DESIGUALDADES. EXPLICACIÓN POR PROF.

CARLOS REGGIO

I PARTE

1. Defina desigualdad lineal

En matemáticas, una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos valores cuando
éstos son distintos (en caso de ser iguales, lo que se tiene es una igualdad).

2. A que llamamos miembros en una desigualdad lineal?

A las expresiones matemáticas que están antes y después del símbolo de la desigualdad.

3. Que es un intervalo. Escriba en notación de intervalo y represente gráficamente

Es una forma de escribir subconjuntos de la recta númerica real . Un intervalo cerrado es

aquel que incluye sus puntos finales. Un intervalo abierto es aquel que no incluye sus puntos
finales.

Ejemplo intervalo cerrado

[-4,5] -4≤x≤5
________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________
-4 0 5

Ejemplo intervalo abierto

1) (-5.6) -5<x<6
__________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________
-5 0 6

4. A que llamamos términos en una desigualdad?

Son las expresiones matemáticas separadas por los signos + ó –

5. Escriba y nombre los símbolos que se utilizan para relacionar una desigualdad

Una desigualdad lineal es una desigualdad que involucra a una función lineal. Una desigualdad
lineal contiene uno de los símbolos de la desigualdad:

< es menor que

> es mayor que
≤ es menor o igual a
 ≥ es mayor o igual a
≠ no es igual a
= es igual a

6. Que es una desigualdad absoluta?

Desigualdad que contiene valor(es) absoluto(s).

Ejemplo: |x - 3| < 2.

7. Que es una desigualdad equivalente?

Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas. Dos inecuaciones
se dice que son equivalentes cuando ambas tienen las mismas soluciones.

8. A que llamamos desigualdad condicional o inecuación?

Cuando una desigualdad contiene literales o variables, la desigualdad se cumplirá o no

dependiendo de los valores que tomen las variables y a este tipo de desigualdad se le da el
nombre de CONDICIONAL. Ejemplo: x+1 > 4 solo es valida cuando la variable toma valores
mayores que 3, (x>3).

9. Enumere las propiedades de las desigualdades

Las desigualdades están gobernadas por las siguientes propiedades. Notar que, para las
propiedades transitividad, adición, sustracción, multiplicación y división, la propiedad también
se mantiene si los símbolos de desigualdad estricta (< y >) son reemplazados por sus
correspondientes símbolos de desigualdad no estricta (≤ y ≥).

Transitividad

 Para números reales arbitrarios a,b y c:

 Si a > b y b > c entonces a > c.

 Si a < b y b < c entonces a < c.

 Si a > b y b = c entonces a > c.

 Si a < b y b = c entonces a < c.

Adición y sustracción

 Para números reales arbitrarios a,b y c:

 Si a < b entonces a + c < b + c y a − c < b − c.

 Si a > b entonces a + c > b + c y a − c > b − c.

 Multiplicación y división

 Para números reales arbitrarios a y b, y c diferente de cero:

 Si c es positivo y a < b entonces ac < bc y a/c < b/c.

 Si c es negativo y a < b entonces ac > bc y a/c > b/c.

Opuesto

 Para números reales arbitrarios a y b:

 Si a < b entonces −a > −b.

 Si a > b entonces −a < −b.

Recíproco

 Para números reales a y b distintos de cero, ambos positivos o negativos a la vez:

 Si a < b entonces 1/a > 1/b.

 Si a > b entonces 1/a < 1/b.

 Si a y b son de distinto signo:

 Si a < b entonces 1/a < 1/b.

 Si a > b entonces 1/a > 1/b.

Valor absoluto

Se puede definir el valor absoluto por medio de desigualdades:

10. Explique el método algebraico para resolver una desigualdad o inecuación?

Una estrategia popular para resolver ecuaciones, despejar la variable, también aplica a resolver
desigualdades. Sumando, restando, multiplicando y/o dividiendo, Se puede reescribir la
desigualdad de tal manera que la variable quede en un lado y todo lo demás en el otro.
II PARTE
Clasifica cada una de las siguientes desigualdades como falsas o verdaderas
1) 5>3 Verdadero
2) 7≠5 Verdadero
3) -5≤-4 Falso
4) -3>--1 Falso
5) 3≤2 Falso
6) 8≠5+3 Falso porque 5+3 =8
7) 9>9 Falso porque 9=9
8) -7≤-6 Faso porque aunque -7 es menor que -6, pero no es igual
9) -4+5≥--9+8 Falso. Esto implica que 1≥-1 lo cual es falso porque aunque 1 es mayor que
-1, pero no es igual
10) 100≥100 Falso, 100 es igual a 100 pero no es mayor

III PARTE
Escriba en notación de desigualdad y haga la grafica sobre una recta numérica

2) [-4,5] -4≤x≤5
________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________
-4 0 5
3) (-2,2) -2<x<2
__________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________
-2 0 2
4) (-5.6) -5<x<6
__________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________
-5 0 6
5) (-4,∞) x>-4
________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx_

-4

6) [-5,5] -5≤x≤5
________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________
-5 0 5
7) (-∞,4] x≤4
__xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________

8) [3,-6) 3 ≥ x > -6
 ________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________

-6 3

9) (-3,7] -3<x≤7

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________

-3 0 7

10) (0,5) 0<x<5

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________

0 5

11) (-8,2) -8<x<2

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)____________
-8 0 2

IVPARTE
Escriba en notación de intervalo y graficar sobre la recta numérica

1) -3<x≤4 (-3,4]
________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________

-3 0 4

2) -5≤x≤6 [-5,6]
________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________

-5 0 6

3) -3≤x≤3 [-3,3]
________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________
-3 0 3
4) x≤-3 [-∞,-3]

__xxxxxxxxxxxxxxxxx]______________
-3 0
5) -3<x<4 (-3,4)
________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________

-3 0 4

6) X<5 [-∞,5)

__xxxxxxxxxxxxxxxxx)______________
5

7) 4>x>-2 es equivalente a-2<x<4 (-2,4)

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________

-2 0 4

8) -5>x>-8 es equivalente a-8<x<-5 (-8,-5)

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)___________________

-8 -5

9) X>5 ½ (5 ½, +∞)

________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
5½

10) 4 ¾ ≤x≤ 6 ¼ [4 ¾ , 6 ¼]

________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]___________________
4¾ 6¼
VPARTE
Resuelva las siguientes inecuaciones y represente gráficamente su solución
1) 3X-4 < X+1
3X-X < 4+1
2X < 5

X < 5/2

S (- ∞, 5/2)

__xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)______________

5/2

2) 1/3X+2>X-5
1/3X-X> -5-2
(X-3X)/3 > -7
-2X>21
2X<21
X<21/2
S (- ∞, 21/2)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)______________
21/2

3) 2(x-3)>x+5
2x-6>x+5
2x-x>5+6
x>11
S(11,+∞)
____________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
11
 4) 9X-6(2X-1)≤ 2(X-7)

9X-12X+6 ≤ 2X-14

-5X≤-14-6

-5X≤-20

(-1) 5X≥20

X≥20/5

X≥4

S(4,+∞)

____________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

5) 2/3X +4 ≤ 6

2/3X ≤ 6-4

2/3X ≤ 2

X ≤ 6/2

X≤3

S (- ∞, 3)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]______________

6) (m+3)/14 +m/2<(2m-3)/7 mcm 14

m+3 +7m < 4m-6

m+ 7m-4m <-6

4m< -6

m < -6/4

m< -3/2 S (- ∞, 3/2)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)______________

-3/2
 7) 3b/5+(1-2b)/3 > (b+1)/15 mcm=15

9b+5-10b > b+1

9b-b-10b > -5+1

9b-11b > -4

(-1) -2b > -4

2b< 4

b<2

S (- ∞, 2)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)______________

8) 4(3a -5)-7(2a -4)≤ 2 a +4

12a -20-14a +28 ≤ 2 a +4

12a –14a -2a +28 ≤ 4+20-28

(-1) -4 a ≤ -4

4a≥ 4

a ≥ 4/4

a≥1

S[1,+∞)

____________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1
9) 2m -5(m-4) ≥ -3m
2m-5m +20 ≥ -3m
2m-5m +3m ≥ -20

0m≥-20

m ≥ -20 / 0

m≥ -∞

S(-∞,+∞)

(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
-∞

10) -5(4Y-3) ≤ 2(1-3Y)+11

-20Y+15≤ 2 -6Y+11
-20Y+6Y≤ 2 +11-15
-14Y≤-2
Y ≥ 1/7
S [1/7, +∞)
____________________(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1/7

11) (Y+2)/14 +(Y-6)/2 ≤ (2Y-6)/4 mcm 28

2(Y+2) +14(Y-6) ≤ 7(2Y-6)

2Y+4 +14Y-84 ≤ 14Y-42

2Y +14Y-14Y≤-42-4+84

2Y ≤38

Y≤19

S(-∞,19]

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx]______________

19
12) 4X –(16X-2)/4 ≥ 4-(10X+1)/6 mcm =12

12(4X) –3(16X-2) ≥ 12(4) -2(10X+1)

48X-48X +20X ≥ 48-2+6

20X ≥ 52

X ≥ 52/20

X≥13/5

S [13/5,+∞)

____________________[xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
13/5