
polícia judiciária.
Devemos, na lição do maior de todos os Promotores de Justiça, "no tra-
to com as autoridades policiais (...), além do respeito devido às prerrogati-
vas daqueles colaboradores e não subordinados, pugnar pelo prestígio que
advém da sua correção." [30]
Julita Lemgruber, Leonarda Musumeci e Ignacio Cano, em excelente
estudo sobre o controle externo da polícia no Brasil, atentaram para "o fato
de o Ministério Público ter poder de investigar por conta própria crimes
cometidos por policiais e de iniciar o processo judicial à revelia dos proce-
dimentos conduzidos pelas Corregedorias é percebido como ´invasão` dos
promotores na área de competência das polícias. (...) Portanto, além de
uma inércia interna, a limitada atuação do Ministério Público nessa área
deriva também do acirramento das resistências corporativas, sustentadas
pelo próprio hibridismo do modelo processual brasileiro." [31]
Notas
1. Na verdade, um dever jurídico tendo em vista o princípio da obrigatoriedade que
rege a ação penal pública.
2. Lei dos Juizados Especiais Criminais, Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2003, p. 91.
3. Ministério Público e Persecução Criminal, Rio de Janeiro: Lumen Juris, 1997, p.
88.
4. Regime Jurídico do Ministério Público, São Paulo: Saraiva, 1996, p. 239.
5. J.J. Gomes Canotilho, Direito Constitucional e Teoria da Constituição, Coimbra:
Almedina, 6ª. ed., 2002, p. 1.210.
6.
Adiante mostraremos disposições semelhantes na Lei Complementar n.º 75/93
(Lei Orgânica do Ministério Público da União).
7. Comentários à Lei Orgânica Nacional do Ministério Público, Obra Jurídica
Editora, ps. 204/205.
8. Idem, p. 90.
9. Investigação Criminal Direta pelo Ministério Público: Visão Crítica, Rio de
Janeiro: Lumen Juris, 2003, p. 257.
10. Ministério Público e sua Investigação Criminal, Porto Alegre: Fundação Escola
Superior do Ministério Público do Rio Grande do Sul, 2001, p. 135.
11. Ob. cit., p. 239.
12. Idem, p. 400.
13. A Polícia Federal tem, com exclusividade, apenas a prerrogativa de exercer as
funções de polícia judiciária da União, função que não se confunde com a de
apurar crimes (a distinção é feita pela própria Constituição Federal (art. 144, §
1º., I e IV). As funções de polícia judiciária compreendem, por exemplo, aquelas
previstas no art. 13, I, II e III do Código de Processo Penal. No processo de Ex-
tradição nº. 974, o Ministro Marco Aurélio, do Supremo Tribunal Federal, desta-
cou o papel da Polícia Federal como "polícia judiciária da República"; nesta con-
dição, destacou o Ministro que a instituição precisaria "se aparelhar para cumprir
13
 suas atribuições constitucionais." Entre elas, a de dar totais condições para o
bem-estar daqueles que se encontram presos em suas unidades prisionais. "A
Polícia Federal há de se aparelhar visando ao cumprimento das atribuições
constitucionais – entre estas, as que encerram a qualificação de polícia judiciá-
ria", anotou o Ministro.
14. Carlos Maximiliano, Hermenêutica e Aplicação do Direito, Rio de Janeiro: Freitas
Bastos, 1961, p. 165.
15. Metodologia da Ciência do Direito, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 3ª.
ed., 1997 (tradução portuguesa de José Lamego).
16. Estudos Jurídicos em Homenagem a Manoel Pedro Pimentel, São Paulo:
Editora Revista dos Tribunais, 1992, p. 239.
17. Crime e Constituição – A Legitimidade da Função Investigatória do Ministério
Público, Rio de Janeiro: Forense, 2003, p. 81.
18. Código de Processo Penal Comentado, Vol. 1, São Paulo: Saraiva, 1996, p. 16.
19. Ob. cit., p. 84.
20. Curso de Processo Penal, Vol. I, Lisboa: Editorial Verbo, 1996.
21. Perspectivas para o Direito Penal e para um Ministério Público Republicano, Rio
de Janeiro: Lumen Juris, 2007, p. 335.
22. Boletim do Instituto Brasileiro de Ciências Criminais – IBCCrim, nº. 127 – Junho
de 2003, p. 11.
23. Quanto à neutralidade, faz-se uma ressalva, pois não acreditamos em um Juiz
neutro (como em um Promotor de Justiça ou um Procurador da República neu-
tro). Há sempre circunstâncias que, queiram ou não, influenciam em decisões e
pareceres, sejam de natureza ideológica, política, social, etc., etc. Neste sentido,
veja-se a lição de Rodolfo Pamplona Filho, "O Mito da Neutralidade do Juiz co-
mo elemento de seu Papel Social" in "O Trabalho", encarte de doutrina da Re-
vista "Trabalho em Revista", fascículo 16, junho/1998, Curitiba/PR, Editora Deci-
sório Trabalhista, págs. 368/375, e Revista "Trabalho & Doutrina", nº 19, de-
zembro/98, São Paulo, Editora Saraiva, págs.160/170.
24. Sistemas de Investigação Preliminar no Processo Penal, Rio de Janeiro: Lumen
Juris, 2001, pp. 154/155.
25. Revista Brasileira de Ciências Criminais, São Paulo: Editora Revista dos Tribu-
nais, n.º 19, p. 106.
26. Boletim do Instituto Brasileiro de Ciências Criminais – IBCCrim, nº. 188 – Julho
de 2008, p. 02.
27. Apud Roberto Delmanto Junior, "As Modalidades de Prisão Provisória e Seu
Prazo de Duração", Rio de Janeiro: Editora Renovar, 2ª. edição, 2001, p. 123
(nota de rodapé).
28. O Ministério Público e a Polícia Judiciária - Relações formais e desencontros
materiais, in Ministério Público, Direito e Sociedade, Porto Alegre: Sergio Anto-
nio Fabris Editor, 1986, p. 135.
29. Site www.parana-online.com.br – Caderno Direito e Justiça, 28 de março de
2004.
30. Roberto Lyra, Teoria e Prática da Promotoria Pública, Porto Alegre: Sergio
Antonio Fabris Editor, 1989, p. 121.
31. "Quem Vigia os Vigias?", Rio de Janeiro: Record, 2003, págs., 124/125.
Informações bibliográficas:
MOREIRA, Rômulo de Andrade. O mais recente entendimento do Su-
premo Tribunal Federal e a investigação criminal pelo Ministério Público .
Jus Navigandi, Teresina, ano 13, n. 2080, 12 mar. 2009. Disponível em:
<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12453>. Acesso em: 20 jun.
2010.
DOS FUNCIONÁRIOS DA JUSTIÇA
Art. 274. As prescrições sobre suspeição dos juízes estendem-se aos
serventuários e funcionários da justiça, no que Ihes for aplicável.
DAS CITAÇÕES E INTIMAÇÕES
CAPÍTULO I
DAS CITAÇÕES
Art. 351. A citação inicial far-se-á por mandado, quando o réu estiver
no território sujeito à jurisdição do juiz que a houver ordenado.
Art. 352. O mandado de citação indicará:
I - o nome do juiz;
II - o nome do querelante nas ações iniciadas por queixa;
III - o nome do réu, ou, se for desconhecido, os seus sinais característi-
cos;
IV - a residência do réu, se for conhecida;
V - o fim para que é feita a citação;
VI - o juízo e o lugar, o dia e a hora em que o réu deverá comparecer;
VII - a subscrição do escrivão e a rubrica do juiz.
Art. 353. Quando o réu estiver fora do território da jurisdição do juiz
Conhecimentos em Direito
processante, será citado mediante precatória.
Art. 354. A precatória indicará:
I - o juiz deprecado e o juiz deprecante;
II - a sede da jurisdição de um e de outro;
Ill - o fim para que é feita a citação, com todas as especificações;
IV - o juízo do lugar, o dia e a hora em que o réu deverá comparecer.
Art. 355. A precatória será devolvida ao juiz deprecante, independen-
temente de traslado, depois de lançado o "cumpra-se" e de feita a citação
por mandado do juiz deprecado.
§ 1o Verificado que o réu se encontra em território sujeito à jurisdição
de outro juiz, a este remeterá o juiz deprecado os autos para efetivação da
diligência, desde que haja tempo para fazer-se a citação.
§ 2o Certificado pelo oficial de justiça que o réu se oculta para não ser
citado, a precatória será imediatamente devolvida, para o fim previsto no
art. 362.
Art. 356. Se houver urgência, a precatória, que conterá em resumo os
requisitos enumerados no art. 354, poderá ser expedida por via telegráfica,
depois de reconhecida a firma do juiz, o que a estação expedidora mencio-
nará.
Art. 357. São requisitos da citação por mandado:
I - leitura do mandado ao citando pelo oficial e entrega da contrafé, na
qual se mencionarão dia e hora da citação;
II - declaração do oficial, na certidão, da entrega da contrafé, e sua a-
ceitação ou recusa.
Art. 358. A citação do militar far-se-á por intermédio do chefe do res-
pectivo serviço.
Art. 359. O dia designado para funcionário público comparecer em juí-
zo, como acusado, será notificado assim a ele como ao chefe de sua repar-
tição.
Art. 360. Se o réu estiver preso, será pessoalmente citado. (Redação
dada pela Lei nº 10.792, de 1º.12.2003)
Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o
prazo de 15 (quinze) dias.
Art. 362. Verificando que o réu se oculta para não ser citado, o oficial
de justiça certificará a ocorrência e procederá à citação com hora certa, na
forma estabelecida nos arts. 227 a 229 da Lei no 5.869, de 11 de janeiro de
1973 - Código de Processo Civil. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de
2008).
Parágrafo único. Completada a citação com hora certa, se o acusado
não comparecer, ser-lhe-á nomeado defensor dativo. (Incluído pela Lei nº
11.719, de 2008).
Art. 363. O processo terá completada a sua formação quando realiza-
da a citação do acusado. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
I - (revogado); (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
II - (revogado). (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o Não sendo encontrado o acusado, será procedida a citação por
edital. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o (VETADO) (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 3o (VETADO) (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 4o Comparecendo o acusado citado por edital, em qualquer tempo, o
processo observará o disposto nos arts. 394 e seguintes deste Código.
(Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 364. No caso do artigo anterior, no I, o prazo será fixado pelo juiz
entre 15 (quinze) e 90 (noventa) dias, de acordo com as circunstâncias, e,
no caso de no II, o prazo será de trinta dias.
Art. 365. O edital de citação indicará:
I - o nome do juiz que a determinar;
II - o nome do réu, ou, se não for conhecido, os seus sinais característi-
cos, bem como sua residência e profissão, se constarem do processo;
14
 III - o fim para que é feita a citação;
IV - o juízo e o dia, a hora e o lugar em que o réu deverá comparecer;
V - o prazo, que será contado do dia da publicação do edital na impren-
sa, se houver, ou da sua afixação.
Parágrafo único. O edital será afixado à porta do edifício onde funcio-
nar o juízo e será publicado pela imprensa, onde houver, devendo a afixa-
ção ser certificada pelo oficial que a tiver feito e a publicação provada por
exemplar do jornal ou certidão do escrivão, da qual conste a página do
jornal com a data da publicação.
Art. 366. Se o acusado, citado por edital, não comparecer, nem consti-
tuir advogado, ficarão suspensos o processo e o curso do prazo prescricio-
nal, podendo o juiz determinar a produção antecipada das provas conside-
radas urgentes e, se for o caso, decretar prisão preventiva, nos termos do
disposto no art. 312. (Redação dada pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
Art. 367. O processo seguirá sem a presença do acusado que, citado
ou intimado pessoalmente para qualquer ato, deixar de comparecer sem
motivo justificado, ou, no caso de mudança de residência, não comunicar o
novo endereço ao juízo. (Redação dada pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
Art. 368. Estando o acusado no estrangeiro, em lugar sabido, será cita-
do mediante carta rogatória, suspendendo-se o curso do prazo de prescri-
ção até o seu cumprimento. (Redação dada pela Lei nº 9.271, de
17.4.1996)
Art. 369. As citações que houverem de ser feitas em legações estran-
geiras serão efetuadas mediante carta rogatória. (Redação dada pela Lei
nº 9.271, de 17.4.1996)
CAPÍTULO II
DAS INTIMAÇÕES
Art. 370. Nas intimações dos acusados, das testemunhas e demais
pessoas que devam tomar conhecimento de qualquer ato, será observado,
no que for aplicável, o disposto no Capítulo anterior. (Redação dada pela
Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
§ 1o A intimação do defensor constituído, do advogado do querelante e
do assistente far-se-á por publicação no órgão incumbido da publicidade
dos atos judiciais da comarca, incluindo, sob pena de nulidade, o nome do
acusado. (Redação dada pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
§ 2o Caso não haja órgão de publicação dos atos judiciais na comarca,
a intimação far-se-á diretamente pelo escrivão, por mandado, ou via postal
com comprovante de recebimento, ou por qualquer outro meio idôneo.
(Redação dada pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
§ 3o A intimação pessoal, feita pelo escrivão, dispensará a aplicação a
que alude o § 1o. (Incluído pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
§ 4o A intimação do Ministério Público e do defensor nomeado será
pessoal. (Incluído pela Lei nº 9.271, de 17.4.1996)
Art. 371. Será admissível a intimação por despacho na petição em que
for requerida, observado o disposto no art. 357.
Art. 372. Adiada, por qualquer motivo, a instrução criminal, o juiz mar-
cará desde logo, na presença das partes e testemunhas, dia e hora para
seu prosseguimento, do que se lavrará termo nos autos.
DOS PROCESSOS EM ESPÉCIE
TÍTULO I
DO PROCESSO COMUM
CAPÍTULO I
DA INSTRUÇÃO CRIMINAL
Art. 394. O procedimento será comum ou especial. (Redação dada pe-
la Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o O procedimento comum será ordinário, sumário ou sumaríssi-
mo: (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
I - ordinário, quando tiver por objeto crime cuja sanção máxima comi-
nada for igual ou superior a 4 (quatro) anos de pena privativa de liberda-
de; (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
II - sumário, quando tiver por objeto crime cuja sanção máxima comi-
nada seja inferior a 4 (quatro) anos de pena privativa de liberdade; (Incluído
pela Lei nº 11.719, de 2008).
III - sumaríssimo, para as infrações penais de menor potencial ofensivo,
Conhecimentos em Direito
na forma da lei. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Aplica-se a todos os processos o procedimento comum, salvo
disposições em contrário deste Código ou de lei especial. (Incluído pela Lei
nº 11.719, de 2008).
§ 3o Nos processos de competência do Tribunal do Júri, o procedimen-
to observará as disposições estabelecidas nos arts. 406 a 497 deste Códi-
go. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 4o As disposições dos arts. 395 a 398 deste Código aplicam-se a to-
dos os procedimentos penais de primeiro grau, ainda que não regulados
neste Código. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 5o Aplicam-se subsidiariamente aos procedimentos especial, sumá-
rio e sumaríssimo as disposições do procedimento ordinário. (Incluído pela
Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 395. A denúncia ou queixa será rejeitada quando: (Redação dada
pela Lei nº 11.719, de 2008).
I - for manifestamente inepta; (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
II - faltar pressuposto processual ou condição para o exercício da ação
penal; ou (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
III - faltar justa causa para o exercício da ação penal. (Incluído pela Lei
nº 11.719, de 2008).
Parágrafo único. (Revogado). (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 396. Nos procedimentos ordinário e sumário, oferecida a denúncia
ou queixa, o juiz, se não a rejeitar liminarmente, recebê-la-á e ordenará a
citação do acusado para responder à acusação, por escrito, no prazo de 10
(dez) dias. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
Parágrafo único. No caso de citação por edital, o prazo para a defesa
começará a fluir a partir do comparecimento pessoal do acusado ou do
defensor constituído. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 396-A. Na resposta, o acusado poderá argüir preliminares e alegar
tudo o que interesse à sua defesa, oferecer documentos e justificações,
especificar as provas pretendidas e arrolar testemunhas, qualificando-as e
requerendo sua intimação, quando necessário. (Incluído pela Lei nº 11.719,
de 2008).
§ 1o A exceção será processada em apartado, nos termos dos arts. 95
a 112 deste Código. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Não apresentada a resposta no prazo legal, ou se o acusado, ci-
tado, não constituir defensor, o juiz nomeará defensor para oferecê-la,
concedendo-lhe vista dos autos por 10 (dez) dias. (Incluído pela Lei nº
11.719, de 2008).
Art. 397. Após o cumprimento do disposto no art. 396-A, e parágrafos,
deste Código, o juiz deverá absolver sumariamente o acusado quando
verificar: (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
I - a existência manifesta de causa excludente da ilicitude do fa-
to; (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
II - a existência manifesta de causa excludente da culpabilidade do a-
gente, salvo inimputabilidade; (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
III - que o fato narrado evidentemente não constitui crime; ou (Incluído
pela Lei nº 11.719, de 2008).
IV - extinta a punibilidade do agente. (Incluído pela Lei nº 11.719, de
2008).
Art. 398. (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 399. Recebida a denúncia ou queixa, o juiz designará dia e hora
para a audiência, ordenando a intimação do acusado, de seu defensor, do
Ministério Público e, se for o caso, do querelante e do assistente. (Redação
dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o O acusado preso será requisitado para comparecer ao interroga-
tório, devendo o poder público providenciar sua apresentação. (Incluído
pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o O juiz que presidiu a instrução deverá proferir a sentença. (Incluí-
do pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 400. Na audiência de instrução e julgamento, a ser realizada no
prazo máximo de 60 (sessenta) dias, proceder-se-á à tomada de declara-
ções do ofendido, à inquirição das testemunhas arroladas pela acusação e
15
pela defesa, nesta ordem, ressalvado o disposto no art. 222 deste Código,
bem como aos esclarecimentos dos peritos, às acareações e ao reconhe-
cimento de pessoas e coisas, interrogando-se, em seguida, o acusa-
do. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o As provas serão produzidas numa só audiência, podendo o juiz
indeferir as consideradas irrelevantes, impertinentes ou protelató-
rias. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Os esclarecimentos dos peritos dependerão de prévio requeri-
mento das partes. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas
arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa. (Redação dada pela Lei nº
11.719, de 2008).
§ 1o Nesse número não se compreendem as que não prestem com-
promisso e as referidas. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o A parte poderá desistir da inquirição de qualquer das testemunhas
arroladas, ressalvado o disposto no art. 209 deste Código. (Incluído pela Lei
nº 11.719, de 2008).
Art. 402. Produzidas as provas, ao final da audiência, o Ministério Pú-
blico, o querelante e o assistente e, a seguir, o acusado poderão requerer
diligências cuja necessidade se origine de circunstâncias ou fatos apurados
na instrução. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 403. Não havendo requerimento de diligências, ou sendo indeferido,
serão oferecidas alegações finais orais por 20 (vinte) minutos, respectivamen-
te, pela acusação e pela defesa, prorrogáveis por mais 10 (dez), proferindo o
juiz, a seguir, sentença. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o Havendo mais de um acusado, o tempo previsto para a defesa de
cada um será individual. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Ao assistente do Ministério Público, após a manifestação desse,
serão concedidos 10 (dez) minutos, prorrogando-se por igual período o
tempo de manifestação da defesa. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 3o O juiz poderá, considerada a complexidade do caso ou o número
de acusados, conceder às partes o prazo de 5 (cinco) dias sucessivamente
para a apresentação de memoriais. Nesse caso, terá o prazo de 10 (dez)
dias para proferir a sentença. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 404. Ordenado diligência considerada imprescindível, de ofício ou
a requerimento da parte, a audiência será concluída sem as alegações
finais. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
Parágrafo único. Realizada, em seguida, a diligência determinada, as
partes apresentarão, no prazo sucessivo de 5 (cinco) dias, suas alegações
finais, por memorial, e, no prazo de 10 (dez) dias, o juiz proferirá a senten-
ça. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 405. Do ocorrido em audiência será lavrado termo em livro próprio,
assinado pelo juiz e pelas partes, contendo breve resumo dos fatos relevan-
tes nela ocorridos. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o Sempre que possível, o registro dos depoimentos do investigado,
indiciado, ofendido e testemunhas será feito pelos meios ou recursos de
gravação magnética, estenotipia, digital ou técnica similar, inclusive audio-
visual, destinada a obter maior fidelidade das informações. (Incluído pela
Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o No caso de registro por meio audiovisual, será encaminhado às
partes cópia do registro original, sem necessidade de transcrição. (Incluído
pela Lei nº 11.719, de 2008).
CAPÍTULO II
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
DO PROCEDIMENTO RELATIVO AOS PROCESSOS DA COMPETÊNCIA
DO TRIBUNAL DO JÚRI
Seção I
Da Acusação e da Instrução Preliminar
Art. 406. O juiz, ao receber a denúncia ou a queixa, ordenará a citação
do acusado para responder a acusação, por escrito, no prazo de 10 (dez)
dias. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o O prazo previsto no caput deste artigo será contado a partir do
efetivo cumprimento do mandado ou do comparecimento, em juízo, do
acusado ou de defensor constituído, no caso de citação inválida ou por
edital. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Conhecimentos em Direito
§ 2o A acusação deverá arrolar testemunhas, até o máximo de 8 (oi-
to), na denúncia ou na queixa.
§ 3o Na resposta, o acusado poderá argüir preliminares e alegar tu-
do que interesse a sua defesa, oferecer documentos e justificações, especi-
ficar as provas pretendidas e arrolar testemunhas, até o máximo de 8 (oito),
qualificando-as e requerendo sua intimação, quando necessário. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 407. As exceções serão processadas em apartado, nos termos
dos arts. 95 a 112 deste Código. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 408. Não apresentada a resposta no prazo legal, o juiz nomeará
defensor para oferecê-la em até 10 (dez) dias, concedendo-lhe vista dos
autos. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 409. Apresentada a defesa, o juiz ouvirá o Ministério Público ou o
querelante sobre preliminares e documentos, em 5 (cinco) dias. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 410. O juiz determinará a inquirição das testemunhas e a realiza-
ção das diligências requeridas pelas partes, no prazo máximo de 10 (dez)
dias. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 411. Na audiência de instrução, proceder-se-á à tomada de decla-
rações do ofendido, se possível, à inquirição das testemunhas arroladas
pela acusação e pela defesa, nesta ordem, bem como aos esclarecimentos
dos peritos, às acareações e ao reconhecimento de pessoas e coisas,
interrogando-se, em seguida, o acusado e procedendo-se o debate. (Reda-
ção dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Os esclarecimentos dos peritos dependerão de prévio requeri-
mento e de deferimento pelo juiz. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o As provas serão produzidas em uma só audiência, podendo o juiz
indeferir as consideradas irrelevantes, impertinentes ou protelatórias. (Inclu-
ído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Encerrada a instrução probatória, observar-se-á, se for o caso, o
disposto no art. 384 deste Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 4o As alegações serão orais, concedendo-se a palavra, respectiva-
mente, à acusação e à defesa, pelo prazo de 20 (vinte) minutos, prorrogá-
veis por mais 10 (dez). (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 5o Havendo mais de 1 (um) acusado, o tempo previsto para a acusa-
ção e a defesa de cada um deles será individual. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 6o Ao assistente do Ministério Público, após a manifestação deste,
serão concedidos 10 (dez) minutos, prorrogando-se por igual período o
tempo de manifestação da defesa. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 7o Nenhum ato será adiado, salvo quando imprescindível à prova fal-
tante, determinando o juiz a condução coercitiva de quem deva compare-
cer. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 8o A testemunha que comparecer será inquirida, independentemente
da suspensão da audiência, observada em qualquer caso a ordem estabe-
lecida no caput deste artigo. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 9o Encerrados os debates, o juiz proferirá a sua decisão, ou o fará
em 10 (dez) dias, ordenando que os autos para isso lhe sejam conclusos.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 412. O procedimento será concluído no prazo máximo de 90 (no-
venta) dias. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção II
Da Pronúncia, da Impronúncia e da Absolvição Sumária
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 413. O juiz, fundamentadamente, pronunciará o acusado, se con-
vencido da materialidade do fato e da existência de indícios suficientes de
autoria ou de participação. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o A fundamentação da pronúncia limitar-se-á à indicação da materi-
alidade do fato e da existência de indícios suficientes de autoria ou de
participação, devendo o juiz declarar o dispositivo legal em que julgar
incurso o acusado e especificar as circunstâncias qualificadoras e as cau-
sas de aumento de pena. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Se o crime for afiançável, o juiz arbitrará o valor da fiança para a
16
concessão ou manutenção da liberdade provisória. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 3o O juiz decidirá, motivadamente, no caso de manutenção, revoga-
ção ou substituição da prisão ou medida restritiva de liberdade anteriormen-
te decretada e, tratando-se de acusado solto, sobre a necessidade da
decretação da prisão ou imposição de quaisquer das medidas previstas no
Título IX do Livro I deste Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 414. Não se convencendo da materialidade do fato ou da existência
de indícios suficientes de autoria ou de participação, o juiz, fundamentada-
mente, impronunciará o acusado. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Enquanto não ocorrer a extinção da punibilidade, po-
derá ser formulada nova denúncia ou queixa se houver prova nova. (Incluí-
do pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 415. O juiz, fundamentadamente, absolverá desde logo o acusado,
quando: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – provada a inexistência do fato; (Redação dada pela Lei nº 11.689,
de 2008)
II – provado não ser ele autor ou partícipe do fato; (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
III – o fato não constituir infração penal; (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
IV – demonstrada causa de isenção de pena ou de exclusão do crime.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Não se aplica o disposto no inciso IV do caput deste
artigo ao caso de inimputabilidade prevista no caput do art. 26 do Decreto-
Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 – Código Penal, salvo quando esta
for a única tese defensiva. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 416. Contra a sentença de impronúncia ou de absolvição sumária
caberá apelação. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 417. Se houver indícios de autoria ou de participação de outras
pessoas não incluídas na acusação, o juiz, ao pronunciar ou impronunciar o
acusado, determinará o retorno dos autos ao Ministério Público, por 15
(quinze) dias, aplicável, no que couber, o art. 80 deste Código. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 418. O juiz poderá dar ao fato definição jurídica diversa da cons-
tante da acusação, embora o acusado fique sujeito a pena mais grave.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 419. Quando o juiz se convencer, em discordância com a acusa-
ção, da existência de crime diverso dos referidos no § 1o do art. 74 deste
Código e não for competente para o julgamento, remeterá os autos ao juiz
que o seja. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Remetidos os autos do processo a outro juiz, à dispo-
sição deste ficará o acusado preso. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 420. A intimação da decisão de pronúncia será feita: (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – pessoalmente ao acusado, ao defensor nomeado e ao Ministério
Público; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – ao defensor constituído, ao querelante e ao assistente do Ministério
Público, na forma do disposto no § 1o do art. 370 deste Código. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Será intimado por edital o acusado solto que não for
encontrado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 421. Preclusa a decisão de pronúncia, os autos serão encaminha-
dos ao juiz presidente do Tribunal do Júri. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 1o Ainda que preclusa a decisão de pronúncia, havendo circunstân-
cia superveniente que altere a classificação do crime, o juiz ordenará a
remessa dos autos ao Ministério Público. (Incluído pela Lei nº 11.689, de
2008)
§ 2o Em seguida, os autos serão conclusos ao juiz para decisão. (In-
cluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção III
Da Preparação do Processo para Julgamento em Plenário
Conhecimentos em Direito
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 422. Ao receber os autos, o presidente do Tribunal do Júri deter-
minará a intimação do órgão do Ministério Público ou do querelante, no
caso de queixa, e do defensor, para, no prazo de 5 (cinco) dias, apresenta-
rem rol de testemunhas que irão depor em plenário, até o máximo de 5
(cinco), oportunidade em que poderão juntar documentos e requerer dili-
gência. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 423. Deliberando sobre os requerimentos de provas a serem pro-
duzidas ou exibidas no plenário do júri, e adotadas as providências devidas,
o juiz presidente: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – ordenará as diligências necessárias para sanar qualquer nulidade
ou esclarecer fato que interesse ao julgamento da causa; (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
II – fará relatório sucinto do processo, determinando sua inclusão em
pauta da reunião do Tribunal do Júri. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 424. Quando a lei local de organização judiciária não atribuir ao
presidente do Tribunal do Júri o preparo para julgamento, o juiz competente
remeter-lhe-á os autos do processo preparado até 5 (cinco) dias antes do
sorteio a que se refere o art. 433 deste Código. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
Parágrafo único. Deverão ser remetidos, também, os processos prepa-
rados até o encerramento da reunião, para a realização de julgamento.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção IV
Do Alistamento dos Jurados
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 425. Anualmente, serão alistados pelo presidente do Tribunal do
Júri de 800 (oitocentos) a 1.500 (um mil e quinhentos) jurados nas comar-
cas de mais de 1.000.000 (um milhão) de habitantes, de 300 (trezentos) a
700 (setecentos) nas comarcas de mais de 100.000 (cem mil) habitantes e
de 80 (oitenta) a 400 (quatrocentos) nas comarcas de menor população.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Nas comarcas onde for necessário, poderá ser aumentado o nú-
mero de jurados e, ainda, organizada lista de suplentes, depositadas as
cédulas em urna especial, com as cautelas mencionadas na parte final do §
3o do art. 426 deste Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o O juiz presidente requisitará às autoridades locais, associações
de classe e de bairro, entidades associativas e culturais, instituições de
ensino em geral, universidades, sindicatos, repartições públicas e outros
núcleos comunitários a indicação de pessoas que reúnam as condições
para exercer a função de jurado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 426. A lista geral dos jurados, com indicação das respectivas pro-
fissões, será publicada pela imprensa até o dia 10 de outubro de cada ano
e divulgada em editais afixados à porta do Tribunal do Júri. (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o A lista poderá ser alterada, de ofício ou mediante reclamação de
qualquer do povo ao juiz presidente até o dia 10 de novembro, data de sua
publicação definitiva. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Juntamente com a lista, serão transcritos os arts. 436 a 446 deste
Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Os nomes e endereços dos alistados, em cartões iguais, após se-
rem verificados na presença do Ministério Público, de advogado indicado
pela Seção local da Ordem dos Advogados do Brasil e de defensor indicado
pelas Defensorias Públicas competentes, permanecerão guardados em
urna fechada a chave, sob a responsabilidade do juiz presidente. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 4o O jurado que tiver integrado o Conselho de Sentença nos 12 (do-
ze) meses que antecederem à publicação da lista geral fica dela excluído.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 5o Anualmente, a lista geral de jurados será, obrigatoriamente, com-
pletada. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção V
Do Desaforamento
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 427. Se o interesse da ordem pública o reclamar ou houver dúvida
17
sobre a imparcialidade do júri ou a segurança pessoal do acusado, o Tribu-
nal, a requerimento do Ministério Público, do assistente, do querelante ou
do acusado ou mediante representação do juiz competente, poderá deter-
minar o desaforamento do julgamento para outra comarca da mesma
região, onde não existam aqueles motivos, preferindo-se as mais próximas.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o O pedido de desaforamento será distribuído imediatamente e terá
preferência de julgamento na Câmara ou Turma competente. (Incluído pela
Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Sendo relevantes os motivos alegados, o relator poderá determi-
nar, fundamentadamente, a suspensão do julgamento pelo júri. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Será ouvido o juiz presidente, quando a medida não tiver sido por
ele solicitada. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 4o Na pendência de recurso contra a decisão de pronúncia ou quan-
do efetivado o julgamento, não se admitirá o pedido de desaforamento,
salvo, nesta última hipótese, quanto a fato ocorrido durante ou após a
realização de julgamento anulado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 428. O desaforamento também poderá ser determinado, em razão
do comprovado excesso de serviço, ouvidos o juiz presidente e a parte
contrária, se o julgamento não puder ser realizado no prazo de 6 (seis)
meses, contado do trânsito em julgado da decisão de pronúncia. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Para a contagem do prazo referido neste artigo, não se computará
o tempo de adiamentos, diligências ou incidentes de interesse da defesa.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Não havendo excesso de serviço ou existência de processos a-
guardando julgamento em quantidade que ultrapasse a possibilidade de
apreciação pelo Tribunal do Júri, nas reuniões periódicas previstas para o
exercício, o acusado poderá requerer ao Tribunal que determine a imediata
realização do julgamento. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção VI
Da Organização da Pauta
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 429. Salvo motivo relevante que autorize alteração na ordem dos
julgamentos, terão preferência: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – os acusados presos; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – dentre os acusados presos, aqueles que estiverem há mais tempo
na prisão; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – em igualdade de condições, os precedentemente pronunciados.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Antes do dia designado para o primeiro julgamento da reunião pe-
riódica, será afixada na porta do edifício do Tribunal do Júri a lista dos
processos a serem julgados, obedecida a ordem prevista no caput deste
artigo. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o O juiz presidente reservará datas na mesma reunião periódica pa-
ra a inclusão de processo que tiver o julgamento adiado. (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 430. O assistente somente será admitido se tiver requerido sua
habilitação até 5 (cinco) dias antes da data da sessão na qual pretenda
atuar. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 431. Estando o processo em ordem, o juiz presidente mandará in-
timar as partes, o ofendido, se for possível, as testemunhas e os peritos,
quando houver requerimento, para a sessão de instrução e julgamento,
observando, no que couber, o disposto no art. 420 deste Código. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção VII
Do Sorteio e da Convocação dos Jurados
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 432. Em seguida à organização da pauta, o juiz presidente deter-
minará a intimação do Ministério Público, da Ordem dos Advogados do
Brasil e da Defensoria Pública para acompanharem, em dia e hora desig-
nados, o sorteio dos jurados que atuarão na reunião periódica. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Conhecimentos em Direito
Art. 433. O sorteio, presidido pelo juiz, far-se-á a portas abertas, ca-
bendo-lhe retirar as cédulas até completar o número de 25 (vinte e cinco)
jurados, para a reunião periódica ou extraordinária. (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 1o O sorteio será realizado entre o 15o (décimo quinto) e o 10o (dé-
cimo) dia útil antecedente à instalação da reunião. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 2o A audiência de sorteio não será adiada pelo não comparecimento
das partes. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o O jurado não sorteado poderá ter o seu nome novamente incluído
para as reuniões futuras. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 434. Os jurados sorteados serão convocados pelo correio ou por
qualquer outro meio hábil para comparecer no dia e hora designados para a
reunião, sob as penas da lei. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. No mesmo expediente de convocação serão transcri-
tos os arts. 436 a 446 deste Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 435. Serão afixados na porta do edifício do Tribunal do Júri a rela-
ção dos jurados convocados, os nomes do acusado e dos procuradores das
partes, além do dia, hora e local das sessões de instrução e julgamento.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção VIII
Da Função do Jurado
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 436. O serviço do júri é obrigatório. O alistamento compreenderá
os cidadãos maiores de 18 (dezoito) anos de notória idoneidade. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Nenhum cidadão poderá ser excluído dos trabalhos do júri ou dei-
xar de ser alistado em razão de cor ou etnia, raça, credo, sexo, profissão,
classe social ou econômica, origem ou grau de instrução. (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 2o A recusa injustificada ao serviço do júri acarretará multa no valor
de 1 (um) a 10 (dez) salários mínimos, a critério do juiz, de acordo com a
condição econômica do jurado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 437. Estão isentos do serviço do júri: (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
I – o Presidente da República e os Ministros de Estado; (Incluído pela
Lei nº 11.689, de 2008)
II – os Governadores e seus respectivos Secretários; (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
III – os membros do Congresso Nacional, das Assembléias Legislativas
e das Câmaras Distrital e Municipais; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
IV – os Prefeitos Municipais; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
V – os Magistrados e membros do Ministério Público e da Defensoria
Pública; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
VI – os servidores do Poder Judiciário, do Ministério Público e da De-
fensoria Pública; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
VII – as autoridades e os servidores da polícia e da segurança pública;
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
VIII – os militares em serviço ativo; (Incluído pela Lei nº 11.689, de
2008)
IX – os cidadãos maiores de 70 (setenta) anos que requeiram sua dis-
pensa; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
X – aqueles que o requererem, demonstrando justo impedimento. (In-
cluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 438. A recusa ao serviço do júri fundada em convicção religiosa, fi-
losófica ou política importará no dever de prestar serviço alternativo, sob
pena de suspensão dos direitos políticos, enquanto não prestar o serviço
imposto. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Entende-se por serviço alternativo o exercício de atividades de ca-
ráter administrativo, assistencial, filantrópico ou mesmo produtivo, no Poder
Judiciário, na Defensoria Pública, no Ministério Público ou em entidade
18
conveniada para esses fins. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o O juiz fixará o serviço alternativo atendendo aos princípios da
proporcionalidade e da razoabilidade. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 439. O exercício efetivo da função de jurado constituirá serviço
público relevante, estabelecerá presunção de idoneidade moral e assegura-
rá prisão especial, em caso de crime comum, até o julgamento definitivo.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 440. Constitui também direito do jurado, na condição do art. 439
deste Código, preferência, em igualdade de condições, nas licitações
públicas e no provimento, mediante concurso, de cargo ou função pública,
bem como nos casos de promoção funcional ou remoção voluntária. (Reda-
ção dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 441. Nenhum desconto será feito nos vencimentos ou salário do
jurado sorteado que comparecer à sessão do júri. (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
Art. 442. Ao jurado que, sem causa legítima, deixar de comparecer no
dia marcado para a sessão ou retirar-se antes de ser dispensado pelo
presidente será aplicada multa de 1 (um) a 10 (dez) salários mínimos, a
critério do juiz, de acordo com a sua condição econômica. (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 443. Somente será aceita escusa fundada em motivo relevante
devidamente comprovado e apresentada, ressalvadas as hipóteses de
força maior, até o momento da chamada dos jurados. (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 444. O jurado somente será dispensado por decisão motivada do
juiz presidente, consignada na ata dos trabalhos. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 445. O jurado, no exercício da função ou a pretexto de exercê-la,
será responsável criminalmente nos mesmos termos em que o são os
juízes togados. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 446. Aos suplentes, quando convocados, serão aplicáveis os dis-
positivos referentes às dispensas, faltas e escusas e à equiparação de
responsabilidade penal prevista no art. 445 deste Código. (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção IX
Da Composição do Tribunal do Júri e da Formação do Conselho de Sen-
tença
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 447. O Tribunal do Júri é composto por 1 (um) juiz togado, seu
presidente e por 25 (vinte e cinco) jurados que serão sorteados dentre os
alistados, 7 (sete) dos quais constituirão o Conselho de Sentença em cada
sessão de julgamento. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 448. São impedidos de servir no mesmo Conselho: (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – marido e mulher; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – ascendente e descendente; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – sogro e genro ou nora; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
IV – irmãos e cunhados, durante o cunhadio; (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
V – tio e sobrinho; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
VI – padrasto, madrasta ou enteado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de
2008)
§ 1o O mesmo impedimento ocorrerá em relação às pessoas que man-
tenham união estável reconhecida como entidade familiar. (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 2o Aplicar-se-á aos jurados o disposto sobre os impedimentos, a
suspeição e as incompatibilidades dos juízes togados. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 449. Não poderá servir o jurado que: (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
I – tiver funcionado em julgamento anterior do mesmo processo, inde-
pendentemente da causa determinante do julgamento posterior; (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Conhecimentos em Direito
II – no caso do concurso de pessoas, houver integrado o Conselho de
Sentença que julgou o outro acusado; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – tiver manifestado prévia disposição para condenar ou absolver o
acusado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 450. Dos impedidos entre si por parentesco ou relação de convi-
vência, servirá o que houver sido sorteado em primeiro lugar. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 451. Os jurados excluídos por impedimento, suspeição ou incom-
patibilidade serão considerados para a constituição do número legal exigí-
vel para a realização da sessão. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 452. O mesmo Conselho de Sentença poderá conhecer de mais
de um processo, no mesmo dia, se as partes o aceitarem, hipótese em que
seus integrantes deverão prestar novo compromisso. (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
Seção X
Da reunião e das sessões do Tribunal do Júri
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 453. O Tribunal do Júri reunir-se-á para as sessões de instrução e
julgamento nos períodos e na forma estabelecida pela lei local de organiza-
ção judiciária. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 454. Até o momento de abertura dos trabalhos da sessão, o juiz
presidente decidirá os casos de isenção e dispensa de jurados e o pedido
de adiamento de julgamento, mandando consignar em ata as deliberações.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 455. Se o Ministério Público não comparecer, o juiz presidente a-
diará o julgamento para o primeiro dia desimpedido da mesma reunião,
cientificadas as partes e as testemunhas. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
Parágrafo único. Se a ausência não for justificada, o fato será imedia-
tamente comunicado ao Procurador-Geral de Justiça com a data designada
para a nova sessão. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 456. Se a falta, sem escusa legítima, for do advogado do acusado, e
se outro não for por este constituído, o fato será imediatamente comunicado
ao presidente da seccional da Ordem dos Advogados do Brasil, com a data
designada para a nova sessão. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Não havendo escusa legítima, o julgamento será adiado somente
uma vez, devendo o acusado ser julgado quando chamado novamente.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Na hipótese do § 1o deste artigo, o juiz intimará a Defensoria Pú-
blica para o novo julgamento, que será adiado para o primeiro dia desimpe-
dido, observado o prazo mínimo de 10 (dez) dias. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 457. O julgamento não será adiado pelo não comparecimento do
acusado solto, do assistente ou do advogado do querelante, que tiver sido
regularmente intimado. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Os pedidos de adiamento e as justificações de não compareci-
mento deverão ser, salvo comprovado motivo de força maior, previamente
submetidos à apreciação do juiz presidente do Tribunal do Júri. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Se o acusado preso não for conduzido, o julgamento será adiado
para o primeiro dia desimpedido da mesma reunião, salvo se houver pedido
de dispensa de comparecimento subscrito por ele e seu defensor. (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 458. Se a testemunha, sem justa causa, deixar de comparecer, o
juiz presidente, sem prejuízo da ação penal pela desobediência, aplicar-lhe-
á a multa prevista no § 2o do art. 436 deste Código. (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
Art. 459. Aplicar-se-á às testemunhas a serviço do Tribunal do Júri o
disposto no art. 441 deste Código. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 460. Antes de constituído o Conselho de Sentença, as testemu-
nhas serão recolhidas a lugar onde umas não possam ouvir os depoimen-
tos das outras. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
19
 Art. 461. O julgamento não será adiado se a testemunha deixar de
comparecer, salvo se uma das partes tiver requerido a sua intimação por
mandado, na oportunidade de que trata o art. 422 deste Código, declarando
não prescindir do depoimento e indicando a sua localização. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Se, intimada, a testemunha não comparecer, o juiz presidente
suspenderá os trabalhos e mandará conduzi-la ou adiará o julgamento para
o primeiro dia desimpedido, ordenando a sua condução. (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 2o O julgamento será realizado mesmo na hipótese de a testemunha
não ser encontrada no local indicado, se assim for certificado por oficial de
justiça. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 462. Realizadas as diligências referidas nos arts. 454 a 461 deste
Código, o juiz presidente verificará se a urna contém as cédulas dos 25
(vinte e cinco) jurados sorteados, mandando que o escrivão proceda à
chamada deles. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 463. Comparecendo, pelo menos, 15 (quinze) jurados, o juiz presi-
dente declarará instalados os trabalhos, anunciando o processo que será
submetido a julgamento. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o O oficial de justiça fará o pregão, certificando a diligência nos au-
tos. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Os jurados excluídos por impedimento ou suspeição serão com-
putados para a constituição do número legal. (Incluído pela Lei nº 11.689,
de 2008)
Art. 464. Não havendo o número referido no art. 463 deste Código,
proceder-se-á ao sorteio de tantos suplentes quantos necessários, e desig-
nar-se-á nova data para a sessão do júri. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 465. Os nomes dos suplentes serão consignados em ata, reme-
tendo-se o expediente de convocação, com observância do disposto nos
arts. 434 e 435 deste Código. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 466. Antes do sorteio dos membros do Conselho de Sentença, o
juiz presidente esclarecerá sobre os impedimentos, a suspeição e as in-
compatibilidades constantes dos arts. 448 e 449 deste Código. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o O juiz presidente também advertirá os jurados de que, uma vez
sorteados, não poderão comunicar-se entre si e com outrem, nem manifes-
tar sua opinião sobre o processo, sob pena de exclusão do Conselho e
multa, na forma do § 2o do art. 436 deste Código. (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 2o A incomunicabilidade será certificada nos autos pelo oficial de jus-
tiça. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 467. Verificando que se encontram na urna as cédulas relativas
aos jurados presentes, o juiz presidente sorteará 7 (sete) dentre eles para a
formação do Conselho de Sentença. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 468. À medida que as cédulas forem sendo retiradas da urna, o ju-
iz presidente as lerá, e a defesa e, depois dela, o Ministério Público pode-
rão recusar os jurados sorteados, até 3 (três) cada parte, sem motivar a
recusa. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. O jurado recusado imotivadamente por qualquer das
partes será excluído daquela sessão de instrução e julgamento, prosse-
guindo-se o sorteio para a composição do Conselho de Sentença com os
jurados remanescentes. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 469. Se forem 2 (dois) ou mais os acusados, as recusas poderão
ser feitas por um só defensor. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o A separação dos julgamentos somente ocorrerá se, em razão das
recusas, não for obtido o número mínimo de 7 (sete) jurados para compor o
Conselho de Sentença. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Determinada a separação dos julgamentos, será julgado em pri-
meiro lugar o acusado a quem foi atribuída a autoria do fato ou, em caso de
co-autoria, aplicar-se-á o critério de preferência disposto no art. 429 deste
Código. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 470. Desacolhida a argüição de impedimento, de suspeição ou de
incompatibilidade contra o juiz presidente do Tribunal do Júri, órgão do
Ministério Público, jurado ou qualquer funcionário, o julgamento não será
suspenso, devendo, entretanto, constar da ata o seu fundamento e a deci-
são. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Conhecimentos em Direito
Art. 471. Se, em conseqüência do impedimento, suspeição, incompati-
bilidade, dispensa ou recusa, não houver número para a formação do
Conselho, o julgamento será adiado para o primeiro dia desimpedido, após
sorteados os suplentes, com observância do disposto no art. 464 deste
Código. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 472. Formado o Conselho de Sentença, o presidente, levantando-
se, e, com ele, todos os presentes, fará aos jurados a seguinte exortação:
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Em nome da lei, concito-vos a examinar esta causa com imparcialidade
e a proferir a vossa decisão de acordo com a vossa consciência e os dita-
mes da justiça.
Os jurados, nominalmente chamados pelo presidente, responderão:
Assim o prometo.
Parágrafo único. O jurado, em seguida, receberá cópias da pronúncia
ou, se for o caso, das decisões posteriores que julgaram admissível a
acusação e do relatório do processo. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção XI
Da Instrução em Plenário
Art. 473. Prestado o compromisso pelos jurados, será iniciada a instru-
ção plenária quando o juiz presidente, o Ministério Público, o assistente, o
querelante e o defensor do acusado tomarão, sucessiva e diretamente, as
declarações do ofendido, se possível, e inquirirão as testemunhas arroladas
pela acusação. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Para a inquirição das testemunhas arroladas pela defesa, o de-
fensor do acusado formulará as perguntas antes do Ministério Público e do
assistente, mantidos no mais a ordem e os critérios estabelecidos neste
artigo. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Os jurados poderão formular perguntas ao ofendido e às testemu-
nhas, por intermédio do juiz presidente. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o As partes e os jurados poderão requerer acareações, reconheci-
mento de pessoas e coisas e esclarecimento dos peritos, bem como a
leitura de peças que se refiram, exclusivamente, às provas colhidas por
carta precatória e às provas cautelares, antecipadas ou não repetíveis.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 474. A seguir será o acusado interrogado, se estiver presente, na forma
estabelecida no Capítulo III do Título VII do Livro I deste Código, com as altera-
ções introduzidas nesta Seção. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o O Ministério Público, o assistente, o querelante e o defensor, nes-
sa ordem, poderão formular, diretamente, perguntas ao acusado. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Os jurados formularão perguntas por intermédio do juiz presiden-
te. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Não se permitirá o uso de algemas no acusado durante o período
em que permanecer no plenário do júri, salvo se absolutamente necessário
à ordem dos trabalhos, à segurança das testemunhas ou à garantia da
integridade física dos presentes. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 475. O registro dos depoimentos e do interrogatório será feito pe-
los meios ou recursos de gravação magnética, eletrônica, estenotipia ou
técnica similar, destinada a obter maior fidelidade e celeridade na colheita
da prova. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. A transcrição do registro, após feita a degravação,
constará dos autos. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção XII
Dos Debates
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 476. Encerrada a instrução, será concedida a palavra ao Ministério
Público, que fará a acusação, nos limites da pronúncia ou das decisões
posteriores que julgaram admissível a acusação, sustentando, se for o
caso, a existência de circunstância agravante. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 1o O assistente falará depois do Ministério Público. (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
§ 2o Tratando-se de ação penal de iniciativa privada, falará em primei-
ro lugar o querelante e, em seguida, o Ministério Público, salvo se este
houver retomado a titularidade da ação, na forma do art. 29 deste Código.
20
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Finda a acusação, terá a palavra a defesa. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
§ 4o A acusação poderá replicar e a defesa treplicar, sendo admitida a
reinquirição de testemunha já ouvida em plenário. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 477. O tempo destinado à acusação e à defesa será de uma hora
e meia para cada, e de uma hora para a réplica e outro tanto para a trépli-
ca. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Havendo mais de um acusador ou mais de um defensor, combina-
rão entre si a distribuição do tempo, que, na falta de acordo, será dividido
pelo juiz presidente, de forma a não exceder o determinado neste artigo.
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Havendo mais de 1 (um) acusado, o tempo para a acusação e a
defesa será acrescido de 1 (uma) hora e elevado ao dobro o da réplica e da
tréplica, observado o disposto no § 1o deste artigo. (Incluído pela Lei nº
11.689, de 2008)
Art. 478. Durante os debates as partes não poderão, sob pena de nuli-
dade, fazer referências: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – à decisão de pronúncia, às decisões posteriores que julgaram ad-
missível a acusação ou à determinação do uso de algemas como argumen-
to de autoridade que beneficiem ou prejudiquem o acusado; (Incluído pela
Lei nº 11.689, de 2008)
II – ao silêncio do acusado ou à ausência de interrogatório por falta de
requerimento, em seu prejuízo. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 479. Durante o julgamento não será permitida a leitura de docu-
mento ou a exibição de objeto que não tiver sido juntado aos autos com a
antecedência mínima de 3 (três) dias úteis, dando-se ciência à outra parte.
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Compreende-se na proibição deste artigo a leitura de
jornais ou qualquer outro escrito, bem como a exibição de vídeos, grava-
ções, fotografias, laudos, quadros, croqui ou qualquer outro meio asseme-
lhado, cujo conteúdo versar sobre a matéria de fato submetida à apreciação
e julgamento dos jurados. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 480. A acusação, a defesa e os jurados poderão, a qualquer mo-
mento e por intermédio do juiz presidente, pedir ao orador que indique a
folha dos autos onde se encontra a peça por ele lida ou citada, facultando-
se, ainda, aos jurados solicitar-lhe, pelo mesmo meio, o esclarecimento de
fato por ele alegado. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Concluídos os debates, o presidente indagará dos jurados se es-
tão habilitados a julgar ou se necessitam de outros esclarecimentos. (Inclu-
ído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Se houver dúvida sobre questão de fato, o presidente prestará
esclarecimentos à vista dos autos. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 3o Os jurados, nesta fase do procedimento, terão acesso aos autos e
aos instrumentos do crime se solicitarem ao juiz presidente. (Incluído pela
Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 481. Se a verificação de qualquer fato, reconhecida como essenci-
al para o julgamento da causa, não puder ser realizada imediatamente, o
juiz presidente dissolverá o Conselho, ordenando a realização das diligên-
cias entendidas necessárias. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Se a diligência consistir na produção de prova perici-
al, o juiz presidente, desde logo, nomeará perito e formulará quesitos,
facultando às partes também formulá-los e indicar assistentes técnicos, no
prazo de 5 (cinco) dias. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção XIII
Do Questionário e sua Votação
Art. 482. O Conselho de Sentença será questionado sobre matéria de fato
e se o acusado deve ser absolvido. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Os quesitos serão redigidos em proposições afirmati-
vas, simples e distintas, de modo que cada um deles possa ser respondido
com suficiente clareza e necessária precisão. Na sua elaboração, o presi-
dente levará em conta os termos da pronúncia ou das decisões posteriores
que julgaram admissível a acusação, do interrogatório e das alegações das
Conhecimentos em Direito
partes. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 483. Os quesitos serão formulados na seguinte ordem, indagando
sobre: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – a materialidade do fato; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – a autoria ou participação; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – se o acusado deve ser absolvido; (Incluído pela Lei nº 11.689, de
2008)
IV – se existe causa de diminuição de pena alegada pela defesa; (Inclu-
ído pela Lei nº 11.689, de 2008)
V – se existe circunstância qualificadora ou causa de aumento de pena
reconhecidas na pronúncia ou em decisões posteriores que julgaram ad-
missível a acusação. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o A resposta negativa, de mais de 3 (três) jurados, a qualquer dos
quesitos referidos nos incisos I e II do caput deste artigo encerra a votação
e implica a absolvição do acusado. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Respondidos afirmativamente por mais de 3 (três) jurados os que-
sitos relativos aos incisos I e II do caput deste artigo será formulado quesito
com a seguinte redação: (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
O jurado absolve o acusado?
§ 3o Decidindo os jurados pela condenação, o julgamento prossegue,
devendo ser formulados quesitos sobre: (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – causa de diminuição de pena alegada pela defesa; (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
II – circunstância qualificadora ou causa de aumento de pena, reconhe-
cidas na pronúncia ou em decisões posteriores que julgaram admissível a
acusação. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 4o Sustentada a desclassificação da infração para outra de compe-
tência do juiz singular, será formulado quesito a respeito, para ser respon-
dido após o 2o (segundo) ou 3o (terceiro) quesito, conforme o caso. (Incluí-
do pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 5o Sustentada a tese de ocorrência do crime na sua forma tentada
ou havendo divergência sobre a tipificação do delito, sendo este da compe-
tência do Tribunal do Júri, o juiz formulará quesito acerca destas questões,
para ser respondido após o segundo quesito. (Incluído pela Lei nº 11.689,
de 2008)
§ 6o Havendo mais de um crime ou mais de um acusado, os quesitos
serão formulados em séries distintas. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 484. A seguir, o presidente lerá os quesitos e indagará das partes se
têm requerimento ou reclamação a fazer, devendo qualquer deles, bem como
a decisão, constar da ata. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Ainda em plenário, o juiz presidente explicará aos ju-
rados o significado de cada quesito. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 485. Não havendo dúvida a ser esclarecida, o juiz presidente, os
jurados, o Ministério Público, o assistente, o querelante, o defensor do
acusado, o escrivão e o oficial de justiça dirigir-se-ão à sala especial a fim
de ser procedida a votação. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Na falta de sala especial, o juiz presidente determinará que o pú-
blico se retire, permanecendo somente as pessoas mencionadas no caput
deste artigo. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o O juiz presidente advertirá as partes de que não será permitida
qualquer intervenção que possa perturbar a livre manifestação do Conselho
e fará retirar da sala quem se portar inconvenientemente. (Incluído pela Lei
nº 11.689, de 2008)
Art. 486. Antes de proceder-se à votação de cada quesito, o juiz presi-
dente mandará distribuir aos jurados pequenas cédulas, feitas de papel
opaco e facilmente dobráveis, contendo 7 (sete) delas a palavra sim, 7
(sete) a palavra não. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 487. Para assegurar o sigilo do voto, o oficial de justiça recolherá
em urnas separadas as cédulas correspondentes aos votos e as não utili-
zadas. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 488. Após a resposta, verificados os votos e as cédulas não utili-
zadas, o presidente determinará que o escrivão registre no termo a votação
21
de cada quesito, bem como o resultado do julgamento. (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Do termo também constará a conferência das cédulas
não utilizadas. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 489. As decisões do Tribunal do Júri serão tomadas por maioria de
votos. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 490. Se a resposta a qualquer dos quesitos estiver em contradição
com outra ou outras já dadas, o presidente, explicando aos jurados em que
consiste a contradição, submeterá novamente à votação os quesitos a que
se referirem tais respostas. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Parágrafo único. Se, pela resposta dada a um dos quesitos, o presi-
dente verificar que ficam prejudicados os seguintes, assim o declarará,
dando por finda a votação. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 491. Encerrada a votação, será o termo a que se refere o art. 488
deste Código assinado pelo presidente, pelos jurados e pelas partes. (Re-
dação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção XIV
Da sentença
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 492. Em seguida, o presidente proferirá sentença que: (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – no caso de condenação: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
a) fixará a pena-base; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
b) considerará as circunstâncias agravantes ou atenuantes alegadas
nos debates; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
c) imporá os aumentos ou diminuições da pena, em atenção às causas
admitidas pelo júri; (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
d) observará as demais disposições do art. 387 deste Código; (Incluído
pela Lei nº 11.689, de 2008)
e) mandará o acusado recolher-se ou recomendá-lo-á à prisão em que
se encontra, se presentes os requisitos da prisão preventiva; (Incluído pela
Lei nº 11.689, de 2008)
f) estabelecerá os efeitos genéricos e específicos da condenação; (In-
cluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – no caso de absolvição: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
a) mandará colocar em liberdade o acusado se por outro motivo não
estiver preso; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
b) revogará as medidas restritivas provisoriamente decretadas; (Reda-
ção dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
c) imporá, se for o caso, a medida de segurança cabível. (Redação da-
da pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 1o Se houver desclassificação da infração para outra, de competên-
cia do juiz singular, ao presidente do Tribunal do Júri caberá proferir sen-
tença em seguida, aplicando-se, quando o delito resultante da nova tipifica-
ção for considerado pela lei como infração penal de menor potencial ofensi-
vo, o disposto nos arts. 69 e seguintes da Lei no 9.099, de 26 de setembro
de 1995. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
§ 2o Em caso de desclassificação, o crime conexo que não seja doloso
contra a vida será julgado pelo juiz presidente do Tribunal do Júri, aplican-
do-se, no que couber, o disposto no § 1o deste artigo. (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 493. A sentença será lida em plenário pelo presidente antes de
encerrada a sessão de instrução e julgamento. (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
Seção XV
Da Ata dos Trabalhos
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 494. De cada sessão de julgamento o escrivão lavrará ata, assina-
da pelo presidente e pelas partes. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
Art. 495. A ata descreverá fielmente todas as ocorrências, mencionan-
Conhecimentos em Direito
do obrigatoriamente: (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
I – a data e a hora da instalação dos trabalhos; (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
II – o magistrado que presidiu a sessão e os jurados presentes; (Reda-
ção dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – os jurados que deixaram de comparecer, com escusa ou sem ela,
e as sanções aplicadas; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
IV – o ofício ou requerimento de isenção ou dispensa; (Redação dada
pela Lei nº 11.689, de 2008)
V – o sorteio dos jurados suplentes; (Redação dada pela Lei nº 11.689,
de 2008)
VI – o adiamento da sessão, se houver ocorrido, com a indicação do
motivo; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
VII – a abertura da sessão e a presença do Ministério Público, do que-
relante e do assistente, se houver, e a do defensor do acusado; (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
VIII – o pregão e a sanção imposta, no caso de não comparecimento;
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
IX – as testemunhas dispensadas de depor; (Redação dada pela Lei nº
11.689, de 2008)
X – o recolhimento das testemunhas a lugar de onde umas não pudes-
sem ouvir o depoimento das outras; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
XI – a verificação das cédulas pelo juiz presidente; (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
XII – a formação do Conselho de Sentença, com o registro dos nomes
dos jurados sorteados e recusas; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
XIII – o compromisso e o interrogatório, com simples referência ao ter-
mo; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
XIV – os debates e as alegações das partes com os respectivos fun-
damentos; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
XV – os incidentes; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
XVI – o julgamento da causa; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de
2008)
XVII – a publicidade dos atos da instrução plenária, das diligências e da
sentença. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 496. A falta da ata sujeitará o responsável a sanções administrati-
va e penal. (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
Seção XVI
Das Atribuições do Presidente do Tribunal do Júri
(Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 497. São atribuições do juiz presidente do Tribunal do Júri, além
de outras expressamente referidas neste Código: (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
I – regular a polícia das sessões e prender os desobedientes; (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
II – requisitar o auxílio da força pública, que ficará sob sua exclusiva
autoridade; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
III – dirigir os debates, intervindo em caso de abuso, excesso de lin-
guagem ou mediante requerimento de uma das partes; (Redação dada pela
Lei nº 11.689, de 2008)
IV – resolver as questões incidentes que não dependam de pronuncia-
mento do júri; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
V – nomear defensor ao acusado, quando considerá-lo indefeso, po-
dendo, neste caso, dissolver o Conselho e designar novo dia para o julga-
mento, com a nomeação ou a constituição de novo defensor; (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
VI – mandar retirar da sala o acusado que dificultar a realização do jul-
22
gamento, o qual prosseguirá sem a sua presença; (Redação dada pela Lei
nº 11.689, de 2008)
VII – suspender a sessão pelo tempo indispensável à realização das di-
ligências requeridas ou entendidas necessárias, mantida a incomunicabili-
dade dos jurados; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
VIII – interromper a sessão por tempo razoável, para proferir sentença
e para repouso ou refeição dos jurados; (Redação dada pela Lei nº 11.689,
de 2008)
IX – decidir, de ofício, ouvidos o Ministério Público e a defesa, ou a re-
querimento de qualquer destes, a argüição de extinção de punibilidade;
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
X – resolver as questões de direito suscitadas no curso do julgamento;
(Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
XI – determinar, de ofício ou a requerimento das partes ou de qualquer
jurado, as diligências destinadas a sanar nulidade ou a suprir falta que
prejudique o esclarecimento da verdade; (Redação dada pela Lei nº 11.689,
de 2008)
XII – regulamentar, durante os debates, a intervenção de uma das par-
tes, quando a outra estiver com a palavra, podendo conceder até 3 (três)
minutos para cada aparte requerido, que serão acrescidos ao tempo desta
última. (Incluído pela Lei nº 11.689, de 2008)
A REVISÃO CRIMINAL E AS DECISÕES DO JÚRI
Texto extraído do Jus Navigandi
http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=14913
Fabiano Tacachi Matte
Advogado. Especialista em Direito Administrativo.
Resumo: A revisão criminal é a ação manejada contra a sentença con-
denatória em processo findo, buscando rescindir a coisa julgada e estabe-
lecer uma nova decisão sobre o caso, nas estreitas hipóteses previstas na
lei processual. Há a prevalência do princípio da justiça em face da seguran-
ça jurídica. Quanto ao Júri, que possui competência constitucional para o
julgamento dos crimes dolosos contra a vida, tem as suas sentenças garan-
tidas pela soberania dos veredictos. Diante destas considerações, questio-
na-se acerca da possibilidade de rescisão dos julgados com origem no
Conselho de Sentença, já que soberanas. Além disso, indaga-se quanto a
quem caberia emitir o juízo rescisório. Revela-se que a doutrina e a juris-
prudência dominante têm reconhecido da possibilidade da desconstituição
dos julgados pelos Tribunais revisores, pois esta soberania apenas teria
eficácia em prol da garantia da liberdade do réu. Caberia, a este órgão
rescindente inclusive a emissão de novo julgamento sobre o mérito da
causa penal, salvo no caso de nulidade do processo, sob pena de supres-
são de instância.
1.Introdução
Muito se tem manejado a revisão criminal como mero sucedâneo re-
cursal, geralmente associada a pura e simples revisão de prova. Contudo,
não é o que diz o texto legal e nem é o entendimento que os Tribunais lhe
têm reservado.
As hipóteses de utilização da revisão criminal são taxativas e interpre-
tadas estreitamente, ao que se observa, numa rápida olhada por qualquer
repertório de decisões judiciais, a grande quantidade de decisões improce-
dentes.
Não obstante, esta ação possui inegável importância, inserindo-se co-
mo garantia constitucional, que se insere no contexto das medidas tenden-
tes a assegurar a manutenção e o restabelecimento da dignidade da pes-
soa humana. A possibilidade de superação do alegado erro judiciário ou da
nulidade, mostra-se como situação que se tutela, até mesmo em razão da
incidência do sobreprincípio do Estado Democrático de Direito.
Contudo, também é sabido que os crimes dolosos contra a vida pos-
suem reserva de competência, também constitucional, sendo atribuído ao
Júri a decisão desta espécie de causa criminal. Mas, a quem caberá, ha-
vendo erro judiciário ou nulidade nesta decisão, corrigi-lo?
Buscando responder a esta indagação e outras que incidentalmente
forem surgindo, erige-se o presente trabalho.
2.A revisão criminal
Conhecimentos em Direito
O Direito é condicionador da realidade, instrumento de controle social,
cumprindo funções educativa, conservadora e transformadora [01]. Ao
Direito Penal, em especial, incumbirá a missão de "proteção dos bens
jurídicos fundamentais ao indivíduo e à comunidade. Incumbe-lhe, através
de um conjunto de normas (...) definir e punir as condutas ofensivas à vida,
à liberdade, à segurança, ao patrimônio e outros bens declarados e prote-
gidos pela Constituição e demais leis." [02] Quanto ao Direito Processual
Penal, apresenta-se como "o conjunto de princípios e normas que regulam
a aplicação jurisdicional do Direito Penal, bem como as atividades persecu-
tórias da Polícia Judiciária, e a estruturação dos órgãos da função jurisdi-
cional e respectivos auxiliares." [03]
Na jurisdição, emanação da potestas estatal, perfectibiliza-se o pro-
cesso judicial, na resolução de lides penais. A decisão sobre estas lides,
consubstanciada numa sentença ou acórdão, quando não mais socorrerem
a interposição de recursos, será tida por definitiva, por meio da incidência
da coisa julgada.
Segundo Enrico Tullio Liebman, a coisa julgada, é uma qualidade es-
pecial dos efeitos da sentença, que consiste na imutabilidade do ato pro-
cessual sentencial e de seus efeitos [04]. No entanto, como advertiu Barbosa
Moreira, a imutabilização limita-se a atingir apenas à eficácia da sentença,
mas não a seus efeitos [05]. Trata-se de um momento em que a sentença de
instável se converte em estável, numa nova situação jurídica intitulada de
autoridade da coisa julgada [06].
A coisa julgada revela a luta entre as exigências de verdade e de cer-
teza [07], sendo nota característica da jurisdição, consubstanciando aquele
anseio de definitividade. Igualmente, busca-se a estabilidade no tempo, de
sorte que, aquela situação conflituosa não poderá voltar a ser rediscutida,
isto é, estará proibido, por mandamento estatal, o "reviver do conflito", sob
pena, "da perpetuidade dos litígios, causa da intranqüilidade social que
afastaria o fim primário do Direito, que é a paz social" [08].
Doravante, a coisa julgada nos termos expedidos pela Constituição
Federal (art. 5º, XXXVI, CF) [09] é uma garantia constitucional com o telos
fundamental de instrumentalizar a segurança jurídica, afirmando o Estado
Democrático de Direito, o acesso à Justiça, a preservação da confiança
legítima [10], e acima de tudo, tendo o seu papel à pacificação social. Além
disso, promove-se, pela sua inserção sistemática, a eficácia dos demais
direitos.
Como a perenidade da coisa julgada é a regra, em hipóteses excep-
cionais, será permitida sua desconstituição. Cediço que há a possibilidade
da falibilidade humana na elaboração das decisões judiciais. O paradigma
racionalista cartesiano [11] de que o processo jurisdicional seria governado
pelos mesmos princípios das ciências matemáticas, com a respectiva
certeza, não prospera.
Há um conflito principiológico, entre a segurança jurídica que determi-
na que a coisa julgada seja mantida e a justiça, que determina que o erro
judiciário ou a nulidade, sejam reparados, visando restabelecer a verdade
dos fatos. Impende que ocorra a devida harmonização entre estes princí-
pios [12].
Só em casos excepcionais, taxativamente elencados pelo legislador,
prevê o ordenamento jurídico a possibilidade de desconstituir-se a coisa
julgada por intermédio da ação de revisão criminal e da ação rescisória
para o juízo cível. Isto ocorre quando a sentença se reveste de vícios
extremamente graves, que aconselham a prevalência do valor "justiça"
sobre o valor "certeza".
No balanceamento dos valores em jogo, o legislador previu expressa-
mente, no art. 621 CPP (e no art. 485 CPC), os casos de rescindibilidade
da sentença passada em julgado. Mas, diante da relevância do instituto da
coisa julgada, tais casos deve ter aplicação estrita. Assim, não se pode
aplaudir a linha doutrinária que tende a ver na revisão criminal meio comum
de impugnação da sentença, equiparável à apelação. [13]
A idéia de justiça que se afigura é a da verdade real nas decisões judi-
ciais. Esta assertiva resta nítida no voto do Ministro Carlos Britto, onde se
colhe sua impressão acerca da revisão criminal e seu papel no Direito
Processual Penal:
[...] 1. A revisão criminal retrata o compromisso do nosso Direito Pro-
cessual Penal com a verdade material das decisões judiciais e permite ao
Poder Judiciário reparar erros ou insuficiência cognitiva de seus julgados. 2.
Em matéria penal, a densificação do valor constitucional do justo real é o
23
direito à presunção de não-culpabilidade (inciso LVII do art. 5º da CF). É
dizer: que dispensa qualquer demonstração ou elemento de prova é a não-
culpabilidade (que se presume). O seu oposto (a culpabilidade) é que
demanda prova, e prova inequívoca de protagonização do fato criminoso."
[14]
Desta maneira, o próprio legislador já realizou uma ponderação prévia,
determinando a solução para este impasse, que se realizará mediante a
revisão criminal (na seara penal) ou na ação rescisória (em sede civil). A
superação do erro judiciário ou da nulidade, permitindo que o réu busque a
rescisão da sentença de mérito que o condenou, mesmo depois do trânsito
em julgado, é preceito garantido pela Constituição Federal, no intento de
restabelecer a sua dignidade.
Como já ressaltado, a coisa julgada possui lastro constitucional, o qual
proíbe a retroeficácia dos atos estatais em detrimento da coisa julgada.
Entende-se que o conceito de coisa julgada será aperfeiçoado pelo Legis-
lador ordinário [15], dentro de certos limites, podendo, inclusive, suspender a
incidência do comando constitucional por certo período de tempo, como o
faz na ação rescisória (2 anos).
Comumente justifica-se que "na lide penal, está o interesse de punir
(próprio do Estado) em conflitância com o interesse de liberdade do réu. E a
liberdade é direito fundamental, inscrito no rol desses especiais direitos
subjetivos públicos constitucionalmente declarados." [16], e, em razão disto,
os rigores da coisa julgada nesta seara seriam mitigados permitindo a
revisão criminal sem estar sujeita a prazo decadencial [17].
Em que pese as justificações da possibilidade da revisão com funda-
mento em algum valor específico, como consideram alguns em razão da
garantia constitucional da ampla defesa [18], tal situação além de exemplifi-
car o alvitre de que a coisa julgada atua conforme as projeções desenhadas
pelo Legislador [19], decorre da interpretação do art. 5º, LXXV, CF [20]. O
referido prevê a indenizabilidade do condenado por erro judiciário e pela
prisão além do tempo fixado na sentença, deixando transparecer o permis-
sivo do manejo da revisão criminal, que é o instrumento para tanto.
Sobre a sua natureza, a revisão criminal é uma ação penal constitutiva
[21], [22],
embora topograficamente figure no CPP como "recurso". Ora, a
principal caracterização do recurso é ser impugnativo "dentro da mesma
relação processual em que ocorreu a decisão judicial que se impugna" [23]
Ora, já encerrada a relação processual e havendo coisa julgada, só por um
outro remédio, que recurso não é: trata-se de uma ação autônoma.
A revisão criminal tem como pressuposto primordial a existência de um
processo criminal findo, em que tenha sido proferida uma sentença conde-
natória ou absolutória imprópria, transitada em julgado [24], eivada por erro
de procedimento ou erro de julgamento (error in procedendo ou error in
judicando) [25], visando restaurar o status dignitatis do réu [26]. A legitimida-
de para o pedido revisional será do próprio réu, procurador legalmente
habilitado ou, no caso de morte do réu, pelo cônjuge, ascendente, descen-
dente ou irmão (art. 623, CPP).
As hipóteses permissivas do ajuizamento da revisão criminal estão
previstas no art. 621, CPP [27], as quais são taxativas [28], embora se possi-
bilite a interpretação in bonam partem [29], sendo vedado o mero reexame
de provas [30]. Não há sujeição a prazo, não havendo a necessidade de
recolhimento à prisão (Súmula 393, STF).
Sobre a competência, "é do Tribunal que proferiu o acórdão revidendo
em ação penal originária ou em razão de recurso, ou, se não houve recurso
do processo originário de primeiro grau, do Tribunal que seria o competente
para conhecer do recurso interposto contra a sentença a ser rescindida."
[31], [32].
3.O Júri
Quanto a sua origem, o Júri possui antecedentes bem remotos, como
anota Fernando da Costa Tourinho Filho: "os judices jurati, dos romanos, os
dikastas gregos e os centeni comites, dos germanos [...] A doutrina domi-
nante, entretanto, entende que sua origem remonta à época em que o
Concílio de Latrão aboliu os ordalia ou Juízos de Deus." [33]
Da citação de José Afonso da Silva, pode-se extrair mais alguns deta-
lhes sobre esta instituição:
INSTITUIÇÃO DO JÚRI. É instituição que teve sua origem moderna na
Inglaterra, com fundamento no art. 39 da Magna Carta (1215), segundo o
qual nenhum homem livre poderia ser preso ou despojado de seus bens ou
declarado fora da lei, exilado etc. sem um julgamento de seus pares. A
Conhecimentos em Direito
Petição de Direitos de 1628 o confirmou no art. 3º. Julgamento por seus
pares é nota característica do Tribunal do Júri. Esse julgamento pelos pares
– ou seja, por pessoas da mesma classe do réu – é que dá o tom democrá-
tico da instituição, que foi recebida no ordenamento brasileiro pelo art. 152
da Constituição do Império, como órgão do Poder Judiciário, com grande
amplitude, porque estatuiu que os jurados se pronunciassem sobre o fato e
os juízes sobre o Direito. A instituição foi mantida na Constituição de 1891
(art. 72, § 31), como uma garantia individual, e assim permaneceu nas
Constituições subseqüentes, que, no entanto, reduziram sua competência
ao julgamento dos crimes dolosos contra a vida. [...] [34]
Vicente Greco Filho caracteriza a noção de "júri":
Há muitos tipos de júri, caracterizando-se, porém, o tribunal pela parti-
cipação de juízes leigos, com ou sem participação de juiz togado na vota-
ção. De qualquer maneira é um juízo colegiado heterogêneo, porque dele
participam, ainda que com diferentes funções em cada caso, juízes togados
e juízes leigos. [35]
Ademais, são chamados de jurados, porque as pessoas participantes
prestam um juramento [36].
O juiz natural nos casos de julgamento dos crimes dolosos contra a vi-
da, nos termos da Constituição Federal, art. 5º, XXXVIII, d, em regra, são
da competência do júri popular. [37] Menciona-se assim, pois existem casos,
previstos na própria Constituição, que excepcionam esta competência [38].
A observância do princípio do juiz natural é uma decorrência do princí-
pio do devido processo legal. Por meio deste preceito, esculpido em pelo
menos dois dispositivos da Constituição Federal, incisos XXXVII e LIII, do
artigo 5º, que respectivamente, proíbem juízo ou tribunal de exceção e o
processamento e o sentenciamento apenas pela autoridade competente.
[39]
O Júri é tratado como um direito e de uma garantia constitucional,
constituindo-se cláusula pétrea [40], com o traço marcante que "consiste em
ser uma garantia de tutela maior do direito de liberdade, e aí mesmo seu
traço fundamental [...]" [41], afirma Fernando da Costa Tourinho Filho. Para
que o mesmo seja efetivado, impõe-se a observância de certas garantias:
plenitude de defesa, sigilo das votações e soberania dos veredictos.
Acerca destas garantias, Fernando Capez ensina sobre a plenitude de
defesa:
A plenitude de defesa implica no exercício da defesa em um grau ain-
da maior do que a ampla defesa. Defesa plena, sem dúvida, é uma expres-
são mais intensa e mais abrangente do que defesa ampla. Compreende
dois aspectos: primeiro, o pleno exercício da defesa técnica, por parte do
profissional habilitado, o qual não precisará restringir-se a uma atuação
exclusivamente técnica, podendo servir-se de argumentação extrajurídica,
invocando razões de ordem social, emocional, de política criminal etc. Esta
defesa deve ser fiscalizada pelo juiz-presidente, o qual poderá até dissolver
o conselho de sentença e declarar o réu indefeso (art. 497, V), quando
entender ineficiente a atuação do defensor.
Segundo, o exercício da autodefesa, por parte do próprio réu, consis-
tente no direito de apresentação de sua tese pessoal no momento do
interrogatório, relatando ao juiz a versão que entender a mais conveniente e
benéfica para sua defesa. Entendemos que o juiz-presidente está obrigado
a incluir no questionário a tese pessoal do acusado, ainda que haja obriga-
do a incluir no questionário a tese pessoal do acusado, ainda que haja
divergência com a versão apresentada pelo defensor técnico, sob pena de
nulidade absoluta, por ofensa ao princípio constitucional da plenitude de
defesa. [...] [42]
A efetivação do sigilo das votações, que visa resguardar de intimida-
ções os jurados, ocorre por meio de votações numa sala especial, com
acesso restrito às pessoas indispensáveis, e, não existindo, que seja eva-
cuado o recinto do plenário, nos termos da lei processual (art. 481, CPP).
Sobre a última garantia mencionada no tocante ao Júri, Uadi Lammêgo
Bulos disserta:
O júri é soberano em decorrência da impossibilidade de os juízes to-
gados se substituírem aos jurados na decisão da causa.
A justificativa para o principio constitucional da soberania dos veredic-
tos é evitar que a decisão dos jurados seja subtraída, e até substituída, por
uma sentença judicial.
Sem soberania o júri se torna um corpo sem alma, uma instituição ridí-
24
cula e cafona, que somente serve de motivos para exibicionismos oratórios
e verbiantes irritantes. [43]
Sobre a soberania dos veredictos, da diretriz de que cabe apenas aos
jurados, pela sua convicção íntima, o poder de condenar ou absolver, a
Ministra Maria Thereza de Assis Moura explanou:
A hipótese não se alinha ao espírito do legislador pátrio, que dispen-
sou unicamente aos jurados, pela convicção íntima, o poder de condenar
ou absolver o réu, naquilo que tecnicamente e constitucionalmente ficou
definido como Soberania do Tribunal do Júri (art. 5º, XXXVIII, alínea "d", da
Constituição Federal).
Conforme previsto no procedimento dos crimes contra a vida, duas fa-
ses são bem delineadas pela lei, sendo a primeira de competência do juízo
togado que, grosso modo, tem o poder jurisdicional de impedir o julgamento
popular, desde que fundamente sua decisão, retirando o réu da alçada dos
juízes leigos; e, a segunda, da alçada dos juízes leigos, que analisam o
mérito da causa.
Na primeira fase (iudicium acusationis), o julgador técnico pode aden-
trar no mérito da figura típica e extrair, por exemplo, a existência da legítima
defesa. Se, no entanto, outra for a sua convicção, de submeter o réu ao
Tribunal do Júri, daí em diante o mérito da causa fica subsumido à decisão
dos juízes leigos, e somente a eles (iudicium causae).
Isto não significa dizer que a decisão dali advinda não possa ser revis-
ta pela Corte ad quem. Na verdade, a apelação contra a decisão dos jura-
dos é sempre revista, porém, haverá de o ser pela determinação da Instân-
cia Superior da reunião de outra Corte Popular, a quem caberá a aprecia-
ção do mérito da causa.
Dessa maneira, os veredictos resultantes do Conselho de Sentença in-
titulam-se como garantia constitucional, impondo ao sistema a sua manu-
tenção irrestrita, isto é, consagrando a certeza de que a culpabilidade do
réu, a aceitação da imputação penal, ou mesmo a sua absolvição, somente
caberá à corte leiga como legítima representante do povo, impedindo que a
instância recursal venha interferir na decisão de mérito.
Sobre a questão, a doutrina ensina:
"Em suma, pode-se dizer que a soberania dos veredictos reveste-se
da característica de que os órgãos da magistratura togada não podem
reformar as decisões do Tribunal Popular, substituindo a vontade dos juízes
leigos." (Ângelo Ansanelli Júnior, In O Tribunal do Júri e a Soberania dos
Veredictos, Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, pág. 73). [44]
Sem adentrar demasiadamente sobre as características do Júri, até
mesmo em razão dos estreitos limites de espaço que aqui se dispõe, o que
importa ao presente estudo já está posto. Especialmente, por uma perspec-
tiva constitucional do Júri e das características especiais que revestem suas
decisões.
4.A revisão das decisões do Júri
Como visto, o julgamento de determinados crimes previstos na Consti-
tuição serão realizados pelo Júri. No entanto, diante das hipóteses previstas
na lei processual para revisão, suscita-se duas ordens de questionamentos:
a) acerca da possibilidade de rescisão dos julgados oriundos do Júri,
mediante a ação de revisão criminal prevista no CPP;
b) e, se positiva a resposta ao primeiro questionamento, indagar-se-ia
sobre a quem caberia emitir o novo julgamento sobre a causa penal?
Haveria devolução do processo para um novo julgamento popular ou o
próprio Tribunal revisor faria o juízo rescisório?
Por partes.
O maior argumento contra a revisão está na soberania dos veredictos,
preceito que, como foi visto, é garantido constitucionalmente.
É dominante o entendimento quanto a possibilidade de revisão das de-
cisões do Júri, onde o réu condenado definitivamente pode ser até absolvi-
do pelo Tribunal competente, como entendem os processualistas Frederico
Marques, Tourinho Filho, Grinover, Gomes Filho, Fernandes, Mirabete,
Greco Filho, Rangel, Capez, Ceroni, Távora e Alencar [45], entre outros.
Mas, qual é o fundamento deste entendimento?
Os fundamentos são variados. Disto, cabe investigar a correção das
premissas da doutrina processual penalista, bem como, da jurisprudência.
Há uma necessidade de se interpretar o preceito constitucional que garante
a soberania dos veredictos.
Conhecimentos em Direito
Tem se entendido que a soberania dos veredictos é apenas inflexível
quando se garanta a liberdade do réu. Assim, pela manutenção do jus
libertatis, Frederico Marques é decisivo:
A soberania dos veredictos não pode ser atingida, enquanto preceito
para garantir a liberdade do réu. Mas, se ela é desrespeitada em nome
dessa mesma liberdade, atentado algum se comete contra o texto constitu-
cional. Os veredictos do Júri são soberanos enquanto garantirem o jus
libertatis. Absurdo seria, por isso, manter essa soberania e intangibilidade
quando se demonstra que o Júri condenou erradamente. [46]
Esta noção de garantia individual, também é a lição esposada por Júlio
Fabbrini Mirabete:
Não se pode pôr em dúvida que é admissível a revisão de sentença
condenatória irrecorrível proferida pelo Tribunal do Júri. A alegação de que
o deferimento do pedido revisional feriria a "soberania dos vereditos",
consagrada na Constituição Federal, não se sustenta. A expressão é técni-
co-jurídica e a soberania dos vereditos é instituída como uma das garantias
individuais, em benefício do réu, não podendo ser atingida enquanto precei-
to para garantir a sua liberdade. Não pode, dessa forma, ser invocada
contra ele. Assim, se o tribunal popular falha contra o acusado, nada impe-
de que este possa recorrer ao pedido revisional, também instituído em seu
favor, para suprir as deficiências daquele julgamento. Aliás, também vale
recordar que a Carta Magna consagra o princípio constitucional da amplitu-
de de defesa, com os recursos a ela inerentes (art. 5°, LV), e que entre
estes está a revisão criminal, o que vem em amparo dessa pretensão.
Cumpre observar que, havendo anulação do processo, o acusado deverá
ser submetido a novo julgamento pelo Tribunal do Júri. [47]
Há também quem mencione a preponderância de um princípio/valor
em face da soberania. Citam-se dois autores.
Vicente Greco Filho, para quem "[s]ão revisíveis, também, sentenças
proferidas pelo Tribunal do Júri, porque o direito de liberdade e a necessi-
dade de correção de erro judiciário prevalecem sobre a soberania. Entre
dois princípios constitucionais, prevalece o de maior valor, no caso a liber-
dade." [48] E, Alexandre de Moraes, que entende que prevalece o princípio
da inocência em relação à soberania dos veredictos, conforme segue:
Soberania dos veredictos e possibilidade de apelação
A possibilidade de recurso de apelação, prevista no Código de Proces-
so Penal, quando a decisão dos jurados for manifestamente contrária à
prova dos autos não afeta a soberania dos veredictos, uma vez que a nova
decisão também será dada pelo Tribunal do Júri.
Assim, entende o Supremo Tribunal Federal, que declarou que a ga-
rantia constitucional da soberania do veredicto do júri não exclui a recorribi-
lidade de suas decisões. Assegura-se tal soberania com o retorno dos
autos ao Tribunal do Júri para novo julgamento.
O mesmo entendimento prevalece em relação à possibilidade de pro-
testo por novo júri.
Em relação à revisão criminal, entende-se que, pelo já citado princípio
da proporcionalidade, deve prevalecer o princípio da inocência em relação
à soberania dos veredictos, sendo, pois, plenamente possível seu ajuiza-
mento para rescindir uma condenação imposta pelo Conselho de Sentença,
pelo próprio Judiciário. [49]
Veja-se como a questão tem sido enfrentada pelo STF. Este vem en-
tendendo, com sólida tranqüilidade, que o princípio da soberania dos vere-
dictos possui um valor relativo, não absoluto como pode parecer numa
primeira vista. Desta maneira, é possível, em sede de revisão criminal a
desconstituição da decisão oriunda do Júri.
Note-se, em fruto de pesquisa, que em 1953, sob a égide da Constitui-
ção de 1946, o STF já sustentava que os veredictos promanados do Júri
têm caráter relativo. Em voto da lavra do Ministro Edgard Costa, em sede
de Recurso Extraordinário, adiante-se, julgado improcedente, em que se
reconheceu a possibilidade do Tribunal de Justiça Estadual, em Revisão
Criminal, conhecer do pedido e desclassificar o delito, com redução de
pena.
No referido acórdão, há referência ao habeas corpus nº 30.011, da re-
latoria do Ministro Ribeiro da Costa, de 03 de dezembro de 1947, em que
se concluiu pela competência do Tribunal de Justiça para conhecer do
pedido de revisão. Restou estampado este entendimento, com a seguinte
fundamentação:
25
 [...] A revisão criminal é, porém, remédio extraordinário, compreendido
necessariamente como um dos recursos essenciais a defesa, garantida por
outro preceito constitucional - o do § 25 do mesmo art. 141.
A soberania dos veredictos não foi inserida no preceito constitucional
relativo ao júri com a intenção de suprimir esse recurso extraordinário,
estabelecido em benefício do condenado: a intenção do Constituinte foi
impedir pela via ordinária da apelação a reforma das decisões do júri por
contrárias às provas, então permitida pelo Decreto-lei n. 167, restabelecen-
do irrevogavelmente o regime anterior. E nesse regime sempre foi admitida
a revisão criminal dos processos originários do júri, ainda quando sob o
fundamento de ser a sua decisão contrária às provas dos autos. [50]
A redação já deixa claro que há, em nível constitucional, duas garanti-
as, que em vez de se excluírem, complementam-se: a revisão criminal e a
soberania dos veredictos. O Ministro Octavio Gallotti, laborando sobre a
garantia constitucional do Júri, assentou que: "A Constituição de 1988 nada
mais fez (como aliás reconhece o Impetrante) do que revigorar a redação
da Carta de 1946, à luz da qual este Tribunal sempre teve como legítima a
previsão legal da apelação, nos casos de nulidade ou decisão do Júri,
manifestamente contrária à prova dos autos (art. 593, III, do Código de
Processo Penal)." [51]
Este entendimento tem sido repetido, como se pode colher nas reite-
radas decisões do Ministro Celso de Mello:
A mera possibilidade jurídico-processual de o Tribunal de Justiça inva-
lidar a manifestação decisória do Conselho de Sentença, quando esta se
puser em situação de evidente antagonismo com a prova existente nos
autos, não ofende a cláusula constitucional que assegura a soberania do
veredicto do Júri, ei que, em tal hipótese, a cassação do ato decisório,
determinada pelo órgão judiciário "ad quem", não importará em resolução
do litígio penal, cuja apreciação remanescerá na esfera do próprio Tribunal
do Júri. [52]
Nesta assertiva, o Ministro Celso de Mello deixa límpido quanto ao "va-
lor relativo da soberania do veredicto emanado pelo Conselho de Sentença,
cujos pronunciamentos não se revestem, por isso mesmo, de intangibilida-
de jurídico-processual.". No mesmo sentir, o Ministro Carlos Madeira,
citando doutrina pátria, assinalou:
Sampaio Doria considerava mal empregado o termo soberania: "Foi a
idéia de supremacia que prevaleceu na redação do texto ‘A lei que organi-
zar a instituição do júri não pode negar a supremacia de suas decisões.’" E
adiante: "Em defesa do réu ou da sociedade, pode haver recursos contra
veredictos. Mas, apenas para fazer cumprir a lei que tenha sido deturpada.
Mas, recursos para se tornar a se pronunciar, dentro da lei, em novo julga-
mento dos jurados. O novo júri dirá sobre os fatos a palavra derradeira".
(Comentários a Constituição de 1946, vol. IV. p. 674) [53]
Recentemente, a Ministra Ellen Gracie ratificou o entendimento manti-
do pelo STF:
[...] A questão central, neste recurso ordinário, diz respeito à possível
violação à garantia da soberania dos veredictos do tribunal do júri no julga-
mento do recurso de apelação da acusação, nos termos do art. 593, III, b,
do Código de Processo Penal. 2. A soberania dos veredictos do tribunal do
júri não é absoluta, submetendo-se ao controle do juízo ad quem, tal como
disciplina o art. 593, III, d, do Código de Processo Penal. [...] 4. Esta Corte
tem considerado não haver afronta à norma constitucional que assegura a
soberania dos veredictos do tribunal do júri no julgamento pelo tribunal ad
quem que anula a decisão do júri sob o fundamento de que ela se deu de
modo contrário à prova dos autos (HC 73.721/RJ, rel. Min. Carlos Velloso,
DJ 14.11.96; HC 74.562/SP, rel. Min. Ilmar Galvão, DJ 06.12.96; HC
82.050/MS, rel. Min. Maurício Correa, DJ 21.03.03). 5. O sistema recursal
relativo às decisões tomadas pelo tribunal do júri é perfeitamente compatí-
vel com a norma constitucional que assegura a soberania dos veredictos
(HC 66.954/SP, rel. Min. Moreira Alves, DJ 05.05.89; HC 68.658/SP, rel.
Min. Celso de Mello, RTJ 139:891, entre outros). [...] [54]
Os princípios de interpretação constitucional (ou postulados normati-
vos), como o princípio da unidade da Constituição [55] e o da concordância
prática [56], devem ser invocados no presente caso. Como já visto, a coisa
julgada penal pode ser desconstituída por meio da revisão criminal, já, a
coisa julgada que imuniza a decisão emanada do Conselho de Sentença,
que, em tese, teria este plus, ou seja, seria garantida pelo princípio consti-
tucional que assegura a soberania dos veredictos, devendo ser entendido
pela mesma ótica, onde as normas constitucionais possuem mesma hierar-
Conhecimentos em Direito
quia, devendo, portanto, serem interpretadas como a compor uma unidade,
pois a Constituição não se contradiz. Portanto, a previsão da ação de de
revisão criminal e a garantia da soberania dos veredictos devem ser inter-
pretadas como complementares uma a outra.
Desta maneira, está, posta, a questão da relatividade [57] deste princí-
pio da soberania dos veredictos, pois analisada sob a perspectiva de uma
interpretação constitucional. Disto, é possível se afirmar: "Mas a soberania
dos veredictos não é um princípio absoluto, haja vista a recorribilidade das
decisões do júri." [58], como comenta Uadi Lammêgo Bulos.
Como visto, há amparo para que se opere o juízo rescindente (ius res-
cindens) em julgados oriundos do Júri, em que o Tribunal determina a
cassação ou desconstituição do ato impugnado (se procedente o pedido).
Mas, a questão que se tratará agora por diante se refere a competência
para o juízo rescisório (ius rescissorium), isto é, naquele em que se opera,
se necessário, o novo julgamento da matéria [59].
Ocorre que no recurso de apelação das decisões do Júri, afora a sen-
tença que tenha incorrido em contrariedade à lei expressa ou à decisão dos
jurados ou em erro ou injustiça à aplicação da pena ou da medida de segu-
rança [60], onde o Tribunal tem poderes para reformar a sentença [61], será
permitido ao Tribunal um juízo de cassação, determinado que o réu seja
submetido a um novo julgamento pelo Júri [62].
Desta maneira, nos casos de contrariedade à prova dos autos e nuli-
dades posteriores à pronúncia, não poderá ocorrer a substituição, isto é,
que o recurso adentre o mérito da causa, este que caberá ao Júri. Mas,
seria adotada a mesma prática na revisão criminal: em que as questões
fáticas estariam asseguradas ao Júri e ao Tribunal revisor apenas as ques-
tões jurídicas?
Veja-se, que não se pode equiparar a apelação com a revisão criminal
[63].
Há um regime previsto na lei processual diferenciado, em que o âmbito
da decisão, na revisão, permite ao Tribunal adentrar as questões fáticas [64].
Grinover-Gomes Filho e Fernandes ressaltam:
Há quem afirme que ao tribunal competiria o juízo rescindente, com
cassação da sentença e submissão do acusado a novo Júri para proferir
outro veredicto (Jorge Romeiro). Mas prevalece a corrente oposta: o tribu-
nal de segundo grau é também competente para o juízo rescisório. O art.
626, CPP não distingue, nem foi reformulado quando do advento da Lei n.
263/48 que, regulamentando a instituição do Júri, alterou diversos capítulos
do CPP, adaptando-os à Constituição de 1946. [65]
No entanto, há quem defenda um ponto de vista contrário. Guilherme
de Souza Nucci, citado por Carlos Roberto Barros Ceroni, advoga pela
soberania concedida pela Constituição aos veredictos, e, por conseqüência,
o Tribunal não poderá adentrar o mérito da decisão dos jurados [66].
Com idêntico lastro, o Ministro do STJ, Jorge Scartezzini, expôs o se-
guinte entendimento:
PROCESSO PENAL – REVISÃO CRIMINAL – TENTATIVA DE HO-
MICÍDIO – TRIBUNAL DO JÚRI – DECISÃO MANIFESTAMENTE CON-
TRÁRIA À PROVA DOS AUTOS – MÉRITO DA ACUSAÇÃO – RÉU QUE
DEVE SER SUBMETIDO A NOVO JÚRI – MANUTENÇÃO DE SUA
CONSTRIÇÃO CAUTELAR.
- Como se sabe, as decisões proferidas pelo Tribunal do Júri não po-
dem ser alteradas, relativamente ao mérito, pela instância ad quem, poden-
do, tão-somente, dentro das hipóteses previstas no art. 593, do Código de
Processo Penal, ser cassadas para que novo julgamento seja efetuado pelo
Conselho de Sentença, sob pena de usurpar a soberania do Júri. Na verda-
de, o veredicto não pode ser retificado ou reparado, mas sim, anulado.
- O cerne da questão, no presente pedido, situa-se no fato de que a
decisão do Júri foi reformada, em seu mérito, em sede revisional que,
diferentemente da apelação, cuja natureza é recursal, trata-se de verdadei-
ra ação que é ajuizada sob o manto do trânsito em julgado.
- A meu sentir, seguindo a exegese da melhor doutrina, o reconheci-
mento pelo Tribunal a quo, de que a decisão do Júri foi manifestamente
contrária à prova dos autos, ainda que em sede revisional, não tem o
condão de transferir àquela Corte, a competência meritória constitucional-
mente prevista como sendo do Tribunal do Júri. Portanto, entendo que cabe
ao Tribunal, mesmo em sede de revisão criminal, somente a determinação
de que o paciente seja submetido a novo julgamento.
- No que tange à possibilidade do paciente aguardar ao novo julgamen-
to em liberdade, não assiste razão ao impetrante. Com efeito, depreende-se
26
dos autos que o réu foi preso em flagrante delito e nessa condição perma-
neceu durante toda a instrução e por ocasião da pronúncia. Desconstituída
a r. sentença que o condenou e mantidas as condições que demonstravam
a necessidade de sua prisão cautelar esta deve ser mantida, em decorrên-
cia do restabelecimento da sentença de pronúncia, não se exigindo nova e
ampla fundamentação.
- Ante o exposto, concedo parcialmente a ordem, para anular o v. acór-
dão objurgado, determinando a realização de novo julgamento pelo Tribunal
do Júri mantendo-se a constrição do acusado. [67]
Destarte, o Desembargador Walter Jobim Neto também percorreu este
mesmo sentir:
REVISAO CRIMINAL. PROVA NOVA SUPERVENIENTE AO JULGA-
MENTO PELO TRIBUNAL POPULAR. PROVA NOVA CONTRARIANDO A
DECISAO DOS JURADOS EM PROCESSO DE COMPETENCIA DO
TRIBUNAL DO JURI, NAO PERMITE A ABSOLVICAO DO REU EM SEDE
DE REVISAO. NO ENTANTO, TAL CIRCUNSTANCIA IMPOE SEJA O REU
SUBMETIDO A NOVO JULGAMENTO, EM FACE DA SOBERANIA DO
TRIBUNAL POPULAR CONSTITUCIONALMENTE GARANTIDA. (7 FLS.)
[68]
Porém, data venia, entende-se que não prospera a corrente que de-
fende o alvitre acima ventilado. Um temperamento deve ser realizado.
A melhor interpretação da matéria é a de que o texto processual penal
atinente a revisão criminal foi recepcionado pela Constituição de 1988.
Doravante, nos inúmeros julgados do STF já mencionados, foi caracteriza-
da a relatividade do princípio da "soberania dos veredictos", assentando
sua constitucionalidade. No mesmo entendimento se lastreia a previsão da
ação de revisão criminal e seu procedimento, que, até o presente momento,
continua inatacável em gozar de presunção de constitucionalidade.
Destarte, precisamente nos termos do CPP, esclarece-se que a deci-
são de procedência da revisão criminal poderá ter três consequências (art.
626, CPP): a) absolver o réu [69]; b) alterar a classificação da infração ou o
redimensionamento da pena (sempre in mellius); c) anular o processo.
Neste último caso, seria o único em que poderia ocorrer a devolução dos
autos para a renovação do Júri, salvo na hipótese de incidir alguma causa
de extinção de punibilidade, como ressalta, neste peculiar, Fernando da
Costa Tourinho Filho [70].
Nas jurisprudências colacionadas, observou-se que não se tratavam
de casos em que houvera uma nulidade no processo, como o comentado
HC 19.419 da lavra do Min. Jorge Scartezzini, onde toda a revisão criminal
se limitaria apenas ao juízo rescindente, cabendo a devolução do processo
para um novo julgamento popular. Defende-se aqui, outrossim, uma tese
mais limitada.
Cita-se, neste ínterim, o acórdão de relatoria do Desembargador Ivan
Leomar Bruxel, onde se restou límpido que tão somente na hipótese de
nulidade do processo se demonstra legítima a exigência de novo Júri
popular:
Desta forma, este Tribunal não poderá simplesmente afastar a senten-
ça do juiz-presidente e absolver o requerente, pois estaria usurpando a
competência constitucional do Conselho de Sentença para julgamento dos
crimes dolosos contra a vida que, frise-se, não reconheceu a legítima
defesa.
O caso é de anulação da decisão condenatória, a fim de submeter o
requerente a novo julgamento realizado pelos seus pares, que poderão, de
forma definitiva, reconhecer ou afastar a tese da legítima defesa.
Imperioso salientar que o fato de a nulidade não ter sido argüida logo
após sua ocorrência não gera a sanação considerando que o artigo 572 do
CPP somente tem aplicabilidade para as nulidades relativas, não sendo
este, obviamente, o caso dos autos.
A condenação de réu pela prática de crime doloso contra a vida sem
que exista o enfrentamento da questão pelo Tribunal do Júri é nulidade
absoluta, portanto, insanável, eis que viola competência fixada no art. 5º,
XXXVIII, da CF. [71]
Portanto, apenas no caso de nulidade do processo se afigura ser cabí-
vel um novo Júri, para que ali, então, exerça-se o juízo rescisório. Convém
ressaltar que esta nulidade deve ter tal magnitude, de modo que não fosse
sanável pelo Tribunal.
Este entendimento é o que se colhe na lição de Júlio Fabbrini Mirabe-
te:
Conhecimentos em Direito
A revisão criminal, como visto, só pode prosperar havendo nulidade in-
sanável no processo ou erro judiciário. E por tal erro a lei compreende a
sentença baseada em prova falsa, a desautorizada por prova nova, a que
afronta texto expresso de lei e a contrária à evidência dos autos. Mas,
apesar do caráter taxativo do artigo 621, a decisão em que se julgar proce-
dente a revisão pode alterar a classificação da infração, absolver o réu,
modificar a pena ou anular o processo (art. 626), tendo como único obstá-
culo a impossibilidade de se agravar a pena imposta pela decisão revista
(art. 626, parágrafo único). No caso de condenação pelo Tribunal do Júri,
pode absolver, desde logo, o requerente, alterar a classificação do delito ou
modificar a pena aplicada. Caso anule o processo ou julgamento, mandará
o requerente a novo julgamento pelo tribunal popular. Assim, além de se
rescindir completamente a sentença ou acórdão para absolver o acusado,
nada impede, por exemplo, conforme a jurisprudência, que se desclassifi-
que a condenação de tentativa de homicídio culposo para lesão corporal
culposa ou de falsificação de documentos para falsa identidade; que se
reveja e reduza a pena; que se reconheça nulidade absoluta, anulando-se o
processo, embora a nulidade manifesta também possa ser atacada por
meio do habeas corpus etc. [72]
Assim, na situação de anulação do processo, como esclarece Paulo
Rangel, mutatis mutandis, "o tribunal exerce um único juízo: o ius rescin-
dens. Ou seja, cassa a sentença, anulando ou não todo o processo, e baixa
o mesmo para que outra sentença seja proferida em seu lugar, a fim de que
não haja supressão de instância." [73] E, pela supressão de instância have-
ria outra nulidade, em que a instância superior, sito é, o Tribunal revisor,
julgaria matéria não examinada pela instância inferior, o Júri, pois nulo o
processo, daí, afrontando os princípios do devido processo legal e da ampla
defesa [74].
No mesmo sentido, Carlos Roberto Barros Ceroni, para quem:
"[s]omente no caso de anulação do processo, por força do erro in proce-
dendo, é que o tribunal rescisório se limita ao juízo rescindente e o proces-
samento da causa será retomado perante o juízo a quo." [75]
Considerações Finais
Do ideal de pacificação social, há o constante conflito entre os princí-
pios da segurança e o da justiça. A coisa julgada consubstancia a necessi-
dade de se pôr um fim ao processo judicial, blindando definitivamente a
sentença emitida pelo Estado-juiz.
A ação de revisão criminal surge como a possibilidade de se rever o
que já fora julgado e imutabilizado pela coisa julgada, em razão de alguma
nulidade no processo ou erro judiciário, nos termos da legislação processu-
al.
No caso do julgamento dos crimes dolosos contra a vida, a sentença
sobre o caso, que será emitida pelo Conselho de Sentença, ao final do
processo, quando não mais cabível a interposição de recursos, também
terá a incidência da coisa julgada.
Contudo, o Júri possui envergadura constitucional, sendo asseguradas
três garantias: plenitude de defesa, sigilo das votações e soberania dos
veredictos. Este último, em especial, não é absoluto, pois garantia individual
em prol da liberdade do réu, permitindo o aviamento de recursos, como a
apelação e mesmo a revisão criminal. Desta maneira, o STF tem proclama-
do a constitucionalidade destes remédios contra as decisões do Júri.
Não se concorda com o entendimento que elimina totalmente a possi-
bilidade do Tribunal adentrar o mérito da decisão emanada do Júri, pois isto
acabaria desafiando a previsão na legislação processual penal da matéria,
recepcionada pela Constituição de 1988.
A revisão criminal procedente poderá ter como consequências: a) ab-
solvição do réu; b) alteração da classificação da infração ou redimensiona-
mento da pena; e, d) anulação do processo. Nas duas primeiras hipóteses,
o Tribunal exercerá o juízo rescindente e o rescisório, na última, por sua
vez, o Tribunal apenas exercerá o juízo rescindente, devolvendo para um
novo julgamento pelo Júri, até mesmo sob pena de supressão de instância.
REFERÊNCIAS
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Paulo: Saraiva, 2009.
CANOTILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucional. Coimbra:
Almedina, 1993.
CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Sarai-
27
va, 2004.
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de Oliveira, 2005.
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fredo Buzaid e Benvindo Aires. Notas de Ada Pellegrini Grinover. 3 ed. Rio
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como fato social. 17 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 56 et seq.
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mas de direito processual. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 1988.
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 13. ed. São Paulo: A-
tlas, 2003.
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neiro: Lumen Juris, 2008.
RIZZI, Sérgio. Ação rescisória. São Paulo: RT, 1979.
SILVA, José Afonso da. Comentário textual à Constituição. 6 ed. São
Paulo: Malheiros, 2009.
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cionalista. Rio de Janeiro: Forense, 2004.
TALAMINI, Eduardo. Coisa julgada e sua revisão. São Paulo: RT,
2005.
TAVARES, André Ramos. Curso de direito constitucional. 4 ed. São
Paulo: Saraiva, 2006.
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cessual penal. 3 ed. Salvador: Juspodivm, 2009.
TEIXEIRA, Sálvio de Figueiredo. Ação rescisória: apontamentos. RT,
n. 646, ago. 1989. p. 7-18.
TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31
ed. São Paulo: Saraiva. 2009.
YARSHELL, Flávio Luiz. Ação rescisória. São Paulo: Malheiros, 2005.
Notas
1. MIRANDA ROSA, F.A. de. Sociologia do Direito: O fenômeno jurídico como
fato social. 17 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. p. 56 et seq.
2. DOTTI, René Ariel. Curso de direito penal: parte geral. Rio de Janeiro: Fo-
rense, 2003. p. 3.
3.
MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 29.
4.
LIEBMAN, Enrico Tullio. Eficácia e autoridade da sentença. Trad. Alfredo
Buzaid e Benvindo Aires. Notas de Ada Pellegrini Grinover. 3 ed. Rio de
Janeiro: Forense, 1984. p. 54.
5.
Pois os efeitos poderão ser eventualmente modificados ou serem extingui-
dos, desde que o direito posto em causa seja disponível: SILVA Jr, Walter
Nunes da. Coisa julgada: direito facultativo ou imperativo? RePro, n. 95, jul-
set. 1999. p. 22-28.
6.
"Essa nova situação, a que a sentença tem acesso mediante a preclusão
dos recursos, é que se denominará com propriedade, segundo oportuna-
Conhecimentos em Direito
mente sugeria MACHADO GUIMARÃES, coisa julgada. Nela ingressando,
reveste-se a sentença de atributo também novo, que consiste na imutabili-
dade a contestações juridicamente relevantes. A isso se chamará autorida-
de da coisa julgada." (MOREIRA, José Carlos Barbosa. Coisa julgada e de-
claração. in Temas de direito processual. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 1988. p.
88).
7. COUTURE, Eduardo J. Fundamentos do direito processual civil. Trad.
Benedicto Giaccobini. Campinas: Red Livros, 1999. p. 329.
8. TEIXEIRA, Sálvio de Figueiredo. Ação rescisória: apontamentos. RT, n.
646, ago. 1989. p. 7.
9. "[O] instituto da coisa julgada pertence ao direito público e mais precisa-
mente ao direito constitucional." (LIEBMAN, Enrico Tullio. Eficácia e autori-
dade da sentença. Trad. Alfredo Buzaid e Benvindo Aires. Notas de Ada
Pellegrini Grinover. 3 ed. Rio de Janeiro: Forense, 1984. p. 55). Assim, a
coisa julgada constitucionalizada, conforme se depreende da previsão es-
culpida no art. 5º, XXXVI, da Magna Carta implica nas seguintes asserções,
consoante observação de Eduardo Talamini: (i) relevância constitucional
que não fica restrita à garantia de irretroatividade das leis, gozando de in-
terpretação extensiva (peculiaridade dos direitos e garantias constitucio-
nais); (ii) consagra o instituto da coisa julgada como garantia constitucional;
(iii) remete a precisa definição do regime da coisa julgada às leis infracons-
titucionais; (iii) determina que a coisa julgada seja consentânea do modelo
processual jurisdicional, que não poderá deixar de contemplá-la; (iv) impõe
uma barreira em nível constitucional contra qualquer lei que queira suprimir
integralmente a coisa julgada (TALAMINI, Eduardo. Coisa julgada e sua re-
visão. São Paulo: RT, 2005. p. 50-53).
10. "O homem necessita de uma certa segurança para conduzir, planificar e
conformar autónoma e responsavelmente a sua vida. Por isso, desde cedo
se considerou como elementos constitutivos do Estado de direito o princípio
da segurança jurídica e o princípio da confiança do cidadão. (...) "Os princí-
pios da protecção da confiança e da segurança jurídica podem formular-se
assim: o cidadão deve poder confiar em que aos seus actos ou às decisões
públicas incidentes sobre os seus direitos, posições jurídicas e relações,
praticados ou tomadas de acordo com as normas jurídicas vigentes, se li-
gam os efeitos jurídicos duradouros, previstos ou calculados com base
nessas mesmas normas. Estes princípios apontam basicamente para: (1) a
proibição de leis retroactivas; (2) a inalterabilidade do caso julgado; (3) a
tendencial irrevogabilidade de actos administrativos constitutivos de direi-
tos." (CANOTILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucional. Coimbra:
Almedina, 1993. p. 371 e p. 373).
11. SILVA, Ovídio A. Baptista da. Processo e ideologia: o paradigma racionalis-
ta. Rio de Janeiro: Forense, 2004. p. 34
12. "O anseio de segurança é uma constante histórica do gênero humano. Par-
timos para a conquista de uma segurança radical que necessitamos por-
que, precisamente desde o início nossa vida é radical insegurança (Ortega
y Gasset). Essa preocupação filosófica projeta-se no âmbito jurídico que
também persegue historicamente o ideal de segurança jurídica, hoje um
dos pressupostos do Estado Democrático de Direito.
Esta idéia motriz de segurança jurídica não está isenta de todo conflito com
outro valor básico que é a Justiça. Cria-se assim um campo de tensão entre
a segurança jurídica e a verdade e que irá convergir na coisa julgada. Com
efeito, a estabilidade dos direitos não seria lograda se não se pusesse fim
aos litígios. A visão da eternização, dos processos penais e da possibilida-
de de sua revisão contínua conduziu a que o estado preferisse o mal menor
da clássica regula iuris de Ulpiano: Res iudicata pro veritate accipitur, isto é,
a coisa julgada se considera como expressão jurídica da verdade.
fundamento central da coisa julgada consiste em uma concessão prática à
necessidade de garantir a certeza e a segurança do direito. Com a coisa
julgada, ainda, mesmo com possível sacrifício da justiça material, quer-se
assegurar aos cidadãos a paz; quer-se definitivamente o perigo de deci-
sões contraditórias. Uma adesão à segurança, como um dos fins do pro-
cesso penal, com eventual detrimento da verdade, eis assim o que está na
base do instituto. Mas este fundamento utilitário, não impede que o instituto
da revisão contenha na sua própria razão de seu um atentado frontal àque-
le valor, em nome das exigências da justiça. Acresce que só dificilmente se
poderia erigir a segurança em fim ideal único, ou mesmo prevalente, do
processo penal. Ele entraria então constantemente em conflitos frontais e
inescapáveis com a justiça; e, prevalecendo sempre ou sistematicamente
sobre esta, pôr-nos-ia face a uma segurança do injusto que, hoje, mesmo
os mais céticos têm de reconhecer não passar de uma segurança aparente
e ser só, no fundo, a força da tirania (F. Dias).
Assim, esta verdade jurídica pode contradizer a verdade das coisas. A ex-
periência cotidiana do jurista mostra que o problema central de todo o pro-
cesso consiste em evitar o perigo da sentença injusta. Esse risco não pode
ser evitado com o sacrifício da verdade material à verdade formal que re-
presenta a coisa julgada.
Para encontrarmos uma saída a esta antinomia, que no fundo representa
um conflito com a própria Justiça, o Estado Democrático de Direito encon-
trou uma fórmula política através da qual confluem a verdade formal da coi-
sa julgada, exigência de Justiça. Esta é a finalidade da ação revisional, im-
portante garantia processual, que tende a conjugar e realizar simultanea-
mente os valores da segurança jurídica e da Justiça. Por se uma exigência
28
 de Justiça, está estreitamente vinculada à dignidade humana, à presunção
de inocência e ao devido processo legal.
Tenha-se em mente que a prova judicial tem por escopo não uma verdade
metafísica, absoluta, mas uma verdade contingente, de fato, histórica, que
tem por motivo a autoridade ou a experiência e que, portanto, não pode
proporcionar mais que uma certeza, uma evidência prática. Assim, ainda
quando todos os meios de reforma de uma sentença ficaram esgotados,
todas as legislações tiveram o cuidado de limitar a presunção de verdade
da coisa julgada, porquanto a lei humana não pode assegurar nunca com-
pletamente a infalibilidade dos julgamentos." (Odone Sanguiné in Prefácio.
LEAL, Saulo Brum; KINZEL, Inez Maria. Notas sobre revisão criminal: dou-
trina e jurisprudência. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 1994).
13. GRINOVER, Ada Pellegrini; GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FER-
NANDES, Antonio Scarance. Recursos no processo penal. 3 ed. São Pau-
lo: RT, 2001. p. 305. [grifou-se]
14. HC 92435, Relator(a): Min. CARLOS BRITTO, Primeira Turma, julgado em
25/03/2008, DJe-197 DIVULG 16-10-2008 PUBLIC 17-10-2008 EMENT
VOL-02337-03 PP-00450.
15. TALAMINI, Eduardo. Coisa julgada e sua revisão. São Paulo: RT, 2005. p.
139.
16. FONSECA, J. R. Franco da. Coisa julgada criminal. Enciclopédia Saraiva
do Direito. Coord. R. Limongi França. n. 16, s.d. p. 50.
17. CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Saraiva,
2004. p. 476-477.
18. TÁVORA, Nestor; ALENCAR; Rosmar Rodrigues. Curso de direito proces-
sual penal. 3 ed. Salvador: Juspodivm, 2009. p. 920.
19. Prestante é a assertiva de Couture, de que a coisa julgada atrela-se a lei
"que lhe confere existência e lhe fixa a eficácia. E a própria lei poderá privá-
la de sua força, como de fato acontece em matéria penal" (COUTURE, E-
duardo J. Fundamentos do direito processual civil. Trad. Benedicto
Giaccobini. Campinas: Red Livros, 1999. p. 340).
20. RANGEL, Paulo. Curso de direito processual penal. 14 ed. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2008.p. 840.
21. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 766. RANGEL, Paulo. Curso de direito pro-
cessual penal. 14 ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2008. p. 840. "É, pois,
uma ação de conhecimento de caráter constitutivo, destinada a corrigir a
decisão judicial de que já não caiba recurso." (MIRABETE, Júlio Fabbrini.
Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000. p. 673-674).
22. "A revisão criminal é uma ação de competência originária dos tribunais que
tem por finalidade a desconstituição de sentença ou acórdão transitado em
julgado no que for desfavorável ao acusado." (GRECO FILHO, Vicente.
Manual de processo penal. 4 ed. São Paulo: Saraiva, 1997. p. 456).
23. MIRANDA, Pontes. Tratado da ação rescisória. Atual. Vilson Rodrigues Al-
ves. 2 ed. Campinas: Bookseller, 2003. p. 189-190.
24. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 675. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal.
31 ed. São Paulo: Saraiva. 2009. p. 768. GRECO FILHO, Vicente. Manual
de processo penal. 4 ed. São Paulo: Saraiva, 1997. p. 457.
25. RANGEL, Paulo. Curso de direito processual penal. 14 ed. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2008. p. 846.
26. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 768.
27. Art. 621. A revisão dos processos findos será admitida:
I - quando a sentença condenatória for contrária ao texto expresso da lei penal
ou à evidência dos autos;
II - quando a sentença condenatória se fundar em depoimentos, exames ou
documentos comprovadamente falsos;
III- quando, após a sentença, se descobrirem novas provas de inocência do
condenado ou de circunstância que determine ou autorize diminuição espe-
cial da pena.
28. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 675.
29. GRINOVER, Ada Pellegrini; GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FER-
NANDES, Antonio Scarance. Recursos no processo penal. 3 ed. São Pau-
lo: RT, 2001. p. 316.
30. "Revisão criminal. Pretensão de reexame de matéria já enfrentada e repeli-
da em anterior interposição de apelação improvida. O remédio constitucio-
nal das decisões criminais não se destina ao mero reexame do contexto
probatório que serviu para calcar um juízo monocrático de reprovação con-
tra o requerente e que já foi chancelado pelo órgão recursal quando do jul-
gamento da apelação. O pedido revisional, para ser conhecido e apreciado,
precisa inserir-se em um dos permissivos do art. 621 do CPP, não sendo
bastante apenas indicar o dispositivo. Não conheceram. Unânime" (RJT-
JERGS 174/122).
31. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 681.
32. REVISÃO CRIMINAL. CABÍVEL A REVISÃO CRIMINAL NO ÂMBITO DA
TURMA RECURSAL CRIMINAL DO ESTADO. INTERPRETAÇÃO RES-
TRITIVA DAS HIPÓTESES LEGAIS QUE AUTORIZAM A REVISÃO CRI-
MINAL. Cabível revisão criminal de erro cartorário. De forma excepcional.
Conhecimentos em Direito
Cabível a ação de Revisão Criminal no âmbito da Turma Recursal Criminal
dos Juizados Especiais Criminais do Estado do Rio Grande do Sul. Artigo
5º, inciso XXXV, da Constituição Federal. REVISÃO CRIMINAL CONHECI-
DA POR ANALOGIA. CASO EXCEPCIONAL (Revisão Criminal Nº
71002378263, Turma Recursal Criminal, Turmas Recursais, Relator: Cla-
demir José Ceolin Missaggia, Julgado em 25/01/2010).
33. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 361.
34. SILVA, José Afonso da. Comentário textual à Constituição. 6 ed. São Pau-
lo: Malheiros, 2009. p. 136.
35. GRECO FILHO, Vicente. Manual de processo penal. 4 ed. São Paulo: Sa-
raiva, 1997. p. 412.
36. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 361.
37. TAVARES, André Ramos. Curso de direito constitucional. 4 ed. São Paulo:
Saraiva, 2006. p. 643.
38. "Em conclusão, a competência do Tribunal do Júri não é absoluta, afastan-
do-a a própria Constituição Federal, no que prevê, em face da dignidade de
certos cargos e da relevância destes para o Estado, a competência de Tri-
bunais, conforme determinam os arts. 29, inciso VIII; 96, inciso III, 108, inci-
so I, alínea a, 105, inciso I, alínea a e 102, inciso I, alíneas b e c." (MORA-
ES, Alexandre de. Direito Constitucional. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2003. p.
112).
39. TAVARES, André Ramos. Curso de direito constitucional. 4 ed. São Paulo:
Saraiva, 2006. p. 642.
40. CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Saraiva,
2004. p. 595. "Para nós, é uma garantia. Garantia de que nos crimes dolo-
sos contra a vida (que qualquer pessoa pode cometer, dependendo das cir-
cunstâncias) o réu será julgado não pelos Juízes profissionais, e sim pelo
povo, que decide de acordo com os costumes, com a exeriência da vida."
(TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 365).
41. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 365.
42. CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Saraiva,
2004. p. 595.
43. BULOS, Uadi Lammêgo. Curso de direito constitucional. 4 ed. São Paulo:
Saraiva, 2009. p. 528.
44. HC 96.642/PA, Rel. Ministra MARIA THEREZA DE ASSIS MOURA, SEXTA
TURMA, julgado em 22/04/2008, DJe 19/05/2008. [grifou-se]
45. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 771. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo pe-
nal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000. p. 676. GRINOVER, Ada Pellegrini;
GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FERNANDES, Antonio Scarance. Re-
cursos no processo penal. 3 ed. São Paulo: RT, 2001. p. 316. RANGEL,
Paulo. Curso de direito processual penal. 14 ed. Rio de Janeiro: Lumen Ju-
ris, 2008. p. 854. GRECO FILHO, Vicente. Manual de processo penal. 4 ed.
São Paulo: Saraiva, 1997. p. 457. CERONI, Carlos Roberto Barros. Revi-
são criminal. São Paulo: Juarez de Oliveira, 2005. p. 196. CAPEZ, Fernan-
do. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Saraiva, 2004. p. 596. TÁ-
VORA, Nestor; ALENCAR; Rosmar Rodrigues. Curso de direito processual
penal. 3 ed. Salvador: Juspodivm, 2009. p. 920.
46. MARQUES, Frederico. A Instituição do Júri, vol. I, Saraiva, 1963, p. 54-55.
apud RANGEL, Paulo. Curso de direito processual penal. 14 ed. Rio de Ja-
neiro: Lumen Juris, 2008. p. 854-855. [grifou-se]
47. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 676. [grifou-se]
48. GRECO FILHO, Vicente. Manual de processo penal. 4 ed. São Paulo: Sa-
raiva, 1997. p. 457.
49. MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 13. ed. São Paulo: Atlas,
2003. p. 109-110.
50. RE 23816, Relator(a): Min. EDGARD COSTA, SEGUNDA TURMA, julgado
em 03/11/1953, DJ 02-06-1955 PP-06473 EMENT VOL-00213-01 PP-
00311. [grifou-se]
51. HC 68219, Relator(a): Min. OCTAVIO GALLOTTI, PRIMEIRA TURMA, jul-
gado em 09/10/1990, DJ 19-10-1990 PP-11487 EMENT VOL-01599-01 PP-
00121. A ementa do julgado restou assim redigida: "NÃO FERE A GARAN-
TIA DA SOBERANIA DOS VEREDICTOS DO TRIBUNAL DO JÚRI
(CONSTITUIÇÃO, ART. 5., XXXVIII, ''A''), O CABIMENTO DA APELAÇÃO,
CONTRA SUAS DECISÕES, POR SE MOSTRAREM MANIFESTAMENTE
CONTRARIAS AS PROVAS DOS AUTOS (COD. PROC. PENAL, ART.
593, III, ''D'')."
52. HC 70193, Relator(a): Min. CELSO DE MELLO, Primeira Turma, julgado
em 21/09/1993, DJ 06-11-2006 PP-00037 EMENT VOL-02254-02 PP-
00292 RTJ VOL-00201-02 PP-00557. [grifou-se]
53. HC 67271, Relator(a): Min. CARLOS MADEIRA, SEGUNDA TURMA, jul-
gado em 02/05/1989, DJ 02-06-1989 PP-09601 EMENT VOL-01544-01 PP-
00101. [grifou-se] A ementa restou assim redigida: "HABEAS CORPUS.
SOBERANIA DO JÚRI. ARTIGO 5, INCISO XXXVIII DA CONSTITUIÇÃO.
A SOBERANIA DO VEREDITO DOS JURADOS NÃO EXCLUI A RECOR-
RIBILIDADE DE SUAS DECISÕES, SENDO ASSEGURADA COM A DE-
29
 VOLUÇÃO DOS AUTOS AO TRIBUNAL DO JÚRI, PARA QUE PROFIRA
NOVO JULGAMENTO, UMA VEZ CASSADA A DECISÃO RECORRIDA.
HABEAS CORPUS DENEGADO." No mesmo sentido: HC 72783, Rela-
tor(a): Min. ILMAR GALVÃO, PRIMEIRA TURMA, julgado em 21/11/1995,
DJ 15-03-1996 PP-07203 EMENT VOL-01820-02 PP-00254.
54. RHC 93248, Relator(a): Min. ELLEN GRACIE, Segunda Turma, julgado em
05/08/2008, DJe-157 DIVULG 21-08-2008 PUBLIC 22-08-2008 EMENT
VOL-02329-03 PP-00486. [grifou-se]
55. "1. O princípio da unidade da constituição
princípio da unidade da constituição ganha relevo autónomo como princípio
interpretativo quando com ele se quer significar que a constituição deve ser
interpretada de forma a evitar contradições (antinomias, antagonismos) en-
tre as suas normas. Como «ponto de orientação», «guia de discussão» e
«factor hermenêutico de decisão», o princípio da unidade obriga o intérpre-
te a considerar a constituição na sua globalidade e a procurar harmonizar
os espaços de tensão (cfr. supra, Cap. 2.7D-IV) existentes entre as normas
constitucionais a concretizar (ex.: princípio do Estado de Direito e princípio
democrático, princípio unitário e princípio da autonomia regional e local).
Daí que o intérprete deva sempre considerar as normas constitucionais não
como normas isoladas e dispersas, mas sim como preceitos integrados
num sistema interno unitário de normas e princípios." (CANOTILHO, José
Joaquim Gomes. Direito constitucional. Coimbra: Almedina, 1993. p. 226-
227).
56. "Este princípio não deve divorciar-se de outros princípios de interpretação
já referidos (princípio da unidade, princípio do efeito integrador). Reduzido
ao seu núcleo essencial, o princípio da concordância prática impõe a coor-
denação e combinação dos bens jurídicos em conflito de forma a evitar o
sacrifício (total) de uns em relação aos outros.
campo de eleição do princípio da concordância prática tem sido até agora o
dos direitos fundamentais (colisão entre direitos fundamentais ou entre di-
reitos fundamentais e bens jurídicos constitucionalmente protegidos). Sub-
jacente a este princípio está a ideia do igual valor dos bens constitucionais
(e não uma diferença de hierarquia) que impede, como solução, o sacrifício
de uns em relação aos outros, e impõe o estabelecimento de limites e con-
dicionamentos recíprocos de forma a conseguir uma harmonização ou con-
cordância prática entre estes bens (cfr. infra, Parte IV, Padrão II)." (CANO-
TILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucional. Coimbra: Almedina,
1993. p. 228).
57. CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 11 ed. São Paulo: Saraiva,
2004. p. 596.
58. BULOS, Uadi Lammêgo. Curso de direito constitucional. 4 ed. São Paulo:
Saraiva, 2009. p. 528.
59. Conforme: YARSHELL, Flávio Luiz. Ação rescisória. São Paulo: Malheiros,
2005. p. 27.
60. "Em respeito à soberania dos vereditos o juízo ad quem não poderia, a pre-
texto de corrigir injustiça na aplicação da pena, afastar a decisão dos jura-
dos no referente aos quesitos sobre qualificadoras, causas de aumento ou
redução de pena, agravantes e atenuantes, cabendo na hipótese apenas a
anulação do julgamento por ser a decisão manifestamente contrária à prova
dos autos. Entretanto, conforme entendimento inclusive do STF, já se tem
dado provimento à apelação, com fundamento no art. 593, III, c, para se a-
justar a pena com a exclusão de qualificadora ou agravantes ainda que re-
conhecidas pelos jurados." (MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10
ed. São Paulo: Atlas, 2000. p. 640).
61. GRINOVER, Ada Pellegrini; GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FER-
NANDES, Antonio Scarance. Recursos no processo penal. 3 ed. São Pau-
lo: RT, 2001. p. 121-123.
62. "No inciso III, §§ 1° a 3°, cuida o artigo 593 do cabimento da apelação das
decisões proferidas pelo Tribunal do Júri. Nesse caso, o recurso de apela-
ção tem caráter restrito, não se devolvendo à superior instância o conheci-
mento pleno da causa criminal decidida; fica o julgamento adstrito exclusi-
vamente aos fundamentos e motivos invocados pelo recorrente para inter-
pô-lo." (MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: A-
tlas, 2000. p. 639).
63. CERONI, Carlos Roberto Barros. Revisão criminal. São Paulo: Juarez de
Oliveira, 2005. p. 199.
64. CPP. Art. 626. Julgando procedente a revisão, o tribunal poderá alterar a
classificação da infração, absolver o réu, modificar a pena ou anular o pro-
cesso. Parágrafo único. De qualquer maneira, não poderá ser agravada a
pena imposta pela decisão revista.
65. GRINOVER, Ada Pellegrini; GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FER-
NANDES, Antonio Scarance. Recursos no processo penal. 3 ed. São Pau-
lo: RT, 2001. p. 316. (grifou-se)
66. CERONI, Carlos Roberto Barros. Revisão criminal. São Paulo: Juarez de
Oliveira, 2005. p. 196.
67. HC 19.419/DF, Rel. Ministro JORGE SCARTEZZINI, QUINTA TURMA, jul-
gado em 25/06/2002, DJ 18/11/2002 p. 251. [grifou-se]. Este acórdão invo-
cou outro oriundo do STJ em que, embora na fundamentação tenha se ven-
tilada a impossibilidade de apreciação proufnda das provas e revolvimento
dos fatos, em sede de Recurso Especial, nº 51149/PR, o Ministro Assis To-
ledo, divergindo do Ministro Edson Vidigal que conhecia e provia o especial
Conhecimentos em Direito
para absolver o acusado, anulando a sentença condenatória e determinan-
do que se realizasse outro julgamento pelo Tribunal do Júri (REsp
51149/PR, Rel. Ministro EDSON VIDIGAL, Rel. p acórdão, Min. ASSIS TO-
LEDO, QUINTA TURMA, julgado em 13/09/1995, DJ 10/06/1996 p. 20349).
68. Recurso Crime Nº 70000284067, Primeiro Grupo de Câmaras Criminais,
Tribunal de Justiça do RS, Relator: Walter Jobim Neto, Julgado em
31/03/2000.
69. "Em se tratando de decisão que se reconheça, no mérito, contrária a evi-
dência dos autos, mesmo em sede de crimes da competência do Tribunal
do Júri, a solução a ser proferida é absolutória, não singela determinação
de renovação de julgamento." (MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal.
10 ed. São Paulo: Atlas, 2000. p. 685).
70. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prática de processo penal. 31 ed.
São Paulo: Saraiva. 2009. p. 786.
71. Revisão Criminal Nº 70017548066, Primeiro Grupo de Câmaras Criminais,
Tribunal de Justiça do RS, Relator: Ivan Leomar Bruxel, Julgado em
16/03/2007.
72. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
p. 684. [grifou-se]
73. RANGEL, Paulo. Curso de direito processual penal. 14 ed. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2008. p. 857. É o que entendem: GRINOVER, Ada Pellegrini;
GOMES FILHO, Antonio Magalhães; FERNANDES, Antonio Scarance. Re-
cursos no processo penal. 3 ed. São Paulo: RT, 2001. p. 329.
74. PENAL. PROCESSUAL PENAL. HABEAS CORPUS. SUPRESSÃO DE
INSTÂNCIA. IMPOSSIBILIDADE. I - Impossibilidade da atuação jurisdicio-
nal do Supremo Tribunal Federal quando os argumentos expostos não fo-
ram enfrentados pela Corte de origem, sob pena de supressão de instância.
II - Habeas corpus não conhecido. (HC 91453, Relator(a): Min. RICARDO
LEWANDOWSKI, Primeira Turma, julgado em 26/02/2008, DJe-047 DI-
VULG 13-03-2008 PUBLIC 14-03-2008 EMENT VOL-02311-02 PP-00261)
75. CERONI, Carlos Roberto Barros. Revisão criminal. São Paulo: Juarez de
Oliveira, 2005. p. 200.
Informações bibliográficas:
MATTE, Fabiano Tacachi. A revisão criminal e as decisões do júri. Jus
Navigandi, Teresina, ano 14, n. 2519, 25 maio 2010. Disponível em:
<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=14913>. Acesso em: 20 jun.
2010.
DO PROCESSO SUMÁRIO
Art. 531. Na audiência de instrução e julgamento, a ser realizada no
prazo máximo de 30 (trinta) dias, proceder-se-á à tomada de declarações
do ofendido, se possível, à inquirição das testemunhas arroladas pela
acusação e pela defesa, nesta ordem, ressalvado o disposto no art. 222
deste Código, bem como aos esclarecimentos dos peritos, às acareações e
ao reconhecimento de pessoas e coisas, interrogando-se, em seguida, o
acusado e procedendo-se, finalmente, ao debate. (Redação dada pela Lei
nº 11.719, de 2008).
Art. 532. Na instrução, poderão ser inquiridas até 5 (cinco) testemu-
nhas arroladas pela acusação e 5 (cinco) pela defesa. (Redação dada pela
Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 533. Aplica-se ao procedimento sumário o disposto nos parágrafos
do art. 400 deste Código. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 3o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 4o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 534. As alegações finais serão orais, concedendo-se a palavra,
respectivamente, à acusação e à defesa, pelo prazo de 20 (vinte) minutos,
prorrogáveis por mais 10 (dez), proferindo o juiz, a seguir, senten-
ça. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o Havendo mais de um acusado, o tempo previsto para a defesa de
cada um será individual. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o Ao assistente do Ministério Público, após a manifestação deste,
serão concedidos 10 (dez) minutos, prorrogando-se por igual período o
tempo de manifestação da defesa. (Incluído pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 535. Nenhum ato será adiado, salvo quando imprescindível a pro-
va faltante, determinando o juiz a condução coercitiva de quem deva com-
parecer. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
30
 Art. 536. A testemunha que comparecer será inquirida, independente-
mente da suspensão da audiência, observada em qualquer caso a ordem
estabelecida no art. 531 deste Código. (Redação dada pela Lei nº 11.719,
de 2008).
Art. 537. (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 538. Nas infrações penais de menor potencial ofensivo, quando o
juizado especial criminal encaminhar ao juízo comum as peças existentes
para a adoção de outro procedimento, observar-se-á o procedimento sumá-
rio previsto neste Capítulo. (Redação dada pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 1o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 2o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 3o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
§ 4o (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
CAPÍTULO VI
DO PROCESSO DE RESTAURAÇÃO DE
AUTOS EXTRAVIADOS OU DESTRUÍDOS
Art. 541. Os autos originais de processo penal extraviados ou destruí-
dos, em primeira ou segunda instância, serão restaurados.
§ 1o Se existir e for exibida cópia autêntica ou certidão do processo,
será uma ou outra considerada como original.
§ 2o Na falta de cópia autêntica ou certidão do processo, o juiz manda-
rá, de ofício, ou a requerimento de qualquer das partes, que:
a) o escrivão certifique o estado do processo, segundo a sua lembran-
ça, e reproduza o que houver a respeito em seus protocolos e registros;
b) sejam requisitadas cópias do que constar a respeito no Instituto Mé-
dico-Legal, no Instituto de Identificação e Estatística ou em estabelecimen-
tos congêneres, repartições públicas, penitenciárias ou cadeias;
c) as partes sejam citadas pessoalmente, ou, se não forem encontra-
das, por edital, com o prazo de dez dias, para o processo de restauração
dos autos.
§ 3o Proceder-se-á à restauração na primeira instância, ainda que os
autos se tenham extraviado na segunda.
Art. 542. No dia designado, as partes serão ouvidas, mencionando-se
em termo circunstanciado os pontos em que estiverem acordes e a exibição
e a conferência das certidões e mais reproduções do processo apresenta-
das e conferidas.
Art. 543. O juiz determinará as diligências necessárias para a restaura-
ção, observando-se o seguinte:
I - caso ainda não tenha sido proferida a sentença, reinquirir-se-ão as
testemunhas podendo ser substituídas as que tiverem falecido ou se encon-
trarem em lugar não sabido;
II - os exames periciais, quando possível, serão repetidos, e de prefe-
rência pelos mesmos peritos;
III - a prova documental será reproduzida por meio de cópia autêntica
ou, quando impossível, por meio de testemunhas;
IV - poderão também ser inquiridas sobre os atos do processo, que de-
verá ser restaurado, as autoridades, os serventuários, os peritos e mais
pessoas que tenham nele funcionado;
V - o Ministério Público e as partes poderão oferecer testemunhas e
produzir documentos, para provar o teor do processo extraviado ou destruí-
do.
Art. 544. Realizadas as diligências que, salvo motivo de força maior,
deverão concluir-se dentro de vinte dias, serão os autos conclusos para
julgamento.
Parágrafo único. No curso do processo, e depois de subirem os autos
conclusos para sentença, o juiz poderá, dentro em cinco dias, requisitar de
autoridades ou de repartições todos os esclarecimentos para a restauração.
Art. 545. Os selos e as taxas judiciárias, já pagos nos autos originais,
não serão novamente cobrados.
Art. 546. Os causadores de extravio de autos responderão pelas cus-
tas, em dobro, sem prejuízo da responsabilidade criminal.
Conhecimentos em Direito
Art. 547. Julgada a restauração, os autos respectivos valerão pelos ori-
ginais.
Parágrafo único. Se no curso da restauração aparecerem os autos ori-
ginais, nestes continuará o processo, apensos a eles os autos da restaura-
ção.
Art. 548. Até à decisão que julgue restaurados os autos, a sentença
condenatória em execução continuará a produzir efeito, desde que conste
da respectiva guia arquivada na cadeia ou na penitenciária, onde o réu
estiver cumprindo a pena, ou de registro que torne a sua existência inequí-
voca.
TÍTULO II
DOS RECURSOS EM GERAL
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 574. Os recursos serão voluntários, excetuando-se os seguintes
casos, em que deverão ser interpostos, de ofício, pelo juiz:
I - da sentença que conceder habeas corpus;
II - da que absolver desde logo o réu com fundamento na existência de
circunstância que exclua o crime ou isente o réu de pena, nos termos do
art. 411.
Art. 575. Não serão prejudicados os recursos que, por erro, falta ou
omissão dos funcionários, não tiverem seguimento ou não forem apresen-
tados dentro do prazo.
Art. 576. O Ministério Público não poderá desistir de recurso que haja
interposto.
Art. 577. O recurso poderá ser interposto pelo Ministério Público, ou
pelo querelante, ou pelo réu, seu procurador ou seu defensor.
Parágrafo único. Não se admitirá, entretanto, recurso da parte que não
tiver interesse na reforma ou modificação da decisão.
Art. 578. O recurso será interposto por petição ou por termo nos autos,
assinado pelo recorrente ou por seu representante.
§ 1o Não sabendo ou não podendo o réu assinar o nome, o termo será
assinado por alguém, a seu rogo, na presença de duas testemunhas.
§ 2o A petição de interposição de recurso, com o despacho do juiz, se-
rá, até o dia seguinte ao último do prazo, entregue ao escrivão, que certifi-
cará no termo da juntada a data da entrega.
§ 3o Interposto por termo o recurso, o escrivão, sob pena de suspen-
são por dez a trinta dias, fará conclusos os autos ao juiz, até o dia seguinte
ao último do prazo.
Art. 579. Salvo a hipótese de má-fé, a parte não será prejudicada pela
interposição de um recurso por outro.
Parágrafo único. Se o juiz, desde logo, reconhecer a impropriedade do
recurso interposto pela parte, mandará processá-lo de acordo com o rito do
recurso cabível.
Art. 580. No caso de concurso de agentes (Código Penal, art. 25), a
decisão do recurso interposto por um dos réus, se fundado em motivos que
não sejam de caráter exclusivamente pessoal, aproveitará aos outros.
CAPÍTULO II
DO RECURSO EM SENTIDO ESTRITO
Art. 581. Caberá recurso, no sentido estrito, da decisão, despacho ou
sentença:
I - que não receber a denúncia ou a queixa;
II - que concluir pela incompetência do juízo;
III - que julgar procedentes as exceções, salvo a de suspeição;
IV – que pronunciar o réu; (Redação dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
V - que conceder, negar, arbitrar, cassar ou julgar inidônea a fiança, in-
deferir requerimento de prisão preventiva ou revogá-la, conceder liberdade
provisória ou relaxar a prisão em flagrante; (Redação dada pela Lei nº
7.780, de 22.6.1989)
VI - (Revogado pela Lei nº 11.689, de 2008)
VII - que julgar quebrada a fiança ou perdido o seu valor;
31
 VIII - que decretar a prescrição ou julgar, por outro modo, extinta a pu-
nibilidade;
IX - que indeferir o pedido de reconhecimento da prescrição ou de outra
causa extintiva da punibilidade;
X - que conceder ou negar a ordem de habeas corpus;
XI - que conceder, negar ou revogar a suspensão condicional da pena;
XII - que conceder, negar ou revogar livramento condicional;
XIII - que anular o processo da instrução criminal, no todo ou em parte;
XIV - que incluir jurado na lista geral ou desta o excluir;
XV - que denegar a apelação ou a julgar deserta;
XVI - que ordenar a suspensão do processo, em virtude de questão
prejudicial;
XVII - que decidir sobre a unificação de penas;
XVIII - que decidir o incidente de falsidade;
XIX - que decretar medida de segurança, depois de transitar a senten-
ça em julgado;
XX - que impuser medida de segurança por transgressão de outra;
XXI - que mantiver ou substituir a medida de segurança, nos casos do
art. 774;
XXII - que revogar a medida de segurança;
XXIII - que deixar de revogar a medida de segurança, nos casos em
que a lei admita a revogação;
XXIV - que converter a multa em detenção ou em prisão simples.
Art. 582 - Os recursos serão sempre para o Tribunal de Apelação, salvo
nos casos dos ns. V, X e XIV.
Parágrafo único. O recurso, no caso do no XIV, será para o presidente
do Tribunal de Apelação.
Art. 583. Subirão nos próprios autos os recursos:
I - quando interpostos de oficio;
II - nos casos do art. 581, I, III, IV, VI, VIII e X;
III - quando o recurso não prejudicar o andamento do processo.
Parágrafo único. O recurso da pronúncia subirá em traslado, quando,
havendo dois ou mais réus, qualquer deles se conformar com a decisão ou
todos não tiverem sido ainda intimados da pronúncia.
Art. 584. Os recursos terão efeito suspensivo nos casos de perda da
fiança, de concessão de livramento condicional e dos ns. XV, XVII e XXIV
do art. 581.
§ 1o Ao recurso interposto de sentença de impronúncia ou no caso do
no VIII do art. 581, aplicar-se-á o disposto nos arts. 596 e 598.
§ 2o O recurso da pronúncia suspenderá tão-somente o julgamento.
§ 3o O recurso do despacho que julgar quebrada a fiança suspenderá
unicamente o efeito de perda da metade do seu valor.
Art. 585. O réu não poderá recorrer da pronúncia senão depois de pre-
so, salvo se prestar fiança, nos casos em que a lei a admitir.
Art. 586. O recurso voluntário poderá ser interposto no prazo de cinco
dias.
Parágrafo único. No caso do art. 581, XIV, o prazo será de vinte dias,
contado da data da publicação definitiva da lista de jurados.
Art. 587. Quando o recurso houver de subir por instrumento, a parte
indicará, no respectivo termo, ou em requerimento avulso, as peças dos
autos de que pretenda traslado.
Parágrafo único. O traslado será extraído, conferido e concertado no
prazo de cinco dias, e dele constarão sempre a decisão recorrida, a certi-
dão de sua intimação, se por outra forma não for possível verificar-se a
oportunidade do recurso, e o termo de interposição.
Art. 588. Dentro de dois dias, contados da interposição do recurso, ou
do dia em que o escrivão, extraído o traslado, o fizer com vista ao recorren-
te, este oferecerá as razões e, em seguida, será aberta vista ao recorrido
por igual prazo.
Conhecimentos em Direito
Parágrafo único. Se o recorrido for o réu, será intimado do prazo na
pessoa do defensor.
Art. 589. Com a resposta do recorrido ou sem ela, será o recurso con-
cluso ao juiz, que, dentro de dois dias, reformará ou sustentará o seu
despacho, mandando instruir o recurso com os traslados que Ihe parece-
rem necessários.
Parágrafo único. Se o juiz reformar o despacho recorrido, a parte con-
trária, por simples petição, poderá recorrer da nova decisão, se couber
recurso, não sendo mais lícito ao juiz modificá-la. Neste caso, independen-
temente de novos arrazoados, subirá o recurso nos próprios autos ou em
traslado.
Art. 590. Quando for impossível ao escrivão extrair o traslado no prazo
da lei, poderá o juiz prorrogá-lo até o dobro.
Art. 591. Os recursos serão apresentados ao juiz ou tribunal ad quem,
dentro de cinco dias da publicação da resposta do juiz a quo, ou entregues
ao Correio dentro do mesmo prazo.
Art. 592. Publicada a decisão do juiz ou do tribunal ad quem, deverão
os autos ser devolvidos, dentro de cinco dias, ao juiz a quo.
CAPÍTULO III
DA APELAÇÃO
Art. 593. Caberá apelação no prazo de 5 (cinco) dias: (Redação dada
pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
I - das sentenças definitivas de condenação ou absolvição proferidas
por juiz singular; (Redação dada pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
II - das decisões definitivas, ou com força de definitivas, proferidas por
juiz singular nos casos não previstos no Capítulo anterior; (Redação dada
pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
III - das decisões do Tribunal do Júri, quando: (Redação dada pela Lei
nº 263, de 23.2.1948)
a) ocorrer nulidade posterior à pronúncia; (Redação dada pela Lei nº
263, de 23.2.1948)
b) for a sentença do juiz-presidente contrária à lei expressa ou à deci-
são dos jurados; (Redação dada pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
c) houver erro ou injustiça no tocante à aplicação da pena ou da medi-
da de segurança; (Redação dada pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
d) for a decisão dos jurados manifestamente contrária à prova dos au-
tos. (Redação dada pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
§ 1o Se a sentença do juiz-presidente for contrária à lei expressa ou
divergir das respostas dos jurados aos quesitos, o tribunal ad quem fará a
devida retificação. (Incluído pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
§ 2o Interposta a apelação com fundamento no no III, c, deste artigo, o
tribunal ad quem, se Ihe der provimento, retificará a aplicação da pena ou
da medida de segurança. (Incluído pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
§ 3o Se a apelação se fundar no no III, d, deste artigo, e o tribunal ad
quem se convencer de que a decisão dos jurados é manifestamente contrá-
ria à prova dos autos, dar-lhe-á provimento para sujeitar o réu a novo
julgamento; não se admite, porém, pelo mesmo motivo, segunda apelação.
(Incluído pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
§ 4o Quando cabível a apelação, não poderá ser usado o recurso em
sentido estrito, ainda que somente de parte da decisão se recorra. (Pará-
grafo único renumerado pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
Art. 594. (Revogado pela Lei nº 11.719, de 2008).
Art. 595. Se o réu condenado fugir depois de haver apelado, será de-
clarada deserta a apelação.
Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu
seja posto imediatamente em liberdade. (Redação dada pela Lei nº 263, de
23.2.1948)
Parágrafo único. A apelação não suspenderá a execução da medida
de segurança aplicada provisoriamente. (Redação dada pela Lei nº 5.941,
de 22.11.1973)
Art. 597. A apelação de sentença condenatória terá efeito suspensivo,
salvo o disposto no art. 393, a aplicação provisória de interdições de direi-
tos e de medidas de segurança (arts. 374 e 378), e o caso de suspensão
32
condicional de pena.
Art. 598. Nos crimes de competência do Tribunal do Júri, ou do juiz
singular, se da sentença não for interposta apelação pelo Ministério Público
no prazo legal, o ofendido ou qualquer das pessoas enumeradas no art. 31,
ainda que não se tenha habilitado como assistente, poderá interpor apela-
ção, que não terá, porém, efeito suspensivo.
Parágrafo único. O prazo para interposição desse recurso será de
quinze dias e correrá do dia em que terminar o do Ministério Público.
Art. 599. As apelações poderão ser interpostas quer em relação a todo
o julgado, quer em relação a parte dele.
Art. 600. Assinado o termo de apelação, o apelante e, depois dele, o
apelado terão o prazo de oito dias cada um para oferecer razões, salvo nos
processos de contravenção, em que o prazo será de três dias.
§ 1o Se houver assistente, este arrazoará, no prazo de três dias, após
o Ministério Público.
§ 2o Se a ação penal for movida pela parte ofendida, o Ministério Pú-
blico terá vista dos autos, no prazo do parágrafo anterior.
§ 3o Quando forem dois ou mais os apelantes ou apelados, os prazos
serão comuns.
§ 4o Se o apelante declarar, na petição ou no termo, ao interpor a ape-
lação, que deseja arrazoar na superior instância serão os autos remetidos
ao tribunal ad quem onde será aberta vista às partes, observados os prazos
legais, notificadas as partes pela publicação oficial. (Incluído pela Lei nº
4.336, de 1º.6.1964)
Art. 601. Findos os prazos para razões, os autos serão remetidos à
instância superior, com as razões ou sem elas, no prazo de 5 (cinco) dias,
salvo no caso do art. 603, segunda parte, em que o prazo será de trinta
dias.
§ 1o Se houver mais de um réu, e não houverem todos sido julgados,
ou não tiverem todos apelado, caberá ao apelante promover extração do
traslado dos autos, o qual deverá ser remetido à instância superior no prazo
de trinta dias, contado da data da entrega das últimas razões de apelação,
ou do vencimento do prazo para a apresentação das do apelado.
§ 2o As despesas do traslado correrão por conta de quem o solicitar,
salvo se o pedido for de réu pobre ou do Ministério Público.
Art. 602. Os autos serão, dentro dos prazos do artigo anterior, apre-
sentados ao tribunal ad quem ou entregues ao Correio, sob registro.
Art. 603. A apelação subirá nos autos originais e, a não ser no Distrito
Federal e nas comarcas que forem sede de Tribunal de Apelação, ficará em
cartório traslado dos termos essenciais do processo referidos no art. 564, n.
III.
Art. 604. (Revogado pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
Art. 605. (Revogado pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
Art. 606. (Revogado pela Lei nº 263, de 23.2.1948)
CAPÍTULO IV
DO PROTESTO POR NOVO JÚRI
(Revogado pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 607. (Revogado pela Lei nº 11.689, de 2008)
Art. 608. (Revogado pela Lei nº 11.689, de 2008)
CAPÍTULO V
DO PROCESSO E DO JULGAMENTO DOS RECURSOS EM SENTIDO
ESTRITO E DAS APELAÇÕES, NOS TRIBUNAIS DE APELAÇÃO
Art. 609. Os recursos, apelações e embargos serão julgados pelos Tri-
bunais de Justiça, câmaras ou turmas criminais, de acordo com a compe-
tência estabelecida nas leis de organização judiciária. (Redação dada pela
Lei nº 1.720-B, de 3.11.1952)
Parágrafo único. Quando não for unânime a decisão de segunda ins-
tância, desfavorável ao réu, admitem-se embargos infringentes e de nulida-
de, que poderão ser opostos dentro de 10 (dez) dias, a contar da publica-
ção de acórdão, na forma do art. 613. Se o desacordo for parcial, os em-
bargos serão restritos à matéria objeto de divergência. (Incluído pela Lei nº
1.720-B, de 3.11.1952)
Art. 610. Nos recursos em sentido estrito, com exceção do de habeas
corpus, e nas apelações interpostas das sentenças em processo de contra-
Conhecimentos em Direito
venção ou de crime a que a lei comine pena de detenção, os autos irão
imediatamente com vista ao procurador-geral pelo prazo de cinco dias, e,
em seguida, passarão, por igual prazo, ao relator, que pedirá designação
de dia para o julgamento.
Parágrafo único. Anunciado o julgamento pelo presidente, e apregoa-
das as partes, com a presença destas ou à sua revelia, o relator fará a
exposição do feito e, em seguida, o presidente concederá, pelo prazo de 10
(dez) minutos, a palavra aos advogados ou às partes que a solicitarem e ao
procurador-geral, quando o requerer, por igual prazo.
Art. 611. (Revogado pelo Decreto-Lei nº 552, de 25.4.1969)
Art. 612. Os recursos de habeas corpus, designado o relator, serão
julgados na primeira sessão.
Art. 613. As apelações interpostas das sentenças proferidas em pro-
cessos por crime a que a lei comine pena de reclusão, deverão ser proces-
sadas e julgadas pela forma estabelecida no Art. 610, com as seguintes
modificações:
I - exarado o relatório nos autos, passarão estes ao revisor, que terá
igual prazo para o exame do processo e pedirá designação de dia para o
julgamento;
II - os prazos serão ampliados ao dobro;
III - o tempo para os debates será de um quarto de hora.
Art. 614. No caso de impossibilidade de observância de qualquer dos
prazos marcados nos arts. 610 e 613, os motivos da demora serão declara-
dos nos autos.
Art. 615. O tribunal decidirá por maioria de votos.
§ 1o Havendo empate de votos no julgamento de recursos, se o presi-
dente do tribunal, câmara ou turma, não tiver tomado parte na votação,
proferirá o voto de desempate; no caso contrário, prevalecerá a decisão
mais favorável ao réu.
§ 2o O acórdão será apresentado à conferência na primeira sessão
seguinte à do julgamento, ou no prazo de duas sessões, pelo juiz incumbi-
do de lavrá-lo.
Art. 616. No julgamento das apelações poderá o tribunal, câmara ou
turma proceder a novo interrogatório do acusado, reinquirir testemunhas ou
determinar outras diligências.
Art. 617. O tribunal, câmara ou turma atenderá nas suas decisões ao
disposto nos arts. 383, 386 e 387, no que for aplicável, não podendo,
porém, ser agravada a pena, quando somente o réu houver apelado da
sentença.
Art. 618. Os regimentos dos Tribunais de Apelação estabelecerão as
normas complementares para o processo e julgamento dos recursos e
apelações.
CAPÍTULO VI
DOS EMBARGOS
Art. 619. Aos acórdãos proferidos pelos Tribunais de Apelação, câma-
ras ou turmas, poderão ser opostos embargos de declaração, no prazo de
dois dias contados da sua publicação, quando houver na sentença ambi-
guidade, obscuridade, contradição ou omissão.
Art. 620. Os embargos de declaração serão deduzidos em requerimen-
to de que constem os pontos em que o acórdão é ambíguo, obscuro, con-
traditório ou omisso.
§ 1o O requerimento será apresentado pelo relator e julgado, indepen-
dentemente de revisão, na primeira sessão.
§ 2o Se não preenchidas as condições enumeradas neste artigo, o re-
lator indeferirá desde logo o requerimento.
CAPÍTULO VII
DA REVISÃO
Art. 621. A revisão dos processos findos será admitida:
I - quando a sentença condenatória for contrária ao texto expresso da
lei penal ou à evidência dos autos;
II - quando a sentença condenatória se fundar em depoimentos, exa-
mes ou documentos comprovadamente falsos;
33
 III - quando, após a sentença, se descobrirem novas provas de inocên-
cia do condenado ou de circunstância que determine ou autorize diminuição
especial da pena.
Art. 622. A revisão poderá ser requerida em qualquer tempo, antes da
extinção da pena ou após.
Parágrafo único. Não será admissível a reiteração do pedido, salvo se
fundado em novas provas.
Art. 623. A revisão poderá ser pedida pelo próprio réu ou por procura-
dor legalmente habilitado ou, no caso de morte do réu, pelo cônjuge, as-
cendente, descendente ou irmão.
Art. 624. As revisões criminais serão processadas e julgadas: (Reda-
ção dada pelo Decreto-lei nº 504, de 18.3.1969)
I - pelo Supremo Tribunal Federal, quanto às condenações por ele pro-
feridas; (Redação dada pelo Decreto-lei nº 504, de 18.3.1969)
II - pelo Tribunal Federal de Recursos, Tribunais de Justiça ou de Alça-
da, nos demais casos. (Redação dada pelo Decreto-lei nº 504, de
18.3.1969)
§ 1o No Supremo Tribunal Federal e no Tribunal Federal de Recursos
o processo e julgamento obedecerão ao que for estabelecido no respectivo
regimento interno. (Incluído pelo Decreto-lei nº 504, de 18.3.1969)
§ 2o Nos Tribunais de Justiça ou de Alçada, o julgamento será efetua-
do pelas câmaras ou turmas criminais, reunidas em sessão conjunta, quan-
do houver mais de uma, e, no caso contrário, pelo tribunal pleno. (Incluído
pelo Decreto-lei nº 504, de 18.3.1969)
§ 3o Nos tribunais onde houver quatro ou mais câmaras ou turmas
criminais, poderão ser constituídos dois ou mais grupos de câmaras ou
turmas para o julgamento de revisão, obedecido o que for estabelecido no
respectivo regimento interno. (Incluído pelo Decreto-lei nº 504, de
18.3.1969)
Art. 625. O requerimento será distribuído a um relator e a um revisor,
devendo funcionar como relator um desembargador que não tenha pronun-
ciado decisão em qualquer fase do processo.
§ 1o O requerimento será instruído com a certidão de haver passado
em julgado a sentença condenatória e com as peças necessárias à com-
provação dos fatos argüidos.
§ 2o O relator poderá determinar que se apensem os autos originais,
se daí não advier dificuldade à execução normal da sentença.
§ 3o Se o relator julgar insuficientemente instruído o pedido e inconve-
niente ao interesse da justiça que se apensem os autos originais, indeferi-
lo-á in limine, dando recurso para as câmaras reunidas ou para o tribunal,
conforme o caso (art. 624, parágrafo único).
§ 4o Interposto o recurso por petição e independentemente de termo, o
relator apresentará o processo em mesa para o julgamento e o relatará,
sem tomar parte na discussão.
§ 5o Se o requerimento não for indeferido in limine, abrir-se-á vista dos
autos ao procurador-geral, que dará parecer no prazo de dez dias. Em
seguida, examinados os autos, sucessivamente, em igual prazo, pelo
relator e revisor, julgar-se-á o pedido na sessão que o presidente designar.
Art. 626. Julgando procedente a revisão, o tribunal poderá alterar a
classificação da infração, absolver o réu, modificar a pena ou anular o
processo.
Parágrafo único. De qualquer maneira, não poderá ser agravada a pe-
na imposta pela decisão revista.
Art. 627. A absolvição implicará o restabelecimento de todos os direi-
tos perdidos em virtude da condenação, devendo o tribunal, se for caso,
impor a medida de segurança cabível.
Art. 628. Os regimentos internos dos Tribunais de Apelação estabele-
cerão as normas complementares para o processo e julgamento das revi-
sões criminais.
Art. 629. À vista da certidão do acórdão que cassar a sentença conde-
natória, o juiz mandará juntá-la imediatamente aos autos, para inteiro
cumprimento da decisão.
Art. 630. O tribunal, se o interessado o requerer, poderá reconhecer o
Conhecimentos em Direito
direito a uma justa indenização pelos prejuízos sofridos.
§ 1o Por essa indenização, que será liquidada no juízo cível, responde-
rá a União, se a condenação tiver sido proferida pela justiça do Distrito
Federal ou de Território, ou o Estado, se o tiver sido pela respectiva justiça.
§ 2o A indenização não será devida:
a) se o erro ou a injustiça da condenação proceder de ato ou falta im-
putável ao próprio impetrante, como a confissão ou a ocultação de prova
em seu poder;
b) se a acusação houver sido meramente privada.
Art. 631. Quando, no curso da revisão, falecer a pessoa, cuja conde-
nação tiver de ser revista, o presidente do tribunal nomeará curador para a
defesa.
CAPÍTULO VIII
DO RECURSO EXTRAORDINÁRIO
Art. 632. Revogado pela Lei nº 3.396, de 2.6.1958:
Art. 633. Revogado pela Lei nº 3.396, de 2.6.1958:
Art. 634. Revogado pela Lei nº 3.396, de 2.6.1958:
Art. 635. Revogado pela Lei nº 3.396, de 2.6.1958:
Art. 636. Revogado pela Lei nº 3.396, de 2.6.1958:
Art. 637. O recurso extraordinário não tem efeito suspensivo, e uma
vez arrazoados pelo recorrido os autos do traslado, os originais baixarão à
primeira instância, para a execução da sentença.
Art. 638. O recurso extraordinário será processado e julgado no Su-
premo Tribunal Federal na forma estabelecida pelo respectivo regimento
interno.
CAPÍTULO IX
DA CARTA TESTEMUNHÁVEL
Art. 639. Dar-se-á carta testemunhável:
I - da decisão que denegar o recurso;
II - da que, admitindo embora o recurso, obstar à sua expedição e se-
guimento para o juízo ad quem.
Art. 640. A carta testemunhável será requerida ao escrivão, ou ao se-
cretário do tribunal, conforme o caso, nas quarenta e oito horas seguintes
ao despacho que denegar o recurso, indicando o requerente as peças do
processo que deverão ser trasladadas.
Art. 641. O escrivão, ou o secretário do tribunal, dará recibo da petição
à parte e, no prazo máximo de cinco dias, no caso de recurso no sentido
estrito, ou de sessenta dias, no caso de recurso extraordinário, fará entrega
da carta, devidamente conferida e concertada.
Art. 642. O escrivão, ou o secretário do tribunal, que se negar a dar o
recibo, ou deixar de entregar, sob qualquer pretexto, o instrumento, será
suspenso por trinta dias. O juiz, ou o presidente do Tribunal de Apelação,
em face de representação do testemunhante, imporá a pena e mandará
que seja extraído o instrumento, sob a mesma sanção, pelo substituto do
escrivão ou do secretário do tribunal. Se o testemunhante não for atendido,
poderá reclamar ao presidente do tribunal ad quem, que avocará os autos,
para o efeito do julgamento do recurso e imposição da pena.
Art. 643. Extraído e autuado o instrumento, observar-se-á o disposto
nos arts. 588 a 592, no caso de recurso em sentido estrito, ou o processo
estabelecido para o recurso extraordinário, se deste se tratar.
Art. 644. O tribunal, câmara ou turma a que competir o julgamento da
carta, se desta tomar conhecimento, mandará processar o recurso, ou, se
estiver suficientemente instruída, decidirá logo, de meritis.
Art. 645. O processo da carta testemunhável na instância superior se-
guirá o processo do recurso denegado.
Art. 646. A carta testemunhável não terá efeito suspensivo.
CAPÍTULO X
DO HABEAS CORPUS E SEU PROCESSO
Art. 647. Dar-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se a-
char na iminência de sofrer violência ou coação ilegal na sua liberdade de ir
34
e vir, salvo nos casos de punição disciplinar.
Art. 648. A coação considerar-se-á ilegal:
I - quando não houver justa causa;
II - quando alguém estiver preso por mais tempo do que determina a
lei;
III - quando quem ordenar a coação não tiver competência para fazê-lo;
IV - quando houver cessado o motivo que autorizou a coação;
V - quando não for alguém admitido a prestar fiança, nos casos em que
a lei a autoriza;
VI - quando o processo for manifestamente nulo;
VII - quando extinta a punibilidade.
Art. 649. O juiz ou o tribunal, dentro dos limites da sua jurisdição, fará
passar imediatamente a ordem impetrada, nos casos em que tenha cabi-
mento, seja qual for a autoridade coatora.
Art. 650. Competirá conhecer, originariamente, do pedido de habeas
corpus:
I - ao Supremo Tribunal Federal, nos casos previstos no Art. 101, I, g,
da Constituição;
II - aos Tribunais de Apelação, sempre que os atos de violência ou co-
ação forem atribuídos aos governadores ou interventores dos Estados ou
Territórios e ao prefeito do Distrito Federal, ou a seus secretários, ou aos
chefes de Polícia.
§ 1o A competência do juiz cessará sempre que a violência ou coação
provier de autoridade judiciária de igual ou superior jurisdição.
§ 2o Não cabe o habeas corpus contra a prisão administrativa, atual ou
iminente, dos responsáveis por dinheiro ou valor pertencente à Fazenda
Pública, alcançados ou omissos em fazer o seu recolhimento nos prazos
legais, salvo se o pedido for acompanhado de prova de quitação ou de
depósito do alcance verificado, ou se a prisão exceder o prazo legal.
Art. 651. A concessão do habeas corpus não obstará, nem porá termo
ao processo, desde que este não esteja em conflito com os fundamentos
daquela.
Art. 652. Se o habeas corpus for concedido em virtude de nulidade do
processo, este será renovado.
Art. 653. Ordenada a soltura do paciente em virtude de habeas corpus,
será condenada nas custas a autoridade que, por má-fé ou evidente abuso
de poder, tiver determinado a coação.
Parágrafo único. Neste caso, será remetida ao Ministério Público cópia
das peças necessárias para ser promovida a responsabilidade da autorida-
de.
Art. 654. O habeas corpus poderá ser impetrado por qualquer pessoa,
em seu favor ou de outrem, bem como pelo Ministério Público.
§ 1o A petição de habeas corpus conterá:
a) o nome da pessoa que sofre ou está ameaçada de sofrer violência
ou coação e o de quem exercer a violência, coação ou ameaça;
b) a declaração da espécie de constrangimento ou, em caso de simples
ameaça de coação, as razões em que funda o seu temor;
c) a assinatura do impetrante, ou de alguém a seu rogo, quando não
souber ou não puder escrever, e a designação das respectivas residências.
§ 2o Os juízes e os tribunais têm competência para expedir de ofício
ordem de habeas corpus, quando no curso de processo verificarem que
alguém sofre ou está na iminência de sofrer coação ilegal.
Art. 655. O carcereiro ou o diretor da prisão, o escrivão, o oficial de jus-
tiça ou a autoridade judiciária ou policial que embaraçar ou procrastinar a
expedição de ordem de habeas corpus, as informações sobre a causa da
prisão, a condução e apresentação do paciente, ou a sua soltura, será
multado na quantia de duzentos mil-réis a um conto de réis, sem prejuízo
das penas em que incorrer. As multas serão impostas pelo juiz do tribunal
que julgar o habeas corpus, salvo quando se tratar de autoridade judiciária,
caso em que caberá ao Supremo Tribunal Federal ou ao Tribunal de Apela-
ção impor as multas.
Conhecimentos em Direito
Art. 656. Recebida a petição de habeas corpus, o juiz, se julgar neces-
sário, e estiver preso o paciente, mandará que este Ihe seja imediatamente
apresentado em dia e hora que designar.
Parágrafo único. Em caso de desobediência, será expedido mandado
de prisão contra o detentor, que será processado na forma da lei, e o juiz
providenciará para que o paciente seja tirado da prisão e apresentado em
juízo.
Art. 657. Se o paciente estiver preso, nenhum motivo escusará a sua
apresentação, salvo:
I - grave enfermidade do paciente;
Il - não estar ele sob a guarda da pessoa a quem se atribui a detenção;
III - se o comparecimento não tiver sido determinado pelo juiz ou pelo
tribunal.
Parágrafo único. O juiz poderá ir ao local em que o paciente se encon-
trar, se este não puder ser apresentado por motivo de doença.
Art. 658. O detentor declarará à ordem de quem o paciente estiver
preso.
Art. 659. Se o juiz ou o tribunal verificar que já cessou a violência ou
coação ilegal, julgará prejudicado o pedido.
Art. 660. Efetuadas as diligências, e interrogado o paciente, o juiz de-
cidirá, fundamentadamente, dentro de 24 (vinte e quatro) horas.
§ 1o Se a decisão for favorável ao paciente, será logo posto em liber-
dade, salvo se por outro motivo dever ser mantido na prisão.
§ 2o Se os documentos que instruírem a petição evidenciarem a ilega-
lidade da coação, o juiz ou o tribunal ordenará que cesse imediatamente o
constrangimento.
§ 3o Se a ilegalidade decorrer do fato de não ter sido o paciente admi-
tido a prestar fiança, o juiz arbitrará o valor desta, que poderá ser prestada
perante ele, remetendo, neste caso, à autoridade os respectivos autos, para
serem anexados aos do inquérito policial ou aos do processo judicial.
§ 4o Se a ordem de habeas corpus for concedida para evitar ameaça
de violência ou coação ilegal, dar-se-á ao paciente salvo-conduto assinado
pelo juiz.
§ 5o Será incontinenti enviada cópia da decisão à autoridade que tiver
ordenado a prisão ou tiver o paciente à sua disposição, a fim de juntar-se
aos autos do processo.
§ 6o Quando o paciente estiver preso em lugar que não seja o da sede
do juízo ou do tribunal que conceder a ordem, o alvará de soltura será
expedido pelo telégrafo, se houver, observadas as formalidades estabeleci-
das no art. 289, parágrafo único, in fine, ou por via postal.
Art. 661. Em caso de competência originária do Tribunal de Apelação,
a petição de habeas corpus será apresentada ao secretário, que a enviará
imediatamente ao presidente do tribunal, ou da câmara criminal, ou da
turma, que estiver reunida, ou primeiro tiver de reunir-se.
Art. 662. Se a petição contiver os requisitos do art. 654, § 1o, o presi-
dente, se necessário, requisitará da autoridade indicada como coatora
informações por escrito. Faltando, porém, qualquer daqueles requisitos, o
presidente mandará preenchê-lo, logo que Ihe for apresentada a petição.
Art. 663. As diligências do artigo anterior não serão ordenadas, se o
presidente entender que o habeas corpus deva ser indeferido in limine.
Nesse caso, levará a petição ao tribunal, câmara ou turma, para que delibe-
re a respeito.
Art. 664. Recebidas as informações, ou dispensadas, o habeas corpus
será julgado na primeira sessão, podendo, entretanto, adiar-se o julgamen-
to para a sessão seguinte.
Parágrafo único. A decisão será tomada por maioria de votos. Haven-
do empate, se o presidente não tiver tomado parte na votação, proferirá
voto de desempate; no caso contrário, prevalecerá a decisão mais favorável
ao paciente.
Art. 665. O secretário do tribunal lavrará a ordem que, assinada pelo
presidente do tribunal, câmara ou turma, será dirigida, por ofício ou tele-
grama, ao detentor, ao carcereiro ou autoridade que exercer ou ameaçar
exercer o constrangimento.
35
 Parágrafo único. A ordem transmitida por telegrama obedecerá ao dis-
posto no art. 289, parágrafo único, in fine.
Art. 666. Os regimentos dos Tribunais de Apelação estabelecerão as
normas complementares para o processo e julgamento do pedido de habe-
as corpus de sua competência originária.
Art. 667. No processo e julgamento do habeas corpus de competência
originária do Supremo Tribunal Federal, bem como nos de recurso das
decisões de última ou única instância, denegatórias de habeas corpus,
observar-se-á, no que Ihes for aplicável, o disposto nos artigos anteriores,
devendo o regimento interno do tribunal estabelecer as regras complemen-
tares.
A REPERCUSSÃO GERAL PARA O HABEAS CORPUS
Texto extraído do Jus Navigandi
http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12032
Silas Silva de Oliveira
Procurador da Fazenda Nacional
A repercussão geral foi instituída como filtro para as questões chega-
rem no Supremo Tribunal Federal (STF) por meio de recursos extraordiná-
rios. De maneira geral, o recurso extraordinário tem cabimento contra
decisões de tribunais superiores que envolvem matéria constitucional (CF,
art. 102, III). O seu julgamento compete ao STF por causa de sua missão
institucional precípua de ser o guardião da Constituição Federal (CF, art.
102, caput).
Acontece que a nossa Constituição de 1988 é do tipo analítica, ou seja,
trata sobre muitos assuntos. Assim, quase tudo envolve matéria constitu-
cional, e, como conseqüência, o STF fica abarrotado de recursos extraordi-
nários.
A exigência da repercussão geral para análise da matéria pelo STF foi
inicialmente prevista pela Emenda Constitucional nº 45/2004. Esta emenda
teve por objetivo promover a reforma do Judiciário, criando instrumentos
como o da repercussão geral e o da súmula vinculante com o nítido propó-
sito de redução da demanda. No tocante à repercussão geral, foi incluído
na Constituição o § 3º ao art. 102, com a seguinte redação:
Art. 102. Omissis.
(...)
§ 3º No recurso extraordinário o recorrente deverá demonstrar a reper-
cussão geral das questões constitucionais discutidas no caso, nos termos
da lei, a fim de que o Tribunal examine a admissão do recurso, somente
podendo recusá-lo pela manifestação de dois terços de seus membros.
A repercussão geral foi regulamentada pela Lei nº 11.418/2006, que
passou a ter vigência em fevereiro de 2007. A lei definiu que será conside-
rada de repercussão geral apenas a questão que ultrapasse os interesses
subjetivos da causa, sendo relevante para a inteira sociedade do ponto de
vista econômico, político, social ou jurídico (CPC, art. 543-A, § 1º).
O principal objetivo do novo instituto é firmar o papel do STF como Cor-
te Constitucional em vez de mera instância recursal. Possibilita que a Corte
se concentre nas grandes controvérsias constitucionais, que podem reper-
cutir no conjunto da sociedade. Segue a tendência de descompressão da
Corte máxima, orientando-se especialmente pelo exemplo da Suprema
Corte norte-americana.
Os números mostram que esse mecanismo somado a outros com o
mesmo propósito estão no rumo certo. Em vigor há pouco mais de um ano
e meio, o filtro vem sendo aplicado cada vez mais criteriosamente pelo
STF, resultando em significativa diminuição na quantidade de recursos
extraordinários distribuídos na Corte. Em 2006, antes do instituto, foram
distribuídos 54.575 recursos extraordinários. Em 2008, até outubro, este
número havia caído para 19.903 [01]. Os números não deixam dúvida do
importante papel que o instituto da repercussão geral tem tido em desafo-
gar a nossa congestionada Corte Suprema.
Mas a quantidade de processos no STF ainda é considerável. Está lon-
ge do ideal. A Suprema Corte Americana recebe cerca de mil processos por
ano, e seleciona não mais que cem para julgar [02]. Lembremo-nos ainda de
que os Estados Unidos têm uma população superior à do Brasil em mais de
60% e com um grau de litigiosidade maior.
Conhecimentos em Direito
Diferentemente do que está acontecendo com os recursos extraordiná-
rios, que estão diminuindo, assistimos a escalada dos números da distribui-
ção de processos de habeas corpus no Supremo Tribunal Federal. Até
2004, o número dessas ações distribuídas no Supremo era cerca de mil por
ano. Atualmente, porém, este número beira os três mil anuais, representan-
do mais de 5% dos processos distribuídos. É a terceira classe de processos
em número naquela Corte, perdendo apenas para os agravos de instrumen-
to e os recursos extraordinários, nessa ordem. Até 30 de setembro deste
ano, houve um aumento de 48% no número de habeas corpus no STF em
relação ao mesmo período de 2007 [03]. Gradualmente, o STF está se
tornando um tribunal de habeas corpus.
O habeas corpus é o remédio jurídico empregado "sempre que alguém
sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberda-
de de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder" (CF, art. 5º, LXVII).
O STF é competente para processar e julgar originariamente os habeas
corpus taxativamente alistados na Constituição Federal (CF, art. 102, I, d e
i). E, em grau de recurso, o STF é competente, segundo a Constituição,
para julgar o habeas corpus decidido em única instância pelos Tribunais
Superiores, se denegatória a decisão (CF, art. 102, II, a). Acontece que se
passou a entender que quando um Tribunal Superior denega um habeas
corpus ele mesmo se torna coator de ato ilegal contra a liberdade, dando
margem a que se ajuíze nova ação de habeas corpus, desta vez perante o
STF (CF, art. 102, I, i). Esse mesmo raciocínio é empregado em instâncias
inferiores, o que tem feito com que a matéria objeto do habeas corpus,
quando sucessivamente denegada, seja analisada em até quatro graus de
jurisdição: juiz, tribunal, Tribunal Superior e STF.
Certamente que deve ser garantido o direito de que a decisão denega-
tória de um habeas corpus seja apreciada, em grau de recurso, por instân-
cia superior. Essa garantia está prevista na Convenção Americana de
Direitos Humanos, da qual o Brasil é signatário desde 1992 [04]. Mas essa
garantia não confere o direito de que a matéria objeto do habeas corpus
seja analisada por mais de dois graus de jurisdição, porque isso significa ir
muito além do que exige o princípio do duplo grau de jurisdição. É prova-
velmente por esse motivo que a Constituição prevê que, em grau de recur-
so, o STF só julgue o habeas corpus decidido em única instância pelos
Tribunais Superiores, se denegatória a decisão (CF, art. 102, II, a), não um
habeas corpus que já tenha sido julgado e negado em várias instâncias
inferiores.
É elogiável que os habeas corpus julgados no Supremo são algumas
vezes impetrados a favor de pessoas de pouca renda. Isso se deve, em
parte, aos melhoramentos na Defensoria Pública da União nos últimos
anos. O presidente do STF, ministro Gilmar Mendes, chegou a afirmar que
"muitas vezes o tribunal tem recebido habeas corpus até em papel de pão"
[05]. O caso lendário, por ele citado na tentativa de afastar as críticas da
sociedade de que o Supremo dá tratamento privilegiado aos ricos, foi o
julgamento do habeas corpus do presidiário Oséas de Campos, que resul-
tou na declaração de inconstitucionalidade da lei que vedava o regime de
progressão de pena a quem tinha cometido crime hediondo (HC 82.859).
No entanto, muito embora não seja do agrado dos respeitáveis minis-
tros do STF, é forçoso reconhecer que os ricos, em sua maioria, é que têm
cacife (leia-se dinheiro) para galgar os degraus do judiciário brasileiro ao
ponto de terem os habeas corpus julgados pela mais alta Corte do País.
Nesse momento em que se discute um Judiciário igualitário para ricos e
pobres, é necessário que passemos a pensar na adoção de mecanismo
semelhante ao da repercussão geral para matéria penal, sobretudo para
julgamento de habeas corpus pela Corte Suprema.
Explico: o STF deveria julgar apenas os habeas corpus cuja competên-
cia lhe foi conferida pela Constituição (CF, art. 102, I, d e i, II, a). Não é
preciso julgar um habeas corpus que foi anteriormente julgado em mais de
um grau de jurisdição. Apenas e tão-somente nos casos em que houvesse
repercussão geral, sendo de interesse para toda a sociedade, é que o STF
passaria a julgar um habeas corpus previamente denegado em mais de
uma instância inferior.
Como paradigma desse modelo ora sugerido, citamos mais uma vez o
caso do habeas corpus do presidiário, cujo desfecho culminou no reconhe-
cimento, pelo STF, da inconstitucionalidade da vedação ao regime de
progressão de pena para crimes hediondos. Outro exemplo é o caso do
habeas corpus que terminou na edição da Súmula Vinculante nº 11, que
permite o uso de algemas somente em situações excepcionais. Apenas em
36
casos como esses, que transcendem ao interesse subjetivo das partes,
sendo relevante para o conjunto da sociedade, é que o STF deveria anali-
sar um habeas corpus já julgado em duplo grau de jurisdição.
Que interesse para a sociedade tem o julgamento de habeas corpus
que busca a soltura de um banqueiro, de um grande traficante de drogas,
de um grande "bicheiro"? Que interesse tem a sociedade no pedido de
trancamento da ação penal de líderes religiosos que enriqueceram por
praticar lavagem de dinheiro? O interesse em casos como esses se limita
ao interesse individual das partes envolvidas ou, quando muito, a um núme-
ro reduzido de pessoas, não ao conjunto da sociedade. Que essas ques-
tões sejam julgadas em instâncias inferiores, não na mais alta Corte do
País.
Em grande parte dos habeas corpus atualmente analisados pelo STF, a
matéria discutida se refere a questões de natureza infraconstitucional, como
excesso de prazo de prisão preventiva e requisitos para a sua decretação.
Desde que não sejam em habeas corpus cuja competência foi constitucio-
nalmente atribuída ao STF, tais questões podem muito bem ser analisadas
em instâncias igualmente infraconstitucionais, que ainda têm a vantagem
de estarem mais próximas dos fatos.
Acreditamos que para a implementação da medida aqui sugerida não
se precisaria sequer haver mudança no texto da Constituição ou de qual-
quer lei. Não vislumbramos no ordenamento jurídico vigente nenhuma
exigência para que o habeas corpus já decidido em duplo grau de jurisdição
seja novamente julgado.
Bastaria uma mudança de posicionamento do STF e dos Tribunais Su-
periores. Um juiz ou um tribunal que denega um habeas corpus não se
torna um coator para outro habeas corpus. Eles simplesmente julgaram
uma alegação de ilegalidade no constrangimento da liberdade, não reco-
nhecendo a ocorrência dessa suposta ilegalidade.
Nada impede, porém, que o Legislativo tome iniciativas visando à im-
plementação de um filtro para que um habeas corpus de competência não
atribuída pela Constituição ao STF seja julgado por esta Corte.
Tal pequena alteração pode resultar em grande bem para o próprio Su-
premo Tribunal Federal, que será beneficiado com o descongestionamento
de processos, ficará fortalecido no seu papel de Corte Constitucional, e,
ainda, sairá ganhando ao deixar de ser encarado pela sociedade como um
tribunal de habeas corpus para ricos.
Notas
1. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Disponível
http://www.stf.jus.br/portal/cms/verTexto.asp?servico=estatistica&pagina=pesqui
saClasse. Acesso em 28/11/2008.
2. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Disponível
http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=66805.
cesso em 26/11/2008.
3. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Disponível
http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=97545&tip=U
N. Acesso em 28/11/2008.
4. Artigo 8º - Garantias judiciais (...) 2. Toda pessoa acusada de delito tem direito a
que se presuma sua inocência enquanto não se comprove legalmente sua cul-
pa. Durante o processo, toda pessoa tem direito, em plena igualdade, às seguin-
tes garantias mínimas: (...) h) direito de recorrer da sentença a juiz ou tribunal
superior.
5. Gilmar Mendes: Tarso não tem ‘competência’ para opinar no caso Dantas.
14/07/08 - 17h58 - Atualizado em 14/07/08 – 22h23. Disponível em:
http://g1.globo.com. Acesso em 27/11/2008.
Informações bibliográficas:
OLIVEIRA, Silas Silva de. A repercussão geral para o habeas corpus.
Jus Navigandi, Teresina, ano 13, n. 1980, 2 dez. 2008. Disponível em:
<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=12032>. Acesso em: 20 jun.
2010.
Lei nº 9.099 de 26.09.1995 (artigos 60 a 83; 88 e 89).
Dispõe sobre os Juizados Especiais Cíveis e Criminais e dá outras provi-
dências.
Dos Juizados Especiais Criminais
Disposições Gerais
Art. 60. O Juizado Especial Criminal, provido por juízes togados ou to-
gados e leigos, tem competência para a conciliação, o julgamento e a
Conhecimentos em Direito
execução das infrações penais de menor potencial ofensivo, respeitadas as
regras de conexão e continência. (Redação dada pela Lei nº 11.313, de
2006)
Parágrafo único. Na reunião de processos, perante o juízo comum ou o
tribunal do júri, decorrentes da aplicação das regras de conexão e conti-
nência, observar-se-ão os institutos da transação penal e da composição
dos danos civis. (Incluído pela Lei nº 11.313, de 2006)
Art. 61. Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo,
para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei
comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada ou não com
multa. (Redação dada pela Lei nº 11.313, de 2006)
Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á pelos cri-
térios da oralidade, informalidade, economia processual e celeridade,
objetivando, sempre que possível, a reparação dos danos sofridos pela
vítima e a aplicação de pena não privativa de liberdade.
Seção I
Da Competência e dos Atos Processuais
Art. 63. A competência do Juizado será determinada pelo lugar em que
foi praticada a infração penal.
Art. 64. Os atos processuais serão públicos e poderão realizar-se em
horário noturno e em qualquer dia da semana, conforme dispuserem as
normas de organização judiciária.
Art. 65. Os atos processuais serão válidos sempre que preencherem as
finalidades para as quais foram realizados, atendidos os critérios indicados
no art. 62 desta Lei.
§ 1º Não se pronunciará qualquer nulidade sem que tenha havido pre-
juízo.
§ 2º A prática de atos processuais em outras comarcas poderá ser soli-
citada por qualquer meio hábil de comunicação.
§ 3º Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos havidos
por essenciais. Os atos realizados em audiência de instrução e julgamento
poderão ser gravados em fita magnética ou equivalente.
Art. 66. A citação será pessoal e far-se-á no próprio Juizado, sempre
que possível, ou por mandado.
Parágrafo único. Não encontrado o acusado para ser citado, o Juiz en-
caminhará as peças existentes ao Juízo comum para adoção do procedi-
em
mento previsto em lei.
Art. 67. A intimação far-se-á por correspondência, com aviso de rece-
em bimento pessoal ou, tratando-se de pessoa jurídica ou firma individual,
A- mediante entrega ao encarregado da recepção, que será obrigatoriamente
em
identificado, ou, sendo necessário, por oficial de justiça, independentemen-
te de mandado ou carta precatória, ou ainda por qualquer meio idôneo de
comunicação.
Parágrafo único. Dos atos praticados em audiência considerar-se-ão
desde logo cientes as partes, os interessados e defensores.
Art. 68. Do ato de intimação do autor do fato e do mandado de citação
do acusado, constará a necessidade de seu comparecimento acompanha-
do de advogado, com a advertência de que, na sua falta, ser-lhe-á designa-
do defensor público.
Do Procedimento Sumariíssimo
Art. 77. Na ação penal de iniciativa pública, quando não houver aplica-
ção de pena, pela ausência do autor do fato, ou pela não ocorrência da
hipótese prevista no art. 76 desta Lei, o Ministério Público oferecerá ao
Juiz, de imediato, denúncia oral, se não houver necessidade de diligências
imprescindíveis.
§ 1º Para o oferecimento da denúncia, que será elaborada com base
no termo de ocorrência referido no art. 69 desta Lei, com dispensa do
inquérito policial, prescindir-se-á do exame do corpo de delito quando a
materialidade do crime estiver aferida por boletim médico ou prova equiva-
lente.
§ 2º Se a complexidade ou circunstâncias do caso não permitirem a
formulação da denúncia, o Ministério Público poderá requerer ao Juiz o
encaminhamento das peças existentes, na forma do parágrafo único do art.
66 desta Lei.
37
 § 3º Na ação penal de iniciativa do ofendido poderá ser oferecida quei-
xa oral, cabendo ao Juiz verificar se a complexidade e as circunstâncias do
caso determinam a adoção das providências previstas no parágrafo único
do art. 66 desta Lei.
Art. 78. Oferecida a denúncia ou queixa, será reduzida a termo, entre-
gando-se cópia ao acusado, que com ela ficará citado e imediatamente
cientificado da designação de dia e hora para a audiência de instrução e
julgamento, da qual também tomarão ciência o Ministério Público, o ofendi-
do, o responsável civil e seus advogados.
§ 1º Se o acusado não estiver presente, será citado na forma dos arts.
66 e 68 desta Lei e cientificado da data da audiência de instrução e julga-
mento, devendo a ela trazer suas testemunhas ou apresentar requerimento
para intimação, no mínimo cinco dias antes de sua realização.
§ 2º Não estando presentes o ofendido e o responsável civil, serão in-
timados nos termos do art. 67 desta Lei para comparecerem à audiência de
instrução e julgamento.
§ 3º As testemunhas arroladas serão intimadas na forma prevista no
art. 67 desta Lei.
Art. 79. No dia e hora designados para a audiência de instrução e jul-
gamento, se na fase preliminar não tiver havido possibilidade de tentativa
de conciliação e de oferecimento de proposta pelo Ministério Público,
proceder-se-á nos termos dos arts. 72, 73, 74 e 75 desta Lei.
Art. 80. Nenhum ato será adiado, determinando o Juiz, quando impres-
cindível, a condução coercitiva de quem deva comparecer.
Art. 81. Aberta a audiência, será dada a palavra ao defensor para res-
ponder à acusação, após o que o Juiz receberá, ou não, a denúncia ou
queixa; havendo recebimento, serão ouvidas a vítima e as testemunhas de
acusação e defesa, interrogando-se a seguir o acusado, se presente,
passando-se imediatamente aos debates orais e à prolação da sentença.
§ 1º Todas as provas serão produzidas na audiência de instrução e jul-
gamento, podendo o Juiz limitar ou excluir as que considerar excessivas,
impertinentes ou protelatórias.
§ 2º De todo o ocorrido na audiência será lavrado termo, assinado pelo
Juiz e pelas partes, contendo breve resumo dos fatos relevantes ocorridos
em audiência e a sentença.
§ 3º A sentença, dispensado o relatório, mencionará os elementos de
convicção do Juiz.
Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença
caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juí-
zes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juiza-
do.
§ 1º A apelação será interposta no prazo de dez dias, contados da ci-
ência da sentença pelo Ministério Público, pelo réu e seu defensor, por
petição escrita, da qual constarão as razões e o pedido do recorrente.
§ 2º O recorrido será intimado para oferecer resposta escrita no prazo
de dez dias.
§ 3º As partes poderão requerer a transcrição da gravação da fita mag-
nética a que alude o § 3º do art. 65 desta Lei.
§ 4º As partes serão intimadas da data da sessão de julgamento pela
imprensa.
§ 5º Se a sentença for confirmada pelos próprios fundamentos, a súmu-
la do julgamento servirá de acórdão.
Art. 83. Caberão embargos de declaração quando, em sentença ou a-
córdão, houver obscuridade, contradição, omissão ou dúvida.
§ 1º Os embargos de declaração serão opostos por escrito ou oralmen-
te, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão.
§ 2º Quando opostos contra sentença, os embargos de declaração
suspenderão o prazo para o recurso.
§ 3º Os erros materiais podem ser corrigidos de ofício.
Disposições Finais
Art. 88. Além das hipóteses do Código Penal e da legislação especial,
dependerá de representação a ação penal relativa aos crimes de lesões
corporais leves e lesões culposas.
Art. 89. Nos crimes em que a pena mínima cominada for igual ou inferi-
Conhecimentos em Direito
or a um ano, abrangidas ou não por esta Lei, o Ministério Público, ao ofere-
cer a denúncia, poderá propor a suspensão do processo, por dois a quatro
anos, desde que o acusado não esteja sendo processado ou não tenha
sido condenado por outro crime, presentes os demais requisitos que autori-
zariam a suspensão condicional da pena (art. 77 do Código Penal).
§ 1º Aceita a proposta pelo acusado e seu defensor, na presença do
Juiz, este, recebendo a denúncia, poderá suspender o processo, subme-
tendo o acusado a período de prova, sob as seguintes condições:
I - reparação do dano, salvo impossibilidade de fazê-lo;
II - proibição de freqüentar determinados lugares;
III - proibição de ausentar-se da comarca onde reside, sem autorização
do Juiz;
IV - comparecimento pessoal e obrigatório a juízo, mensalmente, para
informar e justificar suas atividades.
§ 2º O Juiz poderá especificar outras condições a que fica subordinada
a suspensão, desde que adequadas ao fato e à situação pessoal do acusa-
do.
§ 3º A suspensão será revogada se, no curso do prazo, o beneficiário
vier a ser processado por outro crime ou não efetuar, sem motivo justifica-
do, a reparação do dano.
§ 4º A suspensão poderá ser revogada se o acusado vier a ser proces-
sado, no curso do prazo, por contravenção, ou descumprir qualquer outra
condição imposta.
§ 5º Expirado o prazo sem revogação, o Juiz declarará extinta a punibi-
lidade.
§ 6º Não correrá a prescrição durante o prazo de suspensão do pro-
cesso.
§ 7º Se o acusado não aceitar a proposta prevista neste artigo, o pro-
cesso prosseguirá em seus ulteriores termos.
DO PROCESSO NO JUIZADO ESPECIAL CRIMINAL
A autoridade policial toma conhecimento da ocorrência e lavrará um
Termo Circunstanciado sobre os fatos e encaminhará ao Juizado Especial
as providencias periciais tomadas e a respectiva conclusão.
O Juizado Especial, recebendo o Termo Circunstanciado designará au-
diência preliminar.
Na audiência preliminar, presente o Representante do Ministério Públi-
co, o autor do fato e a vítima e, se possível, o responsável civil, acompa-
nhados por seus advogados, o Juiz esclarecerá sobre a possibilidade da
composição dos danos e da aceitação da proposta de aplicação imediata
de pena não privativa de liberdade.
Nesta audiência preliminar poderá haver acordo sobre a reparação dos
danos civis. Não obtida a composição dos danos civis, será dada imediata-
mente ao ofendido a oportunidade de exercer o direito de representação
verbal, que será reduzida a termo.
A representação significa exercer o direito de processar o autor do deli-
to, para que este receba uma pena.
Havendo representação ou tratando-se de crime de ação penal pública
incondicionada, não sendo caso de arquivamento, o Ministério Público
poderá propor a aplicação imediata de pena restritiva de direitos ou multas,
a ser especificada na proposta, podendo ser o pagamento de cestas bási-
cas a Instituição de caridade, prestação de serviços à comunidade ou
pagamento de uma multa pecuniária.
Feito este pagamento, julga-se extinta a punibilidade.
Com a imposição desta sanção nada constará na certidão de antece-
dentes criminais, exceto para fins judiciais tendo em vista que o agente
somente pode ser beneficiado por esta lei 1 vez a cada 5 anos.
O acusado poderá não aceitar a proposta do Ministério Público, caso
queira provar sua inocência.
Nesta circunstância, a denuncia será oferecida pelo Ministério público
oralmente, reduzida a termo e designado data e hora para audiência de
instrução e julgamento, saindo o réu citado.
Na audiência de instrução e julgamento o réu terá que fazer provas e
levar suas testemunhas de sua inocência.
38
 Aberta a audiência, será dada a palavra ao defensor para responder à
acusação, após o que o Juiz receberá, ou não, a denúncia ou queixa;
havendo recebimento, serão ouvidas a vítima e as testemunhas de acusa-
ção e defesa, interrogando-se a seguir o acusado, se presente, passando-
se imediatamente aos debates orais e à prolação da sentença de condena-
ção ou absolvição.
Nos crimes em que a pena mínima cominada for igual ou inferior a um
ano, abrangidas ou não por esta Lei, o Ministério Público, ao oferecer a
denúncia, poderá propor a suspensão do processo, por dois a quatro anos
desde que o acusado não esteja sendo processado ou não tenha sido
condenado por outro crime, presentes os demais requisitos que autorizari-
am a suspensão condicional da pena. Aceita a proposta de suspensão do
processo o réu será submetido a um período de provas sob as seguintes
condições:
1) reparação do dano, salvo impossibilidade de fazê-lo;
2) proibição de freqüentar determinados lugares;
3) proibição de ausentar-se da comarca onde reside, sem autorização
do Juiz;
4) c omparecimento pessoal e obrigatório a juízo, mensalmente, para
informar e justificar suas atividades.
O Juiz, poderá especificar outras condições a que fica subordinada a
suspensão, desde que adequadas ao fato e à situação pessoal do acusado.
A suspensão será revogada se, no curso do prazo, o beneficiário vier a
ser processado por outro crime ou não efetuar, sem motivo justificado, a
reparação do dano.
A suspensão poderá ser revogada se o acusado vier a ser processado,
no curso do prazo, por contravenção, ou descumprir qualquer outra condi-
ção imposta.
Expirado o prazo sem revogação, o Juiz declarará extinta a punibilida-
de.
Se o acusado não aceitar a proposta o processo prosseguirá em seus
ulteriores tramites para provar a culpa ou inocência.
Costanze, Bueno Advogados. (Do processo no juizado especial crimi-
nal). Bueno e Costanze Advogados, Guarulhos, 03.09.2006. Disponível em
: <http://(endereço eletrônico)>. acesso em : (20/6/2010)
PROVA SIMULADA
Nas questões que se seguem, assinale:
C – se a proposição estiver correta
E – se a mesma estiver incorreta
01. O juiz não poderá exercer jurisdição no processo em que:
I - tiver funcionado seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim, em linha
reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, como defensor ou advogado,
órgão do Ministério Público, autoridade policial, auxiliar da justiça ou perito;
II - ele próprio houver desempenhado qualquer dessas funções ou servido
como testemunha;
III - tiver funcionado como juiz de outra instância, pronunciando-se, de fato
ou de direito, sobre a questão;
IV - ele próprio ou seu cônjuge ou parente, consangüíneo ou afim em linha
reta ou colateral até o terceiro grau, inclusive, for parte ou diretamente
interessado no feito.
02. O juiz dar-se-á por suspeito, e, se não o fizer, poderá ser recusado por
qualquer das partes:
I - se for amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer deles;
II - se ele, seu cônjuge, ascendente ou descendente, estiver respondendo a
processo por fato análogo, sobre cujo caráter criminoso haja controvérsia;
III - se ele, seu cônjuge, ou parente, consangüíneo, ou afim, até o terceiro
grau, inclusive, sustentar demanda ou responder a processo que tenha de
ser julgado por qualquer das partes;
IV - se tiver aconselhado qualquer das partes;
V - se for credor ou devedor, tutor ou curador, de qualquer das partes;
Conhecimentos em Direito
Vl - se for sócio, acionista ou administrador de sociedade interessada no
processo.
03. O impedimento ou suspeição decorrente de parentesco por afinidade
cessará pela dissolução do casamento que Ihe tiver dado causa, salvo
sobrevindo descendentes; mas, ainda que dissolvido o casamento sem
descendentes, não funcionará como juiz o sogro, o padrasto, o cunhado, o
genro ou enteado de quem for parte no processo.
04. A suspeição não poderá ser declarada nem reconhecida, quando a
parte injuriar o juiz ou de propósito der motivo para criá-la.
05. A precatória indicará:
I - o juiz deprecado e o juiz deprecante;
II - a sede da jurisdição de um e de outro;
Ill - o fim para que é feita a citação, com todas as especificações;
IV - o juízo do lugar, o dia e a hora em que o réu deverá comparecer.
06. O juiz, ao receber a denúncia ou a queixa, ordenará a citação do acu-
sado para responder a acusação, por escrito, no prazo de 10 (dez) dias.
07. O prazo previsto no caput deste artigo será contado a partir do efetivo
cumprimento do mandado ou do comparecimento, em juízo, do acusado ou
de defensor constituído, no caso de citação inválida ou por edital.
08. A acusação deverá arrolar testemunhas, até o máximo de 8 (oito), na
denúncia ou na queixa.
09. Na resposta, o acusado poderá argüir preliminares e alegar tudo que
interesse a sua defesa, oferecer documentos e justificações, especificar as
provas pretendidas e arrolar testemunhas, até o máximo de 8 (oito), qualifi-
cando-as e requerendo sua intimação, quando necessário.
10. Se o interesse da ordem pública o reclamar ou houver dúvida sobre a
imparcialidade do júri ou a segurança pessoal do acusado, o Tribunal, a
requerimento do Ministério Público, do assistente, do querelante ou do
acusado ou mediante representação do juiz competente, poderá determinar
o desaforamento do julgamento para outra comarca da mesma região, onde
não existam aqueles motivos, preferindo-se as mais próximas. (Redação
dada pela Lei nº 11.689, de 2008)
11. Salvo motivo relevante que autorize alteração na ordem dos julgamen-
tos, terão preferência:
I – os acusados presos;
II – dentre os acusados presos, aqueles que estiverem há mais tempo na
prisão;
III – em igualdade de condições, os precedentemente pronunciados.
12. O serviço do júri é obrigatório. O alistamento compreenderá os cidadãos
maiores de 18 (dezoito) anos de notória idoneidade.
13. O Tribunal do Júri é composto por 1 (um) juiz togado, seu presidente e
por 25 (vinte e cinco) jurados que serão sorteados dentre os alistados, 7
(sete) dos quais constituirão o Conselho de Sentença em cada sessão de
julgamento.
14. Até o momento de abertura dos trabalhos da sessão, o juiz presidente
decidirá os casos de isenção e dispensa de jurados e o pedido de adiamen-
to de julgamento, mandando consignar em ata as deliberações.
15. Se o Ministério Público não comparecer, o juiz presidente adiará o
julgamento para o primeiro dia desimpedido da mesma reunião, cientifica-
das as partes e as testemunhas.
16. Os recursos serão voluntários, excetuando-se os seguintes casos, em
que deverão ser interpostos, de ofício, pelo juiz:
39
I - da sentença que conceder habeas corpus; Dentre tais alterações, afigura-se-nos indispensável tecer, desta feita,
II - da que absolver desde logo o réu com fundamento na existência de alguns comentários acerca do novel inciso LXXVIII do art. 5º da Constitui-
circunstância que exclua o crime ou isente o réu de pena, nos termos do ção da República, acrescentado pela referida emenda ao extenso rol dos
art. 411. direitos e garantias fundamentais constitucionalmente assegurados.
Vejamos como ficou o texto constitucional, já com as referidas altera-
17. Não serão prejudicados os recursos que, por erro, falta ou omissão dos ções:
funcionários, não tiverem seguimento ou não forem apresentados dentro do "Art. 5º. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natu-
prazo. reza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
18. Dentro de dois dias, contados da interposição do recurso, ou do dia em propriedade, nos termos seguintes:
que o escrivão, extraído o traslado, o fizer com vista ao recorrente, este
... omissis...
oferecerá as razões e, em seguida, será aberta vista ao recorrido por igual
prazo. LXXVIII a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a
razoável duração do processo e os meios que garantam a celeridade de
19. Assinado o termo de apelação, o apelante e, depois dele, o apelado sua tramitação."
terão o prazo de oito dias cada um para oferecer razões, salvo nos proces- Deste modo, é fácil perceber que, no particular, referida emenda à
sos de contravenção, em que o prazo será de três dias. Constituição veio a inserir no rol dos direitos e garantias fundamentais,
expressamente, o direito público subjetivo à celeridade processual.
20. Os recursos, apelações e embargos serão julgados pelos Tribunais de Trata-se da consagração expressa, pelo texto constitucional, do Princí-
Justiça, câmaras ou turmas criminais, de acordo com a competência esta- pio da Celeridade ou Brevidade Processual, tão reclamada pela comunida-
belecida nas leis de organização judiciária. de jurídica e pela doutrina nacionais.
RESPOSTAS A despeito de já encontrar-se consagrado em diversas normas infra-
01. C 11. C constitucionais, embora pontualmente (Lei nº 9.099/95, Lei nº 10.259/01,
v.g.), bem como pela doutrina pátria, o fato é que inexistia, até então,
02. C 12. C previsão expressa que o consagrasse, em nível constitucional.
03. C 13. C A Emenda Constitucional nº 45/04 trouxe, no particular, inegável avan-
04. C 14. C ço, ao inserir, de forma expressa, no rol pétreo dos direitos e garantias
fundamentais, tal direito público subjetivo que, ao mesmo tempo, constitui
05. C 15. C garantia fundamental essencial, eis que o processo é instrumento que
06. C 16. C viabiliza o exercício dos demais direitos.
07. C 17. C Tal cláusula constitucional assecuratória da celeridade ou brevidade
processuais é, doravante, intangível e insuscetível de modificação, constitu-
08. C 18. C indo-se evidentemente em cláusula pétrea, protegida, por conseguinte, pelo
09. C 19. C manto do art. 60, § 4º, inciso IV, da Constituição da República de 1988.
10. C 20. C No presente ensaio, propomo-nos a discutir, sucintamente, a preexis-
tência do Princípio da Brevidade ou Celeridade Processual à Emenda
Constitucional nº 45/04, bem como, ao final, tecer algumas ponderações
acerca da compatibilização entre o direito à referida celeridade e o respeito
DIREITO PROCESSUAL CIVIL: Código de Processo à qualidade da prestação jurisdicional e à segurança jurídica.
Civil - com as alterações vigentes – Artigos 134 a 144; 2. DA PROBLEMÁTICA DA PARCIMÔNIA PROCESSUAL COMO Ó-
154 a 242, 270 a 475, 496 a 538 BICE À EFETIVIDADE DA JURISDIÇÃO.
A Emenda Constitucional nº 45/04 e o princípio da celeridade ou brevida- É sabido que um dos principais problemas atinentes à solução jurisdi-
de processual cional dos conflitos é o fenômeno da morosidade.
Texto extraído do Jus Navigandi
Abstemo-nos, no presente ensaio, de tecer considerações acerca das
http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=6676
causas da referida problemática, quer por extrapolar o objeto de estudo
aqui proposto, quer por serem, em maior ou menor grau, de todos conheci-
Luís Fernando Sgarbossa
das.
Doutorando em Direito pela Universidade Federal do Paraná - UFPR.
Mestre em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Membro da Prefere-se, neste momento, apenas sublinhar as íntimas relações exis-
Société de Législation Comparée (SLC) em Paris (França) e da Associazione tentes entre a razoável duração do processo e a própria efetivação dos
Italiana di Diritto Comparato (AIDC), em Florença (Itália), seção italiana da direitos por ele tutelados.
Association Internationale des Sciences Juridiques (AISJ), em Paris (França). A morosidade na entrega da prestação jurisdicional equivale, em gran-
Especialista em Direito Constitucional, Professor de Graduação e Pós- de medida, à ineficácia ou inutilidade do próprio provimento. São abundan-
Graduação em Direito. tes os exemplos em que a longa duração do processo acaba por impossibi-
Geziela Jensen litar a execução; sem contar os inúmeros outros incidentes possíveis que
terminam por inviabilizar, no plano fático, a concreção da decisão prolatada.
Mestre em Ciências Sociais Aplicadas pela Universidade Estadual de
Ponta Grossa (UEPG). Membro da Société de Législation Comparée (SLC), Abordando a temática do retardamento processual como óbice à efeti-
em Paris (França) e da Associazione Italiana di Diritto Comparato (AIDC), vidade do processo, ÁLVARO COURI ANTUNES SOUSA, ensina que
em Florença (Itália), seção italiana da Association Internationale des Scien- "importa aos processualistas a questão da efetividade do processo co-
ces Juridiques (AISJ), em Paris (França). Especialista em Direito Constitu- mo meio adequado e útil de tutela dos direitos violados, pois, consoante
cional. Professora de Graduação e Pós-graduação em Direito. Vicenzo Vigoriti ´´o binômio custo-duração representa o mal contemporâneo
1. INTRODUÇÃO do processo. Daí a imperiosa urgência de se obter uma prestação jurisdi-
cional em tempo razoável, através de um processo sem dilações, o que tem
No último dia 31 de dezembro de 2004, entrou em vigor a Emenda
conduzido os estudiosos a uma observação fundamental, qual seja, a de
Constitucional nº 45, promulgada em 08 de dezembro daquele ano, a qual
que o processo não pode ser tido como um fim em si mesmo, mas deve
produziu profundas e diversificadas alterações na Carta Constitucional de
constituir-se sim em instrumento eficaz de realização do direito material (1)."
1988.
(op. cit., p. 109/110).

Conhecimentos em Direito 40
 Com efeito, observa-se que o retardo na entrega da prestação jurisdi-
cional pode caracterizar até mesmo negativa daquela, cuja inconstituciona-
lidade é evidente. Não é outra a conclusão de PLACIDO FERNÁNDEZ-
VIAGAS BARTOLOME (2), citado por ÁLVARO COURI ANTUNES SOUSA:
"De que sirve configurar un instrumento para la defensa de los dere-
chos ciudadanos si el transcurso del tiempo puede hacerlo ineficaz?... Una
justicia tardia puede equivaler, al menos desde el punto de vista sociologico
como há señalado la jurisprudencia de nuestro Tribunal Constitucional, a la
denegación de la misma."
Resta evidenciado à saciedade que um sistema judicial no qual a en-
trega da prestação jurisdicional possa vir a demorar vários anos fere, indu-
bitavelmente, o direito de acesso à jurisdição, já inscrito no texto original da
Carta Magna de 1988, no art. 5º, inciso XXXV.
O comprometimento da própria segurança jurídica e da confiança no
Poder Judiciário, como instituição hábil à solução dos litígios, sofre eviden-
tes abalos em situações análogas.
Conforme ensina, ainda, PLACIDO FERNÁNDEZ-VIAGAS BARTOLO-
ME (3), citado por ÁLVARO COURI ANTUNES SOUSA:
"La eficacia de un sistema judicial dependerá estrictamente de su ca-
pacidad de satisfacer las pretensiones que le fueren sometidas, lo que sólo
tendrá lugar si funciona en tiempo adecuado."
Diante do quadro de desolação na solução do problema em tela, tem o
legislador pátrio optado pela adoção de medidas como a simplificação dos
procedimentos, a criação de ritos mais céleres, as restrições do direito de
recorrer das decisões, a diminuição dos incidentes processuais, dentre
outras, como veremos.
3. DISPOSITIVOS INFRACONSTITUCIONAIS EM QUE O PRINCÍPIO
DA CELERIDADE OU BREVIDADE PROCESSUAL ENCONTRAVA PRE-
VISÃO EXPRESSA ANTES DA EC 45/04.
Como visto, celeridade ou brevidade processual foram, desde muito,
metas do Estado na administração da Justiça. Um sem número de previ-
sões legais tem buscado prever sistemas mais céleres de prestação jurisdi-
cional, dada a crise por esta enfrentada.
Assim, não são poucos os exemplos possíveis de serem pinçados da
legislação antecedente à Emenda Constitucional nº 45/04 que nos permi-
tem revelar a preexistência do Princípio da Celeridade ou Princípio da
Brevidade Processual a esta.
Na seara do Direito Processual Civil, já existia previsão no próprio Có-
digo de Processo no sentido de competir ao magistrado perseguir a "rápida
solução do litígio", nas palavras do legislador (art. 125, II, CPC). (4)
JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS BEDAQUE, comentando o art. 125, II,
do Código de Processo Civil, ensina que "também deve o juiz, no exercício
do poder de direção e para conferir efetividade à tutela jurisdicional, evitar
que a demora do processo seja superior ao que se entende por razoável
(inciso II)." (Código de Processo Civil Interpretado cit, p. 348).
Assim, resta evidenciado que há muito existe disposição legal expressa
determinando que velem os órgãos jurisdicionais pela celeridade, evitando,
sobretudo, dilações indevidas no julgamento da lide.
Outrossim, não é nova a previsão do procedimento sumário, cuja ca-
racterística distintiva é, exatamente, a simplificação dos atos processuais e
a redução dos prazos e incidentes, com vistas ao atingimento da referida
celeridade.
HUMBERTO TEODORO JUNIOR, tratando do procedimento sumário
no Direito Processual Civil, assevera:
"O objetivo visado pelo legislador ao instituir o procedimento sumário
foi o de propiciar solução mais célere a determinadas causas. Esse rito
apresenta-se, por isso, muito mais simplificado e concentrado do que o
ordinário. (...) Ainda dentro do critério de maior celeridade, dispõe o art.
174, nº II, que as causas de rito sumário se processam durante as férias
forenses e não se suspendem pela superveniência delas." (op. cit., p. 308).
No âmbito do Direito Processual Penal é também inegável a vigência
do Princípio em exame, não apenas pela previsão do procedimento sumário
(art. 531 e ss., Código de Processo Penal), mas também pelas demais
disposições constantes da legislação codificada e extravagante, exigindo
celeridade no trâmite das causas criminais, sobretudo naquelas hipóteses
em que o réu encontra-se privado de sua liberdade.
Conhecimentos em Direito
Tanto no processo civil quanto no penal, o princípio pode ser depreen-
dido, ainda, de disposições como aquelas que impõem sanções aos magis-
trados, membros do Ministério Público e funcionários, pelo retardamento
nos atos que devam praticar (arts. 193, 194, 198, 199 e outros do CPC,
arts. 799, 801 e 802 do CPP).
Pode-se afirmar, ainda, que o Princípio da Celeridade vige em sua ple-
nitude em dispositivos como aqueles que prevêem a tutela antecipada (art.
273 CPC), bem como nas ações de cunho mandamental (mandado de
segurança, Lei nº 1.533/51 e Lei nº 4.348/64, Habeas Corpus, e.g.).
Na seara do Direito Processual do Trabalho, a Consolidação das Leis
do Trabalho, Decreto-lei nº 5.452/43, já o consagrava:
"Art. 765. Os juízos e Tribunais do Trabalho terão ampla liberdade na
direção do processo e velarão pelo andamento rápido das causas, podendo
determinar qualquer diligência necessária ao esclarecimento delas."
As peculiaridades apresentadas pelo processo trabalhista, amplamente
conhecidas, visam exatamente à obtenção de um provimento jurisdicional
no menor tempo possível. VALENTIN CARRION, abordando o tema celeri-
dade processual, ensina:
"É princípio almejado do processo em geral, previsto na CLT (art. 765)
e no CPC (art. 125, II). Batalha a define como uma das variantes do princí-
pio da economia processual, juntamente com a concentração, eventualida-
de e saneamento, exigindo prazos exíguos e improrrogáveis (Tratado cit.).
A referência à celeridade processual seria cômica, se não fosse trágica; a
realidade mostra o substantivo oposto, a parcimônia processual. " (op. cit.,
p. 557).
SÉRGIO PINTO MARTINS aponta, por outro lado, a amplitude do prin-
cípio em comento, demonstrando ainda sua proeminência no processo
laboral ser decorrência do caráter alimentar das verbas postuladas:
"Certos autores mencionam o princípio da rapidez, da celeridade, exis-
tente na Justiça do Trabalho, em virtude da necessidade de o trabalhador
receber o mais rápido possível os salários que lhe foram sonegados. Isso
não quer dizer que a celeridade é princípio do processo do trabalho, mas da
ciência processual, com efeitos mais intensos no processo laboral." (op. cit.,
p. 64).
A par de tais exemplos da existência do Princípio da Celeridade Pro-
cessual anteriormente à entrada em vigor da EC 45/04, o mais célebre é,
sem sombra de dúvida, aquele dos Juizados Especiais Cíveis e Criminais.
Com efeito, a Lei nº 9.099/95, buscando concretizar o comando consti-
tucional contido no art. 98, I, da Carta Magna, instituiu referidos órgãos
jurisdicionais, delineando os parâmetros para o processo e julgamento das
causas de sua competência. Posteriormente, a Lei nº 10.259/01 veio a
instituir os Juizados Especiais no âmbito da Justiça Federal.
Comentando o art. 98, I, da Constituição da República Federativa do
Brasil, ALEXANDRE DE MORAES ensina:
"A criação dos Juizados Especiais Criminais no sistema penal brasileiro
decorreu da necessidade de incorporação de instrumentos jurídicos moder-
nos, com vistas na desburocratização e simplificação da Justiça Penal,
propiciando solução rápida, mediante consenso das partes ou resposta
penal célere, para as infrações penais de menor potencial ofensivo." (op.
cit., p. 1.374).
A Lei nº 9.099/95 inova, consagrando, desta feita expressamente, o
Princípio da Celeridade Processual:
"Art. 2º. O processo orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplici-
dade, informalidade, economia processual e celeridade, buscando, sempre
que possível, a conciliação ou a transação." (sem destaques no original).
Referindo-se ao sistema dos Juizados, ANDRÉ RAMOS TAVARES
destaca seu papel na busca de uma solução mais célere dos litígios, assim
como um acesso facilitado ao Judiciário:
"Assim, por meio desse novo conceito de justiça, permite-se um fácil e
amplo acesso ao Judiciário, buscando-se ainda eliminar a lentidão da
Justiça comum, pelo acolhimento completo dos modernos conflitos, que
constituem, nas palavras de Kazuo Watanabe, uma ´´litigiosidade contida´´,
ou, como quer Ovídio Baptista, identificados como ´´conflitos urbanos de
massa´´." (op. cit., p. 185).
Como visto, os reclamos da sociedade, em geral, e da comunidade ju-
rídica, em particular, foram a causa eficiente à criação do sistema dos
41
Juizados Especiais, visando, em primeiro lugar, permitir a solução mais
rápida das causas cíveis de menor complexidade e das infrações penais de
menor potencial ofensivo, assim como facilitar ao cidadão comum o acesso
ao Judiciário.
Afora tais exemplos, vigora com relevo o princípio em mesa ainda em
outros diplomas legais e ramos do Direito, como, exemplificativamente, na
Lei de Execução Fiscal - Lei nº 6.830/80 - e no campo do Direito Eleitoral.
4. PREVISÃO DO PRINCÍPIO DA CELERIDADE OU BREVIDADE
PROCESSUAL EM INSTRUMENTOS INTERNACIONAIS RATIFICADOS
PELA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.
Sem prejuízo das já demonstradas previsões do Princípio da Celerida-
de na legislação infraconstitucional interna, o mesmo já encontrava abrigo
em alguns instrumentos internacionais ratificados pelo Brasil e devidamente
incorporados ao ordenamento jurídico pátrio.
O Pacto Internacional dos Direito Civis e Políticos, adotado pela Reso-
lução n. 2.200-A (XXI) da Assembléia Geral das Nações Unidas, em 16 de
dezembro de 1966, foi ratificado pelo Brasil em 24 de janeiro de 1992.
Referido instrumento internacional preconiza o princípio em exame, no
que respeita ao processo penal, em seu art. 14, parágrafo 3º:
"Artigo 14 – 1. Todas as pessoas são iguais perante os Tribunais e as
Cortes de Justiça. Toda pessoa terá o direito de ser ouvida publicamente e
com as devidas garantias por um Tribunal competente, independente e
imparcial, estabelecido por lei, na apuração de qualquer acusação de
caráter penal formulada contra ela ou na determinação de seus direitos e
obrigações de caráter civil.
(...).
3. Toda pessoa acusada de um delito terá direito, em plena igualdade,
às seguintes garantias mínimas:
(...)
c) a ser julgada sem dilações indevidas;" (destaques ausentes no origi-
nal).
Com efeito, referida norma internacional, ao assegurar ao imputado o
direito de ser julgado sem dilações indevidas, evidentemente prestigia a
celeridade processual, não sendo o único instrumento internacional ratifica-
do pelo Brasil a fazê-lo.
A Convenção Americana dos Direitos e dos Deveres do Homem, mais
conhecida como Pacto de São José da Costa Rica, adotada e aberta à
assinatura na Conferência Especializada Interamericana de Direitos Huma-
nos (OEA), realizada na cidade de San Jose da Costa Rica, em 22 de
novembro de 1966, foi ratificada pelo Brasil em 25 de setembro de 1992.
Tal convenção internacional estabelece, em seu art. 8º, as garantias
judiciais a serem observadas pelos Estados-parte no instrumento:
"Artigo 8º - Garantias judiciais
1. Toda pessoa terá o direito de ser ouvida, com as devidas garantias e
dentro de um prazo razoável, por um juiz ou Tribunal competente, indepen-
dente e imparcial, estabelecido anteriormente por lei, na apuração de
qualquer acusação penal formulada contra ela, ou na determinação de seus
direitos e obrigações de caráter civil, trabalhista, fiscal ou de qualquer outra
natureza."
As normas internacionais retro-transcritas consagram o Princípio da
Celeridade ou Brevidade Processual, inserindo-o no rol dos direitos funda-
mentais constitucionalmente assegurados, por força da cláusula de recep-
ção automática (Piovesan) contida no § 2º do art. 5º da Carta Magna, c.c. o
§ 1º do mesmo artigo, que lhes assegura aplicação imediata, independen-
temente de intermediação legislativa. (5)
Segue-se, neste ponto, orientação moderna esposada por parte da
doutrina internacionalista (PIOVESAN, CANÇADO TRINDADE, etc.), no
sentido de que os instrumentos internacionais que contenham normas
definidoras de direitos e garantias fundamentais têm status hierárquico de
norma constitucional (CF, art. 5º, § 2º), bem como aplicação imediata (CF,
art. 5º, § 1º).
Nem se argumente, em sentido contrário, com base nas inovações pro-
cedidas em tal matéria pela própria EC 45/04.
Referida Emenda Constitucional, ao prever, no novo § 3º do art. 5º, que
Conhecimentos em Direito
têm hierarquia constitucional apenas os tratados internacionais que forem
aprovados, em dois turnos, em cada Casa do Congresso Nacional, por três
quintos dos votos, veio a caracterizar-se como emenda tendente a abolir
direito fundamental, logo, inconstitucional.
Explica-se: a cláusula de recepção automática consubstanciada no art.
5º, § 2º, da Constituição da República, contempla, em si mesma, uma
garantia fundamental, que se pode denominar garantia à incorporação
automática dos direitos e garantias fundamentais contidos em instrumentos
internacionais.
Assim, ao condicionar o reconhecimento da hierarquia constitucional
dos instrumentos internacionais aos trâmites que preconiza o novel § 3º (6),
pretendeu a Emenda Constitucional nº 45/04 abolir citada garantia funda-
mental, esbarrando nos limites materiais ao Poder Constituinte Derivado,
especificamente no inciso IV, § 4º, do art. 60 da Carta Magna. (7) (8)
E, mesmo que assim não se entenda, é forçoso admitir que, tendo os
instrumentos internacionais retro-referenciados sido ratificados sob a égide
do texto original da Constituição de 1988 (art. 5º, §§ 1º e 2º), estão definiti-
vamente inclusos no rol dos direitos e garantias fundamentais e, portanto,
acobertados pela garantia da imodificabilidade, por constituírem cláusulas
pétreas.
Do exposto, verifica-se viger no Brasil, há muito - ambos os instrumen-
tos tendo sido ratificados em 1992, e já se encontrando em vigor no plano
interno e internacional -, o Princípio da Celeridade ou Brevidade Processu-
al, constituindo-se verdadeiro direito fundamental.
A violação diuturna do referido princípio pelo Estado brasileiro, ou seja,
a morosidade processual já referida alhures, consubstancia, além de in-
constitucionalidade flagrante, violação de obrigações internacionais por este
assumidas, haja vista as disposições constantes do art. 2º, § 1º, do Pacto
Internacional dos Direitos Civis e Políticos (9), bem como no art. 1º, § 1º e
art. 2º da Convenção Americana de Direitos Humanos (10).
Do exposto, verifica-se ser relativa a inovação procedida pela Emenda
Constitucional nº 45/04, no particular, haja vista a preexistência do princípio
à sua vigência, inclusive com posicionamento hierárquico constitucional, por
força dos dispositivos convencionais e constitucionais declinados.
De qualquer modo, a inclusão do inciso LXXVIII no rol dos direitos e ga-
rantias fundamentais constitui avanço, assim como adimplemento à obriga-
ção internacional contida no art. 2º do Pacto de São José da Costa Rica,
dependendo, entretanto, de sua implementação, agora no plano material.
5. DO CONFRONTO ENTRE O PRINCÍPIO DA CELERIDADE OU
BREVIDADE PROCESSUAL E A QUALIDADE DA PRESTAÇÃO JURIS-
DICIONAL. DO CONFRONTO DAQUELE COM A SEGURANÇA JURÍDI-
CA.
Aspecto que não deixa de causar preocupação na incessante busca da
celeridade processual é o da compatibilização desta com a qualidade da
prestação jurisdicional e com a segurança jurídica.
Com efeito, parece-nos que a simplificação dos procedimentos e a res-
trição às vias recursais, para determinadas causas, assim como outras
medidas tendentes a conferir celeridade à tramitação, não podem conduzir
a uma queda na qualidade da prestação jurisdicional, tampouco violar o
direito à ampla defesa e contraditório.
É preciso ter-se presente, por exemplo, que as causas submetidas a
procedimento sumário, ou de competência dos Juizados Especiais, v.g.,
não constituem causas de segundo escalão ou segunda classe, cujo julga-
mento seja menos importante que as demais.
Sua reduzida expressão econômica, e.g., não justifica uma instrução e
julgamento apressadamente realizados, sem a devida acuidade, quer
quanto aos fatos, quer quanto ao direito do jurisdicionado. Em suma: é
premente conciliar os valores da celeridade com aqueles da segurança
jurídica e da qualidade da prestação jurisdicional.
Conforme ensina ALVARO COURI ANTUNES SOUSA (op. cit., p. 117):
"Talvez a maior dificuldade que se encontre na efetividade de tal prin-
cípio [o da utilidade] seja compatibilizar a segurança jurídica e a celeridade
do processo e grau de sacrifício de cada um destes elementos, o que não é
impossível se o aplicarmos em conjunto com os demais e ponderando os
bens jurídicos envolvidos no caso concreto."
Em caso de conflito entre os valores já referidos, parece-nos ser indis-
42
pensável conferir proeminência ao da qualidade da prestação jurisdicional e
da segurança jurídica, a despeito da novel disposição constitucional.
Não deve o aplicador do direito olvidar-se de que o direito processual é
instrumental (11), servindo de veículo aos direitos subjetivos do jurisdiciona-
do, de modo que não se justifica imprimir-se-lhe celeridade caso esta
implique em prejuízo, ainda que eventual, ao direito pelo mesmo assegura-
do. Em outras palavras: não se pode sacrificar o fim em nome dos meios.
JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS BEDAQUE, sobre o particular, assim
manifesta-se:
"Como condutor do processo, o juiz tem o dever de, sem sacrificar o
contraditório e a ampla defesa, procurar a solução mais rápida possível
para o litígio. Para tanto, é dotado de inúmeros poderes, especialmente
aqueles destinados a evitar a litigância de má-fé (arts. 17 e ss) e a realiza-
ção de atos instrutórios inúteis e protelatórios (art. 130) [...] A busca da
rápida solução do litígio não deve transformar-se, todavia, no objetivo maior
do julgador. Ao lado do valor celeridade, encontra-se a segurança, propor-
cionada pelo devido processo legal. Ambos devem ser levados em conside-
ração pelo juiz, na condução do processo." (Código de Processo Civil
Interpretado cit., p. 348).
Assim sendo, o que se propõe é uma ponderada interpretação do inci-
so LXXVIII do art. 5º da Carta Magna, cotejando as demais disposições
constitucionais, como aquelas assecuratórias do devido processo legal (CF,
art. 5º, LIV), ampla defesa e contraditório (CF, art. 5º, LV), fundamentação
das decisões (art. 93, IX), dentre inúmeras outras, empregando-se os
métodos hermenêuticos da interpretação sistemática e teleológica, de modo
a não se sacrificar valores jurídicos de primeira água em favor de uma
apologia desmedida à celeridade.
Convém recordar, ainda, na esteira dos ensinamentos do mestre, que a
parte, ou seja, o jurisdicionado em questão, possui o direito público subjeti-
vo constitucionalmente assegurado, de acesso ao judiciário, traduzido no
Princípio da Inafastabilidade da Jurisdição (art. 5º, XXXV, Constituição
Federal), que pressupõe a prestação de tutela jurisdicional adequada,
efetiva e de qualidade.
Há entendimentos em sentido contrário, conferindo maior importância
ao fator celeridade. Segundo PAULO CÉZAR PINHEIRO CARNEIRO citado
por ALVARO COURI ANTUNES SOUSA (op. cit., p. 118):
"O dilema de ontem, entre a segurança e a celeridade, hoje é um falso
dilema. A rapidez, sem dúvida, deve ser priorizada, com o mínimo de sacri-
fício da segurança dos julgados. Da exacerbação do fator segurança, como
ocorre em regra no nosso sistema, não decorre maior justiça das decisões.
É perfeitamente possível priorizar a rapidez e ao mesmo tempo assegurar
justiça, permitindo que o vencedor seja aquele que efetivamente tem ra-
zão."
No entanto, parece-nos evidente que a atual morosidade enfrentada
pelo processo não é exatamente fruto do fator segurança jurídica, como
afirmado pelo respeitável autor, mas das carências estruturais do Poder
Judiciário e do exacerbado número de ações, crescente ano-a-ano, dentre
outros fatores, os quais abstemo-nos de mencionar, por extrapolar o objeto
do estudo, conforme afirmado alhures.
Outrossim, o que se tem visto é uma queda na qualidade da prestação
jurisdicional e, por conseguinte, da segurança jurídica, em virtude de certas
tentativas de celerizar a instrução e o julgamento dos feitos.
VALENTIN CARRION, com a clareza que lhe é característica, referin-
do-se à problemática da demora na entrega da prestação jurisdicional, nos
ensina que
"a parcimônia não se reduz apenas à intolerável demora da coisa jul-
gada, mas, por causa da angústia dos juízes, triturados no excesso desu-
mano de processos e o desejo, traço-necessidade de tentar solucionar o
impossível encargo, produz o efeito da improvisação e o afogadilho, no
juízo singular e nos colegiados e, portanto, a má qualidade freqüente dos
julgados. Lança-se mão dos mutirões ou das pautas centenárias, além dos
procedimentos para sentenças improvisadas de conhecimento incompleto,
como é a tutela antecipada e as cautelares satisfativas." (12) (op. cit., p.
557).
Em suma, concluindo a abordagem, no que se refere ao tópico presen-
te, o que se pretende sublinhar é que, nas palavras de CARRION, não será
lançando mão da improvisação e do afogadilho que se resolverá o proble-
ma da morosidade processual, devendo-se sempre tentar compatibilizar a
Conhecimentos em Direito
celeridade com valores constitucionais da marca maior, já mencionados, de
modo que não pereça a própria finalidade do processo: o direito do jurisdi-
cionado.
6. CONCLUSÕES
De todo o exposto, pensamos ter demonstrado:
a) Que, mesmo anteriormente à vigência do texto constitucional com a
redação dada pela Emenda Constitucional nº 45, já vigorava, no sistema
jurídico pátrio, o Princípio da Celeridade ou Brevidade Processual, o qual se
depreendia de uma interpretação sistemática e teleológica da legislação
interna;
b) Que tal princípio, embora não expresso na Carta Magna, já contava
com hierarquia constitucional, haja vista a interpretação sistemática do
ordenamento, já referida, com a norma insculpida no art. 98, I, da CF, bem
como a teoria da inclusão automática das normas internacionais definidoras
de direitos e garantias fundamentais (art 5º, §§ 1º e 2º, CF);
c) Que a inserção do princípio em comento no texto constitucional ca-
racteriza avanço, na medida em que o torna expresso, bem como procede
ao adimplemento de obrigação internacional assumida pela República
Federativa do Brasil (art. 2º da Convenção Americana de Direitos Huma-
nos), restando em aberto a sua concreção no mundo dos fatos;
d) Que a inclusão referida no item precedente não pode constituir-se
em uma apologia desmedida à referida celeridade, em detrimento de valo-
res agasalhados pelo ordenamento, como aqueles da qualidade da presta-
ção jurisdicional e da segurança jurídica, bem como do devido processo
legal (especialmente ampla defesa e contraditório).
BIBLIOGRAFIA
BASTOS, Celso Ribeiro; TAVARES, André Ramos. As Tendências do Direito
Público no limiar de um novo milênio. São Paulo: Saraiva, 2000.
CARRION, Valentin. Comentários à consolidação das leis do trabalho. 27. ed.
São Paulo: Saraiva, 2002.
LOPES, Mauro Luís Rocha. Execução Fiscal e Ações Tributárias. 2. ed. Rio de
Janeiro: Lumen Juris, 2003.
MARCATO, Antonio Carlos, coord. Código de Processo Civil Interpretado. São
Paulo: Atlas, 2004.
MARTINS, Sérgio Pinto. Direito Processual do Trabalho: doutrina e prática fo-
rense; modelos de petições, recursos, sentenças e outros. 20 ed. São Paulo: Atlas,
2003.
MORAES, Alexandre de. Constituição do Brasil intepretada e legislação consti-
tucional. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004.
SOUSA, Álvaro Couri Antunes. Juizados Especiais Federais Cíveis: aspectos re-
levantes e o sistema recursal da lei n. 10.259/01. Rio de Janeiro: Renovar, 2004.
THEODORO JUNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. 39. ed. V. 1.
Rio de Janeiro: Forense, 2003.
NOTAS
1 Aqui pensamos caber um pequeno reparo. Cabe dizer que, em nosso juízo, o
processo é realmente instrumental. No entanto, antes de servir de veículo ao di-
reito material que lhe é afim, possui a natureza de garantia fundamental, sendo,
portanto, veículo, em primeiro plano, dos direitos fundamentais.
2 El derecho a un proceso sin dilaciones indebidas. Madri: Civitas, 1994. p. 32/33.
3 Idem, ibidem, p. 33,
4 CPC: "Art. 125. O juiz dirigirá o processo conforme as disposições deste Código,
competindo-lhe:
... omissis...
II - velar pela rápida solução do litígio;"
5 CF: "Art. 5º. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabili-
dade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade,
nos termos seguintes:
(...)
§ 1º. As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação
imediata.
§ 2º. Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros
decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados inter-
nacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte."
6 "Art. 5º. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabili-
dade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade,
nos termos seguintes:
43
 (...)
§ 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos que forem
aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quin-
tos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas consti-
tucionais."
7 CF: "Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta: (...)
§ 4º. Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:
(...)
IV - os direitos e garantias individuais."
8 Conforme entendimento defendido em trabalho intitulado "A Emenda Constitu-
cional nº 45/04 e o Novo Regime Jurídico dos Tratados Internacionais em Maté-
ria de Direitos Humanos", de nossa lavra, publicado no Boletim Diário Jus Navi-
gandi nº 575, de 02/02/2005, disponível em:
<http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=6272>.
9 "Artigo 2º - 1. Os Estados-partes no presente Pacto comprometem-se a garantir
a todos os indivíduos que se encontram em seu território e que estejam sujeitos
à sua jurisdição os direitos reconhecidos no presente Pacto, sem discriminação
alguma por motivo de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de
qualquer outra natureza, origem nacional ou social, situação econômica, nasci-
mento ou qualquer outra situação."
10 Artigo 1º - Obrigação de respeitar os direitos
1. Os Estados-partes nesta Convenção comprometem-se a respeitar os direitos e
liberdades nela reconhecidos e a garantir seu livre e pleno exercício a toda pes-
soa que esteja sujeita à sua jurisdição, sem discriminação alguma, por motivo
de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de qualquer outra natu-
reza, origem nacional ou social, posição econômica, nascimento ou qualquer ou-
tra condição social.
2. Para os efeitos desta Convenção, pessoa é todo ser humano". (destaques au-
sentes no original).
"Artigo 2º - Dever de adotar disposições de direito interno
Se o exercício dos direitos e liberdades mencionados no artigo 1º ainda não
estiver garantido por disposições legislativas ou de outra natureza, os Estados-
partes comprometem-se a adotar, de acordo com as suas normas constitucio-
nais e com as disposições desta Convenção, as medidas legislativas ou de ou-
tra natureza que forem necessárias para tornar efetivos tais direitos e liberda-
des."
11 Na acepção já referida na nota nº 01.
12 No mesmo sentido, seguindo a crítica do mestre supracitado, entendemos al-
tamente temerária a previsão constante do art. 46, in fine, da Lei nº 9.099/95,
extensível aos Juizados Especiais Federais por força da Lei nº 10.259/01, que
dispensa de fundamentação os acórdãos prolatados pelas Turmas Recursais,
nos casos de manutenção da decisão proferida pelo Juízo a quo, servindo de
fundamento ao acórdão os mesmos da sentença. Vislumbra-se, no caso, aplica-
ção desvirtuada de simplificação visando à celeridade, em detrimento da quali-
dade da prestação jurisdicional, violadora do art. 93, IX, da Carta Magna, inqui-
nada, portanto, de inafastável inconstitucionalidade.
Informações bibliográficas:
SGARBOSSA, Luís Fernando; JENSEN, Geziela. A Emenda Constitucional nº
45/04 e o princípio da celeridade ou brevidade processual. Jus Navigandi, Teresina,
ano 9, n. 669, 5 maio 2005. Disponível em:
<http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=6676>. Acesso em: 20 jun. 2010.
Artigos 134 a 144;
Dos Impedimentos e da Suspeição
Art. 134. É defeso ao juiz exercer as suas funções no processo conten-
cioso ou voluntário:
I - de que for parte;
II - em que interveio como mandatário da parte, oficiou como perito,
funcionou como órgão do Ministério Público, ou prestou depoimento como
testemunha;
III - que conheceu em primeiro grau de jurisdição, tendo-lhe proferido
sentença ou decisão;
IV - quando nele estiver postulando, como advogado da parte, o seu
cônjuge ou qualquer parente seu, consangüíneo ou afim, em linha reta; ou
na linha colateral até o segundo grau;
V - quando cônjuge, parente, consangüíneo ou afim, de alguma das
partes, em linha reta ou, na colateral, até o terceiro grau;
VI - quando for órgão de direção ou de administração de pessoa jurídi-
ca, parte na causa.
Parágrafo único. No caso do no IV, o impedimento só se verifica quan-
do o advogado já estava exercendo o patrocínio da causa; é, porém, veda-
do ao advogado pleitear no processo, a fim de criar o impedimento do juiz.
Art. 135. Reputa-se fundada a suspeição de parcialidade do juiz, quan-
Conhecimentos em Direito
do:
I - amigo íntimo ou inimigo capital de qualquer das partes;
II - alguma das partes for credora ou devedora do juiz, de seu cônjuge
ou de parentes destes, em linha reta ou na colateral até o terceiro grau;
III - herdeiro presuntivo, donatário ou empregador de alguma das par-
tes;
IV - receber dádivas antes ou depois de iniciado o processo; aconse-
lhar alguma das partes acerca do objeto da causa, ou subministrar meios
para atender às despesas do litígio;
V - interessado no julgamento da causa em favor de uma das partes.
Parágrafo único. Poderá ainda o juiz declarar-se suspeito por motivo ín-
timo.
Art. 136. Quando dois ou mais juízes forem parentes, consangüíneos
ou afins, em linha reta e no segundo grau na linha colateral, o primeiro, que
conhecer da causa no tribunal, impede que o outro participe do julgamento;
caso em que o segundo se escusará, remetendo o processo ao seu substi-
tuto legal.
Art. 137. Aplicam-se os motivos de impedimento e suspeição aos juízes
de todos os tribunais. O juiz que violar o dever de abstenção, ou não se
declarar suspeito, poderá ser recusado por qualquer das partes (art. 304).
Art. 138. Aplicam-se também os motivos de impedimento e de suspei-
ção:
I - ao órgão do Ministério Público, quando não for parte, e, sendo parte,
nos casos previstos nos ns. I a IV do art. 135;
II - ao serventuário de justiça;
III - ao perito e assistentes técnicos;
III - ao perito; (Redação dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
IV - ao intérprete.
§ 1o A parte interessada deverá argüir o impedimento ou a suspeição,
em petição fundamentada e devidamente instruída, na primeira oportunida-
de em que Ihe couber falar nos autos; o juiz mandará processar o incidente
em separado e sem suspensão da causa, ouvindo o argüido no prazo de 5
(cinco) dias, facultando a prova quando necessária e julgando o pedido.
§ 2o Nos tribunais caberá ao relator processar e julgar o incidente.
CAPÍTULO V
DOS AUXILIARES DA JUSTIÇA
Art. 139. São auxiliares do juízo, além de outros, cujas atribuições são
determinadas pelas normas de organização judiciária, o escrivão, o oficial
de justiça, o perito, o depositário, o administrador e o intérprete.
Seção I
Do Serventuário e do Oficial de Justiça
Art. 140. Em cada juízo haverá um ou mais oficios de justiça, cujas atri-
buições são determinadas pelas normas de organização judiciária.
Art. 141. Incumbe ao escrivão:
I - redigir, em forma legal, os ofícios, mandados, cartas precatórias e
mais atos que pertencem ao seu ofício;
II - executar as ordens judiciais, promovendo citações e intimações,
bem como praticando todos os demais atos, que Ihe forem atribuídos pelas
normas de organização judiciária;
III - comparecer às audiências, ou, não podendo fazê-lo, designar para
substituí-lo escrevente juramentado, de preferência datilógrafo ou taquígra-
fo;
IV - ter, sob sua guarda e responsabilidade, os autos, não permitindo
que saiam de cartório, exceto:
a) quando tenham de subir à conclusão do juiz;
b) com vista aos procuradores, ao Ministério Público ou à Fazenda Pú-
blica;
c) quando devam ser remetidos ao contador ou ao partidor;
d) quando, modificando-se a competência, forem transferidos a outro
juízo;
V - dar, independentemente de despacho, certidão de qualquer ato ou
termo do processo, observado o disposto no art. 155.
Art. 142. No impedimento do escrivão, o juiz convocar-lhe-á o substitu-
to, e, não o havendo, nomeará pessoa idônea para o ato.
Art. 143. Incumbe ao oficial de justiça:
I - fazer pessoalmente as citações, prisões, penhoras, arrestos e mais
diligências próprias do seu ofício, certificando no mandado o ocorrido, com
menção de lugar, dia e hora. A diligência, sempre que possível, realizar-se-
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á na presença de duas testemunhas;
II - executar as ordens do juiz a que estiver subordinado;
III - entregar, em cartório, o mandado, logo depois de cumprido;
IV - estar presente às audiências e coadjuvar o juiz na manutenção da
ordem.
V - efetuar avaliações. (Incluído pela Lei nº 11.382, de 2006).
Art. 144. O escrivão e o oficial de justiça são civilmente responsáveis:
I - quando, sem justo motivo, se recusarem a cumprir, dentro do prazo,
os atos que Ihes impõe a lei, ou os que o juiz, a que estão subordinados,
Ihes comete;
II - quando praticarem ato nulo com dolo ou culpa.
Artigos 154 a 242;
DOS ATOS PROCESSUAIS
CAPÍTULO I
DA FORMA DOS ATOS PROCESSUAIS
Seção I
Dos Atos em Geral
Art. 154. Os atos e termos processuais não dependem de forma deter-
minada senão quando a lei expressamente a exigir, reputando-se válidos os
que, realizados de outro modo, Ihe preencham a finalidade essencial.
Parágrafo único. Os tribunais, no âmbito da respectiva jurisdição, pode-
rão disciplinar a prática e a comunicação oficial dos atos processuais por
meios eletrônicos, atendidos os requisitos de autenticidade, integridade,
validade jurídica e interoperabilidade da Infra-Estrutura de Chaves Públicas
Brasileira - ICP - Brasil. (Incluído pela Lei nº 11.280, de 2006)
§ 2o Todos os atos e termos do processo podem ser produzidos,
transmitidos, armazenados e assinados por meio eletrônico, na forma da
lei. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Art. 155. Os atos processuais são públicos. Correm, todavia, em segre-
do de justiça os processos:
I - em que o exigir o interesse público;
Il - que dizem respeito a casamento, filiação, separação dos cônjuges,
conversão desta em divórcio, alimentos e guarda de menores. (Redação
dada pela Lei nº 6.515, de 26.12.1977)
Parágrafo único. O direito de consultar os autos e de pedir certidões de
seus atos é restrito às partes e a seus procuradores. O terceiro, que de-
monstrar interesse jurídico, pode requerer ao juiz certidão do dispositivo da
sentença, bem como de inventário e partilha resultante do desquite.
Art. 156. Em todos os atos e termos do processo é obrigatório o uso do
vernáculo.
Art. 157. Só poderá ser junto aos autos documento redigido em língua
estrangeira, quando acompanhado de versão em vernáculo, firmada por
tradutor juramentado.
Seção II
Dos Atos da Parte
Art. 158. Os atos das partes, consistentes em declarações unilaterais
ou bilaterais de vontade, produzem imediatamente a constituição, a modifi-
cação ou a extinção de direitos processuais.
Parágrafo único. A desistência da ação só produzirá efeito depois de
homologada por sentença.
Art. 159. Salvo no Distrito Federal e nas Capitais dos Estados, todas as
petições e documentos que instruírem o processo, não constantes de
registro público, serão sempre acompanhados de cópia, datada e assinada
por quem os oferecer.
§ 1o Depois de conferir a cópia, o escrivão ou chefe da secretaria irá
formando autos suplementares, dos quais constará a reprodução de todos
os atos e termos do processo original.
§ 2o Os autos suplementares só sairão de cartório para conclusão ao
juiz, na falta dos autos originais.
Art. 160. Poderão as partes exigir recibo de petições, arrazoados, pa-
péis e documentos que entregarem em cartório.
Art. 161. É defeso lançar, nos autos, cotas marginais ou interlineares; o
juiz mandará riscá-las, impondo a quem as escrever multa correspondente
à metade do salário mínimo vigente na sede do juízo.
Seção III
Dos Atos do Juiz
Conhecimentos em Direito
Art. 162. Os atos do juiz consistirão em sentenças, decisões interlocu-
tórias e despachos.
§ 1o Sentença é o ato do juiz que implica alguma das situações previs-
tas nos arts. 267 e 269 desta Lei. (Redação dada pelo Lei nº 11.232, de
2005)
§ 2o Decisão interlocutória é o ato pelo qual o juiz, no curso do proces-
so, resolve questão incidente.
§ 3o São despachos todos os demais atos do juiz praticados no pro-
cesso, de ofício ou a requerimento da parte, a cujo respeito a lei não esta-
belece outra forma.
§ 4o Os atos meramente ordinatórios, como a juntada e a vista obriga-
tória, independem de despacho, devendo ser praticados de ofício pelo
servidor e revistos pelo juiz quando necessários. (Incluído pela Lei nº 8.952,
de 13.12.1994)
Art. 163. Recebe a denominação de acórdão o julgamento proferido pe-
los tribunais.
Art. 164. Os despachos, decisões, sentenças e acórdãos serão redigi-
dos, datados e assinados pelos juízes. Quando forem proferidos, verbal-
mente, o taquígrafo ou o datilógrafo os registrará, submetendo-os aos
juízes para revisão e assinatura.
Parágrafo único. A assinatura dos juízes, em todos os graus de jurisdi-
ção, pode ser feita eletronicamente, na forma da lei.(Incluído pela Lei nº
11.419, de 2006).
Art. 165. As sentenças e acórdãos serão proferidos com observância
do disposto no art. 458; as demais decisões serão fundamentadas, ainda
que de modo conciso.
Seção IV
Dos Atos do Escrivão ou do Chefe de Secretaria
Art. 166. Ao receber a petição inicial de qualquer processo, o escrivão a
autuará, mencionando o juízo, a natureza do feito, o número de seu regis-
tro, os nomes das partes e a data do seu início; e procederá do mesmo
modo quanto aos volumes que se forem formando.
Art. 167. O escrivão numerará e rubricará todas as folhas dos autos,
procedendo da mesma forma quanto aos suplementares.
Parágrafo único. Às partes, aos advogados, aos órgãos do Ministério
Público, aos peritos e às testemunhas é facultado rubricar as folhas corres-
pondentes aos atos em que intervieram.
Art. 168. Os termos de juntada, vista, conclusão e outros semelhantes
constarão de notas datadas e rubricadas pelo escrivão.
Art. 169. Os atos e termos do processo serão datilografados ou escritos
com tinta escura e indelével, assinando-os as pessoas que neles intervie-
ram. Quando estas não puderem ou não quiserem firmá-los, o escrivão
certificará, nos autos, a ocorrência.
§ 1o É vedado usar abreviaturas. (Incluído pela Lei nº 11.419, de
2006).
§ 2o Quando se tratar de processo total ou parcialmente eletrônico, os
atos processuais praticados na presença do juiz poderão ser produzidos e
armazenados de modo integralmente digital em arquivo eletrônico inviolá-
vel, na forma da lei, mediante registro em termo que será assinado digital-
mente pelo juiz e pelo escrivão ou chefe de secretaria, bem como pelos
advogados das partes. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
§ 3o No caso do § 2o deste artigo, eventuais contradições na transcri-
ção deverão ser suscitadas oralmente no momento da realização do ato,
sob pena de preclusão, devendo o juiz decidir de plano, registrando-se a
alegação e a decisão no termo. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Parágrafo único. É vedado usar abreviaturas.
Art. 170. É lícito o uso da taquigrafia, da estenotipia, ou de outro méto-
do idôneo, em qualquer juízo ou tribunal. (Redação dada pela Lei nº 8.952,
de 13.12.1994)
Art. 171. Não se admitem, nos atos e termos, espaços em branco, bem
como entrelinhas, emendas ou rasuras, salvo se aqueles forem inutilizados
e estas expressamente ressalvadas.
CAPÍTULO II
DO TEMPO E DO LUGAR DOS ATOS PROCESSUAIS
Seção I
Do Tempo
Art. 172. Os atos processuais realizar-se-ão em dias úteis, das 6 (seis)
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às 20 (vinte) horas. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 1o Serão, todavia, concluídos depois das 20 (vinte) horas os atos ini-
ciados antes, quando o adiamento prejudicar a diligência ou causar grave
dano. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 2o A citação e a penhora poderão, em casos excepcionais, e median-
te autorização expressa do juiz, realizar-se em domingos e feriados, ou nos
dias úteis, fora do horário estabelecido neste artigo, observado o disposto
no art. 5o, inciso Xl, da Constituição Federal. (Redação dada pela Lei nº
8.952, de 13.12.1994)
§ 3o Quando o ato tiver que ser praticado em determinado prazo, por
meio de petição, esta deverá ser apresentada no protocolo, dentro do
horário de expediente, nos termos da lei de organização judiciária local.
(Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Art. 173. Durante as férias e nos feriados não se praticarão atos pro-
cessuais. Excetuam-se:
I - a produção antecipada de provas (art. 846);
II - a citação, a fim de evitar o perecimento de direito; e bem assim o ar-
resto, o seqüestro, a penhora, a arrecadação, a busca e apreensão, o
depósito, a prisão, a separação de corpos, a abertura de testamento, os
embargos de terceiro, a nunciação de obra nova e outros atos análogos.
Parágrafo único. O prazo para a resposta do réu só começará a correr
no primeiro dia útil seguinte ao feriado ou às férias.
Art. 174. Processam-se durante as férias e não se suspendem pela su-
perveniência delas:
I - os atos de jurisdição voluntária bem como os necessários à conser-
vação de direitos, quando possam ser prejudicados pelo adiamento;
II - as causas de alimentos provisionais, de dação ou remoção de tuto-
res e curadores, bem como as mencionadas no art. 275;
III - todas as causas que a lei federal determinar.
Art. 175. São feriados, para efeito forense, os domingos e os dias de-
clarados por lei.
Seção II
Do Lugar
Art. 176. Os atos processuais realizam-se de ordinário na sede do juí-
zo. Podem, todavia, efetuar-se em outro lugar, em razão de deferência, de
interesse da justiça, ou de obstáculo argüido pelo interessado e acolhido
pelo juiz.
CAPÍTULO III
DOS PRAZOS
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 177. Os atos processuais realizar-se-ão nos prazos prescritos em
lei. Quando esta for omissa, o juiz determinará os prazos, tendo em conta a
complexidade da causa.
Art. 178. O prazo, estabelecido pela lei ou pelo juiz, é contínuo, não se
interrompendo nos feriados.
Art. 179. A superveniência de férias suspenderá o curso do prazo; o
que Ihe sobejar recomeçará a correr do primeiro dia útil seguinte ao termo
das férias.
Art. 180. Suspende-se também o curso do prazo por obstáculo criado
pela parte ou ocorrendo qualquer das hipóteses do art. 265, I e III; casos
em que o prazo será restituído por tempo igual ao que faltava para a sua
complementação.
Art. 181. Podem as partes, de comum acordo, reduzir ou prorrogar o
prazo dilatório; a convenção, porém, só tem eficácia se, requerida antes do
vencimento do prazo, se fundar em motivo legítimo.
§ 1o O juiz fixará o dia do vencimento do prazo da prorrogação.
§ 2o As custas acrescidas ficarão a cargo da parte em favor de quem
foi concedida a prorrogação.
Art. 182. É defeso às partes, ainda que todas estejam de acordo, redu-
zir ou prorrogar os prazos peremptórios. O juiz poderá, nas comarcas onde
for difícil o transporte, prorrogar quaisquer prazos, mas nunca por mais de
60 (sessenta) dias.
Parágrafo único. Em caso de calamidade pública, poderá ser excedido
o limite previsto neste artigo para a prorrogação de prazos.
Art. 183. Decorrido o prazo, extingue-se, independentemente de decla-
ração judicial, o direito de praticar o ato, ficando salvo, porém, à parte
Conhecimentos em Direito
provar que o não realizou por justa causa.
§ 1o Reputa-se justa causa o evento imprevisto, alheio à vontade da
parte, e que a impediu de praticar o ato por si ou por mandatário.
§ 2o Verificada a justa causa o juiz permitirá à parte a prática do ato no
prazo que Ihe assinar.
Art. 184. Salvo disposição em contrário, computar-se-ão os prazos, ex-
cluindo o dia do começo e incluindo o do vencimento. (Redação dada pela
Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o Considera-se prorrogado o prazo até o primeiro dia útil se o ven-
cimento cair em feriado ou em dia em que: (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
I - for determinado o fechamento do fórum;
II - o expediente forense for encerrado antes da hora normal.
§ 2o Os prazos somente começam a correr do primeiro dia útil após a
intimação (art. 240 e parágrafo único). (Redação dada pela Lei nº 8.079, de
13.9.1990)
Art. 185. Não havendo preceito legal nem assinação pelo juiz, será de 5
(cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.
Art. 186. A parte poderá renunciar ao prazo estabelecido exclusivamen-
te em seu favor.
Art. 187. Em qualquer grau de jurisdição, havendo motivo justificado,
pode o juiz exceder, por igual tempo, os prazos que este Código Ihe assina.
Art. 188. Computar-se-á em quádruplo o prazo para contestar e em dobro pa-
ra recorrer quando a parte for a Fazenda Pública ou o Ministério Público.
Art. 189. O juiz proferirá:
I - os despachos de expediente, no prazo de 2 (dois) dias;
II - as decisões, no prazo de 10 (dez) dias.
Art. 190. Incumbirá ao serventuário remeter os autos conclusos no pra-
zo de 24 (vinte e quatro) horas e executar os atos processuais no prazo de
48 (quarenta e oito) horas, contados:
I - da data em que houver concluído o ato processual anterior, se Ihe foi
imposto pela lei;
II - da data em que tiver ciência da ordem, quando determinada pelo juiz.
Parágrafo único. Ao receber os autos, certificará o serventuário o dia e
a hora em que ficou ciente da ordem, referida no no Il.
Art. 191. Quando os litisconsortes tiverem diferentes procuradores, ser-
lhes-ão contados em dobro os prazos para contestar, para recorrer e, de
modo geral, para falar nos autos.
Art. 192. Quando a lei não marcar outro prazo, as intimações somente
obrigarão a comparecimento depois de decorridas 24 (vinte e quatro) horas.
Seção II
Da Verificação dos Prazos e das Penalidades
Art. 193. Compete ao juiz verificar se o serventuário excedeu, sem mo-
tivo legítimo, os prazos que este Código estabelece.
Art. 194. Apurada a falta, o juiz mandará instaurar procedimento admi-
nistrativo, na forma da Lei de Organização Judiciária.
Art. 195. O advogado deve restituir os autos no prazo legal. Não o fa-
zendo, mandará o juiz, de ofício, riscar o que neles houver escrito e desen-
tranhar as alegações e documentos que apresentar.
Art. 196. É lícito a qualquer interessado cobrar os autos ao advogado que
exceder o prazo legal. Se, intimado, não os devolver dentro em 24 (vinte e
quatro) horas, perderá o direito à vista fora de cartório e incorrerá em multa,
correspondente à metade do salário mínimo vigente na sede do juízo.
Parágrafo único. Apurada a falta, o juiz comunicará o fato à seção local
da Ordem dos Advogados do Brasil, para o procedimento disciplinar e
imposição da multa.
Art. 197. Aplicam-se ao órgão do Ministério Público e ao representante
da Fazenda Pública as disposições constantes dos arts. 195 e 196.
Art. 198. Qualquer das partes ou o órgão do Ministério Público poderá
representar ao presidente do Tribunal de Justiça contra o juiz que excedeu
os prazos previstos em lei. Distribuída a representação ao órgão competen-
te, instaurar-se-á procedimento para apuração da responsabilidade. O
relator, conforme as circunstâncias, poderá avocar os autos em que ocorreu
excesso de prazo, designando outro juiz para decidir a causa.
Art. 199. A disposição do artigo anterior aplicar-se-á aos tribunais supe-
riores na forma que dispuser o seu regimento interno.
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 CAPÍTULO IV
DAS COMUNICAÇÕES DOS ATOS
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 200. Os atos processuais serão cumpridos por ordem judicial ou
requisitados por carta, conforme hajam de realizar-se dentro ou fora dos
limites territoriais da comarca.
Art. 201. Expedir-se-á carta de ordem se o juiz for subordinado ao tri-
bunal de que ela emanar; carta rogatória, quando dirigida à autoridade
judiciária estrangeira; e carta precatória nos demais casos.
Seção II
Das Cartas
Art. 202. São requisitos essenciais da carta de ordem, da carta precató-
ria e da carta rogatória:
I - a indicação dos juízes de origem e de cumprimento do ato;
II - o inteiro teor da petição, do despacho judicial e do instrumento do
mandato conferido ao advogado;
III - a menção do ato processual, que Ihe constitui o objeto;
IV - o encerramento com a assinatura do juiz.
§ 1o O juiz mandará trasladar, na carta, quaisquer outras peças, bem
como instruí-la com mapa, desenho ou gráfico, sempre que estes documen-
tos devam ser examinados, na diligência, pelas partes, peritos ou testemu-
nhas.
§ 2o Quando o objeto da carta for exame pericial sobre documento, es-
te será remetido em original, ficando nos autos reprodução fotográfica.
§ 3o A carta de ordem, carta precatória ou carta rogatória pode ser ex-
pedida por meio eletrônico, situação em que a assinatura do juiz deverá ser
eletrônica, na forma da lei. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Art. 203. Em todas as cartas declarará o juiz o prazo dentro do qual de-
verão ser cumpridas, atendendo à facilidade das comunicações e à nature-
za da diligência.
Art. 204. A carta tem caráter itinerante; antes ou depois de Ihe ser or-
denado o cumprimento, poderá ser apresentada a juízo diverso do que dela
consta, a fim de se praticar o ato.
Art. 205. Havendo urgência, transmitir-se-ão a carta de ordem e a carta
precatória por telegrama, radiograma ou telefone.
Art. 206. A carta de ordem e a carta precatória, por telegrama ou radio-
grama, conterão, em resumo substancial, os requisitos mencionados no art.
202, bem como a declaração, pela agência expedidora, de estar reconheci-
da a assinatura do juiz.
Art. 207. O secretário do tribunal ou o escrivão do juízo deprecante
transmitirá, por telefone, a carta de ordem, ou a carta precatória ao juízo,
em que houver de cumprir-se o ato, por intermédio do escrivão do primeiro
ofício da primeira vara, se houver na comarca mais de um ofício ou de uma
vara, observando, quanto aos requisitos, o disposto no artigo antecedente.
§ 1o O escrivão, no mesmo dia ou no dia útil imediato, telefonará ao
secretário do tribunal ou ao escrivão do juízo deprecante, lendo-lhe os
termos da carta e solicitando-lhe que Iha confirme.
§ 2o Sendo confirmada, o escrivão submeterá a carta a despacho.
Art. 208. Executar-se-ão, de ofício, os atos requisitados por telegrama,
radiograma ou telefone. A parte depositará, contudo, na secretaria do
tribunal ou no cartório do juízo deprecante, a importância correspondente
às despesas que serão feitas no juízo em que houver de praticar-se o ato.
Art. 209. O juiz recusará cumprimento à carta precatória, devolvendo-a
com despacho motivado:
I - quando não estiver revestida dos requisitos legais;
II - quando carecer de competência em razão da matéria ou da hierar-
quia;
III - quando tiver dúvida acerca de sua autenticidade.
Art. 210. A carta rogatória obedecerá, quanto à sua admissibilidade e
modo de seu cumprimento, ao disposto na convenção internacional; à falta
desta, será remetida à autoridade judiciária estrangeira, por via diplomática,
depois de traduzida para a língua do país em que há de praticar-se o ato.
Art. 211. A concessão de exeqüibilidade às cartas rogatórias das justi-
ças estrangeiras obedecerá ao disposto no Regimento Interno do Supremo
Tribunal Federal.
Conhecimentos em Direito
Art. 212. Cumprida a carta, será devolvida ao juízo de origem, no prazo
de 10 (dez) dias, independentemente de traslado, pagas as custas pela
parte.
Seção III
Das Citações
Art. 213. Citação é o ato pelo qual se chama a juízo o réu ou o interes-
sado a fim de se defender. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 214. Para a validade do processo é indispensável a citação inicial
do réu. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o O comparecimento espontâneo do réu supre, entretanto, a falta de
citação. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 2o Comparecendo o réu apenas para argüir a nulidade e sendo esta
decretada, considerar-se-á feita a citação na data em que ele ou seu advo-
gado for intimado da decisão. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Art. 215 Far-se-á a citação pessoalmente ao réu, ao seu representante
legal ou ao procurador legalmente autorizado.
§ 1o Estando o réu ausente, a citação far-se-á na pessoa de seu man-
datário, administrador, feitor ou gerente, quando a ação se originar de atos
por eles praticados.
§ 2o O locador que se ausentar do Brasil sem cientificar o locatário de
que deixou na localidade, onde estiver situado o imóvel, procurador com
poderes para receber citação, será citado na pessoa do administrador do
imóvel encarregado do recebimento dos aluguéis.
Art. 216 A citação efetuar-se-á em qualquer lugar em que se encontre o
réu.
Parágrafo único. O militar, em serviço ativo, será citado na unidade em
que estiver servindo se não for conhecida a sua residência ou nela não for
encontrado.
Art. 217. Não se fará, porém, a citação, salvo para evitar o perecimento
do direito:
I - a quem estiver assistindo a qualquer ato de culto religioso; (Inciso II
renumerado pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
II - ao cônjuge ou a qualquer parente do morto, consangüíneo ou afim,
em linha reta, ou na linha colateral em segundo grau, no dia do falecimento
e nos 7 (sete) dias seguintes; (Inciso III renumerado pela Lei nº 8.952, de
13.12.1994
III - aos noivos, nos 3 (três) primeiros dias de bodas; (Inciso IV renume-
rado pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994
IV - aos doentes, enquanto grave o seu estado. (Inciso V renumerado
pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994
Art. 218. Também não se fará citação, quando se verificar que o réu é
demente ou está impossibilitado de recebê-la.
§ 1o O oficial de justiça passará certidão, descrevendo minuciosamente
a ocorrência. O juiz nomeará um médico, a fim de examinar o citando. O
laudo será apresentado em 5 (cinco) dias.
§ 2o Reconhecida a impossibilidade, o juiz dará ao citando um curador,
observando, quanto à sua escolha, a preferência estabelecida na lei civil. A
nomeação é restrita à causa.
§ 3o A citação será feita na pessoa do curador, a quem incumbirá a de-
fesa do réu.
Art. 219. A citação válida torna prevento o juízo, induz litispendência e
faz litigiosa a coisa; e, ainda quando ordenada por juiz incompetente,
constitui em mora o devedor e interrompe a prescrição. (Redação dada pela
Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o A interrupção da prescrição retroagirá à data da propositura da
ação.(Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 2o Incumbe à parte promover a citação do réu nos 10 (dez) dias sub-
seqüentes ao despacho que a ordenar, não ficando prejudicada pela demo-
ra imputável exclusivamente ao serviço judiciário. (Redação dada pela Lei
nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 3o Não sendo citado o réu, o juiz prorrogará o prazo até o máximo de
90 (noventa) dias.(Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 4o Não se efetuando a citação nos prazos mencionados nos parágra-
fos antecedentes, haver-se-á por não interrompida a prescrição. (Redação
dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 5o O juiz pronunciará, de ofício, a prescrição. (Redação dada pela Lei
47
nº 11.280, de 2006)
§ 6o Passada em julgado a sentença, a que se refere o parágrafo ante-
rior, o escrivão comunicará ao réu o resultado do julgamento. (Redação
dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 220. O disposto no artigo anterior aplica-se a todos os prazos extin-
tivos previstos na lei.
Art. 221. A citação far-se-á:
I - pelo correio;
II - por oficial de justiça;
III - por edital.
IV - por meio eletrônico, conforme regulado em lei própria. (Incluído pe-
la Lei nº 11.419, de 2006).
Art. 222. A citação será feita pelo correio, para qualquer comarca do
País, exceto: (Redação dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
a) nas ações de estado; (Incluído pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
b) quando for ré pessoa incapaz; (Incluído pela Lei nº 8.710, de
24.9.1993)
c) quando for ré pessoa de direito público; (Incluído pela Lei nº 8.710,
de 24.9.1993)
d) nos processos de execução; (Incluído pela Lei nº 8.710, de
24.9.1993)
e) quando o réu residir em local não atendido pela entrega domiciliar de
correspondência; (Incluído pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
f) quando o autor a requerer de outra forma. (Incluído pela Lei nº 8.710,
de 24.9.1993)
Art. 223. Deferida a citação pelo correio, o escrivão ou chefe da secre-
taria remeterá ao citando cópias da petição inicial e do despacho do juiz,
expressamente consignada em seu inteiro teor a advertência a que se
refere o art. 285, segunda parte, comunicando, ainda, o prazo para a res-
posta e o juízo e cartório, com o respectivo endereço. (Redação dada pela
Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Parágrafo único. A carta será registrada para entrega ao citando, exi-
gindo-lhe o carteiro, ao fazer a entrega, que assine o recibo. Sendo o réu
pessoa jurídica, será válida a entrega a pessoa com poderes de gerência
geral ou de administração. (Incluído pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Art. 224. Far-se-á a citação por meio de oficial de justiça nos casos
ressalvados no art. 222, ou quando frustrada a citação pelo correio. (Reda-
ção dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Art. 225. O mandado, que o oficial de justiça tiver de cumprir, deverá
conter: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - os nomes do autor e do réu, bem como os respectivos domicílios ou
residências;(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - o fim da citação, com todas as especificações constantes da petição
inicial, bem como a advertência a que se refere o art. 285, segunda parte,
se o litígio versar sobre direitos disponíveis;(Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
III - a cominação, se houver; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
IV - o dia, hora e lugar do comparecimento; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
V - a cópia do despacho; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
VI - o prazo para defesa; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
VII - a assinatura do escrivão e a declaração de que o subscreve por
ordem do juiz. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Parágrafo único. O mandado poderá ser em breve relatório, quando o
autor entregar em cartório, com a petição inicial, tantas cópias desta quan-
tos forem os réus; caso em que as cópias, depois de conferidas com o
original, farão parte integrante do mandado. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Art. 226. Incumbe ao oficial de justiça procurar o réu e, onde o encon-
trar, citá-lo:
I - lendo-lhe o mandado e entregando-lhe a contrafé;
II - portando por fé se recebeu ou recusou a contrafé;
III - obtendo a nota de ciente, ou certificando que o réu não a apôs no
Conhecimentos em Direito
mandado.
Art. 227. Quando, por três vezes, o oficial de justiça houver procurado o
réu em seu domicílio ou residência, sem o encontrar, deverá, havendo
suspeita de ocultação, intimar a qualquer pessoa da família, ou em sua falta
a qualquer vizinho, que, no dia imediato, voltará, a fim de efetuar a citação,
na hora que designar.
Art. 228. No dia e hora designados, o oficial de justiça, independente-
mente de novo despacho, comparecerá ao domicílio ou residência do
citando, a fim de realizar a diligência.
§ 1o Se o citando não estiver presente, o oficial de justiça procurará in-
formar-se das razões da ausência, dando por feita a citação, ainda que o
citando se tenha ocultado em outra comarca.
§ 2o Da certidão da ocorrência, o oficial de justiça deixará contrafé com
pessoa da família ou com qualquer vizinho, conforme o caso, declarando-
lhe o nome.
Art. 229. Feita a citação com hora certa, o escrivão enviará ao réu car-
ta, telegrama ou radiograma, dando-lhe de tudo ciência.
Art. 230. Nas comarcas contíguas, de fácil comunicação, e nas que se situem
na mesma região metropolitana, o oficial de justiça poderá efetuar citações ou
intimações em qualquer delas.(Redação dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Art. 231. Far-se-á a citação por edital:
I - quando desconhecido ou incerto o réu;
II - quando ignorado, incerto ou inacessível o lugar em que se encon-
trar;
III - nos casos expressos em lei.
§ 1o Considera-se inacessível, para efeito de citação por edital, o país
que recusar o cumprimento de carta rogatória.
§ 2o No caso de ser inacessível o lugar em que se encontrar o réu, a
notícia de sua citação será divulgada também pelo rádio, se na comarca
houver emissora de radiodifusão.
Art. 232. São requisitos da citação por edital: (Redação dada pela Lei
nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - a afirmação do autor, ou a certidão do oficial, quanto às circunstân-
cias previstas nos ns. I e II do artigo antecedente; (Redação dada pela Lei
nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - a afixação do edital, na sede do juízo, certificada pelo escrivão;
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - a publicação do edital no prazo máximo de 15 (quinze) dias, uma
vez no órgão oficial e pelo menos duas vezes em jornal local, onde houver;
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
IV - a determinação, pelo juiz, do prazo, que variará entre 20 (vinte) e
60 (sessenta) dias, correndo da data da primeira publicação; (Redação
dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
V - a advertência a que se refere o art. 285, segunda parte, se o litígio
versar sobre direitos disponíveis.(Incluído pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o Juntar-se-á aos autos um exemplar de cada publicação, bem co-
mo do anúncio, de que trata o no II deste artigo. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973 e parágrafo único renumerado pela Lei nº 7.359, de
10.9.1985)
§ 2o A publicação do edital será feita apenas no órgão oficial quando a
parte for beneficiária da Assistência Judiciária. (Incluído pela Lei nº 7.359,
de 10.9.1985)
Art. 233. A parte que requerer a citação por edital, alegando dolosa-
mente os requisitos do art. 231, I e II, incorrerá em multa de 5 (cinco) vezes
o salário mínimo vigente na sede do juízo.
Parágrafo único. A multa reverterá em benefício do citando.
Seção IV
Das Intimações
Art. 234. Intimação é o ato pelo qual se dá ciência a alguém dos atos e
termos do processo, para que faça ou deixe de fazer alguma coisa.
Art. 235. As intimações efetuam-se de ofício, em processos pendentes,
salvo disposição em contrário.
Art. 236. No Distrito Federal e nas Capitais dos Estados e dos Territó-
rios, consideram-se feitas as intimações pela só publicação dos atos no
órgão oficial.
§ 1o É indispensável, sob pena de nulidade, que da publicação cons-
tem os nomes das partes e de seus advogados, suficientes para sua identi-
48
ficação.
§ 2o A intimação do Ministério Público, em qualquer caso será feita
pessoalmente.
Art. 237. Nas demais comarcas aplicar-se-á o disposto no artigo ante-
cedente, se houver órgão de publicação dos atos oficiais; não o havendo,
competirá ao escrivão intimar, de todos os atos do processo, os advogados
das partes:
I - pessoalmente, tendo domicílio na sede do juízo;
II - por carta registrada, com aviso de recebimento quando domiciliado
fora do juízo.
Parágrafo único. As intimações podem ser feitas de forma eletrônica,
conforme regulado em lei própria. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Art. 238. Não dispondo a lei de outro modo, as intimações serão feitas
às partes, aos seus representantes legais e aos advogados pelo correio ou,
se presentes em cartório, diretamente pelo escrivão ou chefe de secretari-
a.(Redação dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Parágrafo único. Presumem-se válidas as comunicações e intimações
dirigidas ao endereço residencial ou profissional declinado na inicial, con-
testação ou embargos, cumprindo às partes atualizar o respectivo endereço
sempre que houver modificação temporária ou definitiva. (Incluído pela Lei
nº 11.382, de 2006).
Art. 239. Far-se-á a intimação por meio de oficial de justiça quando
frustrada a realização pelo correio. (Redação dada pela Lei nº 8.710, de
24.9.1993)
Parágrafo único. A certidão de intimação deve conter: (Redação dada
pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
I - a indicação do lugar e a descrição da pessoa intimada, mencionan-
do, quando possível, o número de sua carteira de identidade e o órgão que
a expediu;
II - a declaração de entrega da contrafé;
III - a nota de ciente ou certidão de que o interessado não a apôs no
mandado. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Art. 240. Salvo disposição em contrário, os prazos para as partes, para
a Fazenda Pública e para o Ministério Público contar-se-ão da intimação.
Parágrafo único. As intimações consideram-se realizadas no primeiro
dia útil seguinte, se tiverem ocorrido em dia em que não tenha havido
expediente forense. (Incluído pela Lei nº 8.079, de 13.9.1990)
Art. 241. Começa a correr o prazo: (Redação dada pela Lei nº 8.710,
de 24.9.1993)
I - quando a citação ou intimação for pelo correio, da data de juntada
aos autos do aviso de recebimento; (Redação dada pela Lei nº 8.710, de
24.9.1993)
II - quando a citação ou intimação for por oficial de justiça, da data de
juntada aos autos do mandado cumprido; (Redação dada pela Lei nº 8.710,
de 24.9.1993)
III - quando houver vários réus, da data de juntada aos autos do último
aviso de recebimento ou mandado citatório cumprido; (Redação dada pela
Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
IV - quando o ato se realizar em cumprimento de carta de ordem, pre-
catória ou rogatória, da data de sua juntada aos autos devidamente cumpri-
da; (Redação dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
V - quando a citação for por edital, finda a dilação assinada pelo juiz.
(Redação dada pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Art. 242. O prazo para a interposição de recurso conta-se da data, em
que os advogados são intimados da decisão, da sentença ou do acórdão.
§ 1o Reputam-se intimados na audiência, quando nesta é publicada a
decisão ou a sentença.
§ 2o Havendo antecipação da audiência, o juiz, de ofício ou a requeri-
mento da parte, mandará intimar pessoalmente os advogados para ciência
da nova designação . (§ 3o renumerado pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Artigos 270 a 475;
DO PROCESSO E DO PROCEDIMENTO
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 270. Este Código regula o processo de conhecimento (Livro I), de
Conhecimentos em Direito
execução (Livro II), cautelar (Livro III) e os procedimentos especiais (Livro
IV).
Art. 271. Aplica-se a todas as causas o procedimento comum, salvo
disposição em contrário deste Código ou de lei especial.
Art. 272. O procedimento comum é ordinário ou sumário. (Redação da-
da pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Parágrafo único. O procedimento especial e o procedimento sumário
regem-se pelas disposições que Ihes são próprias, aplicando-se-lhes,
subsidiariamente, as disposições gerais do procedimento ordinário. (Incluí-
do pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Art. 273. O juiz poderá, a requerimento da parte, antecipar, total ou
parcialmente, os efeitos da tutela pretendida no pedido inicial, desde que,
existindo prova inequívoca, se convença da verossimilhança da alegação e:
(Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
I - haja fundado receio de dano irreparável ou de difícil reparação; ou
(Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
II - fique caracterizado o abuso de direito de defesa ou o manifesto pro-
pósito protelatório do réu. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 1o Na decisão que antecipar a tutela, o juiz indicará, de modo claro e preci-
so, as razões do seu convencimento. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 2o Não se concederá a antecipação da tutela quando houver perigo
de irreversibilidade do provimento antecipado. (Incluído pela Lei nº 8.952,
de 13.12.1994)
§ 3o A efetivação da tutela antecipada observará, no que couber e con-
forme sua natureza, as normas previstas nos arts. 588, 461, §§ 4o e 5o, e
461-A. (Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 4o A tutela antecipada poderá ser revogada ou modificada a qualquer
tempo, em decisão fundamentada. (Incluído pela Lei nº 8.952, de
13.12.1994)
§ 5o Concedida ou não a antecipação da tutela, prosseguirá o processo
até final julgamento. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 6o A tutela antecipada também poderá ser concedida quando um ou
mais dos pedidos cumulados, ou parcela deles, mostrar-se incontroverso.
(Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 7o Se o autor, a título de antecipação de tutela, requerer providência
de natureza cautelar, poderá o juiz, quando presentes os respectivos pres-
supostos, deferir a medida cautelar em caráter incidental do processo
ajuizado. (Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
CAPÍTULO II
DO PROCEDIMENTO ORDINÁRIO
Art. 274. O procedimento ordinário reger-se-á segundo as disposições
dos Livros I e II deste Código.
CAPÍTULO III
DO PROCEDIMENTO SUMÁRIO
Art. 275. Observar-se-á o procedimento sumário: (Redação dada pela
Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
I - nas causas cujo valor não exceda a 60 (sessenta) vezes o valor do
salário mínimo; (Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
II - nas causas, qualquer que seja o valor (Redação dada pela Lei nº
9.245, de 26.12.1995)
a) de arrendamento rural e de parceria agrícola; (Redação dada pela
Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
b) de cobrança ao condômino de quaisquer quantias devidas ao con-
domínio; (Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
c) de ressarcimento por danos em prédio urbano ou rústico; (Redação
dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
d) de ressarcimento por danos causados em acidente de veículo de via
terrestre; (Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
e) de cobrança de seguro, relativamente aos danos causados em aci-
dente de veículo, ressalvados os casos de processo de execução; (Reda-
ção dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
f) de cobrança de honorários dos profissionais liberais, ressalvado o disposto
em legislação especial; (Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
g) que versem sobre revogação de doação; (Redação dada pela Lei nº
12.122, de 2009).
h) nos demais casos previstos em lei. (Incluído pela Lei nº 12.122, de
2009).
49
 Parágrafo único. Este procedimento não será observado nas ações re-
lativas ao estado e à capacidade das pessoas. (Redação dada pela Lei nº
9.245, de 26.12.1995)
Art. 276. Na petição inicial, o autor apresentará o rol de testemunhas e,
se requerer perícia, formulará quesitos, podendo indicar assistente técnico.
(Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
Art. 277. O juiz designará a audiência de conciliação a ser realizada no
prazo de trinta dias, citando-se o réu com a antecedência mínima de dez
dias e sob advertência prevista no § 2º deste artigo, determinando o compa-
recimento das partes. Sendo ré a Fazenda Pública, os prazos contar-se-ão
em dobro. (Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
§ 1º A conciliação será reduzida a termo e homologada por sentença,
podendo o juiz ser auxiliado por conciliador.(Incluído pela Lei nº 9.245, de
26.12.1995)
§ 2º Deixando injustificadamente o réu de comparecer à audiência, re-
putar-se-ão verdadeiros os fatos alegados na petição inicial (art. 319), salvo
se o contrário resultar da prova dos autos, proferindo o juiz, desde logo, a
sentença. (Incluído pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
§ 3º As partes comparecerão pessoalmente à audiência, podendo fa-
zer-se representar por preposto com poderes para transigir. (Incluído pela
Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
§ 4º O juiz, na audiência, decidirá de plano a impugnação ao valor da
causa ou a controvérsia sobre a natureza da demanda, determinando, se
for o caso, a conversão do procedimento sumário em ordinário. ((Incluído
pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
§ 5º A conversão também ocorrerá quando houver necessidade de
prova técnica de maior complexidade. (Incluído pela Lei nº 9.245, de
26.12.1995)
Art. 278. Não obtida a conciliação, oferecerá o réu, na própria audiên-
cia, resposta escrita ou oral, acompanhada de documentos e rol de teste-
munhas e, se requerer perícia, formulará seus quesitos desde logo, poden-
do indicar assistente técnico. (Redação dada pela Lei nº 9.245, de
26.12.1995)
§ 1º É lícito ao réu, na contestação, formular pedido em seu favor, des-
de que fundado nos mesmos fatos referidos na inicial. (Redação dada pela
Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
§ 2º Havendo necessidade de produção de prova oral e não ocorrendo
qualquer das hipóteses previstas nos arts. 329 e 330, I e II, será designada
audiência de instrução e julgamento para data próxima, não excedente de
trinta dias, salvo se houver determinação de perícia. (Redação dada pela
Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
Art. 279. Os atos probatórios realizados em audiência poderão ser do-
cumentados mediante taquigrafia, estenotipia ou outro método hábil de
documentação, fazendo-se a respectiva transcrição se a determinar o juiz.
(Redação dada pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
Parágrafo único. Nas comarcas ou varas em que não for possível a ta-
quigrafia, a estenotipia ou outro método de documentação, os depoimentos
serão reduzidos a termo, do qual constará apenas o essencial.(Incluído
pela Lei nº 9.245, de 26.12.1995)
Art. 280. No procedimento sumário não são admissíveis a ação decla-
ratória incidental e a intervenção de terceiros, salvo a assistência, o recurso
de terceiro prejudicado e a intervenção fundada em contrato de seguro.
(Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
Art. 281 - Findos a instrução e os debates orais, o juiz proferirá senten-
ça na própria audiência ou no prazo de dez dias. (Redação dada pela Lei nº
9.245, de 26.12.1995)
TÍTULO VIII
DO PROCEDIMENTO ORDINÁRIO
CAPÍTULO I
DA PETIÇÃO INICIAL
Seção I
Dos Requisitos da Petição Inicial
Art. 282. A petição inicial indicará:
I - o juiz ou tribunal, a que é dirigida;
II - os nomes, prenomes, estado civil, profissão, domicílio e residência
do autor e do réu;
III - o fato e os fundamentos jurídicos do pedido;
Conhecimentos em Direito
IV - o pedido, com as suas especificações;
V - o valor da causa;
VI - as provas com que o autor pretende demonstrar a verdade dos fa-
tos alegados;
VII - o requerimento para a citação do réu.
Art. 283. A petição inicial será instruída com os documentos indispen-
sáveis à propositura da ação.
Art. 284. Verificando o juiz que a petição inicial não preenche os requi-
sitos exigidos nos arts. 282 e 283, ou que apresenta defeitos e irregularida-
des capazes de dificultar o julgamento de mérito, determinará que o autor a
emende, ou a complete, no prazo de 10 (dez) dias.
Parágrafo único. Se o autor não cumprir a diligência, o juiz indeferirá a
petição inicial.
Art. 285. Estando em termos a petição inicial, o juiz a despachará, or-
denando a citação do réu, para responder; do mandado constará que, não
sendo contestada a ação, se presumirão aceitos pelo réu, como verdadei-
ros, os fatos articulados pelo autor. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Art. 285-A. Quando a matéria controvertida for unicamente de direito e
no juízo já houver sido proferida sentença de total improcedência em outros
casos idênticos, poderá ser dispensada a citação e proferida sentença,
reproduzindo-se o teor da anteriormente prolatada. (Incluído pela Lei nº
11.277, de 2006)
§ 1o Se o autor apelar, é facultado ao juiz decidir, no prazo de 5 (cinco)
dias, não manter a sentença e determinar o prosseguimento da ação.
(Incluído pela Lei nº 11.277, de 2006)
§ 2o Caso seja mantida a sentença, será ordenada a citação do réu pa-
ra responder ao recurso. (Incluído pela Lei nº 11.277, de 2006)
Seção II
Do Pedido
Art. 286. O pedido deve ser certo ou determinado. É lícito, porém, for-
mular pedido genérico: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - nas ações universais, se não puder o autor individuar na petição os
bens demandados; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - quando não for possível determinar, de modo definitivo, as conse-
qüências do ato ou do fato ilícito; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
III - quando a determinação do valor da condenação depender de ato
que deva ser praticado pelo réu. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Art. 287. Se o autor pedir que seja imposta ao réu a abstenção da prá-
tica de algum ato, tolerar alguma atividade, prestar ato ou entregar coisa,
poderá requerer cominação de pena pecuniária para o caso de descumpri-
mento da sentença ou da decisão antecipatória de tutela (arts. 461, § 4o, e
461-A).(Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
Art. 288. O pedido será alternativo, quando, pela natureza da obriga-
ção, o devedor puder cumprir a prestação de mais de um modo.
Parágrafo único. Quando, pela lei ou pelo contrato, a escolha couber ao
devedor, o juiz Ihe assegurará o direito de cumprir a prestação de um ou de
outro modo, ainda que o autor não tenha formulado pedido alternativo.
Art. 289. É lícito formular mais de um pedido em ordem sucessiva, a fim
de que o juiz conheça do posterior, em não podendo acolher o anterior.
Art. 290. Quando a obrigação consistir em prestações periódicas, con-
siderar-se-ão elas incluídas no pedido, independentemente de declaração
expressa do autor; se o devedor, no curso do processo, deixar de pagá-las
ou de consigná-las, a sentença as incluirá na condenação, enquanto durar
a obrigação.
Art. 291. Na obrigação indivisível com pluralidade de credores, aquele
que não participou do processo receberá a sua parte, deduzidas as despe-
sas na proporção de seu crédito.
Art. 292. É permitida a cumulação, num único processo, contra o mes-
mo réu, de vários pedidos, ainda que entre eles não haja conexão.
§ 1o São requisitos de admissibilidade da cumulação:
I - que os pedidos sejam compatíveis entre si;
II - que seja competente para conhecer deles o mesmo juízo;
III - que seja adequado para todos os pedidos o tipo de procedimento.
§ 2o Quando, para cada pedido, corresponder tipo diverso de procedi-
50
mento, admitir-se-á a cumulação, se o autor empregar o procedimento
ordinário.
Art. 293. Os pedidos são interpretados restritivamente, compreenden-
do-se, entretanto, no principal os juros legais.
Art. 294. Antes da citação, o autor poderá aditar o pedido, correndo à
sua conta as custas acrescidas em razão dessa iniciativa. (Redação dada
pela Lei nº 8.718, de 14.10.1993)
Seção III
Do Indeferimento da Petição Inicial
Art. 295. A petição inicial será indeferida: (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
I - quando for inepta; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - quando a parte for manifestamente ilegítima; (Redação dada pela
Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - quando o autor carecer de interesse processual; (Redação dada
pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
IV - quando o juiz verificar, desde logo, a decadência ou a prescrição
(art. 219, § 5o); (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
V - quando o tipo de procedimento, escolhido pelo autor, não corres-
ponder à natureza da causa, ou ao valor da ação; caso em que só não será
indeferida, se puder adaptar-se ao tipo de procedimento legal; (Redação
dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Vl - quando não atendidas as prescrições dos arts. 39, parágrafo único,
primeira parte, e 284. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Parágrafo único. Considera-se inepta a petição inicial quando: (Reda-
ção dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - Ihe faltar pedido ou causa de pedir; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
II - da narração dos fatos não decorrer logicamente a conclusão; (Re-
dação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - o pedido for juridicamente impossível; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
IV - contiver pedidos incompatíveis entre si. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Art. 296. Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao
juiz, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, reformar sua decisão. (Reda-
ção dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Parágrafo único. Não sendo reformada a decisão, os autos serão ime-
diatamente encaminhados ao tribunal competente. (Redação dada pela Lei
nº 8.952, de 13.12.1994)
CAPÍTULO II
DA RESPOSTA DO RÉU
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 297. O réu poderá oferecer, no prazo de 15 (quinze) dias, em peti-
ção escrita, dirigida ao juiz da causa, contestação, exceção e reconvenção.
Art. 298. Quando forem citados para a ação vários réus, o prazo para
responder ser-lhes-á comum, salvo o disposto no art. 191.
Parágrafo único. Se o autor desistir da ação quanto a algum réu ainda
não citado, o prazo para a resposta correrá da intimação do despacho que
deferir a desistência.
Art. 299. A contestação e a reconvenção serão oferecidas simultanea-
mente, em peças autônomas; a exceção será processada em apenso aos
autos principais.
Seção II
Da Contestação
Art. 300. Compete ao réu alegar, na contestação, toda a matéria de de-
fesa, expondo as razões de fato e de direito, com que impugna o pedido do
autor e especificando as provas que pretende produzir.
Art. 301. Compete-lhe, porém, antes de discutir o mérito, alegar: (Re-
dação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - inexistência ou nulidade da citação; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
II - incompetência absoluta; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Conhecimentos em Direito
III - inépcia da petição inicial; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
IV - perempção; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
V - litispendência; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Vl - coisa julgada; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
VII - conexão; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Vlll - incapacidade da parte, defeito de representação ou falta de autori-
zação; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
IX - convenção de arbitragem; (Redação dada pela Lei nº 9.307, de
23.9.1996)
X - carência de ação; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Xl - falta de caução ou de outra prestação, que a lei exige como preli-
minar. (Incluído pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o Verifica-se a litispendência ou a coisa julgada, quando se reproduz
ação anteriormente ajuizada. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
§ 2o Uma ação é idêntica à outra quando tem as mesmas partes, a
mesma causa de pedir e o mesmo pedido. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
§ 3o Há litispendência, quando se repete ação, que está em curso; há
coisa julgada, quando se repete ação que já foi decidida por sentença, de
que não caiba recurso. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 4o Com exceção do compromisso arbitral, o juiz conhecerá de ofício
da matéria enumerada neste artigo. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Art. 302. Cabe também ao réu manifestar-se precisamente sobre os fa-
tos narrados na petição inicial. Presumem-se verdadeiros os fatos não
impugnados, salvo:
I - se não for admissível, a seu respeito, a confissão;
II - se a petição inicial não estiver acompanhada do instrumento público
que a lei considerar da substância do ato;
III - se estiverem em contradição com a defesa, considerada em seu
conjunto.
Parágrafo único. Esta regra, quanto ao ônus da impugnação especifi-
cada dos fatos, não se aplica ao advogado dativo, ao curador especial e ao
órgão do Ministério Público.
Art. 303. Depois da contestação, só é lícito deduzir novas alegações
quando:
I - relativas a direito superveniente;
II - competir ao juiz conhecer delas de ofício;
III - por expressa autorização legal, puderem ser formuladas em qual-
quer tempo e juízo.
Seção III
Das Exceções
Art. 304. É lícito a qualquer das partes argüir, por meio de exceção, a
incompetência (art. 112), o impedimento (art. 134) ou a suspeição (art.
135).
Art. 305. Este direito pode ser exercido em qualquer tempo, ou grau de
jurisdição, cabendo à parte oferecer exceção, no prazo de 15 (quinze) dias,
contado do fato que ocasionou a incompetência, o impedimento ou a sus-
peição.
Parágrafo único. Na exceção de incompetência (art. 112 desta Lei), a
petição pode ser protocolizada no juízo de domicílio do réu, com requeri-
mento de sua imediata remessa ao juízo que determinou a citação. (Incluí-
do pela Lei nº 11.280, de 2006)
Art. 306. Recebida a exceção, o processo ficará suspenso (art. 265, III),
até que seja definitivamente julgada.
Subseção I
Da Incompetência
Art. 307. O excipiente argüirá a incompetência em petição fundamenta-
da e devidamente instruída, indicando o juízo para o qual declina.
Art. 308. Conclusos os autos, o juiz mandará processar a exceção, ou-
vindo o excepto dentro em 10 (dez) dias e decidindo em igual prazo.
Art. 309. Havendo necessidade de prova testemunhal, o juiz designará
audiência de instrução, decidindo dentro de 10 (dez) dias. (Redação dada
pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
51

Art. 310. O juiz indeferirá a petição inicial da exceção, quando manifes-
tamente improcedente. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 311. Julgada procedente a exceção, os autos serão remetidos ao
juiz competente.
Subseção II
Do Impedimento e da Suspeição
Art. 312. A parte oferecerá a exceção de impedimento ou de suspeição,
especificando o motivo da recusa (arts. 134 e 135). A petição, dirigida ao
juiz da causa, poderá ser instruída com documentos em que o excipiente
fundar a alegação e conterá o rol de testemunhas.
Art. 313. Despachando a petição, o juiz, se reconhecer o impedimento
ou a suspeição, ordenará a remessa dos autos ao seu substituto legal; em
caso contrário, dentro de 10 (dez) dias, dará as suas razões, acompanha-
das de documentos e de rol de testemunhas, se houver, ordenando a
remessa dos autos ao tribunal.
Art. 314. Verificando que a exceção não tem fundamento legal, o tribu-
nal determinará o seu arquivamento; no caso contrário condenará o juiz nas
custas, mandando remeter os autos ao seu substituto legal.
Seção IV
Da Reconvenção
Art. 315. O réu pode reconvir ao autor no mesmo processo, toda vez
que a reconvenção seja conexa com a ação principal ou com o fundamento
da defesa.
Parágrafo único. Não pode o réu, em seu próprio nome, reconvir ao au-
tor, quando este demandar em nome de outrem. (§ 1º renumerado pela Lei
nº 9.245, de 26.12.1995)
Art. 316. Oferecida a reconvenção, o autor reconvindo será intimado,
na pessoa do seu procurador, para contestá-la no prazo de 15 (quinze)
dias.
Art. 317. A desistência da ação, ou a existência de qualquer causa que
a extinga, não obsta ao prosseguimento da reconvenção.
Art. 318. Julgar-se-ão na mesma sentença a ação e a reconvenção.
CAPÍTULO III
DA REVELIA
Art. 319. Se o réu não contestar a ação, reputar-se-ão verdadeiros os
fatos afirmados pelo autor.
Art. 320. A revelia não induz, contudo, o efeito mencionado no artigo
antecedente:
I - se, havendo pluralidade de réus, algum deles contestar a ação;
II - se o litígio versar sobre direitos indisponíveis;
III - se a petição inicial não estiver acompanhada do instrumento públi-
co, que a lei considere indispensável à prova do ato.
Art. 321. Ainda que ocorra revelia, o autor não poderá alterar o pedido,
ou a causa de pedir, nem demandar declaração incidente, salvo promoven-
do nova citação do réu, a quem será assegurado o direito de responder no
prazo de 15 (quinze) dias.
Art. 322. Contra o revel que não tenha patrono nos autos, correrão os
prazos independentemente de intimação, a partir da publicação de cada ato
decisório. (Redação dada pela Lei nº 11.280, de 2006)
Parágrafo único O revel poderá intervir no processo em qualquer fase,
recebendo-o no estado em que se encontrar. (Incluído pela Lei nº 11.280,
de 2006)
CAPÍTULO IV
DAS PROVIDÊNCIAS PRELIMINARES
Art. 323. Findo o prazo para a resposta do réu, o escrivão fará a conclusão
dos autos. O juiz, no prazo de 10 (dez) dias, determinará, conforme o caso, as
providências preliminares, que constam das seções deste Capítulo.
Seção I
Do Efeito da Revelia
Art. 324. Se o réu não contestar a ação, o juiz, verificando que não o-
correu o efeito da revelia, mandará que o autor especifique as provas que
pretenda produzir na audiência. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Seção II
Da Declaração incidente
Art. 325. Contestando o réu o direito que constitui fundamento do pedi-
do, o autor poderá requerer, no prazo de 10 (dez) dias, que sobre ele o juiz
Conhecimentos em Direito
profira sentença incidente, se da declaração da existência ou da inexistên-
cia do direito depender, no todo ou em parte, o julgamento da lide (art. 5o).
Seção III
Dos Fatos Impeditivos, Modificativos ou Extintivos do Pedido
Art. 326. Se o réu, reconhecendo o fato em que se fundou a ação, outro
Ihe opuser impeditivo, modificativo ou extintivo do direito do autor, este será
ouvido no prazo de 10 (dez) dias, facultando-lhe o juiz a produção de prova
documental.
Seção IV
Das Alegações do Réu
Art. 327. Se o réu alegar qualquer das matérias enumeradas no art.
301, o juiz mandará ouvir o autor no prazo de 10 (dez) dias, permitindo-lhe
a produção de prova documental. Verificando a existência de irregularida-
des ou de nulidades sanáveis, o juiz mandará supri-las, fixando à parte
prazo nunca superior a 30 (trinta) dias.
Art. 328. Cumpridas as providências preliminares, ou não havendo ne-
cessidade delas, o juiz proferirá julgamento conforme o estado do processo,
observando o que dispõe o capítulo seguinte.
CAPÍTULO V
DO JULGAMENTO CONFORME O ESTADO DO PROCESSO
Seção I
Da Extinção do Processo
Art. 329. Ocorrendo qualquer das hipóteses previstas nos arts. 267 e
269, II a V, o juiz declarará extinto o processo.
Seção II
Do Julgamento Antecipado da Lide
Art. 330. O juiz conhecerá diretamente do pedido, proferindo sentença:
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - quando a questão de mérito for unicamente de direito, ou, sendo de
direito e de fato, não houver necessidade de produzir prova em audiência;
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - quando ocorrer a revelia (art. 319). (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Seção III
Da Audiência Preliminar
(Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
Art. 331. Se não ocorrer qualquer das hipóteses previstas nas seções
precedentes, e versar a causa sobre direitos que admitam transação, o juiz
designará audiência preliminar, a realizar-se no prazo de 30 (trinta) dias,
para a qual serão as partes intimadas a comparecer, podendo fazer-se
representar por procurador ou preposto, com poderes para transigir. (Reda-
ção dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 1o Obtida a conciliação, será reduzida a termo e homologada por
sentença. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 2o Se, por qualquer motivo, não for obtida a conciliação, o juiz fixará
os pontos controvertidos, decidirá as questões processuais pendentes e
determinará as provas a serem produzidas, designando audiência de ins-
trução e julgamento, se necessário. (Incluído pela Lei nº 8.952, de
13.12.1994)
§ 3o Se o direito em litígio não admitir transação, ou se as circunstân-
cias da causa evidenciarem ser improvável sua obtenção, o juiz poderá,
desde logo, sanear o processo e ordenar a produção da prova, nos termos
do § 2o. (Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
CAPÍTULO VI
DAS PROVAS
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 332. Todos os meios legais, bem como os moralmente legítimos,
ainda que não especificados neste Código, são hábeis para provar a verda-
de dos fatos, em que se funda a ação ou a defesa.
Art. 333. O ônus da prova incumbe:
I - ao autor, quanto ao fato constitutivo do seu direito;
II - ao réu, quanto à existência de fato impeditivo, modificativo ou extin-
tivo do direito do autor.
Parágrafo único. É nula a convenção que distribui de maneira diversa o
52
ônus da prova quando:
I - recair sobre direito indisponível da parte;
II - tornar excessivamente difícil a uma parte o exercício do direito.
Art. 334. Não dependem de prova os fatos:
I - notórios;
II - afirmados por uma parte e confessados pela parte contrária;
III - admitidos, no processo, como incontroversos;
IV - em cujo favor milita presunção legal de existência ou de veracidade.
Art. 335. Em falta de normas jurídicas particulares, o juiz aplicará as re-
gras de experiência comum subministradas pela observação do que ordina-
riamente acontece e ainda as regras da experiência técnica, ressalvado,
quanto a esta, o exame pericial.
Art. 336. Salvo disposição especial em contrário, as provas devem ser
produzidas em audiência.
Parágrafo único. Quando a parte, ou a testemunha, por enfermidade,
ou por outro motivo relevante, estiver impossibilitada de comparecer à
audiência, mas não de prestar depoimento, o juiz designará, conforme as
circunstâncias, dia, hora e lugar para inquiri-la.
Art. 337. A parte, que alegar direito municipal, estadual, estrangeiro ou
consuetudinário, provar-lhe-á o teor e a vigência, se assim o determinar o
juiz.
Art. 338. A carta precatória e a carta rogatória suspenderão o processo,
no caso previsto na alínea b do inciso IV do art. 265 desta Lei, quando,
tendo sido requeridas antes da decisão de saneamento, a prova nelas
solicitada apresentar-se imprescindível. (Redação dada pela Lei nº 11.280,
de 2006)
Parágrafo único. A carta precatória e a carta rogatória, não devolvidas
dentro do prazo ou concedidas sem efeito suspensivo, poderão ser juntas
aos autos até o julgamento final.
Art. 339. Ninguém se exime do dever de colaborar com o Poder Judici-
ário para o descobrimento da verdade.
Art. 340. Além dos deveres enumerados no art. 14, compete à parte:
I - comparecer em juízo, respondendo ao que Ihe for interrogado;
II - submeter-se à inspeção judicial, que for julgada necessária;
III - praticar o ato que Ihe for determinado.
Art. 341. Compete ao terceiro, em relação a qualquer pleito:
I - informar ao juiz os fatos e as circunstâncias, de que tenha conheci-
mento;
II - exibir coisa ou documento, que esteja em seu poder.
Seção II
Do Depoimento Pessoal
Art. 342. O juiz pode, de ofício, em qualquer estado do processo, de-
terminar o comparecimento pessoal das partes, a fim de interrogá-las sobre
os fatos da causa.
Art. 343. Quando o juiz não o determinar de ofício, compete a cada par-
te requerer o depoimento pessoal da outra, a fim de interrogá-la na audiên-
cia de instrução e julgamento.
§ 1o A parte será intimada pessoalmente, constando do mandado que
se presumirão confessados os fatos contra ela alegados, caso não compa-
reça ou, comparecendo, se recuse a depor.
§ 2o Se a parte intimada não comparecer, ou comparecendo, se recu-
sar a depor, o juiz Ihe aplicará a pena de confissão.
Art. 344. A parte será interrogada na forma prescrita para a inquirição
de testemunhas.
Parágrafo único. É defeso, a quem ainda não depôs, assistir ao interro-
gatório da outra parte.
Art. 345. Quando a parte, sem motivo justificado, deixar de responder
ao que Ihe for perguntado, ou empregar evasivas, o juiz, apreciando as
demais circunstâncias e elementos de prova, declarará, na sentença, se
houve recusa de depor.
Art. 346. A parte responderá pessoalmente sobre os fatos articulados,
não podendo servir-se de escritos adrede preparados; o juiz Ihe permitirá,
todavia, a consulta a notas breves, desde que objetivem completar esclare-
cimentos.
Art. 347. A parte não é obrigada a depor de fatos:
I - criminosos ou torpes, que Ihe forem imputados;
Conhecimentos em Direito
II - a cujo respeito, por estado ou profissão, deva guardar sigilo.
Parágrafo único. Esta disposição não se aplica às ações de filiação, de
desquite e de anulação de casamento.
Seção III
Da Confissão
Art. 348. Há confissão, quando a parte admite a verdade de um fato,
contrário ao seu interesse e favorável ao adversário. A confissão é judicial
ou extrajudicial.
Art. 349. A confissão judicial pode ser espontânea ou provocada. Da
confissão espontânea, tanto que requerida pela parte, se lavrará o respecti-
vo termo nos autos; a confissão provocada constará do depoimento pessoal
prestado pela parte.
Parágrafo único. A confissão espontânea pode ser feita pela própria
parte, ou por mandatário com poderes especiais.
Art. 350. A confissão judicial faz prova contra o confitente, não prejudi-
cando, todavia, os litisconsortes.
Parágrafo único. Nas ações que versarem sobre bens imóveis ou direi-
tos sobre imóveis alheios, a confissão de um cônjuge não valerá sem a do
outro.
Art. 351. Não vale como confissão a admissão, em juízo, de fatos rela-
tivos a direitos indisponíveis.
Art. 352. A confissão, quando emanar de erro, dolo ou coação, pode
ser revogada:
I - por ação anulatória, se pendente o processo em que foi feita;
II - por ação rescisória, depois de transitada em julgado a sentença, da
qual constituir o único fundamento.
Parágrafo único. Cabe ao confitente o direito de propor a ação, nos ca-
sos de que trata este artigo; mas, uma vez iniciada, passa aos seus herdei-
ros.
Art. 353. A confissão extrajudicial, feita por escrito à parte ou a quem a
represente, tem a mesma eficácia probatória da judicial; feita a terceiro, ou
contida em testamento, será livremente apreciada pelo juiz.
Parágrafo único. Todavia, quando feita verbalmente, só terá eficácia
nos casos em que a lei não exija prova literal.
Art. 354. A confissão é, de regra, indivisível, não podendo a parte, que
a quiser invocar como prova, aceitá-la no tópico que a beneficiar e rejeitá-la
no que Ihe for desfavorável. Cindir-se-á, todavia, quando o confitente Ihe
aduzir fatos novos, suscetíveis de constituir fundamento de defesa de
direito material ou de reconvenção.
Seção IV
Da Exibição de Documento ou Coisa
Art. 355. O juiz pode ordenar que a parte exiba documento ou coisa,
que se ache em seu poder.
Art. 356. O pedido formulado pela parte conterá:
I - a individuação, tão completa quanto possível, do documento ou da
coisa;
II - a finalidade da prova, indicando os fatos que se relacionam com o
documento ou a coisa;
III - as circunstâncias em que se funda o requerente para afirmar que o
documento ou a coisa existe e se acha em poder da parte contrária.
Art. 357. O requerido dará a sua resposta nos 5 (cinco) dias subse-
qüentes à sua intimação. Se afirmar que não possui o documento ou a
coisa, o juiz permitirá que o requerente prove, por qualquer meio, que a
declaração não corresponde à verdade.
Art. 358. O juiz não admitirá a recusa:
I - se o requerido tiver obrigação legal de exibir;
II - se o requerido aludiu ao documento ou à coisa, no processo, com o
intuito de constituir prova;
III - se o documento, por seu conteúdo, for comum às partes.
Art. 359. Ao decidir o pedido, o juiz admitirá como verdadeiros os fatos
que, por meio do documento ou da coisa, a parte pretendia provar:
I - se o requerido não efetuar a exibição, nem fizer qualquer declaração
no prazo do art. 357;
II - se a recusa for havida por ilegítima.
Art. 360. Quando o documento ou a coisa estiver em poder de terceiro,
o juiz mandará citá-lo para responder no prazo de 10 (dez) dias.
53
 Art. 361. Se o terceiro negar a obrigação de exibir, ou a posse do do-
cumento ou da coisa, o juiz designará audiência especial, tomando-lhe o
depoimento, bem como o das partes e, se necessário, de testemunhas; em
seguida proferirá a sentença.
Art. 362. Se o terceiro, sem justo motivo, se recusar a efetuar a exibi-
ção, o juiz lhe ordenará que proceda ao respectivo depósito em cartório ou
noutro lugar designado, no prazo de 5 (cinco) dias, impondo ao requerente
que o embolse das despesas que tiver; se o terceiro descumprir a ordem, o
juiz expedirá mandado de apreensão, requisitando, se necessário, força
policial, tudo sem prejuízo da responsabilidade por crime de desobediência.
Art. 363. A parte e o terceiro se escusam de exibir, em juízo, o docu-
mento ou a coisa: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - se concernente a negócios da própria vida da família; (Redação da-
da pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - se a sua apresentação puder violar dever de honra; (Redação dada
pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - se a publicidade do documento redundar em desonra à parte ou ao
terceiro, bem como a seus parentes consangüíneos ou afins até o terceiro
grau; ou lhes representar perigo de ação penal; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
IV - se a exibição acarretar a divulgação de fatos, a cujo respeito, por
estado ou profissão, devam guardar segredo; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
V - se subsistirem outros motivos graves que, segundo o prudente arbí-
trio do juiz, justifiquem a recusa da exibição. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Parágrafo único. Se os motivos de que tratam os ns. I a V disserem
respeito só a uma parte do conteúdo do documento, da outra se extrairá
uma suma para ser apresentada em juízo. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Seção V
Da Prova Documental
Subseção I
Da Força Probante dos Documentos
Art. 364. O documento público faz prova não só da sua formação, mas
também dos fatos que o escrivão, o tabelião, ou o funcionário declarar que
ocorreram em sua presença.
Art. 365. Fazem a mesma prova que os originais:
I - as certidões textuais de qualquer peça dos autos, do protocolo das
audiências, ou de outro livro a cargo do escrivão, sendo extraídas por ele
ou sob sua vigilância e por ele subscritas;
II - os traslados e as certidões extraídas por oficial público, de instru-
mentos ou documentos lançados em suas notas;
III - as reproduções dos documentos públicos, desde que autenticadas
por oficial público ou conferidas em cartório, com os respectivos originais.
IV - as cópias reprográficas de peças do próprio processo judicial de-
claradas autênticas pelo próprio advogado sob sua responsabilidade pes-
soal, se não lhes for impugnada a autenticidade. (Incluído pela Lei nº
11.382, de 2006).
V - os extratos digitais de bancos de dados, públicos e privados, desde
que atestado pelo seu emitente, sob as penas da lei, que as informações
conferem com o que consta na origem; (Incluído pela Lei nº 11.419, de
2006).
VI - as reproduções digitalizadas de qualquer documento, público ou
particular, quando juntados aos autos pelos órgãos da Justiça e seus
auxiliares, pelo Ministério Público e seus auxiliares, pelas procuradorias,
pelas repartições públicas em geral e por advogados públicos ou privados,
ressalvada a alegação motivada e fundamentada de adulteração antes ou
durante o processo de digitalização. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
§ 1o Os originais dos documentos digitalizados, mencionados no inciso
VI do caput deste artigo, deverão ser preservados pelo seu detentor até o
final do prazo para interposição de ação rescisória. (Incluído pela Lei nº
11.419, de 2006).
§ 2o Tratando-se de cópia digital de título executivo extrajudicial ou ou-
tro documento relevante à instrução do processo, o juiz poderá determinar
o seu depósito em cartório ou secretaria. (Incluído pela Lei nº 11.419, de
2006).
Art. 366. Quando a lei exigir, como da substância do ato, o instrumento
público, nenhuma outra prova, por mais especial que seja, pode suprir-lhe a
Conhecimentos em Direito
falta.
Art. 367. O documento, feito por oficial público incompetente, ou sem a
observância das formalidades legais, sendo subscrito pelas partes, tem a
mesma eficácia probatória do documento particular.
Art. 368. As declarações constantes do documento particular, escrito e
assinado, ou somente assinado, presumem-se verdadeiras em relação ao
signatário.
Parágrafo único. Quando, todavia, contiver declaração de ciência, rela-
tiva a determinado fato, o documento particular prova a declaração, mas
não o fato declarado, competindo ao interessado em sua veracidade o ônus
de provar o fato.
Art. 369. Reputa-se autêntico o documento, quando o tabelião reco-
nhecer a firma do signatário, declarando que foi aposta em sua presença.
Art. 370. A data do documento particular, quando a seu respeito surgir
dúvida ou impugnação entre os litigantes, provar-se-á por todos os meios
de direito. Mas, em relação a terceiros, considerar-se-á datado o documen-
to particular:
I - no dia em que foi registrado;
II - desde a morte de algum dos signatários;
III - a partir da impossibilidade física, que sobreveio a qualquer dos sig-
natários;
IV - da sua apresentação em repartição pública ou em juízo;
V - do ato ou fato que estabeleça, de modo certo, a anterioridade da
formação do documento.
Art. 371. Reputa-se autor do documento particular:
I - aquele que o fez e o assinou;
II - aquele, por conta de quem foi feito, estando assinado;
III - aquele que, mandando compô-lo, não o firmou, porque, conforme a
experiência comum, não se costuma assinar, como livros comerciais e
assentos domésticos.
Art. 372. Compete à parte, contra quem foi produzido documento parti-
cular, alegar no prazo estabelecido no art. 390, se Ihe admite ou não a
autenticidade da assinatura e a veracidade do contexto; presumindo-se,
com o silêncio, que o tem por verdadeiro.
Parágrafo único. Cessa, todavia, a eficácia da admissão expressa ou
tácita, se o documento houver sido obtido por erro, dolo ou coação.
Art. 373. Ressalvado o disposto no parágrafo único do artigo anterior, o
documento particular, de cuja autenticidade se não duvida, prova que o seu
autor fez a declaração, que Ihe é atribuída.
Parágrafo único. O documento particular, admitido expressa ou tacita-
mente, é indivisível, sendo defeso à parte, que pretende utilizar-se dele,
aceitar os fatos que Ihe são favoráveis e recusar os que são contrários ao
seu interesse, salvo se provar que estes se não verificaram.
Art. 374. O telegrama, o radiograma ou qualquer outro meio de trans-
missão tem a mesma força probatória do documento particular, se o original
constante da estação expedidora foi assinado pelo remetente.
Parágrafo único. A firma do remetente poderá ser reconhecida pelo ta-
belião, declarando-se essa circunstância no original depositado na estação
expedidora.
Art. 375. O telegrama ou o radiograma presume-se conforme com o o-
riginal, provando a data de sua expedição e do recebimento pelo destinatá-
rio. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 376. As cartas, bem como os registros domésticos, provam contra
quem os escreveu quando:
I - enunciam o recebimento de um crédito;
II - contêm anotação, que visa a suprir a falta de título em favor de
quem é apontado como credor;
III - expressam conhecimento de fatos para os quais não se exija de-
terminada prova.
Art. 377. A nota escrita pelo credor em qualquer parte de documento
representativo de obrigação, ainda que não assinada, faz prova em benefí-
cio do devedor.
Parágrafo único. Aplica-se esta regra tanto para o documento, que o
credor conservar em seu poder, como para aquele que se achar em poder
do devedor.
Art. 378. Os livros comerciais provam contra o seu autor. É lícito ao
comerciante, todavia, demonstrar, por todos os meios permitidos em direito,
54
que os lançamentos não correspondem à verdade dos fatos.
Art. 379. Os livros comerciais, que preencham os requisitos exigidos
por lei, provam também a favor do seu autor no litígio entre comerciantes.
Art. 380. A escrituração contábil é indivisível: se dos fatos que resultam
dos lançamentos, uns são favoráveis ao interesse de seu autor e outros Ihe
são contrários, ambos serão considerados em conjunto como unidade.
Art. 381. O juiz pode ordenar, a requerimento da parte, a exibição inte-
gral dos livros comerciais e dos documentos do arquivo:
I - na liquidação de sociedade;
II - na sucessão por morte de sócio;
III - quando e como determinar a lei.
Art. 382. O juiz pode, de ofício, ordenar à parte a exibição parcial dos
livros e documentos, extraindo-se deles a suma que interessar ao litígio,
bem como reproduções autenticadas.
Art. 383. Qualquer reprodução mecânica, como a fotográfica, cinema-
tográfica, fonográfica ou de outra espécie, faz prova dos fatos ou das coisas
representadas, se aquele contra quem foi produzida Ihe admitir a conformi-
dade.
Parágrafo único. Impugnada a autenticidade da reprodução mecânica,
o juiz ordenará a realização de exame pericial.
Art. 384. As reproduções fotográficas ou obtidas por outros processos
de repetição, dos documentos particulares, valem como certidões, sempre
que o escrivão portar por fé a sua conformidade com o original.
Art. 385. A cópia de documento particular tem o mesmo valor probante
que o original, cabendo ao escrivão, intimadas as partes, proceder à confe-
rência e certificar a conformidade entre a cópia e o original.
§ 1o - Quando se tratar de fotografia, esta terá de ser acompanhada do
respectivo negativo.
§ 2o - Se a prova for uma fotografia publicada em jornal, exigir-se-ão o
original e o negativo.
Art. 386. O juiz apreciará livremente a fé que deva merecer o documen-
to, quando em ponto substancial e sem ressalva contiver entrelinha, emen-
da, borrão ou cancelamento.
Art. 387. Cessa a fé do documento, público ou particular, sendo-lhe de-
clarada judicialmente a falsidade.
Parágrafo único. A falsidade consiste:
I - em formar documento não verdadeiro;
II - em alterar documento verdadeiro.
Art. 388. Cessa a fé do documento particular quando:
I - lhe for contestada a assinatura e enquanto não se Ihe comprovar a
veracidade;
II - assinado em branco, for abusivamente preenchido.
Parágrafo único. Dar-se-á abuso quando aquele, que recebeu docu-
mento assinado, com texto não escrito no todo ou em parte, o formar ou o
completar, por si ou por meio de outrem, violando o pacto feito com o
signatário.
Art. 389. Incumbe o ônus da prova quando:
I - se tratar de falsidade de documento, à parte que a argüir;
II - se tratar de contestação de assinatura, à parte que produziu o do-
cumento.
Subseção II
Da Argüição de Falsidade
Art. 390. O incidente de falsidade tem lugar em qualquer tempo e grau
de jurisdição, incumbindo à parte, contra quem foi produzido o documento,
suscitá-lo na contestação ou no prazo de 10 (dez) dias, contados da intima-
ção da sua juntada aos autos.
Art. 391. Quando o documento for oferecido antes de encerrada a ins-
trução, a parte o argüirá de falso, em petição dirigida ao juiz da causa,
expondo os motivos em que funda a sua pretensão e os meios com que
provará o alegado.
Art. 392. Intimada a parte, que produziu o documento, a responder no
prazo de 10 (dez) dias, o juiz ordenará o exame pericial.
Parágrafo único. Não se procederá ao exame pericial, se a parte, que
produziu o documento, concordar em retirá-lo e a parte contrária não se
opuser ao desentranhamento.
Art. 393. Depois de encerrada a instrução, o incidente de falsidade cor-
Conhecimentos em Direito
rerá em apenso aos autos principais; no tribunal processar-se-á perante o
relator, observando-se o disposto no artigo antecedente.
Art. 394. Logo que for suscitado o incidente de falsidade, o juiz suspen-
derá o processo principal.
Art. 395. A sentença, que resolver o incidente, declarará a falsidade ou
autenticidade do documento.
Subseção III
Da Produção da Prova Documental
Art. 396. Compete à parte instruir a petição inicial (art. 283), ou a res-
posta (art. 297), com os documentos destinados a provar-lhe as alegações.
Art. 397. É lícito às partes, em qualquer tempo, juntar aos autos docu-
mentos novos, quando destinados a fazer prova de fatos ocorridos depois
dos articulados, ou para contrapô-los aos que foram produzidos nos autos.
Art. 398. Sempre que uma das partes requerer a juntada de documento
aos autos, o juiz ouvirá, a seu respeito, a outra, no prazo de 5 (cinco) dias.
Art. 399. O juiz requisitará às repartições públicas em qualquer tempo
ou grau de jurisdição:
I - as certidões necessárias à prova das alegações das partes;
II - os procedimentos administrativos nas causas em que forem interes-
sados a União, o Estado, o Município, ou as respectivas entidades da
administração indireta.
§ 1o Recebidos os autos, o juiz mandará extrair, no prazo máximo e
improrrogável de 30 (trinta) dias, certidões ou reproduções fotográficas das
peças indicadas pelas partes ou de ofício; findo o prazo, devolverá os autos
à repartição de origem. (Renumerado pela Lei nº 11.419, de 2006).
§ 2o As repartições públicas poderão fornecer todos os documentos em
meio eletrônico conforme disposto em lei, certificando, pelo mesmo meio,
que se trata de extrato fiel do que consta em seu banco de dados ou do
documento digitalizado. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Seção VI
Da Prova Testemunhal
Subseção I
Da Admissibilidade e do Valor da Prova Testemunhal
Art. 400. A prova testemunhal é sempre admissível, não dispondo a lei
de modo diverso. O juiz indeferirá a inquirição de testemunhas sobre fatos:
I - já provados por documento ou confissão da parte;
II - que só por documento ou por exame pericial puderem ser provados.
Art. 401. A prova exclusivamente testemunhal só se admite nos contra-
tos cujo valor não exceda o décuplo do maior salário mínimo vigente no
país, ao tempo em que foram celebrados.
Art. 402. Qualquer que seja o valor do contrato, é admissível a prova
testemunhal, quando:
I - houver começo de prova por escrito, reputando-se tal o documento
emanado da parte contra quem se pretende utilizar o documento como
prova;
II - o credor não pode ou não podia, moral ou materialmente, obter a
prova escrita da obrigação, em casos como o de parentesco, depósito
necessário ou hospedagem em hotel.
Art. 403. As normas estabelecidas nos dois artigos antecedentes apli-
cam-se ao pagamento e à remissão da dívida.
Art. 404. É lícito à parte inocente provar com testemunhas:
I - nos contratos simulados, a divergência entre a vontade real e a von-
tade declarada;
II - nos contratos em geral, os vícios do consentimento.
Art. 405. Podem depor como testemunhas todas as pessoas, exceto as
incapazes, impedidas ou suspeitas. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
§ 1o São incapazes: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - o interdito por demência; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
II - o que, acometido por enfermidade, ou debilidade mental, ao tempo
em que ocorreram os fatos, não podia discerni-los; ou, ao tempo em que
deve depor, não está habilitado a transmitir as percepções; (Redação dada
pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - o menor de 16 (dezesseis) anos; (Incluído pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
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 IV - o cego e o surdo, quando a ciência do fato depender dos sentidos
que Ihes faltam. (Incluído pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 2o São impedidos: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - o cônjuge, bem como o ascendente e o descendente em qualquer
grau, ou colateral, até o terceiro grau, de alguma das partes, por consan-
güinidade ou afinidade, salvo se o exigir o interesse público, ou, tratando-se
de causa relativa ao estado da pessoa, não se puder obter de outro modo a
prova, que o juiz repute necessária ao julgamento do mérito; (Redação
dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - o que é parte na causa; (Incluído pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - o que intervém em nome de uma parte, como o tutor na causa do
menor, o representante legal da pessoa jurídica, o juiz, o advogado e
outros, que assistam ou tenham assistido as partes. (Incluído pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
§ 3o São suspeitos: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - o condenado por crime de falso testemunho, havendo transitado em
julgado a sentença; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
II - o que, por seus costumes, não for digno de fé; (Redação dada pela
Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
III - o inimigo capital da parte, ou o seu amigo íntimo; (Redação dada
pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
IV - o que tiver interesse no litígio. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
§ 4o Sendo estritamente necessário, o juiz ouvirá testemunhas impedi-
das ou suspeitas; mas os seus depoimentos serão prestados independen-
temente de compromisso (art. 415) e o juiz Ihes atribuirá o valor que pos-
sam merecer. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 406. A testemunha não é obrigada a depor de fatos:
I - que Ihe acarretem grave dano, bem como ao seu cônjuge e aos
seus parentes consangüíneos ou afins, em linha reta, ou na colateral em
segundo grau;
II - a cujo respeito, por estado ou profissão, deva guardar sigilo.
Subseção II
Da Produção da Prova Testemunhal
Art. 407. Incumbe às partes, no prazo que o juiz fixará ao designar a
data da audiência, depositar em cartório o rol de testemunhas, precisando-
lhes o nome, profissão, residência e o local de trabalho; omitindo-se o juiz,
o rol será apresentado até 10 (dez) dias antes da audiência. (Redação dada
pela Lei nº 10.358, de 27.12.2001)
Parágrafo único. É lícito a cada parte oferecer, no máximo, dez teste-
munhas; quando qualquer das partes oferecer mais de três testemunhas
para a prova de cada fato, o juiz poderá dispensar as restantes.
Art. 408. Depois de apresentado o rol, de que trata o artigo anteceden-
te, a parte só pode substituir a testemunha:
I - que falecer;
II - que, por enfermidade, não estiver em condições de depor;
III - que, tendo mudado de residência, não for encontrada pelo oficial de
justiça.
Art. 409. Quando for arrolado como testemunha o juiz da causa, este:
I - declarar-se-á impedido, se tiver conhecimento de fatos, que possam
influir na decisão; caso em que será defeso à parte, que o incluiu no rol,
desistir de seu depoimento;
II - se nada souber, mandará excluir o seu nome.
Art. 410. As testemunhas depõem, na audiência de instrução, perante o
juiz da causa, exceto:
I - as que prestam depoimento antecipadamente;
II - as que são inquiridas por carta;
III - as que, por doença, ou outro motivo relevante, estão impossibilita-
das de comparecer em juízo (art. 336, parágrafo único);
IV - as designadas no artigo seguinte.
Art. 411. São inquiridos em sua residência, ou onde exercem a sua
função:
I - o Presidente e o Vice-Presidente da República;
II - o presidente do Senado e o da Câmara dos Deputados;
III - os ministros de Estado;
Conhecimentos em Direito
IV - os ministros do Supremo Tribunal Federal, do Superior Tribunal de
Justiça, do Superior Tribunal Militar, do Tribunal Superior Eleitoral, do
Tribunal Superior do Trabalho e do Tribunal de Contas da União; (Redação
dada pela Lei nº 11.382, de 2006).
V - o procurador-geral da República;
Vl - os senadores e deputados federais;
Vll - os governadores dos Estados, dos Territórios e do Distrito Federal;
Vlll - os deputados estaduais;
IX - os desembargadores dos Tribunais de Justiça, os juízes dos Tribu-
nais de Alçada, os juízes dos Tribunais Regionais do Trabalho e dos Tribu-
nais Regionais Eleitorais e os conselheiros dos Tribunais de Contas dos
Estados e do Distrito Federal;
X - o embaixador de país que, por lei ou tratado, concede idêntica prer-
rogativa ao agente diplomático do Brasil.
Parágrafo único. O juiz solicitará à autoridade que designe dia, hora e
local a fim de ser inquirida, remetendo-lhe cópia da petição inicial ou da
defesa oferecida pela parte, que arrolou como testemunha.
Art. 412. A testemunha é intimada a comparecer à audiência, constan-
do do mandado dia, hora e local, bem como os nomes das partes e a
natureza da causa. Se a testemunha deixar de comparecer, sem motivo
justificado, será conduzida, respondendo pelas despesas do adiamento.
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 1o A parte pode comprometer-se a levar à audiência a testemunha,
independentemente de intimação; presumindo-se, caso não compareça,
que desistiu de ouvi-la. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 2o Quando figurar no rol de testemunhas funcionário público ou mili-
tar, o juiz o requisitará ao chefe da repartição ou ao comando do corpo em
que servir. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
§ 3o A intimação poderá ser feita pelo correio, sob registro ou com en-
trega em mão própria, quando a testemunha tiver residência certa. (Incluído
pela Lei nº 8.710, de 24.9.1993)
Art. 413. O juiz inquirirá as testemunhas separada e sucessivamente;
primeiro as do autor e depois as do réu, providenciando de modo que uma
não ouça o depoimento das outras.
Art. 414. Antes de depor, a testemunha será qualificada, declarando o
nome por inteiro, a profissão, a residência e o estado civil, bem como se
tem relações de parentesco com a parte, ou interesse no objeto do proces-
so.
§ 1o É lícito à parte contraditar a testemunha, argüindo-lhe a incapaci-
dade, o impedimento ou a suspeição. Se a testemunha negar os fatos que
Ihe são imputados, a parte poderá provar a contradita com documentos ou
com testemunhas, até três, apresentada no ato e inquiridas em separado.
Sendo provados ou confessados os fatos, o juiz dispensará a testemunha,
ou Ihe tomará o depoimento, observando o disposto no art. 405, § 4o.
§ 2o A testemunha pode requerer ao juiz que a escuse de depor, ale-
gando os motivos de que trata o art. 406; ouvidas as partes, o juiz decidirá
de plano.
Art. 415. Ao início da inquirição, a testemunha prestará o compromisso
de dizer a verdade do que souber e Ihe for perguntado.
Parágrafo único. O juiz advertirá à testemunha que incorre em sanção
penal quem faz a afirmação falsa, cala ou oculta a verdade.
Art. 416. O juiz interrogará a testemunha sobre os fatos articulados, ca-
bendo, primeiro à parte, que a arrolou, e depois à parte contrária, formular
perguntas tendentes a esclarecer ou completar o depoimento.
§ 1o As partes devem tratar as testemunhas com urbanidade, não Ihes
fazendo perguntas ou considerações impertinentes, capciosas ou vexató-
rias.
§ 2o As perguntas que o juiz indeferir serão obrigatoriamente transcri-
tas no termo, se a parte o requerer. (Redação dada pela Lei nº 7.005, de
28.6.1982)
Art. 417. O depoimento, datilografado ou registrado por taquigrafia, es-
tenotipia ou outro método idôneo de documentação, será assinado pelo
juiz, pelo depoente e pelos procuradores, facultando-se às partes a sua
gravação. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 1o O depoimento será passado para a versão datilográfica quando
houver recurso da sentença ou noutros casos, quando o juiz o determinar,
de ofício ou a requerimento da parte. (Renumerado pela Lei nº 11.419, de
2006).
56
 § 2o Tratando-se de processo eletrônico, observar-se-á o disposto nos
§§ 2o e 3o do art. 169 desta Lei. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
Art. 418. O juiz pode ordenar, de ofício ou a requerimento da parte:
I - a inquirição de testemunhas referidas nas declarações da parte ou
das testemunhas;
II - a acareação de duas ou mais testemunhas ou de alguma delas com
a parte, quando, sobre fato determinado, que possa influir na decisão da
causa, divergirem as suas declarações.
Art. 419. A testemunha pode requerer ao juiz o pagamento da despesa
que efetuou para comparecimento à audiência, devendo a parte pagá-la
logo que arbitrada, ou depositá-la em cartório dentro de 3 (três) dias.
Parágrafo único. O depoimento prestado em juízo é considerado servi-
ço público. A testemunha, quando sujeita ao regime da legislação trabalhis-
ta, não sofre, por comparecer à audiência, perda de salário nem desconto
no tempo de serviço.
Seção VII
Da Prova Pericial
Art. 420. A prova pericial consiste em exame, vistoria ou avaliação.
Parágrafo único. O juiz indeferirá a perícia quando:
I - a prova do fato não depender do conhecimento especial de técnico;
II - for desnecessária em vista de outras provas produzidas;
III - a verificação for impraticável.
Art. 421. O juiz nomeará o perito, fixando de imediato o prazo para a
entrega do laudo. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
§ 1o Incumbe às partes, dentro em 5 (cinco) dias, contados da intima-
ção do despacho de nomeação do perito:
I - indicar o assistente técnico;
II - apresentar quesitos.
§ 2o Quando a natureza do fato o permitir, a perícia poderá consistir
apenas na inquirição pelo juiz do perito e dos assistentes, por ocasião da
audiência de instrução e julgamento a respeito das coisas que houverem
informalmente examinado ou avaliado. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de
24.8.1992)
Art. 422. O perito cumprirá escrupulosamente o encargo que Ihe foi
cometido, independentemente de termo de compromisso. Os assistentes
técnicos são de confiança da parte, não sujeitos a impedimento ou suspei-
ção. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
Art. 423. O perito pode escusar-se (art. 146), ou ser recusado por im-
pedimento ou suspeição (art. 138, III); ao aceitar a escusa ou julgar proce-
dente a impugnação, o juiz nomeará novo perito. (Redação dada pela Lei nº
8.455, de 24.8.1992)
Art. 424. O perito pode ser substituído quando: (Redação dada pela Lei
nº 8.455, de 24.8.1992)
I - carecer de conhecimento técnico ou científico;
II - sem motivo legítimo, deixar de cumprir o encargo no prazo que Ihe
foi assinado. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
Parágrafo único. No caso previsto no inciso II, o juiz comunicará a ocor-
rência à corporação profissional respectiva, podendo, ainda, impor multa ao
perito, fixada tendo em vista o valor da causa e o possível prejuízo decor-
rente do atraso no processo. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de
24.8.1992)
Art. 425. Poderão as partes apresentar, durante a diligência, quesitos
suplementares. Da juntada dos quesitos aos autos dará o escrivão ciência à
parte contrária.
Art. 426. Compete ao juiz:
I - indeferir quesitos impertinentes;
II - formular os que entender necessários ao esclarecimento da causa.
Art. 427. O juiz poderá dispensar prova pericial quando as partes, na i-
nicial e na contestação, apresentarem sobre as questões de fato pareceres
técnicos ou documentos elucidativos que considerar suficientes. (Redação
dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
Art. 428. Quando a prova tiver de realizar-se por carta, poderá proce-
der-se à nomeação de perito e indicação de assistentes técnicos no juízo,
ao qual se requisitar a perícia.
Art. 429. Para o desempenho de sua função, podem o perito e os assis-
tentes técnicos utilizar-se de todos os meios necessários, ouvindo testemu-
Conhecimentos em Direito
nhas, obtendo informações, solicitando documentos que estejam em poder
de parte ou em repartições públicas, bem como instruir o laudo com plan-
tas, desenhos, fotografias e outras quaisquer peças.
Art. 430. (Revogado pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
Art. 431. (Revogado pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992))
Art. 431-A. As partes terão ciência da data e local designados pelo juiz
ou indicados pelo perito para ter início a produção da prova. (Incluído pela
Lei nº 10.358, de 27.12.2001)
Art. 431-B. Tratando-se de perícia complexa, que abranja mais de uma
área de conhecimento especializado, o juiz poderá nomear mais de um
perito e a parte indicar mais de um assistente técnico. (Incluído pela Lei nº
10.358, de 27.12.2001)
Art. 432. Se o perito, por motivo justificado, não puder apresentar o
laudo dentro do prazo, o juiz conceder-lhe-á, por uma vez, prorrogação,
segundo o seu prudente arbítrio.
Art. 433. O perito apresentará o laudo em cartório, no prazo fixado pelo
juiz, pelo menos 20 (vinte) dias antes da audiência de instrução e julgamen-
to. (Redação dada pela Lei nº 8.455, de 24.8.1992)
Parágrafo único. Os assistentes técnicos oferecerão seus pareceres no
prazo comum de 10 (dez) dias, após intimadas as partes da apresentação
do laudo.(Redação dada pela Lei nº 10.358, de 27.12.2001)
Art. 434. Quando o exame tiver por objeto a autenticidade ou a falsida-
de de documento, ou for de natureza médico-legal, o perito será escolhido,
de preferência, entre os técnicos dos estabelecimentos oficiais especializa-
dos. O juiz autorizará a remessa dos autos, bem como do material sujeito a
exame, ao diretor do estabelecimento. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de
13.12.1994)
Parágrafo único. Quando o exame tiver por objeto a autenticidade da
letra e firma, o perito poderá requisitar, para efeito de comparação, docu-
mentos existentes em repartições públicas; na falta destes, poderá requerer
ao juiz que a pessoa, a quem se atribuir a autoria do documento, lance em
folha de papel, por cópia, ou sob ditado, dizeres diferentes, para fins de
comparação.
Art. 435. A parte, que desejar esclarecimento do perito e do assistente
técnico, requererá ao juiz que mande intimá-lo a comparecer à audiência,
formulando desde logo as perguntas, sob forma de quesitos.
Parágrafo único. O perito e o assistente técnico só estarão obrigados a
prestar os esclarecimentos a que se refere este artigo, quando intimados 5
(cinco) dias antes da audiência.
Art. 436. O juiz não está adstrito ao laudo pericial, podendo formar a
sua convicção com outros elementos ou fatos provados nos autos.
Art. 437. O juiz poderá determinar, de ofício ou a requerimento da par-
te, a realização de nova perícia, quando a matéria não Ihe parecer suficien-
temente esclarecida.
Art. 438. A segunda perícia tem por objeto os mesmos fatos sobre que
recaiu a primeira e destina-se a corrigir eventual omissão ou inexatidão dos
resultados a que esta conduziu.
Art. 439. A segunda perícia rege-se pelas disposições estabelecidas
para a primeira.
Parágrafo único. A segunda perícia não substitui a primeira, cabendo
ao juiz apreciar livremente o valor de uma e outra.
Seção VIII
Da Inspeção Judicial
Art. 440. O juiz, de ofício ou a requerimento da parte, pode, em qual-
quer fase do processo, inspecionar pessoas ou coisas, a fim de se esclare-
cer sobre fato, que interesse à decisão da causa.
Art. 441. Ao realizar a inspeção direta, o juiz poderá ser assistido de um
ou mais peritos.
Art. 442. O juiz irá ao local, onde se encontre a pessoa ou coisa, quan-
do:
I - julgar necessário para a melhor verificação ou interpretação dos fa-
tos que deva observar;
II - a coisa não puder ser apresentada em juízo, sem consideráveis
despesas ou graves dificuldades;
Ill - determinar a reconstituição dos fatos.
Parágrafo único. As partes têm sempre direito a assistir à inspeção,
prestando esclarecimentos e fazendo observações que reputem de interes-
57
se para a causa.
Art. 443. Concluída a diligência, o juiz mandará lavrar auto circunstan-
ciado, mencionando nele tudo quanto for útil ao julgamento da causa.
(Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Parágrafo único. O auto poderá ser instruído com desenho, gráfico ou
fotografia. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
CAPÍTULO VII
DA AUDIÊNCIA
Seção I
Das Disposições Gerais
Art. 444. A audiência será pública; nos casos de que trata o art. 155,
realizar-se-á a portas fechadas.
Art. 445. O juiz exerce o poder de polícia, competindo-lhe:
I - manter a ordem e o decoro na audiência;
II - ordenar que se retirem da sala da audiência os que se comportarem
inconvenientemente;
III - requisitar, quando necessário, a força policial.
Art. 446. Compete ao juiz em especial:
I - dirigir os trabalhos da audiência;
II - proceder direta e pessoalmente à colheita das provas;
III - exortar os advogados e o órgão do Ministério Público a que discu-
tam a causa com elevação e urbanidade.
Parágrafo único. Enquanto depuserem as partes, o perito, os assisten-
tes técnicos e as testemunhas, os advogados não podem intervir ou apar-
tear, sem licença do juiz.
Seção II
Da Conciliação
Art. 447. Quando o litígio versar sobre direitos patrimoniais de caráter
privado, o juiz, de ofício, determinará o comparecimento das partes ao
início da audiência de instrução e julgamento.
Parágrafo único. Em causas relativas à família, terá lugar igualmente a
conciliação, nos casos e para os fins em que a lei consente a transação.
Art. 448. Antes de iniciar a instrução, o juiz tentará conciliar as partes.
Chegando a acordo, o juiz mandará tomá-lo por termo.
Art. 449. O termo de conciliação, assinado pelas partes e homologado
pelo juiz, terá valor de sentença.
Seção III
Da Instrução e Julgamento
Art. 450. No dia e hora designados, o juiz declarará aberta a audiência,
mandando apregoar as partes e os seus respectivos advogados.
Art. 451. Ao iniciar a instrução, o juiz, ouvidas as partes, fixará os pon-
tos controvertidos sobre que incidirá a prova.
Art. 452. As provas serão produzidas na audiência nesta ordem:
I - o perito e os assistentes técnicos responderão aos quesitos de es-
clarecimentos, requeridos no prazo e na forma do art. 435;
II - o juiz tomará os depoimentos pessoais, primeiro do autor e depois
do réu;
III - finalmente, serão inquiridas as testemunhas arroladas pelo autor e
pelo réu.
Art. 453. A audiência poderá ser adiada:
I - por convenção das partes, caso em que só será admissível uma vez;
Il - se não puderem comparecer, por motivo justificado, o perito, as par-
tes, as testemunhas ou os advogados.
§ 1o Incumbe ao advogado provar o impedimento até a abertura da au-
diência; não o fazendo, o juiz procederá à instrução.
§ 2o Pode ser dispensada pelo juiz a produção das provas requeridas
pela parte cujo advogado não compareceu à audiência.
§ 3o Quem der causa ao adiamento responderá pelas despesas acres-
cidas.
Art. 454. Finda a instrução, o juiz dará a palavra ao advogado do autor
e ao do réu, bem como ao órgão do Ministério Público, sucessivamente,
pelo prazo de 20 (vinte) minutos para cada um, prorrogável por 10 (dez), a
critério do juiz.
§ 1o Havendo litisconsorte ou terceiro, o prazo, que formará com o da
Conhecimentos em Direito
prorrogação um só todo, dividir-se-á entre os do mesmo grupo, se não
convencionarem de modo diverso.
§ 2o No caso previsto no art. 56, o opoente sustentará as suas razões
em primeiro lugar, seguindo-se-lhe os opostos, cada qual pelo prazo de 20
(vinte) minutos.
§ 3o Quando a causa apresentar questões complexas de fato ou de di-
reito, o debate oral poderá ser substituído por memoriais, caso em que o
juiz designará dia e hora para o seu oferecimento.
Art. 455. A audiência é una e contínua. Não sendo possível concluir,
num só dia, a instrução, o debate e o julgamento, o juiz marcará o seu
prosseguimento para dia próximo.
Art. 456. Encerrado o debate ou oferecidos os memoriais, o juiz proferi-
rá a sentença desde logo ou no prazo de 10 (dez) dias. (Redação dada pela
Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 457. O escrivão lavrará, sob ditado do juiz, termo que conterá, em
resumo, o ocorrido na audiência, bem como, por extenso, os despachos e a
sentença, se esta for proferida no ato.
§ 1o Quando o termo for datilografado, o juiz Ihe rubricará as folhas,
ordenando que sejam encadernadas em volume próprio.
§ 2o Subscreverão o termo o juiz, os advogados, o órgão do Ministério
Público e o escrivão.
§ 3o O escrivão trasladará para os autos cópia autêntica do termo de
audiência.
§ 4o Tratando-se de processo eletrônico, observar-se-á o disposto nos
§§ 2o e 3o do art. 169 desta Lei. (Incluído pela Lei nº 11.419, de 2006).
CAPÍTULO VIII
DA SENTENÇA E DA COISA JULGADA
Seção I
Dos Requisitos e dos Efeitos da Sentença
Art. 458. São requisitos essenciais da sentença:
I - o relatório, que conterá os nomes das partes, a suma do pedido e da
resposta do réu, bem como o registro das principais ocorrências havidas no
andamento do processo;
II - os fundamentos, em que o juiz analisará as questões de fato e de
direito;
III - o dispositivo, em que o juiz resolverá as questões, que as partes
Ihe submeterem.
Art. 459. O juiz proferirá a sentença, acolhendo ou rejeitando, no todo
ou em parte, o pedido formulado pelo autor. Nos casos de extinção do
processo sem julgamento do mérito, o juiz decidirá em forma concisa.
Parágrafo único. Quando o autor tiver formulado pedido certo, é vedado
ao juiz proferir sentença ilíquida.
Art. 460. É defeso ao juiz proferir sentença, a favor do autor, de nature-
za diversa da pedida, bem como condenar o réu em quantidade superior ou
em objeto diverso do que Ihe foi demandado.
Parágrafo único. A sentença deve ser certa, ainda quando decida rela-
ção jurídica condicional. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
Art. 461. Na ação que tenha por objeto o cumprimento de obrigação de fazer
ou não fazer, o juiz concederá a tutela específica da obrigação ou, se procedente o
pedido, determinará providências que assegurem o resultado prático equivalente
ao do adimplemento. (Redação dada pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 1o A obrigação somente se converterá em perdas e danos se o autor
o requerer ou se impossível a tutela específica ou a obtenção do resultado
prático correspondente. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 2o A indenização por perdas e danos dar-se-á sem prejuízo da multa
(art. 287). (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 3o Sendo relevante o fundamento da demanda e havendo justificado
receio de ineficácia do provimento final, é lícito ao juiz conceder a tutela
liminarmente ou mediante justificação prévia, citado o réu. A medida liminar
poderá ser revogada ou modificada, a qualquer tempo, em decisão funda-
mentada. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 4o O juiz poderá, na hipótese do parágrafo anterior ou na sentença,
impor multa diária ao réu, independentemente de pedido do autor, se for
suficiente ou compatível com a obrigação, fixando-lhe prazo razoável para o
cumprimento do preceito. (Incluído pela Lei nº 8.952, de 13.12.1994)
§ 5o Para a efetivação da tutela específica ou a obtenção do resultado
prático equivalente, poderá o juiz, de ofício ou a requerimento, determinar
58
as medidas necessárias, tais como a imposição de multa por tempo de
atraso, busca e apreensão, remoção de pessoas e coisas, desfazimento de
obras e impedimento de atividade nociva, se necessário com requisição de
força policial. (Redação dada pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 6o O juiz poderá, de ofício, modificar o valor ou a periodicidade da
multa, caso verifique que se tornou insuficiente ou excessiva. (Incluído pela
Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
Art. 461-A. Na ação que tenha por objeto a entrega de coisa, o juiz, ao
conceder a tutela específica, fixará o prazo para o cumprimento da obriga-
ção. (Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 1o Tratando-se de entrega de coisa determinada pelo gênero e quan-
tidade, o credor a individualizará na petição inicial, se lhe couber a escolha;
cabendo ao devedor escolher, este a entregará individualizada, no prazo
fixado pelo juiz. (Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 2o Não cumprida a obrigação no prazo estabelecido, expedir-se-á em favor
do credor mandado de busca e apreensão ou de imissão na posse, conforme se
tratar de coisa móvel ou imóvel. (Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
§ 3o Aplica-se à ação prevista neste artigo o disposto nos §§ 1o a 6o
do art. 461.(Incluído pela Lei nº 10.444, de 7.5.2002)
Art. 462. Se, depois da propositura da ação, algum fato constitutivo, modificati-
vo ou extintivo do direito influir no julgamento da lide, caberá ao juiz tomá-lo em
consideração, de ofício ou a requerimento da parte, no momento de proferir a
sentença. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
Art. 463. Publicada a sentença, o juiz só poderá alterá-la: (Redação
dada pela Lei nº 11.232, de 2005)
I - para Ihe corrigir, de ofício ou a requerimento da parte, inexatidões
materiais, ou Ihe retificar erros de cálculo;
II - por meio de embargos de declaração.
Art. 464. (Revogado pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 465. (Revogado pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 466. A sentença que condenar o réu no pagamento de uma presta-
ção, consistente em dinheiro ou em coisa, valerá como título constitutivo de
hipoteca judiciária, cuja inscrição será ordenada pelo juiz na forma prescrita
na Lei de Registros Públicos.
Parágrafo único. A sentença condenatória produz a hipoteca judiciária:
I - embora a condenação seja genérica;
II - pendente arresto de bens do devedor;
III - ainda quando o credor possa promover a execução provisória da
sentença.
Art. 466-A. Condenado o devedor a emitir declaração de vontade, a
sentença, uma vez transitada em julgado, produzirá todos os efeitos da
declaração não emitida. (Incluído pela Lei nº 11.232, de 2005)
Art. 466-B. Se aquele que se comprometeu a concluir um contrato não
cumprir a obrigação, a outra parte, sendo isso possível e não excluído pelo
título, poderá obter uma sentença que produza o mesmo efeito do contrato
a ser firmado. (Incluído pela Lei nº 11.232, de 2005)
Art. 466-C. Tratando-se de contrato que tenha por objeto a transferên-
cia da propriedade de coisa determinada, ou de outro direito, a ação não
será acolhida se a parte que a intentou não cumprir a sua prestação, nem a
oferecer, nos casos e formas legais, salvo se ainda não exigível. (Incluído
pela Lei nº 11.232, de 2005)
Seção II
Da Coisa Julgada
Art. 467. Denomina-se coisa julgada material a eficácia, que torna imu-
tável e indiscutível a sentença, não mais sujeita a recurso ordinário ou
extraordinário.
Art. 468. A sentença, que julgar total ou parcialmente a lide, tem força
de lei nos limites da lide e das questões decididas.
Art. 469. Não fazem coisa julgada:
I - os motivos, ainda que importantes para determinar o alcance da par-
te dispositiva da sentença;
Il - a verdade dos fatos, estabelecida como fundamento da sentença;
III - a apreciação da questão prejudicial, decidida incidentemente no
processo.
Art. 470. Faz, todavia, coisa julgada a resolução da questão prejudicial,
se a parte o requerer (arts. 5o e 325), o juiz for competente em razão da
matéria e constituir pressuposto necessário para o julgamento da lide.
Conhecimentos em Direito
Art. 471. Nenhum juiz decidirá novamente as questões já decididas, re-
lativas à mesma lide, salvo:
I - se, tratando-se de relação jurídica continuativa, sobreveio modifica-
ção no estado de fato ou de direito; caso em que poderá a parte pedir a
revisão do que foi estatuído na sentença;
II - nos demais casos prescritos em lei.
Art. 472. A sentença faz coisa julgada às partes entre as quais é dada,
não beneficiando, nem prejudicando terceiros. Nas causas relativas ao
estado de pessoa, se houverem sido citados no processo, em litisconsórcio
necessário, todos os interessados, a sentença produz coisa julgada em
relação a terceiros.
Art. 473. É defeso à parte discutir, no curso do processo, as questões
já decididas, a cujo respeito se operou a preclusão.
Art. 474. Passada em julgado a sentença de mérito, reputar-se-ão de-
duzidas e repelidas todas as alegações e defesas, que a parte poderia opor
assim ao acolhimento como à rejeição do pedido.
Art. 475. Está sujeita ao duplo grau de jurisdição, não produzindo efeito
senão depois de confirmada pelo tribunal, a sentença: (Redação dada pela
Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
I - proferida contra a União, o Estado, o Distrito Federal, o Município, e
as respectivas autarquias e fundações de direito público; (Redação dada
pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
II - que julgar procedentes, no todo ou em parte, os embargos à execu-
ção de dívida ativa da Fazenda Pública (art. 585, VI). (Redação dada pela
Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
§ 1o Nos casos previstos neste artigo, o juiz ordenará a remessa dos
autos ao tribunal, haja ou não apelação; não o fazendo, deverá o presidente
do tribunal avocá-los. (Incluído pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
§ 2o Não se aplica o disposto neste artigo sempre que a condenação,
ou o direito controvertido, for de valor certo não excedente a 60 (sessenta)
salários mínimos, bem como no caso de procedência dos embargos do
devedor na execução de dívida ativa do mesmo valor. (Incluído pela Lei nº
10.352, de 26.12.2001)
§ 3o Também não se aplica o disposto neste artigo quando a sentença
estiver fundada em jurisprudência do plenário do Supremo Tribunal Federal
ou em súmula deste Tribunal ou do tribunal superior competente. (Incluído
pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Artigos 496 a 538;
DOS RECURSOS
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 496. São cabíveis os seguintes recursos: (Redação dada pela Lei
nº 8.038, de 25.5.1990)
I - apelação;
II - agravo; (Redação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
III - embargos infringentes;
IV - embargos de declaração;
V - recurso ordinário;
Vl - recurso especial; (Incluído pela Lei nº 8.038, de 25.5.1990)
Vll - recurso extraordinário; (Incluído pela Lei nº 8.038, de 25.5.1990)
VIII - embargos de divergência em recurso especial e em recurso ex-
traordinário. (Incluído pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 497. O recurso extraordinário e o recurso especial não impedem a
execução da sentença; a interposição do agravo de instrumento não obsta
o andamento do processo, ressalvado o disposto no art. 558 desta Lei.
(Redação dada pela Lei nº 8.038, de 25.5.1990)
Art. 498. Quando o dispositivo do acórdão contiver julgamento por mai-
oria de votos e julgamento unânime, e forem interpostos embargos infrin-
gentes, o prazo para recurso extraordinário ou recurso especial, relativa-
mente ao julgamento unânime, ficará sobrestado até a intimação da deci-
são nos embargos. (Redação dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Parágrafo único. Quando não forem interpostos embargos infringentes,
o prazo relativo à parte unânime da decisão terá como dia de início aquele
em que transitar em julgado a decisão por maioria de votos. (Incluído pela
59
Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Art. 499. O recurso pode ser interposto pela parte vencida, pelo terceiro
prejudicado e pelo Ministério Público.
§ 1o Cumpre ao terceiro demonstrar o nexo de interdependência entre
o seu interesse de intervir e a relação jurídica submetida à apreciação
judicial.
§ 2o O Ministério Público tem legitimidade para recorrer assim no pro-
cesso em que é parte, como naqueles em que oficiou como fiscal da lei.
Art. 500. Cada parte interporá o recurso, independentemente, no prazo
e observadas as exigências legais. Sendo, porém, vencidos autor e réu, ao
recurso interposto por qualquer deles poderá aderir a outra parte. O recurso
adesivo fica subordinado ao recurso principal e se rege pelas disposições
seguintes: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - será interposto perante a autoridade competente para admitir o re-
curso principal, no prazo de que a parte dispõe para responder; (Redação
dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
II - será admissível na apelação, nos embargos infringentes, no recurso
extraordinário e no recurso especial; (Redação dada pela Lei nº 8.038, de
25.5.1990)
III - não será conhecido, se houver desistência do recurso principal, ou
se for ele declarado inadmissível ou deserto. (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
Parágrafo único. Ao recurso adesivo se aplicam as mesmas regras do
recurso independente, quanto às condições de admissibilidade, preparo e
julgamento no tribunal superior. (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
Art. 501. O recorrente poderá, a qualquer tempo, sem a anuência do
recorrido ou dos litisconsortes, desistir do recurso.
Art. 502. A renúncia ao direito de recorrer independe da aceitação da
outra parte.
Art. 503. A parte, que aceitar expressa ou tacitamente a sentença ou a
decisão, não poderá recorrer.
Parágrafo único. Considera-se aceitação tácita a prática, sem reserva
alguma, de um ato incompatível com a vontade de recorrer.
Art. 504. Dos despachos não cabe recurso. (Redação dada pela Lei nº
11.276, de 2006)
Art. 505. A sentença pode ser impugnada no todo ou em parte.
Art. 506. O prazo para a interposição do recurso, aplicável em todos os
casos o disposto no art. 184 e seus parágrafos, contar-se-á da data:
I - da leitura da sentença em audiência;
II - da intimação às partes, quando a sentença não for proferida em au-
diência;
III - da publicação do dispositivo do acórdão no órgão oficial. (Redação
dada pela Lei nº 11.276, de 2006)
Parágrafo único. No prazo para a interposição do recurso, a petição se-
rá protocolada em cartório ou segundo a norma de organização judiciária,
ressalvado o disposto no § 2o do art. 525 desta Lei. (Redação dada pela
Lei nº 11.276, de 2006)
Art. 507. Se, durante o prazo para a interposição do recurso, sobrevier
o falecimento da parte ou de seu advogado, ou ocorrer motivo de força
maior, que suspenda o curso do processo, será tal prazo restituído em
proveito da parte, do herdeiro ou do sucessor, contra quem começará a
correr novamente depois da intimação.
Art. 508. Na apelação, nos embargos infringentes, no recurso ordinário,
no recurso especial, no recurso extraordinário e nos embargos de divergên-
cia, o prazo para interpor e para responder é de 15 (quinze) dias. (Redação
dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 509. O recurso interposto por um dos litisconsortes a todos aprovei-
ta, salvo se distintos ou opostos os seus interesses.
Parágrafo único. Havendo solidariedade passiva, o recurso interposto
por um devedor aproveitará aos outros, quando as defesas opostas ao
credor Ihes forem comuns.
Art. 510. Transitado em julgado o acórdão, o escrivão, ou secretário,
independentemente de despacho, providenciará a baixa dos autos ao juízo
de origem, no prazo de 5 (cinco) dias.
Art. 511. No ato de interposição do recurso, o recorrente comprovará,
quando exigido pela legislação pertinente, o respectivo preparo, inclusive
Conhecimentos em Direito
porte de remessa e de retorno, sob pena de deserção. (Redação dada pela
Lei nº 9.756, de 17.12.1998)
§ 1o São dispensados de preparo os recursos interpostos pelo Ministé-
rio Público, pela União, pelos Estados e Municípios e respectivas autarqui-
as, e pelos que gozam de isenção legal. (Parágra único renumerado pela
Lei nº 9.756, de 17.12.1998)
§ 2o A insuficiência no valor do preparo implicará deserção, se o recor-
rente, intimado, não vier a supri-lo no prazo de cinco dias. (Incluído pela Lei
nº 9.756, de 17.12.1998)
Art. 512. O julgamento proferido pelo tribunal substituirá a sentença ou
a decisão recorrida no que tiver sido objeto de recurso.
CAPÍTULO II
DA APELAÇÃO
Art. 513. Da sentença caberá apelação (arts. 267 e 269).
Art. 514. A apelação, interposta por petição dirigida ao juiz, conterá:
I - os nomes e a qualificação das partes;
II - os fundamentos de fato e de direito;
III - o pedido de nova decisão.
Art. 515. A apelação devolverá ao tribunal o conhecimento da matéria
impugnada.
§ 1o Serão, porém, objeto de apreciação e julgamento pelo tribunal to-
das as questões suscitadas e discutidas no processo, ainda que a sentença
não as tenha julgado por inteiro.
§ 2o Quando o pedido ou a defesa tiver mais de um fundamento e o ju-
iz acolher apenas um deles, a apelação devolverá ao tribunal o conheci-
mento dos demais.
§ 3o Nos casos de extinção do processo sem julgamento do mérito (art.
267), o tribunal pode julgar desde logo a lide, se a causa versar questão
exclusivamente de direito e estiver em condições de imediato julgamento.
(Incluído pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
§ 4o Constatando a ocorrência de nulidade sanável, o tribunal poderá
determinar a realização ou renovação do ato processual, intimadas as
partes; cumprida a diligência, sempre que possível prosseguirá o julgamen-
to da apelação. (Incluído pela Lei nº 11.276, de 2006)
Art. 516. Ficam também submetidas ao tribunal as questões anteriores
à sentença, ainda não decididas. (Redação dada pela Lei nº 8.950, de
13.12.1994)
Art. 517. As questões de fato, não propostas no juízo inferior, poderão
ser suscitadas na apelação, se a parte provar que deixou de fazê-lo por
motivo de força maior.
Art. 518. Interposta a apelação, o juiz, declarando os efeitos em que a
recebe, mandará dar vista ao apelado para responder. (Redação dada pela
Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
§ 1o O juiz não receberá o recurso de apelação quando a sentença es-
tiver em conformidade com súmula do Superior Tribunal de Justiça ou do
Supremo Tribunal Federal. (Renumerado pela Lei nº 11.276, de 2006)
§ 2o Apresentada a resposta, é facultado ao juiz, em cinco dias, o ree-
xame dos pressupostos de admissibilidade do recurso. (Incluído pela Lei nº
11.276, de 2006)
Art. 519. Provando o apelante justo impedimento, o juiz relevará a pena
de deserção, fixando-lhe prazo para efetuar o preparo. (Redação dada pela
Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Parágrafo único. A decisão referida neste artigo será irrecorrível, ca-
bendo ao tribunal apreciar-lhe a legitimidade. (Incluído pela Lei nº 8.950, de
13.12.1994)
Art. 520. A apelação será recebida em seu efeito devolutivo e suspen-
sivo. Será, no entanto, recebida só no efeito devolutivo, quando interposta
de sentença que: (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973)
I - homologar a divisão ou a demarcação; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
II - condenar à prestação de alimentos; (Redação dada pela Lei nº
5.925, de 1º.10.1973)
III - (Redação dada pela Lei nº 5.925, de 1º.10.1973) (Revogado pela
Lei nº 11.232, de 2005)
IV - decidir o processo cautelar; (Redação dada pela Lei nº 5.925, de
1º.10.1973)
V - rejeitar liminarmente embargos à execução ou julgá-los improce-
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dentes; (Redação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
VI - julgar procedente o pedido de instituição de arbitragem. (Incluído
pela Lei nº 9.307, de 23.9.1996)
VII - confirmar a antecipação dos efeitos da tutela; (Incluído pela Lei nº
10.352, de 26.12.2001)
Art. 521. Recebida a apelação em ambos os efeitos, o juiz não poderá
inovar no processo; recebida só no efeito devolutivo, o apelado poderá
promover, desde logo, a execução provisória da sentença, extraindo a
respectiva carta.
CAPÍTULO III
DO AGRAVO
(Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
Art. 522. Das decisões interlocutórias caberá agravo, no prazo de 10
(dez) dias, na forma retida, salvo quando se tratar de decisão suscetível de
causar à parte lesão grave e de difícil reparação, bem como nos casos de
inadmissão da apelação e nos relativos aos efeitos em que a apelação é
recebida, quando será admitida a sua interposição por instrumento. (Reda-
ção dada pela Lei nº 11.187, de 2005)
Parágrafo único. O agravo retido independe de preparo. (Redação da-
da pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
Art. 523. Na modalidade de agravo retido o agravante requererá que o
tribunal dele conheça, preliminarmente, por ocasião do julgamento da
apelação. (Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
§ 1o Não se conhecerá do agravo se a parte não requerer expressa-
mente, nas razões ou na resposta da apelação, sua apreciação pelo Tribu-
nal. (Incluído pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
§ 2o Interposto o agravo, e ouvido o agravado no prazo de 10 (dez) di-
as, o juiz poderá reformar sua decisão.(Redação dada pela Lei nº 10.352,
de 26.12.2001)
§ 3o Das decisões interlocutórias proferidas na audiência de instrução
e julgamento caberá agravo na forma retida, devendo ser interposto oral e
imediatamente, bem como constar do respectivo termo (art. 457), nele
expostas sucintamente as razões do agravante.(Redação dada pela Lei nº
11.187, de 2005)
Art. 524. O agravo de instrumento será dirigido diretamente ao tribunal
competente, através de petição com os seguintes requisitos: (Redação
dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
I - a exposição do fato e do direito; (Redação dada pela Lei nº 9.139, de
30.11.1995)
II - as razões do pedido de reforma da decisão; (Redação dada pela Lei
nº 9.139, de 30.11.1995)
III - o nome e o endereço completo dos advogados, constantes do pro-
cesso.(Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
Art. 525. A petição de agravo de instrumento será instruída: (Redação
dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
I - obrigatoriamente, com cópias da decisão agravada, da certidão da
respectiva intimação e das procurações outorgadas aos advogados do
agravante e do agravado; (Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
II - facultativamente, com outras peças que o agravante entender úteis.
(Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
§ 1o Acompanhará a petição o comprovante do pagamento das respec-
tivas custas e do porte de retorno, quando devidos, conforme tabela que
será publicada pelos tribunais. (Incluído pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
§ 2o No prazo do recurso, a petição será protocolada no tribunal, ou
postada no correio sob registro com aviso de recebimento, ou, ainda, inter-
posta por outra forma prevista na lei local. (Incluído pela Lei nº 9.139, de
30.11.1995)
Art. 526. O agravante, no prazo de 3 (três) dias, requererá juntada, aos
autos do processo de cópia da petição do agravo de instrumento e do
comprovante de sua interposição, assim como a relação dos documentos
que instruíram o recurso. (Redação dada pela Lei nº 9.139, de 30.11.1995)
Parágrafo único. O não cumprimento do disposto neste artigo, desde
que argüido e provado pelo agravado, importa inadmissibilidade do agravo.
(Incluído pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Art. 527. Recebido o agravo de instrumento no tribunal, e distribuído in-
continenti, o relator: (Redação dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
I - negar-lhe-á seguimento, liminarmente, nos casos do art. 557; (Reda-
ção dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Conhecimentos em Direito
II - converterá o agravo de instrumento em agravo retido, salvo quando
se tratar de decisão suscetível de causar à parte lesão grave e de difícil
reparação, bem como nos casos de inadmissão da apelação e nos relativos
aos efeitos em que a apelação é recebida, mandando remeter os autos ao
juiz da causa; (Redação dada pela Lei nº 11.187, de 2005)
III - poderá atribuir efeito suspensivo ao recurso (art. 558), ou deferir,
em antecipação de tutela, total ou parcialmente, a pretensão recursal,
comunicando ao juiz sua decisão; (Redação dada pela Lei nº 10.352, de
26.12.2001)
IV - poderá requisitar informações ao juiz da causa, que as prestará no
prazo de 10 (dez) dias; (Redação dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
V - mandará intimar o agravado, na mesma oportunidade, por ofício di-
rigido ao seu advogado, sob registro e com aviso de recebimento, para que
responda no prazo de 10 (dez) dias (art. 525, § 2o), facultando-lhe juntar a
documentação que entender conveniente, sendo que, nas comarcas sede
de tribunal e naquelas em que o expediente forense for divulgado no diário
oficial, a intimação far-se-á mediante publicação no órgão oficial; (Redação
dada pela Lei nº 11.187, de 2005)
VI - ultimadas as providências referidas nos incisos III a V do caput
deste artigo, mandará ouvir o Ministério Público, se for o caso, para que se
pronuncie no prazo de 10 (dez) dias. (Redação dada pela Lei nº 11.187, de
2005)
Parágrafo único. A decisão liminar, proferida nos casos dos incisos II e
III do caput deste artigo, somente é passível de reforma no momento do
julgamento do agravo, salvo se o próprio relator a reconsiderar. (Redação
dada pela Lei nº 11.187, de 2005)
Art. 528. Em prazo não superior a 30 (trinta) dias da intimação do agra-
vado, o relator pedirá dia para julgamento. (Redação dada pela Lei nº
9.139, de 30.11.1995)
Art. 529. Se o juiz comunicar que reformou inteiramente a decisão, o
relator considerará prejudicado o agravo. (Redação dada pela Lei nº 9.139,
de 30.11.1995)
CAPÍTULO IV
DOS EMBARGOS INFRINGENTES
Art. 530. Cabem embargos infringentes quando o acórdão não unânime
houver reformado, em grau de apelação, a sentença de mérito, ou houver
julgado procedente ação rescisória. Se o desacordo for parcial, os embar-
gos serão restritos à matéria objeto da divergência. (Redação dada pela Lei
nº 10.352, de 26.12.2001)
Art. 531. Interpostos os embargos, abrir-se-á vista ao recorrido para
contra-razões; após, o relator do acórdão embargado apreciará a admissibi-
lidade do recurso.(Redação dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
Art. 532. Da decisão que não admitir os embargos caberá agravo, em 5
(cinco) dias, para o órgão competente para o julgamento do recurso. (Re-
dação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 533. Admitidos os embargos, serão processados e julgados con-
forme dispuser o regimento do tribunal. (Redação dada pela Lei nº 10.352,
de 26.12.2001)
Art. 534. Caso a norma regimental determine a escolha de novo relator,
esta recairá, se possível, em juiz que não haja participado do julgamento
anterior. (Redação dada pela Lei nº 10.352, de 26.12.2001)
CAPÍTULO V
DOS EMBARGOS DE DECLARAÇÃO
Art. 535. Cabem embargos de declaração quando: (Redação dada pela
Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
I - houver, na sentença ou no acórdão, obscuridade ou contradição;
(Redação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
II - for omitido ponto sobre o qual devia pronunciar-se o juiz ou tribunal.
(Redação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 536. Os embargos serão opostos, no prazo de 5 (cinco) dias, em
petição dirigida ao juiz ou relator, com indicação do ponto obscuro, contradi-
tório ou omisso, não estando sujeitos a preparo. (Redação dada pela Lei nº
8.950, de 13.12.1994)
Art. 537. O juiz julgará os embargos em 5 (cinco) dias; nos tribunais, o
relator apresentará os embargos em mesa na sessão subseqüente, profe-
rindo voto. (Redação dada pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
Art. 538. Os embargos de declaração interrompem o prazo para a in-
terposição de outros recursos, por qualquer das partes. (Redação dada
pela Lei nº 8.950, de 13.12.1994)
61
 Parágrafo único. Quando manifestamente protelatórios os embargos, o
juiz ou o tribunal, declarando que o são, condenará o embargante a pagar
ao embargado multa não excedente de 1% (um por cento) sobre o valor da
causa. Na reiteração de embargos protelatórios, a multa é elevada a até
10% (dez por cento), ficando condicionada a interposição de qualquer outro
recurso ao depósito do valor respectivo.(Redação dada pela Lei nº 8.950,
de 13.12.1994)
LEI Nº 9.099 DE 26.09.1995 (ARTIGOS 3º AO 19)
Dos Juizados Especiais Cíveis
Seção I
Da Competência
Art. 3º O Juizado Especial Cível tem competência para conciliação,
processo e julgamento das causas cíveis de menor complexidade, assim
consideradas:
I - as causas cujo valor não exceda a quarenta vezes o salário mínimo;
II - as enumeradas no art. 275, inciso II, do Código de Processo Civil;
III - a ação de despejo para uso próprio;
IV - as ações possessórias sobre bens imóveis de valor não excedente
ao fixado no inciso I deste artigo.
§ 1º Compete ao Juizado Especial promover a execução:
I - dos seus julgados;
II - dos títulos executivos extrajudiciais, no valor de até quarenta vezes
o salário mínimo, observado o disposto no § 1º do art. 8º desta Lei.
§ 2º Ficam excluídas da competência do Juizado Especial as causas
de natureza alimentar, falimentar, fiscal e de interesse da Fazenda Pública,
e também as relativas a acidentes de trabalho, a resíduos e ao estado e
capacidade das pessoas, ainda que de cunho patrimonial.
§ 3º A opção pelo procedimento previsto nesta Lei importará em renún-
cia ao crédito excedente ao limite estabelecido neste artigo, excetuada a
hipótese de conciliação.
Art. 4º É competente, para as causas previstas nesta Lei, o Juizado do
foro:
I - do domicílio do réu ou, a critério do autor, do local onde aquele exer-
ça atividades profissionais ou econômicas ou mantenha estabelecimento,
filial, agência, sucursal ou escritório;
II - do lugar onde a obrigação deva ser satisfeita;
III - do domicílio do autor ou do local do ato ou fato, nas ações para re-
paração de dano de qualquer natureza.
Parágrafo único. Em qualquer hipótese, poderá a ação ser proposta no
foro previsto no inciso I deste artigo.
Seção II
Do Juiz, dos Conciliadores e dos Juízes Leigos
Art. 5º O Juiz dirigirá o processo com liberdade para determinar as pro-
vas a serem produzidas, para apreciá-las e para dar especial valor às
regras de experiência comum ou técnica.
Art. 6º O Juiz adotará em cada caso a decisão que reputar mais justa e
equânime, atendendo aos fins sociais da lei e às exigências do bem co-
mum.
Art. 7º Os conciliadores e Juízes leigos são auxiliares da Justiça, recru-
tados, os primeiros, preferentemente, entre os bacharéis em Direito, e os
segundos, entre advogados com mais de cinco anos de experiência.
Parágrafo único. Os Juízes leigos ficarão impedidos de exercer a advo-
cacia perante os Juizados Especiais, enquanto no desempenho de suas
funções.
Seção III
Das Partes
Art. 8º Não poderão ser partes, no processo instituído por esta Lei, o
incapaz, o preso, as pessoas jurídicas de direito público, as empresas
públicas da União, a massa falida e o insolvente civil.
§ 1o Somente serão admitidas a propor ação perante o Juizado Espe-
cial: (Redação dada pela Lei nº 12.126, de 2009)
I - as pessoas físicas capazes, excluídos os cessionários de direito de
pessoas jurídicas; (Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
Conhecimentos em Direito
II - as microempresas, assim definidas pela Lei no 9.841, de 5 de outu-
bro de 1999; (Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
III - as pessoas jurídicas qualificadas como Organização da Sociedade
Civil de Interesse Público, nos termos da Lei no 9.790, de 23 de março de
1999; (Incluído pela Lei nº 12.126, de 2009)
IV - as sociedades de crédito ao microempreendedor, nos termos do
art. 1o da Lei no 10.194, de 14 de fevereiro de 2001. (Incluído pela Lei nº
12.126, de 2009)
§ 2º O maior de dezoito anos poderá ser autor, independentemente de
assistência, inclusive para fins de conciliação.
Art. 9º Nas causas de valor até vinte salários mínimos, as partes com-
parecerão pessoalmente, podendo ser assistidas por advogado; nas de
valor superior, a assistência é obrigatória.
§ 1º Sendo facultativa a assistência, se uma das partes comparecer
assistida por advogado, ou se o réu for pessoa jurídica ou firma individual,
terá a outra parte, se quiser, assistência judiciária prestada por órgão
instituído junto ao Juizado Especial, na forma da lei local.
§ 2º O Juiz alertará as partes da conveniência do patrocínio por advo-
gado, quando a causa o recomendar.
§ 3º O mandato ao advogado poderá ser verbal, salvo quanto aos po-
deres especiais.
§ 4o O réu, sendo pessoa jurídica ou titular de firma individual, poderá
ser representado por preposto credenciado, munido de carta de preposição
com poderes para transigir, sem haver necessidade de vínculo empregatí-
cio. (Redação dada pela Lei nº 12.137, de 2009)
Art. 10. Não se admitirá, no processo, qualquer forma de intervenção
de terceiro nem de assistência. Admitir-se-á o litisconsórcio.
Art. 11. O Ministério Público intervirá nos casos previstos em lei.
seção IV
dos atos processuais
Art. 12. Os atos processuais serão públicos e poderão realizar-se em
horário noturno, conforme dispuserem as normas de organização judiciária.
Art. 13. Os atos processuais serão válidos sempre que preencherem as
finalidades para as quais forem realizados, atendidos os critérios indicados
no art. 2º desta Lei.
§ 1º Não se pronunciará qualquer nulidade sem que tenha havido pre-
juízo.
§ 2º A prática de atos processuais em outras comarcas poderá ser soli-
citada por qualquer meio idôneo de comunicação.
§ 3º Apenas os atos considerados essenciais serão registrados resu-
midamente, em notas manuscritas, datilografadas, taquigrafadas ou esteno-
tipadas. Os demais atos poderão ser gravados em fita magnética ou equi-
valente, que será inutilizada após o trânsito em julgado da decisão.
§ 4º As normas locais disporão sobre a conservação das peças do pro-
cesso e demais documentos que o instruem.
seção v
do pedido
Art. 14. O processo instaurar-se-á com a apresentação do pedido, es-
crito ou oral, à Secretaria do Juizado.
§ 1º Do pedido constarão, de forma simples e em linguagem acessível:
I - o nome, a qualificação e o endereço das partes;
II - os fatos e os fundamentos, de forma sucinta;
III - o objeto e seu valor.
§ 2º É lícito formular pedido genérico quando não for possível determi-
nar, desde logo, a extensão da obrigação.
§ 3º O pedido oral será reduzido a escrito pela Secretaria do Juizado,
podendo ser utilizado o sistema de fichas ou formulários impressos.
Art. 15. Os pedidos mencionados no art. 3º desta Lei poderão ser alter-
nativos ou cumulados; nesta última hipótese, desde que conexos e a soma
não ultrapasse o limite fixado naquele dispositivo.
Art. 16. Registrado o pedido, independentemente de distribuição e au-
tuação, a Secretaria do Juizado designará a sessão de conciliação, a
realizar-se no prazo de quinze dias.
Art. 17. Comparecendo inicialmente ambas as partes, instaurar-se-á,
desde logo, a sessão de conciliação, dispensados o registro prévio de
pedido e a citação.
62
 Parágrafo único. Havendo pedidos contrapostos, poderá ser dispensa-
da a contestação formal e ambos serão apreciados na mesma sentença.
Seção VI
Das Citações e Intimações
Art. 18. A citação far-se-á:
I - por correspondência, com aviso de recebimento em mão própria;
II - tratando-se de pessoa jurídica ou firma individual, mediante entrega
ao encarregado da recepção, que será obrigatoriamente identificado;
III - sendo necessário, por oficial de justiça, independentemente de
mandado ou carta precatória.
§ 1º A citação conterá cópia do pedido inicial, dia e hora para compare-
cimento do citando e advertência de que, não comparecendo este, conside-
rar-se-ão verdadeiras as alegações iniciais, e será proferido julgamento, de
plano.
§ 2º Não se fará citação por edital.
§ 3º O comparecimento espontâneo suprirá a falta ou nulidade da cita-
ção.
Art. 19. As intimações serão feitas na forma prevista para citação, ou
por qualquer outro meio idôneo de comunicação.
§ 1º Dos atos praticados na audiência, considerar-se-ão desde logo ci-
entes as partes.
§ 2º As partes comunicarão ao juízo as mudanças de endereço ocorri-
das no curso do processo, reputando-se eficazes as intimações enviadas
ao local anteriormente indicado, na ausência da comunicação.
Lei 12.153 de 22.12.2009.
Dispõe sobre os Juizados Especiais da Fazenda Pública no âmbito dos
Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios.
Art. 1o Os Juizados Especiais da Fazenda Pública, órgãos da justiça
comum e integrantes do Sistema dos Juizados Especiais, serão criados
pela União, no Distrito Federal e nos Territórios, e pelos Estados, para
conciliação, processo, julgamento e execução, nas causas de sua compe-
tência.
Parágrafo único. O sistema dos Juizados Especiais dos Estados e do
Distrito Federal é formado pelos Juizados Especiais Cíveis, Juizados Espe-
ciais Criminais e Juizados Especiais da Fazenda Pública.
Art. 2o É de competência dos Juizados Especiais da Fazenda Pública
processar, conciliar e julgar causas cíveis de interesse dos Estados, do
Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios, até o valor de 60 (sessen-
ta) salários mínimos.
§ 1o Não se incluem na competência do Juizado Especial da Fazenda
Pública:
I – as ações de mandado de segurança, de desapropriação, de divisão
e demarcação, populares, por improbidade administrativa, execuções
fiscais e as demandas sobre direitos ou interesses difusos e coletivos;
II – as causas sobre bens imóveis dos Estados, Distrito Federal, Terri-
tórios e Municípios, autarquias e fundações públicas a eles vinculadas;
III – as causas que tenham como objeto a impugnação da pena de de-
missão imposta a servidores públicos civis ou sanções disciplinares aplica-
das a militares.
§ 2o Quando a pretensão versar sobre obrigações vincendas, para fins
de competência do Juizado Especial, a soma de 12 (doze) parcelas vincen-
das e de eventuais parcelas vencidas não poderá exceder o valor referido
no caput deste artigo.
§ 3o (VETADO)
§ 4o No foro onde estiver instalado Juizado Especial da Fazenda Públi-
ca, a sua competência é absoluta.
Art. 3o O juiz poderá, de ofício ou a requerimento das partes, deferir
quaisquer providências cautelares e antecipatórias no curso do processo,
para evitar dano de difícil ou de incerta reparação.
Art. 4o Exceto nos casos do art. 3o, somente será admitido recurso
contra a sentença.
Art. 5o Podem ser partes no Juizado Especial da Fazenda Pública:
I – como autores, as pessoas físicas e as microempresas e empresas
Conhecimentos em Direito
de pequeno porte, assim definidas na Lei Complementar no 123, de 14 de
dezembro de 2006;
II – como réus, os Estados, o Distrito Federal, os Territórios e os Muni-
cípios, bem como autarquias, fundações e empresas públicas a eles vincu-
ladas.
Art. 6o Quanto às citações e intimações, aplicam-se as disposições contidas
na Lei no 5.869, de 11 de janeiro de 1973 – Código de Processo Civil.
Art. 7o Não haverá prazo diferenciado para a prática de qualquer ato
processual pelas pessoas jurídicas de direito público, inclusive a interposi-
ção de recursos, devendo a citação para a audiência de conciliação ser
efetuada com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.
Art. 8o Os representantes judiciais dos réus presentes à audiência po-
derão conciliar, transigir ou desistir nos processos da competência dos
Juizados Especiais, nos termos e nas hipóteses previstas na lei do respec-
tivo ente da Federação.
Art. 9o A entidade ré deverá fornecer ao Juizado a documentação de
que disponha para o esclarecimento da causa, apresentando-a até a insta-
lação da audiência de conciliação.
Art. 10. Para efetuar o exame técnico necessário à conciliação ou ao
julgamento da causa, o juiz nomeará pessoa habilitada, que apresentará o
laudo até 5 (cinco) dias antes da audiência.
Art. 11. Nas causas de que trata esta Lei, não haverá reexame neces-
sário.
Art. 12. O cumprimento do acordo ou da sentença, com trânsito em jul-
gado, que imponham obrigação de fazer, não fazer ou entrega de coisa
certa, será efetuado mediante ofício do juiz à autoridade citada para a
causa, com cópia da sentença ou do acordo.
Art. 13. Tratando-se de obrigação de pagar quantia certa, após o trânsi-
to em julgado da decisão, o pagamento será efetuado:
I – no prazo máximo de 60 (sessenta) dias, contado da entrega da re-
quisição do juiz à autoridade citada para a causa, independentemente de
precatório, na hipótese do § 3o do art. 100 da Constituição Federal; ou
II – mediante precatório, caso o montante da condenação exceda o va-
lor definido como obrigação de pequeno valor.
§ 1o Desatendida a requisição judicial, o juiz, imediatamente, determi-
nará o sequestro do numerário suficiente ao cumprimento da decisão,
dispensada a audiência da Fazenda Pública.
§ 2o As obrigações definidas como de pequeno valor a serem pagas
independentemente de precatório terão como limite o que for estabelecido
na lei do respectivo ente da Federação.
§ 3o Até que se dê a publicação das leis de que trata o § 2o, os valores
serão:
I – 40 (quarenta) salários mínimos, quanto aos Estados e ao Distrito
Federal;
II – 30 (trinta) salários mínimos, quanto aos Municípios.
§ 4o São vedados o fracionamento, a repartição ou a quebra do valor
da execução, de modo que o pagamento se faça, em parte, na forma
estabelecida no inciso I do caput e, em parte, mediante expedição de
precatório, bem como a expedição de precatório complementar ou suple-
mentar do valor pago.
§ 5o Se o valor da execução ultrapassar o estabelecido para pagamen-
to independentemente do precatório, o pagamento far-se-á, sempre, por
meio do precatório, sendo facultada à parte exequente a renúncia ao crédi-
to do valor excedente, para que possa optar pelo pagamento do saldo sem
o precatório.
§ 6o O saque do valor depositado poderá ser feito pela parte autora,
pessoalmente, em qualquer agência do banco depositário, independente-
mente de alvará.
§ 7o O saque por meio de procurador somente poderá ser feito na a-
gência destinatária do depósito, mediante procuração específica, com firma
reconhecida, da qual constem o valor originalmente depositado e sua
procedência.
Art. 14. Os Juizados Especiais da Fazenda Pública serão instalados
pelos Tribunais de Justiça dos Estados e do Distrito Federal.
Parágrafo único. Poderão ser instalados Juizados Especiais Adjuntos,
cabendo ao Tribunal designar a Vara onde funcionará.
Art. 15. Serão designados, na forma da legislação dos Estados e do
Distrito Federal, conciliadores e juízes leigos dos Juizados Especiais da
63
Fazenda Pública, observadas as atribuições previstas nos arts. 22, 37 e 40
da Lei no 9.099, de 26 de setembro de 1995.
§ 1o Os conciliadores e juízes leigos são auxiliares da Justiça, recruta-
dos, os primeiros, preferentemente, entre os bacharéis em Direito, e os
segundos, entre advogados com mais de 2 (dois) anos de experiência.
§ 2o Os juízes leigos ficarão impedidos de exercer a advocacia perante
todos os Juizados Especiais da Fazenda Pública instalados em território
nacional, enquanto no desempenho de suas funções.
Art. 16. Cabe ao conciliador, sob a supervisão do juiz, conduzir a audi-
ência de conciliação.
§ 1o Poderá o conciliador, para fins de encaminhamento da composi-
ção amigável, ouvir as partes e testemunhas sobre os contornos fáticos da
controvérsia.
§ 2o Não obtida a conciliação, caberá ao juiz presidir a instrução do
processo, podendo dispensar novos depoimentos, se entender suficientes
para o julgamento da causa os esclarecimentos já constantes dos autos, e
não houver impugnação das partes.
Art. 17. As Turmas Recursais do Sistema dos Juizados Especiais são
compostas por juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, na forma
da legislação dos Estados e do Distrito Federal, com mandato de 2 (dois)
anos, e integradas, preferencialmente, por juízes do Sistema dos Juizados
Especiais.
§ 1o A designação dos juízes das Turmas Recursais obedecerá aos cri-
térios de antiguidade e merecimento.
§ 2o Não será permitida a recondução, salvo quando não houver outro
juiz na sede da Turma Recursal.
Art. 18. Caberá pedido de uniformização de interpretação de lei quando
houver divergência entre decisões proferidas por Turmas Recursais sobre
questões de direito material.
§ 1o O pedido fundado em divergência entre Turmas do mesmo Estado
será julgado em reunião conjunta das Turmas em conflito, sob a presidên-
cia de desembargador indicado pelo Tribunal de Justiça.
§ 2o No caso do § 1o, a reunião de juízes domiciliados em cidades di-
versas poderá ser feita por meio eletrônico.
§ 3o Quando as Turmas de diferentes Estados derem a lei federal in-
terpretações divergentes, ou quando a decisão proferida estiver em contra-
riedade com súmula do Superior Tribunal de Justiça, o pedido será por este
julgado.
Art. 19. Quando a orientação acolhida pelas Turmas de Uniformização
de que trata o § 1o do art. 18 contrariar súmula do Superior Tribunal de
Justiça, a parte interessada poderá provocar a manifestação deste, que
dirimirá a divergência.
§ 1o Eventuais pedidos de uniformização fundados em questões idênti-
cas e recebidos subsequentemente em quaisquer das Turmas Recursais
ficarão retidos nos autos, aguardando pronunciamento do Superior Tribunal
de Justiça.
§ 2o Nos casos do caput deste artigo e do § 3o do art. 18, presente a
plausibilidade do direito invocado e havendo fundado receio de dano de
difícil reparação, poderá o relator conceder, de ofício ou a requerimento do
interessado, medida liminar determinando a suspensão dos processos nos
quais a controvérsia esteja estabelecida.
§ 3o Se necessário, o relator pedirá informações ao Presidente da
Turma Recursal ou Presidente da Turma de Uniformização e, nos casos
previstos em lei, ouvirá o Ministério Público, no prazo de 5 (cinco) dias.
§ 4o (VETADO)
§ 5o Decorridos os prazos referidos nos §§ 3o e 4o, o relator incluirá o
pedido em pauta na sessão, com preferência sobre todos os demais feitos,
ressalvados os processos com réus presos, os habeas corpus e os manda-
dos de segurança.
§ 6o Publicado o acórdão respectivo, os pedidos retidos referidos no §
1o serão apreciados pelas Turmas Recursais, que poderão exercer juízo de
retratação ou os declararão prejudicados, se veicularem tese não acolhida
pelo Superior Tribunal de Justiça.
Art. 20. Os Tribunais de Justiça, o Superior Tribunal de Justiça e o Su-
premo Tribunal Federal, no âmbito de suas competências, expedirão nor-
mas regulamentando os procedimentos a serem adotados para o proces-
samento e o julgamento do pedido de uniformização e do recurso extraordi-
nário.
Conhecimentos em Direito
Art. 21. O recurso extraordinário, para os efeitos desta Lei, será pro-
cessado e julgado segundo o estabelecido no art. 19, além da observância
das normas do Regimento.
Art. 22. Os Juizados Especiais da Fazenda Pública serão instalados no
prazo de até 2 (dois) anos da vigência desta Lei, podendo haver o aprovei-
tamento total ou parcial das estruturas das atuais Varas da Fazenda Públi-
ca.
Art. 23. Os Tribunais de Justiça poderão limitar, por até 5 (cinco) anos,
a partir da entrada em vigor desta Lei, a competência dos Juizados Especi-
ais da Fazenda Pública, atendendo à necessidade da organização dos
serviços judiciários e administrativos.
Art. 24. Não serão remetidas aos Juizados Especiais da Fazenda Pú-
blica as demandas ajuizadas até a data de sua instalação, assim como as
ajuizadas fora do Juizado Especial por força do disposto no art. 23.
Art. 25. Competirá aos Tribunais de Justiça prestar o suporte adminis-
trativo necessário ao funcionamento dos Juizados Especiais.
Art. 26. O disposto no art. 16 aplica-se aos Juizados Especiais Federais
instituídos pela Lei no 10.259, de 12 de julho de 2001.
Art. 27. Aplica-se subsidiariamente o disposto nas Leis nos 5.869, de
11 de janeiro de 1973 – Código de Processo Civil, 9.099, de 26 de setem-
bro de 1995, e 10.259, de 12 de julho de 2001.
Art. 28. Esta Lei entra em vigor após decorridos 6 (seis) meses de sua
publicação oficial.
PROVA SIMULADA
01. Não havendo preceito legal nem assinação pelo juiz, o prazo para a
prática de ato processual a cargo da parte será de
(A) 48 horas. (B) 5 dias.
(C) 10 dias. (D) 15 dias. (E) 20 dias.
02. Não se observará o procedimento sumário nas causas
(A) cujo valor for superior a 60 vezes o valor do salário mínimo.
(B) de arrendamento rural e de parceria agrícola.
(C) de cobrança de condômino de quaisquer quantias devidas ao condomí-
nio.
(D) de ressarcimento por danos em prédio urbano.
(E) de cobrança de seguro, relativamente aos danos causados em acidente
de veículo, ressalvados os casos de processo de execução.
03. É correto afirmar que
(A) conclusos os autos, o juiz mandará processar a exceção, ouvindo o
exceto dentro de 15 dias.
(B) a confissão espontânea somente poderá ser feita pela própria parte.
(C) a suscitação do incidente de falsidade não suspenderá o processo
principal.
(D) publicada a sentença, o juiz só poderá alterá-la para corrigir, de ofício
ou a requerimento da parte, inexatidões materiais, ou lhe retificar erros de
cálculo.
(E) a desistência da ação, ou a existência de qualquer causa que a extinga,
obsta o prosseguimento da reconvenção.
04. Na contestação, o réu não poderá, antes de discutir o mérito, alegar
(A) nulidade de citação. (B) perempção.
(C) litispendência. (D) conexão.
(E) incompetência relativa.
05. A apelação será recebida em seu efeito devolutivo e suspensivo quando
interposta de sentença que
(A) homologar a divisão ou a demarcação.
(B) condenar a prestação de alimentos.
(C) julgar procedentes os embargos à execução.
(D) decidir processo cautelar.
(E) confirmar a antecipação dos efeitos da tutela.
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06. A citação
(A) não será realizada, em regra, a quem estiver assistindo a qualquer ato
de culto religioso.
(B) será feita pelo correio, para qualquer comarca do País, inclusive, nas
ações de estado.
(C) será feita pelo correio, para qualquer comarca do País, inclusive, nos
processos de execução.
(D) será feita por hora certa quando, por duas vezes, o oficial de justiça
houver procurado o réu em seu domicílio, sem o encontrar.
(E) inicial do réu é indispensável para a validade do processo, e, sendo
assim, o comparecimento espontâneo do réu não supre a falta de citação.
07. Verificando o juiz que a petição inicial não preenche os requisitos bási-
cos exigidos no Código de Processo Civil, determinará que o autor a emen-
de, ou a complete, no prazo de 10 dias. Se o autor não cumprir a diligência,
o juiz
(A) suspenderá o processo por 60 dias, prorrogável por mais 30.
(B) suspenderá o processo por 30 dias, prorrogável por mais 30.
(C) suspenderá o processo por 90 dias, prorrogável por mais 60.
(D) julgará extinto o processo com resolução de mérito.
(E) indeferirá a petição inicial.
08. Ocorrendo a revelia, o autor
(A) não poderá alterar o pedido, ou a causa de pedir, salvo promovendo
nova citação do réu, a quem será assegurado o direito de responder no
prazo de 10 dias.
(B) poderá alterar o pedido, ou a causa de pedir, independentemente de
promover nova citação do réu, uma vez que já ocorreram os efeitos da
revelia.
(C) não poderá alterar o pedido, ou a causa de pedir, ainda que promova
nova citação do réu, uma vez que já ocorreram os efeitos da revelia.
(D) não poderá alterar o pedido, ou a causa de pedir, salvo promovendo
nova citação do réu, a quem será assegurado o direito de responder no
prazo de 15 dias.
(E) poderá alterar o pedido, mas não a causa de pedir, independentemente
de promover nova citação do réu, uma vez que já ocorreram os efeitos da
revelia.
09. Sobre o fenômeno da assistência, é correto afirmar que
(A) a assistência tem lugar em qualquer dos tipos de procedimento, salvo
no procedimento sumário, e em todos os graus de jurisdição; mas o assis-
tente recebe o processo no estado em que se encontra.
(B) pendendo uma causa entre duas ou mais pessoas, o terceiro, que tiver
interesse jurídico em que a sentença seja favorável a uma delas, poderá
intervir no processo para assisti-la.
(C) Não havendo impugnação dentro de 15 dias, o pedido do assistente
será deferido.
(D) se qualquer das partes alegar que falta ao assistente interesse jurídico,
o juiz determinará, após a regular interrupção do processo, o desentranha-
mento da petição e da impugnação a fim de serem autuadas em apenso.
(E) uma vez estando assistida, a parte principal ficará impedida de reco-
nhecer a procedência do pedido ou de desistir da ação.
10. Sobre os atos processuais em geral, pode-se afirmar, corretamente,
que
(A) os atos e termos processuais dependem de forma determinada, salvo
quando a lei expressamente a dispensar.
(B) os Tribunais, no âmbito da respectiva jurisdição, não poderão disciplinar
a prática e a comunicação oficial dos atos processuais por meios eletrôni-
cos.
(C) todos os atos e termos do processo podem ser produzidos, transmiti-
dos, armazenados e assinados por meio eletrônico, na forma da lei.
(D) nos atos e termos processuais em que um estrangeiro figurar como
parte litigante, o juiz poderá permitir, a seu critério, o uso do idioma estran-
geiro de origem da parte.
Conhecimentos em Direito
(E) os atos processuais são sempre públicos e de livre acesso.
11. Sobre os prazos processuais, é correto afirmar que
(A) o prazo, estabelecido pela lei ou pelo juiz, é contínuo, não se interrom-
pendo nos feriados.
(B) não podem as partes, de comum acordo, reduzir ou prorrogar o prazo
dilatório.
(C) os prazos peremptórios poderão ser modificados a critério do juiz da
causa pelo prazo que julgar necessário.
(D) computar-se-ão os prazos, salvo disposição em contrário, incluindo o
dia do começo e excluindo o do vencimento.
(E) a superveniência de férias interrompe o curso do prazo.
12. Sobre os atos do juiz, é correto afirmar que
(A) consistirão em sentenças, decisões interlocutórias, apenas.
(B) decisão interlocutória é o ato pelo qual o juiz, no curso do processo,
resolve questão incidente.
(C) são despachos todos os demais atos do juiz (excluídas as sentenças e
as decisões interlocutórias) praticados no processo, de ofício ou a requeri-
mento da parte, cuja forma será expressamente estabelecida por lei.
(D) não se admitem, em nenhuma hipótese, rasuras, entrelinhas ou emen-
das nos atos e termos processuais.
(E) é lícito o uso da taquigrafia, mas não da estenotipia no primeiro grau de
jurisdição.
13. Não havendo preceito legal nem assinação pelo juiz, o prazo para a
prática de ato processual a cargo da parte será de
(A) 48 horas.
(B) 5 dias.
(C) 10 dias.
(D) 15 dias.
(E) 20 dias.
14. É correto afirmar que
(A) conclusos os autos, o juiz mandará processar a exceção, ouvindo o
exceto dentro de 15 dias.
(B) a confissão espontânea somente poderá ser feita pela própria parte.
(C) a suscitação do incidente de falsidade não suspenderá o processo
principal.
(D) publicada a sentença, o juiz só poderá alterá-la para corrigir, de ofício
ou a requerimento da parte, inexatidões materiais, ou lhe retificar erros de
cálculo.
(E) a desistência da ação, ou a existência de qualquer causa que a extinga,
obsta o prosseguimento da reconvenção.
15. Na contestação, o réu não poderá, antes de discutir o mérito, alegar
(A) nulidade de citação. (B) perempção.
(C) litispendência. (D) conexão.
(E) incompetência relativa.
Nas questões que se seguem, assinale:
C – se a proposição estiver correta
E – se a mesma estiver incorreta
16. Não obtida a conciliação, oferecerá o réu, na própria audiência, respos-
ta escrita ou oral, acompanhada de documentos e rol de testemunhas e, se
requerer perícia, formulará seus quesitos desde logo, podendo indicar
assistente técnico.
17. Incumbe ao oficial de justiça procurar o réu e, onde o encontrar, citá-lo:
I - lendo-lhe o mandado e entregando-lhe a contrafé;
II - portando por fé se recebeu ou recusou a contrafé;
III - obtendo a nota de ciente, ou certificando que o réu não a apôs no
mandado.
65
18. Quando, por três vezes, o oficial de justiça houver procurado o réu em Vl - recurso especial;
seu domicílio ou residência, sem o encontrar, deverá, havendo suspeita de Vll - recurso extraordinário;
ocultação, intimar a qualquer pessoa da família, ou em sua falta a qualquer VIII - embargos de divergência em recurso especial e em recurso extraordi-
vizinho, que, no dia imediato, voltará, a fim de efetuar a citação, na hora nário.
que designar.

19. No dia e hora designados, o oficial de justiça, independentemente de RESPOSTAS

novo despacho, comparecerá ao domicílio ou residência do citando, a fim
01. B 11. A 21. C
de realizar a diligência.
02. A 12. B 22. C
20. Far-se-á a citação por edital: 03. D 13. B 23. C
I - quando desconhecido ou incerto o réu; 04. E 14. D 24. C
II - quando ignorado, incerto ou inacessível o lugar em que se encontrar;
05. C 15. E 25. C
III - nos casos expressos em lei.
06. A 16. C 26. C
21. Considera-se inacessível, para efeito de citação por edital, o país que 07. E 17. C 27. C
recusar o cumprimento de carta rogatória. 08. D 18. C 28. C
09. B 19. C 29. C
22. São requisitos de admissibilidade da cumulação:
I - que os pedidos sejam compatíveis entre si; 10. C 20. C 30. C
II - que seja competente para conhecer deles o mesmo juízo;
III - que seja adequado para todos os pedidos o tipo de procedimento.
23. O réu poderá oferecer, no prazo de 15 (quinze) dias, em petição escrita, DIREITO CONSTITUCIONAL: Constituição Federal -
dirigida ao juiz da causa, contestação, exceção e reconvenção.
24. Compete ao réu alegar, na contestação, toda a matéria de defesa,
com as alterações vigentes - Título II; Capítulos I; II e III;
expondo as razões de fato e de direito, com que impugna o pedido do autor Título III; Capítulo VII; Seções I e II e artigo 92.
e especificando as provas que pretende produzir. Dos Direitos e Garantias Fundamentais
25. Cabe também ao réu manifestar-se precisamente sobre os fatos narra-
dos na petição inicial. Presumem-se verdadeiros os fatos não impugnados, CAPÍTULO I
salvo: DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
I - se não for admissível, a seu respeito, a confissão;
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natu-
II - se a petição inicial não estiver acompanhada do instrumento público que reza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
a lei considerar da substância do ato; inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
III - se estiverem em contradição com a defesa, considerada em seu con- propriedade, nos termos seguintes:
junto.
I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos
desta Constituição;
26. Esta regra, quanto ao ônus da impugnação especificada dos fatos, não
se aplica ao advogado dativo, ao curador especial e ao órgão do Ministério II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa se-
Público. não em virtude de lei;
III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou
27. Depois da contestação, só é lícito deduzir novas alegações quando: degradante;
I - relativas a direito superveniente; IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;
II - competir ao juiz conhecer delas de ofício; V - é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da
III - por expressa autorização legal, puderem ser formuladas em qualquer indenização por dano material, moral ou à imagem;
tempo e juízo.
VI - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegu-
28. A prova testemunhal é sempre admissível, não dispondo a lei de modo rado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a
diverso. O juiz indeferirá a inquirição de testemunhas sobre fatos: proteção aos locais de culto e a suas liturgias;
I - já provados por documento ou confissão da parte;
VII - é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religi-
II - que só por documento ou por exame pericial puderem ser provados. osa nas entidades civis e militares de internação coletiva;
VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou
29. São requisitos essenciais da sentença:
de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de
I - o relatório, que conterá os nomes das partes, a suma do pedido e da obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternati-
resposta do réu, bem como o registro das principais ocorrências havidas no va, fixada em lei;
andamento do processo;
IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de
II - os fundamentos, em que o juiz analisará as questões de fato e de direi-
comunicação, independentemente de censura ou licença;
to;
III - o dispositivo, em que o juiz resolverá as questões, que as partes Ihe X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das
submeterem. pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral
decorrente de sua violação;
30. São cabíveis os seguintes recursos: XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo pene-
I - apelação; trar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou
desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação
II - agravo;
judicial;
III - embargos infringentes;
IV - embargos de declaração; XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações tele-
gráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso,
V - recurso ordinário; por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins
Conhecimentos em Direito 66
de investigação criminal ou instrução processual penal; (Vide Lei nº 9.296,
de 1996)
XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, aten-
didas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;
XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o si-
gilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional;
XV - é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, po-
dendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele
sair com seus bens;
XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais aber-
tos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem
outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas
exigido prévio aviso à autoridade competente;
XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de
caráter paramilitar;
XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas
independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu
funcionamento;
XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou
ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro
caso, o trânsito em julgado;
XX - ninguém poderá ser compelido a associar-se ou a permanecer as-
sociado;
XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm
legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;
XXII - é garantido o direito de propriedade;
XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por ne-
cessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e
prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta
Constituição;
XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente po-
derá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização
ulterior, se houver dano;
XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que
trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de
débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os
meios de financiar o seu desenvolvimento;
XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publica-
ção ou reprodução de suas obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo
que a lei fixar;
XXVIII - são assegurados, nos termos da lei:
a) a proteção às participações individuais em obras coletivas e à repro-
dução da imagem e voz humanas, inclusive nas atividades desportivas;
b) o direito de fiscalização do aproveitamento econômico das obras que
criarem ou de que participarem aos criadores, aos intérpretes e às respecti-
vas representações sindicais e associativas;
XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos industriais privilégio
temporário para sua utilização, bem como proteção às criações industriais,
à propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos
distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnológi-
co e econômico do País;
XXX - é garantido o direito de herança;
XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situados no País será regu-
lada pela lei brasileira em benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros,
sempre que não lhes seja mais favorável a lei pessoal do “de cujus”;
XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a defesa do consumidor;
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de
seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão pres-
tadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas
cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado;
(Regulamento)
Conhecimentos em Direito
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento
de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou
contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de di-
reitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;
XXXV - a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou
ameaça a direito;
XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e
a coisa julgada;
XXXVII - não haverá juízo ou tribunal de exceção;
XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe
der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;
XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem pré-
via cominação legal;
XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;
XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liber-
dades fundamentais;
XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível,
sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;
XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou a-
nistia a prática da tortura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o
terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os
mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem;
XLIV - constitui crime inafiançável e imprescritível a ação de grupos
armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado De-
mocrático;
XLV - nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a o-
brigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos
termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o
limite do valor do patrimônio transferido;
XLVI - a lei regulará a individualização da pena e adotará, entre outras,
as seguintes:
a) privação ou restrição da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos;
XLVII - não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84,
XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis;
XLVIII - a pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acor-
do com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado;
XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;
L - às presidiárias serão asseguradas condições para que possam
permanecer com seus filhos durante o período de amamentação;
LI - nenhum brasileiro será extraditado, salvo o naturalizado, em caso de
crime comum, praticado antes da naturalização, ou de comprovado envolvimen-
to em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma da lei;
LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou
67
de opinião;
LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade
competente;
LIV - ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido
processo legal;
LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusa-
dos em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os
meios e recursos a ela inerentes;
LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilíci-
tos;
LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de
sentença penal condenatória;
LVIII - o civilmente identificado não será submetido a identificação cri-
minal, salvo nas hipóteses previstas em lei; (Regulamento).
LIX - será admitida ação privada nos crimes de ação pública, se esta
não for intentada no prazo legal;
LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos atos processuais quan-
do a defesa da intimidade ou o interesse social o exigirem;
LXI - ninguém será preso senão em flagrante delito ou por ordem escri-
ta e fundamentada de autoridade judiciária competente, salvo nos casos de
transgressão militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;
LXII - a prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão
comunicados imediatamente ao juiz competente e à família do preso ou à
pessoa por ele indicada;
LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de
permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de
advogado;
LXIV - o preso tem direito à identificação dos responsáveis por sua pri-
são ou por seu interrogatório policial;
LXV - a prisão ilegal será imediatamente relaxada pela autoridade judi-
ciária;
LXVI - ninguém será levado à prisão ou nela mantido, quando a lei ad-
mitir a liberdade provisória, com ou sem fiança;
LXVII - não haverá prisão civil por dívida, salvo a do responsável pelo
inadimplemento voluntário e inescusável de obrigação alimentícia e a do
depositário infiel;
LXVIII - conceder-se-á “habeas-corpus” sempre que alguém sofrer ou
se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de
locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;
LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito lí-
quido e certo, não amparado por “habeas-corpus” ou “habeas-data”, quan-
do o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública
ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;
LXX - o mandado de segurança coletivo pode ser impetrado por:
a) partido político com representação no Congresso Nacional;
b) organização sindical, entidade de classe ou associação legalmente
constituída e em funcionamento há pelo menos um ano, em defesa dos
interesses de seus membros ou associados;
LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de nor-
ma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades
constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e
à cidadania;
LXXII - conceder-se-á “habeas-data”:
a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa
do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades
governamentais ou de caráter público;
b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por pro-
cesso sigiloso, judicial ou administrativo;
LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que
vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o
Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patri-
Conhecimentos em Direito
mônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento
de custas judiciais e do ônus da sucumbência;
LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos
que comprovarem insuficiência de recursos;
LXXV - o Estado indenizará o condenado por erro judiciário, assim co-
mo o que ficar preso além do tempo fixado na sentença;
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da
lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
LXXVII - são gratuitas as ações de “habeas-corpus” e “habeas-data”, e,
na forma da lei, os atos necessários ao exercício da cidadania. (Regula-
mento)
LXXVIII a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a
razoável duração do processo e os meios que garantam a celeridade de
sua tramitação. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)
§ 1º - As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm
aplicação imediata.
§ 2º - Os direitos e garantias expressos nesta Constituição não exclu-
em outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos
tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.
§ 3º Os tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos
que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois
turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equiva-
lentes às emendas constitucionais. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
45, de 2004) (Atos aprovados na forma deste parágrafo)
§ 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal Penal Internacional a
cuja criação tenha manifestado adesão. (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 45, de 2004)
CAPÍTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o tra-
balho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à
maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta
Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 64, de 2010)
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros
que visem à melhoria de sua condição social:
I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem
justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização
compensatória, dentre outros direitos;
II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;
III - fundo de garantia do tempo de serviço;
IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de
atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com mora-
dia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e
previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder
aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;
VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acor-
do coletivo;
VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que perce-
bem remuneração variável;
VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no
valor da aposentadoria;
IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;
X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção
dolosa;
XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remunera-
ção, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme
definido em lei;
XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de
baixa renda nos termos da lei;(Redação dada pela Emenda Constitucional
68
nº 20, de 1998)
XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e
quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a
redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;
XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininter-
ruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;
XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em
cinqüenta por cento à do normal;
XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a
mais do que o salário normal;
XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a
duração de cento e vinte dias;
XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos
específicos, nos termos da lei;
XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo
de trinta dias, nos termos da lei;
XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de
saúde, higiene e segurança;
XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalu-
bres ou perigosas, na forma da lei;
XXIV - aposentadoria;
XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimen-
to até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de traba-
lho;
XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;
XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador,
sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em
dolo ou culpa;
XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das relações de trabalho,
com prazo prescricional de cinco anos para os trabalhadores urbanos e
rurais, até o limite de dois anos após a extinção do contrato de traba-
lho;(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de 25/05/2000)
a) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de
25/05/2000)
b) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de
25/05/2000)
XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de
critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e crité-
rios de admissão do trabalhador portador de deficiência;
XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelec-
tual ou entre os profissionais respectivos;
XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores
de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na
condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 20, de 1998)
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empre-
gatício permanente e o trabalhador avulso.
Parágrafo único. São assegurados à categoria dos trabalhadores do-
mésticos os direitos previstos nos incisos IV, VI, VIII, XV, XVII, XVIII, XIX,
XXI e XXIV, bem como a sua integração à previdência social.
Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguin-
te:
I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de
Conhecimentos em Direito
sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder
Público a interferência e a intervenção na organização sindical;
II - é vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qual-
quer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mes-
ma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores
interessados, não podendo ser inferior à área de um Município;
III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou in-
dividuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas;
IV - a assembléia geral fixará a contribuição que, em se tratando de ca-
tegoria profissional, será descontada em folha, para custeio do sistema
confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da
contribuição prevista em lei;
V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato;
VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coleti-
vas de trabalho;
VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organiza-
ções sindicais;
VIII - é vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do regis-
tro da candidatura a cargo de direção ou representação sindical e, se eleito,
ainda que suplente, até um ano após o final do mandato, salvo se cometer
falta grave nos termos da lei.
Parágrafo único. As disposições deste artigo aplicam-se à organização
de sindicatos rurais e de colônias de pescadores, atendidas as condições
que a lei estabelecer.
Art. 9º É assegurado o direito de greve, competindo aos trabalhadores
decidir sobre a oportunidade de exercê-lo e sobre os interesses que devam
por meio dele defender.
§ 1º - A lei definirá os serviços ou atividades essenciais e disporá sobre
o atendimento das necessidades inadiáveis da comunidade.
§ 2º - Os abusos cometidos sujeitam os responsáveis às penas da lei.
Art. 10. É assegurada a participação dos trabalhadores e empregado-
res nos colegiados dos órgãos públicos em que seus interesses profissio-
nais ou previdenciários sejam objeto de discussão e deliberação.
Art. 11. Nas empresas de mais de duzentos empregados, é assegurada
a eleição de um representante destes com a finalidade exclusiva de promo-
ver-lhes o entendimento direto com os empregadores.
CAPÍTULO III
DA NACIONALIDADE
Art. 12. São brasileiros:
I - natos:
a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais es-
trangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;
b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, des-
de que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãebrasileira,
desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou ve-
nham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer
tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 54, de 2007)
II - naturalizados:
a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas
aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um
ano ininterrupto e idoneidade moral;
b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República
Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condena-
ção penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.(Redação dada
pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994)
§ 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver
reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes
ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.(Redação dada
pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994)
69
 § 2º - A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e
naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.
§ 3º - São privativos de brasileiro nato os cargos:
I - de Presidente e Vice-Presidente da República;
II - de Presidente da Câmara dos Deputados;
III - de Presidente do Senado Federal;
IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;
V - da carreira diplomática;
VI - de oficial das Forças Armadas.
VII - de Ministro de Estado da Defesa(Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 23, de 1999)
§ 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que:
I - tiver cancelada sua naturalização, por sentença judicial, em virtude
de atividade nociva ao interesse nacional;
II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos: (Redação dada pela
Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994)
a) de reconhecimento de nacionalidade originária pela lei estrangeira;
(Incluído pela Emenda Constitucional de Revisão nº 3, de 1994)
b) de imposição de naturalização, pela norma estrangeira, ao brasileiro
residente em estado estrangeiro, como condição para permanência em seu
território ou para o exercício de direitos civis; (Incluído pela Emenda Consti-
tucional de Revisão nº 3, de 1994)
Art. 13. A língua portuguesa é o idioma oficial da República Federativa
do Brasil.
§ 1º - São símbolos da República Federativa do Brasil a bandeira, o hi-
no, as armas e o selo nacionais.
§ 2º - Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão ter sím-
bolos próprios.
CAPÍTULO VII
DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Seção I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Pode-
res da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá
aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficiência e, também, ao seguinte: (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 19, de 1998)
I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasilei-
ros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação
prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo
com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista
em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em
lei de livre nomeação e exoneração; (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional nº 19, de 1998)
III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos,
prorrogável uma vez, por igual período;
IV - durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação,
aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será
convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou
emprego, na carreira;
V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores
ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos
por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos
previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e
assessoramento; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
Conhecimentos em Direito
VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sin-
dical;
VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos
em lei específica; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para
as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admis-
são;
IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado
para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público;
X - a remuneração dos servidores públicos e o subsídio de que trata o
§ 4º do art. 39 somente poderão ser fixados ou alterados por lei específica,
observada a iniciativa privativa em cada caso, assegurada revisão geral
anual, sempre na mesma data e sem distinção de índices; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998) (Regulamento)
XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e
empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos
membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais
agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória,
percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de
qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em
espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como li-
mite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito
Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o
subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislati-
vo e o sub-sídio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a
noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal,
em espécie, dos Ministros do Supremo Tri-bunal Federal, no âmbito do
Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público,
aos Procuradores e aos Defensores Públicos; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 41, 19.12.2003)
XII - os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judi-
ciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo;
XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies re-
muneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público não
serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos
ulteriores; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
XV - o subsídio e os vencimentos dos ocupantes de cargos e empregos
públicos são irredutíveis, ressalvado o disposto nos incisos XI e XIV deste
artigo e nos arts. 39, § 4º, 150, II, 153, III, e 153, § 2º, I; (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto,
quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o
disposto no inciso XI. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
a) a de dois cargos de professor; (Incluída pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; (Incluída
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde,
com profissões regulamentadas; (Redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 34, de 2001)
XVII - a proibição de acumular estende-se a empregos e funções e a-
brange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia
mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente,
pelo poder público; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
XVIII - a administração fazendária e seus servidores fiscais terão, den-
tro de suas áreas de competência e jurisdição, precedência sobre os de-
mais setores administrativos, na forma da lei;
XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autoriza-
da a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de
fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas
70
de sua atuação; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
XX - depende de autorização legislativa, em cada caso, a criação de
subsidiárias das entidades mencionadas no inciso anterior, assim como a
participação de qualquer delas em empresa privada;
XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, ser-
viços, compras e alienações serão contratados mediante processo de
licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concor-
rentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, manti-
das as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente
permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis
à garantia do cumprimento das obrigações. (Regulamento)
XXII - as administrações tributárias da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, atividades essenciais ao funcionamento do
Estado, exercidas por servidores de carreiras específicas, terão recursos
prioritários para a realização de suas atividades e atuarão de forma integra-
da, inclusive com o compartilhamento de cadastros e de informações fis-
cais, na forma da lei ou convênio. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
42, de 19.12.2003)
§ 1º - A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas
dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orienta-
ção social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que
caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
§ 2º - A não observância do disposto nos incisos II e III implicará a nuli-
dade do ato e a punição da autoridade responsável, nos termos da lei.
§ 3º A lei disciplinará as formas de participação do usuário na adminis-
tração pública direta e indireta, regulando especialmente: (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - as reclamações relativas à prestação dos serviços públicos em geral,
asseguradas a manutenção de serviços de atendimento ao usuário e a
avaliação periódica, externa e interna, da qualidade dos serviços; (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
II - o acesso dos usuários a registros administrativos e a informações
sobre atos de governo, observado o disposto no art. 5º, X e XXXIII; (Incluí-
do pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
III - a disciplina da representação contra o exercício negligente ou abu-
sivo de cargo, emprego ou função na administração pública. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão
dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos
bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei,
sem prejuízo da ação penal cabível.
§ 5º - A lei estabelecerá os prazos de prescrição para ilícitos praticados
por qualquer agente, servidor ou não, que causem prejuízos ao erário,
ressalvadas as respectivas ações de ressarcimento.
§ 6º - As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado
prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agen-
tes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regres-
so contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.
§ 7º A lei disporá sobre os requisitos e as restrições ao ocupante de
cargo ou emprego da administração direta e indireta que possibilite o aces-
so a informações privilegiadas. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19,
de 1998)
§ 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e en-
tidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante
contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que
tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou
entidade, cabendo à lei dispor sobre: (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
I - o prazo de duração do contrato;
II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obri-
gações e responsabilidade dos dirigentes;
III - a remuneração do pessoal.
§ 9º O disposto no inciso XI aplica-se às empresas públicas e às socie-
dades de economia mista, e suas subsidiárias, que receberem recursos da
Conhecimentos em Direito
União, dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios para pagamento
de despesas de pessoal ou de custeio em geral. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 19, de 1998)
§ 10. É vedada a percepção simultânea de proventos de aposentadoria
decorrentes do art. 40 ou dos arts. 42 e 142 com a remuneração de cargo,
emprego ou função pública, ressalvados os cargos acumuláveis na forma
desta Constituição, os cargos eletivos e os cargos em comissão declarados
em lei de livre nomeação e exoneração.(Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 20, de 1998)
§ 11. Não serão computadas, para efeito dos limites remuneratórios de
que trata o inciso XI do caput deste artigo, as parcelas de caráter indeniza-
tório previstas em lei. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 47, de 2005)
§ 12. Para os fins do disposto no inciso XI do caput deste artigo, fica
facultado aos Estados e ao Distrito Federal fixar, em seu âmbito, mediante
emenda às respectivas Constituições e Lei Or gânica, como limite único, o
subsídio mensal dos Desembargadores do respectivo Tribunal de Justiça,
limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio
mensal dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, não se aplicando o
disposto neste parágrafo aos subsídios dos Deputados Estaduais e Distri-
tais e dos Vereadores. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 47, de
2005)
Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fun-
dacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposi-
ções:(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará
afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego
ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de ho-
rários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem
prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade,
será aplicada a norma do inciso anterior;
IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de
mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos
legais, exceto para promoção por merecimento;
V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os
valores serão determinados como se no exercício estivesse.
Seção II
DOS SERVIDORES PÚBLICOS
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 18, de 1998)
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios institui-
rão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de
carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias
e das fundações públicas.
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios institui-
rão conselho de política de administração e remuneração de pessoal,
integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos demais componentes
do sistema remuneratório observará: (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 19, de 1998)
I - a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos
componentes de cada carreira; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19,
de 1998)
II - os requisitos para a investidura; (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 19, de 1998)
III - as peculiaridades dos cargos. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
§ 2º A União, os Estados e o Distrito Federal manterão escolas de go-
verno para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, consti-
tuindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a promoção na
carreira, facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos entre
os entes federados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
71
 § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no
art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX,
podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a
natureza do cargo o exigir. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de
1998)
§ 4º O membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os Ministros
de Estado e os Secretários Estaduais e Municipais serão remunerados
exclusivamente por subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo
de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de representação
ou outra espécie remuneratória, obedecido, em qualquer caso, o disposto
no art. 37, X e XI. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 5º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
poderá estabelecer a relação entre a maior e a menor remuneração dos
servidores públicos, obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, XI.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 6º Os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário publicarão anual-
mente os valores do subsídio e da remuneração dos cargos e empregos
públicos. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 7º Lei da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
disciplinará a aplicação de recursos orçamentários provenientes da econo-
mia com despesas correntes em cada órgão, autarquia e fundação, para
aplicação no desenvolvimento de programas de qualidade e produtividade,
treinamento e desenvolvimento, modernização, reaparelhamento e raciona-
lização do serviço público, inclusive sob a forma de adicional ou prêmio de
produtividade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 8º A remuneração dos servidores públicos organizados em carreira
poderá ser fixada nos termos do § 4º. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 19, de 1998)
Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e
fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e
solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores
ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o
equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo. (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 1º Os servidores abrangidos pelo regime de previdência de que trata
este artigo serão aposentados, calculados os seus proventos a partir dos
valores fixados na forma dos §§ 3º e 17: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 41, 19.12.2003)
I - por invalidez permanente, sendo os proventos proporcionais ao tem-
po de contribuição, exceto se decorrente de acidente em serviço, moléstia
profissional ou doença grave, contagiosa ou incurável, na forma da lei;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos pro-
porcionais ao tempo de contribuição; (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 20, de 15/12/98)
III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos
de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que
se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições: (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e
cinqüenta e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se mulher; (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de ida-
de, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
§ 2º - Os proventos de aposentadoria e as pensões, por ocasião de sua
concessão, não poderão exceder a remuneração do respectivo servidor, no
cargo efetivo em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência
para a concessão da pensão. (Redação dada pela Emenda Constitucional
nº 20, de 15/12/98)
§ 3º Para o cálculo dos proventos de aposentadoria, por ocasião da
sua concessão, serão consideradas as remunerações utilizadas como base
para as contribuições do servidor aos regimes de previdência de que tratam
este artigo e o art. 201, na forma da lei. (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 4º É vedada a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a
Conhecimentos em Direito
concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime de que trata este
artigo, ressalvados, nos termos definidos em leis complementares, os casos
de servidores: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 47, de 2005)
I portadores de deficiência; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 47,
de 2005)
II que exerçam atividades de risco; (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 47, de 2005)
III cujas atividades sejam exercidas sob condições especiais que preju-
diquem a saúde ou a integridade física. (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 47, de 2005)
§ 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzi-
dos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, “a”, para o professor
que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de
magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio. (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
§ 6º - Ressalvadas as aposentadorias decorrentes dos cargos acumu-
láveis na forma desta Constituição, é vedada a percepção de mais de uma
aposentadoria à conta do regime de previdência previsto neste artigo.
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
§ 7º Lei disporá sobre a concessão do benefício de pensão por morte,
que será igual: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 41,
19.12.2003)
I - ao valor da totalidade dos proventos do servidor falecido, até o limite
máximo estabelecido para os benefícios do regime geral de previdência
social de que trata o art. 201, acrescido de setenta por cento da parcela
excedente a este limite, caso aposentado à data do óbito; ou (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
II - ao valor da totalidade da remuneração do servidor no cargo efetivo em
que se deu o falecimento, até o limite máximo estabelecido para os benefícios
do regime geral de previdência social de que trata o art. 201, acrescido de
setenta por cento da parcela excedente a este limite, caso em atividade na data
do óbito. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 8º É assegurado o reajustamento dos benefícios para preservar-lhes,
em caráter permanente, o valor real, conforme critérios estabelecidos em
lei. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual ou municipal será con-
tado para efeito de aposentadoria e o tempo de serviço correspondente
para efeito de disponibilidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 20,
de 15/12/98)
§ 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma de contagem de
tempo de contribuição fictício. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 20,
de 15/12/98)
§ 11 - Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, à soma total dos proventos
de inatividade, inclusive quando decorrentes da acumulação de cargos ou
empregos públicos, bem como de outras atividades sujeitas a contribuição
para o regime geral de previdência social, e ao montante resultante da
adição de proventos de inatividade com remuneração de cargo acumulável
na forma desta Constituição, cargo em comissão declarado em lei de livre
nomeação e exoneração, e de cargo eletivo. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 20, de 15/12/98)
§ 12 - Além do disposto neste artigo, o regime de previdência dos ser-
vidores públicos titulares de cargo efetivo observará, no que couber, os
requisitos e critérios fixados para o regime geral de previdência social.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
§ 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão
declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo
temporário ou de emprego público, aplica-se o regime geral de previdência
social. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)
§ 14 - A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, desde
que instituam regime de previdência complementar para os seus respecti-
vos servidores titulares de cargo efetivo, poderão fixar, para o valor das
aposentadorias e pensões a serem concedidas pelo regime de que trata
este artigo, o limite máximo estabelecido para os benefícios do regime geral
de previdência social de que trata o art. 201. (Incluído pela Emenda Consti-
tucional nº 20, de 15/12/98)
§ 15. O regime de previdência complementar de que trata o § 14 será
instituído por lei de iniciativa do respectivo Poder Executivo, observado o
72
disposto no art. 202 e seus parágrafos, no que couber, por intermédio de
entidades fechadas de previdência complementar, de natureza pública, que
oferecerão aos respectivos participantes planos de benefícios somente na
modalidade de contribuição definida. (Redação dada pela Emenda Consti-
tucional nº 41, 19.12.2003)
§ 16 - Somente mediante sua prévia e expressa opção, o disposto nos
§§ 14 e 15 poderá ser aplicado ao servidor que tiver ingressado no serviço
público até a data da publicação do ato de instituição do correspondente
regime de previdência complementar. (Incluído pela Emenda Constitucional
nº 20, de 15/12/98)
§ 17. Todos os valores de remuneração considerados para o cálculo do
benefício previsto no § 3° serão devidamente atualizados, na forma da lei.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 18. Incidirá contribuição sobre os proventos de aposentadorias e
pensões concedidas pelo regime de que trata este artigo que superem o
limite máximo estabelecido para os benefícios do regime geral de previdên-
cia social de que trata o art. 201, com percentual igual ao estabelecido para
os servidores titulares de cargos efetivos. (Incluído pela Emenda Constitu-
cional nº 41, 19.12.2003)
§ 19. O servidor de que trata este artigo que tenha completado as exi-
gências para aposentadoria voluntária estabelecidas no § 1º, III, a, e que
opte por permanecer em atividade fará jus a um abono de permanência
equivalente ao valor da sua contribuição previdenciária até completar as
exigências para aposentadoria compulsória contidas no § 1º, II. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 41, 19.12.2003)
§ 20. Fica vedada a existência de mais de um regime próprio de previ-
dência social para os servidores titulares de cargos efetivos, e de mais de
uma unidade gestora do respectivo regime em cada ente estatal, ressalva-
do o disposto no art. 142, § 3º, X. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
41, 19.12.2003)
§ 21. A contribuição prevista no § 18 deste artigo incidirá apenas sobre
as parcelas de proventos de aposentadoria e de pensão que superem o
dobro do limite máximo estabelecido para os benefícios do regime geral de
previdência social de que trata o art. 201 desta Constituição, quando o
beneficiário, na forma da lei, for portador de doença incapacitante. (Incluído
pela Emenda Constitucional nº 47, de 2005)
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores
nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso públi-
co. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo: (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada am-
pla defesa; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na
forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. (Incluído pela E-
menda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável,
será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzi-
do ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro
cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo
de serviço. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor es-
tável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de
serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. (Redação dada
pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
§ 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a
avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa
finalidade. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
...
Art. 92. São órgãos do Poder Judiciário:
I - o Supremo Tribunal Federal;
I-A o Conselho Nacional de Justiça; (Incluído pela Emenda Constitucio-
nal nº 45, de 2004)
Conhecimentos em Direito
II - o Superior Tribunal de Justiça;
III - os Tribunais Regionais Federais e Juízes Federais;
IV - os Tribunais e Juízes do Trabalho;
V - os Tribunais e Juízes Eleitorais;
VI - os Tribunais e Juízes Militares;
VII - os Tribunais e Juízes dos Estados e do Distrito Federal e Territó-
rios.
§ 1º O Supremo Tribunal Federal, o Conselho Nacional de Justiça e os
Tribunais Superiores têm sede na Capital Federal. (Incluído pela Emenda
Constitucional nº 45, de 2004)
§ 2º O Supremo Tribunal Federal e os Tribunais Superiores têm jurisdi-
ção em todo o território nacional. (Incluído pela Emenda Constitucional nº
45, de 2004)
Fonte: Direito Constitucional Didático – Kildare Gonçalves Carvalho –
DelRey - MG
A Constituição de 1988 ampliou consideravelmente o catálogo dos di-
reitos e garantias fundamentais, desdobrando-se o art. 5º em 77 incisos,
quando, pela Emenda Constitucional n. 1, de 1969, a matéria era tratada
em 36 parágrafos, que integravam o art. 153. A razão do aumento de
disposições acerca do tema resulta, sobretudo, da constitucionalização de
valores penais que se achavam previstos na legislação penal ou processual
penal.
Outro aspecto que deve ser salientado é o de que a declaração dos di-
reitos fundamentais foi deslocada para o início do texto constitucional
(Título II), rompendo assim a Constituição vigente com a técnica das Cons-
tituições anteriores, que situava os direitos fundamentais na parte final da
Constituição, sempre depois da organização do Estado. Essa colocação
topográfica da declaração de direitos no início da Constituição, seguindo
modelo das Constituições do Japão, México, Portugal, Espanha, dentre
outras, tem especial significado, pois revela que todas as instituições esta-
tais estão condicionadas aos direitos fundamentais, que deverão observar.
Assim, nada se pode fazer fora do quadro da declaração de direitos funda-
mentais: Legislativo, Executivo e Judiciário, orçamento, ordem econômica,
além de outras instituições, são orientados e delimitados pelos direitos
humanos.
Esclareça-se, ainda, que a expressão “estrangeiros residentes no Pa-
ís”, constante do art. 50 da Constituição, “deve ser interpretada no sentido
de que a Carta Federal só pode assegurar a validade e o gozo dos direitos
fundamentais dentro do território brasileiro.
Em consequência, mesmo o estrangeiro não residente no Brasil tem
acesso às ações, inclusive mandado de segurança, e aos demais remédios
judiciais”; é o que entende José Celso de Mello Filho. De fato, os direitos
fundamentais têm, como vimos, caráter universal, e deles serão destinatá-
rios todos os que se encontrem sob a tutela da ordem jurídica brasileira,
pouco importando se são nacionais ou estrangeiros.
Abrangência
O Título II da Constituição compreende cinco Capítulos. Neles são
mencionados os direitos e deveres individuais e coletivos (Capítulo I), os
direitos sociais (Capítulo II), a nacionalidade (Capítulo III), os direitos políti-
cos (Capítulo IV) e os partidos políticos (Capítulo V). Portanto, os direitos
fundamentais, na Constituição de 1988, compreendem os direitos individu-
ais, os direitos coletivos, os direitos sociais e os direitos políticos.
Os direitos individuais são aqueles que se caracterizam pela autonomia
e oponibilidade ao Estado, tendo por base a liberdade - autonomia como
atributo da pessoa, relativamente a suas faculdades pessoais e a seus
bens. Impõem, como vimos acima, ao tratarmos da sua classificação, uma
abstenção, por parte do Estado, de modo a não interferir na esfera própria
dessas liberdades.
O direitos políticos têm por base a liberdade-participação, traduzida na
possibilidade atribuída ao cidadão de participar do processo político, votan-
do e sendo votado.
Os direitos sociais referidos no art. 60 da Constituição (educação, saú-
de, trabalho, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e
73
à infância, assistência aos desamparados) são direitos que visam a uma
melhoria das condições de existência, mediante prestações positivas do
Estado, que deverá assegurar a criação de serviços de educação, saúde,
ensino, habitação e outros, para a sua realização. A maioria dos direitos
sociais vem enunciada em normas programáticas que demandam interven-
ção legislativa para se tornarem operativas e aplicáveis, pelo que não
podem os seus destinatários invocá-los ou exigi-los imediatamente.
Há autores que reconhecem a existência, na Constituição, além dos di-
reitos sociais, de direitos econômicos, que, contidos em normas de conteú-
do econômico, visam proporcionar, através de uma política econômica, v.g.,
a que trata do planejamento de metas e de financiamento para a consecu-
ção do pleno emprego (direito econômico), a realização dos demais direitos
humanos, no caso, o oferecimento do salário mínimo (direito social) e o
suprimento das necessidades humanas, conferindo ao homem uma vida
digna (direito individual). Os direitos econômicos envolvem, desse modo,
normas protetoras de interesses individuais, coletivos e difusos. Nesse
sentido, posiciona-se José Luiz Quadros de Magalhães, que classifica os
direitos econômicos em: I — direito ao meio ambiente; II - direito do consu-
midor; III - função social da propriedade rural e urbana; IV - transporte
(como meio de circulação de mercadorias); V - pleno emprego (direito ao
trabalho); VI - outras normas concretizadoras de direitos sociais, individuais
e políticos).
Fala ainda a Constituição em direitos coletivos, entendendo-se como
tais aqueles cujo exercício cabe a uma pluralidade de sujeitos, e não a cada
indivíduo isoladamente. Entende José Carlos Vieira de Andrade que “o
elemento coletivo integra o conteúdo do próprio direito - este só ganha
sentido se for pensado em termos comunitários, pois estão em causa
interesses partilhados por uma categoria ou um grupo de pessoas”. Esses
direitos coletivos se apresentam às vezes como “direitos individuais de
expressão coletiva”, em que o coletivo não é sujeito de direitos (direito de
reunião e de associação), e outras vezes se confundem com os direitos das
pessoas coletivas (direito de organização sindical). Como direitos funda-
mentais coletivos previstos no art. 50 são mencionados: o direito de reunião
e de associação, o direito de entidades associativas representarem seus
filiados, os direitos de recebimento de informações de interesse coletivo,
dentre outros.
Finalmente, relacionados com os direitos fundamentais, apresentam-se
os deveres fundamentais, referidos no Capítulo I, do Título II, da Constitui-
ção, sob a rubrica de deveres individuais e coletivos. Por deveres, em
sentido genérico, deve-se entender as situações jurídicas de necessidade
ou de restrições de comportamentos impostas pela Constituição às pesso-
as.
Vale lembrar, a propósito, que os direitos individuais foram revelados
na História como aquisição de direitos diante do Poder e não como sujeição
a deveres.
Daí não existir, no Capítulo dos Direitos Fundamentais, nenhum precei-
to dedicado a um dever, de forma específica e exclusiva. Os deveres se
acham sempre ligados ou conexos com os direitos fundamentais (dever de
votar, relacionado com o direito de voto - art. 14, § 1º, I; dever de educar os
filhos, relacionado com o direito à educação - art. 205; dever de defesa do
meio ambiente, conjugado com o direito correspondente — art. 225, etc.).
Direito à vida
O primeiro direito do homem consiste no direito à vida, condicionador
de todos os demais. Desde a concepção até a morte natural, o homem tem
o direito à existência, não só biológica como também moral (a Constituição
estabelece como um dos fundamentos do Estado a “dignidade da pessoa
humana” - art. 1º, III).
No sentido biológico, a vida consiste no conjunto de propriedades e
qualidades graças às quais os seres organizados, ao contrário dos orga-
nismos mortos ou da matéria bruta, se mantêm em contínua atividade,
manifestada em funções, tais como o metabolismo, o crescimento, a reação
a estímulos, a adaptação ao meio, a reprodução e outras.
A vida humana se distingue das demais, seja pela sua origem, vale di-
zer, pelo processo de sua reprodução a partir de outra vida, seja pela
característica de sua constituição genética: 46 cromossomos para as célu-
las diploides (respectivamente, 23 para as células haploides ou gametas).
Assim, o embrião é protegido, sendo ilícito o aborto, porque, enquanto
dura o processo fisiológico do feto no útero, o homem tem direito à vida
Conhecimentos em Direito
embrionária. O aborto é atualmente considerado ilícito pelo nosso Direito,
salvo nos casos especiais previstos na legislação penal. Tem sido polêmi-
ca, contudo, a tipificação penal do aborto.
Há também controvérsia sobre a eutanásia ou homicídio piedoso, em
que a morte é provocada para evitar o sofrimento decorrente de uma doen-
ça havida como incurável. A Constituição brasileira não acolheu a eutaná-
sia. De fato, não a recomendam o progresso da medicina e o fato de que a
vida é um bem não só individual, mas também social, e o desinteresse por
ela, pelo indivíduo, não há de excluí-la da proteção do Direito.
A pena de morte foi proibida pela Constituição de 1988, salvo em caso
de guerra declarada (art. 5º, XL VII, a). O Brasil é ainda parte na Conven-
ção Americana sobre Direitos Humanos (“Pacto de San José de Costa
Rica”), de 1969, cujo art. 4º menciona o direito à vida como um direito
fundamental e inderrogável. Por força também do art. 4º, 2 e 3, há proibição
absoluta para estender, no futuro, a pena de morte para toda classe de
delitos, bem como de seu restabelecimento nos Estados que a hajam
abolido, como é o caso do Brasil, que aderiu a convenção em 25 de setem-
bro de 1992.
O Brasil se obrigou, portanto, ao não-estabelecimento da pena de mor-
te no País. Na hipótese de violação dessa obrigação convencional, estaria
configurada a responsabilidade internacional do Brasil.
O debate sobre a licitude e a oportunidade da pena de morte remonta
ao Iluminismo, no século XVIII, com Beccaria, que examinou a função
intimidatória da pena, ao dizer que “a finalidade da pena não é senão
impedir o réu de causar novos danos aos seus concidadãos e demover os
demais a fazerem o mesmo”.
Neste contexto é que trata da pena de morte com relação e outras pe-
nas.
No parágrafo intitulado “Doçura das penas”, Beccaria sustenta que os
maiores freios contra os delitos não é a crueldade das penas, mas a sua
infalibilidade e, consequentemente, a vigilância dos magistrados e a severi-
dade de um juiz inexorável.
Assim, “não é necessário que as penas sejam cruéis para serem dissu-
asórias. Basta que sejam certas. O que constitui uma razão (aliás, a razão
principal) para não se cometer o delito não é tanto a severidade da pena
quanto a certeza de que será de algum modo punido.” Portanto, conclui
Beccaria, além da certeza da pena, há um segundo princípio: a intimidação
que nasce não da intensidade da pena, mas de sua extensão, como, por
exemplo a prisão perpétua. A pena de morte é muito intensa, enquanto a
prisão perpétua é muito extensa. Então, a perda perpétua da própria liber-
dade tem mais força intimidatória do que a pena de morte.
Este argumento de ordem utilitarista poderia, contudo, ser ultrapassado
caso se demonstrasse que a pena de morte preveniria os chamados crimes
de sangue, com mais eficácia do que as outras penas.
Neste caso, ter-se-ia que recorrer à instância de ordem moral, a um
princípio ético, derivado do imperativo moral “não matarás”, a ser acolhido
como um princípio de valor absoluto. Mas como?
Se o indivíduo tem o direito de matar em legítima defesa, por que a co-
letividade não o tem?
Responde então Norberto Bobbio:
“A coletividade não tem esse direito porque a legítima defesa nasce e
se justifica somente como resposta imediata numa situação onde seja
impossível agir de outro modo; a resposta da coletividade é mediatizada
através de um processo, por vezes até mesmo longo, no qual se conflitam
argumentos pró e contra. Em outras palavras, a condenação à morte depois
de um processo não é mais um homicídio em legítima defesa, mas um
homicídio legal, legalizado, perpetrado a sangue frio, premeditado. O Esta-
do não pode colocar-se no mesmo plano do indivíduo singular. O indivíduo
age por raiva, por paixão, por interesse, em defesa própria. O Estado
responde de modo mediato, reflexivo, racional.”
O saudoso Prof. Lydio Machado Bandeira de Mello, ao se insurgir con-
tra a pena de morte, o fez admiravelmente em página insuperável:
“O Direito Penal é um direito essencialmente mutável e relativo. Logo,
deve ficar fora de seu alcance a imposição de penas de caráter imutável e
absoluto, de total irreversibilidade e irremediáveis quando se descobre que
foram impostas pela perseguição, pelo capricho ou pelo erro. Deve ficar
fora de seu alcance a pena que só um juiz onisciente, incorruptível, absolu-
74
tamente igual seria competente para aplicar: a pena cuja imposição só
deveria estar na alçada do ser absoluto, se ele estatuísse ou impusesse
penas: a pena absoluta, a pena de morte. Aos seres relativos e falíveis só
compete aplicar penas relativas e modificáveis. E, ainda assim, enquanto
não soubermos substituir as penas por medidas mais humanas e eficazes
de defesa social”.
Note-se, finalmente, que o direito à saúde é outra consequência do di-
reito à vida.
Direito à privacidade
A vida moderna, pela utilização de sofisticada tecnologia (teleobjetivas,
aparelhos de escutas), tem acarretado enorme vulnerabilidade à privacida-
de das pessoas. Daí a Constituição declarar, no art. 50, X, que “são inviolá-
veis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegu-
rado o direito à indenização pelo dano moral decorrente de sua violação”.
Portanto, o direito de estar só e o direito à própria imagem, às vezes tão
impiedosamente exposta pelos meios de comunicação de massa, ganham
eminência constitucional, protegendo-se o homem na sua intimidade e
privacidade. O dano moral decorrente da violação desses direitos, além do
dano material, será indenizado, encerrando assim a Constituição a polêmi-
ca até então existente no Direito brasileiro sobre a indenização do dano
moral.
O direito à honra alcança tanto o valor moral íntimo do homem como a
estima dos outros, a consideração social, o bom nome, a boa fama, enfim,
o sentimento ou a consciência da própria dignidade pessoal refletida na
consideração dos outros e no sentimento da própria pessoa. Envolve,
portanto, a honra subjetiva e a honra objetiva, a primeira tendo por núcleo o
sentimento de auto-estima do indivíduo, o sentimento que possui acerca de
si mesmo, e a honra objetiva significando o conceito social que o indivíduo
possui.
O direito à imagem envolve duas vertentes: a imagem-retrato e a ima-
gem-atributo. No primeiro sentido significa o direito relativo à reprodução
gráfica (retrato, desenho, fotografia, filmagem, dentre outros) da figura
humana, podendo envolver até mesmo partes do corpo da pessoa, como a
voz, a boca, o nariz, as pernas, etc. No segundo sentido, é entendida como
a imagem dentro de um determinado contexto, é dizer, o conjunto de atribu-
tos cultivados pelo indivíduo e reconhecidos pelo meio social.
Distingue-se ainda o direito de privacidade do direito de intimidade.
Considere-se que a vida social do indivíduo divide-se em pública e privada.
Por privacidade deve-se entender os níveis de relacionamento ocultados ao
público em geral, como a vida familiar, o lazer, os negócios, as aventuras
amorosas. Dentro, contudo, dessa privacidade há outras formas de rela-
ções, como as que se estabelecem entre cônjuges, pai e filho, irmãos,
namorados, em que poderá haver abusos ou violações. Assim, na esfera da
vida privada há um outro espaço que é o da intimidade. Há, portanto, uma
noção de privacidade em que as relações inter-individuais devem permane-
cer ocultas ao público e existe o espaço da intimidade, onde pode ocorrer a
denominada “tirania da vida privada”, na qual o indivíduo deseja manter-se
titular de direitos impenetráveis mesmo aos mais próximos. Enfim, dir-se-ia
que o espaço privado compreende o direito à privacidade e o direito à
intimidade, sendo exemplo de violação deste último o ato do pai que devas-
sa o diário de sua filha adolescente ou o sigilo de suas comunicações
telefônicas.
A inviolabilidade do domicílio constitui manifestação do direito à priva-
cidade de que cuidamos acima. A Constituição diz, no art. 5º, XI, que “a
casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem
consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre,
ou para prestar socorro, ou durante o dia, por determinação judicial”. Valem
as seguintes observações.
I - o termo “casa” empregado no texto constitucional compreende qual-
quer compartimento habitado, aposento habitado, ou compartimento não
aberto ao público, onde alguém exerce profissão ou atividade (Código
Penal, art. 150, § 40). É a projeção espacial da pessoa; o espaço isolado do
ambiente externo utilizado para o desenvolvimento das atividades da vida e
do qual a pessoa pretenda normalmente excluir a presença de terceiros. Da
noção de casa fazem parte as ideias de âmbito espacial, direito de exclusi-
vidade em relação a todos, direito à privacidade e à não intromissão. De se
considerar, portanto, que nos teatros, restaurantes, mercados e lojas,
desde que cerrem suas portas e neles haja domicílio, haverá a inviolabili-
dade por destinação, circunstância que não ocorre enquanto abertos;
Conhecimentos em Direito
II - o conceito de noite é o astronômico, ou seja, o lapso de tempo entre
o crepúsculo e a aurora;
III - as exceções constitucionais ao princípio da inviolabilidade do domi-
cílio são: a) durante o dia, por determinação judicial, além da ocorrência
das hipóteses previstas para a penetração à noite; b) durante a noite, no
caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro.
Liberdades constitucionais
Vários são os sentidos de liberdade.
A liberdade, em sentido geral, consiste no estado de não estar sob o
controle de outrem, de não sofrer restrições ou imposições, tendo aqui
sentido negativo. Mas significa também “a faculdade ou o poder que a
pessoa tem de adotar a conduta que bem lhe parecer, sem que deva obe-
diência a outrem”. José Afonso da Silva diz que a “liberdade consiste na
possibilidade de coordenação consciente dos meios necessários à realiza-
ção da felicidade pessoal.” Já Ylves José de Miranda Guimarães entende
que “a liberdade, conceitualmente, é a força eletiva dos meios, guardada a
ordem dos fins.” E Harold Laski entende por liberdade “a ausência de
coação sobre a existência daquelas condições sociais que, na civilização
moderna, são as garantias necessárias da felicidade individual”.
A liberdade, assim, é inerente à pessoa humana, condição da indivi-
dualidade do homem.
A Constituição estabelece várias formas de liberdade, que passaremos
a examinar.
Liberdade de ação: é o ponto de contato entre a liberdade e a legalida-
de - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão
em virtude de lei (art. 5º, II), base do Estado de Direito: um “governo mais
das leis do que dos homens”. O sentido de lei aqui é formal, ou seja, aquela
espécie normativa elaborada pelo Congresso Nacional, segundo tramitação
constitucional.
Considere-se ainda que, embora o Executivo exerça a função legislati-
va, ela é efetivada em caráter excepcional e exige a participação do Con-
gresso Nacional em seu aperfeiçoamento, para que o ato legislativo se
transforme em lei. Excluem-se, então, a nosso juízo, do conceito de lei a
que se refere o dispositivo constitucional, as medidas provisórias, pois que,
embora tenham força de lei (art. 62) desde a sua edição, não são leis,
somente passando a sê-lo após o processo de conversão que depende do
voto da maioria absoluta dos membros das duas Casas do Congresso
Nacional.
De resto, vale ressaltar que a Constituição instituiu para determinadas
matérias o princípio da reserva da lei, que coincide com a reserva de lei
parlamentar, ou seja, matérias como criação de tributos, tipificação de
crimes, restrição a direitos fundamentais, dentre outras, som ente poderão
ser disciplinadas em lei elaborada pelo Poder Legislativo, segundo tramita-
ção própria.
Liberdade de locomoção: trata-se de liberdade da pessoa física, se-
gundo a qual “é livre a locomoção no território nacional em tempo de paz,
podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou
dele sair com seus bens” (art. 5º, XV). O direito de ir, vir e ficar é protegido
pelo habeas corpus (art. 5º LXVIII). O direito de circulação no território
nacional, em tempo de paz, é livre, observando-se, no entanto, que, se a
circulação envolver meios de transporte (bicicleta, automóvel, motocicleta e
outros), caberá ao poder de polícia estabelecer o controle do tráfego, sem
que isso importe restrição ao direito. No caso de estrangeiros, a lei poderá
estabelecer limitações para a entrada e saída do País com os seus bens, e,
em tempo de guerra, poderá esse direito sofrer mais limitações, não exce-
dentes, contudo, as previstas para o estado de sítio.
Liberdade de pensamento: enquanto mera cogitação, o pensamento é
livre, em termos absolutos, pois não se pode penetrar no mundo interior.
José Cretella Jr. diz que “o ser humano pode pensar o que quiser (pensiero
non paga gabella), não recebendo, por este ato, tão-só, qualquer espécie
de punição (nemo poenam cogitationis patitur). Aliás, o pensamento, mau
ou bom, que pode preocupar a religião, a qual recrimina o primeiro e exalta
o segundo, é estranho às cogitações do mundo jurídico. No entanto, o
próprio pensar tem sido objeto da ação administrativa, havendo regimes,
em nossos dias, que preconizam e praticam a própria mudança do pensa-
mento, mediante a lavagem cerebral.
Liberdade de consciência ou de crença: é assegurada pela Constituição
75
(art. 5º VI, parte inicial) “A liberdade de consciência é a liberdade do foro
íntimo, em questão não religiosa. A liberdade de crença é também a liberdade
do foro íntimo, mas voltada para a religião.” A Constituição declara ainda que
“ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convic-
ção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal
a todos imposta e recusar prestação alternativa, fixada em lei” (inciso VIII).
Esse dispositivo se refere à escusa ou objeção de consciência, nomeadamen-
te em se tratando de serviço militar (art. 143, §1º), em que poderá ser invoca-
da, em tempo de paz, a fim de que o indivíduo seja excluído de atividades
essencialmente militares, sujeitando-se, contudo, a outros encargos que a lei
estabelecer, em caráter de substituição.
Liberdade de manifestação do pensamento: o homem não se contenta
com o pensamento interiorizado. Projeta o seu pensamento através da
palavra ou oral ou escrita, ou outros símbolos que sirvam de veículo exteri-
orizador do pensamento. A Constituição declara que “é livre a manifestação
do pensamento, sendo vedado o anonimato” (art. 5º,IV), notando-se que a
vedação do anonimato é para que se possa tornar efetivo o direito de
resposta, proporcional ao agravo, com indenização por dano material ou
moral à imagem (art. 5º, V).
A Constituição, para garantir a livre manifestação do pensamento, de-
clara que “e inviolável o sigilo de correspondência e das comunicações
telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último
caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer
para fins de investigação criminal ou instrução processual penal” (art. 5º,
XII). Note-se que o sigilo das comunicações poderá ser suspenso na vigên-
cia de estado de defesa e estado de sítio (art. 136, § 1º, I, b e c, e art. 139,
III).
Há nesse ponto que examinar as noções de interceptação telefônica e
gravação clandestina.
A interceptação telefônica consiste na captação e gravação de conver-
sa telefônica, no mesmo momento em que ela se realiza, por terceira pes-
soa sem o conhecimento de qualquer dos interlocutores.
A gravação clandestina é aquela em que a captação e gravação da
conversa pessoal, ambiental ou telefônica se dá no momento em que a
mesma se realiza, sendo feita por um dos interlocutores, ou por terceira
pessoa com seu consentimento, sem que haja conhecimento dos demais
interlocutores (Alexandre de Moraes).
A distinção entre as duas modalidades de quebra do sigilo de conversa
telefônica está em que, enquanto na interceptação telefônica nenhum dos
interlocutores tem ciência da gravação, na segunda um deles tem pleno
conhecimento de que a gravação se realiza.
Note-se que a Constituição Federal prevê exceção apenas relativamen-
te à interceptação telefônica ( art. 5º, XII), desde que presentes os seguin-
tes requisitos: a) ordem judicial ; b) para fins de investigação criminal ou
instrução processual penal; c) nas hipóteses e na forma que a Lei estabele-
cer. A matéria se acha regulada pela Lei n. 9.296, de 24 de julho de 1996.
Anote-se que a adoção da escuta telefônica é permitida apenas, como se
viu, no âmbito penal, para o exercício da investigação penal ou com vistas à
instrução criminal. Assim, em princípio, seria incabível postular a escuta
para outras finalidades, sendo, pois, impertinente sua utilização no proces-
so civil, pois seria uma prova ilícita vedada pelo inciso LVI do art. 5º da
Constituição. A propósito, o Supremo Tribunal Federal, em caso líder, não
admitiu prova de adultério obtida por gravação clandestina em fita magnéti-
ca, em ação de antigo desquite (RTJ 84/609). Em outro julgamento, e
reforçando esse entendimento, deixou consignado, em voto do Ministro
Celso de Mello, que:
“A gravação de conversação com terceiros, feita através de fita mag-
nética, sem o conhecimento de um dos sujeitos da relação dialógica, não
pode ser contra este utilizada pelo Estado em juízo, uma vez que esse
procedimento precisamente por realizar-se de modo sub-reptício, envolve
quebra evidente de privacidade, sendo, em consequência, nula a eficácia
jurídica da prova coligida por esse meio. O fato de um dos interlocutores
desconhecer a circunstância de que a conversação que mantém com
outrem está sendo objeto de gravação atua, em juízo, como causa obstati-
va desse meio de prova. O reconhecimento constitucional do direito à
privacidade ( CF, art. 5º, X) desautoriza o valor probante do conteúdo de fita
magnética que registra, de forma clandestina, o diálogo mantido com al-
guém que venha a sofrer a persecução penal do Estado. A gravação de
diálogos privados, quando executada com total desconhecimento de um de
Conhecimentos em Direito
seus partícipes, apresenta-se eivada de absoluta desvalia, especialmente
quando o órgão da acusação penal postula, com base nela, a prolação de
um decreto condenatório” (Ação Penal 307- DF).
Realmente, não se deve desconhecer que as gravações telefônicas a-
presentam possibilidades de manipulação, através de sofisticados meios
eletrônicos e computadorizados, em que se pode suprimir trechos da gra-
vação, efetuar montagens com textos diversos, alterar o sentido de deter-
minadas conversas, realizar montagens e frases com a utilização de pa-
drões vocais de determinadas pessoas, o que leva à imprestabilidade de
tais provas.
Advirta-se, no entanto, que a rigidez da vedação das provas ilícitas vem
sendo abrandada, mas em casos de excepcional gravidade, pela aplicação
do princípio da proporcionalidade, caso em que as provas ilícitas, verificada
a excepcionalidade do caso, poderão ser utilizadas. Para tanto é necessá-
rio, contudo, que o direito tutelado seja mais importante que o direito à
intimidade, segredo e privacidade.
Enfim, a regra geral é a da inadmissibilidade das provas ilícitas, que só
excepcionalmente poderiam ser aceitas em juízo, restrita ainda ao âmbito
penal, pois a razão nuclear das normas que imponham restrições de direi-
tos fundamentais não é outra senão a de assegurar a previsibilidade das
consequências derivadas da conduta dos indivíduos. Toda intervenção na
liberdade tem de ser previsível, além de clara e precisa.
Anote-se que a censura foi proscrita da Constituição, mencionando o
inciso IX, do art. 5º, que “é livre a manifestação da atividade intelectual,
artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou
licença”, e o art. 220, § 2º, que “é vedada toda e qualquer censura de
natureza política, ideológica e artística”. Acentue-se, contudo, que a Consti-
tuição institui como princípios orientadores da produção e programação das
emissoras de rádio e televisão, dentre outros, os seguintes (art. 221, I e IV):
I — preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas;
II - promoção da cultura nacional e regional e estimulo à produção inde-
pendente que objetive sua divulgação; III - regionalização da produção
cultural, artística e jornalística, conforme percentuais estabelecidos em lei;
IV — respeito aos valores éticos e sociais da pessoa e da família.
Segundo o disposto § 3º do art. 220 da Constituição, compete à lei fe-
deral estabelecer os meios legais que garantam à pessoa e à família a
possibilidade de se defenderem de programas ou programações de rádio e
televisão que contrariem tais princípios, bem como da propaganda de
produtos, práticas e serviços que possam ser nocivos à saúde e ao meio
ambiente.
Compete, ainda, à lei federal regular as diversões e espetáculos públi-
cos, cabendo ao Poder Público informar sobre a natureza deles, as faixas
etárias a que se recomendam, locais e horários em que sua apresentação
se mostre inadequada.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069, de 13 de julho de
1990) dispõe que nenhum espetáculo será apresentado ou anunciado em
emissora de rádio ou televisão, sem aviso de sua classificação, antes de
sua transmissão, apresentação ou exibição, constituindo infração adminis-
trativa, sujeita a multa, o descumprimento desta obrigação. Em caso de
reincidência, a autoridade judiciária poderá determinar a suspensão da
programação da emissora por até dois dias (arts. 76, parágrafo único, e
254, do Estatuto).
Liberdade de informação jornalística: está dito na Constituição que “a
manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob
qualquer forma, processo ou veículo, não sofrerão qualquer restrição,
observado o disposto nesta Constituição” (art. 220), sendo livre a expressão
de comunicação (art. 5º, IX). Assim, a liberdade de informação jornalística,
referida no § 1º do art. 220, não se restringe à liberdade de imprensa, pois
alcança qualquer veículo de comunicação (rádio, cinema, televisão, dentre
outros). Mas a liberdade de informação jornalística se relaciona com o
direito ao acesso à informação (art. 5º, XIV), ou seja, como direito individu-
al, a Constituição assegura o direito de ser informado corretamente não só
ao jornalista, mas ao telespectador ou ao leitor de jornal. O habeas data é o
instrumento que protege o acesso à informação. O sigilo da fonte é res-
guardado, quando necessário, ao exercício profissional. A Constituição
garante o direito de resposta proporcional ao agravo, bem como a indeniza-
ção pelo dano moral decorrente da violação da intimidade, vida privada,
honra ou imagem da pessoa (art. 5º, V e IX).
Anote-se que a informação jornalística se compõe pela notícia e pela
76
crítica. A notícia traduz a divulgação de um fato cujo conhecimento tenha
importância para o indivíduo na sociedade em que vive, e a crítica denota
uma opinião , um juízo de valor que recai sobre a notícia.
Desse modo, o direito de informação jornalística deve ser exercitado
segundo esses requisitos, considerando-se ainda que o fato a ser noticiado
seja importante para que o indivíduo possa participar do mundo em que
vive.
O direito à informação jornalística, para que seja considerado preferen-
cial aos demais direitos da personalidade, deve atender aos requisitos
acima referidos, é dizer, versar sobre fatos de real significado para o socie-
dade e a opinião pública. Versando sobre fatos sem importância, normal-
mente relacionados com a vida íntima das pessoas, desveste-se a notícia
do caráter de informação, atingindo, muitas vezes, a honra e a imagem do
ser humano.
A respeito do assunto, o Tribunal de Alçada Criminal de São Paulo dei-
xou consignado que:
“No cotejo entre o direito à honra e o direito de informar, temos que es-
te último prepondera sobre o primeiro. Porém, para que isto ocorra, neces-
sário verificar se a informação é verídica e o informe ofensivo à honra
alheia inevitável para a perfeita compreensão da mensagem.
Nesse contexto, que é onde se insere o problema proposto à nossa so-
lução, temos as seguintes regras:
1.ª) o direito à informação é mais forte do que o direito à honra;
2.ª) para que o exercício do direito à informação, em detrimento da
honra alheia, se manifeste legitimamente, é necessário o aten-
dimento de dois pressupostos:
a) a informação deve ser verdadeira;
b) a informação deve ser inevitável para passar a mensagem. “
Considere-se ainda que, como qualquer direito fundamental, a liberda-
de de informação jornalística contém limites, pelo que, mesmo verdadeira,
não deve ser veiculada de forma insidiosa ou abusiva, trazendo contornos
de escândalo, sob pena de ensejar reparação por dano moral (RT 743/381).
Liberdade religiosa: a liberdade religiosa deriva da liberdade de pen-
samento. É liberdade de crença e de culto e vem declarada no art. 5º, VI: “é
inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre
exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos
locais de culto e a suas liturgias”. A liberdade de crença envolve a de não
ter crença e a de aderir ou mudar de religião.
A liberdade de culto é a liberdade de exteriorizar a fé religiosa, median-
te atos e cerimônias, como procissões, adorações, cantos sagrados, mis-
sas, sacrifícios, dentre outros. Afirma José Cretella Jr. que, “na verdade,
não existe religião sem culto, porque as crenças não constituem por si
mesmas uma religião. Se não existe culto ou ritual, correspondente à cren-
ça, pode haver posição contemplativa, filosófica, jamais uma religião.
A Constituição assegura, nos termos da lei, a prestação de assistência
religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva (art. 5º, VII),
mas no art. 19, I, veda ao Estado estabelecer cultos religiosos ou igrejas,
subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou
seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na
forma da lei, a colaboração de interesse público. Assim, todos os cultos
deverão receber tratamento de igualdade pelo Poder Público, já que o
Estado confessional existente no Império foi abolido com a República.
Liberdade de reunião: diz o art. 5º XVI, que “todos podem reunir-se pa-
cificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente
de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convo-
cada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade
competente”. A reunião consiste no “agrupamento voluntário de diversas
pessoas que, previamente convocadas, acorrem ao mesmo lugar, com
objetivos comuns”, ensina José Cretella Jr. E o gênero, do qual a aglomera-
ção constitui espécie, entendendo-se por aglomeração o ajuntamento de
várias pessoas sem pré-aviso, imprevisto, levadas pela curiosidade, pelo
acontecimento fortuito.
A reunião diferencia-se da associação, pois que esta tem base contra-
tual e caráter de continuidade e estabilidade.
A reunião de pessoas desarmadas é livre, somente sofrendo limitação
caso a sua realização impeça outra reunião convocada para o mesmo local.
Conhecimentos em Direito
Exige-se apenas prévia comunicação à autoridade competente, não lhe
cabendo, no entanto, indicar o local da reunião, que é escolhido pelos seus
participantes. Nada impede que a polícia tome providências para o res-
guardo da ordem pública durante a reunião, sem, contudo, frustrá-la, de-
vendo, ao contrário, garantir a sua realização.
Liberdade de associação: a associação consiste num direito individual
de expressão coletiva, como já acentuamos. Sua base é contratual, seu fim
lícito, e o elemento psíquico é maior do que na liberdade de reunião (o
objetivo comum será realizado em tempo relativamente longo, implicando
vínculos mais duradouros e contínuos).
A Constituição trata das associações no art. 5º, XVII a XXI. A criação
de associações e, na forma da lei, de cooperativas independe de autoriza-
ção, vedando-se a interferência do Estado em seu funcionamento. A disso-
lução ou a suspensão das atividades das associações só se dará mediante
decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, trânsito em julgado. Diz
ainda a Constituição que “ninguém será compelido a associar-se ou a
permanecer associado”, reproduzindo-se a regra no art. 8º, V, relativamente
aos sindicatos. Permite o texto constitucional (art. 5º, XXI) que as associa-
ções, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para represen-
tar seus filiados, judicial ou extrajudicialmente.
Liberdade de exercício profissional: dispõe o art. 5º, XIII, que “é livre o
exercício de qualquer trabalho, oficio ou profissão, atendidas as qualifica-
ções profissionais que a lei estabelecer”. Trata-se do direito de livre escolha
da profissão. A liberdade de ação profissional, reconhecida pela Constitui-
ção, exclui o privilégio de profissão, de que eram exemplos ilustrativos as
corporações de ofício. Mas a liberdade de trabalho está condicionada às
qualificações profissionais previstas em lei federal (cabe à União legislar
sobre “condições para o exercício de profissões” — art. 22, XVI, parte final),
entendendo-se por qualificações profissionais o conjunto de conhecimentos
necessários e suficientes para a prática de alguma profissão.
Liberdade de ensino e aprendizagem: embora se caracterize como
manifestação do pensamento, a Constituição destaca a liberdade de apren-
der, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, segundo
os princípios do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e
coexistência de instituições públicas e privadas de ensino (art. 206, II e III).
Refere-se a Constituição não só à liberdade de ensinar, mas também à
liberdade de aprender e de pesquisar. Assim, se por um lado o professor
dispõe de autonomia sobre o que ensinar, limitada, é certo, pelo conteúdo
programático da disciplina, por outro lado o aluno tem o direito de “reclamar
um trabalho sério de seus mestres.”
Direito de igualdade
A Constituição abre o Título da Declaração de Direitos afirmando, no
caput do art. 5º que “todos são iguais perante a lei, sem distinção de qual-
quer natureza”, dispondo ainda o seu inciso I que “homens e mulheres são
iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição”. A igualda-
de figura também no art. 3º, IV, da Constituição, como objetivo fundamental
do Estado brasileiro.
Ao cuidar dos direitos sociais, a Constituição insere o princípio da i-
gualdade nos incisos XXX e XXXI, do art. 7º, ao proibir:
a) diferença de salários, de exercícios de funções e de critério de ad-
missão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
b) qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão
do trabalhador portador de deficiência, notando-se que a vedação
da letra a se estende aos servidores públicos civis (art. 39, § 2º).
O princípio da igualdade é o que mais tem “desafiado a inteligência
humana e dividido os homens”, afirma Paulino Jacques. De fato, a igualda-
de formal, entendida como igualdade de oportunidades e igualdade perante
a lei, tem sido insuficiente para que se efetive a igualdade material, isto é, a
igualdade de todos os homens perante os bens da vida, tão enfatizada nas
chamadas democracias populares, e que, nas Constituições democráticas
liberais, vem traduzida em normas de caráter programático, como é o caso
da Constituição brasileira.
No exame do princípio da igualdade, deve-se levar em conta, ainda,
que, embora sejam iguais em dignidade, os homens são profundamente
desiguais em capacidade, circunstância que, ao lado de outros fatores,
como compleição física e estrutura psicológica, dificulta a efetivação do
princípio.
Daí ser incorreto o enunciado do art. 5º de que todos são iguais sem
77
distinção de qualquer natureza, pois “prever simetria onde há desproporção
visível não é garantir igualdade real, mas consagrar desigualdade palpitante
e condenável.”
Igualdade, desde Aristóteles, significa tratar igualmente os iguais e de-
sigualmente os desiguais, na medida em que se desigualam.
A questão, no entanto, é saber quem são os iguais e quem são os de-
siguais. Para isso, importa conhecer os fatores de desigualação, já que,
como se verificou, as coisas, os seres e as situações, se apresentam pon-
tos comuns, revelam diferenças em alguns aspectos ou circunstâncias.
Como então identificar as desigualações sem que haja o comprometi-
mento do princípio da igualdade sob, naturalmente, um ponto de vista
normativo?
Em notável monografia acerca do tema, Celso Antônio Bandeira de
Mello acentuou:
“Para que um discrímen legal seja conveniente com a isonomia, im-
pende que concorram quatro elementos:
a) que a desequiparação não atinja, de modo atual e absoluto, um só
indivíduo;
b) que as situações ou pessoas desequiparadas pela regra de direito
sejam efetivamente distintas entre si, vale dizer, possuam caracte-
rísticas, traços, nelas residentes, diferençados;
c) que exista, em abstrato, uma correlação lógica entre os fatores di-
ferenciais existentes e a distinção de regime jurídico em função de-
les, estabelecida pela norma jurídica;
d) que, in concreto, o vínculo de correlação supra-referido seja perti-
nente em função dos interesses constitucionalmente protegidos, is-
to é, resulta em diferenciação de tratamento jurídico fundada em
razão valiosa - ao lume do texto constitucional - para o bem públi-
co.“
Pondere-se ainda que a ideia de igualdade se relaciona com a da pró-
pria justiça, quando se trata de exigir de cada um aquilo que sua capacida-
de e possibilidade permitirem, e conceder algo a cada um, de acordo com
os seus méritos (justiça distributiva).
Anote-se que a igualdade perante a lei, declarada em nossa Constitui-
ção (art. 5º, I), significa uma limitação ao legislador e uma regra de interpre-
tação. Esclarece
Manoel Gonçalves Ferreira Filho que, “como limitação ao legislador,
proíbe-o de editar regras que estabeleçam privilégios, especialmente em
razão da classe ou posição social, da raça, da religião, da fortuna ou do
sexo do indivíduo. E também um princípio de interpretação. O juiz deverá
dar sempre à lei o entendimento que não crie privilégios de espécie alguma.
E, como juiz, assim deverá proceder todo aquele que tiver de aplicar uma
lei.”
O princípio da igualdade, como se vê, não é absoluto, como nenhum di-
reito o é.
De início, a Constituição, embora estabeleça no art. 5º, caput, que o di-
reito à igualdade tem como destinatários brasileiros e estrangeiros residen-
tes no País, ressalva, no § 2º do art. 12, algumas diferenciações. Assim, por
exemplo, não obstante vede a extradição de brasileiro, o texto constitucio-
nal a admite para o brasileiro naturalizado, em caso de crime comum,
praticado antes da naturalização, ou de comprovado envolvimento em
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas, na forma da lei (art. 5º, LI), tornan-
do ainda privativa de brasileiro nato ou naturalizado há mais de dez anos a
propriedade de empresa jornalística e de radiofusão sonora e de sons e
imagens, aos quais caberá a responsabilidade por sua administração e
orientação intelectual (art. 222).
Também no tocante à proibição de critério de admissão por motivo de
idade, quanto ao serviço público, assinala Celso Antônio Bandeira de Mello
que “tal requisito como regra não pode ser exigido. Isto porque haverá
hipóteses nas quais do fator idade pode resultar uma específica incompati-
bilidade com algum determinado cargo ou emprego, cujo satisfatório de-
sempenho demande grande esforço físico ou acarrete desgaste excessivo,
inadequados ou impossíveis a partir de certa fase da vida. Não se tratará,
pois, de uma pretendida limitação indiscriminada e inespecífica inadmitida
pelo texto constitucional -, mas, pelo contrário, da inadequação física para o
satisfatório desempenho de certas funções como consequência natural da
idade.”
O Supremo Tribunal Federal, depois de reconhecer a vedação consti-
tucional de diferença de critério de admissão por motivo de idade como
Conhecimentos em Direito
corolário do princípio fundamental de igualdade na esfera das relações de
trabalho, estendendo-se a todo o sistema do pessoal civil, ressaltou que “é
ponderável, não obstante, a ressalva das hipóteses em que a limitação de
idade se possa legitimar como imposição da natureza e das atribuições do
cargo a preencher.”
Assinale-se ainda que a Emenda Constitucional n. 19/98, ao dar nova
redação ao inciso II do art. 37, reforçou esta tese, ao prever que a investi-
dura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em
concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a nature-
za e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei.
A própria Constituição prevê ainda idade mínima de trinta e cinco e
máxima de sessenta e cinco anos para os cargos, por nomeação do Presi-
dente da República, de Ministro do Supremo Tribunal (art. 101); do Superior
Tribunal de Justiça (art. 104, parágrafo único); do Tribunal Superior do
Trabalho (art. 111, § 1º); de Juiz dos Tribunais Regionais Federais (art.
107); e idade mínima de 35 anos para o cargo de Ministro civil do Superior
Tribunal Militar (art. 123, parágrafo único).
Há entendimento no sentido de que a idade mínima e máxima (respei-
tado nesta última o limite de sessenta e cinco anos), para o ingresso na
magistratura de carreira, poderá ser fixada em lei (Estatuto da Magistratu-
ra), o mesmo ocorrendo quanto aos cargos iniciais da carreira do Ministério
Público, cujo limite de idade será estabelecido em lei. Tal entendimento tem
como fundamento o fato de que os magistrados e os membros do Ministério
Público têm regime funcional próprio, não se submetendo ao disposto no
art. 39.
Direito de propriedade — Fundamentos
A propriedade, objeto imediato dos direitos fundamentais (art. 5º, ca-
put), é garantida pelo inciso XXII e constitui princípio da ordem econômica
(art. 170, II).
O direito de propriedade é “abrangente de todo o patrimônio, isto é, os
direitos reais, pessoais e a propriedade literária, a artística, a de invenções
e descoberta. A conceituação de patrimônio inclui o conjunto de direitos e
obrigações economicamente apreciáveis, atingindo, consequentemente, as
coisas, créditos e os débitos, todas as relações jurídicas de conteúdo
econômico das quais participe a pessoa, ativa ou passivamente”, ensina
Ylves José de Miranda Guimarães.
Para o Direito Natural, a propriedade antecede ao Estado e à própria
sociedade, e não poderá ser abolida, mas seu uso poderá ser regulado em
função do bem comum.
Função social da propriedade
Concebida como direito fundamental, a propriedade não é, contudo, um
direito absoluto, estando ultrapassada a afirmação constante da Declaração
dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, considerando-a sagrada.
Ao dispor que “a propriedade atenderá a sua função social”, o art. 5º,
XXIII, da Constituição a desvincula da concepção individualista do século
XVIII. A propriedade, sem deixar de ser privada, se socializou, com isso
significando que deve oferecer à coletividade uma maior utilidade, dentro da
concepção de que o social orienta o individual.
A função social da propriedade, que corresponde a uma concepção ati-
va e comissiva do uso da propriedade, faz com que o titular do direito seja
obrigado a fazer, a valer-se de seus poderes e faculdades, no sentido do
bem comum.
Mencione-se, ainda, que a função social da propriedade vai além das
limitações que lhe são impostas em benefício de vizinhos, previstas no
Código Civil, pois que elas visam ao benefício da comunidade, do bem
comum, do interesse social.
A função social da propriedade urbana vem qualificada pela própria
Constituição, ao estabelecer, no § 2º do art. 182, que “a propriedade urbana
cumpre sua função social quando atende às exigências fundamentais de
ordenação da cidade, expressas no plano diretor”.
Observe-se que o plano diretor, obrigatório para cidades com mais de
20 mil habitantes, é o instrumento básico da política de desenvolvimento de
expansão urbana e será estabelecido em lei municipal (art. 182, §§ 1º e 2º).
O Poder Público municipal, mediante lei específica para área incluída no
plano diretor, poderá exigir, nos termos da lei federal, do proprietário do
solo urbano não edificado, subutilizado ou não utilizado, que promova seu
adequado aproveitamento, sob pena, sucessivamente, de:
I- parcelamento ou edificação compulsórios;
78
 II - imposto sobre a propriedade predial e territorial urbana progres-
sivo no tempo;
III - desapropriação com pagamento mediante títulos da dívida de
emissão previamente aprovada pelo Senado Federal, com prazo
de resgate de até dez anos, em parcelas anuais, iguais e suces-
sivas, assegurados o valor real da indenização e os juros legais
(art. 182, § 4º, I a III). O Prof. Raul Machado Horta, depois de di-
zer que “os capítulos da Política Urbana, da Política Agrícola,
Fundiária e da Reforma Agrária estão igualmente impregnados
de normas ambíguas e elásticas, sob a aparência de razoabili-
dade, mas que poderão conduzir a resultado extremos, na medi-
da em que o legislador preferir explorar conteúdo dilatador da
norma constitucional federal autorizativa”, adverte para o fato de
que a lei municipal, sob a invocação do princípio da função social
da propriedade, poderá sujeitar o proprietário urbano a retalia-
ções locais, muitas vezes inspiradas no facciosismo político.
A função social da propriedade rural vem qualificada no art. 186 da
Constituição, ou seja, é cumprida quando atende, simultaneamente, segun-
do critérios e graus de exigência estabelecidos em lei, aos seguintes requi-
sitos:
I- aproveitamento racional e adequado;
II - utilização adequada dos recursos naturais disponíveis e preser-
vação do meio ambiente;
III - observância das disposições que regulam as relações de traba-
lho;
IV - exploração que favoreça o bem-estar dos proprietários e dos tra-
balhadores.
Desapropriação
Os bens do proprietário poderão ser transferidos para o Estado ou para
terceiros, sempre que haja necessidade ou utilidade públicas, ou interesse
social, mediante prévia e justa indenização em dinheiro, ressalvadas as
hipóteses constitucionais em que a indenização se fará mediante títulos da
dívida pública (art. 182, § 4º, III -desapropriação como sanção ao proprietá-
rio de imóvel urbano não edificado, subutilizado ou não utilizado), e títulos
da dívida agrária (arts. 184 e 186 - desapropriação, pela União, por interes-
se social para fins de reforma agrária, do imóvel rural que não esteja cum-
prindo sua função social).
“Há necessidade pública sempre que a expropriação de determinado
bem é indispensável para atividade essencial do Estado. Há utilidade
pública quando determinado bem, ainda que não seja imprescindível ou
insubstituível, é conveniente para o desempenho da atividade estatal.
Entende-se existir interesse social toda vez que a expropriação de um bem
for conveniente para a paz, o progresso social ou para o desenvolvimento
da sociedade.”
A Constituição prevê, no art. 5º, XXV, que, “no caso de iminente perigo
público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular,
assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano”. Trata-se
de requisição, que não se confunde com a desapropriação, pois a indeniza-
ção será posterior à utilização da propriedade particular, que nem sempre
será transferida para o Poder Público, ocorrendo apenas a sua utilização
temporária. Anote-se que compete privativamente à União legislar sobre
requisições civis e militares, em caso de iminente perigo e em tempo de
guerra (art. 22,III).
Os incisos XXVII a XXIX do art. 5º tratam de propriedades especiais,
tais como a propriedade literária, artística e científica, a propriedade de
invenções e a propriedade das marcas de indústria e comércio.
Garantias constitucionais — Explicação inicial
Conforme vimos , há controvérsia sobre a conceituação de garantias
constitucionais, entendendo-se até mesmo que rigorosamente elas se
confundem com os próprios direitos fundamentais, se concebidas como
limitações impostas ao Poder Público. Em vez de se utilizarem da expres-
são “garantias constitucionais”, alguns autores preferem chamar de “remé-
dios constitucionais” os processos previstos na Constituição para a defesa
dos direitos violados (habeas corpus, mandado de segurança, dentre
outros).
Assumindo posição diante da controvérsia, adotamos, para os fins des-
Conhecimentos em Direito
te trabalho, o sentido dado às garantias constitucionais por Rosah Russo-
mano, ou seja, as determinações e procedimentos mediante os quais os
direitos inerentes à pessoa humanas obtêm uma tutela concreta. Assim,
passaremos ao exame de algumas delas.
Garantias das relações jurídicas
Ao preceituar que “a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídi-
co perfeito e a coisa julgada” (art. 5º, XXX VI), a Constituição procura tutelar
situações consolidadas pelo tempo, dando segurança e certeza às relações
jurídicas. A Constituição não veda expressamente a retroatividade das leis.
Impede apenas que as leis novas apliquem-se a determinados atos passa-
dos (direito adquirido, ato jurídico perfeito e coisa julgada). As normas
penais também não poderão retroagir, salvo para beneficiar o réu. As leis,
assim, deverão reger e produzir efeitos para o futuro, não incidindo eficaz-
mente sobre fatos consumados, produzidos pela lei anterior.
Tem-se por direito adquirido, segundo estabelece o art. 6º, § 2º da Lei
de Introdução ao Código Civil, aquele que o seu titular ou alguém por ele
possa exercer, como aquele cujo começo do exercício tenha termo pré-
fixado, ou condição preestabelecida inalterável, a arbítrio de outrem. Pontes
de Miranda, ao tratar do dificílimo tema, define o direito adquirido como “o
direito irradiado de fato jurídico, quando a lei não o concebeu como atingí-
vel pela lei nova”.
Para De Plácido e Silva, “direito adquirido é o direito que já se incorpo-
rou ao patrimônio da pessoa, já é de sua propriedade, já constitui um bem,
que deve ser protegido contra qualquer ataque exterior, que ouse ofendê-lo
ou turbá-lo.”
No campo do Direito Público, muito se tem discutido acerca da ocor-
rência ou não do direito adquirido. A questão está, a nosso ver, em verificar
se o direito de que se trata já se acha incorporado ou não ao patrimônio de
seu titular. Na hipótese afirmativa, deve-se reconhecer a sua existência.
Mas no caso contrário, ou seja, naquela situação jurídica em que o particu-
lar não teve ainda incorporado ao seu patrimônio determinado direito (co-
mo, por exemplo, o público), não pode invocar a imunidade contra o Poder
Público, pois a natureza de seu direito comporta revogação a qualquer
tempo.
Ato jurídico perfeito, de acordo com a Lei de Introdução ao Código Civil
(art. 6º, § 1º), é aquele já consumado segundo a lei vigente ao tempo em
que se efetuou. Pontes de Miranda sustenta que ato jurídico perfeito “é o
negócio jurídico, ou o ato jurídico stricto sensu; portanto, assim as declara-
ções unilaterais de vontade, como os negócios jurídicos bilaterais, assim os
negócios jurídicos, como as reclamações, interpelações, a fixação de prazo
para a aceitação de doação, as cominações, a constituição de domicílio, as
notificações, o reconhecimento para interromper a prescrição ou como sua
eficácia (atos jurídicos stricto sensu).”
Portanto, é perfeito o ato jurídico que reúna os elementos substanciais
previstos na lei civil, quais sejam: agente capaz, objeto lícito e forma pres-
crita ou não vedada por lei. Ressalte-se ainda que, embora não consuma-
do, o ato jurídico perfeito que se encontra apto a produzir efeitos tem garan-
tida a sua execução contra a lei nova que não os pode regular, subordina-
dos que ficam à lei antiga.
Chama-se coisa julgada a decisão judicial de que já não caiba recurso
(art. 6º, § 4º, da Lei de Introdução ao Código Civil). O Código de Processo
Civil, em seu art. 467, define a coisa julgada material como “a eficácia, que
torna imutável e indiscutível a sentença, não mais sujeita a recurso ordiná-
rio ou extraordinário.” Ensina José Cretella Jr. que coisa julgada formal é “a
decisão definitiva que não mais pode ser discutida no âmbito do mesmo
processo”, sendo a coisa julgada material “a decisão definitiva, perene,
imutável, que nem em outro processo pode mais ser discutida”.
Parece-nos que a Constituição, por não distinguir, outorga proteção
tanto à coisa julgada formal quanto à coisa julgada material.
As garantias das relações jurídicas, como previstas na Constituição,
constituem cláusula irreformável, já que se trata de garantias individuais.
Assim, emenda à Constituição que vise desconstituí-las é suscetível de
arguição de inconstitucionalidade. Elas devem ainda ser concebidas como
valores inerentes à estrutura do Estado Democrático de Direito, assim
definido na Constituição de 1988.
79
 Garantias criminais
Seu objeto é a tutela da liberdade pessoal, incluindo-se as constantes
dos seguintes incisos do art. 5º: proibição de juízes ou tribunais de exceção
(inciso XXXVII); julgamento dos crimes dolosos contra a vida pelo Tribunal
do Júri (inciso XXXVIII), notando-se o fortalecimento da instituição do júri
pelos princípios da plenitude da defesa, sigilo das votações e soberanias
dos veredictos; garantia do juiz competente (incisos LIII e LXI); comunica-
ção de toda prisão ao juiz competente (inciso LXII); o contraditório e a
ampla defesa, que se estendem ao processo administrativo (inciso LV);
anterioridade da lei penal (inciso XL), individualização da pena (inciso
XLVI); personalização da pena (inciso XLV); proibição de penas de bani-
mento, prisão perpétua, trabalhos forçados e de morte; salvo, neste último
caso, em caso de guerra declarada (inciso XLVII); proibição de prisão civil
por dívida, salvo a do responsável pelo inadimplemento voluntário e inescu-
sável de obrigação alimentícia e a do depositário infiel (inciso LXVII); proibi-
ção da não-extradição de estrangeiro em razão de crime político, ou de
opinião, e em caso algum de brasileiro (incisos LI e LII); presunção de
inocência (inciso LVII), com a proibição de identificação criminal do civil-
mente, identificado, salvo nas hipóteses previstas em lei (inciso LVIII);
vedação e punição da tortura (inciso XLIII); vedação e punição do racismo
(inciso XLII).
Observe-se que a Constituição considera crimes imprescritíveis a práti-
ca do racismo e a ação de grupos armados, civis ou militares, contra a
ordem constitucional e o Estado Democrático, rompendo assim com tradi-
ção de nosso Direito, que sempre considerou o decurso do tempo como
causa de extinção da punibilidade.
Dentro das garantias criminais, avulta o habeas corpus, que, como se
viu, é considerado remédio constitucional.
O habeas corpus tutela a liberdade de locomoção: “conceder-se habe-
as corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer
violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou
abuso de poder” (art. 5º, LXVIII).
Instituto originário da Inglaterra medieval, o habeas corpus surgiu com
a Magna Carta de 1215, reaparecendo depois no Bill of Rights, e no Habe-
as Corpus Act, de 1679.
No Brasil, o habeas corpus não era previsto na Constituição do Império
de 1824, tendo sido instituído pela Constituição Republicana de 1891.
O seu objeto é a tutela da liberdade de locomoção, ou seja, ir, vir e fi-
car, sendo excluídos de sua proteção os direitos públicos subjetivos, ampa-
rados por outros remédios constitucionais (mandado de segurança e habe-
as data, como se verá adiante).
Seu sujeito ativo é a pessoa, nacional ou estrangeiro, e pode ser impe-
trado mesmo por incapaz, sendo desnecessária a intervenção de advoga-
do.
Seu sujeito passivo é a autoridade responsável pela ilegalidade ou a-
buso de poder, de que resulte a coação ou violência (ou a ameaça delas)
na liberdade de locomoção. Discute-se sobre a possibilidade de particular
vir a ser sujeito passivo de habeas corpus. A matéria não é pacífica, mas,
em alguns casos, os Tribunais têm concedido a ordem, como, por exemplo,
contra síndico de condomínio, para permitir a entrada ou a saída de pesso-
as, ou contra diretor clínico de hospital, para liberar paciente retido por falta
de pagamento do débito hospitalar.
O habeas corpus pode ser preventivo ou liberatório. No primeiro caso,
previne-se a coação, e, no segundo, é utilizado quando a coação já se
consumou.
Diz expressamente a Constituição que “não caberá habeas corpus em
relação a punições disciplinares militares” (art. 142, § 2º).
Garantias jurisdicionais
A primeira garantia jurisdicional vem tratada no art. 50, XXXV: “a lei não
excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça de direito”. E a
inafastabilidade ao acesso ao Judiciário, traduzida no monopólio da jurisdi-
ção, ou seja, havendo ameaça ou lesão de direito, não pode a lei impedir o
acesso ao Poder Judiciário. Anote-se que o preceito constitucional não
reproduz cláusula constante da Emenda Constitucional n. 1, de 1969 (art.
153, § 4º), a qual possibilitava que o ingresso em juízo poderia ser condi-
cionado à prévia exaustão das vias administrativas, desde que não fosse
Conhecimentos em Direito
exigida garantia de instância, sem ultrapassar o prazo de cento e oitenta
dias para a decisão do pedido. Assim, não existe mais o contencioso admi-
nistrativo: o acesso ao Poder Judiciário é assegurado, mesmo pendente
recurso na esfera administrativa.
O princípio do juízo competente (art. 5º, LIII), segundo o qual “ninguém
será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente”, e a
vedação de juízo ou tribunal de exceção (art. 5º, XXXVII) são garantias
jurisdicionais. Tribunal de exceção, segundo Marcelo Caetano, “é o criado
especialmente para julgamento de certos crimes já cometidos ou de pesso-
as determinadas, arguidas de fatos passados, podendo mesmo suceder,
em épocas revolucionárias, que tais fatos só sejam, qualificados como
delituosos por lei retroativa.” O tribunal de exceção não se confunde, toda-
via, com o foro privilegiado estabelecido para o processo e julgamento de
determinadas pessoas, a fim de preservar a independência do exercício de
suas funções. Citamos como exemplos: o Prefeito é julgado pelo Tribunal
de Justiça (art. 29, X); Deputados Federais, Senadores e Presidente da
República são processados e julgados criminalmente pelo Supremo Tribu-
nal Federal (art. 53, § 4º, e 102, I, b).
Garantias processuais
Como garantias processuais, destacam-se, na Constituição, a do devi-
do processo legal, agora expressamente prevista no art. 5º, LIV (“ninguém
será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal”), a
do contraditório e a da ampla defesa, asseguradas no art. 5º, LV (“aos
litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral
são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos
a ela inerentes”). Note-se que a Constituição estende a garantia do contra-
ditório e da ampla defesa aos processos administrativos.
Deveras, para que se possa decidir a lide, é indispensável que sejam
ouvidas as partes litigantes, sem o que não haverá julgamento justo e nem
garantia das liberdades constitucionais.
Como acentua Nelson Nery Júnior, “o princípio do contraditório, além
de fundamentalmente constituir-se em manifestação do princípio do Estado
de Direito, tem íntima ligação com o da igualdade das partes e o do direito
de ação, pois o texto constitucional, ao garantir aos litigantes o contraditório
e a ampla defesa, quer significar que tanto o direito de ação, quanto o
direito de defesa são manifestações do princípio do contraditório.”
Garantias tributárias
As garantias tributárias vêm expressas no art. 150, compreendendo as
seguintes:
I- nenhum tributo será exigido ou aumentado, senão em virtude de
lei. Esse princípio se acha excepcionado, pois a Constituição fa-
culta ao Poder Executivo, atendidas as condições e os limites es-
tabelecidos em lei, alterar as alíquotas dos impostos de importa-
ção, exportação, produtos industrializados e operações de crédi-
to, câmbio e seguro, ou relativas a títulos ou valores mobiliários;
II - não se instituirá tratamento desigual entre contribuintes que se
encontrem em situação equivalente, proibida qualquer distinção
em razão de ocupação profissional ou função por eles exercida,
independentemente da denominação jurídica dos rendimentos,
títulos ou direitos;
III - nenhum imposto será cobrado em relação a fatos geradores o-
corridos antes do início da vigência da lei que os houver instituí-
do ou aumentado, e no mesmo exercício financeiro em que haja
sido publicada a lei que os instituiu ou aumentou, não se apli-
cando o princípio aos impostos mencionados acima, no inciso I,
nem aos impostos extraordinários instituídos pela União na imi-
nência ou no caso de guerra externa (art. 150, § 1º);
IV - não haverá tributo com efeito confiscatório.
Garantias civis
Consistem na obtenção, independentemente do pagamento de taxas,
de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclareci-
mento de situações pessoais (art. 5º, XXXIV, b). O direito à obtenção de
certidão é limitado à situação pessoal, e o seu exercício independe de
80
regulamentação.
Relacionam-se ainda as garantias civis com o mandado de segurança
e o habeas data.
Mandado de segurança - O mandado de segurança foi instituído pela
Constituição de 1934.
Na vigência da Constituição de 1891, pretendeu-se estender aos direi-
tos públicos subjetivos o habeas corpus, dado o caráter abrangente da
cláusula constitucional que dizia: “dar-se-á o habeas corpus, sempre que o
indivíduo sofrer ou se achar em iminente perigo de sofrer violência ou
coação por ilegalidade ou abuso de poder” (art. 72, § 22, da Constituição de
1891). Como, no entanto, a revisão da Constituição de 1891, ocorrida em
1926, restringiu o habeas corpus ao direito de locomoção, os demais direi-
tos fundamentais ficaram sem proteção. Assim, a Carta de 1934 criou o
mandado de segurança “para defesa do direito, certo e incontestável,
ameaçado ou violado por ato manifestamente inconstitucional ou ilegal de
qualquer autoridade”, cujo processo seria o mesmo do habeas corpus (art.
113, item 33).
O mandado de segurança se acha atualmente previsto no art. 5º, LXIX,
da Constituição, sendo que o inciso seguinte trata de variante do instituto,
que é o mandado de segurança coletivo.
Dispõe o art. 5º, LXIX, da Constituição que conceder-se-á mandado de
segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas
corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de
poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de
atribuição do Poder Público”.
O direito líquido e certo é aquele cuja comprovação se faz de plano
com a impetração, sem necessidade de dilação probatória. Esclarece Hely
Lopes Meirelles que “direito líquido e certo é o que se apresenta manifesto
na sua extensão e apto a ser exercitado no momento da impetração. Por
outras palavras, o direito invocado, para ser amparável por mandado de
segurança, há de vir expresso em norma legal e trazer em si todos os
requisitos e condições de sua aplicação ao impetrante. Se sua existência
for duvidosa; se sua extensão não estiver determinada; se o seu exercício
depender de situações e fatos não esclarecidos nos autos, não rende
ensejo à segurança, embora possa ser defendido por outros meios judici-
ais.”
Sujeito ativo do mandado de segurança é o titular do direito pessoal lí-
quido e certo; sujeito passivo é a autoridade pública, entendida como todo
agente público que exerce função estatal, bem como os agentes delegados,
ou seja, os que exercem funções delegadas (concessionários, permissioná-
rios e agentes de pessoas jurídicas privadas que executem, a qualquer
título, atividades, serviços e obras públicas).
Mandado de segurança coletivo - A Constituição prevê ainda o manda-
do de segurança coletivo, omisso nas Constituições anteriores. Diz o inciso
LXX do art. 5º:
“O mandado de segurança coletivo pode ser impetrado por:
- partido político com representação no Congresso Nacional;
- organização sindical, entidade de classe ou associação legalmente
constituída e em funcionamento há pelo menos um ano, em defesa
dos interesses de seus membros ou associados”.
O mandado de segurança coletivo suscita algumas questões quanto à
legitimação das entidades de classe e associativas. Para Celso Agrícola
Barbi, “quando se tratar de organização sindical, entidade de classe ou
associação, é necessário que a ameaça ou lesão seja a interesses de seus
membros ou associados.”
José Afonso da Silva pensa que “há ponderações a fazer quanto a isso,
pois não se pode, p. ex., deixar de levar em conta o disposto no art. 8º, III,
que dá aos sindicatos legitimidade para a defesa dos direitos e interesses
coletivos ou individuais da categoria em Juízo.”
Para J. J. Calmon de Passos, “deve haver afinidade entre o interesse
(individual) substrato do direito subjetivo e o interesse (social) que justifica
ou fundamenta a associação. Nesta linha de raciocínio, carecerá de ação “a
organização sindical que ajuizar o mandamus relativamente a interesse
difuso do interesse da categoria sindicalizada e pertinente à representativi-
dade do sindicato, a entidade de classe que promover a defesa de interes-
se que não seja o da classe (específico) que ela aglutina e representa".
Conhecimentos em Direito
Para impetração do mandado de segurança coletivo, entendemos necessá-
ria a autorização expressa aludida no art. 5º, XXI, que é regra genérica.
Observe-se, finalmente, que, antes mesmo da instituição do mandado
de segurança coletivo, reconhecia-se à Ordem dos Advogados do Brasil
(art. 1º, parágrafo único, da Lei n. 4.215, de 1963, hoje revogada) legitimi-
dade para pleitear, em juízo ou fora dele, os interesses gerais da classe dos
advogados e os individuais, relacionados com o exercício da profissão, bem
como pela Lei n. 7.347, de 24 de julho de 1985, que disciplina a ação civil
pública de responsabilidade por danos causados ao meio ambiente, ao
consumidor, a bens e direitos valor artístico, estético, histórico, turístico e
paisagístico, conferiu-se a associações de consumidores legitimação para
promoverem o reconhecimento dos interesses de seus associados.
Assim, a nosso juízo, o mandado de segurança coletivo se presta para
a defesa de direito individuais ou coletivos relacionados com os membros
ou associados das entidades e associações mencionadas na alínea b do
inciso LXX do art. 5º da Constituição.
No que respeita aos partidos políticos como pessoas legitimadas para a
impetração da segurança coletiva, pensamos que os interesses individuais
a serem defendidos devem referir-se a seus filiados e não a qualquer
pessoa indistintamente.
Habeas data - Instituto novo, criado pela Constituição de 1988, é o ha-
beas data (art. 5º, LXXII, a e b).
“Conceder-se-á habeas data:
- para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa
do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de en-
tidades governamentais ou de caráter público;
- para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por pro-
cesso sigiloso, judicial ou administrativo.”
Visa o habeas data assegurar ao impetrante (nacional ou estrangeiro) o
conhecimento de informações existentes em registros ou bancos de dados
de entidades governamentais ou de caráter público e retificar tais dados.
A locução latina habeas data compõe-se de babeas, segunda pessoa
do subjuntivo de habeo... habere, significa aqui, “tenhas em tua posse”, que
é uma das acepções do verbo; e data é o acusativo plural de datum. Então:
“que tenhas os registros ou dados”.
Sujeito passivo do habeas data são as entidades governamentais ou de
caráter público, incluindo-se, nestas últimas, as entidades privadas que
prestem serviço público, tais como concessionários, permissionários, insti-
tuições de cadastramento e de proteção ao crédito, dentre outras.
Note-se, contudo, que o inciso XXXIII do art. 5º diz que “todos têm o di-
reito a receber dos órgãos públicos informações de seu interesse particular,
ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob
pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindí-
vel à segurança da sociedade e do Estado”. Entendemos que a ressalva da
disposição constitucional não se aplica ao habeas data, que assegura o
conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, tratando-se
de proteção à privacidade, à intimidade e à honra do indivíduo, em que não
pode haver segredo para o titular do direito.
Com relação ao processo do habeas data, a Lei n. 8.038, de 28 de
maio de 1990, declara a que “no mandado de injunção e no habeas data
serão observados, no que couber, as normas do mandado de segurança,
enquanto não editada legislação específica” (art. 24, parágrafo único).
Editou-se, contudo, a Lei n. 9507, de 12 de novembro de 1997, que re-
gula o direito de acesso à informação e disciplina o rito processual do
habeas data, que, em seu texto, guarda semelhança com a Lei n. 1533/51,
que trata do mandado de segurança.
Garantias políticas
Como garantias políticas, examinaremos o direito de petição aos Pode-
res Públicos, em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder
(art. 5º, XXXIV, a), e a ação popular (art. 5º, LXXIII).
Direito de petição - Quanto ao direito de petição, o texto constitucional
eliminou a expressão “direito de representação”, constante do art. 153, §
30, da Emenda Constitucional n. 1, de 1969.
O direito de petição se exercita perante qualquer dos Poderes do Esta-
81
do (Legislativo, Executivo e Judiciário) e cabe a nacional ou estrangeiro,
devendo ser veiculado por escrito.
Ação popular - A ação popular, prevista no art. 5º, LXXIII, acha-se regu-
lada pela Lei n. 4.717, de 29 de junho de 1965.
Segundo o inciso constitucional, “qualquer cidadão é parte legítima pa-
ra propor ação popular que vise anular ato lesivo ao patrimônio público ou
de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio
ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo compro-
vada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.”
A ação popular foi instituída pela Constituição de 1934, tendo sido man-
tida pelas Constituições posteriores, à exceção da Carta de 1937. A Consti-
tuição de 1988 ampliou-lhe o objeto para abranger, além da anulação de
atos lesivos ao patrimônio público, os de entidade de que o Estado participe
e os atos lesivos à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patri-
mônio histórico e cultural.
O autor popular é o cidadão (eleitor no gozo dos direitos políticos), não
tendo, assim, legitimidade ativa para a propositura da ação o nacional não-
eleitor, o estrangeiro e as pessoas jurídicas.
Tem-se aceitado ação popular contra ato legislativo, desde que de efei-
tos concretos.
O ato a ser anulado deve ser ilegal e lesivo.
Com a ampliação do objeto da ação popular no texto constitucional,
sustenta-se que basta a lesividade para que seja considerado nulo o ato
que se pretende invalidar: é que a lesividade traz em si a ilegalidade.
Mandado de injunção
A ausência de norma regulamentadora de direitos consagrados na
Constituição, pela inércia do legislador, levou à inserção, no texto constitu-
cional de 1988, do mandado de injunção:
“Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma re-
gulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades consti-
tucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à
cidadania” (art. 5º, LXXI).
Visa, pois, o mandado de injunção possibilitar o exercício de direitos e
liberdades constitucionais e de prerrogativas inerentes à nacionalidade, à
soberania e à cidadania, inviabilizados pela falta de norma regulamentadora
do dispositivo constitucional não auto-aplicável que os instituiu.
Alguns problemas têm sido suscitados, não só pelo fato de que a Cons-
tituição não diz o que é mandado de injunção, mas apenas quando se dará
(art. 5º, LXXI). A insuficiência do Direito Comparado, que não dispõe de
instituto idêntico, nada obstante haver alguma semelhança com o writ of
injuction do Direito norte-americano, é também outro problema.
Cuida-se, inicialmente, de verificar a extensão do mandado de injun-
ção. Pela leitura do texto constitucional, parece-nos que a garantia alcança
os direitos e liberdades constitucionais (individuais, coletivos e sociais), e as
prerrogativas inerentes à nacionalidade, cidadania (direitos políticos) e
soberania (entendida como soberania popular - art. 14).
A injunção surge no caso concreto, depois de verificada a ausência
normativa, pois o prejudicado se acha impedido de exercer o direito, dada a
omissão legislativa ou do Poder Executivo. Não cabe a injunção caso já
exista a norma regulamentadora da qual decorre a efetividade do direito
reclamado.
A natureza da providência judicial deferida com a impetração do man-
dado de injunção tem provocado pronunciamentos de eminentes juristas.
Alguns entendem que o alcance do mandado de injunção é análogo ao da
inconstitucionalidade por omissão, escrevendo Manoel Gonçalves Ferreira
Filho que “sua concessão leva o Judiciário a dar ciência ao Poder compe-
tente da falta de norma sem a qual é inviável o exercício de direito funda-
mental. Não importa no estabelecimento pelo próprio órgão jurisdicional da
norma regulamento necessária à viabilização do direito. Aliás, tal alcance
está fora da sistemática constitucional brasileira, que consagra a “separa-
ção de Poderes”, para concluir que “não se pode dar ao mandado de injun-
ção um alcance que não tem a inconstitucionalidade por omissão”.
Outros juristas pensam de modo diferente. José Afonso da Silva enten-
de que “o conteúdo da decisão consiste na outorga direta do direito recla-
Conhecimentos em Direito
mado. Compete ao Juiz definir as condições para a satisfação direta do
direito reclamado e determiná-la imperativamente".
De fato, a ausência de norma regulamentadora para determinado caso
concreto autoriza a impetração, com o Poder Judiciário criando norma
individual para dar a proteção ou a garantia até então inexistente, em
virtude da omissão do Legislador ou de órgão do Executivo. Assim decidin-
do, o Judiciário não compromete o princípio da separação de Poderes, pois
não há criação de norma jurídica geral, mas apenas individual, específica,
para atender ao caso concreto. Na injunção, o juiz julga sem lei, porque é
ele quem cria a lei para o caso concreto, servindo-se para tanto da equida-
de como critério de julgamento.
Mas o Supremo Tribunal Federal, no julgamento do Mandado de Injun-
ção n. 168, sendo relator o Ministro Sepúlveda Pertence, decidiu que “o
mandado de injunção nem autoriza o Judiciário a suprir a omissão legislati-
va ou regulamentar, editando o ato normativo omitido, nem menos ainda lhe
permite ordenar, de imediato, ato concreto de satisfação do direito reclama-
do: mas, no pedido, posto que de atendimento impossível, para que o
Tribunal o faça, se contém o pedido de atendimento possível para a decla-
ração de inconstitucionalidade da omissão normativa, com ciência ao órgão
competente para que a supra”.
Assim decidindo, quer-nos parecer que o Supremo Tribunal Federal
adotou a tese de que os efeitos do mandado de injunção são análogos aos
da inconstitucionalidade por omissão, tornando-se, então, inócuo ou de
nenhuma aplicação prática o novo instituto constitucional.
Observe-se, finalmente, que o parágrafo único do art. 24 da Lei n.
8.038, de 28 de maio de 1990, determina que, “no mandado de injunção e
no habeas data, serão observadas, no que couber, as normas do mandado
de segurança, enquanto não editada legislação específica.”
Nacionalidade
O art. 12 da CF trata da nacionalidade, definindo nos seus parágrafos
e incisos os conceitos de brasileiro nato e brasileiro naturalizado, da perda
da nacionalidade brasileira, dos cargos privativos de brasileiro nato e da
igualdade de direitos dos portugueses com residência permanente no país,
havendo reciprocidade em favor de brasileiros.
Resta acrescentar, aqui, que o idioma oficial é a língua portuguesa e
que os símbolos nacionais são a bandeira, o hino, as armas e o selo (art.
13). Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão ter símbolos
próprios (art. 13, § 2º).
“São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, lín-
guas, crenças e tradições (...)“ (art. 231). No ensino fundamental são asse-
gurados a utilização também de suas línguas maternas e processos pró-
prios de aprendizagem (art. 210, § 2º).
Informações bibliográficas:
SERESUELA, Nívea Carolina de Holanda. Princípios constitucionais da
Administração Pública . Jus Navigandi, Teresina, a. 7, n. 60, nov. 2002.
Disponível em: <http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=3489>.
Acesso em: 25 mar. 2005.
NORMAS CONSTITUCIONAIS PERTINENTES AOS SERVIDORES
As normas constitucionais pertinentes aos servidores são, principal-
mente, as dos arts. 37 a 41. Dizemos principalmente porque outras existem,
esparsas no texto constitucional, que, embora não reunidas na seção
própria (CF, tít. III, cap. VII, seçs. I e II — “Dos servidores públicos”), são
também de observância obrigatória, dentre outras as que estabelecem a
privatividade da iniciativa das leis que criam cargos públicos (arts. 51, IV,
52, XIII, 61, § 1º, II, “a”, 96, II, “b”, e 127, § 3º) e a competência para seu
provimento (arts. 96, I, “c” e “e”, 84, XXV, e 127, § 2º). Como se verá,
algumas são pertinentes a todos os servidores públicos enquanto que
outras, não, dependendo do regime jurídico adotado.
Todavia, o que nos propomos examinar neste tópico são as normas
constantes dos referidos arts. 37 a 41 da CF. Destas, pelo menos uma tem
um caráter nitidamente organizatório (art. 37, I, do qual deriva o princípio da
82
organização legal do serviço público). As demais, como advertimos
precedentemente, exercem uma dupla função — de proteção ao serviço e
de proteção ao servidor —, pois visam a estabelecer o equilíbrio entre o
Poder Público e seu pessoal, para que este não se arme de vantagens
prejudiciais ao serviço público, nem o Estado amesquinhe os que o servem.
Essas normas dispõem sobre: acessibilidade aos cargos públicos,
funções e empregos públicos (art. 37, I); obrigatoriedade de concurso
público (art. 37, II); contratação por prazo determinado (art. 37, IX);
paridade de vencimentos (arts. 37, XII, e 39, § 1º); vedações de
equiparações e vinculações (art. 37, XIII); tetos de remuneração, subsídio,
proventos e pensões (art. 37, XI); inacumulabilidade de cargos, empregos e
funções (art. 37, XVI e XVII); estabilidade (art. 41, caput); aposentadoria
(art. 40); cômputo do tempo de serviço prestado a todas as entidades da
Administração direta, autárquica e fundacional (art. 40, § 3º); exercício de
funções eletivas por servidor (art. 38); demissão de estáveis (art. 41, § 1º);
reintegração (art. 41, § 2º); responsabilização civil dos servidores (art. 37, §
6º); sujeição às normas constitucionais quanto à forma e às condições de
provimento dos cargos públicos (art. 37, I e II); greve (art. 37, VII). Analise-
mos, sumariamente, a razão de ser e a extensão dessas imposições.
Acessibilidade aos cargos, funções e empregos públicos
Ao estabelecer a acessibilidade aos cargos, empregos e funções
públicas a todos os brasileiros (art. 37, I) a Constituição assegura aos
brasileiros natos e naturalizados, salvo as exceções constitucionais
previstas no seu art. 12, § 3º, o direito de acesso aos cargos, empregos e
funções públicas. Pela EC 11, de 30.4.96, que acrescentou parágrafos ao
art. 207 da CF de 1988, as universidades e as instituições de pesquisa
científica e tecnológica podem admitir estrangeiros como professores,
técnicos e cientistas, na forma da lei federal e de caráter nacional. Agora,
pela redação dada pela EC 19, os cargos, empregos e funções públicas
são também acessíveis aos estrangeiros, na forma da lei, também federal e
de natureza nacional. Por outro lado, o mesmo art. 37, I, condiciona a
acessibilidade aos cargos públicos, funções e empregos públicos ao
preenchimento dos requisitos estabelecidos em lei.
Com isso, ficam as Administrações autorizadas a prescrever em lei
exigências quanto à capacidade física, moral, técnica, científica e
profissional que entenderem convenientes, como condições de eficiência,
moralidade e aperfeiçoamento do serviço público. Mas à lei específica, de
caráter local, é vedado dispensar condições estabelecidas em lei nacional
para a investidura em cargos públicos, como, p. ex., as exigidas pelas leis
eleitoral e do serviço militar, ou para o exercício de determinadas profissões
(CF, art. 22, XVI). E tanto uma como outra deverão respeitar as garantias
asseguradas no art. 5º da CF, que veda distinções baseadas em sexo,
idade, raça, trabalho, credo religioso e convicções políticas. E, tratando-se
de concurso público, este será realizado de acordo com a natureza e a
complexidade do cargo ou emprego, na forma da lei (CF, art. 37, II).
Assim sendo, desde que a lei genérica, de cunho nacional, condicione
o exercício de determinada atividade à habilitação profissional na forma que
prescrever, como ocorre com a Medicina e a Engenharia, não é permitido à
lei específica dispensar ou inexigir a mesma habilitação para a investidura
em cargo cuja função precípua se confunda com aquela atividade.
Quanto ao princípio da isonomia (CF, art. 5º), é preciso ver que, além
das distinções acima referidas, a igualdade de todos os brasileiros perante
a lei veda as exigências meramente discriminatórias, como as relativas ao
lugar de nascimento, condições pessoais de fortuna, família, privilégios de
classe ou qualquer outra qualificação social. E assim é porque os requisitos
a que se refere a CF (art. 37) hão de ser apenas os que, objetivamente
considerados, se mostrem necessários e razoáveis ao cabal desempenho
da função pública. Se determinado cargo de datilógrafo, por ex., pode ser
exercido indiferentemente por pessoas do sexo feminino ou masculino, a
discriminação fundada nesse atributo pessoal do candidato será indevida;
entretanto, se o que a Administração deseja é uma pessoa do sexo
feminino para ocupar o cargo de datilógrafo numa penitenciária de
mulheres, o estabelecimento desse requisito não constituirá discriminação
ilegal, uma vez que visa a atender a uma legítima conduta administrativa.
Daí por que a jurisprudência tem admitido como válidas, com base no
princípio da razoabilidade, exigências que, à primeira vista, pareceriam
atentatórias ao princípio da isonomia, tais como as que limitam a
acessibilidade a certos cargos em razão da idade, sexo, categoria
profissional, condições mínimas de capacidade física e mental e outros
Conhecimentos em Direito
requisitos de adequação ao cargo.
Apreciando a matéria, o TFR (hoje, substituído pelo STJ) assentou
lição antiga, mas de conteúdo atual: “A desigualdade física, moral e
intelectual é um fato que a lei reconhece e por vezes aprecia e apura, como
sucede na seleção do pessoal para as funções públicas, acessíveis a qual-
quer que dê prova da capacidade exigida”. O STF, em suas decisões, tem
deixado claro que as limitações impostas por lei só podem ser admitidas
quando forem razoáveis, ou seja, a razoabilidade deverá ser aferida em
razão da natureza das atribuições do cargo a preencher.
Dessa forma, a EC 19, ao inserir dispositivo permitindo que a lei
estabeleça requisitos diferenciados de admissão quando a natureza ou a
complexidade do cargo os exigirem (CF, art. 37, II), nada mais fez do que
consagrar o que o Judiciário já vinha entendendo. Portanto, esses
requisitos só serão constitucionais se forem razoáveis.
Concurso
A obrigatoriedade de concurso público, ressalvados os cargos em
comissão e empregos com essa natureza, refere-se à investidura em cargo
ou emprego público, isto é, ao ingresso em cargo ou emprego isolado ou
em cargo ou emprego público inicial da carreira na Administração direta e
indireta. O concurso é o meio técnico posto à disposição da Administração
Pública para obter-se moralidade, eficiência e aperfeiçoamento do serviço
público e, ao mesmo tempo, propiciar igual oportunidade a todos os
interessados que atendam aos requisitos da lei, fixados de acordo com a
natureza e a complexidade do cargo ou emprego, consoante determina o
art. 37, II, da CF. Pelo concurso afastam-se, pois, os ineptos e os
apaniguados que costumam abarrotar as repartições, num espetáculo
degradante de protecionismo e falta de escrúpulos de políticos que se
alçam e se mantêm no poder leiloando cargos e empregos públicos.
Desde a Constituição de 1967 para os cargos públicos efetivos e a
quase-totalidade dos vitalícios os concursos públicos só podem ser de
provas ou de provas e títulos, ficando, assim, afastada a possibilidade de
seleção com base unicamente em títulos, como ocorria na vigência da
Constituição de 1946, que fazia igual exigência para a primeira investidura
em cargos de carreira, silenciando, entretanto, quanto à modalidade do
concurso (art. 186; cf art. 37, II, da atual CF). Com o objetivo de evitar
interferências eleitorais, a Lei 9.507/97 proíbe a realização de concurso
público no período por ela especificado, salvo as exceções por ela previstas
(art. 73, V). A respeito, ver Consulta 1.065, TSE, Pleno, DJU 12.7.2004.
Tratando-se de pessoa jurídica de Direito Privado integrante da
Administração indireta admite-se que o certame seja feito sem essa
complexidade, porém é essencial que assegure o atendimento do princípio
da isonomia, possibilitando àquele que queira participar uma efetiva
participação.
Os concursos não têm forma ou procedimento estabelecido na
Constituição, mas é de toda conveniência que sejam precedidos de uma
regulamentação legal ou administrativa, amplamente divulgada, para que
os candidatos se inteirem de suas bases e matérias exigidas. Suas normas,
desde que conformes com a CF e a lei, obrigam tanto os candidatos quanto
a Administração. Como atos administrativos, devem ser realizados através
de bancas ou comissões examinadoras, regularmente constituídas com
elementos capazes e idôneos dos quadros do funcionalismo ou não, e com
recurso para órgãos superiores, visto que o regime democrático é contrário
a decisões únicas, soberanas e irrecorríveis. De qualquer forma, caberá
sempre reapreciação judicial do resultado dos concursos, limitada ao
aspecto da legalidade da constituição das bancas ou comissões
examinadoras, dos critérios adotados para o julgamento e classificação dos
candidatos. Isso porque nenhuma lesão ou ameaça a direito individual
poderá ser excluída da apreciação do Poder Judiciário (CF, art. 5º, XXXV).
É conveniente, ainda, que as bancas ou comissões examinadoras, se
constituídas por servidores, o sejam somente com os efetivos, para se
assegurar a independência no julgamento e afastar as influências
estranhas. Outra cautela recomendável é a de não se colocar
examinadores de hierarquia inferior à do cargo em concurso ou que tenham
menos títulos científicos ou técnicos que os eventuais candidatos, sem o
quê ficará prejudicada a eficiência das provas, além de constituir uma
capitis deminutio para os concorrentes mais categorizados que os
integrantes da banca.
Desde que o concurso visa a selecionar os candidatos mais capazes, é
inadmissível e tem sido julgada inconstitucional a concessão inicial de
83
vantagens ou privilégios a determinadas pessoas ou categorias de
servidores, porque isto cria desigualdade entre os concorrentes. Os
concursados remanescentes, enquanto não esgotado o prazo de validade
do concurso realizado, têm prioridade sobre os novos concursados (CF, art.
37, IV). A reserva de percentual de cargos para as pessoas portadoras de
deficiência, prevista no art. 37, VIII, da CF, não afasta a exigência de
caráter geral relativa ao concurso público.
A Administração é livre para estabelecer as bases do concurso e os
critérios de julgamento, desde que o faça com igualdade para todos os
candidatos, tendo, ainda, o poder de, a todo tempo, alterar as condições e
requisitos de admissão dos concorrentes, para melhor atendimento do
interesse público. Não obstante, é ilegal a exclusão ou reprovação com
base em critério subjetivo, como a realização de exame psicotécnico sem
critérios objetivos ou a avaliação sigilosa de conduta do candidato, sem
motivação. Ante a presunção de não culpabilidade, é também ilegal
reprovar ou excluir do concurso candidato com ação penal em curso ou
cumprindo pena em regime semi-aberto, sob a alegação de falta de
capacitação moral”.
Os candidatos, mesmo que inscritos, não adquirem direito à realização
do concurso na época e condições inicialmente estabelecidas pela
Administração; esses elementos podem ser modificados pelo Poder
Público, como pode ser cancelado ou invalidado o concurso, antes, durante
ou após sua realização. E assim é porque os concorrentes têm apenas uma
expectativa de direito, que não obriga a Administração a realizar as provas
prometidas. Ainda mesmo a aprovação no concurso não gera direito
absoluto à nomeação ou à admissão, pois que continua o aprovado com
simples expectativa de direito à investidura no cargo ou emprego disputado;
mas a Administração deve demonstrar, de forma consistente, o motivo da
conveniência administrativa da não-nomeação daquele que está dentro do
número de vagas previsto no concurso.
Vencido o concurso, o primeiro colocado adquire direito subjetivo à
nomeação com preferência sobre qualquer outro, desde que a
Administração se disponha a prover o cargo ou o emprego público, mas a
conveniência e oportunidade do provimento ficam à inteira discrição do
Poder Público. O que não se admite é a nomeação de outro candidato que
não o vencedor do concurso, pois, nesse caso, haverá preterição do seu
direito, salvo a exceção do art. 37, IV.
O concurso tem validade de até dois anos, contados da homologação,
prorrogável uma vez, por igual período, conforme dispõe o art. 37, III, da
CF. Tratando-se de cargo público, após o concurso segue-se o provimento
do cargo, através da nomeação do candidato aprovado. A nomeação é o
ato de provimento de cargo, que se completa com a posse e o exercício.
A investidura do servidor no cargo ocorre com a posse. A posse é a
conditio juris da função pública. Por ela se conferem ao servidor ou ao
agente político as prerrogativas, os direitos e os deveres do cargo ou do
mandato. Sem a posse o provimento não se completa, nem pode haver
exercício da função pública. É a posse que marca o inicio dos direitos e
deveres funcionais, como, também, gera as restrições, impedimentos e
incompatibilidades para o desempenho de outros cargos, funções ou
mandatos. Por isso mesmo, a nomeação regular só pode ser desfeita pela
Administração antes da posse do nomeado. No entanto, a anulação do
concurso, com a exoneração do nomeado, após a posse, só pode ser feita
com observância do devido processo legal e a garantia de ampla defesa.
O exercício do cargo é decorrência natural da posse. Normalmente, a
posse e o exercício são dados em momentos sucessivos e por autoridades
diversas, mas casos há em que se reúnem num só ato, perante a mesma
autoridade. E o exercício que marca o momento em que o funcionário
passa a desempenhar legalmente suas funções e adquire direito às
vantagens do cargo e à contraprestação pecuniária devida pelo Poder
Público. Sem exercício, já decidiu o TJSP, não há direito ao recebimento de
vencimentos.
Com a posse o cargo fica provido e não poderá ser ocupado por
outrem, mas o provimento só se completa com a entrada em exercício do
nomeado. Se este não o faz na data prevista, a nomeação e,
consequentemente, a posse tomam-se ineficazes, o que, juntamente com a
vacância do cargo, deve ser declarado pela autoridade competente.
Em face do art. 13 da Lei 8.429/92, que trata do enriquecimento ilícito,
a posse e o exercício de agente público ficam condicionados à
apresentação de declaração de bens e valores, a fim de ser arquivada no
Conhecimentos em Direito
Serviço de Pessoal. O conteúdo da declaração, sua atualização e as
consequências da não apresentação estão prescritos nos §§ 1º a 3º do art.
13. No âmbito federal, o Dec. 5.483, de 30.6.2005, regulamentou esse art.
13 e instituiu a sindicância patrimonial.
Observe-se, por fim, que a exigência de prévia aprovação em concurso é
para os cargos de provimento efetivo, ou seja, não temporário, não
condicionado a uma relação de confiança entre o nomeado e seus
superiores hierárquicos. Daí por que é dispensada para o
preenchimento dos cargos declarados em lei de provimento em
comissão, cuja principal característica é a confiabilidade que devem
merecer seus ocupantes, por isso mesmo nomeáveis e exoneráveis
livremente (CF, art. 37, II), e destinados apenas às atribuições de
direção, chefia e assessoramento (CF, art. 37, V). Como vimos, um
parcela desses cargos em comissão será preenchida por servidores de
carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei
(CF, art. 37, V). Nestas hipóteses, a nomeação, embora livre, fica
condicionada à observância dos requisitos previstos na lei federal,
estadual, distrital ou municipal.
Neste campo, o legislador deve ter presente, sempre, advertência e
alerta do STF no sentido de que “a criação de cargo em comissão, em
moldes artificiais e não condizentes com as praxes de nosso ordenamento
jurídico e administrativo, só pode ser encarada como inaceitável
esvaziamento da exigência constitucional do concurso”, ou, por extensão,
agora, da exigência de um percentual mínimo para os servidores de
carreira, isto é, concursados.
Contratação por tempo determinado
Além dos servidores públicos concursados ou nomeados em comissão,
a Constituição Federal permite que a União, os Estados e os Municípios
editem leis que estabeleçam “os casos de contratação por tempo
determinado para atender a necessidade temporária de excepcional
interesse público” (art. 37, IX). Obviamente, essas leis deverão atender aos
princípios da razoabilidade e da moralidade. Não podem prever hipóteses
abrangentes e genéricas, nem deixar sem definição, ou em aberto, os
casos de contratação. Dessa forma, só podem prever casos que
efetivamente justifiquem a contratação. Esta, à evidência, somente poderá
ser feita sem processo seletivo quando o interesse público assim o permitir.
No âmbito federal essa contratação encontra-se regulada pela Lei
8.745, de 9.12.93, alterada pelas Leis 9.849, de 26.10.99, 10.973/2004 e
11.204/2005. Esta lei federal deve servir de norte para Estados e
Municípios disporem sobre a matéria. Os casos relacionados pela aludida
lei, exemplificativamente, são: a) assistência a situações de calamidade
pública; b) combate a surtos endêmicos; c) admissão de professor
substituto e professor visitante; d) admissão de professor e pesquisador
visitante estrangeiro; e e) atividades especiais nas organizações das Forças
Armadas para atender à área industrial ou a encargos temporários de obras
e serviços de Engenharia. O seu art. 3º estabelece como regra geral o
recrutamento mediante processo seletivo simplificado, prescindindo,
portanto, de concurso público. Todavia, a contratação para atender a
situação de calamidade pública dispensa o processo seletivo e a prevista
nas letras “e” e “f’, acima, poderá ser efetivada à vista de notória
capacidade técnica ou científica do profissional, mediante análise do
curriculum vitae (cf. §§ 1º e 2º do art. 3º). Com a finalidade de evitar fraude
à regra do tempo determinado, a lei veda a prorrogação dos contratos, só a
admitindo nos casos e nos prazos ali estabelecidos (art. 4º e §§ 1º e 2º). A
extinção do contrato dar-se-á pelo término do prazo contratual, por iniciativa
do contratado ou por iniciativa do contratante, decorrente de conveniência
administrativa. Nas duas primeiras hipóteses a extinção opera sem direito a
indenização, e na última o contratado será indenizado por valor
correspondente à metade do que lhe caberia até o restante do contrato (art.
12 e § 2º).
Desinvestidura de cargo ou emprego público
A desinvestidura de cargo pode ocorrer por demissão, exoneração ou
dispensa. Demissão é punição por falta grave. Exoneração é
desinvestidura:
a) a pedido do interessado — neste caso, desde que não esteja sendo
processado judicial ou administrativamente; b) de oficio, livremente (ad
nutum), nos cargos em comissão; e c) motivada, nas seguintes hipóteses:
c1) do servidor não estável no conceito do art. 33 da EC 19, para os fins
previstos pelo art. 169, § 3º, II, da CF; c2) durante o estágio probatório (CF,
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art. 41, § 4º); c3) do servidor estável, por insuficiência de desempenho (CF,
art. 41, § lº, III) ou para observar o limite máximo de despesa com pessoal
ativo e inativo (CF, art. 169, § 4º). A dispensa ocorre em relação ao
admitido pelo regime da CLT quando não há a justa causa por esta
prevista. Embora a CLT fale em demissão sem justa causa, preferimos o
termo dispensa, porque não tem natureza punitiva. O ato de dispensa, no
nosso entender, deve ser motivado, expondo-se por escrito o seu motivo ou
a sua causa. A motivação decorre dos princípios da legalidade, da
eficiência, da moralidade e da razoabilidade, pois só com ela é que poderão
ser afastados os desligamentos de celetistas motivados por perseguição
política ou por outro desvio de finalidade. Se o particular pode, em tese,
desligar o empregado que queira, o mesmo raciocínio não cabe tratando-se
de empregado público. De fato, em razão dos princípios citados e como
acentuado em outro tópico, a relação de administração é distinta da relação
de propriedade. Nesta, a propriedade e a vontade prevalecem; naquela, o
dever ao influxo de uma finalidade cogente. Assim, sem motivação que
demonstre finalidade pública a dispensa é ilegal.
Paridade de vencimentos
No atual sistema os vencimentos pagos pelo Poder Executivo
constituem o limite máximo para a remuneração dos servidores que
exerçam funções iguais ou assemelhadas no Legislativo e no Judiciário
(CF, art. 37, XII). Sendo assim, estes Poderes, tendo em vista suas
disponibilidades orçamentárias, podem estabelecer a retribuição a seus
servidores em bases idênticas às do Executivo, ou lhes atribuir menor
remuneração, mas nunca pagar-lhes mais, de modo a criar uma injusta
disparidade, dai resultando um teto para esse Poderes. A liberdade dos
Poderes Legislativo e Judiciário reduz-se, quanto a esse aspecto, à
possibilidade de criar ou não seus cargos e à de fixar-lhes um estipêndio
igual ou inferior ao estabelecido em lei para os mesmos servidores, isto é,
os que tenham atribuições iguais ou assemelhadas, no âmbito do
Executivo. Todavia, por lei, os demais Poderes podem instituir limites
diversos do Executivo, desde que os cargos e suas funções sejam
diferenciados. Esse limite não corresponde aos tetos remuneratórios para
todos os servidores ativos e inativos, previstos pelo art. 37, XI, da CF.
Vedação de equiparações e vinculações
A vedação de equiparações e vinculações de quaisquer espécies
remuneratórias para o efeito de remuneração do pessoal do serviço público
(CF, art. 37, XIII) é outra norma moralizadora que figura no texto
constitucional desde 1967 (art. 96). A Constituição proíbe o tratamento
jurídico paralelo de cargos com funções desiguais (equiparação) e a
subordinação de um cargo a outro, dentro ou fora do mesmo Poder, ou a
qualquer fator que funcione como índice de reajustamento automático, que
retire a iniciativa do Poder competente para a fixação da remuneração,
como o salário mínimo, inclusive o profissional, ou a arrecadação
orçamentária (vinculação), para fins de remuneração do pessoal
administrativo. Equiparar significa a previsão, em lei, de remuneração igual
à de determinada carreira ou cargo. Assim, não significa equiparação a
existência de duas ou mais leis estabelecendo, cada uma, valores iguais
para os servidores por elas abrangidos. Vincular não significa remuneração
igual, mas atrelada a outra, de sorte que a alteração da remuneração do
cargo vinculante provoca, automaticamente, a alteração da prevista para o
cargo vinculado.
Como norma de eficácia plena, o dispositivo em exame é de incidência
direta, dispensando outras normas reguladoras e revogando desde logo as
que disponham diversamente, de modo que “os beneficiários de equipa-
ração de vencimentos ou proventos estabelecidos antes da Constituição
não podem reivindicá-la após a vigência desta” (STF, RDA 98/133).
A própria Constituição em alguns casos prevê a equiparação ou a
vinculação, como ocorre com os Ministros dos Tribunais de Contas sendo
equiparados aos Ministros do STJ (CF, art. 73, § 3º), com a vinculação
entre os subsídios dos Ministros do STF com os do STJ e demais
magistrados, prevista pelo art. 93, V, da CF, e com o direito à percepção de
salário-base em valor não inferior ao salário mínimo.
Acumulação de cargos, empregos e funções públicas
A proibição de acumulação remunerada de cargos, empregos e
funções, tanto na Administração direta como nas autarquias, fundações,
Conhecimentos em Direito
empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias e
sociedades controladas direta ou indiretamente pelo Poder Público (CF, art.
37, XVI e XVII), visa a impedir que um mesmo cidadão passe a ocupar
vários lugares ou a exercer várias funções sem que as possa desempenhar
proficientemente, embora percebendo integralmente os respectivos
vencimentos. As origens dessa vedação vêm de longe, ou seja, do Decreto
da Regência, de 18.6.1822, da lavra de José Bonifácio, cuja justificativa tem
ainda plena atualidade quando esclarece que por ele “se proíbe que seja
reunido em uma só pessoa mais de um oficio ou emprego, e vença mais de
um ordenado, resultando manifesto dano e prejuízo à Administração
Pública e às partes interessadas, por não poder de modo ordinário um tal
empregado público ou funcionário cumprir as funções e as incumbências de
que duplicadamente encarregado, muito principalmente sendo
incompatíveis esses ofícios e empregos; e, acontecendo, ao mesmo tempo,
que alguns desses empregados e funcionários públicos, ocupando os ditos
empregos e ofícios, recebam ordenados por aqueles mesmo que não
exercitam, ou por serem incompatíveis, ou por concorrer o seu expediente
nas mesmas horas em que se acham ocupados em outras repartições”.
A própria Constituição, entretanto, reconhecendo a conveniência de
melhor aproveitamento da capacidade técnica e científica de determinados
profissionais, abriu algumas exceções à regra da não acumulação, para
permiti-la expressamente quanto a cargo da Magistratura e do Magistério
(art. 95, parágrafo único, I), a dois cargos de Magistério (art. 37, XVI, “a”), a
de um destes com outro, técnico ou científico (art. 37, XVI, “b”), e a de dois
cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões
regulamentadas (art. 37, XVI, “c”, red. da EC 34/01), contanto que haja
compatibilidade de horários (art. 37, XVI). Todavia, mesmo nesses casos
aplica-se o teto remuneratório previsto no art. 37, XI, da CF. A vedação é
genérica e, ressalvadas as mencionadas exceções, prevalece entre
quaisquer cargos — de nomeação ou eletivos —, ocupados a qualquer
título, de quaisquer entidades estatais, autarquias, fundações públicas,
empresas públicas e sociedades de economia mista, bem como, por força
da EC 19, suas subsidiárias e sociedades controladas, direta ou
indiretamente, pelo Poder Público (CF, art. 37, XVII).
O entendimento exposto em edições anteriores a respeito da
acumulação por parte do aposentado está superado pelo STF. Este
entende, mesmo em relação aos aposentados, que a acumulação de
proventos e vencimentos só é cabível quando tais cargos, empregos ou
funções são acumuláveis na atividade. Quanto ao servidor aposentado
compulsoriamente (setenta anos de idade), entendemos que, salvo quanto
aos eletivos, não poderá ocupar qualquer outro cargo, emprego ou função
pública, porque a própria Constituição da República estabelece uma
presunção de incapacidade absoluta para o desempenho de serviço
público.
A proibição de acumular, sendo uma restrição de direito, não pode ser
interpretada ampliativamente. Assim, como veda a acumulação
remunerada, inexistem óbices constitucionais à acumulação de cargos,
funções ou empregos do serviço público desde que o servidor seja
remunerado apenas pelo exercício de uma das atividades acumuladas.
Trata-se, todavia, de uma exceção, e não de uma regra, que as
Administrações devem usar com cautela, pois, como observa Castro
Aguiar, cujo pensamento, neste ponto, coincide com o nosso, “em geral, as
acumulações são nocivas, inclusive porque cargos acumulados são cargos
mal-desempenhados”.
Estabilidade
Estabilidade é a garantia constitucional de permanência no serviço
público outorgada ao servidor que, nomeado para cargo de provimento
efetivo, em virtude de concurso público, tenha transposto o estágio
probatório de três anos, após ser submetido a avaliação especial de
desempenho por comissão instituída para essa finalidade (CF, art. 41).
O instituto da estabilidade sofreu profundas alterações com a EC 19,
ditadas por dois objetivos básicos: atender ao princípio da eficiência e
reduzir os gastos com os servidores públicos. Essas alterações não podem
e não devem gerar uma volta ao passado. Com efeito, vale lembrar que,
criada pela Carta de 1938, a estabilidade tinha por fim garantir o servidor
público contra exonerações, de sorte a assegurar a continuidade do
serviço, a propiciar um melhor exercício de suas funções e, também, a
obstar aos efeitos decorrentes da mudança do Governo. De fato, quase
como regra, a cada alternância do poder partidário o partido que assumia o
85
Governo dispensava os servidores do outro, quer para admitir outros do
respectivo partido, quer por perseguição política . Por isso — e felizmente
—, a EC 19 exige a motivação e assegura a ampla defesa em cada caso de
exoneração por avaliação de desempenho (art. 41, § 1º), ou só a
motivação, tratando-se de atendimento aos limites das despesas com
pessoal (art. 169), permitindo, assim, que haja um melhor controle sobre
elas.
A nomeação para cargo de provimento efetivo é a condição primeira
para a aquisição da estabilidade. A efetividade, embora se refira ao
servidor, é apenas um atributo do cargo, concernente à sua forma de
provimento, que deve ser por concurso público, e, como tal, deve ser
declarada no decreto de nomeação e no título respectivo, porque um
servidor pode ocupar transitoriamente um cargo de provimento efetivo
(casos de substituição, p. ex.), sem que essa qualidade se transmita ao seu
ocupante eventual. Esta condição — cargo efetivo — afasta a aquisição da
estabilidade por parte do servidor empregado público regido pela CLT.
É importante frisar que essa nomeação deve ocorrer em virtude de
concurso público, sendo esta a segunda condição para a aquisição da
estabilidade. Note-se que agora ficou claro que o provimento originário do
cargo efetivo deve ter como causa a aprovação em concurso público
prestado especificamente para tal fim, não para qualquer outro cargo.
É por isso que os nomeados em comissão e os admitidos na forma do
art. 37, IX, da CF, cujos vínculos empregatícios têm sempre um caráter
provisório, jamais adquirem estabilidade. Não podem pretender a
permanência no serviço público, porque essa garantia, repetimos, é
exclusiva dos servidores regularmente investidos em cargos públicos de
provimento efetivo em virtude de concurso público.
Não há confundir efetividade com estabilidade, porque aquela é uma
característica da nomeação e esta é um atributo pessoal do ocupante do
cargo, adquirido após a satisfação de certas condições de seu exercício. A
efetividade é um pressuposto necessário da estabilidade. Sem efetividade
não pode ser adquirida a estabilidade.
Estágio probatório de três anos, terceira condição para a estabilidade, é
o período de exercício do servidor durante o qual é observado e apurada
pela Administração a conveniência ou não de sua permanência no serviço
público, mediante a verificação dos requisitos estabelecidos em lei para a
aquisição da estabilidade (idoneidade moral, aptidão, disciplina,
assiduidade, dedicação ao serviço, eficiência etc.). O prazo era de dois
anos antes da EC 19. Por isso, esta, em norma transitória (art. 28),
assegura tal prazo aos servidores em estágio probatório na data da sua
promulgação, sem prejuízo da avaliação especial de desempenho,
examinada a seguir. Para esse estágio só se conta o tempo de nomeação
efetiva na mesma Administração, não sendo computável o tempo de
serviço prestado em outra entidade estatal, nem o período de exercício de
função pública a título provisório.
A quarta condição para a aquisição da estabilidade, durante o estágio
probatório, é obrigatoriedade de avaliação especial de desempenho por
comissão instituída para essa finalidade (CF, art. 41, § 4º). É novidade da
EC 19. O acompanhamento do desempenho do servidor durante o estágio
probatório, ínsito na exigência deste, como em grande parte não era
realizado, passou a ser condição para a aquisição da estabilidade. É
decorrência do principio da eficiência. Ficou clara, assim, a importância do
desempenho na apuração da estabilidade. Se aquele for insuficiente, a
estabilidade não deve ser declarada. O ideal é que cada categoria
profissional tenha sua comissão de avaliação especial do servidor em
estágio probatório e que haja um relatório circunstanciado para o servidor
em estágio. Essa direção foi apontada pela EC 19 ao prever que para os
Procuradores do Estado e do Distrito Federal em estágio probatório essa
avaliação especial seja feita perante os respectivos órgãos próprios após
relatório circunstanciado das Corregedorias (parágrafo único do art. 132 da
CF).
Fatalmente haverá caso envolvendo o decurso do prazo de três anos
sem que essa avaliação especial tenha sido feita nos moldes determinados
pelo dispositivo constitucional. Como esse dever cabe à Administração
Pública, o servidor não poderá ser prejudicado e adquirirá a estabilidade
caso preencha as demais condições, apurando-se e responsabilizando-se o
servidor que tinha o dever funcional de instituir a comissão especial ou o da
própria comissão que, embora instituída, não exerceu sua atribuição.
Conhecimentos em Direito
Comprovado durante o estágio probatório que o servidor público não
satisfaz as exigências legais da Administração ou que seu desempenho é
ineficaz, pode ser exonerado justificadamente pelos dados colhidos no
serviço, na forma legal, independentemente de inquérito administrativo, isto
é, de processo administrativo disciplinar, mesmo porque não se trata de
punição.
Por isso, essa exoneração não é penalidade, não é demissão; é
simples dispensa do servidor, por não convir à Administração sua
permanência, uma vez que seu desempenho funcional não foi satisfatório
nessa fase experimental, sabiamente instituída pela Constituição para os
que almejam a estabilidade no serviço público.
O que os tribunais têm sustentado — e com inteira razão — é que a
exoneração na fase probatória não é arbitrária, nem imotivada. Deve
basear-se em motivos e fatos reais que revelem insuficiência de
desempenho, inaptidão ou desídia do servidor em observação, defeitos,
esses, apuráveis e comprováveis pelos meios administrativos
consentâneos (ficha de ponto, anotações na folha de serviço, investigações
regulares sobre a conduta e o desempenho no trabalho etc.), sem o
formalismo de um processo disciplinar. O necessário é que a Administração
justifique, com base em fatos reais, a exoneração, como, a final, sumulou o
STF, nestes termos: “Funcionário em estágio probatório não pode ser
exonerado nem demitido sem inquérito ou sem as formalidades legais de
apuração de sua capacidade” (Súmula 21). Entre essas formalidades estão,
sem dúvida, a observância do contraditório e a oportunidade de defesa.
Se a Administração não pudesse exonerar o servidor em fase de
observação nenhuma utilidade teria o estágio probatório, criado
precisamente para se verificar, na prática, se o candidato à estabilidade
confirma aquelas condições teóricas de capacidade que demonstrou no
concurso. Somente quando se conjugam os requisitos teóricos de eficiência
com as condições concretas de aptidão prática para o serviço público,
nesta incluída o desempenho no estágio experimental, é que “se titulariza o
funcionário para o cargo”, na feliz expressão de Waline. Daí por que, em
razão do estágio probatório, a exoneração do servidor fica sujeita à
comprovação administrativa da sua incapacidade ou inadequação para o
serviço público ou de insuficiência de seu desempenho, e, superada essa
fase, consolida-se sua posição no serviço público, tomando-se estável.
O regime jurídico dos servidores públicos da União assegura ao estável
nomeado para novo cargo efetivo o direito de ser reconduzido ao cargo
anterior se exonerado por não lograr aprovação no estágio probatório desse
novo cargo (Lei federal 8.112/90, art. 20, § 2º). Tal garantia merece elogios,
mas só pode ser reconhecida se prevista em lei, como ocorre na área
federal.
A estabilidade é um atributo pessoal do servidor, enquanto a
efetividade é uma característica do provimento de certos cargos. Daí
decorre que a estabilidade não é no cargo, mas no serviço público, em
qualquer cargo equivalente ao da nomeação efetiva. O servidor estável
pode ser removido ou transferido pela Administração, segundo as
conveniências do serviço, sem qualquer ofensa à sua efetividade e
estabilidade. O estável não é inamovível. E conservado no cargo enquanto
bem servir e convier à Administração. Nisso se distingue do vitalício, que
tem direito ao exercício do cargo, enquanto existir, conservando as
vantagens respectivas, no caso de extinção.
Extinguindo-se o cargo em que se encontrava o servidor estável ou
declarada sua desnecessidade, ficará ele em disponibilidade remunerada
proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em
outro de natureza e vencimentos compatíveis com o que ocupava (CF, art.
41, § 3º), diversamente do que ocorre com o vitalício inamovível, que não é
obrigado a aceitar outro cargo, embora idêntico ao seu que fora extinto. Se
a extinção do cargo ou a declaração de desnecessidade se der no estágio
probatório, poderá o estagiário ser exonerado de oficio, uma vez que ainda
não tem estabilidade e, portanto, não desfruta da prerrogativa constitucional
da disponibilidade, consoante reiterada jurisprudência, ora cristalizada na
Súmula 22 do STF, in verbis: “O estágio probatório não protege o
funcionário contra a extinção do cargo”.
Note-se que a declaração de desnecessidade decorre de juízo de
conveniência e oportunidade da Administração Pública, descabendo, assim,
cuidar de lei que discipline a matéria, na medida em que o dispositivo
constitucional acima é auto-aplicável.
A alteração da denominação do cargo ou de suas atribuições não afeta
86
seu ocupante estável, que tem direito à continuação de seu exercício, salvo
se a remoção se der por interesse do serviço público. O que não se admite
é a transferência do servidor estável para cargo inferior ou incompatível
com suas aptidões reveladas em concurso ou decorrentes de títulos
profissionais que serviram de base para o ingresso no serviço público, ou
com atribuições não coincidentes com o cargo extinto.”
O afastamento de servidor estável para dar lugar a apadrinhado,
ficando aquele em disfarçada disponibilidade remunerada, sob o eufemismo
de “comissionamento”, ou, ainda, o não-preenchimento do cargo para que
outro, sem ter prestado concurso para tal cargo, venha a exercê-lo,
conquanto aparentemente legais, se nos afiguram substancialmente
ilegítimos e imorais, por encobrirem um abuso de poder e caracterizarem o
chamado desvio de função, na primeira hipótese, além de lesivo aos cofres
públicos, pela dupla retribuição a dois ocupantes de um mesmo cargo: o
titular e o substituto; e, na segunda hipótese, por prejudicar a eficiência
administrativa e burla à obrigatoriedade do concurso público. Além disso, o
afastamento do servidor estável sem finalidade administrativa é um desvio
de poder tão ilegal quanto os demais atos administrativos praticados
arbitrariamente, por favoritismo ou perseguição, sem qualquer interesse
público. Tais afastamentos podem ser invalidados por via judicial pelo titular
do cargo, prejudicado no direito subjetivo ao seu exercício, na forma da
nomeação, desde que se comprove a ausência de finalidade pública do
comissionamento, caracterizadora do abuso de poder administrativo.
Ademais, caracterizando improbidade administrativa, esses afastamentos
podem ser impugnados via ação civil pública. Sendo ilegal, esse desvio de
função não pode dar ensejo a reenquadramento. Não se nega à
Administração o poder de movimentar seus servidores, ainda que estáveis;
nega-se, sim, o abuso desse poder quando exercido arbitrariamente, sem
justificativa e sem interesse público, sabido que todo ato administrativo está
sujeito aos princípios da legalidade (conformidade com a lei) e da finalidade
(objetivo público).
O servidor estável — melhor diríamos, estabilizado —, por ter satisfeito
as quatro condições constitucionais para a aquisição dessa situação
funcional — nomeação para cargo efetivo, em virtude de concurso publico,
estágio probatório e avaliação especial de desempenho por comissão
específica —, não pode ser exonerado “ad nutum “, nem demitido sem se
apurar a infração em processo administrativo ou judicial, que sirva de base
à aplicação da pena demissória (CF, art. 41, § lº). Observe-se, desde logo,
que demissão e exoneração constituem institutos diversos no Direito
Administrativo: demissão é dispensa a titulo de penalidade funcional;
exoneração é dispensa a pedido ou por motivo previsto em lei ou, ainda,
por conveniência da Administração (ad nutum), nos casos em que o
servidor assim pode ser dispensado. Lamentavelmente, os administradores
e o próprio Judiciário vêm confundindo demissão com exoneração, ambos
considerando, erroneamente, em alguns casos, que no estágio probatório
não cabe demissão sumária do servidor. Ora, demissão sumária não cabe
em caso algum, para nenhum servidor, quer estável, quer em estágio
probatório, porque nenhum servidor pode ser punido com a pena máxima
de dispensa do serviço sem comprovação da falta que deu causa à punição
e sem ampla defesa. O que pode ocorrer no estágio probatório é a
exoneração (não demissão) do servidor, por inadaptação para o serviço ou
por insuficiência de desempenho, como já vimos precedentemente. Só
poderá haver demissão quando houver infração disciplinar punida com essa
pena.
Ao servidor estável garante, ainda, a Constituição o direito de se
reintegrar no mesmo cargo quando invalidada por sentença judicial a
demissão, e o eventual ocupante da vaga, se estável, será reconduzido ao
cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou
posto em disponibilidade, com remuneração proporcional (CF, art. 41, § 2º).
Nesse caso, verifica-se que a estabilidade do servidor nomeado para
ocupar o lugar do demitido não mais depende da decisão judicial favorável
à Administração. Realmente, decorrido o prazo do estágio probatório,
mesmo na pendência de ação anulatória da demissão, esse funcionário
será estável para todos os efeitos. Se o ocupante da vaga não for estável
ele não tem as garantias acima, ficando a critério da Administração a
definição de sua situação.
Hoje, por força da EC 19, o estável pode perder o cargo por demissão
ou por exoneração (CF, arts. 41, § 1º e incisos, e 169, § 4º).
Como vimos, a demissão do estável é motivada por falta funcional e
pode ocorrer em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou em
virtude de ato punitivo resultante de processo administrativo em que ao
Conhecimentos em Direito
servidor tenha sido assegurada ampla defesa (art. 41, §1º, I e II).
A demissão, entretanto, como pena administrativa que é, pode ser
aplicada em qualquer fase — ao estável e ao instável — desde que o
servidor cometa infração disciplinar ou crime funcional regularmente
apurado em processo administrativo ou judicial. Não há demissão ad
nutum, como não há exoneração disciplinar.
A exoneração do estável pode ser por iniciativa do próprio servidor (a
pedido) ou por iniciativa da Administração Pública motivada por
insuficiência de desempenho do servidor ou para observância do limite de
despesa com pessoal previsto no art. 169 da CF. Estas duas foram
instituídas pela EC 19.
A por insuficiência ocorre mediante procedimento de avaliação
periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada
ampla defesa (CF, art. 41, § 1º, III). Não tem natureza punitiva e busca
atender ao princípio da eficiência. Essa exoneração quebra uma longa
tradição do Direito Constitucional Brasileiro, que previa a perda da
estabilidade, por iniciativa da Administração, apenas como medida punitiva
(demissão). De qualquer forma, só poderá ocorrer com base no
desempenho funcional do servidor, apurado em procedimento de avaliação,
no qual se assegure, previamente, a ampla defesa, sob pena de nulidade
do ato de exoneração.
A lei complementar aí prevista é de natureza nacional e, assim,
obrigatória para União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Essa mesma
lei estabelecerá critérios e garantias especiais para a perda do cargo por in-
suficiência de desempenho pelo servidor público estável que, em
decorrência das atribuições de seu cargo efetivo, desenvolva atividades
exclusivas de Estado, sendo que a perda somente ocorrerá mediante
processo administrativo em que sejam assegurados o contraditório e a
ampla defesa (cf. art. 247 e seu parágrafo único, acrescentado pela EC 19).
Nitidamente, ao exigir processo administrativo, com contraditório e ampla
defesa, a Constituição assegura a estes servidores uma garantia de
estabilidade de natureza especial, pois para os demais não exige processo
administrativo e só menciona a ampla defesa. Na prática, o efeito é
praticamente o mesmo. A diferença reside na forma. Para o exercente de
atividade exclusiva de Estado exige-se-o processo administrativo; e para os
outros, simples procedimento de avaliação.
Algumas dessas atividades exclusivas são desempenhadas por servi-
dores vitalícios, como os membros da Magistratura, do Ministério Público e
do Tribunal de Contas. Portanto, somente outras atividades exclusivas de
Estado é que deverão ser indicadas pela lei; dentre elas, por certo, as dos
policiais, dos advogados públicos, dos diplomatas, dos pesquisadores
científicos, dos agentes de saneamento básico, dos agentes fiscais de
tributos, de previdência, do sistema bancário e financeiro, de normas
sanitárias e de outras funções peculiares ao exercício do poder de polícia.
Portanto, as atividades exclusivas de Estado são aquelas inerentes ao
chamado poder extroverso do Estado, consistentes em regulamentar,
fiscalizar e fomentar. Nessa linha, o inc. XXII do art. 37, na redação dada
pela EC 42, de 19.12.2003, diz que as administrações tributárias são
atividades essenciais ao funcionamento do Estado e terão recursos
prioritários para a realização de suas atividades, atuando de forma
integrada, inclusive com o compartilhamento de seus cadastros e
informações, na forma da lei ou convênio.
A segunda hipótese excepcional de perda de cargo pelo estável,
também de natureza não punitiva, ocorre, como prevê o § 4º do art. 169 da
CF, quando a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios —
mesmo após adotarem as medidas de contenção de despesas com pessoal
ativo e inativo consistentes na (a) redução em pelo menos 20% das
despesas com cargos em comissão e funções de confiança e (b)
exoneração dos não estáveis (cf § 3º do mesmo artigo) — não assegurarem
o cumprimento dos limites de despesa com pessoal ativo e inativo
estabelecidos pela lei complementar prevista pelo caput desse art. 169.
Essa lei é de caráter nacional.
Somente após a adoção dessas medidas, e se elas não forem
suficientes para assegurar a observância do limite legal de despesa com
pessoal, é que a exoneração poderá ser efetuada, “desde que ato
normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade
funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal”
(CF, art. 169, § 4º). Note-se que tal ato é ato administrativo normativo,
sendo lei apenas em sentido material; dai por que não deve ser individual,
mas geral e abstrato. Tanto não é lei em sentido formal que será expedido
87
no âmbito da competência de cada Poder.
Ao exigir que esse ato normativo seja motivado a norma constitucional
deixa claro que somente a causa ali prevista é que poderá ensejar a prática
de cada ato individual de exoneração, a qual só poderá ocorrer na exata
necessidade da observância dos limites fixados pela lei complementar e
dos motivos constantes daquele ato normativo. Dessa forma, e dada a
relevância do controle de tais exonerações, inclusive pelas razões já
apontadas, cada uma deve ser motivada, de sorte a ensejar efetiva
averiguação da finalidade, moralidade e razoabilidade desses atos.
A título de indenização, o servidor estável exonerado em razão da
redução de despesa fará jus a indenização correspondente a um mês de
remuneração por ano de serviço (art. 169, § 5º). Essa indenização deve se
equiparar à da Justiça do Trabalho, pelo quê a remuneração aí referida
compreende também o décimo-terceiro salário, férias proporcionais e não
gozadas e outras parcelas consectárias. Ademais, o cargo do servidor
estável e exonerado será considerado extinto, vedada a criação de cargo,
emprego ou função com atribuições iguais ou assemelhadas pelo prazo de
quatro anos (cf. art. 169, § 6º). Este dispositivo é de cunho moralizador.
Com efeito, ao prever a vedação acima pelo prazo de quatro anos —
idêntico ao dos mandatos dos Chefes dos Executivos —, quer evitar que o
mesmo Governo que exonerou possa, em seguida, ainda na sua gestão,
nomear outro servidor para aquela função, com desvio de finalidade e
quebra da moralidade administrativa. Bem por isso, os órgãos participantes
do controle externo da Administração Pública não devem interpretar a
expressão “com atribuições assemelhadas” de forma restritiva.
Para evitar lides e insegurança jurídica, a EC 19, em seu art. 33, diz
que, para os fins do aludido art. 169, § 3º, da CF, consideram-se servidores
não estáveis aqueles admitidos na Administração direta, autárquica e
fundacional sem concurso de provas ou de provas e títulos após o dia 5 de
outubro de 1983. Tal data decorre do art. 19 do ADCT da Carta de 1988,
que declarou estáveis os servidores em exercício na data da promulgação
da Constituição há pelo menos cinco anos continuados, mas que só serão
efetivados mediante concurso público.
O art. 169, § 7º, da CF estabelece que lei federal disporá sobre as
normas gerais a serem obedecidas na efetivação das exonerações de
servidor estável. Essa lei é de caráter nacional.
A exigência foi atendida com a edição da Lei 9.801, de 14.6.99. O seu
art. 2º determina que a exoneração deverá ser precedida de “ato normativo
motivado dos Chefes de cada um dos Poderes da União, dos Estados, dos
Municípios e do Distrito Federal”. Esse ato deverá especificar,
obrigatoriamente, o que determina o § 1º desse art. 1º. Dentre essas
especificações, avulta “o critério geral impessoal escolhido para a
identificação dos servidores estáveis a serem desligados”, a ser fixado,
necessariamente, entre o menor tempo de serviço público, maior
remuneração e menor idade, podendo qualquer um deles “ser combinado
com critério complementar do menor número de dependentes” (cf. §§ 2º e
3º).
Essa lei determina que “os critérios e garantias especiais para a
identificação dos servidores estáveis que, em decorrência das atribuições
do cargo efetivo, desenvolvam atividades exclusivas de Estado”, para os
fins do art. 247 da CF, sejam também especificados no referido “ato
normativo motivado” (cf art. 2º, § 1º, IV). Só que, por força do art. 3º dessa
Lei 9.801/ 99, a atividade exclusiva de Estado será definida em lei e sua
exoneração observará as condições estabelecidas pelos incisos I e II dessa
norma legal.
Tudo isso confirma o que dissemos na edição anterior, no sentido de
acreditarmos que uma nova fase está surgindo na organização
administrativa brasileira em relação aos servidores públicos, com forte
tendência para as funções correspondentes às atividades exclusivas de
Estado serem exercidas por titulares de cargos públicos vitalícios ou
efetivos e as demais atividades, não compreendidas naquelas, pelo menos
em grande parte, desempenhadas por titulares de emprego público.
Aqueles estarão sujeitos a vínculo estatutário e a regime de previdência
peculiar, enquanto que os últimos, como os trabalhadores do setor privado,
submetidos ao regime da CLT e ao regime geral de previdência social,
como se verá melhor nos itens seguintes.
Previdência social
Como acentuado nas edições anteriores, a EC 20 modificou profunda-
mente o sistema de previdência social do servidor advindo com a
Conhecimentos em Direito
Constituição Federal de 1988, estabelecendo regras de transição. Por sua
vez, a EC 41, publicada em 31.12.2003, introduziu novas e significativas
alterações nesse sistema, bem como novas regras de transição. Agora, a
EC 47, de 2005 — reitere-se, com efeitos retroativos à data de vigência da
EC 41, de 2003 —, trouxe novas mudanças, inclusive nas normas de
transição. Diante desse quadro, como plano geral desta obra, faremos um
estudo do regime jurídico aplicável aos servidores públicos que
ingressaram após a publicação da EC 41 para, em seguida, examinarmos,
de forma destacada e com títulos próprios, as normas de transição para
aqueles que ingressaram antes dela, ou mesmo antes da EC 20, e que
tenham ou não direito adquirido.
Sistema de previdência social do servidor
Nos passos da EC 20/98, a EC 41/2003 manteve regras de previdência
social diferenciadas para os servidores titulares de cargo vitalício, de cargo
efetivo, cargo em comissão ou de outro cargo temporário e de emprego
público da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios,
incluídas suas autarquias e fundações públicas de Direito Público. Para os
dois primeiros — servidor vitalício e servidor efetivo — assegura regime de
previdência peculiar (arts. 40, caput, 73, § 3º, 93, VI, e 129, § 4º), enquanto
que para os três últimos — servidor em comissão ou em outro cargo
temporário e servidor empregado público — determina a aplicação do
regime geral (art. 40, § 13) de previdência social previsto pelo art. 201 da
CF, que é o regime dos trabalhadores regidos pela CLT. Assim, a norma
não atinge o servidor vitalício ou efetivo que, sem perder a titularidade do
cargo, venha a ocupar cargo em comissão, cargo temporário ou emprego
público. Ele continuará enquadrado no regime peculiar (RE 154.945, DJU
7.6.1996).
Como observado nas edições anteriores, trata-se de alteração profunda
e significativa da política administrativa adotada até a EC 20, em termos de
previdência social, na medida em que o servidor titular, exclusivamente, de
cargo em comissão ou de outro cargo temporário ou de emprego público só
poderá estar sujeito ao regime geral, não se permitindo ao Estado adotar o
outro, chamado de regime peculiar, ou mesmo um regime especial ou
misto.
Os dois regimes — o peculiar e o geral — são de caráter contributivo e
solidário, e devem observar critérios que preservem o equilíbrio financeiro e
atuarial dos benefícios (CF, arts. 40 e 201). Como a EC 20 adotou o tempo
de contribuição e aboliu o tempo de serviço para obtenção de
aposentadoria ou cálculo da pensão, em qualquer esfera, a lei não poderá
estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício
(art. 40, §10). Veda-se, outrossim, a percepção simultânea de proventos de
aposentadoria concedidos aos titulares de cargo vitalício ou efetivo e
também aos militares com a remuneração de outro cargo, emprego ou
função pública, ressalvados os cargos acumuláveis na forma da
Constituição, os cargos eletivos e os cargos em comissão declarados em lei
de livre nomeação e exoneração (art. 37, § 10).
Veda-se, ademais, a adoção de requisitos e critérios diferenciados para
a concessão de aposentadoria e pensão aos abrangidos pelo regime
peculiar, ressalvados, nos termos definidos em leis complementares, os
casos de servidores portadores de deficiência ou que exerçam atividades
de risco ou cujas atividades sejam exercidas sob condições especiais que
prejudiquem a saúde ou a integridade física (art. 40, § 4º, redação da EC
47). A mesma vedação alcança os servidores submetidos ao regime geral,
mas as ressalvas são para os casos de atividades exercidas sob condições
especiais que prejudiquem a saúde ou a integridade física e quando se
tratar de segurados portadores de deficiência, nos termos definidos em lei
complementar (art. 201, § 1º, redação da EC 47). Portanto, a proibição de
tratamento desigual a integrantes de um mesmo regime de previdência é
expressa e de ordem geral.
Os tetos para qualquer dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal
e Municípios são os estabelecidos pelo § 11 do art. 40, que determina a
aplicação dos limites fixados no art. 37, XI, ou na forma do § 12 desse art.
37, na redação da EC 47, à soma total dos proventos de inatividade,
inclusive quando decorrentes da acumulação de cargos ou empregos
públicos, bem como de outras atividades sujeitas a contribuição para o
regime geral de previdência social e ao montante resultante da adição de
proventos de inatividade com remuneração de cargo acumulável, cargo em
comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração e cargo eletivo.
Regime jurídico peculiar
Regras específicas — Além das regras gerais comuns aos dois
88
regimes, acima especificadas, a EC 41 e a EC 47, ao darem nova redação
a artigos da Constituição Federal, determinaram regras específicas para o
regime peculiar, examinadas a seguir.
Assim, foi estabelecido um limite ou teto individual para os proventos e
a pensão. Estes benefícios, por ocasião de sua concessão, não poderão
exceder a remuneração do respectivo servidor no cargo efetivo ou vitalício
em que se deu a aposentadoria ou que serviu de referência para a
concessão da pensão (art. 40, § 2º, da CF). Não é permitida a dupla
percepção de aposentadoria e de pensão à conta do regime peculiar
previsto pelo art. 40 da CF, salvo aquelas decorrentes dos cargos
acumuláveis (art. 40, § 6º). Vale dizer, se a Carta permitir a acumulação
remunerada será possível a dupla percepção de beneficio; caso contrário,
não.
O regime de previdência peculiar, além, é claro, das normas que lhe
são pertinentes, observará, no que couber, os requisitos e critérios fixados
para o regime geral (art. 40, § 12).
A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios desde que
instituam regime de previdência complementar para os servidores submeti-
dos ao regime peculiar, poderão fixar o valor dos proventos e da pensão no
limite máximo previsto pelo regime geral de previdência (art. 40, § 14, c/c o
art. 201, da CF), fixado em R$ 2.400,00 pelo art. 5º da EC 41/2003, que
também determina que ele seja reajustado de forma a preservar, em
caráter permanente, seu valor real, e atualizado pelos mesmos índices
aplicados aos benefícios desse regime geral. Esse regime complementar
será instituído por lei de iniciativa do Poder Executivo de cada entidade
política e deverá observar o disposto no art. 202 e seus §§ da CF, no que
couber (art. 40, § 15). Todavia, o sistema de previdência complementar que
vier a ser instituído somente poderá ser aplicado ao servidor que tiver
ingressado no serviço público até a data da publicação da lei que o instituir,
mediante sua prévia e expressa opção (art. 40, § 16).
O § 20 do art. 40, acrescentado pelo art. 1º da EC 41, veda a existência
de mais de um regime próprio de previdência social para os servidores
titulares de cargos efetivos, e de mais de uma unidade gestora do
respectivo regime em cada ente estatal, ressalvado o disposto no art. 142,
§ 3º, X, da CF. E o § 21 do art. 40, na redação da EC 47, determina que,
quando o beneficiário, na forma da lei, for portador de doença
incapacitante, a contribuição prevista no seu § 18 incidirá apenas sobre as
parcelas de proventos e de pensão que superem o dobro do limite máximo
estabelecido para os benefícios do regime geral de que trata o art. 201.
Aposentadoria — A aposentadoria é a garantia de inatividade
remunerada reconhecida aos servidores que já prestaram longos anos de
serviço, ou se tomaram incapacitados para suas funções. Pode dar-se pelo
regime peculiar, a ser examinado a seguir, ou pelo geral, regido pelo regime
geral da Previdência. Sendo um ato complexo, ela só se aperfeiçoa com o
ato de seu registro pelo Tribunal de Contas; daí estar o ato inicial que a
concede submetido a essa condição resolutiva.
Aposentadoria pelo regime peculiar — A Constituição Federal, com as
redações das EC 20/98 e 41/2003, estabelece para os servidores de cargos
efetivos da Administração direta, autárquica e fundacional (fundação
pública de Direito Público) três espécies de aposentadoria: a) por invalidez
permanente, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição, exceto
se decorrente de acidente em serviço, moléstia profissional ou doença
grave, contagiosa ou incurável, na forma da lei (art. 40, § 1º, I); b)
compulsória, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao
tempo de contribuição (art. 40, § 1º, II); c) voluntária, quando requerida pelo
servidor que tenha cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo
exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a
aposentadoria, nas seguintes condições: c1) com proventos integrais —
sessenta anos de idade e trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e
cinquenta e cinco anos de idade e trinta anos de contribuição, se mulher; e
c2) com proventos proporcionais ao tempo de contribuição — sessenta e
cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher (art.
40, § 1º, III, “a” e “b”).
Esses proventos serão calculados a partir de valores fixados na forma
dos §§ 3º e 17 do art. 40. Vale dizer: serão consideradas as remunerações
utilizadas como base as contribuições do servidor aos regimes de
previdência peculiar e geral, tratados pelos arts. 40 e 201 da CF, na forma
da lei. Essas remunerações serão atualizadas, também na forma da lei.
Dessa forma, a EC 41/2003 extinguiu a integralidade dos proventos
Conhecimentos em Direito
para os servidores que ingressarem no serviço após sua publicação, pois
para os que já haviam ingressado, antes da EC 20/98 e depois dela,
preveem-se regras de transição, a serem examinadas mais adiante.
A aposentadoria voluntária do servidor com mais de dez anos de ser-
viço e que não tenha tempo mínimo de cinco anos em determinado cargo
efetivo ou vitalício dar-se-á com base no cargo anterior, desde que nele
tenha aquele tempo mínimo; caso contrário, o cargo inicial servirá de
cálculo para o beneficio. Só dessa forma é que não se chegará ao absurdo
de se impedir a aposentadoria do servidor que, mesmo tendo mais de dez
anos de efetivo serviço, não tenha mais de cinco no seu último cargo,
embora o tenha em outro ou na soma dos efetivos exercícios em outros
cargos. A promoção do servidor não pode obstar à sua aposentadoria. Daí
a única solução cabível: se no cargo anterior o tempo mínimo de cinco anos
foi atingido, com base nele serão calculados os proventos; e se não tiver
em nenhum deles mais de cinco anos, muito embora tenha mais de dez na
soma total, o cálculo deve ser feito com base no cargo inicial.
Para a aposentadoria voluntária do professor que comprove
exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de Magistério na
educação infantil e no ensino fundamental e médio os requisitos de idade e
de tempo de contribuição acima especificados serão reduzidos em cinco
anos (art. 40, § 5º).
Cabe aos Tribunais de Contas apreciar a legalidade dos atos de
aposentadoria e determinar ao órgão concedente a exclusão ou redução
das vantagens que reputar indevidas. Na esfera administrativa essa
determinação deve ser acatada, restando ao interessado a via judicial.
Reajustamento dos proventos e da pensão — O reajustamento desses
benefícios é assegurado pelo § 8º do art. 40, na redação da EC 41/ 2003,
para preservar-lhes, em caráter permanente, o valor real, conforme critérios
estabelecidos em lei. A EC 41, assim, deu, para os servidores que
ingressarem após sua publicação, tratamento diverso do constante do
sistema anterior, que previa, na antiga redação desse mesmo § 8º, uma
revisão na mesma proporção e na mesma data em que se modificasse a
remuneração dos servidores em atividade, sendo estendidos aos
aposentados e pensionistas quaisquer benefícios ou vantagens, de
natureza geral. A nova regra, ao dizer “em caráter permanente” e “valor
real”, no nosso entender, impõe o dever do reajustamento, pelo menos
anualmente, e, assim, dá ao beneficiário um direito subjetivo de buscá-lo
judicialmente. Portanto, para observar a Constituição Federal e até mesmo
o princípio da razoabilidade, os critérios da lei aí prevista não podem deixar
de atender àquelas duas balizas. De qualquer forma, é certo que a
isonomia entre os inativos e pensionistas em face dos servidores da ativa
não mais é garantida pela Carta. Todavia, insistindo com o princípio da
razoabilidade, não se pode aceitar que Governos insensíveis, aproveitando-
se da nova norma, venham a descaracterizar o valor real dos benefícios ou
deixar de revê-los por período superior a um ano, pois, aí, não terão o
caráter permanente, acima referido.
Requisitos e critérios para a aposentadoria — Os requisitos e critérios
para a aposentadoria e para a pensão, tais como estabelecidos na
Constituição, não podem ser alterados pela legislação ordinária, sendo
também vedada a adoção de outros por ela não previstos, ressalvados os
casos de atividades exercidas exclusivamente sob condições especiais que
prejudiquem a saúde ou a integridade física, definidos em lei complementar
(art. 40, § 4º). Esta lei complementar é de natureza nacional, tendo, assim,
caráter impositivo para todas as esferas administrativas, federal, estadual,
distrital e municipal.
Direito à aposentadoria — O direito à aposentadoria, consoante vem
decidindo reiteradamente o STF, adquire-se com o preenchimento dos
requisitos exigidos pela lei da época, de modo que, se o servidor não a
requereu na vigência desta, sua situação não se alterará pela edição de lei
modificadora. A EC 20, no art. 3º e seus §§, consagrou tal entendimento, e
a EC 41 também o fez, no art. 3º, como se verá mais adiante.
Reversão, cassação e anulação da aposentadoria — A aposentadoria
admite reversão e cassação. Reversão é o retorno do inativo ao serviço, em
face da cessação dos motivos que autorizaram a aposentadoria por
invalidez. Cassação da aposentadoria é penalidade assemelhada à de-
missão, por acarretar a exclusão do infrator do quadro dos inativos e,
consequentemente, a cessação do pagamento de seus proventos. Sendo
penalidade, deve observar a garantia da ampla defesa e do contraditório;
porém, por ter natureza punitiva e por ser ato privativo do Poder que a
concedeu, não depende de prévio assentimento do Tribunal de Contas,
89
mesmo que este tenha registrado o ato de aposentadoria (STF, RDA
108/226, MS 23.299, DJU 12.4.2002, e RTJ 195/40). A anulação da
aposentadoria é o desfazimento do ato administrativo que a concedeu, por
motivo de ilegalidade (na contagem do tempo de serviço, p. ex.); mas, em
face das atribuições outorgadas constitucionalmente ao Tribunal de Contas
(art. 71, III), somente com a aprovação deste a anulação produzirá efeitos,
ressalvado o controle judicial (STF, Súmula 6 e RDA 77/192).
Pensão por morte — A Constituição Federal estabelece que a lei
disporá sobre a concessão do beneficio da pensão ao cônjuge ou
companheiro e dependentes, por morte do segurado, homem ou mulher
(art. 201, V), que será igual ao valor da totalidade dos proventos do servidor
falecido e aposentado à data do óbito, ou ao valor da totalidade da
remuneração do cargo efetivo em que se deu o falecimento — nas duas
hipótese, até o limite máximo estabelecido para os benefícios do regime
geral da previdência social de que trata o art. 201, acrescido de setenta por
cento da parcela excedente a este limite (art. 40, § 7º, na redação da EC
41/2003). Dessa forma, a paridade da pensão com a remuneração do
falecido ou com seus proventos foi suprimida, salvo, é bom destacar, em
relação às pensões concedidas antes da publicação da EC 41.
Cômputo do tempo de contribuição — O tempo de contribuição federal,
estadual ou municipal será contado apenas para efeito de aposentadoria e
tempo de serviço para efeito de disponibilidade (art. 40, § 9º). Dessa forma,
em termos de previdência social o tempo de contribuição havido em uma
esfera será contado na outra para fins de aposentadoria. Mas, em termos
administrativos, esse tempo de contribuição será computado para o cálculo
da remuneração proporcional do servidor titular de cargo vitalício ou efetivo
posto em disponibilidade.
Como ressalvado, na sistemática atual não há mais tempo de serviço,
porém de contribuição, sendo vedada qualquer forma de contagem de
tempo de contribuição fictício (art. 40, § 10). Disso resulta que nenhum
outro tempo que não seja o de contribuição poderá ser contado para fins de
aposentadoria. Segundo o art. 40 da EC 20, c/c o art. 40, § 10, da CF, o
tempo de serviço considerado cumprido pela legislação vigente para efeito
de aposentadoria será contado como tempo de contribuição até que a lei
nacional discipline a matéria. A partir da vigência dessa lei, a legislação que
prevê contagem de tempo fictício deixa de ser recepcionada, posto que
revogada.
Assim, o tempo de serviço gratuito só será computável se houver a
correspondente contribuição. A Constituição Federal, no entanto, ainda
assegura, para efeito de aposentadoria e cálculo da pensão, a contagem
recíproca do tempo de contribuição na Administração Pública e na atividade
privada, rural e urbana, segundo critérios estabelecidos em lei (art. 201, §
9º, e arts. 94 a 99 da Lei 8.213/93). A norma do art. 201, § 9º, da CF, na
redação da EC 20/98, não permite que a legislação infraconstitucional
preveja qualquer limite quanto ao número de anos de contribuição na esfera
pública e na atividade privada, para os efeitos de compensação financeira
entre os sistemas.
No caso de acumulação é inadmissível a contagem do tempo de
serviço para a aposentadoria em cargo de uma entidade estatal quando já
computado em outra para o mesmo fim, como vem entendendo o STF.
Regras previdenciárias de transição
A EC 20 contém regras de transição para o servidor que tenha
ingressado em cargo vitalício ou efetivo da Administração Pública, direta,
autárquica e fundacional, até a data de sua publicação e ainda não tinha
cumprido os requisitos para a obtenção dos benefícios com base nos
critérios da legislação então vigente (EC 20, art. 80). A EC 41 também
contém tais regras, inclusive em face da EC 20 (arts 2º e seus §§ 6º e 8º).
O mesmo ocorre com a EC 47, em seus arts. 2º a 5º.
Assim, o art. 2º da EC 4 1/2003, mandando observar o disposto no art.
4º da EC 20/98, acima referido, assegura ao servidor que tenha ingressado
regularmente em cargo efetivo na Administração Pública direta, autárquica
e fundacional (fundação pública de Direito Público) até a data de publicação
da EC 20, o direito de opção pela aposentadoria voluntária com proventos
calculados de acordo com o art. 40, §§ 3º e 17, na redação anterior a essa
EC 41, se, cumulativamente: I— tiver cinquenta e três anos de idade, se
homem, e quarenta e oito anos de idade, se mulher; II — tiver cinco anos
de efetivo exercício no cargo em que se dará a aposentadoria; III — contar
tempo de contribuição igual, no mínimo, à soma de: a) trinta e cinco anos,
se homem, e trinta anos, se mulher; b) e um período adicional de
contribuição equivalente a vinte por cento do tempo que, na data da
Conhecimentos em Direito
publicação da EC 20, faltaria para atingir o limite de tempo constante da
letra anterior. O § 1º desse art. 20 da EC 41 estatui que o servidor que
cumprir as exigências previstas no caput terá seus proventos de inatividade
reduzidos para cada ano antecipado em relação aos limites de idade
estabelecidos pelo art. 40, §1º, III, “a”, e 5º, da CF, na seguinte proporção: I
— três inteiros e cinco décimos por cento, para aquele que completar as
exigências para aposentadoria na forma do caput até 31.12.2005; II —
cinco por cento, para aquele que completar as exigências para
aposentadoria na forma do caput até 3 1.12.2006.
Tais regras são aplicáveis ao magistrado e ao membro do Ministério
Público e do Tribunal de Contas, mas o tempo de serviço anterior será
contado com o acréscimo de dezessete por cento, até a data da publicação
da EC 20. O mesmo ocorre com o professor titular de cargo efetivo de
Magistério que opte por se aposentar com proventos integrais e conte
exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de Magistério, só
que para a mulher aquele acréscimo passa a ser de vinte por cento (EC 41,
§§ 2º e 3º do art. 2º e art. 4º). Com mencionado nas edições anteriores, não
se cuida de tratamento privilegiado. É que no sistema anterior à EC 20 os
integrantes dessas categorias aposentavam-se com trinta anos de serviço,
daí o acréscimo para que ficassem, como ficaram, na mesma situação de
tempo que os demais servidores.
E importante atentar a que as aposentadorias concedidas de acordo
com esse art. 2º da EC 41 serão reajustadas na forma do art. 40, § 8º, da
CF, por força do § 6º desse mesmo art. 2º.
Como estimulo à permanência na atividade, qualquer desses
servidores que, após completar as exigências para a aposentadoria
estabelecidas nesse art. 20 da EC 41, optar por permanecer em atividade
fará jus a um abono de permanência equivalente ao valor da sua
contribuição até completar as exigências para aposentadoria compulsória.
(art. 2º, § 5º, da EC 41).
A vedação contida no art. 37, § 10, da CF, na redação dada pela EC
20, já mencionada como regra geral ao sistema de previdência, não se
aplica aos membros de poder e aos inativos, servidores e militares, que até
a publicação dessa emenda tenham ingressado novamente no serviço
público por concurso público de provas ou de provas e títulos e pelas
demais formas previstas na Constituição, sendo-lhes, no entanto, proibida a
percepção de mais de uma aposentadoria pelo regime peculiar, aplicando-
se-lhes, em qualquer hipótese, o teto geral previsto pelo art. 40, § 11 (cf.
art. 11 da EC 20).
O servidor que tenha ingressado no serviço público até a data de
publicação da EC 41 poderá aposentar-se optando pelas normas
estabelecidas pelo art. 40 da CF ou optando pelas regras estabelecidas
pelo art. 2º dessa EC 41. Caso não haja a opção, para que tenha proventos
integrais, que corresponderão à totalidade da remuneração no cargo efetivo
em que se der a aposentadoria, na forma da lei e desde que observadas as
reduções de idade e tempo de contribuição contidas no § 5º do art. 40 da
CF, o servidor deverá preencher, cumulativamente, as seguintes condições:
I— sessenta anos de idade, se homem, e cinquenta e cinco anos de idade,
se mulher; II— trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e trinta anos
de contribuição, se mulher; III — vinte anos de efetivo exercício no serviço
público; e IV — dez anos de carreira e cinco anos de efetivo exercício no
cargo em que se dará a aposentadoria (art. 6º da EC 41). O art. 2º da EC
47 manda aplicar aos proventos de aposentadoria dos servidores públicos
que se aposentarem na forma do caput do art. 6º da EC 41, de 2003, o
disposto no art. 7º da mesma EC 41, examinado abaixo; e para evitar
dúvidas, a EC 47 revogou o parágrafo único do art. 6º da EC 41 (art. 5º).
Em outra norma de transição, o art. 3º, dessa EC 47, sem prejuízo do
direito de opção pelas normas estabelecidas pelo art. 40 da CF ou pelas
regras estabelecidas pelos arts. 2º e 6º da EC 41, permite ao servidor da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas
autarquias e fundações (que devem ser as de direito público), que tenha
ingressado no serviço público até 16.12.1998 (EC 20/1998), aposentar-se
com proventos integrais, desde que preencha, cumulativamente, as
seguintes condições: I — trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e
trinta anos de contribuição, se mulher; II — vinte e cinco anos de efetivo
exercício no serviço público, quinze anos de carreira e cinco anos no cargo
em que se der a aposentadoria; III — idade mínima resultante da redução,
relativamente aos limites do art. 40, § 1º, inciso III, “a”, da CF, de um ano de
idade para cada ano de contribuição que exceder a condição prevista no
inciso I do caput desse artigo (redução de um ano na idade mínima de 60
90
anos, se homem, e de 55, se mulher). Assegurando a paridade e a
integralidade, o parágrafo único desse art. 3º, manda aplicar ao valor dos
proventos de aposentadorias concedidas com base nesse art. 3º, o disposto
no art. 7º da EC 41/2003, e observar-se igual critério de revisão às pensões
derivadas dos proventos de servidores falecidos que tenham se aposentado
em conformidade com o mesmo art. 3º.
Como ocorreu com a EC 20 (art. 3º e §§), o art. 3º da EC 41 assegura a
concessão, a qualquer tempo, de aposentadoria ao servidor, bem como
pensão aos seus dependentes, que, até a data de sua publicação, tenha
cumprido todos os requisitos para obtenção desses benefícios, com base
nos critérios da legislação então vigente. Este servidor que opte por
permanecer em atividade e que conte com, no mínimo, vinte e cinco anos
de contribuição, se mulher, ou trinta anos, se homem, fará jus a um abono
de permanência equivalente ao valor da contribuição previdenciária, até
completar as exigências para aposentadoria compulsória.
Quanto aos benefícios (a1) em fruição na data de publicação da EC 41
e aos (a2) que forem pagos aos dependentes dos servidores abrangidos
pelo seu art. 3º, o art. 7º da mesma EC 41, determina que, obedecido o
disposto no art. 37, XI, da CF, serão revistos na mesma proporção e na
mesma data, sempre que se modificar a remuneração dos servidores em
atividade, sendo também estendidos aos aposentados e pensionistas
quaisquer benefícios ou vantagens, de natureza geral, posteriormente
concedidos aos servidores em atividade, inclusive decorrentes da
transformação ou reclassificação do cargo ou função em que se deu a
aposentaria ou serviu de referência para concessão da pensão, na forma
da lei (deixou de ter aplicação a Súmula 38 do STF, por contrariar o atual
texto constitucional). O mesmo art. 7º, nos termos acima, aplica-se aos
proventos de aposentadoria dos servidores que se aposentarem na forma
do caput do art. 6º da EC 41 (cf. art. 2º, da EC 47). Assegura-se aí o que a
Carta e a EC 20 já estabeleciam em termos de revisão de proventos e
pensão. A locução “na forma da lei”, inserida na parte final desse art. 7º,
apenas submete a situação dos inativos às balizas impostas na outorga do
direito aos servidores da ativa, como consignou o Min. Marco Aurélio, do
STF. No mesmo julgado ficou assente que a norma do art. 40, § 8º, da CF,
na sua redação original, e, portanto, na atual, porque de igual teor, é de
eficácia imediata e não depende de lei específica para sua aplicação.
Note-se que esse art. 7º da EC 41 reafirma o direito adquirido, ao es-
tender tal direito à revisão dos proventos de aposentadoria e às pensões
dos dependentes dos servidores abrangidos pelo seu art. 3º, e agora,
também, pelo seu art. 6º.
O dispositivo constitucional em tela apenas esclarece o que já é
consequência do princípio da isonomia. Sua mens é a de evitar que
Governos insensíveis venham a estabelecer tratamento desigual e injusto
entre os inativos e pensionistas em face dos servidores da ativa. Cabe
lembrar antiga lição do TJSP, nestes termos: “A majoração de vencimentos
decorrente das modificações ou alterações do poder aquisitivo da moeda
há de aproveitar, nas mesmas bases, aos inativos, sob pena de não se
cumprir o preceito constitucional atinente”.
Exercício de mandatos eletivos
O exercício de mandatos eletivos por servidor público não é vedado na
Constituição Federal, cujo art. 38 regula a situação dos servidores da
Administração direta, autárquica e fundacional investidos em mandatos
eletivos.
As duas principais regras que defluem da norma constitucional são: 1ª)
o servidor público pode exercer mandato eletivo federal, estadual ou
municipal sem perder o cargo, emprego ou função, devendo apenas
afastar-se, com prejuízo da remuneração; 2ª) o tempo de serviço do
servidor afastado para exercer mandato eletivo será contado para todos os
efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
O afastamento do cargo, emprego ou função com prejuízo da
correspondente remuneração é decorrência do principio geral da
inacumulabilidade de cargos, empregos e funções públicas, constante do
art. 37, XVI e XVII, da CF. A essa regra, entretanto, o texto constitucional
admite duas exceções, relativamente aos mandatos de Prefeito e Vereador.
Com efeito, o servidor que se afastar do cargo, emprego ou função para
exercer o mandato de Prefeito poderá optar entre a remuneração e os
subsídios (art. 38, II); se o mandato for de Vereador e houver
compatibilidade de horários, não se afastará, passando a perceber
cumulativamente a remuneração e os subsídios (art. 38, III), podendo ser
Conhecimentos em Direito
promovido até por merecimento, pois a vedação constitucional atinge
apenas os servidores afastados (art. 38, IV). A fim de evitar quaisquer
dúvidas, o texto constitucional esclarece que para o exercício de mandato
de Vereador, se não houver compatibilidade de horários, aplicar-se-á a
regra geral do art. 38, IV, isto é, o servidor deverá afastar-se, podendo optar
pela sua remuneração ou a do cargo eletivo.
Por outro lado, é expressamente vedado ao Vereador o exercício de
cargo em comissão ou exonerável ad nutum nos casos já previstos na
Constituição da República para os Deputados Federais e Senadores (art.
54, I, e II, “b,”), conforme o disposto no art. 29, IX, da mesma CF.
De acordo com o STF, ao servidor público investido no mandato de
Vice-Prefeito é aplicável, por analogia, o disposto no inc. II do art. 38 da
CF/88, enquanto que ao suplente de Vereador não se pode validamente
estabelecer restrição alguma, por não ser titular de mandato eletivo, sendo-
lhe, assim, inaplicável o inc. III do mesmo artigo (ADI 199-PE, DJU 7.8.98).
Demissão de vitalícios e estáveis
A demissão de vitalícios — servidores investidos em caráter perpétuo
no cargo — e dos estáveis — servidores que adquiriram o direito de
permanência no serviço público — depende, em qualquer caso, de
sentença judicial ou, tratando-se de estável, de processo administrativo em
que se lhe assegure ampla defesa (CF, arts. 41, § 1º, 95, I, e 128, § 5º, I).
Os vitalícios não podem ser exonerados ex officio e somente perdem
os respectivos cargos quando se exonerarem a pedido ou forem punidos
com a pena de demissão, ficando em disponibilidade com remuneração
proporcional na hipótese de extinção. Como vimos acima, ao tratar da
estabilidade, o estável, com a EC 19, além da demissão judicial ou
administrativa, pode ser exonerado em razão de seu desempenho
funcional, mediante procedimento de avaliação periódica, na forma a ser
regulamentada por lei complementar nacional, assegurada sempre a ampla
defesa. Excepcionalmente, pode, ainda, ser exonerado com base no art.
169, § 4º, da CF, com a redação da EC 19. Vale acentuar, como fizemos no
momento adequado, que demissão é ato punitivo, e exoneração, não.
Para a demissão do vitalício o único meio é o processo judicial, geral-
mente o penal, pois “a perda de cargo, função pública ou mandato eletivo” é
efeito da condenação, devendo “ser motivadamente declarado na sentença”
em que incorre o infrator, “condenado a pena privativa de liberdade por
crime cometido com abuso de poder ou violação de dever para com a
Administração Pública”, quando a pena aplicada for igual ou superior a um
ano, ou quando for superior a quatro anos nos demais casos (CP, art. 92, I,
“a” e “b”; Lei 9.455, de 7.4.97 — lei penal especial —, art. 1º, § 5º). No
processo, administrativo ou judicial, a Constituição assegura o contraditório
e a ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes (art. 5º, LV).
Nada impede, porém, que, através de processo judicial diverso do penal,
mas, como este, com contraditório e defesa ampla, se peça o reconheci-
mento da culpa do vitalício por fatos que, embora não consubstanciando
crime definido em lei, constituam falta grave, ensejadora da penalidade
máxima. Na primeira hipótese a perda do cargo é efeito da aplicação da
pena principal pelo Judiciário, enquanto na segunda a Justiça faculta à
Administração a aplicação da pena demissória, reconhecendo a
materialidade e a autoria do fato.
Para a demissão do estável a Administração não precisa recorrer à
Justiça, ainda que o fato sujeito a punição configure crime, nem aguardar a
solução do processo penal pelo mesmo fato, uma vez que a Constituição
lhe permite fazê-lo mediante processo administrativo ou, mais
precisamente, processo administrativo disciplinar, em que assegure ampla
defesa ao infrator. Por ampla defesa, no caso, deve-se entender a vista do
processo, com a faculdade de resposta e de produção de provas contrárias
à acusação. O processo administrativo disciplinar não é tão formal quanto o
judicial, penal ou não, nem tão rigoroso no contraditório. O essencial é que
se conceda ao acusado a oportunidade de ilidir a acusação, com
observância do devido processo legal, sem o quê a punição administrativa
é nula, por afrontar a garantia constitucional da ampla defesa (art. 41, § 1º).
Tanto para o vitalício como para o estável pode ocorrer, ainda, a perda
da função pública como pena resultante de condenação judicial civil por
improbidade administrativa, nos termos do art. 12, I, II e II, da Lei 8.429/ 92,
que só será efetivada com o trânsito em julgado da sentença condenatória,
como determina o seu art. 20.
Apenas para registro, o regime jurídico dos servidores federais
relaciona entre as penalidades disciplinares a destituição de cargo em
91
comissão e a destituição de função comissionada (art. 127, V e VI). Assim,
para o cargo em comissão e para a função comissionada a Lei 8.112/90
emprega terminologia diversa da utilizada para cargo efetivo. Este é punido
com demissão; aqueles, com destituição. Nas duas penas é obrigatório o
devido processo administrativo.
Reintegração, recondução, reversão, readmissão e aproveitamento
A reintegração é a recondução do servidor ao mesmo cargo de que
fora demitido, com o pagamento integral dos vencimentos e vantagens do
tempo em que esteve afastado, uma vez reconhecida a ilegalidade da de-
missão em decisão judicial ou administrativa. Como a reabilitação funcional,
a reintegração acarreta, necessariamente, a restauração de todos os
direitos de que foi privado o servidor com a ilegal demissão. Nessa
reparação, entretanto, só entram as vantagens decorrentes do cargo,
auferidas no âmbito administrativo. Com a volta do reintegrando ao cargo,
quem o ocupava perde o lugar, sem direito a qualquer indenização.
Todavia, se for estável, será reconduzido ao cargo de origem, aproveitado
em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional
ao tempo de serviço. Não sendo estável, como vimos, a solução de sua
situação funcional fica a critério da Administração. De qualquer forma, dará
sempre o lugar ao reintegrado (CF, art. 41, § 2º, com a redação da EC 19).
Não se confunda a reintegração com a recondução ou com a reversão.
Na reintegração reconhece-se que a pena de demissão foi ilegal e, em
razão desse reconhecimento, restauram-se todos os direitos do demitido,
com seu retorno ao cargo e pagamento das indenizações devidas; na
recondução o servidor estável retorna ao cargo anteriormente ocupado em
decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou
de reintegração do anterior ocupante (cf. art. 29 da Lei 8.112/90); na
reversão ocorre o retorno à atividade do aposentado por invalidez quando
junta médica oficial declarar insubsistentes os seus motivos, ou no
interesse da Administração, no caso de aposentadoria voluntária, desde
que atendidas as seguintes condições: solicitação do inativo (estável
quando na atividade), haja cargo vago e a aposentadoria tenha ocorrido
nos cinco anos anteriores à solicitação. Nas duas espécies o retorno dar-
se-á no mesmo cargo ou ao cargo resultante de sua transformação, ou
simplesmente ao serviço, como excedente (na terminologia da lei), se o
antigo cargo estiver provido. Em ambas as hipóteses perceberá, em
substituição aos proventos de aposentadoria, a remuneração do cargo que
voltar a exercer, inclusive com as vantagens de natureza pessoal que
percebia anteriormente à aposentadoria (cf. art. 25 da Lei 8.112/90, na
redação dada pela MP 2.225-45, de 4.9.2001).
Aproveitamento é o retorno obrigatório à atividade do servidor em
disponibilidade, em cargo de atribuições e remuneração compatíveis com o
anteriormente ocupado (cf. art. 30 da Lei 8.112/90).
Alguns Estados e Municípios denominam de readmissão a reintegração
decorrente de ato administrativo. Nessa hipótese, a readmissão seria o
retorno do funcionário ao serviço público quando anulada administrativa-
mente sua desinvestidura. Como visto, em face da sistemática
constitucional, fora dessas hipóteses a readmissão e a reversão não são
mais permitidas.
Responsabilização civil de servidores
A responsabilização civil de servidores por danos causados a terceiros
no exercício de suas atividades funcionais depende da comprovação da
existência de dolo ou culpa de sua parte em ação regressiva proposta pela
pessoa jurídica de Direito Público obrigada, objetivamente, à reparação do
dano, nos termos do art. 37, § 6º, da CF.
De fato, o § 6º do art. 37 estabelece a responsabilidade sem culpa, por
isso denominada objetiva, das entidades de Direito Público (União,
Estados, Distrito Federal, Municípios, suas autarquias e fundações públicas
de Direito Público) e de Direito Privado prestadoras de serviços públicos
pelos prejuízos causados por seus agentes a terceiros em decorrência da
atividade administrativa. Todavia, o dispositivo constitucional veda a
transferência dessa responsabilidade ao servidor imputável, impondo seu
chamamento a juízo não pelo lesado, mas pela entidade interessada em
ressarcir-se, a qual, para tanto, deverá demonstrar a culpa do referido
servidor, em ação autônoma.
A responsabilidade civil do servidor por danos que, nessa qualidade,
causar a terceiros constitui, portanto, apenas um aspecto da
responsabilidade por danos à Administração, consignando desde já que a
Conhecimentos em Direito
expressão agente, no texto em exame (art. 37, § 6º), está empregada em
sentido amplo, abrangendo toda gama dos servidores públicos.
Abrangência das normas constitucionais
As normas constitucionais sobre os servidores, por expressa
disposição do art. 37, caput, aplicam-se à Administração direta e indireta
dos três Poderes da União, dos Estados-membros, do Distrito Federal e
dos Municípios.
Competência da Justiça Comum
De acordo com o art. 114, I, da CF, na redação dada pela EC 45/2004,
compete à Justiça do Trabalho processar e julgar “as ações oriundas da
relação de trabalho, abrangidos os entes de Direito externo e da
Administração Pública direta e indireta da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, exceto os servidores ocupantes de cargos
criados por lei, de provimento efetivo ou em comissão, incluídas as
autarquias e fundações públicas dos referidos entes da Federação”. A
leitura do referido dispositivo revela a ocorrência de uma ampliação da
competência da Justiça do Trabalho, a qual passa a julgar todos os
conflitos oriundos da relação de trabalho, seja de emprego ou não, em
sentido amplo. Em face da exceção contida na norma quanto aos cargos
criados por lei, de provimento efetivo ou em comissão, tratando-se de
servidor público titular desses cargos, sob regime jurídico estatutário regular
ou administrativo especial, não submetido à CLT, entendemos que as
reivindicações são de competência da Justiça Comum, Federal ou
Estadual. Assim, toda e qualquer reivindicação de empregado público
regido pela CLT deve ser julgada pela Justiça do Trabalho, inclusive a
contratação ilegal, ainda que sob o regime estatutário. Os que não tiverem
cargos criados por lei e mantiverem, por qualquer motivo, relação de
trabalho com “Administração Pública direta e indireta”, referida pelo texto,
terão seus conflitos julgados pela Justiça do Trabalho. Em decorrência dos
demais incisos do referido art. 114, como novas competência da Justiça do
Trabalho temos as que tratam dos litígios sindicais, dos atos decorrentes da
greve, do habeas corpus, do habeas data, da ação de indenização por dano
moral ou patrimonial, e as relativas às penalidades administrativas impostas
aos empregadores pelos órgãos de fiscalização das relações de trabalho.
Fonte: DIREITO ADMINISTRATIVO BRASILEIRO – Hely Lopes
Meirelles – 33ª edição, – Malheiros Editores Ltda. São Paulo, SP
PROVA SIMULADA
01. A Constituição Federal dispõe em seu artigo 5.º que haverá penas
(A) de morte nos casos de guerra declarada.
(B) de caráter perpétuo. (C) de trabalhos forçados.
(D) de banimento. (E) cruéis.
02. Conceder-se-á mandado de injunção
(A) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do
impetrante, constante de registros de entidades governamentais ou de
caráter público.
(B) sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício
dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à
nacionalidade, à soberania e à cidadania.
(C) para proteger direito líquido e certo, quando o responsável pela ilegali-
dade ou abuso de poder for autoridade pública no exercício de atribuições
do Poder Público.
(D) para retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo
sigiloso, judicial ou administrativo.
(E) sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou
coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.
03. Não é privativo de brasileiros natos o cargo
(A) de Presidente da República.
(B) de Presidente do Senado Federal.
(C) de carreira diplomática.
(D) de Governador do Estado.
(E) de Ministro do Supremo Tribunal Federal.
92
04. São condições de elegibilidade, na forma da lei, a idade mínima de
(A) trinta anos para Vice-Presidente.
(B) dezoito anos para Deputado Estadual.
(C) vinte e um anos para Prefeito.
(D) trinta anos para Senador.
(E) vinte e um anos para Governador.
05. É correto afirmar que
(A) o prazo de validade do concurso público será de até cinco anos, prorro-
gável uma vez, por igual período.
(B) os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público serão com-
putados e acumulados para fim de concessão de acréscimos ulteriores.
(C) são estáveis após 2 anos de efetivo exercício os servidores nomeados
para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
(D) a lei poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de
contribuição fictício.
(E) é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando
houver compatibilidade de horários, a de um cargo de professor com outro,
técnico ou científico.
Segundo o artigo 37 da CF, os princípios básicos da administração pública
são:
Marque C – certo; E - errado
06. legalidade - significa que o administrador público está, em toda a sua
atividade funcional, sujeito aos mandamentos da lei e às exigências do bem
comum, não podendo deles se afastar ou desviar, sob pena de praticar ato
inválido e expor-se à responsabilidade disciplinar, civil e criminal, conforme
o caso. Não se esqueça que a Administração Pública tem como meta
o BEM COMUM.
07. impessoalidade, nada mais é que o clássico princípio da finalidade. A
finalidade terá sempre um objetivo certo e inafastável de qualquer ato
administrativo: o INTERESSE PÚBLICO. Todo ato administrativo que
se aparta de tal objetivo sujeitar-se-á à invalidação por desvio de finalidade.
É claro que, pode acontecer, de o interesse público coincidir com o de
particulares, como ocorre normalmente nos atos administrativos negociais e
nos contratos públicos. O que o princípio da finalidade veda é a prática
de ato administrativo sem interesse público ou conveniência para a Admi-
nistração, visando unicamente satisfazer interesses privados, caracterizan-
do-se o desvio de finalidade. Não se esqueçam de que desvio de finalida-
de constitui uma das modalidades de ABUSO DE PODER.
08. moralidade subtende-se que o administrador deve ser ético em sua
conduta. Tal conceito está ligado de bom administrador. O certo é que a
moralidade do ato administrativo juntamente com sua legalidade e finalida-
de, constituem pressupostos de validade sem os quais a atividade pública
será ilegítima.
09. publicidade , e aqui podemos dizer que a publicidade não é elemento
formativo do ato, e sim requisito de eficácia e moralidade. A publicida-
de consiste na divulgação oficial do ato para conhecimento público e início
de seus efeitos externos. Aqui é bom lembrar que a publicação que produz
efeitos jurídicos é a feita pelo órgão oficial da Administração. Por órgão
oficial entenda-se não só o Diário Oficial das entidades públicas como
também, os jornais contratados para essas publicações oficiais. Os atos e
contratos administrativos que omitirem ou desatenderem à pUblicação
necessária deixam de produzir seus regulares efeitos, bem como se ex-
põe à invalidação por falta desse requisito de eficácia e moralidade.
10. eficiência exige presteza, perfeição e rendimento funcional. É o mais
moderno dos princípios da Administração. Pela EC 45/2004 a eficiência
passou a ser um direito com sede constitucional.
Quanto aos remédios constitucionais:
11. Ação popular é o meio processual a que tem direito qualquer cidadão
que deseje questionar judicialmente a validade de atos que considera
lesivos ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio
ambiente e ao patrimônio histórico e cultural.
Conhecimentos em Direito
12. O Mandado de Segurança é um instituto jurídico que serve para
resguardar Direito líquido e certo, não amparado por Habeas Corpus ou
Habeas Data, que seja negado, ou mesmo ameaçado, em face de ato de
quaisquer dos órgãos do Estado Brasileiro, seja da Administração direta,
indireta, bem com dos entes despersonalizados e dos agentes particulares
no exercício de atribuições do poder público. Trata-se de um remédio
constitucional posto à disposição de toda Pessoa Física ou jurídica, ou
mesmo órgão da administração pública com capacidade processual.
13. O Mandado de Segurança coletivo é ação igualmente de rito especial
que determinadas entidades, enumeradas expressamente na Constituição,
podem ajuizar para defesa, não de direitos próprios inerentes a essas
entidades, mas de direito líquido e certo de seus membros, ou associados,
ocorrendo, no caso, o instituto da substituição processual. Pode ser
impetrado por: a) partido político com representação no Congresso
Nacional; b) organização sindical, entidade de classe ou associação
legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos um ano, em
defesa dos interesses de seus membros ou associados.
14. O mandado de injunção, previsto no artigo 5º, inciso LXXI da
Constituição do Brasil de 1988, é um dos remédios-garantias
constitucionais, sendo, segundo o Supremo Tribunal Federal (STF), uma
ação constitucional usada em um caso concreto, individualmente ou
coletivamente, com a finalidade de o Poder Judiciário dar ciência ao Poder
Legislativo sobre a omissão de norma regulamentadora que torne inviável o
exercício dos direitos e garantias constitucionais e das prerrogativas
inerentes à nacionalidade, soberania e cidadania.
15. Habeas Corpus - Medida que visa proteger o direito de ir e vir. É con-
cedido sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência
ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de
poder. Quando há apenas ameaça a direito, o habeas corpus é preventivo.
16. Habeas Data - Ação para garantir o acesso de uma pessoa a informa-
ções sobre ela que façam parte de arquivos ou bancos de dados de entida-
des governamentais ou públicas. Também pode pedir a correção de dados
incorretos.
17- Sobre princípios fundamentais da Constituição Brasileira, marque a
única opção correta.
a) Na República Federativa do Brasil, a União exerce a soberania do Esta-
do brasileiro e se constitui em pessoa jurídica de Direito Público Internacio-
nal, a fim de que possa exercer o direito de celebrar tratados, no plano
internacional.
b) A forma republicana não implica a necessidade de legitimidade popular
do presidente da República, razão pela qual a periodicidade das eleições
não é elemento essencial desse princípio.
c) Segundo a doutrina, “distinção de funções do poder” e “divisão de pode-
res” são expressões sinônimas e, no caso brasileiro, é um dos princípios
fundamentais da República Federativa do Brasil.
d) A concretização do Estado Democrático de Direito como um Estado de
Justiça material contempla a efetiva implementação de um processo de incorpo-
ração de todo o povo brasileiro nos mecanismos de controle das decisões.
e) Na condição de fundamento da República Federativa do Brasil, a digni-
dade da pessoa humana tem seu sentido restrito à defesa e à garantia dos
direitos pessoais ou individuais de primeira geração ou dimensão.
18- Dos direitos e garantias fundamentais, marque a única opção correta.
a) A redução da jornada de trabalho é vedada expressamente pela Consti-
tuição Federal.
b) Não será concedida a extradição de estrangeiro por crime político, salvo
se esse crime político tiver sido tipificado em tratado internacional.
c) Decorre da presunção de inocência, consagrada no art. 5º, da Constitui-
ção Federal, a impossibilidade de exigência de produção, por parte da
defesa, de provas referentes a fatos negativos.
d) A Constituição Federal assegura que são gratuitos para os reconhecida-
mente pobres, na forma da lei, o registro civil de nascimento e casamento e
a certidão de óbito.
e) Aos tratados sobre direitos humanos, em vigor no plano internacional e
93
interno, a Constituição Federal assegura hierarquia de norma constitucional
19- Sobre direitos e garantias fundamentais, marque a única opção correta.
a) É vedada a dispensa do empregado sindicalizado eleito para cargo de
representação sindical a partir de sua eleição até um ano após o final do
mandato.
b) Não é considerado brasileiro nato o nascido na República Federativa do
Brasil, filho de um estrangeiro, a serviço de seu país no Brasil, com uma
brasileira.
c) A Constituição atribui aos portugueses com residência permanente no
Brasil os mesmos direitos inerentes ao brasileiro.
d) Podem concorrer a cargo eletivo todos aqueles a quem a Constituição
Federal reconhece capacidade eleitoral ativa.
e) A inelegibilidade reflexa não se aplica àquele que já é detentor de man-
dato eletivo e é candidato à reeleição.
20-Sobre a organização dos poderes na Constituição Brasileira, marque a
única opção correta.
a) Compete à Câmara dos Deputados aprovar, por maioria absoluta e por
voto secreto, a exoneração, de ofício, do Procurador-Geral da República,
antes do término de seu mandato.
b) No caso de urgência ou interesse público relevante, compete ao Presi-
dente do Senado Federal em conjunto com o Presidente da Câmara dos
Deputados decidir pela convocação extraordinária do Congresso Nacional,
vedado o pagamento de parcela indenizatória em razão da convocação.
c) A nomeação dos Ministros do Tribunal de Contas da União, órgão auxili-
ar do Poder Legislativo, é competência do Presidente da Mesa do Con-
gresso Nacional.
d) Compete ao Conselho Nacional de Justiça receber e conhecer das
reclamações contra órgãos prestadores de serviços notariais e de registro
que atuem por delegação do poder público ou oficializados, sem prejuízo da
competência disciplinar e correicional dos tribunais.
e) Compete à Justiça do Trabalho processar e julgar as causas decorrentes
da relação de trabalho que venham a ser instauradas entre os entes da
administração pública direta e os servidores vinculados a esses entes por
típica relação de ordem estatutária.
21. Considere as seguintes assertivas a respeito dos direitos e deveres
individuais:
I – é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científi ca e de
comunicação, independente de censura, observada a necessidade de
licença.
II – todos podem reunir-se pacifi camente, sem armas, em locais abertos ao
público, desde que haja autorização da autoridade pública competente e
que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo
local.
III– todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu
interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas
no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo
sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
IV– a pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a
natureza do delito, a idade e o sexo do apenado.
V– às presidiárias serão asseguradas condições para que possam perma-
necer com seus fi lhos durante o período de amamentação.
Assinale a opção verdadeira.
a) I, IV e V estão corretas. b) III, IV e V estão corretas.
c) II, III e IV estão corretas. d) I, II e III estão incorretas.
e) I, II e V estão incorretas.
22- Sobre a Administração Pública, é correto afirmar que:
a) o prazo de validade do concurso público será de até quatro anos, prorro-
gável uma vez, por igual período.
b) somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a
instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de
fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas
de sua atuação.
c) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros
que preencham os requisitos estabelecidos em lei, estando vedado o
Conhecimentos em Direito
acesso pelos estrangeiros, na forma da lei.
d) é garantido aos servidores civis e militares o direito à livre associação
sindical.
e) a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para
efeito de remuneração de pessoal do serviço público tem amparo na Cons-
tituição.
23. Assinale a alternativa correta.
(A) No recurso extraordinário, o recorrente deve demonstrar a repercussão
geral das questões constitucionais discutidas no caso, a fim de que o STF
admita o recurso, somente podendo recusá-lo pela manifestação da maioria
absoluta dos seus membros.
(B) Quando o STF apreciar a inconstitucionalidade de norma ou ato, citará
previamente o Procurador Geral da República, que defenderá o ato ou texto
impugnado.
(C) Compete ao STF julgar, mediante recurso extraordinário, as causas
decididas em única ou última instância, quando a decisão recorrida julgar
válida lei local contestada em face de lei federal.
(D) O Advogado-Geral da União deverá ser previamente ouvido nas ações
de inconstitucionalidade e em todos
os processos de competência do Supremo Tribunal Federal.
24. Considerando as diversas formas de expressão da liberdade individual
garantida pelo texto constitucional, é correto afirmar que
(A) todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao
público, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada
para o mesmo local, exigida apenas a prévia autorização da autoridade
competente.
(B) a prática do racismo constitui crime inafiançável, imprescritível e insus-
cetível de graça ou anistia.
(C) não haverá penas, entre outras, de morte, de caráter perpétuo, de
interdição de direitos e de banimento.
(D) nenhuma pena passará da pessoa do condenado, mas a decretação do
perdimento de bens poderá ser estendida aos sucessores, até o limite do
valor do patrimônio transferido.
25. Assinale a alternativa que contempla corretamente um direito ou garan-
tia constitucional.
(A) Garantia, na forma da lei, do direito de fiscalização do aproveitamento
econômico das obras que criarem ou
de que participarem aos criadores, aos intérpretes e às respectivas repre-
sentações sindicais e associativas.
(B) Direito de não ser preso senão em flagrante delito ou por ordem escrita
da autoridade judiciária competente, mesmo no caso de transgressão
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei.
(C) Garantia, na forma da lei, da gratuidade ao registro civil de nascimento,
à certidão de óbito e às ações de habeas corpus e habeas data, exclusiva-
mente àqueles que forem reconhecidamente pobres.
(D) Garantia ao brasileiro, nato ou naturalizado, de que não será extradita-
do por crime comum.
26. Considerando o entendimento do STF, assinale a alternativa que repre-
senta situação de inconstitucional violação a algum tipo de sigilo protegido
pela Constituição Federal de 1988.
(A) Compartilhamento de informações e elementos, licitamente obtidos,
constantes dos autos do inquérito de investigação criminal para subsidiar
procedimento administrativo disciplinar movido contra o parlamentar na
Câmara dos Deputados, a pedido da Comissão de Ética e Decoro Parla-
mentar.
(B) Juntada de comprovante de consulta a órgão de proteção ao crédito em
processo judicial, tornando-a pública, com o propósito de impedir, modificar
e extinguir direito da parte adversa no feito.
(C) Quebra do sigilo telefônico por meio de gravação de conversa telefônica
feita por um dos interlocutores, ou com sua autorização, sem ciência do
outro, quando há investida criminosa deste último.
(D) Quebra de sigilo bancário de membros do Congresso Nacional, por ordem
decretada por Tribunal Regional Eleitoral (TRE), no âmbito do inquérito policial
94
instaurado contra deputados federais para apuração de crime eleitoral.
Do Direito de Petição
27. Tendo em vista o que estabelece a Constituição Federal sobre direitos
Artigo 239 - É assegurado a qualquer pessoa, física ou jurídica, inde-
e garantias fundamentais dos trabalhadores, assinale a alternativa correta.
pendentemente de pagamento, o direito de petição contra ilegalidade ou
(A) É direito fundamental do trabalhador assistência gratuita aos filhos e abuso de poder e para defesa de direitos. (NR)
dependentes, desde o nascimento até sete anos de idade em creches e
pré-escolas. § 1º - Qualquer pessoa poderá reclamar sobre abuso, erro, omissão ou
(B) É vedada a dispensa do empregado sindicalizado a partir do registro da conduta incompatível no serviço público.(NR)
candidatura a cargo de direção ou representação sindical e, se eleito, ainda § 2º - Em nenhuma hipótese, a Administração poderá recusar -se a
que suplente, até um ano após o final do mandato, salvo se cometer falta protocolar, encaminhar ou apreciar a petição, sob pena de responsabilidade
grave nos termos da lei. do agente. (NR)
(C) Nas empresas com mais de cem empregados é assegurada a eleição - Redação dada pelo artigo 1°, I da Lei Complementar n° 942, de
de um representante destes com a finalidade exclusiva de promover-lhes o 06/06/2003.
entendimento direto com os empregadores.
(D) A lei poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, Artigo 240 - Ao servidor é assegurado o direito de requerer ou repre-
inclusive o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público, po- sentar, bem como, nos termos desta lei complementar, pedir reconsidera-
rém, a interferência e a intervenção na organização sindical. ção e recorrer de decisões, no prazo de 30 (trinta) dias, salvo previsão legal
específica. (NR)
28. A Constituição Federal dispõe em seu artigo 5.º que haverá penas - Redação dada pelo artigo 1°, I da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
(A) de morte nos casos de guerra declarada. (B) de caráter perpétuo.
(C) de trabalhos forçados. (D) de banimento. (E) cruéis. TÍTULO VI
Dos Deveres, das Proibições e das Responsabilidades
29. Conceder-se-á mandado de injunção CAPÍTULO I
(A) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do Dos Deveres e das Proibições
impetrante, constante de registros de entidades governamentais ou de SEÇÃO I
caráter público. Dos Deveres
(B) sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício Artigo 241 - São deveres do funcionário:
dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à
nacionalidade, à soberania e à cidadania. I - ser assíduo e pontual;
(C) para proteger direito líquido e certo, quando o responsável pela ilegali- II - cumprir as ordens superiores, representando quando forem mani-
dade ou abuso de poder for autoridade pública no exercício de atribuições festamente ilegais;
do Poder Público.
III - desempenhar com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbi-
(D) para retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo
do;
sigiloso, judicial ou administrativo.
(E) sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou IV - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente,
coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder. sobre despachos, decisões ou providências;
V - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que ti-
30. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: ver conhecimento no exercício de suas funções;
a) construir uma sociedade livre, justa e solidária; VI - tratar com urbanidade as pessoas; (NR)
b) garantir o desenvolvimento nacional; - inciso VI com redaçãodada pelo artigo 1º da Lei Complementar nº
c) erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades soci- 1.096, de 24/09/2009.
ais e regionais;
VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;
d) promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor,
idade e quaisquer outras formas de discriminação. VIII - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento
e) todos estão corretos individual, a sua declaração de família;
IX - zelar pela economia do material do Estado e pela conservação do
que for confiado à sua guarda ou utilização;
RESPOSTAS
X - apresentar -se convenientemente trajado em serviço ou com uni-
01. A 11. C 21. B forme determinado, quando for o caso;
02. B 12. C 22. B XI - atender prontamente, com preferência sobre qualquer outro servi-
03. D 13. C 23. C ço, às requisições de papéis, documentos, informações ou providências
que lhe forem feitas pelas autoridades judiciárias ou administrativas, para
04. C 14. C 24. D defesa do Estado, em Juízo;
05. E 15. C 25. A XII - cooperar e manter espírito de solidariedade com os companheiros
06. C 16. C 26. D de trabalho,
07. C 17. D 27. B XIII - estar em dia com as leis, regulamentos, regimentos, instruções e
ordens de serviço que digam respeito às suas funções; e
08. C 18. C 28. A
XIV - proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a fun-
09. C 19. E 29. B ção pública.
10. C 20. D 30. E SEÇÃO II
Das Proibições
Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:
DIREITO ADMINISTRATIVO: Estatuto dos Funcionários Pú-
blicos Civis do Estado de São Paulo (Lei 10.261/68) - com as I - Revogado
alterações vigentes - artigos 239 a 331 - inciso I revogado pelo artigo 2º da Lei Complementar nº 1.096, de

Conhecimentos em Direito 95
24/09/2009.
II - retirar, sem prévia permissão da autoridade competente, qualquer
documento ou objeto existente na repartição;
III - entreter -se, durante as horas de trabalho, em palestras, leituras ou
outras atividades estranhas ao serviço;
IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;
V - tratar de interesses particulares na repartição;
VI - promover manifestações de apreço ou desapreço dentro da repar-
tição, ou tornar -se solidário com elas;
VII - exercer comércio entre os companheiros de serviço, promover ou
subscrever listas de donativos dentro da repartição; e
VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.
Artigo 243 – É proibido ainda, ao funcionário:
I - fazer contratos de natureza comercial e industrial com o Governo,
por si, ou como representante de outrem;
II - participar da gerência ou administração de empresas bancárias ou
industriais, ou de sociedades comerciais, que mantenham relações comer-
ciais ou administrativas com o Governo do Estado, sejam por este subven-
cionadas ou estejam diretamente relacionadas com a finalidade da reparti-
ção ou serviço em que esteja lotado;
III - requerer ou promover a concessão de privilégios, garantias de juros
ou outros favores semelhantes, federais, estaduais ou municipais, exceto
privilégio de invenção própria;
IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho, emprego ou função em
empresas, estabelecimentos ou instituições que tenham relações com o
Governo, em matéria que se relacione com a finalidade da repartição ou
serviço em que esteja lotado;
V - aceitar representação de Estado estrangeiro, sem autorização do
Presidente da República;
VI - comerciar ou ter parte em sociedades comerciais nas condições
mencionadas no item II deste artigo, podendo, em qualquer caso, ser
acionista, quotista ou comanditário;
VII - incitar greves ou a elas aderir, ou praticar atos de sabotagem con-
tra o serviço público;
- Sobre greve ver art. 37, VII da Constituição Federal.
VIII - praticar a usura;
IX - constituir -se procurador de partes ou servir de intermediário peran-
te qualquer repartição pública, exceto quando se tratar de interesse de
cônjuge ou parente até segundo grau;
X - receber estipêndios de firmas fornecedoras ou de entidades fiscali-
zadas, no País, ou no estrangeiro, mesmo quando estiver em missão
referente à compra de material ou fiscalização de qualquer natureza;
XI - valer -se de sua qualidade de funcionário para desempenhar ativi-
dade estranha às funções ou para lograr, direta ou indiretamente, qualquer
proveito; e
XII - fundar sindicato de funcionários ou deles fazer parte.
- Sobre sindicato ver art. 37, VI da Constituição Federal.
Parágrafo único - Não está compreendida na proibição dos itens II e VI
deste artigo, a participação do funcionário em sociedades em que o Estado
seja acionista, bem assim na direção ou gerência de cooperativas e associ-
ações de classe, ou como seu sócio.
Artigo 244 – É vedado ao funcionário trabalhar sob as ordens imediatas
de parentes, até segundo grau, salvo quando se tratar de função de confi-
ança e livre escolha, não podendo exceder a 2 (dois) o número de auxilia-
res nessas condições.
CAPÍTULO II
Das Responsabilidades
Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os prejuízos que,
nessa qualidade, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devida-
mente apurados.
Parágrafo único - Caracteriza -se especialmente a responsabilidade:
Conhecimentos em Direito
I - pela sonegação de valores e objetos confiados à sua guarda ou res-
ponsabilidade, ou por não prestar contas, ou por não as tomar, na forma e
no prazo estabelecidos nas leis, regulamentos, regimentos, instruções e
ordens de serviço;
II - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer outros prejuízos que sofre-
rem os bens e os materiais sob sua guarda, ou sujeitos a seu exame ou
fiscalização;
III - pela falta ou inexatidão das necessárias averbações nas notas de
despacho, guias e outros documentos da receita, ou que tenham com eles
relação; e
IV - por qualquer erro de cálculo ou redução contra a Fazenda Estadu-
al.
- Ver artigos 312 ao 327 do Código Penal sobre os crimes contra a
Administração Pública.
Artigo 246 - O funcionário que adquirir materiais em desacordo com
disposições legais e regulamentares, será responsabilizado pelo respectivo
custo, sem prejuízo das penalidades disciplinares cabíveis, podendo -se
proceder ao desconto no seu vencimento ou remuneração.
Artigo 247 - Nos casos de indenização à Fazenda Estadual, o funcioná-
rio será obrigado a repor, de uma só vez, a importância do prejuízo causa-
do em virtude de alcance, desfalque, remissão ou omissão em efetuar
recolhimento ou entrada nos prazos legais.
Artigo 248 - Fora dos casos incluídos no artigo anterior, a importância
da indenização poderá ser descontada do vencimento ou remuneração não
excedendo o desconto à 10ª (décima) parte do valor destes.
Parágrafo único - No caso do item IV do parágrafo único do art. 245,
não tendo havido má-fé, será aplicada a pena de repreensão e, na reinci-
dência, a de suspensão.
Artigo 249 - Será igualmente responsabilizado o funcionário que, fora
dos casos expressamente previstos nas leis, regulamentos ou regimentos,
cometer a pessoas estranhas às repartições, o desempenho de encargos
que lhe competirem ou aos seus subordinados.
Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não exime o funcionário
da responsabilidade civil ou criminal que no caso couber, nem o pagamento
da indenização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e 248, o exame
da pena disciplinar em que incorrer.
§ 1º - A responsabilidade administrativa é independente da civil e da
criminal.(NR)
§ 2º - Será reintegrado ao serviço público, no cargo que ocupava e com
todos os direitos e vantagens devidas, o servidor absolvido pela Justiça,
mediante simples comprovação do trânsito em julgado de decisão que
negue a existência de sua autoria ou do fato que deu origem à sua demis-
são.(NR)
§ 3º - O processo administrativo só poderá ser sobrestado para aguar-
dar decisão judicial por despacho motivado da autoridade competente para
aplicar a pena.(NR)
- §§ 1º, 2° e 3° acrescentados pelo artigo 2°, I da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
- Sobre responsabilidades, ver artigo 131 da Constituição Estadual, de
05/10/1989.
TÍTULO VII
Das Penalidades, da Extinção da Punibilidade e das Providências Prelimi-
nares (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, II da Lei Complementar n° 942, de 06/06/2003
CAPÍTULO I
Das Penalidades e de sua Aplicação
Artigo 251 - São penas disciplinares:
I - repreensão;
II - suspensão;
III - multa;
IV - demissão;
V - demissão a bem do serviço público; e
96
 VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade mentar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 252 - Na aplicação das penas disciplinares serão consideradas a Artigo 258 - O ato que demitir o funcionário mencionará sempre a dis-
natureza e a gravidade da infração e os danos que dela provierem para o posição legal em que se fundamenta.
serviço público.
- Sobre demissão, ver artigo 136 da Constituição Estadual, de
Artigo 253 - A pena de repreensão será aplicada por escrito, nos casos 05/10/1989.
de indisciplina ou falta de cumprimento dos deveres.
Artigo 259 - Será aplicada a pena de cassação de aposentadoria ou
Artigo 254 - A pena de suspensão, que não excederá de 90 (noventa) disponibilidade, se ficar provado que o inativo:
dias, será aplicada em caso de falta grave ou de reincidência.
I - praticou, quando em atividade, falta grave para a qual é cominada
§ 1º - O funcionário suspenso perderá todas as vantagens e direitos nesta lei a pena de demissão ou de demissão a bem do serviço público;
decorrentes do exercício do cargo.
II - aceitou ilegalmente cargo ou função pública;
§ 2º - A autoridade que aplicar a pena de suspensão poderá converter
III - aceitou representação de Estado estrangeiro sem prévia autoriza-
essa penalidade em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia
ção do Presidente da República; e
de vencimento ou remuneração, sendo o funcionário, nesse caso, obrigado
a permanecer em serviço. IV - praticou a usura em qualquer de suas formas.
Artigo 255 - A pena de multa será aplicada na forma e nos casos ex- Artigo 260 - Para aplicação das penalidades previstas no art. 251, são
pressamente previstos em lei ou regulamento. competentes:
Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos casos de: I - o Governador;
I - abandono de cargo; II - os Secretários de Estado, o Procurador Geral do Estado e os Supe-
rintendentes de Autarquia; (NR)
II - procedimento irregular, de natureza grave;
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
III - ineficiência no serviço;
06/06/2003.
IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e
III - os Chefes de Gabinete, até a de suspensão; (NR)
V - ausência ao serviço, sem causa justificável, por mais de 45 (quaren-
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
ta e cinco) dias, interpoladamente, durante 1 (um) ano.
06/06/2003.
§ 1º - Considerar -se -á abandono de cargo, o não comparecimento do
IV - os Coordenadores, até a de suspensão limitada a 60 (sessenta) di-
funcionário por mais de (30) dias consecutivos "ex -vi" do art. 63.
as; e (NR)
§ 2º - A pena de demissão por ineficiência no serviço, só será aplicada
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
quando verificada a impossibilidade de readaptação.
06/06/2003.
Artigo 257 - Será aplicada a pena de demissão a bem do serviço públi-
V - os Diretores de Departamento e Divisão, até a de suspensão limita-
co ao funcionário que:
da a 30 (trinta) dias. (NR)
I - for convencido de incontinência pública e escandalosa e de vício de
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
jogos proibidos;
06/06/2003.
II - praticar ato definido como crime contra a administração pública, a fé
Parágrafo único - Havendo mais de um infrator e diversidade de san-
pública e a Fazenda Estadual, ou previsto nas leis relativas à segurança e à
ções, a competência será da autoridade responsável pela imposição da
defesa nacional; (NR);
penalidade mais grave. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, II da Lei Complementar n° 942, de
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
06/06/2003.
III - revelar segredos de que tenha conhecimento em razão do cargo,
Artigo 261 - Extingue -se a punibilidade pela prescrição: (NR)
desde que o faça dolosamente e com prejuízo para o Estado ou particula-
res; - Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
IV - praticar insubordinação grave;
I - da falta sujeita à pena de repreensão, suspensão ou multa, em 2
V - praticar, em serviço, ofensas físicas contra funcionários ou particu-
(dois) anos; (NR)
lares, salvo se em legítima defesa;
- Redação dada pelo artigo. 1º da Lei Complementar n.º 61, de
VI - lesar o patrimônio ou os cofres públicos;
21/08/1972.
VII - receber ou solicitar propinas, comissões, presentes ou vantagens
II - da falta sujeita à pena de demissão, de demissão a bem do serviço
de qualquer espécie, diretamente ou por intermédio de outrem, ainda que
público e de cassação da aposentadoria ou disponibilidade, em 5 (cinco)
fora de suas funções mas em razão delas;
anos; (NR)
VIII - pedir, por empréstimo, dinheiro ou quaisquer valores a pessoas
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
que tratem de interesses ou o tenham na repartição, ou estejam sujeitos à
06/06/2003.
sua fiscalização;
III - da falta prevista em lei como infração penal, no prazo de prescrição
IX - exercer advocacia administrativa; e
em abstrato da pena criminal, se for superior a 5 (cinco) anos. (NR)
X - apresentar com dolo declaração falsa em matéria de salário -
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
família, sem prejuízo da responsabilidade civil e de procedimento criminal,
06/06/2003.
que no caso couber.
§ 1º - A prescrição começa a correr: (NR)
XI - praticar ato definido como crime hediondo, tortura, tráfico ilícito de
entorpecentes e drogas afins e terrorismo; (NR) 1 - do dia em que a falta for cometida; (NR)
XII - praticar ato definido como crime contra o Sistema Financeiro, ou 2 - do dia em que tenha cessado a continuação ou a permanência, nas
de lavagem ou ocultação de bens, direitos ou valores; (NR) faltas continuadas ou permanentes. (NR)
XIII - praticar ato definido em lei como de improbidade.(NR) - Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
- Incisos XI, XII e XIII acrescentados pelo artigo 2°, II da Lei Comple-

Conhecimentos em Direito 97
 § 2º - Interrompem a prescrição a portaria que instaura sindicância e a ordenar as seguintes providências: (NR)
que instaura processo administrativo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de 06/06/2003.
06/06/2003.
I - afastamento preventivo do servidor, quando o recomendar a morali-
§ 3º - O lapso prescricional corresponde: (NR) dade administrativa ou a apuração do fato, sem prejuízo de vencimentos ou
vantagens, até 180 (cento e oitenta) dias, prorrogáveis uma única vez por
1 - na hipótese de desclassificação da infração, ao da pena efetivamen-
igual período; (NR)
te aplicada; (NR)
II - designação do servidor acusado para o exercício de atividades ex-
2 - na hipótese de mitigação ou atenuação, ao da pena em tese cabí-
clusivamente burocráticas até decisão final do procedimento; (NR)
vel. (NR)
III - recolhimento de carteira funcional, distintivo, armas e algemas;
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
(NR)
06/06/2003.
IV - proibição do porte de armas; (NR)
§ 4º - A prescrição não corre: (NR)
V - comparecimento obrigatório, em periodicidade a ser estabelecida,
1 - enquanto sobrestado o processo administrativo para aguardar deci-
para tomar ciência dos atos do procedimento. (NR)
são judicial, na forma do § 3º do artigo 250; (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
2 - enquanto insubsistente o vínculo funcional que venha a ser restabe-
06/06/2003.
lecido. (NR)
§ 1º - A autoridade que determinar a instauração ou presidir sindicância
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de
ou processo administrativo poderá representar ao Chefe de Gabinete para
06/06/2003.
propor a aplicação das medidas previstas neste artigo, bem como sua
§ 5º - Extinta a punibilidade pela prescrição, a autoridade julgadora de- cessação ou alteração. (NR)
terminará o registro do fato nos assentamentos individuais do servidor. (NR)
§ 2º - O Chefe de Gabinete poderá, a qualquer momento, por despacho
- Redação dada pelo artigo 1°, III da Lei Complementar n° 942, de fundamentado, fazer cessar ou alterar as medidas previstas neste artigo.
06/06/2003. (NR)
§ 6º - A decisão que reconhecer a existência de prescrição deverá des- - §§ 1° e 2° acrescentados pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n°
de logo determinar, quando for o caso, as providências necessárias à 942, de 06/06/2003.
apuração da responsabilidade pela sua ocorrência. (NR)
Artigo 267 - O período de afastamento preventivo computa -se como de
Artigo 262 - O funcionário que, sem justa causa, deixar de atender a efetivo exercício, não sendo descontado da pena de suspensão eventual-
qualquer exigência para cujo cumprimento seja marcado prazo certo, terá mente aplicada. (NR)
suspenso o pagamento de seu vencimento ou remuneração até que satis-
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
faça essa exigência.
06/06/2003.
Parágrafo único - Aplica -se aos aposentados ou em disponibilidade o
TÍTULO VIII
disposto neste artigo.
Do Procedimento Disciplinar (NR)
Artigo 263 - Deverão constar do assentamento individual do funcionário
CAPÍTULO I
todas as penas que lhe forem impostas.
Das Disposições Gerais (NR)
CAPÍTULO II
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
Das Providências Preliminares (NR)
06/06/2003.
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
Artigo 268 - A apuração das infrações será feita mediante sindicância
06/06/2003.
ou processo administrativo, assegurados o contraditório e a ampla defesa.
Artigo 264 - A autoridade que, por qualquer meio, tiver conhecimento (NR)
de irregularidade praticada por servidor é obrigada a adotar providências
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
visando à sua imediata apuração, sem prejuízo das medidas urgentes que
06/06/2003.
o caso exigir. (NR)
Artigo 269 - Será instaurada sindicância quando a falta disciplinar, por
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
sua natureza, possa determinar as penas de repreensão, suspensão ou
06/06/2003.
multa. (NR)
Artigo 265 - A autoridade realizará apuração preliminar, de natureza
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
simplesmente investigativa, quando a infração não estiver suficientemente
06/06/2003.
caracterizada ou definida autoria. (NR)
Artigo 270 - Será obrigatório o processo administrativo quando a falta
- Redação dada pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar n° 942, de
disciplinar, por sua natureza, possa determinar as penas de demissão, de
06/06/2003.
demissão a bem do serviço público e de cassação de aposentadoria ou
§ 1º - A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trin- disponibilidade. (NR)
ta) dias. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
§ 2º - Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imedia- 06/06/2003.
tamente encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realiza-
Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos serão realizados
das e definir o tempo necessário para o término dos trabalhos. (NR)
pela Procuradoria Geral do Estado e presididos por Procurador do Estado
§ 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar confirmado na carreira. (NR)
fundamentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
ou de processo administrativo. (NR)
06/06/2003.
- §§ 1°, 2° e 3° acrescentados pelo artigo 1°, IV da Lei Complementar
CAPÍTULO II
n° 942, de 06/06/2003.
Da Sindicância
Artigo 266 - Determinada a instauração de sindicância ou processo
Artigo 272 - São competentes para determinar a instauração de sindi-
administrativo, ou no seu curso, havendo conveniência para a instrução ou
cância as autoridades enumeradas no artigo 260. (NR)
para o serviço, poderá o Chefe de Gabinete, por despacho fundamentado,

Conhecimentos em Direito 98
 - Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - Instaurada a sindicância, o Procurador do Estado que
a presidir comunicará o fato ao órgão setorial de pessoal. (NR)
- Parágrafo único acrescentado pelo artigo 1°,V da Lei Complementar
n° 942, de 06.06.2003.
- Súmula nº 18 e 19 do STF:
- 18. "Pela falta residual, não compreendida na absolvição pelo juízo
criminal, é admissível a punição administrativa do servidor público".
- 19. "É inadmissível segunda punição de servidor público, baseada no
mesmo processo em que se fundou a primeira".
Artigo 273 - Aplicam -se à sindicância as regras previstas nesta lei
complementar para o processo administrativo, com as seguintes modifica-
ções: (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
I - a autoridade sindicante e cada acusado poderão arrolar até 3 (três)
testemunhas; (NR)
II - a sindicância deverá estar concluída no prazo de 60 (sessenta) dias;
(NR)
III - com o relatório, a sindicância será enviada à autoridade competen-
te para a decisão. (NR)
- Incisos acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942,
de 06/06/2003.
CAPÍTULO III
Do Processo Administrativo (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 274 - São competentes para determinar a instauração de pro-
cesso administrativo as autoridades enumeradas no artigo 260, até o inciso
IV, inclusive. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 275 - Não poderá ser encarregado da apuração, nem atuar como
secretário, amigo íntimo ou inimigo, parente consangüíneo ou afim, em
linha reta ou colateral, até o terceiro grau inclusive, cônjuge, companheiro
ou qualquer integrante do núcleo familiar do denunciante ou do acusado,
bem assim o subordinado deste. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 276 - A autoridade ou o funcionário designado deverão comuni-
car, desde logo, à autoridade competente, o impedimento que houver. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 277 - O processo administrativo deverá ser instaurado por porta-
ria, no prazo improrrogável de 8 (oito) dias do recebimento da determina-
ção, e concluído no de 90 (noventa) dias da citação do acusado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - Da portaria deverão constar o nome e a identificação do acusado,
a infração que lhe é atribuída, com descrição sucinta dos fatos, a indicação
das normas infringidas e a penalidade mais elevada em tese cabível. (NR)
§ 2º - Vencido o prazo, caso não concluído o processo, o Procurador
do Estado que o presidir deverá imediatamente encaminhar ao seu superior
hierárquico relatório indicando as providências faltantes e o tempo necessá-
rio para término dos trabalhos. (NR)
§ 3º - O superior hierárquico dará ciência dos fatos a que se refere o
parágrafo anterior e das providências que houver adotado à autoridade que
determinou a instauração do processo. (NR)
- §§ 1°, 2° e 3° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
Conhecimentos em Direito
Artigo 278 - Autuada a portaria e demais peças preexistentes, designa-
rá o presidente dia e hora para audiência de interrogatório, determinando a
citação do acusado e a notificação do denunciante, se houver. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - O mandado de citação deverá conter: (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
1 - cópia da portaria; (NR)
2 - data, hora e local do interrogatório, que poderá ser acompanhado
pelo advogado do acusado; (NR)
3 - data, hora e local da oitiva do denunciante, se houver, que deverá
ser acompanhada pelo advogado do acusado; (NR)
4 - esclarecimento de que o acusado será defendido por advogado da-
tivo, caso não constitua advogado próprio; (NR)
5 - informação de que o acusado poderá arrolar testemunhas e reque-
rer provas, no prazo de 3 (três) dias após a data designada para seu inter-
rogatório; (NR)
6 - advertência de que o processo será extinto se o acusado pedir exo-
neração até o interrogatório, quando se tratar exclusivamente de abandono
de cargo ou função, bem como inassiduidade. (NR)
- Itens acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942,
de 06/06/2003.
§ 2º - A citação do acusado será feita pessoalmente, no mínimo 2
(dois) dias antes do interrogatório, por intermédio do respectivo superior
hierárquico, ou diretamente, onde possa ser encontrado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 3º - Não sendo encontrado em seu local de trabalho ou no endereço
constante de seu assentamento individual, furtando -se o acusado à citação
ou ignorando -se seu paradeiro, a citação far -se -á por edital, publicado
uma vez no Diário Oficial do Estado, no mínimo 10 (dez) dias antes do
interrogatório. (NR)
- § 3° acrescentado pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 279 - Havendo denunciante, este deverá prestar declarações, no
interregno entre a data da citação e a fixada para o interrogatório do acusa-
do, sendo notificado para tal fim. (NR)
§ 1º - A oitiva do denunciante deverá ser acompanhada pelo advogado
do acusado, próprio ou dativo. (NR)
§ 2º - O acusado não assistirá à inquirição do denunciante; antes po-
rém de ser interrogado, poderá ter ciência das declarações que aquele
houver prestado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 280 - Não comparecendo o acusado, será, por despacho, decre-
tada sua revelia, prosseguindo -se nos demais atos e termos do processo.
(NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 281 - Ao acusado revel será nomeado advogado dativo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 282 - O acusado poderá constituir advogado que o representará
em todos os atos e termos do processo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - É faculdade do acusado tomar ciência ou assistir aos atos e ter-
mos do processo, não sendo obrigatória qualquer notificação. (NR)
§ 2º - O advogado será intimado por publicação no Diário Oficial do Es-
tado, de que conste seu nome e número de inscrição na Ordem dos Advo-
99
gados do Brasil, bem como os dados necessários à identificação do proce-
dimento. (NR)
§ 3º - Não tendo o acusado recursos financeiros ou negando -se a
constituir advogado, o presidente nomeará advogado dativo. (NR)
§ 4º - O acusado poderá, a qualquer tempo, constituir advogado para
prosseguir na sua defesa. (NR)
- §§ 1°, 2°, 3º e 4° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Comple-
mentar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 283 - Comparecendo ou não o acusado ao interrogatório, inicia -
se o prazo de 3 (três) dias para requerer a produção de provas, ou apresen-
tá-las. (NR)
§ 1º - O presidente e cada acusado poderão arrolar até 5 (cinco) teste-
munhas. (NR)
§ 2º - A prova de antecedentes do acusado será feita exclusivamente
por documentos, até as alegações finais. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 3º - Até a data do interrogatório,será designada a audiência de instru-
ção. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 284 - Na audiência de instrução, serão ouvidas, pela ordem, as
testemunhas arroladas pelo presidente e pelo acusado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - Tratando -se de servidor público, seu comparecimen-
to poderá ser solicitado ao respectivo superior imediato com as indicações
necessárias. (NR)
- Parágrafo único acrescentado pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 285 - A testemunha não poderá eximir -se de depor, salvo se for
ascendente, descendente, cônjuge, ainda que legalmente separado, com-
panheiro, irmão, sogro e cunhado, pai, mãe ou filho adotivo do acusado,
exceto quando não for possível, por outro modo, obter -se ou integrar -se a
prova do fato e de suas circunstâncias. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - Se o parentesco das pessoas referidas for com o denunciante, fi-
cam elas proibidas de depor, observada a exceção deste artigo. (NR)
§ 2º - Ao servidor que se recusar a depor, sem justa causa, será pela
autoridade competente adotada a providência a que se refere o artigo 262,
mediante comunicação do presidente. (NR)
§ 3º - O servidor que tiver de depor como testemunha fora da sede de
seu exercício, terá direito a transporte e diárias na forma da legislação em
vigor, podendo ainda expedir -se precatória para esse efeito à autoridade
do domicílio do depoente. (NR)
§ 4º - São proibidas de depor as pessoas que, em razão de função, mi-
nistério, ofício ou profissão, devam guardar segredo, salvo se, desobriga-
das pela parte interessada, quiserem dar o seu testemunho. (NR)
- §§ 1°, 2°, 3° e 4° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Comple-
mentar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 286 - A testemunha que morar em comarca diversa poderá ser
inquirida pela autoridade do lugar de sua residência, expedindo -se, para
esse fim, carta precatória, com prazo razoável, intimada a defesa. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - Deverá constar da precatória a síntese da imputação e os escla-
recimentos pretendidos, bem como a advertência sobre a necessidade da
presença de advogado. (NR)
§ 2º - A expedição da precatória não suspenderá a instrução do proce-
dimento. (NR)
§ 3º - Findo o prazo marcado, o procedimento poderá prosseguir a-
té final decisão; a todo tempo, a precatória, uma vez devolvida, será juntada
Conhecimentos em Direito
aos autos. (NR)
- §§ 1°, 2° e 3° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 287 - As testemunhas arroladas pelo acusado comparecerão à
audiência designada independente de notificação. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - Deverá ser notificada a testemunha cujo depoimento for relevante
e que não comparecer espontaneamente. (NR)
§ 2º - Se a testemunha não for localizada, a defesa poderá substituí-la,
se quiser, levando na mesma data designada para a audiência outra teste-
munha, independente de notificação. (NR)
- §§ 1° e 2° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n°
942, de 06/06/2003.
Artigo 288 - Em qualquer fase do processo, poderá o presidente, de o-
fício ou a requerimento da defesa, ordenar diligências que entenda conve-
nientes. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - As informações necessárias à instrução do processo serão solici-
tadas diretamente, sem observância de vinculação hierárquica, mediante
ofício, do qual cópia será juntada aos autos. (NR)
§ 2º - Sendo necessário o concurso de técnicos ou peritos oficiais, o
presidente os requisitará, observados os impedimentos do artigo 275. (NR)
- §§ 1° e 2° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n°
942, de 06/06/2003.
Artigo 289 - Durante a instrução, os autos do procedimento administra-
tivo permanecerão na repartição competente. (NR)
§ 1º - Será concedida vista dos autos ao acusado, mediante simples
solicitação, sempre que não prejudicar o curso do procedimento. (NR)
§ 2º - A concessão de vista será obrigatória, no prazo para manifesta-
ção do acusado ou para apresentação de recursos, mediante publicação no
Diário Oficial do Estado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 3º - Não corre o prazo senão depois da publicação a que se refere o
parágrafo anterior e desde que os autos estejam efetivamente disponíveis
para vista. (NR)
§ 4º - Ao advogado é assegurado o direito de retirar os autos da repar-
tição, mediante recibo, durante o prazo para manifestação de seu represen-
tado, salvo na hipótese de prazo comum, de processo sob regime de se-
gredo de justiça ou quando existirem nos autos documentos originais de
difícil restauração ou ocorrer circunstância relevante que justifique a per-
manência dos autos na repartição, reconhecida pela autoridade em despa-
cho motivado. (NR)
- §§ 3° e 4° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n°
942, de 06/06/2003.
Artigo 290 - Somente poderão ser indeferidos pelo presidente, median-
te decisão fundamentada, os requerimentos de nenhum interesse para o
esclarecimento do fato, bem como as provas ilícitas, impertinentes, desne-
cessárias ou protelatórias. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 291 - Quando, no curso do procedimento, surgirem fatos novos
imputáveis ao acusado, poderá ser promovida a instauração de novo pro-
cedimento para sua apuração, ou, caso conveniente, aditada a portaria,
reabrindo -se oportunidade de defesa. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 292 - Encerrada a fase probatória, dar -se -á vista dos autos à
defesa, que poderá apresentar alegações finais, no prazo de 7 (sete) dias.
(NR)
100
 Parágrafo único - Não apresentadas no prazo as alegações finais, o
presidente designará advogado dativo, assinando -lhe novo prazo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 293 - O relatório deverá ser apresentado no prazo de 10 (dez)
dias, contados da apresentação das alegações finais. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - O relatório deverá descrever, em relação a cada acusado, sepa-
radamente, as irregularidades imputadas, as provas colhidas e as razões
de defesa, propondo a absolvição ou punição e indicando, nesse caso, a
pena que entender cabível. (NR)
§ 2º - O relatório deverá conter, também, a sugestão de quaisquer ou-
tras providências de interesse do serviço público. (NR)
- §§ 1° e 2° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n°
942, de 06/06/2003.
Artigo 294 - Relatado, o processo será encaminhado à autoridade que
determinou sua instauração. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 295 - Recebendo o processo relatado, a autoridade que houver
determinado sua instauração deverá, no prazo de 20 (vinte) dias, proferir o
julgamento ou determinar a realização de diligência, sempre que necessária
ao esclarecimento de fatos. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 296 - Determinada a diligência, a autoridade encarregada do
processo administrativo terá prazo de 15 (quinze) dias para seu cumprimen-
to, abrindo vista à defesa para manifestar -se em 5 (cinco) dias. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 297 - Quando escaparem à sua alçada as penalidades e provi-
dências que lhe parecerem cabíveis, a autoridade que determinou a instau-
ração do processo administrativo deverá propô-las, justificadamente, dentro
do prazo para julgamento, à autoridade competente. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 298 - A autoridade que proferir decisão determinará os atos dela
decorrentes e as providências necessárias a sua execução. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 299 - As decisões serão sempre publicadasno Diário Oficial do
Estado, dentro do prazo de 8 (oito) dias, bem como averbadas no registro
funcional do servidor. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 300 - Terão forma processual resumida, quando possível, todos
os termos lavrados pelo secretário, quais sejam: autuação, juntada, conclu-
são, intimação, data de recebimento, bem como certidões e compromissos.
(NR)
§ 1º - Toda e qualquer juntada aos autos se fará na ordem cronológica
da apresentação, rubricando o presidente as folhas acrescidas. (NR)
§ 2º - Todos os atos ou decisões, cujo original não conste do processo,
nele deverão figurar por cópia. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 301 - Constará sempre dos autos da sindicância ou do processo
a folha de serviço do indiciado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 302 - Quando ao funcionário se imputar crime, praticado na esfe-
ra administrativa, a autoridade que determinou a instauração do processo
Conhecimentos em Direito
administrativo providenciará para que se instaure, simultaneamente, o
inquérito policial. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - Quando se tratar de crime praticado fora da esfera
administrativa, a autoridade policial dará ciência dele à autoridade adminis-
trativa. (NR)
- Parágrafo único acrescentado pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 303 - As autoridades responsáveis pela condução do processo
administrativo e do inquérito policial se auxiliarão para que os mesmos se
concluam dentro dos prazos respectivos. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 304 - Quando o ato atribuído ao funcionário for considerado cri-
minoso, serão remetidas à autoridade competente cópias autenticadas das
peças essenciais do processo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
- Ver artigo 513 ao 516 do Código de Processo Penal sobre processo e
julgamento dos crimes de responsabilidade dos funcionários públicos.
Artigo 305 - Não será declarada a nulidade de nenhum ato processual
que não houver influído na apuração da verdade substancial ou diretamente
na decisão o processo ou sindicância. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 306 - É defeso fornecer à imprensa ou a outros meios de divul-
gação notas sobre os atos processuais, salvo no interesse da Administra-
ção, a juízo do Secretário de Estado ou do Procurador Geral do Estado.
(NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 307 - Decorridos 5 (cinco) anos de efetivo exercício, contados do
cumprimento da sanção disciplinar, sem cometimento de nova infração, não
mais poderá aquela ser considerada em prejuízo do infrator, inclusive para
efeito de reincidência. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - A demissão e a demissão a bem do serviço público
acarretam a incompatibilidade para nova investidura em cargo, função ou
emprego público, pelo prazo de 5 (cinco) e 10 (dez) anos, respectivamente.
(NR)
- Parágrafo único acrescentado pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
CAPÍTULO IV
Do Processo por Abandono do Cargo ou Função e por Inassiduidade (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 308 - Verificada a ocorrência de faltas ao serviço que caracteri-
zem abandono de cargo ou função, bem como inassiduidade, o superior
imediato comunicará o fato à autoridade competente para determinar a
instauração de processo disciplinar, instruindo a representação com cópia
da ficha funcional do servidor e atestados de freqüência. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 309 - Não será instaurado processo para apurar abandono de
cargo ou função, bem como inassiduidade, se o servidor tiver pedido exo-
neração. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 310 - Extingue -se o processo instaurado exclusivamente para
apurar abandono de cargo ou função, bem como inassiduidade, se o indici-
101
ado pedir exoneração até a data designada para o interrogatório, ou por
ocasião deste. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 311 - A defesa só poderá versar sobre força maior, coação ilegal
ou motivo legalmente justificável. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
CAPÍTULO V
Dos Recursos (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 312 - Caberá recurso, por uma única vez, da decisão que aplicar
penalidade. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - O prazo para recorrer é de 30 (trinta) dias, contados da publica-
ção da decisão impugnada no Diário Oficial do Estado ou da intimação
pessoal do servidor, quando for o caso. (NR)
§ 2º - Do recurso deverá constar, além do nome e qualificação do re-
corrente, a exposição das razões de inconformismo. (NR)
§ 3º - O recurso será apresentado à autoridade que aplicou a pena, que
terá o prazo de 10 (dez) dias para, motivadamente, manter sua decisão ou
reformá-la. (NR)
§ 4º - Mantida a decisão, ou reformada parcialmente, será imediata-
mente encaminhada a reexame pelo superior hierárquico. (NR)
§ 5º - O recurso será apreciado pela autoridade competente ainda que
incorretamente denominado ou endereçado. (NR)
- §§ 1°, 2°, 3°, 4° e 5° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Com-
plementar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 313 - Caberá pedido de reconsideração, que não poderá ser re-
novado, de decisão tomada pelo Governador do Estado em única instância,
no prazo de 30 (trinta) dias. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 314 - Os recursos de que trata esta lei complementar não têm
efeito suspensivo; os que forem providos darão lugar às retificações neces-
sárias, retroagindo seus efeitos à data do ato punitivo. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
CAPÍTULO VI (NR)
Da Revisão (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 315 - Admitir -se -á, a qualquer tempo, a revisão de punição dis-
ciplinar de que não caiba mais recurso, se surgirem fatos ou circunstâncias
ainda não apreciados, ou vícios insanáveis de procedimento, que possam
justificar redução ou anulação da pena aplicada. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
§ 1º - A simples alegação da injustiça da decisão não constitui funda-
mento do pedido. (NR)
§ 2º - Não será admitida reiteração de pedido pelo mesmo fundamento.
(NR)
§ 3º - Os pedidos formulados em desacordo com este artigo serão in-
deferidos. (NR)
§ 4º - O ônus da prova cabe ao requerente. (NR)
- §§ 1°, 2°, 3° e 4° acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Comple-
mentar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 316 - A pena imposta não poderá ser agravada pela revisão. (NR)
Conhecimentos em Direito
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 317 - A instauração de processo revisional poderá ser requerida
fundamentadamente pelo interessado ou, se falecido ou incapaz, por seu
curador, cônjuge, companheiro, ascendente, descendente ou irmão, sem-
pre por intermédio de advogado. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - O pedido será instruído com as provas que o reque-
rente possuir ou com indicação daquelas que pretenda produzir. (NR)
- Parágrafo único acrescentados pelo artigo 1°, V da Lei Complemen-
tar n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 318 - A autoridade que aplicou a penalidade, ou que a tiver con-
firmado em grau de recurso, será competente para o exame da admissibili-
dade do pedido de revisão, bem como, caso deferido o processamento,
para a sua decisão final. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 319 - Deferido o processamento da revisão, será este realizado
por Procurador de Estado que não tenha funcionado no procedimento
disciplinar de que resultou a punição do requerente. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Artigo 320 - Recebido o pedido, o presidente providenciará o apensa-
mento dos autos originais e notificará o requerente para, no prazo de 8
(oito) dias, oferecer rol de testemunhas, ou requerer outras provas que
pretenda produzir. (NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Parágrafo único - No processamento da revisão serão observadas as
normas previstas nesta lei complementar para o processo administrativo.
(NR)
- Parágrafo único acrescentado pelo artigo 1°, V da Lei Complementar
n° 942, de 06/06/2003.
Artigo 321 - A decisão que julgar procedente a revisão poderá alterar a
classificação da infração, absolver o punido, modificar a pena ou anular o
processo, restabelecendo os direitos atingidos pela decisão reformada.
(NR)
- Redação dada pelo artigo 1°, V da Lei Complementar n° 942, de
06/06/2003.
Disposições Finais
Artigo 322 - O dia 28 de outubro será consagrado ao "Funcionário Pú-
blico Estadual".
Artigo 323 - Os prazos previstos neste Estatuto serão todos contados
por dias corridos.
Parágrafo único - Não se computará no prazo o dia inicial, prorrogando
-se o vencimento, que incidir em sábado, domingo, feriado ou facultativo,
para o primeiro dia útil seguinte.
Artigo 324 - As disposições deste Estatuto se aplicam aos extranume-
rários, exceto no que colidirem com a precariedade de sua situação no
Serviço Público.
Disposições Transitórias
Artigo 325 - Aplicam -se aos atuais funcionários interinos as disposi-
ções deste Estatuto, salvo as que colidirem com a natureza precária de sua
investidura e, em especial, as relativas a acesso, promoção, afastamentos,
aposentadoria voluntária e às licenças previstas nos itens VI, VII e IX do
artigo 181.
Artigo 326 - Serão obrigatoriamente exonerados os ocupantes interinos
de cargos para cujo provimento for realizado concurso.
Parágrafo único - As exonerações serão efetivadas dentro de 30 (trinta)
dias, após a homologação do concurso.
Artigo 327 - Revogado.
102
 - Revogado pelo art. 5º do Decreto -lei nº 60, de 15/05/1969.
Artigo 328 - Dentro de 120 (cento e vinte) dias proceder -se -á ao le-
vantamento geral das atuais funções gratificadas, para efeito de implanta-
ção de novo sistema retribuitório dos encargos por elas atendidos.
Parágrafo único - Até a implantação do sistema de que trata este arti-
go, continuarão em vigor as disposições legais referentes à função gratifi-
cada.
Artigo 329 - Ficam expressamente revogadas:
I - as disposições de leis gerais ou especiais que estabeleçam conta-
gem de tempo em divergência com o disposto no Capítulo XV do Título II,
ressalvada, todavia, a contagem, nos termos da legislação ora revogada,
do tempo de serviço prestado anteriormente ao presente Estatuto;
II - a Lei n. 1.309, de 29 de novembro de 1951 e as demais disposições
atinentes aos extranumerários; e
III - a Lei n. 2.576, de 14 de janeiro de 1954.
Artigo 330 - Vetado.
Artigo 331 - Revogam -se as disposições em contrário.
LEI FEDERAL Nº 8.429/92
(LEI DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA).
Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de
enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função
na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras provi-
dências.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, Faço saber que o Congresso Nacional
decreta e eu sanciono a seguinte lei:
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público,
servidor ou não, contra a administração direta, indireta ou fundacional de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos
Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou
de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concor-
ra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita anual,
serão punidos na forma desta lei.
Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades desta lei os a-
tos de improbidade praticados contra o patrimônio de entidade que receba
subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem
como daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou
concorra com menos de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita
anual, limitando-se, nestes casos, a sanção patrimonial à repercussão do
ilícito sobre a contribuição dos cofres públicos.
Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele
que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição,
nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura
ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades menciona-
das no artigo anterior.
Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele
que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática
do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou
indireta.
Art. 4° Os agentes públicos de qualquer nível ou hierarquia são obriga-
dos a velar pela estrita observância dos princípios de legalidade, impessoa-
lidade, moralidade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são afetos.
Art. 5° Ocorrendo lesão ao patrimônio público por ação ou omissão, do-
losa ou culposa, do agente ou de terceiro, dar-se-á o integral ressarcimento
do dano.
Art. 6° No caso de enriquecimento ilícito, perderá o agente público ou
terceiro beneficiário os bens ou valores acrescidos ao seu patrimônio.
Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio públi-
co ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa
Conhecimentos em Direito
responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indis-
ponibilidade dos bens do indiciado.
Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o caput deste arti-
go recairá sobre bens que assegurem o integral ressarcimento do dano, ou
sobre o acréscimo patrimonial resultante do enriquecimento ilícito.
Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou
se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite
do valor da herança.
CAPÍTULO II
Dos Atos de Improbidade Administrativa
Seção I
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito
Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enrique-
cimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em
razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas
entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:
I - receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou imóvel, ou
qualquer outra vantagem econômica, direta ou indireta, a título de comis-
são, percentagem, gratificação ou presente de quem tenha interesse, direto
ou indireto, que possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão
decorrente das atribuições do agente público;
II - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a
aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou imóvel, ou a contratação
de serviços pelas entidades referidas no art. 1° por preço superior ao valor
de mercado;
III - perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a a-
lienação, permuta ou locação de bem público ou o fornecimento de serviço
por ente estatal por preço inferior ao valor de mercado;
IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, máquinas, equipa-
mentos ou material de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição
de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o
trabalho de servidores públicos, empregados ou terceiros contratados por
essas entidades;
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indi-
reta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos de azar, de lenocínio,
de narcotráfico, de contrabando, de usura ou de qualquer outra atividade
ilícita, ou aceitar promessa de tal vantagem;
VI - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indi-
reta, para fazer declaração falsa sobre medição ou avaliação em obras
públicas ou qualquer outro serviço, ou sobre quantidade, peso, medida,
qualidade ou característica de mercadorias ou bens fornecidos a qualquer
das entidades mencionadas no art. 1º desta lei;
VII - adquirir, para si ou para outrem, no exercício de mandato, cargo,
emprego ou função pública, bens de qualquer natureza cujo valor seja
desproporcional à evolução do patrimônio ou à renda do agente público;
VIII - aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de consultoria ou
assessoramento para pessoa física ou jurídica que tenha interesse suscetí-
vel de ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das
atribuições do agente público, durante a atividade;
IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou a-
plicação de verba pública de qualquer natureza;
X - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indi-
retamente, para omitir ato de ofício, providência ou declaração a que esteja
obrigado;
XI - incorporar, por qualquer forma, ao seu patrimônio bens, rendas,
verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencio-
nadas no art. 1° desta lei;
XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou valores integrantes
do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei.
Seção II
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário
Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao
erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda
patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens
ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:
I - facilitar ou concorrer por qualquer forma para a incorporação ao pa-
103
trimônio particular, de pessoa física ou jurídica, de bens, rendas, verbas ou
valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no
art. 1º desta lei;
II - permitir ou concorrer para que pessoa física ou jurídica privada utili-
ze bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das
entidades mencionadas no art. 1º desta lei, sem a observância das formali-
dades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
III - doar à pessoa física ou jurídica bem como ao ente despersonaliza-
do, ainda que de fins educativos ou assistências, bens, rendas, verbas ou
valores do patrimônio de qualquer das entidades mencionadas no art. 1º
desta lei, sem observância das formalidades legais e regulamentares apli-
cáveis à espécie;
IV - permitir ou facilitar a alienação, permuta ou locação de bem inte-
grante do patrimônio de qualquer das entidades referidas no art. 1º desta
lei, ou ainda a prestação de serviço por parte delas, por preço inferior ao de
mercado;
V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou ser-
viço por preço superior ao de mercado;
VI - realizar operação financeira sem observância das normas legais e
regulamentares ou aceitar garantia insuficiente ou inidônea;
VII - conceder benefício administrativo ou fiscal sem a observância das
formalidades legais ou regulamentares aplicáveis à espécie;
VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevida-
mente;
IX - ordenar ou permitir a realização de despesas não autorizadas em
lei ou regulamento;
X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem co-
mo no que diz respeito à conservação do patrimônio público;
XI - liberar verba pública sem a estrita observância das normas perti-
nentes ou influir de qualquer forma para a sua aplicação irregular;
XII - permitir, facilitar ou concorrer para que terceiro se enriqueça ilici-
tamente;
XIII - permitir que se utilize, em obra ou serviço particular, veículos,
máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de propriedade
ou à disposição de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° desta
lei, bem como o trabalho de servidor público, empregados ou terceiros
contratados por essas entidades.
XIV – celebrar contrato ou outro instrumento que tenha por objeto a
prestação de serviços públicos por meio da gestão associada sem observar
as formalidades previstas na lei; (Incluído pela Lei nº 11.107, de 2005)
XV – celebrar contrato de rateio de consórcio público sem suficiente e
prévia dotação orçamentária, ou sem observar as formalidades previstas na
lei. (Incluído pela Lei nº 11.107, de 2005)
Seção III
Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios
da Administração Pública
Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra
os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole
os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às insti-
tuições, e notadamente:
I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso
daquele previsto, na regra de competência;
II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atri-
buições e que deva permanecer em segredo;
IV - negar publicidade aos atos oficiais;
V - frustrar a licitude de concurso público;
VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;
VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes
da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica
capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.
CAPÍTULO III
Das Penas
Conhecimentos em Direito
Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrati-
vas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de
improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas
isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: (Redação
dada pela Lei nº 12.120, de 2009).
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicita-
mente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda
da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos,
pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial
e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por
intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de
dez anos;
II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos
bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta
circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de
cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do
dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por
intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de
cinco anos;
III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver,
perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco
anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração
percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou
receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indireta-
mente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio
majoritário, pelo prazo de três anos.
Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o juiz levará
em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial
obtido pelo agente.
CAPÍTULO IV
Da Declaração de Bens
Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à
apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patri-
mônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.
(Regulamento)
§ 1° A declaração compreenderá imóveis, móveis, semoventes, dinhei-
ro, títulos, ações, e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais,
localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá os bens
e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras
pessoas que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos
apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.
§ 2º A declaração de bens será anualmente atualizada e na data em
que o agente público deixar o exercício do mandato, cargo, emprego ou
função.
§ 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público,
sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a
prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a pres-
tar falsa.
§ 4º O declarante, a seu critério, poderá entregar cópia da declaração
anual de bens apresentada à Delegacia da Receita Federal na conformida-
de da legislação do Imposto sobre a Renda e proventos de qualquer natu-
reza, com as necessárias atualizações, para suprir a exigência contida no
caput e no § 2° deste artigo .
CAPÍTULO V
Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial
Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrati-
va competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a
prática de ato de improbidade.
§ 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo e assinada,
conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua
autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento.
§ 2º A autoridade administrativa rejeitará a representação, em despa-
cho fundamentado, se esta não contiver as formalidades estabelecidas no §
1º deste artigo. A rejeição não impede a representação ao Ministério Públi-
co, nos termos do art. 22 desta lei.
104
 § 3º Atendidos os requisitos da representação, a autoridade determina-
rá a imediata apuração dos fatos que, em se tratando de servidores fede-
rais, será processada na forma prevista nos arts. 148 a 182 da Lei nº 8.112,
de 11 de dezembro de 1990 e, em se tratando de servidor militar, de acordo
com os respectivos regulamentos disciplinares.
Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao Ministério Pú-
blico e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existência de procedimento
administrativo para apurar a prática de ato de improbidade.
Parágrafo único. O Ministério Público ou Tribunal ou Conselho de Con-
tas poderá, a requerimento, designar representante para acompanhar o
procedimento administrativo.
Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão
representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que
requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do
agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao
patrimônio público.
§ 1º O pedido de seqüestro será processado de acordo com o disposto
nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.
§ 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o exame e o
bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações financeiras mantidas pelo
indiciado no exterior, nos termos da lei e dos tratados internacionais.
Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo
Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias
da efetivação da medida cautelar.
§ 1º É vedada a transação, acordo ou conciliação nas ações de que
trata o caput.
§ 2º A Fazenda Pública, quando for o caso, promoverá as ações ne-
cessárias à complementação do ressarcimento do patrimônio público.
§ 3o No caso de a ação principal ter sido proposta pelo Ministério Pú-
blico, aplica-se, no que couber, o disposto no § 3o do art. 6o da Lei no
4.717, de 29 de junho de 1965. (Redação dada pela Lei nº 9.366, de 1996)
§ 4º O Ministério Público, se não intervir no processo como parte, atua-
rá obrigatoriamente, como fiscal da lei, sob pena de nulidade.
§ 5o A propositura da ação prevenirá a jurisdição do juízo para todas
as ações posteriormente intentadas que possuam a mesma causa de pedir
ou o mesmo objeto. (Incluído pela Medida provisória nº 2.180-35, de 2001)
§ 6o A ação será instruída com documentos ou justificação que conte-
nham indícios suficientes da existência do ato de improbidade ou com
razões fundamentadas da impossibilidade de apresentação de qualquer
dessas provas, observada a legislação vigente, inclusive as disposições
inscritas nos arts. 16 a 18 do Código de Processo Civil. (Incluído pela
Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 7o Estando a inicial em devida forma, o juiz mandará autuá-la e or-
denará a notificação do requerido, para oferecer manifestação por escrito,
que poderá ser instruída com documentos e justificações, dentro do prazo
de quinze dias. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 8o Recebida a manifestação, o juiz, no prazo de trinta dias, em deci-
são fundamentada, rejeitará a ação, se convencido da inexistência do ato
de improbidade, da improcedência da ação ou da inadequação da via
eleita. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 9o Recebida a petição inicial, será o réu citado para apresentar con-
testação. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 10. Da decisão que receber a petição inicial, caberá agravo de ins-
trumento. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 11. Em qualquer fase do processo, reconhecida a inadequação da
ação de improbidade, o juiz extinguirá o processo sem julgamento do
mérito. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
§ 12. Aplica-se aos depoimentos ou inquirições realizadas nos proces-
sos regidos por esta Lei o disposto no art. 221, caput e § 1o, do Código de
Processo Penal. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 2001)
Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de
dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o
pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa
jurídica prejudicada pelo ilícito.
Conhecimentos em Direito
CAPÍTULO VI
Das Disposições Penais
Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra
agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe
inocente.
Pena: detenção de seis a dez meses e multa.
Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está sujeito a
indenizar o denunciado pelos danos materiais, morais ou à imagem que
houver provocado.
Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos
só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.
Parágrafo único. A autoridade judicial ou administrativa competente po-
derá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo,
emprego ou função, sem prejuízo da remuneração, quando a medida se
fizer necessária à instrução processual.
Art. 21. A aplicação das sanções previstas nesta lei independe:
I - da efetiva ocorrência de dano ao patrimônio público, salvo quanto à
pena de ressarcimento; (Redação dada pela Lei nº 12.120, de 2009).
II - da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de controle interno
ou pelo Tribunal ou Conselho de Contas.
Art. 22. Para apurar qualquer ilícito previsto nesta lei, o Ministério Pú-
blico, de ofício, a requerimento de autoridade administrativa ou mediante
representação formulada de acordo com o disposto no art. 14, poderá
requisitar a instauração de inquérito policial ou procedimento administrativo.
CAPÍTULO VII
Da Prescrição
Art. 23. As ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas nes-
ta lei podem ser propostas:
I - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em
comissão ou de função de confiança;
II - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas
disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos
de exercício de cargo efetivo ou emprego.
CAPÍTULO VIII
Das Disposições Finais
Art. 24. Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 25. Ficam revogadas as Leis n°s 3.164, de 1° de junho de 1957, e
3.502, de 21 de dezembro de 1958 e demais disposições em contrário.
Rio de Janeiro, 2 de junho de 1992; 171° da Independência e 104° da
República.
PROVA SIMULADA
01. Na prática de ato de improbidade administrativa que importe enriqueci-
mento ilícito, o agente público está sujeito à pena de suspensão dos direitos
políticos com duração de, no mínimo,
(A) cinco anos e, no máximo, dez anos.
(B) dois anos e, no máximo, quatro anos.
(C) três anos e, no máximo, seis anos.
(D) oito anos e, no máximo, dez anos.
(E) oito anos e, no máximo, doze anos.
02. Segundo a Lei 8.429/92, pode-se afirmar que:
a) somente o servidor público pode enquadrar-se como sujeito ativo da
improbidade administrativa
b) os membros da Magistratura, do Ministério Público e do Tribunal de
Contas não podem ser incluídos como sujeitos ativos, por desfrutarem da
105
prerrogativa da vitaliciedade
c) mesmo um particular que induza ou concorra para a prática do ato de
improbidade ou dele de beneficie direta ou indiretamente sofre a incidência
da lei
d) os mesários em eleição e os jurados não podem figurar no rol dos sujei-
tos ativos da conduta tida por atentatória da probidade
03. Assinale a alternativa CORRETA:
a) A prática de atos de improbidade administrativa pelo servidor público
poderá acarretar a suspensão de seus direitos políticos;
b) O sequestro dos bens do servidor público, devido a danos por ele causa-
dos ao patrimônio público, somente poderá ser decretado após o trânsito
em julgado da sentença prolatada no processo respectivo;
c) A ação principal, no tocante à improbidade administrativa, terá rito ordi-
nário e poderá ser proposta exclusivamente pelo Ministério Público;
d) O ressarcimento ao erário, em caso de improbidade administrativa,
poderá vir a ser dispensado quando ocorrer o reconhecimento, pelo servi-
dor público, dos atos praticados indevidamente, caracterizando-se em tal
hipótese a transação;
04. Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente
constitui, nos termos da Lei no 8.429, de 02.06.1992, ato de improbidade
administrativa que
(A) causa prejuízo ao erário, sujeitando o agente ao ressarcimento equiva-
lente até quatro vezes o valor do dano, perda dos bens, perda da função
pública, perda dos direitos políticos de três a cinco anos, além de outras.
(B) atenta contra os princípios da administração pública, sujeitando o agen-
te à suspensão da função pública, perda dos direitos políticos de três a oito
anos, proibição de contratar com o Poder Público, pelo prazo de sete anos,
além de outras.
(C) importa enriquecimento ilícito, sujeitando o agente ao ressarcimento
integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao
patrimônio, suspensão da função pública, perda dos direitos políticos, além
de outras.
(D) causa prejuízo ao erário, sujeitando o agente ao ressarcimento integral
do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio,
se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos
direitos políticos de cinco a oito anos, além de outras.
(E) atenta contra os princípios da administração pública, sujeitando o agen-
te à suspensão da função pública, suspensão dos direitos políticos de
quatro a oito anos, proibição de receber incentivos fiscais ou creditícios do
Poder Público, pelo prazo máximo de dois anos, além de outras.
II - cumprir as ordens superiores, representando quando forem manifesta-
mente ilegais;
III - desempenhar com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbido;
IV - guardar sigilo sobre os assuntos da repartição e, especialmente, sobre
despachos, decisões ou providências;
V - representar aos superiores sobre todas as irregularidades de que tiver
conhecimento no exercício de suas funções;
VI - tratar com urbanidade as pessoas;
VII - residir no local onde exerce o cargo ou, onde autorizado;
VIII - providenciar para que esteja sempre em ordem, no assentamento
individual, a sua declaração de família;
IX - zelar pela economia do material do Estado e pela conservação do que
for confiado à sua guarda ou utilização;
X - apresentar -se convenientemente trajado em serviço ou com uniforme
determinado, quando for o caso;
XI - atender prontamente, com preferência sobre qualquer outro serviço, às
requisições de papéis, documentos, informações ou providências que lhe
forem feitas pelas autoridades judiciárias ou administrativas, para defesa do
Estado, em Juízo;
XII - cooperar e manter espírito de solidariedade com os companheiros de
trabalho,
XIII - estar em dia com as leis, regulamentos, regimentos, instruções e
ordens de serviço que digam respeito às suas funções; e
XIV - proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a função
pública.
07. Ao funcionário é proibido:
I - Revogado
II - retirar, sem prévia permissão da autoridade competente, qualquer
documento ou objeto existente na repartição;
III - entreter -se, durante as horas de trabalho, em palestras, leituras ou
outras atividades estranhas ao serviço;
IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa justificada;
V - tratar de interesses particulares na repartição;
VI - promover manifestações de apreço ou desapreço dentro da repartição,
ou tornar -se solidário com elas;
VII - exercer comércio entre os companheiros de serviço, promover ou
subscrever listas de donativos dentro da repartição; e
VIII - empregar material do serviço público em serviço particular.

05. Assinale a alternativa incorreta: 08. O funcionário é responsável por todos os prejuízos que, nessa qualida-
a) É assegurado a qualquer pessoa, física ou jurídica, independentemente de, causar à Fazenda Estadual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.
de pagamento, o direito de petição contra ilegalidade ou abuso de poder e
para defesa de direitos.
09. Caracteriza -se especialmente a responsabilidade:
b) Qualquer pessoa poderá reclamar sobre abuso, erro, omissão ou condu-
ta incompatível no serviço público. I - pela sonegação de valores e objetos confiados à sua guarda ou respon-
sabilidade, ou por não prestar contas, ou por não as tomar, na forma e no
c) Em nenhuma hipótese, a Administração poderá recusar -se a protocolar,
prazo estabelecidos nas leis, regulamentos, regimentos, instruções e or-
encaminhar ou apreciar a petição, sob pena de responsabilidade do agente.
dens de serviço;
d) Ao servidor é assegurado o direito de requerer ou representar, bem
II - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer outros prejuízos que sofrerem
como, nos termos desta lei complementar, pedir reconsideração e recorrer
os bens e os materiais sob sua guarda, ou sujeitos a seu exame ou fiscali-
de decisões, no prazo de 60 (sessenta) dias, salvo previsão legal específi-
zação;
ca.

III - pela falta ou inexatidão das necessárias averbações nas notas de

Nas questões que se seguem, assinale:
despacho, guias e outros documentos da receita, ou que tenham com eles
C – se proposição estiver correta
relação; e
E – se mesma estiver incorreta
IV - por qualquer erro de cálculo ou redução contra a Fazenda Estadual.
06. São deveres do funcionário:
I - ser assíduo e pontual;

Conhecimentos em Direito 106

10. São penas disciplinares: DOS OFÍCIOS DE JUSTIÇA EM GERAL
SEÇÃO I
I - repreensão;
DAS ATRIBUIÇÕES
II - suspensão; 1. Aos ofícios de justiça serão atribuídos, de acordo com suas
III - multa; respectivas varas, os serviços do Cível, da Família e das Sucessões, da
Fazenda Pública, de Acidentes do Trabalho, do Crime, do Júri, das
IV - demissão; Execuções Criminais, da Infância e da Juventude e da Corregedoria
V - demissão a bem do serviço público; e Permanente.
VI - cassação de aposentadoria ou disponibilidade 2. Aos ofícios de justiça competem os serviços do foro judicial,
incluídos os do contador e partidor, atribuindo-se-lhes a numeração ordinal
e a denominação da respectiva vara, onde houver mais de uma.
11. Na aplicação das penas disciplinares serão consideradas a natureza e a
gravidade da infração e os danos que dela provierem para o serviço públi- 2.1. Em cada comarca de terceira entrância há um ofício de
co. distribuição judicial ao qual incumbem os serviços de distribuição cível e
criminal, além do arquivo geral.
12. A pena de repreensão será aplicada por escrito, nos casos de indiscipli- 2.2. Nas comarcas e foros distritais de segunda entrância, com mais
na ou falta de cumprimento dos deveres. de uma vara, há uma seção de distribuição judicial.
2.3. Nas demais comarcas em que há uma única vara e um único
13. A pena de suspensão, que não excederá de 90 (noventa) dias, será ofício de justiça, a este competem as atribuições dos serviços de
aplicada em caso de falta grave ou de reincidência. distribuição.
3. As execuções fiscais estaduais e municipais e respectivas
14. O funcionário suspenso perderá todas as vantagens e direitos decorren- entidades autárquicas ou paraestatais, na Comarca da Capital, são
tes do exercício do cargo. processadas pelo Ofício de Execuções Fiscais.
3.1. Nas demais comarcas tais execuções e ainda as de interesse da
15. A autoridade que aplicar a pena de suspensão poderá converter essa União, bem como de suas entidades autárquicas ou paraestatais, são
penalidade em multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por dia de processadas pelo Ofício de Justiça ou Serviço Anexo Fiscal autorizado pelo
vencimento ou remuneração, sendo o funcionário, nesse caso, obrigado a Conselho Superior da Magistratura.
permanecer em serviço.
3.2. A inutilização ou incineração de processos de execuções fiscais
só poderá ocorrer em relação àqueles arquivados há mais de 1 (um) ano,
16. A apuração das infrações será feita mediante sindicância ou processo em virtude de anistia, pagamento ou qualquer outro fato extintivo.
administrativo, assegurados o contraditório e a ampla defesa.
3.3. Essa autorização será precedida de informação prestada pelo
Diretor do Ofício do Anexo Fiscal ou Cartório Judicial ao MM. Juiz
17. Não poderá ser encarregado da apuração, nem atuar como secretário,
Corregedor Permanente, relacionados todos os feitos, que se encontrem
amigo íntimo ou inimigo, parente consangüíneo ou afim, em linha reta ou nas condições do subitem 3.2, precedente.
colateral, até o terceiro grau inclusive, cônjuge, companheiro ou qualquer
integrante do núcleo familiar do denunciante ou do acusado, bem assim o 3.4. Será formado expediente próprio, que tramitará pelo Cartório ou
subordinado deste. Anexo, colhendo-se a manifestação da Fazenda e subseqüente publicação
de edital, com prazo mínimo de 30 (trinta) dias, para conhecimento de
terceiros, decidindo o Juiz Corregedor Permanente acerca de eventual
18. A apuração preliminar deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias.
reclamação, cabendo recurso no prazo de 15 (quinze) dias à Corregedoria
Geral da Justiça.
19. Não concluída no prazo a apuração, a autoridade deverá imediatamente
3.5. Esgotado o prazo do edital, sem nenhuma reclamação, será
encaminhar ao Chefe de Gabinete relatório das diligências realizadas e
designado local, dia e hora para o ato de inutilização ou incineração,
definir o tempo necessário para o término dos trabalhos.
lavrando-se o termo respectivo, minudenciando-se os números dos
processos.
20. Ao concluir a apuração preliminar, a autoridade deverá opinar funda-
3.6. As fichas de andamento deverão ser mantidas em cartório,
mentadamente pelo arquivamento ou pela instauração de sindicância ou de
anotando-se a causa da extinção e o número do processo do expediente de
processo administrativo.
incineração ou inutilização, servindo de base para futura expedição de
RESPOSTAS certidões. O mesmo procedimento deverá ser observado pelo Cartório do
Distribuidor.
01. D 11. C
4. Os escrivães-diretores deverão distribuir os serviços entre os
02. C 12. C servidores do ofício de justiça, segundo a categoria funcional de cada um.
03. A 13. C
SEÇÃO II
04. D 14. C
DOS LIVROS E CLASSIFICADORES OBRIGATÓRIOS
05. E 15. C Subseção I
06. C 16. C Dos Livros dos Ofícios de Justiça em Geral
07. C 17. C 5. Os ofícios de justiça em geral deverão possuir os seguintes livros:4
a) Normas de Serviço da Corregedoria Geral da Justiça, apenas para
08. C 18. C os cartórios que não estejam informatizados;
09. C 19. C b) Ponto dos Servidores;
10. C 20. C c) Visitas e Correições;
d) Registro Geral de Feitos, com índice, dispensada impressão no
caso previsto no subitem 12.1 deste Capítulo;
e) Protocolo de Autos e Papéis em Geral;
NORMAS DA CORREGEDORIA GERAL DA JUSTIÇA:
f) Cargas de Autos;
Tomo I - Capítulo II: Seção I; Seção II - Subseção I; g) Cargas de Mandados;
Seção III - itens 33 a 50 e 84 a 114. h) Registro de Sentença, observado o subitem 26.1 deste Capítulo; 7
i) Registro de Autos Destruídos.
CAPÍTULO II

Conhecimentos em Direito 107

 5.1. Além dos livros acima enumerados, os Ofícios de Justiça deverão
possuir livro ponto dos oficiais de justiça que prestem serviço junto às
respectivas Varas, livro de Registro de Feitos Administrativos (sindicâncias,
procedimentos administrativos, representações, etc.) e, no que couber,
aqueles demais pertinentes à Corregedoria Permanente, previstos no item
18 do Capítulo I.
5.2. Os livros em geral, inclusive de folhas soltas, serão abertos,
numerados, autenticados e encerrados pelo escrivão-diretor, sempre na
mesma oportunidade, podendo ser utilizado, para este fim, processo
mecânico de autenticação previamente aprovado pelo Juiz Corregedor
Permanente, vedada a substituição de folhas. Uma vez completado o seu
uso, serão imediatamente encaminhados para encadernação (quando de
folhas soltas).
5.3. Haverá nos ofícios de justiça controle, pela utilização de livros de
folhas soltas ou outro meio idôneo, da remessa e recebimento de feitos aos
Tribunais.
5.3.1. Implementado no sistema informatizado oficial controle
eletrônico da remessa e retorno dos autos aos Tribunais, fica dispensado o
controle físico pelos cartórios de primeira instância.
5.4. Nos Ofícios de Justiça integrados ao sistema informatizado oficial,
os registros de remessa e recebimento de feitos e petições ao Cartório
Distribuidor deverão ser formalizados exclusivamente pelas vias
eletrônicas.
5.5. Os livros e classificadores obrigatórios serão submetidos ao Juiz
Corregedor Permanente para visto por ocasião das correições ordinárias ou
extraordinárias e sempre que forem por este requisitados.
6. O livro Ponto deverá ser assinado diariamente por todos os
servidores, excetuandose aqueles que registram o ponto em relógio
mecânico, consignando-se horários de entrada e saída.
6.1. O encerramento do livro Ponto deverá ser diário, mediante
assinatura do escrivão-diretor ou de seu substituto legal.
7. Não será permitido aos servidores, na assinatura do livro Ponto:
a) o uso de simples rubricas;
b) o emprego de tinta que não seja azul ou preta, indelével.
8. Por ocasião das ausências ou afastamentos, de qualquer ordem, dos
servidores, deverá o escrivão-diretor, ou seu substituto legal, efetuar as anotações
pertinentes, consignando o motivo do afastamento ou a natureza da falta.
9. No livro de Visitas e Correições serão transcritos integralmente os
termos de correições realizadas pelo Juiz Corregedor Permanente ou pelo
Corregedor Geral da Justiça.
9.1. Este livro, cumprindo os requisitos dos demais livros obrigatórios,
deverá ser organizado em folhas soltas em número de 50 (cinqüenta).
10. Nos Ofícios de Justiça não informatizados ou que, apesar de
informatizados, não estejam integrados ao sistema informatizado oficial,
será elaborado um FICHÁRIO POR NOME DE AUTOR, o qual servirá como
memória permanente do Cartório.
10.1. O fichário será composto por fichas abertas em nome dos
autores, organizadas em ordem alfabética, com as seguintes exceções:
a) nos ofícios de justiça criminais, do JECRIM, do júri e das execuções
criminais, somente serão abertas fichas em nome dos réus;
b) suprimido;
c) nos ofícios de justiça de execuções fiscais somente serão abertas
fichas em nome dos executados;
d) nos casos de litisconsórcio, poderá o Juiz Corregedor Permanente, em
razão do grande número de litigantes, limitar a quantidade de fichas a serem
abertas, quando será aberta necessariamente uma para o primeiro autor;
e) fica dispensado o fichário em nome de autor para as Cartas
Precatórias, entretanto, será aberta ficha em nome do embargante na
hipótese de haver Embargos de Terceiro interpostos no juízo deprecado;
f) nos ofícios de justiça da infância e juventude as fichas serão abertas
em nome das crianças e/ou adolescentes envolvidos; nos processos em
que não se faça menção às crianças e/ou adolescentes, as fichas serão
abertas em nome do autor, ou, se este for o Ministério Público, em nome do
réu.
10.2. As fichas que compõem o fichário em nome do autor deverão
conter as principais informações a respeito do processo, de forma a
possibilitar a extração de certidões.
Conhecimentos em Direito
10.2.1. Nos processos cíveis, de família e sucessões, da fazenda
pública, da infância e juventude, de acidentes do trabalho e anexo fiscal,
deverá ser anotado nas fichas: o n do processo, o nome, RG e CPF do
autor, a natureza do feito, a data da distribuição, o n , livro e fls. do registro
geral de feitos, o n , livro e fls. do registro da sentença, a suma do
dispositivo da sentença, anotações sobre recursos, a data do trânsito em
julgado, o arquivamento e outras observações que se entender relevantes.
10.2.2. Nos processos criminais, do Júri e do JECRIM, deve ser
anotado nas fichas: o nº do processo, o nome e qualificação do réu, o nº,
livro e fls. do registro geral de feitos, a data do fato, a data do recebimento
da denúncia, o artigo de lei em que o réu foi incurso, a data da suspensão
do processo (art. 366 do CPP e JECRIM), a data da prisão, o nº, livro e fls.
do registro de sentença, a suma do dispositivo da sentença, anotações
sobre recursos, a data da decisão confirmatória da pronúncia, a data do
trânsito em julgado, a data da expedição da guia de recolhimento, de
tratamento ou de internação, o arquivamento e outras observações que se
entender relevantes.
10.2.3. Nos processos de execução criminal, deve ser anotado nas
fichas: o nome e qualificação do executado, as guias de recolhimento
registradas, a discriminação das penas impostas em ordem seqüencial, os
incidentes de execução da pena, anotações sobre recursos, a suma dos
julgamentos, as progressões de regime, os benefícios concedidos, as
remições de pena e outras observações que se entender relevantes.
10.2.4. Preferencialmente será escriturada, até o momento do
arquivamento dos autos, a ficha do primeiro autor, lançando-se em todas as
demais, eventualmente abertas em razão de litisconsórcio, além do nº do
processo, do nome da parte, seu RG e CPF, indicação da ficha em que
consta a completa escrituração.
10.2.5. Nos Ofícios de Justiça não integrados ao sistema
informatizado oficial as fichas que compõem o fichário por nome do autor
poderão ser emitidas e escrituradas, até o momento do arquivamento dos
autos, por sistema informatizado, oportunidade em que deverão ser
materializadas em papel.
10.3. Os Ofícios de Justiça integrados ao sistema informatizado oficial
deverão nele cadastrar os mesmos dados mencionados no item anterior e
seus respectivos subitens.
10.4. Os Ofícios de Justiça integrados ao sistema informatizado oficial
deverão conservar o fichário até então materializado em papel e de que
cuida o item 10 e respectivos subitens.
10-A. Nos Ofícios de Justiça ainda não informatizados ou que, apesar
de informatizados, não estejam integrados ao sistema oficial, será
elaborado um FICHÁRIO INDIVIDUAL, destinado ao controle e registro da
movimentação dos feitos, devendo ser aberta uma ficha para cada
processo. O fichário será organizado pelo número do processo, em ordem
crescente (1/99, 2/99, 3/99, etc.) e com subdivisão por ano.
10-A.1. As anotações feitas nas fichas devem ser fidedignas, claras e
atualizadas, de forma a refletir o atual estado do processo.
10-A.2. Quando do arquivamento dos autos do processo, a ficha
individual deverá ser grampeada na contracapa, devendo ser reaproveitada
no caso de desarquivamento e novo andamento dos autos. Quando da
devolução de Cartas Precatórias cumpridas ou da redistribuição de feitos a
outras varas, as fichas individuais respectivas devem ser inutilizadas.
10-A.3. Nos Ofícios de Justiça não integrados ao sistema
informatizado oficial o fichário individual poderá ser substituído por sistema
informatizado de controle e registro da movimentação processual, desde
que dele constem informações fidedignas, claras e atualizadas, de forma a
refletir o atual estado do processo, extraindo-se uma cópia destas
informações, para que acompanhem o processo quando for arquivado.
10-A.4. Nos Ofícios de Justiça de Falências e de Recuperações ou
nas seções respectivas dos Ofícios de Justiça em geral, onde houver, o
fichário individual, caso não informatizado, será composto por fichas
abertas em nome dos empresários e das sociedades empresárias,
organizadas em ordem alfabética.
10- B. Nos Ofícios de Justiça integrados ao sistema informatizado
oficial, o controle e registro da movimentação dos feitos será realizado
exclusivamente pelo mencionado sistema, ficando vedada a utilização de
fichas individuais materializadas em papel ou constante de outros sistemas
informatizados.
10-B.1 As fichas individuais serão encerradas e mantidas em local
próprio no Ofício de Justiça, até a extinção dos processos a que se referem
108
e serão grampeadas na contracapa dos autos, por ocasião de seu
arquivamento.
11. No livro Registro Geral de Feitos serão registrados todos os feitos
distribuídos ao ofício de justiça, exceto as execuções fiscais e os inquéritos
judiciais falimentares que serão registrados em livros especiais.
12. É facultada a organização do Registro Geral de Feitos em folhas
soltas, datilografadas, sempre porém protegidas por capa dura e
encadernadas ao término do livro formado (modelo próprio).
12.1. Nos cartórios integrados ao sistema informatizado oficial fica
dispensada a impressão do livro de registro geral de feitos. As anotações
pertinentes a este livro serão cadastradas no sistema.
13. No Livro de Registro de Feitos, será efetuado balanço anual, de
acordo com o seguinte modelo:
1º) Feitos distribuídos no ano;
2º) Feitos vindos de outros anos;
3º) Feitos liquidados no ano;
4º) Feitos que passam para o ano seguinte;
5º) Feitos desarquivados no ano, que voltem a ter efetivo andamento.
14. As precatórias recebidas serão lançadas no livro Registro Geral de
Feitos, com indicação completa do juízo deprecante e não apenas da
comarca de origem, dos nomes das partes, da natureza da ação e da
diligência deprecada; é, porém, dispensável a consignação textual do juízo
deprecado.
15. Na coluna “observações” do livro Registro Geral de Feitos,
deverão ser anotados o número da caixa de arquivamento dos respectivos
processos, bem como as circunstâncias de devolução de precatórias ou de
entrega ou remessa de autos que não importem em devolução.
15.1. Nas Comarcas em que a distribuição encontra-se informatizada,
ocorrendo determinação judicial para redistribuição, entrega e devolução de
autos ou retificação, o escrivão-diretor providenciará, de imediato, o
cumprimento da ordem, independentemente do recebimento de folhas
soltas para composição do livro de Registro de Feitos ou do fornecimento
de etiqueta de autuação. O lançamento devido no respectivo livro será
efetuado oportunamente.3
15.2. Suprimido.
16. Deverão ser evitadas anotações a lápis no livro Registro Geral de
Feitos, mesmo que a título provisório (remessa de autos aos Tribunais); só
as saídas de autos, com destino definitivo, deverão ser lançadas no livro,
ao passo que as remessas em tal caráter serão simplesmente anotadas
nas fichas usuais de movimentação processual.
17. Não deve ser admitido, quando se trate de entrega de autos às
partes, ou de remessa através de via postal, que os correspondentes
recibos sejam assinados ou os comprovantes colados no livro Registro
Geral de Feitos, ainda que na coluna “observações”; esses atos serão
adequados ao livro Protocolo de Autos e Papéis em Geral.
18. Haverá livro Protocolo, com tantos desdobramentos quantos
recomendem a natureza e o movimento do ofício de justiça, destinando-se
ao registro de casos de entrega ou remessa, que não impliquem devolução.
19. Os livros de Cargas de Autos deverão ser desdobrados, segundo a
sua destinação, a saber, para o juiz, para o representante do Ministério
Público, para advogados, para contador, etc.
20. Haverá também livro Carga de Mandados, que poderá ser
desdobrado em número equivalente ao dos oficiais de justiça em exercício,
destinando-se um para cada qual.
20.1. Não serão feitas cargas aos oficiais de justiça nos 15 (quinze)
dias antecedentes às suas férias marcadas na escala; nesse prazo
cumprirão eles os mandados anteriormente recebidos, só podendo entrar
em férias sem nenhum mandado em mãos, vedada a baixa para
redistribuição.1
21. Deverá ser mantido rigoroso controle sobre os livros em geral,
sendo que os de carga serão submetidos a visto por ocasião das correições
ordinárias ou extraordinárias e sempre que forem requisitados pelo Juiz
Corregedor Permanente, que se incumbirá de coibir eventuais abusos ou
excessos.
22. Todas as cargas devem receber as correspondentes baixas, assim
que restituídos os autos ou mandados, na presença do interessado sempre
que possível, ou por este exigido; da restituição deve ser lançada certidão
nos autos, com menção do dia, em consonância com a baixa registrada.
Conhecimentos em Direito
23. Serão também registradas, no livro Carga de Mandados, as
petições que, por despacho judicial, sirvam como tal.
24. O livro Registro de Sentenças, nos Ofícios de Justiça
informatizados com o sistema da PRODESP, será formado com as vias
emitidas para tal fim, e que deverão ser autenticadas pelo Diretor do Oficio
de Justiça que, valendo-se da fé pública, certificará sua correspondência
com o teor da sentença constante dos autos.
24.1. O registro a que alude este item deverá ser procedido em até 48
horas após a baixa dos autos em cartório pelo juiz.
24.2. Quando não for possível colher a assinatura do juiz sentenciante,
porque não se encontra exercendo suas funções na Comarca, Foro
Regional ou Distrital por onde tramita o feito, a via destinada ao livro
Registro de Sentenças deve ter as respectivas folhas autenticadas pelo
Diretor do Ofício de Justiça que, valendo-se da fé pública, certificará sua
correspondência com o teor da sentença constante dos autos.
24.3. Nos Ofícios de Justiça ainda não contemplados com o sistema
informatizado da PRODESP, o livro Registro de Sentenças será formado
com segunda via da sentença, assinada pelo juiz de direito, ou com a
respectiva cópia reprográfica.
24.4. A decisão relativa a embargos de declaração e a que liquidar
sentença condenatória cível, proferida no âmbito do Poder Judiciário do
Estado de São Paulo, deverão ser averbadas ao registro da sentença
embargada ou liquidada, com utilização do sistema informatizado. Por
exceção, a decisão que liquidar outros títulos executivos judiciais (v.g.
sentença penal condenatória) deverá ser registrada no livro de registro de
sentença, porquanto impossível, neste caso, a averbação.
25. As sentenças registradas deverão ser numeradas em série anual
renovável (1/80, 2/80, 3/80, ... , 1/82, 2/82 etc.).
26. Todas as sentenças, cíveis em geral, criminais, mesmo as
extintivas de punibilidade, e trabalhistas, deverão ser registradas.
26.1. As sentenças registradas no sistema informatizado oficial com
assinatura digital, ou com outro sistema de segurança aprovado pela
Corregedoria Geral da Justiça e que também impeça a sua adulteração,
ficam dispensadas de registro em livro próprio.
27. Suprimido.
28. Suprimido.
29. Suprimido.
30. Suprimido.
31. Suprimido.
SEÇÃO SEÇÃO III
DA ORDEM GERAL DOS SERVIÇOS
33. Os ofícios de justiça deverão possuir e escriturar todos os livros
regulamentares, observadas as normas específicas de cada um.
34. Os papéis utilizados para escrituração de atos, termos, certidões
ou traslados, excluídas as autuações e capas, terão fundo inteiramente
branco.
34.1. Nos ofícios e cartas precatórias expedidos deverão constar a
Comarca, a Vara, o endereço completo do Fórum remetente,
inclusive com o nº do código de endereçamento postal e tele-
fone, bem assim o e-mail institucional. (Provs. CGJ 12/2000 e
32/2008.
35. A escrituração, nos livros e papéis, deve ser sempre feita em
vernáculo, com tinta preta ou azul, indelével.
35.1. É vedado o uso de:
a) tinta de cor diferente da prevista no item anterior;
b) borracha, detergente ou raspagem por qualquer meio, mecâni-
co ou químico.
36. Na escrituração dos livros e autos, deverão ser evitados erros,
omissões, emendas, rasuras, borrões ou entrelinhas, efetuando-se, quando
necessário, as devidas ressalvas, antes da subscrição do ato, de forma
legível e autenticada.
37. As anotações de “sem efeito” deverão sempre estar datadas e
autenticadas com a assinatura de quem as haja lançado nos autos.(Prov.
CGJ 40/2001.
109
 38. Deverá ser evitado o uso de espaço número um nos atos datilo-
grafados.
39. Nos autos e nos livros, deverão ser evitados e inutilizados os es-
paços em branco.
40. Ao expedir certidão, o escrivão-diretor dará a sua fé pública do
que constar ou não dos livros, autos ou papéis a seu cargo, consignando a
designação, o número e a página do livro ou processo onde se encontra o
assentamento.
40.1. As certidões em breve relatório ou de inteiro teor serão expe-
didas no prazo de 5 (cinco) dias, contados da data do recebi-
mento em cartório do respectivo pedido.(Prov. CGJ 16/99.
40.2. Serão atendidos em 48 horas os pedidos de certidões de obje-
to e pé formulados pelo e-mail institucional de um cartório judi-
cial para outro. A certidão será elaborada, materializada, e en-
caminhada pelo cartório judicial diretamente para a unidade
solicitante. (Prov. CGJ 36/2007.
40.3. Dentre as obrigações dos senhores diretores dos cartórios ju-
diciais está a de abrir diariamente os seus e-mails institucio-
nais. (Prov. CGJ 36/2007.
41. Os recibos de correspondência deverão ser arquivados em pas-
tas próprias dos ofícios de justiça, após os devidos lançamentos.
42. Os livros e papéis em andamento ou findos deverão ser bem con-
servados e, quando for o caso, encadernados, classificados ou cataloga-
dos.(D. 4.786/30 e RC, art. 11, III.
42.1. Após revisados e decorridos 2 (dois) anos do último registro
efetuado, os livros de carga e demais papéis, desde que repu-
tados sem utilidade para conservação em arquivo, poderão
ser, por qualquer modo, inutilizados mediante prévia autoriza-
ção do Juiz Corregedor Permanente.(Prov. CGJ 20/90.
42.2. O pedido será feito pelo escrivão-diretor, que consignará os
elementos indispensáveis à identificação do livro ou papéis,
arquivando-o, a seguir, em classificador próprio, com certidão
da data da inutilização.(Prov. CGJ 20/90.
43. As certidões, alvarás, termos, precatórias, editais e outros atos
de sua atribuição serão subscritos pelos escrivães-diretores, logo depois de
lavrados.
44. Deverão ser colhidas as assinaturas do juiz, dos procuradores,
das partes, das testemunhas e dos escreventes, em livros, autos e papéis,
imediatamente após a prática do ato.
44.1. Fica vedada a utilização de chancela e de qualquer recurso
que propicie a reprodução mecânica da assinatura do juiz.
(Prov. CGJ 03/2009.
45. Na capa ou autuação do processo, serão sempre consignados o
número correspondente ao livro Registro de Feitos, o número do processo,
seguido de barra e menção do ano, bem como a data e a folha em que se
acha o registro.
45.1. Nas execuções fiscais será anotado na capa, em moeda na-
cional corrente, o valor de alçada recursal (artigo 34, caput e §
1º, da Lei nº 6.830/80), apurado segundo critério divulgado pe-
la Corregedoria Geral da Justiça, por comunicado, em não ha-
vendo outro critério de atualização definido pelo juiz do pro-
cesso.(Provs. CGJ 47/89, 17/2001 e 26/2003.
45.2. Quando da reiteração de embargos de declaração reconheci-
damente protelatórios (art.538, parágrafo único, do CPC), a
multa imposta, cujo recolhimento é condição de procedibilida-
de de qualquer outro recurso, deverá ser anotada pela Serven-
tia na capa dos autos, indicando a folha onde foi aplicada essa
penalidade. (Prov. CGJ 7/2000.
45.3. Havendo recurso tramitando no Tribunal competente, e encon-
trando-se os autos principais em Primeira Instância, no caso
de imposição de multas previstas no artigo 798, § 3º e no arti-
go 855 do Regimento Interno do Tribunal de Justiça, comuni-
cadas estas pelo respectivo Tribunal, deverá a Serventia ano-
Conhecimentos em Direito
tar a sua imposição na capa dos autos, indicando a folha onde
foi aplicada a correspondente penalidade. (Prov. CGJ 7/2000.
45.4. Nos cartórios integrados ao sistema informatizado as anota-
ções do item 45 não precisam ser lançadas na capa dos autos.
(Prov. CGJ 12/2009.
46. Os escrivães-diretores ou, sob sua supervisão, os escreventes
farão a revisão das folhas dos autos que devam subir a despacho ou ser
remetidos à Superior Instância. (Prov. CSM 1490/2008.
46.1. Em caso de erro na numeração, certificar-se-á a ocorrência,
sendo vedada a renumeração. (Prov. CSM 1490/2008.
46.2. Na hipótese de numeração repetida, acrescentar-se-á apenas
uma letra do alfabeto em seqüência (188-a, 188-b, 188-c etc.),
certificando-se. (Prov. CSM 1490/2008.
46.3. Somente serão formados autos suplementares quando da re-
messa dos autos à segunda instância se o processo envolver
questão de alto risco conforme determinação judicial. (Prov.
CSM 1591/2008.
46-A. Nos feitos vinculados à área infracional da Infância e Juventu-
de, a representação terá numeração própria, apondo-se o nú-
mero da folha, seguido da letra “r” (1-r; 2-r; 3-r...). (Prov. CSM
1490/2008.
46-A.1. A numeração da comunicação do ato infracional será sempre
aproveitada de forma integral. (Prov. CSM 1490/2008.
46-A.2. Em caso de erro na numeração, certificar-se-á a ocorrência,
sendo vedada a renumeração. (Prov. CSM 1490/2008.
46-A.3. Na hipótese de numeração repetida, acrescentar-se- á ape-
nas uma letra do alfabeto em seqüência (188-a, 188-b, 188-c
etc.), certificando-se. (Prov. CSM 1490/2008.
46-B. Antes da subida dos recursos à Instância Superior, deverá o
escrivão-diretor certificar nos autos eventuais suspensões de
expediente havidas no período que vai da data da intimação
às partes da sentença ou do despacho que provocou o incon-
formismo, até a data em que foi protocolada a petição que con-
tém o recurso, com as especificações e motivações respecti-
vas. (Provs. CGJ 10/91 e CSM 1490/2008.
47. Os autos de processos não poderão exceder de 200 (duzentas)
folhas em cada volume, excetuados os casos especiais, decididos pelo juiz.
47.1. Em nenhuma hipótese será seccionada peça processual com
seus documentos anexos, mesmo a pretexto de ter o volume
atingido 200 (duzentas) folhas, podendo, neste caso, ser en-
cerrado com mais ou menos folhas. (Prov. CGJ 12/92.
47.2. Poderá, entretanto, formar-se um só volume para encerrar
uma única peça processual que contenha mais de 200 (duzen-
tas) folhas.
47.3. O encerramento e a abertura de novos volumes serão efetua-
dos mediante a lavratura das respectivas certidões, em folhas
regularmente numeradas, prosseguindo sem solução de conti-
nuidade no volume subseqüente. (Prov. CGJ 3/89.
48. Os escrivães-diretores enviarão os autos ao juiz ou ao órgão do
Ministério Público no dia em que assinar o termo de conclusão ou de vista,
não sendo permitida, sob qualquer pretexto, a permanência de autos em
cartório com tais termos.(Provs. CSM 31/67 e CGJ 33/89.
48.1. Nenhum processo será entregue com termo de vista, a promo-
tor de justiça ou advogado, sem prévia assinatura no livro de
carga e descarga.(Prov. CSM 31/67.
48.2. Será feita carga, igualmente, dos autos conclusos ao juiz e que
não receberem despacho ou não forem sentenciados até o fi-
nal do expediente do dia.(Prov. CSM 31/67.
48.3. Se o juiz se recusar a assinar, ficará isto consignado no assen-
tamento da carga.(Provs. CSM 31/67 e 356/89.
49. Os termos de movimentação dos processos, regularmente data-
dos, deverão ser preenchidos com os nomes, por extenso, dos juízes,
110
representantes do Ministério Público, advogados, ou daqueles a quem se
refiram.
50. Não será permitido o lançamento, nos autos, de cotas marginais
ou interlineares, ou o uso de sublinhar palavras ou expressões, à tinta ou a
lápis, devendo o escrivão-diretor ou escrevente, ao constatar irregularidade
tal, comunicá-la incontinenti ao Juiz Corregedor Permanente.
84. Não se deverá juntar nenhum documento ou petição aos autos,
sem que seja lavrado o respectivo termo de juntada.
84.1. Recebidas petições via fac-símile diretamente no Ofício Judicial
ou na Vara, ao ser feita a juntada deverá ser certificada a data
da recepção do material, para oportuno controle do prazo do
artigo 2º e parágrafo único da Lei nº 9.800, de
26.05.1999.(Prov. CGJ 35/99.
84.2. Suprimido. (Provs. CGJ 36/2007 e 31/2008.
84-A. Recebida petição inicial ou intermediária acompanhada de obje-
tos de inviável entranhamento aos autos do processo, o escri-
vão deverá conferir, arrolar e quantificá-los, lavrando certidão,
na presença do interessado, mantendo-os sob sua guarda e
responsabilidade até encerramento da demanda. (Prov. CGJ
08/2009.
85. Ressalvado o disposto no item 52.2 do Capítulo II, é vedado lançar
termos no verso de petições, documentos, guias etc., devendo ser usada,
quando necessária, outra folha, com inutilização dos espaços em branco.
(Prov. CGJ 36/2007.
86. Todos os atos e termos devem ser certificados nos autos.
86.1. A certidão de que trata o caput é dispensada com relação à
emissão de documento que passe a fazer imediatamente parte
integrante dos autos, por original ou por cópia, rubricado pelo
emitente. A data constante do documento deverá corresponder
à de sua efetiva emissão. (Provs. CGJ 17/2007, 36/2007 e
31/2008.
86.2. Suprimido. (Provs. CGJ 36/2007 e 31/2008.
87. Deverá ser sempre certificado, nos autos, o registro da sentença,
com indicação do número de ordem que recebeu, do livro e da folha em
que procedido o registro.
87.1. A certidão de que trata este item deverá ser lançada na última
folha da sentença registranda, em campo deixado especifica-
mente para aposição da mesma.(Prov. CGJ 40/2001.
88. Após feitas as intimações devidas, será certificado o decurso de
prazo para interposição de recurso contra quaisquer decisões. (Prov. CGJ
11/89.
88.1. Suprimido.(Prov. CSM 968/2005.
89. Deverá ser feita conclusão dos autos no prazo de 24 (vinte e
quatro) horas, e executados os atos processuais no prazo de 48 (quarenta
e oito) horas. (CPC, arts. 190, p.u. e 194 e CPP, art. 799.
90. Nenhum processo deverá permanecer paralisado em cartório,
além dos prazos legais ou fixados; tampouco deverão ficar sem andamento
por mais de 30 (trinta) dias, no aguardo de diligências (informações, respos-
tas a ofícios ou requisições, providências das partes etc.). Nessas últimas
hipóteses, cumprirá ser feita conclusão ao juiz, para as providências cabí-
veis.
90.1. Em todos os Ofícios de Justiça o controle dos prazos dos pro-
cessos deverá ser efetuado mediante o uso de escaninhos
numerados de 01 a 31, correspondentes aos dias do mês, nos
quais deverão ser acondicionados os autos de acordo com a
data de vencimento do prazo que estiver fluindo. No cálculo
dos prazos deverá ser incluído o prazo do Protocolo Integra-
do.(Prov. CGJ 40/99.
90.2. Os prazos deverão ser verificados diariamente, de acordo com
as datas de vencimento.(Prov. CGJ 40/99.
Conhecimentos em Direito
90.3. Deverão ser acondicionados nos escaninhos de prazo os au-
tos dos processos que aguardam o cumprimento de diligên-
cias, tais como o cumprimento e a devolução de cartas preca-
tórias, respostas a ofícios expedidos, o cumprimento de man-
dados e a realização de inspeções e perícias. Os autos dos
processos em que houver algum ato pendente de execução
pelos serventuários não poderão ser colocados nos escani-
nhos de prazo.(Prov. CGJ 40/99.
90.4. Os Ofícios Judiciais poderão manter escaninhos destinados a
acondicionar autos de processos que aguardam a publicação
de despachos e sentenças no Diário Oficial (imprensa já reme-
tida), organizados por data de remessa, bem como escaninhos
destinados a autos de processos que aguardam a realização
de audiências, desde que inteiramente cumpridos, organizados
por data.(Prov. CGJ 40/99.
90.5. Os autos dos processos deverão ser acondicionados nos es-
caninhos na posição vertical, em ordem numeral crescente, de
forma a permitir rápida localização e perfeita identificação e vi-
sualização.(Prov. CGJ 40/99.
90.6. O controle de prazos poderá ser efetuado por sistema informa-
tizado que permita a emissão de relatórios diários dos proces-
sos com o prazo vencido.(Prov. CGJ 40/99.
90.7. Mensalmente, até o décimo dia do mês subsequente ou útil
seguinte, o diretor-escrivão relacionará os procedimentos e
processos em que há réu preso, por prisão em flagrante, tem-
porária ou preventiva, bem como menor internado provisoria-
mente, em razão da prática de ato infracional, indicando seu
nome, filiação, número do processo, data e natureza da prisão,
unidade prisional, data e conteúdo do último movimento pro-
cessual, enviando relatório à Corregedoria Geral da Justi-
ça.(Provs. CSM 1662/2009 e 1759/2010.
90.8. Sem prejuízo de observância do item 90, os inquéritos e pro-
cessos de réu preso e menores internados provisoriamente,
paralisados em seu andamento há mais de três meses, serão
levados à análise do magistrado, que informará à Corregedoria
Geral da Justiça por meio de relatório.(Provs. CSM 1662/2009
e 1759/2010.
91. A retirada de autos judiciais e administrativos em andamento no
Cartório é reservada unicamente a advogados ou estagiários regularmente
inscritos na O.A.B., constituídos procuradores de algumas das partes,
ressalvado, nos processos findos, a retirada por advogado mesmo sem
procuração, pelo prazo de dez (10) dias. (Provs. CSM 85/74-A e CGJ
22/2000.
92. Suprimido. (Prov. CGJ 5/91.
93. Na hipótese de os processos correrem em segredo de justiça, o
seu exame, em cartório, será restrito às partes e a seus procuradores.
93.1. As entidades que reconhecidamente prestam serviços de as-
sistência judiciária poderão, por intermédio de advogado com
procuração nos autos, autorizar a consulta de processos que
tramitam em segredo de justiça em cartório pelos acadêmicos
de direito não inscritos na OAB. Referida autorização deverá
conter o nome do acadêmico, o número de seu RG e o número
e/ou nome das partes do processo a que se refere a autoriza-
ção, que será juntada posteriormente aos autos.(Prov. CGJ
23/2003.
94. Não havendo fluência de prazo, os autos somente poderão ser
retirados mediante requerimento.
94.1. Na fluência de prazo, os autos não poderão sair de cartório,
salvo nas hipóteses expressamente previstas na legislação vi-
gente, ressalvado, porém, em seu curso ou em outras hipóte-
ses de impossibilidade de retirada dos autos, o direito de re-
quisição de cópias quando houver justificada urgência na ex-
tração respectiva, mediante autorização judicial e observando-
se o disposto na Seção IV, do Capítulo IX, destas Nor-
mas.(Provs. CGJ 1/89 e 34/2001.
111
 94.2. Na fluência de prazo, cingindo-se a requisição a cópia de sen-
tença, a extração respectiva deverá ser feita do Livro de Regis-
tro de Sentenças. (Prov. CGJ 34/2001.
94-A. Quando houver fluência de prazo comum, às partes será con-
cedida, pelo Diretor de Serviço do Ofício de Justiça ou pelo
Escrevente responsável pelo atendimento, a carga rápida dos
autos pelo período de 1 (uma) hora, mediante controle de mo-
vimentação física, conforme formulário a ser preenchido e as-
sinado por advogado ou estagiário de direito devidamente
constituído no processo. (Provs. CGJ 4/2006 e 20/2009.
94-A.1. Os pedidos a que alude este item serão recepcionados e aten-
didos desde que formulados até as 18h, ficando vedada a re-
tenção de documento do advogado ou estagiário de direito na
serventia, para a finalidade de mencionado controle, nos ter-
mos da Lei nº 5.553/68. (Provs. CGJ 4/2006 e 15/2008.
94-A.2. O formulário de controle de movimentação física será juntado
aos autos no exato momento de sua devolução à serventia,
certificando-se o respectivo período de vista. (Provs. CGJ
4/2006 e 15/2008.
94-A.3. Na hipótese dos autos não serem restituídos no período fixado,
competirá ao Diretor de Serviço do Ofício de Justiça represen-
tar imediatamente ao MM. Juiz de Direito Corregedor Perma-
nente, inclusive para fins de providências competentes junto à
Ordem dos Advogados do Brasil (EOAB, arts. 34, XXII, e 37, I).
(Prov. CGJ 4/2006.
95. Suprimido. (Prov. CGJ 7/2005.
96. A vista dos autos será em cartório, quando, havendo dois ou
mais réus com procuradores diversos, haja prazo comum para falarem ou
recorrerem.
97. A vista dos autos poderá ser fora do cartório, se não ocorrer a
hipótese do item anterior, mas exclusivamente ao advogado constituído ou
dativo.
98. Somente o escrivão-diretor, o oficial maior ou escrevente especi-
almente designado é que poderá registrar a retirada e a devolução de autos
no livro próprio, sempre rigorosamente atualizado.
99. No livro será sempre anotado o número da carteira profissional e
respectiva seção, expedida pela O.A.B., facultado ao funcionário, na dúvi-
da, solicitar sua exibição.
100. Suprimido. (Prov. CGJ 7/2005.
101. Sempre que receber autos com vista ou para exame, o advo-
gado assinará a carga respectiva, ou dará recibo que o escri-
vão-diretor colará imediatamente no registro da carga. (Prov.
CSM 98/76).
101.1. O cartório, ao receber autos de advogados e peritos, dará bai-
xa imediata no livro de carga, à vista do interessado, devendo
o funcionário, se assim o exigir o interessado, assinar recibo
de autos, previamente confeccionado pelo interessado e do
qual deverão constar designação da unidade judiciária, núme-
ro do processo, tipo de demanda, nome das partes e data da
descarga. A cada auto processual deverá corresponder um re-
cibo e a subscrição pelo funcionário não implica reconheci-
mento da respectiva regularidade interna. (Provs. CGJ 17/86 e
12/2004.
101.2. O Juiz Corregedor Permanente poderá determinar a utilização
do livro de carga para a entrega de autos a outros profissionais
(Juízes, Promotores de Justiça, etc.). (Prov. CGJ 17/86.
102. O advogado deve restituir, no prazo legal, os autos que tiver reti-
rado de cartório. Não o fazendo, mandará o juiz, de ofício:
a) notificá-lo para que o faça em 24 (vinte e quatro) horas;
b) cobrar, decorrido esse prazo, os autos não restituídos, mediante
expedição de mandado, para imediata entrega ao oficial de justiça,
encarregado da diligência;
Conhecimentos em Direito
c) comunicar o fato à seção local da Ordem dos Advogados do Brasil
(O.A.B.).
103. Ao advogado que não restituir os autos no prazo legal, e só o fi-
zer depois de intimado, não será mais permitida a vista fora do cartório até
o encerramento do processo. (CPC, art. 196 e EOAB, art. 89, § 2º, IV.
104. Além disso, e não sendo o processo de natureza criminal, o juiz,
de ofício, mandará riscar o que nele houver o advogado escrito, e desen-
tranhar as alegações e documentos que apresentar. (CPC, art. 195).
105. Mensalmente, até o décimo dia útil do mês subseqüente, o escri-
vão-diretor relacionará os autos em poder das partes, além dos prazos
legais ou fixados; essa relação, em duas vias, terá a primeira encaminhada,
sob forma de representação, ao Juiz Corregedor Permanente, para as
providências necessárias; a segunda via, para acompanhamento e controle,
será arquivada em pasta própria.
106. O desentranhamento de documentos deverá ser efetuado medi-
ante termo ou certidão nos autos, constando o nome e documento de
identificação de quem os recebeu em devolução, além do competente
recibo.(Prov. CGJ 12/2003).
106.1. Os documentos desentranhados poderão ser substituídos por
cópias simples.(Prov. CGJ 12/2003).
106.2. A substituição acima tratada poderá, a critério do juiz do pro-
cesso, ser dispensada, quando os documentos de que se pre-
tenda o desentranhamento não tenham servido de base para
fundamentação de qualquer decisão nos autos proferida ou
para a manifestação da parte contrária.(Prov. CGJ 12/2003).
106.3. Transitada em julgado a sentença, os objetos juntados em
companhia das manifestações processuais serão devolvidos
às partes ou seus procuradores, mediante solicitação ou inti-
mação para retirada em até 30 dias, sob pena de destruição.
(Prov. CGJ 08/2009).
107. Deverá ser colocada uma folha em branco no lugar das peças ou
documentos desentranhados, anotando-se a folha dos autos em que lança-
da a certidão de desentranhamento; quando ocorrer desentranhamento,
não serão renumeradas as folhas do processo.
108. Salvo motivada determinação judicial em sentido contrário, fica
dispensada a certificação do número do processo nas peças e documentos
desentranhados dos autos. Nos títulos de crédito desentranhados deverá
ser certificado o número do processo em que se achavam juntados. (Prov.
CGJ 36/2007).
109. Nos mandados, certidões e ofícios destinados aos Cartórios de
Registro de Imóveis para averbações, registro, cancelamentos, anotações,
etc., além dos requisitos constantes dos itens 63 e 63.1 deste Capítulo e
41, 54, 54.1 e 54.2, do Capítulo IV, deverão conter, no corpo ou instruídos
com cópias reprográficas, mais:
a) tratando-se de pessoa física: nome, domicílio, estado civil, nacionali-
dade, profissão e número da inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas do
Ministério da Fazenda ou Registro Geral da cédula de identidade, ou,
faltante este, sua filiação;
b) tratando-se de pessoa jurídica: nome, sede social e número de ins-
crição no Cadastro Geral de Contribuintes do Ministério do Estado da
Fazenda;
c) a descrição do imóvel, com suas características, confrontações e lo-
calização, bem como a indicação do distrito em que situado;
d) cuidando-se de imóvel urbano, logradouro para o qual faça frente; se
edificado, o número da edificação; tratando-se de terreno não edificado, se
o imóvel fica do lado par ou ímpar do logradouro, em que quadra e a qual
distância métrica da construção ou esquina mais próxima; se possível,
deverá mencionar-se a designação do cadastro municipal;
e) versando-se acerca de imóvel rural, sua denominação e a designa-
ção cadastral do INCRA, se houver;
f) sua especificação (penhora, arresto, sequestro, etc.);
g) o valor da execução.
112
 110. As custas deverão ser recolhidas, processo por processo, na for-
ma e oportunidades previstas na legislação vigente.
111. Todas as quantias deverão ser recolhidas pelo interessado às re-
partições arrecadadoras competentes, juntando-se o comprovante aos
autos.
112. Suprimido.
113. Suprimido.
114. Quando da remessa dos feitos em grau de recurso à segunda ins-
tância deverá ser observada a partilha legal e regimental de competência
das Câmaras do Tribunal de Justiça.
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PROVA SIMULADA _______________________________________________________

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Nas questões que se seguem, assinale:
C – se a proposição estiver correta _______________________________________________________
E – se a mesma estiver incorreta _______________________________________________________
01. Os ofícios de justiça deverão possuir e escriturar todos os livros regu- _______________________________________________________
lamentares, observadas as normas específicas de cada um.
_______________________________________________________
02. Os ofícios de justiça deverão possuir e escriturar todos os livros regu-
lamentares, observadas as normas específicas de cada um. _______________________________________________________
03. A escrituração, nos livros e papéis, deve ser sempre feita em vernáculo, _______________________________________________________
com tinta preta ou azul, indelével.
_______________________________________________________
04. É vedado o uso de:
_______________________________________________________
a) tinta de cor diferente da prevista no item anterior;
_______________________________________________________
b) borracha, detergente ou raspagem por qualquer meio, mecânico ou
químico. _______________________________________________________

05. Os escrivães-diretores ou, sob sua supervisão, os escreventes farão a _______________________________________________________

revisão das folhas dos autos que devam subir a despacho ou ser remetidos _______________________________________________________
à Superior Instância.
_______________________________________________________
06. Em caso de erro na numeração, certificar-se-á a ocorrência, sendo
vedada a renumeração. _______________________________________________________
07. Na hipótese de numeração repetida, acrescentar-se-á apenas uma letra _______________________________________________________
do alfabeto em seqüência (188-a, 188-b, 188-c etc.), certificando-se. _______________________________________________________
08. Somente serão formados autos suplementares quando da remessa dos _______________________________________________________
autos à segunda instância se o processo envolver questão de alto risco
conforme determinação judicial. _______________________________________________________
09. A retirada de autos judiciais e administrativos em andamento no Cartó- _______________________________________________________
rio é reservada unicamente a advogados ou estagiários regularmente
inscritos na O.A.B., constituídos procuradores de algumas das partes,
_______________________________________________________
ressalvado, nos processos findos, a retirada por advogado mesmo sem _______________________________________________________
procuração, pelo prazo de dez (10) dias.
______________________________________________________
10. Sempre que receber autos com vista ou para exame, o advogado
assinará a carga respectiva, ou dará recibo que o escrivão-diretor colará _______________________________________________________
imediatamente no registro da carga. _______________________________________________________
_______________________________________________________
RESPOSTAS
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01. C 06. C
_______________________________________________________
02. C 07. C
_______________________________________________________
03. C 08. C
_______________________________________________________
04. C 09. C
_______________________________________________________
05. C 10. C
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Conhecimentos em Direito 113

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Conhecimentos em Direito
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114
 Em março de 2011, com pressão forte motivada por preços do grupo
Alimentação e Transportes, o IPCA se manteve num nível elevado, de
0,79%, que representou a maior taxa para o mês desde 2003. O resulta-
do mensal levou a taxa acumulada em 12 meses para 6,30%, nível bem
perto do teto da meta perseguida pelo Banco Central[11], que gerou
preocupações dos economistas do mercado financeiro e obrigou o go-
verno a adotar novas medidas de restrição ao crédito para controlar o
aquecimento da economia.[12] No mês de abril, o indicador do IBGE
** Aconselhamos aos senhores concursandos a se atualizarem mostrou desaceleração, para uma taxa de 0,77%, mas isso não impediu
sempre, lendo jornais, revistas, assistindo jornais, revistas, assis- que o resultado acumulado em 12 meses superasse o teto da meta de
tindo e ouvindo noticiários nas áreas de política, economia, soci- inflação. O número atingiu 6,51% e representou o primeiro rompimento
edade, ou seja: tudo o que acontece dentro e fora do país.** do nível perseguido pelo BC desde junho de 2005.[13]
Após registrar alta de 7,31% no acumulado de 12 meses e atingir a maior
marca nesta comparação desde maio de 2005[14], o IPCA entrou em
Governo Dilma Rousseff
lento processo de desaceleração nos meses seguintes. O índice de
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
inflação encerrou 2011 com uma taxa acumulada de 6,50% e ficou no
teto da meta estabelecida pelo CMN, registrando o maior nível anual
desde 2004, quando apresentou taxa de 7,60%[15].
Taxa de Juros
Como medida inicial para evitar que a inflação chegasse a níveis descon-
fortáveis para o cumprimento da meta de 2011 estabelecida pelo CMN, o
Governo Dilma promoveu o aumento da taxa de juros. Logo na primeira
reunião do Copom, a diretoria do BC elevou a taxa Selic em 0,50 ponto
porcentual para 11,25%, maior patamar desde março de 2009.[16] Na
segunda reunião do comitê do Banco Central, os juros foram elevados
novamente em 0,50 ponto porcentual, agora para 11,75% ao ano, o
maior nível desde os 12,75% de janeiro de 2009.[17] Em abril, um novo
ajuste na Selic, de 0,25 ponto porcentual, levou a taxa para a marca de
12% ao ano.[18] Com mais este aumento, o Brasil seguiu na liderança
entre as taxas de juros reais mais elevadas do mundo.[19] O posto foi
mantido depois das reuniões de junho e julho do Copom, que promoveu
mais dois aumentos de 0,25 ponto porcentual e levou a Selic para o nível
de 12,50%.[20]
Na reunião do Copom de agosto, a diretoria do BC surpreendeu o mercado
financeiro com um corte de 0,50 ponto porcentual na Selic, para 12% ao ano,
enquanto a totalidade dos economistas trabalhava com a manutenção da Selic
no nível de 12,50%. A justificativa do dos diretores da autoridade monetária foi
de que a crise internacional vivida por economias centrais, como dos países da
O Governo Dilma Rousseff (2011-atualidade) é um termo informal que
Europa, traria influência na economia brasileira.[21] A decisão do Banco Central
corresponde ao período da história política brasileira que se inicia com
foi criticada pelo mercado financeiro e por partidos de oposição[22]. Eles levanta-
a posse de Dilma Vana Rousseff à presidência, em 1 de janeiro de 2011,
ram a hipótese de perda de independência da autoridade monetária, já que, dias
em sua primeira tentativa de chegar ao cargo presidencial, após derrotar
antes da opção pela redução dos juros, a presidente Dilma Rousseff havia
o candidato do PSDB, José Serra, nas eleições de 2010, com 56,05%
afirmado que começava a ver a possibilidade de redução dos juros no Bra-
dos votos válidos, em segundo turno[1].
sil.[23] O ministro da Fazenda, Guido Mantega, rebateu as críticas ao BC,
O período é marcado por fato histórico, pois representa a primeira vez afastando a hipótese de interferência política na decisão do Copom.[24]
que uma mulher assumiu o poder no Brasil no posto mais importante do
país[2][3]. Dilma Rousseff fazia parte do Governo Lula, tendo si- PIB
do Ministra de Minas e Energia e, mais tarde, Ministra-Chefe da Casa
Civil do Brasil[4]. Sua estada na presidência está prevista até o dia 1 de
janeiro de 2015, podendo se estender por mais quatro anos, caso se
candidate novamente e consiga se reeleger na eleição de 2014[5].
Características
Economia
A gestão Dilma Rousseff iniciou dando segmento à política econômica do
Governo Lula.[6] O novo governo começou com a saída de Henrique Meirel-
lesda presidência do Banco Central, depois de oito anos à frente da institui-
ção.[7]Para o lugar de Meirelles, foi escolhido o ex-diretor do BC Alexandre
Tombini, que, em discurso de posse, defendeu um sistema financeiro sólido e
eficiente como condição para crescimento sustentável.[8] Para outro local de
destaque da equipe econômica do governo, o Ministério da Fazenda, Dilma
optou pela permanência de Guido Mantega.
Inflação
Apesar de ainda ter ficado dentro da meta do CMN, de 4,5%, com tole-
rância de 2 pontos para cima ou para baixo, o IPCA de 2010 (último ano
do governo anterior) registrou alta acumulada de 5,91% e foi o maior
desde 2004.[9] Em janeiro de 2011, primeiro mês do Governo Dilma, o
índice de inflação registrou taxa mensal de 0,83%, o maior resultado
desde abril de 2005 (0,87%), que levou a taxa acumulada em 12 meses
para 5,99%.[10]

Atualidades 1
Guido Mantega
Em junho de 2011, o IBGE fez a primeira divulgação sobre PIB do Go-
verno Dilma. De acordo com o instituto, a economia brasileira apresentou
crescimento de 1,3% no primeiro trimestre de 2011 ante o quarto trimes-
tre de 2010, quando o PIB havia se expandido 0,8% sobre o terceiro
trimestre. Na comparação com o primeiro trimestre de 2010, a expansão
do PIB foi de 4,20%.[25]
Em 26 de dezembro diversos jornais britânicos destacaram que o Brasil
ultrapassou o Reino Unido, tornando-se assim a sexta maior economia do
mundo, sendo a primeira vez que o PIB brasileiro superou o daquele país. Os
dados são do Centro de Pesquisa Econômica e de Negócios.[26]
Em março de 2012, o IBGE divulgou que o PIB do primeiro ano do Go-
verno Dilma cresceu 2,7%, o que representou um desempenho abaixo do
aguardado pelo mercado financeiro e de próprios setores do governo,
como o Ministério de Fazenda, que previa expansão em torno de 3%
para 2011[27].
Salário Mínimo
Em fevereiro de 2011, o Congresso Nacional, aprovou a proposta estipula-
da pelo Governo Dilma, de aumentar o valor do salário mínimo, de R$ 510
para R$ 545, mesmo com a sugestão de partidos da oposição de valores
de R$ 560 e R$ 600. O reajuste foi superior à inflação acumulada de 2010,
quando o INPC foi de 6,47%, mas recebeu críticas de setores da sociedade
civil.[28] Especialistas lembram que, se confirmadas as projeções para o
INPC do primeiro bimestre, o valor de R$ 545 teria em março, mês que
entrou em vigor, poder de compra 1,3% inferior ao de janeiro de 2010, no
último reajuste do Governo Lula. Para repor a inflação de 14 meses, seria
necessário um aumento para R$ 552. Com a inflação do primeiro bimestre
confirmando as expectativas de alta mais intensa, foi o primeiro reajuste
anual do mínimo abaixo da inflação desde 1997.[29]
Em dezembro de 2011, a presidente Dilma Rousseff assinou decreto pelo
qual reajustou o salário mínimo em 14,13%. Com isso, a partir de janeiro do
ano seguinte, o novo valor do mínimo passou a R$ 622.[30] Conforme
estudo do Dieese, o aumento determinado fez com que o poder de compra
do salário mínimo alcançasse o nível mais alto em mais de 30 anos. Se-
gundo a instituição, levando-se em conta o valor da cesta básica apurado
em novembro pela entidade (R$ 276,31), o novo piso poderia comprar 2,25
cestas, a maior quantidade registrada desde 1979. Ainda de acordo com o
Dieese, o aumento de R$ 77 determinado pela presidente causou um gasto
extra anual de R$ 19,8 bilhões à Previdência Social. Este custo é, no
entanto, menor do que o aumento da arrecadação de impostos, já que, em
virtude do crescimento do consumo consequente da alta do piso salarial,
ela subirá em R$ 22,9 bilhões em 2012.[31]
Cortes no Orçamento
Atualidades
Miriam Belchior
Em fevereiro de 2011, o governo anunciou um corte recorde de R$ 50
bilhões no Orçamento federal do mesmo ano, o equivalente a 1,2% do
Produto Interno Bruto (PIB). A justificativa para a decisão foi a de que o
bloqueio de gastos era uma maneira de o governo tentar combater as
pressões inflacionárias, e, com isso, permitir uma política "mais suave"
para a taxa básica de juros. O ministro da Fazenda, Guido Mantega,
explicou também que a medida fazia parte também do processo de
reversão de todos os estímulos feitos para a economia brasileira entre
2009 e 2010 para evitar os efeitos negativos da crise financeira internaci-
onal.[32] Durante a campanha eleitoral da qual saiu vitoriosa, tanto Dilma
Roussef como seu adversário José Serra, negaram que fariam acertos
deste tipo nas contas públicas.[33]
No corte recorde do Orçamento, o programa Minha Casa, Minha Vi-
da recebeu contenção de mais de R$ 5 bilhões nos repasses do governo,
apesar de o governo afirmar que as despesas com os programas sociais
e com os investimentos doPAC (Programa de Aceleração do Crescimen-
to) seriam integralmente mantidos. De acordo com Miriam Belchior,
ministra escolhida por Dilma para o Planejamento, a redução de despesa
teve relação com o fato de a segunda parte do Minha Casa ainda não ter
sido aprovada pelo Congresso.[34]
Dilma suspendeu a contratação do aprovados em concursos públicos e a
realização de novos processos seletivos durante o ano de 2011, como
forma de conter os gastos do governo, considerados elevados nos últi-
mos anos. Durante sua campanha nada foi falado sobre a suspen-
são.[35]
Ao contrário do que foi falado em sua campanha Dilma cortou gastos
com investimentos e as despesas com salários,custeio da máquina
pública e da rotina do governo subiram. Com pessoal e custeio, o gover-
no gastou R$ 10 bilhões a mais no primeiro trimestre em comparação ao
mesmo período do ano passado. Se forem incluídos os gastos com juros,
o aumento chega a R$ 13,2 bilhões. É praticamente um quarto do corte
de R$ 50 bilhões feito no Orçamento deste ano. Foi aumentado também
gastos com diárias e passagens, supostos alvos de cortes.
Já em investimentos, os gastos caíram pouco mais de R$ 300 milhões na
comparação com 2010. Os dados foram lançados no Sistema Integrado
de Administração Financeira (Siafi), que registra gastos federais, e foram
pesquisados pela ONG Contas Abertas.
A queda nos investimentos ocorre também nas empresas estatais fede-
rais. Nos primeiros três meses deste ano, a redução foi de R$ 1,4 bilhão.
Concessões
Em fevereiro de 2012, o Governo Dilma concedeu à iniciativa privada o
controle de 3 aeroportos brasileiros: o consórcio Invepar venceu a dispu-
ta pelo aeroporto de Guarulhos, o aeroporto de Viracopos ficou com o
grupo Aeroportos Brasil, e o grupo Inframerica Aeroportos ficou com o
Aeorporto Juscelino Kubitschek, em Brasília[36].
Apesar do termo "privatização" ter sido largamente usado para descrever
a operação, o termo correto seria concessão de serviço público. Diferen-
temente da privatização, a concessão é regulada por meio de um contra-
to que transfere a execução do serviço público para uma empresa priva-
da, sem no entanto tirar do poder público a titularidade do serviço, po-
dendo inclusive retomá-lo a todo momento. Na privatização, ocorre a
venda de uma entidade pública e a transferência definitiva da atividade
desta para o comprador, o que não pode ser feito com serviços públicos,
somente é possível quando se trata de uma atividade econômica como a
de um banco.[37] A concessão do aeroporto de Campinas deverá durar
30 anos, o de Brasília 25 anos e o de Guarulhos, 20.[38] A Infraero,
empresa estatal, permanece com até 49% do capital de cada aeropor-
to.[39]
A licença de operação do aeroporto de Guarulhos foi a leilão pelo preço
mínimo de R$ 3,4 bilhões e arrematada por R$ 16,213 bilhões, com ágio
de 373%. Já a de Campinas foi oferecida por R$1,47 bilhões e arremata-
da por uma proposta de R$ 3,821 bilhões(ágio de 159,8%). Brasília,
oferecida a R$ 582 milhões, foi comprada com ágio de 673%, por R$
4,501 bilhões.[40] Além de pagar pelas licenças, cada concessionária
deverá investir no mínimo, até 2014: R$ 1,38 bilhão, no caso de Guaru-
2
lhos, R$ 873 milhões no caso de Viracopos e R$ 626 milhões em Brasí-
lia. O edital dos leilões também inclui exigências quanto à qualidade dos
serviços que terão que ser prestados, incluindo cotas nos estacionamen-
tos, cadeiras nas salas de espera e extensão das filas nos pontos de
atendimento.[41] Entretanto, estima-se que o investimento necessário
para a adequação dos aeroportos ao volume de tráfego esperado para
os próximos anos, com a realização da Copa do Mundo e dasOlimpía-
das, seria de R$ 4,6 bilhoes para o aeroporto de Guarulhos, R$ 8,7
bilhões para Campinas e R$ 2,8 bilhões para Brasília.[42]
Reservas internacionais
Depois de receber do governo anterior o País com um valor total recorde
de US$ 288,575 bilhões em reservas internacionais,[43] a gestão Dilma
Rousseff atingiu, no início de fevereiro, um total de US$ 300 bilhões em
reservas, o que representou nova marca histórica. Economistas avaliam
que, se por um lado, um valor alto das reservas possibilita uma maior
segurança para o país enfrentar crises externas, por outro lado, a compra
de dólares por parte do governo brasileiro tende a aumentar a dívida
interna nacional.[44]
Relações comerciais com o exterior
Em abril de 2011 viajou para a China e realizou ampliação nos negócios
com aquele país. Possibilitou a produção de aeronaves da Embraer em
território chinês, além de ganhar aval inédito para a exportação da carne
de suínos, com a habilitação de três unidades frigoríficas. Ao todo foram
assinados mais de 20 acordos comerciais. A Huawei anunciou investi-
mentos de US$ 350 milhões no Brasil.[45][46]
Numa rápida visita ao Uruguai em maio de 2011, Dilma
e Mujica assinaram acordos envolvendo nano, TI e biotecnologia. Esta-
beleceu projetos para a instalação de uma linha de transmissão de 500
quilowatts entre San Carlos, no Uruguai, e Candiota, no Brasil, além da
adoção, pelo governo uruguaio, do padrão de TV Digital nipo-
brasileiro.[47]
Política externa
O Governo Dilma começou a gestão da política externa com algumas
mudanças de posição em relação ao governo anterior. Uma delas foi
relacionada às questões dos direitos humanos do Irã, já que no governo
anterior o representante do país na ONU se abstinha de votar a favor de
sanções. Dilma deixou claro que estaria disposta a mudar o padrão de
votação do Brasil em resoluções que tratassem das violações aos direi-
tos humanos no país do Oriente Médio.[48]
Em seu primeiro ano, aproximou-se mais da Argentina, buscando maior
integração comercial e incentivando a integração produtiva, pela transfe-
rência de unidades produtivas de grandes empresas brasileiras para o
país vizinho.[49]
Relações com a imprensa
Nos primeiros meses de governo, Dilma contrariou a vontade de setores
do próprio partido de regular a imprensa e declarou que "a imprensa livre
é imprescindível para a democracia".[50]
Ministros
Eis a relação dos ministros do governo de Dilma Rouseff, empossados
em 1º de janeiro de 2011:[51]
 Advocacia-Geral da União: Luiz Inácio Adams
 Banco Central do Brasil: Alexandre Tombini
 Casa Civil da Presidência da República: Antônio Palocci
 Controladoria Geral da União: Jorge Hage
 Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da Repúbli-
ca: Elito Siqueira
 Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento: Wagner Rossi
 Ministério da Ciência e Tecnologia: Aloizio Mercadante
 Ministério da Cultura: Ana de Hollanda
 Ministério da Defesa: Nelson Jobim
 Ministério da Educação: Fernando Haddad
 Ministério da Fazenda: Guido Mantega
 Ministério da Integração Nacional: Fernando Bezerra Coelho
 Ministério da Justiça: José Eduardo Cardozo
Atualidades
 Ministério da Pesca e Aquicultura: Ideli Salvatti
 Ministério da Previdência Social: Garibaldi Alves Filho
 Ministério da Saúde: Alexandre Padilha
 Ministério das Cidades: Mário Negromonte
 Ministério das Comunicações: Paulo Bernardo Silva
 Ministério das Relações Exteriores: Antonio Patriota
 Ministério de Minas e Energia: Edison Lobão
 Ministério do Desenvolvimento Agrário: Afonso Florence
 Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome: Tereza
Campello
 Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exteri-
or: Fernando Pimentel
 Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr.
 Ministério do Meio Ambiente: Izabella Teixeira
 Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão: Miriam Belchior
 Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos Lupi
 Ministério do Turismo: Pedro Novais
 Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento
 Secretaria de Assuntos Estratégicos: Moreira Franco
 Secretaria de Comunicação Social: Helena Chagas
 Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Maria do Rosário
 Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Raci-
al: Luiza de Bairros
 Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lopes
 Secretaria Nacional dos Portos (Brasil): Leônidas Cristino
 Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira
 Secretaria-Geral da Presidência: Gilberto Carvalho
Substituições
 Casa Civil da Presidência da República: Antônio Palocci por Gleisi
Hoffmann em 8 de junho de 2011.[52]
 Ministério da Pesca e Aquicultura: Ideli Salvatti por Luiz Sérgio
Oliveira em 10 de junho de 2011.[53]
 Secretaria de Relações Institucionais: Luiz Sérgio Oliveira por Ideli
Salvatti em 10 de junho de 2011.[53]
 Ministério dos Transportes: Alfredo Nascimento por Paulo Sérgio
Passos em 11 de julho de 2011.[54]
 Ministério da Defesa: Nelson Jobim por Celso Amorim em 4 de
agosto de 2011.[55]
 Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento: Wagner Ros-
si por Mendes Ribeiro Filho em 18 de agosto de 2011.[56]
 Ministério do Turismo: Pedro Novais[57] por Gastão Vieira em 14
de setembro de 2011.[58]
 Ministério do Esporte: Orlando Silva Jr. por Aldo Rebelo em 27 de
outubro de 2011.[59]
 Ministério do Trabalho e Emprego: Carlos Lupi por Paulo Roberto
dos Santos Pinto (interinamente) em 4 de dezembro de 2011.[60]
 Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação: Aloizio Mercadan-
te por Marco Antonio Raupp em 24 de janeiro de 2012.[61]
 Ministério da Educação: Fernando Haddad por Aloizio Mercadan-
te em 24 de janeiro de 2012.[61]
 Ministério das Cidades: Mário Negromonte por Aguinaldo Ribei-
ro em 2 de fevereiro de 2012.[62]
 Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres: Iriny Lo-
pes por Eleonora Menicucci em 10 de fevereiro de 2012.[63]
 Ministério da Pesca e Aquicultura: Luiz Sérgio Oliveira por Marcelo
Crivella em 2 de março de 2012.[64]
 Ministério do Desenvolvimento Agrário: Afonso Florence por Pepe
Vargas em 14 de março de 2012.[65]
 Ministério do Trabalho e Emprego: Paulo Roberto dos Santos
Pinto por Brizola Neto em 3 de maio de 2012.[66][67]
Antonio Palocci, Alfredo Nascimento, Wagner Rossi, Pedro No-
vais, Orlando Silva Jr., Carlos Lupi e Mário Negromonte deixaram as
pastas devido à acusações de irregularidades. Ideli Salvatti e Luiz Sérgio
Oliveira trocaram as pastas para equilibrar o governo depois da saída de
Palocci da Casa Civil. Nelson Jobim pediu demissão após criticar o
governo. Fernando Haddad deixou a pasta para disputar o governo da
cidade de São Paulo em 2012, e Aloizio Mercadante substituí-o no
Ministério da Educação deixando o Ministério da Ciência. Iriny Lo-
pes deixou a pasta para disputar o governo da cidade de Vitória em
3
2012. O petista Luiz Sérgio Oliveira foi substituído por Marcelo Crivel-
la do Partido Republicano Brasileiro (PRB) para dar maior participação
ao PRB, um partido aliado ao governo que não possuía nenhuma pas-
ta. Afonso Florence foi substituído por Pepe Vargas no Ministério do
Desenvolvimento Agrário, o Palácio do Planalto disse que o ministro
deixa o cargo "para se dedicar a projetos importantes para seu Estado,
a Bahia."[68]
Popularidade
Nos primeiros três meses no poder, o Governo Dilma Rousseff recebeu
aprovação de 47% da população brasileira com o conceito de "ótimo" ou
"bom", conforme pesquisa divulgada pelo instituto Datafolha em março
de 2011, que também registrou 7% das pessoas considerando a gestão
Dilma como "ruim" ou "péssima" e outros 34% com a classificação de
"regular". O resultado positivo igualou tecnicamente (segundo a margem
de erro de 2 pontos porcentuais) a marca recorde para um início de
governo, de 48%, obtida pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva nos
primeiros três meses de 2007, referentes ao segundo mandato do ex-
presidente.[69] Também superou em popularidade todos os antecesso-
res de Lula, quando se considera esta fase inicial do mandato, de acordo
com a série histórica iniciada pelo Datafolha em1990.[70] No levanta-
mento, a população entrevistada respondeu que as áreas de melhor
desempenho do Governo Dilma nos primeiros três meses foram a Edu-
cação e o combate à fome e à miséria. Quanto às áreas de pior desem-
penho, os entrevistados citaram a Saúde e a parte ligada à violência e à
segurança.[71]
Em abril de 2012, o governo Dilma atingiu 64% de aprovação da popula-
ção do País com o conceito de "ótimo" ou "bom", segundo pesquisa
divulgada pelo Datafolha, que também registrou 5% das pessoas consi-
derando a gestão Dilma como "ruim" ou "péssima" e outros 29% com a
classificação de "regular". A aprovação da gestão foi recorde por dois
aspectos: a mais alta taxa conseguida por Dilma desde sua posse e a
maior aprovação de um presidente, levando-se em conta o período
pesquisado - de um ano e três meses de governo[72].
Controvérsias
Acusações de corrupção
Em abril de 2011, matéria publicada no jornal Folha de S.Paulo, afirma
que o vice-presidente da República, Michel Temer (PMDB), é investigado
no STF sob a suspeita de ter participado do esquema de cobrança
de propina de empresas com contratos no porto de Santos, em São
Paulo. O caso chegou ao STF no dia 28 de fevereiro e seguiu para a
apreciação da Procuradoria-Geral da República. Temer é acusado de ter
recebido mais de 600 mil reais, mas negou a acusação.[73]
Em 15 de maio, matéria também publicada na Folha de S.Paulo, afirma
que o ministro da Casa Civil, Antonio Palocci (PT), multiplicou por 20 seu
patrimônio em quatro anos. Entre 2006 e 2010, passou de 375 mil para
7,5 milhões de reais.[74]Palocci disse que declarou os bens à Receita
Federal e negou irregularidades.[75] O caso teve repercussão e a oposi-
ção exigiu explicações do ministro,[76][77] inclusive acionou à Procura-
doria da República[78] e ao STF. No entanto, manobras dos governistas
que são maioria, impediram que o ministro se apresentasse à Câmara
dos Deputados.[79] A brindagem dos deputados ao ministro e o silêncio
de alguns principais opositores, provocou protestos na internet, pois os
usuários da redeTwitter mostraram descontentamento contra alguns
políticos (tanto da base governista, como o presidente do Senado, José
Sarney; quanto da oposição, como o senador Aécio Neves e o ex-
governador José Serra, ambos do PSDB), que afirmaram não ver irregu-
laridades.[80] No dia 7 de junho, Palocci pediu demissão do cargo que
ocupava no governo.[81]
Em julho de 2011, a presidente Dilma Rousseff determinou o afastamen-
to da cúpula do Ministério dos Transportes, depois de denúncias
de superfaturamentoem obras públicas apontadas em reportagem da
revista Veja, que trouxe informações de que representantes do PR,
partido do ministro Alfredo Nascimento (PR), e a maior parte da cúpula
do ministério, funcionários da pasta e de órgãos vinculados teriam mon-
tado um esquema de recebimento de propina por meio de empreiteiras.
O ministro foi o único que permaneceu no cargo e determinou a instaura-
ção de uma sindicância interna para apurar as supostas irregularidades
Atualidades
envolvendo os funcionários do ministério.[82] Com o agravamento da
crise no Ministério dos Transportes após suspeitas de enriquecimento
ilícito de seu filho, Alfredo Nascimento entregou carta de demissão à
Presidência da República no dia 6 de julho.[83]
Mais de 30 pessoas ligadas diretamente ou indiretamente ao Ministério
do Turismo foram presas pela Polícia Fderal, acusados de terem desvia-
do 4,4 milhões de reais entre o ministério e o Instituto Brasileiro de
Desenvolvimento de Infraestrutura Sustentável (Ibrasi). Entre elas esta-
vam o secretário-executivo Frederico Silva da Costa, o ex-presidente
doInstituto Brasileiro de Turismo (Embratur) Mário Moysés, o secretário
nacional de Desenvolvimento de Programas de Turismo, Colbert Martins
da Silva Filho (PPS), e diretores e funcionários da Ibrasi e empresários.
Após cerca de uma semana, todos foram soltos com habeas corpus ou
liberados após prestarem depoimento à polícia.[84]
No dia 17 de agosto de 2011, o ministro da Agricultura Wagner Ros-
si (PMDB) pediu demissão após denúncias envolvendo sua gestão e sua
conduta na pasta. Em entrevista à revista "Veja", Oscar Jucá Neto cha-
mou o Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB), partido do
ministro Wagner Rossi e do vice-presidente, Michel Temer, de “central de
negócios". Oscar Jucá Neto é ex-diretor financeiro da Companhia Nacio-
nal de Abastecimento (Conab) e irmão do líder do governo
no Senado, Romero Jucá (PMDB-RR). Ele foi exonerado do cargo por
autorizar um pagamento irregular de cerca de 8 milhões de reais à em-
presa de um laranja. Segundo Neto, a Conab estaria atrasando o repas-
se de 14,9 milhões de reais à empresa Caramuru Alimentos para aumen-
tar o montante a ser pago em 20 milhões de reais. Desse total, 5 milhões
de reais seriam repassados por fora a autoridades do ministério. O
ministro negou todas as acusações. Em outra denúncia, reportagem da
“Folha de S.Paulo” apontou que Rossi transformou a Conab num cabide
de empregos para acomodar parentes de líderes políticos do PMDB.
Sobre as nomeações, o ministro disse que colocou “pessoas qualifica-
das” no estatal. [84]
A revista "Época" publicou reportagem com base em vídeos, documentos
e cheques, que integram uma investigação sigilosa do Ministério Público
Federal e da Polícia Federal sobre irregularidades na ANP (Agência
Nacional do Petróleo), autarquia especial vinculada ao Ministério de
Minas e Energia, sob o comando de Edison Lobão (PMDB). Em uma das
gravações, dois assessores da agência exigem propina de 40 mil reais
para resolver um problema de um cliente. A reportagem também obteve
a cópia de um cheque que um dos assessores da ANP recebeu de um
advogado ligado ao maior adulterador de combustível do país.[84]
No dia 26 de outubro de 2011, o ministro do Esporte Orlando Silva
Jr. (PCdoB), deixou o governo, também depois de uma sequência de
acusações de corrupção que foram divulgadas pela imprensa. A principal
delas foi a de que ele teria participação em um esquema de desvio de
dinheiro público do Segundo Tempo, programa do governo federal desti-
nado a promover o esporte em comunidades carentes. Segundo Silva Jr.,
não houve nem haveria qualque tipo de prova de seu envolvimento. A
demissão do ministro aconteceu um dia depois de o Supremo Tribunal
Federal autorizar a instauração de inquérito para investigá-lo, a pedido
da Procuradoria Geral da República.[85]
Para um governo recém-formado, do total de ministérios, que são pouco
mais de 20, quase um terço já foi comprometido. [...] Houve algo errado
nas nomeações. E quem os elegeu foi a Dilma, foi ela quem os escolheu.
Ela tem a responsabilidade pelo que está ocorrendo. Ninguém é obrigado
a aceitar de um governo anterior a nomeação de futuros ministros.
— José Serra, candidato derrotado à Presidência da República
peloPSDB.[86][87]
Em dezembro de 2011, foi a fez de reportagens da imprensa brasileira
levantarem suspeitas sobre a conduta do ministro do Desenvolvimento,
Indústria e Comércio Exterior, Fernando Pimentel. Conforme matéria do
jornal O Estado de S. Paulo, a Federação das Indústrias de Minas Gerais
(Fiemg), principal cliente da empresa de consultoria do ministro, empla-
cou uma indicação política na Pasta comandada por ele: responsável
pela definição de benefícios à indústria.[88]
4
Referências
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Atualidades
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85. ↑ Orlando Silva deixa o ministério. G1 Política (26 de outubro de
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86. ↑ Dilma é responsável por ministros corruptos, diz Serra. Último
Segundo (19 de novembro de 2011). Página visitada em 19 de novembro
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87. ↑ Dilma escolheu ministros sob suspeita, diz Serra. Agência Esta-
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9 de novembro de 2011.
88. ↑ Cliente de Pimentel, Fiemg emplacou nome em ministé-
rio. Estadão.com (10/12/2011). Página visitada em 24/12/2011.
BRASIL
O Brasil é uma república federal presidencialista, de regi-
me democrático-representativo. Em nível federal, o poder executivo é
exercido pelo Presidente. É uma república porque o Chefe de Estado é
eletivo e temporário. O Estado brasileiro é uma federação pois é compos-
to de estados dotados de autonomia política garantida pela Constituição
Federal e do poder de promulgar suas próprias Constituições. É uma
república presidencial porque as funções de chefe de Estado e chefe de
governo estão reunidas em um único órgão: o Presidente da República.
É uma democracia representativa porque o povo dificilmente exerce sua
soberania, apenas elegendo o chefe do poder executivo e os seus repre-
sentantes nos órgãos legislativos, como também diretamente, median-
te plebiscito, referendo e iniciativa popular. Isso acontece raramente, o
que não caracteriza uma democracia representativa.
Indicadores
De acordo com o Índice de Democracia, compilado pela revista bri-
tânica The Economist, o Brasil possui desempenho elevado nos quesitos
Atualidades
pluralismo no processo eleitoral (nota 9,5) e liberdades civis (nota 9,1). O
país possui nota acima da média em funcionalidade do governo (nota
7,5). No entanto, possui desempenho inferior nos quesitos participação
política (nota 5,0) e cultura política (nota 4,3). O desempenho do Brasil
em participação política é comparável ao de Malauí e Uganda, conside-
rados "regimes híbridos", enquanto o desempenho em cultura política é
comparável ao de Cuba, considerado um regime autoritário.No entanto, a
média geral do país (nota 7,1) é inferior somente à do Uruguai (nota 8,1)
e do Chile (nota 7,6) na América do Sul. Dentre os BRIC, apenas
a Índia (nota 7,2) possui desempenho melhor. De fato, em relação aos
BRIC, a revista já havia elogiado a democracia do país anteriormente,
afirmando que "em alguns aspectos, o Brasil é o mais estável dos BRIC.
Diferentemente da China e da Rússia, é uma democracia genuína;
diferentemente da Índia, não possui nenhum conflito sério com seus
vizinhos".
O Brasil é percebido como o 75º país menos corrupto do mundo,
perdendo para Romênia, Grécia, Macedônia e Bulgária por apenas um
décimo. O país está empatado com os países sul-americanos
da Colômbia, do Peru e do Suriname, e ganha da Argentina (106°),
da Bolívia (120°), da Guiana (126°), do Equador (146°),
do Paraguai (154°) e da Venezuela (162°) na região. O Brasil ainda está
em situação melhor que todos os outros países do BRIC. A China se
encontra 80º lugar, a Índia em 84° e a Rússia em 146°.
Organização
O Estado brasileiro é dividido primordialmente em três esferas de
poder: o Poder Executivo, o Legislativo e o Judiciário. O chefe do Poder
Executivo é o presidente da República, eleito pelo voto direto para um
mandato de quatro anos, renovável por mais quatro. Na esfera estadual
o Executivo é exercido pelos governadores dos estados; e na esfera
municipal pelos prefeitos. O Poder Legislativo é composto, em âmbito
federal, pelo Congresso Nacional, sendo este bicameral: dividido entre
a Câmara dos Deputados e o Senado. Para a Câmara, são eleitos
os deputados federais para dividirem as cadeiras em uma razão de modo
a respeitar ao máximo as diferenças entre as vinte e sete Unidades da
Federação, para um período de quatro anos. Já no Senado, cada estado
é representado por 3 senadores para um mandato de oito anos cada.
Em âmbito estadual, o Legislativo é exercido pelas Assembléias Legisla-
tivas Estaduais; e em âmbito municipal, pelas Câmaras Municipais.
Unidades federativas
O Brasil possui vinte e seis estados e um Distrito Federal, indissolú-
veis, cada qual com um Governador eleito pelo voto direto para um
mandato de quatro anos renovável por mais quatro, assim como aconte-
ce com os Prefeitos. Tanto os estados quanto os municípios têm apenas
uma casa parlamentar: no nível estadual os deputados estaduais são
eleitos para 4 anos na Assembleia Legislativa e no nível municipal, os
vereadores são eleitos para a Câmara Municipal para igual período.
Poder Judiciário
Finalmente, há o Poder Judiciário , cuja instância máxima é
o Supremo Tribunal Federal , responsável por interpretar a Constituição
Federal e composto de onze Ministros indicados pelo Presidente sob
referendo do Senado, dentre indIvÍduos de renomado saber jurídico. A
composição dos ministros do STF não é completamente renovada a cada
mandato presidencial: o presidente somente indica um novo ministro
quando um deles se aposenta ou vem a falecer.
Economia
A economia do Brasil tem um mercado livre e exportador. Com
um PIB nominal de 2,48 trilhões de dólares (4,14 trilhões de reais), foi
classificada como a sexta maior economia do mundo em 2011, segundo
o FMI (considerando o PIB de 2,09 trilhões de dólares, para 2010) , ou a
sétima, de acordo com o Banco Mundial (também considerando um PIB de
2.09 trilhões de dólares em 2010) e o World Factbook da CIA (estimando o
PIB de 2011 em 2,28 trilhões de dólares). É a segunda maior do continente
americano, atrás apenas dos Estados Unidos.
A economia brasileira tem apresentado um crescimento consistente
e, segundo o banco de investimento Goldman Sachs, deve tornar-se a
quarta maior do mundo por volta de 2050.
6
 O Brasil é uma das chamadas potências emergentes: é o "B" do
grupo BRICS. É membro de diversas organizações econômicas, como
o Mercosul, a UNASUL, o G8+5, o G20 e o Grupo de Cairns. Tem cente-
nas de parceiros comerciais, e cerca de 60% das exportações do país
referem-se a produtos manufaturados e semimanufaturados. Os princi-
pais parceiros comerciais do Brasil em 2008 foram:Mercosul e América
Latina (25,9% do comércio), União Euro-
peia (23,4%), Ásia (18,9%), Estados Unidos (14,0%) e outros (17,8%).
Segundo o Fórum Econômico Mundial, o Brasil foi o país que mais
aumentou sua competitividade em 2009, ganhando oito posições entre
outros países, superando a Rússia pela primeira vez e fechando parcial-
mente a diferença de competitividade com a Índia e a China, economias
BRIC . Importantes passos dados desde a década de 1990 para a sus-
tentabilidade fiscal, bem como as medidas tomadas para liberalizar e
abrir a economia, impulsionaram significativamente os fundamentos do
país em matéria de competitividade, proporcionando um melhor ambiente
para o desenvolvimento do setor privado.
O país dispõe de setor tecnológico sofisticado e desenvolve projetos
que vão desde submarinos a aeronaves (a Embraer é a terceira maior
empresa fabricante de aviões no mundo). O Brasil também está envolvi-
do na pesquisa espacial. Possui um centro de lançamento de satélites e
foi o único país do Hemisfério Sul a integrar a equipe responsável pela
construção do Estação Espacial Internacional (EEI).[25] É também o
pioneiro na introdução, em sua matriz energética, de
um biocombustível – o etanol produzido a partir da cana-de-
açúcar.Em 2008, a Petrobrás criou a subsidiária, a Petrobrás Biocombus-
tível, que tem como objetivo principal a produção de biodiesel e etanol, a
partir de fontes renováveis, como biomassa e produtos agrícolas.
História
Quando os exploradores portugueses chegaram no século XV,
as tribos indígenas do Brasil totalizavam cerca de 2,5 milhões de pesso-
as, que praticamente viviam de maneira inalterada desde a Idade da
Pedra. Da colonização portuguesa do Brasil (1500-1822) até o final
dos anos 1930, os elementos de mercado da economia brasileira basea-
ram-se na produção de produtos primários para exportação. Dentro
do Império Português, o Brasil era uma colônia submetida a uma política
imperial mercantil, que tinha três principais grandes ciclos de produção
econômica - o açúcar, o ouro e, a partir do início do século XIX, o café. A
economia do Brasil foi fortemente dependente do trabalho escravizado
Africano até o final do século XIX (cerca de 3 milhões de escravos africa-
nos importados no total). Desde então, o Brasil viveu um período de
crescimento econômico e demográfico forte, acompanhado de imigração
em massa da Euro-
pa (principalmente Portugal, Itália, Espanha e Alemanha) até os anos
1930. Na América, os Estados Unidos, o Brasil, o Canadá e
a Argentina (em ordem decrescente) foram os países que receberam a
maioria dos imigrantes. No caso do Brasil, as estatísticas mostram que
4,5 milhões de pessoas emigraram para o país entre 1882 e 1934.
Atualmente, com uma população de 190 milhões e recursos natu-
rais abundantes, o Brasil é um dos dez maiores mercados do mundo,
produzindo 35 milhões de toneladas de aço, 26 milhões de toneladas de
cimento, 3,5 milhões de aparelhos de televisão e 5 milhões
de geladeiras. Além disso, cerca de 70 milhões de metros cúbicos
de petróleo estão sendo processados anualmente em combustíveis,
lubrificantes, gás propano e uma ampla gama de mais de cem produtos
petroquímicos. Além disso, o Brasil tem pelo menos 161.500 quilômetros
de estradas pavimentadas e mais de 108.000 megawatts de capacidade
instalada de energia elétrica.
Seu PIB real per capita ultrapassou US$ 8.000 em 2008, devido à
forte e continuada valorização do real, pela primeira vez nesta década.
Suas contas do setor industrial respondem por três quintos da produção
industrial da economia latino-americana. O desenvolvimento científico e
tecnológico do país é um atrativo para o investimento direto estrangeiro,
que teve uma média de US$ 30 bilhões por ano nos últimos anos, em
comparação com apenas US$ 2 bilhões/ano na década passa-
da,evidenciando um crescimento notável. O setor agrícola, também tem
sido notavelmente dinâmico: há duas décadas esse setor tem mantido
Brasil entre os países com maior produtividade em áreas relacionadas ao
setor rural. O setor agrícola e o setor de mineração também apoia-
Atualidades
ram superávits comerciais que permitiram ganhos cambiais maciços e
pagamentos da dívida externa.
Com um grau de desigualdade ainda grande, a economia brasileira
tornou-se uma das maiores do mundo. De acordo com a lista de bilioná-
rios da revista Forbes de 2011, o Brasil é o oitavo país do mundo em
número de bilionários, à frente inclusive do Japão, com um número
bastante superior aos dos demais países latino americanos.
Componentes da economia
O setor de serviços responde pela maior parte do PIB, com 66,8%,
seguido pelo setor industrial, com 29,7% (estimativa para 2007), enquan-
to a agricultura representa 3,5% (2008 est). A força de trabalho brasileira
é estimada em 100,77 milhões, dos quais 10% são ocupados na agricul-
tura, 19% no setor da indústria e 71% no setor de serviços.
Agricultura e produção de alimentos
O desempenho da agricultura brasileira põe o agronegócio em uma
posição de destaque em termos de saldo comercial do Brasil, apesar das
barreiras alfandegárias e das políticas de subsídios adotadas por al-
guns países desenvolvidos. Em 2010, segundo a OMC o país foi o
terceiro maior exportador agrícola do mundo, atrás apenas de Estados
Unidos e da União Europeia.
No espaço de cinquenta e cinco anos (de 1950 a 2005), a população
brasileira passou de aproximadamente 52 milhões para cerca de 185
milhões de indivíduos, ou seja, um crescimento demográfico médio de
2% ao ano. A fim de atender a essa demanda, uma autêntica revolução
verde teve lugar, permitindo que o país criasse e expandisse seu com-
plexo setor de agronegócio. No entanto, a expansão da fronteira agrícola
se deu à custa de grandes danos ao meio ambiente, destacando-se
o desmatamento de grandes áreas da Amazônia, sobretudo nas últimas
quatro décadas.
A importância dada ao produtor rural tem lugar na forma do Plano da
Agricultura e Pecuária e através de outro programa especial voltado para
a agricultura familiar (Pronaf), que garantem o financiamento de equipa-
mentos e da cultura, incentivando o uso de novas tecnologias e pelo
zoneamento agrícola. Com relação à agricultura familiar, mais de 800 mil
habitantes das zonas rurais são auxiliados pelo crédito e por programas
de pesquisa e extensão rural, notadamente através da Embrapa. A linha
especial de crédito para mulheres e jovens agricultores visa estimular o
espírito empreendedor e a inovação.
Com o Programa de Reforma Agrária, por outro lado, o objetivo do
país é dar vida e condições adequadas de trabalho para mais de um
milhão de famílias que vivem em áreas distribuídas pelo governo federal,
uma iniciativa capaz de gerar dois milhões de empregos. Através de
parcerias, políticas públicas e parcerias internacionais, o governo está
trabalhando para garantir infra-estrutura para os assentamentos, a e-
xemplo de escolas e estabelecimentos de saúde. A idéia é que o acesso
à terra represente apenas o primeiro passo para a implementação de um
programa de reforma da qualidade da terra.
Mais de 600 000 km² de terras são divididas em cerca de cinco mil
domínios da propriedade rural, uma área agrícola atualmente com três
fronteiras: a região Centro-Oeste (cerrado), a região Norte (área de
transição) e de partes da região Nordeste (semiárido). Na vanguarda das
culturas de grãos, que produzem mais de 110 milhões de toneladas/ano,
é a de soja, produzindo 50 milhões de toneladas.
Na pecuária bovina de sensibilização do setor, o "boi verde", que é
criado em pastagens, em uma dieta de feno e sais minerais, conquistou
mercados na Ásia, Europa e nas Américas, particularmente depois do
período de susto causado pela "doença da vaca louca". O Brasil possui o
maior rebanho bovino do mundo, com 198 milhões de cabeças, respon-
sável pelas exportações superando a marca de US$ 1 bilhão/ano.
Pioneiro e líder na fabricação de celulose de madeira de fibra-curta,
o Brasil também tem alcançado resultados positivos no setor de embala-
gens, em que é o quinto maior produtor mundial. No mercado externo,
responde por 25% das exportações mundiais de açúcar bruto e açúcar
refinado, é o líder mundial nas exportações de soja e é responsável por
80% do suco de laranja do planeta e, desde 2003, teve o maior números
de vendas de carne de frango, entre os que lidam no setor.
7
 Indústria
O Brasil tem o segundo maior parque industrial na América. Contabi-
lizando 28,5% do PIB do país, as diversas indústrias brasileiras variam
de automóveis, aço e petroquímicos até computadores, aeronaves e ben
s de consumo duráveis. Com o aumento da estabilidade econômica
fornecido pelo Plano Real, as empresas brasileiras e multinacionais têm
investido pesadamente em novos equipamentos e tecnologia, uma
grande parte dos quais foi comprado de empresas estadunidenses.
O Brasil possui também um diversificado e relativamente sofistica-
do setor de serviços. Durante a década de 1990, o setor bancá-
rio representou 16% do PIB. Apesar de sofrer uma grande reformulação,
a indústria de serviços financeiros do Brasil oferece às empresas locais
uma vasta gama de produtos e está atraindo inúmeros novos operado-
res, incluindo empresas financeiras estadunidenses. A Bolsa de Valores,
Mercadorias e Futuros de São Paulo está passando por um processo de
consolidação e o setor de resseguros, anteriormente monopolista, está
sendo aberto a empresas de terceiros.
Em 31 de Dezembro de 2007, havia cerca de 21.304.000 linhas
de banda larga no Brasil. Mais de 75% das linhas de banda larga vi-
a DSL e 10% através de modem por cabo.
As reservas de recursos minerais são extensas. Grandes reservas
de ferro e manganês são importantes fontes de matérias-
primas industriais e receitas de exportação. Depósitos
de níquel, estanho, cromita, urânio, bauxita, berílio, cobre, chumbo,tungst
ênio, zinco, ouro, nióbio e outros minerais são explorados. Alta qualidade
de cozimento de carvão de grau exigido na indústria siderúrgica está em
falta. O Brasil possui extensas reservas de terras raras, minerais essen-
ciais à indústria de alta tecnologia. De acordo com a Associação Mundial
do Aço, o Brasil é um dos maiores produtores de aço do mundo, tendo
estado sempre entre os dez primeiros nos últimos anos.
O Brasil, juntamente com o México, tem estado na vanguarda do fe-
nômeno das multinacionais latino-americanas, que, graças à tecnologia
superior e organização, têm virado sucesso mundial. Es-
sas multinacionais têm feito essa transição, investindo maciçamente
no exterior, na região e fora dela, e assim realizando uma parcela cres-
cente de suas receitas a nível internacional. O Brasil também é pioneiro
nos campos da pesquisa de petróleo em águas profundas, de onde 73%
de suas reservas são extraídas. De acordo com estatísticas do governo,
o Brasil foi o primeiro país capitalista a reunir as dez maiores empresas
montadoras de automóvel em seu território nacional.
Maiores companhias
Em 2012, 33 empresas brasileiras foram incluídas na Forbes Global
2000 - uma classificação anual das principais 2000 companhias em todo
o mundo pela revista Forbes.
Energia
O governo brasileiro empreendeu um ambicioso programa para re-
duzir a dependência do petróleo importado. As importações eram res-
ponsáveis por mais de 70% das necessidades de petróleo do país, mas o
Brasil se tornou autossuficiente em petróleo em 2006. O Brasil é um dos
principais produtores mundiais de energia hidrelétrica, com capacidade
atual de cerca de 108.000 megawatts. Hidrelétricas existentes fornecem
80% da eletricidade do país. Dois grandes projetos hidrelétricos, a
15.900 megawatts de Itaipu, no rio Paraná (a maior represa do mundo) e
da barragem de Tucuruí no Pará, no norte do Brasil, estão em operação.
O primeiro reator nuclear comercial do Brasil, Angra I, localizado perto
do Rio de Janeiro, está em operação há mais de 10 anos. Angra II foi
concluído em 2002 e está em operação também. Angra III tem a sua
inauguração prevista para 2014. Os três reatores terão uma capacidade
combinada de 9.000 megawatts quando concluídos. O governo também
planeja construir mais 17 centrais nucleares até ao ano de 2020.
Situação econômica
Somente em 1808, mais de trezentos anos depois de ser descoberto
por Portugal, é que o Brasil obteve uma autorização do governo portu-
guês para estabelecer as primeiras fábricas.
Atualidades
No século XXI, o Brasil é uma das dez maiores economias do mun-
do. Se, pelo menos até meados do século XX, a pauta de suas exporta-
ções era basicamente constituída de matérias-primas e alimentos, como
o açúcar, borracha e ouro, hoje 84% das exportações se constituem de
produtos manufaturados e semimanufaturados.
O período de grande transformação econômica e crescimento ocor-
reu entre 1875 e 1975.
Nos anos 2000, a produção interna aumentou 32,3% .
O agronegócio (agricultura e pecuária) cresceu 47%, ou 3,6% ao ano,
sendo o setor mais dinâmico - mesmo depois de ter resistido às crises
internacionais, que exigiram uma constante adaptação da economia
brasileira.
A posição em termos de transparência do Brasil no ranking interna-
cional é a 75ª de acordo com a Transparência Internacional. É igual à
posição da Colômbia, do Peru e do Suriname.
Controle e reforma
Entre as medidas recentemente adotadas a fim de equilibrar a eco-
nomia, o Brasil realizou reformas para a sua segurança social e para os
sistemas fiscais. Essas mudanças trouxeram consigo um acréscimo
notável: a Lei de Responsabilidade Fiscal, que controla as despesas
públicas dos Poderes Executivos federal, estadual e municipal. Ao mes-
mo tempo, os investimentos foram feitos no sentido da eficiência da
administração e políticas foram criadas para incentivar as exportações, a
indústria e o comércio, criando "janelas de oportunidade" para os investi-
dores locais e internacionais e produtores. Com estas mudanças, o Brasil
reduziu sua vulnerabilidade. Além disso, diminuiu drasticamente as
importações de petróleo bruto e tem metade da sua dívida doméstica
pela taxa de câmbio ligada a certificados. O país viu suas exportações
crescerem, em média, a 20% ao ano. A taxa de câmbio não coloca
pressão sobre o setor industrial ou sobre a inflação (em 4% ao ano) e
acaba com a possibilidade de uma crise de liquidez. Como resultado, o
país, depois de 12 anos, conseguiu um saldo positivo nas contas que
medem as exportações/importações, acrescido de juros, serviços e
pagamentos no exterior. Assim, respeitados economistas dizem que o
país não será profundamente afetado pela atual crise econômica mundi-
al.
Políticas
O apoio para o setor produtivo foi simplificado em todos os níveis; a-
tivos e independentes, o Congresso e o Poder Judiciário procederam à
avaliação das normas e regulamentos. Entre as principais medidas
tomadas para estimular a economia estão a redução de até 30% do
Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) e o investimento de US$ 8
bilhões em frotas de transporte rodoviário de cargas, melhorando assim a
logística de distribuição. Recursos adicionais garantem a propagação de
telecentros de negócios e informações.
A implementação de uma política industrial, tecnológica e
de comércio exterior, por sua vez, resultou em investimentos de US$
19,5 bilhões em setores específicos, como softwares e semiconduto-
res, farmacêutica e medicamentos e no setor de bens de capital.
Renda
O salário mínimo fixado para o ano de 2011 é de R$ 545,00 por
mês, totalizando R$ 7.085,00 ao ano (incluindo o 13º salário). O PIB per
capita do país em 2010 foi de R$ 19.016,00.Um estudo da Fundação
Getúlio Vargas, com base em dados do IBGE, elaborou uma lista das
profissões mais bem pagas do Brasil em 2007. Os valores podem variar
muito de acordo com o estado da federação em que o profissional vive.
As carreiras de Direito, Administração e Medicina ficaram entre as mais
bem pagas, seguidas por algumas Engenharias.
Infraestrutura
Educação
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) determinam que o Governo Federal, os Estados,
o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respecti-
vos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públi-
cos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem
8
como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A no-
va constituição reserva 25% do orçamento do Estado e 18%
de impostos federais e taxas municipais para a educação.
Segundo dados do IBGE, em 2011, a taxa de literária da população
brasileira foi de 90,4%, significando que 13 milhões (9,6% da população)
de pessoas ainda são analfabetas no país; já o analfabetismo funcio-
nal atingiu 21,6% da população. O analfabetismo é mais elevado
no Nordeste, onde 19,9% da população é analfabeta. Ainda segundo o
PNAD, o percentual de pessoas na escola, em 2007, foi de 97% na faixa
etária de 6 a 14 anos e de 82,1% entre pessoas de 15 a 17 anos, en-
quanto o tempo médio total de estudo entre os que têm mais de 10 anos
foi, em média, de 6,9 anos.
O ensino superior começa com a graduação ou cursos sequenciais,
que podem oferecer opções de especialização em diferentes carreiras
acadêmicas ou profissionais. Dependendo de escolha, os estudantes
podem melhorar seus antecedentes educativos com cursos de pós-
graduação Stricto Sensu ou Lato Sensu. Para frequentar uma instituição
de ensino superior, é obrigatório, pela Lei de Diretrizes e Bases da
Educação, concluir todos os níveis de ensino adequados às necessida-
des de todos os estudantes dos ensinos infantil, fundamental e médio,
desde que o aluno não seja portador de nenhuma deficiência, seja
ela física, mental, visual ou auditiva.
Ciência e tecnologia
A produção científica brasileira começou, efetivamente, nas primei-
ras décadas do século XIX, quando a família real e a nobreza portugue-
sa, chefiadas pelo Príncipe-regente Dom João de Bragança (futuro Rei
Dom João VI), chegaram no Rio de Janeiro, fugindo da invasão do
exército de Napoleão Bonaparte em Portugal, em 1807. Até então, o
Brasil era uma colônia portuguesa(ver colônia do Brasil),
sem universidades e organizações científicas, em contraste com as ex-
colônias americanas do império espanhol, que apesar de terem uma
grande parte da população analfabeta, tinham um número considerável
de universidades desde o século XVI.
A pesquisa tecnológica no Brasil é em grande parte realizada
em universidades públicas e institutos de pesquisa. Alguns dos mais
notáveis pólos tecnológicos do Brasil são os institutos Oswaldo
Cruz, Butantan, Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial, Empresa
Brasileira de Pesquisa Agropecuária e o INPE.
O Brasil tem o mais avançado programa espacial da América Latina,
com recursos significativos para veículos de lançamento, e fabricação
de satélites. Em 14 de outubro de 1997, a Agência Espacial Brasilei-
ra assinou um acordo com a NASA para fornecer peças para a ISS. Este
acordo possibilitou ao Brasil treinar seu primeiro astronauta. Em 30 de
março de 2006 o Cel. Marcos Pontes a bordo do veículo Soyuz se trans-
formou no primeiro astronauta brasileiro e o terceiro latino-americano a
orbitar nosso planeta.
O urânio enriquecido na Fábrica de Combustível Nuclear (FCN), de
Resende, no estado do Rio de Janeiro, atende a demanda energética
do país. Existem planos para a construção do primeiro submarino nucle-
ar do país. O Brasil também é um dos três países da América Latina com
um laboratório Síncrotron em operação, um mecanismo de pesquisa
da física, da química, das ciências dos materiais e da biologia. Segundo
o Relatório Global de Tecnologia da Informação 2009–2010 do Fórum
Econômico Mundial, o Brasil é o 61º maior desenvolvedor mundial
de tecnologia da informação.
O Brasil também tem um grande número de notáveis personalidades
científicas e inventores das mais diversas áreas do conhecimento, como
os padres Bartolomeu de Gusmão, Roberto Landell de Mou-
ra e Francisco João de Azevedo, Santos Dumont, Manuel Dias de
Abreu, César Lattes, Andreas Pavel, Nélio José Nicolai, Adolfo Lutz, Vital
Brasil, Carlos Chagas, Oswaldo Cruz, Henrique da Rocha Lima, Mauricio
Rocha e Silva e Euryclides Zerbini.
Transportes
Com uma rede rodoviária de cerca de 1,8 milhões de quilômetros,
sendo 96 353 km de rodovias pavimentadas (2004), as estradas são as
principais transportadoras de carga e de passageiros no tráfego brasilei-
ro.
Atualidades
Os primeiros investimentos na infraestrutura rodoviária deram-se
na década de 1920, no governo de Washington Luís, sendo prossegui-
dos no governo Vargas e Gaspar Dutra. O presidente Juscelino Kubits-
chek (1956–1961), que concebeu e construiu a capital Brasília, foi outro
incentivador de rodovias. Kubitschek foi responsável pela instalação de
grandes fabricantes de automóveis no país (Volkswagen, Ford e General
Motors chegaram ao Brasil durante seu governo) e um dos pontos utili-
zados para atraí-los era, evidentemente, o apoio à construção de rodovi-
as. Hoje, o país tem instalados em seu território outros grandes fabrican-
tes de automóveis, co-
mo Fiat, Renault, Peugeot, Citroën, Chrysler, Mercedes-
Benz, Hyundai e Toyota. O Brasil é o sétimo mais importante país
da indústria automobilística.
Existem cerca de quatro mil aeroportos e aeródromos no Brasil, sen-
do 721 com pistas pavimentadas, incluindo as áreas de desembarque. O
país tem o segundo maior número de aeroportos em todo o mundo, atrás
apenas dos Estados Unidos. O Aeroporto Internacional de Guarulhos,
localizado na Região Metropolitana de São Paulo, é o maior e mais
movimentado aeroporto do país, grande parte dessa movimentação
deve-se ao tráfego comercial e popular do país e ao fato de que o aero-
porto liga São Paulo a praticamente todas as grandes cidades de todo o
mundo. O Brasil tem 34 aeroportos internacionais e 2 464 aeroportos
regionais.
O país possui uma extensa rede ferroviária de 28 857 km de exten-
são, a décima maior rede do mundo.Atualmente, o governo brasileiro,
diferentemente do passado, procura incentivar esse meio de transporte;
um exemplo desse incentivo é o projeto do Trem de Alta Velocidade Rio-
São Paulo, um trem-bala que vai ligar as duas principais metrópoles do
país. Há 37 grandes portos no Brasil, dentre os quais o maior é o Porto
de Santos. O país também possui 50 000 km de hidrovias.
Saúde
O sistema de saúde pública brasileiro, o Sistema Único de Saú-
de (SUS), é gerenciado e fornecido por todos os níveis do governo,
sendo o maior sistema do tipo do mundo. Já os sistemas de saúde
privada atendem um papel complementar. Os serviços de saúde públicos
são universais e oferecidos a todos os cidadãos do país de forma gratui-
ta. No entanto, a construção e a manutenção de centros de saúde e
hospitais são financiadas por impostos, sendo que o país gasta cerca de
9% do seu PIB em despesas na área. Em 2009, o território brasileiro
tinha 1,72 médicos e 2,4 camas hospitalares para cada 1000 habitantes.
Apesar de todos os progressos realizados desde a criação do siste-
ma universal de cuidados de saúde em 1988, ainda existem vários
problemas de saúde pública no Brasil. Em 2006, os principais pontos a
serem resolvidos foram as taxas de altos de mortalidade infantil (2,51%)
e materna (73,1 mortes por 1000 nascimentos). O número de mortes por
doenças não transmissíveis, como doenças cardiovasculares (151,7
mortes por 100 000 habitantes) e câncer (72,7 mortes por 100 000 habi-
tantes) também têm um impacto considerável sobre a saúde da popula-
ção brasileira. Finalmente, os fatores externos, mas evitáveis, como
acidentes de carro, violência e suicídio causaram 14,9% de todas as
mortes no país.
Energia
O Brasil é o décimo maior consumidor da energia do planeta e o ter-
ceiro maior do hemisfério ocidental, atrás dos Estados Uni-
dos e Canadá. A matriz energética brasileira é baseada em fontes reno-
váveis, sobretudo a energia hidrelétrica e o etanol, além de fontes não-
renováveis de energia, como o petróleo e o gás natural.
Ao longo das últimas três décadas o Brasil tem trabalhado para criar
uma alternativa viável à gasolina. Com o seu combustível à base
de cana-de-açúcar, a nação pode se tornar energicamente independente
neste momento. O Pró-álcool, que teve origem na década de 1970, em
resposta às incertezas do mercado do petróleo, aproveitou sucesso
intermitente. Ainda assim, grande parte dos brasileiros utilizam os cha-
mados "veículos flex", que funcionam com etano ou gasolina, permitindo
que o consumidor possa abastecer com a opção mais barata no momen-
to, muitas vezes o etanol.
9
 Os países com grande consumo de combustível como a Índia e
a China estão seguindo o progresso do Brasil nessa área. Além disso,
países como o Japão e Suécia estão importando etanol brasileiro para
ajudar a cumprir as suas obrigações ambientais estipuladas no Protocolo
de Quioto.
O Brasil possui a segunda maior reserva de petróleo bruto
na América do Sul e é um dos produtores de petróleo que mais aumenta-
ram sua produção nos últimos anos O país é um dos mais importantes
do mundo na produção de energia hidrelétrica. Da sua capacidade total
de geração de eletricidade, que corresponde a 90 mil megawatts, a
energia hídrica é responsável por 66.000 megawatts (74%). A energia
nuclear representa cerca de 3% da matriz energética do Brasil. O Brasil
pode se tornar uma potência mundial na produção de petróleo, com
grandes descobertas desse recurso nos últimos tempos na Bacia de
Santos.
Comunicação
A imprensa brasileira tem seu início em 1808 com a chegada
da família real portuguesa ao Brasil, sendo até então proibida toda e
qualquer atividade de imprensa — fosse a publicação
de jornais ou livros. A imprensa brasileira nasceu oficialmente no Rio de
Janeiro em 13 de maio de 1808, com a criação da Impressão Régia,
hoje Imprensa Nacional, pelo príncipe-regente dom João.
A Gazeta do Rio de Janeiro, o primeiro jornal publicado em território
nacional, começa a circular em 10 de setembro de 1808. Atualmente a
imprensa escrita consolidou-se como um meio de comunicação em
massa e produziu grandes jornais que hoje estão entre as maiores do
país e do mundo como a Folha de S. Paulo, O Globo e o Estado de S.
Paulo, e publicações das editoras Abril e Globo.
A radiodifusão surgiu em 7 de setembro de 1922, sendo a primei-
ra transmissão um discurso do então presidente Epitácio Pessoa, porém
a instalação do rádio de fato ocorreu apenas em 20 de abril de 1923 com
a criação da "Rádio Sociedade do Rio de Janeiro". Na década de
1930 começou a era comercial do rádio, com a permissão
de comerciais na programação, trazendo a contratação de artistas e
desenvolvimento técnico para o setor. Com o surgimento das rádio-
novelas e da popularização da programação, na década de 1940, come-
çou a chamada era de ouro do rádio brasileiro, que trouxe um impacto
na sociedade brasileira semelhante ao que a televisão produz hoje. Com
a criação da televisão o rádio passa por transformações, os programas
de humor, os artistas, as novelas e os programas de auditório são substi-
tuídos por músicas e serviços de utilidade pública. Na década de
1960 surgiram as rádios FM's que trazem mais músicas para o ouvinte.
A televisão no Brasil começou, oficialmente, em 18 de setem-
bro de 1950, trazida por Assis Chateaubriand que fundou o primei-
ro canal de televisão no país, a TV Tupi. Desde então a televisão cresceu
no país, criando grandes redes como
a Globo, Record, SBT e Bandeirantes. Hoje, a televisão representa um
fator importante na cultura popular moderna da sociedade brasileira.
A televisão digital no Brasil teve início às 20h30min de 2 de dezem-
bro de 2007, inicialmente na cidade de São Paulo, pelo padrão japonês.
Cultura
O núcleo de cultura é derivado da cultura portuguesa, por causa de
seus fortes laços com o império colonial português. Entre outras influên-
cias portuguesas encontram-se o idioma português, o catolicismo roma-
no e estilos arquitetônicos coloniais. A cultura, contudo, foi também
fortemente influenciada por tradições e culturas africanas, indígenas
e europeias não-portuguesas. Alguns aspectos da cultura brasileira
foram influenciadas pelas contribuições dos italianos, alemães e outros
imigrantes europeus que chegaram em grande número nas regi-
ões Sul e Sudeste do Brasil. Os ameríndios influenciaram a língua e a
culinária do país e os africanos influenciaram a língua, a culinária, a
música, a dança e a religião.
A arte brasileira tem sido desenvolvida, desde o século XVI, em dife-
rentes estilos que variam do barroco (o estilo dominante no Brasil até o
início do século XIX) para o romantismo, modernismo, expressionismo,
cubismo, surrealismo e abstracionismo.
Atualidades
O cinema brasileiro remonta ao nascimento da mídia no final
do século XIX e ganhou um novo patamar de reconhecimento internacio-
nal nos últimos anos.
A música brasileira engloba vários estilos regionais influenciados por
formas africanas, europeias e ameríndias. Ela se desenvolveu em estilos
diferentes, entre eles, samba, música popular brasileira, música nativis-
ta, música sertane-
ja, choro, axé,brega, forró, frevo, baião, lambada, maracatu, bossa
nova e rock brasileiro.
Meio ambiente
A grande extensão territorial do Brasil abrange diferen-
tes ecossistemas, como a Floresta Amazônica, reconhecida como tendo
a maior diversidade biológica do mundo, a Mata Atlântica e o Cerrado,
que sustentam também grande biodiversidade, sendo o Brasil reconheci-
do como um país megadiverso. No sul, a Floresta de araucárias cresce
sob condições de clima temperado.
A rica vida selvagem do Brasil reflete a variedade
de habitats naturais. Os cientistas estimam que o número total
de espécies vegetais e animais no Brasil seja de aproximadamente de
quatro milhões. Grandes mamíferos incluem pumas, onças,jaguatiricas,
raros cachorros-vinagre, raposas, queixadas, antas, tamanduás, pregui-
ças, gambás e tatus. Veados são abundantes no sul e muitas espécies
de platyrrhini são encontradas nas florestas tropicais do norte. A preocu-
pação com o meio ambiente tem crescido em resposta ao interesse
mundial nas questões ambientais.
O patrimônio natural do Brasil está seriamente ameaçado pe-
la pecuária e agricultura, exploração madeireira, mineração, reassenta-
mento, extração de petróleo e gás, a sobre pesca, comércio de espécies
selvagens, barragens e infraestrutura, contaminação da água, alterações
climáticas, fogo e espécies invasoras. Em muitas áreas do país, o ambi-
ente natural está ameaçado pelo desenvolvimento. A construção de
estradas em áreas de floresta, tais como a BR-230 e a BR-163, abriu
áreas anteriormente remotas para a agricultura e para o comércio; barra-
gens inundaram vales e habitats selvagens; e minas criaram cicatrizes na
terra e poluíram a paisagem.
Sociedade
As bases da moderna sociedade brasileira remontam à revolução de
1930, marco referencial a partir do qual emerge e implanta-se o processo
de modernização. Durante a República Velha (ou primeira república), o
Brasil era ainda o país essencialmente agrícola, em que predominava a
monocultura. O processo de industrialização apenas começava, e o setor
de serviços era muito restrito. A chamada "aristocracia rural", formada
pelos senhores de terras, estava unida à classe dos grandes comercian-
tes. Como a urbanização era limitada e a industrialização, incipiente, a
classe operária tinha pouca importância na caracterização da estrutura
social. A grande massa de trabalhadores pertencia à classe dos traba-
lhadores rurais. Somente nas grandes cidades, as classes médias, que
galgavam postos importantes na administração estatal, passavam a ter
um peso social mais significativo.
No plano político, o controle estatal ficava nas mãos da oligarquia ru-
ral e comercial, que decidia a sucessão presidencial na base de acordos
de interesses regionais. A grande maioria do povo tinha uma participação
insignificante no processo eleitoral e político. A essa estrutura social e
política correspondia uma estrutura governamental extremamente des-
centralizada, típica do modelo de domínio oligárquico.
Durante a década de 1930 esse quadro foi sendo substituído por um
modelo centralizador, cujo controle ficava inteiramente nas mãos do
presidente da república. Tão logo assumiu o poder, Getúlio Vargas
baixou um decreto que lhe dava amplos poderes governamentais e até
mesmo legislativos, o que abolia a função do Congresso e das assem-
bléias e câmaras municipais. Ao invés do presidente de província, tinha-
se a figura do interventor, diretamente nomeado pelo chefe do governo e
sob suas ordens. Essa tendência centralizadora adquiriu novo ímpeto
com o golpe de 1937. A partir daí, a União passou a dispor de muito mais
força e autonomia em relação aos poderes estaduais e municipais. O
governo central ficou com competência exclusiva sobre vários itens,
como a decretação de impostos sobre exportações, renda e consumo de
10
qualquer natureza, nomear e demitir interventores e, por meio destes, os
prefeitos municipais, arrecadar taxas postais e telegráficas etc. Firmou-se
assim a tendência oposta à estrutura antiga.
Outra característica do processo foi o aumento progressivo da parti-
cipação das massas na atividade política, o que corresponde a uma
ideologização crescente da vida política. No entanto, essa participação
era moldada por uma atitude populista, que na prática assegurava o
controle das massas pelas elites dirigentes. Orientadas pelas manobras
personalistas dos dirigentes políticos, as massas não puderam dispor de
autonomia e organização suficientes para que sua participação pudesse
determinar uma reorientação político-administrativa do governo, no
sentido do atendimento de suas reivindicações. Getúlio Vargas personifi-
cou a típica liderança populista, seguida em ponto menor por João Gou-
lart e Jânio Quadros.
Sociedade moderna. O processo de modernização iniciou-se de for-
ma mais significativa a partir da década de 1950. Os antecedentes
centralizadores e populistas condicionaram uma modernização pouco
espontânea, marcadamente tutelada pelo estado. No espaço de três
décadas, a fisionomia social brasileira mudou radicalmente. Em 1950,
cerca de 55% da população brasileira vivia no campo, e apenas três
cidades tinham mais de 500.000 habitantes; na década de 1990, a situa-
ção se alterara radicalmente: 75,5% da população vivia em cidades. A
industrialização e o fortalecimento do setor terciário haviam induzido uma
crescente marcha migratória em dois sentidos: do campo para a cidade e
do norte para o sul. Em termos de distribuição por setores, verifica-se
uma forte queda relativa na força de trabalho empregada no setor primá-
rio.
O segundo governo Vargas (1951-1954) e o governo Juscelino Ku-
bitschek (1956-1960) foram períodos de fixação da mentalidade desen-
volvimentista, de feição nacionalista, intervencionista e estatizante. No
entanto, foram também períodos de intensificação dos investimentos
estrangeiros e de participação do capital internacional. A partir do golpe
militar de 1964, estabeleceu-se uma quebra na tradição populista, embo-
ra o governo militar tenha continuado e até intensificado as funções
centralizadoras já observadas, tanto na formação de capital quanto na
intermediação financeira, no comércio exterior e na regulamentação do
funcionamento da iniciativa privada. As reformas institucionais no campo
tributário, monetário, cambial e administrativo levadas a efeito sobretudo
nos primeiros governos militares, ensejaram o ambiente propício ao
crescimento e à configuração moderna da economia. Mas não se desen-
volveu ao mesmo tempo uma vida política representativa, baseada em
instituições estáveis e consensuais. Ficou assim a sociedade brasileira
marcada por um contraste entre uma economia complexa e uma socie-
dade à mercê de um estado atrasado e autoritário.
Ao aproximar-se o final do século XX a sociedade brasileira apresen-
tava um quadro agudo de contrastes e disparidades, que alimentavam
fortes tensões. O longo ciclo inflacionário, agravado pela recessão e pela
ineficiência e corrupção do aparelho estatal, aprofundou as desigualda-
des sociais, o que provocou um substancial aumento do número de
miseráveis e gerou uma escalada sem precedentes da violência urbana e
do crime organizado. O desânimo da sociedade diante dos sucessivos
fracassos dos planos de combate à inflação e de retomada do cresci-
mento econômico criavam um clima de desesperança. O quadro se
complicava com a carência quase absoluta nos setores públicos de
educação e saúde, a deterioração do equipamento urbano e da malha
rodoviária e a situação quase falimentar do estado. ©Encyclopaedia
Britannica do Brasil Publicações Ltda.
Meio Ambiente.
O meio ambiente[a], comumente chamado apenas de ambiente,
envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em
alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos.
É o conjunto de condições, leis, influências e infra-estrutura de ordem
física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as
suas formas.
O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus compo-
nentes:
Atualidades
 Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam
como um sistema natural, mesmo com uma massiva interven-
ção humana e de outras espécies do planeta, incluindo toda avegeta-
ção, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos
naturais que podem ocorrer em seus limites.
 Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não
possuem um limite claro, como ar,água, e clima, assim co-
mo energia, radiação, descarga elétrica e magnetismo, que não são
originados por atividades humanas.
Na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambien-
te celebrada em Estocolmo, em 1972, definiu-se o meio ambiente da
seguinte forma: "O meio ambiente é o conjunto de componentes físicos,
químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou
indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as ativida-
des humanas."
A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) brasileira, estabeleci-
da pela Lei 6938 de 1981, define meio ambiente como "o conjunto de
condições, leis, influências e interações de ordem física, química e
biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas".
Composição
As ciências da Terra geralmente reconhecem quatro esferas,
a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a biosfera, correspondentes res-
pectivamente às rochas, água, ar e vida. Alguns cientistas incluem, como
parte das esferas da Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo) como
uma porção distinta da hidrosfera, assim como
a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma esfera ativa.
Ciências da Terra é um termo genérico para
as ciências relacionadas ao planeta Terra. Há quatro discipli-
nas principais nas ciências da Ter-
ra: geografia, geologia, geofísica e geodésia. Essas disciplinas principais
usam física, química, biologia, cronologia e matemática para criar um
entendimento qualitativo e quantitativo para as áreas principais
ou esferas do "sistema da Terra".
Atividade geológica
A crosta da Terra, ou litosfera, é a superfície sólida externa do plane-
ta e é química e mecanicamente diferente do manto do interior. A crosta
tem sido gerada largamente pelo processo de criação das rochas ígneas,
no qual o magma (rocha derretida) se resfria e se solidifica para formar
rocha sólida. Abaixo da litosfera se encontra o manto no qual é aquecido
pela desintegração dos elementos radioativos. O processo de convecção
faz as placas da litosfera se moverem, mesmo lentamente. O processo
resultante é conhecido como tectonismo. Vulcões se formam primaria-
mente pelo derretimento do material da crosta da zona de subducção ou
pela ascensão do manto nas dorsais oceânicas e pluma mantélica.
Água na Terra
Oceanos
Um oceano é um grande corpo de água salina e um componente da
hidrosfera. Aproximadamente 71% da superfície da Terra (uma área de
361 milhões de quilômetros quadrados) é coberta pelo oceano,
um contínuo corpo de água que é geralmente dividido em vários oceanos
principais e mares menores. Mais da metade dessa área está numa
profundidade maior que três mil metros. A salinidade oceânica média é
por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a água
do mar tem uma salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente reco-
nhecidos como vários oceanos 'separados', essas águas formam um
corpo global interconectado de água salina por vezes chamado
de Oceano Global.[8][9] Esse conceito de oceano global como um corpo
contínuo de água com um intercâmbio relativamente livre entre suas
partes é de fundamental importância para a oceanografia. As principais
divisões oceânicas são definidas em parte pelos continentes, vá-
rios arquipélagos, e outros critérios: essas divisões são (em ordem
decrescente de tamanho) o Oceano Pacífico, o Oceano Atlântico,
o Oceano Índico, o Oceano Antártico e o Oceano Ártico.
Rios
Um rio é um curso de água natural, geralmente de água doce, fluin-
do em direção a um oceano, lago, mar, ou outro rio. Em alguns poucos
11
casos, o rio simplesmente flui para o solo ou seca completamente antes
de alcançar outro corpo de água. Rios pequenos podem ser conhecidos
por vários outros nomes, incluindo córrego, angra e ribeiro.
Nos Estados Unidos um rio é classificado como tal se tiver mais de
dezoito metros de largura. A água do rio geralmente está em um canal,
formado por um leito entre bancos. Em rios mais largos há também
muitas zonas sujeitas a inundações formadas pelas águas
de enchente atingindo o canal. Essas zonas podem ser bem largas em
relação ao tamanho do canal do rio. Rios são parte do ciclo da água. A
água do rio é geralmente coletada da precipitação através da bacia
hidrográfica e por reabastecimento da água subterrânea, nascentes e
liberação da água armazenada nas geleiras e coberturas de neve.
Córrego
Um córrego é um corpo de água fluindo com uma corrente, confina-
do entre um berço e bancos. Em alguns países ou comunidades, um
córrego pode ser definido por seu tamanho. Nos Estados Unidos um
córrego é classificado como um curso de água com menos que dezoito
metros de largura. Córregos são importantes corredores que conec-
tam habitats fragmentados e assim conservam a biodiversidade. O
estudo de córregos e caminhos de água em geral é conhecido como
hidrologia de superfície. Os córregos incluem angras, os afluentes que
não alcançam um oceano e não se conectam com um outro córrego ou
rio, e os ribeiros que são pequenos córregos geralmente originários de
uma nascente ou escoam para o mar.
O lago (do latin lacus) é um acidente geográfico, um corpo de água
que está localizado no fundo de uma depressão. O corpo de água é
considerado um lago quando está cercado por terra, não faz parte de um
oceano, é mais largo e mais profundo que uma lagoa e é alimentado por
um rio.
Lagos naturais da Terra são geralmente encontrados em á-
reas montanhosas, riftes, e áreas com glaciação em andamento ou
recente. Outros lagos são encontrados em bacias endorreicas ou ao
longo do curso de rios maduros. Em algumas partes do mundo, há
muitos lagos por causa do caótico padrão de drenagem deixado pela
última Era do Gelo. Todos os lagos são temporários em relação a esca-
las geológicas de tempo, pois eles são lentamente preenchidos com
sedimentos ou são liberados da bacia que os contém.
Lagoa
Uma lagoa é um corpo de água estagnada, natural ou criada pelo
homem, que é geralmente menor que um lago. Uma grande variedade de
corpos de água feitos pelo homem podem ser classificados como lagoas,
incluindo jardins de água criados para ornamentação estética, lagoas de
pesca criadas para reprodução comercial de peixes, e lagoas sola-
res criadas para armazenar energia térmica. Lagoas e lagos podem se
diferenciar de córregos pela velocidade da corrente. Enquanto a corrente
de córregos são facilmente observadas, lagos e lagoas possuem micro-
correntes guiadas termicamente e correntes moderadas criadas pelo
vento.
Atmosfera, clima e tempo
A atmosfera da Terra serve como um fator principal para sustentar o
ecossistema planetário. A fina camada de gases que envolve a Terra é
mantida no lugar pela gravidade do planeta. O ar seco consiste em 78%
de nitrogênio, 21% oxigênio, 1% árgon e outros gases inertes como
o dióxido de carbono. Os gases restantes são geralmente referenciados
como "trace gases", entre os quais se encontram os gases do efeito
estufa como o vapor d'água, dióxido de carbono, metano, óxido nitro-
so e ozônio. O ar filtrado inclui pequenas quantidades de muitos ou-
tros compostos químicos. O ar também contém uma quantidade variável
de vapor d'água e suspensões de gotas de água e cristais de gelo vistos
como nuvens. Muitas substâncias naturais podem estar presentes em
quantidades mínimas em amostras de ar não filtrado, incluin-
do poeira, pólen e esporos, maresia, cinzas vulcânicas e meteoroide.
Vários poluentes industriais também podem estar presentes, co-
mo cloro (elementar ou em compostos), compostos de flúor, mercúrio na
forma elementar, e compostos de enxofre como o dióxido de enxo-
fre [SO²].
Atualidades
A camada de ozônio da atmosfera terrestre possui um importante
papel em reduzir a quantidade de radiação ultravioleta (UV) que atinge a
superfície. Como o DNA é facilmente danificado pela luz UV, isso serve
como proteção para a vida na superfície. A atmosfera também retém
calor durante a noite, assim reduzindo os extremos de temperatura
durante o dia.
Camadas atmosféricas
Principais camadas
A atmosfera terrestre pode ser dividida em cinco camadas principais.
Essas camadas são determinadas principalmente pelo aumento ou
redução da temperatura de acordo com a altura. Da mais alta a mais
baixa, essas camadas são:
 Exosfera
 Termosfera
 Mesosfera
 Estratosfera
 Troposfera
Outras camadas
 Ozonosfera
 Ionosfera
 Homosfera e heterosfera
 Camada limite atmosférica
Efeitos do aquecimento global
O aquecimento global está sendo estudado por um grande consórcio
global de cientistas, que estão cada vez mais preocupados com os seus
efeitos potenciais a longo prazo em nosso ambiente natural e no planeta.
De especial preocupação é como a mudança climática e o aquecimento
global causados por fatores antropogênicos, como a liberação de gases
do efeito estufa, mais notavelmente o dióxido de carbono, podem intera-
gir e ter efeitos adversos sobre o planeta, seu ambiente natural e a
existência humana. Esforços têm sido focados na mitigação dos efeitos
dos gases de estufa, que estão causando mudanças climáticas, e no
desenvolvimento de estratégias de adaptação para o aquecimento glo-
bal, para ajudar homens, espécies de animais e plantas, ecossistemas,
regiões enações a se adequarem aos efeitos deste fenômeno. Alguns
exemplos de colaboração recente em relação a mudança climática e
aquecimento global incluem:
 O tratado e convenção da Convenção-Quadro das Nações
Unidas sobre a Mudança do Clima sobre Mudança Climática, para esta-
bilizar as concentrações de gases estufa na atmosfera em um nível que
iria prevenir uma perigosa interferência antropogênica no sistema climáti-
co.
 O Protocolo de Quioto, que é o acordo internacional com o ob-
jetivo de reduzir os gases de estufa, em um esforço de prevenir mudan-
ças climáticas antropogênicas.
 A Iniciativa Climática Ocidental, para identificar, avaliar, e im-
plementar meios coletivos e cooperativos para reduzir os gases de
estufa, se focando em um sistema de mercado de captação-e-troca.
Um desafio significante é identificar as dinâmicas do ambiente natu-
ral em contraste com as mudanças ambientais que não fazem parte das
variações naturais. Uma solução comum é adaptar uma visão estática
que negligencia a existência de variações naturais. Metodologicamente,
essa visão pode ser defendida quando olhamos processos que mudam
lentamente e séries de curto prazo, apesar do problema aparecer quando
processos rápidos se tornam essenciais no objeto de estudo.
Clima
O clima incorpora as estatísticas de temperatura, umidade, pressão
atmosférica, vento, chuva, contagem de partículas atmosféricas e muitos
outros elementos meteorológicos em uma dada região por um longo
período de tempo. O clima pode se opor ao tempo, na medida em que
esse é a condição atual dos mesmos elementos em períodos de no
máximo duas semanas.
O clima de um local é afetado pela sua latitude, terreno, altitude, co-
bertura de gelo ou neve, assim como corpos de água próximos e suas
12
correntezas. O clima pode ser classificado de acordo com o valor média
e típico de diferentes variáveis, as mais comuns sendo temperatura e
precipitação. O método mais usado de classificação foi desenvolvido
originalmente por Wladimir Köppen. O sistema Thornthwaite, em uso
desde 1948, incorpora evapotranspiração em adição à informação sobre
temperatura e precipitação e é usado para estudar no estudo da diversi-
dade de espécies animais e os impactos potenciais das mudanças
climáticas. Os sistemas de classificação de Bergeron e o Spatial Synoptic
Classification se focam na origem de massas de ar definindo o clima em
certas áreas.
Tempo
Tempo é o conjunto de fenômenos ocorrendo em uma da-
da atmosfera em um certo tempo. A maioria dos fenômenos de tempo
ocorrem na troposfera,[18][19] logo abaixo da estratosfera. O tempo se
refere, geralmente, a temperatura e atividade de precipitação no dia-a-
dia, enquanto o clima é um tempo para as condição atmosférica média
em um longo período de tempo.[20] Quando usado sem qualificação,
"tempo" é entendido como o tempo da Terra.
O tempo ocorre pela diferença de densidade (temperatura e mistura)
entre um local e outro. Essa diferença pode ocorrer por causa do ângulo
do sol em um local específico, que varia de acordo com a latitude dos
trópicos. O forte contraste de temperaturas entre o ar polar e tropical dá
origem a correntes de ar. Sistemas de temperatura em altitudes media-
nas, como ciclones extratropicais, são causados pela instabilidade no
fluxo das correntes de ar. Como o eixo da Terra é inclinado relativo ao
seu plano de órbita, a luz solar incide em diferentes ângulos em diferen-
tes épocas do ano. Na superfície da terra, a temperatura normalmente
varia de ±40 °C anualmente. Ao passar de milhares de anos, mudanças
na órbita da Terra afetou a quantidade e distribuição de energia solar
recebida pela Terra e influenciou o clima a longo prazo.
A temperatura da superfície difere, por sua vez, por causa de dife-
rença de pressão. Altas altitudes são mais frias que as mais baixas por
causa da diferença na compressão do calor. A previsão do tempo é uma
aplicação da ciência e tecnologia para predizer o estado da atmosfera da
Terra em uma determinada hora e lugar. A atmosfera da Terra é
um sistema caótico, então pequenas mudanças em uma parte do siste-
ma podem causar grandes efeitos no sistema como um todo. Os homens
tem tentado controlar o clima ao longo da história, e há evidências que
atividades humanas como agricultura e indústria tenham inadvertidamen-
te modificado os padrões climáticos.
Vida
As evidências sugerem que a vida na Terra tenha existido a 3.7 bi-
lhões de anos. Todas as formas de vida compartilham mecanismos
moleculares fundamentais, e baseando-se nessas observações, teorias
sobre a origem da vida tem tentado encontrar um mecanismo explicando
a formação do organismo de célula única primordial de onde toda a vida
se originou. Há muitas hipóteses diferentes sobre o caminho que pode
ter levado uma simples molécula orgânica, passando por vida pré-celular,
até protocelular e metabolismo.
Na biologia, a ciência dos organismos vivos, "vida" é a condição que
distingue organismos ativos da matéria inorgânica, incluindo a capacida-
de de crescimento, atividade funcional e a mudança contínua preceden-
do a morte. Um diverso conjunto de organismos vivos (formas de vida)
pode ser encontrado na biosfera da Terra, e as propriedades comuns a
esses organismos - e abióticos (ar, água, solo) da biosfera e, às vezes, pode se acumular
plantas, animais, fungos, protistas, archaea e bactéria - são formas
celulares baseadas em carbono e água com uma complexa organiza-
ção e informações genéticas hereditárias. Organismos vivos passam
por metabolismo, mantém homeostase, possuem a capacidade
de crescimento, responder a estímulo, reprodução e, através da seleção
natural, se adaptar ao seu ambiente em sucessivas gera-
ções.Organismos de vida mais complexa podem se comunicar através
de vários meios.
Ecossistema
Um ecossistema é uma unidade natural consistindo de todas as
plantas, animais e micro-organismos (fatores bióticos) em uma área
Atualidades
funcionando em conjunto com todos os fatores físicos não-vivos (abióti-
cos) do ambiente.[25]
Um conceito central do ecossistema é a ideia de que
os organismos vivos estão continuamente empenhados em um conjunto
altamente interrelacionado de relacionamentos com cada um dos outros
elementos constituindo o ambiente no qual eles existem. Eugene Odum,
um dos fundadores da ciência da ecologia, afirmou: "Any unit that in-
cludes all of the organisms (ie: the "community") in a given area interact-
ing with the physical environment so that a flow of energy leads to clearly
defined trophic structure, biotic diversity, and material cycles (ie: ex-
change of materials between living and nonliving parts) within the system
is an ecosystem."[26]
O conceito humano de ecossistema é baseado na desconstrução
da dicotomia homem / natureza, e na promessa emergente que todas as
espécies são ecologicamente integradas com as outras, assim como os
constituintes abióticos de seu biótipo.
Um maior número ou variedade de espécies ou diversidade biológi-
ca de um ecossistema pode contribuir para uma maior resiliência do
ecossistema, porque há mais espécies presentes no local para responder
a mudanças e assim "absorver" ou reduzir seus efeitos. Isso reduz o
efeito antes da estrutura do ecossistema mudar para um estado diferen-
te. Esse não é sempre o caso e não há nenhuma prova da relação entre
a diversidade de espécies em um ecossistema e sua habilidade para
prover um benefício a nível de sustentabilidade. Florestas tropi-
cais úmidas produzem muito pouco benefício e são extremamente vulne-
ráveis a mudança, enquanto florestas temperadas rapidamente crescem
de volta para seu estado anterior de desenvolvimento dentro de
um lifetiome após cair ou a floresta pegar fogo.[carece de fon-
tes?]Algumas pradarias tem sido exploradas sustentavelmente por
milhares de anos (Mongólia, turfa européia,
e mooreland communities).[carece de fontes?]
O termo ecossistema pode também ser usado para ambientes cria-
dos pelo homem, como ecossistemas humanos e ecossistemas influen-
ciados pelo homem, e pode descrever qualquer situação na qual há uma
relação entre os organismos vivos e seu ambiente. Atualmente, existem
poucas áreas na superfície da terra livres de contato humano, apesar de
algumas áreas genuinamente wilderness continuem a existir sem qual-
quer forma de intervenção humana.
Biomas
Bioma é, terminologicamente, similar ao conceito de ecossistemas, e
são áreas na Terra climática e geograficamente definidas com condições
climáticas ecologicamente similares, como uma comunidades de plan-
tas, animais e organismos do solo, geralmente referidos como ecossis-
temas. Biomas são definidos na base de fatores como estrutura das
plantas (como árvores, arbustos e grama), tipo de folha (co-
mo broadleaf eneedleleaf), e clima. Ao contrário das ecozonas, biomas
não são definidos pela genética, taxonomia, ou similaridades históricas.
biomas são normalmente identificados com padrões particulares
de sucessão ecológicae vegetação clímax.
Ciclos biogeoquímicos
Um ciclo biogeoquímico é o percurso realizado no meio ambiente por
um elemento químico essencial à vida. Ao longo do ciclo, cada elemento
é absorvido e reciclado por componentes bióticos (seres vivos)
durante um longo período de tempo em um mesmo lugar. É por meio dos
ciclos biogeoquímicos que os elementos químicos e compostos quími-
cos são transferidos entre os organismos e entre diferentes partes
do planeta.
Os mais importantes são os ciclos
da água, oxigênio, carbono, nitrogênio e fósforo.[27]
 O ciclo do nitrogênio é a transformação dos compostos contendo
nitrogênio na natureza.
 O ciclo da água, é o contínuo movimento da água na, sobre e
abaixo da superfície da Terra. A água pode mudar de estado entre
líquido, vapor e gelo em suas várias etapas.
13
  O ciclo do carbono é o ciclo biogeoquímico no qual o carbono é
passado entre a biosfera, pedosfera, geosfera, hidrosfera e a atmosfera.
 O ciclo do oxigênio é o movimento do oxigênio dentro e entre os
três maiores reservatórios: a atmosfera, a biosfera e a litosfera. O princi-
pal fator do ciclo do oxigênio é a fotossíntese, que é responsável pela
composição atmosférica e pela vida na Terra.
 O ciclo do fósforo é o movimento do fósforo pela litosfera, hidros-
fera e biosfera. A atmosfera não possui um papel significativo no movi-
mento do fósforo porque o fósforo e componentes fosfóricos são nor-
malmente sólidos nos níveis mais comuns de temperatura e pressão na
Terra.
Ciclos biogeoquímicos
Desafios
O ambientalismo é um largo movimento político, social,
e filosófico que advoca várias ações e políticas com interesse de prote-
ger a natureza que resta no ambiente natural, ou restaurar ou expandir o
papel da natureza nesse ambiente.
Objetivos geralmente expressos por cientistas ambientais incluem:
 Redução e limpeza da poluição, com metas futuras de poluição
zero;
 Reduzir o consumo pela sociedade dos combustíveis não-
renováveis;
 Desenvolvimento de fontes de energia alternativas, verdes, com
pouco carbono ou de energia renovável;
 Conservação e uso sustentável dos escarsos recursos naturais
como água, terra e ar;
 Proteção de ecossistemas representativos ou únicos;
 Preservação de espécie em perigo ou ameaçadas de extinção;
 O estabelecimento de reservas naturais e biosferas sob diversos
tipos de proteção; e, mais geralmente, a proteção da biodiversidade e
ecossistemas nos quais todos os homens e outras vidas na Terra depen-
dem.
Grandiosos projetos de desenvolvimento - megaprojetos - colocam
desafios e riscos especiais para o ambiente natural. Grandes represas e
centrais energéticas são alguns dos casos a citar. O desafio para o
ambiente com esses projetos está aumentando porque mais e maiores
megaprojetos estão sendo construídos, em nações desenvolvidas e em
desenvolvimento.
Notas
[a] ^ A expressão «meio ambiente» é pleonástica, no sentido de se
falar do ambiente natural, do meio natural. Isto é, uma ou outra palavra já
seria suficiente para dar sentido ao texto. Ainda, a palavra «meio», a
despeito de seu uso como nome, adquire outras funções (adjeti-
vo ou advérbio) quando junta a um outro substantivo ou posição na frase
quer significar a metade ou fração desse. Por exemplo, o adágio popular
Atualidades
«meio pau, meio tijolo». Portanto, na expressão, a palavra meio é desne-
cessária ou, no mínimo, expletiva. É, contudo, muito difundida a forma e
aceita sem maiores questionamentos, mormente no Brasil, onde pouco
se lê.
O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Nesta parte, vamos examinar as relações do desenvolvimento sócio-
econômico com a chamada questão ambiental.
Nos países “subdesenvolvidos industrializados”, onde se vive
uma crise sócio-econômica de grande profundidade, que relações
existiriam entre crise, desenvolvimento e meio ambiente?
Não são relações harmoniosas, já que numa sociedade moderna as
idéias de necessidade de desenvolvimento econômico sempre aparece-
ram como incompatíveis com a “preservação” da natureza.
Mas é possível que os conhecimentos sob domínio humano permi-
tam compatibilizar modelos de desenvolvimento econômico e formas de
uso preservacionista da natureza, obtendo-se desse fato extraordinários
avanços para todos os povos.
Assim, podemos pressionar para que o patrimônio ambiental herda-
do do passado seja transferido às gerações futuras em melhores condi-
ções. Ampliando-se o conhecimento científico dos ecossistemas naturais,
viabiliza-se um aproveitamento e uma conservação racionais, de modo a
garantir uma base material superior para a sobrevivência e bem-estar da
humanidade e do planeta.
Os movimentos de defesa do meio ambiente
Consideram-se os anos 70 como o marco da tomada de consciência
quanto aos problemas ambientais. Nessa época apareceram muitos
movimentos sociais para combater a degradação ambiental. Grande
parte deles eram desdobramentos dos movimentos pacifistas que se
constituíram nos anos 60.
Os movimentos pacifistas, colocando-se contra a ameaça de des-
truição potencial do planeta, rapidamente incorporaram as bandeiras
ecológicas, ampliando o espectro de sua atuação. O melhor exemplo é o
Greenpeace (Paz Verde), formado originalmente por ex-soldados ameri-
canos e canadenses. Tornou-se célebre por atitudes como impedir ações
de governos ou empresas prejudiciais ao ser humano e ao ambiente
natural, tais como a pesca da baleia, os testes nucleares e o transporte
irresponsável de substâncias tóxicas. Hoje é uma organização mundial.
Com um nível mais elaborado de atuação, muitos desses movimen-
tos vão combater as práticas consumistas nas economias desenvolvidas
e defender modelos alternativos de vida social e econômica.
A pressão política desses movimentos e o agravamento da situação
dos recursos naturais no planeta levaram a ONU, em 1972, a organizar a
I Conferência Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em
Estocolmo, na Suécia. Era uma conferência oficial, com representantes
de Estado (mais de 100 países), o que não impediu que paralelamente
comparecessem ao evento cerca de 250 organizações não governamen-
tais (ONGs).
A Conferência de Estocolmo de 1972
A Declaração oficial de Estocolmo alinhou mais de vinte princípios
orientadores para as políticas nacionais ambientais. Vejamos os princi-
pais: o direito a um ambiente sadio e equilibrado e à justiça social; a
importância do planejamento ambiental; os riscos dos altos níveis de
urbanização; a busca de fontes alternativas e limpas de energia; o uso
dos conhecimentos científicos e da tecnologia para resolver problemas
ambientais; e o papel relevante da educação ambiental.
A posição do Brasil tornou-se muito conhecida na época. Nosso re-
presentante, o general Costa Cavalcanti, declarou que “a pior poluição é
a da miséria”. Alegava que no Brasil não haveria condições de dispender
recursos para a preservação sem antes resolver problemas sociais. Os
jornais europeus da época receberam informes publicitários do governo
brasileiro convidando empresas poluidoras para aqui se instalar.
14
 Dessa conferência até hoje, produziram-se inúmeros estudos e do-
cumentos envolvendo técnicos da ONU e de diversos países. Os mais
conhecidos são o Estratégia mundial para a conservação e o Nosso
futuro comum, o primeiro de 1980 e o segundo de 1987.
Foi nesse contexto que surgiu a idéia de desenvolvimento “ecologi-
camente” sustentável. As entidades não governamentais e os “militantes
ambientalistas” de modo geral nunca simpatizaram muito com essa
expressão. Alegam que o termo desenvolvimento refere-se ao desenvol-
vimento capitalista, que, por natureza, é incompatível com o uso equili-
brado dos recursos.
Diversos setores econômicos também viam na idéia de desenvolvi-
mento “ecologicamente” sustentável nada mais do que um discurso para
aplacar a ira dos jovens ambientalistas.
ECOLOGIA
O termo "Ecologia" foi criado por Haeckel (1834-1919) em 1869, em
seu livro "Generelle Morphologie des Organismen", para designar "o
estudo das relações de um organismo com seu ambiente inorgânico ou
orgânico, em particular o estudo das relações do tipo positivo ou amisto-
so e do tipo negativo (inimigos) com as plantas e animais com que apa-
rece pela primeira vez em Pontes de Miranda, 1924, "Introdução à Políti-
ca Científica". O conceito original evoluiu até o presente no sentido de
designar uma ciência, parte da Biologia, e uma área específica do co-
nhecimento humano que tratam do estudo das relações dos organismos
uns com os outros e com todos os demais fatores naturais e sociais que
compreendem seu ambiente.
"Em sentido literal, a Ecologia é a ciência ou o estudo dos organis-
mos em sua casa, isto é, em seu meio... define-se como o estudo das
relações dos organismos, ou grupos de organismos, com seu meio...
Está em maior consonância com a conceituação moderna definir Ecolo-
gia como estudo da estrutura e da função da natureza, entendendo-se
que o homem dela faz parte" (Odum, 1972).
"Deriva-se do grego oikos, que significa lugar onde se vive ou hábi-
tat... Ecologia é a ciência que estuda dinâmica dos ecossistemas... é a
disciplina que estuda os processos, interações e a dinâmica de todos os
seres vivos com cada um dos demais, incluindo os aspectos econômicos,
sociais, culturais e psicológicos peculiares ao homem...é um estudo
interdisciplinar e interativo que deve, por sua própria natureza, sintetizar
informação e conhecimento da maioria, senão de todos os demais cam-
pos do saber... Ecologia não é meio ambiente. Ecologia não é o lugar
onde se vive. Ecologia não é um descontentamento emocional com os
aspectos industriais e tecnológicos da sociedade moderna" (Wickersham
et alii, 1975).
"É a ciência que estuda as condições de existência dos seres vivos e
as interações, de qualquer natureza, existentes entre esses seres vivos e
seu meio"(Dajoz, 1973).
"Ciência das relações dos seres vivos com o seu meio... Termo usa-
do frequente e erradamente para designar o meio ou o ambien-
te"(Dansereau, 1978).
"...o ramo da ciência concernente à inter-relação dos organismos e
seus ambientes, manifestada em especial por: ciclos e ritmos naturais;
desenvolvimento e estrutura das comunidades; distribuição geográfica;
interações dos diferentes tipos de organismos; alterações de população;
o modelo ou a totalidade das relações entre os organismos e seu ambi-
ente" (Webster`s, 1976).
"Parte da Biologia que estuda as relações entre os seres vivos e o
meio ou ambiente em que vivem, bem como suas recíprocas influências.
Ramo das ciências humanas que estuda a estrutura e o desenvolviment-
to das comunidades humanas em suas relações com o meio ambiente e
sua consequente adaptação a ele, assim como os novos aspectos que
os processos tecnológicos ou os sistemas de organização social possam
acarretar para as condições de vida do homem" (Ferreira, 1975).
"Disciplina biológica que lida com o estudo das interrelações dinâmi-
cas dos componentes bióticos e abióticos do meio ambiente"(USDT,
1980).
Atualidades
Ecologia humana.
"Estudo científico das relações entre os homens e seu meio ambien-
te, isto é, as condições naturais, interações e variações, em todos os
aspectos quantitativos e qualitativos" (SAHOP, 1978).
Ecologia urbana.
"Estudo científico das relações biológicas, culturais e econômicas
entre o homem e o meio ambiente urbano, que se estabelecem em
função das características particulares dos mesmos e das transforma-
ções que o homem exerce através da urbanização"(SAHOP, 1978).
ECOSSISTEMA
Sistema aberto que inclui, em uma certa área, todos os fatores físi-
cos e biológicos (elementos bióticos e abióticos) do ambiente e suas
interações. o que resulta em uma diversidade biótica com estrutura
trófica claramente definida e na troca de energia e matéria entre esses
fatores.
A biocenose e seu biótopo constituem dois elementos inseparáveis
que reagem um sobre o outro para produzir um sistema mais ou menos
estável que recebe o nome de ecossistema (Tansley, 1935)...O ecossis-
tema é a unidade funcional de base em ecologia, porque inclui, ao mes-
mo tempo, os seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interações
recíprocas entre o meio e os organismos" (Daioz, 1973).
"Os vegetais, animais e microorganismos que vivem numa região e
constituem uma comunidade biológica estão ligados entre si por uma
intrincada rede de relações que inclui o ambiente tísico em que existem
estes organismos. Estes componentes físicos e biológicos interdepen-
dentes formam o que os biólogos designam com o nome de ecossiste-
ma"(Ehrlich & Ehrlich 1974).
"E o espaço limitado onde a ciclagem de recursos através de um ou
vários níveis tróficos é feita por agentes mais ou menos fixos, utilizando
simultânea e sucessivamente processos mutuamente compatíveis que
geram produtos utilizáveis a curto ou longo prazo" (Dansereau, 1978).
"É um sistema aberto integrado por todos os organismos vivos
(compreendido o homem) e os elementos não viventes de um setor
ambiental definido no tempo e no espaço, cujas propriedades globais de
funcionamento (fluxo de energia e ciclagem de matéria) e auto-regulação
(controle) derivam das relações entre todos os seus componentes,. tanto
pertencentes aos sistemas naturais, quanto os criados ou modificados
pelo homem" (Hurtubia, 1980).
"Sistema integrado e autofuncionante que consiste em interações de
elementos bióticos e abióticos, seu tamanho pode variar consideravel-
mente" (USDT. 1980).
"A comunidade total de organismos, junto com o ambiente físico e
químico no qual vivem se denomina ecossistema. que é a unidade funci-
onal da ecologia" (Beron, 1981 ).
ECODESENVOLVIMENTO
"O ecodesenvolvimento se define como um processo criativo de
transformação do meio com a ajuda de técnicas ecologicamente pruden-
tes, concebidas em função das potencialidades deste meio, impedindo o
desperdício inconsiderado dos recursos, e cuidando para que estes
sejam empregados na satisfação das necessidades de todos os mem-
bros da sociedade, dada a diversidade dos meios naturais e dos contes-
tos culturais.
As estratégias do ecodesenvolvimento serão múltiplas e só poderão
ser concebidas a partir de um espaço endógeno das populações consi-
deradas.
Promover o ecodesenvolvimento é, no essencial, ajudar as popula-
ções envolvidas a se organizar a se educar, para que elas repensem
seus problemas, identifiquem as suas necessidades e os recursos poten-
ciais para conceber e realizar um futuro digno de ser vivido, conforme os
postulados de Justiça social e prudência ecológica" (Sachs, 1976). "Um
estilo ou modelo para o desenvolvimento de cada ecossistema, que,
além dos aspectos gerais, considera de maneira particular os dados
ecológicos e culturais do próprio ecossistema pana otimizar seu aprovei-
15
tamento, evitando a degradação do meio ambiente e as ações degrada-
doras"... E uma técnica de planejamento que busca articular dois objeti-
vos: por um lado, objetivo do desenvolvimento, a melhoria da qualidade
de vida através do incremento da produtividade, por outro, o objetivo de
manter em equilíbrio o ecossistema onde se realizam essas atividades"
(SAHOP, 1978).
"É uma forma de desenvolvimento econômico e social. em cujo pla-
nejamento se deve considerar a variável meio ambiente" (Strong, apud
Hurtubia, 1980).
"Uma forma de desenvolvimento planejado que otimiza o uso dos re-
cursos disponíveis num lugar, dentro das restrições ambientais locais"
(Munn, 1979).
Tecnologia
Tecnologia (do grego τεχνη — "técnica, arte, ofício" e λογια —
"estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e
as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de
tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
 As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;
 As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e
processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solu-
ção dos mesmos;
 Um método ou processo de construção e trabalho (tal como
a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou
a tecnologia espacial);
 A aplicação de recursos para a resolução de problemas;
 O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o ní-
vel de conhecimento científico, matemático e técnico de uma determina-
da cultura;
 Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conheci-
mento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e
nosso conhecimento do que pode ser produzido).
 Os recursos e como utilizá-los para se atingir a um determinado
objetivo, para se fazer algo, que pode ser a solução ou minimização de
um problema ou a geração de uma oportunidade, por exemplo.
A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência
e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e pro-
cessos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da
uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser
humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da
água do mar. Frequentemente, a tecnologia entra em conflito com algu-
mas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a
poluição e outras muitas questões ecológicas, assim co-
mo filosóficas e sociológicas, já que tecnologia pode ser vista como uma
atividade que forma ou modifica a cultura.
Tecnologia e economia
Existe um equilíbrio grande entre as vantagens e as desvantagens
que o avanço da tecnologia traz para a sociedade. A principal vantagem
é refletida na produção industrial: a tecnologia torna a produção mais
rápida e maior e, sendo assim, o resultado final é um produto mais barato
e com maior qualidade.
As desvantagens que a tecnologia traz são de tal forma preocupan-
tes que quase superam as vantagens, uma delas é a poluição que, se
não for controlada a tempo, evolui para um quadro irreversível. Outra
desvantagem é quanto ao desemprego gerado pelo uso intensivo das
máquinas na indústria, na agricultura e no comércio. A este tipo de
desemprego, no qual o trabalho do homem é substituído pelo trabalho
das máquinas, denominado desemprego estrutural.
Ciência, engenharia e tecnologia
A distinção entre ciência, engenharia e tecnologia não é sempre cla-
ra. Ciência é a investigação ou estudo racional de fenômenos, com o
objetivo de descobrir seus princípios entre os elementos do mun-
do fenomenal ao aplicar técnicas formais como o método científico. As
Atualidades
tecnologias não são normalmente produtos exclusivos da ciência, porque
elas devem satisfazer os requisitos de utilidade, usabilidade e segurança.
Engenharia é o processo goal-oriented de desenhar e criar ferramen-
tas e sistemas para aproveitar fenômenos naturais para usos práticos
humanos, normalmente (mas nem sempre) usando resultados e técnicas
da ciência. O desenvolvimento da tecnologia pode se aproveitar de
muitos campos do conhecimento, incluindo o conhecimento científico,
engenharia, matemático, linguístico, e histórico, para alcançar resultados
práticos.
A tecnologia é normalmente a consequência da ciência e da enge-
nharia - apesar da tecnologia como uma atividade humana preceder os
dois campos. Por exemplo, a ciência pode estudar o fluxo
de elétrons em condutores elétricos, ao usar ferramentas e conhecimen-
tos já existentes. Esse conhecimento recém-adquirido pode então ser
usado por engenheiros para criar novas ferramentas e máquinas, co-
mo semicondutores, computadores, e outras formas de tecnologia avan-
çada. Nesse sentido, tanto cientistas como engenheiros podem ser
considerados tecnologistas; os três campos são normalmente considera-
dos como um para o propósito de pesquisa e referência. Esta relação
próxima entre ciência e tecnologia contribui decisivamente para a cres-
cente especialização dos ramos científicos. Por exemplo, a física se
dividiu em diversos outros ramos menores como a acústica e
a mecânica, e estes ramos por sua vez sofreram sucessivas divisões. O
resultado é o surgimento de ramos científicos bem específicos e especi-
almente destinados ao aperfeiçoamento da tecnologia, de acordo com
este quesito podemos citar a aerodinâmica, a geotecnia, a hidrodinâmica,
a petrologia e a terramecânica.
Especificamente, a relação entre ciência e tecnologia tem sido deba-
tida por cientistas, historiadores, e políticos no final do século XX, em
parte porque o debate pode definir o financiamento da ciência básica e
aplicada. No início da Segunda Guerra Mundial, por exemplo, nos Esta-
dos Unidos era amplamente considerado que a tecnologia era simples-
mente "ciência aplicada" e que financiar ciência básica era colher resul-
tados tecnológicos no seu devido tempo. Uma articulação dessa filosofia
pode ser encontrada explicitamente no tratado de Vannevar Bush na
política científica do pós-guerra, Ciência - A Fronteira Sem Fim: "Novos
produtos, novos produtos, e cada vez mais o trabalho requer um contí-
nuo aumento do conhecimento das leis da natureza ... Esse novo conhe-
cimento essencial pode ser obtido apenas através de pesquisa científica
básica." No final da década de 1960, entretanto, essa visão sofreu um
ataque direto, tendendo a iniciativas que financiam ciência para ativida-
des específicas (iniciativas resistidas pela comunidade científica). A
questão permanece - apesar da maioria dos analistas resistirem ao
modelo de que a tecnologia é simplesmente o resultado da pesquisa
científica.
História da tecnologia
A história da tecnologia é quase tão antiga quanto a história da hu-
manidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram a
usar ferramentas de caça e de proteção. A história da tecnologia tem,
consequentemente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais,
porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes
de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A história da
tecnologia segue uma progressão das ferramentas simples e das fontes
de energia simples às ferramentas complexas e das fontes de energia
complexas, como segue:
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em fer-
ramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e
a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como
a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de mate-
riais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram
muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos
recursos naturais.
A descoberta e o consequente uso do fogo foi um ponto chave na
evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento
dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam
do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os
16
primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a
rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materiais mais adian-
tados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e
cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a forna-
lha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o
cobre,8000 aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como
o bronze (4000 a.C.). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400
a.C..
Avião de caça F-16 Falcon
As ferramentas mais sofisticadas incluem desde máquinas simples
como a alavanca (300 a.C.), o parafuso (400 a.C.) e a polia, até a maqui-
naria complexa como o computador, os dispositivos
de telecomunicações, o motor elétrico, o motor a jato, entre muitos
outros. As ferramentas e máquinas aumentam em complexidade na
mesma proporção em que o conhecimento científico se expande.
A maior parte das novidades tecnológicas costumam ser primeira-
mente empregadas na engenharia, na medicina, na informática e no
ramo militar. Com isso, o público doméstico acaba sendo o último a se
beneficiar da alta tecnologia, já que ferramentas complexas requerem
uma manufatura complexa, aumentando drasticamente o preço final do
produto.
A energia pode ser obtida do vento, da água, dos hidrocarbonetos e
da fusão nuclear. A água fornece a energia com o processo da geração
denominado hidroenergia. O vento fornece a energia a partir das corren-
tes do vento, usando moinhos de vento. Há três fontes principais dos
hidrocarbonetos, ao lado da madeira e de seu carvão, gás natu-
ral e petróleo. O carvão e o gás natural são usados quase exclusivamen-
te como uma fonte de energia. O coque é usado na manufatura dos
metais, particularmente de aço. O petróleo é amplamente usado como
fonte de energia (gasolina e diesel) e é também um recurso natural
usado na fabricação de plásticos e outros materiais sintéticos. Alguns
dos mais recentes avanços no ramo da geração de energia incluem a
habilidade de usar a energia nuclear, derivada dos combustíveis tais
como o urânio, e a habilidade de usar o hidrogênio como fonte de ener-
gia limpa e barata.
Nos tempos atuais, os denominados sistemas digitais tem ganhado
cada vez mais espaço entre as inovações tecnológicas. Grande parte
dos instrumentos tecnológicos de hoje envolvem sistemas digitais, princi-
palmente no caso dos computadores.
Energia
Em nosso planeta encontramos diversos tipos de fontes de energia.
Elas podem ser renováveis ou esgotáveis. Por exemplo, a energia solar e
a eólica (obtida através dos ventos) fazem parte das fontes de energia
inesgotáveis. Por outro lado, os combustíveis fósseis (derivados do
petróleo e do carvão mineral) possuem uma quantidade limitada em
nosso planeta, podendo acabar caso não haja um consumo racional.
Fontes de energia
Existe uma grande variedade de processos capazes de gerar ener-
gia em alguma de suas formas. No entanto, as fontes clássicas de ener-
gia utilizadas pela indústria têm sido de origem térmica, química ou
elétrica, que são intercambiáveis e podem ser transformadas em energia
mecânica.
A energia térmica ou calorífica origina-se da combustão de diversos
materiais, e pode converter-se em mecânica por meio de uma série de
conhecidos mecanismos: as máquinas a vapor e os motores de combus-
tão interna tiram partido do choque de moléculas gasosas, submetidas a
altas temperaturas, para impulsionar êmbolos, pistões e cilindros; as
turbinas a gás utilizam uma mistura de ar comprimido e combustível para
mover suas pás; e os motores a reação se baseiam na emissão violenta
de gases. O primeiro combustível, a madeira, foi substituído ao longo das
sucessivas inovações industriais pelo carvão, pelos derivados de petró-
leo e pelo gás natural.
Pode-se aproveitar a energia gerada por certas reações químicas,
em consequência de interações moleculares. À parte as reações de
Atualidades
combustão, classificáveis entre as fontes térmicas, e nas quais substân-
cias se queimam ao entrar em contato com o oxigênio, a energia presen-
te em certos processos de soluções ácidas e básicas ou de sais pode ser
captada em forma de corrente elétrica -- fundamento das pilhas e acumu-
ladores. Dá-se também o processo inverso.
A energia elétrica é produzida principalmente pela transformação de
outras formas de energia, como a hidráulica, a térmica e a nuclear. O
movimento da água ou a pressão do vapor acionam turbinas que fazem
girar o rotor de dínamos ou alternadores para produzir corrente elétrica.
Esse tipo de energia apresenta como principais vantagens seu fácil
transporte e o baixo custo, e talvez seja a forma mais difundida no uso
cotidiano. Os motores elétricos são os principais dispositivos de conver-
são dessa energia em sua manifestação mecânica.
As crises de energia ocorridas na segunda metade do século XX
suscitaram a busca de novas fontes. Registraram-se duas tendências,
aparentemente opostas: os projetos e invenções destinados a dominar
os processos de reação nuclear e os sistemas de aproveitamento de
energias naturais não poluentes, como a hidráulica, a solar, a eólica e a
geotérmica. Como resultado dessas pesquisas obteve-se um maior
índice de aproveitamento dos recursos terrestres e marítimos em deter-
minadas regiões do globo.
A energia hidráulica, utilizada desde a antiguidade, oferece amplas
possibilidades em rios e mares. As quedas d'água e a enorme força das
marés constituem exemplos claros do potencial dessas fontes. No entan-
to, embora as represas e reservatórios representem meios para armaze-
nar água e energia, facilmente transformável em corrente elétrica, ainda
não foram encontrados meios eficazes para o aproveitamento das marés,
devido à complexidade de seu mecanismo.
Ao longo da história, os moinhos e os barcos a vela tiraram amplo
proveito de um dos tipos primários de energia, a eólica, ou produzida
pelo vento. Essa manifestação energética, diretamente cinética por ser
provocada pelo movimento do ar, apresenta baixo nível de rendimento e
sua utilização é insegura e pouco uniforme, ainda que de baixo custo.
A energia solar representa o modelo mais característico de fonte re-
novável. Apesar de ser praticamente inesgotável, por provir diretamente
da radiação solar, seu aproveitamento ainda não alcança rendimentos
equiparáveis a outras fontes. A captação dessa energia tem como princi-
pal finalidade a produção de energia calorífica, sobretudo para calefação
doméstica. Alguns dispositivos, como as células fotoelétricas, permitem
transformar a energia solar em elétrica.
As fontes térmicas naturais e as forças terrestres, como terremotos e
vulcões, constituem formas de energia de difícil aproveitamento, e a
pesquisa científica para utilização de tais fenômenos na indústria ainda
está em fase inicial.
A pesquisa sobre energia nuclear, cercada por intensa polêmica, de-
vido ao perigo de sua utilização militar e ao risco de poluição e radiação,
atingiu substancial progresso na segunda metade do século XX. Fenô-
meno natural na formação do universo, a reação nuclear, devido à mag-
nitude das energias liberadas no curso do processo, pode ser altamente
nociva para o organismo humano, exigindo rigorosos sistemas de segu-
rança. Existem dois métodos de obtenção de energia nuclear: a fissão ou
ruptura de átomos pesados e a fusão de elementos leves, que se trans-
formam em átomos mais complexos. A enorme quantidade de energia
resultante desse processo deve-se à transformação de massa em ener-
gia, como previu Einstein em sua teoria da relatividade.
Nas usinas nucleares, a energia é produzida por um dispositivo de-
nominado reator ou pilha atômica, assim chamado porque os recipientes
de urânio e, às vezes, de tório, são empilhados dentro de um receptáculo
de outro material, geralmente o carbono. A fissão atômica produz calor,
que pode mover uma turbina e gerar eletricidade. A grande vantagem da
energia elétrica assim produzida reside na pequena quantidade de
matéria físsil necessária à produção de uma considerável quantidade de
calor: com meio quilograma de urânio, por exemplo, uma pilha atômica
pode produzir tanto calor quanto a queima de dez toneladas de carvão.
17
 Hidroeletricidade
As matrizes renováveis de energia têm uma série de vantagens: a
disponibilidade de recursos, a facilidade de aproveitamento e o fato de
que continuam disponíveis na natureza com o passar do tempo. De todas
as fontes deste tipo, a hidrelétrica representa uma parcela significativa da
produção mundial, que representa cerca de 16% de toda a eletricidade
gerada no planeta.
No Brasil, além de ser um fator histórico de desenvolvimento da
economia, a energia hidrelétrica desempenha papel importante na inte-
gração e no desenvolvimento de regiões distantes dos grandes centros
urbanos e industriais.
O potencial técnico de aproveitamento da energia hidráulica do Bra-
sil está entre os cinco maiores do mundo; o País tem 12% da água doce
superficial do planeta e condições adequadas para exploração. O poten-
cial hidrelétrico é estimado em cerca de 260 GW, dos quais 40,5% estão
localizados na Bacia Hidrográfica do Amazonas – para efeito de compa-
ração, a Bacia do Paraná responde por 23%, a do Tocantins, por 10,6%
e a do São Francisco, por 10%. Contudo, apenas 63% do potencial foi
inventariado. A Região Norte, em especial, tem um grande potencial
ainda por explorar.
Algumas das usinas em processo de licitação ou de obras na Ama-
zônia vão participar da lista das dez maiores do Brasil: Belo Monte (que
terá potência instalada de 11.233 megawatts), São Luiz do Tapajós
(8.381 MW), Jirau (3.750 MW) e Santo Antônio (3.150MW). Entre as
maiores em funcionamento estão Itaipu (14 mil MW, ou 16,4% da energia
consumida em todo o Brasil), Tucuruí (8.730 MW), Ilha Solteira (3.444
MW), Xingó (3.162 MW) e Paulo Afonso IV (2.462 MW).
As novas usinas da região Norte apresentam um desafio logístico: a
transmissão para os grandes centros, que ficam distantes milhares de
quilômetros. Este problema vai ser solucionado pelo Sistema Integrado
Nacional (SIN), uma rede composta por linhas de transmissão e usinas
que operam de forma integrada e que abrange a maior parte do território
do País.
Composto pelas empresas de exploração de energia das regiões
Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e parte da região Norte, o SIN
garante a exploração racional de 96,6% de toda a energia produzida no
País.
Energia renovável
A energia renovável é a energia que vem de recursos natu-
rais como sol, vento, chuva, marés e energia geotérmica, que
são recursos renováveis (naturalmente reabastecidos). Em 2008, cerca
de 19% do consumo mundial de energia veio de fontes renováveis, com
13% provenientes da tradicional biomassa, que é usada principalmente
para aquecimento, e 3,2% a partir da hidroeletricidade. Novas energias
renováveis (pequenas hidrelétricas, biomassa, eólica, solar, geotérmica e
biocombustíveis) representaram outros 2,7% e este percentual está
crescendo muito rapidamente. A percentagem das energias renováveis
na geração de eletricidade é de cerca de 18%, com 15% da eletricidade
global vindo de hidrelétricas e 3% de novas energias renováveis.
A energia do Sol é convertida de várias formas para formatos conhe-
cidos, como a biomassa (fotossíntese), a energia hidráulica (evapora-
ção), a eólica (ventos) e a fotovoltaica, que contêm imensa quantidade
de energia, e que são capazes de se regenerar por meios naturais.
A geração de energia eólica está crescendo à taxa de 30% ao ano,
com uma capacidade instalada a nível mundial de 157,9
mil megawatts (MW) em 2009, e é amplamente utilizada na Europa, Ásia
e nos Estados Unidos. No final de 2009, as instalações fotovoltaicas (PV)
em todo o globo ultrapassaram 21.000 MW e centrais fotovoltaicas são
populares na Alemanha e na Espanha. Centrais de energia térmica solar
operam nos Estados Unidos e Espanha, sendo a maior destas a usina de
energia solar do Deserto de Mojave, com capacidade de 354 MW.
A maior instalação de energia geotérmica do mundo é The Geysers,
na Califórnia, com uma capacidade nominal de 750 MW. O Brasil tem um
dos maiores programas de energia renovável no mundo, envolvendo a
produção de álcool combustível a partir da cana de açúcar, e atualmente
Atualidades
o etanol representa 18% dos combustíveis automotivos do país. O etanol
combustível também é amplamente disponível nos Estados Unidos.
Exemplos de fontes de energia renovável
 O Sol: energia solar
 O vento: energia eólica
 Os rios e correntes de água doce: energia hidráulica
 Os mares e oceanos: energia maremotriz
 As ondas: energia das ondas
 A matéria orgânica: biomassa, biocombustível
 O calor da Terra: energia geotérmica
 Água salobra: energia azul
 O hidrogênio: energia do hidrogênio
 Energia da fissão
 Energia da fusão
As energias renováveis são consideradas como energias alternati-
vas ao modelo energético tradicional, tanto pela sua disponibilidade
(presente e futura) garantida (diferente dos combustíveis fósseis que
precisam de milhares de anos para a sua formação) como pelo seu
menor impacto ambiental.
Fontes de energia
As fontes de energia podem ser divididas em dois grupos principais:
permanentes (renováveis) e temporários (não-renováveis). As fontes
permanentes são aquelas que têm origem solar, no entanto, o conceito
de renovabilidade depende da escala temporal que é utilizado e os
padrões de utilização dos recursos.
Assim, são considerados os combustíveis fósseis não-renováveis já
que a taxa de utilização é muito superior à taxa de formação do recurso
propriamente dito.
Não-renováveis
Os combustíveis fósseis são fontes não-renováveis de energia: não
é possível repor o que se gasta, uma vez que podem ser necessários
milhões de anos para poder contar novamente com eles. São aqueles
cujas reservas são limitadas. As principais são a energia da fissão nucle-
ar e os combustíveis fósseis (petróleo, gás natural e carvão).
Combustíveis fósseis
Os combustíveis fósseis podem ser usados na forma sólida (carvão),
líquida (petróleo) ou gasosa (gás natural). Segundo a teoria mais aceita,
foram formados por acumulações de seres vivos que viveram há milhões
de anos e que foram fossilizados formando carvão ou hidrocarbonetos.
No caso do carvão se trata de bosques e florestas nas zonas úmidas e,
no caso do petróleo e do gás natural de grandes massas
de plâncton acumuladas no fundo de bacias marinhas ou lacustres. Em
ambos os casos, a matéria orgânica foi parcialmente decomposta, pela
ação da temperatura, pressão e certas bactérias, na ausência
de oxigênio, de forma que foram armazenadas moléculas com ligações
de alta energia.
Se distinguem as "reservas identificadas", embora não sejam explo-
radas, e as "reservas prováveis", que poderão ser descobertas
com tecnologias futuras. Segundo os cálculos, o planeta pode fornecer
energia para mais 40 anos (se for usado apenas o petróleo) e mais de
200 (se continuar a usar carvão).
Energia nuclear
Os núcleo atômicos de elementos pesados, como o urânio, podem
ser desintegrados (fissão nuclear ou cisão nuclear) e liberar energia
radiante e cinética. Usinas termonucleares usam essa energia para
produzir eletricidade utilizando turbinas a vapor.
Uma consequência da atividade de produção deste tipo de energia
são os resíduos nucleares, que podem levar milhares de anos para
perder a radioatividade. Porém existe uma fonte de energia nuclear que
não gera resíduos radioativos, a da fusão nuclear, que ocorre quando 4
núcleos de deutério se fundem formando 1 de hélio liberando energia
térmica que pode ser usada em turbinas a vapor. Mas a reação de fusão
ainda não foi conseguida em grande escala a ponto de se economica-
mente viável.
18
 Renováveis Energia eólica
Os combustíveis renováveis são combustíveis que usam co-
mo matéria-prima elementos renováveis para a natureza, como a cana-
de-açúcar, utilizada para a fabricação do etanol e também, vários ou-
tros vegetais como a mamona utilizada para a fabricação do biodiesel ou
outros óleos vegetais que podem ser usados diretamente em motores
diesel com algumas adaptações.
Energia hidráulica
A energia hidroelétrica é a energia que se produz
em barragens construídas em cursos de água (exemplo, a barragem do
Alqueva). Essa energia parte da precipitação que forma os rios que
são represados, a água desses rios faz girar turbinas que produzem
energia elétrica.
É encontrada sob a forma de energia cinética, sob diferenças
de temperatura ou gradientes de salinidade e pode ser aproveitada e
utilizada. Uma vez que a água é aproximadamente 800 vezes mais
densa que o ar, requer um lento fluxo ouondas de mar moderadas, que
podem produzir uma quantidade considerável de energia. A energia eólica é uma das fontes mais amigáveis de energia reno-
Biomassa vável para o meio ambiente.

A energia da biomassa é a energia que se obtém durante a trans- A energia eólica é a energia obtida pela ação do vento, ou seja, atra-
formação de produtos de origem animal e vegetal para a produção de vés da utilização da energia cinética gerada pelas correntes atmosféri-
energia calorífica e elétrica. Na transformação de resíduos orgânicos é cas.
possível obter biocombustíveis, como o biogás, o bioálcool e o biodiesel. O vento vem da palavra latina aeolicus, relativa à Eolo, deus dos
A formação de biomassa a partir de energia solar é realizada pelo ventos na mitologia grega. A energia eólica tem sido utilizado desde
processo denominado fotossíntese, pelas plantas que. Através da fotos- a Antiguidade para mover os barcos movidos por velas ou operação de
síntese, as plantas que contêm clorofila transformam o dióxido de carbo- outras máquinas. É uma espécie de energia verde. Essa energia também
no e a água em materiais orgânicos com alto teor energético que, por vem do Sol, que aquece a superfície da Terra de forma não homogênea,
sua vez, servem de alimento para os outros seres vivos. A biomassa gerando locais de baixa pressão e locais de alta pressão, fazendo com
através destes processos armazena a curto prazo a energia solar sob a que o ar se mova gerando ventos.
forma de hidratos de carbono. A energia armazenada no processo fotos- Energia geotérmica
sintético pode ser posteriormente transformada em calor, liberando
novamente o dióxido de carbono e a água armazenados. Esse calor A energia geotérmica é a energia do interior da Terra. A geotermia
pode ser usado para mover motores ou esquentar água para ge- consiste no aproveitamento de águas quentes e vapores para a produção
rar vapor e mover uma turbina, gerando energia elétrica. de eletricidade e calor. Exemplo: central geotérmica da Ribeira Gran-
de (Açores).
Parte do calor interno da Terra (5.000 °C) chega à crosta terrestre.
Energia solar Em algumas áreas do planeta, próximas à superfície, as águas subterrâ-
A energia solar é aquela energia obtida pela luz do Sol, pode ser neas podem atingir temperaturas de ebulição, e, dessa forma, servir para
captada com painéis solares. A radiação solar trazida para a Terra leva impulsionar turbinas para eletricidade ou aquecimento. A energia geo-
energia equivalente a vários milhares de vezes a quantidade de energia térmica é aquela que pode ser obtida pelo homem através do calor
consumida pela humanidade. dentro da terra. O calor dentro da terra ocorre devido a vários fatores,
entre eles o gradiente geotérmico e o calor radiogênico. Geotérmica
Através de coletores solares, a energia solar pode ser transformada provém do grego geo, "Terra" e Thermo, "calor", literalmente "calor da
em energia térmica, e usando painéis fotovoltaicos a energia lumino- Terra".
sa pode ser convertida em energia elétrica. Ambos os processos não têm
nada a ver uns com os outros em termos de sua tecnologia. As centrais Energia maremotriz
térmicas solares utilizam energia solar térmica a partir de coletores
solares para gerar eletricidade.
Há dois componentes na radiação solar: radiação direta e radiação
difusa. A radiação direta é a que vem diretamente do Sol, sem reflexões
ou refrações intermediárias. A difusa, é emitida pelo céu durante o dia,
graças aos muitos fenômenos de reflexão e refração da atmosfera solar,
nas nuvens, e nos restantes elementos da atmosfera terrestre.
A radiação refletida direta pode ser concentrada e utilizada. No entanto,
tanto a radiação direta quanto a radiação difusa são utilizáveis.
É possível diferenciar entre receptores ativos e passivos, em que os
primeiros utilizam mecanismos para orientar o sistema receptor rumo ao
sol (chamado seguidor) para melhor atrair a radiação direta.
Uma grande vantagem da energia solar é que ela permite a geração
de energia, no mesmo local de consumo, através da integração da
arquitetura. Assim, pode ser levada a sistemas de geração distribuída,
quase eliminando completamente as perdas ligadas aos transportes, que
representam cerca de 40% do total. Porém essa fonte de energia tem o
inconveniente de não poder ser usada à noite, a menos que se te-
nham baterias. Central elétrica maremotriz no estuário do Rio Rance, a-
o noroeste da França.

Atualidades 19
 A energia dos mares é a energia que se obtém a partir do movimen-
to das ondas, a das marés ou da diferença de temperatura entre os
níveis da água do mar. Ocorre devido à força gravitacional entre a Lua,
a Terra e o Sol, que causam as marés, ou seja, a diferença de altura
média dos mares de acordo com a posição relativa entre estes três
astros. Esta diferença de altura pode ser explorada em locais estratégi-
cos como os golfos, baías e estuários que utilizam turbinas hidráulicas na
circulação natural da água, junto com os mecanismos de canalização e
de depósito, para avançar sobre um eixo. Através da sua ligação a
um alternador, o sistema pode ser usado para a geração de eletricidade,
transformando, assim, a energia das marés, em energia elétrica, uma
energia mais útil e aproveitável.
A energia das marés têm a qualidade de ser renovável, como fonte
de energia primária não está esgotada pela sua exploração e, é limpa,
uma vez que, na transformação de energia não pro-
duz poluentes derivados na fase operacional. No entanto, a relação entre
a quantidade de energia que pode ser obtida com os atuais meios
econômicos e os custos e o impacto ambiental da instalação de dispositi-
vos para o seu processo impediram uma notável proliferação deste tipo
de energia.
Outras formas de extrair energia a partir da energia das ondas oceâ-
nicas são, a energia produzida pelo movimento das ondas do oceano e
de energia devido ao gradiente térmico, que faz uma diferença de tempe-
ratura entre as águas superficiais e profundas do oceano.
Energia do hidrogênio
A energia do hidrogênio é a energia que se obtém da combinação do
hidrogênio com o oxigênio produzindo vapor de água e libertando energia
que é convertida em eletricidade. Existem alguns veículos que são
movidos a hidrogênio.
Embora não seja uma fonte primária de energia, o hidrogênio se
constitui em uma forma conveniente e flexível de transporte e uso final de
energia, pois pode ser obtido de diversas fontes energéticas (petróleo,
gás natural, eletricidade, energia solar) e sua combustão não é poluente
(é produto da combustão da água), além de ser uma fonte de energia
barata. O uso do hidrogênio como combustível está avançando mais
rapidamente, havendo vários protótipos de carros nos países desenvolvi-
dos que são movidos a hidrogênio, que gera eletricidade, e descarregam
como já dito, água em seus escapamentos. Calcula-se que já na próxima
década existirão modelos comerciais de automóveis elétricos cujo com-
bustível será o hidrogênio líquido. porém devemos lembrar que o hidro-
gênio não é uma fonte de energia, ele funciona como uma bateria que
armazena a energia e libera quando necessário na forma de calor. Para
carregar essa bateria, como foi dito anteriormente, precisamos de fontes
reais de energia como as que foram mencionadas nesse artigo.
Vantagens e desvantagens
Energias ecológicas
A primeira vantagem de certa quantidade de recursos energéticos
renováveis é que não produzem emissões de gases de efeito estufa nem
outras emissões, ao contrário do que acontece com os combustíveis,
sejam fósseis ou renováveis. Algumas fontes não emitem dióxido de
carbono adicional, exceto aqueles necessários para a construção e
operação, e não apresenta quaisquer riscos adicionais, tais como a
ameaça nuclear.
No entanto, alguns sistemas de energias renováveis geram proble-
mas ecológicos particulares. Assim, as primeiras turbinas eólicas esta-
vam perigosas para as aves, como as suas lâminas giravam muito rapi-
damente, enquanto as hidroeléctricas podem criar barreiras à migração
de certos peixes, um problema grave em muitos rios do mundo (nos rios
na região noroeste da América do Norte que desembocam para o Ocea-
no Pacífico, a população de salmão diminuiu drasticamente).
Atualidades
Natureza difusa
Bateria de painéis solares.
Um problema inerente à energia renovável é o seu caráter difuso,
com exceção da energia geotérmica, que, no entanto, só está disponível
quando a crosta é fina, como as fontes quentes e gêiseres.
Uma vez que algumas das fontes de energia renováveis proporcio-
nam uma energia de uma relativamente baixa intensidade, distribuídas
em grandes áreas, são necessários novos tipos de "centrais" para trans-
formá-los em fontes utilizáveis. Para 1.000kWh de eletricidade, consumo
anual per capita nos países ocidentais, o proprietário de uma casa locali-
zada em uma zona nublada da Europa tem de instalar oito metros qua-
drados de painéis fotovoltaicos (supondo um rendimento médio de 12,5%
da energia).
No entanto, com quatro metros quadrados de coletores solares tér-
micos, um lar pode chegar muito da energia necessária para a água
quente sanitária, porém, devido ao aproveitamento da simultaneidade, os
prédios de apartamentos podem alcançar o mesmo retorno com menor
superfície de coletores e, sobretudo, com muito menor investimento por
agregado familiar.
Irregularidade
A produção de energia elétrica exige uma permanente fonte de e-
nergia confiável ou suporte de armazenamento (bomba hidráulica para
armazenamento, baterias, futuras pilhas de hidrogênio, etc). Assim,
devido ao elevado custo do armazenamento de energia, um pequeno
sistema autônomo é raramente econômico, exceto em situações isola-
das, quando a ligação à rede de energia implica custos mais elevados.
Fontes renováveis poluentes
Em termos de biomassa, é certo que armazena um ativo de dióxido
de carbono, formando a sua massa com ele e liberando o oxigênio de
novo, enquanto para queimar novamente, combinam-se o carbono com
o oxigênio para formar o dióxido de carbono novamente. Teoricamente o
ciclo fechado não teria emissões de dióxido de carbono, apesar das
emissões serem o produto de combustão fixo na nova biomassa. Na
prática, é empregada a energia poluente no plantio, na colheita e na
transformação, pelo que o saldo é negativo. Porém o saldo de energias
não renováveis é muitas vezes mais negativo.
Além disso, a biomassa não é verdadeiramente inesgotável, mesmo
sendo renovável. A sua utilização pode ser feita apenas em casos limita-
dos. Há dúvidas quanto à capacidade da agricultura para fornecer as
quantidades de massa vegetal necessário, se esta fonte se popularizar,
que está se demonstrando pelo aumento de preços de grãos, devido à
sua utilização para a produção de biocombustíveis. Por outro lado, todos
os biocombustíveis produzidos produzem maior quantidade de dióxido de
carbono por unidade de energia produzida ao equivalente fóssil. Mas
essa emissão maior é absorvida na produção do biocombustível pelo
processo de fotossíntese.
20
 A energia geotérmica é muito restrita, não só geograficamente, mas
algumas das suas fontes são consideradas poluentes. Isso ocorre porque
a extração de água subterrânea em altas temperaturas geradas pelo
arrastar para a superfície de sais minerais indesejáveis e tóxicos.
Diversidade geográfica
A diversidade geográfica dos recursos é também significativa. Al-
guns países e regiões são significativamente melhores do que outros
recursos, nomeadamente no setor das energias renováveis. Alguns
países têm recursos significativos perto dos principais centros de habita-
ção em que a procura de eletricidade é importante. A utilização des-
ses recursos em grande escala requer, no entanto, investimentos consi-
deráveis no tratamento e redes de distribuição, bem como na casa de
produção. Além disso, diferentes países têm diferentes potencialidades
energéticas, este fator deve ser tido em conta no desenvolvimento das
tecnologias a por em prática. Mas isso pode ser resolvido produzindo os
biocombustíveis em países tropicais, com maior incidência de luz solar, e
os levando para os países menos providos de Sol. Dessa maneira o
problema de transporte de energia seria resolvido.
Administração das redes elétricas
Se a produção de eletricidade a partir de fontes renováveis está ge-
neralizada, os sistemas de distribuição e transformação não seriam tão
grandes distribuidores de eletricidade, mas funcionariam localmente, a
fim de equilibrar as necessidades das pequenas comunidades. Os que
possuem energia em excesso venderiam aos setores com déficit, quer
dizer, o funcionamento da rede deverá passar de uma "gestão passiva",
onde alguns produtores estão ligados e que o sistema é orientado para
obter eletricidade "descendente" para o consumidor, para a gestão
"ativa", onde alguns produtores são distribuídos na rede que devem
monitorar constantemente as entradas e saídas para assegurar o equilí-
brio do sistema local. Isso iria exigir grandes mudanças na forma de gerir
as redes.
No entanto, a pequena utilização de energias renováveis, o que mui-
tas vezes podem ocorrer no local, reduz a necessidade de ter sistemas
de distribuição de eletricidade. Atuais sistemas, raramente e economica-
mente rentáveis, revelaram que uma família média que tem um sistema
solar com armazenamento de energia, e painéis de dimensão suficiente,
só tem que recorrer a fontes externas de energia elétrica em algumas
horas por semana. Portanto, aqueles que apóiam a energia renovável
pensam que a eletricidade dos sistemas de distribuição deveriam ser
menos importantes e mais fáceis de controlar.
A Integração na paisagem
Uma desvantagem óbvia da energia renovável é o seu impacto visu-
al sobre o meio ambiente local. Algumas pessoas odeiam a estética de
turbinas eólicas e mencionam a conservação da natureza quando se fala
das grandes instalações solares elétricas fora das grandes cidades. No
entanto, o mundo inteiro encontra charme à vista dos "antigos moinhos
de vento", que em seu tempo, eram amostras bem visíveis da tecnologia
disponível. No entanto a estética das turbinas eólicas está sendo revista
para não causar tanto impacto visual.
Outros tentam utilizar estas tecnologias de forma eficaz e estetica-
mente satisfatória: os painéis solares fixos podem duplicar as barreiras
anti-ruído ao longo das rodovias, há trechos disponíveis e poderiam
então ser completamente substituídos por painéis solares, células foto-
voltaicas, de modo que podem ser empregados para pintar as janelas e
produzir energia, e assim por diante.
Contraponto
Nem sempre uma forma de energia renovável possui baixo impacto
ambiental. As grandes hidroelétricas acarretam em enorme impacto
ambiental e social, como é o caso por exemplo da Barragem das Três
Gargantas, que foi recentemente finalizada na China e que provocou o
deslocamento de milhões de pessoas e a inundação de muitos quilôme-
tros quadrados de terras.
Investimentos
Em 2009 a China aplicou US$ 34 bilhões na geração de energias re-
nováveis. Com quase o dobro do investimento realizado pelos EUA, a
China passou a liderar o ranking de países que mais investem em ener-
gias renováveis no mundo. O Brasil apareceu em 5º lugar com R$ 13,2
bi.
Atualidades
Relações internacionais
Exercícios militares frequentemente ajudam a incrementar coopera-
ção estratégica entre países.[carece de fontes] Esta imagem mostra uma
formação de navios da Marinha da Índia, da Força de Auto-Defesa
Marítima do Japão e da Marinhados Estados Unidos, durante um exercí-
cio trilateral em 2007
As Relações Internacionais (abreviadas como RI ou REL) visam
ao estudo sistemático das relações políticas, econômicas e sociais entre
diferentes países cujos reflexos transcendam as fronteiras de
um Estado,as empresas, tenham como locus o sistema internacional.
Entre os atores internacionais, destacam-se os Estados, as empresas
transnacionais, as organizações internacionais e as organizações não-
governamentais. Pode se focar tanto na política externa de determinado
Estado, quanto no conjunto estrutural das interações entre os atores
internacionais.
Além da ciência política, as Relações Internacionais mergulham em
diversos campos como a Economia, a História, o Direito internacional,
a Filosofia, a Geografia, a Sociologia, a Antropologia,
a Psicologia e estudos culturais. Envolve uma cadeia de diversos assun-
tos incluindo mas não limitados a: globalização, soberania, sustentabili-
dade, proliferação nuclear, nacionalismo, desenvolvimento econômi-
co,sistema financeiro, terrorismo, crime organizado, segurança huma-
na, intervencionismo e direitos humanos.
Teoria das relações internacionais
As Teorias das Relações Internacionais são instrumentos teórico-
conceituais por meio dos quais podemos compreender e explicar os
fenômenos relativos à ação humana que transcende o espaço interno
dos Estados, ou seja, que tem lugar no meio “internacional”. Teorias
costumam ter a intenção de tornar o mundo mais compreensível para
seus interlocutores, e em alguns casos de explicar e desenvolver possí-
veis previsões para o futuro. É lícito falar, nas relações internacionais, de
teorias positivistas, isto é, que acreditam em verdades universais e
científicas, e de teorias pós-positivistas, ou seja, aquelas que duvidam da
legitimidade do conhecimento científico e contestam as bases epistemo-
lógicas, metodológicas e teóricas dos discursos dominantes. Podemos
ainda falar em meta-teorias, como algumas faces do construtivismo.
O realismo e o neo-realismo são as correntes dominantes de pensa-
mento nas relações internacionais ainda hoje embora possamos falar em
descentralização e fragmentação no campo.
Realismo e Neo-realismo
A rigor, não se pode falar em origem das relações internacionais
nem em teorias absolutamente homogêneas. Tradicionalmente, porém,
se considera que o primeiro esforço sistematizado em pensar as relações
internacionais ocorreu em 1917 com a fundação na Escócia do primeiro
departamento de Relações Internacionais da história. Pensando numa
forma de evitar os males da guerra (tendo em vista os desastres da
Primeira Guerra Mundial) os cientistas dessa escola debateram formas
de normatizar as relações internacionais. Na véspera do início da Se-
gunda Guerra Mundial, contudo, um estudioso chamado Edward Carr
criticou pela primeira vez os postulados desses primeiros cientistas em
seu livro Vinte Anos de Crise, denominando-os como idealistas, por
pensarem o mundo na forma como ele deveria ser ao invés de pensarem
o mundo como ele efetivamente era. O realismo se define, sobretudo,
baseado na oposição de Carr aos idealistas, ou seja, como uma teoria
que vê o mundo da forma como ele realmente é, desvinculado de princí-
pios morais. Não obstante, a expressão mais consolidada do realismo
toma forma apenas após a Segunda Guerra Mundial, com a publicação
do livro Política Entre as Nações de Hans Morgenthau. Com as mudan-
ças no campo das ciências humanas e a transformação do meio interna-
cional (guerra fria e degelo, expansão das organizações internacionais e
aceleração do processo de globalização, etc.), muitos autores, realistas
ou não, começaram a criticar e rever a obra de Morgenthau, oferecendo
visões muito diversas de realismo, como o realismo estruturalista de
Kenneth Waltz, cuja obra Teoria Da Política Internacional, de 1979, teve
um impacto profundo nas ciências políticas...
Conceitos Realistas
Os realistas partilham algumas características que permitem que
muitos autores os reúnam em um só grupo teórico. Nas teorias realistas
das relações internacionais, que reivindicam um caráter objetivo, empíri-
21
co e pragmático, o Estado é colocado no centro das discussões, pois se
considera que o Estado é o ator principal das relações internacionais.
Esse Estado sempre atua servindo ao interesse nacional, que em sua
forma mais básica é o desejo de sobreviver, mas que também se traduz
no acumulo e na manutenção do poder. O poder é tido como um instru-
mento por meio do qual os Estados garantem sua sobrevivência no meio
internacional, este último considerado, de acordo com os realistas, como
anárquico, isto é, na ausência completa de ordem. Os realistas não se
preocupam com a origem histórica dos Estados, mas os tomam como
dados (“naturais”), além de homogêneos, e geralmente pensam a natu-
reza humana de forma pessimista, reivindicando como base de suas
idéias as obras de Maquiavel, Hobbes e até mesmo Tucídides. Nas
ciências sociais, e também para os realistas, o Estado deve ser definido
a partir de sua capacidade de monopolizar a força coercitiva, ou seja, o
poder interno sem o qual não há ordem. No plano internacional, contudo,
não há “Estado” e, portanto, não há monopólio do poder coercitivo,
resultando disso os conflitos e guerras em que mergulha a humanidade
frequentemente. Dessa forma, o âmbito internacional é perigoso, e os
Estados devem pensar em estratégias de segurança para impedir que
sua soberania (autoridade legítima de cada Estado sobre seu território e
sua população) seja ameaçada, e para assegurar sua sobrevivência.
Encontramos essa descrição dos fenômenos políticos em Hobbes, que
caracteriza a sociedade sem Estados como uma disputa constante de
todos contra todos. Muitas vezes os Estados são obrigados a cooperar e
fazer alianças para sobreviverem, sobretudo em função de um equilíbrio
de poder, isto é, buscando manter um equilíbrio na distribuição de poder
no plano internacional. Logo, se um estado se torna muito poderoso, os
outros podem formar um bloco para neutralizar seu poder e reduzir seu
perigo para a segurança de cada nação. No pensamento realista a ética
ocupa espaço reduzido, uma vez que, buscando a sobrevivência, os
Estados podem quebrar qualquer acordo e desobedecer qualquer regra
moral. A Realpolitik, do alemão “Política Real”, prática da política externa
definida como maquiavélica, é normalmente associada a esse pensa-
mento de cunho realista. Auto-ajuda é, para os realistas, a noção de que
os Estados só podem contar com a sua própria capacidade no que diz
respeito às relações internacionais. Em suma, os realistas enxergam o
sistema internacional como um espaço de disputa pelo poder, motivada
por um tema saliente em suas exposições: a segurança.
Hans Morgenthau
Hans Morgenthau, o pai do realismo clássico, circunscreveu alguns
princípios que, em sua concepção, orientavam a política externa. Para
ele, a natureza humana era a referência básica de qualquer análise
política, os Estados tinham como objetivo comum a busca pelo poder e a
moralidade seria limitada e definida em termos particulares (ver: seis
princípios do realismo político[3]). O objetivo supremo de todo o Estado
seria a sobrevivência e o poder seria instrumentalizado para servir aos
interesses nacionais.O prestígio poderia ser, também, um objetivo dos
Estados no sistema internacional.
John Herz
Contemporâneo de Morgenthau, John Herz trouxe importantes con-
tribuições para o pensamento realista clássico. Embora partilhasse com
Morgenthau grande parte do núcleo da teoria realista, Herz admitia que a
ética tivesse um papel importante dentro das relações internacionais.
Além disso, Herz introduziu no pensamento realista a idéia de dilema de
segurança: quando um Estado se sente ameaçado, ele investe em
armas, o que faz, em determinado prazo, com os Estados ao seu redor
se sintam igualmente ameaçados, de forma que eles também investem
em armamentos. Dessa forma, todos os Estados acabam numa situação
pior do que antes em termos de segurança, mesmo que o objetivo origi-
nal de determinado Estado tenha sido o de aumentar sua segurança.
Liberalismo/ Pluralismo
Nas relações internacionais o Liberalismo, ou Pluralismo, é uma cor-
rente teórica alicerçada principalmente na obra de Immanuel Kant. Nor-
malmente considerados como “idealistas” pelos expoentes das escolas
realistas, os liberais tem uma visão predominantemente positiva da
natureza humana, e vêem o Estado como um mal necessário. Para os
liberais, as relações internacionais podem envolver cooperação e paz,
possibilitando o crescimento do comércio livre e a expansão dos direitos
universais dos homens. Os liberais enfatizam as relações internacionais
Atualidades
como um palco em que atua uma multiplicidade de personagens, como
os Estados, as organizações internacionais, as empresas transnacionais
e os indivíduos, motivo pelo qual são chamados também de pluralistas.
Eles acreditam que as relações internacionais podem assumir um aspec-
to mais otimista e sem guerras, motivado basicamente pelo livre comér-
cio.
Conceitos Liberais
Embora os liberais tendam a concordar com os realistas no que diz
respeito á caracterização do sistema internacional como anárquico, suas
teorias normalmente enfatizam os aspectos desse sistema que privilegi-
am a paz e a cooperação. Para os teóricos do liberalismo, herdeiros
do iluminismo de Kant, Montesquieu e do liberalismo de Adam Smith, a
guerra seria desfavorável ao desenvolvimento do livre-comércio, de
forma que o crescimento do comércio em escala internacional favorece-
ria a instauração de uma era de paz e cooperação nas relações interna-
cionais. Um conceito particularmente importante desenvolvido pelos
liberais é o de interdependência. Num mundo cada vez mais integrado
economicamente, conflitos em determinadas regiões ou tomadas de
decisões egoístas poderiam afetar mesmo Estados distantes, a despeito
de seus interesses. A crise do petróleo é um exemplo de impacto da
interdependência. Nesse caso, os Estados tenderiam a cooperar visando
evitar situações desastrosas para a economia. A idéia de paz democrá-
tica também é muito importante para as relações internacionais hoje. Ela
se funda na idéia Kantiana de que Estados com regimes em que preva-
lece a opinião pública não entrariam em guerra entre si. A opinião pública
alteraria os interesses dos Estados, colocando em pauta questões que
interessam aos indivíduos, como liberdades, bem-estar social e outras
questões de natureza moral.
Direito Internacional e Instituições
Entre os instrumentos preconizados pelos pensadores liberais como
forma de regular os conflitos internacionais estão o direito internacio-
nal e as instâncias supranacionais. Hugo Grotius, em seu Sobre o
direito da guerra e da paz, foi o primeiro a formular um direito internacio-
nal, pensando em princípios morais universais (derivados do “Direito
Natural”) alcançados por intermédio da razão que cada homem detém.
Grotius desenvolveu a idéia de Guerra Justa, isto é, que existem circuns-
tâncias em que a guerra pode ter legitimidade no direito. O iluminis-
ta Immanuel Kant, por sua vez, pensava que a formação de uma Federa-
ção de Estados refletindo princípios de direito positivo seria a melhor
forma de conter as guerras que assolavam a humanidade. Esses dois
elementos, o direito e a instituição internacional, são tidos como formas
eficientes e legítimas de assegurar a resolução de conflitos sem o uso da
força. Certamente inspiradas pelo pensamento kantiano, uma série de
entidades supranacionais foram criadas durante o século XIX, como as
entidades de cooperação técnica e outras de conteúdo mais explicita-
mente político, como o Concerto Europeu.
Os Quatorze pontos de Wilson
O discurso do dia 8 de janeiro de 1918 é um dos memoráveis episó-
dios da História da Primeira Guerra Mundial. Nesse dia, o presidente
norte-americano Woodrow Wilson apresentou uma proposta consistindo
em catorze pontos cardeais do que deveria ser a nova ordem mundial.
As interpretações da proposta de Wilson correspondem, de certa forma,
às questões vinculadas ao debate “realismo versus liberalismo”, já que
os primeiros consideram o presidente Wilson um idealista, enquanto os
segundos o consideram um brilhante precursor duma ordem mundial
cooperativa. O décimo quarto ponto das propostas wilsonianas pedia que
as nações desenvolvidas formassem uma associação com o objetivo de
garantir a integridade territorial e a independência política dos países.
Essa foi a fracassada Liga das Nações, que, não obstante, figura hoje
como modelo precursor das Nações Unidas e primeira experiência liberal
do tipo. Embora Woodrow Wilson tenha se esforçado por convencer a
população americana da necessidade de se estabelecer uma Liga das
Nações, o presidente acabou sofrendo sérios problemas de saúde,
sendo obrigado a se retirar de cena, enquanto um congresso cético
rejeitava o seu projeto de paz perpétua.
Funcionalismo
O funcionalismo foi uma corrente de pensamento liberal que tenta-
vam colocar o pensamento liberal em patamar de igualdade com o
conhecimento que era produzido pelos realistas. Em outras palavras, o
22
funcionalismo foi uma tentativa de atribuir tom científico às premissas
liberais, estabelecendo por meio de observações empíricas e análises
científicas um conhecimento que privilegiasse os elementos de coopera-
ção do sistema internacional. Os principais expoentes dessa corrente
foram Karl Deutsch e David Mitrany. Os funcionalistas desenvolveram a
idéia de spill-over effect, segundo a qual a gradual obtenção de vanta-
gens por meio da cooperação internacional faria com que os Estados,
tomando consciência da escolha mais racional, preferissem a paz à
guerra. Um elemento importante colocado pelos funcionalistas era o de
que as instituições internacionais de desenvolvimento técnico, em franca
expansão, possibilitariam a conformação do mundo num molde pacífico.
O neofuncionalismo foi a tentativa deErnest Hass de corrigir o que os
realistas chamaram de dimensão “ingênua” do funcionalismo e mais uma
vez inserir o liberalismo no debate científico. Hass reconfigura a idéia
de spill-over, dizendo que a tal tomada de consciência aconteceria pri-
meiramente por parte de determinados agentes dentro dos Estados, para
só depois se tornar convicção racional e moral do Estado, num processo
de aprendizagem.
Interdependência
Poder e Interdependência (1977), a obra liberalista de Robert Keo-
hane e Joseph Nye, é um marco para a discussão de interdependência
nas relações internacionais. Analisando as mudanças proporcionadas
pela acelerada globalização no mundo contemporâneo, que envolvia o
surgimento de transnacionais, o crescimento do comércio e a integração
internacional intensiva, os autores defendiam que a tomada de decisões
por atores estatais e não-estatais tendiam a ser recíprocos, isto é, a
trazer consequências para muitos outros agentes do sistema internacio-
nal. Dessa forma, os efeitos econômicos de uma decisão tomada do
outro lado do mundo poderiam ser muito prejudiciais para os países
envolvidos. Para Keohane e Nye, a interdependência é um fenômeno
custoso para os atores do sistema internacional, traduzida em termos de
sensibilidade (repercussão de uma decisão em um país sobre outro) e
vulnerabilidade (alternativas de contornar a sensibilidade). As conse-
quências desse processo de integração, segundo os teoristas, era a
redução do uso da força nas relações entre nações. Nessa perspectiva, a
melhor maneira de solucionar conflitos gerados pela interdependência
seria a instituição de instâncias supranacionais, por exemplo. Essa
abordagem é importante porque subverte a relação estabelecida pelos
realistas de “baixa” e “alta” política: as questões comerciais pareciam
ter grande importância para a política de poderes.
Falência do Estado
Como foi dito, os liberais vem o Estado de forma pessimista, em
grande parte porque ele restringe em alguma medida as liberdades
individuais. Na perspectiva liberal, o Estado tende a ter seu poder reduzi-
do conforme a globalização avança, uma vez que a soberania deixa de
ser óbvia e uma série de novos atores não-estatais adquirem papéis
importantíssimos para a configuração das relações internacionais.
Neoliberalismo
Keohane reelaborou seu pensamento institucionalista com novas
bases após severas críticas direcionadas às teorias da interdependência
por parte dos realistas. O neoliberalismo, como ficou conhecido, mais
uma vez tentava defender de forma científica que a formação de entida-
des supranacionais era o melhor caminho para a solução de conflitos
internacionais. Assim, o autor reiterou os postulados realistas, segundo
os quais o sistema internacional é anárquico e os Estados são seus
principais atores. No entanto, Keohane se esforçou por demonstrar que a
falta de transparência e o egoísmo completo podem ter consequências
pouco benéficas e, por conseguinte, menos lógicas, para as nações
envolvidas. As instituições internacionais teriam, portanto, a função de
permitir uma melhor transparência nas relações internacionais e, assim,
garantiriam resultados relativamente mais proveitosos do que aqueles
que seriam obtidos sem a sua existência. É importante ressaltar que a
perspectiva de Keohane reconsidera o papel das instituições internacio-
nais, inserindo-as dentro de uma perspectiva de políticas de interesses,
descartando a dimensão ética dessas instituições reivindicada por outros
liberais.
Atualidades
Segurança pública
O CONCEITO DE SEGURANÇA PÚBLICA
Numa sociedade em que se exerce democracia plena, a segurança
pública garante a proteção dos direitos individuais e assegura o pleno
exercício da cidadania. Neste sentido, a segurança não se contrapõe à
liberdade e é condição para o seu exercício, fazendo parte de uma das
inúmeras e complexas vias por onde trafega a qualidade de vida dos
cidadãos.
Quanto mais improvável a disfunção da ordem jurídica maior o sen-
timento de segurança entre os cidadãos.
As forças de segurança buscam aprimorar-se a cada dia e atingir ní-
veis que alcancem a expectativa da sociedade como um todo, imbuídos
pelo respeito e à defesa dos direitos fundamentais do cidadão e, sob esta
óptica, compete ao Estado garantir a segurança de pessoas e bens na
totalidade do território brasileiro, a defesa dos interesses nacionais, o
respeito pelas leis e a manutenção da paz e ordem pública.
Paralelo às garantias que competem ao Estado, o conceito de segu-
rança pública é amplo, não se limitando à política do combate à crimina-
lidade e nem se restringindo à atividade policial.
A segurança pública enquanto atividade desenvolvida pelo Estado é
responsável por empreender ações de repressão e oferecer estímulos
ativos para que os cidadãos possam conviver, trabalhar, produzir e se
divertir, protegendo-os dos riscos a que estão expostos.
As instituições responsáveis por essa atividade atuam no sentido de
inibir, neutralizar ou reprimir a prática de atos socialmente reprováveis,
assegurando a proteção coletiva e, por extensão, dos bens e serviços.
Norteiam esse conceito os princípios da Dignidade Humana, da In-
terdisciplinariedade, da Imparcialidade, da Participação comunitária, da
Legalidade, da Moralidade, do Profissionalismo, do Pluralismo Organiza-
cional, da Descentralização Estrutural e Separação de Poderes, da
Flexibilidade Estratégica, do Uso limitado da força, da Transparência e
da Responsabilidade.
As Políticas de Segurança e Seus Impactos para Desestruturar
o Crime
Há uma grande deficiência nas chamadas Políticas de Segurança
aplicadas em nosso sistema e convém neste ponto, realçar que em todo
o país a manutenção da segurança interna, deixou de ser uma atividade
monopolizada pelo Estado.
Atualmente as funções de prevenção do crime, policiamento ostensi-
vo e ressocialização dos condenados estão divididas entre o Estado, a
sociedade e a iniciativa privada.
Entre as causas dessa deficiência estão o aumento do crime, do
sentimento de insegurança, do sentimento de impunidade e o reconhe-
cimento de que o Estado apesar de estar obrigado constitucionalmente a
oferecer um serviço de segurança básico, não atende sequer, às míni-
mas necessidades específicas de segurança que formam a demanda
exigida pelo mercado.
Diversos acontecimentos têm-nos provado que é impossível pensar
num quadro de estabilidade com relação à segurança pública de tal
maneira que se protegesse por completo dos efeitos da criminalidade em
sentido amplo. Porém, isso não significa que o Estado tenha de lavar as
mãos e conformar-se com o quadro, devendo, portanto, tomar medidas
sérias e rígidas de combate à criminalidade e à preservação da seguran-
ça nacional, adotando novas soluções tanto no quadro jurídico e institu-
cional como no operacional que estejam à altura da sofisticação da
criminalidade.
Não se pode sustentar em políticas de combate à criminalidade defi-
citária e que não atingem o bem comum, em procedimentos lentos e sem
eficácia, pois não configuram respeito aos direitos fundamentais.
Os investimentos em segurança pública estão muitíssimo aquém do
que seria necessário para se começar a pensar em oferecer segurança.
Uma grande prova, é o crescimento dos gastos dos estados e municípios
para combater a violência em contraposição aos investimentos federais
que caem paulatinamente.
23
 A consequência é que o número de encarcerados cresce a cada dia,
de maneira assustadora sem que haja capacidade do sistema prisional
de absorver esses excluídos da sociedade.
O déficit de nosso sistema prisional é titânico e, lamentavelmente o
estado não consegue disponibilizar novas vagas e, basta acompanhar os
jornais, para que nossas perspectivas tornem-se, ainda mais desanima-
doras.
Proporcionalmente, os Estados Unidos investem 70 vezes mais que
o Brasil no combate à violência, nossos índices nos apontam como um
país 88 vezes mais violento que a França. Emerson Clayton Rosa Santos
BIBLIOGRAFIA
©Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações Ltda.
Wikipédia, a enciclopédia livre.
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24
 Exemplos: 1) (+6) + (+3) + (–6) + (–5) + (+8) =
(+17) + (–11) = +6

2) (+3) + (–4) + (+2) + (–8) =

(+5) + (–12) = –7

PROPRIEDADES DA ADIÇÃO
Quatro operações com números inteiros, A adição de números inteiros possui as seguintes propriedades:
fracionários e decimais; 1ª) FECHAMENTO
A soma de dois números inteiros é sempre um número inteiro: (–3) +
Conhecemos o conjunto N dos números naturais: (+6) = + 3  Z
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, .....,}
2ª) ASSOCIATIVA
Assim, os números precedidos do sinal + chamam-se positivos, e os Se a, b, c são números inteiros quaisquer, então: a + (b + c) = (a + b) +
precedidos de – são negativos. c

Exemplos: Exemplo:(+3) +[(–4) + (+2)] = [(+3) + (–4)] + (+2)

Números inteiros positivos: {+1, +2, +3, +4, ....} (+3) + (–2) = (–1) + (+2)
Números inteiros negativos: {–1, –2, –3, –4, ....} +1 = +1

O conjunto dos números inteiros relativos é formado pelos números in- 3ª) ELEMENTO NEUTRO
teiros positivos, pelo zero e pelos números inteiros negativos. Também o Se a é um número inteiro qualquer, temos: a+ 0 = a e 0 + a = a
chamamos de CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS e o representamos
pela letra Z, isto é: Isto significa que o zero é elemento neutro para a adição.
Z = {..., –3, –2, –1, 0, +1, +2, +3, ... }
Exemplo: (+2) + 0 = +2 e 0 + (–2) = –2
O zero não é um número positivo nem negativo. Todo número positivo
é escrito sem o seu sinal positivo. 4ª) OPOSTO OU SIMÉTRICO
Exemplo: + 3 = 3 ; +10 = 10 Se a é um número inteiro qualquer, existe um único número oposto ou
Então, podemos escrever: simétrico representado por (-a), tal que: (+a) + (-a) = 0 = (-a) + (+a)
Z = {..., –3, –2, –1, 0 , 1, 2, 3, ...}
Exemplos: (+5) + ( –5) = 0 ( –5) + (+5) = 0
N é um subconjunto de Z.
5ª) COMUTATIVA
REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA Se a e b são números inteiros, então:
Cada número inteiro pode ser representado por um ponto sobre uma a+b=b+a
reta. Por exemplo:
Exemplo: (+4) + (–6) = (–6) + (+4)
–2 = –2
... -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 ...
... C’ B’ A’ 0 A B C D ... SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS
Em certo local, a temperatura passou de -3ºC para 5ºC, sofrendo, por-
Ao ponto zero, chamamos origem, corresponde o número zero. tanto, um aumento de 8ºC, aumento esse que pode ser representado por:
(+5) – (–3) = (+5) + (+3) = +8
Nas representações geométricas, temos à direita do zero os números
inteiros positivos, e à esquerda do zero, os números inteiros negativos. Portanto:
A diferença entre dois números dados numa certa ordem é a soma do
Observando a figura anterior, vemos que cada ponto é a representação primeiro com o oposto do segundo.
geométrica de um número inteiro.
Exemplos: 1) (+6) – (+2) = (+6) + (–2 ) = +4
Exemplos: 2) (–8 ) – (–1 ) = (–8 ) + (+1) = –7
 ponto C é a representação geométrica do número +3 3) (–5 ) – (+2) = (–5 ) + (–2 ) = –7
 ponto B' é a representação geométrica do número –2
Na prática, efetuamos diretamente a subtração, eliminando os parênte-
ADIÇÃO DE DOIS NÚMEROS INTEIROS ses
1) A soma de zero com um número inteiro é o próprio número inteiro: 0 – (+4 ) = –4
+ (–2) = –2 – ( –4 ) = +4
2) A soma de dois números inteiros positivos é um número inteiro posi-
tivo igual à soma dos módulos dos números dados: Observação:
(+700) + (+200) = +900 Permitindo a eliminação dos parênteses, os sinais podem ser re-
3) A soma de dois números inteiros negativos é um número inteiro ne- sumidos do seguinte modo:
gativo igual à soma dos módulos dos números dados: (–2) + (–4) = + ( + ) = ++ ( – ) = –
–6 – ( + ) = –– ( – ) = +
4) A soma de dois números inteiros de sinais contrários é igual à dife-
rença dos módulos, e o sinal é o da parcela de maior módulo: Exemplos: – ( –2) = +2 +(–6 ) = –6
(–800) + (+300) = –500 – (+3) = –3 +(+1) = +1

ADIÇÃO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS PROPRIEDADE DA SUBTRAÇÃO

A soma de três ou mais números inteiros é efetuada adicionan- A subtração possui uma propriedade.
do-se todos os números positivos e todos os negativos e, em segui- FECHAMENTO: A diferença de dois números inteiros é sempre um
da, efetuando-se a soma do número negativo. número inteiro.

Matemática 1
 MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS 2ª) ASSOCIATIVA
1º CASO: OS DOIS FATORES SÃO NÚMEROS INTEIROS POSITI- Exemplo: (+2 ) . (–3 ) . (+4 )
VOS Este cálculo pode ser feito diretamente, mas também podemos fazê-lo,
agrupando os fatores de duas maneiras:
Lembremos que: 3 . 2 = 2 + 2 + 2 = 6 (+2 ) . [(–3 ) . (+4 )] = [(+2 ) . ( –3 )]. (+4 )
Exemplo: (+2 ) . (–12) = (–6 ) . (+4 )
(+3) . (+2) = 3 . (+2) = (+2) + (+2) + (+2) = +6 –24 = –24
Logo: (+3) . (+2) = +6
De modo geral, temos o seguinte:
Observando essa igualdade, concluímos: na multiplicação de números Se a, b, c representam números inteiros quaisquer, então: a . (b . c) =
inteiros, temos: (a . b) . c
(+) . (+) =+
3ª) ELEMENTO NEUTRO
2º CASO: UM FATOR É POSITIVO E O OUTRO É NEGATIVO Observe que:
Exemplos: (+4 ) . (+1 ) = +4 e (+1 ) . (+4 ) = +4
1) (+3) . (–4) = 3 . (–4) = (–4) + (–4) + (–4) = –12
ou seja: (+3) . (–4) = –12 Qualquer que seja o número inteiro a, temos:
a . (+1 ) = a e (+1 ) . a = a
2) Lembremos que: –(+2) = –2
(–3) . (+5) = – (+3) . (+5) = –(+15) = – 15 O número inteiro +1 chama-se neutro para a multiplicação.
ou seja: (–3) . (+5) = –15
4ª) COMUTATIVA
Conclusão: na multiplicação de números inteiros, temos: ( + ) . ( – ) = – Observemos que: (+2). (–4 ) = – 8
(–).(+)=– e (–4 ) . (+2 ) = – 8
Portanto: (+2 ) . (–4 ) = (–4 ) . (+2 )
Exemplos :
(+5) . (–10) = –50 Se a e b são números inteiros quaisquer, então: a . b = b . a, isto é, a
(+1) . (–8) = –8 ordem dos fatores não altera o produto.
(–2 ) . (+6 ) = –12 (–7) . (+1)
= –7 5ª) DISTRIBUTIVA EM RELAÇÃO À ADIÇÃO E À SUBTRAÇÃO
Observe os exemplos:
3º CASO: OS DOIS FATORES SÃO NÚMEROS INTEIROS NEGATI- (+3 ) . [( –5 ) + (+2 )] = (+3 ) . ( –5 ) + (+3 ) . (+2 )
VOS (+4 ) . [( –2 ) – (+8 )] = (+4 ) . ( –2 ) – (+4 ) . (+8 )
Exemplo: (–3) . (–6) = – (+3) . (–6) = – (–18) = +18
isto é: (–3) . (–6) = +18 Conclusão:
Se a, b, c representam números inteiros quaisquer, temos:
Conclusão: na multiplicação de números inteiros, temos: ( – ) . ( – ) = + a) a . [b + c] = a . b + a . c
A igualdade acima é conhecida como propriedade distributiva da
Exemplos: (–4) . (–2) = +8 (–5) . (–4) = +20 multiplicação em relação à adição.
b) a . [b – c] = a . b – a . c
As regras dos sinais anteriormente vistas podem ser resumidas na se- A igualdade acima é conhecida como propriedade distributiva da
guinte: multiplicação em relação à subtração.
(+).(+)=+ (+).(–)=–
(– ).( –)=+ (–).(+)=– DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS

Quando um dos fatores é o 0 (zero), o produto é igual a 0: (+5) . 0 = 0 CONCEITO

Dividir (+16) por 2 é achar um número que, multiplicado por 2, dê 16.
16 : 2 = ?  2 . ( ? ) = 16
PRODUTO DE TRÊS OU MAIS NÚMEROS INTEIROS O número procurado é 8. Analogamente, temos:
Exemplos: 1) (+5 ) . ( –4 ) . (–2 ) . (+3 ) = 1) (+12) : (+3 ) = +4 porque (+4 ) . (+3 ) = +12
(–20) . (–2 ) . (+3 ) = 2) (+12) : ( –3 ) = – 4 porque (– 4 ) . ( –3 ) = +12
(+40) . (+3 ) = +120 3) ( –12) : (+3 ) = – 4 porque (– 4 ) . (+3 ) = –12
4) ( –12) : ( –3 ) = +4 porque (+4 ) . ( –3 ) = –12
2) (–2 ) . ( –1 ) . (+3 ) . (–2 ) =
(+2 ) . (+3 ) . (–2 ) = A divisão de números inteiros só pode ser realizada quando o quocien-
(+6 ) . (–2 ) = –12 te é um número inteiro, ou seja, quando o dividendo é múltiplo do divisor.

Podemos concluir que: Portanto, o quociente deve ser um número inteiro.

- Quando o número de fatores negativos é par, o produto sempre é
positivo. Exemplos:
- Quando o número de fatores negativos é ímpar, o produto sempre ( –8 ) : (+2 ) = –4
é negativo. ( –4 ) : (+3 ) = não é um número inteiro

Lembramos que a regra dos sinais para a divisão é a mesma que vi-
PROPRIEDADES DA MULTIPLICAÇÃO mos para a multiplicação:
No conjunto Z dos números inteiros são válidas as seguintes proprie- (+):(+)=+ (+):( –)=–
dades: (– ):( –)=+ ( –):(+)=–

1ª) FECHAMENTO Exemplos:

Exemplo: (+4 ) . (–2 ) = – 8  Z ( +8 ) : ( –2 ) = –4 (–10) : ( –5 ) = +2
Então o produto de dois números inteiros é inteiro. (+1 ) : ( –1 ) = –1 (–12) : (+3 ) = –4

Matemática 2
 PROPRIEDADE Para dividir potências de mesma base em que o expoente do dividendo
Como vimos: (+4 ) : (+3 )  Z é maior que o expoente do divisor, mantemos a base e subtraímos os
Portanto, não vale em Z a propriedade do fechamento para a divisão. expoentes.
Alem disso, também não são válidas as proposições associativa, comutati- POTÊNCIA DE POTÊNCIA
va e do elemento neutro. [( –4 )3]5 = ( –4 )3 . 5 = ( –4 )15

POTENCIAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS Para calcular uma potência de potência, conservamos a base da pri-
meira potência e multiplicamos os expoentes .
CONCEITO
POTÊNCIA DE UM PRODUTO
A notação
[( –2 ) . (+3 ) . ( –5 )]4 = ( –2 )4 . (+3 )4 . ( –5 )4
(+2 )3 = (+2 ) . (+2 ) . (+2 )
Para calcular a potência de um produto, sendo n o expoente, elevamos
cada fator ao expoente n.
é um produto de três fatores iguais
POTÊNCIA DE EXPOENTE ZERO
Analogamente:
(+2 )5 : (+2 )5 = (+2 )5-5 = (+2 )0
( –2 )4 = ( –2 ) . ( –2 ) . ( –2 ) . ( –2 )
e (+2 )5 : (+2 )5 = 1

Conseqüentemente: (+2 )0 = 1 ( –4 )0 = 1
é um produto de quatro fatores iguais
Qualquer potência de expoente zero é igual a 1.
Portanto potência é um produto de fatores iguais.
Observação:
Na potência (+5 )2 = +25, temos:
Não confundir –32 com (–3)2, porque –32 significa – ( 3 )2 e portanto
+5 ---------- base
–3 = –( 3 )2 = –9
2
2 ---------- expoente
+25 ---------- potência
enquanto que: ( –3 )2 = ( –3 ) . ( –3 ) = +9
0bservacões : Logo: – 3 2  ( –3 )2
(+2 ) 1 significa +2, isto é, (+2 )1 = +2
( –3 )1 significa –3, isto é, ( –3 )1 = –3 NÚMEROS PARES E ÍMPARES
CÁLCULOS
(PRIMOS E COMPOSTOS);

O EXPOENTE É PAR Os pitagóricos estudavam à natureza dos números, e baseado nesta natu-
Calcular as potências reza criaram sua filosofia e modo de vida. Vamos definir números pares e
1) (+2 )4 = (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +16 isto é, (+2)4 = +16 ímpares de acordo com a concepção pitagórica:
2) ( –2 ) = ( –2 ) . ( –2 ) . ( –2 ) . ( –2 ) = +16 isto é, (–2 )4 = +16
4 • par é o número que pode ser dividido em duas partes iguais, sem que
Observamos que: (+2)4 = +16 e (–2)4 = +16 uma unidade fique no meio, e ímpar é aquele que não pode ser dividido
em duas partes iguais, porque sempre há uma unidade no meio
Então, de modo geral, temos a regra:
Uma outra caracterização, nos mostra a preocupação com à natureza dos
Quando o expoente é par, a potência é sempre um número positivo. números:
• número par é aquele que tanto pode ser dividido em duas partes iguais
Outros exemplos: (–1)6 = +1 (+3)2 = +9 como em partes desiguais, mas de forma tal que em nenhuma destas
divisões haja uma mistura da natureza par com a natureza ímpar, nem
O EXPOENTE É ÍMPAR da ímpar com a par. Isto tem uma única exceção, que é o princípio do
Calcular as potências: par, o número 2, que não admite a divisão em partes desiguais, porque
1) (+2 )3 = (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8 ele é formado por duas unidades e, se isto pode ser dito, do primeiro
isto é, (+2)3 = + 8 número par, 2.
2) ( –2 )3 = ( –2 ) . ( –2 ) . ( –2 ) = –8
ou seja, (–2)3 = –8 Para exemplificar o texto acima, considere o número 10, que é par, pode
ser dividido como a soma de 5 e 5, mas também como a soma de 7 e 3 (que
Observamos que: (+2 )3 = +8 e ( –2 )3 = –8 são ambos ímpares) ou como a soma de 6 e 4 (ambos são pares); mas nunca
como a soma de um número par e outro ímpar. Já o número 11, que é ímpar
Daí, a regra: pode ser escrito como soma de 8 e 3, um par e um ímpar. Atualmente, definimos
Quando o expoente é ímpar, a potência tem o mesmo sinal da base. números pares como sendo o número que ao ser dividido por dois têm resto
zero e números ímpares aqueles que ao serem divididos por dois têm resto
Outros exemplos: (– 3) 3 = – 27 (+2)4 = +16 diferente de zero. Por exemplo, 12 dividido por 2 têm resto zero, portanto 12 é
par. Já o número 13 ao ser dividido por 2 deixa resto 1, portanto 13 é ímpar.
PROPRIEDADES

PRODUTO DE POTÊNCIAS DE MESMA BASE DIVISIBILIDADE

Exemplos: (+2 )3 . (+2 )2 = (+2 )3+2 = (+2 )5 Um número é divisível por 2 quando termina em 0, 2, 4, 6 ou 8. Ex.: O número
( –2 )2 . ( –2 )3 . ( –2 )5 = (–2 ) 2 + 3 + 5 = ( –2 )10 74 é divisível por 2, pois termina em 4.
Para multiplicar potências de mesma base, mantemos a base e soma- Um número é divisível por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus
mos os expoentes. algarismos é um número divisível por 3.
QUOCIENTE DE POTÊNCIAS DE MESMA BASE Ex.: 123 é divisível por 3, pois 1+2+3 = 6 e 6 é divisível por 3
(+2 ) 5 : (+2 )2 = (+2 )5-2 = (+2 )3
( –2 )7 : ( –2 )3 = ( –2 )7-3 = ( –2 )4

Matemática 3
 Um número é divisível por 5 quando o algarismo das unidades é 0 ou 5 (ou
quando termina em o ou 5). Ex.: O número 320 é divisível por 5, pois termina em
0.
Um número é divisível por 10 quando o algarismo das unidades é 0 (ou
quando termina em 0). Ex.: O número 500 é divisível por 10, pois termina em 0.
DIVISORES DE UM NÚMERO
Consideremos o número 12 e vamos determinar todos os seus divisores
Uma maneira de obter esse resultado é escrever os números naturais de 1 a 12
e verificar se cada um é ou não divisor de 12, assinalando os divisores.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
= = = = = ==

NÚMEROS PRIMOS Indicando por D(12) (lê-se: "D de 12”) o conjunto dos divisores do número
12, temos:
Um número natural é primo quando é divisível apenas por dois números D (12) = { 1, 2, 3, 4, 6, 12}
distintos: ele próprio e o 1.

Exemplos: Na prática, a maneira mais usada é a seguinte:

• O número 2 é primo, pois é divisível apenas por dois números diferen- 1º) Decompomos em fatores primos o número considerado.
tes: ele próprio e o 1. 12 2
• O número 5 é primo, pois é divisível apenas por dois números distintos: 6 2
ele próprio e o 1. 3 3
• O número natural que é divisível por mais de dois números diferentes é 1
chamado composto.
• O número 4 é composto, pois é divisível por 1, 2, 4. 2º) Colocamos um traço vertical ao lado os fatores primos e, à sua direita e
• O número 1 não é primo nem composto, pois é divisível apenas por um acima, escrevemos o numero 1 que é divisor de todos os números.
número (ele mesmo). 1
• O número 2 é o único número par primo. 12 2
6 2
3 3
DECOMPOSIÇÃO EM FATORES PRIMOS (FATORAÇÃO) 1

Um número composto pode ser escrito sob a forma de um produto de fato- 3º) Multiplicamos o fator primo 2 pelo divisor 1 e escrevemos o produto ob-
res primos. tido na linha correspondente.
x1
Por exemplo, o número 60 pode ser escrito na forma: 60 = 2 . 2 . 3 . 5 = 22 . 12 2 2
3 . 5 que é chamada de forma fatorada. 6 2
3 3
Para escrever um número na forma fatorada, devemos decompor esse nú- 1
mero em fatores primos, procedendo do seguinte modo:
4º) Multiplicamos, a seguir, cada fator primo pelos divisores já obtidos,
Dividimos o número considerado pelo menor número primo possível de escrevendo os produtos nas linhas correspondentes, sem repeti-los.
modo que a divisão seja exata. x1
12 2 2
Dividimos o quociente obtido pelo menor número primo possível. 6 2 4
3 3
Dividimos, sucessivamente, cada novo quociente pelo menor número primo 1
possível, até que se obtenha o quociente 1.
x1
Exemplo: 12 2 2
60 2 6 2 4
3 3 3, 6, 12
0 30 2 1

0 15 3
Os números obtidos à direita dos fatores primos são os divisores do número
0 5 5 considerado. Portanto:
0 1 D(12) = { 1, 2, 4, 3, 6, 12}

Portanto: 60 = 2 . 2 . 3 . 5 Exemplos:
1)
Na prática, costuma-se traçar uma barra vertical à direita do número e, à di- 1
reita dessa barra, escrever os divisores primos; abaixo do número escrevem-se 18 2 2
os quocientes obtidos. A decomposição em fatores primos estará terminada 9 3 3, 6 D(18) = {1, 2 , 3, 6, 9, 18}
quando o último quociente for igual a 1. 3 3 9, 18
1
Exemplo:
60 2 2)
30 2 1
15 3 30 2 2
5 5 15 3 3, 6
1 5 5 5, 10, 15, 30
1
Logo: 60 = 2 . 2 . 3 . 5 D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

Matemática 4
 MMC E MDC CONCEITO
Consideremos o seguinte problema:
Descobrir os números inteiros cujo quadrado é +25.
MÁXIMO DIVISOR COMUM Solução: (+5 )2 = +25 e ( –5 )2 =+25
Resposta: +5 e -5
Recebe o nome de máximo divisor comum de dois ou mais números
o maior dos divisores comuns a esses números. Os números +5 e –5 chamam-se raízes quadradas de +25.
Um método prático para o cálculo do M.D.C. de dois números é o chamado
método das divisões sucessivas (ou algoritmo de Euclides), que consiste das Outros exemplos:
etapas seguintes: Número Raízes quadradas
1ª) Divide-se o maior dos números pelo menor. Se a divisão for exata, o +9 + 3 e –3
M.D.C. entre esses números é o menor deles. +16 + 4 e –4
2ª) Se a divisão não for exata, divide-se o divisor (o menor dos dois núme- +1 + 1 e –1
ros) pelo resto obtido na divisão anterior, e, assim, sucessivamente, até +64 + 8 e –8
se obter resto zero. 0 ultimo divisor, assim determinado, será o M.D.C. +81 + 9 e –9
dos números considerados. +49 + 7 e –7
+36 +6 e –6
Exemplo:
Calcular o M.D.C. (24, 32)
O símbolo 25 significa a raiz quadrada de 25, isto é 25 = +5
32 24 24 8
Como 25 = +5 , então:  25  5
8 1 0 3
Agora, consideremos este problema.
Resposta: M.D.C. (24, 32) = 8 Qual ou quais os números inteiros cujo quadrado é -25?
Solução: (+5 )2 = +25 e (-5 )2 = +25
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM Resposta: não existe número inteiro cujo quadrado seja -25, isto é,

Recebe o nome de mínimo múltiplo comum de dois ou mais números o

 25 não existe no conjunto Z dos números inteiros.
menor dos múltiplos (diferente de zero) comuns a esses números.

O processo prático para o cálculo do M.M.C de dois ou mais números, Conclusão: os números inteiros positivos têm, como raiz quadrada, um nú-
chamado de decomposição em fatores primos, consiste das seguintes etapas: mero positivo, os números inteiros negativos não têm raiz quadrada no conjunto
1º) Decompõem-se em fatores primos os números apresentados. Z dos números inteiros.
2º) Determina-se o produto entre os fatores primos comuns e não-comuns
com seus maiores expoentes. Esse produto é o M.M.C procurado.
RADICIAÇÃO
Exemplos: Calcular o M.M.C (12, 18)
Decompondo em fatores primos esses números, temos: A raiz n-ésima de um número b é um número a tal que an = b.
12 2 18 2
6 2 9 3 n
b  a  an  b
3 3 3 3
1 1 5
32  2
12 = 22 . 3 18 = 2 . 32 5 índice
32 radicando pois 25 = 32
Resposta: M.M.C (12, 18) = 22 . 32 = 36
raiz
Observação: Esse processo prático costuma ser simplificado fazendo-se 2 radical
uma decomposição simultânea dos números. Para isso, escrevem-se os núme-
ros, um ao lado do outro, separando-os por vírgula, e, à direita da barra vertical, 3
colocada após o último número, escrevem-se os fatores primos comuns e não- Outros exemplos : 8 = 2 pois 2 3 = 8
comuns. 0 calculo estará terminado quando a última linha do dispositivo for
composta somente pelo número 1. O M.M.C dos números apresentados será o
3
 8 = – 2 pois ( –2 )3 = – 8
produto dos fatores.

Exemplo: PROPRIEDADES (para a  0, b  0)

Calcular o M.M.C (36, 48, 60)
36, 48, 60 2 an  310  3 32
m: p
1ª)
m
a n: p 15
18, 24, 30 2
9, 12, 15 2
9, 6, 15 2 2ª)
n
a b  n a  n b 6  2 3
9, 3, 15 3
4
3, 1, 5 3 5 5
1, 1 5 5 3ª)
n
a:b  n a :n b 4 4
1, 1, 1 16 16
Resposta: M.M.C (36, 48, 60) = 24 . 32 . 5 = 720 4ª)  a
m
n
 m an  x
3
5
 3 x5
RAÍZ QUADRADA EXATA DE NÚMEROS INTEIROS
5ª)
m n
a  mn a 6
3  12 3

Matemática 5
 EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM NÚMEROS INTEIROS ENVOLVEN-
DO AS QUATRO OPERAÇÕES
Para calcular o valor de uma expressão numérica com números inteiros,
procedemos por etapas.

1ª ETAPA:
a) efetuamos o que está entre parênteses ( )
b) eliminamos os parênteses
Um círculo foi dividido em 3 partes iguais, dizemos que duas partes pin-
tadas representam 2 da figura.
2ª ETAPA:
3
a) efetuamos o que está entre colchetes [ ]
Quando o numerador é menor que o denominador temos uma fração
b) eliminamos os colchetes
própria.
Observe:
3º ETAPA:
a) efetuamos o que está entre chaves { }
b) eliminamos as chaves

Em cada etapa, as operações devem ser efetuadas na seguinte ordem:

1ª) Potenciação e radiciação na ordem em que aparecem.
2ª) Multiplicação e divisão na ordem em que aparecem.
3ª) Adição e subtração na ordem em que aparecem.

Exemplos:
1) 2 + 7 . (–3 + 4) = Quando o numerador é maior que o denominador temos uma fração
2 + 7 . (+1) = 2+7 =9 imprópria.
Os números racionais são representados por um numeral em forma de
2) (–1 )3 + (–2 )2 : (+2 ) = a
–1+ (+4) : (+2 ) = fração ou razão, , sendo a e b números naturais, com a condição de b
–1 + (+2 ) = b
–1 + 2 = +1 ser diferente de zero.
TODO NÚMERO NATURAL pode ser representado por uma fração de
3) – (– 4 +1) – [– (3 +1)] = denominador 1. Logo, é possível reunir tanto os números naturais como os
– ( – 3) – [ – 4 ] = fracionários num único conjunto, denominado conjunto dos números racio-
+3 + 4 = 7 nais absolutos, ou simplesmente conjunto dos números racionais Q.
NOMES DADOS ÀS FRAÇÕES
4) –2( –3 –1)2 +3 . ( –1 – 3)3 + 4 a) Decimais: quando têm como denominador 10 ou uma potência de 10
–2 . ( – 4 )2 + 3 . ( – 4 )3 + 4 = 5 7
–2 . (+16) + 3 . (– 64) + 4 = , ,   etc.
–32 – 192 + 4 =
10 100
– 224 + 4 = – 220
b) próprias: aquelas que representam quantidades menores do que 1.
5) (–288) : (–12)2 – (–125) : ( –5 )2 = 1 3 2
(–288) : (+144) – (– 125) : (+25) = , , ,   etc.
(– 2 ) – (– 5 ) = – 2 + 5 = +3
2 4 7

6) (–10 – 8) : (+6 ) – (– 25) : (–2 + 7 ) = c) impróprias: as que indicam quantidades iguais ou maiores que 1.
(–18) : (+6 ) – (– 25) : (+5 ) = 5 8 9
–3 – (– 5) = , , ,   etc.
– 3 + 5 = +2
5 1 5

7) –52 : (+25) – (–4 )2 : 24 – 12 = d) aparentes: todas as que simbolizam um número natural.

– 25 : (+25) – (+16) : 16 – 1 = 20 8
–1 – (+1) –1 = –1 –1 –1 = – 3
 5,  4 , etc.
4 2
8) 2 . ( –3 )2 + (– 40) : (+2)3 – 22 = e) frações iguais: são as que possuem os termos iguais.
2 . (+9 ) + (– 40) : (+8 ) – 4 =
+18 + (– 5) – 4 = 3 3 8 8
= ,  , etc.
+ 18 – 5 – 4 = + 18 – 9 = + 9 4 4 5 5
NÚMEROS RACIONAIS f) forma mista de uma fração: é o nome dado ao numeral formado por
 4
uma parte inteira e uma parte fracionária;  2  A parte inteira é 2 e a
 7
4
parte fracionária .
7
Frações Equivalentes
Um círculo foi dividido em duas partes iguais, dizemos que uma parte
pintada representa metade da figura ( ½ ) . Duas ou mais frações são equivalentes, quando representam a mesma
onde: 1 = numerador e 2 = denominador quantidade.

Matemática 6
 Exercícios: Colocar em ordem crescente:
2 2 5 4 5 2 4
1) e 2) e 3) , e
5 3 3 3 6 3 5
2 2 4 5
Respostas: 1)  2) 
5 3 3 3
2 4 5
3)  
3 5 6
SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÕES
Para simplificar frações devemos dividir o numerador e o denominador
1 2 3 por um número diferente de zero.
Dizemos que:  
2 4 6 Quando não for mais possível efetuar as divisões, dizemos que a fra-
ção é irredutível. Exemplo:
- Para obter frações equivalentes, devemos multiplicar ou dividir o nu- 18 : 2 9 : 3 3
merador por mesmo número diferente de zero.  
1 2 2 1 3 3 12 : 2 6 : 3 2
Ex:   ou . 
2 2 4 2 3 6 Fração irredutível ou simplificada
9 36
Exercícios: Exercícios: Simplificar 1) 2)
1) Achar três frações equivalentes às seguintes frações: 12 45
1 2 3 4
1) 2) Respostas: 1) 2)
4 3 4 5
2 3 4 4 6 8
Respostas: 1) , , 2) , , OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
8 12 16 6 9 12
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
Redução de frações ao menor denominador comum
A soma ou a diferença de duas frações é uma outra fração, cujo calculo
1 3 recai em um dos dois casos seguintes:
Ex.: e
3 4
1º CASO: Frações com mesmo denominador. Observemos as figuras
Calcular o M.M.C. (3,4) = 12 seguintes:
1
e
3
=
12 : 3  1 e 12 : 4  3 temos:
3 4 12 12
4 9
e
12 12 3 2
1 4 3 9 6 6
A fração é equivalente a . A fração equivalente .
3 12 4 12

Comparação de frações 5
6
a) Frações de denominadores iguais.
Se duas frações tem denominadores iguais a maior será aquela: que ti- 3 2 5
ver maior numerador.
Indicamos por:  
6 6 6
3 1 1 3
Ex.:  ou 
4 4 4 4

b) Frações com numeradores iguais

Se duas frações tiverem numeradores iguais, a menor será aquela que
tiver maior denominador. 2
7 7 7 7 6
Ex.:  ou 
4 5 5 4
c) Frações com numeradores e denominadores respectivamente dife- 5
rentes.
Reduzimos ao mesmo denominador e depois comparamos. 6
Exemplo:
2 4 3
?  numeradores diferentes e denominadores diferentes
3 5 6
m.m.c.(3, 5) = 15 5 2 3
Indicamos por:  
6 6 6
(15 : 3).2 (15 : 5).4 10 12
? =  (ordem cres-
15 15 15 15 Assim, para adicionar ou subtrair frações de mesmo denominador, pro-
cente) cedemos do seguinte modo:

Matemática 7
  adicionamos ou subtraímos os numeradores e mantemos o deno- Se a expressão apresenta os sinais de parênteses ( ), colchetes [ ]
minador comum. e chaves { }, observamos a mesma ordem:
 simplificamos o resultado, sempre que possível. 1º) efetuamos as operações no interior dos parênteses;
Exemplos: 2º) as operações no interior dos colchetes;
3 1 3 1 4 3º) as operações no interior das chaves.
   Exemplos:
5 5 5 5 2 3 5 4
4 8 4  8 12 4 1)       
    3 4 2 2
9 9 9 9 3
 8 9  1
7 3 73 4 2    
     12 12  2
6 6 6 6 3
17 1
2 2 22 0   
   0 12 2
7 7 7 7
17 6
  
Observação: A subtração só pode ser efetuada quando o minuendo é 12 12
maior que o subtraendo, ou igual a ele.
11

2º CASO: Frações com denominadores diferentes: 12
Neste caso, para adicionar ou subtrair frações com denominadores di-   3 1   2 3 
ferentes, procedemos do seguinte modo: 2)5      1   
• Reduzimos as frações ao mesmo denominador.   2 3   3 4 
• Efetuamos a operação indicada, de acordo com o caso anterior.
• Simplificamos o resultado (quando possível).   9 2   5 3 
 5         
  6 6   3 4 
Exemplos:
 7   20 9 
1 2 5 3
   5       
1)   2)  6   12 12 
3 4 8 6
15 12  30 7  29
4 6        
   24 24  6 6  12
12 12
15  12 23 29
46     
  24 6 12
12 46 29
27 9   
10 5   12 12
  24 8
12 6 17

12
Observações:
Para adicionar mais de duas frações, reduzimos todas ao mesmo de- Multiplicação de Frações
nominador e, em seguida, efetuamos a operação. Para multiplicar duas ou mais frações devemos multiplicar os numera-
dores das frações entre si, assim como os seus denominadores.
Exemplos. Exemplo:
2 7 3 3 5 1 1
a)    b)     2 3 2 3
.  x 
6

3
15 15 15 4 6 8 2 5 4 5 4 20 10
273 18 20 3 12 Exercícios: Calcular:
      
15 24 24 24 24 2 5 2 3 4  1 3   2 1
1)  2)   3)     
12 4 18  20  3  12 5 4 5 2 3 5 5 3 3
   
15 5 24 10 1 24 4 4
53 Respostas: 1)  2)  3)
 20 2 30 5 15
24
Divisão de frações
Havendo número misto, devemos transformá-lo em fração imprópria:
Exemplo: Para dividir duas frações conserva-se a primeira e multiplica-se pelo in-
1 5 1 verso da segunda.
2  3 
3 12 6 4 2 4 3 12 6
Exemplo: :  .  
7 5 19 5 3 5 2 10 5
  
3 12 6
28 5 38 Exercícios. Calcular:
   4 2 8 6  2 3  4 1
12 12 12 1) : 2) : 3)    :   
28  5  38 71 3 9 15 25 5 5 3 3

12 12 20
Respostas: 1) 6 2) 3) 1
9
Matemática 8
 Potenciação de Frações Nota: Os números podem ser representados utilizando-se outras bases
que não a base decimal; tais bases formarão novos sistemas numéricos
Eleva o numerador e o denominador ao expoente dado. Exemplo: onde seus elementos diferirão daqueles constituintes do sistema decimal.
3 Tomando-se um número de determinado sistema como referencial, pode-se
2 23 8 realizar mudança de base determinando o numeral que lhe será correspon-
   3 
 
3 3 27 dente na nova base.
Nota: símbolo “zero” serve para indicar as ordens vazias. Enquanto os
algarismos de um a nove são chamados de algarismos significativos, “zero”
Exercícios. Efetuar:
2 4 2 3
(0) é chamado algarismo insignificativo.
3  1  4  1
1)   2)   3)      O conjunto dos números 1, 2, 3, 4, ........,n, que surgiram naturalmente
4 2 3 2 de um processo de contagem reunido ao conjunto formado pelo “zero” (0),
9 1 119 forma o conjunto dos números naturais, que se escreve:
Respostas: 1) 2) 3)
16 16 72 N = {0, 1, 2, 3, 4, ......., n, ............}

• BASE DE UM SISTEMA DE NUMERAÇÃO

Radiciação de Frações
É o conjunto de nomes ou símbolos necessários para representar
qualquer número.
Extrai raiz do numerador e do denominador.
4 4 2 Base 7 - No sistema de base 7, os elementos de um conjunto são con-
Exemplo:   tados de 7 em 7, por meio dos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7. Contando-
9 9 3
se os 365 dias do ano de 7 em 7, obtemos o número de semanas num ano.

Exercícios. Efetuar: Base 5 - No sistema de base 5 ou quinário, contamos de 5 em 5, em-

1 16
1) 2)
9 25
1 4
Respostas: 1) 2)
3 5
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
Numeração: Processo de representação dos números, utilizando-se
símbolos e palavras.
9  1
2 pregando os algarismos 0, 1, 2, 3, 4 e 5.
3)  
16  2  Base 2 - No sistema de base 2 ou binário contamos de 2 em 2, utili-
zando apenas os algarismos 0 e 1.
3) 1
Os computadores eletrônicos empregam o sistema binário, traduzindo
o algarismo 1 por uma lâmpada acesa (circuito fechado) e o algarismo 0 por
uma lâmpada apagada (circuito aberto). E a leitura dos números é feita no
quadro do computador de acordo com o que as lâmpadas acusam.
NÚMEROS DECIMAIS

Sistema de numeração: É um sistema de contagem ou um conjunto Toda fração com denominador 10, 100, 1000,...etc, chama-se fração
de regras para indicarmos os números. decimal.
Base de uma contagem: É o número de elementos do agrupamento 3 4 7
Ex: , , , etc
que se faz para contar os elementos do conjunto. 10 100 1000
Ex.: Quando os palitos de uma caixa de fósforos são contados um a
um, diz-se que foi empregada a base 1. Escrevendo estas frações como se lêem , temos:
Sistema de número decimal
3
= três décimos,
10
Principio da posição decimal: Todo algarismo colocado imediatamen- 4
te à esquerda do outro, representa unidade de ordem, imediatamente = quatro centésimos
superiores a este (10 vezes maior) sendo que o primeiro algarismo à direita 100
representa unidade simples. 7
= sete milésimos
1000
Características fundamentais:
1) Base dez, na contagem.
Escrevendo estas frações na forma decimal temos:
2) Os dez algarismos: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8, 9, 0 para formarem os nu-
merais. 3 4 7
=0,3 = 0,04 = 0,007
3) O princípio da posição decimal, para a colocação dos algarismos. 10 100 1000
Ordens: são as unidades, dezenas, centenas, milhares etc., também Outros exemplos:
chamadas posições. 34 635 2187
1) = 3,4 2) = 6,35 3) =218,7
Valor relativo ou posicional de um algarismo: É o número de unida- 10 100 10
des simples, dezenas, centenas, milhares, etc., que ele representa de
acordo com sua posição no numeral. Note que a vírgula “caminha” da direita para a esquerda, a quantidade
de casas deslocadas é a mesma quantidade de zeros do denominador.
Valor absoluto de um algarismo: É o valor que ele representa quando
considerado isoladamente. Exercícios. Representar em números decimais:
35 473 430
8197 4 ORDENS 1) 2) 3)
10 100 1000
7 = unidades – valor absoluto: 7, posicional: 7
9 = dezenas – valor absoluto: 9; posicional: 90
1 = centenas – valor absoluto: 1; posicional: 100 Respostas: 1) 3,5 2) 4,73 3) 0,430
8 = milhares = valor absoluto: 8; posicional: 8000

Matemática 9
 LEITURA DE UM NÚMERO DECIMAL Operações com números decimais

Ex.: Adição e Subtração

Coloca-se vírgula sob virgula e somam-se ou subtraem-se unidades de
mesma ordem. Exemplo 1:

10 + 0,453 + 2,832
10,000
+ 0,453
2,832
_______
13,285

Exemplo 2:
47,3 – 9,35
47,30
– 9,35
______
37,95

milhar cente- deze- Unidade déci- centé- milési- Exercícios. Efetuar as operações:
na na simples mo simo mo 1) 0,357 + 4,321 + 31,45
2) 114,37 – 93,4
1 000 100 10 1 0,1 0,01 0,001 3) 83,7 + 0,53 – 15, 3

Respostas: 1) 36,128 2) 20,97 3) 68,93

LEITURA DE UM NÚMERO DECIMAL Multiplicação com números decimais

Procedemos do seguinte modo:
1º) Lemos a parte inteira (como um número natural). Multiplicam-se dois números decimais como se fossem inteiros e sepa-
2º) Lemos a parte decimal (como um número natural), acompanhada ram-se os resultados a partir da direita, tantas casas decimais quantos
de uma das palavras: forem os algarismos decimais dos números dados.
- décimos, se houver uma ordem (ou casa) decimal
- centésimos, se houver duas ordens decimais; Exemplo: 5,32 x 3,8
- milésimos, se houver três ordens decimais. 5,32  2 casas,
x 3,8 1 casa após a virgula
Exemplos: ______
1) 1,2 Lê-se: "um inteiro e 4256
dois décimos". 1596 +
______
2) 12,75 Lê-se: "doze inteiros 20,216  3 casas após a vírgula
e setenta e cinco
centésimos".
Exercícios. Efetuar as operações:
1) 2,41 . 6,3 2) 173,4 . 3,5 + 5 . 4,6
3) 8,309 Lê-se: "oito inteiros e 3) 31,2 . 0,753
trezentos e nove
milésimos''. Respostas: 1) 15,183 2) 629,9 3) 23,4936
Observações:
1) Quando a parte inteira é zero, apenas a parte decimal é lida. Multiplicação de um número decimal por 10, 100, 1000
Exemplos:
a) 0,5 - Lê-se: "cinco Para tornar um número decimal 10, 100, 1000..... vezes maior, desloca-
décimos". se a vírgula para a direita, respectivamente, uma, duas, três, . . . casas
decimais.
b) 0,38 - Lê-se: "trinta e oito 2,75 x 10 = 27,5 6,50 x 100 = 650
centésimos". 0,125 x 100 = 12,5 2,780 x 1.000 = 2.780
0,060 x 1.000 = 60 0,825 x 1.000 = 825
c) 0,421 - Lê-se: "quatrocentos Divisão de números decimais
e vinte e um
milésimos". Quando o dividendo for menor que o divisor: Igualamos as casas
decimais entre o dividendo e o divisor e acrescentamos um zero antes da
vírgula no quociente.
2) Um número decimal não muda o seu valor se acrescentarmos ou
suprimirmos zeros â direita do último algarismo. Ex.:
Exemplo: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 ....... 3:4 =
3 |_4_
3) Todo número natural pode ser escrito na forma de número decimal, 30 0,75
colocando-se a vírgula após o último algarismo e zero (ou zeros) a 20
sua direita. 0
Exemplos: 34 = 34,00... 176 = 176,00...
Obs.: Para transformar qualquer fração em número decimal basta divi-
dir o numerador pelo denominador.

Matemática 10
 Ex.: 2 = 2 |5 , então 2 = 0,4 Observando a quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
5 20 0,4 5 de comprimento é dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
0 Assim, podemos escrever:
1 km = 10 hm
Quando o dividendo é maior que o divisor, procede-se assim: 1m = 10 dm
1) iguala-se o número de casas decimais; 1 hm = 10 dam
2) suprimem-se as vírgulas; 1 dm = 10 cm
3) efetua-se a divisão como se fossem números inteiros. 1 dam = 10 m 1 cm = 10 mm

Exemplos:
7,85 : 5 = 7,85 : 5,00 785 : 500 = 1,57 MEDIDAS DE SUPERFÍCIE
Dividindo 785 por 500 obtém-se quociente 1 e resto 285 Medir uma superfície é compará-la com outra superfície tomada como
unidade. A medida de uma superfície é chamada área da superfície.
Como 285 é menor que 500, acrescenta-se uma vírgula ao quociente
e zero ao resto . A unidade legal de medida da área de uma superfície é a área de um
0,35 : 7 = 0,35 7,00 35 : 700 = 0,05 quadrilátero cujos lados medem 1 metro e que tem a seguinte forma:
Como 35 não divisível por 700, coloca-se zero e vírgula no quociente e 1m
um zero no dividendo. Como 350 não é divisível por 700, acrescenta-se
outro zero ao quociente e outro ao dividendo. 1m 1m

Exercícios 1m
1) Transformar as frações em números decimais. Essa unidade é chamada metro quadrado e representada por m2 .
1 4 1
a) b) c) O metro quadrado, seus múltiplos e submúltiplos são apresentados no
5 5 4 quadro seguinte:
Respostas: a) 0,2 b) 0,8 c) 0,25 Múltiplos Unidade Submúltiplos
2) Efetuar as operações: Nome quilôm hectômetr decâm metro decíme centím milímetro
a) 1,6 : 0,4 etro o etro quadrado tro etro quadrado
b) 25,8 : 0,2 quadra quadrado quadra quadra quadra
c) 45,6 : 1,2 do do do do
d) 180 : 4,5 – 3,4 . 1/2
e) 235,6 : 1,2 + 5 . 3/4 Símbol km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2
o
Respostas: a) 4 b) 129 c) 38
Valor 1 000 10 000 m2 100 m2 1 m2 0,01 m2 0,0001 0,000001
d) 38,3 e) 200,0833.... 000m2 m2 m2

Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade

Divisão de um número decimal por 10, 100, 1000 de área ê cem vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Assim,
podemos escrever:
Para tornar um número decimal 10, 100, 1000, .... vezes menor, deslo- 1 km2 = 100 hm2
ca-se a vírgula para a esquerda, respectivamente, uma, duas, três, ... casas 1m2 = 100 dm2
decimais. 1 hm2 = 100 dam2
1 dm2 = 100 cm2
Exemplos: 1 dam2 = 100 m2
25,6 : 10 = 2,56 1 cm2 = 100 mm2
4 : 10 = 0,4
315,2 : 100 = 3,152 MEDIDAS DE VOLUME
18 : 100 = 0,18 Medir um sólido, ou a "quantidade de espaço" ocupada por ele significa
42,5 : 1.000 = 0,0425 compará-lo com outro sólido tomado como unidade. A medida de um sólido
é chamada volume do sólido.

SISTEMA MÉTRICO (MEDIDAS DE COMPRIMENTO, Essa unidade é chamada metro cúbico e é representada por m3. O
metro cúbico, seus múltiplos e submúltiplos são apresentados no quadro
ÁREA, VOLUME, CAPACIDADE, MASSA E TEMPO) seguinte:

MEDIDAS DE COMPRIMENTO Múltiplos Unidad Submúltiplos

As medidas lineares de comprimento têm como unidade legal o metro, e
representado por m. Assim, medir uma distancia significa compará-la com o quilôm hectômetro decâm metro decím centím milímet
metro e determinar quantas vezes ela o contém. Nome etro cúbico etro cúbico etro etro ro
cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico
No quadro abaixo, vemos o metro, seus múltiplos e submúltiplos.
Símbolo km3 hm3 dam3 m3 cm3 dm3 mm3
Múltiplos Unidade Submúltiplos
Nome quilô hectôme decâmet metro decí centímet milímetr
metro tro ro met ro o Valor 1 000 1 000 1000 1 m3 0,001 0,00000 0,00000
ro 000 000m3 m3 m3 1 m3 0001
Símbo km hm dam m dm cm mm 000m3 m3
lo
Valor 1000 100 m 10 m 1m 0,1 0,01 m 0,001 m
m m Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
de volume é mil vezes maior que a unidade imediatamente inferior.

Matemática 11
 Assim, podemos escrever:
1 km3 = 1000 hm3
1m3 = 1000 dm3 Unidade Múltiplos
1 hm3 = 1000 dam3 nome segundo minuto hora dia
1 dm3 = 1000 cm3 Símbolo s min h d
1 dam3 = 1000 m3
1 cm3 = 1000 mm3 valor 1s 60 s 60 min = 3 600 s 24 h = 1 440
min = 86 400 s
MEDIDAS DE CAPACIDADE
A capacidade, por ser um volume, pode ser medida em unidades volu- As medidas de tempo inferiores ao segundo não têm designação
me, já estudadas. Todavia, uma unidade prática - o litro (  ) – foi definida, própria; utilizamos, então, submúltiplos decimais.
de acordo com a seguinte condição:
3 Assim, dizemos: décimos de segundo, centésimos de segundo, ou
1 litro = 1 dm
milésimos de segundo.

ou seja, 1 litro eqüivale ao volume de um cubo de 1 dm de aresta. O Utilizam-se também as unidades de tempo estabelecidas pelas con-
litro, seus múltiplos e submúltiplos são apresentados no quadro seguinte: venções usuais do calendário civil e da Astronomia, como, por exemplo, 1
mês, o ano, o século, etc.
Múltiplos Unidad Submúltiplos
e Da análise do quadro apresentado e da observação 2, podemos
afirmar que:
Nome hectolitro decalitro litro decilitr centilitr mililitro 1 min = 60 s 1 h = 60 min = 3 600 s
o o
1 d = 24 h 1 mês = 30 d
Símbolo hl dal dl cl ml 1 ano = 12 meses1 século = 100 anos

Para efetuar a mudança de uma unidade para outra, devemos
Valor 100  10  1  0,1  0,01  0,001  multiplicá-la (ou dividi-la) pelo valor dessa unidade:
10 min = 600 s - equivale a 10 . 60 = 600
Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade 2400 s = 40 min - equivale a 2400 . 60 = 40
de capacidade é dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. 12 h = 720 min - equivale a 12 . 60 = 720
Assim, podemos escrever: 1 d = 86400s - equivale a 1440 min . 60 = 86 400
1 hl = 10 dal
1dal = 10 litros
1 litro = 10 dl
RAZÕES E PROPORÇÕES
1 dl = 10 cl
1 cl = 10 ml 1. INTRODUÇÃO
Se a sua mensalidade escolar sofresse hoje um reajuste de R$ 80,00,
MEDIDAS DE MASSA como você reagiria? Acharia caro, normal, ou abaixo da expectativa? Esse
A unidade legal adotada para medir a massa dos corpos é o quilo- mesmo valor, que pode parecer caro no reajuste da mensalidade, seria
grama (kg). Na prática, costuma-se usar como unidade-padrão o grama (g), considerado insignificante, se tratasse de um acréscimo no seu salário.
que corresponde a milésima parte do quilograma, o grama, seus múltiplos e
submúltiplos são apresentados no seguinte quadro: Naturalmente, você já percebeu que os R$ 80,00 nada representam, se
não forem comparados com um valor base e se não forem avaliados de
Múltiplos Unida Submúltiplos acordo com a natureza da comparação. Por exemplo, se a mensalidade
de escolar fosse de R$ 90,00, o reajuste poderia ser considerado alto; afinal, o
valor da mensalidade teria quase dobrado. Já no caso do salário, mesmo
Nome quilogra hectogr decag grama decigr centigra miligra considerando o salário mínimo, R$ 80,00 seriam uma parte mínima. .
ma ama rama ama ma ma
A fim de esclarecer melhor este tipo de problema, vamos estabelecer
regras para comparação entre grandezas.
Símbol kg hg dag g dg cg mg
2. RAZÃO
o
Você já deve ter ouvido expressões como: "De cada 20 habitantes, 5
são analfabetos", "De cada 10 alunos, 2 gostam de Matemática", "Um dia
Valor 1 000 g 100 g 10 g 1g 0,1 g 0,01 g 0,001 g
de sol, para cada dois de chuva".

Em cada uma dessas. frases está sempre clara uma comparação entre
Observando o quadro apresentado, podemos notar que cada unidade
dois números. Assim, no primeiro caso, destacamos 5 entre 20; no segun-
de massa é dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Assim,
do, 2 entre 10, e no terceiro, 1 para cada 2.
podemos escrever:
1 kg = 10 hg
Todas as comparações serão matematicamente expressas por um
1 g = 10 dg
quociente chamado razão.
1 hg = 10 dag
1 dg = 10 cg
Teremos, pois:
1 dag = 10 g
De cada 20 habitantes, 5 são analfabetos.
1 cg = 10 mg
5
Razão =
MEDIDAS DE TEMPO 20
Por não pertencerem ao sistema métrico decimal, apresentamos aqui
um rápido estudo das medidas de tempo. De cada 10 alunos, 2 gostam de Matemática.
A unidade legal para a medida de tempo é o segundo. os seus
2
Razão =
múltiplos são apresentados no quadro seguinte: 10
Matemática 12
 O produto dos extremos é igual ao produto dos meios:
c. Um dia de sol, para cada dois de chuva.
1 a c
Razão = =  ad = bc ; b, d  0
2 b d
A razão entre dois números a e b, com b  0, é o Exemplo:
a Se 6 = 24 , então 6 . 96 = 24 . 24 = 576.
quociente , ou a : b.
b 24 96

3.2 ADIÇÃO (OU SUBTRAÇÃO) DOS ANTECEDENTES E

Nessa expressão, a chama-se antecedente e b, conseqüente. Outros CONSEQÜENTES
exemplos de razão : Em toda proporção, a soma (ou diferença) dos antecedentes está para
a soma (ou diferença) dos conseqüentes assim como cada antecedente
Em cada 10 terrenos vendidos, um é do corretor. está para seu conseqüente. Ou seja:
1
Razão =
10
a c a + c a c
Se = , entao = = ,
Os times A e B jogaram 6 vezes e o time A ganhou todas. b d b + d b d
6 a - c a c
Razão = ou = =
6 b - d b d

3. Uma liga de metal é feita de 2 partes de ferro e 3 partes de zinco.

2 3 Essa propriedade é válida desde que nenhum denominador seja nulo.
Razão = (ferro) Razão = (zinco).
5 5 Exemplo:
3. PROPORÇÃO 21 + 7 28 7
Há situações em que as grandezas que estão sendo comparadas po- = =
dem ser expressas por razões de antecedentes e conseqüentes diferentes,
12 + 4 16 4
porém com o mesmo quociente. Dessa maneira, quando uma pesquisa 21 7
escolar nos revelar que, de 40 alunos entrevistados, 10 gostam de Matemá- =
tica, poderemos supor que, se forem entrevistados 80 alunos da mesma
12 4
escola, 20 deverão gostar de Matemática. Na verdade, estamos afirmando 21 - 7 14 7
que 10 estão representando em 40 o mesmo que 20 em 80. = =
12 - 4 8 4
10 20
Escrevemos: =
40 80
A esse tipo de igualdade entre duas razões dá-se o nome de GRANDEZAS PROPORCIONAIS E
proporção.
DIVISÃO PROPORCIONAL
a c
Dadas duas razões e , com b e d  0, tere- 1. INTRODUÇÃO:
b d No dia-a-dia, você lida com situações que envolvem números, tais co-
a c mo: preço, peso, salário, dias de trabalho, índice de inflação, velocidade,
mos uma proporção se = . tempo, idade e outros. Passaremos a nos referir a cada uma dessas situa-
b d ções mensuráveis como uma grandeza. Você sabe que cada grandeza não
é independente, mas vinculada a outra conveniente. O salário, por exemplo,
Na expressão acima, a e c são chamados de antecedentes e b e d de está relacionado a dias de trabalho. Há pesos que dependem de idade,
conseqüentes. velocidade, tempo etc. Vamos analisar dois tipos básicos de dependência
entre grandezas proporcionais.

A proporção também pode ser representada como a : b = c : d. Qual-

quer uma dessas expressões é lida assim: a está para b assim como c está 2. PROPORÇÃO DIRETA
para d. E importante notar que b e c são denominados meios e a e d, Grandezas como trabalho produzido e remuneração obtida são, quase
extremos. sempre, diretamente proporcionais. De fato, se você receber R$ 2,00 para
cada folha que datilografar, sabe que deverá receber R$ 40,00 por 20
folhas datilografadas.
Exemplo:
Podemos destacar outros exemplos de grandezas diretamente
3 9 proporcionais:
A proporção = , ou 3 : 7 : : 9 : 21, é
7 21
lida da seguinte forma: 3 está para 7 assim como 9 está para 21. Velocidade média e distância percorrida, pois, se você dobrar a veloci-
Temos ainda: dade com que anda, deverá, num mesmo tempo, dobrar a distância percor-
3 e 9 como antecedentes, rida.
7 e 21 como conseqüentes,
7 e 9 como meios e Área e preço de terrenos.
3 e 21 como extremos.
Altura de um objeto e comprimento da sombra projetada por ele.
3.1 PROPRIEDADE FUNDAMENTAL

Matemática 13
 Assim: No nosso problema, temos de dividir 660 em partes diretamente pro-
porcionais a 6 e 5, que são as horas que A e B trabalharam.
Duas grandezas São diretamente proporcionais quando, aumen-
tando (ou diminuindo) uma delas numa determinada razão, a outra
Vamos formalizar a divisão, chamando de x o que A tem a receber, e
diminui (ou aumenta) nessa mesma razão.
de y o que B tem a receber.

3. PROPORÇÃO INVERSA Teremos então:

Grandezas como tempo de trabalho e número de operários para a X + Y = 660
mesma tarefa são, em geral, inversamente proporcionais. Veja: Para uma
tarefa que 10 operários executam em 20 dias, devemos esperar que 5 X Y
operários a realizem em 40 dias. =
Podemos destacar outros exemplos de grandezas inversamente 6 5
proporcionais:
Velocidade média e tempo de viagem, pois, se você dobrar a velocida- Esse sistema pode ser resolvido, usando as propriedades de
de com que anda, mantendo fixa a distância a ser percorrida, reduzirá o proporção. Assim:
tempo do percurso pela metade.
Número de torneiras de mesma vazão e tempo para encher um tanque,
X + Y
= Substituindo X + Y por 660,
pois, quanto mais torneiras estiverem abertas, menor o tempo para comple- 6 + 5
tar o tanque. 660 X 6  660
Podemos concluir que: vem =  X = = 360
11 6 11
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando,
aumentando (ou diminuindo) uma delas numa determinada Como X + Y = 660, então Y = 300
razão, a outra diminui (ou aumenta) na mesma razão.
Concluindo, A deve receber R$ 360,00 enquanto B, R$ 300,00.
Vamos analisar outro exemplo, com o objetivo de reconhecer a 4.2 INVERSAMENTE PROPORCIONAL
natureza da proporção, e destacar a razão. Considere a situação de um E se nosso problema não fosse efetuar divisão em partes diretamente
grupo de pessoas que, em férias, se instale num acampamento que cobra proporcionais, mas sim inversamente? Por exemplo: suponha que as duas
R$100,00 a diária individual. pessoas, A e B, trabalharam durante um mesmo período para fabricar e
Observe na tabela a relação entre o número de pessoas e a despesa vender por R$ 160,00 um certo artigo. Se A chegou atrasado ao trabalho 3
diária: dias e B, 5 dias, como efetuar com justiça a divisão? O problema agora é
dividir R$ 160,00 em partes inversamente proporcionais a 3 e a 5, pois deve
ser levado em consideração que aquele que se atrasa mais deve receber
Número de pessoas 1 2 4 5 10 menos.
Despesa diária (R$) 100 200 400 500 1.000 Dividir um número em partes inversamente
proporcionais a outros números dados é encontrar
partes desse número que sejam diretamente
proporcionais aos inversos dos números dados e cuja
Você pode perceber na tabela que a razão de aumento do número de soma reproduza o próprio número.
pessoas é a mesma para o aumento da despesa. Assim, se dobrarmos o
número de pessoas, dobraremos ao mesmo tempo a despesa. Esta é
portanto, uma proporção direta, ou melhor, as grandezas número de pes- No nosso problema, temos de dividir 160 em partes inversamente pro-
soas e despesa diária são diretamente proporcionais. porcionais a 3 e a 5, que são os números de atraso de A e B. Vamos forma-
Suponha também que, nesse mesmo exemplo, a quantia a ser gasta lizar a divisão, chamando de x o que A tem a receber e de y o que B tem a
pelo grupo seja sempre de R$2.000,00. Perceba, então, que o tempo de receber.
permanência do grupo dependerá do número de pessoas. x + y = 160

Analise agora a tabela abaixo : x y

Número de Teremos: =
1 2 4 5 10 1 1
pessoas
Tempo de 3 5
20 10 5 4 2
permanência (dias)
Resolvendo o sistema, temos:
Note que, se dobrarmos o número de pessoas, o tempo de permanên-
x+y x x+y x
cia se reduzirá à metade. Esta é, portanto, uma proporção inversa, ou =  =
melhor, as grandezas número de pessoas e número de dias são inver- 1 1 1 8 1
samente proporcionais. +
3 5 3 15 3
4. DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS Mas, como x + y = 160, então
4. 1 Diretamente proporcional 160 x
160 1
Duas pessoas, A e B, trabalharam na fabricação de um mesmo objeto, =  x =

sendo que A o fez durante 6 horas e B durante 5 horas. Como, agora, elas 8 1
8 3
deverão dividir com justiça os R$ 660,00 apurados com sua venda? Na 15 15
3
verdade, o que cada um tem a receber deve ser diretamente proporcional
ao tempo gasto na confecção do objeto. 15 1
 x = 160    x = 100
Dividir um número em partes diretamente proporcionais a outros 8 3
números dados é encontrar partes desse número que sejam direta-
mente proporcionais aos números dados e cuja soma reproduza o Como x + y = 160, então y = 60. Concluindo, A deve receber R$ 100,00
próprio número. e B, R$ 60,00.

Matemática 14
 4.3 DIVISÃO PROPORCIONAL COMPOSTA Observe que colocamos na mesma linha valores que se correspondem:
Vamos analisar a seguinte situação: Uma empreiteira foi contratada pa- 6 horas e 900 km; 8 horas e o valor desconhecido.
ra pavimentar uma rua. Ela dividiu o trabalho em duas turmas, prometendo Vamos usar setas indicativas, como fizemos antes, para indicar a natu-
pagá-las proporcionalmente. A tarefa foi realizada da seguinte maneira: na reza da proporção. Se elas estiverem no mesmo sentido, as grandezas são
primeira turma, 10 homens trabalharam durante 5 dias; na segunda turma, diretamente proporcionais; se em sentidos contrários, são inversamente
12 homens trabalharam durante 4 dias. Estamos considerando que os proporcionais.
homens tinham a mesma capacidade de trabalho. A empreiteira tinha R$ Nesse problema, para estabelecer se as setas têm o mesmo sentido,
29.400,00 para dividir com justiça entre as duas turmas de trabalho. Como foi necessário responder à pergunta: "Considerando a mesma velocidade,
fazê-lo? se aumentarmos o tempo, aumentará a distância percorrida?" Como a
Essa divisão não é de mesma natureza das anteriores. Trata-se aqui resposta a essa questão é afirmativa, as grandezas são diretamente pro-
de uma divisão composta em partes proporcionais, já que os números porcionais.
obtidos deverão ser proporcionais a dois números e também a dois outros.
Na primeira turma, 10 homens trabalharam 5 dias, produzindo o mes- Já que a proporção é direta, podemos escrever:
mo resultado de 50 homens, trabalhando por um dia. Do mesmo modo, na 6 900
segunda turma, 12 homens trabalharam 4 dias, o que seria equivalente a 
48 homens trabalhando um dia. 8 x
Para a empreiteira, o problema passaria a ser, portanto, de divisão
diretamente proporcional a 50 (que é 10 . 5), e 48 (que é 12 . 4). 7200
Então: 6 . x = 8 . 900  x = = 1 200
6
Para dividir um número em partes de tal forma que Concluindo, o automóvel percorrerá 1 200 km em 8 horas.
uma delas seja proporcional a m e n e a outra a p e
q, basta divida esse número em partes proporcio- Vamos analisar outra situação em que usamos a regra de três.
nais a m . n e p . q.
Um automóvel, com velocidade média de 90 km/h, percorre um certo
espaço durante 8 horas. Qual será o tempo necessário para percorrer o
Convém lembrar que efetuar uma divisão em partes inversamente pro- mesmo espaço com uma velocidade de 60 km/h?
porcionais a certos números é o mesmo que fazer a divisão em partes
diretamente proporcionais ao inverso dos números dados. Grandeza 1: tempo Grandeza 2: velocidade
Resolvendo nosso problema, temos: (horas) (km/h)
Chamamos de x: a quantia que deve receber a primeira turma; y: a
quantia que deve receber a segunda turma. Assim: 8 90
x y x y x 60
= ou =
10  5 12  4 50 48
x + y x
 =
50 + 48 50 A resposta à pergunta "Mantendo o mesmo espaço percorrido, se au-
29400 x mentarmos a velocidade, o tempo aumentará?" é negativa. Vemos, então,
Como x + y = 29400, então = que as grandezas envolvidas são inversamente proporcionais.
98 50
29400  50 Como a proporção é inversa, será necessário invertermos a ordem dos
x=  15.000 termos de uma das colunas, tornando a proporção direta. Assim:
98
8 60
Portanto y = 14 400.
x 90
Concluindo, a primeira turma deve receber R$ 15.000,00 da
empreiteira, e a segunda, R$ 14.400,00. Escrevendo a proporção, temos:
Observação: Firmas de projetos costumam cobrar cada trabalho 8 60 8  90
usando como unidade o homem-hora. O nosso problema é um exemplo em  x = 12
que esse critério poderia ser usado, ou seja, a unidade nesse caso seria x 90 60
homem-dia. Seria obtido o valor de R$ 300,00 que é o resultado de 15 000 :
50, ou de 14 400 : 48. Concluindo, o automóvel percorrerá a mesma distância em 12 horas.

REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA Regra de três simples é um processo prático utilizado para resolver
problemas que envolvam pares de grandezas direta ou inversamente
proporcionais. Essas grandezas formam uma proporção em que se
REGRA DE TRÊS SIMPLES conhece três termos e o quarto termo é procurado.
Retomando o problema do automóvel, vamos resolvê-lo com o uso da
regra de três de maneira prática.
Devemos dispor as grandezas, bem como os valores envolvidos, de REGRA DE TRÊS COMPOSTA
modo que possamos reconhecer a natureza da proporção e escrevê-la. Vamos agora utilizar a regra de três para resolver problemas em que
estão envolvidas mais de duas grandezas proporcionais. Como exemplo,
Assim:
vamos analisar o seguinte problema.
Grandeza 1: tempo Grandeza 2: distância percorrida
Numa fábrica, 10 máquinas trabalhando 20 dias produzem 2 000 pe-
(horas) (km)
ças. Quantas máquinas serão necessárias para se produzir 1 680 peças em
6 dias?
6 900 Como nos problemas anteriores, você deve verificar a natureza da pro-
porção entre as grandezas e escrever essa proporção. Vamos usar o
8 x mesmo modo de dispor as grandezas e os valores envolvidos.

Matemática 15
 Então, o valor de x será de R$ 120,00.
Grandeza 1: Grandeza 2: Grandeza 3:
Sabendo que em cálculos de porcentagem será necessário utilizar
número de máquinas dias número de peças
sempre proporções diretas, fica claro, então, que qualquer problema dessa
natureza poderá ser resolvido com regra de três simples.
10 20 2000
3. TAXA PORCENTUAL
x 6 1680 O uso de regra de três simples no cálculo de porcentagens é um recur-
so que torna fácil o entendimento do assunto, mas não é o único caminho
possível e nem sequer o mais prático.
Natureza da proporção: para estabelecer o sentido das setas é
necessário fixar uma das grandezas e relacioná-la com as outras. Para simplificar os cálculos numéricos, é necessário, inicialmente, dar
Supondo fixo o número de dias, responda à questão: "Aumentando o nomes a alguns termos. Veremos isso a partir de um exemplo.
número de máquinas, aumentará o número de peças fabricadas?" A res-
posta a essa questão é afirmativa. Logo, as grandezas 1 e 3 são diretamen- Exemplo:
te proporcionais. Calcular 20% de 800.
Agora, supondo fixo o número de peças, responda à questão: "Au- 20
mentando o número de máquinas, aumentará o número de dias necessá- Calcular 20%, ou de 800 é dividir 800 em 100 partes e tomar
rios para o trabalho?" Nesse caso, a resposta é negativa. Logo, as gran- 100
dezas 1 e 2 são inversamente proporcionais. 20 dessas partes. Como a centésima parte de 800 é 8, então 20 dessas
partes será 160.
Para se escrever corretamente a proporção, devemos fazer com que as
setas fiquem no mesmo sentido, invertendo os termos das colunas conve- Chamamos: 20% de taxa porcentual; 800 de principal; 160 de
nientes. Naturalmente, no nosso exemplo, fica mais fácil inverter a coluna porcentagem.
da grandeza 2.
10 6 2000
Temos, portanto:
 Principal: número sobre o qual se vai calcular a porcentagem.
 Taxa: valor fixo, tomado a partir de cada 100 partes do principal.
x 20 1680  Porcentagem: número que se obtém somando cada uma das 100
partes do principal até conseguir a taxa.
Agora, vamos escrever a proporção:
10 6 2000 A partir dessas definições, deve ficar claro que, ao calcularmos uma
  porcentagem de um principal conhecido, não é necessário utilizar a monta-
x 20 1680 gem de uma regra de três. Basta dividir o principal por 100 e tomarmos
tantas destas partes quanto for a taxa. Vejamos outro exemplo.
(Lembre-se de que uma grandeza proporcional a duas outras é
proporcional ao produto delas.) Exemplo:
10 12000 10  33600 Calcular 32% de 4.000.
 x  28 Primeiro dividimos 4 000 por 100 e obtemos 40, que é a centésima par-
x 33600 12000 te de 4 000. Agora, somando 32 partes iguais a 40, obtemos 32 . 40 ou 1
280 que é a resposta para o problema.
Concluindo, serão necessárias 28 máquinas.
Regra de três composta é um processo prático utilizado para resolver Observe que dividir o principal por 100 e multiplicar o resultado dessa
problemas que envolvem mais de duas grandezas proporcionais. 32
divisão por 32 é o mesmo que multiplicar o principal por ou 0,32.
100
Vamos usar esse raciocínio de agora em diante :
PORCENTAGEM
Porcentagem = taxa X principal
1. INTRODUÇÃO
Quando você abre o jornal, liga a televisão ou olha vitrinas,
freqüentemente se vê às voltas com expressões do tipo:
 "O índice de reajuste salarial de março é de 16,19%."
JUROS
 "O rendimento da caderneta de poupança em fevereiro foi de
18,55%." Consideremos os seguintes fatos:
 "A inflação acumulada nos últimos 12 meses foi de 381,1351%. • Emprestei R$ 100 000,00 para um amigo pelo prazo de 6 meses e
 "Os preços foram reduzidos em até 0,5%." recebi, ao fim desse tempo, R$ 24 000,00 de juros.
Mesmo supondo que essas expressões não sejam completamente desco- • O preço de uma televisão, a vista, é R$ 4.000,00. Se eu comprar
nhecidas para uma pessoa, é importante fazermos um estudo organizado do essa mesma televisão em 10 prestações, vou pagar por ela R$
assunto porcentagem, uma vez que o seu conhecimento é ferramenta indispen- 4.750,00. Portanto, vou pagar R$750,00 de juros.
sável para a maioria dos problemas relativos à Matemática Comercial.
No 1.° fato, R$ 24 000,00 é uma compensação em dinheiro que se re-
2. PORCENTAGEM cebe por emprestar uma quantia por determinado tempo.
O estudo da porcentagem é ainda um modo de comparar números No 2.° fato, R$ 750,00 é uma compensação em dinheiro que se paga
usando a proporção direta. Só que uma das razões da proporção é um quando se compra uma mercadoria a prazo.
fração de denominador 100. Vamos deixar isso mais claro: numa situação
em que você tiver de calcular 40% de R$ 300,00, o seu trabalho será Assim:
determinar um valor que represente, em 300, o mesmo que 40 em 100. Isso  Quando depositamos ou emprestamos certa quantia por determi-
pode ser resumido na proporção: nado tempo, recebemos uma compensação em dinheiro.
 Quando pedimos emprestada certa quantia por determinado tem-
40 x po, pagamos uma compensação em dinheiro.
  Quando compramos uma mercadoria a prazo, pagamos uma com-
100 300
pensação em dinheiro.

Matemática 16
 Resolva os problemas:
Pelas considerações feitas na introdução, podemos dizer que: - Emprestando R$ 50 000,00 à taxa de 1,1% ao mês, durante 8 me-
ses, quanto deverei receber de juros?
Juro é uma compensação em dinheiro que se recebe ou que se paga. - Uma pessoa aplica certa quantia durante 2 anos, à taxa de 15% ao
ano, e recebe R$ 21 000,00 de juros. Qual foi a quantia aplicada?
Nos problemas de juros simples, usaremos a seguinte nomenclatura: - Um capital de R$ 200 000,00 foi aplicado durante 1 ano e 4 meses
dinheiro depositado ou emprestado denomina-se capital. à taxa de 18% ao ano. No final desse tempo, quanto receberei de
O porcentual denomina-se taxa e representa o juro recebido ou pago a juros e qual o capital acumulado (capital aplicado + juros)?
cada R$100,00, em 1 ano. - Um aparelho de televisão custa R$ 4 500,00. Como vou comprá-lo
O período de depósito ou de empréstimo denomina-se tempo. no prazo de 10 meses, a loja cobrará juros simples de 1,6% ao
A compensação em dinheiro denomina-se juro. mês. Quanto vou pagar por esse aparelho.
- A quantia de R$ 500 000,00, aplicada durante 6 meses, rendeu ju-
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE JUROS SIMPLES ros de R$ 33 000,00. Qual foi a taxa (%) mensal da aplicação
- Uma geladeira custa R$ 1 000,00. Como vou compra-la no prazo
Vejamos alguns exemplos: de 5 meses, a loja vendedora cobrara juros simples de 1,5% ao
1.° exemplo: Calcular os juros produzidos por um capital de R$ 720 mês. Quanto pagarei por essa geladeira e qual o valor de cada
000,00, empregado a 25% ao ano, durante 5 anos. prestação mensal, se todas elas são iguais.
De acordo com os dados do problema, temos: - Comprei um aparelho de som no prazo de 8 meses. O preço origi-
25% em 1ano  125% (25 . 5) em 5 anos nal do aparelho era de R$ 800,00 e os juros simples cobrados pela
firma foram de R$ 160,00. Qual foi a taxa (%) mensal dos juros co-
125 brados?
125% = = 1,25
100
Nessas condições, devemos resolver o seguinte problema: Respostas
Calcular 125% de R$ 720 000,00. Dai: R$ 4 400,00
x = 125% de 720 000 = R$ 70 000,00
1,25 . 720 000 = 900 000. R$ 48 000,00 e R$ 248 000,00
900.000 – 720.000 = 180.000 R$ 5 220,00
Resposta: Os juros produzidos são de R$ 180.000,00 1,1%
R$ 1 075,00 e R$ 215,00
2.° exemplo: Apliquei um capital de R$ 10.000,00 a uma taxa de 1,8% 2,5%
ao mês, durante 6 meses. Quanto esse capital me renderá de juros?
10,8
1,8% em 1 mês  6 . 1,8% = 10,8% em 6 meses 10,8% = =
100 Sistema do 1º grau; potenciação;
0,108 radiciação; equação do 2º grau
Dai:
x = 0,108 . 10 000 = 1080 EQUAÇÕES SEM PARÊNTESES
Resposta: Renderá juros de R$ 1 080,00. Para resolver uma equação sem parênteses, obedecemos as seguintes
instruções:
3.° exemplo: Tomei emprestada certa quantia durante 6 meses, a uma • eliminar denominadores, quando for o caso;
taxa de 1,2% ao mês, e devo pagar R$ 3 600,00 de juros. Qual foi a • transpor para o primeiro membro todos os termos que contêm a
quantia emprestada? incógnita, e transpor para o segundo membro todos os termos que
De acordo com os dados do problema: não contêm a incógnita (mudando o seu sinal, é claro);
1,2% em 1 mês  6 . 1,2% = 7,2% em 6 meses • efetuar as operações indicadas;
7,2 • isolar a incógnita.
7,2% = = 0,072
100
Nessas condições, devemos resolver o seguinte problema: EXEMPLO 1 - Resolver a equação:
3 600 representam 7,2% de uma quantia x. Calcule x.
5x - 4 + x = -2 + 2x
Dai:
3600 = 0,072 . x  0,072x = 3 600  5x + x - 2x = -2 + 4
3600
x= Efetuando as operações: 4x = + 2
0,072
x = 50 000 2
Isolando a incógnita x: x =
Resposta: A quantia emprestada foi de R$ 50.000,00. 4
4.° exemplo: Um capital de R$ 80 000,00, aplicado durante 6 meses,
1
Simplificando: x =
rendeu juros de R$ 4 800,00. Qual foi a taxa (em %) ao mês? 2
De acordo com os dados do problema: 1
x% em 1 mês  (6x)% em 6 meses Resposta: a raiz ou solução é .
Devemos, então, resolver o seguinte problema: 2
4 800 representam quantos % de 80 000?
Dai:
4 800 = 6x . 80 000  480 000 x = 4 800 EXEMPLO 2 -Resolver a equação  x  x  2  3x  5
4 800 48 3 4
x=  x=  x = 0,01
480 000 4 800 Como os termos não têm o mesmo denominador, temos de reduzi-los
1 ao mesmo denominador, tirando o M.M.C. dos mesmos.
0,01 = =1%
100 x x 2 3x 5
    
Resposta: A taxa foi de 1% ao mês. 3 4 1 1 1
Matemática 17
 EXEMPLO 6 - Resolver a equação
M.M.C. ( 3, 4 ) = 12 5x + 3 = x + 7 – 4x
4x 3x 24 36x 60 Resolução:
     5x + 3 = x + 7 – 4x
12 12 12 12 12 5x – x + 4x = 7 – 3
8x = 4
Eliminando os denominadores:
- 4x + 3x - 24 = -36x + 60
4
x=
- 4x + 3x + 36x = 60 + 24 8
35x = 84 1
84 x=
x 2
35
EXEMPLO 7 - Resolver a equação 4 + 2(x – 3) = 0
84 4 + 2(x – 3) = 0
Resposta: a raiz ou solução é .
35 4 + 2x – 6 = 0
2x = 6 – 4
EQUAÇÕES COM PARÊNTESES 2x = 2
2
Para resolver uma equação envolvendo parênteses, devemos x=
obedecer às seguintes instruções:
2
x=1
eliminar os parênteses;
resolver a equação sem parênteses.
EXEMPLO 8 - Resolver a equação
8x – 13 = x + 5 + 2x
EXEMPLO 3 - Resolver a equação
8x – x – 2x =13 + 5
3x + (2 – x) = 4
3x + 2 – x = 4 18
5x = 18  x 
3x – x = 4 – 2 5
2x = 2
2 EXEMPLO 9 - Resolver a equação
x= 3x + (6x – 2) = x – (2x + 3)
2 3x + 6x – 2 = x – 2x – 3
x=1
3x + 6x – x + 2x = –3 + 2
Resposta: a raiz ou solução é 1.
10x = –1
EXEMPLO 4 - Resolver a equação 1
x=–
4x – 3 . (4x – 2 – x) = 5 + 3x 10
Para eliminarmos os parênteses, efetuamos a multiplicação indicada: EXEMPLO 10 - Resolver a equação
4x – 12x + 6 + 3x = 5 + 3x
4x – 12x + 3x – 3x = 5 – 6 3x  10 4x  1

– 8x = –1 4 3
( multiplicando por –1)
33 x  10 44 x  1
8x = 1 
1 12 12
x= 3(3x + 10) = 4(4x – 1)
8 9x + 30 =16x – 4
1 9x – 16x.= – 4 – 30
Resposta: .a raiz ou solução da equação é . –7x = –34 ( multiplicando por –1)
8
7x = 34
EXEMPLO 5 - Resolver a equação
6  4x  4x  2 34
x=
2 4 7
3 5
M.M.C (3, 5) =15
PROBLEMAS DO PRIMEIRO GRAU

5(6 + 4x) 30 3(-4x + 2) 60 Para resolvermos algebricamente um problema do 1º grau com uma
- = + incógnita, devemos seguir as seguintes instruções:
15 15 15 15
1º) escolher uma letra qualquer, por exemplo a letra x, para
Eliminando os parênteses e o denominador: representar o elemento desconhecido que desejamos calcular;
30 + 20x - 30 = –12x + 6 + 60 2º) usando essa letra, estabelecer a equação do problema;
20x + 12x = +6 + 60 - 30 + 30 3º) resolver a equação;
32x = 66 4º) verificar o resultado.
66 EXEMPLO 1 - Qual é o número que, somado com 9, é igual a 20?
x=
32 Solução: número: x
Equação: x + 9 = 20
33
x Resolução: x = 20 – 9
16 x = 11
33 Verificação: número: 11
Resposta: a raiz ou solução é 11 + 9 = 20
16

Matemática 18
 EXEMPLO 2 - Qual o número que adicionado a 15, é igual a 31? y2 + 5y – 6 = 0
Solução: x + 15 = 31 a = 1, b = 5, c=–6
x = 31 – 15
x = 16 x2 + 0x – 9 = 0
a =1, b = 0 c = –9
EXEMPLO 3 - Subtraindo 25 de um certo número obtemos 11. Qual é
esse número? –2t2 – 6t + 0 = 0
Solução : x – 25 = 11 a = –2, b = – 6, c=0
x = 11 + 25
x = 36
COEFICIENTES DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU
Os números reais a, b, c são denominados coeficientes da equação do
EXEMPLO 4 - O triplo de um número menos 7 é igual a 80. Qual é o 2º grau, e:
número?  a é também o coeficiente do termo em x2
Número: x Equação: 3x – 7 = 80  b é sempre o coeficiente do termo em x
3x = 80 + 7  c é chamado termo independente ou termo constante.
3x = 87
87 Assim, na equação do 2º grau 5x2 – 6x + 1, seus coeficientes são:
x a= 5 b=–6 c=1
3
x = 29
EQUAÇÕES COMPLETAS E EQUAÇÕES INCOMPLETAS
EXEMPLO 5 - A soma de dois números é igual a. 50. O número maior Sabemos, pela definição, que o coeficiente a é sempre diferente de
é o quádruplo do menor. Calcule os números: zero, porém, os coeficientes b e c podem ser nulos. Assim:
número menor: x
número maior: 4x Quando b e c são diferentes de zero, a equação se diz completa:
equação: x + 4x = 50 Exemplos:
5x = 50 2x2 – 3x + 1 = 0
x = 10 y2 – 4y + 4 = 0 são equações completas
número menor: 10 –5t2 + 2t + 3 = 0
número maior: 4 . 10 = 40
10 + 40 = 50 Quando b = 0 ou c = 0 ou b = c = 0, a equação se diz incompleta.
Resposta: os números são 10 e 40. Neste caso, é costume escrever a equação sem o termo de coeficiente
nulo.

EXEMPLO 6 - Qual é o número que somado a seu dobro é igual a 18? Exemplos:
x + 2x = 18 x2 - 4 = 0, em que b = 0
3x = 18
x = 18 = 6 não está escrito o termo em x
3
Resposta: x = 6 y2 + 3y = 0, em que c = 0

Exercícios: não está escrito o termo independente

A soma do triplo de um número com 15 é igual a 78. Qual é o número?
Resposta: x = 21 5x2 = 0, em que b = c = 0

A soma da metade de um número com 16 é igual a 30. Calcule o não estão escritos o termo em x e o termo
número. independente
Resposta: x = 28 RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES
1) Resolver a equação
Somando-se 8 unidades ao quádruplo de um número, o resultado é 60. x2 – 5x = 0
Calcule o número. x2 – 5x = 0
Resposta: x = 13 x . (x – 5) = 0
x = 0 ou (raiz da equação)
21 x –5 = 0 => x = 5 (raiz da equação)
A soma da metade de um número com o seu triplo é igual a . S = { 0, 5 }
2
Calcule o número. 2) Resolver a equação
Resposta: x = 3 x(x + 3) + (x – 2)2 = 4
x(x + 3) + (x – 2)2 = 4
EQUAÇÕES DE 2º GRAU x2 + 3x + x2 – 4x + 4 = 4
x2 + 3x + x2 – 4x + 4 – 4 = 0
DEFINIÇÃO 2x2 – x = 0
Denomina-se equação do 2º grau com uma variável toda equação da x . ( 2x –1) = 0
forma: ax2 + bx + c = 0 x = 0 ou
onde x é a variável e a,b,c  R, com a  0. 1
2x  1  0  2x  1  x 
Assim, são equações do 2º grau com uma variável:
2
2x2 – 5x + 2 = 0 1
S = { 0, }
a = 2, b = –5, c=2 2
6x2 + 7x + 1 = 0
a = 6, b = 7, c=1

Matemática 19
 3) Resolver a equação  = b2 – 4 a c =, (– 4)2 – 4(1) (–2) = 24
x2 – 16 = 0
x2 = 16 b     4  24 42 6
x  
x = + 16 2a 21 2
x=+4
x = + 4 ou x = – 4 42 6
x'   2 6
S = {– 4, 4 } 2
4) Resolver a equação 42 6
x"   2 6
5x2 – 45 = 0 2
5x2 – 45 = 0
5x2 = 45 S = { 2 – 6 , 2+ 6 }
45
x2 = EXERCÍCIOS
5 01) Resolva no conjunto R as seguintes equações incompletas do 2º
x2 = 9 grau:
a) x2 – 1 = 0 b) y2 – 81 = 0
x =+ 9
c) x2 – 10x = 0 d) 9x2 – 4 = 0
x = +3 e) t2 + 7t = 0 f) 3y2 – 5y = 0
x = +3 ou x = –3 g) – 2x2 +18 = 0 h) 2u2 – 10 = 0
S = {–3, 3 } i) 4x2 – x = 0 j) 3y2 – 108 = 0
l) 8x2 +12x = 0 m) x2 +16 = 0
5) Resolver a equação 2x2 – 10 = 0 n) 6t2 – 6 = 0 o) –10x2 + 10x = 0
2x2 – 10 = 0 p) – 25v +1 = 0
2
2x2 = 10
10 02) Resolva no conjunto R as seguintes equações incompletas do 2º
x2 =
2 grau:
x2 = 5 a) x2 + x(2x – 15) = 0
b) (x – 4)(x + 3) + x = 52
x=± 5 c) (x + 3)2 + (x – 3)2 – 116 = 0
d) (4 + 2x)2 – 16 = 0
x=+ 5 ou x = – 5 e) ( t – 1 )2 = 3t + 1
S={– 5, 5 } f) (5 + x)2 – 10(x + 5) = 0
g) 3y(y + 1) + (y – 3)2 = y+9
6) Resolver a equação x2 – 4m2 = 0 h) 2x(x+1) = x(x + 5) + 3(12 – x)
x2 – 4m2 = 0
x2 = 4m2 03) Resolva no conjunto R as seguintes equações do 2.º grau:
a) x2 – x – 20 = 0 b) x2 – 7x + 12 = 0
2
x = + 4m c) 3y2 + 2y – 1 = 0 d) x2 + 6x + 9 = 0
x = ± 2m e) 9x2 – 6x + 5 = 0 f) –3t2 + t + 4 = 0
x = +2m ou x = – 2m g) x – 2x –1 = 0
2 h) 6y + y – 1 = 0
2

S = { – 2m, 2m } i) u2 + 4u – 5 = 0 j) –16x2 + 8x –1= 0

l) x – 6x – 7 = 0
2 m) 2y2 – y + 1 = 0
Para resolver equações completas usamos a fórmula:
04) Resolva no conjunto R as seguintes equações do 2º grau:
b 
x onde   b 2 - 4ac a) x2 – 2x = 2x – 3 b) y2 – 2 – y = 0
2a c) 2x2 = 5x – 6 d) t2 – t = t – 1
e) x2 – 3x = 4 f) 3y2 + y = y2 +1
b
Se for nulo (  = 0) usamos a fórmula: x = g) x2 – 9 = 2x2 + 6x h) v2 + 9v + 16 = 3v2 – 2
2a
RESPOSTAS
7) Resolver a equação x2 – 5x + 6 = 0 01) a) S = { –1, 1 } b) S = { –9, 9 }
x2 – 5x + 6 = 0 c) S = { 0, 10 } d) S = { –2/3, 2/3 }
a =1; b = – 5 e c = 6 e) S = { 0, –7 } f) S = { 0, 5/3 }
 = b2 – 4ac = (–5)2 – 4(1).(6) = 25 – 24 = 1 g) S = { –3, 3 } h) S = { - 5 , 5 }
b     5  1 5  1 i) S = { 0, 1/4 } j) S = { –6, 6 }
x  
2a 21 2 l) S = { 0, – 3/2 } m) S = 
n) S = { – 1, 1 } o) S = { 0, 1 }
51 6 p) S = { –1/5, 1/5 }
x'   3
2 2 02)
5 1 4 a) S = { 0, 5 } b) S = { – 8, 8 }
x' '   2 c) S = { – 7, 7 } d) S = { 0, – 4 }
2 2 e) S = { 0, 5 } f) S = { – 5, 5 }
S = { 2, 3 }
g) S = { 0, 1 } h) S = { – 6, 6 }
8) Resolver a equação x(x – 4) = 2
x(x – 4) = 2
03)
x2 – 4x = 2
a) S = { – 4, 5 } b) S = { 3, 4 }
x2 – 4x – 2 = 0
c) S = { –1, 1/3 } d) S = {– 3 }
a = 1; b = – 4 e c = – 2

Matemática 20
e) S =  f) S = { – 1, 4/3 }
h) S = { –1/2, 1/3 } Interpretação:
g) S={ 1  2 , 1+ 2 } O número –7 não vale para resposta, pois não é número natural. Logo,
i) S = { – 5, 1 } j) S = { 1/4 } devemos ter: x = 2 (menor) e x + 5 = 2 + 5 = 7 (maior).
l) S = { –1, 7 } m) S =  Resposta: os números pedidos são 2 e 7.

04) INEQUAÇÃO DO 2º GRAU

a) S = { 1, 3 } b) S = { – 1, 2 }
c) S =  d) S = { 1 } Chama-se inequação do 2º grau com uma variável toda inequação da
e) S = { – 1, 4 } f) S = { –1, 1/2 } forma:
g) S = { – 3 } h) S = { – 3/2, 6 } ax2 + bx + c > 0 ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c  0 ax2 + bx + c  0
PROBLEMAS DO 2º GRAU com a  0
A resolução de um problema de 2º grau constitui-se de três fases: Assim, são inequações do segundo grau com uma variável:
 Estabelecer a equação ou o sistema de equações correspondentes x2 - 2x + 3 > 0 x2 - 4x + 4 < 0
ao problema, 3x2 - x + 1  0 - 2x2 + x + 3  0
 Resolver a equação ou o sistema,
 Interpretar a solução encontrada, O conjunto universo da variável é o conjunto R.
1º exemplo: A soma do quadrado com o dobro de um número real é
igual a 48, Calcular esse número. RESOLUÇÃO
Solução: Resolver uma inequação do segundo grau com uma variável é deter-
Número: x Equação: x2 + 2x = 48 minar o seu conjunto solução, isto é, o conjunto dos valores reais de x para
os quais a função y = ax2 + bx + c é positiva ou negativa.
a=1
x2 + 2x = 48 b=2 Vejamos alguns exemplos de resolução, onde aplicaremos o estudo da
c = –48 variação do sinal da função quadrático.

 = (2)2 – 4(1)(–48) = 4 + 192 = 196

  2  196
Exemplo: Resolver a inequação
 2  14 x2 – 3x + 2 > 0
x 
21 2 x2 – 3x + 2 > 0
 = (–3)2 – 4(1)(2) = 9 – 8 = 1
12 16 3 1 31
x'   6 e x" = -  8 x 
2 2 21 2
Como 6 ou – 8 são números reais, tanto um como outro valem para a
resposta. 4 2
Resposta: O número pedido é 6 ou – 8. x'  2 e x' ' = 1
2 2
2º exemplo: A diferença entre certo número natural e o seu inverso é
igual a 15/4. Calcular esse número. Pelo esquema temos: S= x  R | x < 1 ou x > 2
Solução:
1 15 Esquema: a = 1 > 0
Número: x Equação: x 
x 4
4x2  4 15x
Resolução: 
4x 4x
a = 4; b = –15 e c=–4

 = (–15)2 – 4(4)(–4) = 225 + 64 = 289

   15  289 15  17 PROVA SIMULADA
x 
2 4 8 01. Um parafuso penetra 3,2 mm a cada 4 voltas. Quantas voltas deverá
dar para penetrar 16 mm?
32 2 1
x'  4 e x' ' = -  a) 20 voltas
8 8 4 b) 18 voltas
c) 22 voltas
Interpretação: d) 16 voltas
O número – 1/4 não vale para a resposta, pois não é número natural. e) n.d.a.
Resposta: 0 número pedido é 4.
3º exemplo: Dados dois números naturais, o maior supera o menor em
5 unidades. Sabendo-se que o produto deles é 14, determinar os dois 02. Sabe-se que 8 kg de café cru dão 6 kg de café torrado. Quantos kg de
números. café cru devem ser levados ao forno para obtermos 27 kg de café tor-
Solução:Menor número: x rado?
Maior número: x + 5 a) 36
Equação: x(x + 5) = 14 b) 40
Resolução: x2 + 5x = 14 c) 38
x2 + 5x – 14 = 0 d) 26
e) n.d.a.
Resolvendo a equação encontramos as respostas: x' = 2 e x" = –7

Matemática 21
03. 40 pintores pintam um edifício em 10 dias. Querendo fazer o mesmo 11. Uma torneira despeja 40 litros de água em 5 minutos. Em quanto
serviço em 8 dias, quantos pintores seriam necessários? tempo esta torneira encheria um reservatório de 2 m3 de capacidade?
a) 50 a) 230min
b) 48 b) 220 min
c) 60 c) 250 min
d) 62 d) 242 min
e) n.d.a. e) n.d.a.

04. 8 máquinas produzem 600 peças de metal por hora. Quantas máqui- 12. Uma vara de bambu de 1,5 m de altura projeta no solo uma sombra
nas idênticas às primeiras são necessárias para produzir 1 500 peças de 1 m. Quanto medirá a sombra projetada no mesmo instante por um
de metal por hora? prédio de 18 m de altura?
a) 30 a) 13 m
b) 25 b) 12 m
c) 40 c) 10,5 m
d) 20 d) 14,2 m
e) n.d.a. e) n.d.a.

05. Com velocidade de 60 km/h, um automóvel leva 50 minutos para ir de 13. Para construir urna quadra de basquete, 30 operários levam 40 dias.
urna cidade X a urna cidade Y. Se a sua velocidade fosse de 75 km/h, Quantos dias levariam 25 operários, de mesma capacidade que os
quanto tempo levada para cobrir a mesma distância? primeiros, para construir urna quadra idêntica?
a) 45 min a) 52 dias
b) 38 min b) 46
c) 40 min c) 48
d) 42 min d) 45
e) n.d.a. e) n.d.a.

06. Uma roda de automóvel dá 2 500 voltas em 10 minutos. Quantas 14. Com a velocidade de 80 km/h, um automóvel leva 1 hora e meia para
voltas dará em 12 minutos? percorrer certa distância. Se a sua velocidade fosse de 72 km/h, qual
a) 3280 o tempo que seria gasto para cobrir a mesma distância?
b) 2967 a) 100 min
c) 3020 b) 98 min
d) 3000 c) 102 min
e) n.d.a. d) 110 min
e) n.d.a.
07. Para paginar um livro com 30 linhas em cada página, são necessárias
420 páginas. Quantas páginas (iguais às anteriores) de 40 linhas 15. Um muro deverá ter 40 m de comprimento. Em três dias, foram
(iguais às anteriores) cada uma seriam necessárias para paginar o construídos 12m do muro. Supondo que o trabalho continue a ser feito
mesmo livro? no mesmo ritmo, em quantos dias será construído o restante do
a) 315 muro?
b) 321 a) 10 dias
c) 347 b) 7 dias
d) 198 c) 8 dias
e) n.d.a. d) 6 dias
e) n.d.a.
08. Para transportar certo volume de areia para urna construção, foram
necessários 20 caminhões com 4 m3 de areia cada um. Se cada 16. Uma folha de alumínio de 250 cm2 de área pesa 400 g. Quanto
caminhão pudesse conter 5 m3 de areia, quantos caminhões seriam pesará uma peça quadrada, de 10 cm de lado, da mesma folha de
necessários para fazer o mesmo serviço? alumínio?
a) 16 a) 160 g
b) 20 b) 145 g
c) 22 c) 165 g
d) 14 d) 178 g
e) n.d.a. e) n.d.a.

09. Uma árvore de 4,2 m de altura projeta no solo urna sombra de 3,6 m. 17. Com certa quantidade de arame, constrói-se uma tela de 20 m de
No mesmo instante, uma torre projeta urna sombra de 28,80 m. Qual comprimento por 3 m de largura. Diminuindo-se a largura em 1,80 m,
é a altura da torre? qual seria o comprimento de outra tela fabricada com a mesma
a) 33,60 quantidade de arame?
b) 28,90 a) 48 m
c) 32,00 b) 50m
d) 19,12 c) 52 m
e) N.D.A. d) 54 m
e) n.d.a.
10. Para assoalhar urna sala de 80 m2 de área, foram necessários 900
tacos de madeira. Quantos tacos iguais a esses seriam necessários 18. Para azulejar uma parede de 15 m2 de área foram usados 300
para assoalhar urna sala de 60 m2 de área? azulejos. Quantos azulejos iguais a esses seriam usados para
a) 700 azulejar uma parede retangular de 8 m por 3 m?
b) 800 a) 479
c) 760 b) 500
d) 675 c) 566
e) n.d.a. d) 480
e) n.d.a.

Matemática 22
19. A velocidade de um automóvel é de 72 km/h. Qual seria a sua 28. Dos 15.000 candidatos que inscreveram-se para o vestibular na
velocidade em m/s? PUC.SP. Foram aprovados 9600. Qual a taxa de aprovação?
a) 22 a) 67
b) 18 b) 71
c) 32 c) 66
d) 20 d) 64
e) n.d.a. e) n.d.a.

20. Um terreno retangular tem 10 m de frente por 40 m de lateral. Se 29. Em dezembro de 1996, o preço da gasolina passou de R$ 0,45 para
diminuirmos 2 m da frente do terreno, quantos m devemos aumentar R$ 0,51 o litro. De quanto % foi o aumento?
ao comprimento a fim de conservar a sua área? a) 13,3
a) 11 m b) 12,9
b) 12 m c) 11,8
c) 10 m d) 14,1
d) 9 m e) n.d.a.
e) n.d.a.
30. Na compra de uma bicicleta, cujo preço é R$ 180,00, dá-se um
21. $ 6 400,00 representam quantos % de $ 320 000,00? desconto de R$ 27,00. De quanto % é o desconto dado?
a) 3 a) 17
b) 2 b) 15
c) 4 c) 13
d) 5 d) 11
e) n.d.a. e) n.d.a.
22. 150 alunos representam quantos % de 2 000 alunos? 31. $ 300,00 representam 24% de uma quantia x. Qual é o valor de x?
a) 7,5 a) 1320
b) 6,7 b) 1250
c) 7,1 c) 1145
d) 8,1 d) 1232
e) n.d.a. e) n.d.a.

23. Uma prova de Matemática tem 50 questões. Um aluno acertou 40 32. Numa prova de Matemática, um aluno acertou 36 questões, o que
dessas questões. Qual foi a sua taxa de acertos? corresponde a 72% do número das questões. Quantas questões havia
a) 90% na prova?
b) 88% a) 44
c) 77% b) 48
d) 80% c) 50
e) n.d.a. d) 53
e) n.d.a.
24. A 6ª série C teve, durante todo o ano, 50 aulas de Educação Física. 33. Num colégio X, 520 alunos estudam no período da manhã, o que
Um aluno faltou a 8 aulas. Qual foi a taxa de faltas desse aluno? corresponde a 65% do número total de alunos do colégio. Quantos
a) 12 alunos tem esse colégio?
b) 18 a) 861
c) 16 b) 982
d) 14 c) 870
e) n.d.a. d) 800
e) n.d.a.
25. O preço de custo de um objeto é R$ 1 750,00. Sendo esse objeto
vendido a R$ 2 499,00, qual a taxa de lucro sobre o preço de custo? 34. Uma peça de ouro foi vendida com um lucro de $ 300,00. Sabe-se
a) 42,8 que essa quantia representa 25% do preço de custo da peça. Qual o
b) 43,7 preço de custo e por quanto foi vendida essa peça?
c) 39,8 a) 1200 e 1500
d) 44,0 b) 1220 e 1488
e) n.d.a. c) 1180 e 1520
d) 1190 e 1980
26. Um quadro de futebol disputa 16 partidas, vencendo 10 e empatando e) n.d.a.
2. Pede-se : 1º) a taxa de vitórias em relação ao número de partidas
disputadas; 2º) a taxa de empates em relação ao número de partidas 35. Uma salina produz 18% de sal em volume de água que é levada a
disputadas. evaporar. Para produzir 117 m3 de sal, quantos m3 de água são
a) 62,5 e 12,5 necessários?
b) 61,0 e 11,9 a) 750
c) 63,1 e 13,3 b) 587
d) 62,1 e 11,9 c) 710
e) n.d.a. d) 650
e) n.d.a.
27. Em 1980, a população de uma cidade era de 60 000 habitantes. Em 36. Na 6ª série B, 6 alunos foram reprovados, o que representa 15% do
1981, a população da mesma cidade é de 61920 habitantes. Qual foi número de alunos da classe. Quantos alunos há na 6ª série B?
a taxa de crescimento populacional em relação à de 1980? a) 38
a) 4,1 b) 42
b) 3,1 c) 40
c) 3,2 d) 45
d) 1,9 e) n.d.a.
e) n.d.a.

Matemática 23
37. Na compra a prazo de um aparelho, há um acréscimo de R$ 150,00, o 44. Sabendo que 3/4 de certa obra foram feitos por 33 pessoas em 1 ano
que corresponde a 30% do preço a vista do aparelho, Qual é o preço de trabalho, determinar quantas pessoas seriam necessárias para fa-
a vista do aparelho, e quanto vou pagar? zer a obra toda em metade do tempo.
a) 500 e 640 a) 91
b) 510 e 630 b) 88
c) 530 e 678 c) 79
d) 500 e 650 d) 85
e) n.d.a. e) n.d.a.

38. Para assoalhar uma casa foram necessárias 18 dúzias de tábuas de 2 45. Sabendo que três operários, trabalhando 7 horas por dia, durante 2
metros e 30 centímetros de comprimento por 10 centímetros de largu- dias, fizeram 126 metros de certa obra, calcular quantos metros da
ra. Quantas tábuas seriam necessárias para assoalhar a mesma casa mesma obra farão dois operários, trabalhando 5 dias a 3 horas por
se elas tivessem 1 metro e 80 centímetros de comprimento por 3 de- dia.
címetros de largura? a) 88
a) 92 b) 92
b) 104 c) 98
c) 98 d) 95
d) 89 e) 90
e) 95
46. Trabalhando 4 horas diárias, durante 18 dias, 64 operários abriram
uma vala de 36 metros de comprimento, em terreno de dureza 3. De-
39. Uma torneira pode encher um tanque em 9 horas e outra pode encher
terminar o comprimento de outra vala, aberta por 56 operários, que
o mesmo tanque em 12 horas. Se essas duas torneiras funcionassem
trabalharam 5 horas por dia, durante 16 dias, em terreno de dureza 2.
juntas e, com elas, mais uma terceira torneira, o tanque ficaria cheio
a) 61,4
em 4 horas. Em quantas horas a terceira torneira, funcionando sozi-
b) 49,8
nha, encheria o tanque?
c) 52,5
a) 18 horas
d) 49,1
b) 20
e) n.d.a.
c) 22
d) 16
e) 18h 30min 15s 47. Uma torneira que jorra 1 035,5 litros de água por hora enche certo
reservatório em 12 horas. Determinar em quanto tempo outra torneira,
que jorra 20 litros por minuto, encheria o mesmo reservatório.
40. As rodas traseiras de um carro têm 3,25 metros de circunferência. a) 10h 21min 18s
Enquanto as rodas dianteiras dão 20 voltas, as traseiras dão somente b) 11h 10min 12s
12. Qual é a circunferência das rodas dianteiras? c) 9h 31min 17s
a) 1,95 m d) 10h 17min 32s
b) 2,05 e) n.d.a.
c) 1,88
d) 1,90
e) 2,01 48. 27 operários, trabalhando 8 horas diárias durante 15 dias, fizeram um
muro de 20 metros de comprimento, 1 metro e 80 centímetros de altu-
ra e 30 centímetros de espessura. Quantos operários seriam necessá-
41. Um viajante vai da cidade X à cidade Z em um trem que faz 60 km/h rios para a construção de outro muro de 30 metros de comprimento, 2
e volta em outro cuja velocidade é de 96 km/h, Sabendo-se que a via- metros de altura e 27 centímetros de espessura, se eles trabalhassem
gem de ida e volta durou, ao todo, 9 horas e 58 minutos, pergunta-se: 9 horas por dia durante 18 dias?
qual a distância entre as duas cidades? a) 33
a) 368 b) 37
b) 388 c) 29
c) 402 d) 27
d) 379 e) 30
e) 354
49. Vinte e cinco tecelões, trabalhando 7 horas por dia, durante 18 dias,
42. Certa máquina, trabalhando 12 horas por dia, consome, em 30 dias, 9 fizeram 750 metros de certo tecido. Quantos tecelões, trabalhando 9
780 quilos de carvão. Qual o custo do carvão gasto por essa máquina horas por dia, durante 14 dias, seriam necessários para fazer 630 me-
durante 90 dias, sabendo-se que nesse período trabalhou 12 horas e tros do mesmo tecido?
30 minutos por dia e que cada tonelada de carvão custou R$ 800 00? a) 23
a) 24.450,00 b) 24
b) 25.000,00 c) 21
c) 23.450,00 d) 17
d) 22.980,00 e) 20
e) 24.680,00
50. O volante de uma máquina, dando 318 voltas em 6 minutos, põe em
43. Se um homem caminha à razão de 4 quilômetros e 500 metros por movimento uma fieira que produz 265 metros de tecido em 60 minu-
hora, em quantas horas, minutos e segundos, percorrerá a distância tos. Que tempo será preciso para fabricar 564 metros de tecido, se o
de 14 quilômetros e 415 metros? volante der 376 voltas em 4 minutos?
a) 3h 12min 12s a) 75 min
b) 3h 11min 19s b) 72 min
c) 2h 59min 2s c) 69
d) 3h 21min 5s d) 65
e) n.d.a. e) n.d.a.

Matemática 24
51. Certo capital, acrescido de juros de 6,5% a.a. em 1 ano e 4 meses, 59. Determinar em quantos meses um capital de $ 32 000,00 aplicado à
importa em $ 7 824,00. Determinar o capital. taxa de 12% a.a. rende $ 4 800,00 de juros simples.
a) 7.200,00 a) 18 meses
b) 6,980,00 b) 17 meses
c) 7.430,00 c) 10 meses
d) 8.020,00 d) 15 meses
e) n.d.a. e) n.d.a.

52. Um capital, com os juros correspondentes a 5 meses, eleva-se a R$ 60. Dois capitais de R$ 11 000,00 e R$ 5 000,00 estiveram aplicados
748,25. O mesmo capital, com os juros correspondentes a 8 meses, durante 3 anos. Determinar a que taxa esteve aplicado o segundo ca-
eleva-se a R$ 759,20. Determinar o capital. pital, sabendo que o primeiro, aplicado à taxa de 7% a.a., rendeu R$ 1
a) 770,00 110,00 a mais que o segundo.
b) 760,00 a) 7% a.a.
c) 695,00 b) 8,67%
d) 730,00 c) 8%
e) n.d.a. d) 9%
e) n.d.a.
53. Determinar o capital e os juros cuja soma, no fim de 5 meses, à taxa
de 5,5% a.a., atingiu R$ 17 676,00.
61. A soma do quádruplo de um número com 17 é igual a 65. Calcule
a) 17.280,00 e 396,00
esse número.
b) 16.980,00 3 400,00
a) 12
c) 18.960,00 e 385,00
b) 15
d) 17.680,00 e 411,00
c) 17
e) n.d.a.
d) 16
e) n.d.a.
54. Qual é o capital que, acrescido dos seus juros produzidos em 270
dias, à taxa de 4,5% a.a., se eleva a R$ 45 071,50?
a) 44.000,00 62. Ao triplo de um número adicionamos 12, e o resultado é igual ao
b) 43.987,20 quíntuplo do mesmo número. Qual é esse número?
c) 45.080,00 a) 9
d) 43.600,00 b) 8
e) n.d.a. c) 7
d) 6
e) n.d.a.
55. Uma pessoa aplicou $ 110 000,00 do seguinte modo:
$ 68 000,00 a 5% a.a. e $ 42 000,00 a uma taxa desconhecida.
Sabendo-se que, no fim de meio ano, a primeira importância tinha 63. A soma da metade de um número com 21 é igual ao dobro do mesmo
rendido $125,00 a mais do que a segunda, pergunta-se: a que taxa número menos 9. Determine esse número.
esta última foi aplicada? a) 30
a) 8,3% a.a. b) 26
b) 7,5 c) 36
c) 6,7 d) 20
d) 6,9 e) n.d.a.
e) n.d.a.
64. Uma casa com 130 m2 de área construída tem três dormitórios do
56. A soma de um capital com os seus juros, aplicado durante 110 dias, à mesmo tamanho. Qual é a área de cada dormitório se as outras de-
taxa de 7% a.a., é igual a R$ 2 553,47. Determinar o valor dos juros, pendências da casa ocupam uma área de 70 m2?
considerando-se o ano com 360 dias. a) 36
a) 53,47 b) 20
b) 51,12 c) 18
c) 49,22 d) 22
d) 48,98 e) n.d.a.
e) n.d.a.
65. A soma de um número com sua quinta parte é igual a 2. Qual é o
57. Determinar a que taxa mensal esteve aplicado um capital de R$ 48 número?
000,00 que, em 3 meses e 20 dias, rendeu R$ 440,00 de juros. a) 5/3
a) 0,25% a.m. b) 4/3
b) 0,40 c) 6/7
c) 0,34 d) 7/5
d) 0,21 e) n.d.a.
e) 0,49

66. Comprei uma bicicleta, a prazo, por R$ 850,00. Dei R$ 250,00 de

58. Certo capital, acrescido dos juros resultantes de sua aplicação
entrada e vou pagar o restante em três prestações mensais, iguais.
durante 8 meses, eleva-se a R$ 23 100,00. O mesmo capital,
Qual é o valor de cada prestação?
acrescido dos juros resultantes de 13 meses de aplicação, à mesma
a) 240
taxa, eleva-se a R$ 23 475,00. Calcular o capital e a taxa anual.
b) 198
a) 22.500,00 e 4% a.a.
c) 200
b) 21.000,00 e 5%
d) 220
c) 23.650,00 e 5%
e) n.d.a.
d) 21.654,00 e 4%
e) n.d.a.

Matemática 25
67. Calcule o número tal que a soma da metade com a quinta parte do
número seja igual ao próprio número diminuído de 12. ______________________________
a) 60
b) 56 ______________________________
c) 40
d) 38 ______________________________
e) n.d.a.
______________________________
68. Um aluno acertou 7/10 do número de questões de uma prova de
________________________________________________
Matemática. Sabendo-se que errou 15 questões, qual o número de
questões da prova?
a) 30 ________________________________________________
b) 40
c) 60 ________________________________________________
d) 50
e) 70 ________________________________________________

________________________________________________
69. Uma pesquisa foi feita sobre a preferência na leitura de três jornais.
Verificou-se que a metade dos entrevistados lia o jornal A, a terça par- ________________________________________________
te lia o jornal B, e 400 outras pessoas liam o jornal C. Quantas pesso-
as foram entrevistadas? ________________________________________________
a) 2800
b) 3000 ________________________________________________
c) 3200
d) 3220
________________________________________________
e) 2.400
________________________________________________
70. Um comerciante, no final do ano, distribuiu uma parte do seu lucro
entre seus três empregados. O primeiro recebeu 2/5 da parte do lucro ________________________________________________
mais R$ 5 000,00; o segundo recebeu 3/7 da parte do lucro mais R$
7 000,00; o terceiro recebeu R$ 9 000,00. Qual foi a parte do lucro dis- ________________________________________________
tribuída?
a) 120.000 ________________________________________________
b) 132.000
c) 122.500 ________________________________________________
d) 123.840
e) n.d.a. ________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________
GABARITO
________________________________________________

01. A 21. B 41. A 61. A ________________________________________________

02. A 22. A 42. A 62. D
03. A 23. D 43. A 63. D ________________________________________________
04. D 24. C 44. B 64. B
05. C 25. A 45. E 65. A ________________________________________________
06. D 26. A 46. C 66. C
07. A 27. C 47. A 67. C ________________________________________________
08. A 28. D 48. E 68. D
09. A 29. A 49. C 69. E ________________________________________________
10. D 30. B 50. B 70. C
11. C 31. B 51. A
________________________________________________
12. B 32. C 52. D
13. C 33. D 53. A
14. A 34. A 54. D ________________________________________________
15. B 35. D 55. B
16. A 36. C 56. A ________________________________________________
17. B 37. D 57. A
18. D 38. A 58. A ________________________________________________
19. D 39. A 59. D
20. C 40. A 60. C ________________________________________________

________________________________________________

Matemática 26

Uso de correio eletrônico, preparo de mensagens
(anexação de arquivos, cópias).
MICROSOFT OFFICE OUTLOOK
Envie e receba email; gerencie sua agenda, contatos e tarefas; e regis-
tre suas atividades usando o Microsoft Office Outlook.
Iniciando o Microsoft Office Outlook
Clique em Iniciar, Todos os programas, Microsoft Office, Microsoft Offi-
ce Outlook.
Esta versão do Outlook inclui novos recursos criados para ajudá-lo a
acessar, priorizar e lidar com comunicação e informações, de forma a
otimizar o seu tempo e facilitar o gerenciamento do fluxo crescente de
emails recebidos.
Experiência de Email Dinâmica. O Outlook ajuda você a ler, organi-
zar, acompanhar e localizar emails com mais eficiência do que antigamen-
te. O novo layout da janela exibe mais informações na tela de uma só vez,
mesmo em monitores pequenos. A lista de mensagens foi reprojetada para
utilizar o espaço de forma mais inteligente. Como resultado disso, você
perderá menos tempo com a navegação e dedicará mais tempo à realiza-
ção de suas tarefas. O agrupamento automático de mensagens ajuda o
usuário a localizar e a ir para emails em qualquer lugar da lista com mais
rapidez do que antes. E você ainda pode mover ou excluir todas as mensa-
gens em um grupo de uma vez.
Filtro de Lixo Eletrônico. O novo Filtro de Lixo Eletrônico ajuda a evi-
tar muitos dos emails indesejáveis que você recebe todos os dias. Ele usa a
tecnologia mais avançada desenvolvida pelo Centro de Pesquisa da Micro-
soft para avaliar se uma mensagem deve ser tratada como lixo eletrônico
com base em vários fatores como, por exemplo, o horário em que a men-
sagem foi enviada e o seu conteúdo. O filtro não identifica nenhum reme-
tente ou tipo de email específico; ele se baseia no conteúdo da mensagem
e faz uma análise avançada da estrutura da mensagem para determinar a
probabilidade de ser ou não lixo eletrônico. Qualquer mensagem detectada
pelo filtro é movida para a pasta Lixo Eletrônico, de onde ela pode ser
recuperada ou revisada posteriormente. Você pode adicionar emails à Lista
de Remetentes Confiáveis para garantir que as mensagens desses reme-
tentes nunca sejam tratadas como lixo eletrônico e pode ainda bloquear
mensagens de determinados endereços de email ou nomes de domínio
adicionando o remetente à Lista de Remetentes Bloqueados.
Painel de Navegação. O Painel de Navegação é mais do que uma
simples lista de pastas: ele combina os recursos de navegação principal e
compartilhamento do Outlook em um local de fácil utilização. Em Email,
você encontrará mais pastas de email do que antigamente. Além disso,
poderá adicionar suas pastas favoritas ao início da lista. Em Calendário,
você poderá exibir os calendários compartilhados de outras pessoas lado a
lado com o seu próprio calendário. Em Contatos, você verá a lista de todas
as pastas de contatos que poderá abrir (estejam elas armazenadas no seu
computador ou em um local da rede), bem como maneiras aperfeiçoadas
de exibir os contatos. Todos os oito módulos do Outlook possuem uma
interface de usuário criada para ajudá-lo a encontrar rapidamente o que
você está procurando, na forma como você gosta de ver essa informação.
Painel de Leitura. O Painel de Leitura é o local ideal para ler emails,
sem a necessidade de abrir uma janela separada para cada mensagem.
Como um pedaço de papel, o Painel de Leitura é posicionado verticalmen-
te. Esse layout é mais confortável e, em conjunto com a nova lista de
mensagens de várias linhas, significa que você pode ver quase o dobro do
conteúdo de um email em um monitor do mesmo tamanho, se comparado
com o Painel de Visualização das versões anteriores do Outlook.
Sinalizadores Rápidos. Se você precisar responder a um email, mas
não tiver tempo agora, clique no ícone do sinalizador ao lado da mensagem
para marcá-la com um Sinalizador Rápido. Os diversos sinalizadores colo-
ridos facilitam a categorização das mensagens. A pasta denominada – Para
Informática
Acompanhamento" sempre contém uma lista atualizada de todas as men-
sagens marcadas com sinalizadores rápidos em cada pasta da caixa de
correio.
Organizar por Conversação. Se você receber muitos emails diaria-
mente, poderá se beneficiar da opção de agrupamento denominada Orga-
nizar por Conversação. O modo de exibição Organizar por Conversação
mostra a lista de mensagens de uma forma orientada a conversação ou
"segmentada". Para que você leia os emails com mais rapidez, esse modo
de exibição mostra primeiro apenas as mensagens não lidas e marcadas
com Sinalizadores Rápidos. Cada conversação pode ser ainda mais ex-
pandida para mostrar todas as mensagens, inclusive os emails já lidos.
Para organizar as mensagens dessa forma, clique em Organizar por Con-
versação no menu Exibir.
Pastas de Pesquisa. As Pastas de Pesquisa contêm resultados de
pesquisa, atualizados constantemente, sobre todos os itens de email cor-
respondentes a critérios específicos. Você pode ver todas as mensagens
não lidas de cada pasta na sua caixa de correio em uma Pasta de Pesquisa
denominada "Emails Não Lidos". Para ajudá-lo a reduzir o tamanho da
caixa de correio, a Pasta de Pesquisa "Emails Grandes" mostra os maiores
emails da caixa de correio, independentemente da pasta em que eles estão
armazenados. Você também pode criar suas próprias Pastas de Pesquisa:
escolha uma pasta na lista de modelos predefinidos ou crie uma pesquisa
com critérios personalizados e salve-a como uma Pasta de Pesquisa para
uso futuro.
Calendários Lado a Lado,.Agora você pode exibir vários calendários
lado a lado na janela Calendário do Outlook.Todos os calendários podem
ser vistos lado a lado: calendários locais, calendários de pastas públicas,
calendários de outros usuários ou lista de eventos da equipe do Microsoft
Windows® SharePoint™ Services. Os calendários são codificados por
cores para ajudá-lo a distingui-los.
Regras e Alertas. O Outlook o alertará da chegada de novos emails na
sua Caixa de Entrada exibindo uma notificação discreta na área de traba-
lho, mesmo quando você estiver usando outro programa. É possível criar
rapidamente regras para arquivar emails com base na mensagem, selecio-
nando a mensagem e clicando em Criar Regra.
Modo de Transferência em Cachê. Se você usa o Microsoft Exchange
Server não precisa mais se preocupar com problemas causados por redes
lentas ou distantes. O Outlook pode baixar a caixa de correio para o seu
computador, reduzindo a necessidade de comunicação com o servidor de
email. Se a rede ficar indisponível, o Outlook continuará utilizando as infor-
mações já baixadas — e talvez você nem perceba a queda da rede. O
Outlook se adapta ao tipo de rede disponível, baixando mais itens de email
em redes mais rápidas e oferecendo mais controle sobre os itens baixados
em redes lentas. Se usar o Outlook com o Microsoft Exchange Server,
você se beneficiará de uma redução significativa no tráfego da rede, que o
ajudará a obter as informações com mais rapidez.
Ícones de listas de mensagens do Outlook Express
Os ícones a seguir aparecem nos e-mails e indicam a prioridade das
mensagens, se as mensagens possuem arquivos anexados ou ainda se as
mensagens estão marcadas como lidas ou não lidas. Veja o que eles
significam:
1
 Como criar uma conta de e-mail
Para adicionar uma conta de e-mail em seu Outlook faça o seguinte:
1. Entre em contato com seu provedor de serviços de Internet ou do
administrador da rede local e informe-se sobre o tipo de servidor de
e-mail usado para a entrada e para a saída dos e-mails.
2. Você precisará saber o tipo de servidor usado : POP3 (Post Office
Protocol), IMAP (Internet Message Access Protocol) ou HTTP
(Hypertext Transfer Protocol). Precisa também saber o nome da
conta e a senha, o nome do servidor de e-mail de entrada e, para
POP3 e IMAP, o nome de um servidor de e-mail de saída, geral-
mente SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)
Vamos à configuração:
3. No menu Ferramentas, clique em Contas.
Logo a seguir visualizaremos o assistente de configuração do Outlook,
posteriormente clique no botão adicionar- Email.
Clique em Email e o Assistente para conexão com a Internet irá se
abrir. Basta seguir as instruções para estabelecer uma conexão com um
servidor de e-mail ou de notícias e ir preenchendo os campos de acordo
com seus dados.
Observação:
Cada usuário pode criar várias contas de e-mail, repetindo o procedi-
mento descrito acima para cada conta.
Compartilhar contatos
Para compartilhar contatos você tiver outras identidades (outras pesso-
as) usando o mesmo Outlook Express, poderá fazer com que um contato
fique disponível para outras identidades, colocando-o na pasta Contatos
compartilhados. Desta forma, as pessoas que estão em seu catálogo de
endereços "aparecerão" também para outras identidades de seu Outlook. O
catálogo de endereços contém automaticamente duas pastas de identida-
Informática
des: a pasta Contatos da identidade principal e uma pasta que permite o
compartilhamento de contatos com outras identidades, a pasta Contatos
compartilhados. Nenhuma destas pastas pode ser excluída. Você pode
criar um novo contato na pasta compartilhada ou compartilhar um contato
existente, movendo um de seus contatos para a pasta Contatos comparti-
lhados.
1. Clique em Ferramentas/ Catálogo de Endereços.
Seu catálogo de endereços irá se abrir. Se você não estiver visuali-
zando a pasta Contatos compartilhados à esquerda, clique em Exi-
bir de seu Catálogo de Endereços, clique em Pastas e grupos.
Na lista de contatos, selecione o contato que deseja compartilhar.
Arraste o contato para a pasta Contatos compartilhados ou para uma
de suas subpastas.
Salvar um rascunho
Para salvar um rascunho da mensagem para usar mais tarde, faça o
seguinte:
1. Com sua mensagem aberta, clique em Arquivo.
2. A seguir, clique em Salvar.
Você também pode clicar em Salvar como para salvar uma mensagem
de e-mail em outros arquivos de seu computador no formato de e-mail
(.eml), texto (.txt) ou HTML (.htm ou html).
Abrir anexos
Para ver um anexo de arquivo, faça o seguinte:
1. No painel de visualização, clique no ícone de clipe de papel no ca-
beçalho da mensagem e, em seguida, clique no nome do arquivo.
Ou apenas clique no símbolo de anexo
Na parte superior da janela da mensagem, clique duas vezes no ícone
de anexo de arquivo no cabeçalho da mensagem.
(Quando uma mensagem tem um arquivo anexado, um ícone de clipe
de papel é exibido ao lado dela na lista de mensagens.)
Salvar anexos
Para salvar um anexo de arquivo de seu e-mail, faça o seguinte:
1. Clique na mensagem que tem o arquivo que você quer salvar.
2. No menu Arquivo, clique em Salvar anexos.
Uma nova janela se abre. Clique no(s) anexo(s) que você quer sal-
var.
4. Antes de clicar em Salvar, confira se o local indicado na caixa abai-
2
 xo é onde você quer salvar seus anexos. (Caso não seja, clique em
"Procurar" e escolha outra pasta ou arquivo.)
5. Clique em Salvar.
Como redigir um e-mail
A competitividade no mundo dos negócios obriga os profissionais a
uma busca cada vez maior de um diferencial em sua qualificação. Sabe-se
da importância de uma boa comunicação em nossos dias. Quantos não
vivem às voltas com e-mails, atas, cartas e relatórios?
A arte de se comunicar com simplicidade é essencial para compor
qualquer texto. Incluímos aqui todas e quaisquer correspondências comer-
ciais, empresariais ou via Internet (correio eletrônico).
Uma correspondência tem como objetivo comunicar algo. Portanto, é
fundamental lembrar que a comunicação só será eficiente se transmitir ao
destinatário as idéias de modo simples, claro, objetivo, sem deixar dúvidas
quanto ao que estamos querendo dizer.
O e-mail é uma forma de comunicação escrita e, portanto, exige cuida-
do. A maior diferença entre um e-mail e uma correspondência via correio
tradicional está na forma de transmissão, sendo a primeira, indubitavelmen-
te, mais rápida e eficiente.
Ao escrevermos um e-mail, sobretudo com finalidade comercial ou em-
presarial, devemos observar alguns pontos:
1. A forma como você escreve e endereça o e-mail permite que o des-
tinatário interprete seu interesse e o quanto ele é importante para você.
O bom senso deve sempre prevalecer de acordo com o tipo de mensa-
gem a ser transmitida. A natureza do assunto e a quem se destina o e-mail
determinam se a mensagem será informal ou mais formal. Em qualquer um
dos casos, os textos devem ser curtos, bastante claros, objetivos.
O alinhamento à esquerda facilita a leitura.
2. Quando vamos enviar um e-mail em nome de uma empresa ou or-
ganização, é conveniente deixar em destaque que se trata de uma comuni-
cação institucional, o que não se faz necessário na correspondência tradici-
onal, uma vez que esse aspecto é evidenciado pelo timbre, nome ou marca
já impresso no papel.
No caso dos e-mails, temos apenas os campos Para ou To e, para en-
viarmos com uma cópia para outra pessoa, preenchemos o campo CC
(Cópia Carbono).
Convém ressaltar que existe um outro campo que pode utilizado para
enviarmos uma cópia para outra pessoa, de modo que não seja exibido o
endereço em questão: é o campo CCO (Cópia Carbono Oculta).
Às vezes, recebemos um e-mail com uma lista enorme de destinatá-
rios, o que não é nada recomendável. Se quisermos enviar uma mesma
mensagem para um grande
Veja o exemplo:
Posteriormente basta clicar no botão enviar
Para grupos de endereços, é preferível colocarmos todos eles no cam-
Informática
po CCO e apenas um endereço no campo Para. Estaremos fazendo um
favor a quem recebe, além de não estarmos divulgando o endereço de
outras pessoas desnecessariamente.
3. É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado.
Uma indicação clara nessa linha ajuda na recepção da mensagem. Lembre-
se de que seu destinatário pode receber muitas mensagens e não presuma
que ele seja um adivinho. Colocar, por exemplo, apenas a palavra “informa-
ções” no campo assunto, não ajuda em nada. Especifique claramente o
conteúdo. Por exemplo: Informações sobre novo curso.
4. No espaço reservado à mensagem, especifique logo no início o
emissor e o receptor. Exemplo:
Prezado Cliente
Agradecemos aquisição de nossos produtos.
Grato.
Podemos sintetizar assim:
1. Sempre colocar o assunto.
2. Indique o emissor e o destinatário no corpo da mensagem.
3. Coloque apenas uma saudação.
4. Escreva a mensagem com palavras claras e objetivas.
5. Coloque em destaque (negrito, sublinhado, ou itálico) os aspectos
principais do e-mail.
6. Digite o seu nome completo ou nome da empresa.
7. Abaixo digite o seu e-mail (no caso do destinatário querer respon-
der para você, ou guardar seu endereço).
8. Envie a mensagem.
Verificar novas mensagens
Para saber se chegaram novas mensagens, faça o seguinte:
Com seu Outlook aberto, clique em Enviar/receber na barra de ferra-
mentas.
Os e-mail serão recebidos na caixa de entrada do Outlook, caso houver
algum e-mail a ser enviado, o mesmo será enviado automaticamente.
Pastas Padrões
As pastas padrões do Outlook não podem ser alteradas. Você poderá
criar outras pastas, mas não deve mexer nas seguintes pastas:
Caixa de Entrada: local padrão para onde vão as mensagens que che-
gam ao seu Outlook. (Você pode criar pastas e regras para mudar o lugar
para o qual suas mensagens devam ser encaminhadas.).
2. Caixa de Saída: aqui ficam os e-mails que você já escreveu e que
vai mandar para o(s) destinatário(s).
3. Itens Enviados: nesta pasta ficam guardados os e-mails que você
já mandou.
4. Itens Excluídos: aqui ficam as mensagens que você já excluiu de
outra(s) pasta(s), mas continuam em seu Outlook.
5. Rascunhos: as mensagens que você está escrevendo podem ficar
guardadas aqui enquanto você não as acaba de compor definitiva-
mente. Veja como salvar uma mensagem na pasta Rascunhos.
Criar novas pastas
Para organizar seu Outlook, você pode criar ou adicionar quantas pas-
tas quiser.
1. No menu Arquivo, clique em Pasta.
2. Clique em Nova.
3. Uma nova janela se abrirá.
Na caixa de texto Nome da pasta, digite o nome que deseja dar à pasta
e, em seguida, selecione o local para a nova pasta.
Lembre-se de que o Outlook Express vai criar sua pasta nova dentro
daquela que estiver selecionada no momento. Se você selecionar, por
exemplo, "Caixa de Entrada" e solicitar uma nova pasta, esta será posicio-
nada dentro da Caixa de Entrada.
3
 2 - Na janela Configurar contas clique no botão Nova Conta.

Se o que você quer é uma nova pasta, independente das que você já
criou, selecione sempre o item Pastas Locais

Dê um nome e selecione o local onde quer que fique esta nova pasta
que você acabou de criar.

MOZILLA THUNDERBIRD 2.0 3 - Escolha a opção Conta de Email e depois no botão Avançar.

O Mozilla Thunderbird é um software de correio eletrônico gratuito, o

programa possibilita o envio e recebimento de correio eletrônico (e-mail) de
forma fácil, prática e com alto nível de segurança, o software é baseado no
código fonte do Mozilla.org, portanto podendo ser baixado gratuitamente na
internet através do endereço www.Mozilla.org.

Configuração do Mozilla Thunderbird

Inicie o Mozilla Thunderbird e clique no menu Ferramentas e depois

escolha Configurar Contas.

* Caso seja a primeira vez que utiliza o programa, ao iniciá-lo será mos- 4 - Preencha os campos com seu nome de exibição e endereço de
trado o assistente automaticamente, então pode pular diretamente para o email. Após preencher clique no botão Avançar
passo 3.

Informática 4
 5 - Escolha a opção POP. Agora vamos a uma explicação rápida: Todo 8 - Com isso será concluída a configuração básica. Clique em Concluir
endereço de e-mail é montado na forma login@domínio. O login é sua e seguiremos em frente com o resto da configuração.
identificação e o domínio representa o servidor onde ficam seus e-mails.
Sendo assim, o e-mail, por exemplo, marcos.silva@digizap.com.br tem
como login "marcos.silva" e o domínio "digizap.com.br". Baseado nisso
preencha os campos marcados em verde como na imagem abaixo, substi-
tuindo "domínio" pelo domínio de seu e-mail. Lembrando que tudo deve ser
preenchido em letras minúsculas. Uma vez que todos os campos tenham
sido preenchidos clique no botão Avançar
* Caso já possua uma conta de e-mail configurada em seu Thunderbird
o campo de SMTP não será mostrado.

9 - Voltando a janela Configurar contas clique na opção Servidor de

envio (SMTP) e depois no botão Adicionar.

6 - Agora, seguindo a explicação do passo anterior, preencha os cam-

pos marcados em verde como na imagem abaixo, substituindo "login" pelo
seu login. Após preencher clique no botão Avançar.

10 - Na janela Servidor de envio (SMTP) faça as configurações como

7 - Digite um nome para identificar sua conta e clique em Avançar na figura abaixo, alterando "dominio e "login" como explicado no passo 5.
Ao término clique em OK.

Informática 5
 11 - De volta a janela Configurar contas Clique na opção correspon-  Cc: Digite os endereços de e-mail pelo qual receberão uma cópia
dente a conta que criamos na configuração básica e então escolha o servi- de sua mensagem, caso queira enviar para mais de uma pesssoa,
dor SMTP como na figura abaixo. digite o e-mail seguido de ;
 Ex: concursos@opcao.com.br;candidato@opcao.com.br
 Cco: Envio de cópia oculta, o destinatário, não poderá visualizar
outros endereços de e-mails enviados.
 Assunto: digite o assunto da mensagem, seja claro e objetivo.
 Abaixo do campo do e-mail segue o corpo do e-mail, pelo qual po-
deremos digitar a mensagem.

Para enviar arquivos em anexo

Clique no menu anexar, posteriormente clique na opção arquivos

Após esta etapa o programa exibir uma caixa de diálogo, escolha o ar-
quivo pelo qual será enviado.
12 - Agora clique na opção "Servidor" e marque a opção SSL. Com
isso o número acima será alterado para 995. Confirme clicando em OK.

Após o preenchimento clique no botão enviar

Para verificar mensagens recebidas, clique no botão enviar e receber

Pronto! Com isso finalizamos a configuração do Mozilla Thunderbird
Como enviar uma mensagem de e-mail

MICROSOFT WINDOWS XP: CONCEITO DE PASTAS,

DIRETÓRIOS, ARQUIVOS E ATALHOS, ÁREA DE
TRABALHO, ÁREA DE TRANSFERÊNCIA, MANIPU-
LAÇÃO DE ARQUIVOS E PASTAS, USO DOS ME-
NUS, PROGRAMAS E APLICATIVOS, INTERAÇÃO
COM O CONJUNTO DE APLICATIVOS MICROSOFT
Após abrir o programa clique no botão nova mensagem, será aber- OFFICE.
to uma nova página com os seguintes campos:
 DE: nome do e-mail do remetente
 Para: Campo onde serão digitados o(s) endereço (s) de e-mail do
destinatário, caso deseja enviar uma cópia de sua mensagem para
mais de uma pessoa, digite o seu e-mail no campo Cc:

Informática 6

Iniciando o Windows
Ao iniciar o windows XP a primeira tela que temos é tela de logon,
nela, selecionamos o usuário que irá utilizar o computador.
Ao entrarmos com o nome do usuário, o windows efetuará o Logon (en-
trada no sistema) e nos apresentará a área de trabalho:
Área de trabalho
 Área de Trabalho ou Desktop
 Na Área de trabalho encontramos os seguintes itens:
 Ícones:
 Barra de tarefas
 Botão iniciar
Atalhos e Ícones
Figuras que representam recursos do computador, um ícone pode
representar um texto, música, programa, fotos e etc. você po-
de adicionar ícones na área de trabalho, assim como pode
excluir. Alguns ícones são padrão do Windows: Meu Compu-
tador, Meus Documentos, Meus locais de Rede, Internet Ex-
plorer.
Atalhos
Primeiramente visualize o programa ou ícone pelo qual deseja criar o
atalho, para um maior gerenciamento de seus programas e diretórios,
acesse o Meu Computador local onde poderemos visualizar todos os drives
do computador no exemplo abaixo será criado um atalho no drive de dis-
quete na área de trabalho:
Depois de visualizar o diretório a ser criado o atalho, clique sobre o
Informática
ícone com o botão direito do mouse e escolha a opção, criar atalho.
O atalho será criado na área de trabalho, podermos criar atalhos pelo
menu rápido, simplesmente clicando com o mouse lado direito, sobre o
ícone, programa, pasta ou arquivo e depois escolher a opção, criar atalho.
A criação de um atalho não substitui o arquivo, diretório ou programa
de origem, a função do atalho simplesmente será de executar a ação de
abrir o programa, pasta, arquivo ou diretório rapidamente, sem precisar
localizar o seu local de origem.
Sistemas de menu
Windows XP é, até hoje, o sistema operacional da Microsoft com o
maior conjunto de facilidades para o usuário, combinado com razoável grau
de confiabilidade.
Barra de tarefas
A barra de tarefas mostra quais as janelas estão abertas neste momen-
to, mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela,
permitindo assim, alternar entre estas janelas ou entre programas com
rapidez e facilidade.
A barra de tarefas é muito útil no dia a dia. Imagine que você esteja cri-
ando um texto em um editor de texto e um de seus colegas lhe pede para
você imprimir uma determinada planilha que está em seu micro.
Você não precisa fechar o editor de textos. Apenas salve o arquivo que
está trabalhando, abra a planilha e mande imprimir, enquanto imprime você
não precisa esperar que a planilha seja totalmente impressa, deixe a im-
pressora trabalhando e volte para o editor de textos, dando um clique no
botão ao correspondente na Barra de tarefas e volte a trabalhar.
A barra de Tarefas, na visão da Microsoft, é uma das maiores ferra-
mentas de produtividade do Windows. Vamos abrir alguns aplicativos e ver
como ela se comporta.
Botão Iniciar
O botão Iniciar é o principal elemento da Barra de Tarefas. Ele dá
acesso ao Menu Iniciar, de onde se pode acessar outros menus que, por
sua vez, acionam programas do Windows. Ao ser acionado, o botão Iniciar
mostra um menu vertical com várias opções. Alguns comandos do menu
Iniciar têm uma seta para a direita, significando que há opções adicionais
disponíveis em um menu secundário. Se você posicionar o ponteiro sobre
um item com uma seta, será exibido outro menu.
O botão Iniciar é a maneira mais fácil de iniciar um programa que esti-
ver instalado no computador, ou fazer alterações nas configurações do
computador, localizar um arquivo, abrir um documento.
7

O botão iniciar pode ser configurado. No Windows XP, você pode optar
por trabalhar com o novo menu Iniciar ou, se preferir, configurar o menu
Iniciar para que tenha a aparência das versões anteriores do Windows
(95/98/Me). Clique na barra de tarefas com o botão direito do mouse e
selecione propriedades e então clique na guia menu Iniciar.
Esta guia tem duas opções:
 Menu iniciar: Oferece a você acesso mais rápido a e−mail e Inter-
net, seus documentos, imagens e música e aos programas usados
recentemente, pois estas opções são exibidas ao se clicar no botão
Iniciar. Esta configuração é uma novidade do Windows XP
 Menu Iniciar Clássico: Deixa o menu Iniciar com a aparência das
versões antigas do Windows, como o windows ME, 98 e 95.
Todos os programas
O menu Todos os Programas, ativa automaticamente outro submenu,
no qual aparecem todas as opções de programas. Para entrar neste sub-
menu, arraste o mouse em linha reta para a direção em que o submenu foi
aberto. Assim, você poderá selecionar o aplicativo desejado. Para executar,
por exemplo, o Paint, basta posicionar o ponteiro do mouse sobre a opção
Acessórios. O submenu Acessórios será aberto. Então aponte para Paint e
dê um clique com o botão esquerdo do mouse.
MEU COMPUTADOR
Se você clicar normalmente na opção Meu Computador, vai abrir uma
tela que lhe dará acesso a todos os drives (disquete, HD, CD etc.) do
sistema e também às pastas de armazenamento de arquivos.
Meus documentos
A opção Meus Documentos abre apasta-padrão de armazenamento de
Informática
arquivos. A pasta Meus Documentosrecebe todos os arquivos produzidos-
pelo usuário: textos, planilhas, apresentações, imagens etc.Naturalmente,
você pode gravararquivos em outros lugares. Mas, emcondições normais,
eles são salvos na pasta Meus Documentos.
Acessórios do Windows
O Windows XP inclui muitos programas e acessórios úteis. São ferra-
mentas para edição de texto, criação de imagens, jogos, ferramentas para
melhorar a performance do computador, calculadora e etc.
Se fôssemos analisar cada acessório que temos, encontraríamos vá-
rias aplicações, mas vamos citar as mais usadas e importantes. Imagine
que você está montando um manual para ajudar as pessoas a trabalharem
com um determinado programa do computador. Neste manual, com certeza
você acrescentaria a imagem das janelas do programa. Para copiar as
janelas e retirar só a parte desejada, utilizaremos o Paint, que é um pro-
grama para trabalharmos com imagens. As pessoas que trabalham com
criação de páginas para a Internet utilizam o acessório Bloco de Notas, que
é um editor de texto muito simples. Assim, vimos duas aplicações para dois
acessórios diferentes.
A pasta acessório é acessível dando−se um clique no botão Iniciar na
Barra de tarefas, escolhendo a opção Todos os Programas e, no submenu
que aparece, escolha Acessórios.
Componentes da Janela
Para exemplificarmos uma janela, utilizaremos a janela de um aplicati-
vo do Windows. O Bloco de Notas. Para abri−lo clique no botão Iniciar /
Todos os Programas / Acessórios / Bloco de Notas.
Barra de Título: esta barra mostra o nome do arquivo (Sem Título) e o
nome do aplicativo (Bloco de Notas) que está sendo executado na janela.
8
Através desta barra, conseguimos mover a janela quando a mesma não Preste atenção na Figura da página anterior que o painel da esquerda
está maximizada. Para isso, clique na barra de título, mantenha o clique e na figura acima, todas as pastas com um sinal de + (mais) indicam que
arraste e solte o mouse. Assim, você estará movendo a janela para a contêm outras pastas. As pastas que contêm um sinal de – (menos) indi-
posição desejada. Depois é só soltar o clique. cam que já foram expandidas (ou já estamos visualizando as sub−pastas).
Na Barra de Título encontramos os botões de controle da janela.
Estes são: Painel de controle
O Painel de controle do Windows XP agrupa itens de configuração de
Minimizar: este botão oculta a janela da Área de trabalho e mantém o
dispositivos e opções em utilização como vídeo, resolução, som, data e
botão referente á janela na Barra de Tarefas. Para visualizar a janela no-
hora, entre outros. Estas opções podem ser controladas e alteradas pelo
vamente, clique em seu botão na Barra de tarefas.
usuário, daí o nome Painel de controle.
Maximizar: Este botão aumenta o tamanho da janela até que ela ocupe
toda a Área da Trabalho. Para que a janela volte ao tamanho original, o Para acessar o Painel de controle
botão na Barra de Título, que era o maximizar, alternou para o botão Res- 1. Clique em Iniciar, Painel de controle.
taurar. Clique neste botão e a janela será restaurada ao tamanho original. 2. Inicialmente o Painel de controle exibe nove categorias distintas.
Fechar: Este botão fecha o aplicativo que está sendo executado e sua
janela. Esta mesma opção poderá ser utilizada pelo menu Arquivo/Sair. Se
o arquivos que estiver sendo criado ou modificado dentro da janela não foi
salvo antes de fechar o aplicativo, o Windows emitirá uma tela de alerta
perguntando se queremos ou não salvar o arquivo, ou cancelar a operação
de sair do aplicativo.

Meu Computador
O ícone de Meu Computador representa todo o material em seu com-
putador. Meu Computador contém principalmente ícones que representam
as unidades de disco em seu sistema: a unidade de disquete A, o disco
rígido C e sua unidade de CD-ROM ou de DVD, bem como outros discos
rígidos, unidades removíveis etc. Clicar nesses ícones de unidade exibe o
conteúdo das unidades, arquivos e pastas, que são a soma de tudo em seu
computador. (Daí o nome, Meu Computador.)
Windows Explorer gerenciamento de arquivos e pastas
O Windows Explorer tem a mesma função do Meu Computador:
Organizar o disco e possibilitar trabalhar com os arquivos fa-
zendo, por exemplo, cópia, exclusão e mudança no local dos
arquivos. Enquanto o Meu Computador traz como padrão a
janela sem divisão, você observará que o Windows Explorer Painel de controle
traz a janela dividida em duas partes. Mas tanto no primeiro 3. Clique na opção desejada.
como no segundo, esta configuração pode ser mudada. Po- 4. Na próxima tela escolha a tarefa a ser realizada.
demos criar pastas para organizar o disco de uma empresa ou
Utilize os botões de navegação:
casa, copiar arquivos para disquete, apagar arquivos indese-
jáveis e muito mais.
Voltar Para voltar uma tela.

Avançar Para retornar a tarefa.

Acima Para ir ao diretório acima.

Pesquisar Para localizar arquivos, imagens, sons, vídeos,

etc.

Pastas Para exibir o conteúdo de uma pasta.

Pastas e arquivos
Uma unidade de disco pode ter muitos arquivos. Se todos eles estives-
sem em um mesmo lugar, seria uma confusão.

Janela do Windows Explorer Para evitar esse caos, você pode colocar seus arquivos de compu-
No Windows Explorer, você pode ver a hierarquia das pastas em seu tador em pastas. Essas pastas são utilizadas para armazenar
computador e todos os arquivos e pastas localizados em cada pasta selecio- arquivos e ajudar a mantê-Ios organizado assim como as pra-
nada. Ele é especialmente útil para copiar e mover arquivos. Ele é composto teleiras e cabides ajudam você a manter suas roupas organi-
de uma janela dividida em dois painéis: O painel da esquerda é uma árvore de zadas
pastas hierarquizada que mostra todas as unidades de disco, a Lixeira, a área
de trabalho ou Desktop (também tratada como uma pasta); O painel da direita Os destaques incluem o seguinte:
exibe o conteúdo do item selecionado à esquerda e funciona de maneira  Meus Documentos
idêntica às janelas do Meu Computador (no Meu Computador, como padrão 4. Digite o nome e tecle ENTER
ele traz a janela sem divisão, é possível dividi−la também clicando no ícone 5. Pronto! A Pasta está criada.
Pastas na Barra de Ferramentas) Para abrir o Windows Explorer, clique no
botão Iniciar, vá a opção Todos os Programas / acessórios e clique sobre  Fazer uma pasta
Windows Explorer ou clique sob o botão iniciar com o botão direito do mou-
 Excluir arquivos
se e selecione a opção Explorar.

Informática 9
  Recuperar arquivos
 Renomear arquivos
 Copiar arquivos
 Mover arquivos
Entendendo como as pastas funcionam
As pastas contêm arquivos, normalmente arquivos de um tipo relacio-
nado. Por exempIo, todos os documentos utilizados para criar um livro,
como esta apostila por exemplo, residem em uma pasta chamada Apostila.
Cada matéria é um arquivo. E cada arquivo da área de informática é colo-
cado dentro de uma pasta chamada informática, dentro da pasta Apostila.
Estas pastas mantêm esses arquivos específicos separados de outros
arquivos e pastas no disco rígido.
Meus Documentos
Seu disco rígido do PC tem uma grande quantidade de espaço onde
pode ser feita uma pasta - e então se esquecer do lugar onde você a colo-
cou. Então o Windows facilita as coisas para você fornecendo uma pasta
pessoal, chamada Meus Documentos. Essa é a localização principal para
todo o material que você criará e usará enquanto estiver no Windows.
Não há nenhuma regra sobre excluir arquivos e pastas até se falar de
Meus Documentos. Você não pode excluir a pasta Meus Documentos. A
Microsoft quer que você a tenha e você irá mantê-la. Então, você deve
conviver com isso! Se clicar com o botão direito do mouse na pasta Meus
Documentos em sua área de trabalho, notará que há uma opção Excluir.
Essa opção é para excluir o atalho, que é realmente o que você vê na área
de trabalho, mas você não está eliminando a pasta Meus Documentos.
Você pode renomear Meus Documentos se quiser. Clique com o botão
direito do mouse na pasta e escolha Renomear. Digite o novo nome. Embo-
ra não seja recomendado.
Você pode compartilhar a pasta Meus Documentos com outros compu-
tadores conectados ao seu computador e com aqueles que estão configu-
rados como um usuário diferente em seu computador. Siga exatamente os
passos.
Compartilhar Meus Documentos
1. Clique com o botão direito do mouse na pasta Meus Documentos.
2. Escolha Propriedades.
3. Clique a guia Compartilhamento.
Isto traz a guia Compartilhamento para frente -onde você deci-
de quem consegue compartilhar, quem não, e quanto controle
essas pessoas têm sobre sua pasta.
4. Escolha Compartilhar Esta Pasta.
Tudo agora ganha vida e você tem todo tipo de opção:
Criando uma pasta (DIRETÓRIO)
A pasta Meus Documentos pode ficar facilmente desorganizada se vo-
cê não se antecipar e criar pastas adicionais para organizar melhor seu
material. Lembre-se: Meus Documentos é como um grande gabinete de
arquivos. Quando precisar de um novo arquivo, digamos para um novo
assunto, você prepara uma pasta para ele. Conforme continuar a trabalhar,
você preencherá cada pasta com arquivos diferentes.
Criar uma pasta (DIRETÓRIO)
1. Dê um clique duplo em Meus Documentos.
2. Clique em Arquivo > Novo, ou
3. Em Meus Documentos clique com o botão direito do mouse
4. Novo > Pasta
Como abrir arquivos e pastas
Tudo no Windows se abre com um clique duplo do mouse. Abra uma
pasta para exibir os arquivos (e talvez até outras pastas) armazenados
nessa pasta. Abra um arquivo para iniciar um programa, ou abra um docu-
mento para editar.
Abrir um arquivo ou pasta
1. Dê um clique duplo em um ícone da unidade de disco.
O ícone da unidade (C:) é uma boa escolha. Há sempre material aí
dentro. Um clique duplo no ícone abre unidade (C:) e permite que
você veja que arquivos e pastas residem lá.
Informática
2. Dê um passeio.
Dê um clique duplo em uma pasta. Isso abre a pasta, e você vê ou-
tra janela cheia de arquivos e talvez ainda mais pastas.
3. Para abrir outra pasta, dê um clique duplo em seu ícone.
4. Feche a pasta quando tiver terminado.
Clique no botão fechar (x) da janela da pasta localizado no canto
superior direito da janela.
Só para lembrá-Io de onde você está com todos estes arquivos e pas-
tas abertos, o nome da pasta atual que está vendo aparece na parte supe-
rior da janela, na barra de título.
Excluindo arquivos
1. Selecione o arquivo destinado a ser destruído.
Clique no arquivo uma vez com o mouse para selecioná-lo.
2. Escolha Excluir a partir do menu Arquivo.
Aparecerá a mensagem: Você tem certeza de que quer enviar o
arquivo para a Lixeira?
3. Clique em Sim.
Se você mudar de idéia, você pode sempre clicar em Não. Se você es-
colher Sim, talvez tenha uma breve animação gráfica representando papéis
voando para um balde. Isso significa que seu arquivo está sendo jogado
fora.
Recuperação de arquivos
OK, você exclui o arquivo. Pensando bem, você não está tão seguro se
deveria ter excluído este arquivo. Não se preocupe. Há um ícone em sua
Área de trabalho chamado Lixeira.
Recuperando um arquivo
1. Dê um clique duplo no ícone Lixeira.
2. Localize o arquivo que você excluiu
3. Clique uma vez no arquivo.
4. Clique em Arquivo.
5. Escolha Restaurar.
Renomear um arquivo
1. Localize o arquivo que quer renomear
Você pode utilizar o Explorer, ou se estiver abrindo um arquivo a
partir de qualquer pasta e encontrar aí um arquivo que quer reno-
mear, você pode seguir os passos abaixo para alterar o nome de
arquivo.
2. Pressione a tecla F2.
Depois de pressionar a tecla F2, o texto do nome de arquivo já está
selecionado para você. Você pode substituir inteiramente o nome
existente, simplesmente começando a digitar ou mover o cursor pa-
ra editar partes do nome.
3. Digite um novo nome.
4. Pressione Enter.
E aí está: você tem um novo nome.
Copiando arquivos
No Windows, copiar um arquivo é como copiar informações em um
programa: você seleciona o arquivo e então escolhe Copiar do menu Editar.
Para fazer a cópia, você localiza uma nova pasta ou unidade de disco para
o arquivo e então escolhe o comando Colar do menu Editar. Isso é copiar e
colar!
Copiar um arquivo
1. Localize o arquivo que quer copiar
2. Clique com o botão direito do mouse no arquivo.
3. Selecione Copiar.
4. Localize o lugar onde você quer colar essa nova cópia.
5. Selecione Editar da barra de menus.
6. Escolha Colar da lista.
Para ser realmente eficiente, você deve fazer isso a partir do Windows
Explorer. Todos os seus arquivos estão listados e disponíveis para serem
manuseados. Apenas selecione o arquivo que quer copiar, escolha Editar
do menu e então clique em Copiar. Agora, vá para a nova localização do
arquivo, clique em Editar novamente no menu e clique em Colar.
10
 Enviar Para
A opção Enviar Para permite enviar uma cópia de um arquivo ou de
uma pasta para uma das muitas localizações: um disquete (normalmente
na unidade A:), sua área de trabalho, um destinatário de correio (por correio
eletrônico) ou a pasta Meus Documentos.

Utilizar Enviar Para

1.Localize seu arquivo (ou pasta).
2.Clique com o botão direito do mouse no arquivo.
3.Escolha Enviar Para.
4.Clique em uma das quatro opções:
 Disquete -Você deve ter um disco na unidade A: (ou sua unidade
de disquete).
 Área de trabalho - Cria um atalho na área de trabalho para o arqui-
vo ou pasta selecionado.
Atenção para o fato de que, se a janela da lixeira estiver com a aparên-
 Destinatário de correio - Abre o programa de correio eletrônico Out- cia diferente da figura acima, provavelmente o ícone Pasta está ativo.
look Express. Digite o endereço na caixa Para, ou clique no Catá- Vamos apagar um arquivo para poder comprovar que o mesmo será colo-
logo de Endereços ao lado da palavra Para e escolha um endereço cado na lixeira. Para isso, vamos criar um arquivo de texto vazio com o
de e-mail. Clique no botão Enviar quando tiver terminado
bloco de notas e salva-lo em Meus documentos, após isto, abra a pasta, e
 Meus Documentos - Faz uma cópia do arquivo ou pasta na pasta selecione o arquivo recém criado, e então pressione a tecla DELETE.
Meus Documentos. Surgirá uma caixa de dialogo como a figura a seguir:
Movendo arquivos
Mover arquivos é como copiar arquivos, embora o original seja excluí-
do; apenas a cópia (o arquivo "movido") permanece. É como recortar e
colar em qualquer programa. Lembre-se de que toda a questão em torno de
mover, copiar e excluir arquivos é para manter as coisas organizadas de
modo que seja fácil localizar seus arquivos.
Você pode mover arquivos de duas maneiras: recortando e colando ou
arrastando.
Recortando e colando Esvaziando a Lixeira
Recortar e colar um arquivo ou uma pasta é a opção para se mudar um
Ao Esvaziar a Lixeira, você está excluindo definitivamente os arquivos
arquivo ou pasta para o seu local correto.
do seu Disco Rígido. Estes não poderão mais ser mais recuperados pelo
Recortar e colar um arquivo Windows. Então, esvazie a Lixeira somente quando tiver certeza de que
1. Localize o arquivo que você quer utilizar. não precisa mais dos arquivos ali encontrados.
Novamente, este arquivo pode ser localizado em qualquer lugar. Abra 1. Abra a Lixeira
Meus Documentos, utilize o Explorer, ou uma pasta qualquer. 2. No menu ARQUIVO, clique em Esvaziar Lixeira.
5. Clique com o botão direito do mouse no arquivo.
6. Escolha Recortar. Você pode também esvaziar a Lixeira sem precisar abri-la, para tanto,
4. Localize e abra a pasta onde você quer colar o arquivo. basta clicar com o botão DIREITO do mouse sobre o ícone da Lixeira
7. Selecione Editar do menu. e selecionar no menu de contexto Esvaziar Lixeira.
8. Selecione Colar.
Pronto! Gerenciamento da lixeira
Arrastando arquivos Como alterar a configuração da lixeira
Arrastar arquivos é a maneira mais rápida e fácil de mover um arquivo. É a. Dar um clique simples sobre a lixeira, com o botão direito do mouse.
especialmente conveniente para aqueles arquivos que você deixou b. Clicar em Propriedades
um pouco largados por aí sem uma pasta para acomodá-los.
Arrastar um arquivo Pode-se definir
1. Selecione o arquivo e arraste c. se os arquivos deletados devem ser guardados temporariamente
Não solte o arquivo depois de clicar nele. Você está literalmente na Lixeira ou sumariamente deletados
agarrando o arquivo, e irá arrastá-lo.
d. tamanho da área de disco que poderá ser utilizada pela Lixeira.
2. Paire o ícone sobre a pasta desejada.
Essa é a pasta onde você quer que o arquivo resida. e. se deve aparecer a pergunta confirmando a exclusão.
3. Solte o ícone. Ajuda do Windows
Agora seu arquivo reside seguramente em sua nova casa. Para obter ajuda ou suporte do Windows XP, basta executar o seguinte
comando, pressionar a tecla Alt + F1 será exibido uma caixa de diálogo
Localizando arquivos e pastas
com todos os tópicos e índice de ajuda do sistema, caso ainda não seja
Por mais que tente se manter organizado, há momentos em que você
esclarecida as suas dúvidas entre em contato com o suporte on-line através
não pode se lembrar de onde colocou um arquivo ou uma pasta. Embora o
da internet.
Windows tente mantê-lo organizado com a pasta Meus Documentos, as
coisas podem ficar confusas.
Felizmente, o Windows fornece um recurso Pesquisar. Esse recurso
procura arquivos e pastas com base em vários tipos de critérios.

Lixeira do Windows
A Lixeira é uma pasta especial do Windows e ela se encontra na Área
de trabalho, como já mencionado, mas pode ser acessada através do
Windows Explorer. Se você estiver trabalhando com janelas maximizadas,
não conseguirá ver a lixeira. Use o botão direito do mouse para clicar em
uma área vazia da Barra de Tarefas. Em seguida, clique em Minimizar
todas as Janelas. Para verificar o conteúdo da lixeira, dê um clique sobre o
ícone e surgirá a seguinte figura:

Informática 11
 Formatação e cópia de discos Funções dos botões:
1. Se o disco que você deseja formatar for um disquete, insira-o em 1. Novo documento
sua unidade. 2. Abrir documento
2. Abra Meu computador e clique no disco que você deseja formatar. 3. Salvar
3. No menu Arquivo, aponte para o nome do disquete e clique em 4. Imprimir
Formatar ou Copiar disco para efetuar uma cópia.
5. Visualizar
A Formatação rápida remove arquivos do disco sem verificá-lo em
busca de setores danificados. Use esta opção somente se o disco tiver sido 5. Localizar (esmaecido)
formatado anteriormente e você tiver certeza de que ele não está danifica- 6. Recortar (esmaecido)
do. Para obter informações sobre qualquer opção, clique no ponto de 7. Copiar (esmaecido)
interrogação no canto superior direito da caixa de diálogo Formatar e, em
8. Colar
seguida, clique na opção. Não será possível formatar um disco se houver
arquivos abertos, se o conteúdo do disco estiver sendo exibido ou se ele 9. Desfazer
contiver a partição do sistema ou de inicialização. 10. Inserir Data/Hora

Para formatar um volume básico (formatando o computador) Barra de formatação

1. Abra o Gerenciamento do computador (local). Logo abaixo da barra padrão, temos a barra de Formatação, ela é usada
2. Clique com o botão direito do mouse na partição, unidade lógica ou para alterar o tipo de letra (fonte), tamanho, cor, estilo, disposição de
volume básico que você deseja formatar (ou reformatar) e, em se- texto e etc.
guida, clique em Formatar ou copiar disco (ou backup para efetuar
uma cópia da unidade lógica)
3. Selecione as opções desejadas e clique em OK. Funções dos botões:
Para abrir o Gerenciamento do computador, clique em Iniciar, aponte 1. Alterar fonte
para Configurações e clique em Painel de controle. Clique duas vezes 2. Alterar tamanho da fonte
em Ferramentas administrativas e, em seguida, clique duas vezes em 3. Lista de conjunto de caracteres do idioma
Gerenciamento do computador. 4. Negrito
Na árvore de console, clique em Gerenciamento de disco. Importante: 5. Itálico
A formatação de um disco apaga todas as informações nele contidas. 6. Sublinhado
7. Cor da fonte
8. Texto alinhado á esquerda
Trabalhando com o Microsoft WordPad 9. Texto Centralizado
O Acessório Word Pad é utilizado no Windows principalmente para o 10. Texto alinhado a direita
usuário se familiarizar com os menus dos programas Microsoft Office, entre 11. Marcadores
eles o Word.
O Word Pad não permite, criar tabelas, rodapé nas páginas, cabeçalho Formatando o texto
e mala direta. Portanto é um programa criado para um primeiro contato com Para que possamos formatar (alterar a forma) de um texto todo, palavras ou
os produtos para escritório da Microsoft. apenas letras, devemos antes de tudo selecionar o item em que ire-
mos aplicar a formatação. Para selecionar, mantenha pressionado o
Entre suas funcionalidades o WordPad lhe permitirá inserir texto e ima-
botão esquerdo do mouse e arraste sobre a(s) palavra(s) ou letra(s)
gens, trabalhar com texto formatado com opções de negrito, itálico, subli-
que deseja alterar:
nhado, com suporte a várias fontes e seus tamanhos, formatação do pará-
grafo à direita, à esquerda e centralizado, etc.
Para iniciar o WordPad.
1. Clique em Iniciar, aponte para Todos os Programas.
2. Posicione o cursor do mouse em Acessórios. Feito isto, basta apenas alterar as propriedades na barra de formatação.
3. Clique em WordPad. Você pode ainda formatar o texto ainda pela caixa de diálogo para for-
matação, para isso clique em: Menu Formatar / Fonte, a seguinte tela será
apresentada:

Barra Padrão
Na barra Padrão, é aonde encontramos os botões para as tarefas que
executamos com mais freqüência, tais como: Abrir, salvar, Novo documen-
to, imprimir e etc.
Aqui, você também poderá fazer formatações do texto, bom como colocar
efeitos como Riscado e sublinhado.Com o Neste menu (Formatar),
temos também a opção de formatar o parágrafo, definindo os recuos
das margens e alinhamento do texto.

Informática 12
 Paint
O Paint é um acessório do Windows que permite o tratamento de ima-
gens e a criação de vários tipos de desenhos para nossos trabalhos.
Através deste acessório, podemos criar logomarcas, papel de parede,
copiar imagens, capturar telas do Windows e usa-las em documentos de
textos.
Uma grande vantagem do Paint, é que para as pessoas que estão ini-
ciando no Windows, podem aperfeiçoar-se nas funções básicas de outros
programas, tais como: Abrir, salvar, novo, desfazer. Além de desenvolver a
coordenação motora no uso do mouse.
Para abrir o Paint, siga até os Acessórios do Windows. A seguinte ja-
nela será apresentada:
Nesta Janela, temos os seguintes elementos:
Nesta Caixa, selecionamos as ferramentas que iremos utilizar para cri-
ar nossas imagens. Podemos optar por: Lápis, Pincel, Spray, Linhas, Cur-
vas, Quadrados, Elipses e etc.
Caixa de cores
Nesta caixa, selecionamos a cor que iremos utilizar, bem como a cor do
fundo em nossos desenhos.
Vejamos agora as ferramentas mais utilizadas para criação de ima-
gens:
Lápis: Apenas mantenha pressionado o botão do mouse so-
bre a área em branco, e arraste para desenhar.
Pincel: Tem a mesma função do lápis mas com alguns recur-
sos a mais, nos quais podemos alterar aforma do pincel e o
tamanho do mesmo.
Spray: Com esta ferramenta, pintamos como se estivéssemos
com um spray de verdade, podendo ainda aumentar o tama-
nho da área de alcance dele, assim como aumentamos o ta-
manho do pincel.
Informática
Preencher com cor ou Balde de tinta: Serve para pintar os ob-
jetos, tais como círculos e quadrados. Use-o apenas se a sua
figura estiver fechada, sem aberturas.
Ferramenta Texto: Utilizada para inserir textos no Paint. Ao
selecionar esta ferramenta e clicarmos na área de desenho,
devemos desenhar uma caixa para que o texto seja inserido
dentro da mesma. Junto com a ferramenta texto, surge tam-
bém a caixa de formatação de texto, com função semelhante
a estudada no WordPad, a barra de formatação.
Calculadora
A calculadora do Windows contém muito mais recursos do que uma
calculadora comum, pois além de efetuar as operações básicas, pode ainda
trabalhar como uma calculadora científica. Para abri-la, vá até acessórios.
A Calculadora padrão contém as funções básicas, enquanto a calcula-
dora cientifica é indicada para cálculos mais avançados. Para alternar entre
elas clique no menu Exibir
Calculadora padrão
Calculadora cientifica
Para utilizá-la com o mouse, basta clicar sobre o número ou função de-
sejada.
 O sinal de divisão é representado pela barra (I).
 A multiplicação é representada pelo asterisco (*)
 A raiz quadra é representado por [sqrt].
Conhecendo alguns botões:
Back: exclui o último dígito no número escrito.
CE: limpa o número exibido.
C: apaga o último cálculo.
MC: limpa qualquer número armazenado na memória
MR: chama o número armazenado na memória.
MS: armazena na memória o número exibido.
M+: soma o número exibido ao que está na memória.
Além de acionarmos os números e funções através do mouse, também
podemos acessá-los através do teclado.Perceba que a janela da calculado-
ra possui uma barra de menu. Escolha o menu Exibir e escolha a opção
Científica.
Para retornar à calculadora padrão escolha o menu Exibir e a opção
Padrão.
13
 INTERAÇÃO COM O CONJUNTO DE APLICATIVOS MS-OFFICE Tela Inicial
Ao invés de uma suíte de aplicativos, conte agora com um sistema de-
talhado para comunicação, criação de documentos e compartilhamento de
dados, lhe dando condições para maior colaboração e integração. O Office
System Possui um objetivo fundamental: otimizar os processos de negó-
cios. Para isso o Office System conta com aplicações em servidores, servi-
ços, soluções e softwares, focados na produtividade, ajudando equipes e
alcançar resultados melhores.
 Gerenciamento de processos: obtenha respostas em tempo hábil
com relação aos negócios da empresa e mudanças de mercado.
 Gerenciamento de dados: O compartilhamento de calendários, con-
tatos e bibliotecas de documentos, possibilita formas mais dinâmicas
e produtivas para gerenciar informações, projetos e tarefas.
 Trabalho em equipe: O compartilhamento do espaço de trabalho
e redução do trafego de informações são algumas soluções que o
Office System traz, permitindo que clientes, organizações e parcei-
ros trabalhem cooperativamente de forma a agilizar os negócios.
 Informações para todos: Com suporte integrado à XML, os usuá-
rios terão um importante auxilio na análise e troca de informações Barra de Títulos
utilizando os produtos do Office.

COMPONENTES DO OFFICE SYSTEM: Barra de Menu

 Microsoft Office
 SharePoint Server: Compartilhe documentos utilizando recursos
avançados. Atalho e barra de tarefas
 Office Visio: desenvolva com facilidade gráficos, fluxogramas e di-
agramas técnicos de forma simples e eficiente. Barra de Ferramentas Padrão
 Office Publisher : crie documentos de propaganda e publicidade
com esta ferramenta.
 Microsoft Project: planeje, gerencie e organize informações de pro- Barra de Formatação
jetos de forma mais eficiente e prática.
 Office Outlook: tenha um controle mais eficiente de suas mensa-
gens eletrônicas, contatos, calendários e outras informações. Régua

Microsoft Word XP: estrutura básica Criando um Documento Novo

dos documentos, edição e formatação Botão Novo da Barra de Ferramentas Padrão, cria um docu-
de textos, cabeçalhos, parágrafos, mento novo, em branco, com base no modelo padrão.
fontes, colunas, marcadores simbólicos e Arquivo > Novo ou
numéricos, e tabelas, impressão,
ortografia e gramática, controle de Abrindo um Arquivo (Documento) já existente
quebras, numeração de páginas, Botão Abrir da Barra de Ferramentas Padrão, irá abrir um ar-
legendas, índices, inserção de objetos, quivo-documento que já está salvo (no HD, no disquete 3,5“, no CD ou em
campos predefinidos, caixas de texto. qualquer pasta do seu micro)”.

Para iniciar o Word XP devemos seguir os seguintes procedimentos:
1. Clique no botão iniciar;
2. Clique na opção Todos os Programas;
3. Escolha a pasta Microsoft Office XP;
4. Escolha a opção Microsoft Word.
Iniciar > Programas > Microsoft Office XP > Microsoft Word
Arquivo > Abrir ou
Às vezes há necessidade de movimentar e até copiar partes do texto
para outro local ou documento, a fim de agilizar a edição de um determina-
do documento. Para tanto, existem os comandos Recortar, Colar e Copiar.

Recortar
Esse comando remove o texto e elementos gráficos selecionados e os
insere na área de transferência. O comando estará disponível somente
quando houver texto e elementos gráficos selecionados. O texto e elemen-
tos gráficos que são inseridos na área de transferência permanecerão
naquele local até serem substituídos por um novo item. Para rapidamente
remover informações selecionadas do documento e enviá-las para a área
de transferência, clica-se sobre o botão Recortar na barra de ferramentas
Padrão. Obs.: Pode-se utilizar a opção Recortar presente no menu Editar.
Copiar
Esse comando copia texto e elementos gráficos selecionados para a
área de transferência. O comando estará disponível somente quando

Informática 14
houver texto e elementos gráficos selecionados. O texto e elementos gráfi-
cos que forem copiados para a área de transferência substituirão o conteú-
do existente. Para rapidamente copiar informações para a área de transfe-
rência, clica-se sobre o botão Copiar na barra de ferramentas Padrão.Obs.:
Pode-se utilizar a opção Copiar presente no menu Editar.
Colar
Esse comando insere uma cópia do conteúdo da área de transferência
na posição do ponto de inserção, substituindo a seleção pelo texto copiado.
O comando não estará disponível se a área de transferência estiver vazia
ou se o texto selecionado não puder ser substituído. Para rapidamente
inserir o conteúdo da área de transferência no ponto de inserção, clique
sobre o botão Colar na barra de ferramentas Padrão.
Obs.: Pode-se utilizar a opção Colar presente no menu Editar.
Desfazer e Refazer
Na barra de ferramentas existem dois botões chamados VOLTAR e
REFAZER. Esses botões desfazem e refazem as últimas ações executa-
das.
A mudança ou ativação de uma nova fonte pode ser feita através da
barra de formatação ou, então, através de uma caixa de diálogo. A barra de
formatação é o meio mais rápido para realizar essas mudanças, se você
utilizar um mouse.
Nesse caso, basta dar um clique sobre o botão ao lado da caixa que
mostra o nome da fonte, para abrir uma lista de fontes disponíveis.
Essa lista é apresentada em ordem alfabética do nome das fontes.
Contudo, ela guarda em sua memória as últimas doze fontes utilizadas,
e as exibe em primeiro lugar. Rolando a barra de rolagem, aparece uma
divisão e as fontes em ordem alfabética. Basta dar um clique no nome da
fonte desejada que ela aparecerá na barra de formatação como a fonte
atual. A partir desse momento, o texto que for digitado aparecerá sob o
novo formato.

ALTERAÇÃO DO TAMANHO DA FONTE

O comando Desfazer reverte às alterações feitas em um documento, co-
mo edição, formatação, verificação ortográfica, inserção dequebras, notas de
rodapé e tabelas. O nome do comando dependerá da última ação executada,
por exemplo, Desfazer Tipo ou Desfazer Negrito. O comando Desfazer será
alterado para “Impossível desfazer” se a ação não puder ser revertida. Para
rapidamente reverter às últimas 100 alterações na edição, formatação e
outras ações, clique sobre o botão Desfazer, mostrado acima, na barra de
ferramentas Padrão ou selecione a respectiva opção no menu Editar.
Por outro lado há o comando Refazer que repete a última alteração fei-
ta no documento. Neste caso , o nome do comando também dependerá da
última ação executada, por exemplo, Refazer Tipo ou
Refazer Negrito. O comando Refazer será alterado para “Impossível re-
fazer” se a última ação não puder ser repetida. Utilize este comando para
rapidamente adicionar uma sentença ou efetuar a mesma revisão em
diversos lugares em um documento longo. Para refazer ou repetir as últi-
mas 100 alterações realizadas no documento, clique sobre o Refazer,
mostrado acima, na barra de ferramentas Padrão.
Alterar o tamanho de uma fonte através da barra de formato exige pro-
cedimento parecido com o da mudança de fonte. Basta dar um clique no
botão ao lado da caixa que mostra o tamanho da fonte e selecionar o novo
tamanho.
A CAIXA DE DIÁLOGO PARA ALTERAÇÃO DE FONTE E CARAC-
TERES
O Word XP permite que várias operações de formatação sejam feitas
de uma só vez através de uma caixa de diálogo. Essa caixa pode ser
ativada com o pressionamento de Ctrl+F ou, então através da opção FON-
TE no menu FORMATAR.
As duas formas ativam a caixa de diálogo mostrada a seguir. Ela con-
tém um resumo com todas as formatações vistas até agora. A vantagem
dessa caixa de diálogo é que ela mostra, na sua parte direita inferior, um
modelo de como será a fonte e efeitos, dando chance ao usuário de fazer
experimentos, antes de aplicar os efeitos sobre o texto.

Formatação de fonte e formatação de parágrafo

Vamos aplicar tipos de efeitos especiais no texto, como mudar o tipo e
tamanho da fonte dos caracteres e também como formatar parágrafos do
texto. om exceção dos estilos negrito, itálico e sublinhado, que podem ser
tivados através da barra de formatação, todos os outros efeitos de aracte-
res são obtidos através do teclado ou, então, através de uma caixa de
diálogo. A próxima tabela mostra os efeitos disponíveis e a combinação de
teclas necessária para ativar o efeito. Essas combinações são do tipo liga-
e-desliga, ou seja, devem ser pressionadas para ativar o efeito e pressio-
nadas novamente para desativá-lo.

Passos para mudar a aparência do texto:

1. Selecione o texto que você deseja alterar.
2. No menu formatar clique na opção Fonte...
3. Na caixa de diálogo você poderá alterar a Fonte, Tamanho de Fon-
te, Estilo, Cor, etc...

Formatação de fonte
O Word XP permite mudar o formato da fonte e o seu tamanho, ou se-
ja, um mesmo tipo de letra pode ser inserido no texto com tamanhos dife-
rentes para destacar títulos, cabeçalhos e outros elementos do texto.
Formatar Parágrafo
1. Selecione o texto que você deseja alterar.
2. No menu formatar clique na opção Parágrafo...
3. Na caixa de diálogo você poderá alterar o Alinhamento, Recuo, Es-
paçamento, etc...

Informática 15
 Bordas e Sombreamento

1. Selecione o texto que você deseja inserir.

2. No menu formatar clique na opção Bordas e Sombreamento.
3. Na caixa de diálogo você poderá inserir Bordas, Bordas de Página
e Sombreamento.
Cabeçalho e Rodapé
Observação: Podemos criar quantas notas de rodapé desejarmos.Para
isso, basta selecionar a palavra que receberá as notas.
Inserir Símbolo
O comando “Inserir > Símbolo” será muito utilizado para acrescentar
caracteres que não estão presentes no teclado, como por exemplo: setas,
ícones, etc...

Um cabeçalho ou rodapé consiste em texto ou elementos gráficos -

como um número de página, a data ou um logotipo da empresa – que
geralmente são impressos na parte superior ou inferior de cada página de
um documento. O cabeçalho é impresso na margem superior; o rodapé é
impresso na margem inferior. Você pode usar o mesmo cabeçalho e rodapé
em um documento inteiro ou pode alterar o cabeçalho ou rodapé em parte
do documento. Por exemplo, use um logotipo no cabeçalho da primeira
página e inclua o nome de arquivo do documento no cabeçalho das páginas
seguintes.

Para definir um Cabeçalho ou Rodapé:

1. No menu Exibir, clique em Cabeçalho e rodapé.
2. Para criar um cabeçalho, insira texto ou elementos gráficos na área
de cabeçalho ou clique em um botão na barra de ferramentas Ca-
beçalho e rodapé.
3. Para criar um rodapé, clique em Alternar entre cabeçalho e rodapé
para se mover para a área de rodapé. Em seguida, repita a etapa
2.
4. Quando terminar, clique em Fechar.
1. Clique no lugar em que você deseja inserir o símbolo.
2. No menu Inserir, clique em Símbolo e na guia Símbolos.
3. Clique duas vezes no símbolo ou caractere que você deseja inserir.
Texto em coluna
Esse recurso será muito utilizado em produções do tipo jornalísticas,
uma vez que permite dividir o seu documento em várias colunas.

Inserir Notas
Podemos criar notas de comentários para o texto digitado no Word XP.
Essas notas serão muito utilizadas para explanar e ilustrar o que está
sendo comentado.

1º Passo:
Selecione a palavra que irá ter uma nota explicativa.

2º Passo:
Inserir > Referência > Notas

3º Passo:
Devemos definir o local da nota de rodapé: no fim ou no início da pági- 1. Selecione o texto que você deseja formatar.
na. Além disso podemos escolher o formato do número ou mesmo inserir 2. No menu formatar clique na opção Colunas...
caracteres especiais para ilustrar as notas. 3. Na caixa de diálogo você poderá alterar o Alinhamento, Recuo, Es-
paçamento, etc...

Informática 16
 Figura
Acrescente figuras em seu documento. O pacote Microsoft Office pos-
sui diversas figuras que você poderá utilizar em qualquer lugar do seu
documento.Observação: antes de inserir as figuras, posicione o cursor no
local desejado do seu documento.
1. Clique no lugar em que você deseja inserir a Figura.
2. No menu Inserir, clique em Figura/Clipart.
3. Selecione a Figura e clique no botão Inserir.
Inserindo Legenda nas figuras
Um dos recursos muito utilizado pelo Word é o uso de legendas nas figuras.
1º Passo:
Selecione a figura, dando um clique sobre a mesma.
2º Passo:
Inserir > Referência > Legenda
3º Passo:
Devemos definir o texto da legenda. Veja na ilustração abaixo:
4º Passo:
Antes de confirmar devemos indicar ao Word XP em que lugar, ou seja,
qual será a posição da legenda em relação à figura selecionada: abaixo ou
acima do item selecionado. Veja ilustração acima.
MARCADORES
O Word XP possui uma formatação especial de parágrafos, que consis-
te em inserir um símbolo especial no início dos parágrafos e deslocar seus
recuos de maneira a chamar a atenção sobre esses parágrafos.
Esse efeito é facilmente obtido através do botão MARCADORES, da bar-
ra de formatação. Após pressionar esse botão, todos os parágrafos digitados
obedecerão a sua formatação. A margem direita não é recuada, permanecen-
do em sua posição normal. Se você precisar, recue a margem direita antes de
iniciar a digitação dos parágrafos com marcadores. Para desativar essa
formatação, basta pressionar o botão Marcador novamente.
Pelo menu, podemos usar:
Informática
Formatar > Marcador e Numeração
PERSONALIZANDO OS MARCADORES E NUMERAÇÃO
Você pode alterar o formato dos marcadores e numeração de parágra-
fos através da opção MARCADORES e numeração do menu FORMATAR.
Ao ativar essa opção, a próxima caixa de diálogo é exibida.
A primeira das três pastas diz respeito aos marcadores. Você pode, de
imediato, escolher um dentre os seis tipos diferentes de marcadores dispo-
níveis, simplesmente dando um clique sobre aquele que lhe agrada.
Tabulação
As paradas de tabulação já estão definidas em intervalos de 1,25 cm a
partir da margem esquerda. Simplesmente pressione TAB para mover o
ponto de inserção até a próxima tabulação do parágrafo atual. A primeira
linha do texto digitado é alinhada na parada de tabulação.
Use a régua para definir uma tabulação em uma determinada posição.
Em uma parada de tabulação. Você pode alinhar texto e números à es-
querda (o padrão), ao centro, à direita ou de acordo com uma vírgula deci-
mal. A figura a seguir apresenta os quatro diferentes tipos de parada de
tabulação.
Para definir ou alterar o alinhamento da tabulação, dique sobre o botão
“Alinhamento da tabulação” no lado esquerdo da régua horizontal, até que
esteja na posição desejada. Se você estiver no final d arquivo, os pontos de
tabulação definidos valerão também para os próximos parágrafos.
Você pode mover uma tabulação existente para a esquerda ou para a
direita na linha régua. Neste caso, as colunas de texto ou números ligadas
a esta tabulação passarão para a nova posição. Mas antes é preciso sele-
cionar os parágrafos a serem modificados.
Para retirar a marca de uma tabulação, basta clicar sobre ela e arrastá-
la para fora da linha régua. Se você quiser retirar a marca de tabulação de
um texto já digitado, deve selecioná-lo primeiro.
Numeração de páginas
1. No menu Inserir, clique em Números de páginas.
2. Na opção “Posição”, especifique se os números de página devem
ser impressos no cabeçalho, na parte superior da página, ou no
rodapé, na parte inferior da página.
3. Se a opção “Mostra número na 1ª página” estiver selecionada, a
numeração será aplicada para a capa do seu trabalho, ou seja, irá
numerar todas as páginas.
4. O botão “Formatar” oferece vários tipos de formatos de números e
letras que poderão ser usados no documento, tais como: algaris-
mos romanos, arábicos, letras maiúsculas e minúsculas, etc...
5. Selecione as outras opções desejadas.
17
 Quebras
Quando você preenche uma página com texto ou elementos gráficos, o
Word insere uma quebra de página automática e inicia uma nova pági-
na. Para forçar uma quebra de página em um local específico, você
pode inserir uma quebra de página manual:
1. Clique no local onde você deseja iniciar uma nova página.
2. No menu Inserir, clique em Quebra.
3. Clique em Quebra de página, ou nas demais opções, como quebra
de colunas, quebra automática de texto, ou selecionar um tipo de
quebra por seção como, por exemplo: quebra de seção para a pró-
xima página, quebra continua, quebra somente para páginas pares,
ou somente para páginas ímpares.
Tabelas
Uma tabela é formada por linhas e colunas, cujo ponto de encontro ou
intersecção formarão as células, que poderão ser preenchidas com texto e
elementos gráficos. Você poderá usar tabelas para alinhar números em
colunas e, em seguida, classificá-los e realizar operações com eles. As
tabelas também poderão ser usadas para organizar texto e elementos
gráficos. Para criar uma tabela:
1. Clique no menu Tabela, opção Inserir Tabela.
2. Em seguida, selecione o número de linhas e colunas desejadas.
3. Clique OK.
As ferramentas da tabela
Ferramenta desenhar tabela
Permite criar e personalizar tabelas. Você pode usar essa ferramenta
intuitiva de desenho da mesma forma como usa uma caneta para desenhar
uma tabela – basta clicar e arrastar os limites de tabela e partições de
célula. Você agora pode fazer células individuais de qualquer altura e
largura que desejar.
Informática
Ferramenta Apagador ou borracha Borracha
Permite remover com facilidade qualquer partição de célula, linha ou
coluna para obter o mesmo efeito de mesclar duas células. Em versões
anteriores do Word, você só podia mesclar células se elas estivessem na
mesma linha. No Word XP, você pode mesclar quaisquer células adjacen-
tes ’ no sentido vertical ou horizontal.
Direção de texto vertical
Faz o seu texto fluir verticalmente (girado em 90 graus) em células de
tabela, caixas de texto e molduras. Este é um recurso útil para criar etique-
tas e também para divulgar documentos orientados onde créditos e direitos
autorais são impressos de lado.
Modos de visualização
A qualquer momento você poderá ver como seu trabalho será impresso
bastando clicar na barra de ferramentas PADRÃO na opção VISUALIZAR
IMPRESSÃO, ou ainda no menu ARQUIVO na mesma opção.
Ainda se tratando de visualização podemos aumentar ou diminuir a vi-
sualização do texto na tela utilizando o menu EXIBIR e selecionando a
opção ZOOM, esta opção também está disponível na barra de ferramentas.
No menu EXIBIR encontramos também diversas visualizações como:
• Botão Modo de Layout de Página
• Botão Modo Normal
• Modo Normal - Para digitação e edição: O modo normal (o modo de
exibição predefinido do Word) exibe uma versão simplificada do
documento. Ele é o melhor modo de exibição para fins gerais de
digitação, edição e formatação de texto, e para movimentação den-
tro de um documento. Para alterar para o modo normal, dique so-
bre o botão “Modo Normal” na barra de rolagem horizontal ou esco-
lhe Normal ou menu Exibir.
• Modo de Layout de Página - Para visualização da página Impressa:
Com o modo de Iayout de página, você pode ver como os elemen-
tos tais como cabeçalho será posicionado na página impressa. Es-
se modo é útil para a verificação da aparência final do documento.
Entretanto, pode tornar mais lenta a edição e rolagem. Para alterar
para o modo de Iayout de página, dique sobre o botão “Modo de
Layout de página” na barra de rolagem horizontal ou escolha La-
yout de Página ou menu Exibir.
• Modo de visualizar impressão - Para ajuste do layout antes da im-
pressão: O modo de visualizar impressão exibe páginas inteiras em
tamanho reduzidas o que lhe permite ajustar o Iayout do documen-
to antes de imprimir. Você pode ver uma ou mais páginas de uma
vez, ampliar ou reduzir o zoom, ajustar as margens, editar e forma-
tar o texto. Para mudar para modo de visualizar impressão, dique
sobre o botão “Visualizar a impressão”.
• Zoom - Para a ampliação de parte do documento: Para ampliar (ou
aumentar o zoom sobre) parte de um documento, use a caixa “con-
trole de zoom” na barra de ferramentas padrão. Clique sobre a seta
para baixo para selecionar a porcentagem desejada ou digite essa
porcentagem na caixa.
Mala Direta
Para criar cartas modelo, envelopes ou etiquetas de endereçamento é
preciso mesclar um documento principal com uma origem de dados. A
origem de dados contém as informações que variam em cada versão
de um documento mesclado, como os nomes e endereços dos destina-
tários de uma carta modelo. Você poderá abrir uma origem de dados
existente, usar seu catálogo de endereços pessoal ou uma lista de con-
tatos do Microsoft Outlook ou Schedule+, ou ainda criar uma nova ori-
gem de dados no Word, Microsoft Access, Microsoft Excel ou SQL.
1º Passo:
Clique no Botão Novo para criar um documento em branco.
18
 2º Passo: 4º Passo:
1. No menu Ferramentas, clique em “Cartas e Correspondências”, as- Vamos criar uma lista contendo os nomes de todos os destinatários
sistente para Mala Direta. que receberão a Mala-Direta.

5º Passo:
A próxima etapa é definir todos os campos que farão parte do seu banco de
dados.

2. Selecione o tipo de documento que você deseja criar usando o re-

curso da Mala-Direta. Podemos criar cartas, e-mails, envelopes,
etiquetas e diretório. No nosso caso, vamos escolher o tipo “CAR-
TAS” e logo em seguida vamos clicar na opção “Próxima: Docu-
mento inicial” para definirmos todas as etapas necessárias para a
execução dessa tarefa. O assistente da Mala-Direta apresenta 6
(seis) etapas que iremos visualizar a seguir:

6º Passo:
Após criarmos o nosso banco de dados com todos os campos que fa-
rão parte da Mala-Direta, devemos salvar o mesmo. Muita atenção na hora
de salvar!!!!. Será muito importante gravar essa primeira parte da nossa
Mala-Direta, pois será utilizada nas próximas etapas.

3º Passo:
Clique na opção “Próxima: Documento inicial” no canto inferior da caixa
de diálogo acima. Escolha “Usar o documento atual” para acrescentar infor-
mações dos destinatários. Se você já tiver uma base de dados existente de
outras malas-direta, escolha “Iniciar com base em documento existente”.

7º Passo:
Podemos selecionar em uma lista (já criada pelo usuário) os destinatá-
rios, segundo o sobrenome, nome, título, etc... Esse recurso é muito utiliza-
do no Microsoft Access (software que trabalha com Banco de Dados) que
filtra as informações de acordo com critérios previamente estabelecidos
pelo usuário. Por exemplo: desejo mandar a Mala-Direta apenas para os
alunos que começam com a letra A ou que moram no bairro de Higienópolis
(São Paulo / SP).

Informática 19

8º Passo:
Devemos digitar a carta que fará parte da Mala-Direta. Podemos adicionar
informações do destinatário a carta, usando a próxima etapa do Assis-
tente para Mala-Direta.
9º Passo:
Para terminar, devemos adicionar os campos a Mala-Direta e logo em
seguida Mesclar. Utilize a barra de ferramentas da Mala-Direta para inserir
os campos na carta. Logo em seguida, use a opção “Mesclar documento”.
Verificação ortográfica
O Word fornece duas maneiras de verificar ortografia e gramática:
 Enquanto você digita, o Word pode verificar automaticamente o seu
documento e sublinhar possíveis erros de ortografia e gramática.
Para corrigir um erro, exiba um menu de atalho clicando com o bo-
tão direito do mouse sobre a palavra sublinhada e, em seguida, se-
lecione a palavra certa.
 O Word XP permite que seja verificada a ortografia no documento
ativo, incluindo texto em cabeçalhos, rodapés, notas de rodapé, no-
tas de fim e anotações. Para verificar rapidamente a ortografia no
documento basta clicar sobre o botão Ortografia e Gramática na
barra de ferramentas Padrão. Através da figura abaixo, pode-se ve-
rificar a caixa de diálogo e suas opções.
Não encontrada - exibe uma palavra que não foi encontrada nos dicio-
nários abertos.
 Sugestões - lista as substituições sugeridas do dicionário principal
e dos dicionários personalizados que estiverem abertos.
 Ignorar - não corrige a ortografia da palavra relacionada na caixa
Não Encontrada. O Word XP continuará exibindo a palavra durante
a verificação ortográfica.
 Ignorar todas - deixa a palavra relacionada na caixa Não Encon-
trada inalterada durante todas as ocorrências futuras na sessão
atual do Word XP.
Informática
 Adicionar - selecione o dicionário ao qual deseja adicionar a pala-
vra da caixa Não Encontrada.
 Alterar - altera a palavra relacionada na caixa Não Encontrada pa-
ra a palavra selecionada na caixa Sugestões. Se esta caixa estiver
vazia, deve-se clicar fora da caixa de diálogo e corrigir a palavra
manualmente. Logo após selecione o botão Reiniciar para recome-
çar a verificação ortográfica.
 Alterar todas - altera a palavra relacionada na caixa Não Encon-
trada para a palavra selecionada na caixa Sugestões, para todas
as ocorrências existentes no documento.
 Auto-Correção - adiciona uma palavra à lista Auto-Correção para
que o Word XP possa corrigir automaticamente, quaisquer ocorrên-
cias da palavra com ortografia incorreta, na medida em que o texto
é digitado.
 Opções - exibe uma caixa de diálogo na qual pode-se especificar
as regras que o Word XP utilizará para a verificação ortográfica.
 Desfazer - reverte às ações mais recentes de Ignorar, Alterar ou
Adicionar durante a sessão de verificação ortográfica atual.
 Cancelar/Fechar - fecha a caixa de diálogo mas não reverte ne-
nhuma das alterações efetuadas. O nome do botão Cancelar será
alterado para Fechar depois de efetuada alguma alteração no do-
cumento. Para utilizar o recurso de verificação gramatical existe um
caixa de verificação “Verificar Gramática” na parte inferior esquerda
da caixa de diálogo Ortografia e Gramática. Caso esta opção esteja
marcada, a verificação gramatical será utilizada durante o proces-
so.
Para corrigir os erros digitados no texto execute os passos abaixo:
1. Posicione o cursor no início do texto;
2. Selecione o menu Ferramentas ou clique no botão Ortografia e
Gramática;
3. Selecione a opção Ortografia e Gramática (se estiver executando
pelo menu) ou F7 (se estiver executando pelo teclado);
4. Conforme as informações dadas anteriormente, execute a correção
ortográfica do texto inteiro;
5. Ao final, salve o documento.
LOCALIZAR E SUBSTITUIR
Para localizar:
1. Selecione o item Localizar do menu Editar.
2. Informe a palavra a ser procurada no campo Localizar.
3. Clique no botão Localizar Próxima para iniciar a pesquisa.
4. Opções de Procura:
Coincidir Maiúsculas/Minúsculas: Ativar esta caixa de verificação para
localizar somente palavras escritas no mesmo formato da palavra digitada
no campo Localizar. Se desativada, o Word ignorará caracteres maiúsculos
ou minúsculos.
Palavra inteira: Ativar esta caixa de verificação para localizar somente
palavras inteiras e ignorar casos em que a palavra procurada é parte de
outra maior (por exemplo: casa, casamento). Se desativada, o Word consi-
20
derará todos os casos em que a seqüência de caracteres digitados no Em sua versão XP, o programa trás uma interface mais leve, com tons
campo Localizar for encontrada. de cores mais suaves, ficando mais flexível e intuitivo, com mudanças
voltadas para novos usuários e atendendo pedidos de usuários fieis do
programa.
Direção: Você pode selecionar tudo, para pesquisar em todo o docu-
mento, do início ao fim; Acima, para pesquisar da posição do cursor até o Oito em cada dez pessoas utilizam o Microsoft Excel para trabalhar
início do arquivo; e Abaixo, para pesquisar da posição do cursor até o final com cálculos e sistemas de gráficos indicadores de valores.
do arquivo. O usuário pode utilizar formulas e funções que facilitarão operações
Para Localizar e Substituir: específicas ao trabalhar com diversos valores.
1. Selecione o item Substituir do menu Editar. O aprimoramento do produto faz do Excel uma excelente ferramenta
para desenvolver planilhas profissionais, pois o programa ao ser carregado
2. Informe à palavra que deve ser substituída no campo Localizar. exibe um painel de tarefas facilitando a abertura e pesquisa de trabalhos
3. Informe a nova palavra no campo Substituir por. salvos.
4. Clique no botão Localizar Próxima para iniciar a pesquisa. Inicialização do Excel XP
O pressuposto será que o item Microsoft Excel XP esteja presente
5. Quando o Word localizar o texto, siga um destes procedimentos:
dentro da opção Programas no Menu Iniciar, que fica localizado na parte
6. Escolha o botão Substituir para substituir o texto e localizar a pró- inferior esquerda da janela principal do Windows.
xima ocorrência; Execute os passos a seguir:
7. Escolha o botão Substituir Todas para localizar e substituir todas as
ocorrências do texto sem confirmação;
8. Escolha o botão Localizar Próxima para ignorar essa ocorrência e
localizar a próxima.
IMPRESSÃO
Antes de imprimir um documento, você pode visualizar na tela como
será sua impressão. Para isso, basta clicar sobre o botão “Visualizar Im-
pressão” da barra de ferramentas Padrão, ou selecionar o item Visualizar
Impressão do menu Arquivo. Para voltar à edição, dique no botão Fechar.
Para imprimir usando as configurações padrão do Word, dique o botão
IMPRIMIR da barra de ferramentas Padrão. O texto, imediatamente, será
impresso.
Se você quiser alterar o número de cópias ou definir um intervalo de
impressão, selecione um intervalo de impressão, selecione o item IMPRI-
MIR do menu ARQUIVO. Para alterar o número de cópias ou definir um
intervalo de impressão, selecione o item Imprimir do menu Arquivo. Para
alterar o número de cópias a imprimir, dique no campo Cópias: e digite a
informação. Para definir um intervalo de impressão, dique no campo Pági-
nas: e informe o intervalo. Por exemplo, 1-3,5,10-12. Neste caso, seriam
impressas as páginas de 1 a 3, a página 5 e as páginas de 10 a 12. Clique
Quando o Excel é iniciando é exibido uma nova pasta de trabalho em
no botão 0K para iniciar a impressão.
branco. Nesta pasta você poderá inserir seus dados dentro das planilhas
denominadas Plan1, Plan2, Plan3.

Microsoft Excel XP: estrutura básica das
planilhas, conceitos de células, linhas, co-
lunas, pastas e gráficos, elaboração de ta-
belas e gráficos, uso de fórmulas, funções
e macros, impressão, inserção de objetos,
campos predefinidos, controle de quebras,
numeração de páginas, obtenção de dados
externos, classificação.
O que é Microsoft Excel
O Microsoft Excel é, sem dúvida, o melhor e mais fácil programa para
manipulação de planilhas eletrônicas.
Do lado direito, está o painel de tarefas. Um eficiente painel para tare-
fas corriqueiras como abrir pasta de trabalho ou criar uma nova pasta de
trabalho baseado em modelos.
Para fechar o Painel de tarefas, basta clicar no botão ( ) Fechar do
próprio painel.
ATALHOS E BARRA DE FERRAMENTAS
 Barra de Menu – esta barra exibe os nomes dos menus de aplica-
ções permitindo utilizar os vários recursos que o Excel XP oferece :
Figura – Barra de menu

Informática 21
  Barra de Ferramentas Padrão – é um conjunto de botões que Movendo-se em uma selecção
permite agilizar as operações mais utilizadas do Excel XP evitando- Pressione ENTER ou TAB para mover-se para baixo ou para direita em
se percorrer pelo interior dos menus. Verifique os botões presentes uma seleção, SHIFT+ENTER ou SHIFT+TAB para inverter o sentido.
na barra de ferramentas padrão do Excel XP na figura :
Fórmulas e Expressões Matemáticas
1. SINAIS DE OPERAÇÕES 2. SINAIS PARA CONDIÇÃO

Figura – Barra de Ferramentas Padrão SINAL FUNÇÃO SINAL FUNÇÃO

+ SOMAR > MAIOR QUE
 Barra de Ferramentas Formatação – esta barra permite a utiliza- - SUBTRAÇÃO < MENOR QUE
ção da maioria dos recursos de formatação encontrados no Excel * MULTIPLICAÇÃO <> DIFERENTE QUE
XP. Veja a figura: / DIVISÃO >= MAIOR E IGUAL A
% PORCENTAGEM <= MENOR E IGUAL A
= IGUALDADE = IGUAL A

Figura – Barra de Ferramentas Formatação Lembrete: Toda fórmula que você for criar deverá começar com o sinal
de igualdade, caso contrário, a fórmula não funcionará. Ao final da fórmula
 Caixa de Nomes – esta área exibe a localização da célula ativa, o pressione a tecla ENTER.
nome da célula ou objetos selecionados e o tamanho de uma sele-
ção. Fórmula para Somar
 Barra de Fórmulas – é usada para inserir ou editar dados em célu- =A1+B1+C1+D25+A25
las de planilhas ou em gráficos.
 Para incluir dados, selecione uma célula, digite os dados e selecio- Função Somar
ne com o mouse a caixa de entrada da barra de fórmula () ou =SOMA(A1:B25)
pressione ENTER.
 Para editar dados, selecione a barra de fórmula com o mouse ou Este é o botão da AutoSoma.
pressione F2. Em seguida, digite as alterações e selecione com o
mouse a caixa de entrada, ou pressione ENTER. Para trabalhar com o botão da Autosoma você deve fazer o seguinte:
 Para cancelar as alterações, pressione o botão do mouse sobre a 1. Selecionar os valores que desejar somar.
caixa de cancelamento da barra de fórmula (X) ou pressione ESC. 2. Depois clicar no Botão da Autosoma e ele mostrará o resultado.

A seguir são mostradas a Caixa de Nomes e a Barra de Fórmulas com Veja mais um exemplo de Soma. Agora você deseja somar todos os
seus respectivos botões para que se possa conhecer o ponto onde deve valores dispostos nesta planilha usando uma única fórmula, desta vez você
ser clicado o mouse para a devida operação desejada. terá que digitar a fórmula.

A B C D E
Caixa Cancelar Confirmar Barra de Fórmulas 1 10 25 15 10
de 2 15 20 25 15
No- 3 14 25 25 25
mes 4 TOTAL =SOMA(A1:D3)

 Barra de Status – Com ela é possível, por exemplo, efetuar cálcu- Para fazer isto, só basta digitar o endereço inicial (em destaque) e o
los simples e rápidos, que não exijam fórmulas complexas. Se você endereço final (em destaque).
digitar estes números e selecioná-los, é possível calcular a soma.
Fórmula para Subtração
Seleção de células =B2-C2
Antes de digitar ou usar a maioria dos comandos do Microsoft Excel, A B C D E
utilizador deve selecionar as células ou objetos com os quais deseja traba- 1 FUNC SL. BRUTO DESCT. SL LIQUIDO
lhar. 2 José 800 175 =B2-C2
3
Selecionando células
 Para selecionar uma célula basta clicar sobre a mesma; FÓRMULA PARA MULTIPLICAÇÃO
 Para selecionar um intervalo de células, arraste diagonalmente da =B2*C2
primeira à última célula; A B C D
1 Produto Valor Quant. Total
2 Feijão 1,5 80 =B2*C2
3

 ha FÓRMULA PARA DIVISÃO

pressionada a tecla CTRL quando clicar sobre as células adicionais =A2/B2
ou arrastá-las. A B C
1 Renda Membros Valor
2 25000 15 =A2/B2
3

 i- FÓRMULA PARA PORCENTAGEM

nha (o mesmo para colunas). =B2*5/100
=((B2*5%)-B2)

=B2*0,95
tudo no canto superior esquerdo da folha de cálculo.

Informática 22
 Todas as formulas acima são idênticas na resposta. Função Data
O cálculo se realiza da mesma maneira como numa máquina de calcu- =HOJE ()
lar, a diferença é que você adicionará endereços na fórmula. Veja o exem-
plo. Esta fórmula insere a data automática em uma planilha.
A B C
Um Aluno, fez uma compra no valor de R$ 1.500,00 e você deseja dar 1 Data =HOJE()
a ele um desconto de 5% em cima do valor da compra. Veja como ficaria a 2
formula no campo Desct. 3
A B C D
1 Cliente TCompra Desconto Vl a Pagar Função Se
=B2*5/100 ou se =SE(A1>=1000;”Salário maior que Mil”;”Salário menor que Mil”)
2 Márcio 1500 preferir assim também =B2-C2 ( ) – Indica a ordem de execução. Exemplo:
=B2*5% (((A1+1)-2)*5)
3
No caso acima a ordem de execução seria 1º Soma, 2º Subtração e 3º
Onde: Multiplicação.
B2 – se refere ao endereço do valor da compra
* - sinal de multiplicação Suponhamos que desejasse criar um Controle de Notas de
5/100 – é o valor do desconto dividido por 100 Aluno, onde ao se calcular a média, ele automaticamen-
te especificasse se o aluno fora aprovado ou não. Então
Ou seja, você está multiplicando o endereço do valor da compra por 5 Veja o exemplo abaixo.
e dividindo por 100, gerando assim o valor do desconto.
No campo situação deve aparecer Aprovado somente se o
Se preferir pode fazer o seguinte exemplo: aluno tirar uma nota Maior ou igual a 7 na média, caso
contrário ele deverá escrever Reprovado, já que o aluno
Onde: não atingiu a condição para passar.
B2 – endereço do valor da compra A B C
* - sinal de multiplicação 1 ALUNO MÉDIA SITUAÇÃO
5% - o valor da porcentagem. 2 Márcio 7 =SE(B2>=7;”Aprovado”;”Reprovado”)
3
FUNÇÃO MÁXIMO
=MÁXIMO(A2:A5) Onde:
“Aprovado”- refere-se a resposta verdadeiro, ou seja, se a
Mostra o valor máximo de uma faixa de células. condição for verdadeira (a nota for maior ou igual a 7) então
A B C ele escreverá aprovado. Por isso você deve colocar entre
aspas, já que se refere a Texto.
IDADE ; este outro ponto e vírgula subentendem-se senão faça, ou se-
1 ja, caso contrário, fará outra coisa.
2 15 “Reprovado” – refere-se a resposta falso, ou seja, caso ele não
3 16 tenha média maior ou igual a 7, então escreva Reprovado.
4 25
Gráfico
5 30
Um gráfico é a representação gráfica dos dados de uma planilha. O
6 MAIOR =MÁXIMO(A2:A5)
Auxiliar Gráfico consiste em uma seqüência de caixas de diálogo que
IDADE:
simplificam a criação de um gráfico.
7
Criando um Gráfico
FUNÇÃO MÍNIMO
=MÍNIMO(A2:A5) Criando um Gráfico incorporado em uma planilha.
Selecione os dados da planilha que deseja exibir no gráfico e clique
Mostra o valor mínimo de uma faixa de células. sobre o botão Assistente de Gráfico Abrirá uma caixa de diálogo, Assis-
A B C tente de Gráfico. Nesta janela, siga as instruções apresentadas e ao finali-
1 PESO zar as etapas, o gráfico será criando na mesma planilha. Uma outra forma
2 15 de criar um gráfico incorporado é selecionar os dados da planilha, ir até o
3 16 menu Inserir, escolher a opção Gráfico, em seguida abrirá a mesma caixa
4 25 de diálogo Assistente de Gráfico.
5 30
6 MENOR =MÍNIMO(A2:A5)
IDADE:
7

Função Média
=MÉDIA(A2:A5)
Calcula a média de uma faixa de valores.
A B C
1 IDADE
2 15
3 16
4 25
5 30
6 MÉDIA IDADE =MÉDIA(A2:A5)

Informática 23

Criando uma folha de gráfico
Folha de Gráfico, selecione os dados da planilha que deseja exibir no
gráfico, vá até o menu Inserir,escolha a opção Gráfico. Novamente abrirá
a caixa de diálogo Assistente de Gráfico, siga as instruções do assistente
até chegar na 4ª (Quarta) etapa, na qual você poderá optar em inserir um
gráfico em uma nova planilha ou como objeto na planilha desejada. Se
optar que o gráfico seja incluído como nova planilha, aparecerá uma nova
pasta de trabalho. Você pode renomear as pastas de trabalho das Folhas
de Gráfico usando o comando Renomear.
Selecionando e ativando um gráfico para modificá-lo
Para fazer alterações em um gráfico, você deve selecioná-lo ou ativá-lo
antes.
Para selecionar um Gráfico Incorporado, clique uma vez sobre ele na
planilha. A borda do gráfico apresentará alças que indicam que o gráfico foi
selecionado. Com o gráfico selecionado, você poderá movimentá-lo, di-
mensioná-lo ou excluí-lo da planilha.
Referências Absoluta e Relativa
Uma planilha é organizada na forma de uma tabela composta por di-
versas células. Cada célula é referenciada através da letra da coluna e do
número da linha à qual pertence. Essa referência (como B3, na figura ao
lado) pode ser entendida como um endereço na tabela, de forma idêntica
ao conceito de variável (por exemplo, variável B3).
Nesse local podemos colocar valores (numéricos ou texto/caractere),
expressões ou funções calculadas baseadas no conteúdo de outras células.
cé lu la B 3
Informática
No caso de células com conteúdos baseados na transformação dos
conteúdos de outras células (exemplo: C3 = A1 + B1: a célula C3 contém o
resultado da soma dos conteúdos das células A1 e B1; figura (a) abaixo), a
referência a essas células pode ser feita de forma relativa ou absoluta. Uma
referência relativa significa que a posição da célula referenciada na expres-
são é relativa à célula na qual a expressão em questão está definida. No
caso de cópia da célula (veja como copiar nos itens seguintes) contendo as
referências, a distância ou posição relativa das células utilizadas na expres-
são não muda em relação à célula contendo a fórmula.
Na figura (a) acima, o conteúdo da célula C3 é resultado da soma dos
conteúdos das células A1 e B1 (conteúdo de C3: =A1+B1). Ao copiarmos o
conteúdo desta célula para a célula C4, a mesma expressão de cálculo é
copiada, mantendo a referência relativa: se a célula de destino se deslocou
uma linha para baixo (C4), então as referências às células com os dados de
origem (A1 e B1) também se deslocaram na mesma quantidade, passando
a ser agora A2 e B2 (conteúdo de C4: =A2+B2). Nos casos onde desejar-
mos que isso não aconteça, ou seja, quando os dados utilizados em uma
expressão forem obtidos a partir sempre da mesma célula, utilizamos o
símbolo $ na frente da letra, do número, ou dos dois, respectivamente,
conforme a coordenada (linha ou coluna) que queiramos fixar (referência
absoluta). Na figura (b) acima isso foi feito para a fórmula na célula C3 (A$1
e B$1 ao invés de A1 e B1; conteúdo de C3: =A$1+B$1), que não se alte-
rou ao se copiar o conteúdo dessa célula para a célula C4 (continuou A$1 e
B$1 ao invés de A2 e B2; conteúdo de C4: A$ 1+B$1
Proteção e ocultação de células
Quando partes de uma pasta de trabalho são ocultas, os dados são
removidos da exibição mas não são excluídos da pasta de trabalho. Se
você salvar e fechar a pasta de trabalho, os dados ocultos permanecerão
ocultos na próxima vez que a pasta de trabalho for aberta. Se você imprimir
a pasta de trabalho, o Microsoft Excel não imprime as partes ocultas.
Ocultar pastas de trabalho e planilhas
Você pode ocultar pastas de trabalho e planilhas para reduzir o número
de janelas e planilhas na tela e impedir alterações indesejadas. Por exem-
plo, você pode ocultar planilhas que contêm dados confidenciais, ou ocultar
uma pasta de trabalho que contenha macros de maneira que estas estejam
disponíveis para serem executadas mas nenhuma janela apareça para a
pasta de trabalho da macro. A pasta de trabalho ou planilha oculta perma-
nece aberta, e outros documentos podem usar as informações.
Ocultar uma pasta de trabalho
1. Abra a pasta de trabalho.
2. No menu Janela, clique em Ocultar.
Observação Quando você sair do Microsoft Excel e aparecer uma
mensagem perguntando se você deseja salvar as alterações para a pasta
de trabalho oculta, clique em Sim. Da próxima vez que você abrir a pasta
de trabalho, a janela desta pasta de trabalho ficará oculta.
Ocultar linhas e colunas Você também pode ocultar determinadas li-
nhas e colunas de dados que não esteja usando ou que não deseje que
outros usem.
1. Selecione as linhas ou colunas que você deseja ocultar.
2. No menu Formatar, aponte para Linha ou Coluna e, em seguida,
clique em Ocultar.
Usar uma senha Para impedir que outros exibam planilhas, linhas ou
colunas ocultas, você pode proteger a pasta de trabalho ou planilha com
uma senha.
24
 No menu Ferramentas, selecione Proteger e depois Proteger Planilha. Quando a origem estiver aberta, o link incluirá o nome da pasta de tra-
balho entre colchetes, seguido do nome da planilha, de um ponto de excla-
mação (!) e das células das quais a fórmula depende. Por exemplo, a
fórmula a seguir adiciona as células C10:C25 da pasta de trabalho Orca-
mento.xls.

Vínculo
=SOMA([Orcamento.xls]Annual!C10:C25)
Se a origem estiver fechada, o link incluirá todo o caminho.

Vínculo
=SOMA('C:\Relatorios\[Orcamento.xls]Annual'!C10:C25)

Observação: Se o nome da outra planilha ou pasta de trabalho contiver

Digite uma senha para a planilha. Selecione os elementos que você
deseja que os usuários possam alterar. Clique em OK e, se for solicitado,
digite a senha mais uma vez.
caracteres não-alfabéticos, você deverá colocar o nome (ou o caminho)
entre aspas simples.
As fórmulas que vinculam a um nome (nome: uma palavra ou seqüên-
cia de caracteres que representa uma célula, um intervalo de células, uma
fórmula ou um valor constante. Use nomes fáceis de compreender, como
Produtos, para se referir a intervalos de difícil compreensão, como Ven-
das!C20:C30.) definido em outra planilha usam o nome da pasta de traba-
lho seguido de um ponto de exclamação (!) e do nome. Por exemplo, a
fórmula a seguir adiciona as células do intervalo denominado Vendas da
pasta de trabalho Orcamento.xls.

Vínculo
=SOMA(Orcamento!Vendas)

Formatação Condicional
Tem como principal função, identificar os dados com valores ou condi-
ções especificas em uma planilha.

O Excel XP oferece uma facilidade no destaque de células através de

cores diferentes para um resultado específico de células, imagine um
professor que gostaria de destacar as notas que estiverem abaixo da
média, selecionar a célula que deseja destacar e depois selecione o menu
Formatar e clique em formatação Condicional.

Pronto! Agora todas as células de sua planilha estão protegidas por

senha

Vínculos entre planilhas

Um vínculo é uma referência a outra pasta de trabalho, sendo às vezes
chamada de referência externa. Também pode haver um vínculo com outro
programa, sendo às vezes chamado de referência remota. Como os dados
de outra pasta de trabalho ou de outro programa podem mudar e tornar os
dados da sua pasta de trabalho desatualizados, há opções para controlar a
atualização dos vínculos.
O vínculo é útil especialmente quando não é viável manter grandes
modelos de planilha juntos na mesma pasta de trabalho.
 Mesclar dados de várias pastas de trabalho Você pode vincu-
lar pastas de trabalho de vários usuários ou departamentos e de-
pois integrar os dados pertinentes em uma pasta de trabalho de re-
sumo. Assim, quando as pastas de trabalho de origem forem alte-
radas, você não terá que alterar manualmente a pasta de trabalho
de resumo.
 Criar exibições diferentes de seus dados Você pode inserir
Escolha os critérios a serem aplicados e a formatação do texto, clican-
todos os dados em uma ou mais pastas de trabalho de origem e
do em Formatar.
depois criar uma pasta de trabalho de relatório que contenha links
somente com os dados pertinentes.
 Modelos complexos e extremamente grandes Ao dividir um
modelo complicado em uma seqüência de pastas de trabalho inter-
dependentes, você poderá trabalhar no modelo sem abrir todas as
planilhas relacionadas. As pastas de trabalho menores são mais
fáceis de alterar, não necessitam de muita memória e abrem, sal-
vam e calculam com maior rapidez.

As fórmulas com vínculos a outras pastas de trabalho são exibidas de

duas maneiras, dependendo de a pasta de trabalho de origem — a que
fornece dados para uma fórmula — estar aberta ou fechada.

Informática 25
 Configurar um gráfico para impressão
Um gráfico incorporado
Você pode ajustar o local onde o gráfico será impresso na página di-
mensionando e movendo o gráfico com o mouse no modo de exibição de
quebra de página.
As notas que ficaram abaixo de 5, ficaram em negrito e vermelho.
1. Clique na planilha fora da área de gráfico.
2. Clique em Visualizar quebra de página no menu Exibir.

Formatando dados
Uma planilha de gráfico
Formatar significa determinar uma aparência ideal para a célula de Você pode dimensionar e ajustar a área do gráfico, especificar como
modo que esta represente o melhor possível seu conteúdo. Para formatar ele deve ser colocado na página impressa e, em seguida, visualizá-lo na
sua planilha, selecione no menu Formatar – Células janela de visualização.
a) Número 1. Clique na guia da planilha de gráfico.
Na pasta Número, pode-se encontrar a formatação ideal para qual- 2. Clique em Configurar página no menu Arquivo.
quer tipo de dado numérico. 3. Selecione as opções desejadas na guia Gráfico.
b) Alinhamento
Horizontal determina como o dados serão distribuídos dentro da
célula.
• Vertical aponta o posicionamento dos dados dentro da célula, isto
é, quando esta tem altura maior que o caractere.
• Orientação diz a orientação que os dados aparecerão dentro da
célula.
• Retorno automático de texto aumenta a altura da linha; permitin-
do editar a célula sem que o conteúdo avance para a coluna da di-
reita.
c) Formatação Fonte
Nesta opção poderemos alterar o tipo de fonte, tamanho da fonte,
cor da fonte estilo e efeito de fonte.
d) Formatar Borda
As bordas sempre ajudam a conseguir um bom resultado em nos-
sos trabalhos. Pode-se variar a cor, estilo e espessura.
e) Formatar Padrões
Padrão determina qual será a aparência do fundo da célula, este
recurso possibilita formatação do Primeiro e Segundo Plano. Intervalos Nomeados
Especificar rótulos Quando você seleciona células em intervalos de ró-
tulos para criar fórmulas, o Microsoft Excel pode inserir os rótulos no lugar
Impressão de referências de células em suas fórmulas. Com o uso de rótulos, pode
Imprimir uma área selecionada de uma planilha ficar mais fácil visualizar como uma fórmula é construída. Você pode usar a
1. No menu Exibir clique em Visualizar quebra de página. caixa de diálogo Intervalos de rótulos, no seguinte menu.
2. Selecione a área que você deseja imprimir. Menu Inserir, submenu Nome, comando Rótulo.
3. No menu Arquivo, aponte para Área de impressão e clique em Para especificar os intervalos que contêm rótulos de coluna e de linha
Definir área de impressão. em sua planilha.
4.

Informática 26
 Usar datas como rótulos Quando você rotula um intervalo usando a
caixa de diálogo Intervalos de rótulos e o intervalo contém um ano ou data
como rótulo, o Excel define a data como um rótulo colocando apóstrofes
antes e depois do rótulo quando você o digita na fórmula. Por exemplo,
suponhamos que sua planilha contenha os rótulos 1996 e 1997 e você
tenha especificado estes rótulos usando a caixa de diálogo Intervalos de
rótulos. Quando você digita a fórmula =SOMA(1997), o Excel atualiza
automaticamente a fórmula para =SOMA('1997').
Gerenciamento de arquivos e Funções de usuário
Criar e enviar um fax com o Assistente de fax
1. No menu Arquivo, clique em Novo.
2. Clique na guia Cartas e faxes.
3. Clique duas vezes em Assistente de fax.
4. Siga as etapas do assistente.
Exibir uma planilha oculta
1. No menu Formatar, aponte para Planilha e, em seguida, clique em
Reexibir.
2. Na caixa Reexibir planilha, clique duas vezes no nome da planilha
oculta que você deseja exibir.
3. Observação Se as planilhas estiverem ocultas por um programa
do Visual Basic for Applications que atribui a propriedade
xlSheetVeryHidden, você não poderá usar o comando Reexibir
para exibir as planilhas
Adicionar um comentário a uma célula
1. Clique na célula à qual você deseja adicionar o comentário.
2. No menu Inserir, clique em Comentário.
3. Na caixa, digite o texto do comentário.
4. Ao terminar de digitar o texto, clique fora da caixa de comentário.
Ocultar as linhas de grade das células
1. Selecione as planilhas nas quais deseja ocultar as linhas de grade.
2. No menu Ferramentas, clique em Opções e, em seguida, clique
na guia Exibir.
3. Em Opções de janela, desmarque a caixa de seleção Linhas de
grade.
Inserir ou editar os mesmos dados em diversas planilhas
Quando você selecionar um grupo de planilhas, as alterações introdu-
zidas em uma área selecionada na planilha ativa se refletirão nas células
correspondentes, em todas as outras planilhas selecionadas. Os dados
contidos nas outras planilhas poderão ser substituídos.
1. Selecione as planilhas onde você deseja inserir os dados.
2. Selecione a célula ou o intervalo de células onde você deseja inse-
rir os dados.
3. Digite ou edite os dados na primeira célula selecionada.
4. Pressione ENTER ou TAB.
O Microsoft Excel inserirá automaticamente os dados em todas as
planilhas selecionadas.
5. Para cancelar uma seleção de várias planilhas, clique em qualquer
planilha não selecionada.
Se nenhuma planilha não selecionada estiver visível, clique com o bo-
tão direito na guia de uma planilha selecionada e clique em Desagrupar
planilhas no menu de atalho.
Exibir ou ocultar objetos de desenho e elementos gráficos impor-
tados
Oculte objetos de desenho e elementos gráficos se desejar agilizar a
rolagem na tela ou a impressão.
1. No menu Ferramentas, clique em Opções e, em seguida, na guia
Exibir.
2. Para exibir os objetos de desenho e os elementos gráficos importa-
dos, clique em Mostrar tudo.
Para ocultar os objetos de desenho e os elementos gráficos importa-
dos, clique em Ocultar tudo
Criar um novo documento em branco
1. No menu Arquivo, clique Novo.
Informática
2. Clique na guia Geral e, em seguida, clique duas vezes sobre o íco-
ne Documento em branco.
Criar um documento usando um assistente
1. No menu Arquivo, clique em Novo.
2. Clique na guia do tipo de documento que você deseja criar e, em
seguida, clique duas vezes sobre o ícone do assistente desejado.
3. Siga as instruções do assistente.
Criar um documento a partir de um modelo
1. No menu Arquivo, clique em Novo.
2. Clique na guia do tipo de documento que você deseja criar e, em
seguida, clique duas vezes sobre o ícone do modelo desejado.
Criar um modelo de documento
1. Siga um destes procedimentos:
Para basear um novo modelo em um documento existente, clique
em Abrir no menu Arquivo e abra o documento desejado.
Para basear um novo modelo em um modelo existente, clique em
Novo no menu Arquivo. Clique em um modelo semelhante àquele
que você deseja criar, clique em Modelo em Criar novo e em OK.
2. No menu Arquivo, clique em Salvar como.
3. Na caixa Salvar como tipo, clique em Modelo do documento.
Esse tipo de arquivo já estará selecionado se você estiver salvando
um arquivo criado como um modelo.
4. A pasta padrão é a pasta Modelos na caixa Salvar em. Para salvar
o modelo de modo que ele seja exibido em uma guia diferente de
Geral, alterne para a subpasta correspondente na pasta Modelos.
5. Na caixa Nome do arquivo, digite um nome para o novo modelo e
clique em Salvar.
6. No novo modelo, adicione o texto e os elementos gráficos a serem
exibidos em todos os novos documentos baseados no modelo e
exclua os itens que não devem ser exibidos.
7. Faça as alterações desejadas nas definições de margem, tamanho
e orientação de página, estilos e outros formatos.
8. Clique em Salvar, e em Fechar no menu Arquivo.
Classificação
No Excel não é preciso se preocupar com a ordem que digitamos listas
de dados. O Excel tem a ferramenta de classificação para nos ajudar.
Vamos classificar a planilha Preços de automóveis da seguinte manei-
ra: vamos organizar os carros por marca e por preço, começando pelo carro
mais caro de cada marca. Faça assim:
1. Selecione o intervalo de dados dos preços (A3:D20).
2. No menu Dados clique em Classificar... Surgirá a caixa de diálogo
Classificar.
3. No campo Classificar por selecione a coluna Marca e ordem cres-
cente. Deste modo o Excel vai reorganizar as linhas para que os
carros da mesma marca fiquem juntos.
4. No campo Em seguida por selecione a coluna Preço e ordem de-
crescente. Deste modo, depois de organizar por marca o Excel vai
organizar pelo preço, começando pelo maior.
5. Clique em OK.
27
 Macros
Em uma planilha pode ser necessário automatizar uma tarefa, pois há
procedimentos repetitivos. Há ações bem simples como por exemplo ir para
uma outra planilha para ver alguns dados e retornar para a planilha atual.
Quando montamos uma macro estamos simplesmente gravando as
ações que queremos que o Excel repita quando executar a macro.
Para gravar uma macro, basta acessar o menu Ferramentas / Macro /
Gravar nova macro. A partir deste momento toda ação que for feita estará
sendo gravada até que peça para parar a gravação em Ferramentas /
Macro / Parar Gravação.

Clique com o botão direito do mouse em uma área livre da barra de fer-
ramentas. Selecione no menu que abre, a opção Personalizar.
Aparecerá a janela Personalizar, selecione a orelha Comandos e a Ca-
tegoria Macros . Arraste o botão para uma barra de ferramentas. Clique
com o botão direito do mouse em e selecione no menu que se abre, Atribuir
Macro e atribua este botão à uma Macro.

Obtenção de dados externos

Inserir um objeto vinculado ou um objeto incorporado a partir de
Botões em Macros um arquivo já existente
Para uma Macro é possível criar um botão. Existem duas maneiras de 1. Clique na planilha em que você deseja colocar o objeto vinculado
criar um botão para Macro. Vejamos a primeira. ou o objeto incorporado.
2. No menu Inserir, clique em Objeto e depois clique na guia Criar
Acessar o menu Exibir/Barra de ferramentas/Formulários para exibir a do arquivo.
barra de ferramentas formulários.

3. Na caixa Nome do arquivo, digite o nome do arquivo ou clique

em Procurar para selecionar a partir de uma lista.

Em seguida, selecione o item botão de macro. Fique com o botão es-

querdo do mouse pressionado e arraste em uma região da planilha onde
será criado o botão. Quando soltar o botão do mouse, aparecerá uma
janela onde será definida uma macro para este botão . Basta escolher uma
macro da lista.

4. Para criar um objeto vinculado, marque a caixa de seleção Vin-

cular ao arquivo.
Para criar um objeto incorporado, desmarque a caixa de seleção
Vincular ao arquivo.
5. Se outros usuários forem ver a pasta de trabalho on-line, você
poderá exibir o objeto como um ícone, marcando a caixa de se-
leção Exibir como ícone. Os observadores poderão clicar duas
vezes no ícone para exibir o objeto.

Observações
 Você não pode usar o comando Objeto do menu Inserir para inse-
rir elementos gráficos e determinados tipos de arquivos. Para inse-
A outra maneira de criar um botão de Macro é criar um botão na barra rir um gráfico, aponte para Figura no menu Inserir e, em seguida,
de ferramentas e não dentro da área da planilha. clique em Do arquivo.

Informática 28

NAVEGAÇÃO INTERNET, CONCEITOS DE URL,
LINKS, SITES, IMPRESSÃO DE PÁGINAS
INTERNET
Computador e Comunicação
O computador vem se tornando uma ferramenta cada vez mais impor-
tante para a comunicação. Isso ocorre porque todos eles, independente-
mente de marca, modelo, tipo e tamanho, têm uma linguagem comum: o
sistema binário.
Pouco a pouco, percebeu-se que era fácil trocar informações entre
computadores. Primeiro, de um para outro. Depois, com a formação de
redes, até o surgimento da Internet, que hoje pode interligar computadores
de todo o planeta.
É claro que, além do custo da conexão, o candidato a internauta preci-
sa ter um computador e uma linha telefônica ou conexão de banda larga. O
software necessário para o acesso geralmente é fornecido pelo provedor.
Da Rede Básica à Internet
A comunicação entre computadores torna possível desde redes sim-
ples até a Internet. Isso pode ser feito através da porta serial, uma placa de
rede, um modem, placas especiais para a comunicação Wireless ou as
portas USB ou Firewire.. O backbone – rede capaz de lidar com grandes
volumes de dados – dá vazão ao fluxo de dados originados deste forma.
1. A porta serial é um canal para transmissão de dados presente em
praticamente todos os computadores. Muitos dispositivos podem
ser conectados ao computador através da porta serial, sendo que o
mais comum deles é o mouse. A porta serial pode também ser
usada para formar a rede mais básica possível: dois computadores
interligados por um cabo conectado a suas portas seriais.
2. Para que uma rede seja realmente útil, é preciso que muitos com-
putadores possam ser interligados ao mesmo tempo. Para isso, é
preciso instalar em cada computador um dispositivo chamado pla-
ca de rede. Ela permitirá que muitos computadores sejam interliga-
dos simultaneamente, formando o que se chama de uma rede lo-
cal, ou LAN (do inglês Local Area Network). Se essa LAN for ligada
à Internet, todos os computadores conectados à LAN poderão ter
acesso à Internet. É assim que muitas empresas proporcionam
acesso à Internet a seus funcionários.
3. O usuário doméstico cujo computador não estiver ligado a nenhu-
ma LAN precisará de um equipamento chamado modem. O mo-
dem (do inglês (modulator/demodulator) possibilita que computado-
res se comuniquem usando linhas telefônicas comuns ou a banda
larga. O modem pode ser interno (uma placa instalada dentro do
computador) ou externo (um aparelho separado). Através do mo-
dem, um computador pode se conectar para outro computador. Se
este outro computador for um provedor de acesso, o usuário do-
méstico também terá acesso à Internet. Existem empresas comer-
ciais que oferecem esse serviço de acesso à Internet. Tais empre-
sas mantêm computadores ligados à Internet para esse fim. O
usuário faz uma assinatura junto a um provedor e, pode acessar o
computador do provedor e através dele, a Internet. Alguns prove-
dores cobram uma taxa mensal para este acesso.
A História da Internet
Muitos querem saber quem é o “dono” da Internet ou quem ou quem
administra os milhares de computadores e linhas que a fazem funcionar.
Para encontrar a resposta, vamos voltar um pouco no tempo. Nos anos 60,
quando a Guerra Fria pairava no ar, grandes computadores espalhados
pelos Estados Unidos armazenavam informações militares estratégicas em
função do perigo de um ataque nuclear soviético.
Surgiu assim a idéia de interconectar os vários centros de computação
de modo que o sistema de informações norte-americano continuasse
funcionando, mesmo que um desses centros, ou a interconexão entre dois
deles, fosse destruída.
O Departamento de Defesa, através da ARPA (Advanced Research
Projects Agency), mandou pesquisar qual seria a forma mais segura e
flexível de interconectar esses computadores. Chegou-se a um esquema
Informática
chamado chaveamento de pacotes. Com base nisso, em 1979 foi criada a
semente do que viria a ser a Internet. A Guerra Fria acabou, mas a herança
daqueles dias rendeu bastante. O que viria a ser a Internet tornou-se uma
rede voltada principalmente para a pesquisa científica. Através da National
Science Foundation, o governo norte-americano investiu na criação de
backbones, aos quais são conectadas redes menores.
Além desses backbones, existem os criados por empresas particulares,
todos interligados. A eles são conectadas redes menores, de forma mais ou
menos anárquica. É nisso que consiste a Internet, que não tem um dono.
Software de Comunicação
Até agora, tratamos da comunicação entre computadores do ponto de
vista do equipamento (hardware). Como tudo que é feito com computado-
res, a comunicação requer também programas (software). O programa a
ser utilizado depende do tipo de comunicação que se pretende fazer.
Os sistemas operacionais modernos geralmente são acompanhados de
algum programa básico de comunicação. Por exemplo, o Internet Explorer
acompanha o Windows.
Com programas desse tipo é possível acessar:
- Um computador local utilizando um cabo para interconectar as por-
tas seriais dos dois computadores;
- Um computador remoto, através da linha telefônica, desde que os
dois computadores em comunicação estejam equipados com mo-
dens.
Além desses programas de comunicação de uso genérico, existem ou-
tros mais especializados e com mais recursos. Geralmente, quando você
compra um computador, uma placa fax modem ou um modem externo eles
vêm acompanhados de programas de comunicação. Esses programas
podem incluir também a possibilidade de enviar e receber fax via computa-
dor.
Resumo
Uma rede que interliga computadores espalhados por todo o mundo.
Em qualquer computador pode ser instalado um programa que permite o
acesso à Internet. Para este acesso, o usuário precisa ter uma conta junto a
um dos muitos provedores que existem hoje no mercado. O provedor é o
intermediário entre o usuário e a Internet.
MECANISMOS DE CADASTRAMENTO E ACESSO A REDE
Logon
Significado: Procedimento de abertura de sessão de trabalho em um
computador. Normalmente, consiste em fornecer para o computador um
username (também chamado de login) e uma senha, que serão verificados
se são válidos, ou não. Pode ser usado para fins de segurança ou para que
o computador possa carregar as preferências de um determinado usuário.
Login - É a identificação de um usuário para um computador. Outra
expressão que tem o mesmo significado é aquele tal de "User ID" que de
vez em quando aparece por aí.
Username (Nome do Usuário) ou ID
 Significado: Nome pelo qual o sistema operacional identifica o
usuário.
 usenet - Conjunto dos grupos de discussao, artigos e computado-
res que os transferem. A Internet inclui a Usenet, mas esta pode
ser transportada por computadores fora da Internet.
 user - O utilizador dos servicos de um computador, normalmente
registado atraves de um login e uma password.
 Senha é a segurança utilizada para dar acesso a serviços privados.
PROTOCOLOS E SERVIÇOS DE INTERNET
Site - Um endereço dentro da Internet que permite acessar arquivos e
documentos mantidos no computador de uma determinada empresa, pes-
soa, instituição. Existem sites com apenas um documento; o mais comum,
porém, principalmente no caso de empresas e instituições, é que tenha
dezenas ou centenas de documentos. O site da Geocities, por exemplo, fica
no endereço http://www.geocities.com
29
 A estrutura de um site
Ao visitar o site acima, o usuário chegaria pela entrada principal e esco-
lheria o assunto que lhe interessa. Caso procure informações sobre móveis,
primeiro seria necessário passar pela página que fala dos produtos e só
então escolher a opção Móveis. Para facilitar a procura, alguns sites colo-
cam ferramentas de busca na home page. Assim, o usuário pode dizer qual
informação está procurando e receber uma relação das páginas que falam
daquele assunto.
As ligações entre as páginas, conhecidas como hyperlinks ou ligações
de hipertexto, não ocorrem apenas dentro de um site. Elas podem ligar
informações armazenadas em computadores, empresas ou mesmo conti-
nentes diferentes. Na Web, é possível que uma página faça referência a
praticamente qualquer documento disponível na Internet.
Ao chegar à página que fala sobre os móveis da empresa do exemplo
acima, o usuário poderia encontrar um link para uma das fábricas que
fornecessem o produto e conferir detalhes sobre a produção. De lá, poderia
existir uma ligação com o site de um especialista em madeira e assim por
diante.
Na Web, pode-se navegar entre sites diferentes
O que faz essa malha de informações funcionar é um sistema de ende-
reçamento que permite a cada página ter a sua própria identificação. Assim,
desde que o usuário saiba o endereço correto, é possível acessar qualquer
arquivo da rede.
Na Web, você vai encontrar também outros tipos de documentos além
dessas páginas interligadas. Vai poder acessar computadores que mantém
programas para serem copiados gratuitamente, conhecidos como servido-
res de FTP, grupos de discussão e páginas comuns de texto.
URL - A Web tem um sistema de endereços específico, tamém chama-
do de URL (Uniform Resource Locator, localizador uniforme de recursos).
Com ele, é possível localizar qualquer informação na Internet. Tendo em
mão o endereço, como http://www.thespot.com, você pode utilizá-lo no
navegador e ser transportado até o destino. O endereço da página, por
exemplo, é http://www.uol.com.br/internet/fvm/url.htm
Você pode copiá-lo e passar para um amigo.
Cada parte de um endereço na Web significa o seguinte:
http://www.uol.com.br/internet/fvm/url.htm
Onde:
http://
É o método pelo qual a informação deve ser buscada. No caso, http:// é
o método utilizado para buscar páginas de Web. Você também vai encon-
trar outras formas, como ftp:// (para entrar em servidores de FTP), mailto:
(para enviar mensagens) e news: (para acessar grupos de discussão),
entre outros.
www.uol.com.br
É o nome do computador onde a informação está armazenada, tam-
bém chamado de servidor ou site. Pelo nome do computador você pode
antecipar que tipo de informação irá encontrar. Os que começam com www
são servidores de Web e contém principalmente páginas de hipertexto.
Quando o nome do servidor começar com ftp, trata-se de um lugar onde
pode-se copiar arquivos. Nesse caso, você estará navegando entre os
diretórios desse computador e poderá copiar um programa imediatamente
para o seu micro.
/internet/fvm/
É o diretório onde está o arquivo. Exatamente como no seu computa-
dor a informação na Internet está organizada em diretórios dentro dos
servidores.
sistema _enderecos.htm
É o nome do arquivo que será trazido para o seu navegador. Você de-
ve prestar atenção se o nome do arquivo (e dos diretórios) estão escritos
em maiúsculas ou minúsculas. Na maior parte dos servidores Internet, essa
diferença é importante. No exemplo acima, se você digitasse o nome do
arquivo como URL.HTM ou mesmo Url.Htm, a página não seria encontrada.
Informática
Outro detalhe é a terminação do nome do arquivo (.htm). Ela indica o tipo
do documento. No caso, htm são páginas de Web. Você também vai encon-
trar documentos hipertexto como este com a estensão htm, quando se trata
de páginas produzidas em um computador rodando Windows. Outros tipos
de arquivos disponíveis na Internet são: txt (documentos comuns de texto),
exe (programas) zip, tar ou gz (compactados), au, aiff, ram e wav (som) e
mov e avi (vídeo).
e-mail, correio:
 Significado: local em um servidor de rede no qual ficam as men-
sagens, tanto enviadas quanto recebidas, de um dado usuário.
 e-mail - carta eletrônica.
 Grupos - Uma lista de assinantes que se correspondem por correio
eletrônico. Quando um dos assinantes escreve uma carta para um
determinado endereco eletrônico (de gestao da lista) todos os ou-
tros a recebem, o que permite que se constituam grupos (privados)
de discussao atraves de correio eletrônico.
 mail server - Programa de computador que responde automatica-
mente (enviando informacoes, ficheiros, etc.) a mensagens de cor-
reio eletrônico com determinado conteudo.
HTTP (Hypertext Transfer Protocol)
Significado: Este protocolo é o conjunto de regras que permite a trans-
ferência de informações na Web e permite que os autores de páginas de
hipertextos incluam comandos que possibilitem saltos para recursos e
outros documentos disponíveis em sistemas remotos, de forma transparen-
te para o usuário.
HTML - Hypertext Markup Language. É uma linguagem de descricao
de paginas de informacao, standard no WWW, podendo-se definir páginas
que contenham informação nos mais variados formatos: texto, som, ima-
gens e animações.
HTTP - Hypertext Transport Protocol. É o protocolo que define como é
que dois programas/servidores devem interagir, de maneira a transferirem
entre si comandos ou informacao relativos a WWW.
FTP (File Transfer Protocol)
Significado: Protocolo usado para a transferência de arquivos. Sempre
que você transporta um programa de um computador na Internet para o
seu, você está utilizando este protocolo. Muitos programas de navegação,
como o Netscape e o Explorer, permitem que você faça FTP diretamente
deles, em precisar de um outro programa.
 FTP - File Transfer Protocol. Esse é o protocolo usado na Internet
para transferência de arquivos entre dois computadores (cliente e
servidor) conectados à Internet.
 FTP server - Servidor de FTP. Computador que tem arquivos de
software acessiveis atraves de programas que usem o protocolo de
transferencia de ficheiros, FTP.
Você pode encontrar uma variedade incrível de programas disponíveis
na Internet, via FTP. Existem softwares gratuitos, shareware (o shareware
pode ser testado gratuitamente e registrado mediante uma pequena taxa) e
pagos que você pode transportar para o seu computador.
Grandes empresas como a Microsoft também distribuem alguns pro-
gramas gratuitamente por FTP.
News - Noticias, em portuguese, mas melhor traduzido por foruns ou
grupos de discussao. Abreviatura de Usenet News, as news sao grupos de
discussao, organizados por temas, a maior parte deles com distribuicao
internacional, podendo haver alguns distribuidos num só país ou numa
instituicao apenas. Nesses grupos, publicos, qualquer pessoa pode ler
artigos e escrever os seus proprios artigos. Alguns grupos sao moderados,
significando isso que um humano designado para o efeito le os artigos
antes de serem publicados, para constatar da sua conformidade para com o
tema do grupo. No entanto, a grande maioria dos grupos nao sao modera-
dos.
Newsgroup - Um grupo de news, um fórum ou grupo de discussão.
30
 NOVAS TECNOLOGIAS
Cabo de fibra ótica – Embora a grande maioria dos acessos à internet
ainda ocorra pelas linhas telefônicas, em 1999 começou a ser implantada
no Brasil uma nova tecnologia que utiliza cabos de fibra ótica. Com eles, a
conexão passa a se realizar a uma velocidade de 128, 256 e 512 kilobites
por segundo (kbps), muito superior, portanto, à feita por telefone, a 33 ou
56 kps. Assim, a transferência dos dados da rede para o computador do
usuário acontece muito mais rapidamente.
A outra maneira de o mecanismo de busca encontrar os sites na web é
o "dono" do site informar, ao mecanismo de busca, qual o endereço, o URL,
do site. Todos os mecanismos de buscas têm um quadro reservado para o
cadastramento, submissão ou inscrição de novas páginas. É um hiperlink
que recebe diversas denominações conforme o sistema de busca. Veja
alguns exemplos.
Nome do hiperlink Mecanismos de busca

Internet2 –Voltada para projetos nas áreas de saúde, educação e ad- Acrescente uma URL RadarUol
ministração pública, oferece aos usuários recursos que não estão disponí-
veis na internet comercial, como a criação de laboratórios virtuais e de Cadastre a sua página no Radix Radix
bibliotecas digitais. Nos EUA, já é possível que médicos acompanhem
cirurgias a distância por meio da nova rede. Esta nova rede oferece veloci- Inserir site Zeek
dades muito superiores a da Internet, tais como 1 Megabites por segundo e
velocidades superiores. Sua transmissão é feita por fibras óticas, que
permitem trocas de grandes quantidades de arquivos e informações de uma Nos sites de língua inglesa, usam-se, geralmente, hiperlinks denomina-
forma mais rápida e segura que a Internet de hoje em dia. dos List your site, Add URL ou Add a site.
Resumindo: num mecanismo de busca, um programa de computador
No Brasil, a internet2 interliga os computadores de instituições públicas visita as páginas da web e cria cópias dessas páginas para si. Essas cópias
e privadas, como universidades, órgãos federais, estaduais e municipais, vão formar a sua base de dados que será pesquisada por ocasião de uma
centros de pesquisas, empresas de TV a cabo e de telecomunicação. consulta.

Mecanismos de busca Alguns mecanismos de busca:

As informações na internet estão distribuídas entre inúmeros servido-
res, armazenadas de formas diversas. As páginas Web constituem o Radix RadarUol
recurso hipermídia da rede, uma vez que utilizam diversos recursos como
hipertextos, imagens, gráficos, sons, vídeos e animações. AltaVista Fast Search

Buscar informações na rede não é uma tarefa difícil, ao contrário, é Excite Snap
possível encontrar milhões de referências a um determinado assunto. O
problema, contudo, não é a falta de informações, mas o excesso. HotBot Radix

Os serviços de pesquisa operam como verdadeiros bibliotecários, que Google Aol.Com

nos auxiliam a encontrar as informações que desejamos. A escolha de um
“bibliotecário” específico, depende do tipo de informações que pretendemos Northern Light WebCrawler
encontrar. Todos os mecanismos de busca têm a mesma função, encontrar
informações; porém nem todos funcionam da mesma maneira Vistos de
uma forma simplificada, os mecanismos de busca têm três componentes Como efetuar uma busca na Internet
principais:
1. Um programa de computador denominado robot, spider, crawler,
wanderer, knowbot, worm ou web-bot. Aqui, vamos chamá-los
indistintamente de robô. Esse programa "visita" os sites ou páginas
armazenadas na web. Ao chegar em cada site, o programa robô
"pára" em cada página dele e cria uma cópia ou réplica do texto
contido na página visitada e guarda essa cópia para si. Essa cópia
ou réplica vai compor a sua base de dados.
2. O segundo componente é a base de dados constituída das cópias
efetuadas pelo robô. Essa base de dados, às vezes também de-
nominada índice ou catálogo, fica armazenada no computador,
também chamado servidor do mecanismo de busca.
3. O terceiro componente é o programa de busca propriamente dito.
Esse programa de busca é acionado cada vez que alguém realiza NAVEGADOR INTERNET
uma pesquisa. Nesse instante, o programa sai percorrendo a base
de dados do mecanismo em busca dos endereços - os URL - das Histórico da Internet
páginas que contém as palavras, expressões ou frases informadas A Internet começou no início de 1969 sob o nome ARPANET (USA).
na consulta. Em seguida, os endereços encontrados são apresen- Abreviatura Descrição
tados ao usuário. Gov.br Entidades governamentais
Org.br Entidades não-governamentais
Funções básicas de um sistema de busca. Com.br Entidades comerciais
Esses três componentes estão estreitamente associados às três funções Mil.br Entidades militares
básicas de um sistema de busca:
 a análise e a indexação (ou "cópia") das páginas da web, Composta de quatro computadores tinha como finalidade, demonstrar
 o armazenamento das "cópias" efetuadas e as potencialidades na construção de redes usando computadores dispersos
 a recuperação das páginas que preenchem os requisitos indicados em uma grande área. Em 1972, 50 universidades e instituições militares
pelo usuário por ocasião da consulta. tinham conexões.
Para criar a base de dados de um mecanismo de busca, o programa
robô sai visitando os sites da web. Ao passar pelas páginas de cada site, o Hoje é uma teia de redes diferentes que se comunicam entre si e que
robô anota os URL existentes nelas para depois ir visitar cada um desses são mantidas por organizações comerciais e governamentais. Mas, por
URL. Visitar as páginas, fazer as cópias e repetir a mesma operação: cópia mais estranho que pareça, não há um único proprietário que realmente
e armazenamento, na base de dados, do que ele encontrar nesses sites. possua a Internet. Para organizar tudo isto, existem associações e grupos
Essa é uma das formas de um mecanismo de busca encontrar os sites na que se dedicam para suportar, ratificar padrões e resolver questões opera-
web. cionais, visando promover os objetivos da Internet.

Informática 31
 A Word Wide Web desinstalação no programa de configuração, que desinstala automatica-
A Word Wide Web (teia mundial) é conhecida também como WWW, mente versões beta anteriores do Internet Explorer 7, tornando a desinsta-
uma nova estrutura de navegação pêlos diversos itens de dados em vários lação da nova compilação ainda mais fácil.
computadores diferentes. O modelo da WWW é tratar todos os dados da
Internet como hipertexto, “ Link” isto é, vinculações entre as diferentes
partes do documento para permitir que as informações sejam exploradas
interativamente e não apenas de uma forma linear.

Programas como o Internet Explorer, aumentaram muita a popularidade

Clicando na setinha você verá o seguinte menu
da Internet graças as suas potencialidades de examinador multimídia,
capaz de apresentar documentos formatados, gráficos embutidos, vídeo,
som e ligações ou vinculações e mais, total integração com a WWW.

Este tipo de interface poderá levá-lo a um local (site) através de um de-

terminado endereço (Ex: www.apostilasopcao.com.br) localizado em qual-
quer local, com apenas um clique, saltar para a página (home page) de um
servidor de dados localizado em outro continente.

Note que os que estão em cima do que está marcado são as “próximas
páginas” (isso ocorre quando você volta várias páginas), e os que estão em
baixo são as páginas acessadas. E o Histórico é para ver o histórico,
últimos sites acessados.

Navegação Barra de endereço e botões atualizar e parar

Para podermos navegar na Internet é necessário um software navega-
dor (browser) como o Internet Explorer ou Netscape (Estes dois são os
mais conhecidos, embora existam diversos navegadores).
BOTÕES DE NAVEGAÇÕES
Endereços na Internet
Todos os endereços da Internet seguem uma norma estabelecida pelo
InterNic, órgão americano pertencente a ISOC (Internet Society). Voltar
Abaixo as funções de cada botão de seu navegador Internet Explorer
No Brasil, a responsabilidade pelo registro de Nomes de Domínios na 7.0 da Microsoft.
rede eletrônica Internet é do Comitê Gestor Internet Brasil (CG), órgão
responsável. De acordo com as normas estabelecidas, o nome do site, ou O botão acima possibilita voltar na página em que você acabou de sair
tecnicamente falando o “nome do domínio”, segue a seguinte URL (Univer- ou seja se você estava na página da Microsoft e agora foi para a da aposti-
sal Resource Locator), um sistema universal de endereçamento, que permi- lasopcao, este botão lhe possibilita voltar para a da Microsoft sem Ter que
te que os computadores se localizem na Internet: digitar o endereço (URL) novamente na barra de endereços.

Exemplo: http://www.apostilasopcao.com.br
Onde:
1. http:// - O Hyper Text Transfer Protocol, o protocolo padrão que
permite que os computadores se comuniquem. O http:// é inserido
pelo browser, portanto não é necessário digitá-lo.
2. www – padrão para a Internet gráfica.
3. apostilasopcao – geralmente é o nome da empresa cadastrada jun-
to ao Comitê Gestor.
4. com – indica que a empresa é comercial.
Avançar
O botão avançar tem a função invertida ao botão voltar citado acima.
Parar
O botão parar tem como função obvia parar o download da página em
execução, ou seja, se você está baixando uma página que está demorando
muito utilize o botão parar para finalizar o download.

As categorias de domínios existentes na Internet Brasil são:

UTILIZANDO LINKS O botão atualizar tem como função rebaixar a página em execu-
A conexão entre páginas da Web é que caracteriza o nome World Wide ção, ou seja ver o que há de novo na mesma. Geralmente utilizado para
Web (Rede de Amplitude Mundial). rever a página que não foi completamente baixada, falta figuras ou textos.

Basicamente, as páginas da Web são criadas em HTML (Hyper Text

Markup Language). Como essas páginas são hipertextos, pode-se fazer
links com outros endereços na Internet.
Os links podem ser textos ou imagens e quando se passa o mouse em
cima de algum, o ponteiro torna-se uma “mãozinha branca espalmada”,
bastando apenas clicar com o botão esquerdo do mouse para que se façam
links com outras páginas.
INTERNET EXPLORER 7
A compilação Internet Explorer 7 inclui melhoramentos de desempe-
nho, estabilidade, segurança e compatibilidade de aplicações. Com esta
compilação, a Microsoft também introduziu melhoramentos estéticos e
funcionais à interface de utilizador, completou alterações na plataforma
CSS, adicionou suporte para idiomas e incluiu uma função de auto-
Home
O botão página inicial tem como função ir para a página que o seu na-
vegador está configurado para abrir assim que é acionado pelo usuário,
geralmente o Internet Explorer está configurado para ir a sua própria página
na Microsoft, caso o usuário não adicionou nenhum endereço como página
principal.
Pesquisar
Este botão, é altamente útil pois clicando no mesmo Internet Explorer
irá abrir uma seção ao lado esquerdo do navegador que irá listar os princi-
pais, sites de busca na Internet, tal como Cadê, Google, Altavista etc. A
partir daqui será possível encontrar o que você está procurando, mas
veremos isto mais a fundo nas próximas páginas.

Informática 32

Favoritos
O botão favoritos contem os Websites mais interessantes definidos pe-
lo usuário, porém a Microsoft já utiliza como padrão do IE 6 alguns sites
que estão na lista de favoritos.
Para você adicionar um site na lista de favoritos basta você clicar com
o botão direito em qualquer parte da página de sua escolha e escolher
adicionar a favoritos. Geralmente utilizamos este recurso para marcar
nossas páginas preferidas, para servir de atalho.
Histórico
O botão histórico exibe na parte esquerda do navegador quais foram
os sites visitados nas últimas semanas, ou dias com isso você pode manter
um controle dos sites que você passou nas últimas semanas e dias. Bas-
tante útil para usuários que esqueceram o nome do site e desejam acessar
novamente.
Página
O botão tem várias funções: Recortar
Copiar – Colar - Salvar Página - Enviar esta página através de e-mail
- Zoom Esta ferramenta aumenta o zoom da página fazendo com que ela
possa ficar ilegíve.Esta outra ferramenta só precisa ser utilizada se você
não conseguir enxergar direito a letras ou imagens de um site - Tamanho
do texto, configura o tamanho da fonte da página - Ver código fonte,
visualiza o código fonte da página - Relatório Da Segurança, verifica se a
página contem diretivas de segurança ou certificadas digitais - Privacidade
da página, verifica se a página esta configurada de acordo com a sua
política de privacidade.
Impressão
Botão utilizado para imprimir a página da internet .
Alternar entre as abas
Clicando na setinha, abre-se um menu contendo todas as abas.
Clicando no ícone abre-se uma páginas mostrando todas as abas e
suas respectivas páginas
Alternar entre as abas
Clicando na setinha, abre-se um menu contendo todas as abas
Clicando no ícone abre-se uma páginas mostrando todas as abas e
suas respectivas páginas
Alternar entre as abas
Clicando na setinha, abre-se um menu contendo todas as abas
Clicando no ícone abre-se uma páginas mostrando todas as abas e
suas respectivas páginas
Download
É nada mais que baixar arquivos da Internet para seu computador
Upload em português significa carregar – é a transferência de um arquivo
do seu computador para outro computador.
Como efetuar download de uma figura na Internet.
a) Clique com o botão direito do mouse sobre a figura desejada;
Informática
b) Escola a opção Salvar figura como;
c) Escolha o nome e a pasta onde o arquivo será baixado;
d) Clique em Salvar.
Como efetuar download de arquivos na Internet
Alguns arquivos como jogos; músicas; papéis de parede; utilitários co-
mo antivírus etc.; são disponibilizados na Internet para download a partir de
links (texto destacado ou elemento gráfico), e o procedimento é parecido
com o download de figuras.
a) Clique no respectivo link de download;
b) Aparecerá uma tela com duas opções, Abrir arquivo ou Salvar ar-
quivo em disco;
c) Escolha Salvar arquivo em disco;
d) Escolha a pasta de destino e logo em seguida clique em Salvar.
e) Observa-se a seguir uma Janela (de download em execução) que
mostra o tempo previsto e a porcentagem de transferência do ar-
quivo. O tempo de transferência do arquivo varia de acordo com o
ser tamanho (byte, kilobyte, megabyte).
MOZILLA FIREFOX 2.0
O Firefox da Fundação Mozilla, é um programa gratuito e de código
aberto, e constitui-se em uma alternativa viável de navegador ("browser"
para acessar a Internet).
Como outros programas freeware conta, no seu desenvolvimento, com
o auxílio de muitas pessoas, em todo o mundo, que contribuem para o
controle de qualidade do navegador, que o copiam, testam as principais
versões e sugerem melhorias.
O Firefox pode ser usado sozinho, mas nada impede que seja usado
simultaneamente com outro navegador, pois as suas configurações são
independentes. Note-se que no caso de usar dois programas, a escolha de
qual navegador deve ser o padrão do sistema fica a critério do usuário.
Algumas caracterísiticas
Desde a versão 1.5 houve várias melhorias no sistema de atualização,
navegação mais rápida, suporte a SVG ("Scalable Vector Graphics"), novas
versões de CSS (3), JavaScript na versão 1.6, uma nova janela de Favori-
tos, e melhorias no bloqueio de pop-ups, e várias correções de bugs.
Nota-se que a velocidade de abertura das páginas aumentou, tanto pa-
ra novas páginas quanto para as já visitadas. Mesmo páginas complexas,
desenvolvidas com diversos recursos em Flash, DHTML e Shockwave,
carregam em tempo sensivelmente menor. E a tecnologia de recuperação
de páginas recentemente visitadas permite que, assim que você clicar no
botão Voltar (Back), o site seja carregado quase que instantaneamente.
Uma das alterações na interface é a possibilidade de reorganizar as
abas de navegação usando o recurso de arrastar e soltar, o que é útil para
quem abre muitas abas e quer deixar juntos sites relacionados entre si.
Com relação ao sistema de busca integrado, além dos mecanismos já
presentes em versões anteriores (Google, Yahoo! e Amazon, por exemplo),
é possível adicionar o sistema da Answers.com como padrão.
Segurança
Com relação à segurança,
1. A partir da versão 1.5 as atualizações para o Firefox são automáti-
cas, liberando o usuário de prestar atenção a alertas de segurança
e aviso de novas correções para o navegador.
2. Foi criado um atalho para apagar rapidamente as informações
pessoais do usuário, incluindo o histórico de sites navegados, da-
dos digitados em formulários da web, cookies, senhas que foram
gravadas, entre outros. O atalho está acessível clicando-se no me-
nu "Ferramentas" - "Limpar dados pessoais" mas também pode ser
acionado pela combinação de teclas <Ctrl> <Shift> <Del>. E, para
os esquecidos, o Firefox pode ser configurado para remover esses
dados automaticamente sempre que for fechado.
A instalação do Firefox cria ícones novos: na tela, (uma raposa
com cauda em fogo) ao lado do "Botão Iniciar".
33
 Extensões
O Firefox admite dezenas de "extensões", ou seja de programas que se
fundem a ele e que adicionam novos recursos ao navegador. Portanto, cada
internauta pode adicionar novos recursos e adaptar o Firefox ao seu estilo de
navegar. Ou seja, quem escolhe como o Firefox deve ser é o usuário.
Como abrir o Navegador
Para abrir o programa deve-se clicar duplo no novo atalho que aparece
ao lado do botão "Iniciar" ou no ícone que aparece na tela, Ou clicar em
Botão Iniciar - Programas - Mozilla Firefox - Mozilla Firefox
Navegação com abas
O Firefox possibilita abrir várias páginas na mesma janela, em diferen-
tes abas ou “orelhas” que aparecem logo abaixo da barra de navegação.
Assim o navegador não é carregado a cada vez que se abre uma página
em outra janela e o sistema economiza memória e ganha em estabilidade.
Portanto, para acessar a outra página basta clicar na sua respectiva
aba. Ou seja: - um "site", pode ficar, inteiro, dentro de uma única janela,
cada página em uma aba, ou - várias páginas, cujos endereços são diferen-
tes, podem ficar em várias abas, na mesma janela.
Como adicionar o botão “Nova aba” na barra de ferramentas
Clicar em Exibir - Barras de ferramentas - Personalizar.
Na janela de personalização arraste e solte o botão "Nova aba" em al-
guma barra de ferramentas.
Como abrir uma nova aba
Para abrir um link em uma nova aba: - clicar nele com o botão direito
do mouse e, no menu que aparece, selecionar “Abrir em nova aba”. ou -
Clicar no link mantendo pressionada a tecla Ctrl ou - Selecionar “Nova aba”
no "Arquivo" (ou pressionar as teclas <CTRL> e <T>)
ou - Clicar no link com o botão do meio (ou clique na rodinha do mouse).
ou - Usar o botão "Nova aba" na barra de ferramentas. ou - Dar um duplo
clique em uma região vazia da barra de abas.
Como trocar de aba utilizando o teclado
- Ir para a aba da esquerda: <CTRL> <Shift> <Tab> ou <CTRL>
<PgUp> - Ir para a aba da direita: <CTRL> <Tab> ou <CTRL> <PgDo>
Como verificar a versão
Informática
Abrir o Firefox. Clicar em "Ajuda" - "Sobre o Mozilla Firefox". Na janela
que se abre verificar o número da versão.
Codificação de caracteres
Ao visualizar um "site", a acentuação pode aparecer toda confusa e ca-
racteres estranhos podem estar presentes. É comum que letras com acen-
tos e "ç" apareçam como "?" ou outros códigos. (Por exemplo: Sua codifi-
ca&ccedil;&atilde;o de caracteres est&aacute; errada).
Deve-se ressaltar que existem protocolos padrão que determinam a
codificação dos caracteres que devem ser respeitados pelas pessoas que
criam páginas para serem visualizadas na Internet.
Mas, se a página ou a mensagem de e-mail não informar a codificação
em que foi escrita, o texto pode aparecer não formatado corretamente.
Duas das mais importantes codificações são:
- ISO: "International Standardization Organization". É o padrão oci-
dental, utilizado também no Brasil. Cada caractere só possui 1 byte
(8 bits), gerando um máximo de 256 caracteres.
- UTF-8: Padrão mundial, que pode ser usado em quase todos os
idiomas.
Cada caractere possui 2 bytes (16 bits), o que permite um valor máxi-
mo bem maior que o anterior: 65.536 caracteres.
Como determinar a codificação
No menu "Exibir" clicar em "Codificação", selecionar Ocidental (ISO-
8859-1) e ver a página. Se ainda não estiver correta, selecionar Unicode
(UTF-8) e, novamente, e ver a página. Essas são as codificações mais
freqüentes atualmente, mas há outras opções presentes que podem ser
testadas.
Como bloquear janelas de propagandas
O Firefox continua com um recurso excelente: a possibilidade de blo-
quear o aparecimento de janelas de propagandas, ou seja, a não permissão
do surgimento de propagandas no formato pop, janelas que abrem automa-
ticamente, estourando na tela em sequência, por cima (pop up) ou por
baixo (pop under) da janela que ocupa o "site" que está sendo visualizado.
Evidentemente, em alguns sites é importante aparecerem janelas ex-
tras com informações relevantes (por exemplo, os sites dos bancos que
usam janelas pop para informar os horários de funcionamento das agên-
cias, em dias próximos a feriados).
34
 Mas, é muito difícil (e chato, e oneroso) ter de aturar janelas pop gigan-
tes aparecendo em qualquer "site", apenas com objetivo de propagandear
artigos ou serviços nos quais não se está interessado.
Há muitos programas para evitar tais anúncios, mas o Firefox já tem
uma opção interna para bloquear essas janelas.
Clicar em "Ferramentas" - "Opções"
Abrir o item "Conteúdos"
E selecionar "Bloquear janelas popup"
Quando uma janela popup for bloqueada, um ícone novo pode ser exi-
bido na barra de status, informando o bloqueio. Para visitar esse site, deve-
se clicar no ícone para desbloquear a popup.
Como alterar o tamanho do texto, ao visualizar um "site"
Se um determinado "site" tiver um tamanho de letra muito grande ou
muito pequeno, pode-se controlar a sua visualização:
Clicar em "Exibir" - Tamanho do texto e em Aumentar ou Diminuir ou
Clicar em <Ctrl> + para aumentar ou em <Ctrl> - para diminuir o tamanho
da fonte.
Lembrar que <Ctrl> 0 retorna pra o tamanho normal
Ordenar lista de sites favoritos
Para colocar a lista de favoritos em ordem alfabética, clicar em: Favori-
tos - Organizar - Exibir - "Ordenar pelo nome"
Como permitir Java e Java Script
Clicar em "Ferramentas" - "Opções" Abrir o item "Configurações" e se-
lecionar "Permitir Java" e "Permitir JavaScript"
Como salvar uma página visitada
Vá no Menu Favoritos > Adicionar Página > OK
Download e upload
Download (significa descarregar, em português), é a transferência de
dados de um computador remoto para um computador local, o inverso de
upload. Por vezes, é também chamado de puxar (ex: puxar o arquivo) ou
baixar (baixar o arquivo). Tecnicamente, qualquer página da Internet que
você abre consiste em uma série de descarregamentos. O navegador
conecta-se com o servidor, descarrega as páginas HTML, imagens e outros
itens e as abre, confeccionando a página que você vê. Mas o termo descar-
regar tornou-se sinônimo de copiar arquivos de um servidor remoto para o
seu, porque quando o navegador não pode abrir um arquivo em sua janela
(como um executável por exemplo) ele abre a opção para que o mesmo
seja salvo por você, configurando um descarregamento.
Benefícios
Eles trazem arquivos favoráveis ao cotidiano e à diversão.
Informática
Prejuízos
Assim como podem favorecer, eles também podem danificar o compu-
tador, trazendo vírus, spams e outras pragas virtuais. Por isso, é preciso
cuidado. Legalmente é proíbido descarregar qualquer coisa que viole os
Direitos Autorais (como musicas,imagens,videos, etc).Embora haja sempre
exceções, o que deve ser analisado caso a caso. Problemas com spam e
vírus não são exclusividade do ato de fazer um download, alguns deles
espalham-se automaticamente por redes locais.
Dicas para maior segurança
Utilizar um antivirus é crucial, quanto maior poder maior segurança. É
recomendável também que se tenha um firewall e um antispyware
Upload
Upload é a transferência de dados de um computador local para um
servidor. Caso ambos estejam em rede, pode-se usar um servidor de FTP,
HTTP ou qualquer outro protocolo que permita a transferência.
Definição
Caso o servidor de upload esteja na Internet, o usuário do serviço pas-
sa a dispor de um repositório de arquivos, similar a um disco rígido, dispo-
nível para acesso em qualquer computador que esteja na Internet.Upload é
parecido com Download, só que em vez de carregar arquivos para a sua
máquina, você os envia para o servidor.
Características
Os provedores gratuitos de upload variam bastante na sua política, ca-
pacidades e prazo de validade das transferências. Mas em geral todos
funcionam da seguinte forma: o usuário que envia o arquivo fornece o
endereço de e-mail (ou correio eletrônico) de um destinatário. Este recebe
uma mensagem de e-mail do servidor de upload, informando a disponibili-
dade do arquivo, junto com uma URL. Basta que ele então clique nessa
URL para receber o arquivo.
Gerenciamento de pop-ups e cookies
O pop-up é uma janela extra que abre no navegador ao visitar uma pá-
gina ou clicar em um link específico. A pop-up é utilizada pelos criadores do
site para abrir alguma informação extra ou como meio de propaganda.
Como ativar o Bloqueador de pop-ups
Observação O Bloqueador de pop-ups está ativado por padrão. Você
precisará ativá-lo apenas se estiver desativado.
O Bloqueador de pop-ups pode ser ativado das seguintes maneiras:
• Sob solicitação.
• No menu Ferramentas.
• A partir das Opções da Internet.
Sob solicitação
Você pode ativar o Bloqueador de pop-ups ao ser solicitado a fazer is-
so antes que a primeira janela pop-up apareça.
No Menu Ferramentas
Para configurar o Bloqueador de pop-ups no menu Ferramentas, exe-
cute as seguintes etapas:
1. Clique em Iniciar, aponte para Todos os programas e clique em
Internet Explorer.
2. No menu Ferramentas, aponte para Bloqueador de Pop-ups e
clique em Habilitar Bloqueador de Pop-ups para ativar o
Bloqueador de pop-ups ou em Desabilitar Bloqueador de Pop-ups
para desativá-lo.
Como definir as configurações do Bloqueador de pop-ups
As seguintes definições do Bloqueador de pop-ups podem ser configu-
radas:
• Permitir lista de sites.
35
 Permitir lista de sites 02) São propriedades do periférico Mouse:
Você pode permitir que as janelas pop-up abram em um site, adicio- a) soltar, formatar, ampliar
nando esse site à lista de Sites permitidos. Para fazer isso, execute as b) copiar, direcionar, maximizar.
seguintes etapas: c) apontar, clicar e arrastar,
 Clique em Iniciar, aponte para Todos os programas e clique em d) n.d.a.
Internet Explorer.
03) O botão INICIAR do Windows serve para:
2. No menu Ferramentas, aponte para Bloqueador de Pop-ups e cli- a) reduzir e ampliar uma janela
que em Configurações do Bloqueador de Pop-ups. b) iniciar o Windows
3. Na caixa Endereços do site a ser permitido:, digite o endereço do c) abrir aplicativos, configurar o Windows, abrir documentos, etc.
site e clique em Adicionar. d) n.d.a.
 Clique em Fechar.
04) Quais os ícones de dimensionamento de janelas:
Gerenciamento de Cookies a) iniciar, gerenciar e fechar
Um cookie é um grupo de dados trocados entre o navegador e o servi- b) maximizar, minimizar e restaurar
dor de páginas, colocado num arquivo (ficheiro) de texto criado no compu- c) abrir, explorar e localizar
tador do utilizador. A sua função principal é a de manter a persistência de d) n.d.a.
sessões HTTP. A utilização e implementação de cookies foi um adendo ao
HTTP e muito debatida na altura em que surgiu o conceito, introduzido pela 05) Para alterar o tamanho de uma janela, basta:
Netscape, devido às consequências de guardar informações confidenciais a) clicar em sua borda até que apareça uma seta de duas pontas, arras-
num computador - já que por vezes pode não ser devidamente seguro, tando para os lados ou para o centro
como o uso costumeiro em terminais públicos. b) clicar em seu centro, movimentando-a para os lados
c) clicar em sua barra de título e arrastá-la
Um exemplo é aquele cookie que um site cria para que você não preci- d) clicar no botão “maximizar” do lado direito da barra de título
se digitar sua senha novamente quando for ao site outra vez. Outros sites
podem utilizá-los para guardar as preferências do usuário, por exemplo, 06) Os comandos dos Windows são geralmente organizados em:
quando o sítio lhe permite escolher uma cor de fundo para suas páginas. a) caixas de diálogo
b) janelas
Para excluir cookies específicos: c) menus
1 – Na guia ferramentas clique em Opções de Internet d) n.d.a.
2 – Guia Geral, clique no botão Configurações e logo após no botão
Exibir Arquivos. 07) Para alterar a exibição das janelas, deve-se acionar:
3 – Na próxima janela, que será a unidade de disco rígido que está a) meu computador
sendo armazenado os cookies, localize o cookie que deseja ex- b) área de trabalho
cluir. c) barra de tarefas
4 – Se desejar excluir mais de um cookie pressione CTRL à medida d) n.d.a.
que for clicando em cada cookie (esta operação faz com que vo-
cê selecione um grupo de cookies). 08) Uma caixa de diálogo permite:
5 – Aperte a tecla Delete. a) acionar um menu
6 – Ao terminar clique Ok. b) abrir um aplicativo Windows
c) controlar janelas, formatação de documentos, etc.
Lembrete: Determinados sites da Internet armazenam seu nome de d) n.d.a.
membro, senha e outras informações pessoais. Assim ao excluir todos os
cookies o usuário deverá redigitar as senhas e outras informações dos sites 09) Para acessar a pasta de um aplicativo, utilizamos:
visitados. a) iniciar ou acessórios
b) meu computador ou Windows Explorer
c) caixa de entrada ou meu computador
d) n.d.a.

10) O Windows armazena seus arquivos de programas e de documentos

em:
a) pastas b) janelas
c) ícones d) n.d.a.

11) Para criar pastas, aciono menu:

a) arquivo, novo, pasta (menu secundário)
b) arquivo, editar, copiar
c) editar, recortar, pasta
d) n.d.a.

12) O Windows dispõe de um acessório que simula um CD-Player. Qual é

este acessório?
a) WordPad
b) Paint
c) FreeCell
PROVA SIMULADA I
d) multimídia
01) O que é o Windows e qual a sua finalidade? 13) Para iniciar a Agenda, devemos acionar:
a) ambiente gráfico que tem como objetivo facilitar a vida do usuário. a) iniciar, acessórios, programas
b) aplicativo com recursos avançados. b) iniciar, programas, aplicativos
c) gerenciador de arquivos que manipula dados e pastas. c) iniciar, programas, acessórios
d) n.d.a. d) n.d.a.

Informática 36
14) Porque não podemos desligar o computador, sem antes encerrar uma Quantas das afirmações acima estão corretas?
sessão: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3
a) para não interromper a impressão
b) para não perder dados valiosos ou danificar arquivos abertos 6) O recurso implementado em alguns roteadores, que traduz um grupo de
c) para não interromper os vínculos com aplicativos endereços IP inválidos para um grupo de endereços IP válidos na Internet e
d) n.d.a. vice-versa, permitindo que os computadores tenham acesso à Internet sem
que seus endereços sejam propagados (roteados), é conhecido como:
15) O Paint, o Word Pad, a Agenda e os Jogos são: a) NAT; b) SMTP; c) DNS; d) NIS;
a) aplicativos do Windows b) menus do Windows
c) janelas do Windows d) n.d.a. 7) A alocação dinâmica de endereços aos clientes de uma rede pode ser
realizada por um servidor do tipo:
GABARITO
a) SMTP. b) DHCP. c) WINS. d) POP3.
1. A 2. C 3. C 4. B
5. D 6. C 7. A 8. C 8) Assinale a afirmativa correta:
9. B 10. A 11. A 12. D Com relação aos conceitos básicos de Internet e World Wide Web, é
13. C 14. B 15. D correto afirmar:
a) Algumas organizações usam redes privadas, cujos computadores não
PROVA SIMULADA II são acessíveis por máquinas externas e vice-versa. Essas redes são
chamadas de Intranets, pois utilizam variações da tecnologia da Internet
1) Analise as seguintes afirmações sobre conceitos de Internet. e os servidores possuem arquitetura proprietária.
I. A Internet é uma grande rede de computadores, sendo, de fato, a maior b) Algumas organizações usam redes privadas, cujos computadores não
de todas. são acessíveis por máquinas externas a elas. Essas redes são chama-
II. São exemplos de serviços disponíveis na Internet: WWW, FTP, POP, das de Internets dedicadas, pois são variações da tecnologia da Internet
SMTP e HTML. e os servidores possuem arquitetura proprietária.
III. Podemos conectar um computador à Internet através de um modem c) A World Wide Web é apenas uma das inúmeras aplicações centraliza-
Dial-up ou ADSL (banda larga), ou ainda, através da infra-estrutura de das e proprietárias que utiliza os serviços de comunicação da Internet,
TV a cabo ou via satélite. logo não poderia operar em outra rede que não a Internet.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) CORRETA(S). d) A World Wide Web é apenas uma das inúmeras aplicações distribuídas
a) Apenas I. b) Apenas I e II. que utiliza os serviços de comunicação da Internet, logo poderia operar
c) Apenas II. d) Apenas III. também em outra rede que não a Internet.

2) Uma política de segurança é um conjunto de normas, regras e práticas
que regulam como uma organização gerencia, protege e distribui suas
informações e recursos. Com relação aos mecanismos utilizados para
promover a segurança de redes de computadores, a criptografia de cha-
ve pública
a) baseia-se na utilização de chaves distintas: uma para codificação (E) e
outra para decodificação (D), escolhidas de forma que a derivação de D
a partir de E seja, em termos práticos, muito difícil de ser realizada.
b) é um método assimétrico e baseia-se na utilização de uma única chave
pública para codificar e decodificar a informação, escolhida de forma
que a violação dessa chave seja, em termos práticos, muito difícil de ser
realizada.
c) baseia-se na definição de duas chaves públicas para codificar e uma
terceira, também pública, para decodificar a informação, escolhidas de
forma que a violação dessas chaves sejam, em termos práticos, muito
difícil de ser realizada.
d) é um método simétrico, permitindo que uma mesma chave seja utilizada
para codificar e decodificar a informação, escolhida de forma que a viola-
ção dessa chave seja, em termos práticos, muito difícil de ser realizada.
3) A partir do Microsoft Outlook 2000 (considerando instalação padrão em
português), um usuário pode:
I - manter um calendário pessoal para compromissos;
II - enviar e receber mensagens de correio e de fax;
III - manter um diário das mensagens recebidas e/ou enviadas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
a) I, apenas. b) II, apenas.
c) III, apenas. d) I, II e III.
4) São formas de conexão que permitem acesso em banda larga, EXCETO:
a) Wi-Fi b) ADSL.
c) Conexão via rádio d) MODEM em linha discada.
5) Novos vírus podem propagar-se através de volumes compartilhados
conectados em rede. Observe a descrição dos procedimentos a seguir
sugeridos como formas de minimizar ou evitar a propagação ou o rece-
bimento dessas ameaças através dos recursos de rede:
I. Definir os compartilhamentos como somente de leitura.
II. Proteger os compartilhamentos por senha.
III. Definir os compartilhamentos como somente alteração.
IV. Instalar um programa antivírus.
9) Na Internet, plug in significa:
a) um hardware que é reconhecido automaticamente pelo browser.
b) um software que é acoplado a um aplicativo para ampliar suas funções.
c) um hardware que é reconhecido automaticamente pelo sistema operacional.
d) um link presente em uma página Web.
10) No contexto do Windows Internet Explorer, os “cookies” são:
a) as configurações de segurança que você criou para o seu ambiente de
rede, incluindo todas as proteções de acesso do Internet Explorer;
b) atualizações de segurança para seu computador que, uma vez por mês,
são liberadas pelo fabricante do software;
c) os arquivos temporários gerados pelo Internet Explorer, cada vez que
você visita um site. Nesses arquivos ficam armazenadas todas as ima-
gens dos sites que você visitou;
d) pequenos arquivos de texto que alguns sites web colocam em seu
computador para armazenar diversas informações sobre você e seu
computador;
11) Considerando as afirmações abaixo, assinale a alternativa correta.
a) A Internet é uma rede privada muito comum dentro de uma companhia
ou organização, sendo que seus programas e aplicativos são voltados
unicamente para uso interno de seus usuários.
b) O termo intranet significa uma coleção de redes de computadores
distribuídas em diferentes países e interconectadas por um conjunto de
roteadores formando uma enorme rede virtual.
c) Um navegador da Web (ou Web browser) é uma ferramenta de software
que possibilita aos usuários acessar recursos na Internet tais como in-
formações de uma página da web. Como exemplo de um navegador da
web, pode-se citar o Internet Explorer da Microsoft.
d) URLs (Uniform Resource Locators) são imagens ou porções de textos
muito comuns em páginas Web que, ao serem clicados com um mouse,
permitem que um arquivo, uma imagem, uma música ou outra página
Web seja acessada.
12) Considere as afirmativas:
I. O acesso à Internet é feito através da conexão de um computador a um
provedor de acesso, ou seja, uma empresa que provê acesso à Internet
aos seus clientes através da manutenção de uma infra-estrutura tecno-
lógica, tanto de hardware quanto de software (linhas telefônicas, compu-
tadores, roteadores, páginas, e-mail e outros).
II. World Wide Web ou "WWW" é uma rede mundial de computadores que

Informática 37
 fornece informações para quem se conecta à Internet, através de um mensagens de diversas pessoas da lista, sobre o tema central. Ao envi-
navegador (browser), que descarrega essas informações (chamadas ar uma mensagem destinada às pessoas da referida lista, esse mesmo
"documentos" ou "páginas") de servidores de internet (ou "sites") para a usuário só necessita enviar um único e-mail para a lista, que essa se
tela do computador do usuário. encarregará de fazer a distribuição aos seus participantes.
III. Intranet é uma rede corporativa que se utiliza da mesma tecnologia e
infra-estrutura de comunicação de dados da Internet, mas restrita a um 19) Cada conta de e-mail tem um endereço único, que é dividido em duas
mesmo espaço físico de uma empresa. partes: a primeira é usada para identificar a caixa de correio de um usu-
Em relação à Internet e à Intranet, é correto o consta APENAS em: ário, e a segunda é usada para identificar o servidor em que a caixa de
a) I. b) III. correio reside. Por exemplo, no e-mail bemtivi@passaro.com.br, bemtivi
c) I e II. d) I e III. é a primeira parte e passaro.com.br é a segunda parte. Com relação às
caixas postais e endereços eletrônicos, é correto afirmar que
13) Uma das atuais e grandes preocupações de segurança é contra as a) cada conta de e-mail está associada a um endereço IP único válido na
pragas digitais, ou seja, os vírus. Analise as alternativas abaixo e assina- Internet.
le a mais correta: b) em um servidor de e-mail apenas o e-mail da conta do administrador
a) Com um ANTI-SPAM atualizado, tenho a proteção adequada. deverá estar associado a um endereço IP único válido na Internet.
b) Com um FIREWALL, tenho a proteção adequada. c) o software de e-mail no servidor remetente utiliza a segunda parte para
c) Com um ANTI-VÍRUS atualizado, tenho a proteção adequada. selecionar o servidor de destino e o software de e-mail no computador
d) Todas as alternativas estão corretas. de destino utiliza a primeira parte para identificar a caixa de correio do
14) Considerando as afirmações abaixo, assinale a alternativa correta. usuário.
a) A Internet é uma rede privada muito comum dentro de uma companhia d) se o servidor de e-mail estiver associado a endereço IP 192.168.2.0, o
ou organização, sendo que seus programas e aplicativos são voltados endereço IP do primeiro e-mail deverá ser 192.168.2.1, o do segundo
unicamente para uso interno de seus usuários. 192.168.2.2 e assim sucessivamente.
b) O termo intranet significa uma coleção de redes de computadores
distribuídas em diferentes países e interconectadas por um conjunto de 20) Uma das opções de configuração disponível no Internet Explorer para
roteadores formando uma enorme rede virtual. verificar se há versões mais atualizadas das páginas armazenadas é:
c) Um navegador da Web (ou Web browser) é uma ferramenta de software a) a cada intervalo de datas.
que possibilita aos usuários acessar recursos na Internet tais como in- b) a cada página visitada.
formações de uma página da web. Como exemplo de um navegador da c) quando o Internet Explorer for iniciado pela manhã.
web, pode-se citar o Internet Explorer da Microsoft. d) quando o Internet Explorer for iniciado à tarde.
d) URLs (Uniform Resource Locators) são imagens ou porções de textos
muito comuns em páginas Web que, ao serem clicados com um mouse, Gabarito
permitem que um arquivo, uma imagem, uma música ou outra página 1 D 11 C
Web seja acessada. 2 A 12 C
3 D 13 D
15) No Internet Explorer 6.0 há um recurso de navegação que armazena as 4 D 14 A
entradas vistas anteriormente e sugere entradas correspondentes para 5 D 15 D
você em endereços e formulários Web. Este recurso é chamado de: 6 A 16 D
a) Assistente de perfil. b) Cookies. 7 B 17 B
c) Certificados. d) AutoCompletar. 8 D 18 D
16) Em relação à manipulação de contatos no Outlook Express, é INCOR- 9 B 19 C
RETO afirmar: 10 D 20 B
a) Um único contato pode possuir mais de um endereço de e-mail cadas-
trado no mesmo item de contato.
___________________________________
b) O Outlook Express possui o recurso de autocompletar para nomes e
apelidos de contatos, simultaneamente. ___________________________________
c) Mensagens podem ser enviadas para múltiplos contatos, utilizando-se o
separador de ponto-e-vírgula (;) ou utilizando-se os campos “para:”, “cc:” ___________________________________
e “cco:”. ___________________________________
d) Caso o apelido digitado no campo “para:” de uma nova mensagem
possua várias entradas na lista de contatos, a mensagem é enviada pa- ___________________________________
ra todos essas entradas. _______________________________________________________
17) O componente do Windows que é necessário para a configuração de _______________________________________________________
uma conexão via linha discada é:
a) a discagem automática. b) o acesso à rede dial-up. _______________________________________________________
c) a conexão direta via cabo. d) o Serviço do Internet Mail. _______________________________________________________
18) A Internet, além de concentrar uma grande quantidade de informações _______________________________________________________
em servidores destinados a esse fim, possui a função de meio de comu-
nicação. _______________________________________________________
Com relação às diversas maneiras de se comunicar através da Internet, _______________________________________________________
é correto afirmar que:
a) O e-mail é a única forma de comunicação que permite a duas ou mais _______________________________________________________
pessoas se comunicarem simultaneamente.
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b) Para duas ou mais pessoas se comunicarem simultaneamente com o
uso do Chat, é obrigatório que nos computadores de todas elas tenha _______________________________________________________
um programa FTP cliente instalado.
c) Ao transferir um arquivo de qualquer servidor FTP na Internet para o _______________________________________________________
computador do usuário utilizando um programa FTP cliente, é obrigató- _______________________________________________________
rio o uso de um gerenciador de correio eletrônico para autenticar e auto-
rizar o acesso. _______________________________________________________
d) Ao inscrever-se em uma lista de discussão, o usuário passa a receber

Informática 38