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RESISTORES CON CONFIGURACIÓN EN

PARALELO

II. Encienda la fuente de alimentación y aplique una diferencia de

Tópicos relacionados.
En esta experiencia se introduce al estudiante en la ley de los
resistores con configuración en paralelo. Tal experimento,
proporciona un aprovechamiento cuantitativo de esta ley. En este
experimento, se deben medir diferencias de potencial e
intensidad de corriente, para determinar la resistencia
equivalente.
potencial igual a la tensión nominal de las lámparas, cierre el
interruptor. Observe la luminosidad de las dos lámparas,
compárelas.
III. Mida la diferencia de potencial a la que se encuentra cada
lámpara y la intensidad de corriente que consume todo el circuito,
anote estas observaciones.

Principio.
Al suministrar una diferencia de potencial en un circuito de
resistores con configuración en paralelo, la tensión en los
extremos de los resistores es igual para todas las resistencias
que compartan dos nodos en común. Sin embargo, la corriente
total que entrega la fuente, se reparte por estos y es
inversamente proporcional al valor de la resistencia.
Objetivo
1. Determinar experimentalmente el comportamiento de la
intensidad en circuitos con resistencias en paralelo.
III. Sin abrir el interruptor, retire una de las lámparas y observe la
luminosidad de la otra lámpara, asimismo, mida la diferencia de
potencial de esta y la intensidad de corriente. Repita con la otra
lámpara.
IV. Apague la fuente de alimentación.
Parte 2
I. Remplace las lámparas por los resistores de 100Ω y 150Ω
respectivamente, en las ramas uno y dos del circuito.

Materiales Cantidad II. Fije una diferencia de potencial de 2 voltios en la fuente y mida
Panel de montajes 1 el voltaje de los resistores, reporte sus datos en la tabla 1.
Interruptor 1
Conector 10 III. Posteriormente cierre el circuito y mida la intensidad de
Lámpara con portalámparas 2 corriente en la parte no ramificada del circuito. Anote este valor
Resistencia (ver tabla 1) 1 de cada valor en la tabla 1, como IT.
Cable de conexión 6
Multímetro 2 Nota: Cuadre el amperímetro en una escala adecuada para las
Fuente de alimentación 1 medidas.

Montaje y procedimiento. IV. Retire el conector de la región 1, coloque el amperímetro y

mida la corriente parcial I1, reporte el valor en la tabla 1.
Parte 1
I. Monte el circuito tal como se muestra en la figura 1, utilizando V. Retire el conector de la región 2, coloque el amperímetro y
dos lámparas de igual referencia y un amperímetro graduado en mida la corriente parcial I2, reporte el valor en la tabla 1.
amperios.
VI. Repita el procedimiento anterior usando diferencias de
potencial de 4 y 6 voltios.

VII. Apague la fuente de alimentación.

Figura 1. Circuito con lámparas.

Departamento de Física y Electrónica- Universidad de Córdoba; Carrera 6ª. • 76-103 Montería-Córdoba
www.unicordoba.edu.co
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Tabla 1. Medidas de diferencia de potencial e intensidad,
resistores de 100Ω y 150Ω. 1 1 1
(Ω−1 ) (Ω−1 ) (Ω−1 )
𝑅𝑇 𝑅1 𝑅2
∆Vf IT (A) ∆V1 (V) ∆V2 (V) I1 (A) I2 (A)
(V)
5. Observe los valores de la resistencia total R T y los valores de
2 las resistencias parciales (parte superior de la tabla 3). ¿Qué
evidencia de esta observación?
4
6. En los valores inversos de resistencia, parte inferior de la tabla
6 3, se evidencia una relación general. Explique esta relación y
escriba una ecuación que la exprese.

7. Calcula, mediante la ley de Ohm y la relación obtenida en el

Parte 3.
I. Monte nuevamente el circuito usando dos resistores de igual
resistencia (100Ω o 150Ω). Repita el procedimiento de la parte 2,
con una diferencia de potencial de máximo 5 voltios.
II. Registre los datos en la tabla 2.
III. Apague la fuente de alimentación y los medidores.
Tabla 2. . Medidas de tensión y corriente, circuito en paralelo, con
resistores de igual resistencia.
anterior punto, la intensidad de corriente total cuando se
conectan en paralelo un resistor de 100Ω y otro de 150Ω,
sometidos a una diferencia de potencial de 12 V. Compare
con sus medidas y explique a que se debe la diferencia.
Bibliografía
• Serway, R. Física Volumen 2. Ed. McGraw Hill
• Tipler, P. Física Volumen 2. Ed. Reverté
• Halliday, D. Resnick R. Krane, K. Física Tomo 2. Ed.
CECSA

∆Vf IT (A) ∆V1 ∆V2 (V) I1 (A) I2 (A)

(V) (V)

Evaluación.

1. Con base a los datos y observaciones de la parte 1, realice un

respectivo análisis y explique lo obtenido.

2. De las medidas sentadas en la tabla 1 ¿Qué puedes concluir o

qué relación general se evidencia?

3. De la tabla 2 ¿Qué puede concluir respecto a la intensidad de

corriente, cuando los resistores tienen igual resistencia?

4. Con las medidas de la tabla 1, calcule los valores (use ley de

Ohm) de las resistencias RT, R1, R2, asimismo, cálcule sus
valores inversos y registre los resultados en la tabla 3, para las
tres diferencias de potenciales que se aplicaron.

Nota: Ohms=Voltios/Amperios

Tabla 3. Valores de las resistencias usadas, obtenidos

indirectamente.

𝑅𝑇 (Ω) 𝑅1 (Ω) 𝑅2 (Ω)

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Física II Experimental UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Fecha : ___________________
Programa: Ingeniería Ambiental
Resistencias en paralelo
Tabla 1: Dos lámparas en paralelo. Referencia : V V = ( ) Tabla 2: Dos lámparas individuales

Lámpara 1 Lámpara 2 Lámpara 1 Lámpara 2

V V ( )( fem ) IT A( ) ( ) ( )
V1 V I 1 A V2 V ( ) I2 A( ) V1 V =( ) V2 V = ( )
I1 (A) = ( )
I2 A =
Brillo lámpara 1. Brillo 1:

Brillo lámpara 2. Brillo 2:

Tabla 3: Medidas de voltaje y corriente en dos resistencias conectadas en Tabla 4: Voltaje y corriente en dos resistencias de
paralelo igual valor conectadas en paralelo

( )
R1  = ( )
R2  = V ( V )( fem ) =
V V ( )( fem ) ( )
IT A
( ) ( )
V1 V I 1 A V2 V ( ) I2 A( ) IT A =( )
( )
V1 V =
R1  =( ) I (A) =
1

V ( V ) =
( )
2
R2  =
I (A) =
INTEGRANTES 2

1.
2. FIRMA PROFESOR
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Práctica No. 9 ROSBEL JIMÉNEZ NARVÁEZ